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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記100字篇一
開始實(shí)驗(yàn)了,，萬心怡爸爸拿來了根蠟燭，我不禁感到一陣奇怪：“拿蠟燭干什么,？難道要燒紙板嗎,？只見叔叔不慌不忙地把蠟燭點(diǎn)燃，放到了那個(gè)有孔的紙板前面,，光從紙板的孔上穿過,，映到了另一個(gè)紙板上。
“這是要告訴我們什么呢,？”我很奇怪,。叔叔前后移了移前后蠟燭，映在另一個(gè)紙板上的點(diǎn)也隨著變小,，然后變大,。
“你們看，”叔叔說，“我把蠟燭移遠(yuǎn)了光就變小,，移近了就變大,。我們?nèi)粘Ｋ械恼障鄼C(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理造出來的?！?/p>
做完實(shí)驗(yàn)以后,，我有一個(gè)地方不明白，為什么影像隨著蠟燭的位置變化而變化,？就趕緊問了問叔叔,。聽完解釋后，我知道了：光線向外擴(kuò)散而走直線的,，在經(jīng)過小孔的時(shí)候有從上面下面過來的光,，所以蠟燭的移動(dòng)后引起光線的變化。
這回真是滿載而歸?。?/p>
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記100字篇二
今天晚上,，劉老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),。
老師拿出兩個(gè)塑料杯，叫夏文浩把塑料杯裝自來水,。老師把裝了水的塑料杯放在桌子上,，又從塑料袋里拿出一個(gè)雞蛋，他讓我們猜,，雞蛋如果放進(jìn)自來水里會(huì)浮起來還是會(huì)沉下去,？我心想：如果是做實(shí)驗(yàn)，那肯定會(huì)給我們一個(gè)驚喜,，哦,，我知道，我猜雞蛋是浮起來了,。
老師把雞蛋放進(jìn)水里,，雞蛋居然沉下去了，唉,，我猜錯(cuò)了,。
老師又從包里拿出一包鹽，倒進(jìn)塑料杯里,，然后拿出一根筷子在水里攪拌了一下,，杯子里的水變成了乳白色，老師又把雞蛋放進(jìn)水杯里,。哇,！這次真的是太神奇了，雞蛋居然能浮在水面上。老師讓我們輕輕的把雞蛋按下去,，然后松手,，雞蛋又浮起來了，真是太好玩了,。
老師給我們講了一個(gè)故事,，故事講的是很久很久以前，有一個(gè)大將軍押著一些俘虜路過死海,，將軍下令把俘虜扔下死海,，因?yàn)樗篮Ｓ写罅康柠}，所以俘虜浮起來了,，將軍以為是天神不讓俘虜死,，將軍命令把俘虜撈了起來放了。其實(shí)將軍不知道因?yàn)樗篮：}量很高,，人是沉不下去的,。
今天的作文課，我懂得了,，淡水浮力小,，鹽水浮力大。關(guān)于浮力的事例還有很多,，比如船可以浮在水面上航行,。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記100字篇三
唉！明天就要考那六個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)了,，還有幾個(gè)做起來還很不熟呢,，怎么辦呢？
今天下午一共五節(jié)課,，老師說：“明天一共就考四個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),，水的凈化和杠桿這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不做。今天下午我們用一下午的時(shí)間做兩個(gè)實(shí)驗(yàn),，就做滑輪和磁鐵的性質(zhì)吧,！”我們一聽只做四個(gè)實(shí)驗(yàn)，去掉的兩個(gè)還是最難的,，就非常高興,。
老師先給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)器材，一個(gè)組一個(gè),。在老師的帶領(lǐng)下,，我們跟著老師一起做，做完后,，老師又讓我們?cè)倬毩?xí)一下,，然后有規(guī)定了一個(gè)時(shí)間,，時(shí)間一到，老師就在每個(gè)組里抽出一個(gè)學(xué)生來做滑輪這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),，如果組員錯(cuò)了的話,，組長(zhǎng)就得被罰寫說明書。
到我們那組的時(shí)候,，老師叫到了田卓,，還好，我教了田卓很多遍,，我在心里為田卓加油,，希望他做的很好。他站到講臺(tái)上,，拿著實(shí)驗(yàn)器材開始按順序地做實(shí)驗(yàn),，他做到半中間時(shí)，有一步做錯(cuò)了,，被老師看到了,，我的心一下提到了嗓子眼兒：怎么辦呢？他萬一沒發(fā)現(xiàn)就不好了,！田卓繼續(xù)做了起來,，他這時(shí)向上面看了一下，看到了那個(gè)做錯(cuò)的地方,，趕快把弄好了。我心里的大石頭一下子就落地了,。我吁了一聲,。
他后面的做得很順利，我很開心,！
今天一下午都在做實(shí)驗(yàn),，我做得也都很成功，希望明天也能發(fā)揮今天這樣的成績(jī),！
