方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

中秋節(jié)親子活動策劃方案篇一

1、時間：中秋節(jié)當(dāng)晚,、或前一晚,。

2、地點：本園或社區(qū),、公園寬敞的戶外場地,。

3、參加人員：

a,、幼兒園孩子,、家長(自愿參加)，幼兒園工作人員和家屬;,。

b,、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。

4,、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠,、蠟燭，家長自備月餅,、水果,、飲料。

5,、活動內(nèi)容：

a,、賞月;b、兒童自由活動;c,、唱歌;d,、親子游戲。

1,、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義,，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗。

2,、家長、孩子,、社會更加喜歡你的幼兒園,。

1,、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚民族文化,。

2,、做實事，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見》,。愛父母,，愛幼兒園，愛社會,。

3,、培育良好的親子感情。

精神文明建設(shè)辦公室,、婦聯(lián),、關(guān)工委、小區(qū)管理處等,。

中秋節(jié)親子活動策劃方案篇二

本次促銷主要是以中秋節(jié)月餅的消費來帶動賣場的銷售,，以賣場的形象激活月餅的'銷售。預(yù)計日均銷量在促銷期間增長x%~%,。

20xx年x月—x月x日。

團團圓圓過中秋,。

活動一：

1,、買200以上中秋月餅送電影票一張。

2,、買300以上中秋月餅送價值50元超市電子劵一張,。

活動二：

活動期間，在超市消費后,，每張打印出來的電腦小票的底部會隨機出現(xiàn)“中”,、“秋”,、“快”、“樂”某一個字,，集齊四個字即可兌換中秋大禮包一份,！

中秋大禮包可定為：品牌月餅一盒+10元超市券+2張電影兌換券。

活動三：

月圓之夜,，驚魂10分鐘,！活動期間,，超市區(qū)特別推出“10分鐘搶購”活動,，場內(nèi)所有正價商品一律8折優(yōu)惠,！與速度比拼，搶到就是賺到,！月餅也參加哦,！

（一）廣告。

在內(nèi)部電視廣告中,，隔天滾動播出促銷廣告,。

（二）宣傳推廣。

1,、制作宣傳單頁,，積極推出各類促銷信息。

2,、公眾微信號推廣宣傳活動信息,。

3、從賣場的上午開業(yè)到打烊,，每隔一個小時就播一次相關(guān)促銷信息的廣播,。

（三）賣場布置。

1,、場外,。

（1）在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳,。

（2）在防護架上,，對墻柱進行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁來造勢,。

（3）超市門口可懸掛氣球或拉豎幅,，掛“超市慶中秋”的橫幅。

2,、場內(nèi),。

（1）在主通道、斜坡的墻上,，用自貼紙等來裝飾增強節(jié)日的氣氛,。

（2）賣場陳列盡量有創(chuàng)意，吸引眼球,。

1,、若場外促銷的布置與市容委在協(xié)調(diào)上有困難的，場外就僅選擇在免費寄包柜的上方制作中秋宣傳。

2,、市場部應(yīng)進行嚴(yán)格的跟蹤,，對出現(xiàn)的任何異樣及時進行糾正。

中秋節(jié)親子活動策劃方案篇三

中秋節(jié)是一個感恩的節(jié)日,，正與中國人的孝道情感相吻合，非常適合促銷活動的開展,，同時,，五一促銷的縮水，正好可以由中秋節(jié)促銷活動做為后補,。

二,、活動目的。

提高銷量,，塑造形象,。

加速中秋節(jié)的熱烈氣氛，傳遞中秋節(jié)感恩母親的情結(jié),，提高人們對于中秋節(jié)的重視,，同時薄利多銷的方式來做十全中秋節(jié)蛋糕，提高銷量及店形象,。

四,、活動主題。

甜蜜母親的心,。

五,、活動內(nèi)容。

一,、價格(薄利多銷),。千份十全甜蜜蛋糕，低價甜蜜中秋節(jié),，每份中秋節(jié)蛋糕以十元的價格銷售,，并送康乃馨一支。

二,、抽獎：凡是在中秋節(jié)期間在店內(nèi)購物的客戶都可以抽獎,，獎品是___門票一張。

三,、制定中秋節(jié)套餐蛋糕,，贈送全家福照片或紅酒一瓶。

六,、活動宣傳,。

一、宣傳單,，dm單,，在各大超市,、商場、學(xué)校,、白領(lǐng)聚集區(qū)發(fā)放,。

二、店內(nèi)吊旗,、彩條,、展板宣傳;店外海報。

三,、電臺宣傳,。

七、活動預(yù)算(略),。

八,、活動執(zhí)行。

一,、促銷禮品的準(zhǔn)備要到位,。

二、促銷人員到崗到位,，確保蛋糕促銷正常進行,。

三、前臺接待人員要做好培訓(xùn),，引導(dǎo)解決客戶制定蛋糕及促銷活動的解答問題,。

中秋節(jié)親子活動策劃方案篇四

活動時間：20__年9月15日(星期六)。

活動地點：活動大廳,。

活動目的：

1,、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗勞動與分享的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠,。

2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。

3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時用),。

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品：鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎品若干。

6,、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形。

活動流程：

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》,。

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》,。

三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》,。

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。

五、親子猜燈謎,。

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎,。

六、親子制做水果拼盤,。

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七,、家園齊唱《感恩的心》,。

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會是心境變得平和;感恩,，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

中秋節(jié)親子活動策劃方案篇五

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。

二,、主題目標(biāo)。

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

三,、活動準(zhǔn)備。

1.各色彩紙若干,，作畫工具,。

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

四,、活動安排,。

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

制作紙燈籠。

(一)導(dǎo)入活動,。

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫,。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條,，打開后,，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處,。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,，并且畫大,。

難點：流蘇盡量剪細(xì)。

幫助能力弱的幼兒完成作品,。

(四)展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,。然后相互介紹和欣賞。

一,、活動目標(biāo)：

1,、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說,。

2,、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團圓的節(jié)日。

3,、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，熱愛大自然的情感。

4,、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱,。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，尊重事實的科學(xué)態(tài)度,。

二,、活動建議：

1、跟據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點,本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深,。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣,。

2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。

3,、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來,。讓學(xué)生畫一畫心中的餓中秋節(jié),，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。

活動過程：

(一),、談話引入,，交流中秋節(jié)的習(xí)俗。

1,、師生談話引入八月十五中秋節(jié),。

3、大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料,。(吃月餅,、賞月、觀潮,、燃燈,、玩兔燈、祈福等),。

(二),、聽故事，說心愿,。

1,、教師講嫦娥奔月的故事,。(配樂)。

2,、學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說說心里話,。

(1)、出示聽話說話要求：仔細(xì)聽,，牢牢記,，說清楚、說完整,。(讓學(xué)生充分拓展思維,、開拓思路)。

(2),、說話時注意講電話的禮儀,。

(3)、教師及時輔導(dǎo)點評,，注意句子的'完整性,、優(yōu)美性。

(4),、學(xué)生小組討論交流,。

(三)、了解有關(guān)月亮的知識,。

1,、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調(diào)歌頭》。(學(xué)生齊誦),。

2、“月亮博士”給同學(xué)講一講月亮的奧秘,。

(1),、“月亮博士”請同學(xué)們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，并把它剪下來,。

(2),、把同學(xué)的作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上,。

(3),、同學(xué)交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因，“月亮博士”歸納,。

(4),、同學(xué)交流月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書,。

(四),、教師小結(jié),，師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡度中秋,。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特別好,，說出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節(jié)既是一個豐收的節(jié)日,，又是一個團圓的節(jié)日,。老師希望你們好好學(xué)習(xí)，長大實現(xiàn)自己的愿望,。

四,、布置作業(yè)：

(1)、過中秋節(jié)那天,，向家里人講講自己知道的故事和知識,。

(2)、觀察月亮的形狀變化并記錄,。

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處,。

活動目標(biāo)：

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

活動形式：

班級集體活動環(huán)境布置。

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”,。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3.懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

家長工作,。

1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享,。

2.為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的,。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

4.關(guān)注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標(biāo),。

1,、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時候開始過中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會分享交流資料,。

活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時間，來歷,。

1、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同。

2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三,、擴展幼兒經(jīng)驗,，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀,，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”

1,、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道,。

主題活動二：制作月餅,。

1、活動要求：

(1)在活動中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。

(3),、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動過程：

(1),、孩子和家長一起制作月餅。

(2),、將做好的月餅放入烤箱中,。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。

(5)、品嘗月餅,。

一,、指導(dǎo)思想。

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育孩子的能力。

因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。

幼兒園決定與20__年_月_號上午_點鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

二,、活動時間,。

20__年_月_日上午,。

三,、活動地點。

幼兒園操場,。

四,、活動對象。

全園孩子和家長,。

五,、活動主題,。

“月餅寶盒,，變變變”

六,、活動目的,。

為了進一步加大保護地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎,、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動性,、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動,，共同合作。

通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強每一個人都“珍惜可利用資源,，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”,。

七,、活動準(zhǔn)備。

20__年_月_日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來,。

八,、作品要求。

1.制作材料：廢舊的月餅盒子,。

2.形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

一,、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價值的。

幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等。

二,、總體活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣。

三,、主題開展時間：

9月17日至21日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動,。

四、活動類型：

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3、畫一畫：“小手畫月餅”,，“月亮婆婆”,，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等,。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1,、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等,。

2,、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展,。(大班),。

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽,。(中班)。

4,、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示,。(小班)。

5,、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”,。(大班)。

六,、家園共育：

1,、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩,。

2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。

七,、分散活動的配合：

1、陽光超市體驗——由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣的月餅(放園后),。

2,、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。

3,、創(chuàng)意月餅比賽,、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班),。

八,、活動內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)。

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多,。希望通過中秋節(jié)的系列主題活動,，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧,。

活動時間：

20__年9月21日(星期五),。

活動地點：

活動大廳。

活動目的：

1,、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、通過活動,，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

4,、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗勞動與分享的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠,。

2,、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。

3,、家長自帶水果、水果刀,、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)。

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具,。

5、游戲用品：鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎品若干,。

6,、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形,。

活動流程：

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅),。

現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》。

二,、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》,。

小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥),。

中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》。

三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》。

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》,。

出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮),。

請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选贰?/p>

五,、親子猜燈謎。

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎,。

六,、親子制做水果拼盤。

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎,。

七,、家園齊唱《感恩的心》。

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人,。感恩的心,，感謝有你!

請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。

感恩,，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

結(jié)束語：

人和,、事和，和和美美,，月圓,、家圓，團團圓圓,，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌。

一,、活動主題,。

"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前,，商場里的月餅,、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺,，也有孩子會帶燈籠來園玩,，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此,，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動,。

二,、主題目標(biāo)。

1,、知道陰歷八月十五是秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、樂意參與活動,，愿意美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。

4,、通過觀察、動手操做,、品嘗月餅活動,，體驗在集體活動中交往、合作,、分享的快樂,。

三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò),。

1,、查一查，聽一聽：

來歷--中秋節(jié),、團圓節(jié),、豐收節(jié);習(xí)俗--各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")。

2,、做一做,，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福。

4,、講一講,，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩,、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月),、中秋節(jié)的音樂,、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?--月圓,、月缺),。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、主題墻飾：

收集圖片,、幼兒作品布置"各種各樣的月餅",、"月亮的變化"、"不同的茶具",、"各種各樣的茶",、"茶道表演"等主題墻飾。

2,、各活動區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙,、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮,、茶壺",、"制作月餅、茶具"等活動,。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書,、圖片、廣告畫資料,，供幼兒閱讀與講述,。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物,、多種塑料刀叉等,，可引導(dǎo)幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等,。

角色區(qū)：收集各種茶具,、茶葉、月餅盒等實物進行扮演,。

四,、家長工作。

1,、與孩子一起查閱相關(guān)資料,，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的'傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關(guān)的知識,。

3,、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù),。

中秋節(jié)親子活動策劃方案篇六

活動目標(biāo)：

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動,，讓孩子更加了解自己的母親,。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩,。

3、知道5月的第二個禮拜是母親節(jié),。

活動準(zhǔn)備：

音樂,、油畫棒、紙,、親子舞蹈,。

活動過程：

1,、導(dǎo)入,。

今天是個相親相愛的好日子,，我們和最親愛的媽媽一起度過,，共同慶祝一個溫馨的節(jié)日——母親節(jié),。

2,、過程。

(1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。

(2)媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡,、喂我們吃飯,、陪我們游戲,、哄我們睡覺,，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖,，請你在今天這個日子里,，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽,。

(3)音樂表演《愛我你就抱抱我》,。

寶寶和媽媽們共同參與。

(4)為媽媽畫自畫像,。

媽媽今天可真漂亮,，為了記錄媽媽沒美麗的時刻,，寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒?，看看誰畫的媽媽最漂亮,。

(5)帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照,。

3,、結(jié)束,。

中秋節(jié)親子活動策劃方案篇七

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。

時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處,。

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

班級集體活動環(huán)境布置,。

1,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。

2,、在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

家長工作。

1,、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2,、為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠,，最好是共同制作的,。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4、關(guān)注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

活動主題一：中秋的'來歷,。

活動目標(biāo)。

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié),。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料,。

活動準(zhǔn)備：

請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程,。

一,、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時間，來歷,。

1,、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同,。

2,、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

三,、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多,。

老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

四,、教師像幼兒介紹獲取資料的`方法。

老師：“呀,，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。

2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅,。

1,、活動要求：

(1)在活動中，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進入活動室，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。

(3)、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

2、活動過程：

(1),、孩子和家長一起制作月餅,。

(2)、將做好的月餅放入烤箱中,。

(3),、戶外傳統(tǒng)游戲xx貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。

(4)、室內(nèi)游戲xx搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。

(5)、品嘗月餅,。

中秋節(jié)親子活動策劃方案篇八

一,、活動目的：

通過中秋節(jié)前期和當(dāng)天的宣傳,，對用餐的顧客進行溫馨提示和禮品贈送,，以及給顧客提供其他的超值服務(wù)的系列行為，來感動顧客并增加顧客對我們麻辣風(fēng)芙蓉會館的情感關(guān)注,，不斷聚焦麻辣風(fēng),，進而提高我們的營業(yè)額和顧客的回頭率以及對我們麻辣風(fēng)芙蓉會館品牌的忠誠度。

通過我們的情感營銷(提供超值服務(wù))不斷提高我們麻辣風(fēng)芙蓉會館在該廊坊餐飲市場的占有率,，不斷領(lǐng)先于競爭對手,。

二、活動時間：

___月___,。

日

三,、活動地點：

___。

四,、活動內(nèi)容：

1,、中秋節(jié)當(dāng)天來我店用餐的顧客都可以免費給兒童打個電話，無論是市話,、國內(nèi)長途,。限時15分鐘。

2,、中秋節(jié)當(dāng)天來我店用餐的顧客都可有機會免費拍照一張,，并免費寄到本人兒童的手中;。

3,、中秋節(jié)當(dāng)天如有客人請本人兒童來我店用餐,，可享有如下優(yōu)惠：

(1)、免費合影一張;。

(2),、送影框一個;,。

(3)、送紀(jì)念中秋節(jié)特制菜品13份;,。

(4),、送禮品一份(領(lǐng)帶等)。

4,、如果是請自己的兒童用餐,，除了可享受以上優(yōu)惠，還可以享受全單8.8折優(yōu)惠;,。

5,、中秋節(jié)當(dāng)天過生日的兒童，我店免費提供中秋節(jié)家庭套餐一桌供10人以內(nèi)用,。

五,、宣傳與氛圍營造：

(一)、對外廣告宣傳,。

1,、做2期平面媒體廣告;。

2,、電視廣告2期;,。

3、網(wǎng)絡(luò)廣告;,。

4,、高檔樓宇廣告。

(二),、短信群發(fā),。

短信內(nèi)容：中秋節(jié)到了，麻辣風(fēng)全體員工祝福您的兒童或身為兒童的您健康快樂!當(dāng)天()生日的兒童可享受免費家庭套餐!還有更多驚喜吶!訂餐電話：

(三),、通過店內(nèi)外各種廣告(圖片和文字)在不同位置的布置,，進行全方位立體化的宣傳，在店內(nèi)營造出濃濃的中秋節(jié)文化氛圍,。具體工作布置如下：

1,、店外水牌，第一次提示顧客;,。

2,、店內(nèi)廣告和氛圍營造：

(1)、x展架3個;,。

(2),、噴繪圖片30張;,。

(3)、特制中秋節(jié)菜單;,。

(4),、免費中秋節(jié)家庭套餐;。

(5),、臺面軟文;,。

(7),、員工問候語：中秋節(jié)快樂!等等對顧客進行第二次第三次中秋節(jié)提示,，讓顧客產(chǎn)生中秋節(jié)的情感或由此而想起了家鄉(xiāng)的兒童或由此而想起自己做兒童的艱辛與不易為后面的感動做好鋪墊!

3、現(xiàn)場互動：

(1),、送父子(女)連心菜品一份,。祝福語：祝愿天下父子父女都永遠(yuǎn)心連心、幸?？鞓?

(3),、為現(xiàn)場的兒童和天下兒童敬上一杯祝福酒，祝酒詞：今天是中秋節(jié),，?，F(xiàn)場的兒童和遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的中秋節(jié)日快樂、身體健康!

(4),、(祝酒詞講完之后)說：各位領(lǐng)導(dǎo),，我和我的助手一起為現(xiàn)場的兒童和客人獻上一曲《兒童》,，再次祝您和您的中秋節(jié)快樂身體健康!(將氛圍推向高潮),。

六、注意事項：

1,、宣傳文稿,、詞句感情表達要貼切、準(zhǔn)確,、到位,，過則顯假，欠缺則無法與顧客產(chǎn)生情感共鳴,，就很難感動顧客,。

2、對中秋節(jié)活動內(nèi)容要進行全員培訓(xùn),，達到熟知的地步,。

3、中秋節(jié)優(yōu)惠活動不能與其它優(yōu)惠活動同時享有,。

4,、中秋節(jié)那天來我店過生日的兒童必須提前預(yù)約,。

5、當(dāng)天在我店過生日的'兒童或在我店里請兒童吃飯時,，要組織管理層一起為兒童說句祝福的話語,。

6、要保障中秋節(jié)特制菜品原材料充足,。