范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
班主任典型事跡材料篇一
我叫xx,,是朝陽學(xué)校幼教部一名普通的幼兒教師。大家都知道,,朝陽學(xué)校是所高規(guī)格的民辦學(xué)校,,因?yàn)槭召M(fèi)在我們這個地區(qū)相對較高,又有人說是“貴族學(xué)?!?。因?yàn)橐?guī)格高,學(xué)校對老師的要求便更加嚴(yán)格,,因?yàn)槭召M(fèi)高,,家長對我們的要求便更加苛刻,所以,,民辦學(xué)校的老師便有了更多的壓力,,更多的酸甜苦辣。今天能有機(jī)會在這里,,把自己的一些工作經(jīng)歷,、感受與大家一起交流一下,我感到非常榮幸,。
1990年,,我從淄博師范幼師班畢業(yè),分到山機(jī)幼兒園,,從此正式跨入教師的行列,,成為一名普通的幼兒教師,,我為自己能從事這份綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪,,我為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲,。為人師是我年少時的一個執(zhí)著的夢想,我?guī)е鴮τ捉踢@片凈土的向往,,迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界,,在這片沃土中,面對那一雙雙靈動的眼睛,,我漸漸地感覺到,,作為幼兒教師,不僅要做蠟燭照亮幼兒,,更要擁有一顆永恒的愛心,。
工作數(shù)年后,也就是在20xx年,,我應(yīng)聘到朝陽學(xué)校幼教部,,這一年,可以說是我從事幼教工作的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),。從企業(yè)幼兒園走進(jìn)了民辦幼兒園,,無論思想還是身體都經(jīng)歷了一場脫胎換骨的歷練。真的!說脫胎換骨一點(diǎn)都不過分,,在企業(yè)幼兒園,,工作要求相對較低,時間也比較寬松,,一下子來到,,感覺在這里一個月比原來幾年付出的還要多,壓力之大,,是沒有經(jīng)歷過這種轉(zhuǎn)型的人所無法體會的,,當(dāng)時在我看來就是扔掉了鐵飯碗,一下子變成了打工者,,每學(xué)期還要進(jìn)行考核,,第一次感受末位淘汰的危機(jī),如果干不好,,就會被淘汰,,就會變成無業(yè)游民。另一方面,,我還覺得如果干不好,,無顏面對原單位的同事和朋友。因?yàn)楫?dāng)時大家得知我要到時,是多么的羨慕,。所以,,只有拼命地干!其實(shí)是自己給自己施加壓力,不斷的努力努力再努力!當(dāng)然我也曾彷徨過,、斗爭過,,那是剛到工作不久,班里一個孩子在活動中不小心把鼻梁處碰腫了,,據(jù)說這個孩子在家里是三個保姆看著他,,招生的老師不知做了多少工作,,才招來的,,剛?cè)雸@幾天就發(fā)生了這樣的事,并且因此而退了學(xué),,我在以前的工作中從沒出現(xiàn)過這么嚴(yán)重的安全事故,,這次意外,我是多么的自責(zé)與后悔啊,,加之我這人性格內(nèi)向,,心事重,當(dāng)時雖然已經(jīng)三十歲了,,心理承受能力卻極差,,當(dāng)時就不想干了,但是,,當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡時又反復(fù)的問自己,,難道你就這樣被困難嚇倒了嗎?難道你要放棄你的專業(yè)嗎?難道你要離開你所愛的孩子們嗎?痛定思痛,我只能更認(rèn)真的檢省自己,,每時每刻都緊繃自己的每一根神經(jīng),,事無巨細(xì),無微不至,,因?yàn)樨?zé)任重于山,,安全大于天啊!
在民辦幼兒園的七年來,面對先進(jìn)的,、新的管理制度;面對新的環(huán)境和年輕的同事們,,我覺得似乎身體內(nèi)又注入了一股新鮮的血液,不斷努力,,使自己多方面得到了更多的鍛煉和學(xué)習(xí),。雖然每天就像上緊了發(fā)條的鬧鐘,不斷地在奔走,,壓力非常大,,但也正因?yàn)槿绱耍腋杏X工作和生活更加充實(shí)了,。我常常在想:如果早十年或五年就能有這樣的工作環(huán)境和管理模式,,那自己肯定會比現(xiàn)在優(yōu)秀!
朝陽學(xué)校幼兒園,,初創(chuàng)于20xx年,教師大多是很年輕的大中專畢業(yè)生,,像我這年齡的只有三四個,,三十來歲,就屬于最老的了,,所以不光要教孩子,,還要帶老師,在日常工作學(xué)習(xí),、生活中,,我處處嚴(yán)格要求自己,無論是班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),,還是區(qū)域材料的準(zhǔn)備,、家長工作、幼兒能力的培養(yǎng)等,,我都盡力走在前列,,20xx年幼兒園參加市里示范園和十佳園的驗(yàn)收,20xx年幼兒園又參加了省級示范園的驗(yàn)收,,在此期間,,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,我和同事們一起投入了緊張和繁忙的準(zhǔn)備工作中,,比如:為班里每一個孩子都建立成長檔案,,其中,有每個孩子的日常學(xué)習(xí)活動的照片,、美術(shù)作品,、觀察記錄等;每天的溫馨提示、所學(xué)內(nèi)容,、家園聯(lián)系內(nèi)容,、晨檢記錄、一日活動記錄,、交接班記錄;每周的教學(xué)活動計(jì)劃,、教育筆記、學(xué)習(xí)筆記;班級及走廊的環(huán)境裝飾;作品展示欄:其中每幅作品上都要有教師的評語及寄語;班級網(wǎng)頁,、網(wǎng)上備課等,,這些工作是正常上班時間無暇完成的,只有靠中午不休息,,晚上加班加點(diǎn)來完成,。晚上回到宿舍,倒頭便睡,記得我們周園長和老師們好開玩笑說:“咱們睡覺都不用拍啊”!還多次自己花錢為班里購買物品美化班級環(huán)境,,每一次都帶領(lǐng)班組的老師,,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),充分地發(fā)揮老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用,。也正是園里提供了這么一個發(fā)展平臺,,有一個系統(tǒng)的管理模式,促使我和每一個教師不斷成長,,不斷進(jìn)步,、不斷提高。
高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè),?!睈凼亲龊霉ぷ鞯那疤幔谴蜷_幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。面對一群活潑好動,、天真爛漫的孩子,,要想成為他們的良師益友,,受到他們的尊重與愛戴,僅僅靠豐富淵博的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,,我仔細(xì)琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn),努力把自己全部的愛心,、耐心,、細(xì)心傾注到每一個孩子身上。例如:哪個孩子哭鬧不愿來園,,我就耐心地給他講故事,、唱兒歌、陪他們玩玩具……逗他們開心,,穩(wěn)定他們的情緒;哪個孩子不高興,,我就蹲下來,和他平等交談,,了解他心中的秘密,,直至消除他的疑惑、煩惱;托班孩子小,,還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,經(jīng)常拉尿褲子,年輕老師做不來,,我是做媽媽的,,我來為他們換洗,當(dāng)其他老師問:“你難道不怕臟不怕臭嗎?”其實(shí)我也怕臟也怕臭,我的嗅覺和別人一樣靈敏,。但是教師這一沉甸甸的責(zé)任把我心中原本的厭惡與反感趕走了,。哪個孩子睡不著覺,我就尋找原因,,對癥下藥,,培養(yǎng)他們良好的睡眠習(xí)慣;哪個孩子發(fā)生攻擊性行為,我就動之以情,、曉之以理,,幫他們認(rèn)識到自己的不對;哪個孩子進(jìn)步了,我就及時給予表揚(yáng);注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,鼓勵他們,,培養(yǎng)他們的自信心……,我現(xiàn)在帶的托班有個寄宿的孩子叫明明,,一歲8個月就入托了,,她是先上了半年的日托,今年8月份轉(zhuǎn)成寄宿的,,記得她寄宿的第一天,,她不是哭著找媽媽而是要找于老師,開始的幾天,,晚上我都陪著她,,在她的蚊帳里拍著她、等她睡著了,,我已經(jīng)汗流浹背,,每每這時已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了,有人說:“晚上不是有寄宿老師嗎?用不著你管!”是的,,晚上我完全可以不用管了,,然而,當(dāng)聽到孩子哭著要找我時,,那種母愛的本能使我不忍離去;白天我班的老師還給她買好多好吃的東西,,使她較快的適應(yīng)了寄宿生活。中秋節(jié)放假回來,,她媽媽告訴我,,在家里早晨一起床,明明就大聲嚷嚷著說“我要找于老師!我要找于老師!”她媽媽高興地說:“謝謝于老師!孩子放在你這里我放心!”其實(shí),,我并不是為了博得家長的感激與贊賞,,我做這些只是想讓每一位家長都放心、讓他們知道,,他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的,,他們把孩子送到xx幼兒園是完全可以放心,、安心的。
在教學(xué)工作中,,我深知要給孩子一杯水,,自己則要擁有一片海洋,只有不斷學(xué)習(xí),,才能不斷的提高,。尤其是在新《綱要》頒發(fā)以后,我大量翻閱幼教書籍,,認(rèn)真了解教育教學(xué)新動態(tài),,揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法,,并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐,,努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確,注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),。讓幼兒做到“玩中學(xué)”,,“學(xué)中玩”,努力做孩子們的引導(dǎo)者和參與伙伴,。有時為了上好一節(jié)課,,要準(zhǔn)備一周、甚至更多的時間,,幾年來,,多次代表幼兒園承擔(dān)公開課任務(wù),,如:語言活動《拉大鋸》,、綜合活動《鞋子的聚會》等,得到了同事,、領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評,。我還積極參加學(xué)部組織的課題研究----中華民族傳統(tǒng)美德主題教育活動,20xx年參加省規(guī)劃重點(diǎn)課題獲先進(jìn)個人稱號,。幼兒園教玩具制作評比中獲一等獎;教師技能比賽鋼琴演奏二等獎;淄博市第二屆幼兒教師專業(yè)技能大獎賽繪畫比賽中獲二等獎;博山優(yōu)秀教育博客評選中獲“特殊貢獻(xiàn)獎”;在淄博市第二屆幼兒繪畫比賽中所輔導(dǎo)的幼兒參賽作品均獲得一等獎,。
這么多年來我一直擔(dān)任班主任工作,班級工作繁雜而瑣碎,,作為民辦幼兒園,,
家長工作非常重要,由于家長素質(zhì)參差不齊,,家長工作特別不容易做,,為了班里每一個孩子都健康成長,幾年來,,我曾自費(fèi)買上禮物做過無數(shù)次的家訪,,記得那年暑期,,有個叫文岳的孩子,家住張店,,送他回家的那天發(fā)現(xiàn)他的腿上長了好多的疙瘩,,很像是蚊子咬的,當(dāng)時我們也帶他去醫(yī)務(wù)室看過,、也抹了藥膏,,結(jié)果送他回家時,他媽媽對接車?yán)蠋熍^蓋臉就訓(xùn)了一頓,,說你們那里怎么會有蚊子?再這樣我們孩子就不在你們學(xué)校上學(xué)了等等,,當(dāng)時是孫園長和我一起利用星期天休息時間,買上禮物去了他們家,,她媽媽正帶他在路邊的小診所里打吊瓶,,她不好意思的說,已經(jīng)帶孩子到三院看了,,孩子長的是一種病毒性的皰疹,,根本不是蚊子咬的。還對我們說了好多客氣的話,,這時心中的石頭才總算落了地,。還有一次,晚上在家訪回來的路上突然下起了大雨,,淋的渾身濕透像落湯雞一樣,。當(dāng)時回到冷清的教師公寓,累餓交加,,委屈的淚水奪眶而出,。然而,當(dāng)看到家長對我們的工作更加理解支持和配合時,,班級工作更加順暢時,,孩子們在家園配合下更加健康成長時,心中的喜悅又是不能用語言能表達(dá)的,。
為了把更多的精力放在工作上,,從20xx年進(jìn)校起就住在了學(xué)校教師公寓里,以校為家,,把當(dāng)時剛滿三歲的兒子放在奶奶家,,和愛人過起了兩地分居的生活。一周才能回家一次,,記得那年帶寄宿小班時有個叫子涵的孩子,,周六時他爸爸媽媽打電話來說由于出差回不來,不能接他了,,讓我先帶著他,,在家里盼了我一周的兒子還等著我回家,,我該怎么辦?當(dāng)時正好是大冬天,我?guī)ё雍丶矣峙聛砘負(fù)Q車凍著人家孩子,,于是就讓丈夫帶兒子來學(xué)校一起住在教師公寓里,,結(jié)果睡覺時,子涵直接不讓我丈夫上床,,也不讓兒子靠近我,,這個孩子很有個性,他說“這是我的于老師”,,于是我先摟著他等他睡著了,,再哄兒子睡,丈夫只能睡在沙發(fā)上,。
因?yàn)槊刻煸绯?:40就上班,,早上沒有那么早的車,所以每當(dāng)周休返校時,,只能周日晚上回校,,華燈初上,本該家人團(tuán)聚的時刻,,卻要在兒子因不愿離開媽媽的哭聲中和兒子分別;多少次兒子高燒不退,、住院打針,我從來沒有因此請過一天假;還有一年丈夫騎摩托車送兒子上學(xué),,在雪地里摔倒了,,丈夫眼眶骨折,兒子也被摔的鼻青臉腫,,我也沒請假,,只是讓婆婆照顧著他們。去年我班有個叫劉星語的孩子,,他的姥爺住院動手術(shù),,爸爸媽媽都在醫(yī)院里,下午不能來接她,,我就帶著她到宿舍里,給她好吃的,,給她講故事,,和她做游戲,逗她開心,,一直到晚上九點(diǎn)多她媽媽把她接走,。家里老人、親人的病床前,,兒子的家長會上卻從來見不到我的身影,,記得有一次兒子考試成績不理想,,我著急的批評他時,兒子哭著對我說了這么一句話,,他說:“從小到大你管過我多少?”是啊!兒子問得我啞口無言,,我只是愧疚地抱著兒子說:“對不起!兒子,媽媽對不起!”
前幾年,,由于自己身體不好,,一直喝了一年多的中藥,每天渾身乏力,,但也沒有因此而休假或耽誤工作,,期間還堅(jiān)持完成了本科進(jìn)修課程,取得了本科學(xué)歷,,并順利通過了小教高級的評審,,獲得小教高級職稱。
沒有華麗的詞藻,、精美的言辭,,十幾年來,我只是用自己的愛心和實(shí)際行動默默無聞的為幼兒的成長鋪就一條陽光之路;付出自己全部的精力,,和孩子們一起繪制美好的童年圖畫!工作雖然辛苦,,也有辛酸,但同時也讓我體驗(yàn)到了豐收的喜悅,。記得有一次我?guī)邪嗟暮⒆觽兩⒉?,一邊走,一邊高興地唱歌,,突然有個孩子大聲地問我:“于老師,,你快樂嗎?”聽到兩歲的孩子能說出這樣的話,當(dāng)時的心情那豈止是“快樂”二字所能表達(dá)的,,是的,,我快樂,我因充實(shí)而快樂,,因孩子們的幸福成長而快樂,,因單位事業(yè)的發(fā)展而快樂,因自己的進(jìn)步提升而快樂,,當(dāng)然,,這快樂的背后,又凝聚了多少辛勞和付出,,蘊(yùn)含了多少遺憾和淚水呀!這讓我感悟出了一個真理,,只要你用心去做,只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子,,你就能做得更好,,就能體驗(yàn)到成功與快樂,。我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的嘉獎和認(rèn)可,1995年被評為“博山區(qū)先進(jìn)幼教工作者”,,20xx—20xx年間每年都被評為“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)科帶頭人”等稱號,,還獲得xx集團(tuán)“巾幗模范”稱號,。
當(dāng)然,在我們幼兒園有許多這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,有的一年回不了幾次家;有的產(chǎn)假沒休完就提前上班;正是有這么一個團(tuán)結(jié)向上的群體時時鞭策我,、鼓勵我,使我不敢有絲毫的松懈,,始終勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),細(xì)心善待每一個孩子,,愛不是掛在嘴邊的一句口頭禪,,愛要通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動來實(shí)現(xiàn);愛必須通過刻苦的鉆研與無私的奉獻(xiàn)來詮釋。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合,,使我感到孩子的圣潔和童真,,仿佛又回到了難忘的童年;多少次和孩子們在一起,忘卻了煩惱,,沒有了憂愁,,體驗(yàn)到了工作就是幸福。而這無數(shù)的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,,也裝點(diǎn)了我的人生,,雖然我沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,,但我卻用我的雙手,,我的心血,把一縷縷春風(fēng)和我滿腔的愛播撒給每一個孩子,。
班主任典型事跡材料篇二
xx,,達(dá)拉特旗第一中學(xué)物理教師、物理教研組長,、高三12班班主任,,自20xx年參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作,工作期間愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)于律己,,團(tuán)結(jié)同事,。所帶班級成績突出,,特別是近六年來,所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,,班級學(xué)生在各項(xiàng)教學(xué)和活動評比中成績優(yōu)異。因班級成績突出,,20xx年被評為旗級先進(jìn)班集體,。
要想管理好班級,班主任首先要樹立良好的形象,,不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力,,做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己,,給學(xué)生起到好的榜樣作用,。班級中放置的垃圾桶臟了,我親自帶領(lǐng)孩子們洗刷垃圾桶,,高三周日有時也需要訓(xùn)練做題能力,,孩子們起的比較遲,來到班級時間已經(jīng)不多,,做值日就會耽誤做題,,這時我就會教育孩子不論任何時候都要打掃班級衛(wèi)生,一個衛(wèi)生都搞不好的班級,,在任何方面包括高考也不可能取得成功,,教育之后我親自給班級澆花、拖地,、倒洗滌水,,孩子們看在眼里記在心里,這樣班級衛(wèi)生永遠(yuǎn)保持干凈整潔,。作為一名教師,,在業(yè)務(wù)上我也從不放松對自己的要求,每天送完自己孩子上學(xué),,我必定先來到班級看一看,,觀察上課情況和衛(wèi)生狀況,然后回到辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真選題,,這樣在授課過程中才能有的放矢,收放自如,,因此我所帶的兩個班的孩子特別愛叫我“男神”,,其實(shí)我不喜歡孩子們這么叫我,但卻反映出他們是真正的喜愛我。
愛,,是教育的根基,;愛是教育的歸宿。從教18年來,,我一直是這么做的,,人們都說每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),就看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn),,去利用,,教育學(xué)生切記空洞的說教。作為一個班主任我們在教育孩子的時候,,要想方設(shè)法讓孩子接受你的教育,,而不是教育之后的反感和敵對,都說師生不是天生的敵人,,但是你每天說他的不是和不足,,這個不論是誰,恐怕都不好接受,,所以做班主任真的是一門藝術(shù),,因此我看過卡耐基的人性的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),研究人才能更好的走進(jìn)人,,才能更好的管理好一個班級乃至更多的人,。
要想管理好一個班級需要制定一些必要的班規(guī)和約定,沒有規(guī)矩不成方圓,,這些規(guī)定和約定都是孩子們自己設(shè)計(jì),,所以實(shí)施起來都比較容易遵守,精細(xì)化管理也是減少班級矛盾,、增強(qiáng)班級凝聚力的必要措施,,值日表制定時必須值日項(xiàng)目詳細(xì)到個人,班級座位實(shí)行大組輪換制,,這些公平和民主的舉措使得孩子們都很規(guī)范很團(tuán)結(jié),。
班級管理工作不僅僅是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn),它需要各科教師共同的努力,。因此,,我積極主動地與各科教師溝通,主動地同任課教師協(xié)商,、傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時,,盡量避免激化矛盾。在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師,,增進(jìn)師生情誼,,因而創(chuàng)造一個師生關(guān)系和諧融洽的班級氛圍,幾年來我所帶班級沒發(fā)生一起頂撞老師和不尊敬老師的行為,,所以我們班的老師也都覺得教書很幸福,。
一個班級的管理和教育不應(yīng)該缺失家庭教育,班級舉行的一切活動都必須獲得家長的同意和支持,,我們高中三年分別舉行了代表性的幾次活動,,得到了家長的大力支持和參與,意義很大,,,,對孩子的一生影響都很深遠(yuǎn)。比如高一的穿越庫布齊沙漠活動,,高二的成人禮活動,,高三的百天宣誓活動,舉辦的都很成功,,對孩子各種優(yōu)秀品格的培養(yǎng)起到了強(qiáng)大的促進(jìn)作用,。
在全體老師的共同努力下,20xx屆所帶高三15班高考一本生27名,,二本生24名,,本科升學(xué)率100%。20xx屆所帶高三12班高考一本生41名,,二本生26人,,本科升學(xué)率100%,并且所帶班級在高考同類班級中一本人數(shù)最多,。所帶班級先后獲得旗級,、市級“溫馨教室”,20xx年本人被評為旗級優(yōu)秀教師,。
教育的路新奇而漫長,,吾將上下而求索,帶著對孩子滿滿的愛,,在教育的這片天地里,,我將孜孜不倦。
班主任典型事跡材料篇三
東邵中心小學(xué)小敏,,我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了,,二十五年來我始終熱愛教師這個職業(yè),在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書育人的職責(zé),,嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,,團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生,、工作勤奮,、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己,,受到了學(xué)生的喜愛,,家長的尊重,得到了同事的贊許,,領(lǐng)導(dǎo)的信任,。
二十五年來,我一向擔(dān)任班主任工作,,班級管理卓有成效,。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),思想上關(guān)心學(xué)生,,感情上親近學(xué)生,,生活上關(guān)懷學(xué)生,千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,。師生關(guān)系十分融洽,,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此,,我所帶的班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀,,在常規(guī)管理考核中名列前茅,,在平時階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時,,也要求學(xué)生學(xué)會如何做人,,做一個對社會有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高,,用我的愛心換學(xué)生的真心,。有時,為了挽救一只掉隊(duì)的大雁,,我經(jīng)常放下休息時光,,進(jìn)行家訪,與學(xué)生個別談心,,了解學(xué)生的心理動態(tài),,與家長私下溝通,,了解學(xué)生家庭狀況,耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心,,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大,,從小的方面講,,它關(guān)系著個人和家庭的前途和命運(yùn),從大處講,,它關(guān)系著民族和國家的興亡和發(fā)展,。因此,我從未把教師當(dāng)做簡單的謀生職業(yè),,而是作為自己畢生追求的事業(yè),全身心的投入,,所以我工作一向勤奮,、扎實(shí)、一絲不茍,,并且成績突出,,平時注意自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
“德為師之本”作為教師,,自身的師德修養(yǎng)是最重要的,,做教師首先是做人,做真誠的人,,做正直的人,。不管是在平時的教學(xué)中還是在生活中,不管是在學(xué)生面前還是在同事面前,,我都注重自身的完美形象,,用自己的人格魅力來打動人,感染人,,樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,,把對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,,化為自覺的行動,。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來,他們也認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)和錯誤,。
愛是永恒的話題,,教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠。這種愛是無私的,,它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生,;這種愛是深沉的,,它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,,它融成水乳交融的情誼,。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛,,沒有愛就沒有教育,。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉,聽著一句句真誠的話語,,感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂,,我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,社會的進(jìn)步,,留守兒童應(yīng)運(yùn)而生,這類學(xué)生在平時的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管,,行為變得散漫起來,,有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,有的甚至打群架,,造成學(xué)習(xí)成績下降,。看到這些我有針對性的對他們進(jìn)行思想教育,,利用班隊(duì)會舉行了很多有針對性的主題大會,,改掉了他們的陋習(xí)。而對于那些思維遲鈍,,智力較低的學(xué)生我決不嫌棄,、不放下,耐心幫忙主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時給予表揚(yáng)樹立他們的自信心,。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師,熱情地幫忙他們關(guān)心他們,,使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時光把當(dāng)天學(xué)的知識給他們查漏補(bǔ)缺,,耐心的輔導(dǎo)。
我深感一個學(xué)困生對班級的影響,,更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性,,于是決定從最差的學(xué)生身上著手,起到以點(diǎn)帶面的作用,。例如班上有個叫思想,要求家長經(jīng)常打電話和老師及時聯(lián)系,,每一天晚上抽出時光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子,,保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn),,給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會,課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言回答問題,,使他對學(xué)習(xí)有了自信心,。一有時光我就和他談心,,跟蹤了解他的進(jìn)展,。通過一學(xué)期的努力,,最后有了回報(bào),,在各方面取得了好成績,。
幾十年如一日,,在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的一生,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長,,無怨無悔。
班主任典型事跡材料篇四
1985年,,小易老師到岳陽樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師,,任教語文,。后考入岳陽二師范民師班學(xué)習(xí),畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作,。先后擔(dān)任一到六年級語文老師,兼班主任,、實(shí)驗(yàn)員、保管員等職務(wù),。
到20xx年還兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。教學(xué)骨干,,多次在教學(xué)比賽中獲獎,,所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名,兩次獲得區(qū)第一名,。
20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫,,但入了黨,,后勤工作也得到了全校老師的肯定,調(diào)走時,,全校老師挽留易老師,,到當(dāng)時的教育組反映情況,,希望易老師留在康岳工作,。
20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作,,擔(dān)任后勤主任,。因?yàn)楣ぷ髋?,一年后,升任岳城小學(xué)副校長,,主管教學(xué),、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區(qū)先進(jìn)單位,。易老師也多次被評為岳陽樓區(qū)先進(jìn)個人。
20xx年下半年起,,易愛民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書記,為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻(xiàn),。多次被評為先進(jìn)黨務(wù)工作者,所在支部三次被評為先進(jìn)黨支部,。
20xx年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長。一年期間,,徹底改變了學(xué)校的面貌,。學(xué)校的環(huán)境變得小而精,,小而衛(wèi)生,;學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善;教育教學(xué)秩序得到了根本的改變:改變了不搞教研的習(xí)慣,;改變了上班自由化的傾向,;改變了績效平均分配的習(xí)慣,;改變少先隊(duì)工作沒有日常檢查和管理的問題等,,教師的精神面貌煥然一新,。
20xx年下學(xué)期至今,擔(dān)任金鶚小學(xué)校長,,并任教六年級科學(xué)學(xué)科,。在擔(dān)任校長的兩年期間,,學(xué)校發(fā)生了很大的變化,。在學(xué)校建設(shè)方面:新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運(yùn)動場;重建了學(xué)校圍墻,,完全是一個具有濃郁金鶚文化底蘊(yùn)的文化圍墻,;更新了廣播系統(tǒng);學(xué)校監(jiān)控全覆蓋,。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬,基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要,。
一是完善了管理制度,。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績效考核方案》,,特別是引進(jìn)了工作量核算制度,讓教師的工作任務(wù)明確化了,,公開化了,;修訂了評先評優(yōu)方案,評優(yōu)不再是一次性投票,,而是與工作量,、考勤,、業(yè)績直接掛鉤,基本做到公正公開,;制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度,,把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,;制訂了教學(xué)巡查制度,,保證每一堂課有教師到堂,,并保證教學(xué)質(zhì)量,。
二是這兩年取得了很大的成績,。學(xué)校前所未有的成績主要有以下幾項(xiàng):學(xué)校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績;有兩項(xiàng)課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎和三等獎,;有賈偉老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎,,張莉老師獲得一等獎;金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評為市級優(yōu)秀教研組,,而且被《湖南教育》三個版面專題介紹,小易老師也在同一版面發(fā)表文章,。在連續(xù)兩年全區(qū)語數(shù)英質(zhì)量抽測中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一,;金鶚小學(xué)的合唱團(tuán)獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名,建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎,;20xx年全市“五獨(dú)”比賽有三名學(xué)生獲得一等獎,,其中兩個是第一名。這兩年,,金鶚小學(xué)被評市“獻(xiàn)血先進(jìn)單位”,金鶚小學(xué)食堂被評為“岳陽市示范食堂”等,。
班主任典型事跡材料篇五
xxx,,蒙古族,鄂爾多斯市蒙古族中學(xué)蒙語教師,。自20xx年參加工作以來,,始終堅(jiān)持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)八年,。工作上顧全大局,、勇挑重?fù)?dān),,自擔(dān)任班主任以來勤勤懇懇、教導(dǎo)有方,,她深知“種花容易樹人難”,,在傳道授業(yè)解惑的同時,,以德育人,重視全面提升學(xué)生的素質(zhì),,是學(xué)生們的良師益友,;業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),,不斷追求上進(jìn),教育教學(xué)成績一向顯著,,是一位深受學(xué)生愛戴,、家長信任的優(yōu)秀班主任,。
作為一名一線教師,,教學(xué)任務(wù)重但她從未有過絲毫懈怠,,備課不僅備教材,而且能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇最佳的教學(xué)方法,,及時反思教學(xué)效果,,每一次授課都積極做出調(diào)整,求真務(wù)實(shí),,不斷探索,,教學(xué)成績在三年聯(lián)考和中考中名列前茅。
xxx深知“德高為師,,身正為范”,,教師不僅要具備完善的專業(yè)知識素養(yǎng),,更需要具備職業(yè)道德素養(yǎng),,以自身的人格力量感染學(xué)生,。從走上三尺講臺那天起,,她處處以一名合格的人民教師來要求自己,為自己提出全面提升個人素養(yǎng)的要求,。在蒙語文教學(xué)中,她通過蒙漢對照,,不斷探索蒙語文教學(xué)的有效途徑,關(guān)注其他學(xué)校的蒙語教學(xué),,不斷充實(shí)自身專業(yè)知識。在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中她十分注重“師范”作用,,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,,熱愛學(xué)生、熱愛集體,,將高尚的教師道德品質(zhì)擺在第一位,,以積極熱情的態(tài)度為教育教學(xué)做服務(wù)。
她在教育教學(xué)和班主任工作中,,注重實(shí)踐探索,挖掘課堂教學(xué)新模式,。全心投入,、研桑心計(jì),取得了一個又一個驕人的成績,。
她利用假期不斷學(xué)習(xí)新課程理念,,參加了國培、自治區(qū)蒙古語授課中學(xué)文科骨干教師高級培訓(xùn)班,,并取得了良好的成績,。為了提升自己她前后參加了鄂爾多斯市青年教師基本功大賽,、內(nèi)蒙古自治區(qū)青年教師基本功暨初中蒙語文同課異構(gòu)大賽和鄂爾多斯市教學(xué)能手等教學(xué)比賽,,榮獲市級,、區(qū)級青年教師基本功大賽一等獎以及鄂爾多斯市初中蒙語文教學(xué)能手的榮譽(yù)稱號,。在教學(xué)過程中她積極參加多種課題,,并在內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《加強(qiáng)蒙古語語感教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》的成果論文集中發(fā)表了論文《蒙語文知識教學(xué)與能力教學(xué)關(guān)系》,,在《基礎(chǔ)教育各學(xué)段課程銜接研究:小學(xué)初中語文銜接》課題中負(fù)責(zé)編寫了七年級蒙語文學(xué)案,。論文《班主任管理工作方法和措施》發(fā)表于科學(xué)中國人,。
八年教學(xué)中,,擔(dān)任初中班主任六年,,她時刻關(guān)心學(xué)生,,幫助學(xué)生,體諒學(xué)生的疾苦,,做學(xué)生的知心朋友。她以愛為班級管理的基礎(chǔ),,以紀(jì)律嚴(yán)明為班級管理的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)慈相濟(jì),、民主公正,,不以成績定好壞,平等對待每一個學(xué)生,,建立了班集體正常秩序,培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識,。
她全身心投入班級管理,,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,摸索出一套適合學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法,,取得了優(yōu)異的成績,。在班級管理中,她堅(jiān)持以人為本,,注重在實(shí)踐中求創(chuàng)新,讓班級成員共同參與,,實(shí)行量化管理,。對于后進(jìn)生,,她采取“不拋棄,、不放棄”的方法,,一次又一次的開導(dǎo),、教育,。她剛剛帶出的95班三年來在學(xué)習(xí),、體育、衛(wèi)生,、團(tuán)結(jié)友愛等各方面一直都是本校初中年級的榜樣,,并獲得“先進(jìn)班級”的光榮稱號,。95班是一個十分友愛、團(tuán)結(jié),、追求上進(jìn)的集體,但她最為驕傲的卻不是這些,,而是她的學(xué)生懂得感恩,,她為此十分自豪。實(shí)踐使她體會到:愛是教育的出發(fā)點(diǎn),,是力量的源泉;愛是教育的潤滑劑,。在真正愛的教育中孩子們才會快樂,才會真心的努力,,并學(xué)會愛他人,學(xué)會感恩,。
成績屬于過去,工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力,,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,xxx將繼續(xù)堅(jiān)定信念,,腳踏實(shí)地,、追求卓越,,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和職業(yè)貢獻(xiàn),,永遠(yuǎn)做一個教育教學(xué)的探索者,,學(xué)生的服務(wù)者,、引導(dǎo)者,,永遠(yuǎn)承載他們的快樂,。
班主任典型事跡材料篇六
從教二十多年來憑著兒時的夢想,憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著,創(chuàng)造著,,她把絢麗的青春時光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所熱愛的教育事業(yè),,在一個平凡的崗位做出了不平凡的事情。她,,就是平度市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師潘xx,。她如一泓溫柔的清泉,、一枚別致的楓葉,,默默地守候著幼兒教育這片芳草地,陪伴著一群又一群的孩子走到未來,。
20xx年5月,通過全市公開招聘,,經(jīng)過層層選拔,她以優(yōu)異的成績成為平度市實(shí)驗(yàn)幼兒園第一批創(chuàng)業(yè)人,。工作中,她就始終以“敬業(yè)愛崗,、勤奮向上,、奉獻(xiàn)爭先”的信條鞭策自己,兢兢業(yè)業(yè),,踏踏實(shí)實(shí),努力做到求真,、求實(shí),、求新,成為幼兒園十大名師之一,。
她認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,不斷改進(jìn)幼兒教育教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)藝術(shù)和水平,,堅(jiān)持記了數(shù)萬字的教育筆記,,寫了數(shù)百篇教學(xué)反思手記,對幼兒的成長發(fā)展規(guī)律做了深入研究,,掌握了大量的幼兒教育的第一手材料,。在課程形式上,,她始終堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒樱怀鲇淇旌蜌g樂,,體現(xiàn)教與學(xué)的平衡,,在和諧、輕松,、自然的狀態(tài)下,,對幼兒實(shí)施更加人性化的教育……在艱苦的創(chuàng)業(yè)中,,她也時刻不忘記學(xué)習(xí),,通過自學(xué)考試先后取得了山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷證書。
作為幼兒園的骨干,,她積極參與了幼兒園《綠色教育課程方案》的編寫,使“綠色教育課程方案”能夠更加充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,讓幼兒在和諧,、愉悅的氛圍中更輕松的得以全面發(fā)展。參與了青島市十二五“基于家文化建設(shè),、促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”課題研究,廣泛查閱先進(jìn)的理論資料,,通過自己的思考和與同事的交流,獲取對課題有價值的知識,,并運(yùn)用這些知識指導(dǎo)自己的工作,在工作中反思,,在反思中成長。
“我要把愛獻(xiàn)給每一個孩子,,讓每一個孩子都去分享我的愛!”,。她的言語間流露著對孩子們堅(jiān)定的愛。多少次當(dāng)孩子入園初哭鬧不止,,她會輕輕把孩子摟在懷里,擦去小臉上的淚花,,遞上老師們親手縫制的布娃娃,,告訴孩子她就是他們的媽媽,;當(dāng)孩子們第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說起兒歌時,,她總是鼓勵和夸獎小朋友,為他們豎起大拇指……她常掛在嘴邊這么一句話:“我并不想以此在家長那里換取什么感激與贊賞,,我做這些只是想讓每一位家長都安心和放心。我要讓他們知道,,他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的?!?/p>
班里的每個孩子各有千秋,不管是什么樣的孩子,,她都一視同仁,針對每個孩子的特點(diǎn),,絞盡腦汁,,找到適合他們的教育方法,塑造他們的良好行為,。她是孩子們的朋友,,快樂的生活在他們中間,把心用在他們身上,。從不以“高高在上”的姿態(tài)命令幼兒,,也從不為了維護(hù)自己的教師尊嚴(yán)而無端的批評幼兒,,一日生活中善于觀察孩子的一言一行,,看在眼里,記在心里,,從細(xì)微處捕捉問題,堅(jiān)持正面教育,,因材施教。在這幾年的工作中,,她得到了孩子們的認(rèn)可,得到了家長的認(rèn)可,,也得到了同事們的認(rèn)可,。
她善于鉆研和積累,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,將教學(xué)和科研緊密相結(jié)合,。多篇論文在全國、省,、市發(fā)表、獲獎,,參與了省市級的課題研究,,參編的書籍《幼兒園戶外教育課程》由國家級出版社出版發(fā)行。先后獲得平度市教科研骨干教師,、平度市教學(xué)能手,、平度市學(xué)科帶頭人,、平度市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、平度市優(yōu)秀教師;榮獲青島市優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎,、平度市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;還曾多次出示青島,、平度市級公開課,,參加平度市“送課下鄉(xiāng)”活動。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索……”這是她永恒的追求。作為一名教育工作者,,她深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中,,她將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地開展教育教學(xué),、服務(wù)工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,,用心探索,奉獻(xiàn)無悔的青春,!
班主任典型事跡材料篇七
田教師,,20xx年參加工作,,從20xx年至今一向擔(dān)任班主任工作,。在工作中,,尤其是班主任工作中,,他一向把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上和教學(xué)中,。在他的努力下,,他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,,班級的各項(xiàng)活動和教學(xué)成果始終名列年級前矛,,得到了學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。自從擔(dān)任班主任以來,,他就一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。工作期間他付出了辛勤的汗水,收獲了可喜的成績,,應(yīng)對這些充實(shí)的工作生活,他真的無怨無悔!
作為班主任,,要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團(tuán)委,,各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,,他都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,,讓學(xué)生自我管理自我,,這樣不僅僅班主任簡便,,并且還培養(yǎng)了班干部的組織本事,。就拿此刻的班級來說吧,此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),,教師作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,,班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,,各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。
他一向把學(xué)生的思想工作作為班級工作的首要問題來抓,。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,提高學(xué)生的思想境界,。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。并在班內(nèi)積極開展“夢想教育”,、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,,讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢想,,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!他所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,,從未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件,這一切都要?dú)w功于思想工作的成績,。
作為班主任,,他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自我的小孩一樣,既關(guān)心他們的生活,,又關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心具體體現(xiàn):例如每一天早上巡視教室,,看看學(xué)生有沒有有到齊,遇到天冷或天熱的時候,,照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,,早上是否都吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,。團(tuán)體活動前都要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等??傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,,喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。
在學(xué)生管理方面,,他認(rèn)為班主任的工作就是:1,、尖子生的培養(yǎng),。2,、中等生的促進(jìn)。3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。相比前兩條后者更難也更重要,,因每一個學(xué)生都是一個期望,,越是后進(jìn)生越需要教師的幫忙和鼓勵,。他首先深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到因材施教,,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自我的價值。
做好班主任工作的關(guān)鍵是用科學(xué)的方法,,在做班主任工作以來,他虛心向老教師請教,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合自我的實(shí)踐,不斷歸納,、總結(jié),找到一個比較綜合的治班方案,。
1、配好班干部,。經(jīng)過競選產(chǎn)生班干部,,指訂職責(zé)目標(biāo),定期評議考核,。
2、建立日常家訪制度,。由于農(nóng)村中學(xué)留守孩比較多,利用校訊通不定期地與家長聯(lián)系,,促進(jìn)了家長與教師教育孩子的配合。
3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,,交換意見,,既全面了解學(xué)生的情景,,又爭取了他們的協(xié)助,十分有利用班級管理,。
4,、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案,。因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?,身邊的事,看得見,,摸得著?/p>
幾年來,他確實(shí)取得了一些成績,。但他深深的明白,這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他的大力支持和幫忙,,離不開全縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境,他堅(jiān)信他會繼續(xù)努力把工作做的更好,。
班主任典型事跡材料篇八
xxx同志出生于1949年10月27日,,今年69歲了。1969年參加工作,,中共黨員,大專學(xué)歷,,20xx年退休,,從事教育教學(xué)工作33年,。
1969年他初中畢業(yè)后回鄉(xiāng)當(dāng)了村小民辦教師,。干了10年民辦教師工作。他在民辦學(xué)校工作期間,,先后三次翻建學(xué)校,,把一所不足40名學(xué)生的小學(xué)校辦成了20xx名學(xué)生的七年制學(xué)校,成為本鄉(xiāng)辦學(xué)條件最好,,教學(xué)質(zhì)量較高的村民辦學(xué)校,吸引了周邊的孩子都到該學(xué)校上學(xué),。
1979年,民辦教師首批考試他轉(zhuǎn)為國家教師,。轉(zhuǎn)正后,他在王愛召鄉(xiāng)小淖,、西社學(xué)校任教導(dǎo)主任、校長等職務(wù),,1983年任王愛召鄉(xiāng)教辦主任,,一干就是13年。他在鄉(xiāng)村任教26年,,他把自己美好青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)、村教育事業(yè),。在此工作期間,他努力學(xué)習(xí),,勤奮工作,,工作成績突出,,曾多次獲得鄉(xiāng),、旗,、盟級先進(jìn)工作者的榮譽(yù),受到了群眾和各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
1995年,,46歲的他被調(diào)到達(dá)旗教育局任工會主席,。在7年的教育工會工作中,,他努力學(xué)習(xí),,探索工會工作的作法,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),由外行逐漸成為內(nèi)行,,將教育系統(tǒng)的工會工作做得有聲有色,多次受到旗工會,、盟工會和自治區(qū)工會的表彰,走過了達(dá)旗教育工會輝煌的歷程,。
20xx年,53歲的他在行政機(jī)構(gòu)改革中提前退休,,離開了工作崗位。
20xx年,,受教育局領(lǐng)導(dǎo)的邀請,讓他組建達(dá)旗老教師協(xié)會,,他不計(jì)報(bào)酬,欣然接受了任務(wù),。他深入退休老教師中,邀請部分有威望的老同志召開了首屆退休老教師代表會,,成立了達(dá)旗老教師協(xié)會,并任老教師協(xié)會會長職務(wù),。
身為老教師協(xié)會會長的他,,他深知維護(hù)老教師的合法權(quán)益是他的職責(zé),。他發(fā)放調(diào)研問卷,,召開座談會,,了解老同志們在想什么,,做什么,,有什么意見和建議,,想盡辦法,,請示局領(lǐng)導(dǎo),,為老同志們解決實(shí)際困難,,他請局領(lǐng)導(dǎo)出面為老同志們建立了老教師活動中心,,多次舉辦了老同志書畫作品展覽,,讓老同志們心情舒暢地參與到了各種活動中來,,豐富了老同志的文化,、體育生活,,為老同志們安渡晚年創(chuàng)設(shè)了條件,。
他還動員組織老教師協(xié)會的成員,成立了“安全檢查”自愿者服務(wù)隊(duì),,每人承包了鎮(zhèn)內(nèi)3-4所學(xué)校,,分文不取,開展安全督查工作,,為建設(shè)平安校園奉獻(xiàn)余熱,。安全督查活動得到了局領(lǐng)導(dǎo)的重視,認(rèn)為是一種好作法,,被領(lǐng)導(dǎo)采納,,后來不論是鎮(zhèn)內(nèi)還是鄉(xiāng)下的學(xué)校的由局安全辦負(fù)責(zé)聘請了一名老教師為安全督查員。
20xx年,,教育局關(guān)工委原常務(wù)副主任因病不能繼續(xù)堅(jiān)持工作,,教育局領(lǐng)導(dǎo)又找他談話,讓他承接關(guān)工委的工作,,這位老同志二話沒說,,就又欣然答應(yīng)下來了?,F(xiàn)在的他是身兼老教師協(xié)會會長,、教育局關(guān)工委常務(wù)副主任,、達(dá)旗教育局人民教育基金會秘書長多份職務(wù)。
接任教育局關(guān)工委常務(wù)副主任工作是一項(xiàng)新工作,,關(guān)心下一代工作該做哪些工作,,從何入手,擺在他面前的又是一個難題,。但他只有一個念頭,,只要懇學(xué)習(xí),懇鉆研,,有信心,,再大的難題總會有辦法解決的,。于是他找來資料學(xué)習(xí),深入到學(xué)校向基層從事關(guān)工委老同志請教,,很快就進(jìn)入了工作角色,。
他在研究總結(jié)過去教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的基礎(chǔ)上,從教育的實(shí)際出發(fā)擬定了新的關(guān)工委工作計(jì)劃,。他組織召開關(guān)工委工作座談會,,廣泛征求了關(guān)工工作老同志的意見,從抓基層關(guān)工委的建設(shè)著手,,抓組織建設(shè),、“五老”隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè),、探索創(chuàng)新建設(shè)和常規(guī)活動的開展,。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過努力,,關(guān)工委的工作很快就出現(xiàn)了新的起色,,工作逐步進(jìn)入了常態(tài)化、制度化和規(guī)范化規(guī)道,。關(guān)工委的工作逐步贏得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,,為全面開展好關(guān)工委的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在全面推進(jìn)關(guān)工委工作深入發(fā)展的同時,,他提出了要堅(jiān)持開展好達(dá)旗教育系統(tǒng)關(guān)工委特色品牌建設(shè),,即:
1、建立“五好”基層關(guān)工委建設(shè)的常效機(jī)制,,開展“五好”基層關(guān)工委的建設(shè)活動,。此項(xiàng)活動從20xx年開始實(shí)施,全旗58所學(xué)校,、幼兒園已建立關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)的有54所(20xx年新成立的10所學(xué)校,、幼兒園有4所在待建中),“五好”基層關(guān)工委達(dá)標(biāo)的學(xué)校,,幼兒園有44所,,達(dá)標(biāo)率為76%。
2,、辦好達(dá)旗教育系統(tǒng)《關(guān)工信息》,,搭建好信息交流的平臺。從20xx年開始創(chuàng)辦“關(guān)工信息”刊物以來,,都是他親自征收信息稿件,,親手執(zhí)筆篡稿,每月一期,從未間斷過,,已經(jīng)出刊了81期,。《關(guān)工信息》在交流指導(dǎo)工作上發(fā)揮了很好的作用,。
3,、堅(jiān)持開展一校、園一品牌特色關(guān)工委的建設(shè),,以創(chuàng)新增動力?,F(xiàn)已有半數(shù)以上的校園確定了自己的品牌,進(jìn)入了具體實(shí)施工作階段,。
4,、將“調(diào)查研究”形成了制度,長期堅(jiān)持下來,。從20xx年開始,,每年進(jìn)行一次全面問卷調(diào)研。每次問卷的內(nèi)容都是他親手?jǐn)M定,,每次問卷情況他都要做系統(tǒng)的匯總,,詳細(xì)了解關(guān)工委工作的開展情況,為改進(jìn)工作做依據(jù),。他還規(guī)定每年深入到5所以上校園進(jìn)行調(diào)研,。與校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的同志面對面進(jìn)行交流,解決工作中存在的問題,。每個新組建關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)的校,、園,他都要組織召開見面會,,協(xié)調(diào)工作關(guān)系,,安排布置工作任務(wù)。全旗58所學(xué)校,、幼兒園沒有他沒去過的地方,。正是因?yàn)樗男燎诟冻觯A得了基層關(guān)工委常務(wù)副主任老同志們的認(rèn)可與配合,,同時也贏得了學(xué)校,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持。
他在平時與同志們交談中常說的一句話是:“老老實(shí)實(shí)做人,,踏踏實(shí)實(shí)做事,,能吃苦,有擔(dān)當(dāng),。”他是這樣說的,,也是這樣做的,,雖然他已近70歲的人了,,但他以自己的行動,一步一個腳印去踐行他的人生之路,。