范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任典型事跡材料篇一

我叫xx,，是朝陽學(xué)校幼教部一名普通的幼兒教師。大家都知道,，朝陽學(xué)校是所高規(guī)格的民辦學(xué)校,，因?yàn)槭召M(fèi)在我們這個地區(qū)相對較高，又有人說是“貴族學(xué)?！?。因?yàn)橐?guī)格高，學(xué)校對老師的要求便更加嚴(yán)格,，因?yàn)槭召M(fèi)高,，家長對我們的要求便更加苛刻，所以,，民辦學(xué)校的老師便有了更多的壓力,，更多的酸甜苦辣。今天能有機(jī)會在這里,，把自己的一些工作經(jīng)歷,、感受與大家一起交流一下，我感到非常榮幸,。

1990年,，我從淄博師范幼師班畢業(yè)，分到山機(jī)幼兒園,，從此正式跨入教師的行列,，成為一名普通的幼兒教師,，我為自己能從事這份綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪,，我為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲,。為人師是我年少時的一個執(zhí)著的夢想，我?guī)е鴮τ捉踢@片凈土的向往,，迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界,，在這片沃土中，面對那一雙雙靈動的眼睛,，我漸漸地感覺到,，作為幼兒教師，不僅要做蠟燭照亮幼兒,，更要擁有一顆永恒的愛心,。

工作數(shù)年后，也就是在20xx年,，我應(yīng)聘到朝陽學(xué)校幼教部,，這一年，可以說是我從事幼教工作的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),。從企業(yè)幼兒園走進(jìn)了民辦幼兒園,，無論思想還是身體都經(jīng)歷了一場脫胎換骨的歷練。真的!說脫胎換骨一點(diǎn)都不過分,，在企業(yè)幼兒園,，工作要求相對較低，時間也比較寬松,，一下子來到,，感覺在這里一個月比原來幾年付出的還要多，壓力之大,，是沒有經(jīng)歷過這種轉(zhuǎn)型的人所無法體會的,，當(dāng)時在我看來就是扔掉了鐵飯碗，一下子變成了打工者,，每學(xué)期還要進(jìn)行考核,，第一次感受末位淘汰的危機(jī)，如果干不好,，就會被淘汰,，就會變成無業(yè)游民。另一方面,，我還覺得如果干不好,，無顏面對原單位的同事和朋友。因?yàn)楫?dāng)時大家得知我要到時，是多么的羨慕,。所以,，只有拼命地干!其實(shí)是自己給自己施加壓力，不斷的努力努力再努力!當(dāng)然我也曾彷徨過,、斗爭過,，那是剛到工作不久，班里一個孩子在活動中不小心把鼻梁處碰腫了,，據(jù)說這個孩子在家里是三個保姆看著他,，招生的老師不知做了多少工作,，才招來的,，剛?cè)雸@幾天就發(fā)生了這樣的事，并且因此而退了學(xué),，我在以前的工作中從沒出現(xiàn)過這么嚴(yán)重的安全事故,，這次意外，我是多么的自責(zé)與后悔啊,，加之我這人性格內(nèi)向,，心事重，當(dāng)時雖然已經(jīng)三十歲了,，心理承受能力卻極差,，當(dāng)時就不想干了，但是,，當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡時又反復(fù)的問自己,，難道你就這樣被困難嚇倒了嗎?難道你要放棄你的專業(yè)嗎?難道你要離開你所愛的孩子們嗎?痛定思痛，我只能更認(rèn)真的檢省自己,，每時每刻都緊繃自己的每一根神經(jīng),，事無巨細(xì)，無微不至,，因?yàn)樨?zé)任重于山,，安全大于天啊!

在民辦幼兒園的七年來，面對先進(jìn)的,、新的管理制度;面對新的環(huán)境和年輕的同事們,，我覺得似乎身體內(nèi)又注入了一股新鮮的血液，不斷努力,，使自己多方面得到了更多的鍛煉和學(xué)習(xí),。雖然每天就像上緊了發(fā)條的鬧鐘，不斷地在奔走,，壓力非常大,，但也正因?yàn)槿绱耍腋杏X工作和生活更加充實(shí)了,。我常常在想：如果早十年或五年就能有這樣的工作環(huán)境和管理模式,，那自己肯定會比現(xiàn)在優(yōu)秀!

朝陽學(xué)校幼兒園,，初創(chuàng)于20xx年，教師大多是很年輕的大中專畢業(yè)生,，像我這年齡的只有三四個,，三十來歲，就屬于最老的了,，所以不光要教孩子,，還要帶老師，在日常工作學(xué)習(xí),、生活中,，我處處嚴(yán)格要求自己，無論是班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，還是區(qū)域材料的準(zhǔn)備,、家長工作、幼兒能力的培養(yǎng)等,，我都盡力走在前列,，20xx年幼兒園參加市里示范園和十佳園的驗(yàn)收，20xx年幼兒園又參加了省級示范園的驗(yàn)收,，在此期間,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我和同事們一起投入了緊張和繁忙的準(zhǔn)備工作中,，比如：為班里每一個孩子都建立成長檔案,，其中，有每個孩子的日常學(xué)習(xí)活動的照片,、美術(shù)作品,、觀察記錄等;每天的溫馨提示、所學(xué)內(nèi)容,、家園聯(lián)系內(nèi)容,、晨檢記錄、一日活動記錄,、交接班記錄;每周的教學(xué)活動計(jì)劃,、教育筆記、學(xué)習(xí)筆記;班級及走廊的環(huán)境裝飾;作品展示欄：其中每幅作品上都要有教師的評語及寄語;班級網(wǎng)頁,、網(wǎng)上備課等,，這些工作是正常上班時間無暇完成的，只有靠中午不休息,，晚上加班加點(diǎn)來完成,。晚上回到宿舍，倒頭便睡，記得我們周園長和老師們好開玩笑說：“咱們睡覺都不用拍啊”!還多次自己花錢為班里購買物品美化班級環(huán)境,，每一次都帶領(lǐng)班組的老師,，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，充分地發(fā)揮老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用,。也正是園里提供了這么一個發(fā)展平臺,，有一個系統(tǒng)的管理模式，促使我和每一個教師不斷成長,，不斷進(jìn)步,、不斷提高。

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè),?！睈凼亲龊霉ぷ鞯那疤幔谴蜷_幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。面對一群活潑好動,、天真爛漫的孩子,，要想成為他們的良師益友,，受到他們的尊重與愛戴，僅僅靠豐富淵博的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，我仔細(xì)琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn)，努力把自己全部的愛心,、耐心,、細(xì)心傾注到每一個孩子身上。例如：哪個孩子哭鬧不愿來園,，我就耐心地給他講故事,、唱兒歌、陪他們玩玩具……逗他們開心,，穩(wěn)定他們的情緒;哪個孩子不高興,，我就蹲下來，和他平等交談,，了解他心中的秘密,，直至消除他的疑惑、煩惱;托班孩子小,，還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常拉尿褲子，年輕老師做不來,，我是做媽媽的,，我來為他們換洗，當(dāng)其他老師問：“你難道不怕臟不怕臭嗎?”其實(shí)我也怕臟也怕臭，我的嗅覺和別人一樣靈敏,。但是教師這一沉甸甸的責(zé)任把我心中原本的厭惡與反感趕走了,。哪個孩子睡不著覺，我就尋找原因,，對癥下藥,，培養(yǎng)他們良好的睡眠習(xí)慣;哪個孩子發(fā)生攻擊性行為，我就動之以情,、曉之以理,，幫他們認(rèn)識到自己的不對;哪個孩子進(jìn)步了，我就及時給予表揚(yáng);注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵他們,，培養(yǎng)他們的自信心……，我現(xiàn)在帶的托班有個寄宿的孩子叫明明,，一歲8個月就入托了,，她是先上了半年的日托，今年8月份轉(zhuǎn)成寄宿的,，記得她寄宿的第一天,，她不是哭著找媽媽而是要找于老師，開始的幾天,，晚上我都陪著她,，在她的蚊帳里拍著她、等她睡著了,，我已經(jīng)汗流浹背,，每每這時已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，有人說：“晚上不是有寄宿老師嗎?用不著你管!”是的,，晚上我完全可以不用管了,，然而，當(dāng)聽到孩子哭著要找我時,，那種母愛的本能使我不忍離去;白天我班的老師還給她買好多好吃的東西,，使她較快的適應(yīng)了寄宿生活。中秋節(jié)放假回來,，她媽媽告訴我,，在家里早晨一起床，明明就大聲嚷嚷著說“我要找于老師!我要找于老師!”她媽媽高興地說：“謝謝于老師!孩子放在你這里我放心!”其實(shí),，我并不是為了博得家長的感激與贊賞,，我做這些只是想讓每一位家長都放心、讓他們知道,，他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的,，他們把孩子送到xx幼兒園是完全可以放心,、安心的。

在教學(xué)工作中,，我深知要給孩子一杯水,，自己則要擁有一片海洋，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷的提高,。尤其是在新《綱要》頒發(fā)以后，我大量翻閱幼教書籍,，認(rèn)真了解教育教學(xué)新動態(tài),，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法,，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐,，努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),。讓幼兒做到“玩中學(xué)”,，“學(xué)中玩”，努力做孩子們的引導(dǎo)者和參與伙伴,。有時為了上好一節(jié)課,，要準(zhǔn)備一周、甚至更多的時間,，幾年來,，多次代表幼兒園承擔(dān)公開課任務(wù),，如：語言活動《拉大鋸》,、綜合活動《鞋子的聚會》等，得到了同事,、領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評,。我還積極參加學(xué)部組織的課題研究----中華民族傳統(tǒng)美德主題教育活動，20xx年參加省規(guī)劃重點(diǎn)課題獲先進(jìn)個人稱號,。幼兒園教玩具制作評比中獲一等獎;教師技能比賽鋼琴演奏二等獎;淄博市第二屆幼兒教師專業(yè)技能大獎賽繪畫比賽中獲二等獎;博山優(yōu)秀教育博客評選中獲“特殊貢獻(xiàn)獎”;在淄博市第二屆幼兒繪畫比賽中所輔導(dǎo)的幼兒參賽作品均獲得一等獎,。

這么多年來我一直擔(dān)任班主任工作，班級工作繁雜而瑣碎,，作為民辦幼兒園,，

家長工作非常重要，由于家長素質(zhì)參差不齊,，家長工作特別不容易做,，為了班里每一個孩子都健康成長，幾年來,，我曾自費(fèi)買上禮物做過無數(shù)次的家訪,，記得那年暑期,，有個叫文岳的孩子，家住張店,，送他回家的那天發(fā)現(xiàn)他的腿上長了好多的疙瘩,，很像是蚊子咬的，當(dāng)時我們也帶他去醫(yī)務(wù)室看過,、也抹了藥膏,，結(jié)果送他回家時，他媽媽對接車?yán)蠋熍^蓋臉就訓(xùn)了一頓,，說你們那里怎么會有蚊子?再這樣我們孩子就不在你們學(xué)校上學(xué)了等等,，當(dāng)時是孫園長和我一起利用星期天休息時間，買上禮物去了他們家,，她媽媽正帶他在路邊的小診所里打吊瓶,，她不好意思的說，已經(jīng)帶孩子到三院看了,，孩子長的是一種病毒性的皰疹,，根本不是蚊子咬的。還對我們說了好多客氣的話,，這時心中的石頭才總算落了地,。還有一次，晚上在家訪回來的路上突然下起了大雨,，淋的渾身濕透像落湯雞一樣,。當(dāng)時回到冷清的教師公寓，累餓交加,，委屈的淚水奪眶而出,。然而，當(dāng)看到家長對我們的工作更加理解支持和配合時,，班級工作更加順暢時,，孩子們在家園配合下更加健康成長時，心中的喜悅又是不能用語言能表達(dá)的,。

為了把更多的精力放在工作上,，從20xx年進(jìn)校起就住在了學(xué)校教師公寓里，以校為家,，把當(dāng)時剛滿三歲的兒子放在奶奶家,，和愛人過起了兩地分居的生活。一周才能回家一次,，記得那年帶寄宿小班時有個叫子涵的孩子,，周六時他爸爸媽媽打電話來說由于出差回不來，不能接他了,，讓我先帶著他,，在家里盼了我一周的兒子還等著我回家,，我該怎么辦?當(dāng)時正好是大冬天，我?guī)ё雍丶矣峙聛砘負(fù)Q車凍著人家孩子,，于是就讓丈夫帶兒子來學(xué)校一起住在教師公寓里,，結(jié)果睡覺時，子涵直接不讓我丈夫上床,，也不讓兒子靠近我,，這個孩子很有個性，他說“這是我的于老師”,，于是我先摟著他等他睡著了,，再哄兒子睡，丈夫只能睡在沙發(fā)上,。

因?yàn)槊刻煸绯?：40就上班,，早上沒有那么早的車，所以每當(dāng)周休返校時,，只能周日晚上回校,，華燈初上，本該家人團(tuán)聚的時刻,，卻要在兒子因不愿離開媽媽的哭聲中和兒子分別;多少次兒子高燒不退,、住院打針，我從來沒有因此請過一天假;還有一年丈夫騎摩托車送兒子上學(xué),，在雪地里摔倒了,，丈夫眼眶骨折，兒子也被摔的鼻青臉腫,，我也沒請假,，只是讓婆婆照顧著他們。去年我班有個叫劉星語的孩子,，他的姥爺住院動手術(shù),，爸爸媽媽都在醫(yī)院里，下午不能來接她,，我就帶著她到宿舍里，給她好吃的,，給她講故事,，和她做游戲，逗她開心,，一直到晚上九點(diǎn)多她媽媽把她接走,。家里老人、親人的病床前,，兒子的家長會上卻從來見不到我的身影,，記得有一次兒子考試成績不理想,，我著急的批評他時，兒子哭著對我說了這么一句話,，他說：“從小到大你管過我多少?”是啊!兒子問得我啞口無言,，我只是愧疚地抱著兒子說：“對不起!兒子，媽媽對不起!”

前幾年,，由于自己身體不好,，一直喝了一年多的中藥，每天渾身乏力,，但也沒有因此而休假或耽誤工作,，期間還堅(jiān)持完成了本科進(jìn)修課程，取得了本科學(xué)歷,，并順利通過了小教高級的評審,，獲得小教高級職稱。

沒有華麗的詞藻,、精美的言辭,，十幾年來，我只是用自己的愛心和實(shí)際行動默默無聞的為幼兒的成長鋪就一條陽光之路;付出自己全部的精力,，和孩子們一起繪制美好的童年圖畫!工作雖然辛苦,，也有辛酸，但同時也讓我體驗(yàn)到了豐收的喜悅,。記得有一次我?guī)邪嗟暮⒆觽兩⒉?，一邊走，一邊高興地唱歌,，突然有個孩子大聲地問我：“于老師,，你快樂嗎?”聽到兩歲的孩子能說出這樣的話，當(dāng)時的心情那豈止是“快樂”二字所能表達(dá)的,，是的,，我快樂，我因充實(shí)而快樂,，因孩子們的幸福成長而快樂,，因單位事業(yè)的發(fā)展而快樂，因自己的進(jìn)步提升而快樂,，當(dāng)然,，這快樂的背后，又凝聚了多少辛勞和付出,，蘊(yùn)含了多少遺憾和淚水呀!這讓我感悟出了一個真理,，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子,，你就能做得更好,，就能體驗(yàn)到成功與快樂,。我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的嘉獎和認(rèn)可，1995年被評為“博山區(qū)先進(jìn)幼教工作者”,，20xx—20xx年間每年都被評為“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)科帶頭人”等稱號,，還獲得xx集團(tuán)“巾幗模范”稱號,。

當(dāng)然，在我們幼兒園有許多這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，有的一年回不了幾次家;有的產(chǎn)假沒休完就提前上班;正是有這么一個團(tuán)結(jié)向上的群體時時鞭策我,、鼓勵我，使我不敢有絲毫的松懈,，始終勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，細(xì)心善待每一個孩子,，愛不是掛在嘴邊的一句口頭禪,，愛要通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動來實(shí)現(xiàn);愛必須通過刻苦的鉆研與無私的奉獻(xiàn)來詮釋。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合,，使我感到孩子的圣潔和童真,，仿佛又回到了難忘的童年;多少次和孩子們在一起，忘卻了煩惱,，沒有了憂愁,，體驗(yàn)到了工作就是幸福。而這無數(shù)的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生,，雖然我沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但我卻用我的雙手,，我的心血，把一縷縷春風(fēng)和我滿腔的愛播撒給每一個孩子,。

班主任典型事跡材料篇二

xx,，達(dá)拉特旗第一中學(xué)物理教師、物理教研組長,、高三12班班主任,，自20xx年參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作，工作期間愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)同事,。所帶班級成績突出,，特別是近六年來，所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，班級學(xué)生在各項(xiàng)教學(xué)和活動評比中成績優(yōu)異。因班級成績突出,，20xx年被評為旗級先進(jìn)班集體,。

要想管理好班級，班主任首先要樹立良好的形象,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力,，做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己,，給學(xué)生起到好的榜樣作用,。班級中放置的垃圾桶臟了，我親自帶領(lǐng)孩子們洗刷垃圾桶,，高三周日有時也需要訓(xùn)練做題能力,，孩子們起的比較遲，來到班級時間已經(jīng)不多,，做值日就會耽誤做題,，這時我就會教育孩子不論任何時候都要打掃班級衛(wèi)生，一個衛(wèi)生都搞不好的班級,，在任何方面包括高考也不可能取得成功,，教育之后我親自給班級澆花、拖地,、倒洗滌水,，孩子們看在眼里記在心里，這樣班級衛(wèi)生永遠(yuǎn)保持干凈整潔,。作為一名教師,，在業(yè)務(wù)上我也從不放松對自己的要求，每天送完自己孩子上學(xué),，我必定先來到班級看一看,，觀察上課情況和衛(wèi)生狀況，然后回到辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真選題,，這樣在授課過程中才能有的放矢，收放自如,，因此我所帶的兩個班的孩子特別愛叫我“男神”,，其實(shí)我不喜歡孩子們這么叫我，但卻反映出他們是真正的喜愛我。

愛,，是教育的根基,；愛是教育的歸宿。從教18年來,，我一直是這么做的,，人們都說每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，就看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn),，去利用,，教育學(xué)生切記空洞的說教。作為一個班主任我們在教育孩子的時候,，要想方設(shè)法讓孩子接受你的教育,，而不是教育之后的反感和敵對，都說師生不是天生的敵人,，但是你每天說他的不是和不足,，這個不論是誰，恐怕都不好接受,，所以做班主任真的是一門藝術(shù),，因此我看過卡耐基的人性的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，研究人才能更好的走進(jìn)人,，才能更好的管理好一個班級乃至更多的人,。

要想管理好一個班級需要制定一些必要的班規(guī)和約定，沒有規(guī)矩不成方圓,，這些規(guī)定和約定都是孩子們自己設(shè)計(jì),，所以實(shí)施起來都比較容易遵守，精細(xì)化管理也是減少班級矛盾,、增強(qiáng)班級凝聚力的必要措施,，值日表制定時必須值日項(xiàng)目詳細(xì)到個人，班級座位實(shí)行大組輪換制,，這些公平和民主的舉措使得孩子們都很規(guī)范很團(tuán)結(jié),。

班級管理工作不僅僅是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，它需要各科教師共同的努力,。因此,，我積極主動地與各科教師溝通，主動地同任課教師協(xié)商,、傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免激化矛盾。在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師,，增進(jìn)師生情誼,，因而創(chuàng)造一個師生關(guān)系和諧融洽的班級氛圍，幾年來我所帶班級沒發(fā)生一起頂撞老師和不尊敬老師的行為,，所以我們班的老師也都覺得教書很幸福,。

一個班級的管理和教育不應(yīng)該缺失家庭教育，班級舉行的一切活動都必須獲得家長的同意和支持,，我們高中三年分別舉行了代表性的幾次活動,，得到了家長的大力支持和參與，意義很大,，,，對孩子的一生影響都很深遠(yuǎn)。比如高一的穿越庫布齊沙漠活動,，高二的成人禮活動,，高三的百天宣誓活動，舉辦的都很成功,，對孩子各種優(yōu)秀品格的培養(yǎng)起到了強(qiáng)大的促進(jìn)作用,。

在全體老師的共同努力下，20xx屆所帶高三15班高考一本生27名,，二本生24名,，本科升學(xué)率100%。20xx屆所帶高三12班高考一本生41名,，二本生26人,，本科升學(xué)率100%，并且所帶班級在高考同類班級中一本人數(shù)最多,。所帶班級先后獲得旗級,、市級“溫馨教室”，20xx年本人被評為旗級優(yōu)秀教師,。

教育的路新奇而漫長,，吾將上下而求索，帶著對孩子滿滿的愛,，在教育的這片天地里,，我將孜孜不倦。

班主任典型事跡材料篇三

東邵中心小學(xué)小敏,，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了,，二十五年來我始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé),，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生,、工作勤奮,、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己,，受到了學(xué)生的喜愛,，家長的尊重，得到了同事的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的信任,。

二十五年來，我一向擔(dān)任班主任工作,，班級管理卓有成效,。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,。師生關(guān)系十分融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此,，我所帶的班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀,，在常規(guī)管理考核中名列前茅,，在平時階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時,，也要求學(xué)生學(xué)會如何做人,，做一個對社會有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高,，用我的愛心換學(xué)生的真心,。有時，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁,，我經(jīng)常放下休息時光,，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個別談心,，了解學(xué)生的心理動態(tài),，與家長私下溝通,，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大,，從小的方面講,，它關(guān)系著個人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講,，它關(guān)系著民族和國家的興亡和發(fā)展,。因此，我從未把教師當(dāng)做簡單的謀生職業(yè),，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入,，所以我工作一向勤奮,、扎實(shí)、一絲不茍,，并且成績突出,，平時注意自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

“德為師之本”作為教師,，自身的師德修養(yǎng)是最重要的,，做教師首先是做人，做真誠的人,，做正直的人,。不管是在平時的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前,，我都注重自身的完美形象,，用自己的人格魅力來打動人，感染人,，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,，把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動,。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來，他們也認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)和錯誤,。

愛是永恒的話題,，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠。這種愛是無私的,，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生,；這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的,，它融成水乳交融的情誼,。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長的信任。

師德的核心是愛,，沒有愛就沒有教育,。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語,，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂,，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會的進(jìn)步,，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管,，行為變得散漫起來,，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架,，造成學(xué)習(xí)成績下降,。看到這些我有針對性的對他們進(jìn)行思想教育,，利用班隊(duì)會舉行了很多有針對性的主題大會,，改掉了他們的陋習(xí)。而對于那些思維遲鈍,，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄,、不放下，耐心幫忙主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時給予表揚(yáng)樹立他們的自信心,。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫忙他們關(guān)心他們,，使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時光把當(dāng)天學(xué)的知識給他們查漏補(bǔ)缺,，耐心的輔導(dǎo)。

我深感一個學(xué)困生對班級的影響,，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性,，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用,。例如班上有個叫思想，要求家長經(jīng)常打電話和老師及時聯(lián)系,，每一天晚上抽出時光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子,，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn),，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會，課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言回答問題,，使他對學(xué)習(xí)有了自信心,。一有時光我就和他談心,，跟蹤了解他的進(jìn)展,。通過一學(xué)期的努力,，最后有了回報(bào),，在各方面取得了好成績,。

幾十年如一日,，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長,，無怨無悔。

班主任典型事跡材料篇四

1985年,，小易老師到岳陽樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師,，任教語文,。后考入岳陽二師范民師班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作,。先后擔(dān)任一到六年級語文老師，兼班主任,、實(shí)驗(yàn)員、保管員等職務(wù),。

到20xx年還兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。教學(xué)骨干,，多次在教學(xué)比賽中獲獎,，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名,。

20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫,，但入了黨,，后勤工作也得到了全校老師的肯定，調(diào)走時,，全校老師挽留易老師,，到當(dāng)時的教育組反映情況,，希望易老師留在康岳工作,。

20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作,，擔(dān)任后勤主任,。因?yàn)楣ぷ髋?，一年后，升任岳城小學(xué)副校長,，主管教學(xué),、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區(qū)先進(jìn)單位,。易老師也多次被評為岳陽樓區(qū)先進(jìn)個人。

20xx年下半年起,，易愛民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書記，為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻(xiàn),。多次被評為先進(jìn)黨務(wù)工作者，所在支部三次被評為先進(jìn)黨支部,。

20xx年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長。一年期間,，徹底改變了學(xué)校的面貌,。學(xué)校的環(huán)境變得小而精,，小而衛(wèi)生,；學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習(xí)慣,；改變了上班自由化的傾向,；改變了績效平均分配的習(xí)慣,；改變少先隊(duì)工作沒有日常檢查和管理的問題等,，教師的精神面貌煥然一新,。

20xx年下學(xué)期至今，擔(dān)任金鶚小學(xué)校長,，并任教六年級科學(xué)學(xué)科,。在擔(dān)任校長的兩年期間,，學(xué)校發(fā)生了很大的變化,。在學(xué)校建設(shè)方面：新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運(yùn)動場；重建了學(xué)校圍墻,，完全是一個具有濃郁金鶚文化底蘊(yùn)的文化圍墻,；更新了廣播系統(tǒng)；學(xué)校監(jiān)控全覆蓋,。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬，基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要,。

一是完善了管理制度,。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績效考核方案》,，特別是引進(jìn)了工作量核算制度，讓教師的工作任務(wù)明確化了,，公開化了,；修訂了評先評優(yōu)方案，評優(yōu)不再是一次性投票,，而是與工作量,、考勤,、業(yè)績直接掛鉤，基本做到公正公開,；制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度,，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,；制訂了教學(xué)巡查制度,，保證每一堂課有教師到堂,，并保證教學(xué)質(zhì)量,。

二是這兩年取得了很大的成績,。學(xué)校前所未有的成績主要有以下幾項(xiàng)：學(xué)校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績；有兩項(xiàng)課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎和三等獎,；有賈偉老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎,，張莉老師獲得一等獎；金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評為市級優(yōu)秀教研組,，而且被《湖南教育》三個版面專題介紹，小易老師也在同一版面發(fā)表文章,。在連續(xù)兩年全區(qū)語數(shù)英質(zhì)量抽測中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一,；金鶚小學(xué)的合唱團(tuán)獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎,；20xx年全市“五獨(dú)”比賽有三名學(xué)生獲得一等獎,，其中兩個是第一名。這兩年,，金鶚小學(xué)被評市“獻(xiàn)血先進(jìn)單位”，金鶚小學(xué)食堂被評為“岳陽市示范食堂”等,。

班主任典型事跡材料篇五

xxx,，蒙古族，鄂爾多斯市蒙古族中學(xué)蒙語教師,。自20xx年參加工作以來,，始終堅(jiān)持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)八年,。工作上顧全大局,、勇挑重?fù)?dān),，自擔(dān)任班主任以來勤勤懇懇、教導(dǎo)有方,，她深知“種花容易樹人難”,，在傳道授業(yè)解惑的同時,，以德育人，重視全面提升學(xué)生的素質(zhì),，是學(xué)生們的良師益友,；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),，不斷追求上進(jìn)，教育教學(xué)成績一向顯著,，是一位深受學(xué)生愛戴,、家長信任的優(yōu)秀班主任,。

作為一名一線教師,，教學(xué)任務(wù)重但她從未有過絲毫懈怠,，備課不僅備教材，而且能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇最佳的教學(xué)方法,，及時反思教學(xué)效果,，每一次授課都積極做出調(diào)整，求真務(wù)實(shí),，不斷探索,，教學(xué)成績在三年聯(lián)考和中考中名列前茅。

xxx深知“德高為師,，身正為范”,，教師不僅要具備完善的專業(yè)知識素養(yǎng),，更需要具備職業(yè)道德素養(yǎng),，以自身的人格力量感染學(xué)生,。從走上三尺講臺那天起,，她處處以一名合格的人民教師來要求自己，為自己提出全面提升個人素養(yǎng)的要求,。在蒙語文教學(xué)中，她通過蒙漢對照,，不斷探索蒙語文教學(xué)的有效途徑，關(guān)注其他學(xué)校的蒙語教學(xué),，不斷充實(shí)自身專業(yè)知識。在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中她十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體,，熱愛學(xué)生、熱愛集體,，將高尚的教師道德品質(zhì)擺在第一位,，以積極熱情的態(tài)度為教育教學(xué)做服務(wù)。

她在教育教學(xué)和班主任工作中,，注重實(shí)踐探索，挖掘課堂教學(xué)新模式,。全心投入,、研桑心計(jì)，取得了一個又一個驕人的成績,。

她利用假期不斷學(xué)習(xí)新課程理念,，參加了國培、自治區(qū)蒙古語授課中學(xué)文科骨干教師高級培訓(xùn)班,，并取得了良好的成績,。為了提升自己她前后參加了鄂爾多斯市青年教師基本功大賽,、內(nèi)蒙古自治區(qū)青年教師基本功暨初中蒙語文同課異構(gòu)大賽和鄂爾多斯市教學(xué)能手等教學(xué)比賽,，榮獲市級,、區(qū)級青年教師基本功大賽一等獎以及鄂爾多斯市初中蒙語文教學(xué)能手的榮譽(yù)稱號,。在教學(xué)過程中她積極參加多種課題,，并在內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《加強(qiáng)蒙古語語感教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》的成果論文集中發(fā)表了論文《蒙語文知識教學(xué)與能力教學(xué)關(guān)系》,，在《基礎(chǔ)教育各學(xué)段課程銜接研究：小學(xué)初中語文銜接》課題中負(fù)責(zé)編寫了七年級蒙語文學(xué)案,。論文《班主任管理工作方法和措施》發(fā)表于科學(xué)中國人,。

八年教學(xué)中,，擔(dān)任初中班主任六年,，她時刻關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友。她以愛為班級管理的基礎(chǔ),，以紀(jì)律嚴(yán)明為班級管理的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)慈相濟(jì),、民主公正,，不以成績定好壞，平等對待每一個學(xué)生,，建立了班集體正常秩序，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識,。

她全身心投入班級管理,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，摸索出一套適合學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法,，取得了優(yōu)異的成績,。在班級管理中，她堅(jiān)持以人為本,，注重在實(shí)踐中求創(chuàng)新，讓班級成員共同參與,，實(shí)行量化管理,。對于后進(jìn)生,，她采取“不拋棄,、不放棄”的方法,，一次又一次的開導(dǎo),、教育,。她剛剛帶出的95班三年來在學(xué)習(xí),、體育、衛(wèi)生,、團(tuán)結(jié)友愛等各方面一直都是本校初中年級的榜樣,，并獲得“先進(jìn)班級”的光榮稱號,。95班是一個十分友愛、團(tuán)結(jié),、追求上進(jìn)的集體，但她最為驕傲的卻不是這些,，而是她的學(xué)生懂得感恩,，她為此十分自豪。實(shí)踐使她體會到：愛是教育的出發(fā)點(diǎn),，是力量的源泉；愛是教育的潤滑劑,。在真正愛的教育中孩子們才會快樂，才會真心的努力,，并學(xué)會愛他人，學(xué)會感恩,。

成績屬于過去，工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，xxx將繼續(xù)堅(jiān)定信念,，腳踏實(shí)地,、追求卓越,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和職業(yè)貢獻(xiàn),，永遠(yuǎn)做一個教育教學(xué)的探索者,，學(xué)生的服務(wù)者,、引導(dǎo)者,，永遠(yuǎn)承載他們的快樂,。

班主任典型事跡材料篇六

從教二十多年來憑著兒時的夢想，憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著，創(chuàng)造著,，她把絢麗的青春時光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所熱愛的教育事業(yè),，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事情。她,，就是平度市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師潘xx,。她如一泓溫柔的清泉,、一枚別致的楓葉,，默默地守候著幼兒教育這片芳草地，陪伴著一群又一群的孩子走到未來,。

20xx年5月，通過全市公開招聘,，經(jīng)過層層選拔，她以優(yōu)異的成績成為平度市實(shí)驗(yàn)幼兒園第一批創(chuàng)業(yè)人,。工作中，她就始終以“敬業(yè)愛崗,、勤奮向上,、奉獻(xiàn)爭先”的信條鞭策自己，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)，努力做到求真,、求實(shí),、求新，成為幼兒園十大名師之一,。

她認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷改進(jìn)幼兒教育教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)藝術(shù)和水平,，堅(jiān)持記了數(shù)萬字的教育筆記,，寫了數(shù)百篇教學(xué)反思手記，對幼兒的成長發(fā)展規(guī)律做了深入研究,，掌握了大量的幼兒教育的第一手材料,。在課程形式上,，她始終堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒樱怀鲇淇旌蜌g樂,，體現(xiàn)教與學(xué)的平衡,，在和諧、輕松,、自然的狀態(tài)下,，對幼兒實(shí)施更加人性化的教育……在艱苦的創(chuàng)業(yè)中,，她也時刻不忘記學(xué)習(xí),，通過自學(xué)考試先后取得了山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷證書。

作為幼兒園的骨干,，她積極參與了幼兒園《綠色教育課程方案》的編寫，使“綠色教育課程方案”能夠更加充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在和諧,、愉悅的氛圍中更輕松的得以全面發(fā)展。參與了青島市十二五“基于家文化建設(shè),、促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展”課題研究，廣泛查閱先進(jìn)的理論資料,，通過自己的思考和與同事的交流，獲取對課題有價值的知識,，并運(yùn)用這些知識指導(dǎo)自己的工作，在工作中反思,，在反思中成長。

“我要把愛獻(xiàn)給每一個孩子,，讓每一個孩子都去分享我的愛！”,。她的言語間流露著對孩子們堅(jiān)定的愛。多少次當(dāng)孩子入園初哭鬧不止,，她會輕輕把孩子摟在懷里，擦去小臉上的淚花,，遞上老師們親手縫制的布娃娃,，告訴孩子她就是他們的媽媽,；當(dāng)孩子們第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說起兒歌時,，她總是鼓勵和夸獎小朋友，為他們豎起大拇指……她常掛在嘴邊這么一句話：“我并不想以此在家長那里換取什么感激與贊賞,，我做這些只是想讓每一位家長都安心和放心。我要讓他們知道,，他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的?！?/p>

班里的每個孩子各有千秋，不管是什么樣的孩子,，她都一視同仁，針對每個孩子的特點(diǎn),，絞盡腦汁,，找到適合他們的教育方法，塑造他們的良好行為,。她是孩子們的朋友,，快樂的生活在他們中間，把心用在他們身上,。從不以“高高在上”的姿態(tài)命令幼兒,，也從不為了維護(hù)自己的教師尊嚴(yán)而無端的批評幼兒,，一日生活中善于觀察孩子的一言一行,，看在眼里，記在心里,，從細(xì)微處捕捉問題，堅(jiān)持正面教育,，因材施教。在這幾年的工作中,，她得到了孩子們的認(rèn)可，得到了家長的認(rèn)可,，也得到了同事們的認(rèn)可,。

她善于鉆研和積累，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題，將教學(xué)和科研緊密相結(jié)合,。多篇論文在全國、省,、市發(fā)表、獲獎,，參與了省市級的課題研究,，參編的書籍《幼兒園戶外教育課程》由國家級出版社出版發(fā)行。先后獲得平度市教科研骨干教師,、平度市教學(xué)能手,、平度市學(xué)科帶頭人,、平度市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、平度市優(yōu)秀教師；榮獲青島市優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎,、平度市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；還曾多次出示青島,、平度市級公開課,，參加平度市“送課下鄉(xiāng)”活動。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”這是她永恒的追求。作為一名教育工作者,，她深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中,，她將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué),、服務(wù)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘,，用心探索，奉獻(xiàn)無悔的青春,！

班主任典型事跡材料篇七

田教師,，20xx年參加工作,，從20xx年至今一向擔(dān)任班主任工作,。在工作中,，尤其是班主任工作中,，他一向把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上和教學(xué)中,。在他的努力下,，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，班級的各項(xiàng)活動和教學(xué)成果始終名列年級前矛,，得到了學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。自從擔(dān)任班主任以來,，他就一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。工作期間他付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績,，應(yīng)對這些充實(shí)的工作生活，他真的無怨無悔!

作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團(tuán)委,，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始,，他都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自我管理自我,，這樣不僅僅班主任簡便,，并且還培養(yǎng)了班干部的組織本事,。就拿此刻的班級來說吧，此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，教師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

他一向把學(xué)生的思想工作作為班級工作的首要問題來抓,。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。并在班內(nèi)積極開展“夢想教育”,、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢想,，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!他所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，從未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績,。

作為班主任,，他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自我的小孩一樣，既關(guān)心他們的生活,，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心具體體現(xiàn):例如每一天早上巡視教室,，看看學(xué)生有沒有有到齊，遇到天冷或天熱的時候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,。團(tuán)體活動前都要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。

在學(xué)生管理方面,，他認(rèn)為班主任的工作就是：1,、尖子生的培養(yǎng),。2,、中等生的促進(jìn)。3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個學(xué)生都是一個期望,，越是后進(jìn)生越需要教師的幫忙和鼓勵,。他首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自我的價值。

做好班主任工作的關(guān)鍵是用科學(xué)的方法,，在做班主任工作以來，他虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自我的實(shí)踐，不斷歸納,、總結(jié)，找到一個比較綜合的治班方案,。

1、配好班干部,。經(jīng)過競選產(chǎn)生班干部,，指訂職責(zé)目標(biāo)，定期評議考核,。

2、建立日常家訪制度,。由于農(nóng)村中學(xué)留守孩比較多，利用校訊通不定期地與家長聯(lián)系,，促進(jìn)了家長與教師教育孩子的配合。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情景,，又爭取了他們的協(xié)助，十分有利用班級管理,。

4,、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案,。因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見,，摸得著?/p>

幾年來，他確實(shí)取得了一些成績,。但他深深的明白，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他的大力支持和幫忙,，離不開全縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境，他堅(jiān)信他會繼續(xù)努力把工作做的更好,。

班主任典型事跡材料篇八

xxx同志出生于1949年10月27日,，今年69歲了。1969年參加工作,，中共黨員，大專學(xué)歷,，20xx年退休,，從事教育教學(xué)工作33年,。

1969年他初中畢業(yè)后回鄉(xiāng)當(dāng)了村小民辦教師,。干了10年民辦教師工作。他在民辦學(xué)校工作期間,，先后三次翻建學(xué)校,，把一所不足40名學(xué)生的小學(xué)校辦成了20xx名學(xué)生的七年制學(xué)校，成為本鄉(xiāng)辦學(xué)條件最好,，教學(xué)質(zhì)量較高的村民辦學(xué)校，吸引了周邊的孩子都到該學(xué)校上學(xué),。

1979年，民辦教師首批考試他轉(zhuǎn)為國家教師,。轉(zhuǎn)正后，他在王愛召鄉(xiāng)小淖,、西社學(xué)校任教導(dǎo)主任、校長等職務(wù),，1983年任王愛召鄉(xiāng)教辦主任,，一干就是13年。他在鄉(xiāng)村任教26年,，他把自己美好青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)、村教育事業(yè),。在此工作期間，他努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,，工作成績突出,，曾多次獲得鄉(xiāng),、旗,、盟級先進(jìn)工作者的榮譽(yù)，受到了群眾和各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

1995年,，46歲的他被調(diào)到達(dá)旗教育局任工會主席,。在7年的教育工會工作中,，他努力學(xué)習(xí),，探索工會工作的作法,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，由外行逐漸成為內(nèi)行,，將教育系統(tǒng)的工會工作做得有聲有色，多次受到旗工會,、盟工會和自治區(qū)工會的表彰，走過了達(dá)旗教育工會輝煌的歷程,。

20xx年，53歲的他在行政機(jī)構(gòu)改革中提前退休,，離開了工作崗位。

20xx年,，受教育局領(lǐng)導(dǎo)的邀請，讓他組建達(dá)旗老教師協(xié)會,，他不計(jì)報(bào)酬，欣然接受了任務(wù),。他深入退休老教師中，邀請部分有威望的老同志召開了首屆退休老教師代表會,，成立了達(dá)旗老教師協(xié)會，并任老教師協(xié)會會長職務(wù),。

身為老教師協(xié)會會長的他,，他深知維護(hù)老教師的合法權(quán)益是他的職責(zé),。他發(fā)放調(diào)研問卷,，召開座談會,，了解老同志們在想什么,，做什么,，有什么意見和建議,，想盡辦法,，請示局領(lǐng)導(dǎo),，為老同志們解決實(shí)際困難,，他請局領(lǐng)導(dǎo)出面為老同志們建立了老教師活動中心,，多次舉辦了老同志書畫作品展覽,，讓老同志們心情舒暢地參與到了各種活動中來,，豐富了老同志的文化,、體育生活,，為老同志們安渡晚年創(chuàng)設(shè)了條件,。

他還動員組織老教師協(xié)會的成員，成立了“安全檢查”自愿者服務(wù)隊(duì),，每人承包了鎮(zhèn)內(nèi)3-4所學(xué)校,，分文不取，開展安全督查工作,，為建設(shè)平安校園奉獻(xiàn)余熱,。安全督查活動得到了局領(lǐng)導(dǎo)的重視，認(rèn)為是一種好作法,，被領(lǐng)導(dǎo)采納,，后來不論是鎮(zhèn)內(nèi)還是鄉(xiāng)下的學(xué)校的由局安全辦負(fù)責(zé)聘請了一名老教師為安全督查員。

20xx年,，教育局關(guān)工委原常務(wù)副主任因病不能繼續(xù)堅(jiān)持工作,，教育局領(lǐng)導(dǎo)又找他談話，讓他承接關(guān)工委的工作,，這位老同志二話沒說,，就又欣然答應(yīng)下來了?，F(xiàn)在的他是身兼老教師協(xié)會會長,、教育局關(guān)工委常務(wù)副主任,、達(dá)旗教育局人民教育基金會秘書長多份職務(wù)。

接任教育局關(guān)工委常務(wù)副主任工作是一項(xiàng)新工作,，關(guān)心下一代工作該做哪些工作,，從何入手，擺在他面前的又是一個難題,。但他只有一個念頭,，只要懇學(xué)習(xí)，懇鉆研,，有信心,，再大的難題總會有辦法解決的,。于是他找來資料學(xué)習(xí)，深入到學(xué)校向基層從事關(guān)工委老同志請教,，很快就進(jìn)入了工作角色,。

他在研究總結(jié)過去教育系統(tǒng)關(guān)工委工作的基礎(chǔ)上，從教育的實(shí)際出發(fā)擬定了新的關(guān)工委工作計(jì)劃,。他組織召開關(guān)工委工作座談會,，廣泛征求了關(guān)工工作老同志的意見，從抓基層關(guān)工委的建設(shè)著手,，抓組織建設(shè),、“五老”隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè),、探索創(chuàng)新建設(shè)和常規(guī)活動的開展,。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力,，關(guān)工委的工作很快就出現(xiàn)了新的起色,，工作逐步進(jìn)入了常態(tài)化、制度化和規(guī)范化規(guī)道,。關(guān)工委的工作逐步贏得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,，為全面開展好關(guān)工委的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在全面推進(jìn)關(guān)工委工作深入發(fā)展的同時,，他提出了要堅(jiān)持開展好達(dá)旗教育系統(tǒng)關(guān)工委特色品牌建設(shè),，即：

1、建立“五好”基層關(guān)工委建設(shè)的常效機(jī)制,，開展“五好”基層關(guān)工委的建設(shè)活動,。此項(xiàng)活動從20xx年開始實(shí)施，全旗58所學(xué)校,、幼兒園已建立關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)的有54所（20xx年新成立的10所學(xué)校,、幼兒園有4所在待建中），“五好”基層關(guān)工委達(dá)標(biāo)的學(xué)校,，幼兒園有44所,，達(dá)標(biāo)率為76%。

2,、辦好達(dá)旗教育系統(tǒng)《關(guān)工信息》,，搭建好信息交流的平臺。從20xx年開始創(chuàng)辦“關(guān)工信息”刊物以來,，都是他親自征收信息稿件,，親手執(zhí)筆篡稿，每月一期，從未間斷過,，已經(jīng)出刊了81期,。《關(guān)工信息》在交流指導(dǎo)工作上發(fā)揮了很好的作用,。

3,、堅(jiān)持開展一校、園一品牌特色關(guān)工委的建設(shè),，以創(chuàng)新增動力?，F(xiàn)已有半數(shù)以上的校園確定了自己的品牌，進(jìn)入了具體實(shí)施工作階段,。

4,、將“調(diào)查研究”形成了制度，長期堅(jiān)持下來,。從20xx年開始,，每年進(jìn)行一次全面問卷調(diào)研。每次問卷的內(nèi)容都是他親手?jǐn)M定,，每次問卷情況他都要做系統(tǒng)的匯總,，詳細(xì)了解關(guān)工委工作的開展情況，為改進(jìn)工作做依據(jù),。他還規(guī)定每年深入到5所以上校園進(jìn)行調(diào)研,。與校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的同志面對面進(jìn)行交流，解決工作中存在的問題,。每個新組建關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)的校,、園，他都要組織召開見面會,，協(xié)調(diào)工作關(guān)系,，安排布置工作任務(wù)。全旗58所學(xué)校,、幼兒園沒有他沒去過的地方,。正是因?yàn)樗男燎诟冻觯A得了基層關(guān)工委常務(wù)副主任老同志們的認(rèn)可與配合,，同時也贏得了學(xué)校,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持。

他在平時與同志們交談中常說的一句話是：“老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，能吃苦，有擔(dān)當(dāng),。”他是這樣說的,，也是這樣做的,，雖然他已近70歲的人了,，但他以自己的行動，一步一個腳印去踐行他的人生之路,。