人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

班主任典型事跡材料500字 班主任典型事跡材料題目篇一

20xx年5月,，通過(guò)全市公開(kāi)招聘，經(jīng)過(guò)層層選拔,，她以優(yōu)異的成績(jī)成為平度市實(shí)驗(yàn)幼兒園第一批創(chuàng)業(yè)人,。工作中，她就始終以“敬業(yè)愛(ài)崗,、勤奮向上,、奉獻(xiàn)爭(zhēng)先”的信條鞭策自己，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí),，努力做到求真、求實(shí)、求新,，成為幼兒園十大名師之一,。

她認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)幼兒教育教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)藝術(shù)和水平,，堅(jiān)持記了數(shù)萬(wàn)字的教育筆記，寫(xiě)了數(shù)百篇教學(xué)反思手記,，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律做了深入研究,，掌握了大量的幼兒教育的第一手材料。在課程形式上,，她始終堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，突出愉快和歡樂(lè)，體現(xiàn)教與學(xué)的平衡,，在和諧,、輕松、自然的狀態(tài)下,，對(duì)幼兒實(shí)施更加人性化的教育……在艱苦的創(chuàng)業(yè)中,，她也時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)考試先后取得了山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷證書(shū),。

作為幼兒園的骨干,，她積極參與了幼兒園《綠色教育課程方案》的編寫(xiě)，使“綠色教育課程方案”能夠更加充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓幼兒在和諧、愉悅的氛圍中更輕松的得以全面發(fā)展,。參與了青島市十二五“基于家文化建設(shè),、促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”課題研究，廣泛查閱先進(jìn)的理論資料,，通過(guò)自己的思考和與同事的交流,，獲取對(duì)課題有價(jià)值的知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)指導(dǎo)自己的工作,，在工作中反思,，在反思中成長(zhǎng)。

“我要把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都去分享我的愛(ài),！”。她的言語(yǔ)間流露著對(duì)孩子們堅(jiān)定的愛(ài),。多少次當(dāng)孩子入園初哭鬧不止,，她會(huì)輕輕把孩子摟在懷里，擦去小臉上的淚花，遞上老師們親手縫制的布娃娃,，告訴孩子她就是他們的媽媽,；當(dāng)孩子們第一次拿起畫(huà)筆、第一次咿咿呀呀說(shuō)起兒歌時(shí),，她總是鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)小朋友,，為他們豎起大拇指……她常掛在嘴邊這么一句話：“我并不想以此在家長(zhǎng)那里換取什么感激與贊賞,，我做這些只是想讓每一位家長(zhǎng)都安心和放心,。我要讓他們知道，他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的,?！?/p>

班里的每個(gè)孩子各有千秋，不管是什么樣的孩子,，她都一視同仁,，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，絞盡腦汁,，找到適合他們的教育方法,，塑造他們的良好行為。她是孩子們的朋友,，快樂(lè)的生活在他們中間,，把心用在他們身上。從不以“高高在上”的姿態(tài)命令幼兒,，也從不為了維護(hù)自己的教師尊嚴(yán)而無(wú)端的批評(píng)幼兒,，一日生活中善于觀察孩子的一言一行，看在眼里,，記在心里,，從細(xì)微處捕捉問(wèn)題，堅(jiān)持正面教育,，因材施教,。在這幾年的工作中，她得到了孩子們的認(rèn)可,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，也得到了同事們的認(rèn)可。

她善于鉆研和積累,，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題，將教學(xué)和科研緊密相結(jié)合,。多篇論文在全國(guó),、省、市發(fā)表、獲獎(jiǎng),，參與了省市級(jí)的課題研究,，參編的書(shū)籍《幼兒園戶外教育課程》由國(guó)家級(jí)出版社出版發(fā)行,。先后獲得平度市教科研骨干教師、平度市教學(xué)能手、平度市學(xué)科帶頭人,、平度市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、平度市優(yōu)秀教師,；榮獲青島市優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng),、平度市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；還曾多次出示青島,、平度市級(jí)公開(kāi)課,，參加平度市“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”這是她永恒的追求,。作為一名教育工作者，她深知后面的路還很長(zhǎng),。在今后的教育教學(xué)工作中,，她將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué),、服務(wù)工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索,，奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春,！

班主任典型事跡材料500字 班主任典型事跡材料題目篇二

我是一名貧困山區(qū)的女教師，從教20年來(lái),，我從小學(xué)到中學(xué),，一直擔(dān)任班主任工作。雖然我的工作清貧,，工資微薄,，宿舍簡(jiǎn)陋，雖然我的頭發(fā)由青絲變成白發(fā)花白,，然而,，我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)?，我一想到那一張張雅氣未脫的臉,，那一群群朝氣蓬勃的身影，我就覺(jué)得我的生活是充滿了陽(yáng)光,。

眾所周知,，20xx年xx中學(xué)升大冶一中的學(xué)生數(shù)為零,，20xx年秋，我被學(xué)校安排帶初三數(shù)學(xué)兼班主任,。我清楚地記得,，當(dāng)年接手這個(gè)班的情境，校領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“xx中學(xué)的希望寄托給你了,，你一定要挑好這個(gè)“擔(dān)子”,，甩掉壓在茗中老師的心中石頭，不要讓xx人民失望,?！蹦嵌螘r(shí)間我把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成我自己的孩子,，記得有一個(gè)學(xué)生叫xx,，父親長(zhǎng)年治病,、臥床不起,，母親因?yàn)榧彝ブ薪?jīng)濟(jì)困難改嫁了。那段時(shí)間x同學(xué)感到天空都是灰色的,，甚至有了棄學(xué)的念頭,，這一切沒(méi)有躲過(guò)我的眼睛，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為其捐款,，又為他付各種費(fèi)用200余元,，并把困難上報(bào)學(xué)校，學(xué)校又為他免去學(xué)雜費(fèi),。

生活上處處關(guān)心他,，把x同學(xué)接至家中，讓兒子與他一起吃住,，隔三岔五地買奶粉,、雞蛋、排骨改善生活,。我還為xx同學(xué)買學(xué)習(xí)資料,，吃穿與兒子共享。xx同學(xué)在日記中寫(xiě)道：彭老師就象我的媽媽一樣關(guān)心我,，愛(ài)護(hù)我,，我一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)我的老師。20xx年中考,，xx同學(xué)以565分的成績(jī)考入了大冶一中,，我所帶的班級(jí)有十二人考入一中，二十人考入大冶實(shí)驗(yàn)高中,，終于甩了“光頭”的帽子,。

雖然我是一名數(shù)學(xué)老師,，但我在改作業(yè)本的過(guò)程中會(huì)常常寫(xiě)給學(xué)生一大片紅色的文字，也常常會(huì)送去一段溫馨的問(wèn)候,?！坝没疑劬词澜纾澜缬肋h(yuǎn)是灰色的,，用透亮的眼睛看世界,，用積極的方式去爭(zhēng)取，或許不一定都有滿意的結(jié)果,，但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的真善美……

初三考試次數(shù)頻繁,，每次考后，我對(duì)每一位學(xué)生的試卷都要做詳細(xì)的分析,，對(duì)考得好的,、有進(jìn)步的學(xué)生，我會(huì)在考試卷上寫(xiě)上一段祝賀的話,、激勵(lì)的話,，對(duì)考得差的同學(xué)我也會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)一我對(duì)考試的認(rèn)識(shí)：一次考試的失敗算不了什么，分?jǐn)?shù)也不一定代表你的能力,，我看的是你的能力;別灰心,，從哪摔下去就從哪爬起來(lái);下次，別摔在這里,。因此,，xx同學(xué)曾在作文中寫(xiě)道，也許將來(lái)我不能成為數(shù)學(xué)家,，但彭老師在通往數(shù)學(xué)的道路上猛推一把,，使我這樣鐘愛(ài)數(shù)學(xué)，我要感謝我親愛(ài)的彭老師,，那一年數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，xx同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,，我不事聲張的愛(ài)心舉動(dòng)，不僅給學(xué)生上了人生的啟蒙課,，也收獲了感動(dòng)和歡樂(lè),，許多家長(zhǎng)千方百計(jì)把孩子住我的班上送，他們說(shuō)：“進(jìn)了彭老師的班,，我們就放心了”,。每逢年雪片般學(xué)生的來(lái)信和逢年過(guò)節(jié)的電話，讓我沉浸在快樂(lè)之中,，使我一次次地覺(jué)得,，我的生活陽(yáng)光燦爛,。

我喜歡家訪，每接手一個(gè)班級(jí),，在半年時(shí)間內(nèi)會(huì)個(gè)個(gè)家庭走到,，去年中考前夕，我發(fā)現(xiàn)我班的xx同學(xué)上課經(jīng)常走神,，常常踩著鐘點(diǎn)進(jìn)校,，成績(jī)大幅度下降，經(jīng)過(guò)家訪,，得知xx同學(xué)常常以早鍛煉,、在校做衛(wèi)生等借口早出晚歸，我一下子找到了問(wèn)題的根源,，沒(méi)多說(shuō)什么,，第二天一大早忍著網(wǎng)吧老板的臉和不恭的言語(yǔ)，把整個(gè)xx和陳貴的網(wǎng)吧找了底朝天,，終于在第十個(gè)網(wǎng)吧發(fā)現(xiàn)胡和其他同學(xué)正玩得熱火朝天,，我輕輕一拍肩，他們一下子呆住了,，我什么都沒(méi)說(shuō),，大步流星地向?qū)W校走去,，三個(gè)孩子也跟在后面,，“原諒交們吧!”來(lái)到辦公室，他們懇求我,，“我可以原諒你們,，也可以替你們向家長(zhǎng)保密，但你們必須有改正的具體行動(dòng),?！痹谥v述一番道理后，給了他們一次機(jī)會(huì),，也給了他們一顆定心丸,。信任產(chǎn)生了力量，奇跡產(chǎn)生于平凡行動(dòng),，期未考試成績(jī)揭曉,，xx同學(xué)名列全年級(jí)總分第一。其他兩位也進(jìn)入全校前二十名,。事后得知真相的家長(zhǎng)們感動(dòng)不已,，“彭老師，如果當(dāng)時(shí)由我們處理,，真不知會(huì)有什么后果,，你為我們?nèi)绾谓逃优狭艘惶蒙鷦?dòng)的課,，你不僅是學(xué)生的老師，也是我們家長(zhǎng)的老師,?！?/p>

我深信“眼中無(wú)朽木，精雕可成材”的道理,，熱情關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，我認(rèn)為他們有悖常理舉動(dòng)的背后一定有內(nèi)心的創(chuàng)痛,，因此,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每一進(jìn)步都及時(shí)、恰如其份地贊美,、鼓勵(lì)。同時(shí),，也很注重體察學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),，絕不放棄他們心靈上的每一個(gè)污點(diǎn)，也絕不放過(guò)任何一個(gè)教育機(jī)會(huì),，從坐,、立、行到生活態(tài)度,，從課堂聽(tīng)講到課外活動(dòng),，我總是采取外松內(nèi)緊，無(wú)為中有為的策略義不是刻意地訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生,，而是讓學(xué)生在實(shí)踐中辨別是非,，明白事理，獲得進(jìn)取的動(dòng)力和信心,，曾經(jīng)的后進(jìn)生許細(xì)朋深有感觸地說(shuō)：“每次不留神犯錯(cuò)誤時(shí),，首先想到的不是家長(zhǎng)的責(zé)罰，而是彭老師那焦急的眼神,，我們有意識(shí)地克制自己,，忍耐、忍耐,，沒(méi)想到我們真的變了樣,，雖然我們沒(méi)考上理想的高中，但我永遠(yuǎn)感謝彭老師,。

在愛(ài)的天平上,，往往事業(yè)方面加注的砝碼多，留給家庭的缺憾也多,，20xx年中考前處,，我父親突發(fā)高燒,，神志不清，生命危在旦夕,，想著生我養(yǎng)我的父親,，我心痛如絞，但想到班上六十多雙眼睛正期盼著自己,，我作出了痛苦的決擇,。“爸,，女兒對(duì)不起你”我哽咽著離開(kāi)病床,，把照顧父親的擔(dān)子托付給姐姐，自己一頭扎進(jìn)課堂,，和學(xué)生作最后的沖剌,，當(dāng)年，我擔(dān)任的畢業(yè)班成績(jī)?nèi)＿b遙領(lǐng)先,。

20xx年,，我愛(ài)人經(jīng)常到鄉(xiāng)下收農(nóng)業(yè)稅，鄉(xiāng)下人忙,，每天躲稅,，每晚到十一二點(diǎn)才回，撫育兒子的重?fù)?dān)全落在我一個(gè)人身上,，為了班上的學(xué)生,，我?guī)啄隊(duì)奚械男菹ⅰ蕵?lè)時(shí)間也無(wú)暇去管兒子,，很多時(shí)候由于沒(méi)時(shí)間做飯,、買菜，只得和兒子到街上吃快餐,，甚至干脆給錢買袋方便面解決問(wèn)題，吃的解決了,，晚自習(xí)時(shí)間,，我?guī)缀趺刻於家ザ酱賹W(xué)生自習(xí)，可兒子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)又成問(wèn)題,。兒子在家沒(méi)人輔導(dǎo),，我又想出一個(gè)辦法，每天晚自習(xí),，把兒子帶到辦公室,，我上完自習(xí)后再輔導(dǎo)兒子，這樣一來(lái),，十歲兒子每晚都要在十點(diǎn)鐘左右才睡,，偶有時(shí)晚了,，兒子會(huì)指著學(xué)生的名字說(shuō)，你找某某談話吧!

高山鐘情于跋涉者,，成績(jī)鐘情于勤奮者,。近幾年來(lái)，我連續(xù)五年年度考核優(yōu)秀,，被評(píng)為湖北省數(shù)學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)師,、大冶市優(yōu)秀班主任。是的,，教師則個(gè)清貧的職業(yè),，在山區(qū)，農(nóng)民對(duì)教師很尊敬,，而在工薪階層中,，許多人去鄙夷只知道“吃死水”的教師，以至有些教師外出時(shí)不敢稱自己是“老師”,，而我不同,，張口閉口說(shuō)自己是老師，有人笑我憨,，把一個(gè)窮老師喊得賊響,，而我則回答：“我為我選擇教師職業(yè)自豪，我的生活因?qū)W生而充滿陽(yáng)光,。

班主任典型事跡材料500字 班主任典型事跡材料題目篇三

xx,，男，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷,。1999起開(kāi)始從事教育教學(xué)工作，至今已有20個(gè)年頭,，在漫長(zhǎng)的執(zhí)教生涯中,，他一直擔(dān)任班主任工作，一直堅(jiān)守在德育工作的第一線,。為了做好學(xué)生道德路上的指引者,，為了更好地幫助學(xué)生塑造自己的品格，他時(shí)刻牢記自己黨員和教師的身份,，以身作則,，嚴(yán)格要求自我，在德育工作方面默默地奉獻(xiàn)著自己的力量,。

好的宣傳就是一種品德的引導(dǎo),。教師管教學(xué)生，應(yīng)當(dāng)格外重視宣傳。 “ 我們要以科學(xué)的理論武裝人,，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理,。

在大樹(shù)灣一中工作期間，他曾負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)校的宣傳工作,。為了把德育宣傳工作做好,，他修好了破損嚴(yán)重的擴(kuò)音器，挑選播音員,，搜集報(bào)刊,、新聞中對(duì)學(xué)生品德成長(zhǎng)有價(jià)值的信息，利用課間時(shí)間進(jìn)行播誦,，同時(shí)在廣播中指出學(xué)生中存在的一些不良行為,，站在學(xué)生發(fā)展的角度分析利弊，幫助學(xué)生識(shí)別是非,、善惡,、美丑，樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀念,，取得了良好的效果,，校園廣播臺(tái)深為大家喜愛(ài)，得到全校師生的認(rèn)可,。

在班主任工作中,，他也非常重視日常的品德宣傳工作，每周的班團(tuán)會(huì),，每次的版報(bào)內(nèi)容,，他都精心準(zhǔn)備，針對(duì)學(xué)生思想中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,，提前進(jìn)行教育,，提高學(xué)生的思想認(rèn)知水平，防患于未然,。

在德育宣傳工作中,，他經(jīng)常告訴學(xué)生，要做一個(gè)品德高尚的人,，做一個(gè)受人尊敬的人，好人收獲多,，好人一生平安,，好人一生幸福；做壞事?lián)p人未必利己，而且還要付出高昂的人生成本,，壞事做不得,。因?yàn)樗牡掠麄鲿r(shí)時(shí)處處為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展著想，更易于學(xué)生的理解和接受,，所以總能取得非常好的教育效果,。

作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量,。教師是學(xué)生品德成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，并不在于他能講多少大道理，而在于他對(duì)學(xué)生的態(tài)度,，他的道德水平的高度,。學(xué)生身處校園，身邊最大的榜樣就是老師,，老師的言行對(duì)學(xué)生思想價(jià)值觀念的形成有著非常大的影響,。為了提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，為了培養(yǎng)更多有高尚道德的人,，他格外注意自己的言行,，說(shuō)話做事從不草率隨意。

在品德教育中,，雖然老師要講許多話,，但他依然把謹(jǐn)言慎行放在心中，說(shuō)到的一定要做到,，要言之有理,、要言而有信，要求學(xué)生做到的,，他自己首先一定要做到,。

在班主任工作方面，他循循善誘,、寬嚴(yán)相濟(jì),，做事向來(lái)公道，稱得上行得正,、坐得端,，深得學(xué)生們的信服；在教學(xué)方面,，他刻苦鉆研,，對(duì)學(xué)科知識(shí)，對(duì)課堂教法都有很深得研究,，所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,，自己也多次被上級(jí)部門評(píng)為優(yōu)秀教師。

古語(yǔ)有云：桃李不言，下自成蹊,。他踏實(shí)努力,、公正勤勉、愛(ài)崗敬業(yè)的作風(fēng),，影響了大批的老師和學(xué)生,，為學(xué)校的德育工作添磚加瓦，為校風(fēng),、學(xué)風(fēng)增添了不少的正能量,。

他知道德育是塑造、健全學(xué)生人格的根本,，但提高學(xué)生的道德,，不是背念幾句名人格言就可以完事的，德育工作的重點(diǎn)是踐行,。

20xx年,，為了提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，為了讓學(xué)生深刻感知親情的重要,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，他精心組織了以“歌唱祖國(guó)，謳歌親情”為主題的大型校園朗誦比賽,；為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性,，他在20xx年又組織了以“迎七一 講文明 立誠(chéng)信”為主題的校園演講比賽；此外,，配合學(xué)校德育處的工作,，他從學(xué)生中收集稿件，組織語(yǔ)文老師認(rèn)真審閱,，出版了《聽(tīng)沙》,、《十八歲》、《青春號(hào)角》等三本達(dá)一中德育教育叢書(shū),。這些活動(dòng),，對(duì)提升學(xué)生的品德起到了不可估量的作用，堪稱學(xué)校集體德育教育的經(jīng)典,。

沒(méi)有具體的行動(dòng),，德育工作就不會(huì)深刻地影響到學(xué)生。作為一名德育工作者,，他特別看重在具體的“事”上去指導(dǎo)學(xué)生,，通過(guò)踐行來(lái)提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

現(xiàn)在,，早戀,、網(wǎng)游嚴(yán)重影響部分學(xué)生的健康成長(zhǎng),。陷入其中的同學(xué),，大多是因?yàn)槿笔Ю硐?，狹隘自私，或者責(zé)任感差,。針對(duì)學(xué)生的思想狀況,，高老師多次與學(xué)生溝通，了解癥結(jié)所在,，然后聯(lián)系家長(zhǎng),，一起思考解決之道?；蚣哟罄硐虢逃Χ?，或組織開(kāi)展演講、辯論等形式多樣的主題班會(huì),，或通過(guò)具體的課外活動(dòng),，喚醒學(xué)生心中的理想，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),。在活動(dòng)中滲透德育,，點(diǎn)醒學(xué)生。

春華秋實(shí),，一份耕耘,，一份收獲。高老師及其所帶班級(jí),，在校,、旗、市組織開(kāi)展的評(píng)選活動(dòng)中,，多次獲獎(jiǎng),。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，他在德育工作的第一線默默地奉獻(xiàn)著,，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),。

班主任典型事跡材料500字 班主任典型事跡材料題目篇四

韓xx,，男,，漢族，1988年9月出生，20xx年6月畢業(yè)于中國(guó)石油大學(xué)（華東）,，20xx年考錄東勝區(qū)幼兒教師，20xx年7月因工作需求借調(diào)至東勝區(qū)教育局從事教育基建工作,，參與紡織苑小學(xué)、那和雅幼兒園和第一中學(xué)足球館等10余個(gè)教育基建項(xiàng)目籌備建設(shè)和管理工作,。20xx年9月同濟(jì)大學(xué)在職研究生畢業(yè),，同年12月入黨，20xx年8月起擔(dān)任東勝區(qū)鐵西蒙氏幼兒園副園長(zhǎng),，2020年11月起擔(dān)任黨支部書(shū)記,。他熱愛(ài)教育服務(wù)事業(yè)，用他的踏實(shí)勤奮和專業(yè)學(xué)識(shí),，展現(xiàn)出了一名東勝幼教80后“新兵”過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng),，他既是東勝學(xué)前教育工作者的一個(gè)縮影，也是新時(shí)代鄂爾多斯教育朝氣與活力發(fā)展大潮中一朵閃亮的浪花,。

本科學(xué)習(xí)金屬材料和土木工程專業(yè),、在職研究生學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)的他，在學(xué)校建設(shè),、基建維修和設(shè)備采購(gòu)方面,，表現(xiàn)出了過(guò)人的能力和穩(wěn)重,。

20xx年7月起，先后參與紡織苑小學(xué)、那和雅幼兒園和第一中學(xué)足球館等10余個(gè)教育基建項(xiàng)目，從項(xiàng)目前期手續(xù)辦理、專項(xiàng)資金申請(qǐng)到建設(shè)管理和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督都有他的身影,，在同志們的幫助和自身不斷努力下,，逐漸成長(zhǎng)為一名“多面手”,。教育基建工作，服務(wù)對(duì)象是教師學(xué)生,，面對(duì)的是校舍和教學(xué)設(shè)備，當(dāng)校舍建設(shè)維修得舒適明亮,，桌椅板凳一應(yīng)俱全之后,，你往往看不到教育基建人的身影,，韓xx和他的同志們可能又到了“幕后”,，開(kāi)始另一個(gè)項(xiàng)目的籌建和準(zhǔn)備,；排查學(xué)校基建“一天兩條輪胎扎漏氣”這樣的插曲讓我們體會(huì)到一名東勝教育基建人的辛勤,，也讓我們?cè)谒砩峡吹揭幻细窆伯a(chǎn)黨員的專注與擔(dān)當(dāng),。

作為一名教師，他深知：教學(xué)是自己事業(yè)的根基，校園是自己寬廣的舞臺(tái),，育人是自己的使命,。20xx年8月開(kāi)始，韓xx到東勝區(qū)鐵西蒙氏幼兒園擔(dān)任副園長(zhǎng),。他以園為家,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽改革,，勇于創(chuàng)新,。每天清晨，他先巡查一遍園所設(shè)施設(shè)備,，接著來(lái)到門口開(kāi)始安全護(hù)衛(wèi)工作,，總是第一個(gè)站在幼兒園大門口，迎接孩子們?nèi)雸@,；不管自己多忙,，他每周總會(huì)抽出時(shí)間對(duì)幼兒園各班、活動(dòng)區(qū)域,、食堂的安全隱患進(jìn)行仔細(xì)檢查,，一旦發(fā)現(xiàn)隱患立即安排整改，從不過(guò)夜,；經(jīng)常深入課堂,，在第一時(shí)間了解掌握師幼所需所想；和老師們一起進(jìn)行研究探討教育服務(wù),，既充實(shí)自己,，又帶動(dòng)別人；和小朋友們談心交流,，保證自己能夠始終和孩子們心連心,；與家長(zhǎng)們溝通交流，征求意見(jiàn),，積累了一套豐富實(shí)用的工作經(jīng)驗(yàn)和方法,。

2020年初，突如其來(lái)的疫情打破寧?kù)o的生活,，他按照東勝教育疫情防控的部署,，第一時(shí)間落實(shí)相關(guān)防控疫情工作。面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì),，迅速啟動(dòng)防疫預(yù)案,，建立幼兒園、班級(jí),、老師,、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持每日監(jiān)控全體師生身體狀況。對(duì)于東勝幼兒園位置分布熟悉的他,，多次協(xié)助東勝區(qū)教育體育局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組深入30多所公辦園開(kāi)展疫情督察調(diào)研,，加班加點(diǎn)、舍棄休息時(shí)間,，為基層教育防疫工作默默付出,。這里還有一個(gè)小故事，幼兒園摸排回來(lái)的信息中,，有1位從湖北回來(lái)的幼兒,，幼兒和家人居家隔離觀察日子里，他每天早上雷打不動(dòng)電話溝通,，連幼兒家長(zhǎng)都說(shuō)即將結(jié)束14天隔離,，有點(diǎn)不習(xí)慣沒(méi)有他電話和微信“鬧鈴”。幼兒園開(kāi)園復(fù)學(xué)前,，是他,，在一家一家藥店轉(zhuǎn)尋采購(gòu)紅外線體溫槍、在搬運(yùn)84消毒液滴在外套上形成“小花”,、在深夜一遍遍修改開(kāi)園復(fù)學(xué)預(yù)案,；幼兒園開(kāi)園復(fù)學(xué)后，是他,，主持進(jìn)行專項(xiàng)疫情防控演練,、疫情防控知識(shí)培訓(xùn)領(lǐng)學(xué)、嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢,、通風(fēng)消毒等制度,、每周安排全面檢查園所衛(wèi)生安全狀況，宣傳疫苗接種……他以榜樣的力量和先鋒模范的精神真切地影響和帶動(dòng)著支部全體黨員和園所教師,，全身心保障幼兒身體健康,。

2020年11月，東勝區(qū)鐵西蒙氏幼兒園黨支部成立,，韓xx擔(dān)任園黨支部書(shū)記。職務(wù)變化,，他深知肩上的擔(dān)子也更重了,。針對(duì)幼兒接送時(shí)車多人多存在安全隱患的問(wèn)題，他帶領(lǐng)黨員教師成立安全護(hù)導(dǎo)小組,，在每日幼兒入園離園關(guān)鍵時(shí)段進(jìn)行秩序維護(hù),、車輛管理；面對(duì)設(shè)施設(shè)備破損老化,，連續(xù)多個(gè)假期,，他都犧牲休息時(shí)間，帶頭、帶領(lǐng)支部委員蹲點(diǎn)施工,，按照“明廚亮灶”要求4d管理要求改造了廚房,，完成教室二層床鋪改造、戶外大型雙層木質(zhì)玩教具安裝,、幼兒戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造,、活動(dòng)場(chǎng)地軟化等工作，幼兒園面貌煥然一新,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。他帶領(lǐng)黨員教師開(kāi)展貧困幼兒家庭走訪幫扶，與黨員教師利用休息時(shí)間參與公益活動(dòng),，對(duì)幼兒園的困難和特殊家庭兒童進(jìn)行幫扶,，為他們送上一份無(wú)私的大愛(ài)。

注重黨性實(shí)踐與校園內(nèi)涵特色結(jié)合,，他推動(dòng)打造幼兒園“學(xué)思行”黨建品牌,，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)黨史、辦實(shí)事活動(dòng),，引導(dǎo)廣大黨員爭(zhēng)當(dāng)“師德師風(fēng)先鋒崗,、育人實(shí)干先鋒崗、科學(xué)保教先鋒崗,、愛(ài)心服務(wù)先鋒崗,、管理（后勤）服務(wù)先鋒崗”服務(wù)明星，園內(nèi)黨員教職工“比學(xué)趕超”蔚然成風(fēng),。通過(guò)黨建帶動(dòng)業(yè)務(wù),，讓黨建工作落到實(shí)處。例如,，鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育與節(jié)日教育,、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日相結(jié)合,，在黨員教師引領(lǐng)中,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，使廣大教師成為為黨育人,、為國(guó)育才的堅(jiān)強(qiáng)力量,，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,。

韓xx是一名基層教師黨員,，他從自身實(shí)際工作出發(fā)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，堅(jiān)定不移,、全面正確地貫徹黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,。在今后各個(gè)階段的教學(xué)道路上，他將繼續(xù)懷揣著夢(mèng)想,，一步一個(gè)腳印,，不忘初心，砥礪前行,，為鄂爾多斯教育不斷奉獻(xiàn),，無(wú)怨無(wú)悔。

班主任典型事跡材料500字 班主任典型事跡材料題目篇五

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我與五年級(jí)二班的孩子已經(jīng)相處了一學(xué)期的時(shí)間，從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,，從剛開(kāi)始的迷茫到后面的明朗清晰,，這一步一步都烙下了我和孩子們成長(zhǎng)的足跡。

在我擔(dān)任十多年的班主任工作經(jīng)歷中,，我深深懂得,，教育是愛(ài)的事業(yè)。班主任的愛(ài)不同于一般的愛(ài),，她高于母愛(ài),、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài),。

愛(ài)學(xué)生,，首先必須尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的自尊和人格,，這是每一個(gè)教育工作者的職責(zé),。在9月29日，我們班兩名男生打架,，我把他們請(qǐng)到我辦公室了解情況,，原因是因?yàn)槟猩鷄不服氣班長(zhǎng)的管理頂撞了班長(zhǎng)，而男生b卻踢了他一腳,，避開(kāi)其他同學(xué),，我問(wèn)男生b為什么踢別人，他的回答出乎我的意料,，他說(shuō)他喜歡班長(zhǎng),，并讓我不要告訴任何人，面對(duì)孩子這種純潔的友情,，我尊重了孩子，告訴他要用陽(yáng)光健康的心里對(duì)待班級(jí)的同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí),。接下來(lái),，在通過(guò)幾次單獨(dú)訪談，孩子的心里確實(shí)發(fā)生了變化,，健康快樂(lè)了很多!

其次,，愛(ài)學(xué)生，要關(guān)心理解學(xué)生,，一方面要與學(xué)生打成一片,，和學(xué)生一同克服困難，走進(jìn)他們的心靈世界,，一同感受他們生活的快樂(lè)和苦惱;另一方面做學(xué)生的知心朋友,，讓他們有話愿意跟你說(shuō)，有事愿意找你商量,，遇到困惑愿意找你幫忙,。比如，我們班的薛晶,，他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，但很關(guān)心集體，畫(huà)畫(huà)的好,，在班級(jí)這個(gè)大家庭中,，她一直默默無(wú)聞。在前些天辦黑板報(bào)的過(guò)程中,，我讓她參與設(shè)計(jì),，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，繪制版面插圖,。她的自身價(jià)值得到了體現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了,，上課發(fā)言也積極了,，效果非常明顯。

最后,，愛(ài)學(xué)生,，更應(yīng)該對(duì)學(xué)生多一份鼓勵(lì)、贊揚(yáng)與熱情,，這是班主任老師愛(ài)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,。班主任不要吝惜對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與贊美，其實(shí)它是促使學(xué)生進(jìn)步的助燃劑,?！本驼f(shuō)我們班的李嘉憶，因?yàn)樘焐澩?，好?dòng),，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，沒(méi)過(guò)幾天，他就會(huì)積起一大堆作業(yè)沒(méi)有完成,。我大膽的把組長(zhǎng)的職務(wù)交給他,，讓他檢查組里同學(xué)的作業(yè)，同時(shí),，對(duì)于他寫(xiě)的作業(yè),，我在后面都寫(xiě)了一些簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)?！凹佑?老師相信你明天會(huì)做的更好!”“有進(jìn)步,，好樣的!”“讓大伙看到更出色的你”。這以后,，他有了很大的進(jìn)步,，大家也都熱情地幫助他，我也時(shí)時(shí)提醒他,，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了,。是的，在學(xué)生遇到困難與挫折時(shí)給予幫助和鼓勵(lì),，在他們獲得成功或獲取點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)給予由衷的贊美,，讓他們時(shí)刻感受到你對(duì)他熱情的期待，會(huì)起到意想不到的激勵(lì)作用,，就象丘吉爾所說(shuō)：“你要?jiǎng)e人具有怎樣的優(yōu)點(diǎn),，你就要這樣去贊美他。

我們知道：學(xué)生到學(xué)校里來(lái),，班級(jí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響很大,，如何有一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣呢?我是這么做的：

1、加強(qiáng)班級(jí)的管理,。

通過(guò)教師的引導(dǎo),，使學(xué)生的良好習(xí)慣得以形成，管理的目的是對(duì)缺點(diǎn)的制約,，對(duì)優(yōu)點(diǎn)的張揚(yáng),，這樣才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生。我從早上的晨讀,、課堂的要求,、作業(yè)的完成、午飯前的讀書(shū),、家作的完成等等方面對(duì)孩子都提出了一定的要求,。

2、形成比、學(xué),、趕,、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

這個(gè)重點(diǎn)是小組之間的競(jìng)賽，從學(xué)習(xí)的各個(gè)方面為小組得分,，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣。

3,、樹(shù)立良好的榜樣,。

通過(guò)榜樣的力量，讓學(xué)生感到自己身邊的力量,，通過(guò)他們的影響達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,，向上的目的，心向前看了,，無(wú)事生非的事情也就少了,。

有這樣一種說(shuō)法：一個(gè)先進(jìn)的班集體，必然是因?yàn)橛幸晃缓玫陌嘀魅?。我認(rèn)為,，這只說(shuō)對(duì)了一半，作為一名小學(xué)班主任的我,，深深體會(huì)到這一點(diǎn),，作為一名班主任，不管自己多優(yōu)秀多能干,，工作還是靠身邊的一批得力助手,。這批得力助手就是班集體中的班干部，我稱他們是“班主任的左右手”,。要真正發(fā)揮他們的作用,，首先樹(shù)威信。教育班干部要做同學(xué)們的表率,，以身作則,，要有奉獻(xiàn)精神，熱心為同學(xué)服務(wù);對(duì)于班干部的工作成果,，在班中要加以表?yè)P(yáng),，這有助于樹(shù)立班干部的威信。從而使其他學(xué)生對(duì)他們產(chǎn)生敬佩和信任的感覺(jué),，初步為他們樹(shù)立了在同學(xué)們中的威信,，也提高了他們的信心。其次常指導(dǎo),。班干部工作能力的提高,，有賴于班主任的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。指導(dǎo)方法很簡(jiǎn)單，我借用中醫(yī)療法“望,、聞,、問(wèn)、切”,，望就是看班主任的做法;聞就是聽(tīng)教師的指導(dǎo)及看學(xué)生對(duì)工作的反應(yīng);問(wèn)就是不恥下問(wèn),，多向教師學(xué)習(xí)了解工作方法;切就是深入學(xué)生群體，關(guān)心了解學(xué)生的心聲,，便于日后順利開(kāi)展工作和得到學(xué)生的支持,。最后勤關(guān)心。關(guān)心班干部的工作,、生活,、學(xué)習(xí)等。其一就是采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，這是鼓勵(lì)和指導(dǎo)的良機(jī),，總結(jié)得失并加以改進(jìn)教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠羌皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。其二是通過(guò)常找班干部個(gè)別談心,，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲,，關(guān)心他們生活、學(xué)習(xí)的所需,，同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng),。

可定期讓班干部交流經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),。我大力表?yè)P(yáng)敢于管理,，獨(dú)擋一面的干部，在班干部中形成比,、學(xué),、趕、幫,、超的局面?，F(xiàn)在，我們班的班干部他們能主動(dòng)完成班級(jí)事務(wù),，積極開(kāi)展各種班集體活動(dòng),，積極為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策，一支較有能力的小干部隊(duì)伍逐步成熟,。

對(duì)于學(xué)生的思想教育我從以下兩個(gè)方面入手,，一是開(kāi)好每周的班會(huì)課;二是注重和學(xué)生進(jìn)行思想交流，多與學(xué)生談心。重視和開(kāi)好班會(huì),，可以在班級(jí)中形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。同時(shí)隨著學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施，我們班還積極開(kāi)展了許多對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展有益的活動(dòng),，真正做到讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我們班有一個(gè)學(xué)生,，每天都完不成作業(yè),，我在放學(xué)前對(duì)他說(shuō)“明天讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟”，“我爸打工去了,，我媽死了”看著孩子強(qiáng)忍著淚花說(shuō)出的話,，我愧疚的說(shuō)聲對(duì)不起。接下來(lái)我利用課余時(shí)間和孩子談心,，解決他心里的困惑,，對(duì)他進(jìn)行有針對(duì)性的教育。孩子有了很大的變化,。

著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“合理的懲戒制度不僅是合法的,，也是必要的。合理的懲戒制度有助于形成學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格,，能培養(yǎng)學(xué)生抵抗誘惑和戰(zhàn)勝誘惑的能力,。”對(duì)于衛(wèi)生問(wèn)題總有那么幾個(gè)學(xué)生老是亂丟紙,，于是我做出懲戒亂丟紙的學(xué)生要打掃衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)兩次不但要打掃衛(wèi)生還要揀教室與衛(wèi)生區(qū)的垃圾。這樣懲戒了幾個(gè)學(xué)生后,，學(xué)生都不敢亂丟垃圾了,。

我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

在與許多家長(zhǎng)談話中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)的教育方法的錯(cuò)誤導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)落后、紀(jì)律散漫,、習(xí)慣差,，所以在我向家長(zhǎng)反映完孩子在學(xué)校的情況，了解孩子在家的表現(xiàn)后,，我都要告訴家長(zhǎng)在家如何教育孩子,，孩子的現(xiàn)狀是什么原因造成的，家長(zhǎng)應(yīng)如何幫助孩子糾正,。

做好班主任工作,，是一個(gè)永恒的話題。班主任工作是用汗水去播種快樂(lè),，用愛(ài)心去耕耘幸福,，用奉獻(xiàn)去鑄造成功。我播撒,，我收獲;我奉獻(xiàn),，我幸福;我在辛苦中體味著為師者的快樂(lè)與幸福!

班主任典型事跡材料500字 班主任典型事跡材料題目篇六

教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，這光輝不僅是因?yàn)榻處煹闹R(shí)與智慧的力量,，也因教師的人格力量,。就是這種理念一直鼓舞著小劉老師在教育這塊沃土上辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，拼搏創(chuàng)新,。

1997年小劉老師從華東師范大學(xué)分配到太原市第五中學(xué)，工作之初,，他就立志要做一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋?。他思想積極要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,，關(guān)心國(guó)家大事,，并于xx年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。入黨后他更加嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)刻刻注意以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,，以崇高的職業(yè)道德來(lái)規(guī)范自己。在工作中他勇挑重?fù)?dān),，模范地履行著教師的職責(zé),，影響和帶動(dòng)著周圍年輕教師的共同進(jìn)步。

教師的職業(yè)是偉大的,，但教師的崗位是平凡的,。選擇了教師這個(gè)職業(yè)就選擇了它的平凡且偉大,。從參加工作起他就潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，淡泊名利,，努力練就過(guò)硬的教學(xué)基本功,。拜名師為師，先后得到了五中名師白楓,、張根明,、范紹武、薛懋,、劉風(fēng)蘭等的悉心指導(dǎo),，并受到了夏有璞等行家的精心栽培。他常主動(dòng)請(qǐng)老教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，認(rèn)真鉆研教材教法,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織和設(shè)計(jì)每一堂課,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一份教案,、關(guān)注每一個(gè)同學(xué)與每一本作業(yè)本。在十幾年里他謝絕了一切校外代課的聘請(qǐng),，將自己的全部心血傾注于自己的學(xué)生，以校為家,，利用自己的休息日無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課,。只要學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難都會(huì)得到他無(wú)私的幫助。因此他所帶班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年級(jí)里名列前茅,，第一屆畢業(yè)班在xx年中考中成績(jī)突出,，全班25%的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)110分（滿分120分），50%的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)100分,，其中有石斌,、任云、薛婷獲得滿分,。所帶高中畢業(yè)班在xx,，xx年高考中數(shù)學(xué)成績(jī)列年級(jí)前茅。

教學(xué)是一門藝術(shù),，教學(xué)有法,，但無(wú)定法，因此必須自己不斷探索和改革,。為了向四十五分鐘要質(zhì)量,，達(dá)到最好的教學(xué)效果，他不斷提高自己在數(shù)學(xué)思想方法方面的修養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、思想,、手段、方法,，他還經(jīng)常查找教育資料,，研究名師教學(xué)案例，認(rèn)真分析,，不斷總結(jié),，汲取精華，反思自我,。自己訂閱了大量的專業(yè)書(shū)刊,，及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)，,，更新教育觀念,，不斷提高自己把握課堂教學(xué)的能力，努力在知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)術(shù)修養(yǎng)等方面塑造自己,，將教學(xué)與科研相結(jié)合,，從現(xiàn)代教育理論的高度研究教學(xué)過(guò)程，注重對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練和思想方法的升華,。不斷摸索,、不斷提高，在短短幾年里積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)方法,。多次在全市范圍內(nèi)作公開(kāi)教學(xué)。

xx年,、xx年他為全市數(shù)學(xué)教師上公開(kāi)課《等比數(shù)列求和》,、《函數(shù)y=asin（ωx+φ）的圖象》，xx年為全市高三教師作復(fù)習(xí)觀摩課《橢圓的性質(zhì)探究》,、《應(yīng)用題的解法》,、《向量復(fù)習(xí)》，xx年10月在省高考備考研討會(huì)作高三復(fù)習(xí)觀摩課《二次函數(shù)綜合問(wèn)題解決策略》,，xx年作省級(jí)公開(kāi)課《用二分法求方程的近似解》,，xx年5月在太原市優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中為徐溝中學(xué)教師作觀摩課《線段的定比分點(diǎn)》等都受到專家們很高的評(píng)價(jià)。小劉老師之所以能在教學(xué)上不斷提高,，得益于他在教學(xué)上的務(wù)實(shí)求真和大膽創(chuàng)新,，他先后在《山西教育》、《學(xué)習(xí)報(bào)》,、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表十幾篇論文,，并組織編寫(xiě)了由人民日?qǐng)?bào)出版社出版的《知識(shí)精講與能力訓(xùn)練》（初三分冊(cè)），由北岳出版社出版的《解題之路高一分冊(cè)》《最新全國(guó)中考試題名卷解析》等多本論著,。

小劉老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)學(xué)生一絲不茍,，精益求精,，對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)，他的公正無(wú)私贏得了學(xué)生的贊譽(yù)和尊敬,，成為學(xué)生心目中最可信賴與最敬仰的'人,。xx年他擔(dān)任了高一254班的班主任，盡管他是高一班主任中唯一沒(méi)有班主任經(jīng)歷的人,，但254班卻是最搶手的班級(jí),。xx年他擔(dān)任高279班的班主任，在班級(jí)管理方面他注意對(duì)學(xué)生的全面教育特別重視德育教育,，努力為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生以飽滿的熱情和健康的心態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)中。他率先垂范,，以端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)感染學(xué)生,，并經(jīng)常深入學(xué)生，談心,、教育,、示范、鼓勵(lì),，用各種積極的方法來(lái)激勵(lì)每一位同學(xué)健康成長(zhǎng),。因此他所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng),、行為規(guī)范等各方面在同年級(jí)一直名列前茅,。一位已考上名牌大學(xué)的學(xué)生在寄給他的賀年卡上這樣寫(xiě)到：“老師您的一言一行教會(huì)了我如何做人，如何學(xué)習(xí),，您的慈愛(ài)和嚴(yán)格使我懂得了什么叫良師益友，您的淵博知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法更讓我終身受益,。

辛勤耕耘,。碩果累累在教育教學(xué)方面的不懈追求，在短短幾年時(shí)間里,，他在教學(xué)上獲得了許多榮譽(yù),。

xx年被評(píng)為太原市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員

xx年被評(píng)為“山西省中學(xué)生暑期四個(gè)一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

xx年被評(píng)為“山西省教學(xué)能手”,。

xx年被評(píng)為“太原市教學(xué)能手”,。

xx年被評(píng)為“太原市優(yōu)秀班主任”。

xx年被評(píng)為校優(yōu)秀黨員,，優(yōu)秀班主任,。

xx年被評(píng)為“太原市骨干教師教學(xué)標(biāo)兵“。

xx年被評(píng)為“太原市中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)優(yōu)秀徒弟“,。

xx年被評(píng)為“太原市第二屆中青年教師技能大賽二等獎(jiǎng)（高中數(shù)學(xué)第一名）,。

xx年被評(píng)為“太原市高水平骨干教師”,。

xx年被評(píng)為“太原市首屆中學(xué)教師計(jì)算機(jī)課件制作大賽二等獎(jiǎng)”。

xx———xx年多次被評(píng)為省,、市數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師及校優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員,。

這些煜煜生輝的成績(jī),，時(shí)刻折射著小劉老師傾注過(guò)的心血和汗水……教育事業(yè)永無(wú)止境，教師的工作充滿陽(yáng)光,，小劉老師愿將全部的心血傾注于教育,，愿將自己的青春年華奉獻(xiàn)給教育，相信他會(huì)在教育崗位上再攀高峰,，再鑄輝煌,，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。

班主任典型事跡材料500字 班主任典型事跡材料題目篇七

雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但我熱愛(ài)這份事業(yè)——幼兒教育，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我參加工作已十六個(gè)年頭,，這十六年來(lái)，我一直教育事業(yè)的最前沿奮斗,，并擔(dān)任了十二年班主任工作,，我為擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、自豪,。

在工作中我深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷的提高自身的理論知識(shí),，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。在思想上,，我樹(shù)立了高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。熱愛(ài)幼教事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針。

在搞好工作的同時(shí),，我從未放松過(guò)學(xué)習(xí),，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自己,。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議,、外出參觀優(yōu)秀園所的活動(dòng)，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn),。所謂“不積跬步無(wú)以至千里,，不積細(xì)流無(wú)以成江河”，我注重平時(shí)的積累,，將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。(成績(jī)略)成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的,，在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新,、不斷學(xué)習(xí),，使自己真正走進(jìn)童心世界。

在教學(xué)中,，我常常自問(wèn),，要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋,，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。特別是在新《綱要》頒發(fā)以后,，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中,，理念不斷更新,，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),。在活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)幼兒合作意識(shí),，使幼兒在自主探究中求知,，在合作研究中求索,。此外，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn),，和配班教師在日常教育工作中抓住各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)組織幼兒獨(dú)立觀察,，認(rèn)真思考，培養(yǎng)了幼兒的興趣,，開(kāi)發(fā)了幼兒的智力,，使幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到發(fā)揮,。

班主任工作是繁重且瑣碎的，但我卻樂(lè)此不疲,，這源于一個(gè)“愛(ài)”字,。 高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí);只有用愛(ài),，才能教育孩子,。” 當(dāng)幼兒清晨來(lái)園時(shí),，給孩子一個(gè)親切的擁抱,，讓孩子感受到她的愛(ài)是真切的;當(dāng)孩子在午睡前想媽媽時(shí)，我會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉,，然后微笑著輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛(ài),。面對(duì)純潔無(wú)私的孩子，并不需要什么天才的班主任,，也不需要班主任具有什么特殊功能,，只有我們的愛(ài)心付出了，我們才能觀察出孩子的一舉一動(dòng)是否與昨天不一樣,。在幼兒園里,，孩子需要什么樣的角色，我就很投入的做到那種角色,。孩子病了,，就像媽媽一樣摟抱她，親親她,。讓孩子在病中享受一份慈母般的親情,。在游戲中扮孩子的伙伴，一同嬉戲游玩,。

班主任工作是平凡的,，之所以能將班主任工作開(kāi)展得有條不紊，這源于一個(gè)“心”字。俗話說(shuō)：世上無(wú)難事,，只怕有心人,。只要真心想做好，真正要做好,，且用心去做好,，那么就能真正把班級(jí)管理工作做好，干得出色,，富有成效,。我在日常生活中本著“為了孩子的一切，一切為了孩子”的宗旨,，全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好幼兒的生活,。一個(gè)合格的幼兒園教師,，既是嚴(yán)父，又是慈母;既是教師,，又是保姆,，應(yīng)該把自己的全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中就是這樣把自己的關(guān)愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子,，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展培養(yǎng)他們良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。另外，我們都知道,，幼兒教育離不開(kāi)家庭與幼兒園的配合,，因此充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長(zhǎng)更好的溝通,，我利用晚間或雙休日的時(shí)間進(jìn)行家訪或電話交流,，耐心細(xì)致的做家長(zhǎng)工作。家訪和電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時(shí)間,，但為了班上的孩子,，我始終堅(jiān)持著，受到家長(zhǎng)的歡迎,。

高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè),。”對(duì)于一名的幼兒園老師來(lái)說(shuō),，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法,，那是不容易的,。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。彈指一揮間,，十六年的教學(xué)工作，我把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,，說(shuō)是一瞬間的事,，而實(shí)際做起來(lái)，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、分分秒秒,、日日夜夜的積淀。我也深深知道成績(jī)與榮譽(yù)只代表過(guò)去,，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè),。

班主任典型事跡材料500字 班主任典型事跡材料題目篇八

許xx，xx工業(yè)園區(qū)天域幼兒園園長(zhǎng),，先后榮獲xx市雙十佳教師,、園區(qū)學(xué)科帶頭人、園區(qū)標(biāo)兵,、區(qū)崗位能手,、新長(zhǎng)征突擊手等稱號(hào)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者,。她是一名在幼教崗位上已辛勤耕耘二十多年的幼兒教師,，一位智慧、善良,、勇敢,、有愛(ài)的幼兒園園長(zhǎng)，一位以身作則,、廉潔自律,、克已奉公、甘于奉獻(xiàn)的黨支部書(shū)記,。工作中她踏實(shí)勤勉,，銳意改革，始終堅(jiān)持“把細(xì)節(jié)做到極致就是品牌”的工作作風(fēng),，帶領(lǐng)天域全體教職工熱忱地做好教育工作,，為周邊轄區(qū)內(nèi)的幼兒和家長(zhǎng)盡心盡力；生活中她一身正氣,，時(shí)刻在同伴前起到先鋒模范作用,。“開(kāi)朗樂(lè)觀的處世態(tài)度、積極創(chuàng)新的教育行為,、腳踏實(shí)地的辦事風(fēng)格”,，這是許xx老師生活和工作追求，也是我們所看到的許xx老師最真實(shí)的寫(xiě)照,！

一所好的幼兒園必須擁有一支充滿正能量的教師隊(duì)伍,。許老師以敬業(yè)愛(ài)崗為品質(zhì)追求，從自身做起,，對(duì)周邊群眾發(fā)揮著積極的帶頭作用,。2011年起，許老師加入園區(qū)林老師心理咨詢團(tuán)隊(duì),，一起參加大型咨詢會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行早教指導(dǎo)。2014年許老師帶領(lǐng)天域黨工團(tuán)起發(fā)起“天域志愿者行動(dòng)”,，開(kāi)展以“為xx兒童醫(yī)院的白血病孩子送溫暖”為主題的長(zhǎng)效服務(wù),，組織老師們每月堅(jiān)持走進(jìn)醫(yī)院為白血病患兒進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)教育。2015至今,，天域幼兒園,、xx文化藝術(shù)中心、xx工業(yè)園區(qū)青少年活動(dòng)中心先后聯(lián)合舉辦了三屆“小鬼當(dāng)家,、愛(ài)心匯聚”小鳥(niǎo)巢義賣活動(dòng),，并通過(guò)與兒童醫(yī)院的密切聯(lián)系，確定了捐助對(duì)象,，在紅十字會(huì)的全程監(jiān)督下,，把全部捐款用以資助白血病患兒的治病費(fèi)用。在許老師的帶領(lǐng)下,，天域幼兒教師們幾年來(lái)的默默付出與愛(ài)心堅(jiān)持,，為天域幼兒園贏得良好的口碑和聲譽(yù)。此外幼兒園還成立了“黨員示范崗”,，老師們有難處,、幼兒園有需要的時(shí)候，黨員率先沖在前面,，形成正氣,、大氣、爭(zhēng)氣的天域人師德形象,。教師們身上所體現(xiàn)出的真誠(chéng),、友善、愛(ài)心,、責(zé)任感在廣大家長(zhǎng)中也贏得一致贊譽(yù),。

許xx老師在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,。自2013年許老師擔(dān)任天域幼兒園正園長(zhǎng)一職以來(lái)，除了做好天域一把手全面管理工作以外,，兼任多所幼兒園的籌建工作,。2016年9月，天域幼兒園除了星漢街原有的7班規(guī)模以外,，異地增設(shè)一個(gè)9班規(guī)模的獨(dú)立分園。由此,，天域幼兒園開(kāi)啟了一園兩址的管理模式,。工作期間，她不斷加強(qiáng)對(duì)工程管理的督察,，與監(jiān)理,、管理公司密切聯(lián)系，及時(shí)關(guān)注建設(shè)園的進(jìn)展?fàn)顩r,；積極走訪建材市場(chǎng),、供貨生產(chǎn)廠家，與設(shè)計(jì)師一次次溝通方案的設(shè)計(jì),、調(diào)整與優(yōu)化,；平時(shí)堅(jiān)持每周天域、工地兩頭跑,，暑假,、寒假均始終堅(jiān)守在工地上，確保工地工期,、安全,、質(zhì)量三不誤。許老師還根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)精心營(yíng)造校園環(huán)境,，突出溫馨祥和,，意在進(jìn)入園所的師、幼,、家長(zhǎng)能在享受和體味中深深愛(ài)上天域這個(gè)新“家”,。正是在這種“敢為人先，樂(lè)于奉獻(xiàn)”思想的指引下,，許xx老師以飽滿的熱情,、無(wú)比的信心把每一件事做細(xì)、做實(shí),、做好,，并以自己獨(dú)特的人格魅力深深影響著周圍的同伴。

作為資深的幼兒教師,，在教學(xué)第一線中,，許老師率領(lǐng)老師們不斷推進(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè),，努力將游戲精神、游戲理念滲透到課程實(shí)施的各類活動(dòng)之中,，形成了具有魅力的天域快樂(lè)“活”特色,。特色一：混齡體能拓展，組織幼兒克服場(chǎng)地局限,，巧用空間資源,；跨越班級(jí)界限，采用混齡模式,；打破單一項(xiàng)目,，豐富運(yùn)動(dòng)種類；避免機(jī)械練習(xí),，創(chuàng)設(shè)游戲情境,，充分挑戰(zhàn)自我極限，在游戲過(guò)程中幫助幼兒真正體驗(yàn)“快樂(lè)體育”,。特色二：開(kāi)放式專室,，改革現(xiàn)有專室模式，重組活動(dòng)形式,，體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)痕跡,，最大化讓幼兒的活動(dòng)形式更為豐富和有效。特色三：開(kāi)展流動(dòng)角色游戲,，突破班級(jí)空間限制,，隨時(shí)隨地游戲；提供適宜工具,，幫助幼兒自主架構(gòu)游戲空間,。特色四：創(chuàng)新快樂(lè)陽(yáng)光時(shí)間，整合班級(jí)資源,，開(kāi)發(fā)特色主題,，讓幼兒沐浴快樂(lè)陽(yáng)光，創(chuàng)造自由空間,。特色五：生活品德課程活動(dòng),，通過(guò)日常隨機(jī)教育、組織年級(jí)組活動(dòng),、環(huán)境滲透,、家園親子任務(wù)書(shū)等，將禮儀,、規(guī)則,、情感教育融入其中，為幼兒養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

天域自2010年9月成立以來(lái),，在許老師的帶領(lǐng)下始終秉承創(chuàng)意美術(shù)特色,，進(jìn)行園所品牌研究。隨著基礎(chǔ)教育課程的大力改革,，天域的傳統(tǒng)美術(shù)課程也面臨改革創(chuàng)新的趨勢(shì),，許xx老師帶領(lǐng)教師們以《學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革》為指導(dǎo),，嘗試開(kāi)展《基于有效課堂的幼兒園“單元式”美術(shù)教研項(xiàng)目》,，為天域園所品牌研究服務(wù)。教師們以實(shí)施創(chuàng)意美術(shù)課程過(guò)程中所遇到的課堂典型問(wèn)題為教學(xué)研究的主題,，圍繞創(chuàng)意美術(shù)課程中某一主題開(kāi)展一系列系統(tǒng)性的有針對(duì)性的教學(xué)研究活動(dòng),。大膽以主題為主線，以美術(shù)課堂教學(xué)為主陣地,，以教師為主體,，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——總結(jié)——調(diào)整計(jì)劃——行動(dòng)——總結(jié)——再調(diào)整計(jì)劃”為主要程序,，不斷提升天域幼兒園創(chuàng)意美術(shù)特色課程的實(shí)效性,。天域教師試講在前、實(shí)踐在后,、反思提升,，一個(gè)個(gè)新鮮的主題設(shè)計(jì)脫穎而出，一批年輕有想法的特色專業(yè)教師不斷涌現(xiàn),，給了大家更多的收獲和驚喜,，天域創(chuàng)意美術(shù)課程也打造得越來(lái)越扎實(shí)，在逐步積累中不斷豐富,。隨著美術(shù)教育的不斷做深,，天域美術(shù)品牌在周邊小有名氣，幼兒園先后接待了來(lái)學(xué)習(xí)交流的省內(nèi)外客人,。天域也積極輸出資源,，到太倉(cāng)、張家港等地的姐妹園開(kāi)展美術(shù)教學(xué),、美術(shù)經(jīng)驗(yàn)講座,。同時(shí)幼兒園的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在市區(qū)評(píng)優(yōu)競(jìng)賽中也屢屢獲獎(jiǎng)。

20xx年暑假,，許xx老師和一批xx優(yōu)秀的幼兒教師受中國(guó)學(xué)前教育學(xué)會(huì)的委托,，應(yīng)德陽(yáng)什邡市教育局的邀請(qǐng)，來(lái)到四川地震災(zāi)區(qū)德陽(yáng)什邡市,，對(duì)當(dāng)?shù)赜變航處熯M(jìn)行為期五天的專業(yè)培訓(xùn),。許老師根據(jù)當(dāng)?shù)亟處煹膶?shí)際水平，靈活調(diào)整培訓(xùn)策略,，每天晚上鉆研教材,、精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常到深夜兩三點(diǎn)才能休息。作為xx市雙十佳教師和園區(qū)學(xué)科帶頭人,，許xx老師向來(lái)參加培訓(xùn)的200余位幼教老師展示了健康,、科學(xué)、社會(huì)這三個(gè)領(lǐng)域的六堂教學(xué)活動(dòng),，三個(gè)游戲講座,。她那認(rèn)真、敬業(yè)的教育態(tài)度,，幽默,、自然的教學(xué)風(fēng)格，靈活,、親切的課堂機(jī)智深深打動(dòng)了在座的每一位什邡教師,。每次培訓(xùn)后，她們都紛紛和許xx老師交換聯(lián)絡(luò)方式,，希望以后能夠長(zhǎng)時(shí)間的交流和溝通,。從四川回蘇不久，許xx老師又不辭辛勞接受江蘇省教育學(xué)會(huì)的委托,，來(lái)到徐州灌南這一相對(duì)幼教資源薄弱的地區(qū)進(jìn)行支教,，為當(dāng)?shù)氐挠變航處焸兯腿チ司实慕虒W(xué)活動(dòng)。

此外,，天域幼兒園擔(dān)任湖西四片區(qū)片長(zhǎng)單位,，許老師極其重視與片區(qū)姐妹園之間的共同成長(zhǎng)。多次向片區(qū)內(nèi)園所開(kāi)放教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),、游戲現(xiàn)場(chǎng),，組織評(píng)優(yōu)、交流研討,，效果良好,。許老師先后多次帶領(lǐng)天域骨干教師團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)片區(qū)姐妹園成功通過(guò)江蘇省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建及xx市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建評(píng)估,，不間斷的提供科研教研方面的經(jīng)驗(yàn)傳遞,。

情系幼兒教育，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光,。二十三年的幼兒教師生涯,，許xx老師把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給了孩子、給了老師,、給了幼兒園,，給了園區(qū)幼兒教育事業(yè)，說(shuō)是一瞬間的事,，而實(shí)際做起來(lái),，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、分分秒秒、日日夜夜的積淀,。正如：春風(fēng)化雨,，傾情奉獻(xiàn)，相信她會(huì)一如既往的走下去,！