制定計劃前,，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三第一學期班主任工作計劃免費篇一

本學年學生面臨畢業(yè)、升學,，針對時間緊,、任務重的客觀情況，工作要始終以畢業(yè)升學考試為中心,，以留生為重點,。引導學生認識緊迫性,，提高自我管理能力，爭取合格畢業(yè),，順利升學,。

班級管理主要措施：

1、加強紀律要求,。班級管理制度化,。

2、加強愛校,、愛護公物教育,。要求財務保管小組對公物要定期維護；損壞公物要及時查清,，明確責任,。

3、利用班會等時間加強守紀教育,，力爭安穩(wěn)度過初中最后階段,。

4、發(fā)揮團員在班級中的骨干帶頭作用,，用入團的目標激勵更多的同學嚴格要求自己,，積極學習、生活,，爭取讓更多的同學早日加入團組織,。以團支部為中心，要組織12次活動,。

5,、加強愛校尊師教育。爭取圍繞此話題開好一次主題班會,，讓學生更好地了解學校,、老師，增進學生愛校尊師的情感,，為將來留生源打基礎,。

1、抓好各階段月考,，及時分析成績,、反饋家長。

2,、充分利用午自習時間,，力爭專時專用。

3、加強課堂管理,，堅決杜絕擾亂課堂現象的存在,。

4、關注學習基礎薄弱生,，注重對學生的學法指導,。配合任課老師抓補差。開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績,。

5,、繼續(xù)科代表負責制?？拼砻績芍芤淮?，向相關任課老師了解本學科的學習情況、課堂紀律情況,、完成作業(yè)情況,，向班主任和全班匯報總結。

6,、大力表彰學習優(yōu)秀生,、進步生，創(chuàng)設班級良好的學習氛圍,。

1,、了解班級學生體育達標情況，配合體育老師,，督促體育考試的專項訓練,。

2、嚴格體育課,、早操考勤。

1,、不定期多方式與家長及時取得聯(lián)系,。通報學生在校情況，了解學生在家學習情況,。

2,、考試后及時召開家長會，通報情況,，幫助孩子提高成績,。

3、堅持周五部分家長談話制度,。

在各項工作中,，關心、愛護學生，努力為學生著想,。利用一切時機宣傳學校,，爭取能做好留生工作。具體計劃：

1,、報到注冊,、收費、發(fā)書,。

2,、打掃布置教室，包括衛(wèi)生區(qū)地面的清潔及窗臺的`清洗,、窗簾整理,。

3、整理桌凳,，安排座位,。安排午餐值日。

4,、表彰上學期優(yōu)秀學生,。

1、班級考勤記錄,。

2,、午自習安排。

3,、午餐管理有序,。

4、按時,、保質保量完成衛(wèi)生值日工作,。

5、學生的行為規(guī)范檢查,。

6,、放學以前的工作小結，布置作業(yè),。

每周必做的事情,。

1、個人量化評比,，記錄在評比表上,。

2、班干部提出問題并建議改正措施,。

3,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度。

4,、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫,。

5、“練字小組”每周練習硬筆書法一篇,。

6,、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺地上自習,。

每月必做的事情,。

1、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵優(yōu)秀生,、進步生。

2,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,，獎勵先進。

3,、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動。

初三第一學期班主任工作計劃免費篇二

以學校工作要點為目標,在《新課程標準》及2015年中考說明的指導下,，進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，加強與同伴協(xié)同作戰(zhàn),、教學研究的能力,；提高學生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力；努力提升教學質量,；剔除學生自身存在的認知誤區(qū),，使學生“情感、態(tài)度,、價值觀”統(tǒng)一,；遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,，以達到幫助學生學習做一名心理健康的中學生、過有意義的生活這一終極目標,。

（一）,、目標。

1.抓學生的學習方法,。在教學過程中,，培養(yǎng)學生的學習興趣和方法,，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎,。

2.發(fā)揮集體的能力,，實現資源共享，并保持集體備課的持久性,，以達到提高課堂教學效率的目的,。

3.知識與能力并舉，在教學過程中,，鞏固所學知識,，并強化能力的培養(yǎng)。通過對話,、表演及合作交流等形式,，給學生提供一個展示自己的平臺，開發(fā)課程資源,，以在到活躍課堂的`目的,。

（二）、措施,。

1,、固定時間在學校準備的辦公室進行集體備課，備課組長做好記錄,。

2,、固定各次備課內容：根據教材編排體系，各年級根據本科計劃制定年級備課計劃,，安排好備課內容和中心發(fā)言人,，讓每個教師都心中有數。這樣,，每次集體備課都有目的性,、針對性、實效性,。

3,、集體備課時，我們將主要討論下周上課內容,、重點,、難點、注意點及學生容易出錯的地方,、教學策略等等,，大家不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去,，集思廣益,，個人素質得到充分的展現與提高,。

4、強化質量意識,，優(yōu)化課堂教學結構,，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn),。本學科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”,。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量,；要面向全體學生,，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練,，課后認真做好提優(yōu)補差工作,。

5、加強對薄弱學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現問題,，及時解決問題。

6,、復習階段,，要認真制定復習計劃，精心組織復習,，做到以書為本,，講清概念，指點迷津,，提高學生的審題,、解題的能力及速度。

7,、引資料,、學經驗。同軌老師要互相學習,，正常開展聽課活動,，取長補短，共同提高,；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用,，以充分發(fā)揮其效益。

8,、認真組織測試,，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救,。

1、本學期完成九年級所學內容,；

2,、以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高九年級學生的綜合運用能力,。

1,、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用,，對“學困生”既要調動他們的學習積極性,，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導,。

2,、多向山東老師學習，用好導學案,，組織好小組合作學習,。

初三第一學期班主任工作計劃免費篇三

轉眼間到了開學，新學期新的計劃,，作為初三班主任,，為本班本學期作一。

工作計劃,。

本學期是初三的第一學期,，最重要的任務是順利的完成初三期末質量管理考，因為這直接關系到學生高中的直升問題,，所以如何做好學生的思想工作,，全力以赴迎接質管考，取得優(yōu)異的成績是本學期的工作之重,。

在以后的工作中,，我計劃從這些細節(jié)入手：

一、確立班集體奮斗目標和個人學習目標,，為期末質量管理考做好充分的準備,。短時間分階段的目標可以幫助學生更好的投入到近階段的學習中，并且不被遠距離的宏偉目標嚇倒,，達到跳一跳夠得到的目的,。本學期有四次重要的分階段考試，兩次月考,、期中考和期末質量管理考,，每個階段都要求學生自擬學習目標,，并努力不斷達到目標，從而不斷獲得信心;達到新的目標后再設置新的目標,，不斷提高,。如果未能達到目標，老師和同學積極進行討論和反思,，調整學習態(tài)度和方法,，不放棄不氣餒，充滿信心前進,。

二,、利用班會課、午休課等時間積極進行思想溝通,、教育,，幫助學生端正學習態(tài)度，建立正確的學習觀,、人生觀,、世界觀。它山之石可以攻玉,，在平時的工作與學習中,，經常會閱讀到一些具有激勵性、指向性的值得青少年借鑒與學習的短文案例,，我通過搜索和整理,，根據學生的實際情況進行宣講和教育，讓學生了解和學習成功者的成功事例,，能不斷進行自我激勵,，獲得進步。

三,、穩(wěn)定并增加優(yōu)等生的比例,，提高落后生成績，使全班的總分有明顯的提高,。在日常的學習中培養(yǎng)學生的憂患意識和競爭意識,，促成謙虛謹慎，認真學習的學風,，同時狠抓課堂和自習紀律,，與學生的行規(guī)記錄相聯(lián)系，進行一定的獎懲制度,，為學習構建有力保障,。在班級中，樹立成績較好同學的典型，發(fā)揮模范帶頭作用;鼓勵中間同學,，促進他們能更上一層樓;尋找發(fā)揚落后同學的閃光點,，幫助他們養(yǎng)成良好學習習慣。

四,、做好常規(guī)管理,，緊抓學生行為習慣，做一個合格的求真人,。在班級中設置行為規(guī)范記錄表，推動同學關心班集體,、關心同學,、關心校園中的一切事物，并進行加分獎勵;對于平時行規(guī)不夠好的同學,，進行批評教育,，并給于一定的扣分懲罰，同時與學生學期末的品德評定相聯(lián)系,，形成良好的行為習慣,。

五、發(fā)揮班委團支部作用,，起到監(jiān)督與促進作用,。繼續(xù)開展班干部建設工作，通過老師教育引導,、支持工作,，加強其帶頭作用，在班中樹立正氣,，創(chuàng)設良好班風,。讓班干部成為老師的小眼睛、小幫手,，能做到在老師不在的維持班級紀律及各方面班級事務,。

六、幫助學生解決思想和學習生活中的各種困難,，盡量幫學生做到輕裝上陣,，發(fā)揮最好水平。能細心觀察學生的各種表情和表現,，揣摩他們的心理變化,，通過溝通交流更深入的進行了解，知道他們的喜怒哀樂,，得意之處,、困惑之處、浮躁之處、成功之處,，更好的進行疏通引導,，讓學生信任老師，走近老師,，腳踏實地攀登新的高峰,。

七、在班級開展入團宣傳,，充分發(fā)揮團的先進作用,。每學期都有一次新團員的入團選拔，對于班級中成績優(yōu)異,、行規(guī)良好的同學老師予以推薦,，并聯(lián)系各科任課老師和全班同學的監(jiān)督工作，嚴格選拔,，意在促進學生的嚴格要求自己,，積極要求上進。

八,、結合具體節(jié)日,，設立不同主題，積極開展參加有意義的學?；顒?，同時增強同學們的團結精神和集體意識。教師節(jié)送上同學們的一片問候,，迎國慶書法自己的愛國熱情,，運動會發(fā)揚每個同學的拼搏精神，秋游和社會實踐活動體現相互幫助的同學之情,，盡力不同的情感體驗,。

九、發(fā)揮班級墻報,、板報宣傳效應,。我班墻報的主題為：努力著并進步著，成功著并快樂著,，切合初三的迎考主題,，通過表揚學習先進、進步顯著,、單科優(yōu)異等同學,，有了明確的競爭目標和競爭對象，激發(fā)其他學生的學習熱情,，你追我趕,，不斷超越,。“時事,、通知”一欄讓同學們了解社會大事,，學校近況，做到“家事國事天下事事事關心”,。

十,、環(huán)境衛(wèi)生，實行衛(wèi)生委員,、值日組長負責制,。衛(wèi)生委員負責值日工作的統(tǒng)籌安排，值日組長負責分工協(xié)調,，每一寸地方,、每一件物品都有明確負責人，每一個人都有事情可做,，目標明確，要求清楚,，值日組長進行監(jiān)督驗收,。班主任負責檢查、提醒,，提出不足,，指出做的好的地方。每周值日工作的扣分情況由衛(wèi)生委員負責查明情況,，并實行一定的獎懲措施,，與行規(guī)相聯(lián)系。

十一,、配合體育老師上好體育課和體鍛課,，提高學生身體素質，為體育考試做好準備,。由于學?；üぷ骶o鑼密鼓的進行中，對初三學生的體育課有一定的影響,，但要求每節(jié)體育課都認真對待,，積極鍛煉，平時注意衣服的增添,，注意休息,，吃飯不挑食，提高身體素質,。

十二,、及時進行家校聯(lián)系，爭取家長的積極配合和家庭的正確引導，督促學生,。在初三學習中,，家長也更加關注學生的一舉一動，想更多的了解自己孩子的情況,，進行及時的督促與補救工作,。所以要求老師更多的聯(lián)系家長，告知孩子的進步之處與退步之處,，對孩子進行適當的表揚和提出更高的要求,，學校家庭一起共同努力，關注孩子的成長點滴,。

以上就是我對本學期主要瑣碎事情班級事務的理解,，雖然一直在做，但仍要對自己提出更高的要求,，將工作做得更好,，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生!

初三第一學期班主任工作計劃免費篇四

（一）、長期目標：為安圖一中輸送3名學生,。

（二）,、中期目標：在各項活動中取得優(yōu)秀成績。

（三）,、短期目標：學生行為規(guī)范,、養(yǎng)成良好學習習慣。

（一）,、指導思想,。

結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期,，班級將繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。

在班級中充分依靠學生,，組織學生，調動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質,、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

（二）、工作目標,。

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質,。

4、協(xié)調各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事,。

（三）,、工作要點。

1,、加強班級建設,。

制定班規(guī)，強化學生的守時,、守紀和責任意識,，重點在教室肅靜方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。制定班級公約,、班級奮斗目標，班級口號,。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、加強規(guī)范訓練,。

讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。結合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。通過經常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況,；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

3,、根據學校德育工作和年級組安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班會,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

4,、指導培養(yǎng)干部,。

定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。分工明確、各負其責,，對班內的各項事務明確到位,、分配到人。

5,、利用好班級晨會的時間,。

設計不同階段的`演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用。

6,、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調學生間開展互幫互學活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

7,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

對重點學生應保持經常性的家校聯(lián)系,；定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。結合期中,、期末考試成績,，開好每次的家長會。針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排。平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數,。

8,、重點抓好兩類學生。

鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步,；指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

（四）,、具體工作。

第一,、每天必做之事：

1,、認真做好考勤和晨檢工作。對班級遲到,、缺勤情況要調查清楚,，及時與家長溝通。

2,、在早自習檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

3、升旗,、早操,、課間操，做到快,，靜,，齊,，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵,。

4,、關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題,。

5,、關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難,。中午安排好學生的就餐情況,。

6、自習課上,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的進行自主學習的習慣,。

7、堅持課間到班,，加強班級管理,。

8、提醒學生記好作業(yè),，認真獨立完成,，做好課前預習，課下復習,。

9,、做好每天班級情況總結，發(fā)揚優(yōu)點,，批評并改正缺點,。

10、最好小組評比,，關注每個小組的發(fā)展情況,。

第二、每周必做之事：

1,、小組評比,，每周評選出三個先進組，對先進典型進行表揚,，指出小組內存在的不足,。

2,、每周一各組之間換坐位,。

3、組織好班會,，班會主題根據學校和年級的要求或班級的情況確定,，利用班會來滲透素質教育,。提高學生的整體素質。同時指出上周出現問題及具體的改善方法,。

初三第一學期班主任工作計劃免費篇五

同學們：

又一個新學期來到了!

過了一個春節(jié),，老師相信大家都長大了。長大的不僅僅是年齡,，還有心智,，所以，大家一定會比以前更懂事,，更能明辨事理,。

這又是一個新的學期，這個學期注定了是個不平凡的學期,。不平凡在：

一,、總所周知，備戰(zhàn)中考,。

九年義務教育即將結束,，中考即將到來。這不僅僅是對初中三年的學習成果的檢驗,，同時也是對九年義務教育的檢驗,。這學期，成績好的同學會厚積薄發(fā),，力爭在中考中一展風采;成績不好的同學會臥薪嘗膽,、奮發(fā)圖強，力爭后來居上,?？傊@個學期是我們的沖刺階段,，不論是成績好的同學還是成績差的同學,，我們都要全力以赴，不使自己日后遺憾!

二,、我們在一起生活,、學習的時光即將結束，三年的同窗生活即將結束,。所以我們要倍加珍惜這最后三個多月的時光,，要珍惜師生情、同學情,，要團結互助,，更加熱愛我們312這個大集體、大家庭!

三、對于一部分初中畢業(yè)后不能繼續(xù)學業(yè)的同學,，這會是你最后的一段學校生活,，你們更應該珍惜這段時光，更應該熱愛我們的班集體!

總之,，這個學期是不平凡的,。老師希望和大家一起鼓足干勁，拿下這最后一局,。在中考中我們都能給自己一個滿意的答案!

擔子,，擔在的每一個同學自己的肩上，望大家勇敢地將這副擔子挑起!老師會不遺余力的做好大家的引路者和扶助者!

讓我們大家共同努力!

初三第一學期班主任工作計劃免費篇六

1,、放手,、引導，讓學生實現自主管理,。

這個工作,，我主要做的是。

(1)不直接管理班級,，特別是衛(wèi)生,、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作,。

(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍,，班干部可以民選，由班長組團,。

(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施,。

(4)打造班干部團隊，分工協(xié)作,、培養(yǎng)團隊精神,。

(5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生,。

(6)班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復強調,，做事應果斷,、睿智、到位,。班級好比一艘大船,，班長是船長、班干部團隊是leader,、全體同學是船員,，而班主任則是燈塔或gps,，負責定位導航，重在思想,、文化教育，主抓學習,、成長,。

2、班級規(guī)章制度的維護者,，培養(yǎng)學生底線,、規(guī)矩意識。

必須要給學生自由,，不能看住學生,，這樣學生累、老師也累,，還未必出成績,。要關心學生，不是關住學生,。學生沒有問題是不可能的,，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的,。

這個工作,，我主要做的是。

(1)學習學校的規(guī)章制度,。

(2)制定班級的相關規(guī)章制度,，依法治班。

(3)班干部根據班級的情況,，制定相關有針對性的制度,，由學生自己的執(zhí)行，利于學生的自主管理,，班主任給予配合,。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風,、學風以及班級文化建設。

3,、建設良好的班級文化,，讓學生在文化熏陶下成長,。

學生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學生的主觀能動性,，構建班級文化,，讓學生行動起來，實現自我教育,、相互教育,，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了,，這樣的情形下，班風,、學風不可能差到哪里去,，學習、成長都是健康,、快樂的,。這樣學生愛班級、愛老師,，互愛互助,，越來越好。

這個工作,，我主要做的是：

(1)建設圖書角,，讀書的學生多了，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳。

(2)班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜，能找到家的感覺,。

(3)優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經驗分享也可以相互傳遞。

(4)開好班會,，班會可以不那么死板,，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題,，也可以討論,，總之要學有所獲。另外學生干部組織班會也可以,，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生,，也可以促進學生成長。

(5)依據實際情況,，開展課外活動,，用活動來教育和培養(yǎng)學生。

(6)班級正確輿論的塑造等等,。

4,、關注學生成長、關心學生的學習,、生活。

由于開篇已經分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況,，高二的第一學期需要做如下一些事情,。

(1)學困生，大概是后15名,，從現在開始主抓學業(yè)水平測試,，督促其認真學習。

(2)藝體類,，按學美術,、音樂、播音編導,、體育等進行分類,，要積極鼓勵，注意抓成績,，促進其扎實學習并不斷提高學習效率,。

(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現突破,。

(4)做人的教育，紀律教育,。

(5)心理輔導工作,。

(6)在學生的學習習慣、努力程度,、學習效率上下功夫,，幫助學生學業(yè)提升。

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫,。也多向其他老師多學習，請教,。

初三第一學期班主任工作計劃免費篇七

新的學期就要開始了,，為了能鞏固良好的班風,，讓學生在初三這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升,，使班級管理工作順利開展,，特制定工作計劃如下：

本班共有45名學生，從上學期考試來看,，其中成績優(yōu)秀的學生共5人,。多數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性,，學習成績有待提高,。我班學生紀律一般，紀律性強,，缺乏一定的自我約束能力,，但勞動積極，能按時,、認真做好衛(wèi)生值日工作,。

依據學校工作計劃，堅持以德育為核心,，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教育學生的言行,。

二,、奮斗目標：

提倡“遵紀守法、團結互助,、勤奮自強”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風學風,，在班級量化和月考中爭取取得好成績;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習,、紀律的好榜樣和督促者,，繼續(xù)教育、輔導后進生,，以使他們做到“德智并舉,、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質教育,。

三,、具體措施：

(一)自我充電：

1,、學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步,。

2,、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法,。

(二)在思想教育方面,，

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育,。

2,、開展以“自主與責任”的教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育)實施,。

3、開展尊師敬師,、團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡,。

(三)班風學風建設,。

l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設良好班風。

2,、設立好人好事登記本,，使學生從小事做起、從自我教育做起,，大家行動起來,，形成良好的品德風氣。

3,、以“自主與責任”為指導思想,，加強早讀,、早操、廣播操,、自習等的規(guī)范教育,，努力爭當文明班、先進班,。

4,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。

5、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績,，經常鼓勵,，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量幫助學困生,，使成績好的同學穩(wěn)中有進,，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生,。

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，明確在校園內禁止游食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2,、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。

(五)后進生教育,。

1,、德育教育。

經常與這些學生談話,，并在發(fā)現有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉變。同時,，在學習上,、紀律上、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況。

2,、學習輔導,。

繼續(xù)組織幫助學困生活動，以幫助后進生在學習上進步,，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點,，由此多表揚、多鼓勵后進生,，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答,。

(六)管理措施。

2,、不斷完善初三(1)班個人檔案,，每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案,，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,，獎懲分明,。

3,、與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現學生的發(fā)展動態(tài),，思想波動,、出現的問題、心理的問題等等,，及時妥善地解決,，使學生健康的成長。

4,、向其他老師學習先進的組織理念,，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育,，使之堅定求學信念,，樹立遠大目標。

5,、建立激勵制度,。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生,，取得好成績(包括：學習成績、活動成績,、校級獎勵等),，班級內部給與獎勵(有學習用具、獎狀等),。

同時,，配合學校做好其他工作，參加社會實踐,，文藝匯演,，詩歌演講、月考,、期中期末復習考試等活動,，爭創(chuàng)佳績。

初三下學期是很關鍵的時期,，學生面臨著升學與就業(yè)的壓力,，我有信心帶領初三(1)班為中考打下堅實基礎，使學生身心健康成長,，各項活動取得好的成績,。

【三】。

新學期馬上就要開始了,，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合,，現在我的學生已經是初三學生了,，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了,。我作為初三班主任,，一定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的,，我相信自己可以做好!

一.指導思想:,。

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃,，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作,。

二.工作重點:,。

1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求，以學生為主體,，調動學生的積極性,、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2.德育工作與教務處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內化過程。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心,。

4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。

5.運用“四氣”練內功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),，增強班級內凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.進行愛國主義教育,，安全教育,養(yǎng)成教育,。

7.讓學生都來參與班級管理。

8.開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能。

9.開展：“走出去,，獻愛心,，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生素質教育,。

10.架起一座溝通的橋梁(學校——學生——家庭),。

三.工作措施：

1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀，強化意識,，要具有強烈的求知欲,，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：

(1)職業(yè)道德素質。

a：堅定正確的政治方向,。b：熱愛班主任工作,。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表,。

(2)學識素質：a：扎實的專業(yè),。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現代教育科學理論,。

(3)能力素質：a：較強的組織能力,。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力,。

(4)健康的心理素質：

2.做好學生心理健康教育工作,。

(1)通過“班主任信箱”了解學生。

(2)與學生談心,，做學生的知心朋友,。

(3)開設專題知識講座，加強心理引導,。

(4)召開主題班會,，加深自我認識。

(5)做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力,，理想的實現需要信心的樹立?！?/p>

3.幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信,，包括所取得的進步以及成績。

(2)禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語,。

(3)給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。

(4)制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心,。

(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現學生的“閃光點”,。

(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心,。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當。

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人,，組長包組,，同桌包學習，個人包衛(wèi)生,。

通過我這么多年的教學,，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經驗告訴我,，自己可以的。不過在現實教學中,，很多的學生有了自己獨立的思想,，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好,，不過是比較困難,，但是可以克服。我一定會教好自己的學生,，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出最大的貢獻!

初三第一學期班主任工作計劃免費篇八

轉眼間到了開學,，新學期新的計劃,，作為初三班主任，為本班本學期作一,。

工作計劃,。

為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己,，提高自己,。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。所以身為班主任，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現狀分析：

本班共有60名學生,，男同學19人，女同學41人,。其中有16人是本學期才轉入這個班,。根據初二成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都極差。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

二、指導思想：

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標：

目標：力爭學校優(yōu)秀班集體。

班風：團結進取,、拼搏奮進,、快樂學習。

以“愛拼才會贏”為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”、“想要壯志凌云,，做要腳踏實地”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明,、講禮貌,，尊紀守法的好少年。

2,、向學生進行文明禮貌教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、加強中,、下等生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中,、下等生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中、下等生的學習困難,盡可地提高中,、下等生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術,。另外,繼續(xù)開展“組對組”活動,盡量提高中,、下等生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好關于理想,前途教育的主題班會,提高學生各方面的意識,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長和老師過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

五,、班級主要活動內容(結合教務處,、德育處布置的各項工作)。