演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

文明禮儀教育演講稿幼兒園篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好，今天我演講的題目是《怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)》,。

那么何謂語(yǔ)文素養(yǎng)呢?它是指以語(yǔ)文能力為核心,，是語(yǔ)文能力和語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積累,、思想情感,、思維品質(zhì)、審美情趣,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)融合。語(yǔ)文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強(qiáng)的識(shí)字寫(xiě)字能力,、閱讀能力,、作文能力和口語(yǔ)交際能力，而且表現(xiàn)為有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力和一定的語(yǔ)言文化積淀,。語(yǔ)文素養(yǎng)是整合的,、能促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的語(yǔ)文素質(zhì)。語(yǔ)文素養(yǎng)這一時(shí)代性的概念的產(chǎn)生,，是素質(zhì)教育發(fā)展的必然結(jié)果,。要全面提高民族的綜合素質(zhì)，就要全面促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,，這將成為廣大語(yǔ)文教育工作者的共識(shí)和不懈追求,。怎樣才能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)呢?我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面著手：

品，直接參與情感體驗(yàn)打開(kāi)方便之門(mén),。如我在上《園明園的毀滅》一文時(shí),，就充分地利用了作品自身所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵，在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行挖掘和創(chuàng)造,，利用多媒體來(lái)有機(jī)整合與文本相關(guān)的文史材料,，圖文并茂，音像共存,，在背景音樂(lè)的襯托下,，由淺入深，層層推進(jìn),，在教師范讀,，學(xué)生朗讀的過(guò)程中進(jìn)行體驗(yàn)、感悟,，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中生成知識(shí)，增進(jìn)能力,，促進(jìn)愛(ài)國(guó)情感的形成,。我在整個(gè)引導(dǎo)過(guò)程中積極創(chuàng)設(shè)情境，層層鋪墊,，以情導(dǎo)情,，以情激情。要的是其情激蕩著讀者的心扉,，打動(dòng)讀者的心靈,，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染,、受到了一次動(dòng)人心魄的愛(ài)國(guó)情感教育,，給人以一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感觸。

閱讀在孩子生活中起著重要的作用,，童年的書(shū)幾乎可以記一輩子,，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展。閱讀帶給人的力量是巨大的,，它能拓寬知識(shí)面,，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和思想情趣，從根本上提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在一個(gè)個(gè)美麗的時(shí)刻,，用人類(lèi)文化的精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，讓閱讀成為孩子們“詩(shī)意棲居的家園”,。語(yǔ)文課只有建立在閱讀的背景下,，才能真正高效高能，走向成熟,。

課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐,?！?/p>

1、以現(xiàn)成的生活體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,。

在教學(xué)中，我們要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活體驗(yàn)，尋找與文中的生活相似體驗(yàn),，使學(xué)生的情感和作者的情感產(chǎn)生共鳴,，進(jìn)而更好地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這樣往往會(huì)起到事半功倍的效果,。

2,、以生活的輻射，陶冶學(xué)生的情操,。

生活是個(gè)大課堂,，它的教育效果和教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的課堂教育。在教學(xué)中我們?nèi)绻幸庾R(shí)地把現(xiàn)代社會(huì)生活中的一些生活場(chǎng)景和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),。那么他的教育效果比單純說(shuō)教的效果不知要好上多少倍,。

3、充分利用社會(huì)資源,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

另外，教師還須利用機(jī)會(huì)創(chuàng)造語(yǔ)文的各式各樣,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：閱讀課的評(píng)論,、辦手抄報(bào)、墻報(bào),、黑板報(bào),、舉行故事會(huì)、推薦最喜歡的讀物活動(dòng),、朗讀比賽,、接故事比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、讀書(shū)征文等,，都是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑。讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。

當(dāng)然，語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科,，它不僅蘊(yùn)涵著豐富的人文精神和文化底蘊(yùn),，還具有獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)，即工具性,、綜合性,、基礎(chǔ)性。因此指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),、培養(yǎng)語(yǔ)文能力,、創(chuàng)造能力，提高認(rèn)識(shí)水平，發(fā)展個(gè)性,，使學(xué)生成為21世紀(jì)社會(huì)需要的具有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)與健全人格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才是義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑,，也是每個(gè)教師必須要作好的工作。

文明禮儀教育演講稿幼兒園篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓：

大家早上好!

喜聞北大吳忠劍橋雙語(yǔ)幼兒園榮為"全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地",，我感到十分地高興,，對(duì)工作在一線(xiàn)的幼教老師,，對(duì)給予我們工作大力支持的家長(zhǎng)朋友，表示由衷的感謝!

我園自2010年12月起,，開(kāi)始實(shí)施文明禮儀教育,，從方案的制定、實(shí)行到階段性小結(jié),，從活動(dòng)初期的廣泛宣傳,、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動(dòng)中期主題活動(dòng)的開(kāi)展,，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動(dòng)》,，到活動(dòng)后期的收集材料、整理圖片,、總結(jié)匯報(bào),，無(wú)一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。

“文明之花結(jié)碩果” 通過(guò)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),，培養(yǎng)了幼兒知禮儀,、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣,，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì),。

在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師,、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好(道別);游戲時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔,、不采摘、不亂吐,、不亂畫(huà),，養(yǎng)成把紙屑、果皮,、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;用餐時(shí)不挑食,、不交談，保持桌面地面干凈;參與活動(dòng)遵守秩序,，不擁擠,，不吵鬧;教職工做到衣著整潔、大方、得體;師幼都能自覺(jué)愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境,，使幼兒園環(huán)境更加凈化,、美化。

我園開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)至今,，共評(píng)出文明禮儀先進(jìn)班級(jí)4個(gè),，評(píng)選出文明禮儀標(biāo)兵2名，文明禮儀教師7名,，文明禮儀之星28名,，文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首，有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫(huà)評(píng)選活動(dòng),，有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫(huà)創(chuàng)意獎(jiǎng),。

雖然幼兒園開(kāi)展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力,，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù),、深入地開(kāi)展下去。

總之,，對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性,、系統(tǒng)性的工作,。

幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵,、小使者!

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是六年級(jí)的xx，今天我演講的題目是《文明禮儀在我心中》!

禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

可是回過(guò)頭來(lái)看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女,，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí),、輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了我們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心,，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽(tīng)從老師的教誨,，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的衣服,，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾,。

這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),，也影響了學(xué)校的形象。

孔子云“已所不欲,，勿施于人”,。

文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!

其實(shí),，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情,。

只要我們從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

從身邊做起,。

講文明語(yǔ)言，平時(shí)不講粗話(huà),、臟話(huà);遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課、不遲到早退,、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,，在校期間不化濃妝,、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng),，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸,，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食。

在家尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉,。

同學(xué)們,，讓我們共同攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，下面我對(duì)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說(shuō)明：

禮儀是一個(gè)人思想水平,、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的`基本要求,。

禮儀教育不是一般的禮貌教育,，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育,。

同學(xué)們可塑性強(qiáng),，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識(shí)和禮儀知識(shí)缺乏，以及對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象,，所以,，實(shí)施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)“禮儀”,，首先要以校規(guī),、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束,。

重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí),，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行,，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)。

“禮儀”從話(huà)中來(lái),，話(huà)從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行,。

其次,，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來(lái)培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格,，養(yǎng)成自尊,、自愛(ài)、自律的良好品德,。

再次,，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。

廣義的禮儀泛指人的言行,、修養(yǎng),，狹義的禮儀指禮節(jié)。

要敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。

通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解,、寬容、謙讓,、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好、談吐文明,、講究衛(wèi)生的舉止行為,。

同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。

使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重老師,、尊重同學(xué),、尊重他人、尊重勞動(dòng),，使文明的氣氛充滿(mǎn)校園,。

同學(xué)們，禮儀,，是立身之本!人生活在社會(huì)里,，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。

作為一個(gè)有理想,、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中,，對(duì)儀容,、表情、舉止,、服飾,、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng),，并在社會(huì)交往中,，有所為，有所不為,，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范,，方算知書(shū)達(dá)禮，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人,。

只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明，處世得體”,。

禮儀,，一定程度上可以說(shuō)是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段,。

相信禮儀教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花,，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外。

文明禮儀教育演講稿幼兒園篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

文明，一個(gè)看似抽象的名詞;文明,，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的名詞;文明,，一個(gè)看似平凡的名詞，文明卻是一個(gè)在當(dāng)今社會(huì),，占舉足輕重的地位的名詞,。我要說(shuō)，文明,，無(wú)論對(duì)什么而言,，都不可缺失,。

一個(gè)國(guó)家如果缺失了文明……

一個(gè)校園如果缺失了文明……

個(gè)人如果缺了文明……

文明，看似抽象,，其實(shí)觸手可及;文明,，看似簡(jiǎn)單，其實(shí),，絕非隨便說(shuō)說(shuō)便能做好;文明,，看似平凡，其實(shí)很多個(gè)平凡組成了一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)校園,。一個(gè)人的不平凡，文明,，無(wú)論于國(guó)家,、于校園、于個(gè)人都不可拋棄,，讓我們播下文明的種子,，譜寫(xiě)一曲文明的贊歌吧!

文明禮儀教育演講稿幼兒園篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》!

20xx年12月7日在湖南湘鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)生了一起踩踏事件：一個(gè)傍晚,，天下起了雨，同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠,。因兩名調(diào)皮的學(xué)生站在隊(duì)伍最前面,，攔住了上樓的同學(xué)。結(jié)果正因?yàn)檫@兩個(gè)同學(xué)的不文明行為,，造成了八人死亡,，二十六人受傷的慘劇。

聽(tīng)了這則新聞,，不禁讓人寒戰(zhàn)，8條生命由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失,?？梢?jiàn)文明行為是多么重要!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。講文明，懂禮貌,，努力使自己成為德智雙全,，明理誠(chéng)信的人，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo),。

我們學(xué)校擁有一個(gè)非常優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有一個(gè)能讓我們茁壯成長(zhǎng)的空間。在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑,，在墻壁上,、課桌椅上亂涂亂畫(huà)，教室里,、校園內(nèi)食品袋隨處可見(jiàn),。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;因芝麻大的小事罵人,、吵架等等,。

禮貌是文明的體現(xiàn)，在日常的待人處事的過(guò)程中,，每個(gè)人都應(yīng)該做到以禮待人,。一個(gè)人是否文明禮貌，絕不是個(gè)人的私事,，也不是無(wú)足輕重的小事,，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)。

因此,，我們應(yīng)該人人講禮貌,，從自身抓起，從身邊小事做起,。管住我們的口,，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪.看見(jiàn)地上的雜物要及時(shí)撿起來(lái),形成一種互相關(guān)心,、互相幫助的好習(xí)慣,，。只有這樣,，我們才是一個(gè)文明的學(xué)生,，我們的班級(jí)才會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的大集體,。

有人說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)良好的文明行為,，做到內(nèi)在真心誠(chéng)意,，外在彬彬有禮，爭(zhēng)做文明少年,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,讓文明之花綻放校園!

文明禮儀教育演講稿幼兒園篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

文明禮儀是一種美好的行為，更是一種高尚的品質(zhì),。

從小,，老師就教育我們要講文明、懂禮儀,，可生活中真正能堅(jiān)持做到,、始終如一的人卻寥寥無(wú)幾。但那天我卻看到了——早晨上學(xué),，我在路口焦急地張望,。前面是綠燈，但來(lái)往的車(chē)輛不停地穿梭,，我嘗試了幾次,，為了安全，還是最終放棄,。眼看就要遲到,，就在我心急如焚的時(shí)候，交警叔叔大步向我走來(lái),，他果斷地站定,，對(duì)我面前的車(chē)輛做了個(gè)暫停的手勢(shì)，我順利地走到馬路對(duì)面,，回頭感激地望望：只見(jiàn)交警叔叔依然忙碌——左臂伸直,，右手雪白的手套不停地?fù)]動(dòng)。他盡職盡責(zé),，細(xì)心周到，他就是我心目中的“馬路天使”,。

交警叔叔的舉動(dòng)深深感染了我,。一年四季，他就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn);嚴(yán)冬酷暑,，他就是如此堅(jiān)守崗位,，服務(wù)人民。他是平凡的,，但更是偉大的,。當(dāng)大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時(shí)，他們揮汗如雨,，指揮交通;當(dāng)人們拍掉身上的雪花躲進(jìn)房間時(shí),，他們哈氣取暖，毫不松懈;當(dāng)節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時(shí),，他們無(wú)怨無(wú)悔,，笑對(duì)行人。假如每個(gè)人都能像他們一樣恪盡職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，我們的生活會(huì)更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻(xiàn)社會(huì),，世界將變成美好的人間,。

文明無(wú)小事，細(xì)節(jié)見(jiàn)真情,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，文明禮儀從我做起!

文明禮儀教育演講稿幼兒園篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。中華自古就是禮儀之邦,，古人把禮儀視為做人、做事,、治國(guó)的基礎(chǔ),。

校園禮儀、家庭禮儀,、集會(huì)禮儀,、課堂禮儀在有些人看來(lái)，是些微不足道的細(xì)節(jié),，但它就像一面鏡子,，折射出一個(gè)人、一個(gè)家庭,、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。

在生活中,，你如果注重禮儀,，敬老孝親，和睦四鄰,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)，從身邊點(diǎn)滴小事做起,，講文明,，懂禮貌。那么,，就一定會(huì)給人們留下美好的印象,，成為一個(gè)真正的“氣質(zhì)美女”、“優(yōu)雅紳士”,。

前些日子熱議的“中國(guó)式過(guò)馬路”,，就是文明禮儀的一個(gè)反證。所謂“中國(guó)式過(guò)馬路”,，即湊夠一撮人就可以走了,，與紅綠燈無(wú)關(guān)，只看人不看燈,。我們身邊也不乏這些例子：無(wú)號(hào)牌闖燈的汽車(chē),，隨意亂停的私家車(chē)，橫沖直撞的三輪車(chē),，成群結(jié)伴而行的自行車(chē),，機(jī)動(dòng)車(chē)道上悠閑自在的行人等等。這些不文明現(xiàn)象,，仿佛帶我們回到了史前,，令泱泱文明禮儀之邦的'中國(guó)汗顏。

相反,，我們也可以經(jīng)?？吹揭恍剀暗膱?chǎng)景。記得有一次,，一個(gè)老奶奶走路不穩(wěn),，摔在路邊。一個(gè)小女孩匆忙跑過(guò)去,，把老奶奶扶了起來(lái),，急切地詢(xún)問(wèn)老奶奶感覺(jué)如何、家人的聯(lián)系方式,，并一直照顧老人到家人到來(lái)為止,。那一刻,，她胸前的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷。

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是未來(lái)的接班人,，我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。讓我們插上文明的翅膀，展開(kāi)禮儀之羽翼,，飛向藍(lán)天,，飛向希望，飛向更加美好的明天!

文明禮儀教育演講稿幼兒園篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

首先,，我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)心血,，撫育我們成長(zhǎng),，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情,，對(duì)父母要有禮儀,。

其次，我們要友愛(ài)助人,。人與人之間要友好相處,，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)伸出援助之手,。人人都需要友愛(ài)和幫助,。

第四，我們要做到誠(chéng)實(shí)守信,，不能欺騙人,。

第五，我們要嚴(yán)己寬人,。我們都熟悉“嚴(yán)于律己,，寬以待人?！边@句話(huà),。“嚴(yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己,，看到自己的不足之處,?！皩捯源恕钡囊馑季褪且喽嗬斫鈩e人、包容別人和原諒別人的過(guò)失,。

著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀就是一面照出他的肖像的鏡子,。”的確,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀,。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì),、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

文明禮儀教育演講稿幼兒園篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我演講的題目是：《用無(wú)悔的青春奏響動(dòng)人的文明樂(lè)章》,。

當(dāng)創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的號(hào)角響徹湘中大地，當(dāng)?shù)拇猴L(fēng)吹遍五湖四海,，我們相約在這美麗的孫水之濱,，為了心中那美麗的夢(mèng)想，為了奏響人類(lèi)文明的動(dòng)人樂(lè)章,，我們將用無(wú)悔的青春譜寫(xiě)人間最絢麗的詩(shī)篇,。

今天，我要給各位講述一個(gè)拓荒者的故事,，她就是建設(shè)湄江國(guó)家地質(zhì)公園的領(lǐng)頭雁——王先全書(shū)記,。20xx年，作為普通職工的王書(shū)記親眼目睹了景區(qū)20xx年停滯不前的尷尬歷程,，景區(qū)陷入了生死存亡的困境,。她臨危受命，將景區(qū)建設(shè)的重任扛在自己肩頭,。明知山有虎,，偏向虎山行!王書(shū)記把打造國(guó)家地質(zhì)公園品牌作為重中之重，在整整兩年時(shí)間里,，她先后三次上北京,，26次赴長(zhǎng)沙。為了節(jié)省開(kāi)支,，她擠大巴,、坐火車(chē)，來(lái)回奔波,。長(zhǎng)期超負(fù)荷的勞作,，竟然把王書(shū)記累倒了,。年初的一天，她只身悄悄到醫(yī)院檢查,，竟發(fā)現(xiàn)子宮里有個(gè)3厘米大的腫瘤,，當(dāng)時(shí)她并沒(méi)在意，瞞著丈夫和同事依然沒(méi)日沒(méi)夜地工作,。年底,，她實(shí)在支撐不住了，到醫(yī)院復(fù)查,，腫瘤居然長(zhǎng)到了12厘米。她拖著病痛的身子回到家里,，一頭倒在丈夫懷里,，嚶嚶地哭了：“申報(bào)工作正處在緊要關(guān)頭，我要是倒下了,，就會(huì)前功盡棄,，這可怎么辦啊!”最終，她被送到了長(zhǎng)沙湘雅醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),。手術(shù)做了整整5個(gè)多小時(shí),，終于成功切除了腫瘤。但住院僅7天,，身體尚未完全康復(fù),，王書(shū)記就趕回了單位。景區(qū)的鄉(xiāng)親得知后,，紛紛提著土雞,、包著雞蛋前來(lái)看望，王書(shū)記不禁熱淚盈眶,。鄉(xiāng)親們的`信賴(lài)和關(guān)愛(ài)更堅(jiān)定了她振興景區(qū)的信念：就是豁出自己,，也要把地質(zhì)公園搞成功!

20xx年8月17日，這是令王書(shū)記終生難忘的日子：經(jīng)專(zhuān)家組評(píng)定,，國(guó)土資源部批準(zhǔn),，授予湄江國(guó)家地質(zhì)公園稱(chēng)號(hào)。得到喜訊,，王書(shū)記喜極而泣,。

艱辛付出，終于拓展了振興湄江的希望之路,。針對(duì)景區(qū)群眾思想意識(shí)薄弱的環(huán)節(jié),，王書(shū)記別出心裁地采取“四兩撥千斤”的方法，推進(jìn)景區(qū)文明素養(yǎng)教育,。組建地質(zhì)公園青少年科學(xué)工作室,，編印《湄江巖溶地質(zhì)科學(xué)》等鄉(xiāng)土教材300套,，選擇長(zhǎng)春聯(lián)校作為鄉(xiāng)土旅游教育示范基地，精心組織“我是湄江小導(dǎo)游”活動(dòng),，開(kāi)展一系列青少年科研考察實(shí)踐項(xiàng)目,，引起了國(guó)家和省市有關(guān)部門(mén)的高度重視。其中《馬方溪地質(zhì)科學(xué)考察記》,、《水資源探究活動(dòng)》等項(xiàng)目,，分別獲得國(guó)家級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，贏(yíng)得了全省親少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在湄江舉行,。

花香蝶自來(lái),，梧高鳳必至。全國(guó)著名的旅游策劃大師,、天下鳳凰公司總裁葉文智親臨湄江,，確定了“游漣源湄江、賞福地洞天,、走平安之旅”的開(kāi)發(fā)思路,。達(dá)成投資3億元整體開(kāi)發(fā)湄江的意向。從此,，湄江建設(shè)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了奉獻(xiàn),，就只管義無(wú)反顧,。整整21個(gè)春秋，王書(shū)記把自己那火熱的年華都奉獻(xiàn)在湄江這一片熱土上,，用無(wú)悔的青春吹響了文明的號(hào)角，譜寫(xiě)了一曲最壯美的人生樂(lè)章,。沒(méi)有錚錚誓言,，沒(méi)有赫赫威名。當(dāng)面對(duì)湄江老百姓那一雙雙渴求的眼睛,，王書(shū)記心無(wú)旁騖,。“咬定青山不放松,，任爾東西南北風(fēng)?！痹诩娭另硜?lái)的誘惑面前,，王書(shū)記用一種“壁立千仞、無(wú)欲則剛”的執(zhí)著，用“精衛(wèi)填海,、愚公移山”的堅(jiān)毅譜寫(xiě)了建設(shè)湄江的不朽詩(shī)篇,。

滾滾黃河，滔滔江水孕育了浩瀚的華夏文明;莽莽昆侖,、巍巍珠峰鑄就了中華子孫不屈的脊梁,。在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛,、精神文明之花燦爛開(kāi)放的今天，就讓我們沐浴著的春風(fēng),，努力拼搏，用無(wú)悔的青春去奏響更加動(dòng)人的樂(lè)章,。