報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

圖書室自查報告篇一

我校歷來重視圖書室建設,，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體,。尤其是近年來,，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發(fā)展,。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設,、管理工作作如下簡要總結。

一,、學校領導重視,，管理措施規(guī)范

一所學校,，它的真正魅力應該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀,、習得技能、技巧,，成為一個有博愛之心,、博學之力、個性健全,、主動發(fā)展的人,。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書,、好讀書”是一條切實,、有效的途徑,。為此,，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作,，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理,、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員,，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作,，對圖書工作有計劃、有總結,，對建設,、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討,、檢查,。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等,。為了實現(xiàn)精細化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據(jù),，此舉確保了圖書的周轉效率,，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書,。作為圖書管理員,，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關培訓,、考察,，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

二、保證經(jīng)費投入,，實施高標準建設

在上級部門的支持下,，學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室,、教師閱覽室,。新書到庫及時編目上架、出借和流通,，每天收到的報刊雜志及時登到,。在內部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度,，向師生推薦新到的圖書,。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責任落實到班級,，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

三,、積極開展讀書活動

1,、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學生的全面素質發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務,。我們利用早晨、中午及課余時間,，保證學生全天借閱,，同時對教師也全天出借。同時,，我們要求教師在晨讀,、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據(jù)教材內容向學生推薦有關書籍,。學校領導經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋,。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任,，積極組織學生作學習摘記,，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級圖書角,，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作,。

2,、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學校每年征訂的教育、教學報刊雜志有多種,。我們針對新課程實驗的要求,，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會,，完成一篇論文,。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆,。

通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作,，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點,。

3、更新導讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學生一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài),，會以驚人的毅力去學習,。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣,。

（1）設疑誘讀法,。

限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀,。這時教師可以結合書籍內容提出問題,，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品,，教師可以簡要地介紹故事的結果,，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心,。

（2）競賽促讀法,。

由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等,，引導學生積累知識,，提高學生的審美閱讀能力,。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中,，給學生一些復習,、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚,、獎勵,。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

（3）追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品,。學生帶著問題，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話,，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈,？,？應有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn),，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了,。

（4）美文誦讀法

為了引導學生多讀好書，會讀好書,，我們進行了圖書漂流活動,。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文,、小說等佳作,，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學生課外閱讀的積極性,，提升他們的閱讀品位。

（5）學科推薦法

課內與課外相結合是提高學生閱讀能力和實踐能力的重要途徑,。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內容特點推薦學生借閱有關圖書,。

4、以任務驅動調動學生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動,，我們事先能進行周密的部署,，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃,。各年段分段讀相關要求的書籍,，如“童話、勤學故事,、孝敬故事,、愛國故事”等,，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽,、百科知識競賽,、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡結構,。

（2）搭建學生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時,，我們十分重視知識的積累工作,。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句,，寫心得,、評論。教師做好批閱,、推薦工作,，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄,、黑板報推薦展示,。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

圖書室自查報告篇二

我縣擁有1個公共圖書館,，1個公共文化館,，14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。xxxx年,，圖書館免費開放經(jīng)費20萬,、文化館免費開放經(jīng)費20萬、14個綜合文化站免費開放經(jīng)費各5萬均足額落實到位,，專款專用,，無被截留,、擠占等現(xiàn)象。

我局按照《省公共圖書館,、文化館（站）美術館免費開放專項資金管理暫行辦法》1527號要求,，結合我地實際制定了《圖書館、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費開放專項資金管理細則》,，并按照細則要求嚴格執(zhí)行，做到科學化管理,。

按照財教1527號文件精神,，配套資金足額落實到位,。我縣圖書館、文化館免費開放資金各20萬,，14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費開放資金各5萬,，其中中央財政補助50%，其余部分省級財政和縣級財政各承擔50%,，足額及時撥付了資金,。資金到位后，全部用于免費開放項目支出,，?？顚Ｓ茫瑹o被截留,、擠占,、挪用等現(xiàn)象。

我局按照《關于做好全省公共圖書館,、文化館（站）,、美術館免費開放的意見》要求，建立了免費開放工作領導機制,，結合本地公共文化設施管理和服務的實際情況,，認真制訂免費開放工作實施方案。把免費開放舉措落到實處,，達到免費開放工作要求,。

（1）公共圖書館、文化館

圖書館,、文化館緊緊圍繞著基本文化服務功能,，精心設置服務項目，提高公共文化設施利用率,。依托文化信息資源共享工程,、國家數(shù)字圖書館工程、公共電子閱覽室等,，強化遠程服務能力,，拓展數(shù)字文化服務空間，更好地滿足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求,。創(chuàng)新公共文化服務內容,、形式、手段,，開展流動服務,、聯(lián)網(wǎng)服務，向城鄉(xiāng)基層延伸公共文化服務，拓展服務領域,。在實現(xiàn)均等普惠的基礎上,，逐步增設個性化服務，重點增加對未成年人,、老年人,、農民工等特殊人群的對象化服務。

圖書館所有設施如借書室,、閱覽室,、多媒體閱覽室（電子閱覽室）、報告廳（培訓室,、綜合活動室）免費開放,，文獻資源借閱、檢索與咨詢,、公益性講座與展覽,、基層輔導、流動服務等基本文化服務項目健全并免費提供,，為保障基本職能實現(xiàn)的一些輔助性服務,，如辦證、驗證及存包等全部免費,。文化館所有設施和資源全部免費如多功能廳,、輔導培訓教室、舞蹈（綜合）排練室,、娛樂活動室,，普及性的文化藝術輔導培訓、時政法制科普教育,、公益性群眾文化活動,、公益性展覽展示、培訓基層隊伍和業(yè)余文化骨干,、指導群眾文藝作品創(chuàng)作等基本文化服務項目健全并免費提供,。

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站

我縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站所有文化設施免費開放，如：多功能廳,、展覽廳（陳列廳）,、輔導培訓教室、計算機及網(wǎng)絡教室等,，書報刊借閱、時政法制科普教育,、群眾文藝演出活動,、數(shù)字文化信息服務、公共文化資源配送和流動服務、體育健身,、青少年校外活動等服務項目健全并免費提供,，為保障基本職能實現(xiàn)的一些輔助性服務如辦證、存包等全部免費,。

20xx年已過去,，我們將按照上級文件要求，創(chuàng)新公共文化服務內容,、形式,、手段，用好免費開放資金,，向廣大群眾提供更加優(yōu)質的精神大餐,。

圖書室自查報告篇三

圖書室是學校的重要組成部門，是學校的信息中心,，是知識傳播的媒體中心,，是課堂教育的延伸，是課堂教育的基地,。它能較好地服務學校的教育,。

教學。

及教科研工作,。自通知以來,，我校按照教育部《中小學圖書室規(guī)程》和我省《中小學圖書室管理辦法》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化,、標準化建設和管理,。按照中小學圖書室檢查的內容及要求，我校圖書室工作人員積極,、有序,、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

一,、領導重視,。

學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中,，納入學校議事日程,。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全,，人員職責及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力,。

二,、改善設施,。

學校現(xiàn)有圖書室1間,，藏書17708冊,，價值188032.79元，人均22.5余冊,；圖書室環(huán)境安靜,，采光及照度適宜，并做好了防火,、防塵,、防潮、防盜等措施,。

三,、

加強管理。

1,、做好對圖書室人員業(yè)務培訓工作,。為了強化和提高工作人員的業(yè)務素質，我校保證圖書室工作人員的相對穩(wěn)定,，每年制定切實可行的圖書室管理工作計劃,，期末認真做好。

總結,。

2,、在業(yè)務工作中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制,、建立師生借還書規(guī)則,、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻借閱制度,、各項內部制度齊全規(guī)范,，使業(yè)務工作有章可依、有據(jù)可查,、井然有序,。

四、服務到位,。

1,、圖書管理員在平時工作中，樹立全心全意為讀者服務的意識,，態(tài)度熱忱,，主動服務，做到“為人找書,，為書找人”,。

2,、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，是圖書室做好讀者服務的基本保證,。在基本服務上：實行全天候開放，各班級還設立了“圖書角”,，并定期更新,，供學生隨時閱讀。

3,、在圖書室教育方面,，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動,，是我校圖書室的又一特色服務,。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動,，如假期征文輔導,、組織開展讀書活動、讀書心得評比,、閱讀手抄報評比活動等,。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等,，通過開展多種形式的讀書活動,，極大地提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育,。

圖書室自查報告篇四

圖書室是學校的重要組成部門,，是學校的信息中心，是知識傳播的媒體中心,，是課堂教育的延伸,，是課堂教育的基地。它能較好地服務學校的教育教學及教科研工作,。自通知以來,，我校按照教育部《中小學圖書館（室）規(guī)程（修定）》和我省《中小學圖書館（室）管理辦法（試行）》的要求，進一步加強和推進圖書室規(guī)范化,、標準化建設和管理,。按照中小學圖書室檢查的內容及要求，我校圖書室工作人員積極,、有序,、認真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作,，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中,，納入學校議事日程,。圖書室實施校長領導下的室長負責制，各項管理制度健全,，人員職責及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定的管理圖書的專業(yè)知識和能力,。

學?，F(xiàn)有圖書（藏書）室1間72多平方米，藏書9千余冊,，其中綜合類4900冊,，政治科技工具類2200冊，文學類2150冊,，人均40余冊,；閱覽室1間72多平方米，可供40多人同時閱讀,。圖書室,、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜,，并做好了防火,、防塵、防潮,、防盜等措施,。

1、做好對圖書室人員業(yè)務考核工作,。為了強化和提高工作人員的業(yè)務素質,，我校保證圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，每年制定切實可行的圖書室管理工作計劃,，期末認真做好總結,。

2、在業(yè)務工作中,，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制,、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則,。建立健全文獻借閱,、剔舊制度、各項內部制度包括資產管理制度及業(yè)務檔案（圖書登記,、期刊合訂本登記,、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范,，使業(yè)務工作有章可依,、有據(jù)可查,、井然有序。

1,、圖書管理員在平時工作中,，樹立全心全意為讀者服務的意識，態(tài)度熱忱,，主動服務,，做到“為人找書，為書找人”,，受到師生員工的一致好評。

2,、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境,，是圖書室做好讀者服務的基本保證。在基本服務上：實行全天候開放,，各班級還設立了“圖書角”,，并定期更新，供學生隨時閱讀,。達到生均年借冊數(shù)20冊以上,，生均年閱覽20次以上。

3,、在圖書室教育方面,，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動,，是我校圖書室的又一特色服務,。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動,，如假期征文輔導,、組織開展讀書活動、讀書心得評比,、閱讀手抄報評比活動等,。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等,，通過開展多種形式的讀書活動,，極大地提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育,。

4,、在資料服務方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管,，滿足讀者相應要求,，并有完整記錄,，注重專題服務，編制有關教學,、教科研等方面的資料等,。通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在一些不足之處,，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強,、有些設施還不夠齊全，如空調的配置等,；硬件設施還沒達到,；沒有專職的圖書管理員；不具備電子圖書館的能力,；圖書數(shù)量達標,但質量不高,。

今后，我校將努力提高本室的硬軟件建設,，不斷地改進工作的'方式方法,，取長補短，力爭使我校圖書室的各項工作再上一個“新臺階”,。

圖書室自查報告篇五

先進的圖書館裝修理念為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,，在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規(guī)范,、自主,、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進,，保證了我校圖書館藏書的利用率,，起到了圖書館應有的資源共享作用。

今年我校順利地通過市示范性圖書館的驗收,，并進一步形成我們的管理特色,。為此，我們將從以下幾個方面努力,，不斷提高我們的認識水平,，改進我們的行為。

1,、加強硬件設施的配備,。雖然，我校的圖書館在裝璜設計,、環(huán)境布置,、氣氛營造、硬件配備等方面得到了各級領導與參觀者的肯定，但是與市級i類圖書館的標準相對照,，我們還有一定的差距,。目前，我們缺少圖書消毒柜等必備的設備,，特別是我們的館藏書量還不多,，訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等,。

2,、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前,，我校的電子管理模式幾乎為零,，如果能將該管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)或服務器予以公開,，使全體師生,、家長能及時獲得信息，那么必將促進圖書的借閱,，提高圖書的利用率。

3,、加強對師生的導讀研究,。為了提升我校圖書館管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，樹立問題意識,，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導課的研究中,，要在激發(fā)學生的閱讀興趣,，提高學生的閱讀效率等方面積累。

經(jīng)驗,。

并加強對學生看什么書,、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導與研究,。

圖書室自查報告篇六

自接到辦公室關于落實省廳和市局各部門單位假日期間安全生產嚴防事故的精神后,，我館立即組織了一次由相關工作人員，水暖電工及保安人員的安全大排查,，對高低壓配電柜消防泵房主控室,，各大小閱覽室和各主要出入疏散口進行了全面檢查，匯報如下：

1,、落實了安全責任制,。

我館制定了消防安全責任制和部門安全職責條例，人人都是安全消防員的理念始終貫徹嚴格要求,。

2,、對一層高低壓配電室和各樓層分路配電箱所有閱覽室職能部室用電線路開關進行了詳細的檢查,，沒有發(fā)現(xiàn)事故隱患，同時禁止所有人員進行私拉接線和使用大功率用電器,，部門離人后非必須用電設備必須斷電,。

3、各樓層安全疏散通道暢通無雜物堆放,，每層消防配備齊全,，都在有效期內，更換了個別損壞的消防指示疏散牌等消防硬件,。對所有滅火器進行了定點定位,。重點排查消防設施、線路老化,、可燃物堆積等安全隱患問題,，未發(fā)現(xiàn)存在安全隱患。

4,、門衛(wèi)管理制度和值班制度落實情況,。

對安保人員進行了安全精神的傳達學習，要求嚴格按規(guī)定落實好來訪登記,，加強門衛(wèi)管理,，落實24小時值班制度。門衛(wèi)室專職保安和守夜人員24小時輪流值班,。繼續(xù)落實帶班制度,，安保人員每天都加強巡視，嚴查在過道,、樓梯,、廁所吸煙的讀者，發(fā)現(xiàn)一個處理一個,，絕不姑息,，每日下班后檢查過道、垃圾桶是否有遺留的煙頭,，杜絕火患的發(fā)生,。

圖書室自查報告篇七

圖書室是學校的重要組成機構，是學校的信息中心和知識傳播的媒體中心,，是課堂教育的延伸和課堂教育的基地,，是全校師生吸取知識的海洋。作為一名圖書管理員,，必須樹立為教學,、為師生服務的思想，按時開放圖書室，努力做好圖書報刊管理工作,，現(xiàn)將圖書管理工作匯報如下：

根據(jù)學校領導的安排,，由我擔任學校圖書管理工作。我校圖書室藏書量20000多冊,，人均擁有圖數(shù)量十多冊,。學校為教師訂閱了多種報刊雜志，教師自行訂閱雜志每人不少于1種,。豐富的圖書,、報刊、雜志為教師的教育教學工作,、教師自身專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質的保障,，更為豐富學生的課外生活，滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設了良好的條件,。

1,、聽從學校安排，積極健全各種管理制度,，扎扎實實為師生閱讀提供良好的服務,，按時開放圖書室，努力做好圖書,、報刊管理工作,，營造較好的書香氛圍。

2,、學習管理學，逐步建立科學的管理制度,，認真細致并及時做好圖書登記造冊工作,，教育學生自覺愛護書刊，取放有序,，不準在圖書上標點,、畫線、撕剪或污損,，妥善保管,，以防遺失，如有違反,，按有關規(guī)定給予處罰,。

3、密切配合學校的教育教學工作,，注意了解圖書出版信息,，根據(jù)各科教和學的需要，不斷充實圖書，及時做好新書登記造冊和分類編目工作,。

4,、嚴格執(zhí)行借書規(guī)格，使之流通迅速,，充分發(fā)揮圖書作用,。

5、加強工作責任心,。及時修補損壞的書報,、雜志，做好圖書保藏工作,，圖書室保持清潔,，經(jīng)常通風，防止霉蛀,，并做好安全防火工作,。

為營造良好的讀書氛圍，組織全體師生開展捐書活動,，通過捐書活動,，教育學生愛護圖書。分享圖書,。組織學生舉辦課外閱讀知識競賽,，促進了學生的閱讀能力，提高了學生的寫作水平,，開拓了學生的視野,。此外，還定期開展一些課外知識競賽,，古詩詞背誦活動,。豐富多彩的讀書活動激活了學生的求知欲；并讓學生在讀書中獲得了知識的體驗和愉悅,。平時組織學生積極參加縣精神文明建設活動,，扎實落實上級有關讀書征文活動。

圖書室為學生的閱覽營造了良好的讀書氛圍,，在激發(fā)學生的閱讀興趣方面起到了較好的促進作用,，加上規(guī)范自主、有序的管理,，相關活動的推波助瀾,，保證了我校圖書室的利用率，使圖書室起到了應有的資源共享作用,。

1,、加強硬件設施的配備,，學校積極擴建圖書角和圖書室的面積，增加圖書量以及訂閱的雜志量,。

2,、推進電子管理網(wǎng)絡化。目前,，我校的電子管理模式幾乎為零,，如果能將管理模式做得更開放一些，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在校園網(wǎng)公開,，使全體師生能及時獲取信息,，那么必將促進圖書的借閱，提高圖書的利用率,。

3,、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書室管理品味,，必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，樹立問題意識，用課題研究的態(tài)度來革新圖書管理理念,，在開展課外閱讀的研究中,，在激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀水平等方面積累經(jīng)驗,，并加強對學生看什么書,、怎樣看書、看書后該做什么等方面加以指導與研究,。

圖書室自查報告篇八

自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體,。以下是小編給大家整理的小學圖書室自查報告，喜歡的過來一起分享吧,。

圖書室是學校的重要組成部門,，是學校信息中心，知識傳播的媒體中心,，課堂教育的延伸，課堂教育基地,，服務教育,、教學及科研。根據(jù)《河南省中小學圖書館工作規(guī)程》實施細則,，按照中小學圖書室檢查的內容及指標要求,，我校圖書室工作人員積極、有序,、認真地開展了自查工作,，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報：

學校領導高度重視圖書室的建設及管理工作,，每年將圖書室工作列入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學校議事日程,。圖書室實施校長領導下的室長負責制,，各項管理制度健全，人員職責及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人,，具備一定管理圖書的專業(yè)知識和能力。

學?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米,、藏書近兩萬余冊，其中綜合類11859冊,，政治科技工具類1146冊,，文學類6000冊，新增圖書205冊,，人均30余冊,；閱覽室（教師、學生）三間80平方米,，課供50多人同時閱讀,。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜,，采光及照度適宜,，并做好了防火、防塵,、防潮,、防盜等措施。

20xx年8月學?；I備資金近萬元對原有的圖書室進行了整改,，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅,。

1,、我校做好對圖書室人員業(yè)務考核工作。為了強化和提高工作人員的業(yè)務素質,，組織圖書室人員進行專業(yè)培訓,。保證了圖書室工作人員的相對穩(wěn)定，圖書室每年制定切實可行的學期和年度圖書室工作計劃,，期末認真總結,。

2、在業(yè)務工作中,，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度：建立圖書室崗位責任制,、建立師生借還書規(guī)則,、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻借閱,、剔舊制度,、各項內部制度包括資產管理制度及業(yè)務檔案（圖書登記、期刊合訂本登記,、圖書注銷登記等）,，齊全規(guī)范。使業(yè)務工作有章可依,、有據(jù)可查,、井然有序。

1,、圖書管理員在平時工作中,，樹立全心全意為讀者服務的思想，態(tài)度熱情,，主動服務質量高,，做到“為人找書”、“為書找人”,，受到師生員工的一致好評,。

2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境,，是圖書室做好讀者服務的基本保證,。在基本服務上：實行全天開放，各班級設立了“圖書角”,，并定期更新,，供學生隨時閱讀。達到生均年借冊數(shù)20冊以上,，生均年閱覽20次以上,，實行全開架服務。

3,、在圖書室教育方面,，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能，結合當前形勢舉辦豐富多彩的讀書活動,，是我校圖書室的又一特色服務,。每學期組織、學生開展各種形式的讀書活動,，如假期征文輔導、組織開展讀書活動,、讀書心得評比,、閱讀手抄報評比活動等,。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導讀書目等,，通過開展多種形式的讀書活動,，極大提高了學生的讀書興趣和寫作能力，同時也促進了我校的素質教育,。

4,、在資料服務方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管,，滿足讀者相應要求,，并有完整記錄，注重專題服務,，編制有關教學,、教科研等方面的資料等。

通過這次自查,，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處,，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強、有些設施還不夠齊全（空調配置等）;硬件設施達不到;沒有專職的圖書管理員;不具備電子圖書館的能力;圖書數(shù)量達標,但質量不高,復本量較大,。今后,，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法,，取長補短,，力爭使我校圖書室的各項工作更上一個臺階。