總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇一

時(shí)光匆匆,，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的'工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動(dòng),，對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,，為每本書登記建卡,，為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作到達(dá)規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng),。

3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時(shí)供給新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。86.

4,、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中,，我校共增添圖書2千多冊(cè),，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中,，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽,，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。

一學(xué)年來(lái),，活動(dòng)的開展鍛煉了學(xué)生的思維本事、口頭本事,、寫作本事,、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景,，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

本學(xué)期,，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo),，具體開展了以下工作:

1,、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書,，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理教師在登記借書日期、書名,、價(jià)格,。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好,。學(xué)期生均借書到達(dá)10冊(cè)左右,，圖書的流通率比較夢(mèng)想。

2,、做好圖書采購(gòu)工作,，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能貼合學(xué)校發(fā)展需求。采購(gòu)的新書,，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收,、分類、排架等工作,。

3,、進(jìn)取開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報(bào)道,，開展期刊推介服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn),。主要資料包括:明確工作任務(wù),、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書分布體系,，開辟書報(bào)欄，流經(jīng)過(guò)程中的登記與索賠,、查重等,。

5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作,。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的資料,，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

回顧本學(xué)期來(lái)圖書館的工作,，有許多不足之處有待我們改善:

1,、更新的圖書在數(shù)量上和資料上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀進(jìn)取性,。

2,、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí),、有效,，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的資料介紹,，沒有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ),，復(fù)本過(guò)多的書籍沒有及時(shí)注銷,，書架上書籍的排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理,。

4,、學(xué)生的讀書進(jìn)取性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表此刻:每一天中午本該是借閱圖書的時(shí)間,，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),，根本無(wú)暇顧及借書,。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇二

一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書館教育和信息的功能,，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理,、讀書活動(dòng),、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作,。

在這一學(xué)期中，我館繼續(xù)把讀者至上,，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。

1．滿足讀者需求，增加開放時(shí)間,。隨著學(xué)校的發(fā)展,，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多,，使圖書館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到全校一半學(xué)生以上,。為滿足讀者需要，我們?cè)黾痈魇业腵開放時(shí)間,，大大的增加了圖書的閱讀量,。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā),、期刊訂購(gòu),、新書采購(gòu)、書刊加工等諸多工作,，全館人員都在各自的崗位上,，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作,。

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo),，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。

遵循館章制度,，明確工作目標(biāo),。我館人員認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書館20xx-20xx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃,，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為,，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任,，事事有程序,，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn),。

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求,，我館努力探索工作新路子,，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教育功能。

1．開展利用圖書館教育,。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育,；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)知識(shí),、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn),；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程,。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育,，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館,。

2．開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。

3．開展圖書館宣傳。開展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查,，了解學(xué)生閱讀需求,，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。開展圖書評(píng)論及閱讀交流,。

為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求,，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實(shí)了圖書館的技術(shù)力量,，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性,。

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時(shí)間,，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí),。

回顧這一學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,，主要反映由于剛剛接受這份工作,，在管理上有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇三

時(shí)光匆匆,，歲月如梭，20xx年已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去這一年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

1,、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外,。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、本學(xué)期全校有11個(gè)班級(jí),，600多名學(xué)生,。圖書室實(shí)行全天候開放，學(xué)生每天中午集中借閱,，借閱時(shí),，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用，同時(shí),，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書卡,，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3,、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳,、教育，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞,，更不能丟失,，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償,。

4,、定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作,，布置下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意,。

5,、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào),。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈，桌椅整齊,，地面整潔,，書架、報(bào)刊排列整齊,。

學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的,，是為廣大師生服務(wù)的。圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立讀者第一，服務(wù)至上的新思路,，才能真正做到既為人找書,，也為書找人，千方百計(jì)滿足讀者的'各種需求,，使書盡其用,，充分發(fā)揮書、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作,。如青年教師要上公開課,、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書,、音像資料,。遇到節(jié)日、紀(jì)念日,，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書,。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理,、修補(bǔ),、上架工作,，以便于師生借閱,。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書,，進(jìn)行修補(bǔ),，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

在新一輪的課程改革中,，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)優(yōu)秀小讀者的評(píng)比,、感恩父母,、感恩社會(huì)演講比賽、文明禮儀小標(biāo)兵手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng),。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事、兒童詩(shī),、寓言,、成語(yǔ)故事、唐詩(shī),、宋詞,、名人名著、名人傳記,、愛國(guó)故事,、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書,。還配合教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀,。閱讀完后,，寫好摘抄,、讀后感、自編讀書小報(bào),，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比,。

通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

這個(gè)學(xué)期,，我接手了圖書室的管理工作,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)令我非常欣喜的工作,。圖書室主要是為了全校的師生而服務(wù),。在服務(wù)過(guò)程中，通過(guò)圖書室提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在圖書室工作實(shí)踐中,，作為圖書室的管理員,，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔,、清新的室容室貌,，為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所?，F(xiàn)就這一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作做如下總結(jié)：

1、本期圖書室開放52天,，學(xué)生借閱書籍非常積極,，并及時(shí)歸還。

2,、做好圖書室的日常管理工作,。開學(xué)初忙而不亂，按照各項(xiàng)管理制度及時(shí)開放圖書室,。

3,、堅(jiān)持每周五對(duì)圖書室進(jìn)行一次大規(guī)模整理清掃，為師生營(yíng)造一個(gè)文明,、整潔,、清新的圖書室。

4、在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，圖書室第一次添置了144本圖書,，我及時(shí)將新圖書錄入電腦，整理上架,。第二次教育局下?lián)?個(gè)書架,，新圖書2501冊(cè)。新圖書全部整理上架,。

5,、目前學(xué)校藏書量增多，流通量大,，為了不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，對(duì)那些流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，管理要有章有序,，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一年來(lái)總覺得自己整天在忙碌中，有做不完的事情,。不過(guò)還是有不足之處,，比如如何將圖書室管理得更好,，再上一個(gè)水平,，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索,。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn),，努力做得更好,！

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇四

書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光,。因?yàn)樨S富的藏書,、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展供給一個(gè)廣闊的知識(shí)空間,。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來(lái)越大。所以本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨,，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí),，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館,，愛上圖書館,，用好圖書館。同時(shí)積極開展各種讀書活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書歡樂,，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書館的作用,，利用圖書館育人,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上頭的目標(biāo),，學(xué)校圖書館努力從下頭幾個(gè)方面做了工作:,。

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作,，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理,。圖書管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù),，從而使圖書室辦公管理自動(dòng)化,，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新,，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的`益智讀書活動(dòng)，能夠在班級(jí)中建立圖書角,，書籍能夠到圖書室借,，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組,，開展圖書漂流,、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，如:名作欣賞,、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書評(píng)等活動(dòng),，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn),。

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，分工明確,。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理,，提高了管理水平,。

1、做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書,，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù),。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類,、上架,，同時(shí)做好規(guī)范、正確,、有序的管理。

2,、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。經(jīng)過(guò)個(gè)人借閱、團(tuán)體借閱,、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,，使學(xué)生樂讀書,、讀好書、會(huì)讀書,。

3,、做學(xué)生的知心朋友，進(jìn)取向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫忙,，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4,、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種,，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量,，有目的,、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書室的館藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可供給,。

5,、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí),，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀,。

1.努力使圖書館管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化,，完善各項(xiàng)管理制度,，既方便讀者，又有可操作性,。

2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀,，為方便各年級(jí)有秩序地借還書，制定了班級(jí)借還書時(shí)間安排表,，并發(fā)放至各班級(jí),，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間,。

3.為每位新進(jìn)的教師和新生辦理借書證,，對(duì)遺失的借書證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦，使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%,。

4.完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，我館還對(duì)全館的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

6.從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作,，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然,。

7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師,、為學(xué)生推薦好的書刊雜志,，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿供給幫忙,。

8.圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善,，托依學(xué)校學(xué)校網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁(yè),。

學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊,，有班級(jí)班主任不夠重視,，學(xué)生借書不夠進(jìn)取，還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書,，期望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作,，我們一起把工作做得更好,。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，我將在今后的工作中克服不足,，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色,。

我想在大家的一起努力下,，圖書室的工作會(huì)更上一層樓的。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇五

學(xué)子抱著被子搶座通宵復(fù)習(xí),。

每日甘肅網(wǎng)訊考研（微博）在這個(gè)時(shí)代早已不再新鮮,。對(duì)于一些與考研有關(guān)的名詞，如“保過(guò)班”,、“名師一對(duì)一”等大家也早就耳熟能詳了。然而,，隨著考研學(xué)生數(shù)量的增加,，各個(gè)高校的自習(xí)室、圖書館的座位就顯得格外“珍貴”,，從貼條到抱著被子夜“戰(zhàn)”搶座,，讓“考研”又成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。

“現(xiàn)在報(bào)考研究生的人越來(lái)越多,，學(xué)校的自習(xí)室就顯得不夠用了,，為了搶到一個(gè)座位,，大家真的是想盡了辦法?！痹谀掣咝＞妥x的大四學(xué)生小魏說(shuō),。在該高校考研自習(xí)室剛開放的時(shí)候,，只要走進(jìn)教學(xué)樓,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)要從樓道走進(jìn)去實(shí)在困難，樓道基本被前來(lái)?yè)屪坏膶W(xué)子們擠得水泄不通,。大家摩肩接踵排著長(zhǎng)隊(duì),，用見縫插針來(lái)形容真是一點(diǎn)也不為過(guò)。

大概到了夜晚十點(diǎn)多,，其他教學(xué)樓里早已是一片漆黑了,，同學(xué)們相繼都回到了宿舍，但在考研學(xué)生專用的這棟樓里依然熱鬧非凡,。不遠(yuǎn)處還有好多人正在往這邊走來(lái),，有些同學(xué)竟然抱著被子，甚至直接在樓道里打起了地鋪,?！皩W(xué)校提供的教室不是很足夠，今晚這些教室剛開放,，得給自己占個(gè)長(zhǎng)久的`座位,，不然以后得每天找教室了?！睆埻瑢W(xué)期望地說(shuō),，“我要是今天占上座位了，誰(shuí)給多少錢我都不賣,?！闭f(shuō)著他露出得意的笑容?！斑@個(gè)樓是考研專用的,，開放的第一個(gè)晚上占了，以后就是你的了,，不像別的樓還怕別人搶,。”對(duì)自己的這次占座他似乎充滿了信心,。

另一位同學(xué)說(shuō),，考研專用自習(xí)室剛開放的第一晚上，他就是抱著被子等到半夜才占上座位的,，后來(lái)有一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)找到了他,，想給他五百塊錢買這個(gè)座位,。“我肯定不會(huì)賣啊,，我這可是無(wú)價(jià)的,，賣了我去哪兒呀？”他調(diào)侃道,。記者在觀察了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),，為了找到一個(gè)座位，有些同學(xué)拿著書從一樓轉(zhuǎn)到六樓,，又下來(lái)等會(huì)兒又上下樓跑,。“時(shí)間都浪費(fèi)在這上面了,?！庇型瑢W(xué)發(fā)著牢騷。

而在其他教學(xué)樓的各個(gè)自習(xí)室,，最吸引你眼球的要屬桌子上的白花花的紙條了,，幾乎每張桌子上都貼著一張紙條，內(nèi)容不外乎：考研占座,，請(qǐng)勿撕,，謝謝合作?！皠傞_始她貼著紙條還能占到座位,，幾天后大家根本不理會(huì)，即使桌子上放著書或貼了紙條,，但出去吃個(gè)飯進(jìn)來(lái)后就發(fā)現(xiàn)座位上已經(jīng)有人了,。”孫同學(xué)說(shuō),，她要參加的考研,，但每天的占座實(shí)在太瘋狂了，有時(shí)候根本占不到座位,，只好回宿舍呆著,。

一位正在忙于跑著找教室的同學(xué)一臉郁悶的說(shuō)：“有些同學(xué)直接坑爹，座位占了人又不來(lái),，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)樽坏氖虑橥瑢W(xué)之間吵架,，甚至打架也是有的?！笨佳姓甲谝恍└咝Ｉ涎荩M管學(xué)校已提供了越來(lái)越多的教室,，但還是不夠用,?！爸幌Ｍ裉煺嫉淖坏矫魈靵?lái)時(shí)還在，每天找座位實(shí)在是hold不住了,?！币晃淮笏牡膶W(xué)生苦澀的笑道。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇六

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的師生們多讀好書,、不斷長(zhǎng)善救失,，走進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目,。

在采購(gòu)圖書之前,，需要充分了解學(xué)生和學(xué)校的教育需要和實(shí)際要求。購(gòu)買學(xué)生圖書應(yīng)該著重于拓展學(xué)科知識(shí),、豐富課余生活,、普及美育和德育方面的圖書；教師用書方面,，應(yīng)注重教育思想和教育心理方面的圖書,，并配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，選擇與學(xué)校教學(xué)內(nèi)容相銜接的新書,。同時(shí),，學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，讓學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上更加合理。

2,、開放式借閱方式學(xué)生數(shù)量的增加對(duì)學(xué)校圖書館提出了更高的要求,。為了使學(xué)生能夠更方便地使用圖書館，我校采用了全開架式借閱方式,。這種方式使得學(xué)生可以直接接觸到館藏圖書,，即在圖書館布置了書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，學(xué)生可以在這里借書和閱讀,。這種方法方便了學(xué)生,，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，同時(shí)也真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想,。

3、學(xué)生管理員隊(duì)伍學(xué)校圖書管理員的職責(zé)不僅僅包括圖書采編,、上架等工作,，還需要對(duì)近200多位教師和學(xué)生進(jìn)行借閱服務(wù),。由于專職人員無(wú)法滿足學(xué)生的大量借閱需求，因此需要一支學(xué)生管理員隊(duì)伍的'輔助,。該隊(duì)伍通過(guò)選拔和培訓(xùn),，形成一支相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立了一定的學(xué)生管理員制度,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用,。

4、多種形式的圖書宣傳工作通過(guò)黑板報(bào),、櫥窗等形式向教師和學(xué)生進(jìn)行圖書宣傳和推薦,。同時(shí)，組織專題講座,、討論會(huì),、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)等,。在這些活動(dòng)前,，圖書館制定好資料配備，并在活動(dòng)期間配合做好組織和宣傳工作,。事后,，圖書館將精品集整理成室藏文獻(xiàn)和學(xué)生征文集，投放至報(bào)刊等渠道,，以實(shí)現(xiàn)相互交流和宣傳效果的增強(qiáng),。

5、了解讀者需求,，提供高品質(zhì)服務(wù)小學(xué)生一般處于七歲到十二歲的年齡段,，正處于逐漸從形象思維階段向形象與抽象思維共存的階段過(guò)渡。他們喜歡閱讀歷史,、軍事,、科技、科幻科普讀物以及故事書等,。管理員需要扮演另外一種角色,，即教育工作者、忠誠(chéng)長(zhǎng)者,、知心朋友和公務(wù)員,，來(lái)指導(dǎo)和教育學(xué)生選擇適合的圖書。同時(shí),，管理員還應(yīng)為教師提供教學(xué)資料,，以幫助他們以新的思維方式和教學(xué)方式培養(yǎng)下一代學(xué)生。

此外，在組織活動(dòng)時(shí),，圖書館應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)科老師積極參與并發(fā)揮其專業(yè)特長(zhǎng),。這既有利于加強(qiáng)學(xué)科老師與圖書館的合作，又促使圖書館舉辦的活動(dòng)得到更廣泛的支持和取得更好的成果,。

計(jì)劃安排，加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng),。

3.組織學(xué)生參與圖書測(cè)評(píng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)。

4.制定圖書館管理制度并在校內(nèi)進(jìn)行宣傳和執(zhí)行,。

5.組織學(xué)生參與讀書分享和交流活動(dòng),，豐富學(xué)生的知識(shí)和視野。

在學(xué)校的圖書館,，如何進(jìn)行有效的管理和服務(wù)是重要的議題之一,。為了優(yōu)化圖書室工作，我們制訂了以下的工作計(jì)劃,。

首先,，我們將通過(guò)廣播向?qū)W生宣傳如何進(jìn)行圖書借閱以及怎樣更好地利用各類圖書資源。同時(shí),，我們將推薦圖書管理員,，開展培訓(xùn)班，并為學(xué)生借閱安排制定詳細(xì)的時(shí)間表,，并安排圖書管理員值日,。

其次，我們將做好新書推薦介紹,，并積極參與學(xué)校舉辦的讀書征文活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀、提高閱讀量和品質(zhì),。

同時(shí),，我們也將重視圖書館的衛(wèi)生管理工作，保證學(xué)生在清潔,、舒適的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息,。

在接下來(lái)的三月份，我們還將開展讀書筆記交流以及閱讀能力培養(yǎng)課程,，并且組織學(xué)生參與圖書測(cè)評(píng)活動(dòng),，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)和知識(shí)質(zhì)量。

此外,，我們將建立并執(zhí)行圖書館管理制度,，并定期組織學(xué)生參與讀書分享和交流活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇七

（1）研究會(huì)換屆,。

會(huì)議對(duì)上屆研究會(huì)工作進(jìn)行總結(jié),，對(duì)“北京高校圖書館期刊工作研究會(huì)章程”進(jìn)行了修訂。產(chǎn)生了新一屆(第四屆)北京高校圖書館期刊工作研究會(huì)理事會(huì),，理事會(huì)由19人組成,，蔡蓉華同志（北大）任新一屆理事會(huì)理事長(zhǎng)，沈德來(lái)（人大）,、馬雪梅（清華）,、劉永春（北師大）三位同志為副理事長(zhǎng)，史復(fù)洋同志（北大）任秘書長(zhǎng),。理事會(huì)聘請(qǐng)上屆正副理事長(zhǎng)武振江,、楊毅、武志宏,、尹源等四位同志為顧問(wèn),。會(huì)議作了有關(guān)《中文核心期刊要目總覽》版和《國(guó)外人文社會(huì)科學(xué)核心期刊總覽》20版的研究工作總結(jié)報(bào)告，充分肯定了期刊研究會(huì)在核心期刊研究工作方面已經(jīng)取得的'成績(jī),，并對(duì)今后的研究工作提出了指導(dǎo)性意見,。經(jīng)討論，就下一版中外文核心期刊的研究?jī)?nèi)容,、研究方法和時(shí)間安排取得一致意見,。

（2）組織發(fā)展工作。

根據(jù)《北京高校圖書館期刊工作研究會(huì)章程》,，“凡有志于期刊研究,，承認(rèn)本會(huì)章程并積極參加本會(huì)活動(dòng)的圖書館工作人員，均可申請(qǐng)加入本會(huì),，成為會(huì)員,。理事館是當(dāng)然的團(tuán)體會(huì)員館。非理事館經(jīng)申請(qǐng)也可以成為團(tuán)體會(huì)員館,?！痹?月份的換屆會(huì)議上重新確認(rèn)的理事館成為當(dāng)然團(tuán)體會(huì)員，應(yīng)邀參加會(huì)議的中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心,、中國(guó)科技文獻(xiàn)情報(bào)中心（核心期刊研究工作的協(xié)作單位）也申請(qǐng)成為會(huì)員,。會(huì)后，又有十幾個(gè)個(gè)人和圖書館提出申請(qǐng)成為個(gè)人和團(tuán)體會(huì)員,。

凡仍希望為研究會(huì)團(tuán)體成員館的,，只需提出申請(qǐng)，并確定一位能夠負(fù)責(zé)的同志為聯(lián)系人,，填寫表格即可入會(huì),。個(gè)人只要提出申請(qǐng),，填寫表格即可入會(huì)。

2．推選全國(guó)高校圖書館期刊專業(yè)委員會(huì)代表及先進(jìn)個(gè)人,。

在全國(guó)高校圖書館期刊專業(yè)委員會(huì)換屆會(huì)議上,，經(jīng)協(xié)商，北京地區(qū)代表北京大學(xué)圖書館蔡蓉華,、清華大學(xué)圖書館楊毅被推薦為新一屆（第四屆）委員會(huì)常務(wù)委員,，人民大學(xué)圖書館沈德來(lái)為委員，武振江為顧問(wèn),。

從北京高校圖書館期刊工作研究會(huì)初期即擔(dān)任副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng),，后又擔(dān)任理事長(zhǎng)的武振江，由于在學(xué)會(huì)工作中的突出表現(xiàn),，被中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)授予“-中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇八

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意,，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),，我做到了"百拿不厭,，百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位,責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走,。

我在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn),，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書進(jìn)行分類,、著錄、登記造冊(cè),。對(duì)圖書進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛,，工作起來(lái)沒有一句怨言,，真正做到了想為工作所想，急為工作所急,。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇九

學(xué)校的發(fā)展,，文化先行；學(xué)生的成材,，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要,。因此，作為傳播文化,，向廣大師生提供精神食糧的圖書館,，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。新實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立以來(lái),，為向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生,，明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，創(chuàng)造成功人生”,、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念,，在全校確立實(shí)施了文化立校方略,。我們圖書館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生積極配合,，加上我們?nèi)w圖書館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn),。

我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買新書,，本學(xué)期購(gòu)買新書共計(jì)14多萬(wàn)元,，7714多冊(cè)，并將新購(gòu)圖書及時(shí)分類,、編目,、登記、上架,、出借,，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹,、宣傳工作,。隨著新書的分類,，及時(shí)將新書目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定的圖書目錄,、內(nèi)容梗概,、精彩片段、人物介紹等,。另外在語(yǔ)文教師的推薦下,，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情,。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼隆⑾鹿Ψ?。?shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”,。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架,；二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找,；三是勤過(guò)目,，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩,?！睂?duì)全校學(xué)生每周一至六,，每天安排8節(jié)閱讀課，從上午7：30到下午5：00,，從初一到高三每天有1000多人到圖書館的閱覽中心閱讀,。我們每周接待全校師生5000余名，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng),，全體來(lái)圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái),，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來(lái),，帶來(lái)寧?kù)o,。你輕輕地走，帶走知識(shí),，”切實(shí)發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用,。

同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決不過(guò)夜,，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益,。

我們?nèi)^工作人員邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。我們?cè)趫D書館管理中既注重“管”，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒有怨言,，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn),，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書進(jìn)行分類,、著錄,、登記造冊(cè)。對(duì)閱覽中心的圖書進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦累，但是全館人員都帶著傷痛,，工作起來(lái)沒有一句怨言,，真正做到了想為圖書館的工作所想，急為圖書館的工作所急,。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種,，不管時(shí)間再晚,，工作再累，只要報(bào)刊到校,，不分你我全員動(dòng)手,，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書,，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作,。本學(xué)期圖書館充分體現(xiàn)了分工不分家，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng),。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,，傳播的是文化和思想,。因此，在今后工作中,，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇十

人類寶貴的精神財(cái)富,，學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集,、整理和傳播等重要職能，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第二課堂,，是教師教育科研的加油站,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策的重要參謀,。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入,，圖書館的職能不斷得到凸顯，所以,，學(xué)校必須加強(qiáng)圖書館建設(shè),，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮圖書館的功能,，為師生供給不斷完善自我,、超越自我的源頭活水。

一,、健全管理制度,，提高服務(wù)質(zhì)量。

質(zhì)量來(lái)自于科學(xué)管理,，而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度,。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編,、加工,、保管、賠償,、清點(diǎn),、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定;圖書館工作人員(包括館長(zhǎng)、各部門和學(xué)生管理員)的崗位職責(zé);讀者的借閱規(guī)定等,。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全,，使圖書館工作有章可循、循序漸進(jìn),，減少了工作的隨意性,、盲目性，促進(jìn)了圖書館工作的規(guī)范化管理,。

有了這些規(guī)章制度,，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑,，我們注重做好“三項(xiàng)培訓(xùn)”,。一是教師培訓(xùn)：每學(xué)期期初,，我們?cè)趥湔n班期間向教師宣講圖書館各項(xiàng)制度，本學(xué)期師生的借閱時(shí)間,、借閱要求等,，經(jīng)過(guò)教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制度,。二是新生培訓(xùn)：那里的“新生”是指第一次借書的學(xué)生,，為了讓他們能順利借到書，每學(xué)期圖書館都要對(duì)這樣的“新生”進(jìn)行借書培訓(xùn),，首先對(duì)他們進(jìn)行圖書排架方面的輔導(dǎo),，讓學(xué)生明白哪類圖書適合他們閱讀;其次要教育學(xué)生愛書，對(duì)學(xué)生提出看書的要求,，如看書前要先洗手,，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書簽的習(xí)慣,，看到哪一頁(yè)把書簽夾在那一頁(yè),，不給書折角，明白如何保管圖書,，對(duì)損壞的書怎樣修補(bǔ);最終要讓學(xué)生明白借閱的要求及一些賠償辦法,，明確什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是不能做的,。三是班級(jí)圖書管理員培訓(xùn),，圖書館要加強(qiáng)對(duì)小圖書管理員的培養(yǎng)，我們?cè)诟靼噙x擇了四名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,、工作負(fù)責(zé),、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，協(xié)助學(xué)校圖書管理員工作,，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作,。由于學(xué)校圖書館加強(qiáng)了培訓(xùn)，充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,，確保了圖書正常流通，提高了服務(wù)的質(zhì)量,。

二,、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平,。

圖書管理員是圖館形象的代言人,，僅有高素質(zhì)的圖書管理員，才能真正發(fā)揮出圖書館效益,。圖書管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、深入研究,、及時(shí)反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，提高業(yè)務(wù)本事。

圖書管理員要進(jìn)取參加各級(jí)各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn),、研討活動(dòng),，經(jīng)過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)本事,，做到“三經(jīng)?！保杭唇?jīng)常參加市級(jí)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法;經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系,、交流,，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn);經(jīng)常開展圖書館專題研討活動(dòng)，集思廣益,，共同把圖書館工作做好,。

2.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹立服務(wù)意識(shí),。

圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，還要努力提高思想素質(zhì)，樹立服務(wù)意識(shí),，做好“三勤”,。勤推薦：學(xué)校新購(gòu)了書籍，要及時(shí)進(jìn)行新書推薦,，結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動(dòng),，及時(shí)做好優(yōu)秀書籍的推薦，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到最滿意,、最需要的書,。勤整理：開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架,，并及時(shí)整理,，方便學(xué)生借閱。勤詢問(wèn)：就是要善于觀察,，從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動(dòng),，從學(xué)生所借圖書的類型分析學(xué)生的閱讀傾向，從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)要耐心細(xì)致地解答,。

3.加強(qiáng)檢查考核，調(diào)動(dòng)服務(wù)進(jìn)取性。

為了提高圖書館工作人員的工作本事,、工作職責(zé)心,，我們制訂了圖書館工作人員考核細(xì)則，建立讀者監(jiān)督制度,，讓教師,、學(xué)生參與到圖書館工作人員的考評(píng)，對(duì)館員全面考察,，公開評(píng)價(jià),，對(duì)服務(wù)態(tài)度好、工作本事強(qiáng)的圖書館工作人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，真正做到獎(jiǎng)罰分明,，限度的調(diào)動(dòng)工作人員的進(jìn)取性，為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ),。

三,、加強(qiáng)流通工作，提高服務(wù)效率,。

圖書館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書的流通率,，圖書僅有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率,，我們進(jìn)行了一系列的整改,。

1.實(shí)現(xiàn)電腦管理，方便師生借閱,。

我們采用整班借閱的方法,，學(xué)期初先按班為單位借閱，然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱,。

2.加強(qiáng)藏書建設(shè),，把好圖書采購(gòu)關(guān)。

每次采購(gòu)前,，我們都要做好三項(xiàng)調(diào)查,、分析工作：調(diào)查、分析圖書館原先的館藏結(jié)構(gòu),，了解已有了哪些書籍,，保證所訂圖書不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理;征詢讀者的意見,，了解學(xué)生歡迎的是哪類圖書,，此刻師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛;了解出版社的發(fā)行信息,，保證購(gòu)買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，貼合時(shí)代要求。本學(xué)期我們訂閱很多師生喜愛的圖書,，并及時(shí)做好圖書的剔舊工作,，共踢舊書、復(fù)本等500本,，使藏書質(zhì)量得到提高,。

3.加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，提高文化素養(yǎng),。

我校圖書館實(shí)行全天候開放,，全開架借閱，不僅僅利用每一天早晨,、中午,、課間、放學(xué)的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)圖書館,、閱覽室借閱,，還在課表中安排了閱讀課，讓語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，利用每一天的晨會(huì)課開展讀書交流會(huì),、讀書推薦會(huì)等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的興趣,。對(duì)于教師,，教導(dǎo)處還把教師進(jìn)閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率,。

4.培養(yǎng)小圖書管理員,，讓學(xué)生參與管理。

各班選擇四名職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們負(fù)責(zé)班級(jí)中圖書的借還工作。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,，確保了圖書正常流通,。

四、營(yíng)造書香環(huán)境,，拓展服務(wù)功能,。

馬克思和恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人,?！彪S著教育教學(xué)改革的不斷深入，“教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，對(duì)喚醒師生的閱讀活力有重要意義,。

1.營(yíng)造濃郁的書香環(huán)境。

為了在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍,，我們把學(xué)校的櫥窗,、墻壁、板報(bào)充分利用起來(lái),，讓學(xué)校的每一塊墻,，每一塊板報(bào)都能說(shuō)話。我們?cè)趯W(xué)校最醒目的地方拉上條幅“營(yíng)造書香學(xué)校,，豐富文化底蘊(yùn)”;在學(xué)校的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌;在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩(shī)句;在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自我的讀書心得與體會(huì),，學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅,、美觀,，每月進(jìn)行更換，所有這一切,，令書卷的氣息撲面而來(lái),，讓芬芳的書香溢滿學(xué)校，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍,。能夠說(shuō),，書香學(xué)校的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風(fēng)景,。

2.開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。

學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，它不僅僅能讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中構(gòu)成基本技能,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣,，使學(xué)生從書中獲得樂趣，從書中理解教育,，陶冶情操,。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，每學(xué)期我們都要舉行形式多樣,、豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng),，還結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開展專項(xiàng)讀書活動(dòng)。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有總結(jié),、有表彰，全校師生人人參與,、人人有收獲,、人人有提高,。在活動(dòng)中進(jìn)行“摘抄本展覽”，“讀書征文評(píng)比”,，“演講比賽”“讀書小報(bào)評(píng)比”……每個(gè)年級(jí)評(píng)出“讀書之星”,。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生閱讀的進(jìn)取性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,，豐富了他們的知識(shí)，為學(xué)生充分展示自我供給了保證,。圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)之一,，是讓學(xué)生構(gòu)成知識(shí)體系必不可少的基地，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。僅有加強(qiáng)學(xué)校圖書館的建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能,。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇十一

我進(jìn)入××學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了,，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的工作職責(zé),。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進(jìn)行,，我決心做好學(xué)校圖書館的各項(xiàng)工作，為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù),，現(xiàn)將近一年來(lái)圖書館工作進(jìn)行以下總結(jié),。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級(jí)文件精神,，如果管理工作跟不上,，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性,，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展,。

我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱,，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案,。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累,，做到未雨綢繆,。

圖書館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化,，設(shè)計(jì)了登記簿,，借此加強(qiáng)管理。

清理—把全部圖書架清空,，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書,。清潔—把所有能閱讀以前的圖書,，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱,。分類—分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書,；適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書,；適合低,、中、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書,。其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類（小說(shuō),、散文）童話（童話、神話,、寓言）知識(shí)類（科學(xué),、自然、百科知識(shí)）小學(xué)生作文類,；卡通漫畫類,；拼音讀物。

我在圖書館工作中,，力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù),。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù),，各有偏重,。熱心—老師們借書，我從不嫌麻煩,，先了解老師的需求,，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書,。愛心—在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí),，我采用：或牢記在心；或登記在冊(cè),，日后購(gòu)買,；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下,，不讓老師空手而歸,。

通過(guò)設(shè)立班級(jí)圖書箱,，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來(lái)。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書,，在20××年底我校成立了小小圖書管理員組織,，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí),，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況,，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外,，小圖書管理員值周制度,，也為我增添了助手。在新的一年里,，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓,。

學(xué)校圖書館工作總結(jié)篇十二

師德,，是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，良好的師德能夠引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。雖然我沒有處于第一線,，但作為一名圖書管理員，是圖書館對(duì)外服務(wù)的直接窗口,，個(gè)人的言行舉止也在一定程度上影響著學(xué)生,。因此，在工作中,，我要求自己敬崗愛崗,，服務(wù)好每一位讀者。工作中,，我熱愛學(xué)生,，真誠(chéng)地、耐心解答學(xué)生的咨詢并引導(dǎo)幫助他們快速找到自己需要的書籍,，做好新書推介工作,。除了基本的流通工作服務(wù)外，更多地是希望通過(guò)自己的服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，悅讀人生，在閱讀中學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人,。

在獲得初級(jí)職稱認(rèn)可以來(lái),，本人在自己的工作崗位中更加激勵(lì)自己要愛崗敬崗,，做好自己的本職工作。現(xiàn)對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)思想政治表現(xiàn),，工作,，科學(xué)研究能力等做個(gè)小結(jié)。

政治上求進(jìn)步,、求提高,。理論水平的高低，對(duì)工作的影響是直接的,，本人平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性,，能注重鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大會(huì)議文件,，深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)的精神,。積極參加黨支部生活會(huì)議和學(xué)院的黨員會(huì)議，從不缺席,，真正把黨會(huì)學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機(jī)會(huì),。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事,，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài),。

2、做好新書推介工作,，讓學(xué)生及時(shí)獲取新的信息知識(shí),。對(duì)學(xué)生入庫(kù)借閱進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生盡快借到自己需要的數(shù)目,；3,、對(duì)自然書庫(kù)架位進(jìn)行重新標(biāo)架和標(biāo)識(shí)，在樓層藏書類別和出入通道也都進(jìn)行了明顯標(biāo)識(shí),，對(duì)讀者入庫(kù)找書帶來(lái)了極大的方便,；4、對(duì)勤工儉學(xué)的學(xué)生和義務(wù)館員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使他們能更好地參與到圖書管理工作中來(lái),，也拉進(jìn)了圖書館和學(xué)生之間的關(guān)系。5.修補(bǔ)舊圖書,，讓更多的破損圖書得到了及時(shí)上架,；6、配合館內(nèi)“讀書月”開展的一系列活動(dòng),，做好圖書管理,、宣傳工作。