在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

班主任自我鑒定表篇一

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單,。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。

班主任工作是管理人的工作,，我所應(yīng)對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展,；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，僅有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級(jí)班主任，我真對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1,、關(guān)心孩子

對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的,。在平時(shí),，我經(jīng)過(guò)對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的提高都記錄到自我心里,，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的！這學(xué)期提高最大的就是你了,！教師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)教師又表?yè)P(yáng)他什么了,，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小綠葉子,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)異常好,。

低年級(jí)的孩子對(duì)教師異常熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著教師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自我身邊,，和他們聊聊天,，請(qǐng)他教教教師這件新玩具怎樣玩；問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的,？問(wèn)問(wèn)他今日給教師吃的喜糖是怎樣來(lái)的,？考考他會(huì)查字典了嗎,；告訴他這幾天提高了！告訴他星期天做的手抄報(bào)很漂亮,，也跟他說(shuō)昨日和同學(xué)吵架不應(yīng)當(dāng)……在這種簡(jiǎn)便的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，收到的效果會(huì)很好,。

2、培養(yǎng)良好的班團(tuán)體

班團(tuán)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。團(tuán)體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、團(tuán)體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如攝影,、繪畫比賽、跳繩比賽,，五星評(píng)比等,。每一天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，并且時(shí)刻想為自我的班團(tuán)體爭(zhēng)光,。經(jīng)過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情景,，及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情景,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，在許多方面還是存在著不足。如：1,、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng),。總不能在事情發(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。以后做任何事都必須不僅僅要心細(xì),，更要勤思考，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要立刻連鎖反應(yīng)般,，研究到更大更多的問(wèn)題,。

2、做事要貴在堅(jiān)持,。自我做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō),，他們就立刻能實(shí)施,，但自我就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自我都沒(méi)能夠一下子就完成到,，何況是這些剛進(jìn)入二年級(jí)的小不點(diǎn)呢,！所以自我就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,，這是我自我要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我應(yīng)對(duì)的是活生生的生命，他們都有自我的思想,，都有自我的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要經(jīng)過(guò)他們自我不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自我的思想,，然后改變自我的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，所以我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自我的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所提高，也提高了,！班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索鑒定行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

班主任自我鑒定表篇二

我走上工作崗位已有一年?；厥走@一年,，我收獲頗豐。下面就四個(gè)方面對(duì)我這一年的工作做自我鑒定總結(jié),。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我明白我肩上所承擔(dān)的重任，將學(xué)生培養(yǎng)成才,，是我不懈的追求,。作為一名教師，必須時(shí)刻以身作則,。教師的行為,、思想將會(huì)成為他們的參考。因此,，我絲毫不敢放松,，不斷提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)，讓學(xué)生感受到老師的人格魅力,，努力做到“學(xué)為人師,，行為世范”,。

作為一名新教師，在班主任工作和教學(xué)方面存在許多方面的不足,，平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)班主任管理工作的方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，多總結(jié),，多交流,，共同工作，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

語(yǔ)文教學(xué)課程中寓工具性和人文性為一體，如果老師沒(méi)有豐富的學(xué)識(shí)和較好的教學(xué)方法,，學(xué)生便難以對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。因此,，我在備課時(shí),，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上課時(shí)，運(yùn)用多種方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)糾錯(cuò)。一年下來(lái),，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)基本保持在年級(jí)第三的位置,。

作為一名班主任，更多的工作是管理班級(jí),。我從細(xì)節(jié)入手,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)我提前到校,，最后離校,，管理好學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)。一年下來(lái),，班級(jí)取得了不錯(cuò)的成績(jī),，如獲得了“國(guó)慶黑板報(bào)一等獎(jiǎng)”，“校園文化藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)”,，還被學(xué)校評(píng)為了文明班級(jí),。

教師身負(fù)重任，不能有絲毫的大意,。我總是以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。在以后的教學(xué)生涯中,，為了成為一名優(yōu)秀的教師，我將不斷學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平和文化素養(yǎng),，豐富自己的學(xué)識(shí)，更好的教導(dǎo)學(xué)生,，力求將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才,。

班主任自我鑒定表篇三

本人xx，于20xx年8月份加入臨沂市河?xùn)|區(qū)劉店子中心小學(xué),，正式成為光榮的人民教師隊(duì)伍中的一員,。

在工作期間，我認(rèn)真遵守憲法和各項(xiàng)法律法規(guī),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的各項(xiàng)管理，積極投身教育實(shí)踐,。

一年來(lái),，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛(ài)崗敬業(yè)的總思想下努力提高自身的師德品格,。堅(jiān)持以人為本,，并強(qiáng)化自律意識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，使自己的教育教學(xué)工作始終行進(jìn)在正確,、前沿的軌道上。

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真研讀每一本教材,，領(lǐng)會(huì)其中的編者意圖及教材思想，并將其落實(shí)到自己的備課中,。在課堂教學(xué)中,，我盡量做到關(guān)注全體學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生的鼓勵(lì)于表?yè)P(yáng),。最終,，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

在教學(xué)之余,，我積極充實(shí)自我,。通過(guò)閱讀相關(guān)的教師專業(yè)書籍，從中尋求教育教學(xué)的實(shí)踐案例和方法,，并細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)后運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去,。除了閱讀書籍，觀看優(yōu)質(zhì)課以及積極參加學(xué)校等舉行的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)也是我不斷充實(shí)自我的一個(gè)途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)其他教師的新的經(jīng)驗(yàn),，我大受裨益,。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)于學(xué)習(xí)，我收獲頗豐,。深感教育需要有教育家的情懷,，努力完善自我，創(chuàng)新自我,，教育的道路上必將充滿陽(yáng)光,。

班主任自我鑒定表篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)的班主任,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)及校本教學(xué)工作,，回顧這一學(xué)期忙忙碌碌的教學(xué)工作，真是感觸頗多,，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

一,、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念,，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力,。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

二,、通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（一）運(yùn)用多種途徑,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級(jí)是中年級(jí)的開(kāi)始,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，每次作業(yè)和考試都有專人負(fù)責(zé)記錄,，兩周評(píng)選紀(jì)律，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí),，考試的喜報(bào)，一個(gè)月評(píng)選積極分子,，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,，每日組織一位小老師領(lǐng)讀,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉,。

（二）通過(guò)多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力,。

三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開(kāi)始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手,，以寫童話,、想象文為主，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),，另外,，積累大量的語(yǔ)匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事,，作文佳作,，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。平日每天輪流,，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試,，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高,。在學(xué)校舉行的作文評(píng)比中好多同學(xué)還獲了獎(jiǎng),。

（三）加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力,。

三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略,，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，每人準(zhǔn)備了和課本配套的鋼筆字帖,，利用中午自習(xí)和在家的時(shí)間練習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)真書寫,，并且在課堂中注意提醒,，這樣學(xué)生的書寫有了改觀。

三,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭,，扶中間,，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí),，在班中成立互助小組,，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生,，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì),，樹(shù)立后進(jìn)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

總之,，本學(xué)期以來(lái),，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題,，主要有：

1、在課堂中努力構(gòu)建開(kāi)放,、民主的教學(xué)模式還不夠到位,。

2、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題——寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確,，不能自覺(jué)地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決,。

3,、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服,。

班主任自我鑒定表篇五

導(dǎo)語(yǔ)：是小編為您精心推薦的班主任自我鑒定，歡迎閱讀參考,，如果能對(duì)您有所幫助就好了!

三年的磨練,，三年的努力，從初為人師的新鮮稚嫩,，到漸漸適應(yīng)并跟上工作節(jié)奏,。我體驗(yàn)到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也深切地體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。

有人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師,。身為低年級(jí)的班主任老師,，我深刻地領(lǐng)會(huì)到教師的言行和品德對(duì)學(xué)生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴(yán)格要求自己,，為學(xué)生做好榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

作為教師,，首要任務(wù)就是授課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備,。備好課：認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

其次要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

然后積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

在班主任工作方面,，一開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)谂c學(xué)生溝通了解方面做得不夠好,。經(jīng)過(guò)老師的指教,，后來(lái)的幾個(gè)星期，除了上課時(shí)間,，我們基本上是跟班的,。因?yàn)槭?年級(jí)的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動(dòng),，我們都很快地融入了這個(gè)班級(jí),，師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣,，才能充分了解學(xué)生,。在我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理,，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,。

當(dāng)好一個(gè)班主任，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律以外,，更要留心他們的心理狀況,，使他們無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，這樣對(duì)他們開(kāi)展工作也會(huì)容易些,，效果也明顯些,。在擔(dān)任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛(ài)、和睦的良好關(guān)系,。

展望未來(lái),，身為青年教師的我任重而道遠(yuǎn)。今后的歲月里,，我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，不斷反思改進(jìn)，用愛(ài)心,、信心,、耐心、恒心,、寬容之心,，把祖國(guó)的花朵澆灌得更加艷麗多姿!

從去年九月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時(shí)間了,，在這半年時(shí)間當(dāng)中,，通過(guò)自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),，那么，作為一名教師,，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀,、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛(ài)心,，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德,、智,、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心,。

古人云：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念,，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位,，對(duì)學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時(shí)表?yè)P(yáng),，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要?/p>

在班主任工作方面，一開(kāi)始的時(shí)候,，我們?cè)谂c學(xué)生溝通了解方面做得不夠好,。經(jīng)過(guò)老師的指教，后來(lái)的幾個(gè)星期,，除了上課時(shí)間,，我們基本上是跟班的。因?yàn)槭?年級(jí)的孩子,，很多孩子在跟我們交流方面比較主動(dòng),，我們都很快地融入了這個(gè)班級(jí)，師生之間就應(yīng)該多交流,，只有這樣,，才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間里,，我更多的`是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),，不忘給他們灌輸一些道理,，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。

班主任自我鑒定表篇六

導(dǎo)語(yǔ)：班主任工作自我鑒定怎么寫?歡迎閱讀下面范文!

自擔(dān)任班主任工作以來(lái),，我大膽創(chuàng)新,，積極探索班主任工作新路子，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，大力倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、啟智,、育人”的教風(fēng),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活為目標(biāo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè),，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣,，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

一,、思想進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè) 工作以來(lái),，我思想積極,，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)。一直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入學(xué)生管理工作,，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的管理方式，充分發(fā)揮教師的“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用。

二,、一視同仁,，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的一個(gè)重要因素在于班主任對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。因此,，在班級(jí)管理中我創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級(jí)氣氛,，在處理問(wèn)題上,，始終做到一視同仁，沒(méi)有平時(shí)表現(xiàn)好壞之分,，沒(méi)有班委之分,，也沒(méi)有成績(jī)好壞之分，就事說(shuō)事,，堅(jiān)持平等的原則,。

三、尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待

使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受,。

四,、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,，注重學(xué)生的健康發(fā)展,，我堅(jiān)持查課、查宿,，認(rèn)真組織開(kāi)好每一場(chǎng)班會(huì),，重視與學(xué)生交心溝通。特別是在這次支農(nóng)勞動(dòng)期間,，與學(xué)生同吃,、同住、同勞動(dòng),，把握每一次接觸的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)了彼此的了解與信任，建立了深厚的友誼,。

五,、言傳身教，為人師表

俗話說(shuō)：“身教重于言教”,，教師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣示范作用,，因此，在工作中我始終遵循：千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)作真人。做到為人師表,，修德修才,。

一年的班主任工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù),。今后,，我也將繼續(xù)憑著自己對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情和強(qiáng)烈責(zé)任心，努力干好班主任工作,。

我是一名xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生,，我就讀于信陽(yáng)師范學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),。我從還沒(méi)入校就覺(jué)得自己將來(lái)要做一個(gè)好老師,，做教師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我不敢說(shuō)自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個(gè)社會(huì)做個(gè)小小的貢獻(xiàn)就足夠了,，以下是班主任工作自我鑒定,。

在思想上，我不斷要求積極上進(jìn),，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，早于大一時(shí)向黨遞交入黨申請(qǐng)書,，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

在學(xué)習(xí)上，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，有了踏實(shí)的理論基礎(chǔ),，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的'學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗,。通過(guò)我的刻苦努力,，在校期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，院設(shè)三好學(xué)生,，被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象,。

在工作上，我不忘認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較好的組織能力,，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí),，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng),。我結(jié)合自身的特長(zhǎng),，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng),。由于工作積極努力,，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。 在學(xué)習(xí)期間,，我能自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小，初,，高中的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,。周末，暑期我一直帶著輔導(dǎo)班,，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng)新的能力,，所帶班級(jí)的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣大大增加了，因而學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉么蟠蟮倪M(jìn)步,。我還結(jié)合單位工作實(shí)際,，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià),。

我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。永不忘校訓(xùn)：為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)!

班主任自我鑒定表篇七

初中班主任自我鑒定怎么寫?應(yīng)該重點(diǎn)寫哪些內(nèi)容?來(lái)看下面小編為大家提供的模板吧：

我是一名xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生,，我就讀于信陽(yáng)師范學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),。

我從還沒(méi)入校就覺(jué)得自己將來(lái)要做一個(gè)好老師,，做教師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我不敢說(shuō)自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生,，但為這個(gè)社會(huì)做個(gè)小小的貢獻(xiàn)就足夠了,，以下是班主任工作自我鑒定。

在思想上,，我不斷要求積極上進(jìn),，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，早于大一時(shí)向黨遞交入黨申請(qǐng)書,，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

在學(xué)習(xí)上,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，有了踏實(shí)的理論基礎(chǔ),，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

通過(guò)我的刻苦努力,，在校期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金,，院設(shè)三好學(xué)生，被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象,。

在工作上，我不忘認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較好的組織能力,，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí),，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng)，多次,、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng),。

我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光,，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng),。

由于工作積極努力，成績(jī)突出,，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小,，初,，高中的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,。

周末，暑期我一直帶著輔導(dǎo)班,，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng)新的能力,，所帶班級(jí)的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣大大增加了，因而學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉么蟠蟮倪M(jìn)步,。

我還結(jié)合單位工作實(shí)際,，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià),。

我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的`工作和生活中克服各種困難,，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

永不忘校訓(xùn)：為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)!

我是板芙鎮(zhèn)深灣小學(xué)的一名教師,，大專畢業(yè)，共青團(tuán)員,，xx年7月參加工作,，自任職以來(lái)，我曾擔(dān)任過(guò)五年級(jí)的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，擔(dān)任過(guò)三年的班主任工作,，xx學(xué)年兼任學(xué)校高年級(jí)組成員和學(xué)校廣播管理員工作。

xx年3月至xx年7月,參加北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教育管理的本科進(jìn)修,。

本人工作勤懇,，盡職盡責(zé)。

回顧過(guò)去四年的學(xué)習(xí),、工作與生活,，主要情況如下：

一、思想覺(jué)悟高,，教師形象好

身為教師,，我深刻地認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。

多年來(lái),，始終具有崇高的品德修養(yǎng),，高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，熱愛(ài),、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀,。

二,、 以特色促教學(xué)

教學(xué)上,，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教材,，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。

在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”,。

三,、 以愛(ài)促教育，以情促工作

帶著愛(ài)去工作,，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生間的距離;帶著情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛(ài),，使學(xué)生容易接受你的教育,，并誠(chéng)意地加以改進(jìn)。

四,、 勤奮工作,，成績(jī)喜人

1、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng);

2,、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng);

4,、 xx學(xué)年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀;

5、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng);

6,、 xx學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎(jiǎng);

7、 xx學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號(hào);

9,、 xx年度被評(píng)為中山市優(yōu)秀班主任;

10,、xx學(xué)年被評(píng)為深灣小學(xué)“十佳教師”;

11、xx學(xué)年在學(xué)?！凹t棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng);

12,、xx學(xué)年被評(píng)為中山市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

班主任自我鑒定表篇八

班主任不僅要每周組織好主題班會(huì)課,，作好記錄,，而且還要在開(kāi)學(xué)時(shí)間制定工作計(jì)劃，在學(xué)期結(jié)束時(shí)寫好工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)介紹,，對(duì)于很多班主任來(lái)說(shuō),，最麻煩的就是進(jìn)行工作總結(jié),，如果你還在煩心工作總結(jié)，就來(lái)吧,，下面是本站的小編和大家分享的班主任工作總結(jié),，歡迎大家前來(lái)了解。

作為一個(gè)年輕的高中教師,，作為一個(gè)新的高中班主任,，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則,，持之以恒,，講究方法，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻,。雖然今年是我第二年做班主任,，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。

在高二,，我校對(duì)全級(jí)的學(xué)生做了x科的重新分班,，我們高二(7)班是歷史班。今年的歷史班,，和其他的物理,、政治、化學(xué),、生物等班相比,，底子薄了很多，這從分班的成績(jī)當(dāng)中可以體現(xiàn)這一點(diǎn),。經(jīng)過(guò)一些調(diào)整,，最后我班共有53人，但我發(fā)現(xiàn)在高一因紀(jì)律不好而受過(guò)處分的同學(xué)就有4人(開(kāi)學(xué)一周不到,，就有一個(gè)學(xué)生因上學(xué)期偷竊,，現(xiàn)今被發(fā)現(xiàn)而被學(xué)校開(kāi)除)，又有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好,，無(wú)心向?qū)W,，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺(jué),、遲到也較為嚴(yán)重,，甚至有過(guò)頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力,。

選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手,，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選,，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉,。在選定班委后，讓班委這對(duì)我班具體情況制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),，同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換，中途更換了一名班委,。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作,，在集體活動(dòng)中逐步形成的,。我具體采用了以下一些方法。

1.有意識(shí),、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則,、道德問(wèn)題的談話：革命書籍、報(bào)刊,、論文的閱讀指導(dǎo);對(duì)電影,、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀。 比如通過(guò)組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生——成龍?jiān)L談》這期節(jié)目,，很多同學(xué)深深感受到,，一個(gè)人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的,，從而激勵(lì)了自己勤奮努力的意志力,。

2.運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng),。班上有任何的好人好事,，都及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，如拾金不昧的,，熱心助人的現(xiàn)象,，起到了積極的引導(dǎo)作用。

3.運(yùn)用墻報(bào),、黑板報(bào),、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿論,，批駁錯(cuò)誤的輿論,。在我班宣傳委員的努力下，這學(xué)期的墻報(bào)分別圍繞著“走進(jìn)新班級(jí)”,、“愛(ài)國(guó)主義”,、“如何掌握正確的.學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進(jìn)行宣傳，展示了班級(jí)文化建設(shè)亮麗的一面,。

4.經(jīng)常有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),。這包括積極參加學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和游園活動(dòng)以及學(xué)校的“科技文化語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)”。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班男生勇奪男子丙組標(biāo)槍冠軍,，班級(jí)接力賽也獲得了很好的成績(jī)。游園活動(dòng)中,，大家群策群力,，多方獻(xiàn)策，共同努力，度過(guò)了一個(gè)幸?？鞓?lè)的晚上,。在“科技文化語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)”上，我班的攤位形式新穎,，得到了大家的熱烈捧場(chǎng),，增長(zhǎng)了大家的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,。

5.組織好班會(huì),。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，過(guò)民主生活,，參與管理的一種有效形式,。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì),。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律、課間要求,、考勤制度,、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級(jí)工作計(jì)劃，總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生，對(duì)學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。班級(jí)學(xué)生主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的)、中等生,、成績(jī)差的,、雙差生。

這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上,。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操,、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面,，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育,，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰,，但有一兩個(gè)仍舊難以改變,。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，不愿意聽(tīng)課,，不愿意做作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說(shuō)實(shí)話,，有些學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，但還是有好幾個(gè)不想學(xué)習(xí)的，目前還是沒(méi)什么改變,。

雖然想每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意,。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中，但有幾個(gè)雙差生總是我行我素,，效果不太明顯,，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力,。這也是讓我覺(jué)得疲憊和無(wú)奈的地方。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視,，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

班主任自我鑒定表篇九

一學(xué)期來(lái),，作為一個(gè)班主任，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。以下就是我對(duì)自我的工作鑒定：

首先要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備。備好課：認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

然后積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

最后培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

在這個(gè)日新月異的社會(huì)里,，各方面對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

班主任自我鑒定表篇十

伴隨著新的暑假的臨近,，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，有些許效果,，特總結(jié)如下：

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,，對(duì)學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面自己就是一面鏡子，一本書,。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中,，真正做到為人師表率先垂范,。

我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生,；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生塊打掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和任課老師,，年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生知心朋友,；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控能力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí),，學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低年級(jí)階段的教育,，所以我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,，常規(guī),，禮貌，衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育,。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢(shì),，每天提醒他們注意三個(gè)一，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,，眼到,，口到，心到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正,，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方,，并且說(shuō)話時(shí)聲音要響亮,，吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面,，則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話,，聽(tīng)清楚說(shuō)話的內(nèi)容，記在心中,，要說(shuō)得出來(lái),。如每天的晨會(huì)，我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事,，是什么事,，然后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn)，如答不出,，就說(shuō)明沒(méi)有專心聽(tīng)講,。這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,，寫,，坐，站,，聽(tīng),，說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成。

2。規(guī)范學(xué)生常規(guī),。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí),，勞動(dòng)等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué)；講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ),；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力,，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉,，洗腳，洗小件衣服,，會(huì)幫助父母掃地,，倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義,，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞,。針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),，以表?yè)P(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育,。教室的墻上設(shè)立了誰(shuí)的星星多的評(píng)比,，通過(guò)評(píng)比,，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用,。通過(guò)活動(dòng)，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難,，互相幫助,，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃,。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

用真愛(ài)去感染他們,，讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài)。我親切地呼喚他們,，為他們整理衣領(lǐng),、學(xué)具,，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時(shí)也不放過(guò)任何一點(diǎn)愛(ài)的熏陶,。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo),，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生,、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手,。通過(guò)上述的細(xì)節(jié)，讓他們?cè)跐撘泣t化中感受愛(ài),、發(fā)現(xiàn)愛(ài),、并學(xué)會(huì)去愛(ài)。

為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,。對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。并采取合理的教育方法,。

班主任自我鑒定表篇十一

不知不覺(jué)，這一學(xué)期的班主任工作也告一段落,。這一學(xué)期,，我很感激校領(lǐng)導(dǎo)能夠任命我為高二理四的班主任，現(xiàn)將這一學(xué)期的得失總結(jié)如下,。

回顧這一學(xué)期的工作,，我從中收獲頗多。在這幾個(gè)月里,，辛苦是必須的,，但同時(shí)又是充實(shí)的。每天起早貪黑,，從早讀到晚修,，每天都可以在教室看到學(xué)生們那一張張純真的笑臉。這一學(xué)期,，幾多歡喜幾多憂煩與辛酸,。有人說(shuō)，班主任是世界上最小的“官”,，可是我覺(jué)得班主任并不是可以用官職的等級(jí)加以定位的,。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞯囊饬x極其豐富，并不是只有言語(yǔ)就可以表達(dá),。

這一學(xué)期,，作為高二理四的班主任，我倍感壓力。理四作為試點(diǎn)班,，學(xué)校給予相應(yīng)的重視,，但我卻是中途接手，對(duì)于班級(jí)的情況不是很了解,。不過(guò)感謝學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn),，給與工作上的指導(dǎo)。同時(shí)有過(guò)一年的帶班經(jīng)驗(yàn),，所以我仔細(xì)的學(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)于班主任在這學(xué)期工作的幾點(diǎn)建議,，自己積極主動(dòng)的與之前的班主任溝通交流，向前輩學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)自己在網(wǎng)上買了班主任管理方面的書籍,，如《今天怎樣做班主任》《班主任經(jīng)典案例分析》等，讓我受益很多,。

作為一名剛剛工作一年半的班主任,，難免會(huì)考慮問(wèn)題不夠成熟。通過(guò)自我研修與前輩指導(dǎo),，我意識(shí)到,，作為一個(gè)班主任，首先應(yīng)該具有一顆愛(ài)心,，因?yàn)槲覀冏鳛榘嘀魅蚊鎸?duì)的是一個(gè)班級(jí),，是一個(gè)集體。我們班是高二年級(jí)容量較大的一個(gè)班級(jí),，全班60個(gè)人,，每個(gè)學(xué)生都有著鮮明的個(gè)性，而且他們都是90后,，自我意識(shí)比較強(qiáng),，責(zé)任意識(shí)較單薄。因?yàn)槭窃圏c(diǎn)班,，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，紀(jì)律較強(qiáng),，但是個(gè)性也相對(duì)明顯,，有著較強(qiáng)的優(yōu)越感，不夠謙虛,，在衛(wèi)生方面意識(shí)比較薄弱,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我花了一個(gè)月的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)集體的意識(shí),，懂得責(zé)任二字,。我覺(jué)得在這個(gè)過(guò)程中首要的就是要對(duì)他們有足夠的耐心、愛(ài)心與寬容心。因?yàn)樗麄兂蔀榻裉爝@個(gè)樣子是很多方面的原因造成的,。他們一直把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù),，所以覺(jué)得學(xué)習(xí)好一切就好，從而忽視了其他方面,。于是我對(duì)他們耐心的教導(dǎo)溝通,，以小組的形式加以分工，同時(shí)用班委加以束縛,，其次就是要懂得與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行積極有效的溝通,，而且在溝通過(guò)程中要注意說(shuō)話技巧。其次,，就是要培養(yǎng)一批得力的班干部,。

我實(shí)行的是雙份班干制度，及設(shè)立兩個(gè)班委組織,，按單雙周進(jìn)行輪流管理,，并引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使得兩組班委都可以集思廣益,，發(fā)揮他們潛能,。第三，我在培養(yǎng)班級(jí)集體意識(shí)方面做了很多工作,，建立班級(jí)qq交流群,，建立飛信群，采用主題班會(huì),、辯論賽,、游戲等形式激發(fā)學(xué)生的班級(jí)意識(shí)。這一學(xué)期先后學(xué)校組織了球賽,、征文比賽等活動(dòng),，在激烈的比賽中學(xué)生無(wú)形之中就增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力與榮譽(yù)感。第四,，作為班主任要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和敏銳的觀察力,。我班有一名學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)較差情緒低落,，逃避學(xué)習(xí)，無(wú)故缺課,，這種情況讓我十分焦急,，我一方面與家長(zhǎng)進(jìn)行積極溝通，另一方面不停地對(duì)學(xué)生加以勸導(dǎo)教育,，為他加油打氣,。我多次在qq,、飛信、手機(jī)上鼓勵(lì)安慰他,，勸導(dǎo)他,，他很信任我，說(shuō)了很多他內(nèi)心的感受,，我不停的開(kāi)導(dǎo)他,、關(guān)心他，讓我欣慰的是他很快恢復(fù)情緒,，重新投入到學(xué)習(xí)中去,。在這段任職期間，我與班內(nèi)學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,，在班里,，自習(xí)課與課余時(shí)間我既是他們的班主任，也是他們數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、地理等問(wèn)題詢問(wèn)的取出。我們既是師生又是朋友,，每天雖然辛苦但是也很充實(shí),，只要他們進(jìn)步就是我的快樂(lè)。

雖然這段時(shí)間自己做了很多工作,，但是自己總是感覺(jué)自己很多方面做得并不夠,，在工作中還有很多不足。經(jīng)驗(yàn)欠缺是很大一方面的制約因素,，另外班級(jí)管理問(wèn)題仍不完善,。在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力,，履行班主任的職責(zé),，多加學(xué)習(xí)，勤于探索,，把工作做的更好,。

班主任自我鑒定表篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)四班班主任工作，作為班主任,，應(yīng)本著教書育人,、熱愛(ài)學(xué)生的原則，按照德智體全面發(fā)展的原則,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行教育和管理工作,，八年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)和思想成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)渡期，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)較大,，成績(jī)分化已經(jīng)基本形成,，為了使每一個(gè)學(xué)生都能全面健康的發(fā)展，本學(xué)期我做了以下工作：

一,、思想教育在先,。

八年級(jí)的學(xué)生思想還不成熟，哥們義氣,、從眾心理強(qiáng),，自我約束能力弱，所以,，我利用班會(huì)和課余時(shí)間,，針對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行思想教育，教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)集體。本學(xué)期搬回形勢(shì)大多采用的是主題班會(huì)的形式,，有學(xué)生自己確定主題,，自己組織班會(huì)并帶動(dòng)學(xué)生踴躍發(fā)言，而班主任我只是作為一名聽(tīng)眾,，在班會(huì)期間,，我本著只聽(tīng)不說(shuō)的原則觀看到班會(huì)結(jié)束，這樣,，學(xué)生大多數(shù)能敞開(kāi)心扉表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在班會(huì)的最后，我會(huì)對(duì)本次班會(huì)組織者與參與者進(jìn)行評(píng)價(jià),，并提出更高要求,。最后，就本次班會(huì)中的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納,，并對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)以及學(xué)生沒(méi)有認(rèn)清的地方有的放矢的講解,。除班會(huì)時(shí)間外，我還利用課余時(shí)間或?qū)W生的空余時(shí)間及時(shí)處理班級(jí)問(wèn)題,。

二,、班委班風(fēng)建設(shè)始終如一。

對(duì)于班委的選舉,，我采用的是競(jìng)聘上崗,，先自我推薦，然后由老師和學(xué)生共同選舉,，一套好的班干部團(tuán)隊(duì)對(duì)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)有著至關(guān)重要的作用,，所以選舉之后，我會(huì)對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)和教育,，并在班級(jí)中樹(shù)立班干部的形象,，是班干部取得學(xué)生的信任和擁護(hù),，這樣形成一套有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍,。

為強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè),，本班實(shí)行每周量化積分評(píng)比制度。首先,，將班級(jí)分成均衡的十三個(gè)小組,，每小組設(shè)立正、副組長(zhǎng)各一名,，對(duì)本組進(jìn)行管理,，根據(jù)上課、作業(yè),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面進(jìn)行加減分，周五進(jìn)行賞罰,，針對(duì)本周學(xué)生在校表現(xiàn)情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)生時(shí)刻養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

此外,，為形成學(xué)生能夠自我管理的局面，我班每日設(shè)立一名值日班長(zhǎng),，對(duì)當(dāng)日進(jìn)行管理和記錄,，既鍛煉了學(xué)生的管理能力，也使得學(xué)生能夠達(dá)到互管的目的,。通過(guò)以上措施的實(shí)施,，是班級(jí)達(dá)到較好的狀態(tài)和環(huán)境，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三,、學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不變的主題。

八年級(jí)是初中生涯的過(guò)渡,，要么跌倒,、要么快跑，如何讓學(xué)生自覺(jué),、主動(dòng)地學(xué)習(xí)?思想教育是根本,，只有內(nèi)在的改變才能讓學(xué)生徹底變化;榜樣的力量也是不可取代的，火車跑的快,，要靠車頭帶,，班級(jí)尖子生的培養(yǎng)常抓不懈。我班卓鴻飛,、傅龍,、郭芹芳的帶動(dòng)對(duì)班級(jí)中間生和后進(jìn)生起到很大的推動(dòng)作用;學(xué)生還沒(méi)有形成固定的世界觀,、價(jià)值觀，對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)也是必不可少的,，適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)在這個(gè)特殊時(shí)期起到更為強(qiáng)勁的效果,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，我時(shí)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、全面發(fā)展,。

在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)中，添加適當(dāng)?shù)拇呋瘎?，?huì)使學(xué)生的頭腦更靈活,，更能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。本學(xué)期課外活動(dòng)較多,，到北?？礄鸦āD片展,、拔河比賽,、籃球聯(lián)賽、賺錢體驗(yàn),、紅歌比賽等,，這些活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)不讓我歷歷在目，活動(dòng)中,，我班的每一個(gè)學(xué)生都努力扮演好自己的角色,，帶給我們的不止是激情，更多的是感動(dòng),，是無(wú)形的但能量巨大的團(tuán)結(jié),，在活動(dòng)中形成團(tuán)結(jié)的習(xí)慣，感受班級(jí)的溫馨,，使班集體形成一股巨大的凝聚力,。相信這是孩子們?cè)诒緦W(xué)期收獲知識(shí)以外的的財(cái)富,。

在班級(jí)的管理工作中，我也在一步步成長(zhǎng),，當(dāng)然也有一些地方需要改進(jìn),，在下學(xué)期，我會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn),，將班級(jí)管理的更加出色,。

班主任自我鑒定表篇十三

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，僅有班主任好好的帶領(lǐng)一個(gè)班,，才能使它積極向上!

美國(guó)作家密契納的一件軼事——有一次,，聞名遐邇的密契納接到總統(tǒng)約翰遜的邀請(qǐng)函，請(qǐng)他參加僅僅邀請(qǐng)了128人的白宮高級(jí)宴會(huì),。密契納給約翰遜總統(tǒng)寫了一封復(fù)函：“三天前,，我已經(jīng)答應(yīng)出席中學(xué)時(shí)代一位教師的歡送會(huì)。她教我怎樣寫文章,，是一位出色的教師,。親愛(ài)的總統(tǒng)先生，我明白,，你見(jiàn)不到我,，會(huì)無(wú)所謂的……但教師見(jiàn)不到我，卻會(huì)很失望,?！泵芷跫{用實(shí)際行動(dòng)告訴世人：教師比總統(tǒng)更重要。

“群雁高飛頭雁帶”,，班主任其實(shí)就是群燕中的“頭雁”,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。為了有效提升班級(jí)管理水平,，尤其是提升班主任工作的藝術(shù),，班主任工作要異常注意方式，做到“四要”：態(tài)度上要謙虛謹(jǐn)慎;語(yǔ)言上要以情動(dòng)人;行動(dòng)上要率先垂范;對(duì)學(xué)生要一視同仁,。班主任要成為班組人員的“領(lǐng)導(dǎo)者”;要成為家長(zhǎng)工作的“粘合劑”;成為學(xué)校工作的“潤(rùn)滑劑”和“興奮劑”,。

雖然教師也是人，可是教師要用職業(yè)的要求和規(guī)范去約束自我的行為,，要用克制力和意志力去調(diào)整,、約束自我的個(gè)性和情緒。對(duì)剛?cè)雽W(xué)的低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，針對(duì)他們的年齡特點(diǎn),，就需要我們有足夠的愛(ài)心和耐心去發(fā)現(xiàn)每一位孩子，糾正和改變他們的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，我們要具有必須的高度,，談笑間解決孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，就像黎志新教師一本書所言“做一個(gè)智慧的班主任”，耐心的等待孩子的變化和提高,。每一位教師都應(yīng)當(dāng)拿出改變自我的勇氣,，做些改變，全情投入到教育這份職業(yè)中,，時(shí)時(shí)提醒自我踐行教育的偉大使命,。

“一個(gè)人能夠走得很快，一群人卻能夠走得更遠(yuǎn)”我感激我們92中這個(gè)溫情的團(tuán)體,，感激我們小學(xué)低語(yǔ)組這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍給予我無(wú)私的幫忙;我感動(dòng)于我們的組王建梅,、陳海鈴教師,，“花開(kāi)一地,，散落成歌”，感動(dòng)于張世紅,、婁艷教師的“多彩教育,，多彩人生”，感動(dòng)于李月陽(yáng),、胡利君教師“一路成長(zhǎng),，一路歡歌”，你“愛(ài)或不愛(ài),，她都在那里,，將我們守望，你念或不念,，她總在那里,，你的心底深藏?！?因?yàn)?2中永遠(yuǎn)是你我心靈的港灣,、心底的珍藏!

班主任自我鑒定表篇十四

時(shí)間過(guò)得飛快，我接手八(7)班班主任工作都有半年時(shí)間了,，這次期末考試以年級(jí)前十名3人,，年級(jí)前50名8人，年級(jí)前80名14人的好成績(jī)榮獲年級(jí)“先進(jìn)班級(jí)”而圓滿結(jié)束了上學(xué)期的工作,?；貞浐屯瑢W(xué)們一齊走過(guò)的路，付出總比收獲多,，但收獲也是驚人的,。下頭就班主任工作所做的六個(gè)“一”鑒定如下：

一、一個(gè)“心路歷程”本。

我接班時(shí),，每一個(gè)學(xué)生統(tǒng)一配發(fā)一個(gè)軟面抄,，作為學(xué)生在校的行為表現(xiàn)記載，采用統(tǒng)一格式,，第一面為奮斗目標(biāo)及自我每次月考記載,，最下頭為聯(lián)系方式，第二面是進(jìn)入新的年級(jí)的認(rèn)識(shí),，之后往后寫的是月考鑒定及一些活動(dòng)鑒定和備考計(jì)劃,，最終面是自我獲得的榮譽(yù)和懲處記載。此本從我接班開(kāi)始使用,，到我?guī)У疆厴I(yè)結(jié)束為止,，是我和學(xué)生無(wú)聲交流的載體，也是學(xué)生反應(yīng)內(nèi)心世界的基地,。

每次他們寫后我都會(huì)給他們寫上評(píng)語(yǔ),，有鼓勵(lì)的，也有提期望的,，有些同學(xué)在上頭寫出了自我的心聲,，如夏蕾同學(xué)在一次鑒定時(shí)寫到，我每次回家,，家長(zhǎng)對(duì)我不聞不問(wèn),，我明白他們對(duì)我失去了信心，實(shí)際我一向在努力往前趕,。我給她寫的評(píng)語(yǔ)是：你暫時(shí)不要再乎父母的看法,，先努力去拼搏，找個(gè)時(shí)刻給你父母一個(gè)驚喜,，讓他們轉(zhuǎn)變對(duì)你的觀點(diǎn),，我也會(huì)和你父母溝通的。之后她看了我的評(píng)語(yǔ),，接下來(lái)一向拼搏著,，我也一向關(guān)注著。

二,、編好一個(gè)座位,。

座位是最能反應(yīng)班主任本事的，也是最敏感的,。我接班后,，在學(xué)生進(jìn)班之前，我先按學(xué)習(xí)成績(jī)把座位編好,，我把教室分成三大組,，每大組三列，每九人一個(gè)小組，最中間坐班中成績(jī)最好的,，兩邊坐第一層次的,，作為重點(diǎn)幫輔對(duì)向，前面一排坐第三層次的,，后面一排坐第四層次的,，這樣首先給學(xué)生的第一印象就是，班主任沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生,，實(shí)際也確實(shí)如此,。這種座位優(yōu)生也得到了充分的肯定，同時(shí)也發(fā)揮了他們的帶頭作用,，中間層也得到了帶動(dòng),，差一點(diǎn)的學(xué)生心理上也找到了一點(diǎn)平衡。這個(gè)座位一月一換,，位置對(duì)學(xué)生觸動(dòng)較大,，每次考試完后都先自我排個(gè)座位，看自我應(yīng)坐到何處,。

有次考試后,，中間旁邊的一個(gè)同學(xué)發(fā)揮較好，可我在編座位時(shí),，沒(méi)有把他放在正中間，他事后問(wèn)我,，我說(shuō)你下次考得還是這樣好,，我必須給你編到中間，給他一鼓勵(lì),，對(duì)于中間這次發(fā)揮較差的的同學(xué),，我也給他施加了必須的壓力，要求他迅速趕上,。

三,、做好一個(gè)表率。

作為班主任,，要想學(xué)生服你,，你必須要在學(xué)生面前做出表率，你要讓學(xué)生不遲到,，你就先不遲到;你要學(xué)生講衛(wèi)生,，你就要先不亂丟亂扔;你要學(xué)生把學(xué)習(xí)學(xué)好，你就要把書教好;所示我接班后就下定決心,，第一次考試就要驗(yàn)證我的實(shí)力,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調(diào)教，孩子們還是蠻給面子，第一次考試,，物理就是全年級(jí)第一,，班級(jí)總成績(jī)也獲得了很大的突破，年級(jí)前80名有14人,，給了學(xué)生一信心和動(dòng)力,，也讓他們明白，只要聽(tīng)我班主任的話,，必須會(huì)取得很好的成績(jī),。

因?yàn)槭亲∽x班，每一天早上要出操訓(xùn)練,，雖然我們有付班主任,，但我每一天早晨都到，所以我們班除了做清潔的外其他全員上操,，也沒(méi)有遲到的,。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，經(jīng)過(guò)精心安排,，從原先的精神禮貌獎(jiǎng)都沒(méi)有的份,，一下子沖到了年級(jí)第一名，學(xué)生更是大受鼓舞,，更服我這個(gè)班主任了,。

四、開(kāi)好每一次班會(huì),。

班會(huì)是班主任德育工作的主陣地,，在班會(huì)中，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生各種本事,，同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情景，我根據(jù)學(xué)校德育處的安排列出了結(jié)合班級(jí)實(shí)情的特色班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《職責(zé)》《誠(chéng)信》的教育,，期中考試后，班級(jí)考試情景很好,，又對(duì)他們進(jìn)行了一次針對(duì)性的《信心》班會(huì)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)分析比較與過(guò)去的成績(jī)，提高同學(xué)們的信心,。

了文藝委員讀了一篇文章《那個(gè)是傻女孩就是我,，因?yàn)槲颐靼祝辉负隙橐坏木陀兴粋€(gè),，當(dāng)時(shí)她讀完后滿臉通紅,，下去還流下了眼淚,，我想我的效果到達(dá)了，第二天我又找她來(lái)說(shuō)了說(shuō),，問(wèn)她明白我的目的嗎?她說(shuō)明白,，我說(shuō)這個(gè)任務(wù)就交給你了，最終的結(jié)果可想而知了,，她們都參加了學(xué)校的元旦文藝表演,。

五、找一個(gè)抓手,。

一個(gè)班級(jí),，要讓它慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，應(yīng)找到一個(gè)適宜的抓手,。我采用照片上墻,，來(lái)表彰學(xué)生，效果很好,，把每次考試的第一目標(biāo)作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，把考試中提高最多的前五名作為“提高榜樣”，把每月量化得分最多的作為“行為標(biāo)兵”,。學(xué)生爭(zhēng)先恐后的去拼,，爭(zhēng)取有上墻表彰的機(jī)會(huì)。

六,、實(shí)施一次嚴(yán)懲,。

我治班的原則是：嚴(yán)師出高徙。我對(duì)我的學(xué)生是嚴(yán)格,，異常是行為習(xí)慣方面,，安照規(guī)章制度，如有違反,，就按規(guī)定制度辦，不管你是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,，一視同仁,，也體現(xiàn)了公平。對(duì)于平常做衛(wèi)生不認(rèn)真,，做操不認(rèn)真導(dǎo)致為班級(jí)扣分的,，我都是采用正面引導(dǎo)，輕微懲罰,，但班級(jí)中多少還是有些嚴(yán)重違紀(jì)的,，對(duì)于打架的，我必須會(huì)嚴(yán)懲,，來(lái)個(gè)殺雞給猴看,，讓每個(gè)同學(xué)明白什么是大錯(cuò),，會(huì)帶來(lái)什么嚴(yán)重后果。讓他們以后任何一個(gè)同學(xué)都不能犯類似錯(cuò)誤,。

成績(jī)都已成為過(guò)去,，經(jīng)驗(yàn)也要不斷更新，在新的學(xué)期,，為了進(jìn)一步提高學(xué)生各方面的本事,，準(zhǔn)備繼續(xù)施實(shí)我們的訓(xùn)練計(jì)劃：

一、每一天早晨用15分鐘練字,。

二,、每一天晚自習(xí)前用5分鐘讀一編文章。

三,、新班會(huì)模式繼續(xù)推廣,。

喜引春風(fēng)拂綠柳，笑迎玉犬送金雞,。此刻學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲,，班主任們忙著寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)，寫自我鑒定,。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)工作。班主任工作是復(fù)雜的,，細(xì)致的,。我僅有與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論,，端正新教育理念,，才能教育和管理好班級(jí)。下頭談一下一學(xué)期以來(lái)的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

一,、一學(xué)期的工作情景：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、職責(zé)心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。定期開(kāi)班干部會(huì)議,，一方面從他們身上了解到更多的班級(jí)動(dòng)態(tài),，又能夠讓他們鑒定每星期好與不好的方面及下星期要改善的地方，另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫忙他們提高工作本事,。

2、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通,，經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流,，及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情景，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取進(jìn)取作好合力教育工作,。主要是經(jīng)過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情景等,，異常是有緊急情景時(shí)(如學(xué)生未到校上課)我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取的聯(lián)系,，弄清楚情景,。有時(shí)走過(guò)順便到學(xué)生家中了解情景。與家長(zhǎng)取得了共識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍,。

二,、心得體會(huì)：

1,、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)。

班風(fēng),，是大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班團(tuán)體的必要條件,，是班團(tuán)體構(gòu)成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的團(tuán)體,，首先能普遍地珍惜自我的班團(tuán)體成員的身份，使自我的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感,。我所擔(dān)的班是一個(gè)很活躍的團(tuán)體,，是一個(gè)很有潛能,，很團(tuán)結(jié)的班級(jí)，所以我相信這樣的班級(jí),，不會(huì)是一個(gè)差班,。我在接任八年級(jí)一班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級(jí)誓詞，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達(dá)自我的決心和愿望,，讓他們對(duì)班充滿信心,，自然而然，對(duì)班的歸屬感就上來(lái)了,，也會(huì)自豪的說(shuō)：我是八(1)班的學(xué)生,。并且在以后的日子里適時(shí)的給予鼓勵(lì)，要有競(jìng)爭(zhēng)精神,，跟其他班競(jìng)賽,。慢慢的，一個(gè)班就組合起來(lái)了,。

(2)重視課外活動(dòng),。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不一樣的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情,，如籃球賽,、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們經(jīng)過(guò)活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié),。如在籃球比賽時(shí),，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作，沒(méi)有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對(duì)子,，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情,，陪檢錄,、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù),，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣,，我真為他們而感動(dòng)。

2,、學(xué)生基礎(chǔ)的提升,。

初一時(shí)由于管理不力，讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習(xí),，學(xué)習(xí)也變得松散,，對(duì)自我要求不嚴(yán)，一個(gè)本來(lái)還不錯(cuò)的班級(jí)到初一學(xué)年結(jié)束時(shí),，在同年級(jí)的班級(jí)中無(wú)論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習(xí)成績(jī)本身都已經(jīng)滑至中偏下等,，能夠說(shuō)我來(lái)接手時(shí)幾乎是要從頭再來(lái),，因?yàn)閷W(xué)生也要重新理解我，有一段適應(yīng)時(shí)間,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，最終看到了提高，學(xué)生成績(jī)總體有了提高,，成績(jī)好的從開(kāi)始的六七十分漲到了九十多分,，班級(jí)紀(jì)律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了很大轉(zhuǎn)變。當(dāng)然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的,。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn),，同時(shí)與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸，也使自我在各方面得到提高,。一分耕耘,，一分收獲，班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作,，你對(duì)班付出了多少,，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛(ài)的回報(bào),，是一分滿足感,、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴,。

時(shí)間過(guò)得很快,，一學(xué)期悄然結(jié)束，與同學(xué)們相處的這一學(xué)期里,，能夠說(shuō)是我教育生涯中不平凡的一學(xué)期,。我始終把做一位歡樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),，回顧自我的班主任工作雖然很平淡,，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)鑒定的必要,，因?yàn)榘嘀魅蝺H有在鑒定中才能不斷提高,。下頭，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法,。

在研究對(duì)學(xué)生的要求之前,，我先確定好對(duì)自我的要求：做到愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，盡量公平對(duì)待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生,、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自我的錯(cuò)誤。我認(rèn)為僅有具備這幾點(diǎn),，班主任的教育才有說(shuō)服力,。

確定好對(duì)自我的要求后，我又制定了對(duì)學(xué)生的要求,。

一,、狠抓習(xí)慣。

有人作過(guò)這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子,，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子,，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲,。所以作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：1,、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣,。2、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上,，尊重教師的勞動(dòng),，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開(kāi),，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課,。3,、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說(shuō)話,，確保自習(xí)的質(zhì)量。

二,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的高低,，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力,。能夠說(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗,。

三,、創(chuàng)和諧班級(jí)。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感,，進(jìn)取向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動(dòng),，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，都交給學(xué)生們自我組織安排,，既鍛煉了本事，又給班級(jí)帶來(lái)了活力,，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)!

四,、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

(1)學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情景的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而教師很難明白學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情景,，就是明白,，也難以解決。所以,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。這一學(xué)期學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育,，和孩子一齊平穩(wěn)的過(guò)渡到初三,，家長(zhǎng)們受益匪淺。我讓每個(gè)學(xué)生給自我的家長(zhǎng)寫了一封信,，一方面匯報(bào)自我的學(xué)習(xí)成績(jī)分析自我的得與失,，另一方面和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話,，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母,，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了,，家里的事情,，孩子的事情，工作的事情,，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫忙,。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情景,，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作,，加強(qiáng)了班級(jí)管理,。

五、服從學(xué)校大局的安排,，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響,。

每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán),。作為班主任,，我在平時(shí)的工作中，能夠進(jìn)取配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自我，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),，樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì),。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績(jī),。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績(jī)。平時(shí)學(xué)校教師的公開(kāi)課,，借班上課時(shí),，第一個(gè)想到的就是我們班……這一些，都證明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動(dòng),，無(wú)形當(dāng)中也提高了我們班的班級(jí)凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心,。

功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年不懈的努力，班級(jí)工作卓有成效,，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí),。

經(jīng)過(guò)一年的班主任工作。我深深地體會(huì)到了班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

接手814班之初,，我很不適應(yīng)。因?yàn)?06班的學(xué)生少,，32人中就有20個(gè)女生,，她們乖巧懂事、體貼溫順,，帶班很有幸福感和成就感,。此刻的新班級(jí)有57人，男生37人,，其中不乏鼎鼎有名的活潑好動(dòng)者,，如許子豪、曾長(zhǎng)淇,、孔逸菲,、何仁杰等,，處于青春期的他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝、叛逆沖動(dòng),、自控力差,，猶如隨時(shí)可能爆發(fā)的火山。我則戲稱自我是“消防隊(duì)長(zhǎng)”,，本著“預(yù)防為主,、防治結(jié)合”的原則開(kāi)展班級(jí)工作，采取了如下舉措：

一,、健全班級(jí)制度,，營(yíng)造良好氛圍。

我在開(kāi)學(xué)第一周即召開(kāi)主題班會(huì)“我愛(ài)我家”,，在征集同學(xué)們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，擬定了班規(guī)十條，選定了班訓(xùn)“自強(qiáng)不息厚德載物”,、班歌《相親相愛(ài)一家人》，把構(gòu)建和諧,、禮貌,、溫馨的班級(jí)作為目標(biāo)，選出若干班干部為同學(xué)們服務(wù),。

二,、實(shí)施量化管理，規(guī)范學(xué)生言行,。

自第二周開(kāi)始,，我繼續(xù)采用“小組合作競(jìng)爭(zhēng)”量化管理制度，將學(xué)生分為兩個(gè)大組,，8個(gè)小組進(jìn)行評(píng)比,。每?jī)芍茉u(píng)出明星小組、反思小組,、明星個(gè)人,、反思個(gè)人，分別獎(jiǎng)懲,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作精神,。良好的制度更需要堅(jiān)持才能落實(shí)。我堅(jiān)持早,、中,、晚三進(jìn)班，同時(shí)調(diào)動(dòng)值日班長(zhǎng),、小組組長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督和管理學(xué)生,，并督促學(xué)生及時(shí)反思,、自我約束。我堅(jiān)持每日小結(jié)當(dāng)天情景,，及時(shí)處理,，不讓問(wèn)題過(guò)夜。

“管”的同時(shí),，我進(jìn)取“引”領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始，我領(lǐng)著學(xué)生誦經(jīng)典《弟子規(guī)》,，每一天兩句,，堅(jiān)持了一個(gè)月，將“謹(jǐn)”與“信”兩部分讓學(xué)生理解并背誦,，讓經(jīng)典浸潤(rùn)學(xué)生心靈,，這樣在教育學(xué)生時(shí)又多了一把鑰匙。比如看見(jiàn)學(xué)生衣服敞開(kāi),，我會(huì)說(shuō)“冠必正,，紐必結(jié)”;學(xué)生們圍觀看熱鬧，我會(huì)說(shuō)“斗鬧場(chǎng),，絕勿近;邪僻事,，絕勿問(wèn)”;應(yīng)對(duì)不禮貌的語(yǔ)言，大家會(huì)說(shuō)“奸佞語(yǔ),，穢污詞,，市井氣，切戒之”,。

三,、抓住契機(jī)，巧妙引導(dǎo),，守候花開(kāi),。

之后，我發(fā)現(xiàn)再多的量化評(píng)估,，再多的經(jīng)典誦讀都只是成長(zhǎng)的外因,。如果一顆種子不想發(fā)芽，陽(yáng)光再溫暖又有什么用呢?學(xué)生依然會(huì)犯錯(cuò),，甚至屢教不改,。每每此時(shí)，我都會(huì)對(duì)自我說(shuō),，淡定,，淡定。成功的教育不是讓學(xué)生不犯錯(cuò),，而是讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò),，有所成長(zhǎng),。我以學(xué)生的犯錯(cuò)為契機(jī)，進(jìn)取引導(dǎo),，巧妙激勵(lì),，喚醒他們心中的真善美的種子，讓它破土萌發(fā),。

記得上周,，王杰康因掃地倒垃圾和許子豪發(fā)生了糾紛，我以許子豪年紀(jì)最小為突破口,，找王杰康談心,，問(wèn)他平時(shí)如何對(duì)待小表弟的無(wú)理取鬧，結(jié)合班歌《相親相愛(ài)一家人》,，和他探討如何呵護(hù)家庭中的幼小者,。他當(dāng)即意識(shí)到錯(cuò)誤，顯得很不好意思,。之后發(fā)現(xiàn)許子豪所以事沒(méi)到校,，王杰康主動(dòng)地一次又一次出去幫忙尋找，最終將其找回,。我當(dāng)即表?yè)P(yáng)王杰康勇于認(rèn)錯(cuò),、敢于擔(dān)當(dāng)，同時(shí)教育全班同學(xué)“多一個(gè)朋友多一條路,，結(jié)一個(gè)仇人多一堵墻”，今日的朋友會(huì)成為你明天的人脈大樹(shù),，并倡議將那天作為“班級(jí)和解日”,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ハ蛟l(fā)生誤會(huì)或糾紛的同學(xué)道歉和解。結(jié)果,，那天很多同學(xué)都很開(kāi)心,，因?yàn)樗麄冋f(shuō)出了那句久違的“對(duì)不起”或“沒(méi)關(guān)系”?？滓莘菩χ嬖V我：“教師,，我向七個(gè)人道歉了?！眲⒆吭催€拉著何仁杰去給九年級(jí)的同學(xué)賠禮,，因?yàn)橹按蜓┱虝r(shí)彼此有些不愉快?？吹侥抢?，我似乎看到了花兒在綻放笑臉，似乎聞到了那撲鼻的芬芳,。這幫調(diào)皮的孩子也是很可愛(ài)的呀!不是花兒不開(kāi)放,，只是園丁們需要多一份耐心,，多一份匠心啊!

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,。教育本就是一件艱巨漫長(zhǎng)的事,。作為教育工作者的我們，應(yīng)有一顆平靜寬容的心,，如一片溫暖的湖,，這樣才能在遇事時(shí)多一份冷靜和睿智，才能在瑣屑的生活中讓自我和學(xué)生都感到淡淡的幸福,。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，本人就制定了相關(guān)的班主任工作計(jì)劃。一學(xué)期以來(lái),，我都是按照計(jì)劃開(kāi)展工作,，并取得了成效。現(xiàn)鑒定如下：

一,、已經(jīng)開(kāi)展的工作,。

1、培訓(xùn)班干部,。

根據(jù)本班實(shí)際情景,，開(kāi)學(xué)初我就著手選定班干部并進(jìn)行了培訓(xùn)，明確分工,，各行其職,。做到分工明確，職責(zé)分明,。并在此基礎(chǔ)上選好各小組長(zhǎng),，要求他們要以各班干部共同合作，管理好班級(jí),。從此后,，班級(jí)情景有了明顯好轉(zhuǎn)，我做起工作來(lái)就容易的多了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大改善,，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。

2,、做好學(xué)生的思想工作,。

3、配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并取得了必須的成績(jī),，得到好評(píng),。如組織學(xué)生參加了籃球比賽獲得第三名,，另外還組織學(xué)生參加校團(tuán)委組織開(kāi)展的征文比賽，一部分同學(xué)還獲了獎(jiǎng),，這不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還豐富了學(xué)生們的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。另外,，還組織學(xué)生參加學(xué)校以及級(jí)組開(kāi)展的各種會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育以及提高了他們的認(rèn)識(shí),。

二,、取得成績(jī)及存在問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)努力,，本班學(xué)生在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，取得了可喜的成績(jī)。在期中考試時(shí),，全年級(jí)前十名學(xué)生中,，我班學(xué)生就占五人，其中葉繁最高分479分全年級(jí)第一名,。另外,，五科總分400分以上我班13人，居全級(jí)首位,，全年級(jí)前50名學(xué)生中,，我班學(xué)生有15人?？傮w情景比較良好,。比上學(xué)期期末考試成績(jī)有了必須程度的提高。

當(dāng)然,，成績(jī)只能夠代表過(guò)去，班上存在的一些問(wèn)題如：少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,，紀(jì)律性較差學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等,，都有待于在今后的工作中予以加強(qiáng)提高。

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班主任自我鑒定表篇十五

21世紀(jì),，不再是遙遠(yuǎn)的召喚,。我們正在踏上新世紀(jì)的門檻。21世紀(jì)的生活,，并不單單只在時(shí)間上突然降臨,，它是人類以往有過(guò)的長(zhǎng)久的憧憬，它是我們對(duì)于未來(lái)生活的苦苦構(gòu)思的展開(kāi),。重視人的全面發(fā)展,，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng),、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要資料,，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)立一個(gè)良好的班團(tuán)體,，培育學(xué)生完整人格,，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。我認(rèn)為,，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中,，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理,，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象,，又是管理的主體，到達(dá)"管,，是為了不管"的目的,。

所謂"小學(xué)生自己管理"是指小學(xué)生自己主動(dòng)采取的用來(lái)控制和協(xié)調(diào)班團(tuán)體、小組,、個(gè)人以及各種環(huán)境,、物質(zhì)因素的行為。它主要有以下三個(gè)方面的重要意義,。

1,、實(shí)行小學(xué)生自己管理是班團(tuán)體教學(xué)的基本要求。自從捷克教育家夸美紐斯在他的《大教學(xué)論》中提出"班級(jí)授課制"的團(tuán)體教學(xué)形式以來(lái),，世界各國(guó)的各類教學(xué)活動(dòng)基本上都采用了這一形式,。團(tuán)體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是能夠提高工作效率，但其不足之處是難以顧及到團(tuán)體中每一位成員的具體情景,。自己管理是小學(xué)生自己教育的一個(gè)重要因素,，它彌補(bǔ)了團(tuán)體教學(xué)模式中管理上的不足。

能夠說(shuō),，班團(tuán)體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開(kāi)小學(xué)生的自己管理,。數(shù)十名學(xué)生組成的一個(gè)班級(jí)，光靠班主任,、科任教師幾個(gè)人的力量,，是無(wú)法取得較好的管理效果的。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué),，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，個(gè)個(gè)都成為班團(tuán)體管理工作的積極參與者，班團(tuán)體方可能成為健康完整的有機(jī)體。

2,、引導(dǎo)小學(xué)生自己管理,，能夠提高他們自己教育的本事。從根本上說(shuō),，兒童能否受到良好的教育,，有內(nèi)外兩個(gè)方面因素的影響。而引導(dǎo)小學(xué)生自己管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑,，使學(xué)生在更好的環(huán)境中理解教育,。

3、引導(dǎo)自己管理,，能夠培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性,。教育的最終目的是培養(yǎng)社會(huì)所需要的合格人才。合格二字有著無(wú)比深廣的含義,。怎樣才算是合格人才呢?那就是具備現(xiàn)代化的,、合理的智能結(jié)構(gòu)，還應(yīng)當(dāng)具備獨(dú)立完善的個(gè)性的人才,。"獨(dú)立"不僅僅指不依靠父母,，有較強(qiáng)的生活自理本事，更重要的是指不迷信書本,，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的思維本事,。在班級(jí)管理中有效地實(shí)行自己管理，有利于兒童認(rèn)識(shí)自己,，了解他人,，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)"社會(huì)化"人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理本事外,，還應(yīng)當(dāng)善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自己管理。

1,、強(qiáng)化小學(xué)生自己管理的意識(shí),。

自己管理的直接動(dòng)力來(lái)源于小學(xué)生自己服務(wù)，行為自律的需要,。真正的自己服務(wù),、自己管理是兒童發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)，具有明確的目的性和計(jì)劃性,，所以，引導(dǎo)自己管理首先要強(qiáng)化自己管理的`意識(shí),。

一方面,，我們要對(duì)"小太陽(yáng)"們進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育。我在晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)中宣傳"自己的事自己做",。課外,，我又主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì),，保證了學(xué)校,、家庭、社會(huì)影響的一致性,。

另一方面,，我又愛(ài)護(hù)學(xué)生自己管理的積極性，經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化,。一般說(shuō)來(lái),，少年兒童的心靈是純潔無(wú)暇的，他們樂(lè)于遵守紀(jì)律,，樂(lè)于配合教師的工作,，也樂(lè)于為團(tuán)體服務(wù)。只要教育得法,，每個(gè)孩子都會(huì)成為班級(jí)管理的積極參與者,。那么究竟該如何調(diào)動(dòng)積極性呢?基本的途徑是給予正面強(qiáng)化。

2,、在活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生自己管理的本事,。

引導(dǎo)自己管理，根本上在于培養(yǎng)自己管理的本事,。教育是要將"捕魚(yú)"的本領(lǐng)傳授給學(xué)生,，不是直接將"魚(yú)"給他們，即通常所說(shuō)的"授之漁",，而不是"授之魚(yú)",。培養(yǎng)自己管理的本事，必須要有必須的途徑,，在目前的小學(xué)教育中,，正式的課堂教學(xué)一般不包含培養(yǎng)自己管理本事的要求，于是,，豐富多彩的課外活動(dòng)就成了培養(yǎng)自己管理本事的重要渠道,。首先要制訂嚴(yán)密的活動(dòng)計(jì)劃，其次要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，教師只能給予學(xué)生必須指導(dǎo),，而不能一手包辦整個(gè)活動(dòng)，并且還應(yīng)當(dāng)盡量使每一位學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì),。最終要重視對(duì)活動(dòng)結(jié)果的鑒定,。強(qiáng)調(diào)其活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義,，致使其長(zhǎng)期發(fā)揮效力。

綜上所述,，作為一名小學(xué)班主任,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揚(yáng)民主,，讓全體學(xué)生積極參與管理,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自己管理的本事,，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡,，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的主角。

班主任自我鑒定表篇十六

我國(guó)汽車工業(yè)近兩年的增長(zhǎng)速度明顯加快,，,、xx年的增速分別達(dá)到12.39%和13.07%。帶動(dòng)汽車工業(yè)快速增長(zhǎng)的主要車型是客車和重型載貨車,。估計(jì)xx年的增長(zhǎng)速度可達(dá)12.5%,，汽車總產(chǎn)量可達(dá)230萬(wàn)輛左右(預(yù)計(jì)轎車約68萬(wàn)輛、客車約83萬(wàn)輛,、載貨車約79萬(wàn)輛,，同比分別增12%、18%和4%),。

汽修技校,。

國(guó)家《十五綱要》明確提出鼓勵(lì)轎車進(jìn)入家庭消費(fèi)。目前我國(guó)轎車需求只占汽車總需求量的30%,，發(fā)達(dá)國(guó)家這一比例超過(guò)70%,。隨著相關(guān)鼓勵(lì)消費(fèi)政策的出臺(tái)、轎車新品種的不斷推出及居民收入水平的提高,，轎車成為家庭消費(fèi)熱點(diǎn)可能在未來(lái)兩三年內(nèi)出現(xiàn),。

汽修技校。

國(guó)家對(duì)汽車工業(yè)的基本產(chǎn)業(yè)政策是支持大型企業(yè)集團(tuán)和骨干企業(yè)形成經(jīng)濟(jì)規(guī)模,，改變汽車生產(chǎn)分散局面,，倡導(dǎo)聯(lián)合兼并，最終形成以上汽,、一汽,、東風(fēng)三大汽車集團(tuán)為主的格局，眾多中小型整車,、零部件企業(yè)納入三大汽車集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)體系中,。雖然聯(lián)合兼并將遇到各種阻力和困難，但三大集團(tuán)無(wú)疑將成為我國(guó)汽車工業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量,，其下屬的上市公司具有較大的發(fā)展空間,。

目前我國(guó)汽車工業(yè)的平均毛利率為18%,，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率(營(yíng)業(yè)利潤(rùn)/主營(yíng)業(yè)務(wù)收入)為3.02%。19,，在全國(guó)1400家汽車企業(yè)中，虧損企業(yè)達(dá)到559家,，虧損面達(dá)40%,。汽車上市公司的平均毛利率為21%，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率在10%左右,。長(zhǎng)期看汽車的價(jià)格趨于下降,，企業(yè)只能通過(guò)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模來(lái)降低生產(chǎn)成本，否則盈利能力將進(jìn)一步減弱,。

安徽萬(wàn)通汽車專修學(xué)院qq800015168開(kāi)設(shè)專業(yè)：at精英教育—汽車檢測(cè)與維修,，at精英教育—汽車運(yùn)用技術(shù)，at精英教育—汽車運(yùn)用維修,，at精英教育—汽車商務(wù)專業(yè),，4s應(yīng)用工程師，汽車全技能師,，汽車機(jī)電師技師,，汽車電控技師，汽車美容裝潢技師畢業(yè)上崗距今也有幾個(gè)月的時(shí)間,，從一名大學(xué)生,，走進(jìn)醫(yī)院，我成為一名救死扶傷的***,，在完成身份轉(zhuǎn)變的同時(shí)也接觸到了很多寶貴的東西,，讓我不斷進(jìn)步。在學(xué)校的時(shí)候就一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，固然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值厥煜さ匠蔀橐幻轮求w全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,，現(xiàn)在參加工作終于體會(huì)到知識(shí)的重要性,。無(wú)論如何，過(guò)往的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年,。

班主任自我鑒定表篇十七

本學(xué)年度，我主要擔(dān)任三年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)年來(lái),，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持國(guó)家教育的基本原則,，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的教育、方針,、政策,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚,，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎,，任勞任怨,，服從工作安排，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)受到學(xué)校及家長(zhǎng)的好評(píng),。

在教學(xué)工作方面,，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。因此,，我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān),，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足,，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng),。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生,，因材施教,，作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友,，跟學(xué)生交朋友,，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān),，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求,，我們需要?jiǎng)?chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。上課前,，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史,，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開(kāi)放型題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力、歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生主動(dòng)思考,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān),，不要自我感覺(jué)良好,，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后,，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn),，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃,。我在進(jìn)步,，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的,，這一年,，我所執(zhí)教的(1)班,，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都達(dá)到了要求。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。課堂上以表?yè)P(yáng)為主,，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,，促進(jìn)了教學(xué)效率,。

老師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇三轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力和不斷學(xué)習(xí),，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來(lái)的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方,、改進(jìn)不足的地方,，以更好的看清前面的路。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒(méi)有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此,，這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，不斷提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀,、價(jià)值觀,。同時(shí)，也積極參加各級(jí)組織的活動(dòng),，對(duì)我很有幫助。無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)有忘記“學(xué)高為師,，身正為范”，并以品德至上來(lái)要求自己,。這一年來(lái),，我一直都很注意自身的行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué),，學(xué)生在很大程度上都愛(ài)模仿、依賴?yán)蠋?，所以必須時(shí)刻注意自己的言行,。對(duì)此，我高標(biāo)準(zhǔn)要求自己：不管在課堂里還是在課外,，我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。同時(shí)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō),，我所做的一切，目的只有一個(gè),，希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異的時(shí)代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn)，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn),。平時(shí),，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí),、吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然,，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)工作中,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等著我去學(xué)習(xí)呢,。當(dāng)了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我明白：自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以,，我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高;其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

班主任自我鑒定表篇十八

我自任教以來(lái),，勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé),，班主任工作自我鑒定范本精選,。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新,，對(duì)自身不斷完善,，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專業(yè)知識(shí)水平,，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)二大點(diǎn)：

一.重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”,。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題,?？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會(huì)再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無(wú)怨言,。有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,，半個(gè)作家的文才,，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提高寫作能力,，我還自修了寫作培訓(xùn),。為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念,，我閱讀了數(shù)十本理論書籍,，還參加市骨干教師培訓(xùn)?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液,。

二.為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，而狹義地說(shuō),，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才,。在擔(dān)任班主任這三年的工作當(dāng)中,，我勤勤懇懇，做事細(xì)致,。我在教育教學(xué)方面一絲不茍,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真反思,，注重個(gè)別差異,，做到課前有精心的準(zhǔn)備，自我鑒定《班主任工作自我鑒定范本精選》,。平時(shí)我也很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，常開(kāi)展科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的能力,、開(kāi)發(fā)幼兒的智力。同時(shí)對(duì)能力相對(duì)較弱的孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，耐心教育,。我平時(shí)經(jīng)常與孩子們打成一片，了解每一位孩子的心理特征,，做他們的知心朋友,。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，給戴紅花、爬小蝸牛等,，使孩子對(duì)求知產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在家長(zhǎng)工作方面，我常與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，做到不冷落一個(gè)家長(zhǎng),，讓自己成為家長(zhǎng)最可信賴的朋友。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育,。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),，才能教好書，管好班級(jí),。這三年的班主任工作中,，我從不放棄一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)孩子富有個(gè)性的成長(zhǎng),。我所接管的班級(jí)制度都是民主化,，充分發(fā)揮幼兒的主人翁精神,，讓幼兒有地方展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己,，每一年,，我班的孩子都能發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)在全幼兒園展現(xiàn)自己。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛(ài)自己的職業(yè),，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度,，對(duì)待每一天，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱,。