演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

陪伴的演講稿分鐘篇一

親愛的朋友：

大家好,！

孩子讓我思考困難。我們讓我們的孩子做這個或那個,，根據(jù)我們的理想模板來修正他們,，甚至強迫他們做他們不想做的事情。

橘生淮南則為橘,，橘生淮北而為枳,。不要總是責怪孩子，首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北",。我們?yōu)楹⒆犹峁┮率匙⌒?，孩子給我們帶來幸福；我們付出艱辛,，孩子們豐富了我們的生活。

尊重孩子,，就像孩子沒有選擇比我們父母更好的,；接受孩子，和孩子一起工作,，一起成長,，而不是自己固定，而是一味地責怪孩子。大多數(shù)時候,，孩子們需要的不是昂貴的玩具和漂亮的衣服,。他們所需要的是他們的父母能夠抽出一些時間陪伴他們，能夠平等地與他們交談,，傾聽他們關(guān)于他們所看到的世界的故事,，而不是責罵。

教育孩子需要愛,。教學(xué)技能是必要的,，但所有技能都應(yīng)該以真愛為基礎(chǔ)。我最喜歡的一句話是家庭教育是關(guān)于父母和孩子一起成長,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子們一起在成長的路上,，原來可以那么快樂，那么快樂,，那么活潑有趣,。

更讓我欣慰的`是，我的兒子自從上學(xué)以來,，性格和學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀,。每年，他都被評為學(xué)習(xí)模范或三好學(xué)生,，受到老師們的好評,。更重要的是，我兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。到目前為止,，我從未陪他去上學(xué)。

在繁忙的日子里,，在繁雜的公務(wù)中,，我忙著在休息時倚著窗戶看，那些孩子氣的談?wù)摵⒆?，天真的嬉戲,，總能溫柔地浮現(xiàn)。

陪伴的演講稿分鐘篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在我們的人生道路上，總會遇到許許多多的朋友,。雖然他們會因為種種原因離你而去,，但總會有一個人陪伴在你身邊。

當然,，我也不例外,。從我小時候起到現(xiàn)在,，都有許許多多的朋友。我們總是一起玩,，一起瘋,。

那是剛不久，前幾個星期旅游的時候,，我們第一站就是去海戰(zhàn)博物館,。我們排著隊，一個跟著一個走著進去,。首先,，我們?nèi)⒂^的英國人的軍艦，與我們打仗時的大炮與軍服等等,。一進去,，大量的物品都吸引著我的眼球，我左顧右盼,，應(yīng)接不暇,。

忽的，我被一臺大炮所吸引,，我停了下來,，看那一排排密密麻麻的介紹?？吹骄蕰r,，有個人拍了拍我的肩膀，我回頭一看原來是我的好朋友小吳,。他湊過來問我：“在看什么呢,？那么入迷，人家都……”他還沒說完便被我打斷了：“看大炮的簡介呢,，可威嚴了,。”他聽了痕驚訝的說：“哦,？我來看看,！”我們倆都很喜歡歷史，所以都停下來,。正當我們津津有味看完后回味時,，突然小吳說：“糟了！怎么辦呀,！我們掉隊了,，剛剛忘記提醒你了，我也迷上了,?！币贿呎f，小吳還一邊焦急地跺腳,。

我們面面相覷,，找不出辦法。只好沿著路,，看看能不能碰到隊伍,！因為剛剛有些暈車加上博物館空氣有點悶，所以現(xiàn)在頭隱隱地痛了起來,。小吳見狀,，便對我說：“你先用手扶在我的肩膀上，閉上眼睛,，休息會兒,，我?guī)钒桑∫遣恍?，先休息一會兒再走吧,！”因為我怕跟不上隊伍，便繼續(xù)前進,。小吳把我照顧的服服帖帖的,，一會兒幫我搽油，一會兒問我情況—好點沒,！

頓時,，我的心暖極了。感嘆道：有個人陪伴在身邊真好,。小吳是我的好朋友,，就住在我家隔壁，從小我們都是玩在一塊兒,，形影不離,。我有困難時，他總挺身而出,；他有好東西時,，總會和我共享。每當這時,，我總會感嘆：有個人陪伴在身邊真好,！

我們因珍惜那些美好的時光！

陪伴的演講稿分鐘篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語文,，但是,，她最喜歡陪我看書,，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹,，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷,。

上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了,，我的識字量增多了,，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了,，我讀書很快,，囫圇吞棗，大致意思都不懂,，但是我感興趣的書我會反復(fù)看,，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書,，《長襪子皮皮》讓我看得如癡如醉,，《狼王夢》讓我看得浮想聯(lián)翩。

高爾基說：“我撲在書上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,。”我雖然沒有像他那樣如饑似渴,，但我感受到書是我們的好伙伴,，當有些時候沒人陪我玩的時候，當我不高興的時候,，我都會捧起一本書看,。

每當老師布置一個命題作文時，我都會想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句,，我很認同《我的“長生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿,，但要寫出好的作文，還是要靠真情實感,，寫出自己的東西,。

好書陪伴我成長，還將把我的生活點綴得豐富多彩,。

陪伴的演講稿分鐘篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

小鳥應(yīng)該感謝藍天，因為藍天給了它自由;小樹應(yīng)該感謝土地,，因為土地養(yǎng)育了它;花兒應(yīng)該感謝小草,，因為小草的綠襯托了它的美。所以,，我們更應(yīng)該有一顆感恩的心來感恩陪伴我們的人,。

如果說父親是堅韌不拔的大樹,，那么母親則是一縷陽光;如果說父親是為我遮雨的大傘，那么母親是一盞明燈,。的確,，父親是偉大的，但是我們也不能忽略母親的細節(jié),。因為爸爸的工作比較忙，所以在我的學(xué)習(xí)中是媽媽給予了我信心和能量,，是媽媽陪伴著我走過了一道道坎坷,。

我的媽媽有著中等的個子，白白的皮膚,，不胖也不瘦,，而且還有著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛,，直挺挺的鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴,，圓圓的臉上還有著兩個小酒窩。

“女兒,，作業(yè)寫完了沒有?”我的媽媽問我,。我不知道怎么回答，因為我說寫完了,，那么媽媽就會檢查我的作業(yè),，如果我說沒有寫完，媽媽就會批評我,。于是,，我對媽媽說：“媽媽，我的作文不會寫,?！眿寢寗t是帶我走出了家門，來到了田邊,，讓我寫看到的,、聽到的和想到的。我認真的觀察著周圍的一切,，生怕錯過了什么,。我觀察了10分鐘左右，媽媽就帶我回家了,，回家后,，媽媽說：“趕緊的，趁熱打鐵,，剛才你也觀察了,，聽了也想了,，現(xiàn)在把它寫下來，一會兒我檢查,?！闭f完，便離開了,。我用了一會兒的時間,，就寫好了一篇作文。媽媽在認真批改的過程中,，我心想：可千萬不能寫錯詞句啊!哈哈!我果然沒寫錯,，還得到了媽媽的表揚。就這樣,，我像一只學(xué)飛的小鳥,，羽毛一天天豐滿了。我非常感謝媽媽對我的嚴格要求和耐心指導(dǎo),。

母愛無言,，它不需要華麗的詞藻，也不需要刻意的修飾,。媽媽,，謝謝你，謝謝你對我的陪伴,。

陪伴的演講稿分鐘篇五

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

白云，因為有藍天的陪伴,，才顯得妖嬈多姿;

高山,，因為有流水的陪伴，才顯得生機勃勃;

而我,，因為有書籍的陪伴,，才能健康成長。

年幼時,，不知是出于好奇,，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首,，早已背的滾瓜爛熟,。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜,。

剛上小學(xué)時夜童話》把我?guī)肓艘粋€美麗的童話王國,，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美,，自然也有我對童話仙境的期待,。書籍，讓我浮想聯(lián)翩,。

小學(xué)高年級,，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》,，每次讀完后,，總有意猶未盡的感覺，在它面前,，我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子,，每次捧到它我都如獲至寶。懷著對文學(xué)的期待與好奇,，我暢游在文字的大海。

升入初中后,，隨著功課的逐漸增多,，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家,，都恨不得鉆進書里,，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》,，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經(jīng)葬花人笑癡,，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老,，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度,。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍,，讓我痛恨不平的封建制度,。

升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進了一個雙目失明,，雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心,，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫·凱勒那句“我一直在哭,，哭自己沒有鞋穿,，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺,。是啊,，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍,，讓我樂觀,。

一路書香，伴我成長,。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

陪伴的演講稿分鐘篇六

演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在現(xiàn)實社會中,，很多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎,？以下是小編精心整理的安全陪伴我行演講稿,，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)們：

當你背著書包上學(xué)時,，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎,？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎,？當你乘坐火車,、汽車時，聽到過“為了您的安全,，請不要把頭,、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？在我記事時,，就聽爸爸媽媽說“干什么事,，都要注意安全”；走進校門,，老師也教我們要注意安全,；在我識字以后，在工地,、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”,、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎,？是的,！

同學(xué)們，我們每天都要外出,，每天都要經(jīng)歷很多事,，一不小心，就會發(fā)生意外事故,。因此,，要學(xué)會保護自己,，注意安全，讓安全常駐在我們心中,，讓安全伴我們長大,！

陪伴的演講稿分鐘篇七

人生，是一場戰(zhàn)斗的過程,，時而平穩(wěn)順利,，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運,，要想前進,，要想成功，自信是必備的,。人,，只有相信自己，才能實現(xiàn)自己的理想,。同時,，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登,，才能無限風光盡覽眼底,。

自信是失敗的支柱，是成功的基奠,。自信，它給我以勇氣與力量,，有了它,，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它,，生活更充實有趣,，學(xué)習(xí)更富有生機。自信,，是一顆火熱的太陽,，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠,，什么時候用它,，什么時候就會發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈,，指引我跨過一道道艱險的門檻,。

尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物,，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程,。

1972年,，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利,。

然而，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事,。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器,。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查，推卸責任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗,。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家,。在一次世界出色指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏,，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音,。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤,，就停下來重新演奏,，但還是不對。他覺得是樂譜有問題,。這時,，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了,。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士,，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不!一定是樂譜錯了!"話音剛落,，評委席上的評委們立即站起來,，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁,。

原來,，這是評委們精心設(shè)計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下,，能否堅持自己的正確主張,。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤,，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠,。

天空因白云而蔚藍,，生命因自信而精彩。

自信是一個人的根本,。一個人,，只有擁有自信，那么才會對生活,、對未來抱有希望,。而自信心又是靠自己培養(yǎng)出來的。當你相信自己的能力,，把事情辦好的時候,，你將獲得前所未有的美好感覺。

許多同學(xué)都經(jīng)歷過這樣的事情,。當老師在課堂上提出問題后,，許多同學(xué)都有了自己的答案，卻不知道是否正確,。在這個時候,，就體現(xiàn)出了自己的自信心。自信的同學(xué)會舉起手,，說出自己的答案,，讓老師來評價;而自卑的同學(xué)，總是鼓不起勇氣,，不敢主動舉手,，說出自己的答案，只會低垂著頭,。

這是自信與自卑的同學(xué)之間一個重大的不同。自卑的人總是無法走出自己的內(nèi)心世界,，對自己失去信心,，不相信自己的能力，他們將很難成功,。擁有自信的人在面對事情的時候,，能較冷靜地對待，不會慌慌張張,，把事情搞得一塌糊涂,。

上天對每個人都是公平的。自信的人也會遭受打擊,。而打擊,，有時會讓自信者信心倍加;有時自信心會跌入低谷,。但是就算自信心跌到低谷，有一天也會回來的,。因為一個曾經(jīng)擁有自信的人,，一定會找會失去的的自信，做回一個自信者!

自信往往就體現(xiàn)在小事情上,，我們無論遇到什么困難,，都應(yīng)對自己有信心。有自信不一定會成功,，但沒有自信是絕不會成功,。這是個永不變的真理!

在我們的學(xué)習(xí)當中，自信心是必不可少的,，蘇格拉底曾經(jīng)說過：“一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件,。”這就更加說明了自信心與成功的緊密連系,。在學(xué)習(xí)上,，如果缺少了自信心，就會缺少前進的動力,，失去前進的動力,。有多少人因為缺少自信而走向人生的低谷，又有多少人缺少自信而失去成功,。自信是成功的墊基石!

在我們的生活當中,，自信心起到尤為重要的作用。海倫.凱勒曾經(jīng)說過：“信心是命運的主宰,?！痹谏钌希绻鄙倭俗孕判?，在人生的大舞臺上就施展不出自己的才華,，表現(xiàn)不出自我。有多少人因為缺少自信而心靈上受到傷害,，又有多少人因為缺少自信而錯過了天賜的良機,。自信是通往成功的陽光大道。

我看過一個真實的故事,，深刻的說明了自信對與勝負的重要作用,。

尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物,，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程,。

1972年，尼克松競選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利,。

然而，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事,。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器,。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查，推卸責任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

一切的一切，都說明了自信心對與成功的重要性,。

讓我們打開自信之窗，張開雙臂,，去迎接美好的明天吧!

親愛的同學(xué)們：

著名科學(xué)家愛迪生說：“自信，是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信,，不斷努力,，才能取得成功!

偉大的科學(xué)家愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒,，一次,，他面對大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳,，解釋道：“這是我第一次做的,，只是我第二次做的……剛才那個是我第三次做的,，它們雖然不太令人滿意,，但我努力了,，即使進步是微小的。”這段話令人深思，如果換做我們,，面對老師的責備，會怎么樣做?我會漲紅臉默不作聲,，任憑老師無情的指責,，我也許還會無可奈何地說：“我已經(jīng)努力了，但真的是力不從心,，我很笨!”于是,，我會深深地抱怨自己平時的笨拙,，常規(guī)的做法與想法的表現(xiàn)是我的自卑，我也很認為我在同學(xué)中很落后,，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信,，面對著微小的進步，自信而不自負,，讓人敬佩,，我想，愛因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發(fā)明,，原因就是在此吧!

當一個人屢屢失敗，心灰意冷時,，他就必定需要振奮,，需要自信，這時自信會給他帶來力量和勇氣,，使他為成功而奮斗,，相反，過于自信,，就會沾沾自喜,，夜郎自大，致使成功遠離自己!

同學(xué)們,，要正確的使用自信,，揚起屬于自己的自信風帆!

“啊——”舞臺前的同學(xué)無一不被眼前的景象驚得目瞪口呆。他們瞪大雙眼,，羨慕地望著那位俊秀的姑娘,。她——以優(yōu)美的舞姿駁倒了眾人，在鮮花和掌聲中走下了舞臺,。我傾倒,，我折服，但我堅信,，有朝一日我一定能達到她那樣的水平,。

也許在別人眼里，她已經(jīng)大到了爐火純青的地步,，她是舞姿的象征,，她是天使的化身?？墒钦l說沒有人能勝過她呢?我堅信,，我能行!

于是每天我都比別人多花一個小時來練習(xí)舞蹈。有自己覺得不完美的地方就去向舞蹈老師請教,，盡管老師很厭煩,。因為在舞蹈班,，我的體型不太完美，沒有達到舞蹈的要求,，而老師也不器重我,。每一次誠懇的請教都換來同學(xué)的嘲笑，甚至也會換來冷嘲熱諷,?！安还軞v經(jīng)多少坎坷，不管有多少風風雨雨,，我依然堅定!”當我灰心喪氣時,，耳邊總是縈繞著這首歌，于是我又重新燃起希望,。

學(xué)校開展文娛活動,，我踴躍地報了名?！昂?，就憑她，不給咱班丟臉就不錯了!”同學(xué)們議論紛紛,，對我指手畫腳,。

“走自己的路讓別人去說吧!”我沒有自卑，我沒有放棄,，我驕傲地昂起頭,，我堅信，我會成功的!我?guī)讉€月的汗水不會白流!

我從容不迫的走上舞臺,，面對黑壓壓的人群,，我沒有畏懼，我沒有害怕,，我只有自信,。

“生活需要自信，成功需要自信!”伴著優(yōu)美的樂曲,，我舒展雙臂,。我是那么自然，每一個動作是那么有力,，那么自豪,。我的每一份努力，每一點自信都灌注在每一個動作里,，無拘無束,，不必擔心動作的遺忘，也不必擔心舞姿的不優(yōu)美,，因為我有一顆自信的心!

最后我獲得評委老師的一致好評,，倒不是因為我嫻熟的技巧,，而是因為我的臉上始終掛著自信的微笑。

“超越夢想一起飛,，讓我們?nèi)フ嫘拿鎸?”面對困難,，面對挑戰(zhàn)，我依然堅信,，我會成功的!

陪伴的演講稿分鐘篇八

如果書是一座文學(xué)大寶藏,，那么讀書便是打開這座寶藏的路線圖和鑰匙。我會在讀書的樂趣中,，積累智慧,，豐富我的智慧。下面是小編帶來的讓閱讀陪伴成長,。

演講稿,。

僅供參考。

書,，被人稱為“知識的寶庫”，這個比喻,，感染了我,。

在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星,，每顆星星里都有我讀書的經(jīng)歷,，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水,。

媽媽告訴我,，在2、3歲的時候,，媽媽給我買了一本“小畫片”的書,，書頁上有五彩斑斕的景象，打開書里面有很多的水果或食物,，我看見了就抱起書往嘴里塞,，媽媽見了在一旁笑我。

開始我看的津津有味,，天長日久,，我就覺得沒意思了。

有一次星期四的時候,，我看《水孩子》忘了寫作業(yè),，媽媽知道后狠狠的說了我兩句，叫我再也不要這樣了,。我想：讀書有什么錯,，再說你小時候還沒有我這樣刻苦,，你還來說我呢，真是的,。雖然媽媽說以后再也不要這樣了,，但是我還一直堅持每天睡覺前看一會兒書。

對了,，我還讀了一些,。

作文。

書,。

有一次,，媽媽給我買了一本《出色作文》，我拿到手上一看好厚好厚,，我翻開一看,，有好多篇，一篇都有3,、4頁,，真是千篇一律。其實,，我不喜歡作文,，但我的作文水平還是不錯的。過了一段時間,，我慢慢的愛上作文書了,，因為它可以擴展我們的想象力。

這就是我目前的讀書經(jīng)歷,，我想以后我也一定會堅持下去的,，我一定會堅持下去。

從小我就愛讀課外書,。只要一拿到書,，我就廢寢忘食地看不停;一進書店，我就想媽媽撒嬌要買書,。長大后,，我簡直就成了一條“書蟲”，每天的鉆進書里咀嚼書的美味,。

我還記得,，在四年級的一天，媽媽給我買了我很想看的,、一本名叫《芝麻開門》的書,。我欣喜若狂，開心地手舞足蹈,。急忙打開書一頁,、兩頁……我如一匹餓狼,，貪婪地讀著。我津津有味地讀著,。時間也在這快樂的時光中悄悄溜走了,。一轉(zhuǎn)眼，天黑了,，吃飯時間到了,。媽媽喊了我?guī)茁暎晌覅s只是嘴上答應(yīng)著,，身體一動也不動,。過了一會兒，媽媽已經(jīng)是怒氣沖天了,，她三步并作兩步走到我身邊,，剛想訓(xùn)斥我一頓，卻發(fā)現(xiàn)我在看書,，便輕輕地對我說：“子涵,，吃飯了?！笨晌疫@時正沉浸在“張?zhí)炫c老師和同學(xué)們發(fā)生的一些好玩的事情中”,，一聽媽媽來了，連忙放下手中的書,，說：“是的,，長官,，我這就去吃飯,。”說著便戀戀不舍地吃飯去了,。媽媽看我這模樣,，便笑著說：“我們家在這書蟲要想丟書可是不可能的事嘍!”還有一次，我從哥哥家中拿來了許多好看,、好玩的書,。而在這其中，我最愛看的是一本小說——《海蒂》,。

這本書,，我已翻閱了十幾次，可還是百看不厭,。這本書主要講了小女孩海蒂用一顆真誠,、善良、熱情的心使爺爺又對生活有了希望,，又幫助一個半身不遂的富家女恢復(fù)雙腿行動的故事,。當讀到海蒂在富家女克拉拉家中因思念爺爺而哭泣時,，我的心為之震動，我也差點隨之哭泣了,。當我讀完這本書時,，我還不時推薦同學(xué)、朋友們看這本書,，她們可還都紛紛說這是一本好書呢!

我喜愛閱讀的熱情是無法撲滅的,，因為閱讀增添了我生命的顏色，我的生命也因閱讀而多姿多彩!

我非常喜歡讀書,，讀書給我?guī)砹嗽S多好處,，我讀的書很多，每讀一本書,，都會令我受意匪淺,。

我把我讀的書分為三類，有對學(xué)習(xí)有用的歷史故事,，還有大名著等,，只要一有書，我就忘了吃忘了睡忘了累,，近來媽媽給我買了兩大厚本水滸傳,，其中，宋江的深情厚意令我感動,，吳用的智謀,，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強……,，每當我放學(xué)回家,，我寫完作業(yè)，立刻看書,，一看就是幾個小時,，媽媽催我睡覺，我總是說“好,，等一會兒”,，總是口頭上答應(yīng)，卻不行動,，媽媽只好強令我睡覺,。

還有三國演義，它告訴了我許多典故,，比如桃園三結(jié)義,，我被他們的義氣所感染，本來可以領(lǐng)導(dǎo)天下的，看完后,，我怒火中燒,，心想一定要殺死曹操。

還有對學(xué)習(xí)有用的書,，我也很喜歡,，我經(jīng)常做筆記，積累好詞好句,，這些詞句對我的作文還真有用,，我的作文水平有所提高，從原來那不起眼的二十三分,，慢慢提高到三十二分,。這些書我靈活用，現(xiàn)在說話出口成章,，給我的作用非常大,，所以我很愛他們，作文書中的文章都令我深受啟迪,，獲得了許多人生道理,。

每當我買回一本新書時，我就興高采烈,，當沒有書的時候,，我就會感到寂寞、孤獨,，我就是一日無書,，百事荒蕪，在我失敗的時候,，我就會想到書,，是書給了我力量，讓我重新振作起來,，在我因考試分數(shù)而大灰心時,，我也會想到書,，它會給我精神,，讓我更加努力，爭取下次考出好成績,。

我愛閱讀,，它就像一個和我形影不離的好朋友，把藍天當紙,，大海當墨,，也算不盡我對書的喜愛!

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。讀書不僅能增長知識，還能從中得到快樂,。

我的閱讀習(xí)慣是在家庭和學(xué)校的雙重管教下養(yǎng)成的,。為了從小奠定良好的寫作基礎(chǔ)，學(xué)校從一年級就開始培養(yǎng)我們的閱讀愛好,，開展了“我的閱讀存折”和“閱讀小明星”評比活動,，并要求家長在家和孩子“親子閱讀”。我的媽媽有一定的寫作特長,，她積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，及時給我購買了閱讀書籍，有：《小學(xué)生出色作文》,、《影響孩子一生的一百零一個成長故事》,、《十萬個為什么》等等，好多呢!我剛開始讀書是被逼的,。媽媽要求我每天下午放學(xué)后,，寫完作業(yè)的必修課就是閱讀，一篇文章就行,。媽媽先讓我給她讀兩遍,，然后問我什么意思，再挑出里面好的詞語讓我抄下來,，并查出注釋寫到詞語后面,。比如：廢寢忘食、郁郁蔥蔥,、溫馨,、精致……經(jīng)過一段時間的強制閱讀后，我會自覺的拿起書讀給媽媽聽,，還會把自己喜歡的詞語抄下來,，偶爾忘了媽媽也會提醒我。現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了閱讀,，從中能讀通歷史,、讀懂現(xiàn)在、讀到未來,、讀出快樂,，一天不讀便覺得少了什么似的。

書籍是人類進步的階梯,，只有書籍才能沖破國界,、人種、社會制度的束縛,，成為我們進行交流的共同語言,，是全世界人民的營養(yǎng)品。我，也不例外,，愛讀書!

古人說“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”，這話不假,，愛閱讀的人,，會在閱讀中懂得很多做人的道理，也會在書的潛移默化下,，堅守做人的原則。我愛閱讀,，更愛在書中得到有益的啟示!

陪伴的演講稿分鐘篇九

生活的點點滴滴,，全部浸透了你清暖的氣息，無論風雨,，還是晴天,，你都在我身旁陪伴著我。

人從出生開始,，就是一個獨立的個體,，卻離不開群體。很多人都自以為是孤獨的,，因為生活中朋友很多,，但很少人走進心里。陪伴,，多簡單的兩個字,，里面包含的情感卻復(fù)雜至極。

比如當有一個人不斷的與你說話,，而你與他的感情很一般,，這種陪伴會有一些不適應(yīng)，再比如說,，有一個人即使沉默寡言的坐在你身旁,，你們一句話也沒有交談，可你們感情很深,，所以你們一點都不覺得尷尬,，這就是陪伴，希望你能找到一個能陪伴你的人,。

不求天荒地老,，只求那個人能陪你走過一段路,，過后即使她離開你,，也會懷念那段珍貴的歲月。

我們都是孤獨的人，都試圖在每個人身上汲取溫暖,，尋找安全感,，彼此安慰支撐下去。也許只是寂寞失眠的夜里,，打一個電話,，說一些無關(guān)緊要的.話題；也許只是偶爾聽到一首好歌,，便立即分享給你,；也許無話可說，無事可做,，彼此沉默地對視,，也會覺得美好。人與人之間的關(guān)系,，就是這么微妙,，有時或許就因為一個眼神，就在心里存上了好感,。

彼此依靠,，彼此慰藉，彼此鼓勵,，各自走在自己的旅程,，都希望遇見一個更好的明天。感謝有你,，伴我身旁,。風雨中有你撐傘等我，晴天中有你向我伸出的手,，一路陪伴,，一路歡笑不斷。

陪伴的演講稿分鐘篇十

感恩是美,，感恩是甜,，感恩是一切幸福的源泉。

其實,，我們要的人有許多：比如我們的朋友,，感恩他們在自己危難的時候幫助了自己;比如我們的老師，感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧,，變得漸漸成熟……今天,，我要感恩的是我的心中最崇拜的、最敬愛的我的媽媽,。

從小,，我的體質(zhì)一直很弱,，發(fā)燒、感冒,、咳嗽總會在我身上接踵而至,，多虧了您，我的媽媽,。

你還記得那一年冬天嗎?您風雪無阻背著我去醫(yī)院,。

醫(yī)生說我得的是氣管炎。

您一邊用您那溫柔的口吻對我說：“沒事的,，會好的,。”一邊用手輕輕地撫摸著我,。

然而我能從您那焦急的眼神中知道您的那份憂慮。

您還記得在我住院期間的一天傍晚嗎?天很冷,，外面的雪下得很大,。

您下班后趕來給我送飯,，可我想吃餛飩,。

您二話沒說,，放下手里提來的飯菜，不辭勞苦地迎著凜冽的大風,，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餛飩。

天黑了,，媽媽，您披一身風雪趕回來,，一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著您慈祥的面容，我不由自主地站起來,，擁抱著您,。

摟著您的脖,，我無意中發(fā)現(xiàn)了一些白發(fā),。

啊，媽媽您變了,，變老了,。

我在您身上看到了歲月的滄桑,，看到了生活的艱辛,。

更看到了媽媽為我操勞的痕跡……一陣心酸使我感動得流淚了。

“媽媽,，媽媽……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好媽媽!”那時,，您在病房里陪我度過了一個個漫漫長夜,。

媽媽您不顧自己的身體,，心里想的全是我。

那個冬天是寒冷的,，那一個個夜是黑暗的,，而媽媽您所做的一切，卻仿佛陽光,，溫暖我病痛的身軀;又似暖流，流進我愁苦的心坎里;還如明燈,，照亮我心靈的夜,。

您的關(guān)愛撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念;點燃了我情感的火花;注入了我永恒的記憶中……。

我永遠不會忘記媽媽您對我的愛,，對我的呵護和關(guān)懷。

在我受傷的時候,，嘴上責備,，手腳卻一直不停地小小翼翼地為我抹藥;在我沮喪的時候,，臉上漠不關(guān)心,，卻寫來一封封鼓勵的信;在我饑餓的時候，遞來一碗熱氣騰騰的愛的面湯;在我埋怨沒有新衣服的時候,，您一針一針織著凝結(jié)您心血的毛衣……然而,，我能為您做些什么?我常常這樣問自己,。

我用心學(xué)習(xí)，不讓您為我的學(xué)習(xí)的操心;我主動洗碗,，想讓您多休息一會兒;閑暇時我唱歌，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給您留下最難忘的美好時光,，營造最開心的家庭氛圍,，讓那最溫暖的剎那安慰您那辛苦的心,。

讓您感受生命的美麗,，幸福的永恒,。

媽媽，我愛您,，我會繼續(xù)感恩于您。

最后我要說一聲：“媽媽,，我愛您!”

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自xx班的xxx,。

非常榮幸能夠再次登上講臺為大家演講,，兩年前那個開滿玉蘭花的夏天,，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們,，今日今時，那個即將奔走高考戰(zhàn)場的人卻成了我們,，謝謝高一高二的弟弟妹妹們曾給我們的鼓勵，謝謝你們!

今天我演講的題目是《感謝一路有你》,。

記憶中有同窗三年的你,，我們曾經(jīng)一起哭過，一起笑過,，我們一起跌倒又相互攙扶著度過高中忙碌的青春,。

但是,，有那么一群人，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷,，不辭辛苦地付出他們所有的精力，更是毫無保留地將他所知道的一切都教給我們,，他們就是三年來一路陪伴著我們的老師，謝謝您,，老師，謝謝您給予我們的一切,。

居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當記住自己的老師為他的成長播出最初的種子”。

是啊,，記憶里永遠都有您的微笑，您教會了我們什么是堅強,，您是一位如冬梅般的女子,，永遠都選擇用微笑面對生活中的不順,，親愛的吳老師，您的背后永遠有這樣一群我們在背后默默支持著您,，您從不孤獨。

還有您,，總會有著如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫,、輕松,。

有您,，永遠都穿著筆挺的西裝，雖然不茍言笑,，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強大的英語功力，即使我們失敗了,，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行。

也有您,，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實讓二班的每一個學(xué)子大開眼界,。

更有您，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問我們成績時的場景,，面對著隨時可能危及生命的疾病,，您還是選擇了站在三尺講臺上繼續(xù)給我們講課,，謝謝您，寇老師,，二班愛您。

還有您，敬愛的陳康主任,，謝謝您在我最無助時讓學(xué)校收留了我，如果不是因為那次,，也許我永遠不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您,。

最多的筆墨只想留給您，我最最敬愛的老班,，勾華強勾老師!我想起了剛開始見到您時，您穿著非?？蓯鄣目ㄍ╰恤站在烈日下的操場觀看我們軍訓(xùn),，那一刻,，我就深深地喜歡上了您,。

高中三年來，我最無法忘記的是您,，在我最失敗時，您給我鼓勵,，在我最難過時,，你安慰我,，在我陷入困境時，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……,，親愛的勾老師,，原諒我那次頂撞您，學(xué)生一直想找個機會給您道歉,，今天我想站在這里真誠地對您說一聲：對不起。

剛開始進入思中時,，我是自卑的，我是一名擇校生而您卻點名任用我為班干部,，是您讓我在這個七十多人的班級里找到了自信。

一日為師,，終身為父，于我而言,，您就是我的第二任父親,，謝謝您老。

六十九天后,，您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路。

只愿您：永遠永遠都要很開心很高興的生活,。

十七年來，在即將迎接人生第一搏時,，有這樣一群人,，即使他們不能代替你掌舵，不能代替你渡過這一段激流,，但他們愿意把所有的技術(shù)都傳授給你，他們永遠在岸邊為你吶喊助威,，他們永遠堅守在那里，同你喜,，同你悲，這樣已經(jīng)足夠了,。

我愛您，老師!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自xx班的xxx,。

非常榮幸能夠再次登上講臺為大家演講，兩年前那個開滿玉蘭花的夏天,，我滿懷激情地送別了三天后即將赴考的xx屆的哥哥姐姐們,，今日今時，那個即將奔走高考戰(zhàn)場的人卻成了我們,，謝謝高一高二的弟弟妹妹們曾給我們的鼓勵，謝謝你們!

今天我演講的題目是《感謝一路有你》,。

記憶中有同窗三年的你,，我們曾經(jīng)一起哭過,，一起笑過，我們一起跌倒又相互攙扶著度過高中忙碌的青春,。

但是，有那么一群人,，他們不舍晝夜地給我們上課和批閱試卷，不辭辛苦地付出他們所有的精力,，更是毫無保留地將他所知道的一切都教給我們,，他們就是三年來一路陪伴著我們的老師,，謝謝您，老師,，謝謝您給予我們的一切。

居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住自己的老師為他的成長播出最初的種子”,。

是啊，記憶里永遠都有您的微笑,，您教會了我們什么是堅強，您是一位如冬梅般的女子,，永遠都選擇用微笑面對生活中的不順，親愛的吳老師,，您的背后永遠有這樣一群我們在背后默默支持著您,，您從不孤獨。

還有您,，總會有著如孩童般的笑容，您總能將四十五分鐘的數(shù)學(xué)課變得如四五分鐘那么短暫,、輕松。

有您,，永遠都穿著筆挺的西裝,，雖然不茍言笑，但在舉手投足間總能讓人感受到您那強大的英語功力,，即使我們失敗了，您還是選擇繼續(xù)牽著我們的手一路前行,。

也有您，美名曰“華虎”的您有理科老師典型的古靈精怪,，您那工整的書法和那可以稱之曰完美的繪圖著實讓二班的每一個學(xué)子大開眼界。

更有您,，我想起了您躺在病床上卻仍在詢問我們成績時的場景,，面對著隨時可能危及生命的疾病,，您還是選擇了站在三尺講臺上繼續(xù)給我們講課,，謝謝您，寇老師,，二班愛您。

還有您,，敬愛的陳康主任,，謝謝您在我最無助時讓學(xué)校收留了我，如果不是因為那次,，也許我永遠不知道生活中的您是那樣和藹可親，謝謝您,。

最多的筆墨只想留給您,，我最最敬愛的老班,，勾華強勾老師!我想起了剛開始見到您時,，您穿著非常可愛的卡通t恤站在烈日下的操場觀看我們軍訓(xùn),，那一刻，我就深深地喜歡上了您,。

高中三年來，我最無法忘記的是您,，在我最失敗時，您給我鼓勵,，在我最難過時,，你安慰我,，在我陷入困境時，您毫不猶豫地伸出雙手幫助我……,，親愛的勾老師，原諒我那次頂撞您,，學(xué)生一直想找個機會給您道歉，今天我想站在這里真誠地對您說一聲：對不起,。

剛開始進入思中時，我是自卑的,，我是一名擇校生而您卻點名任用我為班干部，是您讓我在這個七十多人的班級里找到了自信,。

一日為師,，終身為父，于我而言,，您就是我的第二任父親，謝謝您老,。

六十九天后，您的學(xué)生就要背上行李走向去異鄉(xiāng)的求學(xué)之路,。

只愿您：永遠永遠都要很開心很高興的生活,。

十七年來，在即將迎接人生第一搏時,，有這樣一群人，即使他們不能代替你掌舵,，不能代替你渡過這一段激流,，但他們愿意把所有的技術(shù)都傳授給你,，他們永遠在岸邊為你吶喊助威,，他們永遠堅守在那里，同你喜,，同你悲,，這樣已經(jīng)足夠了。

我愛您,，老師!

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!

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