要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
陪伴演講稿三分鐘篇一
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”我非常喜歡看書,，這全都?xì)w功于我的媽媽,。記得有一次,，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家,，甩給我一箱沉甸甸的'東西,，我迫不及待地邊拆邊說(shuō)：“是不是網(wǎng)上買的我最愛(ài)的肉松餅呀？”媽媽笑笑說(shuō)：“你這個(gè)小吃貨啊,，這箱可是20本馬小跳系列的書,，是偉大作家楊紅櫻寫的喲！”我嘟著嘴,，說(shuō)：“書有什么好看的,。”媽媽就說(shuō)：“不信你看看,?！蔽野胄虐胍傻啬贸鲆槐緯锻涝┘摇罚戳似饋?lái),，哇,，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤?。爸爸過(guò)來(lái)了,，說(shuō)：“你怎么還沒(méi)去上輔導(dǎo)班呀？不是2點(diǎn)開始上課么,？現(xiàn)在都已經(jīng)兩點(diǎn)二十了,，還有工夫在這看閑書？”我這才醒悟過(guò)來(lái),，慌慌張張地背起書包出門了,。
放學(xué)回來(lái)的路上,，我好像被書迷住了,，又拿出了我心愛(ài)的書看了起來(lái)，害得我差點(diǎn)兒被欄桿撞了一下,，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我,。到了家里，我吃了晚飯后,，便去睡覺(jué)了,，我躺上床，就想：那本書不是沒(méi)看完嗎,？現(xiàn)在看吧,，于是，我悄悄地爬下床,，誰(shuí)知,，手電筒的電沒(méi)了,，我只好把它拿去充電，去拿另一個(gè)手電筒,，可是,，事情發(fā)生了變化，這時(shí),，媽媽把門打開,，我像只兔子似的，“窩”進(jìn)了被窩,，當(dāng)時(shí),，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說(shuō)：“快去睡覺(jué),，別像個(gè)幽靈似的跑來(lái)跑去,。”雖然我愛(ài)書還被媽媽罵了一頓,，但是我仍然愛(ài)看書,。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”我想我更應(yīng)該這樣做,！
陪伴演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
禮物是各種各樣的,，是豐富多彩的,。或是一支精致的鋼筆,；或是一只可愛(ài)的寵物,，或是一句鼓勵(lì)你前行的話語(yǔ)……我的.禮物，則是陪伴,。
我是從三歲開始認(rèn)識(shí)的她,，她有一張圓潤(rùn)的小臉，眼睛水汪汪的,，配上一張可愛(ài)的小嘴,，那，便是她,。
那時(shí),，我們兩個(gè)人整日都“粘”在一起，形影不離,。年幼的我們經(jīng)常向?qū)Ψ酵侣缎穆?，無(wú)話不談。
可時(shí)光飛逝,，一眨眼我便八歲了,，要離開這個(gè)城市到其他地方去了,。
那天，我們告別的時(shí)候,，她一直牽著我的手,，不愿松開。我也緊緊地握著她的手,，不想離開她,。可分離的時(shí)刻最終還是來(lái)到了,，最后,，我上了車，而她,，也回了家,。
以后，我和她便只能用電話來(lái)傾訴思念之苦了,，我向她抱怨新學(xué)校的不好,，而她則默默地安慰我。
那一陣,，我每天都準(zhǔn)時(shí)給她打電話,，互訴衷腸。慢慢地,，她好像變成了一個(gè)傾聽(tīng)者,，靜靜在電話那端，只默默地聽(tīng)我傾訴,。
再后來(lái),，我們都開始了忙碌的學(xué)習(xí)，我和她之間的聯(lián)系也漸漸少了,。
但是,，我卻總也忘不了我們?cè)谝黄鸬哪俏迥辏龑?duì)我的那份陪伴,。我相信,，禮物沒(méi)有了還會(huì)再有，花兒謝了還會(huì)再次綻放,。而那五年來(lái)的陪伴，就如同是她與我之間綻放的最美的一朵花,。
陪伴演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書是知識(shí)的源泉”,。讀收,，確實(shí)可以獲得許許多多的道理,。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書一直陪伴著我,。
讀書,，對(duì)愛(ài)看書的'人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折,，語(yǔ)言優(yōu)美,，層次分明的書能使人置身于作者所營(yíng)造的世界之中。不僅如此,，書中的道理還時(shí)刻地鞭策你,。就拿我來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí),，書中的語(yǔ)言會(huì)吸引我,，使我牢記在心，并能活學(xué)活用,，書中的知識(shí)會(huì)啟發(fā)我,，使我慢慢成長(zhǎng)。然而,，讀書對(duì)于不愛(ài)書的人來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直就是一副“枷鎖”。因此,，我勸誡不愛(ài)讀書的人試著去喜歡讀書,。
要想打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，就必須得到書籍的灌溉,。書中的道理是怎樣影響我的呢,？就是《母親》這部書來(lái)說(shuō)吧！看后,，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞,，便下決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親,。并且利用空閑時(shí)間幫母親做一些力所能及的事,。這部書使我認(rèn)識(shí)到了我未來(lái)該做什么事，使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),，做到了生活的主人,，我不再是一個(gè)無(wú)知的黃毛小丫頭了。
書是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴,。同學(xué)們,，讓書也成為你的好伙伴吧！
陪伴演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！蔽曳浅Ｏ矚g看書，這全都?xì)w功于我的.媽媽,。
記得有一次,，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家,，甩給我一箱沉甸甸的東西,，我迫不及待地邊拆邊說(shuō)：“是不是網(wǎng)上買的我最愛(ài)的肉松餅呀?”媽媽笑笑說(shuō)：“你這個(gè)小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書,，是偉大作家楊紅櫻寫的喲!”我嘟著嘴,，說(shuō)：“書有什么好看的?！眿寢尵驼f(shuō)：“不信你看看,。”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》,，看了起來(lái),，哇，真好看啊,，我?guī)追昼娋腿朊粤?。爸爸過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你怎么還沒(méi)去上輔導(dǎo)班呀?不是2點(diǎn)開始上課么?現(xiàn)在都已經(jīng)兩點(diǎn)二十了,，還有工夫在這看閑書?”我這才醒悟過(guò)來(lái),，慌慌張張地背起書包出門了。
放學(xué)回來(lái)的路上,，我好像被書迷住了,，又拿出了我心愛(ài)的書看了起來(lái)，害得我差點(diǎn)兒被欄桿撞了一下,，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我,。到了家里，我吃了晚飯后,，便去睡覺(jué)了,，我躺上床，就想：那本書不是沒(méi)看完嗎?現(xiàn)在看吧,，于是,，我悄悄地爬下床，誰(shuí)知,，手電筒的電沒(méi)了,，我只好把它拿去充電,，去拿另一個(gè)手電筒,，可是,，事情發(fā)生了變化，這時(shí),，媽媽把門打開,，我像只兔子似的，“窩”進(jìn)了被窩,，當(dāng)時(shí),，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說(shuō)：“快去睡覺(jué),，別像個(gè)幽靈似的跑來(lái)跑去,。”雖然我愛(ài)書還被媽媽罵了一頓,，但是我仍然愛(ài)看書,。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”我想我更應(yīng)該這樣做!
謝謝大家,！
陪伴演講稿三分鐘篇五
清晨的縷縷陽(yáng)光從我的發(fā)絲筆直地傾瀉下來(lái),，我捧起書好似看到很久之前我滿手捧起的美好時(shí)光。
想起年幼的時(shí)候,，總喜愛(ài)捧著注音的童話故事,。費(fèi)力的拼讀著，眼神里閃著無(wú)比耀人的明亮,。我認(rèn)為那翻開書時(shí)嶄新的墨香是那樣的迷人,。翻開了，我就翻開了一個(gè)美麗的故事,。里面只有純潔的美好,，所有的結(jié)局都是美麗的。無(wú)論多費(fèi)力的讀完一本書,，但在最后我都喜歡大聲的告訴母親：白雪公主和王子過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活！陽(yáng)光照耀得我的臉龐無(wú)比的快樂(lè),。那書香就陪伴著我進(jìn)入每一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng),。夢(mèng)醒了，我已告別了做夢(mèng)的年代,。但那書香卻越加濃烈的陪伴著我的少年,。我開始思考于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)。陽(yáng)光依舊燦爛得炫目,。我還是一樣熱愛(ài)讀書,，從那白紙黑字中我開始學(xué)會(huì)分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事,，投入自己的情感,，真切的感受著喜怒哀樂(lè)。雖然懵懂,，但我依舊熱愛(ài)著那清新的墨水的香氣,。那書本煽動(dòng)時(shí)的香氣，使我陶醉,。伴隨著那書香,，我開始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識(shí),，還是真善美,。
時(shí)光不留分說(shuō)的流走，我已經(jīng)漸漸踏向成熟,。夕陽(yáng)的光彩籠罩著我的房間暖黃,。我放下手中握得發(fā)熱的鋼筆。房間里充滿著鋼筆水的味道,。我依舊熱愛(ài)著讀書,，成長(zhǎng)的時(shí)光中我開始懂得了表達(dá)，我開始寫著我自己的故事,，讓別人感受我的喜怒哀樂(lè),。我敘述著屬于我的青春的故事。夕陽(yáng)如血,，交織著云朵,，那古老的城墻內(nèi)敲響了一陣晚鐘。伴隨著那陣陣書香,。
多少個(gè)年年歲歲,，就那樣不經(jīng)意的從我手中溜走，改變了許多的許多,。但是不變的依舊是那對(duì)書的熱情,。看著自己那成排成排的書柜,，我終于明白了,。原來(lái)書教會(huì)我的不只是知識(shí)，還是做人,，生活的道理,。我閉上眼，最后一縷陽(yáng)光那樣的燦爛,，仿佛在對(duì)我微笑,。
書香伴我成長(zhǎng),。
陪伴演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
不知不覺(jué)間我的妹妹快兩歲了,，她開始牙牙學(xué)語(yǔ)文，但是,，她最喜歡陪我看書,，尤其是那種花花綠綠的圖畫書,，看著妹妹,，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。
上小學(xué)后,，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了,，我的識(shí)字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館,、新華書店的書了,，我讀書很快，囫圇吞棗,，大致意思都不懂,，但是我感興趣的書我會(huì)反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的,、人物充滿傳奇色彩的書,，《長(zhǎng)襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩,。
高爾基說(shuō)：“我撲在書上,，像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽译m然沒(méi)有像他那樣如饑似渴,，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時(shí)候沒(méi)人陪我玩的時(shí)候,，當(dāng)我不高興的時(shí)候,，我都會(huì)捧起一本書看。
每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí),，我都會(huì)想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句,，我很認(rèn)同《我的“長(zhǎng)生果”》作者說(shuō)的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文,，還是要靠真情實(shí)感,，寫出自己的東西。
好書陪伴我成長(zhǎng),，還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩,。
大家好,！
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí),。我們也在不斷成長(zhǎng)著，我們的成長(zhǎng),，需要有人一路陪伴,。
記得小時(shí)，當(dāng)父母輕輕松開我的手,，要求我獨(dú)立行走,，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個(gè),，疼痛蔓延而來(lái),，我的心里委屈極了，覺(jué)得父母就是故意如此,。我干脆不再站起,，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起,，但他們卻用著鼓勵(lì)的目光示意我再次站起,。我不知所措，雙手也越來(lái)越顫抖,，而他們?cè)阶咴竭h(yuǎn),，最后在陽(yáng)光的照射下成了一個(gè)虛擬的影子，我一次次努力站起,，去追尋,。在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀堅(jiān)持,。
記得剛踏入讀書生涯時(shí),，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后,，是老師,，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會(huì)我太多,，帶著我走出迷煙纏繞的錯(cuò)誤中,，在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了人生道理,。
記得每一次試圖退縮時(shí),，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅(jiān)持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀,，跟隨在我身后,，跟我一起分擔(dān)痛苦,，她那雙冰涼的.手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅(jiān)持下去,，你一定行,。帶著我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,。
我們的每一次成長(zhǎng),，需要人們的陪伴。那些沒(méi)有人陪伴的孩子,，他們?cè)诔砷L(zhǎng)學(xué)會(huì)了自卑,，叛逆和害怕。我國(guó)留守兒童有很多,，他們的父母都外出打工了,，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長(zhǎng),。
我們的一路成長(zhǎng)，需要親情的滋潤(rùn),，需要老師的關(guān)愛(ài),，需要友情的呵護(hù)，我們一次次努力成長(zhǎng),，一次次帶著上天帶給我們的快樂(lè),，一次次一步一步走向陽(yáng)光的路。
假如成長(zhǎng)時(shí)一條崎嶇不平的路,，則我們是個(gè)過(guò)路者,，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過(guò)路上的石塊,。我們的成長(zhǎng),，需要陪伴。
我的演講完畢,。
謝謝大家,！
陪伴演講稿三分鐘篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好,！
我本次演講的是《讓誠(chéng)信陪伴著我們》我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻,、分分秒秒都要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信,！這個(gè)詞幾乎所有人都知道,，可又有幾個(gè)人真正的做到過(guò)呢？普羅圖斯說(shuō)：“主宰自己靈魂的,，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者,?！币簿褪钦f(shuō)一個(gè)人，只要能控制自己的靈魂,，心靈不受任何誘惑,，那他便是值得稱贊的。
假如從身邊的事例講起,。每年全國(guó)各個(gè)企業(yè)因?yàn)椴徽\(chéng)信而直接損失高達(dá)55億,。因?yàn)閲?guó)家躲避債務(wù)造成幾千億元的損失，這是多么驚人??！在我們身邊那些在飲料中加了不好東西的人們，都是被金錢蒙蔽了良心,。我看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人他急匆匆的到外地應(yīng)聘,，他身上背了七個(gè)包囊?！懊烂病薄敖疱X”“榮譽(yù)”“誠(chéng)信”“愛(ài)情”“才華”“健康”,。過(guò)江時(shí)，因?yàn)闁|西太多太重,，隨時(shí)船都有沉沒(méi)的危險(xiǎn),。艄公讓他扔下一個(gè)包囊，再三平衡,，他扔下了誠(chéng)信,、、,、,、、,、后來(lái)沒(méi)有一家公司要他,。
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是美,，誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,，誠(chéng)心更是開啟心靈之門的“金鑰匙”。最后我要呼吁“讓誠(chéng)信陪伴著我們”
陪伴演講稿三分鐘篇八
大家好,，我是一刻talks的講者代琮,。今天我要跟大家分享的主題是夢(mèng)想陪伴我前行。
“夢(mèng)想”這個(gè)話題我們之前聊過(guò)了很多很多,，我所談的題目雖然是“夢(mèng)想陪伴我前行“,，但我的重點(diǎn)是“陪伴”二字。
“陪伴”一定是長(zhǎng)久性的,。人固然要有夢(mèng)想,，但是它陪伴了你多久,，有的人可能沒(méi)有留意，因?yàn)橛械娜寺木桶阉z棄了,。
生活在大城市的人,，因?yàn)樯钐^(guò)變化無(wú)常可能有的時(shí)候容易把夢(mèng)想遺忘;生活在小城市里的人,，又因?yàn)樯钐^(guò)安逸平庸有的時(shí)候也會(huì)把夢(mèng)想遺忘,。今天我想跟大家聊的是如何能夠留住夢(mèng)想，讓夢(mèng)想一直陪伴我們,。
青春往事,，夢(mèng)想的開始
我是一個(gè)寫作者。我最大的夢(mèng)想就是對(duì)文學(xué)的喜愛(ài),，這起源于我很小的時(shí)候,。
我的母親就很喜歡看書。從我出生開始,，我的家里就有很多的書,，受母親和家人的影響，我慢慢地喜歡上讀書,。
上中學(xué)后,，我對(duì)物理和化學(xué)這樣理科的學(xué)科不是很擅長(zhǎng)。
有一次語(yǔ)文課,，老師把我寫的一篇作文當(dāng)成了范文來(lái)讀。讀過(guò)之后,，老師對(duì)全班的同學(xué)說(shuō),，我未來(lái)可能成為像魯迅一樣的人物。我覺(jué)得那可能是句玩笑話,，就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)我跟魯迅這樣的人物也差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。
但是，就是這一句話讓我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)更增加了一步,，之后瘋狂地去看很多書,，去寫很多東西，對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)也越來(lái)越長(zhǎng)久,。
愛(ài)上文學(xué)之后,，唯愛(ài)文學(xué)歷史的我，高考上大學(xué)專業(yè)卻又毅然選擇了工商管理專業(yè),。
因?yàn)槟菚r(shí)候我覺(jué)得夢(mèng)想和愛(ài)好應(yīng)該是自由的存在于人生之中的,，不應(yīng)該被條條框框一樣的學(xué)校規(guī)矩所束縛。
但是后來(lái)就是這樣一個(gè)別樣的'選擇,，或者這樣一種額外技能的嘗試,，便由此慫恿了我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路,。所以現(xiàn)在回頭看來(lái)，我們常說(shuō)人生選擇很關(guān)鍵,，不一樣的選擇便是兩種人生,。
夢(mèng)想陪伴我走過(guò)的時(shí)光
在我大學(xué)畢業(yè)之后，我選擇了自己創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)辦成立未知地文化公司,。我組建了一個(gè)年輕人的團(tuán)隊(duì),大家都是一些熱愛(ài)文學(xué)的人,我們一起來(lái)?yè)]發(fā)對(duì)于文學(xué)夢(mèng)想的熱愛(ài)。
現(xiàn)在想想,，沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，只是單純的為了夢(mèng)想，那時(shí)候還挺大膽的,。這可能是我專業(yè)選擇幫了忙,，也可能是本來(lái)父母就是經(jīng)商，我也便一知半解,。當(dāng)然現(xiàn)在公司已然還在也有了一點(diǎn)小小的成績(jī),。
在做公司的過(guò)程中，因?yàn)橐痈嗟幕?，完成更多的業(yè)績(jī)來(lái)養(yǎng)活這支團(tuán)隊(duì),，我作為一個(gè)老板就不得不去參與一些我不太喜歡的，跟我性格不太相符的那種局兒,。
我不知道大家了不了解那種局兒,，其中很多有客戶，還有一些跟自己性格不相投的人,，因?yàn)橐舆@個(gè)活,，大家要坐在一塊，在那樣一個(gè)飯局里面聊自己也不是很喜歡的話題,。
雖然我是一個(gè)內(nèi)向的人,，我去參加那樣的局，我沒(méi)有后悔,。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣,，我的團(tuán)隊(duì)我的夢(mèng)想就會(huì)伴隨著我一直存在。
因?yàn)橛袎?mèng)想的陪伴,，走上文學(xué)之路后的堅(jiān)持;創(chuàng)業(yè)路上的艱辛,，最終結(jié)果也許不是特別成功，但無(wú)論困難與否,，無(wú)論得失,，有夢(mèng)想陪伴的時(shí)光總是快樂(lè)的。
做過(guò)公司之后，我的團(tuán)隊(duì)又做過(guò)一份文學(xué)雜志《荏苒》,。這個(gè)雜志不是一份特別走商業(yè)化那樣的雜志,。
做雜志之前，我就看遍了市場(chǎng)上所有的文學(xué)雜志,。我覺(jué)得我做這樣一本雜志就要比市場(chǎng)上所有的文學(xué)雜志都好,，因?yàn)槲乙稣嬲兾膶W(xué)的雜志。
但是,，因?yàn)樽龅氖羌兾膶W(xué)雜志,，我沒(méi)有去迎合商業(yè)沒(méi)有去迎合市場(chǎng)，所以這樣一本雜志賣得不好,，盈利性不強(qiáng),。
我就通過(guò)我公司別的業(yè)務(wù)量來(lái)養(yǎng)活這本雜志。這本雜志一直堅(jiān)持了三,、四年的時(shí)間,，現(xiàn)在已經(jīng)停掉了。
我想,，這本雜志雖然停掉了,，但是我不覺(jué)得我是放棄了夢(mèng)想。我可以在追逐夢(mèng)想的路上暫緩一下腳步,，我可以停一停,。就像我今天往東走一走，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，但是我不往東走,，我往西走，然后轉(zhuǎn)個(gè)彎兒再回來(lái),，我同樣可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,。其實(shí)就是蓄勢(shì)待發(fā)再找一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠把它做得更好,。
夢(mèng)想不論大小，只要存在并一直陪伴你就有意義,。比如你的夢(mèng)想是明年去歐洲某一城市旅行,，在實(shí)現(xiàn)之前的這段時(shí)間，你一定會(huì)留意相關(guān)的信息,，甚至查閱那個(gè)國(guó)家和城市的資料,，從中你就增加了很多這方面的知識(shí)。所以夢(mèng)想一直陪伴的其中一個(gè)意義就是讓自己進(jìn)步,、受益,。
如何讓夢(mèng)想一直陪伴自己
大家在忙碌的生活中，有很多想象不到的事情發(fā)生，也有很多復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況存在,，最初有夢(mèng)想的你也許會(huì)不知不覺(jué)的慢慢丟失了夢(mèng)想,，回頭看看，也許它已離你好遠(yuǎn),，甚至遠(yuǎn)的什么也看不見(jiàn),。夢(mèng)想無(wú)論大小，無(wú)論是否能實(shí)現(xiàn),，請(qǐng)一直陪伴它,。
講了這么多，大家可能就會(huì)想問(wèn)怎么才能把夢(mèng)想留住,。
我們可以把夢(mèng)想變成我們的一個(gè)工作,。這樣你每天都在工作，同時(shí)你也是每天都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。因?yàn)閺氖碌墓ぷ魇悄銗?ài)好的東西,。我想這樣就是夢(mèng)想一直陪伴我們的一種方式。
再一個(gè),，我們還可以把大的夢(mèng)想細(xì)化成小夢(mèng)想,，每天或每周堅(jiān)持做向夢(mèng)想邁進(jìn)的事情。相對(duì)大的夢(mèng)想來(lái)說(shuō),，這些小夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn),。
最后，我們可以時(shí)常自省,，每天或者每周都問(wèn)問(wèn)自己夢(mèng)想還在嗎,。你無(wú)時(shí)無(wú)刻記著夢(mèng)想，不會(huì)把夢(mèng)想忘掉,，夢(mèng)想就會(huì)陪伴著你,。
其實(shí)我非常感謝，一刻talks能給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享,。
我們作為一個(gè)年輕人,，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定會(huì)遇到挫折或者自己認(rèn)為過(guò)不去的坎,。其實(shí)每一個(gè)年輕人,，或是每一個(gè)成長(zhǎng)了的人，他們都是從這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)的,。
這沒(méi)什么大不了的,，大家多動(dòng)一動(dòng)腦筋，想一想,，一直在堅(jiān)持,，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，夢(mèng)想就會(huì)一直伴隨著我們，這些挫折,，這些難題都會(huì)過(guò)去,，都不會(huì)成為問(wèn)題。
我在這里非常感謝一刻talks能給我這樣一個(gè)平臺(tái),，給大家分享我最想跟大家分享的東西,。謝謝大家。
陪伴演講稿三分鐘篇九
“讀了一本好書,，像交了一個(gè)朋友,。”歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,。的確,，沒(méi)有了書籍，就像鳥兒失去了天空,，魚兒沒(méi)有了水源,，我也愛(ài)讀書，因?yàn)闀刮议_拓了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，使我了解了更多的道理。從小,，我便喜歡讀書,。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候每當(dāng)我哭鬧時(shí),，怎么哄也不行,，只要給我一本書，我就會(huì)立刻停止哭鬧,，津津有味的“讀”起書來(lái),。看來(lái),，我這愛(ài)讀書的習(xí)慣是與生俱來(lái)的吧,。讀學(xué)前班時(shí)，我早早地就學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,。有了漢語(yǔ)拼音的幫助,，我就能讀懂向往已久的《安徒生童話》了。我看到賣火柴的小女孩那么可憐,，就會(huì)情不自禁的流下淚水；看到純潔善良的灰姑娘終于獲得了自己的幸福,，我也會(huì)在心里暗暗地為她高興,；當(dāng)小美人魚最終還是化成了泡沫，我也會(huì)搖頭嘆息。讀四年級(jí)時(shí),，童話已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的渴求了,，我開始閱讀中外名著?！墩撜Z(yǔ)》讓我懂得了智慧的`思考,；從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神；《三國(guó)演義》使我看到三國(guó)時(shí)期的風(fēng)云莫測(cè),；《巴黎圣母院》也讓我明白了外表丑陋的人一樣會(huì)有美麗的心靈,。
現(xiàn)在，我讀五年級(jí),，更加認(rèn)為書是我的良師益友,。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我便會(huì)讀一讀《紫藤蘿瀑布》,，正如文中所說(shuō)：花和人都會(huì)遭到各種各樣的不幸,，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。是啊,，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,，但我們經(jīng)歷了挫折，并把它當(dāng)做邁向成功的墊腳石,，那我們就一定會(huì)走向輝煌的成功之路,。書，是一把鑰匙,，它打開了我的智慧之門,；書，是一束陽(yáng)光,。讓我快樂(lè)成長(zhǎng),。與書相伴，其樂(lè)無(wú)窮,！
陪伴演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九歲那年的夏天,，我在阿姨家度夏,。一天，我走進(jìn)阿姨的書房,，書架上的一本書吸引了我,。抽出一看，書名赫然入目——《淘氣包馬小跳》,，封面做得極為精美,，圖案色彩艷麗,。我忍不住翻了幾頁(yè)，書里的插圖形象逼真,，文字滑稽生動(dòng),，我有些驚訝。這本書像一把鑰匙,，打開了我閱讀的沉睡大門,，從此我的閱讀“旅途”開始了。
阿姨說(shuō)：“孩子,，這本書就送給你了,！”我欣喜若狂，很快就投入了它的懷抱,。書中的馬小跳仿佛就在我的身邊,，他朝我做了一個(gè)鬼臉，我就笑得前翻后仰,；他遇到了一個(gè)大危險(xiǎn),，我就跟隨著他一起尖叫；他的一個(gè)要好朋友離開了他,，我就為他的傷感而黯然,；他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受獎(jiǎng)勵(lì)，我就激動(dòng)得為他落淚,。
平日上學(xué),，緊張的一天結(jié)束后，已是滿身疲憊,，可我不忘去見(jiàn)見(jiàn)馬小跳,，看那《淘氣包馬小跳》，才能安然入睡,。周末,，我感到十分無(wú)聊的時(shí)候，馬小跳就悄悄來(lái)到我身邊,，他就像我的知心朋友,，和我愉快地交談。他的爸爸馬天笑說(shuō)過(guò)“孩子的童年要金色的,，這樣他們才會(huì)活得快樂(lè),！”我覺(jué)得這句話說(shuō)得太好了，我就想要快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地生活,，做一個(gè)處處擁有快樂(lè)的孩子！
我想要的不是馬小跳的淘氣,，而是他純真的生活態(tài)度,，做一回孩子的自己,。淘氣的馬小跳，感謝你一路的陪伴,！
陪伴演講稿三分鐘篇十一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
在少年時(shí)期,，正因有你我的朋友一路陪伴,，我的生命才更精彩。
親愛(ài)的還記得嗎?那一年我的生日,，你犧牲了自己冬眠的時(shí)間陪我去瘋玩,，玩的好累但收獲了滿懷的毛絨玩偶，讓我們的友誼更深了,。每次我不開心時(shí),，你都會(huì)絞盡腦汁的逗我開心，扮鬼臉的講笑話,，但每次我都不捧場(chǎng),，而你卻哈哈大笑，笑到最后像一只白白的胖胖的貓咪,，在地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的滾雪球,，午后的陽(yáng)光照射在你的身上為你鍍上一圈金邊像一尊彌勒佛側(cè)臥在地上，渾身充滿了正義感,，長(zhǎng)又直的的亮發(fā)在光照的反射下顯得清香秀麗,，一縷發(fā)絲斜過(guò)你充滿汗水的臉頰，為你帶來(lái)了一絲的稚氣和神秘,，到最后我也只能陪你一起當(dāng)那只滾雪球的貓咪了,。親愛(ài)的，我的快樂(lè)都屬于你,。
親愛(ài)的,，還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎?我因遲到而沒(méi)有吃早餐餓的胃疼，而你卻把一袋只有幾片干巴的餅干給了我,，雖然干巴但入口是香甜的,，讓我饑餓的胃燃燒起來(lái)，你給我的不是幾片餅干,，而是整個(gè)涼爽的夏天,。
親愛(ài)的，在我最沮喪,，最無(wú)助,，最傷心時(shí)，總是你在我身邊陪伴著我,，感謝天,，感謝地,，感謝有你，謝謝你愿意走進(jìn)我的生命,，扮演朋友的角色,，或許你不是我的唯一，卻是我生命中最精彩的,。你在我的世界里就像一盞明燈,，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩,，如今即將面對(duì)一場(chǎng)分離,，以后會(huì)各奔東西，但我深知,，,，你仍將與我同行。
一路上有你,，苦一點(diǎn)也愿意,，有你在，我不會(huì)膽怯,。一路上有你,，痛一點(diǎn)也愿意，有你在,，我不會(huì)哭泣,。一哭上有你，累一點(diǎn)也愿意,，有你在,，我不會(huì)放棄。親愛(ài)的,，感謝一路有你的陪伴,。
我的演講完畢。
謝謝大家!
陪伴演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
記得，初次見(jiàn)你時(shí),，我很害怕,。陌生的環(huán)境，陌生的老師,，還有陌生的同學(xué)讓我感到不安,。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室,，我陷入了一種莫名的恐慌中,。于時(shí)，在語(yǔ)文老師正在講課時(shí),，我大哭了起來(lái),。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我，我也不管,。老師忙來(lái)問(wèn)我怎么回事,，我說(shuō)我一個(gè)人害怕，我要媽媽,。老師寬慰了我?guī)拙浜螅?jiàn)我不再哭了,，就繼續(xù)上課,。
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了,。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了,，很形象地說(shuō)一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里,，我不斷成長(zhǎng),。你掀開了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒,?；蛟S在不久的將來(lái)，我們會(huì)被掛到天邊照亮你,。
正如你所見(jiàn)證的,，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣,；我們還是一如既往的一腔正氣,，卻少了一份魯莽；我們還是一如既往地學(xué)習(xí),，卻多了一份積極向上,。而這些都是因?yàn)槟恪Ｎ覀冊(cè)谀愕谋佑酉陆】党砷L(zhǎng),，在你的陪伴下一路走來(lái),，走過(guò)了八載春秋，走進(jìn)了知識(shí)殿堂,，走向了美好未來(lái),。
未來(lái)前路不可知，但因?yàn)橛心愕呐惆?，我學(xué)會(huì)了做人,、處事,、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,，我知道應(yīng)該被感恩的是你啊——我的母校,！
再深深吸入一口混有香樟樹香氣的空氣，再將心血掀起,，再對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你的陪伴,！
陪伴演講稿三分鐘篇十三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著名散文,，我在上小學(xué)時(shí)就有聽(tīng)說(shuō)過(guò),，老師說(shuō)這篇文章很感人，每次讀到時(shí)都會(huì)把她感動(dòng)哭,。于是,，我和幾位同學(xué)便懷著好奇而又沉重的心情到圖書室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文后,，我和幾位同學(xué)都覺(jué)得很平常,，并沒(méi)有老師所說(shuō)的那么“夸張”，甚至覺(jué)得文章有幾分詼諧,。
還記得那是在一個(gè)周六的下午,，我走到父親的工地上，一個(gè)熟悉的背影立刻映入我的眼簾——那是父親,。父親頭上戴著一頂漆紅的,、被瓦礫碰得痕跡斑斑的安全帽，雙手戴著一對(duì)可以看到指頭的爛手套,，本來(lái)就很破舊的衣服又被粘滿了泥,、更是顯舊，黝黑的皮膚也被烈日烘烤的發(fā)亮,，這就是我父親的形象,，那是如此的頹唐。父親正在撿磚塊——這是父親的工作,，也是家里主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。只見(jiàn)父親彎下身子，伸手去拾那堆似乎不可能被拾完的紅磚,。父親拾起一磚塊的動(dòng)作共有3個(gè)——1,、彎腰2、伸手3,、轉(zhuǎn)身看似很簡(jiǎn)單,，可是要像父親那樣一天重復(fù)上千次就不容易了。每當(dāng)看到父親工作的身影，我的心都會(huì)顫抖一下,，淚珠也會(huì)在眼眶里打旋兒,。可擔(dān)心被父親發(fā)現(xiàn),，所以每次我都會(huì)躲在離父親有一段距離的地方看父親,，等到眼淚流出來(lái)并拭干以后才去靠近父親……這次也不列外。
父親拾完磚塊,，拿起一根鐵管扛在肩頭,，鐵管兩頭挑有磚塊，父親那黝黑的皮膚在抖動(dòng),，汗如雨林,，腰被肩上沉重的東西給壓彎了，低著頭,，一步比一步沉重,，一步比一步艱難。走幾步又停下來(lái),，然后又繼續(xù)，他一天不知要重復(fù)多少次這樣的動(dòng)作,。我終于情不能自已,，原本拭干的眼淚也再次留下。竟然哭出聲來(lái),，父親一聽(tīng),，忙扔下磚塊，過(guò)來(lái)抱著我,。后來(lái)我才知道父親早已經(jīng)知道那件事了,，他原本想就這樣算了，可卻被我說(shuō)出來(lái)了,。
父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人活在世上,，自己窮點(diǎn)兒累點(diǎn)兒都沒(méi)什么，就是不能欠別人的,，要活得光明磊落,，是自己做的事，就要勇敢承擔(dān)!不要去推卸,?！?/p>
父親的話在我心中久久回放，我應(yīng)該做的就是把這句話記牢,，努力讀書,，讓一家人過(guò)上好生活。
父親，我一生中的永恒陪伴者,。
我的演講完畢,。
謝謝大家!
陪伴演講稿三分鐘篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感謝有你,，感恩陪伴》,。
凌晨3點(diǎn)，從睡夢(mèng)中醒來(lái),，窗外靜悄悄的一片,，只有那蛐蛐還在不知疲倦的歌唱著，輕易不在這個(gè)時(shí)間段醒來(lái)的我,，此時(shí)卻變得精神抖擻,，難以再次入眠。
翻開手機(jī),，昨天晚上教招群里的消息還沒(méi)來(lái)得及閱讀,，看到這些熟悉的信息,，不禁想起了在輔導(dǎo)班備考的日子,，真的是有太多的懷念和不舍。備考的日子,，枯燥乏味,，可輔導(dǎo)班卻給了我像家庭一樣的溫暖,。每當(dāng)心情壓抑時(shí)，總會(huì)有老師的開導(dǎo),，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí),，總會(huì)有老師耐心地講解。他們從來(lái)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太晚了而去推脫任何一位學(xué)員,，他們堅(jiān)定的眼神總是能帶給我信心和力量,。輔導(dǎo)班就像是我的另外一個(gè)家，雖然地址曾有改變,，但改變不了的是它帶來(lái)的溫暖,。
學(xué)習(xí)筆試的'時(shí)候，每天都要很早的來(lái)到教室,，風(fēng)雨無(wú)阻,，雖然心中也有很多的抱怨，但是坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得很安心,，很踏實(shí),。每當(dāng)身邊的朋友，問(wèn)我如何評(píng)價(jià)輔導(dǎo)班時(shí),，我都會(huì)用一句“春風(fēng)十里不如你”來(lái)形容,。
我曾經(jīng)不明白,，這些老師們明明有繁忙的工作，有需要照顧的家庭,，我們所交的低額的學(xué)費(fèi),，也不過(guò)勉強(qiáng)付得起平時(shí)班里的水電費(fèi)、材料費(fèi)的消耗,，他們?yōu)楹芜€要這樣辛苦的為我們嘔心瀝血呢?現(xiàn)在的我,，或許有些明白了，送我們上岸是他們的夢(mèng)想,，他們把這種夢(mèng)想當(dāng)成了一種責(zé)任,，一種使命感。此時(shí)的我,，印象最深的,，竟不是自己學(xué)習(xí)時(shí)的煎熬，也不是每天披星戴月的辛苦,，印在腦海最深處的,，是老師們帶給我的溫暖。
忘不了,，他們講課的時(shí)候,，認(rèn)真的模樣;忘不了，他們每天早晨來(lái)到教室,，把熱水為我們燒好;忘不了,，他們?yōu)榱俗屛覀兏玫恼莆罩R(shí)，每天晚上放學(xué)以后,，加班加點(diǎn)的對(duì)我們進(jìn)行提問(wèn)，直到所有的學(xué)員都掌握了,，他們才肯離去,。從開始備考到考試結(jié)束，每一天都不曾缺席,。
在這里向所有辛勤付出的老師們,，道一聲“謝謝”，是你們帶給了我們溫暖,，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),。感謝有你，感恩陪伴,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
陪伴演講稿三分鐘篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好,！
這世上除了親人之外,，還有一些人總是會(huì)陪著我們走過(guò)無(wú)數(shù)條彎路,。無(wú)論我們遇到多么大的困難，他們都會(huì)伸出一把手,。在我們難熬的那幾段日子,，他們都會(huì)過(guò)來(lái)陪我們一起度過(guò)！不論他們是什么樣的,，他們都會(huì)是我們需要的那一面鏡子,。因?yàn)樗麄兪切值埽?/p>
在我小學(xué)畢業(yè)以后，到城里去上了初中,。第一次到了新校后,，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。安頓好以后,，在寢室里就我一個(gè)人,。當(dāng)時(shí)我很孤單，就從口袋里掏出鍵盤手機(jī),，啥功能都沒(méi)有,。我只是看著時(shí)間和日期，盼望著回家的日子,。才來(lái)就想走了,！不過(guò)沒(méi)過(guò)多久來(lái)了一群像是流氓一樣的幾個(gè)家伙。進(jìn)來(lái)就問(wèn)我有沒(méi)有香煙,！當(dāng)時(shí)我真的嚇壞了,。我怕我今后沒(méi)有好日子過(guò)，我怕跟他們住在一起今后必定會(huì)吸煙,，我怕今后會(huì)走錯(cuò)道,。當(dāng)時(shí)我真的很討厭他們。但事實(shí)證明,，他們很熱情,，他們很周到，他們很有愛(ài)心,。從此跟他們?cè)谝黄?，我就不想再回去了，我就不孤單了,。跟他們?cè)谝黄?，我反而很開心。因?yàn)樗麄兪切值埽?/p>
在入學(xué)第二天就是軍訓(xùn)了,。因?yàn)槭堑谝淮巫⌒Ｗx書,，早上會(huì)起得比較晚！并且不會(huì)自己睡醒,。所以我害怕自己會(huì)遲到,。但在軍訓(xùn)那天早上有幾個(gè)人叫醒了我,，而且還給我打好了早點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我很驚訝,。于是還算準(zhǔn)時(shí)的到了操場(chǎng)報(bào)道,。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在我們班里到的比較早的一個(gè)。所以班主任就讓我當(dāng)了班長(zhǎng),！不過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)也不好過(guò),，要管那么多婆婆媽媽的事。就在當(dāng)天下午就跟班里一位同學(xué)鬧了矛盾,，被打了,。因?yàn)槲乙粋€(gè)人對(duì)那么多人，肯定是打不過(guò)的,。然后就回到寢室躺在床上哭,。突然那些我不喜歡的舍友過(guò)來(lái)安慰我。并且把之前打我的那幾個(gè)人帶到我面前狠狠地揍了一頓,。算是給我出了一口氣,。那時(shí)候我心里對(duì)他們更多的是感激！因?yàn)樗麄兪切值堋?/p>
就那樣的`認(rèn)識(shí)以后,，我們幾個(gè)誓言做兄弟,。之后我遇到什么樣的事，他們都會(huì)出來(lái)幫我,。我們不僅跟同齡人打,，如果高年級(jí)的得罪我們其中一個(gè)，我們也會(huì)帶著火熱的心,，跟他們憑,！我們也有很多美好的日子，只要有空有錢的那天,。我們哥兒幾個(gè)都會(huì)到經(jīng)常去的飯館里吃一頓好飯,，之后到水吧里喝，喝完后去舞廳跳舞等等,！有一次我還記得，我被一個(gè)高年級(jí)的家伙給打了,。我當(dāng)時(shí)滿臉血跡,，在校園四處去尋找我的兄弟。他們看到我以后,，沒(méi)說(shuō)一句話就沖著高中教學(xué)樓去,。我跑著跟他們一起去。我剛到呢家伙班里,，兄弟們已經(jīng)開始打起來(lái)了,。打完后才知道,。我們打掉了對(duì)方四顆牙，呢家伙居然趴著道歉,，求我們不要打了,。不幸的是我們被年級(jí)部抓住了。我們哥兒幾個(gè)都被交了家長(zhǎng),，受了處分,。但他們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言！因?yàn)樗麄兪切值?！但是時(shí)間過(guò)得很快,！一眨眼三年過(guò)去了。我跟他們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光,！因?yàn)槲页煽?jī)比較好,，所以考到了其他省的高中。于是要跟他們離別,。當(dāng)時(shí)他們抱著我哭了,。那是我看到他們的第一次流淚。我很舍不得他們,。因?yàn)樗麄兪切值堋?/p>
通過(guò)這個(gè)文章我不是想告訴大家,，我自己玩得有多厲害。我只是想告訴大家有幾個(gè)好兄弟是多么幸福的一件事,。我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我們太幼稚,，做了一些不適合我們的傻事。但呢個(gè)友情,，呢個(gè)兄弟情是真實(shí)的,。并且我也經(jīng)常會(huì)想起那時(shí)候的我們。這些兄弟值得我永遠(yuǎn)記住,。不是因?yàn)樗麄冇卸嗝茨艽?。只是因?yàn)樗麄冊(cè)诤跷摇Ｒ驗(yàn)樗麄兪切值埽?/p>
陪伴演講稿三分鐘篇十六
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
九歲那年的夏天,，我在阿姨家度夏。一天,，我走進(jìn)阿姨的書房,，書架上的一本書吸引了我。抽出一看,，書名赫然入目——《淘氣包馬小跳》,，封面做得極為精美，圖案色彩艷麗,。我忍不住翻了幾頁(yè),，書里的插圖形象逼真,，文字滑稽生動(dòng)，我有些驚訝,。這本書像一把鑰匙,，打開了我閱讀的沉睡大門，從此我的閱讀“旅途”開始了,。
阿姨說(shuō)：“孩子,，這本書就送給你了!”我欣喜若狂，很快就投入了它的懷抱,。書中的馬小跳仿佛就在我的身邊,，他朝我做了一個(gè)鬼臉，我就笑得前翻后仰;他遇到了一個(gè)大危險(xiǎn),，我就跟隨著他一起尖叫;他的一個(gè)要好朋友離開了他,，我就為他的傷感而黯然;他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受獎(jiǎng)勵(lì)，我就激動(dòng)得為他落淚,。
平日上學(xué),，緊張的一天結(jié)束后，已是滿身疲憊,，可我不忘去見(jiàn)見(jiàn)馬小跳,，看那《淘氣包馬小跳》，才能安然入睡,。周末,，我感到十分無(wú)聊的時(shí)候，馬小跳就悄悄來(lái)到我身邊,，他就像我的知心朋友,，和我愉快地交談。他的爸爸馬天笑說(shuō)過(guò)“孩子的童年要金色的,，這樣他們才會(huì)活得快樂(lè)!”我覺(jué)得這句話說(shuō)得太好了,，我就想要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活,，做一個(gè)處處擁有快樂(lè)的孩子!
我想要的不是馬小跳的淘氣,，而是他純真的生活態(tài)度，做一回孩子的自己,。淘氣的馬小跳,，感謝你一路的陪伴!
陪伴演講稿三分鐘篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
禮物是各種各樣的,，是豐富多彩的,?；蚴且恢Ь碌匿摴P,；或是一只可愛(ài)的寵物，或是一句鼓勵(lì)你前行的話語(yǔ)……我的禮物,，則是陪伴,。
我是從三歲開始認(rèn)識(shí)的她，她有一張圓潤(rùn)的小臉,，眼睛水汪汪的,，配上一張可愛(ài)的小嘴，那,，便是她,。
那時(shí)，我們兩個(gè)人整日都“粘”在一起,，形影不離,。年幼的我們經(jīng)常向?qū)Ψ酵侣缎穆暎瑹o(wú)話不談,。
可時(shí)光飛逝,，一眨眼我便八歲了，要離開這個(gè)城市到其他地方去了,。
那天,，我們告別的時(shí)候，她一直牽著我的手,，不愿松開,。我也緊緊地握著她的手，不想離開她,?？煞蛛x的時(shí)刻最終還是來(lái)到了，最后,，我上了車,，而她，也回了家,。
以后,，我和她便只能用電話來(lái)傾訴思念之苦了，我向她抱怨新學(xué)校的不好,，而她則默默地安慰我,。
那一陣，我每天都準(zhǔn)時(shí)給她打電話,，互訴衷腸,。慢慢地，她好像變成了一個(gè)傾聽(tīng)者，靜靜在電話那端,，只默默地聽(tīng)我傾訴,。
再后來(lái)，我們都開始了忙碌的學(xué)習(xí),，我和她之間的聯(lián)系也漸漸少了,。
但是，我卻總也忘不了我們?cè)谝黄鸬哪俏迥?，她?duì)我的那份陪伴,。我相信，禮物沒(méi)有了還會(huì)再有,，花兒謝了還會(huì)再次綻放,。而那五年來(lái)的陪伴，就如同是她與我之間綻放的最美的一朵花,。
