圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)篇一

本年度是學(xué)院推進(jìn)骨干高職院校建設(shè),，全面實(shí)施爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)關(guān)鍵的一年,，分院督導(dǎo)組在督導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體人員認(rèn)真履行職責(zé),，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主,、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革,，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想,，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新,，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，加大課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,。

師范分院督導(dǎo)組本學(xué)期進(jìn)行了改組,，基本形成了數(shù)量充足，質(zhì)量較高,，覆蓋各專業(yè)的督導(dǎo)隊(duì)伍,。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且在專業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成,，這些人員教學(xué)水平高,，工作責(zé)任心強(qiáng)，能夠認(rèn)真履行督導(dǎo)規(guī)程職責(zé),。

為了便于督導(dǎo)和管理,，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長(zhǎng),，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學(xué)督導(dǎo)人員根據(jù)教研室進(jìn)行了分配,，每位督導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)1個(gè)教研室的督導(dǎo)工作,。本學(xué)期督導(dǎo)人員在各自的范圍內(nèi)共聽(tīng)課113學(xué)時(shí)，被聽(tīng)課教師人數(shù)為64人次,，按照聽(tīng)課人不重復(fù)計(jì)算,，被聽(tīng)課人數(shù)為416人。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院督導(dǎo)小組的建設(shè)與工作指導(dǎo),，在評(píng)價(jià)性聽(tīng)課方面取得了一定的成效,。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。

二,、加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教學(xué)秩序。

師范分院督導(dǎo)組的工作分常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查,，專項(xiàng)檢查主要以期初,、期中和期末教學(xué)檢查為主，在擴(kuò)大課堂,、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時(shí),，強(qiáng)化了課堂教學(xué)的針對(duì)性和引導(dǎo)性。

1,、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上,，特別重視了青年教師、學(xué)生有所反映教師的授課情況,，重視了技能課的教學(xué)檢查,。

2、加強(qiáng)了對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注,。特別是加強(qiáng)了音樂(lè),、美術(shù)教研室教師的督導(dǎo)工作，一方面加強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范性,，另一方面加強(qiáng)了教學(xué)文件的管理,，加大了對(duì)實(shí)踐課堂的督查力度。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)地在課后同教師進(jìn)行溝通和交流,，并及時(shí)在學(xué)院督導(dǎo)會(huì)議或在分院教工會(huì)上進(jìn)行信息反饋,。

3、加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng),，從整體上促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè),。督導(dǎo)組在聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中，對(duì)青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)比較突出,，既了解他們的情況,，反映他們的意見(jiàn),，又充分肯定他們的成績(jī)，客觀公正地指出他們的不足,。

4,、通過(guò)督導(dǎo)，教師的授課更加規(guī)范,。從整體上看,，老教師課堂授課認(rèn)真，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),，重難點(diǎn)突出,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，課堂效果好;年輕教師有很強(qiáng)的創(chuàng)新性,，課堂氣氛活躍,，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的能力很強(qiáng),，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn),，講課時(shí)重難點(diǎn)突出，講授能夠深入淺出,。姜曉燕老師根據(jù)學(xué)生層次調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),，態(tài)度認(rèn)真,，項(xiàng)目齊全。王宏宇是一個(gè)很有潛質(zhì)的年輕教師,，講課活潑自然,，語(yǔ)言流利，思維敏捷,，重視學(xué)生的體驗(yàn)與參與,，重難點(diǎn)突出，重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維及能力的培養(yǎng),。其他如季瑞紅,、陳悅、夏微等講課各有各的特點(diǎn),，有的親切,，有的有講有練,，有的全面嚴(yán)謹(jǐn),。在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),，能力培養(yǎng)等方面都有自己的特點(diǎn),，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮,，課堂氣氛比較活躍。

三,、存在的問(wèn)題及今后的打算,。

(一)存在的問(wèn)題。

1,、個(gè)別教師在授課內(nèi)容上重點(diǎn)不突出,，難點(diǎn)講的不透徹，交代不清,。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時(shí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際,，舉不出生動(dòng)貼切的實(shí)例，教學(xué)案例不夠豐富,。

2,、教學(xué)方法的運(yùn)用有待提高更新。不少教師還沿用過(guò)去的教學(xué)方法,，課講的不活,，課堂上照本宣科。沒(méi)有積極采用啟發(fā)式,、討論式等新的教學(xué)方法,，缺乏對(duì)教學(xué)新理念、新方法的研究,。

3,、教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完整，結(jié)構(gòu)層次不夠清晰,。個(gè)別教師上課無(wú)提問(wèn),、或在課堂教學(xué)過(guò)程中提問(wèn)時(shí)間較長(zhǎng)，影響本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)度,。還存在新課授完無(wú)小結(jié),、無(wú)重點(diǎn)等現(xiàn)象。在知識(shí)的傳授過(guò)程中,，教學(xué)層次出現(xiàn)混亂的情況,。

4、課堂組織教學(xué)能力不強(qiáng),。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學(xué),，維持課堂紀(jì)律，但個(gè)別教師在課堂教學(xué)中,，課堂組織能力薄弱,，缺乏德育滲透，責(zé)任心不強(qiáng),。

(二)今后的打算,。

4,、鼓勵(lì)青年教師，多出課,，出好課,，在督導(dǎo)職責(zé)的范圍內(nèi),，推出新人,，樹(shù)立年輕教師中的標(biāo)桿,，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來(lái)，從整體上形成崇教,，樂(lè)教,，以教為樂(lè)，以教為榮的良好教風(fēng),。

今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)團(tuán),，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際,，就本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作作一個(gè)全面的總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想,。

貫徹教育部16號(hào)文件精神,，堅(jiān)持以"導(dǎo)"為主、以"督"為輔的工作方針,，本著規(guī)范教學(xué)過(guò)程,、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作,。

二,、主要工作與成績(jī)。

1,、深入教學(xué)一線,，做好聽(tīng)課工作。堅(jiān)持每周聽(tīng)課是教學(xué)督導(dǎo)員的常規(guī)工作,。自教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成立以來(lái),，本人做到每周聽(tīng)課2次以上，聽(tīng)課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師,。累計(jì)聽(tīng)課19節(jié)次,，每次聽(tīng)課都認(rèn)真評(píng)課，并與上課教師交流,，探討教學(xué)心得,，特別注意對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)。

2、做好巡視工作,。對(duì)于系部的教學(xué)秩序進(jìn)行有效監(jiān)控,，不定時(shí)巡視各個(gè)課堂,，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生,。

3、參與期中學(xué)院進(jìn)行的教學(xué)檢查工作,。學(xué)院對(duì)期中教學(xué)檢查工作非常重視,，本人協(xié)助倪督導(dǎo)以及系部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查了部分教師的教學(xué)資料，包括教案,、課件,、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改情況等,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，肯定了數(shù)字藝術(shù)系的教學(xué)改革成果,。

4,、配合教務(wù)處參與組織本系的"講課比賽"，關(guān)注參加比賽的教師和授課情況,。

5,、參與組織期系部"教學(xué)反饋"工作。期中,，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情況填寫調(diào)查問(wèn)卷,，及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)教學(xué)、管理方面的反饋信息,。

6,、就教學(xué)管理方面的工作經(jīng)常與系部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行探討，并提出一些建議,。建議完善具有本系特色的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,，如;建立學(xué)生留校作品庫(kù)，將部分優(yōu)秀的學(xué)生作品收藏在系部,，并授予作者"收藏證",。這樣既可以樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，也為學(xué)生就業(yè)增加更多的"資本",。

三,、心得體會(huì)。

1,、做督導(dǎo)工作首先要嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹(shù)立威信,。

2,、工作要注意方式方法，主要是要善于"導(dǎo)",。

四、存在的問(wèn)題,。

1、由于自身還比較年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足，工作中對(duì)一些問(wèn)題考慮不周到,，應(yīng)變能力有待提高。

2,、與其他督導(dǎo)員之間的交流不夠,，以后這方面還需加強(qiáng)。

五,、工作展望,。

1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)與其他系(院)督導(dǎo)員的交流，相互學(xué)習(xí),，取人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，提高工作能力。

2,、工作中做到敢說(shuō)敢管,，履行好自己的職責(zé)。

3,、進(jìn)一步完善系部的教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,，更全面、及時(shí)的掌握系部的教學(xué)動(dòng)態(tài),。

一,、成立重慶交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院首屆教學(xué)督導(dǎo)小組的概況,。

繼續(xù)教育，是我校實(shí)施高等教育的重要組成部分,，繼續(xù)教育學(xué)院是我校培養(yǎng)高,、中級(jí)技術(shù)人才的重要基地。近幾年來(lái),，經(jīng)過(guò)上兩屆教學(xué)督導(dǎo)小組的督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)員們認(rèn)真努力、盡職盡責(zé),，克服了種種困難,，圓滿地完成了預(yù)定的教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo),。繼續(xù)教育學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，各個(gè)教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高，為國(guó)家培養(yǎng)了大批高,、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才,，為我校的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。為了進(jìn)一步培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量,，20__年9月,，經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)研究決定，組建了重慶交通大學(xué)更名后的繼續(xù)教育學(xué)院首屆教學(xué)督導(dǎo)小組,，繼續(xù)實(shí)施對(duì)繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo),。

首屆教學(xué)督導(dǎo)小組，由繼續(xù)教育學(xué)院聘請(qǐng)政治素質(zhì)好,、政策理論水平較高,、敬業(yè)愛(ài)教、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、熟悉高等教育教學(xué)工作業(yè)務(wù),，具有教授、副教授職稱的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員,，組成教學(xué)督導(dǎo)小組,。督導(dǎo)小組設(shè)立組長(zhǎng)1人，組員共7人,，秘書1人,。本屆督導(dǎo)組編制結(jié)構(gòu)：

1、人員結(jié)構(gòu)：退休人員:4人,占50%;在職人員:4人,占50%;,。

2,、職稱結(jié)構(gòu)：正高職稱:4人,占50%;副高職稱:4人,占50%;,。

3、知識(shí)結(jié)構(gòu)：土木類2人,，占25%;管理類1人,，占12.5%;機(jī)電類1人，占12.5%;財(cái)經(jīng)類2人,，占25%;計(jì)算機(jī)類1人,，占12.5%;基礎(chǔ)學(xué)科1人，占12.5%,。

教學(xué)督導(dǎo)小組的日常工作,，由教務(wù)科負(fù)責(zé)聯(lián)系安排。首屆教學(xué)督導(dǎo)組成員,，任期兩年,。

教學(xué)督導(dǎo)小組始終遵循教學(xué)督導(dǎo)工作的指導(dǎo)思想，按照督導(dǎo)員的工作職責(zé),，開(kāi)展了一系列督導(dǎo)工作,，歸納起來(lái),主要有以下幾方面:。

1.開(kāi)展了多個(gè)教育層次課堂理論教學(xué)的隨機(jī)性檢查聽(tīng)課,。

首屆教學(xué)督導(dǎo)員8人共聽(tīng)課134堂課次,，人均17課次，同比增長(zhǎng)8.5%,。被評(píng)議的教師共134人次,其中獲得優(yōu)秀的45人次,占33.6%;獲得良好的83人次,占61.9%;獲得中等的6人次.占4.5%;在督導(dǎo)過(guò)程中,督導(dǎo)員每次聽(tīng)課檢查后,，都要給被聽(tīng)課的主講教師評(píng)議打分，對(duì)主講教師本次課堂教學(xué)的情況,，進(jìn)行認(rèn)真,、公正、客觀地評(píng)議,，既充分肯定教師的教學(xué)成績(jī),，總結(jié)其教學(xué)風(fēng)格與特色，同時(shí)又以積極,、熱情的態(tài)度,，十分中肯地指明教學(xué)的不足及今后改進(jìn)的方向。

2.開(kāi)展了全院性的示范課,。

為了進(jìn)一步全面提高繼續(xù)教育的教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極進(jìn)行教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì),，探索多種行之有效的教學(xué)方法，研究適合自己教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù),，不斷提高授課質(zhì)量,，教學(xué)督導(dǎo)小組于20__年10月19日下午,，聘請(qǐng)了鐘厲教授在_教室進(jìn)行了一次示范課，繼續(xù)教育學(xué)院全體教師和督導(dǎo)組成員參加了聽(tīng)課,，課后組織了教師進(jìn)行探討分析,，大家一致認(rèn)為：整個(gè)講授過(guò)程分析透徹，直觀,，淺顯易懂,，課堂組織及語(yǔ)言表述準(zhǔn)確到位，教師與學(xué)生的互動(dòng)性好,、善于啟發(fā)引導(dǎo),，課堂活躍，上課學(xué)生與所有觀摩人員無(wú)不聚精會(huì)神,，專心致志,，被講授的內(nèi)容所深深吸引。鐘厲教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神以及她本身所具有的極強(qiáng)親和力,，從愛(ài)出發(fā)去傳授知識(shí)的行為,，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每位觀摩者,，激發(fā)了教師加快提升自身綜合素質(zhì),、業(yè)務(wù)技能，提高教學(xué)組織藝術(shù)的強(qiáng)烈愿望,。通過(guò)示范課活動(dòng),，促使廣大教師相互觀摩聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍。

海棠教育集團(tuán)：經(jīng)過(guò)半個(gè)多月緊張而忙碌的工作,，在教育集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)和職業(yè)學(xué)院有關(guān)部門的通力合作下,，技師學(xué)院迎接陜西省人力資源和社會(huì)保障廳技工院校指導(dǎo)中心對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作順利而有條不紊地進(jìn)行。20__年11月27日,，由技工院校指導(dǎo)中心馬帶隊(duì),，教學(xué)督導(dǎo)檢查工作組來(lái)到我院，對(duì)學(xué)院教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平進(jìn)行了為期一天檢查,，本年度的教學(xué)督導(dǎo)檢查工作昨天也已順利地結(jié)束。通過(guò)一天的教學(xué)督導(dǎo)檢查,，使全院教職員工無(wú)論在教學(xué)水平還是在思想觀念上,，都有了不同程度的提高。我們清楚地認(rèn)識(shí)到,，教學(xué)督導(dǎo)檢查對(duì)于我院各項(xiàng)教學(xué)工作能得以順利,、有序的進(jìn)行,，教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進(jìn)正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時(shí),，也促使我們自身加強(qiáng)了對(duì)于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，為今后更好地實(shí)施教學(xué)管理提供了理論保障。

一,、在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，圓滿完成本次教學(xué)督導(dǎo)檢查任務(wù)內(nèi)容的補(bǔ)充材料，尤其是職業(yè)學(xué)院教務(wù)處等單位派出的人員,，更是一馬當(dāng)先,，對(duì)技師學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的編寫，教師隊(duì)伍的組成,，學(xué)生考試試卷的命題,，各項(xiàng)管理文件的規(guī)范等都做了大量的工作，有效的促進(jìn)了本次教學(xué)督導(dǎo)檢查工作的順利進(jìn)行,。

二,、通過(guò)本次教學(xué)督導(dǎo)檢查，使技師學(xué)院整體的教學(xué)水平有了明顯的提高,，通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)檢查同時(shí)也有各種問(wèn)題暴露無(wú)遺的展現(xiàn)在我們面前,，從而在今后我們有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對(duì)性的去進(jìn)行下一步的“導(dǎo)”,，加快了解決我院教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,、提高教學(xué)水平的速度。在生技工院校指導(dǎo)中心的教學(xué)督導(dǎo)檢查工作的過(guò)程中,，我們都能保持良好,、平和的心態(tài)，正確對(duì)待每一位督導(dǎo)成員提出的批評(píng)與建議,，虛心接受,。對(duì)待意見(jiàn)和建議有則改之，無(wú)則加勉,。

督導(dǎo)員們也能夠做到實(shí)事求是,、有的放矢，毫無(wú)保留的對(duì)我院教學(xué)工作的各項(xiàng)指標(biāo)通過(guò)評(píng)課,、座談,、打分等方式給予認(rèn)定。事實(shí)證明,，我們對(duì)待本次教學(xué)督導(dǎo)檢查所做的一切工作是經(jīng)得起督導(dǎo)檢查的,，在教學(xué)督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作過(guò)程中,，我們?cè)诮虒W(xué)水平上都有了不同程度的提高,。

三,、通過(guò)本次教學(xué)督導(dǎo)檢查工作準(zhǔn)備，使專業(yè)學(xué)科的教學(xué)管理水平有了顯著的提高,，學(xué)院院長(zhǎng)宋黨助,，副院長(zhǎng)楊國(guó)峰做為本次教學(xué)督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作的直接負(fù)責(zé)人，都參與了聽(tīng)課,、評(píng)課的全過(guò)程,。這樣，就使其對(duì)全院教師的教學(xué)水平,、教學(xué)情況有了更進(jìn)一步的了解,，便于從整體上把握全院的教學(xué)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí),，在評(píng)課,、討論的過(guò)程中，多方聽(tīng)取意見(jiàn),，從而促進(jìn)了學(xué)院教學(xué)管理水平的提高,。這對(duì)于正確把握教育教學(xué)的方向，合理有序的開(kāi)展教育教學(xué)改革起到了良好的促進(jìn)作用,。

四,、通過(guò)本次教學(xué)督導(dǎo)檢查工作的準(zhǔn)備，也使我們自身的教學(xué)水平,、督導(dǎo)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，同樣的，我們的教師就會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,，會(huì)主動(dòng)地去研究教育教學(xué)的原理,，認(rèn)真聽(tīng)課、討論,，提出問(wèn)題的同時(shí)也吸取了別人的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)觀念、教學(xué)水平都有了更高的要求,。從而促使我們本身在綜合素質(zhì)各方面都有了顯著的提高,。

五、不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生管理力度,，保證教學(xué)工作協(xié)調(diào),、有序的開(kāi)展。通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)檢查準(zhǔn)備工作,，我們發(fā)現(xiàn),，目前學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣普遍不濃，學(xué)習(xí)勁頭不足,，個(gè)別學(xué)生在課堂中不注意聽(tīng)講,、閑聊、做小動(dòng)作的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，學(xué)生的上課出勤情況不好。針對(duì)以上情況，我們對(duì)任課教師提出了更加嚴(yán)格的要求,，不但要備好課,、上好課，還把課堂紀(jì)律的組織作為評(píng)定其教學(xué)水平的一個(gè)重要因素,，另外,，要求輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范的管理，要求學(xué)生在課前5分鐘進(jìn)課堂,。目前廣大學(xué)生在認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格教學(xué)管理的同時(shí),，開(kāi)始自覺(jué)地遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有明顯好轉(zhuǎn),。

六,、在結(jié)束一天的教學(xué)督導(dǎo)檢查工作后，督導(dǎo)組成員對(duì)我院指出了改進(jìn)建議,。

1,、海棠技師學(xué)院所開(kāi)專業(yè)特殊且專業(yè)性強(qiáng)，對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科教材可以通過(guò)自編教材提供給學(xué)生學(xué)習(xí),，使之與教學(xué)大綱相對(duì)應(yīng),。

2、現(xiàn)在的學(xué)生總體基礎(chǔ)水平相對(duì)較低,、綜合素質(zhì)相對(duì)較差,，怎樣在現(xiàn)有的生源基礎(chǔ)上，較好的完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)是一個(gè)嚴(yán)峻而長(zhǎng)期的課題,，我們認(rèn)為越是因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差則越是應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行大綱所要求的標(biāo)準(zhǔn),，即寬進(jìn)嚴(yán)出，只有這樣才能保證畢業(yè)生的質(zhì)量,。

3,、應(yīng)該進(jìn)一步加大在教學(xué)中多媒體設(shè)備的運(yùn)用，加大多媒體設(shè)備的投入,，增加多媒體教室的數(shù)量,，讓更多的教師能夠熟練的掌握多媒體技術(shù)并應(yīng)用于教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。本次全省技工院校教學(xué)督導(dǎo)檢查后,，省技工院校指導(dǎo)中心將向被督導(dǎo)院校下發(fā)有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)整改意見(jiàn)，我們會(huì)正確對(duì)待,，改善我們教學(xué)工作中存在不足的方面,，加大學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)、管理的力度,，提高各專業(yè)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

20__年是武漢大學(xué)的深化教學(xué)改革年，也是教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)工作繁忙繁重繁雜的一年,。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和本科生院指導(dǎo)下,，我們以迎接教育部專家組對(duì)武大本科教學(xué)審核評(píng)估準(zhǔn)備工作為軸線，以教育思想大討論和深化教學(xué)改革為動(dòng)力,，以專業(yè)評(píng)估為核心,，以質(zhì)量監(jiān)控為主要職責(zé)，做了大量基礎(chǔ)性工作?，F(xiàn)將教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)20__年度的主要工作總結(jié)報(bào)告如下：

1,、全面參與迎接本科教學(xué)審核評(píng)估準(zhǔn)備工作。

迎接20__年教育部專家組對(duì)武大本科教學(xué)審核評(píng)估準(zhǔn)備工作,，是本年度武漢大學(xué)本科教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,，也是我們教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的工作重點(diǎn)。我們?nèi)w成員都從不同方位,，主動(dòng)積極地參與這一工作,。我們先后到華中師大和華中科大調(diào)研，學(xué)習(xí)兄弟院校迎接審核評(píng)估工作的作法,、經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)w成員出席了全校迎接審核評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，明確其根本目的和重大意義,。我們請(qǐng)本科生院質(zhì)量管理處李曉峰主任作本科教學(xué)審核評(píng)估專題報(bào)告,，參加了全校性審核評(píng)估培訓(xùn)會(huì)。我們不少團(tuán)員參加了有關(guān)本科教學(xué)審核評(píng)估工作的計(jì)劃安排,、有關(guān)規(guī)范文件的草擬與修訂工作,。教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)熊貴光、婁延常,、王永棣,、羅紫初、沈建武等教授,，受聘為學(xué)校迎接審核評(píng)估專家組專家,，分別負(fù)責(zé)專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制訂、專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系擬定和畢業(yè)論文,、課程考試試卷審查規(guī)定等專項(xiàng)工作,。結(jié)合專業(yè)評(píng)估，對(duì)校外以學(xué)校名義簽訂的社會(huì)實(shí)踐基地與教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),，進(jìn)行了初步調(diào)研,。

2、全員參加本科專業(yè)評(píng)估工作,。

本科專業(yè)評(píng)估工作,，是本科教學(xué)審核評(píng)估工作的基礎(chǔ)性工作,。我們教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)羅紫初和婁延常教授，作為專家組成員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。在初步調(diào)研基礎(chǔ)上,，羅紫初教授本著極端負(fù)責(zé)精神，對(duì)本科專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系先后進(jìn)行了十多次修改,，全團(tuán)成員進(jìn)行了多次討論，包括框架結(jié)構(gòu),、指標(biāo)項(xiàng)層次,、具體指標(biāo)分值、評(píng)估重點(diǎn)要點(diǎn)與操作細(xì)則等的討論,，最后由本科生院審定公布實(shí)施,。

我們?nèi)w團(tuán)員均受聘為本科專業(yè)評(píng)估專家，分8個(gè)小組全過(guò)程參加了本科專業(yè)評(píng)估與實(shí)地考察,。各組組長(zhǎng)聘請(qǐng)校外專家擔(dān)任,，副組長(zhǎng)和固定專家由教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員擔(dān)任，機(jī)動(dòng)專家由各院系分管教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人輪流擔(dān)任,。在評(píng)估過(guò)程中,，我們認(rèn)真審讀各專業(yè)的自評(píng)報(bào)告并填寫審讀意見(jiàn)，聽(tīng)取院系或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人的專業(yè)建設(shè)情況介紹,，專家按分管指標(biāo)項(xiàng)審核教學(xué)檔案和有關(guān)材料,，進(jìn)行了實(shí)地考察，召開(kāi)了教師座談會(huì),，向?qū)W生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,，找出專業(yè)建設(shè)亮點(diǎn)和不足，向院系反饋評(píng)估意見(jiàn)并提出加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的意見(jiàn)和建議,。每天早出晚歸,、中午加班“做作業(yè)”，累并快樂(lè)地工作,。在一周時(shí)間內(nèi),，我們對(duì)全校105個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行了評(píng)估，撰寫105份專業(yè)評(píng)估反饋意見(jiàn),，經(jīng)認(rèn)真研究評(píng)出類專業(yè)44個(gè),、類專業(yè)28個(gè)、類專業(yè)33個(gè),，供學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)參考,。詳細(xì)情況參見(jiàn)羅紫初教授撰寫的《武漢大學(xué)20__年本科專業(yè)評(píng)估總結(jié)報(bào)告》。此工作已作好擬向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)準(zhǔn)備,。

醫(yī)學(xué)部教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員,，還參加了國(guó)家醫(yī)學(xué)類有關(guān)專業(yè)認(rèn)證評(píng)估的迎評(píng)準(zhǔn)備工作,。

二、專題調(diào)研工作,。

1,、畢業(yè)論文和試卷的抽查調(diào)研。

畢業(yè)論文和試卷的質(zhì)量,、規(guī)范是審核評(píng)估抽查重點(diǎn)之一,，抽查畢業(yè)論文和試卷工作是教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)本年度的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。20__年此項(xiàng)工作共開(kāi)展三次：一是6月下旬對(duì)20__屆畢業(yè)論文及答辯情況進(jìn)行巡視抽查,，共在6個(gè)學(xué)部抽查12個(gè)院系,，詳情請(qǐng)參見(jiàn)《武漢大學(xué)20__屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檢查情況》。二是在對(duì)105個(gè)專業(yè)評(píng)估時(shí),，對(duì)各專業(yè)畢業(yè)論文和課程試卷進(jìn)行了重點(diǎn)核查,。三是下半年結(jié)合期中教學(xué)檢查，對(duì)20__屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和上學(xué)期期末考試試卷進(jìn)行專題檢查,。檢查共分8個(gè)小組,，原則上每個(gè)院系抽查10份畢業(yè)論文完整檔案，共抽查304份畢業(yè)論文檔案;每個(gè)院系原則上抽查4門課程的試卷,，每門試卷抽查10份左右,，共抽查了159門課程的期末考試試卷。各小組抽查后當(dāng)天向院系反饋信息,，充分肯定成績(jī),，尖銳指出問(wèn)題，誠(chéng)懇提出整改建議,。詳情參見(jiàn)熊貴光團(tuán)長(zhǎng)撰寫的以畢業(yè)論文和試卷抽查為主題的《20__—20__學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)》,。

2、通識(shí)課程建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研,。

通識(shí)課程建設(shè)情況調(diào)研,，由王永棣教授負(fù)責(zé)，全團(tuán)成員參與,。根據(jù)本科生院提供的通識(shí)課程建設(shè)資料,、文件，參考武大教科院馮惠敏教授在校內(nèi)舉行的對(duì)本科生通識(shí)教育的專項(xiàng)調(diào)研情況,，以武漢大學(xué)20__年版本科教學(xué)計(jì)劃方案為據(jù),，對(duì)我校通識(shí)課程建設(shè)進(jìn)行了全面梳理。

根據(jù)20__年版武大本科教學(xué)方案,，全校應(yīng)開(kāi)七個(gè)知識(shí)模塊領(lǐng)域的991門通識(shí)教育指選課程,，因教師退休、調(diào)離,、自然減員已停開(kāi)66門,，面向全校學(xué)生應(yīng)開(kāi)出748門,、實(shí)開(kāi)682門。在682門指定通選課程中,，1學(xué)分課程303門占44.4%,，2學(xué)分及以上課程379門占55.6%，其中18門入選學(xué)?！熬坊A(chǔ)通識(shí)課程建設(shè)計(jì)劃”,。在對(duì)巳開(kāi)設(shè)通識(shí)課程認(rèn)真研究基礎(chǔ)上，各學(xué)部教學(xué)督導(dǎo)組從682門通識(shí)課程中推薦85門作為重點(diǎn)建設(shè)的通識(shí)課程,。

通過(guò)調(diào)研我們感到我校通識(shí)課程建設(shè)雖取得不少較顯著成績(jī),，但就課程開(kāi)設(shè)情況看仍存在一些問(wèn)題有待解決，如七個(gè)知識(shí)模塊領(lǐng)域顯得領(lǐng)域偏多,，一些知識(shí)模塊領(lǐng)域開(kāi)設(shè)課程偏少如領(lǐng)導(dǎo)與研究、藝術(shù)與欣賞等,，1學(xué)分課程太多占比重偏大,，工科類通識(shí)課程多而選課學(xué)生少，一人開(kāi)5門左右通識(shí)課程的老師有多位且顯然難落實(shí),，寫作類課程開(kāi)設(shè)18門,、健康心理類課也很多顯然有些雜亂等。通過(guò)調(diào)研,，我們對(duì)加強(qiáng)學(xué)校通識(shí)課程建設(shè)也提出了一些建議,。詳細(xì)情況參見(jiàn)王永棣教授撰寫的《通識(shí)課程建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研小結(jié)》。

三,、接待師生來(lái)訪的基本情況,。

在本科生院質(zhì)量管理處精心組織和督導(dǎo)團(tuán)細(xì)心安排下，20__年教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)實(shí)行工作日全天值班,、團(tuán)員輪流安排值班,，值班員負(fù)責(zé)接待師生來(lái)訪。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，全年接待來(lái)訪師生共47批次,、162人，其中學(xué)生41批次共154人,，教師3批次共5人,，其他3批次共3人。接待師生涉及6個(gè)學(xué)部近20個(gè)院系,，最多一批來(lái)訪學(xué)生達(dá)10人,。

質(zhì)量管理處對(duì)教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)接待師生來(lái)訪工作非常重視，制發(fā)詳細(xì)的接待計(jì)劃安排表,，通知有關(guān)院系在規(guī)定時(shí)段內(nèi),，派師生到教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)辦公室反映教學(xué)情況,。教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員接待師生認(rèn)真熱情，詳細(xì)記錄,，詳細(xì)詢問(wèn),，主動(dòng)回答問(wèn)題解疑釋惑，師生走后對(duì)師生反映情況認(rèn)真梳理小結(jié),，及時(shí)反饋給質(zhì)量管理處李黎同志,。李黎同志對(duì)此項(xiàng)工作極為負(fù)責(zé)，及時(shí)將有關(guān)信息制作成《武漢大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)信息反饋處理表》反饋給有關(guān)院系,、部門,、單位，并要求提出處理意見(jiàn),，本年度共發(fā)出和收回36份處理意見(jiàn)表,。上半年，李黎同志還對(duì)接待師生情況寫出詳細(xì)小結(jié),。

在來(lái)訪接待中,，學(xué)生反映最多最集中最突出的問(wèn)題是通識(shí)課選修問(wèn)題，認(rèn)為選課難,、難選課,，開(kāi)課少，選課系統(tǒng)涌堵,，選課規(guī)定有些不合理,，擔(dān)心接20__年的教學(xué)方案對(duì)選修要求畢不了業(yè);其次是課程開(kāi)設(shè)問(wèn)題，如理論與實(shí)驗(yàn)課有的脫節(jié),，教學(xué)計(jì)劃安排中開(kāi)課時(shí)緊時(shí)松,，先修課與后續(xù)課倒置,，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課薄弱等;再次是教師上課問(wèn)題,，“學(xué)生應(yīng)有教師上課知情權(quán)”,，課表上是張老師上課而實(shí)際上換成李老師,、王老師,，有些教師上課“照屏宣科”,、坐著講,、無(wú)互動(dòng),，個(gè)別教師壓縮課時(shí)2學(xué)分課集中五周每周5學(xué)時(shí)上完等;還有教材陳舊,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊,，一些帶實(shí)驗(yàn)課青年教師不負(fù)責(zé)任、一問(wèn)三不知;教室教學(xué)設(shè)備時(shí)有故障,，教室管理應(yīng)加強(qiáng),，女生洗頭洗衣洗澡用水用電多應(yīng)照顧而不要?jiǎng)硬粍?dòng)斷電等等。

我們教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)對(duì)如何接待師生進(jìn)行了討論總結(jié)，多數(shù)認(rèn)為這一制度多了一個(gè)師生反映問(wèn)題的渠道應(yīng)堅(jiān)持,，但組織方式應(yīng)改進(jìn)和完善,，不能硬性攤派規(guī)定，最好讓學(xué)生自己組織,、自由組織;我們接待中碰到的問(wèn)題,，解釋多不能滿足學(xué)生希望值、問(wèn)題解決不了,，只能當(dāng)“二傳手”,，建議最好每天本科生院派一位干部和我們一起接待，及時(shí)回答,、解決問(wèn)題;讓院系派學(xué)生來(lái)訪又將反映問(wèn)題反饋院系,，影響院系派人積極性，反饋處理表上回復(fù)看出個(gè)別院系已略有情緒,。如何堅(jiān)持接待師生制度,，質(zhì)量管理處和督導(dǎo)團(tuán)應(yīng)共同研究。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本年度教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員共有集體性會(huì)議活動(dòng)18次,，其中正副團(tuán)長(zhǎng)出席或參加的會(huì)議6次，全體成員出席或參加的會(huì)議12次,，主要是研究布置工作。4月9日,，向王傳中,、周葉中兩位校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的情況和有關(guān)工作，聽(tīng)取他們的指示以加強(qiáng)我們的督導(dǎo)工作,。在本年度工作中,，我們努力做到以下五個(gè)堅(jiān)持：

一是堅(jiān)持全員參加開(kāi)學(xué)初教學(xué)秩序巡視和期末考場(chǎng)巡視工作。巡視按學(xué)部組織,，其中開(kāi)學(xué)初教學(xué)巡視一周,，期末考場(chǎng)巡視二周，力求全天侯全過(guò)程參與巡視,。全年撰寫2份教學(xué)巡視報(bào)告和2份期末考試巡視報(bào)告,，及時(shí)反映教學(xué)狀態(tài)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)管理的意見(jiàn),。

二是堅(jiān)持聽(tīng)課制度,。本年度聽(tīng)課以學(xué)部督導(dǎo)組組織為主、以分散聽(tīng)課為主,。每個(gè)教學(xué)督導(dǎo)員每學(xué)期聽(tīng)課不少于4次,，全年分散聽(tīng)課共200余門次。有的學(xué)部督導(dǎo)組成員集中集體聽(tīng)課，共同給有關(guān)教師課堂教學(xué)以科學(xué),、全面,、實(shí)事求是、準(zhǔn)確的客觀評(píng)價(jià),，對(duì)其教學(xué)具體指導(dǎo),。

三是堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)制度。本年度集體學(xué)習(xí)共兩次,，由督導(dǎo)團(tuán)內(nèi)自學(xué)自講為主發(fā)展為請(qǐng)團(tuán)外專家講授為主,，并圍繞本科審核評(píng)估這一中心仼務(wù)進(jìn)行。一次是請(qǐng)本科生院質(zhì)量管理處李曉峰主任,，對(duì)本科教學(xué)審核評(píng)估作專題講座;一次是集體參加聽(tīng)取教育部教學(xué)評(píng)估中心吳巖同志關(guān)于本科教學(xué)審核評(píng)估專題報(bào)告,。

四是堅(jiān)持值班制度。由正副團(tuán)長(zhǎng)值班,，發(fā)展為有條件的團(tuán)員都輪流值班;由值班處理團(tuán)內(nèi)事務(wù),，發(fā)展為以接待師生來(lái)訪為主。具體見(jiàn)有關(guān)報(bào)告,。

五是堅(jiān)持努力完成學(xué)校和本科生院委托的有關(guān)工作,。部分團(tuán)員分別參加了本科生院有關(guān)文件修訂、討論,，教學(xué)突出貢獻(xiàn)校長(zhǎng)獎(jiǎng)推薦評(píng)選,，優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)評(píng)選審定，人事部關(guān)于教師獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)文件研討,，通識(shí)教育等教學(xué)研討會(huì),，青年教師教學(xué)課件評(píng)選等工作。

一年來(lái),，商學(xué)院按照《湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院績(jī)效考核評(píng)估辦法(試行)》的精神及《湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系部教學(xué)科研工作考評(píng)細(xì)則》要求,，進(jìn)一部加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作,，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，狠抓教學(xué)督導(dǎo)，教學(xué)科研工作取得了明顯效果,。

1,、嚴(yán)格教學(xué)管理。

(1)教學(xué)管理及考核制度健全,。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化崗位職責(zé),，商學(xué)院根據(jù)學(xué)院績(jī)效考核的規(guī)定,，結(jié)合我院實(shí)際情況，從制度入手來(lái)加強(qiáng)教學(xué)管理。年初,、期初制定了各線工作計(jì)劃,，修訂了教師考核實(shí)施辦教師效益收入，教學(xué)質(zhì)量考核辦法等一系列管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督管理,，力求督導(dǎo)檢查經(jīng)常化,、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可量化,、結(jié)果顯示表格化、全程管理微機(jī)化;定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生信息反饋,。廣泛采用現(xiàn)代化管理技術(shù)與措施，努力提高管理質(zhì)量和工作效率等,。全年4次分別在“教學(xué)常規(guī)檢查”,、“作業(yè)檢查”、“教學(xué)文件”,、“教學(xué)效果”,、“教學(xué)事故”、“學(xué)生評(píng)定”,、“教案檢查”以及“教學(xué)質(zhì)量考評(píng)”等方面對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)格的考核,。

(2)教學(xué)資料齊全規(guī)范。由管理教學(xué)的副院長(zhǎng)專門收集整理教學(xué)日志,、教研室工作計(jì)劃,、教研室工作總結(jié)、考試情況登記表,、學(xué)生實(shí)習(xí)日志等日常教學(xué)管理資料;由教學(xué)干事負(fù)責(zé)收集學(xué)籍、成績(jī),、學(xué)生注冊(cè)等學(xué)生檔案方面的資料,。資料歸檔做到按時(shí)、規(guī)范,、齊全,，防盜、保密措施較好,。所有教師的授課計(jì)劃,、授課進(jìn)度表完整，符合要求,。系部的工作開(kāi)展有計(jì)劃,，有總結(jié);開(kāi)展的各項(xiàng)科研、教研、技能競(jìng)賽,、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)做到了有方案,、有記錄、有總結(jié),。

(3)教學(xué)文件及時(shí)上交,。一年來(lái)，能按時(shí)按質(zhì)完成教務(wù)處,、院績(jī)效考核辦等職能部門布置的各項(xiàng)任務(wù),，及時(shí)上交各項(xiàng)資料。學(xué)生的成績(jī)錄入,、教學(xué)人事錄入,、教材征訂、學(xué)生學(xué)籍管理,、學(xué)生檔案管理等工作完成較好,，信息化、專業(yè)化程度高,，得到了教務(wù)處的充分肯定,。

2、執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。

(1)建教學(xué)日志,。針對(duì)我院的實(shí)際教學(xué)工作情況，建立了教學(xué)日志,，由教學(xué)副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天對(duì)教師授課,、備課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)基本情況及異常情況的處理作出詳細(xì)記載,，并在每周星期一就上周的教學(xué)工作情況向院長(zhǎng)作詳細(xì)匯報(bào)。

(2)導(dǎo)教案規(guī)范,。為了促進(jìn)老師備好課,，進(jìn)一步完善了《教案編寫質(zhì)量考評(píng)表》。各教研室在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后三周及放假前一周對(duì)每個(gè)老師的教案定期進(jìn)行檢查評(píng)比,，院督導(dǎo)檢查組每周不定期對(duì)教師的教案進(jìn)行了檢查,。

(3)督授課計(jì)劃。為了督促教師根據(jù)課程教學(xué)大綱,，結(jié)合授課對(duì)象,、專業(yè)要求、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)等實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué),我系分教研室對(duì)每位老師的教學(xué)授課計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度每周定期進(jìn)行檢查,，在各類檢查中,，從未發(fā)現(xiàn)老師授課未寫授課計(jì)劃，也從未發(fā)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度與本課程不符的情況,。

(4)查班級(jí)教學(xué)日志,。規(guī)定每周星期五的中午12：30對(duì)各班教學(xué)日志、教學(xué)周志檢查進(jìn)行檢查,，對(duì)教學(xué)中的異常情況及時(shí)反饋,、及時(shí)處理。本年以來(lái)院部工作人員既繁忙又緊張,，但這項(xiàng)檢查制度一直堅(jiān)持很好,。

(5)抓學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn),。為了貫徹高職院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，我系認(rèn)真抓好學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué),。一是做到了實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),，有方案，有計(jì)劃,，有課題,，有報(bào)告、有實(shí)習(xí)心得體會(huì),，有全程記錄,。二是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)完全按照了學(xué)院教學(xué)計(jì)劃要求，實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率達(dá)到了100%,，全年有近300多人參加了外出短期教學(xué)見(jiàn)習(xí)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。三注重了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的效果，如學(xué)生在校園超市實(shí)習(xí),，每天有老師的檢查登記,，學(xué)生實(shí)習(xí)后須交實(shí)習(xí)心得，并根據(jù)表現(xiàn)和資料上交情況評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,。

(6)抓作業(yè)批改,。我院分上下學(xué)期對(duì)教師批改作業(yè)的情況進(jìn)行了全面檢查，所有教師都能認(rèn)真批改作業(yè),，并能對(duì)作業(yè)中難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔與課堂講解，上下學(xué)期教師老師批改作業(yè)均在4次以上,。

(7)抓課程考試的組織,。為了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，院部主要抓了以下工作：一是建立了試題庫(kù)電子文檔,，并要求每次考試每位教師必出三套以上標(biāo)準(zhǔn)試題,，出題的難易要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及格率在一般80%以上,，考查科目也必須有規(guī)范的紙質(zhì)文檔。二是考前召開(kāi)監(jiān)考及閱卷老師的會(huì)議,，系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作的組織作詳細(xì)布置,。三是建立了考試登分差錯(cuò)監(jiān)督機(jī)制，為了減少卷面分登分差錯(cuò)率,，由教學(xué)副院長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)每門課程抽取5份試卷，核查差錯(cuò),。四是實(shí)行統(tǒng)一閱卷,，統(tǒng)一裝訂。五是考前召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì),，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,。

(8)抓空間建設(shè)。嚴(yán)格按學(xué)院、省廳的有關(guān)要求進(jìn)行老師、學(xué)生的空間建設(shè)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

(1)成立督查領(lǐng)導(dǎo)小組。為了做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，商學(xué)院成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“分工負(fù)責(zé),，檢查到位,、落實(shí)到人”的原則,，對(duì)每天各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,。從檢查的情況來(lái)看,，本年度我院教師愛(ài)崗敬業(yè),，具有良好的師德師風(fēng)，從未有遲到,，早退，提前下課,、曠課的等違紀(jì)現(xiàn)象,。

(2)積極開(kāi)展同行評(píng)教活動(dòng)。院部規(guī)定教齡3年以下的教師或副教授以下職稱每學(xué)期聽(tīng)課不小于12次,，副教授以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課不小于8次,。每次聽(tīng)課必須事先通知報(bào)備，并寫出詳細(xì)的評(píng)價(jià)資料,，對(duì)同行作出客觀,、公正的評(píng)價(jià),。此處，為了加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,，院部實(shí)行集體聽(tīng)評(píng)課制度，全年共組織2輪36次集中聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

(3)認(rèn)真組織學(xué)生評(píng)教,。一是每學(xué)期分專業(yè)召開(kāi)一次由教學(xué)副院長(zhǎng)主持的學(xué)生代表座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)中的反饋意見(jiàn),。二是每學(xué)期進(jìn)行了評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查,，要求學(xué)生對(duì)任課教師的工作態(tài)度、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)效果、技能培養(yǎng)和作業(yè)批改等方面進(jìn)行了綜合評(píng)分,，并提出意見(jiàn)和建議,。上下期共發(fā)出調(diào)查表200多份，對(duì)在我院上課的任課教師的教學(xué)情況進(jìn)行了客觀,、公正的評(píng)價(jià),。

4、積極開(kāi)展教研科研活動(dòng),。

(1)科研工作,。我院堅(jiān)持“科研興教，特色強(qiáng)系”的辦學(xué)思想,，制訂了科研工作獎(jiǎng)勵(lì)條例,，不斷創(chuàng)設(shè)科研氛圍，通過(guò)科研來(lái)培養(yǎng)老師開(kāi)拓,、創(chuàng)新的思維方式,，從而實(shí)現(xiàn)以科研促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高的目標(biāo)，取得了一定成績(jī),。宋蕓,、謝姍、平先秉,、何恒波等老師在省級(jí)以上期刊共發(fā)表論文多篇,。平先秉、梅柳,、宋蕓的論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。

(2)教研活動(dòng)。各教研室圍繞教學(xué)教研這個(gè)中心主題，開(kāi)展了一系列富有特色的活動(dòng),。如召開(kāi)了教學(xué)修訂計(jì)劃研討會(huì),、產(chǎn)學(xué)研交流會(huì)、課程改革研討會(huì),、專業(yè)課程體系整合探討會(huì),、空間建設(shè)研討會(huì)等，開(kāi)展了教案評(píng)比活動(dòng),、學(xué)生座談會(huì)、公開(kāi)課教法探討會(huì),、多媒體課件制作培訓(xùn)班,、舉行了集體備課、教材征訂會(huì)等等,。

(3)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。院部通過(guò)開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平,，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量管理,。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省市級(jí)行業(yè)及各級(jí)協(xié)會(huì)開(kāi)展的專業(yè)技能競(jìng)賽,。

5,、以教學(xué)改革為突破口，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),。

(1)重視學(xué)科(專業(yè))帶頭人,、骨干教師、雙師隊(duì)伍建設(shè),。

(2)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),，突出技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)。

校園超市充分發(fā)揮了經(jīng)管類專業(yè)課主干課程實(shí)性教學(xué)的平臺(tái)的作用,，已經(jīng)成為學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)園地,、教學(xué)科研平臺(tái)和扶貧助學(xué)基地中一道亮麗的風(fēng)景線，它正朝著健康有序,、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益并重的方向繼續(xù)發(fā)展,。

積極組織好專業(yè)技能競(jìng)賽：我院成功舉辦了模擬導(dǎo)游、電子商務(wù)與物流配送需求市場(chǎng)調(diào)查,、電算會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽等,。在20__年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽考中，我院dk專業(yè)獲省三等獎(jiǎng),。

(3)推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的改革,。

面向社會(huì)需求及招生形勢(shì)的變化，積極推進(jìn)現(xiàn)有專業(yè)的調(diào)整與改造，加強(qiáng)專業(yè)的整合和拓展,。依據(jù)學(xué)院的要求,，帶領(lǐng)專業(yè)教師重新修訂、完善和補(bǔ)充了各專業(yè)新的教學(xué)計(jì)劃,，并進(jìn)行了可行性論證,。完善了課程的教學(xué)大綱，使每門課程的教學(xué)內(nèi)容更符合用人單位對(duì)應(yīng)用性管理人才的要求,。

進(jìn)行課程整合,，搞好課程體系改革：堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為中心，知識(shí),、能力,、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，打破傳統(tǒng)學(xué)科型課程壁壘,，改革理論教學(xué)體系和建立相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系,，并把素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，以行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、職業(yè)技能資格標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容三者結(jié)合作為課程改革的切入點(diǎn)。課程體系改革做到了以能力為本位,，以職業(yè)實(shí)踐為主線,，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系為總體設(shè)計(jì)要求，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系,，校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)與校外實(shí)踐鍛煉,，并與職業(yè)資格認(rèn)證結(jié)合等。

(4)積極推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),。首先是完善了有關(guān)規(guī)章制度,，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范管理，在學(xué)校的歷次檢查中均獲好評(píng),。在院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處,、國(guó)資處的支持下，完成了wl綜合實(shí)訓(xùn)室的更新改造;正在進(jìn)行502,、503的更新改造報(bào)批;擬在15年申請(qǐng)購(gòu)買會(huì)計(jì)專業(yè)的納稅實(shí)務(wù)軟件,，這將極大的改善了我院的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。

6,、存在問(wèn)題,。

a、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)明顯不足,，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的基地的開(kāi)拓非常困難,。

目前學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展水平不平衡,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度差別比較大,特別是我院屬于文科類,，與我院工科類經(jīng)費(fèi)的投入之間存在的差距也比較明顯。

與此同時(shí),，我院學(xué)生實(shí)習(xí)基地的開(kāi)拓非常困難,，存在的問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)峻：

第一，學(xué)生人數(shù)多,，每個(gè)單位接受的能力有限,。

第二，學(xué)生所學(xué)專業(yè)特別是會(huì)計(jì)專業(yè)與公司的崗位設(shè)置有一定的難度,，無(wú)法做到專業(yè)對(duì)口,。

第三，實(shí)訓(xùn)基地的開(kāi)拓相當(dāng)困難,。

b,、實(shí)驗(yàn)軟件數(shù)目缺乏，并且綜合性較差,。

(1)實(shí)驗(yàn)軟件數(shù)目缺乏。目前我院已有的只有5套軟件,，還不能滿足專業(yè)課教學(xué)的需要,。

(2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件綜合性差。現(xiàn)在使用的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)軟件分成兩種,一種是商業(yè)軟件,另一種是模擬軟件,。我系使用的正是模擬軟件,如供應(yīng)鏈管理模擬軟件,這類軟件便于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),但提供的模塊較少,、功能較弱,使學(xué)生僅能接受一些初步的訓(xùn)練,與實(shí)用有很大的一段距離。

c,、實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y與管理隊(duì)伍嚴(yán)重缺乏,。

我院尚無(wú)專職實(shí)驗(yàn)員崗位。

d,、師資結(jié)構(gòu)嚴(yán)重畸形,。

都是小專業(yè)，2個(gè)老師,，有時(shí)排課都困難,，更無(wú)法進(jìn)行深入課程改革。

e,、雙證制的困惑,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)篇二

根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的意見(jiàn)》（冀教督[]9號(hào)）文件精神和張家口市人民、政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)要求,，一年來(lái),，我們積極開(kāi)展中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，做了大量的工作,，成效顯著?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了以教科局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)主管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以督導(dǎo)股成員和督學(xué)組成的督導(dǎo)工作小組,，制訂了督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

（二）工作開(kāi)展情況

1、日常工作

督導(dǎo)組對(duì)照《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局教育工作要點(diǎn)》及《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核辦法》,，深入全縣中小學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)匯報(bào),，實(shí)地察看，召開(kāi)班子會(huì)議,，交換整改意見(jiàn),，參與相關(guān)活動(dòng)等方式，了解并督促中小學(xué)校教育教學(xué)工作,。在督導(dǎo)過(guò)程中,，重視學(xué)校過(guò)程性管理，堅(jiān)持以“指導(dǎo)為主,，重在促進(jìn)”的原則,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，針對(duì)不同情況,，提出不同的整改和指導(dǎo)性意見(jiàn)；幫助學(xué)校分析優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題,，查找亮點(diǎn),、消除盲點(diǎn)；督促學(xué)校落實(shí)階段性工作,，并取得了效果,。

一是發(fā)放教育工作督導(dǎo)卡36份，日常工作扎實(shí)有效,。認(rèn)真填寫學(xué)校的基本情況,，主要工作或特點(diǎn)，針對(duì)問(wèn)題梳理意見(jiàn)和建議以要點(diǎn)形式填寫,，對(duì)整改工作情況,，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對(duì)海流圖小學(xué)校園面積小,，硬化面積大的實(shí)際,，學(xué)校依據(jù)督導(dǎo)組建議從育人角度出發(fā)，利用廢舊桌橙和床板,，自制種植箱100個(gè),，種植了莊稼和花草。

二是參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng),，在“導(dǎo)”上下功夫,。如：師范路小學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng),，張北四中七、八年級(jí)集體備課,，大河小學(xué),、兩面井小學(xué)、永義街小學(xué)慶“六一”文藝活動(dòng),。

三是對(duì)學(xué)校階段性工作進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤,，加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)。如：為打造油簍溝中心小學(xué)園林式校園五次深入學(xué)校督促并指導(dǎo)工作,，目前,，油簍溝中心小學(xué)已投資20多萬(wàn)“一墻、一景,、二園”初具雛形,。為實(shí)現(xiàn)校園的硬化、綠化,、美化與校園文化,、育人、經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合目標(biāo),，三次到郝家營(yíng),、大河、小二臺(tái),、饅頭營(yíng)、臺(tái)路溝,、二臺(tái)等小學(xué)和二臺(tái)中學(xué)進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo),；特別是大河小學(xué)在“三化”過(guò)程中師生動(dòng)手種植品種全，精細(xì)化程度高,，彰顯了育人效益,。謀劃并幫助兩面井、饅頭營(yíng)中心小學(xué)籌辦中心幼兒園相關(guān)工作,，饅頭營(yíng)中心小學(xué)行動(dòng)早,、動(dòng)作快,，于四月份順利搬遷到小學(xué)院內(nèi),，幼兒園人數(shù)突破百名；兩面井中心園,，學(xué)校和鄉(xiāng)政府意見(jiàn)留在原小學(xué),，但原小學(xué)已被脫水蔬菜廠占用,，督導(dǎo)組認(rèn)為在安全、交通,、學(xué)生健康等方面存在隱患,，建議將小學(xué)閑置房屋改建成中心幼兒園,，目前投資34萬(wàn)元，改建工程已竣工并入住,。為大囫圇中學(xué)及中心小學(xué),、海流圖、二泉井等中心小學(xué)的校園硬化,、綠化,、校園文化工作出謀劃策。四是針對(duì)部分學(xué)校的不足,，建議他們到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，并召開(kāi)小型學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì),。如：油簍溝中心小學(xué)組織班主任到小二臺(tái)中心小學(xué)參觀宿舍管理,，臺(tái)路溝中心小學(xué)到大河中心小學(xué)參觀校園綠化、美化,，饅頭營(yíng)中心小學(xué)到郝家營(yíng)中心小學(xué)和小二臺(tái)中心小學(xué)參觀校園硬化,。

2、加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)

建立“一線工作機(jī)制”,，實(shí)行干部包校,；以督導(dǎo)股牽頭，組織全縣校長(zhǎng),、部分教師93人對(duì)全縣學(xué)校進(jìn)行了一輪聯(lián)查,，提供了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái),；組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展了“干部下基層,、學(xué)校轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,。通過(guò)以上舉措加強(qiáng)了過(guò)程考核,，使校長(zhǎng)感受到實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和壓力，工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí),、主動(dòng),。

3、年終綜合督導(dǎo)評(píng)估工作

根據(jù)各自分擔(dān)的學(xué)校,，深入學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展工作,。按照年《張北縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)（幼兒園）目標(biāo)管理考核辦法》，對(duì)全縣2所高中,、1所職中,、6所初中、28所小學(xué),、2所幼兒園,、1所九年制學(xué)校共40所學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào),、走訪師生，召開(kāi)座談會(huì),、查看教案,、作業(yè)、聽(tīng)課筆記,、檔案資料和有關(guān)賬目等方式進(jìn)行了深入細(xì)致的考核評(píng)估和督導(dǎo),。在此基礎(chǔ)上總結(jié)了各校的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題與不足。通過(guò)這一輪的督導(dǎo)評(píng)估,，進(jìn)一步了解了全縣各級(jí)各類學(xué)校工作中的成績(jī)和不足,。

1、在辦學(xué)條件上,，基礎(chǔ)建設(shè)超前但現(xiàn)代化裝備比較滯后,。我縣教育最大的差距在于缺品牌、缺特色,，最大的任務(wù)就是加強(qiáng)內(nèi)涵,、提升水平。

2,、在辦學(xué)理念上,，認(rèn)同素質(zhì)教育但實(shí)踐探索不夠，要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合改革工作的指導(dǎo),，積極開(kāi)展中小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)理論研究和實(shí)踐探索,。將評(píng)價(jià)改革納入縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作健康發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育,。

3、學(xué)校要按“精心,、精細(xì),、精致,、精彩”的要求,，謀化并實(shí)施各項(xiàng)管理工作，努力打造“務(wù)實(shí)型,、服務(wù)型,、學(xué)習(xí)型”的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

4,、中小學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)名師的培養(yǎng)和特崗教師的培訓(xùn)工作,。

5、校園文化建設(shè)應(yīng)拓寬思路,，創(chuàng)新理念,，提高標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展。

5,、學(xué)校應(yīng)搭建教師強(qiáng)身健體平臺(tái),，把教師體育活動(dòng)常態(tài)化、制度化,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)篇三

一,、深入學(xué)習(xí)《高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建立與實(shí)務(wù)》。

年初,，學(xué)校專門聘請(qǐng)常州工程學(xué)院專家來(lái)校講學(xué),，宣講《高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建立與實(shí)務(wù)》，督導(dǎo)處全體同志認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)照實(shí)際,，暢所欲言。按照學(xué)校要求,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)質(zhì)量保證體系建設(shè)的內(nèi)容,，明確我校內(nèi)部質(zhì)量體系建設(shè)的必要性和緊迫性，并結(jié)合實(shí)際工作有意識(shí)加以貫徹,。

二,、開(kāi)展全面督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階,。

本學(xué)期,，我校全面開(kāi)展督查工作，我處作為督查的主力軍,，全面參與教學(xué),、學(xué)管、后勤,、隊(duì)伍建設(shè)等方面的督查,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)予以指導(dǎo),，及時(shí)予以糾正。第一輪次督查結(jié)束后,，結(jié)合學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量建設(shè)要求,，及時(shí)作出總結(jié)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考,。

三,、對(duì)外聘教師開(kāi)展教學(xué)評(píng)議，確保教學(xué)質(zhì)量。

上半年,，督導(dǎo)處除參加教學(xué)部門組織的教學(xué)常規(guī)檢查,、期中考試巡考和專業(yè)技能大賽等常規(guī)評(píng)議檢查之外，還針對(duì)我校外聘教師數(shù)量較多,，與學(xué)生交流時(shí)間短,，不存在隸屬關(guān)系等特點(diǎn)，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,、總值班室遠(yuǎn)程聽(tīng)課,、跟蹤問(wèn)效等舉措，進(jìn)一步促進(jìn)了我校良好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,。上半年共聽(tīng)課80余課時(shí),。

四、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù),。

在20__級(jí)新生體檢面試工作中,，我處全體同志放棄休息時(shí)間，參與體能體檢工作,。工作中,，堅(jiān)持原則，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，一絲不茍,，確保我校生源質(zhì)量，與全體工作人員共完成了近2000名報(bào)考新生的測(cè)試工作,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)篇四

百度最近發(fā)表了一篇名為《學(xué)校督導(dǎo)檢查工作自查報(bào)告》的范文,，學(xué)校督導(dǎo)檢查工作自查報(bào)告一、基本情況寒假前,，市教育局下發(fā)《關(guān)于做好—學(xué)年寒假工作的通知》,，要求各校切實(shí)加強(qiáng)安全管理，對(duì)建設(shè)工地,、校舍,、宿舍、食堂,、實(shí)驗(yàn)室,、交通、消防,、校園安防,、危險(xiǎn)化學(xué)品,、易燃易爆品等重點(diǎn)場(chǎng)所和領(lǐng)域開(kāi)展安全檢查,，寒假期間嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)急值守工作，確保了開(kāi)學(xué)有序,、穩(wěn)定,。

開(kāi)學(xué)初,，市、縣（區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，組織機(jī)關(guān)人員和責(zé)任督學(xué)共計(jì)個(gè)督查組,，深入中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展了春季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，全面梳理排查各校開(kāi)學(xué)條件保障,、校舍安全管理情況、食品與飲水安全管理情況,、校車安全管理情況,、校園安全管理與安全教育等情況，建立問(wèn)題清單,，逐項(xiàng)及時(shí)解決,。

市直管學(xué)校開(kāi)學(xué)督查情況做了專題工作簡(jiǎn)報(bào)。

月日,，省委教育工委書記張?jiān)婪宓轿沂械谝恢袑W(xué)調(diào)研,，對(duì)我市堅(jiān)守教育本質(zhì)，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，以學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的辦學(xué)實(shí)踐表示贊賞,，充分肯定我市開(kāi)學(xué)工作。

二,、開(kāi)學(xué)工作落實(shí)情況（一）開(kāi)學(xué)條件保障學(xué)校行政人員月日到校,，教師月日到校，學(xué)生月－日?qǐng)?bào)到注冊(cè),，月日正式上課,。

各校教職員工及時(shí)到崗，學(xué)生按時(shí)返校,。

嚴(yán)格落實(shí)各學(xué)段教育國(guó)家資助政策,。

年市教育局制定了關(guān)于學(xué)生資助的一系列規(guī)范性文件，年初印發(fā)部門責(zé)任分解表和項(xiàng)目時(shí)間節(jié)點(diǎn)管理制度,，分解,、細(xì)化各項(xiàng)目、各時(shí)點(diǎn)的具體目標(biāo),，層層落實(shí)責(zé)任,，并將學(xué)生資助工作納入對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員年度考核內(nèi)容，最全面的范文寫作網(wǎng)站全力推動(dòng)學(xué)生資助工作健康發(fā)展,。

認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)資助和孤殘學(xué)生資助政策,，提前做好家庭經(jīng)濟(jì)特別困難新生的摸底工作，幫助他們解決實(shí)際困難。

目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象,。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》,，以及省有關(guān)文件精神，完善教輔資料監(jiān)管工作機(jī)制,，杜絕教輔材料散濫和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,。

市教育局成立了中小學(xué)教輔材料選用委員會(huì)，嚴(yán)格選用省中小學(xué)教輔材料評(píng)議結(jié)果中公布推薦的教輔材料,，教材和教輔材料符合國(guó)家規(guī)定要求,，堅(jiān)持一教一輔和學(xué)生自愿的原則。

及時(shí)在開(kāi)課前將課本發(fā)放到學(xué)生手中,。

高度重視實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)保障情況，實(shí)訓(xùn)基地各項(xiàng)管理制度健全,。

我市中職學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地個(gè)，建筑面積萬(wàn)平方米,，萬(wàn)余工位,，現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)基地個(gè)，能夠滿足,。

教學(xué),。

計(jì)劃和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。

印發(fā)《市中等職業(yè)學(xué)校技術(shù)技能型兼職教師聘用管理辦法》,，經(jīng)主管部門和同級(jí)編制,、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障部門審核同意,，職業(yè)院校在核定編制總額內(nèi),，拿出不低于%的編制數(shù)聘用兼職教師，中職雙師型教師占專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的比例達(dá)到%,，滿足教育教學(xué)需要,。

各校為有效保障新學(xué)期正常開(kāi)學(xué)，充分利用寒假期間,，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò),、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修維護(hù),，范文內(nèi)容地圖對(duì)學(xué)校教學(xué),、生活設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了認(rèn)真、全面地檢查,、檢修,，飲食,、住宿、水電暖等各項(xiàng)后勤保障到位,。

教育經(jīng)費(fèi)保障到位。

按照《市城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施辦法》規(guī)定,，免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生學(xué)雜費(fèi),，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校按照不低于基準(zhǔn)定額的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi),。

對(duì)學(xué)生規(guī)模不足人的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按人核定公用經(jīng)費(fèi),，不存在經(jīng)費(fèi)截留問(wèn)題。

貫徹落實(shí)省財(cái)政廳,、教育廳印發(fā)《關(guān)于建立以改革和績(jī)效為導(dǎo)向的高職院校生均撥款制度的實(shí)施意見(jiàn)》,，市財(cái)政局制定了市屬高校生均撥款制度和生均撥款實(shí)施方案。

建立中職生均撥款制度,。

年市本級(jí)各校生均撥款在元-元之間,，超過(guò)了省定的生均元撥款標(biāo)準(zhǔn)。

開(kāi)學(xué)伊始,，各校充分利用櫥窗,、黑板報(bào)、宣傳欄,、廣播站等大力宣傳并認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則（年修訂）》,，做到上墻、入屏,。

深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng),，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)三愛(ài)教育活動(dòng),，節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電三節(jié)教育活動(dòng),，以及安全防范主題教育。

增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì),，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，為新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作打下良好基礎(chǔ)。

（二）中小學(xué)校舍安全管理百度范文排行建立了校舍安全年檢制度,，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查,，并將排查信息錄入全國(guó)中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng),。

消除了所有級(jí)危房。

（三）食品與飲水安全管理高度重視學(xué)校食品與飲水安全工作,。

成立了領(lǐng)導(dǎo)組,，出臺(tái)了一系列規(guī)章制度和文件，開(kāi)展了務(wù)實(shí)有效的學(xué)校食品與飲水安全活動(dòng),。

有食堂的學(xué)校加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作,，不斷完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境，杜絕食堂食品采購(gòu)環(huán)節(jié),、運(yùn)輸環(huán)節(jié),、儲(chǔ)存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等衛(wèi)生和安全隱患,。

自備水源,、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等清潔,、消毒,，定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。

各校召開(kāi)了食品衛(wèi)生安全工作會(huì)議,，就如何加強(qiáng)校園食品從業(yè)行為管理,，進(jìn)一步提高食品安全風(fēng)險(xiǎn)防范能力，確保校園食品安全零事故等進(jìn)行了深入研究探討,，從管理,、監(jiān)督、指導(dǎo),、落實(shí)等各個(gè)層面全面做好校園食品安全工作,。

各校開(kāi)展禽流感預(yù)防知識(shí)宣傳講座，宣傳禽流感預(yù)防知識(shí),，普及春季流行傳染病的預(yù)防知識(shí),，提高了師生自我防疫能力，為營(yíng)造安全健康的校園環(huán)境做了有效保障,。

（四）校車安全管理建設(shè)校車管理制度,，制定相關(guān)實(shí)施辦法，健全校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制,。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，全市獲得校車登記許可的有輛，社會(huì)經(jīng)營(yíng)者的接送車輛中公交客運(yùn)公司專線定點(diǎn)接送學(xué)生車輛輛,。

進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生和幼兒園上放學(xué)交通安全管理,，建立社會(huì)接送學(xué)生車輛管理制度。

嚴(yán)格校車,、駕駛?cè)藴?zhǔn)入制度,，堅(jiān)決打擊使用拼裝車,、報(bào)廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生,，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車,、超速、個(gè)人簡(jiǎn)歷超員,、不按許可路線行駛等違法行為,。

按照要求設(shè)置校車站點(diǎn)。

校車運(yùn)營(yíng)按照要求落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度,。

學(xué)校門口道路設(shè)置警示牌,、減震帶,。

針對(duì)不同季節(jié)交通安全特點(diǎn),，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，開(kāi)展常態(tài)化事故逃生演練和應(yīng)急處置演練,。

（五）校園安全管理和安全教育落實(shí)學(xué)校三防建設(shè),。

加強(qiáng)人防管理，各級(jí)各類學(xué)校成立由校長(zhǎng)親自抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,、安全保衛(wèi)工作人員具體落實(shí)的分層管理體系。

加強(qiáng)物防建設(shè),，購(gòu)置防護(hù)鋼叉,、橡膠棒等基本安保器械。

加大技防投入,，我市部分縣區(qū)學(xué)校已和聯(lián)網(wǎng),，安裝了一鍵報(bào)警裝置；除江北一些農(nóng)村中小學(xué)外,，基本實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控全覆蓋,。

寄宿制學(xué)校設(shè)立了專職宿舍管理員。

開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域綜合治理,。

各校高度重視校園安全工作,，樹(shù)立安全重于泰山的理念，通過(guò)班主任會(huì)議,、教職工大會(huì),、開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)第一課等形式對(duì)師生進(jìn)行安全教育,。

開(kāi)學(xué)之前,，各校校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)學(xué)校各部門負(fù)責(zé)同志深入學(xué)校食堂、學(xué)生寢室,、教室,、功能室,，對(duì)食品安全、消防安全,、學(xué)生宿舍安全,、運(yùn)動(dòng)器械安全等進(jìn)行了全面排查，工作總結(jié)對(duì)發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改,。

營(yíng)造安全宣傳教育良好氛圍,，各校利用國(guó)旗下演講、校園廣播,、校園網(wǎng),、校報(bào)、黑板報(bào),、宣傳欄等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，嚴(yán)防溺水事故,，堅(jiān)決避免群體性溺水事故,。

落實(shí)校園安全護(hù)導(dǎo)值班工作，引導(dǎo)學(xué)生有序上下樓,，確保高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序,。

維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序。

強(qiáng)化校園消防安全防控,，落實(shí)消防安全責(zé)任制,，提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，提升師生消防安全素質(zhì),。

定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況,，落實(shí)安全臺(tái)賬管理制度。

依據(jù)教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》《安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南》,，結(jié)合市教育局下發(fā)的《市中小學(xué)幼兒園消防應(yīng)急疏散演練工作方案》,，各校都落實(shí)中小學(xué)每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急演練的規(guī)定,。

寄宿制學(xué)校強(qiáng)化宿舍用電用火等安全管理,，杜絕宿舍明火取暖現(xiàn)象。

加強(qiáng)?；芳疤胤N設(shè)備管理,，細(xì)化臺(tái)賬，落實(shí)處置備案制度,，及時(shí)消除安全隱患,。

加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊(duì)伍建設(shè)，防范非法入侵校園事故發(fā)生,。

制定了門衛(wèi)管理,、學(xué)生上放學(xué)值班,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)假日帶隊(duì)值班和安全檢查防范等一系列規(guī)章制度，健全輿情信息分析,、安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制和工作責(zé)任制,。

通過(guò)教職工會(huì)議、班會(huì)課經(jīng)常性對(duì)師生開(kāi)展法制教育和公共安全教育,。

范文寫作認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和《安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神,，充分利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì),、宣傳櫥窗等形式,，集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育。

各校根據(jù)實(shí)際制定了校園欺凌專項(xiàng)治理方案,，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防,、管控與處置制度和工作機(jī)制。

學(xué)校密切與校園周邊綜合治理警務(wù)室,、派出所的聯(lián)系,，制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制,，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力,。

加強(qiáng)校園及周邊社會(huì)治安綜合治理工作。

寒假前后,，市教育局聯(lián)合市公安局開(kāi)展了校園及周邊社會(huì)治安專項(xiàng)檢查行動(dòng),，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行專項(xiàng)排查整治。

從抽查情況看,，各校建立了警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，健全校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、護(hù)學(xué)崗和群防群治機(jī)制,，校園周邊綜合治理警務(wù)室,、派出所經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作,。

校園及周邊綜合治安環(huán)境良好,。

百度集中開(kāi)展安全教育。

為有效落實(shí)市禁止燃放煙花爆竹工作,，上學(xué)期期末,，市教育局印發(fā)了《禁止燃放煙花爆竹工作實(shí)施方案》。

各校把禁放宣傳教育與防溺水,、交通安全,、消防安全等作為安全最后一課和《寒假至家長(zhǎng)的一封信》的重要內(nèi)容，開(kāi)學(xué)初作為開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)內(nèi)容,，集中開(kāi)展安全教育,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)月日全國(guó)學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議精神,，嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范措施，完善學(xué)校安全責(zé)任體系,，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,，深化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救能力,。

三,、存在問(wèn)題及整改措施通過(guò)全面梳理排查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，正在逐項(xiàng)加以解決：針對(duì)個(gè)別縣區(qū)的部分校園缺少一鍵式報(bào)警設(shè)施,，部分學(xué)校保安超齡化較為嚴(yán)重，已要求學(xué)校限期整改,；針對(duì)少數(shù)家長(zhǎng)自發(fā)拼車接送學(xué)生,，將聯(lián)合交通管理部門進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生接送車管理；針對(duì)個(gè)別學(xué)校存在超大班額現(xiàn)象,，我們正在通過(guò)進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校布局等途徑加以解決,。

市教育局年月日以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，涉及到安全,、學(xué)生,、學(xué)校、校園,、工作,、落實(shí)、教育,、開(kāi)展等范文相關(guān)內(nèi)容,，覺(jué)得好就按（+）收藏下。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)篇五

本人自20xx年擔(dān)任公司市場(chǎng)督導(dǎo)后,，到現(xiàn)在已有xx年了,。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)工作上的自我提升，現(xiàn)將20xx年的工作情況作如下匯報(bào),。

本年度在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的大力支持下,，本人緊緊圍繞工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路,，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),。無(wú)論干什么工作，我都以認(rèn)真,、細(xì)致,、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待它，務(wù)必把各項(xiàng)工作做好。今年以來(lái),，主要做的工作包括以下三方面：

（一）做好運(yùn)營(yíng)管理,。

負(fù)責(zé)收集、審核二級(jí)區(qū)域月度運(yùn)營(yíng)計(jì)劃及區(qū)域經(jīng)理,、業(yè)代月度績(jī)效指標(biāo)設(shè)定及結(jié)果核對(duì),。

（二）加強(qiáng)促銷管理。

提高銷售業(yè)績(jī),。重點(diǎn)是對(duì)二級(jí)區(qū)域的營(yíng)銷工作作好提前安排,，并制定相關(guān)促銷計(jì)劃，跟進(jìn)并督促促銷計(jì)劃的執(zhí)行情況,，保證促銷工作的順利實(shí)施,。

（三）網(wǎng)絡(luò)管理方面。

一是追溯,、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域終端管理指標(biāo),；二是追溯、校驗(yàn)二級(jí)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)管理指標(biāo),。

（一）將學(xué)習(xí)擺在首位,，不斷提高業(yè)務(wù)綜合能力。

一方面,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的敏銳力，并將理論積極運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中,，更好地完成本職工作,。另一方面,，要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作打好基礎(chǔ),。

（二）沉著冷靜,，保持良好的'心態(tài)。

對(duì)于各種工作難題,，首先要克服急躁的情緒,，戒驕戒躁，保持冷靜,，調(diào)整好心態(tài),，用飽滿的精神、積極向上的態(tài)度來(lái)迎接不同的挑戰(zhàn),。和同事們積極交流,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的凝聚力，進(jìn)而提高工作合力。

（三）確定目標(biāo),，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),。

作為啤酒市場(chǎng)督導(dǎo)，我必須根據(jù)公司的年度銷售計(jì)劃來(lái)制定出個(gè)人遠(yuǎn)近期工作目標(biāo),，并全力以赴地去實(shí)現(xiàn),。同時(shí)，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，改進(jìn)自己的工作方式方法,，不斷提高自身的工作水平。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)篇六

2015年石榴坪學(xué)校督導(dǎo)員工作總結(jié)本年度,，本人能夠堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，努力提升理論素養(yǎng)；積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高督導(dǎo)水平,；服從組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,；認(rèn)真履行職責(zé),，盡力做好上級(jí)部門安排的各項(xiàng)督導(dǎo)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)拓進(jìn)取,，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次在督導(dǎo)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“督導(dǎo)人員要有高度的政治敏銳性”，我深知這句話的深刻含義,。如果不注重學(xué)習(xí),，就會(huì)在理論上落伍，實(shí)踐上成為無(wú)源之水,，無(wú)本之木,。因此，我始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松這一信念,。深入學(xué)習(xí)了十八大文件和黨的十八屆三中全會(huì)精神,，抄寫了超過(guò)1萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了兩份心得體會(huì),。深刻領(lǐng)會(huì)教育督導(dǎo)對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育的意義,。督導(dǎo)工作的成功與否，在某種層面上會(huì)影響學(xué)校的健康發(fā)展,。它對(duì)教育政策的落實(shí),，教學(xué)創(chuàng)新模式研究的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校師生的工作生活安全，教育經(jīng)費(fèi)的投入等等,，都起到了監(jiān)督指導(dǎo)作用,。因此，作為一名學(xué)?；鶎佣綄?dǎo)員,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力,，熟悉督導(dǎo)工作方式方法,，掌握督導(dǎo)政策理論，才能在開(kāi)展教育督導(dǎo)工作過(guò)程中游刃有余,，從容不迫,。

二、敬業(yè)務(wù)實(shí),，增強(qiáng)實(shí)踐能力和督導(dǎo)技能,。

則和標(biāo)準(zhǔn),使用科學(xué)的方法,對(duì)教育行政工作和學(xué)校工作通過(guò)精密的視察、調(diào)查和考核,進(jìn)而作出審慎的分析和評(píng)定,指出成績(jī)和缺點(diǎn),并提出積極改進(jìn)意見(jiàn),使教育工作質(zhì)量不斷得到提高的活動(dòng),。教育教學(xué)督導(dǎo)工作根據(jù)教育科學(xué)理論和國(guó)家的教育法規(guī)政策及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,運(yùn)用科學(xué)的手段和方法,對(duì)各處室,、年級(jí)組、教研組的教育教學(xué)和管理工作進(jìn)行的監(jiān)督,、檢查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),以促使學(xué)校的教育質(zhì)量和效益得到提高。

在開(kāi)展督導(dǎo)工作前,，作為學(xué)校督導(dǎo)員,，我首先組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教育科學(xué)、管理科學(xué)的有關(guān)知識(shí),。不斷提高大家對(duì)督導(dǎo)工作的思想認(rèn)識(shí),明確工作目的和工作的規(guī)范性,、科學(xué)性。便于自己能客觀,、公正,、科學(xué)地開(kāi)展工作,使被督導(dǎo)者能認(rèn)真、積極地參加到這一工作中,以便使學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量不斷得到提高,。

教育督導(dǎo)作為一種現(xiàn)代教育基本制度,它不僅是監(jiān)督、評(píng)價(jià)的角色,也是研究,、倡導(dǎo)的角色和協(xié)調(diào),、支持的角色。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是:通過(guò)這種機(jī)制協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外關(guān)系,遵循教育規(guī)律,不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,提高教育質(zhì)量,。通過(guò)這種機(jī)制能夠督出干勁,督出成效來(lái),。辯證唯物主義告訴我們,事物的運(yùn)動(dòng)和變化,外因是條件,內(nèi)因是依據(jù),外因要通過(guò)內(nèi)因起作用。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是促使學(xué)校管理者不斷改進(jìn)工作態(tài)度和方法,提高自己的管理水平,使教師不斷調(diào)整教育教學(xué)策略,努力提高教育質(zhì)量。因此學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)只有通過(guò)督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者的共同努力,才能收到預(yù)期的效果,。

三,、查漏補(bǔ)缺，不斷解決問(wèn)題和積極進(jìn)步,。

由于教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力的缺失,，教育督導(dǎo)理論的匱乏，在開(kāi)展學(xué)校督導(dǎo)工作的過(guò)程中,，我總感覺(jué)到有一種心有余而力不足的遺憾,。觀察問(wèn)題的視角和層面都達(dá)不到應(yīng)有的高度,，對(duì)學(xué)校發(fā)展及教育教學(xué)提出的科學(xué)化建議和指導(dǎo)性意見(jiàn)有一定的局限性,。同時(shí)，作為督導(dǎo)員同時(shí)又是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子,，分管事務(wù)繁雜,，同時(shí)擔(dān)任一定的教學(xué)任務(wù),，因?yàn)檫@些客觀因素，個(gè)人投入教育督導(dǎo)工作的時(shí)間和精力大打折扣,，所以督導(dǎo)過(guò)程中會(huì)存在一些問(wèn)題和漏洞,，業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐能力進(jìn)步緩慢。但我相信在今后的工作中,，會(huì)逐漸克服這些因素,，努力提高個(gè)人教育督導(dǎo)能力，拓展視野,，提升督導(dǎo)效率和品位,。

四、再接再厲,，圓滿完成各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù),。

在今后的教育督導(dǎo)工作過(guò)程中，我將一如既往的學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論知識(shí),，提高教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力,，通過(guò)實(shí)踐摸索為何我校實(shí)際的科學(xué)督導(dǎo)方法，提高督導(dǎo)效率,，為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，保駕護(hù)航，為石榴坪教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展,，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標(biāo),，理清思路,，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展,。

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),，校長(zhǎng)室、校黨委對(duì)督導(dǎo)室的督政,、督教,、督學(xué)工作高度重視，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng),。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性,。

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),、提高教學(xué)水平提供服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,，逐步形成規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三,、全力履行督導(dǎo)職責(zé),，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用。

1,、深入處室,、年級(jí)部督導(dǎo)，提高職能部門的工作效率,。

開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作,。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室,、年級(jí)部,，參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況,。

督導(dǎo)員深入處室、年級(jí)部和學(xué)科組首先是“督”,，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則,，督促各處室,、年級(jí)部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì),、到課堂聽(tīng)課,、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況，督促處室,、年級(jí)部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作,。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,，幫助各處室,、年級(jí)部出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”,，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,，親自參與處室、年級(jí)部管理工作,，決不做“指手畫腳”的“看客”,。

2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì),，積極參與學(xué)校管理我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師,，有的還擔(dān)任過(guò)學(xué)校中層干部，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,，起到了很好的作用。

督導(dǎo)室積極參與高三年級(jí)的教育教學(xué)督察工作,，提出了不少好的建議,。督導(dǎo)室全體同志參與年級(jí)部值日工作，定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗,、出勤,、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況,；督查學(xué)校民主管理,、校務(wù)公開(kāi)的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿意度情況以及對(duì)民主管理,、民主理財(cái)情況,；及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定，督查了解有無(wú)搞有償家教,、亂推銷,、亂收費(fèi)等違規(guī)行為；定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況,；及時(shí)按要求向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表,；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作,、生活,，認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作，及時(shí)向校長(zhǎng)室反映教職工的需求,、反饋教職工中的不良傾向,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化,。

六、初三年級(jí)部對(duì)老師面批情況進(jìn)行檢查,。檢查小,。

六、初三年級(jí)老師對(duì)邊緣生的面批工作,，檢查小,。

六、初三年級(jí)課堂教學(xué)效益,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面：首先是認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題,，包括教材解讀不深刻,、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面,；其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作,，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡,。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,，出主意,、想辦法，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破(轉(zhuǎn)載于:學(xué)校督導(dǎo)室督導(dǎo)工作總結(jié))的方法,。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法,。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，從教學(xué)的形態(tài),、教學(xué)模式、教學(xué)方法,、語(yǔ)言的感染力,、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處,，以及存在的問(wèn)題,，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

5,、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基,。

在督導(dǎo)過(guò)程中,，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái),。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材,，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,，如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使課堂教學(xué)的效果得到提高,。

通過(guò)督導(dǎo),，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本,，探求教學(xué)方法的優(yōu)化,，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材,、研究學(xué)生,、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,，力爭(zhēng)做到師生共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。通過(guò)督導(dǎo),，我校青年教師上課效果逐步得到提高,，主要表現(xiàn)在：

（1）對(duì)教材內(nèi)容的把握趨向自如；（2）教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明,；（3）注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施,；（4）教學(xué)問(wèn)題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。（5）注重手,、腦并用,，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流,，知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián),，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。

六,、初三年級(jí)學(xué)生座談會(huì),，了解小。

進(jìn)生的面批工作,；督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級(jí),，檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)；督導(dǎo)室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配,，每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生,，定期和這些學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，在生活上特別關(guān)心和照顧,。

開(kāi)縣長(zhǎng)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)2013督導(dǎo)工作總結(jié)。

為進(jìn)一步推進(jìn)義學(xué)堂中心小學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導(dǎo)室2013年工作中,，明確目標(biāo),，理清思路,，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展,。

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),，校長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)室的督政、督教,、督學(xué)工作高度重視，周校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng),。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性,。

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),、提高教學(xué)水平提供服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

三、全力履行督導(dǎo)職責(zé),，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用,。

1、深入處室,、年級(jí)督導(dǎo),，提高職能部門的工作效率。

開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作,。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校精細(xì)化管理的要求,，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級(jí),，參與年級(jí)管理,，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況,。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,，幫助各處室、年級(jí)部出謀劃策做好相關(guān)工作,；第三是“做”,，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室,、年級(jí)管理工作,，決不做“指手畫腳”的“看客”。

2,、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì),，積極參與學(xué)校管理。

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師,，大部分是學(xué)校中層及以上的干部,，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,，起到了很好的作用。

督導(dǎo)室全體同志參與值日工作,，定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗,、出勤、聽(tīng)課,、參與教研活動(dòng)等情況,；督查學(xué)校民主管理,、校務(wù)公開(kāi)的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿意度情況以及對(duì)民主管理,、民主理財(cái)情況,；及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定，督查了解有無(wú)搞有償家教,、亂推銷,、亂收費(fèi)等違規(guī)行為；定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況,；及時(shí)按要求向縣教委上報(bào)督學(xué)工作情況信息,；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作,、生活,，認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作，及時(shí)向校長(zhǎng)室反映教職工的需求,、反饋教職工中的不良傾向,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化,。

本學(xué)期以來(lái)，我校督導(dǎo)室配合各年級(jí),、教務(wù)處、政教處積極推行校內(nèi)視導(dǎo),，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化,、規(guī)范化、日?；?，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對(duì)各年級(jí)期中考試中滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),，進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課,，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),，指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流,。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；⒓?xì)致化,。在壓力與動(dòng)力之下,，這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑,，也提供了督導(dǎo)室,、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì),。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡,。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,，出主意,、想辦法，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法,。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法,。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，從教學(xué)的形態(tài),、教學(xué)模式、教學(xué)方法,、語(yǔ)言的感染力,、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處,，以及存在的問(wèn)題,，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

5,、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基,。

在督導(dǎo)過(guò)程中,，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái),。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材,，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，確定教學(xué)方案,，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,，如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使課堂教學(xué)的效果得到提高,。

通過(guò)督導(dǎo),，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本,，探求教學(xué)方法的優(yōu)化,，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材,、研究學(xué)生,、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,，力爭(zhēng)做到師生共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。通過(guò)督導(dǎo),，我校青年教師上課效果逐步得到提高,。

督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì),。督導(dǎo)室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生,，定期和這些學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧,。

堅(jiān)信，在校長(zhǎng)室,、校黨支部和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員,、維護(hù)員,、宣傳員、教研員和示范員的作用,。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)篇七

學(xué)校督導(dǎo)組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)及教務(wù)處交給的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

（1）本學(xué)期完成了課堂聽(tīng)課共計(jì)386節(jié)次（人）,。主要聽(tīng)課對(duì)象仍然為年輕師資為主及少數(shù)其他職稱教師,。以藥科學(xué)院,，基礎(chǔ)學(xué)院，公衛(wèi)學(xué)院,、生命科學(xué)院,、醫(yī)藥商學(xué)院，醫(yī)藥信息工程學(xué)院,、臨床學(xué)院,、護(hù)理學(xué)院、體育部,、外語(yǔ)部,、社科部等的青年教師為主，包括了參與青年教師競(jìng)賽的全體教師和作為其中檢查對(duì)上學(xué)期總體評(píng)價(jià)最后十名教師,。在聽(tīng)課過(guò)程中,，對(duì)參與競(jìng)賽教師全部按要求發(fā)放30份學(xué)生調(diào)查表，其他聽(tīng)課亦在部分學(xué)生中調(diào)查教師課堂教學(xué)效果,，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn),。基本做法是聽(tīng)課前查看教案,、講稿,、發(fā)放學(xué)生評(píng)議表，聽(tīng)課后與相關(guān)教師進(jìn)行簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng),。原則上以鼓勵(lì)為主,，并指出其有待改進(jìn)的地方，盡量做到中肯,。

（2）中山校區(qū)教學(xué)檢查和召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),。

（3）檢查了全校上學(xué)年試卷及畢業(yè)論文中期檢查。按教務(wù)處關(guān)于試卷出題,、改卷,、評(píng)分及統(tǒng)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，分組檢查了（抽查形式）各二級(jí)學(xué)院上學(xué)期各科試卷,。還對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行了中期檢查,。

二、教師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),。

不少青年教師的教學(xué)水平年度提高較大,。尤其值得提出的是基礎(chǔ)學(xué)院、生科院等一直保持較高的水平,，臨床醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的教師和護(hù)理學(xué)院的青年教師,，隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，授課質(zhì)量明顯提高,。附屬醫(yī)院教師最大的優(yōu)點(diǎn)是課件制作精美,、圖文并茂,、較多應(yīng)用多媒體，反映他們對(duì)教學(xué)工作的重視和備課的認(rèn)真,，他們?cè)谑谡n過(guò)程中往往能舉較多的臨床病例,，理論與實(shí)踐結(jié)合較好，學(xué)生興趣也濃厚,，提高了教學(xué)效果,。

從總體看來(lái)，大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,、遵守紀(jì)律,；講課時(shí)語(yǔ)言清晰、流暢,、教材組織處理較有條理,，重點(diǎn)突出，并注重與學(xué)生互動(dòng),，活躍課堂氣氛,。這方面醫(yī)藥商學(xué)院、社科部,、外語(yǔ)部等,，也可能由于課程的特點(diǎn)，加上教師組織較好,，部分課堂教學(xué),，做得更為突出一些，很活躍,，學(xué)生也比較滿意,。除個(gè)別情況，都能堅(jiān)持**年評(píng)估后的教學(xué)質(zhì)量管理長(zhǎng)效機(jī)制不放松,，教務(wù)處在抓教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量上取得了較明顯的效果,。

參加青年教師教學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽的青年教師教學(xué)水平、授課質(zhì)量較一般教師總體上有明顯的不同,，他們備課認(rèn)真,，方法比較得當(dāng)，課堂組織能力較強(qiáng),，能較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，課堂活躍,，教學(xué)效果較好,，學(xué)生反映都比較不錯(cuò)，而且較兩年前的上一屆教學(xué)競(jìng)賽有較大提高,。選手們的水平也比較接近,。如張黎,、沈棟、胡蓉嬌,、曹明欣等老師的講課,。

三、存在問(wèn)題,。

一些應(yīng)該注意的或有待改進(jìn)問(wèn)題：

（1）少數(shù)教師上課不帶講稿,。問(wèn)他，就說(shuō)在電腦里,，或忘辦公室或忘家里了,，也有的教案、講稿,、課件未能及時(shí)更新,，及時(shí)補(bǔ)充學(xué)科的進(jìn)展信息內(nèi)容，“一勞永逸”現(xiàn)象還較嚴(yán)重,。反映了少數(shù)教師認(rèn)識(shí)不足,，或不認(rèn)真。

（2）部分教師課件的制作較馬虎,。個(gè)別老師從網(wǎng)上下載以后既沒(méi)有檢查,，也沒(méi)有重新組織，拿來(lái)就用,，課堂上出漏洞,，反映個(gè)別教師對(duì)工作極不負(fù)責(zé)，備課既不認(rèn)真,，投入的時(shí)間和精力也不足,。

（3）教學(xué)實(shí)踐中，教與學(xué)的互動(dòng)運(yùn)用普遍較少,。尤其電腦和it理論以及一些基礎(chǔ)課,、個(gè)別文科課程等，課堂氣氛過(guò)于沉悶,，個(gè)別老師（包括個(gè)別高學(xué)歷,，高職稱教師）備課不認(rèn)真，敷衍了事,，學(xué)生意見(jiàn)較大,，影響了課堂教學(xué)效果。

（4）課后多數(shù)教師與學(xué)生的交流較少,，尚沒(méi)有建立起應(yīng)有的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)新意識(shí)的氛圍環(huán)境,。

（5）少數(shù)教師授課語(yǔ)言表達(dá)欠生動(dòng)、欠激情,、欠缺感染力,，造成課堂氣氛沉悶,，授課質(zhì)量不能達(dá)到預(yù)期效果。部分文科專業(yè)的授課理論聯(lián)系實(shí)際不夠,，枯燥的理論使學(xué)生難以接受,，甚至打磕睡或曠課。

（6）個(gè)別教師普通話欠佳,，鄉(xiāng)音濃重,，學(xué)生反映聽(tīng)不懂。

（7）一些專業(yè)學(xué)生對(duì)一些文科類課程的設(shè)置及講課技巧有意見(jiàn),。如在中山校區(qū)醫(yī)藥營(yíng)銷09?？瓢嗌稀拔鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)”，課堂沉悶,，學(xué)生反映該課程理論深?yuàn)W,，對(duì)專科班來(lái)講實(shí)用性不強(qiáng),，有點(diǎn)脫離實(shí)際,。

（8）普遍的情況是不重視板書。板書在一定程度上會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間,，但它在關(guān)鍵地方或難理解的內(nèi)容的解釋及難懂的詞,、公式的推導(dǎo)、演繹,、加深印象起到不可或缺的作用,，足可抵消因?qū)懓鍟娜サ臅r(shí)間而有余，這與屏幕掛在中間有關(guān),。

（9）不習(xí)慣使用“教鞭”或“激光筆”來(lái)清晰指引所講的內(nèi)容,，個(gè)別使用時(shí)“無(wú)的放矢”，亂揮動(dòng),，是值得注意的,。

（10）個(gè)別課程，特別是敘述性內(nèi)容多或文科類的在制作課件時(shí)顯得文字過(guò)多,，缺少歸納小結(jié),、不精練，重點(diǎn)不突出,，有時(shí)一閃而過(guò),，字太小，看不清,。

（11）某些課程學(xué)生遲到,、缺課、吃早餐（第一節(jié)課較多）、玩手機(jī),、睡覺(jué)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有時(shí)偌大的教室（三個(gè)班級(jí)）前三排幾乎無(wú)人坐,，大都擠在后面,，有時(shí)缺課多，顯得空蕩蕩,；有些教室風(fēng)扇聲很響,，擴(kuò)音器又不大好，往往蓋過(guò)講課聲,，應(yīng)加強(qiáng)管理,。

（12）屏幕、投影儀,、講臺(tái)電腦,、麥克風(fēng)需要調(diào)整和修理，有的效果很不好了,。

四,、建議和探討:。

（1）課堂教學(xué)很重要,。我們學(xué)校目前站在課堂上教學(xué)的大多數(shù)是青年人,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，使他們成為受學(xué)生歡迎的教師是學(xué)校工作的重點(diǎn),。通過(guò)與學(xué)生交談,，學(xué)生認(rèn)為“好老師”應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：要熱愛(ài)教學(xué)工作，責(zé)任心強(qiáng),；知識(shí)淵博,；與學(xué)生亦師亦友，既對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，又要關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，熱心為學(xué)生解憂排難,；普通話較標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言清晰，表達(dá)能力強(qiáng),，講課生動(dòng),，ppt制作精美等。

(2)建議二級(jí)教學(xué)單位切實(shí)落實(shí)青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制,。要有標(biāo)準(zhǔn),，有措施，有檢查，有驗(yàn)收制度,。有針對(duì)性的指導(dǎo)青年教師掌握相關(guān)的教學(xué)方法,，不光是要求每位去聽(tīng)課，而更應(yīng)得到具體的幫助：如組織處理教材等方面的指導(dǎo),，讓他們盡快掌握,。

（3）對(duì)講稿、教案,、課件的要求要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，跟工廠的操作規(guī)程一樣嚴(yán)格要求。在教師中討論一下:課件是否可以代替講稿,？是否可以不寫講稿,？多媒體的含義是什么？如何使用,？黑板或板書和多媒體在教學(xué)中應(yīng)起什么作用,？傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代化手段如何起到互補(bǔ)作用？等等,。

(4)本學(xué)期對(duì)參與競(jìng)賽教師已制定的“教案,、講稿、ppt”三項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，操作性較強(qiáng),，希望調(diào)整后推廣，并制定更加易于操作的,，更準(zhǔn)確的教學(xué)評(píng)價(jià)體系及評(píng)價(jià)項(xiàng)目,，制訂可行的扣分依據(jù)。

（5）建議老師首次上課時(shí),，應(yīng)向?qū)W生介紹自己,，盡可能公布自己的聯(lián)系方式，如電話號(hào)碼,、郵箱,、qq號(hào)（學(xué)校已發(fā)了通訊費(fèi)）。對(duì)學(xué)生的問(wèn)題要有問(wèn)必答,。這次聽(tīng)課,，密切師生關(guān)系。發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表時(shí),，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不知道老師姓名,，有的只知道姓。

(7)是否實(shí)行末位淘汰制,，以促進(jìn)某些不求上進(jìn)人改變態(tài)度,。

(8)有些教室的多媒體和麥克風(fēng)未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和檢修,，影響了正常的教學(xué)程序。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)篇八

自從xx開(kāi)始招聘開(kāi)始我就在那報(bào)名了,，此刻進(jìn)入公司已級(jí)有3個(gè)多月了,，在這期間，我作為現(xiàn)場(chǎng)部的一名督導(dǎo)真真切切的體會(huì)到公司給xx人民帶來(lái)的各種好處,，如：買衣服不要再東跑西跑,、給人民帶來(lái)了在家門口就業(yè)的機(jī)會(huì)等等，我也是一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，一出來(lái)就能大家門口找到工作真的好開(kāi)心。

現(xiàn)將本人20xx年的工作情景作一簡(jiǎn)單匯報(bào),，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

在這期間，我從對(duì)這行業(yè)的一無(wú)所知到進(jìn)一步的了解,。這都是公司給我們培訓(xùn)的功勞,，從這學(xué)會(huì)了作為一個(gè)基層的管理者如何去熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)到如何去和員工或是上級(jí)溝通，還有顧客的服務(wù)和客訴等等,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和軍訓(xùn)之后自我在各方面都有了必須的提高,，給了更好的為公司和顧客服務(wù)的信心。

本人后在女裝,、休閑裝,、運(yùn)動(dòng)區(qū)擔(dān)任過(guò)督導(dǎo)，作為最基層的一名管理者,，我深感自我更是一名最終端的經(jīng)營(yíng)者,。我的主要職責(zé)是：維護(hù)賣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序的有序運(yùn)行。具體到日常工作資料,，主要有員工日常行為規(guī)范化管理,，商品的退換或客訴等。

三個(gè)月來(lái),，本人在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù),、各位同仁的支持配合和現(xiàn)場(chǎng)部全體員工的通力協(xié)作下，依靠各個(gè)層次堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),，較好地履行了自我的工作職責(zé),，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1,、提高自身素質(zhì),，盡力適應(yīng)崗位需要。

本人是在學(xué)校剛畢業(yè)的一名學(xué)生,，學(xué)的是軟件,，俗話說(shuō),，“隔行如隔山”，如何做好服裝的督導(dǎo),，對(duì)我來(lái)說(shuō),，依然是一個(gè)全新的課題。為此,，我不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，以盡力適應(yīng)崗位需要,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，自身素質(zhì)逐步得到提高，基本適應(yīng)了本崗位的需要,。

2,、注重規(guī)范管理，提升員工整體素質(zhì),。

20xx年來(lái),，營(yíng)業(yè)人員調(diào)動(dòng)頻繁，針對(duì)新員工對(duì)公司紀(jì)律和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)不夠熟悉的狀況,，我在平時(shí)工作中,，能利用各種機(jī)會(huì)，在員工間進(jìn)行專業(yè)性商品常識(shí),、銷售技巧,、商品陳列的交流，并在日常巡視中加強(qiáng)了監(jiān)督與執(zhí)行力度,，提高了員工的紀(jì)律意識(shí),，使部分新員工較快地進(jìn)入了工作主角，并養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣,。同時(shí)在規(guī)范化管理的過(guò)程中,，本人自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，要員工做到的,，自我首先做到,，要求員工不做的，自我首先不做,，在管理中發(fā)揮了表率作用,，促使自我加深了對(duì)管理、對(duì)自我的進(jìn)一步了解,。

3,、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡視，保證經(jīng)營(yíng)秩序良好,。

督導(dǎo)的工作場(chǎng)所就是賣場(chǎng),，工作資料十分具體,、瑣碎，這就要求本人必須具備較強(qiáng)的職責(zé)心,，保證在經(jīng)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各種具體,、瑣碎的工作當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行解決，使?fàn)I業(yè)秩序良好運(yùn)行,，給顧客供給一個(gè)方便,、舒適的購(gòu)物空間。

4,、堅(jiān)持公正合理,，靈活商品退換管理。

配合柜組和營(yíng)業(yè)員做好商品退換管理工作是本人的一項(xiàng)重要職責(zé),，三個(gè)月來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用商場(chǎng)在商品退換方面的相關(guān)辦法，對(duì)每一齊退換貨的處理都努力做到有章可依,，異常是依據(jù)公平、公正,、合情合理的原則保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,，維護(hù)公司在消費(fèi)者中良好的口碑，就上個(gè)月本人每月的沖紅數(shù)都在33起以上,。

5,、了解員工狀況，努力打造和諧團(tuán)隊(duì),。

三個(gè)月來(lái),，本人注重了解員工的自然狀況和思想狀況，堅(jiān)持多與員工進(jìn)行溝通,、交流,，同時(shí)，善于經(jīng)過(guò)日?？陬^表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)來(lái)堅(jiān)持員工較高的進(jìn)取性,、穩(wěn)定性，盡自我的努力,，帶動(dòng)更多員工,，構(gòu)成一個(gè)和諧的工作團(tuán)隊(duì)。

1,、工作中,，對(duì)一些日常管理方面出現(xiàn)的問(wèn)題尚未進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和歸類，異常是在現(xiàn)場(chǎng)貨品管理方面做得還很不夠,，仍待向其他領(lǐng)導(dǎo),、經(jīng)理,、主管學(xué)習(xí)。

2,、對(duì)品牌特色的了解,、對(duì)員工思想的了解、對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解仍有待深入,、細(xì)致,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的執(zhí)行力都有待加強(qiáng)，自身管理水平有待進(jìn)一步提高,。

3,、處理退換貨時(shí)，有時(shí)心態(tài)不能平和,，未能在感情方面讓顧客感性理解未予以退換的原由,，需要在今后的工作中認(rèn)真修煉。

1,、加強(qiáng)對(duì)服裝現(xiàn)有品牌和服裝面料的了解,，進(jìn)一步從專業(yè)知識(shí)上加強(qiáng)對(duì)各品牌的理性認(rèn)識(shí)，配合各柜組和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，及時(shí)將合理化信息和提議傳達(dá)廠家或營(yíng)業(yè)員,。

2、充分調(diào)動(dòng)每一位員工的進(jìn)取性,，經(jīng)過(guò)平日的溝通,，讓員工在里了解公司的最近動(dòng)態(tài)，以及公司的各種要求,，要關(guān)注,、關(guān)心自我的員工，及時(shí)肯定員工的提高,，讓員工行有規(guī)范,、學(xué)有榜樣、干有目標(biāo),，心往一處想,、勁往一處使，為公司的發(fā)展凝心聚力,。

3,、提高自身服務(wù)意識(shí)，做好整體員工服務(wù)意識(shí)的灌輸,，養(yǎng)成良好的心態(tài),，異常要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要努力建立與員工之間的任信關(guān)系,，樹(shù)立自我的,，為所有員工樹(shù)好形象,，努力把整個(gè)打造成為一個(gè)步調(diào)一致的和諧團(tuán)隊(duì)。

各位領(lǐng)導(dǎo),，20xx年讓我有點(diǎn)依依不舍,，在這三個(gè)月里，曾流過(guò)辛勤的汗水,，也流過(guò)激動(dòng)的淚水,，正因?yàn)榻?jīng)歷了這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸與甜，才讓我不斷成長(zhǎng)著,，提高著,。所以，我熱愛(ài)這份工作,，期望自我今后能歡樂(lè)著工作,，同時(shí)也能在工作中找到更多的歡樂(lè)！與同成長(zhǎng),。