隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇一

大力實施課堂教學(xué)改革,，深入推進(jìn)“四維五段”教學(xué)模式。

5．開展青年教師賽課活動,。

6．教育教學(xué)論文,、案例故事和課件評比；

7．組織對各級各類教改科研成果的表彰活動,；

8．開展師徒結(jié)對一年一度的總結(jié)表彰活動,；

9．開展高、初三教學(xué)工作考核表彰活動,。

10．繼續(xù)啟動微型課題（小專題）研究活動,；

11．教研組組織教師觀摩學(xué)習(xí)全國知名專家、名師的優(yōu)質(zhì)課例視頻3至5堂,。

１.采取“科研活動月”形式。以課堂教學(xué)規(guī)范與效益為主題,，以專題研究（含賽課）為主線,，將上述系列活動內(nèi)容納入“教改科研活動月”,，以多種形式（專家報告、小型課題研討,、學(xué)科專題研討、成果報告,、教育論文,、教學(xué)案例、小故事,、科研成果,、課件等交流評獎、青年教師拜師活動,、課題研討等）,，展現(xiàn)我校研究及教改科研特色。

２.突出“專題研究”特色,，將選題,、設(shè)計、課前說課,、上課,、課后說課、教師互評,、專家評課（評獎）等結(jié)合起來,，向教師展示一個完整的、動態(tài)化的、開放性的科研活動鏈,，把科研與課程改革結(jié)合起來,；把科研與課堂教學(xué)結(jié)合起來；把科研與教師培訓(xùn)結(jié)合起來,。

（一）開幕式

時間：7月xx日（第14周星期二下午4：20）,。(待定)

地點：東區(qū)多功能廳或西區(qū)新會議室。會場布置（會標(biāo)）請辦公室安排,。標(biāo)語（行政會商議擬定）,。

主持人：魯xx。

議程：

1．李xx校長致開幕詞,。

2．陳xx作第30屆教育教學(xué)年會及“科研活動月”安排說明,。

3．吳校長講話。

（二）“活動月”活動,。

1．專題活動,。語文、數(shù)學(xué),、外語,、物理、化學(xué),、生物,、政治、歷史,、地理等學(xué)科專題,，安排在教研活動時間進(jìn)行研討，可以與研究課評議相結(jié)合,。并安排以上各組聘請校外學(xué)科專家參與教研活動,，評課或講座，具體時間待定,。

2．課堂獻(xiàn)課（選題,、設(shè)計、說課,、上課,、課后說課、教師互評,、評獎）等安排,，見《xx五中學(xué)第30屆教育教學(xué)年會獻(xiàn)課安排表》。

3．教育教學(xué)論文,、小故事,、課件評獎和成果登記表彰等工作已經(jīng)開始進(jìn)行,。

4．青年教師學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)講座,，時間隨機(jī)而定,。

（三）閉幕式。

時間：（待定）參考時間：7月xx日（星期一）或7月xx日（星期二）

主持人：魯xx,。

議程：

1．“列五講壇”講座,；

2．陳xx主任總結(jié)本屆教育教學(xué)年會及科研活動月工作

3．吳xx校長作專題發(fā)言

大會休息（10分鐘）

4．吳xx校長宣布20xx級中、高考獎勵決定,。

5．李xx副校長宣布本屆年會論文,、課件獲獎名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

6．李xx副校長宣布教師科研成果獲獎名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎,。

7．蔣xx副校長宣布本屆年會獻(xiàn)課獲獎名單,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獻(xiàn)課教師頒發(fā)紀(jì)念證書。

8．田xx副校長宣布對拜師合同滿期后的'指導(dǎo)教師的獎勵決定并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎,。

9．楊xx副校長舉行新調(diào)入我校的青年教師的拜師儀式,。

10．吳xx校長致閉幕詞。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇二

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，積極開展各種專項督導(dǎo),，推動我區(qū)學(xué)校規(guī)范、有序,、和諧、均衡發(fā)展,。

1,、期初專項督導(dǎo)與檢查

春、秋季開學(xué),，區(qū)教育督導(dǎo)室專職督學(xué)和責(zé)任督學(xué)深入基層學(xué)校對開學(xué)初工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),，層層落實相關(guān)工作，確保全區(qū)中小學(xué)開學(xué)各項工作的有序開展,。

重點關(guān)注“開學(xué)保障條件”,、“校車安全管理”、“中小學(xué)校舍安全管理”,、“食品與飲水安全與衛(wèi)生防疫管理”,、“校園安全管理和安全教育”、“寒暑假活動及留守兒童情況”,、“治理有償補(bǔ)課工作情況”,、“中考、高考備考情況”等重點議題,。

20xx年9月,，xx代表了我區(qū)中小學(xué)參加xx省教育廳組織的“20xx年秋季中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)的工作公眾滿意度調(diào)查”。20xx年3月,，迎接省人民政府教育督導(dǎo)室開展20xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)檢查工作網(wǎng)絡(luò)測評,。同月,，以xx市政府教育督導(dǎo)室主任xx為組長的省開學(xué)專項督查組對我區(qū)檢查，先后到xx等學(xué)?，F(xiàn)場查看，檢查組對我區(qū)的開學(xué)工作予以充分肯定,。

2、幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)

20xx年,，xx幼兒園事件發(fā)生后，為進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)幼兒園辦園行為,，確保廣大幼兒的身心健康,，根據(jù)（國教督辦函〔20xx〕xx號）和《xx省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查的緊急通知》文件精神,，11月到12月,，區(qū)教育督導(dǎo)室組織開展“xx區(qū)幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)”,，督導(dǎo)內(nèi)容包括師德師風(fēng)建設(shè),、幼兒園內(nèi)部管理,、衛(wèi)生管理與保障、安全隱患排查等,，重點檢查師德師風(fēng)建設(shè)情況,。

區(qū)督查組先后到xx等園所實地查看,、查閱資料,、訪談了解等方式,，了解各園規(guī)范辦學(xué)情況。督查組針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)布整改通知書,，要求限期整改,。20xx年6月12日，組織全區(qū)90位公民辦幼兒園園長參加xx省幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評估業(yè)務(wù)培訓(xùn)視頻會議,。

3,、學(xué)校“精細(xì)化管理”隨機(jī)督導(dǎo)

隨機(jī)督導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)校加大精細(xì)化管理的重要途徑與有力抓手,。本學(xué)年繼續(xù)對區(qū)屬中小幼開展精細(xì)化管理的隨機(jī)督導(dǎo),。20xx年11月2日—12月28日對xx小學(xué)進(jìn)行精細(xì)化隨機(jī)督導(dǎo)。通過督導(dǎo)評估,，引領(lǐng)全區(qū)各校學(xué)校重視精細(xì)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展,，及時總結(jié)提煉學(xué)校辦學(xué)成果,，宣傳推廣典型經(jīng)驗，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

4,、全面改薄與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)

20xx年10月13日，全面xx市級專項督導(dǎo)檢查小組在市教育局條裝中心主任帶領(lǐng)下蒞臨xx檢查指導(dǎo),，20xx年1月23日,，xx市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校跟蹤督導(dǎo)組對我區(qū)xx等四所學(xué)校進(jìn)行督查，督促學(xué)校加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提升標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,。指導(dǎo)相關(guān)小學(xué)做好20xx年市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校績效管理察訪核驗的區(qū)級指導(dǎo)工作,。

重點對學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況,；教學(xué)、行政,、生活用房情況以及各功能室管理使用情況,，通過查閱資料、實地查看,、個別訪談等多種形式逐項進(jìn)行實地指導(dǎo),。20xx年5月4日，督導(dǎo)室完成并上報xx市部署的xx區(qū)20xx年全面改薄工作的自評報告及“全面改薄”績效目標(biāo)20xx年度實現(xiàn)情況統(tǒng)計表,。

5,、教學(xué)質(zhì)量提升工作專項督導(dǎo)

20xx年4月3日至18日,，區(qū)教育督導(dǎo)室組織責(zé)任督學(xué)、特約督學(xué)及基教科干部對轄區(qū)10所樣本校開展學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升工作專項督導(dǎo)評估,，并在此基礎(chǔ)上,，形成《20xx年xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升工作專項督導(dǎo)報告》（x教【20xx】x號），在xx教育信息網(wǎng)上予以公開,。6月26日,，我區(qū)迎接xx學(xué)科專項督導(dǎo)，到xx查看材料,、召開座談會,。

根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》中華人民共和國國務(wù)院令第624號、xx督[20xx]6號文件精神,，督導(dǎo)室堅持組織開展“三年一輪”的素質(zhì)教育督導(dǎo),。

本學(xué)年，全區(qū)有xx等6所學(xué)校接受素質(zhì)教育督評,。評估過程中,，督學(xué)專家們認(rèn)真聽取校領(lǐng)導(dǎo)匯報，仔細(xì)查閱資料,、深入課堂聽課,、開展問卷調(diào)查、召開座談會和個別訪談等,，多方采集信息,，客觀、公正,、公平地分項目對學(xué)校進(jìn)行評價,。督導(dǎo)室還對每一所學(xué)校做了全面分析，總結(jié)提煉學(xué)校教育教學(xué)改革成果,，實事求是地分析學(xué)校存在的困難問題和薄弱環(huán)節(jié),，提出切實可行的意見和建議，并形成督導(dǎo)報告,，保障我區(qū)學(xué)校的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高,。

2、省級“兩項督導(dǎo)”和“教育強(qiáng)縣”評估

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)辦公室x政教督辦〔20xx〕xx號精神,，我區(qū)積極準(zhǔn)備“兩項督導(dǎo)”核查暨創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”評估,，20xx年9月,，我區(qū)下發(fā)文件,，要求各校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極開展自評,。

10月18日,，區(qū)督導(dǎo)室邀請省督導(dǎo)處xx和省督評專家到我區(qū)進(jìn)行專題講座,，對評估指標(biāo)進(jìn)行權(quán)威解讀，指導(dǎo)做好區(qū)級自評,。

11月15日到17日,，市教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評估小組到我區(qū)開展“兩項督導(dǎo)”市級核查暨創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”市級評估，三項評估均高分通過,。20xx年1月8—11日,，省教育督導(dǎo)評估組一行七人到我區(qū)進(jìn)行兩項督導(dǎo)暨教育強(qiáng)區(qū)省級督評，以全省受檢單位總分第一的成績高分通過,。

1,、省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。

20xx年11月,，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好20xx年全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》（x教督〔20xx〕18號）精神和20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測相關(guān)工作手冊要求,，認(rèn)真制定《xx區(qū)參加20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施細(xì)則》，組織我區(qū)樣本校參加省質(zhì)量監(jiān)測工作,，指導(dǎo)各校按省質(zhì)量監(jiān)測操作手冊規(guī)范操作,，并實行過程監(jiān)控，確保我區(qū)18所樣本校的四年級學(xué)生順利完成監(jiān)測,，得到省巡視員的好評,。

2、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,。

20xx年5月,，我區(qū)組織轄區(qū)48所樣本校參加xx市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測。區(qū)督導(dǎo)室統(tǒng)籌安排48所樣本校的主監(jiān)測員共674人,，采用交叉互派的形式,，監(jiān)測員由非監(jiān)測年段非監(jiān)測學(xué)科的教師擔(dān)任。并為各?？紕?wù)人員視導(dǎo)員統(tǒng)一制作提供工作胸牌,。

3月8日，在區(qū)教育局會議室召開樣本校宣傳動員和信息上報培訓(xùn)會,。5月21日,，在xx小學(xué)多功能廳召開召開考務(wù)現(xiàn)場操作培訓(xùn)會和視導(dǎo)員培訓(xùn)會。

5月29日—30日,，區(qū)督導(dǎo)室到xx等樣本校對考前準(zhǔn)備進(jìn)行逐校逐項檢查,，并就樣本校的考務(wù)準(zhǔn)備工作進(jìn)行指導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的問題要求予以整改,。

5月31日,，監(jiān)測當(dāng)天，xx局長到xx等樣本校進(jìn)行視察，我區(qū)順利完成市質(zhì)量監(jiān)測工作,。

通過舉辦督學(xué)培訓(xùn)班,、選派督學(xué)參加上級業(yè)務(wù)培訓(xùn)、邀請督導(dǎo)專家進(jìn)行專題講座,，組織責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)進(jìn)行例會交流,、月匯報等形式，不斷提高教育督導(dǎo)隊伍素養(yǎng),。同時,，通過組織責(zé)任督學(xué)撰寫“督導(dǎo)案例”，積極探索責(zé)任督學(xué)掛牌有效途徑,，不斷提升我區(qū)責(zé)任督學(xué)的專業(yè)素養(yǎng),。

20xx年初，區(qū)督導(dǎo)室承擔(dān)的市級督導(dǎo)課題順利解題,。5月,，我區(qū)完成新一輪責(zé)任督學(xué)和特約督學(xué)的遴選和推薦工作。積極參加市級督導(dǎo)評估工作,，4月27日—28日,，xx副主任參加xx縣掛牌責(zé)任督導(dǎo)市級評估。

6月19—29日,，組織督導(dǎo)室專職督學(xué)和9位責(zé)任督學(xué)分兩批到xx考察全國掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)經(jīng)驗,。

1、促進(jìn)街鎮(zhèn)依法履職,。

指導(dǎo)轄區(qū)街鎮(zhèn)做好年度教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計工作,，做好“控輟保學(xué)”和“組織入學(xué)”工作。督促街鎮(zhèn)加強(qiáng)挖掘教育資源,，積極開展社區(qū)教育,，精心培育特色品牌，提高轄區(qū)居民整體素質(zhì),，逐步形成我區(qū)街鎮(zhèn)教育工作“一街一特色”,。

2、探索集團(tuán)化辦學(xué)評估管理,。

20xx年3月13日,，督導(dǎo)室參加xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議，組建xx小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)督導(dǎo)評估小組,，初步擬定評估標(biāo)準(zhǔn),。

5月25日下午，督導(dǎo)室前往xx小學(xué)教育集團(tuán)湖前校區(qū)開展集團(tuán)化辦學(xué)評估調(diào)研,。6月中下旬,，組織責(zé)任督學(xué)到xx等地考察集團(tuán)化辦學(xué),。

3、接受國家督導(dǎo)檢查,。

20xx年6月28日上午，我區(qū)迎接xx為組長的國家督導(dǎo)局對省政府履行教育職責(zé)實地核查,，到xx等單位實地查看,，召開座談會。

4,、20xx年3月29日,，接待xx政協(xié)考察團(tuán)關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建的調(diào)研考察。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇三

今年我校七年級各班學(xué)生數(shù)均為30人左右,，已經(jīng)具備了實施小班化教育教學(xué)的基本條件,。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂，發(fā)展得更全面,，讓師生,、同學(xué)交往的頻率更高，師生同學(xué)之間的情感更融洽,，讓學(xué)生享受更多的個性化的指導(dǎo),；為了堅持全面發(fā)展、主動發(fā)展,、生動發(fā)展,、和諧發(fā)展；引領(lǐng)教師熱心課改,、潛心研究,、用心實踐、精心總結(jié),。校務(wù)會研究決定：在七年級進(jìn)行小班化教學(xué)試驗,，為今后全面實施小班化教學(xué)，更好地掌握小班化教學(xué)的方法,，提高小班化教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗。

組長：

副組長：

組員：

(1)班委實行“組閣制”,。第一步,，通過學(xué)生競選民主投票，推選出班長,。第二步,，班長提出班委人員的候選人，民主選舉班委,。選舉過程是：演說——群眾討論——民主投票,。第三步,，倡導(dǎo)“人人有事干，事事有人干”,，讓每個學(xué)生都有管理崗位,。

(2)實行“值日班長”輪流制?！爸等瞻嚅L”以學(xué)生主動報名為主,，通過一日值勤，觀察表現(xiàn),，考慮錄用與否,。每人輪流擔(dān)任一日班長，全權(quán)負(fù)責(zé)一整天的班級事務(wù),。全班同學(xué)要給這個同學(xué)打分，評價他工作的好壞,。

班級管理模式：

班主任

值日班長

小組a小組b小組c小組d小組e

（3）課桌的排放：根據(jù)任課老師的教學(xué)安排,，學(xué)生的個性特點、學(xué)生的特長和學(xué)科的需要來擺放課桌,，為學(xué)生創(chuàng)造合作探究的氛圍,，方便教師與每個學(xué)生進(jìn)行交流，形成一種親切,、自由的學(xué)習(xí)氣氛。

1,、實施自主德育

所謂“自主德育”,，就是讓學(xué)生成為德育的主體,，自主包括“自育”“自理”和“自強(qiáng)”,，引導(dǎo)學(xué)生通過寫成長日記,，反思自己,，體驗成長的歷程,。能夠讓學(xué)生自己做的,，教師絕不包辦,。針對小班化,，學(xué)生少,，便于管理的特點,，各班要從“小”字上下功夫,，制定班級自治管理公約，讓班中事事有人管,，人人有事做，體現(xiàn)全員自主育人的德育思想,。

在學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練中,，把重點放在自我養(yǎng)成和自我管理上，值日班長要認(rèn)真值勤,、督查,，每天公布檢查結(jié)果，每周發(fā)放流動紅旗,。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會寬容,，親身體驗寬心待人,，和睦相處,，從而感受班級這個家庭所帶給他們的溫馨、快樂,。鼓勵學(xué)生敢于向不良行為挑戰(zhàn),，敢于糾正不良的生活習(xí)氣，敢于向歪風(fēng)邪氣做斗爭,，從而激勵他們做有正義感的人,。

2、實施“活動德育”

所謂“活動德育”,，就是讓學(xué)生在符合其心理特點和興趣的活動中,，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚,。

①走進(jìn)家庭

充分發(fā)揮家庭教育的作用,。教育學(xué)生要有愛心、孝心,，要向父母親人表達(dá)自己的感謝,。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的親情活動。如：親手為父母制作親情賀卡,，父母的生日時用電話給父母傳遞親情問候,，給父母寄上親情書信。每周放假,，學(xué)生開展做“敬茶,、問候,、捶背、洗頭,、洗腳,、洗碗、拖地”等親情作業(yè),，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來,。

②讀健康書

要求學(xué)生通過讀英雄故事、勵志,、誠信等方面的書籍,，開展讀誠信書、做誠信人征文比賽,，讀勵志書,、做自信人的演講比賽活動，激勵和教育學(xué)生做自信,、誠信的`人,。

③爭星掛章

各班可以設(shè)立文明章、禮貌章,、衛(wèi)生章,、學(xué)習(xí)章、紀(jì)律章,、自信章,、誠信章、愛心章,、寬容章,、正義章十項獎?wù)拢膭顚W(xué)生多得獎?wù)隆?/p>

1,、小組學(xué)習(xí)

注意點:要堅持“小組內(nèi)合作為主,，競爭為次；小組之間以競爭為主,，合作為次”的原則,，堅持課堂教學(xué)重交流、重感悟,、重問題,、重爭辯、重個體,、重實效的原則,，努力培養(yǎng)學(xué)生既競爭又合作的意識。

2、分層教學(xué)

“小班化”教學(xué)提倡“陽光普照”,、“均等教育”,，以強(qiáng)化集體備課為保障，奉行“無一人掉隊”,、“少一倍學(xué)生,，多幾倍關(guān)愛”的教育理念，無論在備課,，教材設(shè)計處理,，教法選擇，評價模式上,，作業(yè)的布置均應(yīng)年級同步,，盡量滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，且要充分考慮每一位學(xué)生的起點,，發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能,。

（1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高

（4）作業(yè)分層：必做題；選做題,；（題目強(qiáng)調(diào)分層設(shè)計）

（5）評價分層：縱向評價（平時測驗,、練習(xí)）和橫向評價（生生間互評p比）。

另外要特別照顧“后進(jìn)生”,，做到：優(yōu)先關(guān)懷,；優(yōu)先提問；優(yōu)先批改作業(yè),；優(yōu)先表揚,；優(yōu)先參加活動,。

3,、考試

（1）語文、英語學(xué)科實行口試,、筆試相結(jié)合,。

（2）試題難、易層次化,，分級考核,。按難易程度出a、b,、c,、d四種測試卷，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際選擇合適的試卷,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇四

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，積極開展各種專項督導(dǎo)，推動我區(qū)學(xué)校規(guī)范,、有序,、和諧,、均衡發(fā)展。

1,、期初專項督導(dǎo)與檢查

春,、秋季開學(xué)，區(qū)教育督導(dǎo)室專職督學(xué)和責(zé)任督學(xué)深入基層學(xué)校對開學(xué)初工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),，層層落實相關(guān)工作,，確保全區(qū)中小學(xué)開學(xué)各項工作的有序開展,。

重點關(guān)注“開學(xué)保障條件”,、“校車安全管理”、“中小學(xué)校舍安全管理”,、“食品與飲水安全與衛(wèi)生防疫管理”,、“校園安全管理和安全教育”、“寒暑假活動及留守兒童情況”,、“治理有償補(bǔ)課工作情況”,、“中考、高考備考情況”等重點議題,。

20xx年9月，xx代表了我區(qū)中小學(xué)參加xx省教育廳組織的“20xx年秋季中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)的工作公眾滿意度調(diào)查”,。20xx年3月,，迎接省人民政府教育督導(dǎo)室開展20xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)檢查工作網(wǎng)絡(luò)測評,。同月，以xx市政府教育督導(dǎo)室主任xx為組長的省開學(xué)專項督查組對我區(qū)檢查,，先后到xx等學(xué)?，F(xiàn)場查看，檢查組對我區(qū)的開學(xué)工作予以充分肯定,。

2、幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)

20xx年,，xx幼兒園事件發(fā)生后,，為進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)幼兒園辦園行為，確保廣大幼兒的身心健康，根據(jù)（國教督辦函〔20xx〕xx號）和《xx省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)檢查的緊急通知》文件精神,，11月到12月,，區(qū)教育督導(dǎo)室組織開展“xx區(qū)幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導(dǎo)”，督導(dǎo)內(nèi)容包括師德師風(fēng)建設(shè),、幼兒園內(nèi)部管理,、衛(wèi)生管理與保障、安全隱患排查等,，重點檢查師德師風(fēng)建設(shè)情況,。

區(qū)督查組先后到xx等園所實地查看、查閱資料,、訪談了解等方式,，了解各園規(guī)范辦學(xué)情況。督查組針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)布整改通知書,，要求限期整改,。20xx年6月12日，組織全區(qū)90位公民辦幼兒園園長參加xx省幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評估業(yè)務(wù)培訓(xùn)視頻會議,。

3,、學(xué)校“精細(xì)化管理”隨機(jī)督導(dǎo)

隨機(jī)督導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)校加大精細(xì)化管理的重要途徑與有力抓手,。本學(xué)年繼續(xù)對區(qū)屬中小幼開展精細(xì)化管理的隨機(jī)督導(dǎo),。20xx年11月2日—12月28日對xx小學(xué)進(jìn)行精細(xì)化隨機(jī)督導(dǎo)。通過督導(dǎo)評估,，引領(lǐng)全區(qū)各校學(xué)校重視精細(xì)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展,，及時總結(jié)提煉學(xué)校辦學(xué)成果,，宣傳推廣典型經(jīng)驗，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

4,、全面改薄與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)

20xx年10月13日，全面xx市級專項督導(dǎo)檢查小組在市教育局條裝中心主任帶領(lǐng)下蒞臨xx檢查指導(dǎo),，20xx年1月23日，xx市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校跟蹤督導(dǎo)組對我區(qū)xx等四所學(xué)校進(jìn)行督查,，督促學(xué)校加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提升標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。指導(dǎo)相關(guān)小學(xué)做好20xx年市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？冃Ч芾聿煸L核驗的區(qū)級指導(dǎo)工作,。

重點對學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況；教學(xué)、行政,、生活用房情況以及各功能室管理使用情況,，通過查閱資料、實地查看,、個別訪談等多種形式逐項進(jìn)行實地指導(dǎo),。20xx年5月4日，督導(dǎo)室完成并上報xx市部署的xx區(qū)20xx年全面改薄工作的自評報告及“全面改薄”績效目標(biāo)20xx年度實現(xiàn)情況統(tǒng)計表,。

5,、教學(xué)質(zhì)量提升工作專項督導(dǎo)

20xx年4月3日至18日，區(qū)教育督導(dǎo)室組織責(zé)任督學(xué),、特約督學(xué)及基教科干部對轄區(qū)10所樣本校開展學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升工作專項督導(dǎo)評估,，并在此基礎(chǔ)上，形成《20xx年xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升工作專項督導(dǎo)報告》（x教【20xx】x號）,，在xx教育信息網(wǎng)上予以公開,。6月26日，我區(qū)迎接xx學(xué)科專項督導(dǎo),，到xx查看材料,、召開座談會。

根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》中華人民共和國國務(wù)院令第624號,、xx督[20xx]6號文件精神,，督導(dǎo)室堅持組織開展“三年一輪”的素質(zhì)教育督導(dǎo)。

本學(xué)年,，全區(qū)有xx等6所學(xué)校接受素質(zhì)教育督評,。評估過程中，督學(xué)專家們認(rèn)真聽取校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，仔細(xì)查閱資料,、深入課堂聽課、開展問卷調(diào)查,、召開座談會和個別訪談等,，多方采集信息,，客觀,、公正、公平地分項目對學(xué)校進(jìn)行評價,。督導(dǎo)室還對每一所學(xué)校做了全面分析,，總結(jié)提煉學(xué)校教育教學(xué)改革成果，實事求是地分析學(xué)校存在的困難問題和薄弱環(huán)節(jié),，提出切實可行的意見和建議,，并形成督導(dǎo)報告，保障我區(qū)學(xué)校的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高,。

2,、省級“兩項督導(dǎo)”和“教育強(qiáng)縣”評估

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)辦公室x政教督辦〔20xx〕xx號精神,，我區(qū)積極準(zhǔn)備“兩項督導(dǎo)”核查暨創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”評估,，20xx年9月，我區(qū)下發(fā)文件,，要求各校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極開展自評,。

10月18日,，區(qū)督導(dǎo)室邀請省督導(dǎo)處xx和省督評專家到我區(qū)進(jìn)行專題講座，對評估指標(biāo)進(jìn)行權(quán)威解讀,，指導(dǎo)做好區(qū)級自評,。

11月15日到17日，市教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評估小組到我區(qū)開展“兩項督導(dǎo)”市級核查暨創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”市級評估,，三項評估均高分通過,。20xx年1月8—11日，省教育督導(dǎo)評估組一行七人到我區(qū)進(jìn)行兩項督導(dǎo)暨教育強(qiáng)區(qū)省級督評,，以全省受檢單位總分第一的成績高分通過,。

1、省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,。

20xx年11月,，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好20xx年全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》（x教督〔20xx〕18號）精神和20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測相關(guān)工作手冊要求，認(rèn)真制定《xx區(qū)參加20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施細(xì)則》,，組織我區(qū)樣本校參加省質(zhì)量監(jiān)測工作,，指導(dǎo)各校按省質(zhì)量監(jiān)測操作手冊規(guī)范操作，并實行過程監(jiān)控,，確保我區(qū)18所樣本校的四年級學(xué)生順利完成監(jiān)測,，得到省巡視員的好評。

2,、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,。

20xx年5月，我區(qū)組織轄區(qū)48所樣本校參加xx市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測,。區(qū)督導(dǎo)室統(tǒng)籌安排48所樣本校的主監(jiān)測員共674人,，采用交叉互派的形式，監(jiān)測員由非監(jiān)測年段非監(jiān)測學(xué)科的教師擔(dān)任,。并為各?？紕?wù)人員視導(dǎo)員統(tǒng)一制作提供工作胸牌。

3月8日,，在區(qū)教育局會議室召開樣本校宣傳動員和信息上報培訓(xùn)會,。5月21日，在xx小學(xué)多功能廳召開召開考務(wù)現(xiàn)場操作培訓(xùn)會和視導(dǎo)員培訓(xùn)會,。

5月29日—30日,，區(qū)督導(dǎo)室到xx等樣本校對考前準(zhǔn)備進(jìn)行逐校逐項檢查，并就樣本校的考務(wù)準(zhǔn)備工作進(jìn)行指導(dǎo),，對發(fā)現(xiàn)的問題要求予以整改,。

5月31日，監(jiān)測當(dāng)天,，xx局長到xx等樣本校進(jìn)行視察,，我區(qū)順利完成市質(zhì)量監(jiān)測工作。

通過舉辦督學(xué)培訓(xùn)班,、選派督學(xué)參加上級業(yè)務(wù)培訓(xùn),、邀請督導(dǎo)專家進(jìn)行專題講座，組織責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)進(jìn)行例會交流,、月匯報等形式,，不斷提高教育督導(dǎo)隊伍素養(yǎng)。同時,，通過組織責(zé)任督學(xué)撰寫“督導(dǎo)案例”,，積極探索責(zé)任督學(xué)掛牌有效途徑，不斷提升我區(qū)責(zé)任督學(xué)的專業(yè)素養(yǎng),。

20xx年初,，區(qū)督導(dǎo)室承擔(dān)的市級督導(dǎo)課題順利解題。5月,，我區(qū)完成新一輪責(zé)任督學(xué)和特約督學(xué)的遴選和推薦工作,。積極參加市級督導(dǎo)評估工作，4月27日—28日,，xx副主任參加xx縣掛牌責(zé)任督導(dǎo)市級評估,。

6月19—29日，組織督導(dǎo)室專職督學(xué)和9位責(zé)任督學(xué)分兩批到xx考察全國掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)經(jīng)驗,。

1,、促進(jìn)街鎮(zhèn)依法履職。

指導(dǎo)轄區(qū)街鎮(zhèn)做好年度教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計工作,，做好“控輟保學(xué)”和“組織入學(xué)”工作,。督促街鎮(zhèn)加強(qiáng)挖掘教育資源,，積極開展社區(qū)教育，精心培育特色品牌,，提高轄區(qū)居民整體素質(zhì),，逐步形成我區(qū)街鎮(zhèn)教育工作“一街一特色”。

2,、探索集團(tuán)化辦學(xué)評估管理,。

20xx年3月13日，督導(dǎo)室參加xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議,，組建xx小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)督導(dǎo)評估小組,，初步擬定評估標(biāo)準(zhǔn)。

5月25日下午,，督導(dǎo)室前往xx小學(xué)教育集團(tuán)湖前校區(qū)開展集團(tuán)化辦學(xué)評估調(diào)研,。6月中下旬，組織責(zé)任督學(xué)到xx等地考察集團(tuán)化辦學(xué),。

3,、接受國家督導(dǎo)檢查。

20xx年6月28日上午,，我區(qū)迎接xx為組長的國家督導(dǎo)局對省政府履行教育職責(zé)實地核查,，到xx等單位實地查看，召開座談會,。

4,、20xx年3月29日，接待xx政協(xié)考察團(tuán)關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建的調(diào)研考察,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇五

繼續(xù)教育,，是我校實施高等教育的重要組成部分，繼續(xù)教育學(xué)院是我校培養(yǎng)高,、中級技術(shù)人才的重要基地,。近幾年來，經(jīng)過上兩屆教學(xué)督導(dǎo)小組的督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)員們認(rèn)真努力,、盡職盡責(zé)，克服了種種困難,，圓滿地完成了預(yù)定的教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo),。繼續(xù)教育學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，各個教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高,，為國家培養(yǎng)了大批高,、中級專業(yè)技術(shù)人才，為我校的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),。為了進(jìn)一步培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量,，20xx年9月,，經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院黨政聯(lián)席會研究決定,，組建了重慶交通大學(xué)更名后的繼續(xù)教育學(xué)院首屆教學(xué)督導(dǎo)小組,，繼續(xù)實施對繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)。

1,、人員結(jié)構(gòu)：退休人員：4人,，占50%；在職人員：4人,，占50%,；

2、職稱結(jié)構(gòu)：正高職稱：4人,，占50%,；副高職稱：4人，占50%,；

3,、知識結(jié)構(gòu)：土木類2人，占25%,；管理類1人,，占12.5%；機(jī)電類1人,，占12.5%,；財經(jīng)類2人，占25%,；計算機(jī)類1人,，占12.5%；基礎(chǔ)學(xué)科1人,，占12.5%,。

教學(xué)督導(dǎo)小組的日常工作，由教務(wù)科負(fù)責(zé)聯(lián)系安排,。首屆教學(xué)督導(dǎo)組成員,，任期兩年。

1,、開展了多個教育層次課堂理論教學(xué)的隨機(jī)性檢查聽課,。

首屆教學(xué)督導(dǎo)員8人共聽課134堂課次，人均17課次,，同比增長8.5%,。被評議的教師共134人次,，其中獲得優(yōu)秀的45人次，占33.6%,；獲得良好的83人次,，占61.9%；獲得中等的6人次,。占4.5%,；在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)員每次聽課檢查后,，都要給被聽課的主講教師評議打分,，對主講教師本次課堂教學(xué)的情況，進(jìn)行認(rèn)真,、公正,、客觀地評議，既充分肯定教師的教學(xué)成績,，總結(jié)其教學(xué)風(fēng)格與特色,，同時又以積極、熱情的態(tài)度,，十分中肯地指明教學(xué)的不足及今后改進(jìn)的方向,。

2、開展了全院性的示范課

為了進(jìn)一步全面提高繼續(xù)教育的教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極進(jìn)行教學(xué)優(yōu)化設(shè)計,，探索多種行之有效的教學(xué)方法,，研究適合自己教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)，不斷提高授課質(zhì)量,，教學(xué)督導(dǎo)小組于20xx年10月19日下午,，聘請了鐘厲教授在20126教室進(jìn)行了一次示范課，繼續(xù)教育學(xué)院全體教師和督導(dǎo)組成員參加了聽課,，課后組織了教師進(jìn)行探討分析,，大家一致認(rèn)為：整個講授過程分析透徹，直觀,，淺顯易懂,，課堂組織及語言表述準(zhǔn)確到位，教師與學(xué)生的互動性好,、善于啟發(fā)引導(dǎo),，課堂活躍，上課學(xué)生與所有觀摩人員無不聚精會神，專心致志,，被講授的內(nèi)容所深深吸引,。鐘厲教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神以及她本身所具有的極強(qiáng)親和力，從愛出發(fā)去傳授知識的行為,，深深地打動了在場的每位觀摩者,，激發(fā)了教師加快提升自身綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能,，提高教學(xué)組織藝術(shù)的強(qiáng)烈愿望,。通過示范課活動，促使廣大教師相互觀摩聽課,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，營造了良好的教學(xué)氛圍,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇六

20xx年根據(jù)省校督導(dǎo)工作的安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，督導(dǎo)小組的全體同志們立足本職崗位,，保持飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度,，堅持以人為本,、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行督導(dǎo)的基本職能,，在教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與落實情況,、課程實踐教學(xué)的安排與落實、形成性考核,、綜合實踐教學(xué)的安排,、學(xué)生支持服務(wù)情況、期末考試備考情況等諸多方面進(jìn)行了督促檢查,，比較圓滿的完成了這個學(xué)期的各項教學(xué)工作,。學(xué)校的各項工作都有提高，老師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性很高,，學(xué)校的校風(fēng),、校貌有了進(jìn)一步的改善。

根據(jù)省校教學(xué)督導(dǎo)的安排,，本學(xué)期的督導(dǎo)工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面進(jìn)行,。

開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作，每項工作都有專門的負(fù)責(zé)人對學(xué)校的工作進(jìn)行檢查,。學(xué)校的各位老師,，輔導(dǎo)員以及行政人員都能自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照省電大要求的辦學(xué)思路，做好每一件事,。

在開學(xué)前期,，對學(xué)校的課前準(zhǔn)備進(jìn)行督導(dǎo)檢查，結(jié)果滿意,。學(xué)校能按教學(xué)計劃制定課程安排,，并制作了課程表，發(fā)到了每位老師和學(xué)生手中,，維護(hù)和維修了多媒體配置,，并努力的提高教材征訂率，開學(xué)準(zhǔn)備工作一切就緒,。

在開學(xué)后,，組織檢查了教師講課教案，教師的教案基本能做到案卷書寫工整,，條理清晰,，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點,、難點明確,。網(wǎng)上教學(xué)資源比較豐富，有課程的要點,、復(fù)習(xí)資料和作業(yè)指導(dǎo),。督導(dǎo)人員經(jīng)常深入課堂、實驗室,，機(jī)房等教學(xué)第一線,，主要面向新教師、學(xué)生意見集中的教師聽課,，聽課過程中,，兼顧教風(fēng)，學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)行檢查,，對課堂教學(xué)中存在的問題,，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議,。

期末著重督導(dǎo)檢查實踐教學(xué)環(huán)節(jié),、學(xué)生完成作業(yè)情況和期末形成性考核及考試。相關(guān)部門對學(xué)生的社會實踐,、畢業(yè)論文都能做到認(rèn)真核對,，耐心細(xì)致指導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能較好的完成最后一門功課,。輔導(dǎo)員認(rèn)真督促,、指導(dǎo)學(xué)生完成平時作業(yè)環(huán)節(jié)，作業(yè)提交率達(dá)到90%以上。

嚴(yán)格按著形成性考核比例,，認(rèn)真考核對完成作業(yè)好的,、出勤高的，參加學(xué)?；顒佣嗟耐瑢W(xué),，提高形考成績；對參加學(xué)?；顒硬环e極,、不按要求參加面授輔導(dǎo)課的學(xué)生，適當(dāng)降低分?jǐn)?shù),，拉開形成性考核成績檔次,。

執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱情況,，排課的科學(xué)程度,，實驗實習(xí)計劃編制規(guī)范，實踐性教學(xué)開展情況等,。通過檢查,，教學(xué)運行基本正常，老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好,，能按學(xué)期授課計劃授課、完成相應(yīng)實驗,、實訓(xùn),。

學(xué)校的機(jī)房能夠全天為學(xué)生開放,，針對教學(xué)計劃增加了職業(yè)技能實訓(xùn)課程,，學(xué)校組織老師對每個專業(yè),，每一個學(xué)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),，把好實訓(xùn)課的關(guān),，使學(xué)生在取得學(xué)歷的同時,，又增加一門技能,。拓寬了就業(yè)方向,。輔導(dǎo)員和老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，在網(wǎng)上與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，給學(xué)生節(jié)約了時間,，也得到學(xué)生的好評,。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

為做好學(xué)生備考工作,，組織好期末復(fù)習(xí),，學(xué)校積極組織老師，針對課程特點，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo),，針對同學(xué)提出的問題做重點講解,，讓大家掌握好重點、難點和主要知識點,，為學(xué)生能順利通過期末考試做好充分準(zhǔn)備,。

教學(xué)督導(dǎo)工作，堅持原則,，注意方法,，取得了良好的工作成果，實事求是地對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果做客觀分析評價,，幫助,，關(guān)心教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡議“以人為本,，和諧督導(dǎo)”的理念強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識,，對學(xué)校的教學(xué)工作確實起到了積極促進(jìn)作用，調(diào)動了老師和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)管理水平和支持服務(wù)能力。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇七

20xx年,，教學(xué)督導(dǎo)委員會全體成員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主的工作方針,，按照督導(dǎo)工作安排，本著“督導(dǎo)教學(xué)過程,，規(guī)范教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量”的基本思路,，堅持督政與督學(xué)并重,，督導(dǎo)與指導(dǎo)結(jié)合，督教與督學(xué)并重的原則,，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范,，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)完善教學(xué)督導(dǎo)環(huán)節(jié),，積極推動教學(xué)改革,，取得了良好的效果。經(jīng)過一學(xué)期的督導(dǎo),，我們認(rèn)為,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作,，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的作用?，F(xiàn)在,，我代表學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會從三個方面作20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告。

（一）完善督導(dǎo)制度,，強(qiáng)化隊伍建設(shè)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下,，學(xué)校于20xx年對教學(xué)督導(dǎo)委員會成員進(jìn)行了調(diào)整和充實，聘請了政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、敬業(yè)愛教、經(jīng)驗豐富的專家教授擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員,，并成立了新一屆教學(xué)督導(dǎo)委員會,，同時對《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》進(jìn)行了再次修訂完善，從督導(dǎo)隊伍,、工作條例,、督導(dǎo)方式等方面切實加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)工作的各個環(huán)節(jié)。改變了原來傳統(tǒng)的督導(dǎo)方式,，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主,、以評為重、以指導(dǎo)教師盡快提高教學(xué)能力為主,。

本屆教學(xué)督導(dǎo)工作委員會設(shè)立主任1名,，副主任3名,，督導(dǎo)組成員由上屆的15人增加為29人,。教學(xué)督導(dǎo)隊伍的加強(qiáng)，充分體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)工作的重視。為了便于監(jiān)督和管理,，結(jié)合督導(dǎo)組專家的業(yè)務(wù)特長,，及相關(guān)性原則,，將督導(dǎo)組成員分成了三個督導(dǎo)小組,，即公共課督導(dǎo)組,、基礎(chǔ)課督導(dǎo)組,、專業(yè)課督導(dǎo)組,，每組均有專人負(fù)責(zé)。各組組長負(fù)責(zé)計劃指導(dǎo)安排,，督導(dǎo)秘書負(fù)責(zé)日常事務(wù),，從組織上保證了督導(dǎo)工作更加規(guī)范,、有序,、順利進(jìn)行,。

（二）深入教學(xué)一線,，督導(dǎo)教學(xué)過程

本年度各督導(dǎo)小組堅持以“認(rèn)真督導(dǎo),，精心指導(dǎo),，規(guī)范引導(dǎo)，嚴(yán)格要求”的工作思路，按照學(xué)期初制訂的工作計劃,，深入課堂教學(xué)第一線,，隨時督促檢查教學(xué)工作,，全面掌握教學(xué)工作的現(xiàn)狀，及時了解教學(xué)工作中存在的問題，為穩(wěn)定教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極地推動作用,。

半年來，督導(dǎo)組成員對全校九十多個班級,，46名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo),，累計聽課達(dá)92節(jié)次，組織參加學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會3次,，檢查督導(dǎo)實驗室建設(shè)工作1次,。在督導(dǎo)過程中，各督導(dǎo)組堅持“一聽,、二看,、三查、四問,、五評”的方式,，認(rèn)真聽課、評課,，客觀公正填寫授課質(zhì)量專家評價表,，每次聽課，都隨機(jī)抽取15～20名學(xué)生填寫教師課堂授課質(zhì)量學(xué)生評價表,。課后督導(dǎo)專家能結(jié)合現(xiàn)代教育新理念和高等教育新要求進(jìn)行綜合評價,，肯定成績，查找不足,。及時與任課教師交換意見,，交流看法，對青年教師的特點和成績都能給予充分肯定,，對存在的問題也能善意的指出,，并給予精心指導(dǎo)、熱情幫助,，從而有效地促進(jìn)了廣大教師教學(xué)能力的不斷提高,。

（三）維護(hù)教學(xué)秩序,，深化教學(xué)改革

半年來,，教學(xué)督導(dǎo)委員會積極參與學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)工作。強(qiáng)力維護(hù)教學(xué)秩序,，積極深化教學(xué)改革,。

一是協(xié)同教務(wù)處認(rèn)真妥善安排軍訓(xùn),、國慶長假、元旦等節(jié)假日教學(xué)檢查,，參與教學(xué)計劃調(diào)整,，對“節(jié)”后的教學(xué)工作銜接、教學(xué)服務(wù)保障,，學(xué)生出勤檢查,，給予了及時指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時與教務(wù)部門聯(lián)系,，并及時督查限期整改,。

二是全體成員積極參與學(xué)校新一輪各專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”的討論和修訂工作，對學(xué)校人才培養(yǎng)方案的修訂與順利實施起到了有力的助推作用,。

三是積極參與學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動。督導(dǎo)委員會主要負(fù)責(zé)人以專題講座的形式,，對各教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人,、教研室主任、具有研究生學(xué)歷的教師,，進(jìn)行了專門的培訓(xùn)和指導(dǎo),，印發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)資料，組織了學(xué)習(xí)討論活動,，有力地推動了“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”工作的深入開展。

（四）創(chuàng)新工作方法,，拓展督導(dǎo)平臺

教學(xué)督導(dǎo)委員會按照教學(xué)工作要“經(jīng)常抓,、抓經(jīng)常”的工作思路,，在督導(dǎo)檢查常規(guī)工作的同時,，還不斷創(chuàng)新工作方法，拓展督導(dǎo)平臺,。

一是在學(xué)校網(wǎng)站和教學(xué)動態(tài)中增加了“教學(xué)督導(dǎo)之聲”專欄,，不僅為我校師生員工開啟了一扇了解我校教學(xué)督導(dǎo)信息的窗口，而且為學(xué)校督導(dǎo)委員會監(jiān)督教學(xué)過程,、規(guī)范教學(xué)管理,、完善服務(wù)保障、監(jiān)控教學(xué)秩序搭建了一個信息反饋平臺,。

二是主動為學(xué)生督學(xué),、督教搭建平臺。積極參加學(xué)生干部及學(xué)生代表,、教學(xué)部門管理工作座談會,，聽取學(xué)生及教師對教學(xué)及教學(xué)管理方面的意見或建議,，并及時以書面形式向相關(guān)部門反饋，跟蹤督查,，限時整改,。

三是積極參與期末考試命題、制卷,、巡考,、監(jiān)考、評卷,、登分等全過程的督導(dǎo)檢查,，并在教務(wù)處的直接干預(yù)下對有些安排和工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了及時調(diào)整。

四是對教師績效考核,、課堂教學(xué)評價從教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面提出了建設(shè)性的意見和建議。

一是部分教師教育教學(xué)理念比較落后,，教學(xué)方法陳舊、單一,，教學(xué)效果欠佳。個別青年教師責(zé)任心不強(qiáng),，備課欠認(rèn)真，經(jīng)驗缺乏,，教材內(nèi)容不熟練，照本宣科,，課堂教學(xué)欠規(guī)范。教師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，現(xiàn)代的教育教學(xué)方法,。同時，要切實重視青年教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高,，認(rèn)真做好新教師傳幫帶工作。

二是課間見習(xí)及實習(xí)工作還需加強(qiáng)管理,，不能流于形式。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校院合作,，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合,、頂崗實習(xí)，確保實踐教學(xué)質(zhì)量,。任課教師應(yīng)及時跟班跟組,，與醫(yī)院帶教人員緊密銜接，保證學(xué)生見習(xí)效果,，提高見習(xí)質(zhì)量,。

三是部分實驗室儀器設(shè)備欠缺,、陳舊,，資源配置不合理,，利用不充分,，實驗場所不足,，實驗室管理人員層次,、技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高,，建議引進(jìn)高層次,、緊缺實驗實訓(xùn)教師,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理,、設(shè)備和環(huán)境并重的實踐教學(xué)支撐保障體系建設(shè),。

四是個別班級學(xué)生上課遲到現(xiàn)象較多,，個別班級還有曠課現(xiàn)象（以09級學(xué)生屬多）,。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理，加強(qiáng)學(xué)生考勤,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生上課出勤率,。

五是教學(xué)管理與運行機(jī)制與高等學(xué)校管理模式還有較大差距,。據(jù)統(tǒng)計，上學(xué)期周學(xué)時超過20學(xué)時的教師有24人,，占我校專任教師的10%，這些教師工作量太大,，超負(fù)荷工作,，嚴(yán)重影響教師的身心健康、影響教學(xué)效果,。教學(xué)管理部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)新管理方法,，關(guān)心教師身心健康，及時積極引進(jìn)緊缺專業(yè)師資，調(diào)整部分教師工作量,，改革教學(xué)運行機(jī)制，完善教學(xué)管理過程,。

六是部分專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”不盡科學(xué)、合理,，培養(yǎng)要求、培養(yǎng)目標(biāo),、就業(yè)導(dǎo)向不夠明確,，還不能完全適應(yīng)高等教育發(fā)展新形勢,，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求,。

七是教學(xué)督導(dǎo)組工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),，對督導(dǎo)組人員的政策理論和業(yè)務(wù)水平,、評價機(jī)制，評課方式還需繼續(xù)加強(qiáng),。有的組督導(dǎo)重點不突出，信息反饋不及時,。

一是要加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍自身建設(shè),。抓好督導(dǎo)委員會成員的理論學(xué)習(xí),，造就一支作風(fēng)好,、教學(xué)過硬,、與時俱進(jìn)的督導(dǎo)隊伍。

二是要加強(qiáng)督導(dǎo)工作研究與實踐，探索高校教學(xué)督導(dǎo)工作的新途徑,、新方法,，不斷總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，努力開創(chuàng)我校教學(xué)督導(dǎo)工作的新局面,。

三是要加強(qiáng)對課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革與指導(dǎo),；專項對考試試卷命題模式和評分標(biāo)準(zhǔn)等考核機(jī)制的督查和指導(dǎo),；切實改變教師課堂教學(xué)評價機(jī)制和評價方法。

四是要積極向“督導(dǎo)之聲”專欄提供督導(dǎo)信息,，把教學(xué)督查情況的通報,、反饋工作做得更加扎實和富有成效，及時與主管校長溝通,，對限期整改的工作要落實到位,。

五是要強(qiáng)勢打造高效課堂,，大力實施有效課堂,。

一是要圍繞促進(jìn)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)”三風(fēng)建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo),；

三是要圍繞“備課、上課,、說課,、評課”等四個重要環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)；

五是要圍繞全面貫徹落實20xx～20xx教育發(fā)展規(guī)劃綱要和全國教育工作會議精神進(jìn)行督導(dǎo),，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)觀念及模式的更新,，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教育質(zhì)量評價和人才培養(yǎng)體制,。

老師們,，同學(xué)們，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心指導(dǎo)下,，在廣大師生的理解支持和配合下,，20xx年，經(jīng)過督導(dǎo)委員會全體成員的共同努力,，督導(dǎo)工作取得了一定成績,，但是,，也存在不少問題。今后,，督導(dǎo)委員會將一如既往地做好本職工作,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)與各方的溝通交流,，不斷完善制度,，提高督導(dǎo)水平，使我校的教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個新臺階,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告篇八

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期共聽課13次，其中醫(yī)技系4次,、中醫(yī)康復(fù)系1次,、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽課成績均在80分以上,。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分,，講課條理清楚，氣氛活躍,，能按時上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

（1）各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計,，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣,，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力。

（2）多媒體教學(xué)情況,。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范,。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺,、玩手機(jī)，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽課的12個班次中，到課率達(dá)到100%的有1個班,，95%以上的3個班,，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重,。

3,、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱,、教學(xué)計劃進(jìn)度表、教材,、講課稿和教師工作手冊,。在本學(xué)期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性,。

1、存在的主要問題

（2）部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時,，存在教學(xué)內(nèi)容過多,、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題,，尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

（3）部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話、睡覺,、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排，不專心聽講,。

（4）由于各種原因,，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，長時間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點,，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2、相關(guān)建議

（1）各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動,，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進(jìn)行及時培養(yǎng),，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平，同時采取措施,，減少教師對課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育，形成齊抓共管,，以減少遲到,、早退、缺課等不良現(xiàn)象,。

工作職責(zé),，積極上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識，這有利于提高后期工作的成效,，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,，這些都將讓我獲益終身。

2,、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽課時間安排緊湊,，往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果,。因此,，在以后的工作中，我會進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,，合理安排聽課時間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。