演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

勞動演講稿高中分鐘篇一

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下的講話的題目是：＂熱愛勞動,，珍惜勞動成果＂,。

勞動是光榮的，勞動人民是偉大的,。是勞動創(chuàng)造了人類的文明,，創(chuàng)造了這個美麗可愛的世界，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動,，建成了今天的高樓大廈；是勞動,，使浩翰的荒原變成了萬畝良田,。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界,。讓我們在這里,，向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在各自崗位上的勞動者致敬！向全世界的勞動者致敬,！

勞動雖然辛苦,，但勞動者卻是幸福的，因為只有付出才會有收獲,。勞動首先可以造就一個人,，專家們分析說：孩子的勞動時間越長，獨立性越強,。讓孩子從小干家務,，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果,、珍重家庭親情,、尊重他人等品質(zhì)。同學們,，請尊重我們身邊的勞動者,，向兢兢業(yè)業(yè)的老師問好已蔚然成風,。那我們能否向門衛(wèi)、宿管員,、食堂工作人員、保潔員等一切勞動者問好,？尊重他們,，尊重他們的勞動。

在平時生活中,，有些同學存在不愛勞動的思想,。個別同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫,，掃地也是敷衍了事,；有的同學大掃除時耍滑頭,，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁,；回到家更是以小皇帝自稱,，過著衣來伸手,，飯來張口的懶惰生活。作為一名學生,，我們從小就要樹立正確的勞動觀念,，認識到勞動最光榮,，不愛勞動的人是可恥的。據(jù)中國青年研究中心所作的一項調(diào)查顯示表明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘,，還不及美國孩子的六分之一,，僅為韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動時間太少了,，這對于我們的健康成長都是很不利的,。

同學們,，我們要以熱愛勞動為榮,，以好逸惡勞為恥,。只要我們熱愛勞動,，只要我們努力過，我們就是最光榮最值得稱贊的,。只要我們用心去勞動，不管是腦力勞動還是體力勞動,，我們一定能成為最快樂的勞動者,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

勞動演講稿高中分鐘篇二

同學們：

大家好,！

????我是復興中學的某某學生,，今日我的演講主題是“勞動”,。

縱歷史而觀,，五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中,，也正是因為勞動,，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造,，精神世界不斷被開墾,，這才將五千年文明延續(xù)——同時,，勞動的加入使得當下時代鮮明有別于原始海洋世界,，當下時代為“人化”世界。

勞動的主體更換,，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩,，為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產(chǎn)勞動的消亡了嗎,？我想這是不見得的,。人工智能本身就是凝結(jié)勞動的物質(zhì)載體，基于人類勞動基礎而生,，人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序，是從人的勞動實踐中抽取而出,。不管是生產(chǎn)智能化也好,，機器人寫作也罷，人工智能的究極發(fā)展目標仍是為人類勞動所服務,。而這從一定程度上看,，便是人類勞動于新時代的延伸。

因此,，表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展,，實際上仍是人類勞動的外延。而于當下,，勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴展,，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機械勞動的比重下降，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升,。但無論如何,，腦力勞動以機械勞動為基礎，機械勞動以腦力活動為指導。我們不該陷于形而上學的泥沼,，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系,，自認已受制于學習，已經(jīng)有相當?shù)哪X力勞動基礎便無暇顧及其他,，任懶怠與偏執(zhí)叢生,。

而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質(zhì)來說,，社會中的勞動量從未減少,，只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經(jīng)濟層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動的交換,，仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得,，從而進行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口,，將勞動拉下社會的平臺,。

因此我們不妨思考一下，即使是在當下電子時代,，勞動就會斷檔隱匿嗎,？顯然，答案是否定的,。勞動并不會消亡,，只是在社會中進行性質(zhì)、形式的轉(zhuǎn)換,。

但當下,，不尊重勞動的現(xiàn)象頻發(fā)。有些人剝離了自身與社會聯(lián)系,，糟蹋他人的勞動,，孰不知其最終仍將會波及自身。在這里,，我希望諸位同學踐行當代“勞動精神”,，響應號召，自覺加入勞動的隊伍中,，將個人熱情與勞動的踐行相結(jié)合,，共同傳承美好品德。最終,，社會主義“大同社會”的美好藍圖將會通過勞動轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實,。讓我們從現(xiàn)在開始，理解勞動,，尊重勞動,，踐行勞動,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

勞動演講稿高中分鐘篇三

親愛的老師,、同學們：

大家好！

生活的詩意無處不在,，而這種詩意,，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”,，多像是一個人和土地親近,，和花草對話的樣子？用力的姿態(tài),，原本是美麗的樣子,，你再看著個“動”，天上有白云,，人在白云下勞動,，人和自然多么和諧融洽！

再退一步來講,，回到家中,，我們是希望和家人團坐，一起包個餃子聊聊天,，感受“家人在旁,，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案,，還是希望未來的自身,，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰？倘若如此,，當我們的父母垂垂老矣,，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上,，總有一些東西,，是高科技替代不了的,。

“時間永遠分叉,，通向無數(shù)的未來?！庇H愛的同學們,，勞動是一詞匯，但它更是行動,；這個行動里,，有我們對生命的思考,，有我們對世界的審美，勞動的我們很美,，勞動的我們能讓世界變得更美,，未來，有更好的世界在前面等待著我們,，我們要享用時代的福利,，更要用自身智慧的結(jié)晶，勞動的汗水,，為這個時代增添更多的光彩,！

謝謝大家！

勞動演講稿高中分鐘篇四

親愛的同學們：

大家好,！

今天,，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”。作為xx中學高三年級的學生,，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》,，想必在座的同學們均有所聞。其中我對“少小須勤學,，文章可立身”與“學問勤中得,，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。

也許有些同學會說,，這首詩最有名的應該是：朝為田舍郎,，暮登天子堂；將相本無種,，男兒當自強,。你說的也沒錯，但我認為它們之間還在存著因果遞進關(guān)系,。若非經(jīng)過少小的.勤勞,、勤學、勤問,，十年寒窗,，讀書萬卷，何來日后的安身,，立業(yè),？即使可以安身，立業(yè),，那也只能是基于田舍郎而已,。之所以登得天子堂，成為將相,，這是于勤勞,、自強分不開的,。

《左傳》有云，“民生在勤,，勤則不匱”,。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動,，生活就有了保障,。/換言之，勞動即是財富的源泉,，幸福的源泉,。可見,，勤勞,，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學生而言,，勤勞同樣重要,。

在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學習的勤奮,，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學習的勤奮,，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮，但卻要有齊白石,、魯迅,、李四光那樣珍惜時間，節(jié)約時間,，擠出時間的精神,。并且要在勤奮、刻苦學習的腦力勞動的同時,，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉,。

最后，我用一句話對今天的演講做個總結(jié)：學生,，當以學業(yè)為重,，而人，唯勤勞與愛不可缺,。

勞動演講稿高中分鐘篇五

尊敬的老師,、同學們：

大家好！

勞動是什么,？勞動為我們創(chuàng)造食物,，勞動為我們創(chuàng)造幸福,，因此我說,，勞動是人類生存和發(fā)展的基石,。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而,，勞動也是艱辛的,，會付出汗水，付出辛勞,。因此我認為每個人的都應當自覺的珍惜勞動成果,。

勞動是非常偉大的，勞動是光榮而神圣的,。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活,，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史,。勞動人民用自身的.勤勞和智慧,，為整個世界做出了巨大的貢獻！

勞動是沒有高低貴賤之分的,。當太陽還未升起的時候,，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自身的崗位上，為城市掃去了垃圾,，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā),；那些建筑工人冒著嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈,。瞧,！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！我們的老師把自身的知識傳遞給我們,，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎,？這凝結(jié)著汗水的勞動成果，理所當然受到尊重,。

點滴在于勤,，勞動最光榮。各位朋友們,，從這一刻起,，讓我們都來提升自身的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成不錯的文明習慣,，珍惜別人的點滴勞動成果吧,！只有尊重別人，別人才會尊重自身,，因此,，讓讓我們從自身做起！從小事做起,！從現(xiàn)在做起,！

我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家！

勞動演講稿高中分鐘篇六

大家好!今天,，我演講的題目是《美與勞動同在》,。

勞動創(chuàng)造的美無處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌著祖國未來稚嫩的花朵,。當歲月在他們臉上刻下皺紋,，當粉筆染白了鬢發(fā)，他們笑了,。辛勤的勞動使得桃李芬芳滿天下;建筑師們用他們手中的畫筆耕耘著,，為社會描繪出一道又一道亮麗的風景線;就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個角落打掃得清新自然。當我們嗅到了空中的陣陣清香時,，難道我們不為他們的付出肅然起敬嗎?還有醫(yī)生,、警察、工人,、農(nóng)民······他們無時無刻不在為這個社會的安寧和美好勞動著,，也正因為有這么多默默無聞的勞動者，才使得我們的社會如此和諧而美麗,。

勞動無處不在,，勞動者是美麗的，勞動創(chuàng)造了一切,，也創(chuàng)造了美,。勤奮的勞動在藝術(shù)家眼里是一道亮麗的風景，哪里有勞動,，哪里就接滿了美麗的果實,。

我們的國母宋慶齡說過：知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果,。在生活中勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,。人生的絢麗和出色都是在不斷的勞動過程中寫出來的。

俗話說的好：雁美在高空中,，花美在綠叢中,，話美在道理中，人美在勞動中,。行動起來吧,，讓我們一起勞動為己、勞動為人,，這樣你便會發(fā)現(xiàn)這是一筆取之不竭的財富,。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

勞動演講稿高中分鐘篇七

親愛的老師、同學們：

大家好,！

“鋤禾日當午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦?！边@首詩描寫的是農(nóng)民辛勤勞動的生活,，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此,，做為少先隊員的我們更應該像農(nóng)民伯伯學習,，熱愛勞動，為祖國,，為社會,，為身邊的每一個人貢獻一份力量。

我們家還養(yǎng)了金魚,，各種各樣的金魚,，像一個個小精靈展現(xiàn)各自優(yōu)雅的身姿，格外美麗,！看,，我在專心的喂這群小精靈。

俗話說得好,，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務,。我們應該熱愛勞動，忠于勞動,，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情,。我做到了，我在幫媽媽刷碗,，還主動做了自己喜歡喝的湯,！

每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的關(guān)系,。無論是精神文明的進步,，還是物質(zhì)文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外,，還是城市美容師的汗水,，不同的勞動和相同的汗水構(gòu)成了一個和諧的社會。

瞧,，我在幫社區(qū)打掃衛(wèi)生,，張貼單頁，叔叔阿姨還夸我是一個好孩子，我開心的笑了,。

人們都說：勞動最光榮,，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓,。勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦,，勞動后的大汗淋漓,，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的.,。這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受。

總之,，這次切身體驗勞動讓我很開心,，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的,，每一種收獲都是來之不易的,。所以我們應該從現(xiàn)在做起，做一名優(yōu)秀的少先隊員,，熱愛勞動,！

讓我們一起行動吧！

勞動演講稿高中分鐘篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是__，很高興能夠有這次演講的機會,，我今天要演講的主題是：《熱愛勞動,，從小事做起》。

勤勞勇敢,、自強不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng),，勤勞就是說的熱愛勞動，正因為有那么多的人熱愛勞動,，我們才能夠一步步地發(fā)展到今天這個繁榮的社會,；正因為熱愛勞動，我們國家才會樹立起一座座的鋼鐵高樓,；正因為熱愛勞動,，我們才能夠建設起那么多偉大的工程；正因為熱愛勞動,，我們才能夠養(yǎng)活十多億的人口……熱愛勞動是我們創(chuàng)造財富的不斷源泉,，是我們每一個學生都應該具備的素質(zhì),！

或許說到這里，有很多的同學對我的這個觀點有不同的看法,，覺得我們現(xiàn)在還是學生,，最主要的事情是學習，勞動并不是現(xiàn)在的我們需要考慮的事情,。對于這樣的觀點,，我可以很肯定的說這是狹隘的，是片面的,，熱愛勞動,，并不是要求我們?nèi)プ龆嗝粗伢w力的活，是要我們?nèi)?chuàng)造多少的'價值,，不是要我們?nèi)シN田,，不是要我們?nèi)叽蠼?，而是希望我們每一個同學都能夠去做一些自己力所能及的事情,，在大家需要勞動幫助的時候，自己能夠積極向前,，而不是退縮一旁裝作沒看見,，也不是希望同學們在家里人需要你幫忙的時候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛(wèi)生是勞動,，上完課之后看到黑板臟了,，自己及時去擦掉這也是勞動，看到別人在抬水的時候,，自己去協(xié)助一些還是勞動,，在家里面父母在做飯的時候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動,。勞動并不區(qū)分意義的輕重,，只是看程度的大小罷了，但是無論大小,，他們都是勞動,，就隱藏在我們生活的點點滴滴。

我們作為學生為什么也需要勞動呢,？是因為所有的美好都是勞動創(chuàng)造出來的,，就連能夠幫助我們勞動的機器他不照樣也是勞動者制造出來的嗎？我們只有先去勞動了,，才能夠幫助我們創(chuàng)造更好地生活,，創(chuàng)造更加美麗的未來，我們身為高中生需要勞動,，是因為勞動并不是一蹴而就的,，它也有一定的技巧，就像現(xiàn)在許多的同學幾乎沒有勞動過，讓你去買些蔥回來,，可能你都分不清蔥和蒜的區(qū)別,，這就是缺乏勞動的危害了。我們只有多去勞動,，才能夠從具體的勞動中學習到更多的生活經(jīng)驗,，才能夠讓我們遇到事情的時候更好地解決事情。

作為一名學生,，我們最主要的事情是學習這不假,，但是必要的勞動同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開始吧,。我的演講完畢,，謝謝大家！

勞動演講稿高中分鐘篇九

一夫不耕,，或受之饑;一女不織,，或受之寒。因為繁重的學習負擔,，有人抱怨勞動耽誤時間;因為便捷的人工智能,，有人會說勞動可有可無;因為充裕的經(jīng)濟條件，有人自以為金錢可以萬能,。其實不然,，勞動是財富的源頭，是幸福的活水,，是生命的底色,。人生在世，必修勞動,。

“民生在勤，勤則不匱”,，如是說,。勞動乃財富之源頭。依然記得多年前的那個寒冬深夜,，我饑腸轆轆,，遂決定出街覓食。走遍大街,，跑遍小巷,，毫無斬獲,，敗興至極,。山重水復之時,，一家點著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點餐,，暴食,，滿足,，閑聊。店主說,，別人太累而打烊,，我堅持所以掙錢。現(xiàn)在,，他早擁有了自己的店面，卻還是營業(yè)到深夜,。想必,，他深知勞動乃財富之源頭,。民生在勤,，勤則不匱，豈止不匱,，且會豐裕,。我們少年，亦當用自己的雙手去贏得財富,。

“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi)”，先秦哲人如是說,。勞動乃幸福之活水,。有些同學可能對此不解，勞神非力,，動來動去,，有何幸福?人工智能、花錢省事,，不好么?其實,，投之以勞動，報之以幸福,。當你因為成績而煩亂不堪時,，收拾完書桌你會看到海闊天空的純凈;當你因為人際而悶悶不樂時,，打掃完教室你會感到團結(jié)協(xié)作的溫暖;當你因為家長嘮叨而叛逆沖動時，整理好課本你會聽到寧靜無聲的幸福,。曾經(jīng)有位朋友告訴我,，她心情郁悶時，用力地洗一盆衣服便會釋然平靜,。乍聽有趣,，再思信然。勞動轉(zhuǎn)移負能量,，給人成就感,，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年,，亦該知勞動中有幸福,。

“只問耕耘，無問西東”,，長輩如是說,。勞動乃生命之底色。馬克思講,，勞動是人的第一需要,。試想，你是否可以無所事事?時間一久,，必然瘋掉,。小孩擺弄玩具，學生研究模型,，老人伺候菜園,，都是對勞動的潛意識追求。古稀之年的任正非說,，他不想退休,，工作已是一種習慣。我們少年,，亦需勞動不止生命不息,。

驀然想起大仲馬的忠告，人類的全部智慧是等待和希望,。我以為,，還應該有實實在在的勞動。大兒溪東鋤豆,，中兒編織雞籠,，小兒臥剝蓮蓬。勞動是我們的必修課,，請別選修!

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勞動演講稿高中分鐘篇十

各位老師、同學們：

大家好,！

????今天我演講的主題是熱愛勞動,。

高爾基曾經(jīng)說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動,、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,。而現(xiàn)在，很多人更是因為無休止的工作學習而忽略勞動,。因為現(xiàn)代社會的壓迫,，許多人廢寢忘食，不用雙手勞動,，甚至都已忘了如何用雙手進行勞動,。熱愛勞動不僅僅是一種義務，更是一種美德,。

從古至今,，不計其數(shù)的名人作家書寫了很多歌頌勞動人民的詩歌、文章,，而又有多少人會認真地去體會呢,？現(xiàn)在的小孩“衣來伸手，飯來張口,?！比徊幻靼祝覀兂缘募Z食,，穿的衣物,，哪樣不是勞動人民每天天不亮就起身勞動換來的,？如今社會競爭激烈,，大多數(shù)人都以為忙而不能抽出時間勞動。我們現(xiàn)在的一切,，可都是古時候的人們一直勞動到現(xiàn)在才能流傳讓我們享受吶,。我們要傳承中華文化，以勞動創(chuàng)造生活,，而不只是埋頭苦干,。

勞動也對人們有益，它有時能強身健體,，如果讓小孩從小就熱愛勞動的話,，那他將來一定是一個勤勞能干，吃苦耐勞的人,，能在一定程度上鍛煉自己的意志,，以至于在以后面臨到挫折的時候能堅持不懈,，選擇直面困境。所以說,，幫忙做家務活,，不僅能減輕父母的負擔，而且還鍛煉了自己的身體,。只有在真正勞動時,，才能覺悟到勞動的真諦。當今社會也主張勞逸結(jié)合,，不能過于“假勤奮”要抽出多余的時間來勞動,，對人們的生理和心理都有很大的正面影響。熱愛勞動是一種良好的習慣,，小朋友都應該從小養(yǎng)成,。

總而言之，勞動有益我們身心,，鍛煉我們意志,，充實我們生活，使我們的生活更加豐富多彩,，讓我們?nèi)轿话l(fā)展,，學會以雙手創(chuàng)造精彩。熱愛勞動,，使個人不斷往各方面發(fā)展,，為社會與國家注入了新的活力。倘若所有人都熱愛勞動,，那么,，每個人都將會勤勞能干，社會上出現(xiàn)了許多助人為樂的英雄,，人們能用自己的雙手勞動,，獲得有意義的財富，使自己豐衣足食,，國家將長治久安,，穩(wěn)定有序。這不只是一個幻想,，更是一個愿望,。

讓自己熱愛勞動吧，不要將責任推給機器人,，我們的智慧與能力,，是機器超越不了的！讓大家熱愛勞動吧,，不要忘記因勞動帶來的成就,，帶動更多的人一起,，以勤勞的雙手，創(chuàng)造新一代的奇跡與輝煌,！

我的演講完畢,，謝謝大家。

勞動演講稿高中分鐘篇十一

大家好!我是高三學生代表xxx,。同學們度過了輕松,、愉悅的暑假后，自然不能忘記緊張的學業(yè)生活也來臨了,。

現(xiàn)在我們已進入高三了,，高中生活的2/3已在我們不知不覺的感覺下，像細沙一樣從手中的縫隙下悄悄流走了?，F(xiàn)在回想一下,，過去的兩年你付出了多少，收獲了多少,。假如你是吊兒郎當?shù)亩冗^的,，請有些危機感，把握住高三;假如你是踏實認真的度過的,，請繼續(xù)保持下去,，付出總有回報。

高三意味著高考,，高考是人生中起重要的轉(zhuǎn)折點,，也許會影響人的一生。古人云：“少兒不努力,，老大徒傷悲,。”趁著自己還年輕氣壯,，努力拼搏又何妨呢?你將來成功了,，你內(nèi)心勾勒出的美好藍圖都將成為現(xiàn)實。大家記住“學習是最好的出路”,。

新的學期,，新的氣象。希望大家展現(xiàn)一個全新的自我!珍惜高三的學業(yè)生活!

謝謝!

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勞動演講稿高中分鐘篇十二

各位老師,，同學們：

大家好！

我是xx,，很高興能夠有這次演講的機會,，我今天要演講的主題是：《熱愛勞動，從小事做起》,。

勤勞勇敢,、自強不息是我們中華民族的的優(yōu)良傳統(tǒng),，勤勞就是說的熱愛勞動，正因為有那么多的人熱愛勞動,，我們才能夠一步步地發(fā)展到今天這個繁榮的社會,；正因為熱愛勞動，我們國家才會樹立起一座座的鋼鐵高樓,；正因為熱愛勞動,，我們才能夠建設起那么多偉大的工程；正因為熱愛勞動,，我們才能夠養(yǎng)活十多億的人口……熱愛勞動是我們創(chuàng)造財富的不斷源泉,，是我們每一個學生都應該具備的素質(zhì)！

或許說到這里,，有很多的同學對我的這個觀點有不同的看法,，覺得我們現(xiàn)在還是學生，最主要的事情是學習,，勞動并不是現(xiàn)在的我們需要考慮的事情,。對于這樣的觀點，我可以很肯定的說這是狹隘的,，是片面的,，熱愛勞動，并不是要求我們?nèi)プ龆嗝粗伢w力的活,，是要我們?nèi)?chuàng)造多少的價值,，不是要我們?nèi)シN田，不是要我們?nèi)叽蠼?，而是希望我們每一個同學都能夠去做一些自己力所能及的事情,，在大家需要勞動幫助的時候，自己能夠積極向前,，而不是退縮一旁裝作沒看見,，也不是希望同學們在家里人需要你幫忙的時候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛(wèi)生是勞動,，上完課之后看到黑板臟了,，自己及時去擦掉這也是勞動，看到別人在抬水的時候,，自己去協(xié)助一些還是勞動,，在家里面父母在做飯的時候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動,。勞動并不區(qū)分意義的輕重,，只是看程度的大小罷了，但是無論大小，他們都是勞動,，就隱藏在我們生活的點點滴滴,。

我們作為學生為什么也需要勞動呢？是因為所有的美好都是勞動創(chuàng)造出來的,，就連能夠幫助我們勞動的機器他不照樣也是勞動者制造出來的嗎,？我們只有先去勞動了，才能夠幫助我們創(chuàng)造更好地生活,，創(chuàng)造更加美麗的未來,，我們身為高中生需要勞動，是因為勞動并不是一蹴而就的,，它也有一定的技巧,，就像現(xiàn)在許多的同學幾乎沒有勞動過，讓你去買些蔥回來，可能你都分不清蔥和蒜的區(qū)別,，這就是缺乏勞動的危害了,。我們只有多去勞動，才能夠從具體的勞動中學習到更多的生活經(jīng)驗，才能夠讓我們遇到事情的時候更好地解決事情,。

作為一名學生,，我們最主要的事情是學習這不假,，但是必要的勞動同樣不可或缺,，就讓我們先從身邊的小事開始吧,。

勞動演講稿高中分鐘篇十三

中學的同學們：

說起勞動,，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動,！大家都知道，勞動沒有高低貴賤之分,，只有分工不同！但是請問問此刻的你們,，你們真的理解并同意這句話嗎,？現(xiàn)實生活中，不理解勞動,、不愛勞動的`同學大有人在，甚至有些同學看不起勞動人民！這也是為什么毛主席當年讓知識青年下鄉(xiāng)“接受貧下中農(nóng)再教育”的原因,！當然，社會科技發(fā)展到現(xiàn)在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠地跑那么遠去接受勞動再教育,，只要同學們從今天開始能“熱愛勞動,，從我做起;尊重勞動,，從身邊小事做起”,，你們就是最棒的,！

俗話說“一屋不掃,，何以掃天下”，有些同學總是借口自己學習忙,，勞動太占時間為由，拒絕參與勞動，甚至就連這些同學的父母也贊同他們的做法。學校分配了什么勞動給自己的孩子,，立馬沖去學校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學習時間;在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了,，甚至就連他們自己的書本作業(yè)在哪里，都要父母來幫忙……試問,，這樣的同學就算考取了最高學府,，他們除了學習，還能做什么,？這樣的同學就算讀到博士畢業(yè),，到了社會，除了給人們增添麻煩,，還能做什么？所以從現(xiàn)在起,，我們要對拒絕勞動說“不”,，將來做一個對國家對社會有用的人才！

還有一部分同學認為,，我們讀書不就是為了解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力,，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來，讓人過上更悠閑的生活嗎,？我們讀書可以發(fā)明更多的人工智能,，讓體力勞動者更有尊嚴地勞動，勞動那么苦那么累,，干嗎非得自己做……這些同學的想法咋聽起來很有道理,，容易誤導其他同學！只要我們稍微深入地分析一下,，不難發(fā)現(xiàn)他們的矛盾所在,！如果他們讀書是為了解放體力勞動，但是他們自己連體力勞動為何物都不知道,，不去真切地體驗體力勞動,，不尊重體力勞動者，試問這樣的他們能發(fā)明得出更人性化的解放體力勞動的人工智能嗎,？這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠,、眼高手低的“讀書機器人”和“應試機器人”，很難培養(yǎng)出一個有血有肉,、意氣風發(fā)的高素質(zhì)人才,！

xx中學的同學們,，希望你們聽了我的演講后，能改變對勞動的偏見,，能更尊重每一位勞動者,，一起加入到勞動中來！謝謝大家,！

勞動演講稿高中分鐘篇十四

親愛的老師,、同學們：

大家好！

人們常說,，勞動是偉大的,，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界,。然而勞動也是辛苦的,，要付出心血和汗水，甚至還得獻出生命,。因此我認為,，任何人的勞動成果都應受到稱贊，任何人的勞動都應受到尊重,。

勞動不僅偉大,，而且神圣。從某種意義上說,，勞動創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明,。幾千年來,，中國人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作,，艱苦奮斗,，創(chuàng)造發(fā)明，改造自然,，對全人類,、對整個世界作出了無比巨大的貢獻。

有耕耘就有收獲,，有勞動就有成果,，這種成果是勞動的結(jié)晶。任何一種勞動,，都能創(chuàng)造財富,，對人類都有貢獻。所以，任何一種勞動都應受到尊重,，勞動果實應該倍加珍惜,。

勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動,，務農(nóng)是勞動,，教書育人是勞動，保護美化環(huán)境也是勞動,。比如,，當太陽還未升起，人們還在夢鄉(xiāng)的時候,，那些被稱為”大地美容師”的清潔工人,，早已忙碌起來，他們投入到清掃街道,、鏟除垃圾的勞動中了,。

當人們呼吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢時,，而他們已悄然隱去,。人們應該意識到，是這些”美容師”付出了辛勤的勞動,，美化了我們的環(huán)境和生活,。還有那些建筑工人，冒著嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人,，滿身油污,，使墻壁增彩生輝。那些雄偉的高樓大廈,，那整潔的內(nèi)外墻壁,，是多么壯觀美麗。

還有那些雕刻家在公園,、路旁經(jīng)一刀一石雕琢修飾的栩栩如生的塑像,，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎,？這些用心血,、汗水換來的成果，受到尊重是理所當然的,。

然而,，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂扔垃圾雜物,，在墻上亂寫亂畫,，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn),。推而廣之,，不愛護公共財物，不愛惜糧食,，不關(guān)緊水龍頭,，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現(xiàn),。

讓我們不斷提高覺悟,，加強修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣,，愛惜別人的點滴勞動成果,，尊重別人的勞動吧！

謝謝大家,！