心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活,、工作等方面得到的深刻體驗(yàn)和感悟,。掌握一些撰寫心得體會(huì)的基本技巧非常重要,。通過(guò)參加志愿者活動(dòng),，我感受到了幫助他人的快樂(lè),，也學(xué)到了愛(ài)心和責(zé)任的重要性,。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇一

近段時(shí)間頻頻發(fā)生的校園惡性暴力傷害案件,，已經(jīng)引起了全國(guó)人民的極大關(guān)注,，同時(shí)也引起了各地教育及政府安保部門的關(guān)注,。全力以赴想盡辦法加強(qiáng)對(duì)小學(xué)及幼兒園的安全保護(hù)力度！

近日筆者從相關(guān)報(bào)道獲悉,，河北省計(jì)劃由財(cái)政出資為學(xué)校,、幼兒園聘請(qǐng)專業(yè)保安,，以及建設(shè)視頻監(jiān)控和周邊報(bào)警系統(tǒng)，并與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng),，聯(lián)合設(shè)立警務(wù)室,、設(shè)置警務(wù)標(biāo)志，切實(shí)提升學(xué)校,、幼兒園及周邊科技防范水平,；每所學(xué)校、幼兒園都要聘用專職保安,，組織青壯年教師和家長(zhǎng)志愿者護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍,，加強(qiáng)門衛(wèi)管理和治安巡邏，所有小學(xué),、幼兒園都必須建立家長(zhǎng)接送卡制度,。

應(yīng)該說(shuō)，校園安全問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大人民和相關(guān)只能部門關(guān)注的焦點(diǎn),，切實(shí)保障小學(xué)及幼兒園周邊的安全,，保證學(xué)生安全上學(xué)來(lái)，平安回家去已經(jīng)成為相關(guān)職能部門工作的重中之重,！學(xué)院安全得到保證也就為穩(wěn)定社會(huì)治安秩序提供了基礎(chǔ),！

孩子是祖國(guó)的希望，家庭的未來(lái),。人們都希望學(xué)校是圣土,，是極具安全感的地方?？涩F(xiàn)在,，連這樣的地方都發(fā)生令人痛心的事件，校園的安全,，學(xué)生的人身安全無(wú)法保障,，如何讓家長(zhǎng)們放心把孩子送到學(xué)校？縱觀種種影響校園安全的事件,，校園安全問(wèn)題已經(jīng)不是關(guān)系政府,、學(xué)校、家庭某一個(gè)角色的簡(jiǎn)單命題,，而是需要全社會(huì)共同關(guān)注和解決的問(wèn)題,。

首先，政府要高度重視,，落實(shí)措施常抓不懈,。政府作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保一方平安的責(zé)任主體,，必須要高度重視校園安全問(wèn)題,，教育等相關(guān)部門要聯(lián)合對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治,。建議在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等集中時(shí)段,，由公安部門派駐力量在學(xué)校附近進(jìn)行巡邏,，確保交通安全，處理突發(fā)事件,。

其次,，學(xué)校要未雨綢繆，防范各種突發(fā)事件,。學(xué)校要在正常教學(xué)活動(dòng)中可能引發(fā)人身傷害的活動(dòng)制訂詳細(xì)的預(yù)案,，并落實(shí)責(zé)任人員負(fù)責(zé)抓好落實(shí)，與此同時(shí)學(xué)校要規(guī)范門衛(wèi)管理,，聘請(qǐng)正規(guī)保安公司保安管理,，并嚴(yán)格出入人員登記管理。建立安全值班制度,，配備值班領(lǐng)導(dǎo)和老師協(xié)同保安維護(hù)校園秩序,，發(fā)生情況及時(shí)處理，有條件的學(xué)校還可以通過(guò)信息化手段加強(qiáng)監(jiān)控,，聯(lián)網(wǎng)公安實(shí)時(shí)報(bào)警,。學(xué)校還要就交通安全、心理健康,、個(gè)人安全防范,、法律等知識(shí)舉辦講座，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。

總之,，加強(qiáng)校園安全保障，確保小學(xué)及幼兒園周邊安全,。切實(shí)保證學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，有利于社會(huì)穩(wěn)定，建立社會(huì)治安防控長(zhǎng)效機(jī)制,，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié),！

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇二

我有幸參加了大方縣教育局組織的中小學(xué)校長(zhǎng)安全管理培訓(xùn),。本人通過(guò)學(xué)習(xí)專家的講座收獲頗豐,，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí),，讓我覺(jué)得自己與當(dāng)好一名校長(zhǎng)的差距實(shí)在是太大了,。使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性,，就學(xué)校安全的新形勢(shì)，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力,，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作,，以確保廣大中小學(xué)師生（主要是學(xué)生）的安全。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重,。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧,，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。學(xué)校的安全工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注,，被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來(lái)。各地經(jīng)常性地對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行校舍,、消防,、衛(wèi)生、食品,、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查,，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入,、全面的開展,。由于教育對(duì)象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。要搞好學(xué)校的安全工作,，就要掌握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，做有針對(duì)性的工作，因人制宜,，因事制宜,。因?yàn)椴煌募彝ィ兄煌慕逃绞?，所以也就有不同的被教育?duì)象,。使之小學(xué)生在智力、心理發(fā)展,、道德行為養(yǎng)成,、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影響，個(gè)體之間差異也比較大,。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)開展一些有針對(duì)性的安全管理和教育活動(dòng)，以切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一,、預(yù)防為主的理念,，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置,。進(jìn)一步完善制度,、健全機(jī)制、明確責(zé)任,、狠抓落實(shí),，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。

一,、要加強(qiáng)人防,，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專職的保安,，保安要經(jīng)過(guò)專門的訓(xùn)練,，要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和安全檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度,。嚴(yán)格外來(lái)人員的出入登記，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷假制度,，完善低年級(jí)學(xué)生的接送交接的辦法,。

二、要加強(qiáng)技防,，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全,。要在校園圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué),、寄宿制學(xué)校夜間重點(diǎn)時(shí)間的安全監(jiān)控和保衛(wèi),。

三、是加強(qiáng)物防,。對(duì)存在安全隱患的校門,、圍墻、教室和宿舍,、門窗進(jìn)行加固,，該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝,。

四,、是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自護(hù)能力,，要通過(guò)多種途徑,，采取多種方式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全教育,，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi),、地震歹徒的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn),，提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生和兒童的能力,。提高安全教育的實(shí)效性，教育者必須講求教育時(shí)機(jī),，運(yùn)用靈活多樣的教育方法,，把枯燥的說(shuō)教變成學(xué)生自身的需要。

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防,、消除隱患,，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然,，為此每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震,、逃生等常識(shí),。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信,，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校,。

總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好,，把學(xué)生教育好，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴,，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們必須時(shí)刻警惕，完善制度,、加強(qiáng)預(yù)防,，落實(shí)責(zé)任,，做到有章可尋,、有法可依，落到實(shí)處，才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境,。我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化,、理解,，學(xué)以致用,，根據(jù)本校的實(shí)際，靈活,、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中,，為確立我校的規(guī)范化管理,，把我校打造成農(nóng)村中學(xué)教科研特色強(qiáng)校貢獻(xiàn)出我的微薄之力,。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇三

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場(chǎng)所,，無(wú)論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中,，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”,，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出,，針對(duì)我班的實(shí)際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動(dòng),，如：談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)””等,。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí),。

同時(shí),，安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的,，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透,，例如：利用聽故事，讓幼兒知道回家要等父母來(lái)接,，決不跟陌生人走,，也不吃陌生人給的東西;開門,、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上;吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子;上下樓梯時(shí),，扶欄桿有序地走,。這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,，而且可以提高幼兒的安全意識(shí),，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

我們知道,，每一年有太多可愛(ài)的小生命遭到意外傷害事故。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,，如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的.關(guān)系上起著重要的作用,，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此,。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化,、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,，讓他們真實(shí)地去感知世界,、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù),，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界,。

那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢?例如游戲,，它是幼兒最喜歡的活動(dòng),，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低,，行為缺乏理智,，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶外活動(dòng)中,，很可能造成意外的事故,。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,。如果僅僅為了安全,，完全避免幼兒參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長(zhǎng)的,。

作為幼兒教師,，任何一個(gè)人，在孩子的安全問(wèn)題上同樣有心理壓力,，如果孩子們?cè)谟變簣@平安地度過(guò)一天,，我們也會(huì)感到松了一口氣,。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)滲透也好,，目的只有一個(gè),，讓孩子們樹立安全意識(shí)，保證幼兒的安全和健康,，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂(lè)。

校園安全教育心得體會(huì)8

現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少,，并易受社會(huì)習(xí)氣的影響,，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無(wú)力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，在小事中挖掘安全教育的材料。

1,、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識(shí)

我們?cè)谌粘Ｉ?、教育過(guò)程中總會(huì)聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,，如果我們善于發(fā)現(xiàn),、挖掘，學(xué)生會(huì)很容易接受教育,。如：教師組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播,、電視、生活中聽到的安全事故,，然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法,。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì)，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng),，并張貼宣傳,，以提高安全警示教育。

2,、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育

眼睛是我們接受信息的重要途徑,，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除,，也時(shí)時(shí)在我們身邊,，我們要做的就是防范于未然?？梢越M織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,，把自己的所見(jiàn)所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育,，并提高安全防范意識(shí),。

有研究表明,，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑,。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,，而沒(méi)有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受,，那么學(xué)生是無(wú)法形成良好的技能的,。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，也要從小事入手,，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過(guò)程，從而形成技能,。

1,、在小事中利用各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)

“有同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心把手割傷,，捏著傷口,，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請(qǐng)求教師的幫助;有同學(xué)上體育課,，不小心腳上擦破了皮,，哭著……”各種各樣的大小問(wèn)題全部著急地找老師，學(xué)生已沒(méi)有自己處理的意識(shí),。針對(duì)這一點(diǎn),，可以通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單處理小傷的方法,模擬進(jìn)行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等,。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中共同體驗(yàn)了自救,、互救的過(guò)程，感受自救,、互救體驗(yàn),。這樣，真正受到小傷的時(shí)候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理,。

2,、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力

教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力,，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件,，這是安全教育的目的，也可說(shuō)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容,。如消防演練,、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中,，通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,，是一種捷徑,，能取到事半功倍之效。

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故,。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活,，學(xué)生是未成年,、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免,，我們要做好的就是防范于未然,。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),。導(dǎo)之以行,，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng),。

只要我們心中安全警鐘長(zhǎng)鳴,，只要全社會(huì)都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘,，讓學(xué)生在陽(yáng)光下健康地成長(zhǎng),，為我們的社會(huì)、家庭增添更多的和諧,、幸福和安寧!

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇四

今天我學(xué)習(xí)了安全教育,感慨很多,，收獲也很多，體會(huì)也很多,，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題,，感觸很深。在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,，我個(gè)人對(duì)安全教育工有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí),，。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì),。

學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感,、使命感,。通過(guò)xx-x列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),，令人心痛,。為我們每個(gè)人敲響了警鐘,，更改變了過(guò)去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書,，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念.明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防,、依法管理、社會(huì)參與,、各負(fù)其責(zé),。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)榘踩[患處處有,我作為學(xué)校的一員只有處處留心。

針對(duì)本校存在的具體問(wèn)題我們加大了宣傳力度和整治力度,。 宣傳路上的安全注意事項(xiàng),，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起,，讓他們集體行動(dòng),，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，代老師管理好學(xué)生在路上的安全,。 我們?cè)趯W(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式.并天天,、時(shí)時(shí)、事事向?qū)W生講安全知識(shí).還有學(xué)校xx-x經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對(duì)存在安全隱患的,及時(shí)整改.

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我提高了認(rèn)識(shí),，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去,，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步,。

安全事故教訓(xùn),。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ),，在樓梯,、校門、操嘗實(shí)驗(yàn)室,、廁所,、宿舍等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào),、壁報(bào),、專欄、主題班會(huì),、征文,、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全,，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

排查學(xué)校安全隱患

學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學(xué)校設(shè)施隱患

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患

3、加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握防范技能,，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后,、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講,、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間,、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生,，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,，看好我們的門”,。對(duì)教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,，處在窮鄉(xiāng)僻壤,，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭,。他們的心理很是脆弱,，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡,，更重要的是尊重孩子的人格,。

要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制,，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案,。舉辦各種大型活動(dòng)和集體校外活動(dòng)，必須執(zhí)行報(bào)批制度。

實(shí)行安全工作例會(huì)制度,，每季度至少召開一次安全工作專題會(huì)議,。成立安全辦公室，確定安全專職聯(lián)系人和24小時(shí)值班電話,，保證信息暢通,，并加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)、值班,、巡邏制度和事故報(bào)告制度,，建立一套完整的信息收集、處理和報(bào)送制度,，對(duì)發(fā)生的安全事故和嚴(yán)重事件,，必須及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。

學(xué)校要積極配合公安,、文化,、衛(wèi)生、工商,、建設(shè)等部門,，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園,，傷害師生事件發(fā)生,。與公安交-警部門緊密配合，加強(qiáng)對(duì)校車及從事接送學(xué)生的車輛的管理,，杜絕報(bào)廢車輛,、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學(xué)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,，“愛(ài)路護(hù)路”宣傳教育活動(dòng),，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中.

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇五

上個(gè)月是我校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生,都有一腫很強(qiáng)烈的平安校園意識(shí).學(xué)校還特別公告了校保安處的舉報(bào)電話.上周,我們c05中文2班在班長(zhǎng)的帶來(lái)下,舉行了一次平安校園的安全教育學(xué)習(xí)班會(huì).雖然只有短短的一次班會(huì),但同學(xué)們受益匪淺,此次班和會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)的自我安全保護(hù)意識(shí).

學(xué)校深入開展綜合治理，扎實(shí)進(jìn)行校園安全專項(xiàng)整治,，維護(hù)穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境。充分利用宣傳載體進(jìn)行教育,，提高了廣大師生的法制觀念,、安全意識(shí)和防范意識(shí)。落實(shí)部門一把手的主體責(zé)任制,，簽定了治安,、防火、交通安全協(xié)議書,。配合政府有關(guān)部門加大了對(duì)校園周邊治理的力度.

從學(xué)生一日作息時(shí)間看,，除去睡眠時(shí)間以外，學(xué)生一天在課堂消耗的時(shí)間(包括作業(yè))，約占他們生活時(shí)間的二分之一,。在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里,，他們的認(rèn)知、情感,、性格,、意志時(shí)時(shí)都在發(fā)展和變化著，學(xué)生的交通安全教育知識(shí)一般都在學(xué)校里獲得,，因此,，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素,，滲透交通安全教育,。

(1)在課堂教學(xué)中滲透。

課堂教學(xué)是教育的主渠道,，這并非是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的,，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī),、交通安全教育等資源,，教書與育人猶如形與影、光和熱,、密不可分,。對(duì)交通法規(guī)、交通安全教育而言,，課堂教學(xué)有其特殊的意義,，為其它渠道所不能替代。因此,，要在課堂教學(xué)中滲透,。如：六年級(jí)第一學(xué)期牛津英語(yǔ)中有認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志的內(nèi)容，教師除了讓學(xué)生懂得這些標(biāo)志的作用外,，還讓學(xué)生看交通標(biāo)志,，學(xué)生用英語(yǔ)做動(dòng)作手勢(shì)，指揮交通,。另外,，通過(guò)學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣,。在鞏固英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，還增強(qiáng)了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識(shí),，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

讓我們?cè)谏霞?jí)主管部門和院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，同心同德,，再接再厲,，奮發(fā)圖強(qiáng)，以更加高昂的斗志,，更加富有成效的工作,，為鑄就浙江海洋學(xué)院新的輝煌，為創(chuàng)造海洋學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗!

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇六

一學(xué)年來(lái),，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，通過(guò)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班班主任具體抓,，學(xué)校教導(dǎo)處,、各班級(jí)班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二,、制度保證措施到位,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入教師目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

三、齊抓共管群防群治,。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合。我們積極與派出所、鎮(zhèn)綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德,、法制教育活動(dòng),，取得了良好的教育效果,。

四、加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù),。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育,。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校黑板報(bào),、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué),。

五,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,。

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。同時(shí),，對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。冬季,，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

六,、存在的主要問(wèn)題和下步的打算,。

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1,、學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

2、學(xué)校部分輔助用房被鑒定為d級(jí)危房,，但由于資金還未落實(shí),，得不到改建，雖然已停止使用,，但仍然給師生的安全帶來(lái)了一定隱患,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇七

近年來(lái),黨和政府高度重視校園安全教育,出臺(tái)了不少措施,提供了不少意見(jiàn),安全教育取得了不少成績(jī),。下面是本站小編為大家整理的校園安全課,。

供你參考!

通過(guò)閱讀《聽課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》這本書使我對(duì)聽課評(píng)課有了更深的理解與認(rèn)識(shí)，下面我談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì),。

一,、基本理念要明確。

聽課、評(píng)課是探究,、指導(dǎo)教學(xué)最有效的方式之一,，課堂教學(xué)改革對(duì)聽課評(píng)課賦予了新要求那就是新理念、新標(biāo)準(zhǔn),。

新課程體現(xiàn)在：優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)目標(biāo),。科學(xué)的課堂教學(xué)過(guò)程,。理想的教學(xué)效果,。課堂教學(xué)效果、交往狀態(tài),、目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)的和諧統(tǒng)一,。

“以學(xué)論教”是現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想，要明確“學(xué)”一是指學(xué)生能否學(xué)得輕松,，學(xué)得自主,，二是學(xué)生是不是會(huì)學(xué)，有沒(méi)有學(xué)會(huì)來(lái)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果,?？傊n堂教學(xué)效果的評(píng)價(jià)：一是看教師是否保持良好的情緒狀態(tài)和交往狀態(tài);二是看學(xué)生的思維狀態(tài)是否被激活，教師有沒(méi)有對(duì)學(xué)生形成積極的認(rèn)知干預(yù);三是看課堂目標(biāo)的達(dá)成狀態(tài)如何,。通過(guò)課堂教學(xué),，學(xué)生有沒(méi)有不同程度、不同方向的收獲,。校本教研對(duì)聽課評(píng)課是新途徑,，對(duì)新課程在聽課評(píng)課也賦予了新要求。所謂新途徑就是：對(duì)于剛剛接觸新課程改革理念,、概念,、理論的教師來(lái)說(shuō)，他們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)可能理解了新的教育思想,，但不知道實(shí)踐中的具體表現(xiàn),、應(yīng)用方式，也不知道如何把他們聯(lián)系起來(lái),?；蛘哒f(shuō)他們?nèi)鄙儆嘘P(guān)新思想的“個(gè)人實(shí)踐知識(shí)”“實(shí)踐的智慧”。當(dāng)相關(guān)的專家,、教研員及資深人員通過(guò)聽課評(píng)課提出問(wèn)題的關(guān)鍵和可供選擇的行動(dòng)方案時(shí),，會(huì)使教師“豁然開朗”“茅塞頓開”他們不僅向教師展示了具體的“教育智慧”，同時(shí)給教師提供了一種反思的示范,。在這一過(guò)程中,，教師的收獲是雙重的,，一方面知道了如何直接改進(jìn)自己的教育行為。另一方面也學(xué)會(huì)了如何反思自己的教育行為,。因此校本教研中的聽課評(píng)課對(duì)教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用,。

所謂新要求就是：即建立說(shuō)課、聽課,、評(píng)課的相關(guān)制度,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

二,、聽課評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)要知道,。

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

其標(biāo)準(zhǔn)除去必要的傳統(tǒng)的接受之外,，必須盡可能地關(guān)注在班級(jí)授課的條件下,，如何有效地組織好引導(dǎo)學(xué)生開展以“探究”為特征的研究性學(xué)習(xí)使“接受”與“探究”相輔相成達(dá)到高水平的學(xué)習(xí)境界。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

在聽課評(píng)課中看群體學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。是否積極參與、是否獨(dú)立思考,、能否主動(dòng)探究,、能否自由表達(dá)、是否善于合作,、是否富于想象,、是否敢于否定、是否興趣濃厚,。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

知識(shí)目標(biāo)——學(xué)會(huì)了嗎?能力目標(biāo)——會(huì)學(xué)了嗎?情感目標(biāo)——有趣嗎?

三、怎樣聽課要清楚,。

聽課是教學(xué)的常規(guī)工作之一,。也是一種技能和方法，聽課不是目的,，聽課是手段，是途徑,。尤其是對(duì)專業(yè)引領(lǐng)人來(lái)說(shuō),，通過(guò)聽課要達(dá)到甄別判定課堂教學(xué)優(yōu)劣的目的，從而幫助,、指導(dǎo)課堂教學(xué)弱的教師提升教學(xué)研究的水平和質(zhì)量,。

1.聽什么：聽教師的授課是否體現(xiàn)新課程的理念、方法和要求,。是否重點(diǎn)突出,，詳細(xì)得當(dāng),。語(yǔ)言是否流暢、表達(dá)是否清楚,。是否有知識(shí)性等錯(cuò)誤,。是否有創(chuàng)新的對(duì)方。教師的思維是否寬泛,，學(xué)生的發(fā)言是否準(zhǔn)確,。

2.看什么：看教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮?？磳W(xué)生主體作用的發(fā)揮,。

3.記什么：教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)評(píng),。

總之,，教師要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)作課者的長(zhǎng)處，揣摩作課者教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖,，從作課者的風(fēng)格中有所感悟,。其次聽課教師要做好翔實(shí)的記錄，也就是教師自己認(rèn)為有價(jià)值的東西,，以被自己研究,，而不是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查。要學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造新鮮事物,，在及時(shí)梳理和吸納新思想、新觀念的同時(shí),，還要進(jìn)行批判性思考和研究,，形成個(gè)人獨(dú)特的見(jiàn)解。它是加快教師成長(zhǎng)的一條捷徑,。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)教育新理念的運(yùn)用和推廣,，有利于提高教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的科學(xué)性和實(shí)踐性、促進(jìn)教師及早形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,。

胡在中央政治局第30次集體學(xué)習(xí)會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出,。“要加強(qiáng)培訓(xùn)教育,，把安全生產(chǎn)納入就業(yè)技能培訓(xùn),，特別是要提高重點(diǎn)行業(yè)職工隊(duì)伍的安全生產(chǎn)素質(zhì)?！痹趚x年召開的全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)上也提出“要依法開展強(qiáng)制性的全員安全培訓(xùn)”,，“就是要加強(qiáng)職工安全教育培訓(xùn)，提高職工安全意識(shí)和防范能力”,。我省也把“強(qiáng)制開展安全培訓(xùn)和教育”納入xx年工作思路,。因此,，加強(qiáng)安全培訓(xùn)，是實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的需要,，是各級(jí)政府的職責(zé)所在,。堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、企業(yè)管理,、分級(jí)實(shí)施,、分類指導(dǎo)、教考分離”的原則,，從基礎(chǔ)抓起,，努力提升安全培訓(xùn)質(zhì)量迫在眉睫。最近,，我參加省安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和管理人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，就如何提高安全培訓(xùn)質(zhì)量發(fā)表拙見(jiàn)，就此問(wèn)題作些初略探討,。

我市接受安全培訓(xùn)的對(duì)象是進(jìn)入社會(huì)的成年人,，在嚴(yán)格按照國(guó)家安監(jiān)部門的教學(xué)大綱，省編教材編寫,。

教案,。

組織教學(xué)時(shí)，培訓(xùn)教學(xué)必須從學(xué)員的成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),，創(chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)方法,。教學(xué)方法既包括教師教的方法，也包括學(xué)員學(xué)的方法;教學(xué)是教師,、學(xué)員的雙向活動(dòng),。教師傳授知識(shí)時(shí)要培養(yǎng)學(xué)員的安全技能和安全意識(shí)，要提高學(xué)員通過(guò)自己掌握學(xué)習(xí)方法去獲取知識(shí)的能力,。傳統(tǒng)的教學(xué)方法較少體現(xiàn)成人教育的特點(diǎn),，偏重知識(shí)的灌輸。在課堂上,，教師往往機(jī)械地恪守大綱,，忠于教材，照本宣科,，或教師做本站坐著念書與劃杠杠的“坐教”,，學(xué)員興趣索然，缺少互動(dòng),，安全培訓(xùn)質(zhì)量難以保證。作為安全培訓(xùn)教師,，創(chuàng)新培訓(xùn)方法,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的要求,，才能提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)方法應(yīng)根據(jù)接受教育的對(duì)象不同,，要有針對(duì)性,、實(shí)用性和重點(diǎn)。否則,，不僅起不到培訓(xùn)應(yīng)有的效果,，還有可能使受培訓(xùn)者產(chǎn)生逆反心理。為此,，創(chuàng)新培訓(xùn)方法,，是加強(qiáng)和改進(jìn)培訓(xùn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,。

一,、案例教學(xué)，以案釋法,。

針對(duì)學(xué)員文化水平不一,，掌握知識(shí)參差不齊，對(duì)于枯燥的理論教學(xué),，既不感興趣,，也缺乏理解能力的實(shí)際情況，可以采取案例教學(xué)法,，把我們身邊發(fā)生過(guò)的生產(chǎn)安全典型事故進(jìn)行分類整理,，對(duì)各種事故發(fā)生的原因，以及如何防范,，發(fā)生事故后如何處理等,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的安全知識(shí)培訓(xùn)。

眾所周知,，從以往發(fā)生的各種類事故教訓(xùn)來(lái)看,，職工安全技術(shù)素質(zhì)低、自我保護(hù)意識(shí)差,、“三違”現(xiàn)象久禁不絕是發(fā)生事故的主要原因,。每一起生產(chǎn)安全事故案例大都是用生命和鮮血換來(lái)的教訓(xùn)。所以在職工安全培訓(xùn)中,，要充分利用一些典型案例進(jìn)行講解,，案例教學(xué)，以案釋法,，既可以消除學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)安全知識(shí)理論的畏難情緒,，又可以盡快使其從單純工作角色進(jìn)入學(xué)習(xí)型角色，把已有的對(duì)安全知識(shí)模糊的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),，提高礦工安全生產(chǎn)的自覺(jué)性,。使大家真正理解“條條規(guī)程血染成,，不可再用血驗(yàn)證”的含義。特別是在一線工人的培訓(xùn)班上采用案例法,，更可以起到事半功倍的效果,。

在引用案例時(shí)，應(yīng)注意實(shí)用性,，可操作性,，發(fā)動(dòng)學(xué)員一起積極主動(dòng)參與，對(duì)案例進(jìn)行分析,，給其診斷,，找出病因，結(jié)合到所學(xué)的理論,，再結(jié)合單位安全現(xiàn)狀做出正確分析,。案例內(nèi)容不單單是安全方面的，也可是一則發(fā)人深思的故事,，只要能使人受到安全啟發(fā)的,，能通過(guò)案例進(jìn)一步深刻掌握所學(xué)的安全理論知識(shí)，使理論不晦澀難懂,，能引用到實(shí)際安全操作當(dāng)中的,，都可采用。

二,、研討結(jié)合,，增進(jìn)互動(dòng)。

研討結(jié)合教學(xué),，目的要求上是對(duì)“討論式”教學(xué)的深化,，同時(shí)它又接納“研究性”學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)探究”因素，通過(guò)增進(jìn)互動(dòng),，使教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)員的主體地位能夠得以充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。安全培訓(xùn)學(xué)員有職業(yè)經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷,，是帶著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成人;學(xué)員是培訓(xùn)課程活動(dòng)的主體;他們整個(gè)過(guò)程不僅僅是學(xué)習(xí)資源的攝取者,，同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)的攜帶者，是學(xué)習(xí)資源的貢獻(xiàn)者,，是一種可以開發(fā)利用的寶貴教學(xué)資源,。他們能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行深入思考，不喜歡照本宣科式的教學(xué),。采用研討式教學(xué),，能置教和學(xué)于研究探討的氛圍之中，讓來(lái)自不同單位的學(xué)員聚集在這里，用開放,、互動(dòng)的方式亮出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),，暢談自己的想法和做法，同大家一起探討,，與學(xué)友分享收獲，聽取別人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，互相啟發(fā),，互相學(xué)習(xí)。整個(gè)環(huán)境十分寬松,，學(xué)員可以坦誠(chéng)地將難于解決的問(wèn)題講出與學(xué)友們交流,。在研討中思想撞擊、見(jiàn)仁見(jiàn)智,、各有啟迪,。使學(xué)員在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)新東西,，創(chuàng)造新方法,，解決新問(wèn)題，從而形成新穎,、富有創(chuàng)造性的思維品質(zhì),。

我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲,、感慨也很多,，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深,。

我覺(jué)得學(xué)校安全,，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái),。思想上,、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。而責(zé)任感,、緊迫感,、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

其次,，學(xué)校安全教育要常規(guī)化,。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓,，要常態(tài)化,。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈,。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練,，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的,、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的,。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火,、防震,、防毒、防電,、防交通事故,、防暑、防溺水等,。

第三,，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí),，不能光要求學(xué)生怎么樣做,，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,，不能說(shuō)一套做一套,。

總之，學(xué)校安全無(wú)小事,。事事,、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí),，采取安全措施,，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，只有這樣,，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,，我們深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇八

國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天,！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō),，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,，人民是“安居樂(lè)業(yè)”；從小的方面來(lái)說(shuō),，家人外出,，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”,。可見(jiàn)安全是人之根本,，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,，不能有絲毫松懈之處,。作為教師，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長(zhǎng)。自參加工作十年來(lái),，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì),。

校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂(lè)業(yè)”,，能“安居”嗎？同理,，一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”,；教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地,、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書,，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論,、探究自己感興趣的問(wèn)題,。

但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩(shī)、畫”,，“文能治國(guó)，武能安邦”,，“文韜武略”等，以及新中國(guó)成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展,。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習(xí),，樂(lè)業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆,，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安,。

必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然,。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對(duì)待,，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”，只有愛(ài)憎分明,，才能營(yíng)造良好的'育人環(huán)境,。

普法教育迫在眉睫,。面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，特別是高年級(jí)的孩子,，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,，由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的語(yǔ)句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做,。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境,。

亟待整頓的家長(zhǎng)教育,。目前,，在很多的家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見(jiàn),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對(duì)孩子的'教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣,；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像；要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓,，饑一頓；要么三五成群,，從這個(gè)山坡,，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話說(shuō),。

留守兒童,，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng),。孩子對(duì)公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng),，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請(qǐng)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)“忙”,，總請(qǐng)不來(lái)；教師家訪,，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

師德是教師的靈魂?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”,，沒(méi)有身正何謂范,？一位教師，哪怕學(xué)富五車,，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)）,，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰,？作為教師,，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），潛移默化中,，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會(huì)引以為榮，減弱學(xué)生的正義感,。

面對(duì)學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,，公平公正對(duì)待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí),，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤,。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面,，教育只有失敗,，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、校園,、家庭,、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座,，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng),，也更加深刻地體會(huì)到了校園安全的重要性。作為一名校長(zhǎng),，我深感肩上的責(zé)任重大,。我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：

1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校黨總支書記,、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育,。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以＂校園安全＂為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、人防課、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào),、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校要積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車,、無(wú)鈴,、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。

學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次,，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電,、小賣店,、學(xué)生宿舍、食堂,、防火器材,、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)采取措施,，限期整改,，必有達(dá)到學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康,。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇九

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行正確的校園安全教育,將給家庭,、學(xué)校和社會(huì)都帶來(lái)積極意義。下面是本站小編為大家整理的校園安全,。

范文,，供你參考!

21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容,、開闊的眼界、便捷的方式,，呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界,，使人足不出戶就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)等,。

自從學(xué)了電腦以后,，我一直覺(jué)得上網(wǎng)是一件很有意義的事，于是,，我要求爸爸給我買一臺(tái)電腦,。從那以后，我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò)世界,。有一次,，我在新聞網(wǎng)站看見(jiàn)一個(gè)可怕的標(biāo)題《泡網(wǎng)5個(gè)小時(shí)突發(fā)腦死亡》。一看標(biāo)題我就嚇了一跳,。原來(lái)兩個(gè)大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬(wàn)能游戲,，一直玩了6個(gè)多小時(shí),，其中一個(gè)大學(xué)生突然感到頭痛，兩人只得返校,。另外那個(gè)大學(xué)生忙找一輛車,，把已經(jīng)麻木的那個(gè)大學(xué)生送到了醫(yī)院，并通知了學(xué)校老師,。通過(guò)醫(yī)生的緊急搶救,，這個(gè)大學(xué)生終于保住了生命，但變成了一個(gè)植物人,?？戳诉@個(gè)新聞后，我覺(jué)得上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)也會(huì)給人們帶來(lái)危害,，也存在許多問(wèn)題,。首先，上網(wǎng)容易使人麻木,，浪費(fèi)時(shí)間,、金錢、荒廢學(xué)業(yè),，特別是少年兒童的自控能力差,，上網(wǎng)上了，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)了,。其次網(wǎng)絡(luò)上有很多不健康的東西,，青少年會(huì)不知不覺(jué)地陷入陷阱，不能自拔,，最后,，喪失前程。還有,，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)了以后,，它容易得很多疾病，比如：腰酸背痛,、胃病,、近視眼等，最后搞垮人的身體,。

以前,，一位交警阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn),。酒后駕車,，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電,，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是,，讓人觸目驚心,。

我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后,，感到了生命的重要性,。

那天，我洗澡時(shí)忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī),。我邊洗澡邊唱歌,，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒(méi)有感覺(jué)到,。過(guò)了不久,，爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開了浴池,。在內(nèi)衣的時(shí)候,，我感到頭暈眼花,，似乎快沒(méi)有力氣穿衣服了,。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步,，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí),，我四肢一軟，倒塌在地,，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道,，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事,。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,，掐我的人中穴……大概過(guò)了十多分鐘,，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見(jiàn)爸爸媽媽在我的身旁,，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧,。醫(yī)生見(jiàn)我慢慢醒來(lái)后，告訴了我,，我這是一氧化碳中毒,，要不是搶救得早，我的小命早就沒(méi)了,。我被嚇出了一身冷汗,，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想,。從今以后,，我再也不敢忽視安全的重要性了,。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)自己的生命吧,，別忘了：安全就是生命!

今天,，班主任張老師讓我們10月13號(hào)7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí),。

我知道了在地震時(shí)的安全措施,。

1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦,，要迅速的做出選擇,，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難,。

2,、如果時(shí)在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下,。

3,、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái),，窗外躲避,。

4、如果在上課一定不要驚慌失措,，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁,，用書包等保護(hù)頭部。

5,、逃生是不要走電梯或跳樓8,、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，可以隨機(jī)應(yīng)變,，躲到就近比較安全的地方,。

9、逃生時(shí)不要直立行走,，最好是低頭彎腰,，必要時(shí)爬行。

10,、如果已經(jīng)離開了房間,，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震,。

我還懂得了怎樣預(yù)防傳染?。?/p>

1、要按時(shí)接種疫苗。

2,、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開窗通風(fēng),，保持空氣通風(fēng)。

3,、邀請(qǐng)曬被褥,，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服,。

4,、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。

5,、要講究飲食衛(wèi)生,，個(gè)人衛(wèi)生，和文明的生活方式,。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇十

我校開展了大學(xué)生安全教育,，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對(duì)我校具體措施的總結(jié)與心得：

學(xué)校采取有效措施,，加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的教育力度,。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對(duì)安全工作重要性的共識(shí)和公眾輿論,，以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng),、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視,。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全,、防火,、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，提高警惕,，加強(qiáng)防范，珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中,。此外,，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會(huì)，明確安全教育的重要性,，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識(shí)到安全教育的重大意義,。

各班班主任采取實(shí)踐活動(dòng)，積極到本班學(xué)生各個(gè)宿舍查看,，了解學(xué)生具體情況,，對(duì)安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況,。具體的對(duì)宿舍衛(wèi)生,、刀具管治、亂接亂拉電線,、違章使用電器以及電腦的安全使用等問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查,，保證學(xué)生的生活安全。

班級(jí)開展安全教育與實(shí)踐活動(dòng),。本班班委通過(guò)班級(jí)討論,，決定對(duì)班級(jí)安全教育進(jìn)行實(shí)踐。其一,，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,，針對(duì)事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育；其二,，由于進(jìn)入夏季,，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病,、傳染病等各種衛(wèi)生安全問(wèn)題的出現(xiàn),，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生打掃,，尤其對(duì)將食物帶入教室,，亂扔垃圾等問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格處理，改善班級(jí)衛(wèi)生狀況,，為大家營(yíng)造安全,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；其三,，盡力了解同學(xué)具體情況,，增加與同學(xué)之間的交流，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí),、生活上存在的問(wèn)題以及同學(xué)之間的矛盾,，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，用最好的`方法解決問(wèn)題，避免不必要的事情發(fā)生,；其四,，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流,，面對(duì)炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力,，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的困難與挫折,，這也從另一個(gè)方面為大學(xué)生安全教育作了保證,；其五，開展班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng),，放松身心,，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活,，而且能夠從心理上消除陰影,，避免安全問(wèn)題的發(fā)生。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活緊密相連,，我們必須認(rèn)真對(duì)待安全教育，把安全教育落到實(shí)處,，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生,，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園,。

通過(guò)安全教育學(xué)習(xí),，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,。要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里,，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

作為學(xué)校的一線教師,，對(duì)學(xué)校可能發(fā)生的安全事故要有充分了解,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,。開展各種各樣的教育活動(dòng)，利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒,、防校園等安全知識(shí)和技能教育。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。使學(xué)生對(duì)安全事故有充分的認(rèn)識(shí),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,。家校聯(lián)系,，保障安全。隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),。

總之，只要我們每一位教師都來(lái)關(guān)心學(xué)校的安全工作,，社會(huì)治安機(jī)關(guān)大力支持,，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人,，我們的下一代就能健康成長(zhǎng),，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇十一

我校開展了大學(xué)生安全管理教育,，盡可能的減少意外等事故的事故出現(xiàn),。以下是對(duì)我校具體措施武大的總結(jié)與心得：

學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)中學(xué)生了對(duì)大學(xué)生的德育力度,。在教學(xué)上,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由對(duì)結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施任課老師學(xué)生進(jìn)行安全教育;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時(shí)的或進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全基礎(chǔ)教育，從而形成對(duì)安全工作重要性的和公眾輿論,，以利于安全高等教育教育與教學(xué)活動(dòng),、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，而使學(xué)生安全教育得到廣泛充分的重視,。全面教育即安全教育不但要或使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全,、防火,、防盜安全等這方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，提高警惕，加強(qiáng)防范,，珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,，使安全教育真正融入德、智,、體全面教育之中,。此外，由各班班主任主持班長(zhǎng)開展安全教育的主題班會(huì),，明確安全教育工作的重要性,，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識(shí)到安全的重大意義。

各班班主任采取實(shí)踐社區(qū)活動(dòng),，積極到本班學(xué)生各個(gè)宿舍翻查,，重新認(rèn)識(shí)學(xué)生具體情況，對(duì)安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求,，盡量的改善宿舍招待所安全情況,。具體的對(duì)宿舍衛(wèi)生、刀具管治,、亂接亂拉電線,、違章使用電器以及電腦的安全使用等風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活安全,。

班級(jí)開展安全教育與實(shí)踐活動(dòng),。本班班委通過(guò)班級(jí)討論，重新考慮對(duì)班級(jí)安全教育進(jìn)行實(shí)踐,。其一,，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對(duì)事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育;其二,，由于進(jìn)入夏季,，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病,、疾病等各種衛(wèi)生安全問(wèn)題的出現(xiàn),，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生打掃,，尤其對(duì)將食物帶入教室,，亂扔垃圾等問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)密處理，改善班級(jí)衛(wèi)生狀況,，為大家營(yíng)造安全,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三，盡力了解女同學(xué)具體情況,，增加與同學(xué)之間的交流,，這有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問(wèn)題以及同學(xué)之間的,，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通,，用最好的方法解決問(wèn)題,，避免不必要的事情發(fā)生;其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用,，溝通交流在相應(yīng)情況下與同學(xué)溝通交流,，酷熱面對(duì)炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的平衡態(tài),、的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的困難與挫折,，這也從另一個(gè)方面為大學(xué)生安全教育簡(jiǎn)述了保證;其五，開展班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng),，放松身心,，減少煩躁感，不僅能夠以使大家享受生活,，可而且能夠從心理上消除陰影,，避免安全問(wèn)題的再次發(fā)生。

大學(xué)生生命安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),、生活緊密相連,，我們必須認(rèn)真對(duì)待安全教育，把安全教育工作落到實(shí)處,，盡可能避免成見(jiàn)的行為和意外事故發(fā)生,，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園,。

通過(guò)本次安全管理講座的學(xué)習(xí),，使我對(duì)教室管理工作有了新的認(rèn)識(shí)。階梯教室安全工作應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力配合下,，始終把安全工作放在教室管理的首要位置,。切實(shí)沃蘇什卡從增強(qiáng)學(xué)生的安全體認(rèn)，強(qiáng)化教室安全行政管理入手,，通過(guò)明確責(zé)任,，落實(shí)措施，努力構(gòu)筑一個(gè)安全,、文明,、健康的學(xué)生宿舍育人環(huán)境。在此,，談?wù)剛€(gè)人對(duì)教室安全工作的一點(diǎn)體會(huì):,。

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全班同學(xué)的'安全教育工作,，防患于未然,。充分利用班隊(duì)時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全進(jìn)行教育，在學(xué)生心中樹立安全認(rèn)識(shí),。學(xué)期初應(yīng)把教室安全工作寫進(jìn)本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃中,，并在教學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中依據(jù)本計(jì)劃進(jìn)行,。例如:學(xué)期的當(dāng)月定為“安全教育宣傳周”,，這一周里對(duì)學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的安全入校教育,。在以后的班隊(duì)會(huì)上，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)校安全,、路途安全,、居家安全等多方面的安全教育,，樹立安全認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生系統(tǒng)安全認(rèn)識(shí)。

我們應(yīng)利用教室黑板報(bào),、主題隊(duì)會(huì)等多種形式成功進(jìn)行廣泛宣傳。并對(duì)班上的學(xué)生不定期地進(jìn)行知識(shí)講座,、安全知識(shí)大賽等活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)。在教室中會(huì)營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,，處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,。

民主選舉畢業(yè)班時(shí),，班詐降在學(xué)期初選出管紀(jì)律、管安全的副班長(zhǎng),。另外還應(yīng)在班上選出幾個(gè)各方面突出的同學(xué)擔(dān)任班上的安全,、紀(jì)律監(jiān)督員。給這些同學(xué)詳細(xì)分工,，讓他們明確職責(zé),，協(xié)助教師管好教室的安全、紀(jì)律工作,。使教室管理遍布到班上的每一個(gè)角落,。

學(xué)期初，安全監(jiān)管應(yīng)該與學(xué)生父母簽定了安全管理責(zé)任狀,，讓父母注意配合學(xué)校教室對(duì)自己的進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身釀成傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”,。另外,，班里所有的任課教師，特別是安全課教師也隨時(shí)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育,。這樣多方面齊心協(xié)力,，共同搞好教室的安全行政管理。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇十二

學(xué)校接縣局文件后,，更加重視冬季安全工作,，立即開展排查整改工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走過(guò)場(chǎng),，力爭(zhēng)不留死角死面,。

查出的隱患得到了整改，主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、加強(qiáng)了對(duì)蛋奶飲用過(guò)程的管理,。

2、清理了周邊環(huán)境,，清理了教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍的雜物。

3,、拆除危房22間,，圍墻15米。

校園有土木結(jié)構(gòu)教師住房且年代久遠(yuǎn),，有安全隱患,，盡快維修，另有部分圍墻傾斜,，需要拆除,。這些工作正在進(jìn)行中。

由總務(wù)處做好土木結(jié)構(gòu)校舍和圍墻的拆除,、封閉,、維修工作。

學(xué)校建立,、健全安全消防檢查制度,，學(xué)校進(jìn)行全面消防安全檢查，橫向到邊,，縱向到底,，不留死角?！跋腊踩I(lǐng)導(dǎo)小組”定期對(duì)各校進(jìn)行消防安全檢查,，要求各校必須有學(xué)校防火自查自改情況，有火災(zāi)隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實(shí)情況,，有消防安全工作記錄,、資料。學(xué)校對(duì)進(jìn)行防火安全大檢查,，檢查中存在的問(wèn)題,。提出整改意見(jiàn)，限期整改。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查,、外來(lái)人員出入等規(guī)章制度。

各班級(jí)組織上好冬季安全教育課,，主要是防寒防凍,，防滑、防水災(zāi),、防煤氣中毒,、防踩踏、防交通事故等安全防范知識(shí)技能,。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，共同監(jiān)管孩子。

學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度,，并根據(jù)具體情況的需要及時(shí)進(jìn)行修訂、落實(shí),。安全是一切工作的基礎(chǔ),，我校全體師生學(xué)安全、懂安全,、抓安全,，取得了突出的成績(jī)，為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活平臺(tái),。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇十三

校園是每個(gè)學(xué)生求學(xué)的地方,，也是他們的第二個(gè)家。在這個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中,，校園安全顯得尤為重要,。作為一名大學(xué)生，我深有體會(huì)地感受到了學(xué)校為校園安全所做的努力,，也從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：加強(qiáng)校園安全意識(shí)。

作為學(xué)生，我們首先要樹立起良好的校園安全意識(shí),。只有當(dāng)我們意識(shí)到校園安全的重要性,，才能更好地保護(hù)自己和身邊的同學(xué)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，學(xué)校舉辦了一系列有關(guān)校園安全的講座和活動(dòng),。這些講座詳細(xì)介紹了校園安全的重要性，并向我們傳達(dá)了一些實(shí)用的防護(hù)知識(shí),。例如,，我們學(xué)到了如何正確使用消防器材、如何在緊急情況下合理逃生等等,。通過(guò)這些講座和活動(dòng),，我深刻意識(shí)到我們每個(gè)人都是校園安全的守護(hù)者。

除了個(gè)人的校園安全意識(shí)外,，學(xué)校也采取了一些措施來(lái)確保校園的安全,。例如，學(xué)校安保人員的加強(qiáng),，增加了校園的安全感,。他們巡邏、監(jiān)控,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止一些潛在的安全隱患,。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了校園內(nèi)的監(jiān)控系統(tǒng),，隨時(shí)隨地都可以監(jiān)測(cè)到各個(gè)區(qū)域的情況,。這些措施在一定程度上提升了校園的安全性和學(xué)生的安全感,。

第四段：加強(qiáng)校園安全教育。

隨著科技的進(jìn)步,，校園安全已經(jīng)不僅僅局限于校園內(nèi)的傳統(tǒng)事務(wù)，還涉及到網(wǎng)絡(luò)安全等方面,。因此,，學(xué)校加強(qiáng)了校園安全教育的力度,，提醒學(xué)生們要注意保護(hù)個(gè)人信息，不隨意泄露個(gè)人隱私,，避免上當(dāng)受騙,。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)組織一些實(shí)操性的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基本的防范技巧,，如如何分辨真?zhèn)味绦拧⑷绾伪苊鈵阂廛浖那謹(jǐn)_等,。這些教育活動(dòng)讓我們更加了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,，也為我們建立了正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。

第五段：加強(qiáng)社會(huì)協(xié)作加強(qiáng)校園安全,。

除了學(xué)校的努力外，校園安全的維護(hù)還需要社會(huì)各方的配合,。學(xué)校與社會(huì)安全部門保持著良好的合作關(guān)系,，雙方通過(guò)信息共享，調(diào)整校園安全工作策略,，加強(qiáng)了校園安全監(jiān)管和應(yīng)急處理能力,。同時(shí)，學(xué)生也需要通過(guò)宣傳和教育,，提高社會(huì)的安全意識(shí),，弘揚(yáng)安全文化。只有社會(huì)的真正共同努力,，才能夠建立一個(gè)更加安全和諧的校園環(huán)境,。

結(jié)束語(yǔ)：

總之，校園安全始終是我們關(guān)注的焦點(diǎn),。在校園安全上,，個(gè)人的意識(shí)和行動(dòng)是至關(guān)重要的,，同時(shí)學(xué)校也要加大力度，采取更加全面的措施來(lái)加強(qiáng)校園的安全保障,。通過(guò)加強(qiáng)校園安全意識(shí),、加強(qiáng)措施和教育、加強(qiáng)社會(huì)協(xié)作,，我們可以共同打造一個(gè)更加安全,、和諧的校園環(huán)境。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇十四

加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,。強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格管理,，牢固樹立安全重于泰山的思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針和誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全,、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,，談一些個(gè)人看法：

校園安全事故往往具有不可預(yù)見(jiàn)性、突發(fā)性,、群體性,，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候，以什么方式出現(xiàn),，而且,，一旦發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果,，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來(lái),，校園安全事故中,，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失,，教育缺位的問(wèn)題還是存在的,。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn),，提出高額索賠要求，處理過(guò)程被動(dòng),，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等不良事件,。 意識(shí)這一道籬笆如果一不扎緊,，事故這匹狼就會(huì)乘虛而入。在任何時(shí)候,，校長(zhǎng)始終抓住安全意識(shí)這條弦,，不僅要抓師生的安全意識(shí)，更要把自己擺進(jìn)去,，抓自己的`安全意識(shí),，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候,，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候，站在安全的角度多想一步,。 為了進(jìn)一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施一把手工程,，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度,，做到分工明確，責(zé)任到人,，安全工作時(shí)時(shí)有人抓,，處處有人管。

(一),、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 校長(zhǎng),、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé),。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科,、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任,。我們教師的安全工作責(zé)任是：

(1)、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策,、法令及本校各項(xiàng)制度,，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。(2),、結(jié)合學(xué)科,、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。

(3),、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無(wú)故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng),，課堂上教師不得中途離開教室,。

(4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,。

(5)、在計(jì)算機(jī)室,、實(shí)作室及教室上課,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆,、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作,。

(二),、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任,、教師層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。每年五一,、十一等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé) 的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

(三)、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班,、值周值勤,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步、安全第一的原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

(四),、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的密切配合。我校積極與公安,、綜合治理等部門通力合作,，做好學(xué)校安全教育工作,。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動(dòng),，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？?，健康法制小報(bào)，主題班會(huì)等,，取得了良好的教育效果,。

普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高防范能力,，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求,。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的,，911事件中,，在有限時(shí)間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬(wàn)人被疏散,，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng),，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí),、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì),。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇十五

為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,，12月4日上午,，幼兒園以“全國(guó)交通安全日”為教育契機(jī)，開展了以“遵守交通規(guī)則,，安全文明出行”為主題的教育活動(dòng),。

活動(dòng)中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了形式多樣的`道路交通安全教育活動(dòng),，讓幼兒了解12月2日是全國(guó)交通安全日,，122是交通事故報(bào)警電話。大班幼兒在老師的組織下認(rèn)識(shí)了別超速,、別酒駕,、別闖紅燈、別隨意占用應(yīng)急車道的標(biāo)志;中班老師為了讓幼兒更快的掌握交通安全知識(shí),，將安全知識(shí)以拍手歌的形式教給幼兒,，整堂課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束。小朋友不僅學(xué)會(huì)了相互合作拍手,，更重要的是熟練掌握了交通安全知識(shí)兒歌,。在家中，也能通過(guò)與家長(zhǎng)互動(dòng)的方式宣傳交通安全知識(shí);小班幼兒則通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌《交通安全我知道》,，明白過(guò)馬路要看信號(hào)燈,，還要大手牽小手，才能安安全全過(guò)馬路,。

通過(guò)此次活動(dòng),，讓孩子們進(jìn)一步了解交通安全常識(shí)，樹立了遵守交通規(guī)則的意識(shí),，培養(yǎng)了幼兒文明出行的良好習(xí)慣,。據(jù)悉，該園一直將安全工作作為首要工作,，列入幼兒園日常管理,，常抓不懈，確保師幼安全和幼兒園平安穩(wěn)定,。

校園安全心得體會(huì)篇為增強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造和諧校園環(huán)境,，小學(xué)多項(xiàng)舉措扎實(shí)開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)：

1,、制作,、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅,，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍;,。

5、召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì),，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)的力,。

此次活動(dòng)使全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)得到了明顯提高,。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇十六

校園安全心得體會(huì)800要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的校園安全心得體會(huì)800樣本能讓你事半功倍，下面分享【校園安全心得體會(huì)800優(yōu)秀6篇】,，供你選擇借鑒,。

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最近，全國(guó)部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，再一次給我們敲響了安全警鐘,。一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

總結(jié)反思我校安全方面的做法,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、注重引領(lǐng),，提高安全責(zé)任意識(shí),。

科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識(shí)必須要靠科學(xué)引領(lǐng),。

1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí),。我校始終堅(jiān)持每周一的行政辦公會(huì)議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí),。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周行政辦公會(huì)議必先分析安全問(wèn)題，把安全問(wèn)題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問(wèn)題,，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”,、“安全工作要做到萬(wàn)無(wú)一失,，否則一失皆無(wú)”等安全理念,。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會(huì)上,，鞠九兵校長(zhǎng)、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下,，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會(huì),、老師與老師,、老師與職工,、老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系,。

2.堅(jiān)持學(xué)校的晨會(huì)制度,。中學(xué)生正處于世界觀、價(jià)值觀,、人生觀形成之際,，面對(duì)紛繁復(fù)雜,、多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，面對(duì)自身成長(zhǎng)的困惑,，學(xué)生們不斷地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周一的學(xué)校大晨會(huì)制度，與學(xué)生們談安全,、講人生,、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,，解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的困惑,。各個(gè)年級(jí)、班級(jí)結(jié)合本年級(jí),、班級(jí)的實(shí)際情況,，每天召開晨會(huì)，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過(guò)人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活,。

3.堅(jiān)持校務(wù)公開,，增加決策的透明度。我校堅(jiān)持重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開制度,，從中層干部的競(jìng)聘上崗到學(xué)校的收費(fèi),，從各級(jí)榮譽(yù)的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面,。學(xué)校的各項(xiàng)重大決策做到公開透明,，在實(shí)施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度,，讓教職工真正成為校園的主人,。

二、多方疏導(dǎo),，化解安全事故隱患,。

安全問(wèn)題究其根源很多情況均來(lái)自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問(wèn)題,。有來(lái)自于課務(wù)的分配,、課節(jié)的安排、分配的差別,、后勤的缺失;有來(lái)自于職稱的評(píng)定,、家庭的矛盾、生活的困境;有來(lái)自于個(gè)人發(fā)展的停滯,，感情的糾葛;有來(lái)自于一些偶發(fā)的因素,。社會(huì)上的矛盾，生活中的積怨等均會(huì)成為安全問(wèn)題的導(dǎo)火索。

我校校長(zhǎng)室,、黨總支,、工會(huì)經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實(shí)行各條線的巡查制度,，有針對(duì)性地開展工作：

1.校長(zhǎng)室,、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長(zhǎng)室,、黨總支對(duì)教職工人員的崗位分工,，認(rèn)真研究每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性和特長(zhǎng),，做到人人愉快上崗,，人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成功的快樂(lè)。對(duì)于個(gè)別崗位,，鞠九兵校長(zhǎng)親自與個(gè)別員工促膝談心,，通過(guò)心與心的對(duì)白，情與情的交流,，從根本上解決了教職工坉一崗,，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作,，做到既愛(ài)崗又敬業(yè),。

2.積極開展文體活動(dòng)，增進(jìn)師生的身心健康,。腦力勞動(dòng)者無(wú)論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊,，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日,，勞動(dòng)方式的重復(fù)，常常使得師生對(duì)教與學(xué)產(chǎn)生厭倦,、抵觸,，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然,。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館,、舉辦年校內(nèi)外籃球賽,、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工聯(lián)歡會(huì);在學(xué)生中正常舉辦校運(yùn)會(huì),、演講比賽,、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會(huì);通過(guò)這些活動(dòng)，調(diào)節(jié)了師生員工的身心,。

3.加強(qiáng)心理交流,，讓陽(yáng)光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師,、謝曉彬老師,、陳小良老師、張曼莉老師參加省級(jí)心理輔導(dǎo)員培訓(xùn),，他們先后通過(guò)了省級(jí),、國(guó)家級(jí)心理輔導(dǎo)等級(jí)證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽(yáng)天”心理咨詢室,。他們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候,、學(xué)期初、學(xué)期末,、高考前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深入年級(jí),、班級(jí)舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理,。他們還利用休息時(shí)間,，與學(xué)生個(gè)別談心，并做好跟蹤研究,，及時(shí)化解了學(xué)生心中的疙瘩,，讓他們積極陽(yáng)光地對(duì)待人生。

4.加強(qiáng)情感溝通,，構(gòu)建和諧的校園,。學(xué)校工會(huì)對(duì)每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊(cè)。通過(guò)建立工會(huì)委員,、組長(zhǎng)定期會(huì)議制度,，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶,、生老病死,，工會(huì)總是及時(shí)送上校長(zhǎng)室、黨總支的關(guān)心和幫助,。通過(guò)建立節(jié)假日慰問(wèn)制度,，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周在學(xué)生食堂就餐,，在學(xué)生餐桌上,，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求、對(duì)教師教育教學(xué)的建議,，學(xué)生的合理要求總是及時(shí)得到滿足,。

三、嚴(yán)密防范,、確保校園平安有序,。

1.責(zé)任明確，人人都是安全員,。每學(xué)期一開學(xué),，校長(zhǎng),。

室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù),。

2.制定預(yù)案，反復(fù)演練,，提高師生的應(yīng)急能力,。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》,、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等,。利用每學(xué)年開學(xué)初的時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練;加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力,。

3.加大投入，提高安全防范的保障,。我校先后投入數(shù)百萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造,，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶,、5000平方米的防盜窗,、防盜門;投入8萬(wàn)多元安裝了紅外線報(bào)警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請(qǐng)了5名專職的青壯年保安,，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡,。

4.完善制度、規(guī)范操作,，確保安全有序,。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪登記制度》,、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》,、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》,、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等,，做到了安全工作有制度可依,，規(guī)范化操作。

5.警校共建，及時(shí)處置安全隱患,。我校加強(qiáng)與如皋市公安局迎春派出所的合作,。顧本良所長(zhǎng)、駐校警察李春香,、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,，了解學(xué)校在工作中的困難;及時(shí)提醒注意社會(huì)上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識(shí),。真正做到了“110”：安全防范第一,、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零,。

我們知道,，安全工作上升到怎樣的高度都不為過(guò)，因?yàn)椤吧哂谝磺小?。我們將警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂(lè)園,。

最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),，比如：在家用電時(shí),，應(yīng)注意安全，家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),，應(yīng)注意用氣安全,，若起火，不能往鍋里倒水,，應(yīng)用鍋蓋蓋住,，防止火勢(shì)蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全,，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),，應(yīng)按電話里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體,，等等,。

其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果,。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧,、安寧,。多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間”,。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水等,。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。據(jù)了解,，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的，平均每天有40多人,，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想,、心理,、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上,、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患,。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息,、心有余悸,，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”,，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一,，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,，有好幾起同學(xué)打架事件,，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼,，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張,。不難想象，有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的,。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中,。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,，無(wú)端尋愁覓恨,，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏,。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題,。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,，一帆風(fēng)順地讀到頭,，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬?。可是思想道德的殘缺,、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情,、道德,、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。因此,，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,，做個(gè)好人,。只有好人，一生才能平安;祝愿好人,，一生平平安安。

我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,。強(qiáng)化安全意識(shí),，嚴(yán)格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，毫不松懈,，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全,、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)參加全國(guó)中小學(xué),、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,，談一些個(gè)人看法：

一,、要抓意識(shí)，始終繃緊校園安全這條弦校園安全事故往往具有不可預(yù)見(jiàn)性,、突發(fā)性,、群體性，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候,，以什么方式出現(xiàn),，而且，一旦發(fā)生,，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果,，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。雖然近年來(lái),，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多,，但是涉及學(xué)校管理缺失,，教育缺位的問(wèn)題還是存在的,。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求,，處理過(guò)程被動(dòng),，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園,、群體性上訪等惡性事件,。意識(shí)這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會(huì)乘虛而入,。在任何時(shí)候,，校長(zhǎng)始終抓住“安全意識(shí)”這條弦，不僅要抓師生的安全意識(shí),，更要把自己擺進(jìn)去,，抓自己的安全意識(shí)，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí),，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候,，站在安全的角度多想一步,。為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中,，我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程,，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓,，學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。建立健全安全工作制度,，做到分工明確，責(zé)任到人,，安全工作時(shí)時(shí)有人抓,，處處有人管。

二,、制度保證措施到位,。

(一)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。校長(zhǎng),、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科,、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：

(1)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策,、法令及本校各項(xiàng)制度,，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。

(2)結(jié)合學(xué)科,、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。

(3)上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，對(duì)無(wú)故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開教室,。

(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。

(5)在計(jì)算機(jī)室,、實(shí)作室及教室上課,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆,、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作,。

(二)簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。每年“五一”、“十一”等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

(三)不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理,、領(lǐng)導(dǎo)值班,、值周值勤、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步,、安全第一的原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

(四)建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

三,、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì),、學(xué)校,、家庭的密切配合。我校積極與公安,、綜合治理等部門通力合作,，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全,、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動(dòng),，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？?，健康法制小報(bào)，主題班會(huì)等,，取得了良好的教育效果,。

四、抓教育,，人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能普及安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力,，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求,，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求,。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中,，在有限時(shí)間內(nèi),，大樓內(nèi)就有上萬(wàn)人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素,。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng),，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí),、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì),。

通過(guò)學(xué)習(xí)校園安全教育，使我受益很大,。對(duì)安全方面的知識(shí)有了更多的了解,，有了較大的提升，確實(shí)感到校園安全工作的重要性,。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),，事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，是家人的希望,。孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人?？吹揭荒荒粦K狀,，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多么令人揪心啊,。鮮活的生命瞬間逝去,，未綻放的花蕾就這樣離開，我們做老師的怎能不為之動(dòng)容,。

做好安全教育工作,，責(zé)任尤為重大。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因,。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位,，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多悲劇是可以避免的,。這就充分反映出我們的學(xué)校,、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。另外,，我們目前學(xué)校的安全工作還不到位,、不規(guī)范。如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散,，甚至有的設(shè)而不上;內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授,，多以教師的口授為主，缺乏對(duì)學(xué)生行為的訓(xùn)練,。學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來(lái)抓,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí),，教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng),，使學(xué)生在認(rèn)知、行為上樹立安全意識(shí),。使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí),，進(jìn)行自我保護(hù)，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣,。學(xué)校安全工作無(wú)小事,，必須常抓不懈，做到實(shí)處,。只有學(xué)生懂得安全知識(shí),，有安全防范意識(shí)，有一定的自救能力,，才能降低學(xué)生的安全事故,。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校要始終把安全工作放在首位,，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2,、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià),。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧,，不要在路上玩,，要按時(shí)回家。課間,，派出小衛(wèi)士檢查,，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。要做好安全教育工作,。

4,、家校聯(lián)系，保障安全,。留有學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”,。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一,。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)教育工作的重點(diǎn),。相信我悶得教育工作者將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作。

縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班,，我對(duì)此次培訓(xùn)印像非常深刻,，深覺(jué)肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重。在此,我談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):,。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制,。

黨中央、國(guó)務(wù)院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來(lái),我校認(rèn)真貫徹省,、市,、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神,“提高自我認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)帶隊(duì),、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢查,、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)驗(yàn)收,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二,、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識(shí),。

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“七防”教育,、克服四種疏理,、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍,。六種意識(shí):即“大于天”意識(shí),、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí),、“第一”意識(shí),、“防范”意識(shí),、“共管”意識(shí);開展“七防”教育,即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電,、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng),。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,、演講賽、作文比賽,、安全教育講座,、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信,讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”,?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理,、麻痹心理,、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過(guò)”,即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò),、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò),、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的高度敏感性;營(yíng)造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語(yǔ),、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào),、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角,。

通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng),師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展,。

三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安,、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級(jí),、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室,、安全家庭活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“人防,、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力,、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧,、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

四,、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理,。

1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門,。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

五,、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理。

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查,。

2.加強(qiáng)課間管理,課間,、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。

3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育,。

4.崇尚科學(xué)文明,反對(duì)封建迷信,。

5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座,教育全體師生注意交通安全。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒,、防食物中毒的安全教育。

7,、定期聯(lián)系家長(zhǎng),齊抓共管,不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),。

總之,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立“平安,、和諧校園”,。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇十七

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過(guò)大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西,。通過(guò)聽課,、記筆記、論壇,、發(fā)表文章等,，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,。

首先,，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，以自學(xué)為主,。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究,。通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題,，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù),，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問(wèn)題,？有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端,，無(wú)能為力。學(xué)校一直是弱勢(shì)的一方,，全社會(huì)一直很關(guān)注,，國(guó)家應(yīng)該有一個(gè)規(guī)定或條例，對(duì)校園安全有一個(gè)消息的規(guī)定,。這樣家長(zhǎng)放心,，教師放心，學(xué)校放心,。

其次,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間,，完成規(guī)定的學(xué)時(shí),，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有,，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn),、科學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)公告,、個(gè)人主頁(yè),、在線課堂、評(píng)論,、發(fā)表文章,、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流,，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合,，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見(jiàn)解,，我們可以相互交流,，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。

專家能站在中國(guó)的最搞處,，審視全國(guó)大的范圍,，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn),、原因,，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題,，也提出了個(gè)人的建議和要求,。我想，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,。

一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了安全工作的責(zé)任感、緊迫感,、使命感,。通過(guò)各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,，令人心痛,。

二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則,、方法和途徑?？梢哉f(shuō),，這些報(bào)告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí)，思考了一定會(huì)有所收獲的,。

總而言之,，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無(wú)小事,，處處是關(guān)鍵,，時(shí)時(shí)要警惕！

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇十八

學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方,，是知識(shí)的搖籃,，是文化的寶庫(kù)，我們都希望學(xué)校是和平,、充滿關(guān)愛(ài)的,。

然而，最近校園欺凌事件卻頻頻發(fā)生,，網(wǎng)上有一篇文章,，寫的就是一名學(xué)生,，在教室里被其他同學(xué)圍毆，導(dǎo)致脾臟嚴(yán)重受損,，卻沒(méi)有一個(gè)人上前勸阻,。無(wú)獨(dú)有偶，還有一名學(xué)生,，在網(wǎng)吧里被一些同學(xué)毒打了四個(gè)小時(shí),，這條活生生的生命就這么沒(méi)了這一樁樁觸目驚心的事件，讓我們感到校園欺凌的可怕,。很多同學(xué)以為校園欺凌只是開過(guò)了頭的玩笑,，覺(jué)得自己還是未成年人,，不用承擔(dān)責(zé)任,，這些想法通通不正確，為什么這么多學(xué)生不明白校園欺凌的意義,，不明白自己對(duì)別人其實(shí)已經(jīng)構(gòu)成了校園欺凌,？就是因?yàn)楹芏鄬W(xué)校對(duì)校園欺凌不重視，認(rèn)為學(xué)生之間只是小打小鬧,，卻不知道這對(duì)于欺凌者是一種放縱,，對(duì)受害者更是造成了嚴(yán)重的傷害。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的及時(shí)制止,，老師應(yīng)該注意每個(gè)同學(xué)有沒(méi)有不尋常的表現(xiàn),，有沒(méi)有突然變得寡言少語(yǔ)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，要從校園欺凌的開始就制止它,，防止造成更嚴(yán)重的危害。學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，讓欺凌者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，主動(dòng)改正，讓受害者不再忍氣吞聲,，把自己被別人欺凌的事告訴老師和家長(zhǎng),。

對(duì)于校園欺凌，很多同學(xué)都抱著旁觀的態(tài)度,，卻不知道,，在別人受到欺凌時(shí)，最希望的是有人站出來(lái)幫他,，冷眼旁觀和欺凌別人是一樣的,，所以我們應(yīng)該在遇見(jiàn)校園欺凌時(shí)及時(shí)告訴老師。

拒絕校園欺凌,，讓我們對(duì)校園欺凌說(shuō)不,！

和諧校園是一份安全感,。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉,，雷電咆哮,，只要在學(xué)校里，就像一個(gè)庇護(hù)所,，是一個(gè)晴天,。

同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖，“你的衣服濕漉漉的,，我伴你到校務(wù)處弄乾吧,！”“不用怕雷聲，我媽說(shuō)下雨的時(shí)候,，是天上的星星替我們照相,。”老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,，工友站在門前,，替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。

暴雨稍停,，涼風(fēng)送爽,，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌,?！澳档るm好，尚要綠葉扶持,?！被▍仓袥](méi)有雜亂無(wú)章的小草，小草都是青蔥的,，茁壯的,。這并沒(méi)有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧,，自然,。

經(jīng)過(guò)圣母像，就走到中學(xué)操場(chǎng),。那里一早就進(jìn)行著,，各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),，有的吶喊,，為自己的隊(duì)友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,，彼此鼓勵(lì),，掌聲不是只屬於勝方,。

前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件,。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“不必計(jì)較他的為人,，要可憐的是他這個(gè)人?！睙o(wú)論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,，幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來(lái)。其實(shí)欺凌者更需要幫助,，與其冤冤相報(bào),，不如齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園,。

和諧的校園,，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪，而是上至師長(zhǎng),，下至同學(xué)校工,，彼此都有一份關(guān)心,，一份包容,。

“校園欺凌”在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件,，大部分案件,，是極為嚴(yán)重，以至于把一個(gè)個(gè)活鮮的`生命逼上絕路,。我前幾天看到這樣一則新聞,。20年9月28日時(shí)，中午午飯后,，女孩在和同學(xué)們玩的時(shí)候,，被自己班的兩名男生按住胳膊，另外一個(gè)男生則往女孩眼睛里塞紙片,，那個(gè)女孩才7歲,，檢查時(shí)，眼睛里冒出幾十張小紙片,，而且經(jīng)過(guò)多次檢查,。14日眼睛紅腫，醫(yī)生說(shuō)是眼睛發(fā)炎,，眼底出血,。

至同學(xué)校工，彼此都有一份關(guān)心,，一份包容,。

“校園欺凌”在世界的各個(gè)國(guó)家,，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，大部分案件,，是極為嚴(yán)重,，以至于把一個(gè)個(gè)活鮮的生命逼上絕路。我前幾天看到這樣一則新聞,。20年9月28日時(shí),，中午午飯后，女孩在和同學(xué)們玩的時(shí)候,，被自己班的兩名男生按住胳膊,，另外一個(gè)男生則往女孩眼睛里塞紙片，那個(gè)女孩才7歲,，檢查時(shí),，眼睛里冒出幾十張小紙片，而且經(jīng)過(guò)多次檢查,。14日眼睛紅腫,，醫(yī)生說(shuō)是眼睛發(fā)炎，眼底出血,。

雖然我沒(méi)有那么的了解“校園欺凌”但是,，當(dāng)今天上完課后，我對(duì)“校園欺凌”有了更深的理解,，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)校園欺凌去當(dāng)一個(gè)受害者,，也沒(méi)有對(duì)別人進(jìn)行語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)的暴力,，當(dāng)一個(gè)施暴者,，我更不會(huì)去當(dāng)一個(gè)旁觀者，你要么上去勸阻,，要么去找別人幫忙,，你什么也不做，就站在旁邊看著施暴者欺負(fù)別人,，看著別人最后因?yàn)槌惺懿涣诵睦韷毫Χ詺?，那么，最后后悔的還是那個(gè)旁觀者,。身體暴力,，語(yǔ)言暴力，網(wǎng)絡(luò)暴力用愛(ài)懲戒減少校園暴力,，杜絕校園欺凌,！

星期五下午,，我們興高采烈地去上機(jī)器人社團(tuán)課,。

可惜的是我遲到了，只能站在了最后一排,。突然,，我聽到了一陣吵鬧聲?！懊髅魑冶饶阍纭,！薄笆裁矗冶饶阍??！痹瓉?lái)是周一坤和劉煥光在吵架?！安幌嘈?？你相信不相信我的拳頭呀？”“不好,，要打架了”,。劉煥光后退了幾步，但卻被石頭絆倒了,，只見(jiàn)他的身體如一根被連根拔起的稻草沒(méi)有了依附,，迅速向一邊倒去，之后便是“咚”的一聲,，頭狠狠撞在了樓梯上。原本鬧哄哄的同學(xué)們瞬間安靜了下來(lái),，目光同時(shí)聚集在了劉煥光的身上,，我驚訝地瞪大雙眼，心中升騰起了一種不祥的預(yù)感,，哎呀,！劉煥光的頭上竟然真的流血了！

我趕緊跑到老師面前跟老師報(bào)告這件事,，老師聽了立刻跑到劉煥光身邊把他扶起來(lái),，一邊問(wèn)劉煥光家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，一邊拿出一張紙幫他捂住傷口,。很快,，劉煥光傷口的血已經(jīng)流到耳朵上了，老師又把紙包在他的耳朵旁,。

叮鈴鈴,，叮鈴鈴,，下課了，因?yàn)榇蚣苁录?，這節(jié)課我們連機(jī)器人教室都沒(méi)進(jìn),，真是悲催呀！

體育課上,，我還沉浸在思索和恐懼之中,，想著劉煥光會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，他可是我的好朋友呀,！如果他有危險(xiǎn),，我的生活會(huì)很寂寞的,。由于我一直在想著劉煥光的事情，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)走神了,，罰我做了三十個(gè)仰臥起坐,。

大家千萬(wàn)不要欺凌同學(xué),，有矛盾要跟老師反映，如果被你欺凌的同學(xué)受到傷害,，你一輩子也賠不起,。

校園欺凌，就是以大欺小以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，它不但會(huì)傷害我們的身體,，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人的精神受到痛苦折磨,，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅他人的生命安全。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。但是,，由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),，在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,，嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康,，也削弱了學(xué)校的教育成果,。為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：

一,、勇于拒絕校園暴力,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓,，積極與老師和家長(zhǎng)溝通,，通過(guò)正當(dāng)途徑解決，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗,。

二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí),，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。三,、不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,，不在qq及空間,、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。四,、樹立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,，立志做社會(huì)的棟梁之材。同學(xué)們,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,，遠(yuǎn)離校園暴力,，爭(zhēng)做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園,！

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇十九

近年來(lái),，校園安全問(wèn)題引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注。作為在校學(xué)生,，我們更應(yīng)該關(guān)注和重視校園安全,，切實(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，積極參與到維護(hù)校園安全的行動(dòng)中去,。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我有了一些關(guān)于校園安全的心得體會(huì)。

首先,，校園安全是一項(xiàng)綜合型的工作,，需要全體師生的參與。校園安全不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是每個(gè)在校學(xué)生的責(zé)任,。家長(zhǎng)們把孩子交到學(xué)校，希望學(xué)校能夠確保他們的安全,，而學(xué)校也確實(shí)付出了許多努力,。然而，作為學(xué)生,，我們不能僅僅依賴學(xué)校的安排,，更要主動(dòng)參與到校園安全的維護(hù)中去。比如,，我們可以積極參加學(xué)校組織的安全教育宣傳活動(dòng),，接受安全知識(shí)的培訓(xùn)，了解各種危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)方法,。同時(shí),，我們也要加強(qiáng)自己的警覺(jué)性，及時(shí)向老師或者校園保安報(bào)告可疑情況,，確保自己和他人的安全,。

其次，切實(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)能力對(duì)于校園安全至關(guān)重要。大多數(shù)的校園安全事故都是因?yàn)閷W(xué)生缺乏自我保護(hù)能力而發(fā)生的,。只有自己具備了較強(qiáng)的自我保護(hù)能力,，才能更好地避免危險(xiǎn)的發(fā)生。首先,，我們應(yīng)該明確自己的安全法則,，遵守交通規(guī)則，不私自離開校園等,。其次,，學(xué)會(huì)正確的自救方法，例如,，遇到火災(zāi)時(shí),，要迅速找到最近的安全出口，按照安全通道有序地離開,，并及時(shí)向消防隊(duì)伍報(bào)告,。最后，我們還要培養(yǎng)自己的反恐意識(shí),，了解周圍的環(huán)境,，遇到可疑人員或包裹等，要及時(shí)向老師或保安報(bào)告,。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們才能夠擁有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力，確保自身的安全,。

再次,，加強(qiáng)校園安全管理是確保校園安全的重要手段。學(xué)校安全管理是校園安全的保障,，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。一方面，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理制度,，建立健全各種防范制度,，確保安全設(shè)施的維護(hù)和使用。例如,，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)出校門的管理,，加強(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校園,。另一方面,，學(xué)校應(yīng)該提高師生的安全防范意識(shí)，開展安全教育活動(dòng),，加大對(duì)安全巡查和隱患排查的力度。只有學(xué)校加大對(duì)安全管理的力度，加強(qiáng)校園安全設(shè)施和制度的落實(shí),，才能夠有效地確保學(xué)生的安全,。

最后，社會(huì)的參與是保障校園安全的重要環(huán)節(jié),。校園安全不僅僅是學(xué)校和學(xué)生的事情,，更是社會(huì)的責(zé)任。政府部門要加大對(duì)校園安全的投入,，提供必要的設(shè)備和專業(yè)人才支持,。社會(huì)各界要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和合作，形成合力,。家長(zhǎng)們要關(guān)注子女的校園安全,，與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，了解子女的學(xué)校生活和安全情況,。媒體要加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造關(guān)注校園安全的社會(huì)氛圍。只有社會(huì)各界的共同參與,，才能夠?qū)崿F(xiàn)校園安全工作的全面推進(jìn),。

總之，校園安全事關(guān)每個(gè)在校學(xué)生的生命安全和身心健康,。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性,，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，參與到校園安全的行動(dòng)中去,。學(xué)校要加強(qiáng)校園安全管理,，政府要提供支持，社會(huì)各界要共同關(guān)注,。只有大家的共同努力,，才能確保校園安全的實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生提供一個(gè)安全,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

教育工作者的校園安全心得體會(huì)篇二十

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)邁過(guò)了十五六歲的花季,。在這青春的驛站里,，我們的生活也悄然進(jìn)行著格式化的創(chuàng)新。但這青春年華里,，卻述說(shuō)著一起起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的青春案例,，令人痛心疾首。

初中生正處于血?dú)夥絼?，自制力差的時(shí)期,，從而容易漫罵,，甚至大打出手、斗毆,，造成身體和心理的嚴(yán)重傷害,。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！睈赫Z(yǔ)傷人，過(guò)分的開玩笑都是不可取的,。要試著保持冷靜,，人不知而不慍，相互寬容,，相互諒解,。

人生是個(gè)萬(wàn)花筒，開怎樣的花,，取決于花的結(jié)構(gòu),，成就人什么樣的`人生。

親愛(ài)的朋友們,，生命只有一次,，千萬(wàn)不要等生命之花剛剛吐露芬芳里，就將它扼殺,。在這個(gè)法治社會(huì)里,，唯有懂得如何選擇自己的人生之路，與法同行,，腳踏實(shí)地走好人生的每一步,，才能讓自己的生命之花綻放。

與法同行,，我們?cè)趭^斗的路上,！