報(bào)告中的圖表,、表格和圖片應(yīng)清晰,、美觀,，并能有效地支持論點(diǎn)或說(shuō)明問(wèn)題,。撰寫一個(gè)較為完美的報(bào)告，首先需要明確報(bào)告的目的和受眾群體,。通過(guò)閱讀一些經(jīng)典的報(bào)告范文,，我們可以更好地了解并且踐行自己的寫作風(fēng)格和風(fēng)貌。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇一

作為一名即將大三升大四的學(xué)生,，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系,。有的時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的，光從書本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解,。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合,，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟,，讓我更好的懂得社會(huì),，人與人的交際關(guān)系,，相處方式,。也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我,，真正融入社會(huì)生活工作的第一步,，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步,。

二、實(shí)踐內(nèi)容,。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前,，我覺(jué)得這是一份不算難的工作,，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天，覺(jué)得小孩子們都很聽(tīng)話,。不過(guò)漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了,。之后，孩子們的一些小毛病就都出來(lái)了,。其中有一個(gè)小孩子,，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè),?；蛘叽驍_別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西,，一趁老師不注意就玩,。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人,，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來(lái)，可不是太管得住,，他甚至說(shuō)我生氣的時(shí)候感覺(jué)再笑,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽,，所以有的時(shí)候把他媽媽說(shuō)出來(lái)嚇嚇?biāo)€是管用的,。還有一個(gè)孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開(kāi)小差,，也不怎么打擾別人,，但就是喜歡發(fā)呆。針對(duì)這種情況,，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下,。

每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方,，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方,。我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算，種樹問(wèn)題,，爬樓梯問(wèn)題,，鋸木頭問(wèn)題比較疑惑，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來(lái)幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí),。有的時(shí)候做英語(yǔ)練習(xí),，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來(lái)出題目,，盡量不要超出范圍,。記得有一次，我覺(jué)得他們的英語(yǔ)練習(xí)太簡(jiǎn)單,，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目,。為了怕他們不會(huì)，所以我特地把二年級(jí)的英語(yǔ)詞匯整理好了復(fù)印給他們,，然后關(guān)照他們回家看,，說(shuō)我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的。不得不承認(rèn),，小孩子就是小孩子,，還是玩心重，結(jié)果來(lái)的時(shí)候都跟我說(shuō)沒(méi)看,，不過(guò)我還是堅(jiān)持給他們做了,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒(méi)看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn),，一二年級(jí)的英語(yǔ)還是注重說(shuō)的方面,，關(guān)于筆頭的他們還沒(méi)怎么注重。所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的,，穿插一些稍微難點(diǎn)的,，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性。

有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì),，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法,，但也不能常用，孩子們聽(tīng)了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn),，而且比較聽(tīng)話,。我說(shuō)下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣,，就沒(méi)有咯,！

三、實(shí)踐結(jié)果,。

一個(gè)月之后,，我就離開(kāi)了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子,，之前也提過(guò)他,，他之前寫作業(yè)的效率真的很差,，正確率也很低,，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說(shuō)。我去了之后就比較關(guān)注他,，一個(gè)月之后,，他寫作業(yè)的速度也上來(lái)了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他并不是說(shuō)寫作業(yè)慢,，而是老師給他的關(guān)注太少了,。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來(lái)，我真的`很滿意了,。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)。

孩子們真的很單純,，有什么說(shuō)什么,，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足,，有點(diǎn)吃的,，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂(lè)半天的，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人――知足常樂(lè),。

社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣,，它就像一本參不透的書,，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化,，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣,，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)月即將過(guò)去,，在xx輔導(dǎo)班中，我付出著,，收獲著,，下面我將xx教育輔導(dǎo)班里的工作及感悟匯報(bào)一下。今年假期,，沒(méi)有像往常一樣,，直奔家里，而是選擇加入xx,，當(dāng)一名老師,，老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直是一個(gè)神圣的職業(yè),，一名好的老師,，涵蓋著很多很多，這次假期經(jīng)歷讓我收獲很多,?！白哌M(jìn)xx，共同學(xué)習(xí),，共同改變”是這句話一直鼓勵(lì)著我,，感謝xx給我這次機(jī)會(huì)，給我這么好的舞臺(tái)去展示,。感謝和我一起奮斗的戰(zhàn)友,，感謝每個(gè)給我鼓勵(lì)的兄弟們，感謝總校對(duì)出山的支持,，沒(méi)有你們,，也就沒(méi)有今天的我。第一次聽(tīng)到xx是我同學(xué)給我介紹的,，通過(guò)他我了解到xx是一所中小學(xué)的輔導(dǎo)班,，在駐馬店的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件很苦，當(dāng)時(shí)想自己是學(xué)師范的，利用這個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)下,，對(duì)明年畢業(yè)找工作也是有利的,，條件越苦越具有挑戰(zhàn)性。我決定去應(yīng)聘,，于是先提交一份簡(jiǎn)歷,，然后去面試，最后參加培訓(xùn),，這一切都非常的順利,。

到6月29號(hào)我們考完試，開(kāi)始來(lái)駐馬店,，剛開(kāi)始我在槐樹分校,，但由于xx分校缺人，我調(diào)過(guò)來(lái)了,，我覺(jué)得在那都可以鍛煉自已,，xx分校的人都非常的熱情，很快我熟悉了這里的環(huán)境,。在這招生很具有挑戰(zhàn)性,，招生期間看著別的校區(qū)人數(shù)一天天成倍的增長(zhǎng)，而我們這邊每天都是在緩慢增長(zhǎng),，與好的校區(qū)差距一天天的拉大,，自己壓力很大，招生那幾天晚上我都睡不著,，睡覺(jué)做夢(mèng)都是招生的事,，如何應(yīng)對(duì)對(duì)面的競(jìng)爭(zhēng)，如何說(shuō)服家長(zhǎng),，如何吸引學(xué)生,，我們這的每一位員工都是非常努力的，充滿了斗志,，我們每一天都是緊張的招生，我們每天瞪著自行車,，拿著公文袋,，下鄉(xiāng)宣傳，一家挨一家地訪問(wèn),，給純樸的村民們講述xx培訓(xùn)的核心思想,，傳輸給他們我們的教育理念，讓他們從心里接受并贊同教育,，認(rèn)識(shí)教育的重要性,，從而不拋棄，不放棄孩子。有時(shí)候,，忙碌了一天,，卻沒(méi)有招到一個(gè)學(xué)生，不免會(huì)有點(diǎn)失落,，失落后再頂著雨去挨家挨戶的敲門訪問(wèn),，鞋子濕了，褲子濕了,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的回報(bào),，心也濕了?；氐綄W(xué)校的第一件事就是忙著總結(jié)今天一天的工作,，遇到的問(wèn)題，得到了什么,。晚上大家再一起開(kāi)會(huì),，討論的就是問(wèn)題，收獲,。各個(gè)戰(zhàn)友互相鼓勁兒,，相互打氣。第二天重振士氣,，大家一起加油,，宣誓奮戰(zhàn)！因?yàn)槲蚁嘈?，只要自已付出一定?huì)有收獲的,，不放棄，堅(jiān)持到底,。

招生期大家受到的打擊不少,，有時(shí)候你說(shuō)了半天，家長(zhǎng)也不同意,，但是我們沒(méi)有放棄,，選擇對(duì)的方法和技巧，慢慢的來(lái),，現(xiàn)在想想不知不覺(jué)來(lái)這已經(jīng)一個(gè)月了,，經(jīng)歷這么多天，有苦有累,，有過(guò)挫折,，有過(guò)無(wú)助，有過(guò)感動(dòng),，有過(guò)歡樂(lè),，有過(guò)笑語(yǔ),。但回想起來(lái)每天都在快樂(lè)中度過(guò)。真的很感謝這幫兄弟姐妹,，陪我一起面對(duì)這么大的壓力,，堅(jiān)持到現(xiàn)在。招生時(shí)期幾乎天天下雨,，十幾天大家的工裝幾乎都沒(méi)有干過(guò),，而且腳都是在水里泡了，中間還有老師生病,，但是都挺過(guò)來(lái)了.

“走進(jìn)xx,，共同學(xué)習(xí)，共同改變,?！蔽椰F(xiàn)在是很透徹的理解了這句話的內(nèi)涵，自己作為一名在讀的大學(xué)生,，作為xx培訓(xùn)的一名老師,，我覺(jué)得我學(xué)習(xí)到的東西無(wú)法用自己拙劣的語(yǔ)言表達(dá)描述，改變的是那些無(wú)以言表的思想及理念,，千言萬(wàn)語(yǔ),，匯成一句話：感謝你，真心地感謝你,！,。一個(gè)月，時(shí)間不長(zhǎng),，但是我得到了一個(gè)很值得珍惜的團(tuán)隊(duì),，一個(gè)月很短，短的還沒(méi)有感覺(jué),，就過(guò)去了,。再次感謝我的戰(zhàn)友們，一直堅(jiān)持不懈的奮斗著,，給我很多支持和鼓勵(lì),，感謝總校一直對(duì)出山的照顧，接下來(lái)的時(shí)間,，我會(huì)繼續(xù)加油,，最后去交一份滿意的答卷。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇三

在培訓(xùn)地點(diǎn)上,，以來(lái)，選派29批次計(jì)1160人次赴省外考察培訓(xùn),，選派29名干部赴縣外,、省外掛職鍛煉,，委托貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué),、貴州民族學(xué)院,、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院舉辦培訓(xùn)班6期計(jì)330人次。在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上,，20以來(lái),，盡管縣財(cái)政十分有限，但每年均把干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,。此外,，教學(xué)方式上，互動(dòng)式,、體驗(yàn)式,、研討式等得到逐步運(yùn)用，還嘗試了拓展訓(xùn)練;陣地建設(shè)上形成了縣委黨校,、省內(nèi)高校,、省外基地一體的格局。

在組織部門舉辦主體培訓(xùn)班次的同時(shí),，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門也積極履行培訓(xùn)職能自主辦班，截止底,，鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門舉辦各類培訓(xùn)班共培訓(xùn)各級(jí)各類干部22703人次;涉農(nóng)部門組織開(kāi)展綠證培訓(xùn)2186人次;4074人參加了計(jì)算機(jī)中級(jí)應(yīng)用能力培訓(xùn)。年以來(lái),，我縣干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷了從摸索起步到穩(wěn)步前進(jìn)再到開(kāi)拓進(jìn)取的過(guò)程,，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不斷增加，培訓(xùn)方式從單一化到多樣化,，培訓(xùn)陣地從片面化到立體化,，培訓(xùn)人數(shù)從小范圍到大規(guī)模，形成了切合干部實(shí)際,、獨(dú)具縣情特色的干部培訓(xùn)總體格局,。

從調(diào)研的總體情況來(lái)看，大家普遍認(rèn)為近年來(lái)我縣開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作力度很大,，取得了較好的成績(jī),。從收回的122份調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，近五年來(lái)累計(jì)參加脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間在3個(gè)月以上的有18人,，2個(gè)月以上的16人,，1個(gè)月以上的9人，1個(gè)月以下的63人,，沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)的14人;認(rèn)為我縣干部教育培訓(xùn)沒(méi)有力度的僅有4人,，占3,。28%，認(rèn)為有力度,、力度很大的有107人,，占87。7%,。

綜合分析我縣近年來(lái)的干部教育培訓(xùn)工作,，能夠緊緊圍繞素質(zhì)和能力雙提升這一目標(biāo)，著力推進(jìn)規(guī)模,、質(zhì)量,、效益相結(jié)合，貼近縣委,、政府中心工作,，貼近干部實(shí)際需求，積極整合資源,，創(chuàng)新方式方法,，干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了顯著提高，所取得的成績(jī)值得肯定,。但是,，在新的歷史條件下，我縣干部培訓(xùn)工作面臨不少新形勢(shì)和新任務(wù)：

從縱向看,，黨的十七*提出“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部”,，掀起新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部高潮，這一輪培訓(xùn)任務(wù)更加繁重,，培訓(xùn)數(shù)量,、質(zhì)量都應(yīng)比上一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作要翻幾番。我縣近年來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)中,，重點(diǎn)放在科級(jí)干部層面,，雖然兼顧了其他干部，但多是短期業(yè)務(wù)培訓(xùn),，時(shí)間,、質(zhì)量都不夠理想。目前我縣黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位共有干部職工5649人,，其中副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部405名,，專業(yè)技術(shù)人員3909名，其他干部1335名,。按照2003年以來(lái)平均每年培訓(xùn)1126人次來(lái)計(jì),，5年可基本實(shí)現(xiàn)全縣所有干部輪訓(xùn)一遍，但5年間干部就平均只能擁有一次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，并且還是短期培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,，培訓(xùn)效果更是難以得到保證,。因此,，要深入推進(jìn)新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)戰(zhàn)略任務(wù)的實(shí)施,，任務(wù)相當(dāng)艱巨,。

從橫向看，雖然我縣干部培訓(xùn)起步較早,，但現(xiàn)在全州周邊各縣市推進(jìn)進(jìn)程非常迅速,，他們憑借相對(duì)較好的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，不惜擲出重金開(kāi)展高、精,、尖培訓(xùn),，盡管培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)單一、面不夠廣,，卻能夠在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一支數(shù)量不多但素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,，并營(yíng)造了較強(qiáng)的聲勢(shì)，產(chǎn)生了較大的影響,，對(duì)我縣干部培訓(xùn)工作也形成了一定的壓力,。

從圖3、圖4可以看出,，在被調(diào)查對(duì)象中,，一是對(duì)培訓(xùn)時(shí)間的需求更長(zhǎng)。廣大干部已不滿足于3,、5天速成式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，大部分希望培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)在7至10天或15天左右為宜;二是對(duì)培訓(xùn)地點(diǎn)的需求更廣。希望培訓(xùn)地點(diǎn)是縣內(nèi),、省外相結(jié)合的占到54,。92%，說(shuō)明不僅是科級(jí)干部希望有更多機(jī)會(huì)到省外學(xué)習(xí),，更[]多科級(jí)以下干部也不再滿足于局限在縣內(nèi)培訓(xùn);三是對(duì)教學(xué)方式的需求更多樣?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式,、案例式三種教學(xué)效果較好的方式成了干部的首選,，傳統(tǒng)的講授式仍為不少干部肯定，研究式,、模擬式得到部分干部青睞,。由于成人教育自身的特殊性，又處在知識(shí)快速更新的時(shí)代,，干部日益多樣化的培訓(xùn)需求與干部培訓(xùn)機(jī)制不相適應(yīng),，勢(shì)必逐漸成為干部教育培訓(xùn)工作中亟待解決的主要矛盾,。

二、存在的主要問(wèn)題,。

從調(diào)查情況來(lái)看,，雖然當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作取得很大成績(jī)，但離全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)的需求,、干部隊(duì)伍自身發(fā)展的需求還有很大差距,，還存在不少問(wèn)題。

從調(diào)查情況來(lái)看,，雖然當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作取得很大成績(jī),，但離全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)的需求、干部隊(duì)伍自身發(fā)展的需求還有很大差距,，還存在不少問(wèn)題,。

（一）管理機(jī)制不健全，體制不順,。按中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》有關(guān)規(guī)定,，我縣目前的管理機(jī)制是在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)部門組成干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),，縣委組織部履行牽頭抓總,、綜合協(xié)調(diào)、宏觀指導(dǎo)職能,，各部門按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)培訓(xùn)”的原則開(kāi)展培訓(xùn)。但在實(shí)際中,，由于管理不到位,，導(dǎo)致管理體制不順，表現(xiàn)在：一是等待調(diào)訓(xùn),。一些部門不主動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn),，以工作忙和缺少經(jīng)費(fèi)為借口，不積極組織本單位干部職工學(xué)習(xí),，認(rèn)為培訓(xùn)是組織人事部門的事,，等著調(diào)訓(xùn);二是訓(xùn)出多門。有的部門有辦班積極性,，但沒(méi)有很好地履行辦班申報(bào)手續(xù),，自行辦班，造成重復(fù)培訓(xùn),、多頭調(diào)訓(xùn)等現(xiàn)象;有的部門辦班甚至不考慮師資力量,，不考慮培訓(xùn)內(nèi)容，把干部拉出去借考察名義公款旅游。訓(xùn)出多門不但影響到全縣干部培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌和整體推進(jìn),，更不利于整合資源,，容易造成被調(diào)訓(xùn)學(xué)員單位的人力、財(cái)力負(fù)擔(dān),。在調(diào)研座談中,，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門表示深受訓(xùn)出多門之苦，在調(diào)查問(wèn)卷中,，認(rèn)為縣部門“亂辦班,、亂收費(fèi)”現(xiàn)象“很多”的有7人，“有,，但不多”的有59人，“很少”的有53人,，說(shuō)明此類現(xiàn)象在一定程度上仍有存在,。在組織管理上，75%的人認(rèn)為應(yīng)由縣委組織部牽頭抓總,，在辦好主體班次的同時(shí),，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門辦班并加強(qiáng)管理,、指導(dǎo)和監(jiān)督,，21%的人認(rèn)為以縣委組織部辦班為主，部門不跨系統(tǒng)辦班,，3%的人認(rèn)為縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門各自辦班,，互不干涉,。

（二）培訓(xùn)資源不夠優(yōu)化，配置不均衡,。一是師資力量薄弱,。由于基礎(chǔ)條件較差，對(duì)人才的吸引力還不是很充分,，縣內(nèi)師資力量中,，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論經(jīng)驗(yàn)不足，善于鉆研培訓(xùn)教學(xué)的較少,，可供挖掘利用的師資不多,，導(dǎo)致更多依賴于外聘教師。二是培訓(xùn)陣地發(fā)揮作用不明顯,。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余黨校未發(fā)揮自身作用,，作為縣干部培訓(xùn)主陣地的縣委黨校，由于多方面原因，致使在改進(jìn)培訓(xùn)方式和教學(xué)方法,、加快師資開(kāi)發(fā)等方面相對(duì)不夠,，基本上停留在提供培訓(xùn)場(chǎng)地的層面，獨(dú)立承辦培訓(xùn)的能力較弱,，雖然近年來(lái)我縣建起了省外干部培訓(xùn)基地,，大力推進(jìn)委托高校辦學(xué)，但成本翻倍增加,。三是培訓(xùn)資源未能很好整合,。除組織部舉辦全縣主體培訓(xùn)班次外，一些綜合縣直部門按培訓(xùn)職能都具備一些培訓(xùn)資源,，比如“綠證”培訓(xùn),、少數(shù)民族干部培訓(xùn)、村干部培訓(xùn)等,，上級(jí)有關(guān)部門都有明確要求,，也安排有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，但部門在利用這些培訓(xùn)資源中,，缺乏相應(yīng)的管理,、指導(dǎo)，資源所發(fā)揮的作用難以得到保證,。

（三）約束機(jī)制執(zhí)行不到位,，激勵(lì)機(jī)制未建立。雖然現(xiàn)有的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,、《干部教育培訓(xùn)工作條例》,、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》等法律和法規(guī)中對(duì)干部培訓(xùn)都提出了要求，但總體上還不夠具體,，由于干部培訓(xùn)沒(méi)有與干部考核緊密結(jié)合,，沒(méi)有更好地與晉升獎(jiǎng)懲掛鉤，學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)表現(xiàn)好與差對(duì)干部影響不大,，干部參加培訓(xùn)內(nèi)生動(dòng)力不足,，壓力也不足，學(xué)習(xí)的積極性未能充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),。有相當(dāng)一部分的學(xué)員,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，也存在“說(shuō)起來(lái)重要,，做起來(lái)次要,，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、能動(dòng)性和投入感不強(qiáng)。培訓(xùn)中，對(duì)于積極參與培訓(xùn),、培訓(xùn)期間各方面表現(xiàn)良好,、成績(jī)優(yōu)秀的干部缺乏相應(yīng)的激勵(lì)，對(duì)于消極應(yīng)付,、不愛(ài)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)表現(xiàn)較差的干部缺乏相應(yīng)的批評(píng)教育。

（四）培訓(xùn)供與需結(jié)合不夠緊密,，效益不夠明顯,。干部培訓(xùn)分層次、分類別開(kāi)展,，對(duì)一個(gè)群體干部存在的一些共性問(wèn)題比較適合,，但不能很好地適應(yīng)個(gè)體干部的需求，同時(shí)限于培訓(xùn)資源的有限,，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研不夠充分,，使培訓(xùn)方式還比較單一，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng),，培訓(xùn)的供出與干部的需要結(jié)合得不夠好，加之受培訓(xùn)周期較長(zhǎng)的影響,，培訓(xùn)的效益很難得到立竿見(jiàn)影的效果,。

盡管存在一些困難和問(wèn)題，但是,，我縣干部教育培訓(xùn)工作具備自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和難得的機(jī)遇：

一是積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。主要有四個(gè)方面：1、始終堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)和全民參與相結(jié)合,?？h委一貫高度重視干部教育培訓(xùn)工作，將其納入重要議事日程,，把干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年初財(cái)政預(yù)算,。同時(shí)充分發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部門積極作用,，按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則大力提倡自主培訓(xùn)，并采取“聯(lián)合辦班”等形式,，挖掘部門優(yōu)勢(shì),，整合有限資源。通過(guò)強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)和積極引導(dǎo)全民參與,，在全縣營(yíng)造了組織部門牽頭抓總,、有關(guān)單位各司其職、各級(jí)干部積極參與，上下聯(lián)動(dòng),、齊抓共管的良好格局,，形成了日益濃厚的干部培訓(xùn)氛圍。2,、始終堅(jiān)持思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能相結(jié)合,。始終堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義作為干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想，始終把提高干部思想政治素質(zhì)放在第一位,。在抓好干部思想政治培訓(xùn)的同時(shí),，按照“干什么、學(xué)什么,，缺什么,、補(bǔ)什么”的原則，每年都專門針對(duì)科級(jí),、科級(jí)以下干部,、專業(yè)技術(shù)干部、村干部等專門開(kāi)設(shè)不同的培訓(xùn)班,，對(duì)不同層次,、不同類別的干部開(kāi)展不同形式、不同內(nèi)容的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，促使全縣干部綜合素質(zhì)得到整體提高,。3、始終堅(jiān)持圍繞大局和學(xué)以致用相結(jié)合,。在制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí),，始終注重圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)班次，同時(shí)注重學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用,，采取實(shí)踐鍛煉,、調(diào)查研究、跟蹤問(wèn)效等方式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的管理,，確保干部教育培訓(xùn)質(zhì)量體現(xiàn)理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用,、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一,。4、始終堅(jiān)持立足實(shí)際和改革創(chuàng)新相結(jié)合,。立足縣情和干部實(shí)際開(kāi)展培訓(xùn),，在經(jīng)費(fèi)有限條件下積極整合資源;實(shí)行長(zhǎng)短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合,，不一味追求高端培訓(xùn),，但適合干部需求,。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作，積極在培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式,、組織形式等方面進(jìn)行創(chuàng)新、實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)工作規(guī)模,、質(zhì)量和效益的有機(jī)結(jié)合。這些通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),，是推進(jìn)我縣新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的寶貴財(cái)富,。

二是形成了良好的培訓(xùn)氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)培訓(xùn)的思想認(rèn)識(shí)越來(lái)越高,，廣大干部主動(dòng)要求學(xué)習(xí),、要求培訓(xùn)的呼聲很強(qiáng)，調(diào)研中了解到,，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門都在積極自主辦班，采取理論學(xué)習(xí),、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式加強(qiáng)對(duì)干部職工的培訓(xùn),。122份調(diào)查問(wèn)卷中，單位主要領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)會(huì)總是克服困難讓干部參加培訓(xùn)的占67%,，干部認(rèn)為參加培訓(xùn)對(duì)提升自身綜合素質(zhì)有些幫助,、幫助很大的占98%，參加培訓(xùn)的第一感覺(jué)是有了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)的占95%,。廣大干部培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的提高，良好培訓(xùn)氛圍的逐步形成將是我們推進(jìn)新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的良好基礎(chǔ),。

三是提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。我縣是一個(gè)貧困縣，基礎(chǔ)條件差,，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理,，制約發(fā)展的瓶頸很多。窮則思變,，近年來(lái),，各級(jí)干部積極思考推進(jìn)平塘發(fā)展的辦法，通過(guò)積極參加培訓(xùn),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作的實(shí)踐中，廣大干部在工作實(shí)踐中得以錘煉和提高,，我縣自身改革發(fā)展的實(shí)際也為干部學(xué)用結(jié)合,、提升素質(zhì)提供了良好的實(shí)踐環(huán)境,，特別是在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣”這一目標(biāo)中,，我縣在改革發(fā)展中風(fēng)起云涌的實(shí)踐，更為各級(jí)干部的培訓(xùn)提供了充分發(fā)揮智慧,、充分錘煉自我的實(shí)踐平臺(tái),。

三、改進(jìn)我縣干部培訓(xùn)工作的思路與對(duì)策,。

在新時(shí)期切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作,，對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)的基層干部隊(duì)伍，密切黨群干群關(guān)系,，鞏固黨的執(zhí)政地位,，促進(jìn)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。我們必須認(rèn)真分析當(dāng)前我縣干部培訓(xùn)的現(xiàn)狀,、面臨的形勢(shì)、存在的問(wèn)題和困難以及具備的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇,，提高認(rèn)識(shí),，緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣”這一目標(biāo),，立足我縣改革發(fā)展的實(shí)際和干部隊(duì)伍整體素質(zhì)提升的需要,，不斷解放思想，更新觀念,，在創(chuàng)新突破上下功夫,，逐步推進(jìn)我縣干部教育培訓(xùn)工作自身科學(xué)發(fā)展，從而更好地服從服務(wù)于科學(xué)發(fā)展,。

在新時(shí)期切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作,，對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)的基層干部隊(duì)伍，密切黨群干群關(guān)系,，鞏固黨的執(zhí)政地位,，促進(jìn)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局都具有十分重要的.現(xiàn)實(shí)意義,。我們必須認(rèn)真分析當(dāng)前我縣干部培訓(xùn)的現(xiàn)狀,、面臨的形勢(shì)、存在的問(wèn)題和困難以及具備的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇,，提高認(rèn)識(shí),，緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣”這一目標(biāo),，立足我縣改革發(fā)展的實(shí)際和干部隊(duì)伍整體素質(zhì)提升的需要,，不斷解放思想,，更新觀念，在創(chuàng)新突破上下功夫,，逐步推進(jìn)我縣干部教育培訓(xùn)工作自身科學(xué)發(fā)展,，從而更好地服從服務(wù)于科學(xué)發(fā)展。

（一）創(chuàng)新培訓(xùn)體制,，在干部教育培訓(xùn)組織管理上實(shí)現(xiàn)新突破,。

按照《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范健全現(xiàn)有的培訓(xùn)管理體制,。一是發(fā)揮干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的“總攬”作用,。要成立由各級(jí)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在黨委,、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行部署,，認(rèn)真研究干部教育培訓(xùn)的政策,、全局性工作和重大事項(xiàng)，確保干部教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處,。二是強(qiáng)化干部培訓(xùn)工作的組織保障功能,。將干部培訓(xùn)工作納入組織工作目標(biāo)管理體系，層層落實(shí)工作責(zé)任,，建立齊抓共管的工作格局,。要充分發(fā)揮組織部門牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)的作用和優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃,、宏觀指導(dǎo)和綜合管理，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，積極鼓勵(lì),、指導(dǎo)部門抓好本單位干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善“誰(shuí)主管,，誰(shuí)培訓(xùn)”格局，營(yíng)造干部教育培訓(xùn)工作的合力,。三是將部門培訓(xùn)納入整個(gè)干部培訓(xùn)體系,。在縣委領(lǐng)導(dǎo)下，由縣委組織部履行牽頭抓總職能,，科學(xué)安排,、統(tǒng)籌規(guī)劃。建立健全辦班申報(bào)制,，由部門提出辦班需求,、設(shè)計(jì)授課內(nèi)容,、推薦授課教師，組織部門加強(qiáng)指導(dǎo),、監(jiān)督,、管理，使每一期培訓(xùn)都能發(fā)揮效益,，同時(shí)避免多頭調(diào)訓(xùn),、重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象的發(fā)生。四是計(jì)劃調(diào)訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新,。要充分調(diào)查研究,，按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，結(jié)合實(shí)際編制長(zhǎng)期規(guī)劃和短期計(jì)劃,，作出科學(xué)預(yù)測(cè),，在班次設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容,、抽調(diào)對(duì)象和時(shí)間安排上作出統(tǒng)籌安排,。要更好地把培訓(xùn)與使用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保每一個(gè)干部必須按計(jì)劃參加培訓(xùn),。

（二）創(chuàng)新資源配置,，在師資力量、陣地建設(shè),、經(jīng)費(fèi)保障上實(shí)現(xiàn)新突破,。

干部教育培訓(xùn)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的綜合性工作，必須按照“實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的根本要求,，圍繞降低培訓(xùn)成本和增強(qiáng)培訓(xùn)效果兩個(gè)目的,，充分利用各種培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置,，整合縣內(nèi)外各種有效資源,，以克服縣內(nèi)資金、師資,、設(shè)施等相對(duì)不足,，建立開(kāi)放性干部教育培訓(xùn)體系。一是加強(qiáng)師資力量的開(kāi)發(fā)和配置,。進(jìn)一步健全師資庫(kù),，一方面加大縣內(nèi)師資的挖掘和開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)對(duì)黨校教師的培養(yǎng),、選拔,、交流,，促進(jìn)黨校教師合理流動(dòng)，同時(shí)把縣內(nèi)具備較深理論功底,、擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才整合起來(lái),，實(shí)行責(zé)、權(quán),、利相統(tǒng)一,，加強(qiáng)教育、培訓(xùn),、管理,，培養(yǎng)一支縣內(nèi)教師隊(duì)伍;另一方面合理利用縣外師資力量，跟蹤了解縣外教師偏重專長(zhǎng)和教學(xué)方式,、教學(xué)風(fēng)格,，加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),、送出去的方式,，讓縣外優(yōu)勢(shì)教師資源為我所用。二是加強(qiáng)培訓(xùn)陣地的建設(shè),。在112份調(diào)查問(wèn)卷中,，認(rèn)為我縣培訓(xùn)陣地應(yīng)該是縣委黨校、縣外基地和縣內(nèi)其他專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地三者并重的達(dá)59%,。要堅(jiān)持黨校干部培訓(xùn)的主體地位,，積極爭(zhēng)取加大投入建設(shè)縣委黨校基礎(chǔ)設(shè)施條件,，特別是電化教學(xué)設(shè)施和其他附屬設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)黨校的指導(dǎo)和管理，黨校要采取教學(xué),、服務(wù)與工資掛鉤,、學(xué)員選擇教師等方式開(kāi)展校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)黨校獨(dú)立承辦培訓(xùn)班的能力,。要充分利用好縣內(nèi)其他培訓(xùn)陣地資源,，比如職中，可通過(guò)加強(qiáng)指導(dǎo),，使其成為我縣專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)陣地,。此外，進(jìn)一步加大縣外,、省外培訓(xùn)陣地的建設(shè)力度，有針對(duì)性地選擇適合我縣干部實(shí)際的縣外,、省外黨校,、高校作為我縣培訓(xùn)基地,，建立友好合作關(guān)系,，充分利用優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，讓干部豐富知識(shí),、開(kāi)拓視野。三是加大經(jīng)費(fèi)投入,、整合力度,。干部教育培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性很強(qiáng)的工作。干部的成長(zhǎng)具有規(guī)律性,，一般可劃分為心智積蓄期,、實(shí)踐磨礪期、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮期,、成熟穩(wěn)定期四個(gè)階段,，心智積蓄期是后三個(gè)階段的基礎(chǔ)，干部教育培訓(xùn)正是打好此項(xiàng)基礎(chǔ)的重要手段,?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》所規(guī)定5年時(shí)間需完成的培訓(xùn)量，正是指出了這一階段干部成長(zhǎng)的周期一般是5至8年,。干部培訓(xùn)對(duì)干部的成長(zhǎng)是潛移默化的,，既不能一蹴而就，更不能拔苗助長(zhǎng),，只有不斷地加強(qiáng)干部教育培訓(xùn),，促使干部素質(zhì)整體提高，才能更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,。2003至,，我縣財(cái)政投入專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)累計(jì)180萬(wàn)元，培訓(xùn)干部5630人次,，平均每位干部6年的培訓(xùn)成本僅為320元,，平均每人每年僅為50多元。20赴上海大學(xué)舉辦的縣域經(jīng)濟(jì)研討班,，交通費(fèi),、培訓(xùn)費(fèi)等共計(jì)20余萬(wàn)元，如全由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出,，40萬(wàn)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就只能舉辦2個(gè)類似班次,。因此，一方面要在有限的財(cái)政中,，進(jìn)一步加大干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度,，從組織培養(yǎng)的層面給予干部成長(zhǎng)必需的經(jīng)費(fèi)保障，建立分類培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證科級(jí)干部,、少數(shù)民族干部,、女干部、黨外干部,、后備干部等不同類別的干部都有不同層次的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);另一方面要充分整合不同的經(jīng)費(fèi)資源,，包括部門資源、項(xiàng)目資源等,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理,，確保每一筆培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都能發(fā)揮最大效益。

（三）創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，在教學(xué)方式,、培訓(xùn)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)新的突破。

要堅(jiān)持“實(shí)際,、實(shí)用,、實(shí)效”的原則，創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，突出時(shí)代特色,、地方特色。主要在以下三個(gè)方面下功夫：

1,。深入開(kāi)展分層次分類別培訓(xùn),。堅(jiān)持分層次分類別培訓(xùn)，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)的重要原則,，也是提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益的有效途徑,。要認(rèn)真研究公共管理、公共服務(wù),、行政執(zhí)法等不同領(lǐng)域的干部群體特點(diǎn),、行業(yè)要求，深入研究科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,、中層干部以及普通干部的崗位特點(diǎn),、職責(zé)要求和成長(zhǎng)目標(biāo)，努力構(gòu)建班次更加完善,、結(jié)構(gòu)更加合理,、功能更加齊備、效果更加明顯的分層次分類別培訓(xùn)格局,。

2,。改進(jìn)創(chuàng)新培訓(xùn)方式。在122份調(diào)查問(wèn)卷中,，80%以上干部都認(rèn)為干部教育培訓(xùn)方式方法必須不斷創(chuàng)新,。一是繼續(xù)加大組織調(diào)訓(xùn)力度,，采取大批量、大規(guī)模舉辦培訓(xùn)班,，讓更多干部擁有脫產(chǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);二是改進(jìn)教學(xué)手段,，充分利用電化教學(xué)、多媒體教學(xué),、遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等技術(shù)手段,，突破“時(shí)空”對(duì)干部教育培訓(xùn)的限制,，豐富干部學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。三是改變傳統(tǒng)“教員講,、學(xué)員聽(tīng),、滿堂灌”的那種單向封閉式的課堂教學(xué)模式，要以培養(yǎng)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和行政能力為重點(diǎn),，把讀書學(xué)習(xí)與研討問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，把課堂教學(xué)與實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)，把傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合起來(lái),。四是繼續(xù)加大“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”力度，實(shí)行長(zhǎng)短結(jié)合,，既要把縣內(nèi)短期培訓(xùn)班辦好,，又要有重點(diǎn)地選派干部赴外培訓(xùn)，拓展干部視野,，更新干部觀念,。五是積極送課下鄉(xiāng)，利用縣內(nèi)師資力量,，組建講師團(tuán)送課下鄉(xiāng),，擴(kuò)大培訓(xùn)面，解決干部工學(xué)矛盾,。六是加大干部自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo),。加大網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的開(kāi)發(fā)，可嘗試在金盆網(wǎng)開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地專欄,，讓更多干部自主學(xué)習(xí);選擇購(gòu)買或指定幾本書籍作為干部年度必讀書目,，要求精讀，必要時(shí)組織考試,，強(qiáng)化對(duì)干部個(gè)人自學(xué)的管理,、監(jiān)督、考核,。

3,。豐富培訓(xùn)內(nèi)容,。培訓(xùn)內(nèi)容包括干部需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和干部需要提升的能力兩個(gè)方面。122份調(diào)查問(wèn)卷中,，當(dāng)前,，我縣干部希望通過(guò)培訓(xùn)提高的能力如圖5、最想了解和掌握的理論與知識(shí)如圖6（圖6僅列干部所選擇的前5種知識(shí),，其余未列）：

從圖5,、圖6可以看出，我縣干部對(duì)能力的要求更趨全面化,，政治鑒別能力,、科學(xué)決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力,、處置突發(fā)事件能力,、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、依法辦事能力是大多數(shù)干部的渴求;干部知識(shí)的需求更趨多樣化,，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀,、現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與知識(shí)成為大多數(shù)干部的首選。因此,，要突出抓好干部的執(zhí)政能力建設(shè),，強(qiáng)化新知識(shí)新技能新本領(lǐng)的培訓(xùn)。新形勢(shì)下,，干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容,，要從提高干部的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對(duì)能力,、競(jìng)爭(zhēng)能力,、決策能力和創(chuàng)新能力等方面來(lái)設(shè)計(jì)和安排，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性,。當(dāng)前,，特別是要在抓好系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出抓好執(zhí)政能力建設(shè),，強(qiáng)化新知識(shí)新技能新本領(lǐng)的培訓(xùn),。特別要加強(qiáng)政治理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)兩方面的培訓(xùn),。培訓(xùn)中,，要緊扣干部素質(zhì)和能力提升的需要科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，既要確保培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，又不能面面俱到,，要具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)效性,。

4,。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),。重在著眼于提高學(xué)員的實(shí)際工作能力，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，科學(xué)地確定實(shí)踐課題,，選擇典型性強(qiáng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組或部門進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn),，使學(xué)員把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,，從而更加深刻地掌握所學(xué)的理論，提高學(xué)員的實(shí)際技能,，達(dá)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)目的,。

（四）健全制度建設(shè)，在建立完善培訓(xùn)制度上實(shí)現(xiàn)新突破,。

制度建設(shè)是干部培訓(xùn)步入規(guī)范化、科學(xué)化,、制度化軌道的根本,，干部培訓(xùn)工作能否取得實(shí)效，培訓(xùn)制度創(chuàng)新是關(guān)鍵,。要圍繞建立現(xiàn)代培訓(xùn)制度,，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，做到既有系統(tǒng)性,，又體現(xiàn)時(shí)代性,、激勵(lì)性和可行性。

1,。完善培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估制度,。不斷完善培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)，除對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、方法,、師資、效果等方面進(jìn)行評(píng)估外,，還要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)方案,、計(jì)劃的評(píng)估。培訓(xùn)班中,，要請(qǐng)學(xué)員對(duì)課堂的教學(xué)質(zhì)量,、教務(wù)管理、日?？己斯ぷ骱秃笄诠芾淼葍?nèi)容進(jìn)行評(píng)估,，不斷改進(jìn)評(píng)估方法，提高評(píng)估效果和準(zhǔn)確性,。根據(jù)學(xué)員的建議和意見(jiàn),，開(kāi)辟培訓(xùn)對(duì)象的回訪渠道,，了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，根據(jù)評(píng)估意見(jiàn)及時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)薄弱環(huán)節(jié),，增強(qiáng)培訓(xùn)效果,。

2。健全考試考核制度,。為了檢驗(yàn)干部參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果,，同時(shí)也為強(qiáng)化干部參訓(xùn)的紀(jì)律性約束，在培訓(xùn)中,，要積極推行考試考核,，實(shí)行開(kāi)卷考試、閉卷考試,、調(diào)研考核等方式相結(jié)合,，提高干部培訓(xùn)效能。

3,。強(qiáng)化激勵(lì)和約束機(jī)制,。一是要完善干部教育培訓(xùn)登記制度，完善培訓(xùn)與考核相結(jié)合,，培訓(xùn)與使用相結(jié)合的機(jī)制,。要嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和領(lǐng)導(dǎo)干部在職學(xué)習(xí)制度的有關(guān)規(guī)定，保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,。二是建立任職資格證書制度,，將試用期內(nèi)的培訓(xùn)進(jìn)修作為任用干部必須具備的資格條件。三是實(shí)施干部教育培訓(xùn)目標(biāo)考核制度,。年初,，各單位就參加各類干部培訓(xùn)的數(shù)量、質(zhì)量,、調(diào)訓(xùn)完成率以及單位自主舉辦培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量,，向縣委組織部簽定目標(biāo)責(zé)任狀，并納入各單位總體目標(biāo)考核,。年底,，對(duì)照目標(biāo)嚴(yán)格考核。四是要建立激勵(lì)制度,?？蓢L試建立積分管理辦法，把干部參加培訓(xùn)次數(shù),、天數(shù),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)表現(xiàn)等各方面情況折算為學(xué)分，實(shí)行積分制管理,，同時(shí),，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)表現(xiàn)突出的干部給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情;對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差的干部給予批評(píng)教育。

4,。建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制,。在培訓(xùn)結(jié)束后，采取“述”,、“看”,、“訪”、“評(píng)”四種方式加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化運(yùn)用情況的跟蹤了解,，促使學(xué)員自覺(jué)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用到實(shí)際工作中,。對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為干部工作能力的情況進(jìn)行跟蹤問(wèn)效。座談及訪談的對(duì)象為參訓(xùn)單位的領(lǐng)導(dǎo),、組織人事部門相關(guān)人員及參訓(xùn)學(xué)員,。通過(guò)跟蹤問(wèn)效，促進(jìn)干部自覺(jué)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用到實(shí)際工作中推進(jìn)工作的進(jìn)展,。

5,。健全培訓(xùn)檔案制度。進(jìn)一步加強(qiáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各部門培訓(xùn)檔案的指導(dǎo)和管理，豐富組織部門干部培訓(xùn)檔案,，把干部學(xué)習(xí)表現(xiàn),、培訓(xùn)成績(jī)、培訓(xùn)情況等納入培訓(xùn)檔案,，做到對(duì)每位干部參訓(xùn)情況心中有數(shù),，有針對(duì)性、有計(jì)劃性地調(diào)訓(xùn)干部,。

6,。健全學(xué)風(fēng)管理制度。學(xué)風(fēng)是促進(jìn)培訓(xùn)績(jī)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，我縣干部培訓(xùn)學(xué)風(fēng)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。在122名調(diào)查對(duì)象中，認(rèn)為當(dāng)前干部學(xué)風(fēng)一般的占到65%,，很好,、較好的僅占26%。大多數(shù)干部普遍認(rèn)為,，當(dāng)前干部在學(xué)風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題主要是：缺乏學(xué)習(xí)理論的興趣和熱情;以干代學(xué),，憑經(jīng)驗(yàn)辦事;學(xué)習(xí)不刻苦、不鉆研,，敷衍了事,，淺嘗輒止;學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐脫節(jié),，不會(huì)用科學(xué)理論解決面臨的實(shí)際問(wèn)題;擺樣子，做表面文章,。因此,，需要進(jìn)一步建立健全學(xué)風(fēng)管理制度，按照中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》的相關(guān)規(guī)定,，制定適合我縣實(shí)際的學(xué)風(fēng)管理辦法,，嚴(yán)肅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律，規(guī)范參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)行為,，促進(jìn)干部培訓(xùn)有效開(kāi)展,。

總之，干部教育培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,，我們必須自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到干部培訓(xùn)工作每個(gè)環(huán)節(jié),，促進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)規(guī)模,、質(zhì)量,、效益三結(jié)合，為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍,、推動(dòng)全縣改革發(fā)展進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇四

又是一年寒假到了，去老師畫室看了看,，張老師說(shuō)馬上藝考了需要個(gè)助教,，機(jī)會(huì)難得我就這么開(kāi)始了培訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐?？粗鴮W(xué)生們一筆一筆人人真真的畫著瓶子罐子蘋果襯布,，感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的自己也是為了只的理想努力奮斗者,，我暗暗下定決心,，一定要真真切切的做好工作，切實(shí)的幫助到他們,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期各方面做到最好,，專業(yè)技能心理疏導(dǎo)考前信息發(fā)布等等。

xx冬天很寒冷,，學(xué)生老師和我這個(gè)助教卻有著火熱的心情,，這個(gè)寒假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常，在進(jìn)行為期一個(gè)月的美術(shù)助教,，有豪氣萬(wàn)里,，也有忐忑不安，畢竟當(dāng)老師不容易，雖然不是第一次當(dāng)老師,。但是要把學(xué)生教好并非事,。想想自己幾前也還是這個(gè)教室的學(xué)生，知道自己當(dāng)初需要什么知識(shí),。迫切想得到什么知識(shí),，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。要以無(wú)限的激情開(kāi)始了我的“教學(xué)”,，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把重點(diǎn)知識(shí)盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來(lái),，及時(shí)讓學(xué)生了解透徹掌握好,，才是最關(guān)鍵的問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不均勻,，有些程度很好自己可以獨(dú)立完成，只需要簡(jiǎn)單提醒就看可以了,，但有的學(xué)生可能是學(xué)的時(shí)間短基礎(chǔ)性的掌握不牢固,，要下大力氣從頭教起。離藝考越來(lái)越近了,，我不禁為程度不好的同學(xué)擔(dān)心同時(shí)更加關(guān)注他們,，經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯(cuò)的問(wèn)題,。大的形體,，比例，透視,。統(tǒng)考需要考的內(nèi)容是素描靜物而校考需要考素描人頭像,。針對(duì)不同的內(nèi)容展開(kāi),。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通,，喋喋不休去和他們講這幾個(gè)關(guān)系,，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例,，五官比例,。透視，再讓他們跟著畫,，我覺(jué)得他們先把這些做好就可以了,。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力,，應(yīng)該是時(shí)間太短暫了,，加上基礎(chǔ)不扎實(shí),，理解可能是跟上了。但是動(dòng)手能力差了點(diǎn),。當(dāng)然這個(gè)不能急,。欲速則不達(dá)。課程安排是上午素描頭像,，下午色彩,。晚上速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以,。有一點(diǎn)速寫示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)自己就出汗了,，還是很緊張不過(guò)順利做完了范畫。,。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面,，表現(xiàn)出來(lái)的色彩也有自己的東西在挺好的。而不是一味的像做實(shí)驗(yàn)一樣調(diào)色,，大膽嘗試,，小心經(jīng)營(yíng)畫面，能力逐漸提高,。美術(shù)返璞歸真才是藝術(shù),。

一個(gè)月就過(guò)年了時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫，同學(xué)們才有點(diǎn)進(jìn)步,，就結(jié)束了,，在走的時(shí)候有些舍不得，可是沒(méi)辦法他們還要統(tǒng)考了,，統(tǒng)考之前的緊張氣氛揪著所有人的心,，當(dāng)他們走上考場(chǎng)也是對(duì)我教學(xué)成果的一個(gè)檢驗(yàn)，很希望自己能教給他們更多的東西,，有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的付出了,。

通過(guò)這一個(gè)月，自己也收獲了很多很多,。重新審視自己認(rèn)識(shí)自己,。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用我要起主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,。同學(xué)們的群體差異、個(gè)體差異影響學(xué)與教過(guò)程,。所以要抓好的和差的帶動(dòng)中間的,。這樣進(jìn)步快，教起來(lái)也相對(duì)輕松些。把課堂學(xué)的教育學(xué)心理學(xué)運(yùn)用到了實(shí)際工作中來(lái),，理論指導(dǎo)了實(shí)踐,，也發(fā)現(xiàn)不足的地方自己及時(shí)改進(jìn)，同學(xué)生一起努力進(jìn)步著,，總之,，這個(gè)假期過(guò)的很充實(shí)，沒(méi)有白白虛度光陰,。

教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分,，比如說(shuō)一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。怎么考,?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑椋龠M(jìn)大家的感情,，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過(guò),。總之檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多，也了解了很多,，從中我明白了一些基本的道理,，真心，耐心,，專心,，動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西,。為自己的考老師積累了經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了自己人際交往能力。

春節(jié)過(guò)后,，學(xué)生們紛紛外出?？?，在此祝他們金榜題名,，大家都要加油。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇五

做好黨員干部培訓(xùn)工作,，是加強(qiáng)黨的思想,、組織、作風(fēng)建設(shè)的重要手段，是目前黨員干部實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，保持先進(jìn)性的重要措施,，是黨員干部服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的有效途徑,。近年來(lái),，楊舍鎮(zhèn)黨委及組織宣傳部門高度重視黨員干部教育培訓(xùn)工作，著眼于建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,，適應(yīng)干部隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)變化,，堅(jiān)持以創(chuàng)新的精神，不斷豐富黨員干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容,，探索新的方式方法,，努力構(gòu)建強(qiáng)化培訓(xùn)的管理機(jī)制，使全鎮(zhèn)黨員干部教育培訓(xùn)工作步入良性循環(huán)的軌道,。

一,、當(dāng)前全鎮(zhèn)黨員干部的思想現(xiàn)狀分析。

近年來(lái),，全鎮(zhèn)各基層黨組織對(duì)照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求,，切實(shí)加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育管理,，基層黨員干部的思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)得到了加強(qiáng),，精神面貌,、工作節(jié)奏、服務(wù)水平發(fā)生了新的變化,，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一是爭(zhēng)先精神牢固樹立,。多年來(lái)，全鎮(zhèn)基層黨員干部始終以自加壓力,、勇創(chuàng)大業(yè)的爭(zhēng)先精神鞭策自己,、激勵(lì)自己，不管是經(jīng)濟(jì),、社會(huì)事業(yè)發(fā)展,，還是黨建、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作,，不論在順?biāo)浦蹠r(shí),，還是逆境困頓中，都能以一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，搶抓機(jī)遇,、加快發(fā)展,，始終在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中保持“排頭兵”地位。

二是大局意識(shí)明顯增強(qiáng),。全鎮(zhèn)黨員干部都能從講政治,、講大局的高度，與鎮(zhèn)黨委保持高度一致,。特別是圍繞“兩個(gè)率先”目標(biāo),，圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展,、穩(wěn)定的大局,，黨員干部上下配合、相互協(xié)作精神得到充分發(fā)揮,。尤其在一些重大矛盾,、問(wèn)題的處理過(guò)程中，黨員干部之間,、單位部門之間都能齊心協(xié)力,，共同攻堅(jiān)克難，體現(xiàn)出較高的黨員干部素質(zhì),。

三是工作作風(fēng)不斷優(yōu)化,。近年來(lái)，全鎮(zhèn)黨員干部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),，工作水平不斷得到提高,，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層的意識(shí),，親民,、富民、利民的理念,，以及解決人民群眾實(shí)際困難和解決基層實(shí)際問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng),，辦事效率不斷提高，黨群,、干群關(guān)系進(jìn)一步密切,，黨和政府在人民群眾中的形象得到不斷提升。

四是廉潔自律得到鞏固,。近年來(lái),，全鎮(zhèn)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《兩個(gè)條例》和《實(shí)施綱要》，自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,，尤其是“三禁”規(guī)定執(zhí)行堅(jiān)決,，較好地維護(hù)了黨員干部的自身形象，黨員干部的示范表率作用得到充分發(fā)揮,。

總體看,，全鎮(zhèn)黨員干部政治信念是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是昂揚(yáng)的,、奮斗目標(biāo)是明確的,、工作作風(fēng)是務(wù)實(shí)的、廉潔自律是合格的,。但我們也清醒地看到,，在具體工作中，少數(shù)黨員干部與共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求不相符合的情況還時(shí)常顯現(xiàn),。

1,、先鋒作用有所弱化。一是在黨員干部比較集中的地方,，往往容易產(chǎn)生“身份麻痹”的現(xiàn)象,，黨員干部混同于普通群眾，黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)不出來(lái);二是在黨員干部人數(shù)較少的地方,，往往容易產(chǎn)生“個(gè)體淹沒(méi)”的現(xiàn)象,，即黨員干部因力量單薄而難以發(fā)揮先鋒模范作用。上述現(xiàn)象,，往往使得一些黨員干部爭(zhēng)先意識(shí)減弱,，責(zé)任心減退，工作標(biāo)準(zhǔn),、自我要求降低,，或者是盲目樂(lè)觀、自高自大,，容易滋生松口氣,、歇歇腳、不思進(jìn)取的消極思想,。如行政村少數(shù)黨員干部加快發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng),，遇到困難挫折時(shí)意志不堅(jiān)定，總是拿客觀原因作擋箭牌,，導(dǎo)致村級(jí)經(jīng)濟(jì)難以走出落后,、發(fā)展遲緩的“怪圈”，成為下一輪發(fā)展的障礙,。

2,、黨性觀念有所淡化。當(dāng)前,，我們正面對(duì)一個(gè)多元化的社會(huì),，變革的現(xiàn)實(shí)使我們的黨員干部思想經(jīng)常接受各種思想“碰撞”，理想,、信念在種種實(shí)惠面前褪色,、淡化,。少數(shù)黨員干部過(guò)分求實(shí)惠，怕吃苦,、怕麻煩,、怕得罪人，抓工作畏難情緒重,，導(dǎo)致單位,、部門內(nèi)部管理松懈，作風(fēng)散漫,。少數(shù)黨員干部囿于小集體觀念,，在工作和一些敏感問(wèn)題上不能按政策辦事，影響黨和政府的形象,。還有的黨員干部把服務(wù)喊在嘴上,、要求掛在墻上，碰到實(shí)際問(wèn)題敷衍塞責(zé),、逃避責(zé)任,。少數(shù)窗口單位依然存在門難進(jìn)、臉難看,、話難聽(tīng),、事難辦等不良現(xiàn)象。

3,、創(chuàng)新能力有所鈍化,。少數(shù)黨員干部發(fā)展意識(shí)衰退，帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)減弱,，開(kāi)拓創(chuàng)新能力鈍化,，做一天和尚撞一天鐘，無(wú)所作為不求上進(jìn),。尤其面對(duì)新形勢(shì),、新要求,，以及發(fā)展中的困難和問(wèn)題，不是積極動(dòng)腦筋、想辦法,，破解難題,，勇創(chuàng)大業(yè),，而是抱著“不求有功,、但求無(wú)過(guò)”的思想，工作疲沓,、飄浮,，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，疲于應(yīng)付,，只求過(guò)得去,、不求過(guò)得硬,。還有少數(shù)黨員干部接觸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多、直面群眾少,，坐辦公室多,、進(jìn)村入戶少，好話聽(tīng)得多,、掌握情況少，研究問(wèn)題浮光掠影,，工作馬馬虎虎,，在群眾中造成了不良影響。甚至機(jī)關(guān)部門中還有少數(shù)黨員干部上班遲到早退,，工作時(shí)間熱衷于辦私事,、上網(wǎng)聊天，更有的離崗串崗,、說(shuō)三道四,、影響團(tuán)結(jié)。

4,、堡壘作用有所退化,。少數(shù)黨員干部因循守舊、思想僵化,，憑老框框老經(jīng)驗(yàn)辦事,，導(dǎo)致少數(shù)基層黨組織工作弱化、制度松懈,、效率低下,。少數(shù)黨員干部思路不清、標(biāo)準(zhǔn)不高,、工作教條,，只會(huì)講不能辦，卻不研究如何辦,，遇事推諉,。還有少數(shù)黨員干部，在基層單位困難較多,、矛盾突出的情況下,，不是積極出主意想辦法，不是主動(dòng)為基層[]挑擔(dān)子,，而是靜候上級(jí)下指示,，等待領(lǐng)導(dǎo)抓協(xié)調(diào)，致使有些問(wèn)題,、矛盾久拖不決,，積重難返,。

出現(xiàn)上述問(wèn)題，原因是多方面的,，但歸納起來(lái)主要有以下三條：

一是忽視教育,。少數(shù)基層黨組織，在指導(dǎo)思想上存在偏差,，片面強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，一味以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)論英雄，忽視對(duì)黨員干部正常的教育,、培訓(xùn),，組織生活不健全，“三會(huì)一*”難到位,，黨員教育缺乏新意,，以致黨建工作象流水帳，開(kāi)展活動(dòng)如四季歌,，未能真正起到教育黨員,、提高黨員素質(zhì)的作用。

二是輕視學(xué)習(xí),。少數(shù)黨員干部重于事,、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較突出，有的借口工作忙等原因,，長(zhǎng)期不參加組織生活,、不參加理論學(xué)習(xí)，理論素質(zhì)差,。同時(shí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也少重視，知識(shí)老化,，思想僵化,，難以適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)對(duì)黨員干部知識(shí)方面的要求,。

三是漠視管理,。少數(shù)基層黨組織，因忙于應(yīng)付事務(wù)性工作,，疏于對(duì)本單位黨員有效的管理,，組織活動(dòng)開(kāi)展不正常，黨員進(jìn)出漠不關(guān)心,，少數(shù)黨組織甚至對(duì)黨員的底數(shù)模糊不清,，致使許多黨員找不到“娘家”，組織生活沒(méi)有著落，成為“掛名黨員”,。更有少數(shù)黨員,，長(zhǎng)期游離于組織之外，黨組織的管理成為一句空話,。

上述問(wèn)題的存在,，與全鎮(zhèn)爭(zhēng)當(dāng)“兩個(gè)率先”排頭兵和“江蘇第一鎮(zhèn)”的宏偉目標(biāo)是格格不入的。作為全鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)的中堅(jiān)力量,，全鎮(zhèn)黨員干部應(yīng)在自我完善,、提高素質(zhì)方面作出示范、表率,，以真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。為此，必須著重把握好隊(duì)伍建設(shè),、陣地建設(shè),、制度建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié),。

二,、黨員干部教育培訓(xùn)方面的實(shí)踐與探索。

（一）立足干部實(shí)際需求,，拓寬和豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

實(shí)踐中,，楊舍鎮(zhèn)委針對(duì)新形勢(shì)下黨員干部隊(duì)伍多樣化的學(xué)習(xí)需求,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或走訪座談等形式，力求精確把握新形勢(shì)下廣大黨員干部的學(xué)習(xí)需求和思想脈膊,，努力做到按需施教,、訓(xùn)有實(shí)效、學(xué)有所獲,。

一是針對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)求“新”的需求,，開(kāi)展現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)。近年來(lái),，楊舍鎮(zhèn)十分注重加強(qiáng)對(duì)黨員干部隊(duì)伍新知識(shí),、新技能的培訓(xùn)，幫助他們進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬眼界,，更好地適應(yīng)時(shí)代要求和勝任崗位需要，在全市較早地開(kāi)展了計(jì)算機(jī),、外語(yǔ),、普通話為重點(diǎn)的現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn)。近三年來(lái)，先后舉辦微機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)班32期,，培訓(xùn)黨員干部近二千人,，目前機(jī)關(guān)工作人員中50歲以下已有95%以上的同志達(dá)到了省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力技能考試中級(jí)水準(zhǔn)。又根據(jù)市委的統(tǒng)一部署,，在廣大干部中全面進(jìn)行英語(yǔ)300句和普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)測(cè)試，參訓(xùn)人員合格率達(dá)100%,。

二是針對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)求“博”的需求,，舉辦專家講座。隨著行政區(qū)劃調(diào)整,，為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展,，把全鎮(zhèn)黨員干部統(tǒng)一到爭(zhēng)當(dāng)“兩個(gè)率先”排頭兵和“江蘇第一鎮(zhèn)”的宏偉目標(biāo)上來(lái)。全面提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),，鎮(zhèn)委結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)主動(dòng)出擊,，外引高水準(zhǔn)的社會(huì)教育資源，舉辦了多種形式的講座,、輔導(dǎo),、培訓(xùn)，迅速提升黨員干部的理論層次和人文修養(yǎng),，先后邀請(qǐng)市委黨校,、上海市委黨校、江蘇省委黨校等著名專家,、教授分專題作輔導(dǎo)講座,，讓全鎮(zhèn)黨員干部了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治,、科技,、軍事和社會(huì)思潮等發(fā)展動(dòng)態(tài)。去年以來(lái),，全鎮(zhèn)共舉辦各類專家講座15期,，舉辦各類培訓(xùn)班169期，直接培訓(xùn)黨員干部和基層骨干9萬(wàn)多人次,，此外,，還通過(guò)遠(yuǎn)程教育手段，利用vcd光盤間接反復(fù)地教育,、培訓(xùn),。

三是針對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)求“精”的需求，開(kāi)展讀書活動(dòng),。為進(jìn)一步提高黨員干部的理論修養(yǎng),，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，總結(jié)以往開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，本著求新,、求深,、管用、把黨員干部“逼向書本”的指導(dǎo)思想,，由鎮(zhèn)委宣傳部門和黨委中心組制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，規(guī)定學(xué)習(xí)篇目及書籍，特別是黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中必學(xué)篇目,，通過(guò)抽查筆記,，組織考查，展示學(xué)習(xí)心得,，會(huì)議交流學(xué)習(xí)體會(huì)等形式,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。20鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)組被評(píng)為蘇州市級(jí)先進(jìn)集體,。

四是針對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)求“實(shí)”的需求，開(kāi)展調(diào)查研究,。去年以來(lái),，楊舍鎮(zhèn)黨委十分注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效，圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,，組織鎮(zhèn)四套班子帶頭大興調(diào)查研究之風(fēng),，每年由黨委提出40個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)調(diào)查研究課題,，立足興鎮(zhèn)親民,，對(duì)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中遇到的困難、矛盾和制約因素進(jìn)行深層次的分析,、調(diào)研和破解;對(duì)群眾反映的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持正視現(xiàn)實(shí),，實(shí)事求是,，認(rèn)真研究探討，提出許多務(wù)實(shí)性的建議和對(duì)策,，并想方設(shè)法,，積極解決，對(duì)全鎮(zhèn)的一些先進(jìn)典型,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入剖析,，全面總結(jié)和積極弘揚(yáng)，把調(diào)研文章匯編成冊(cè),，并下發(fā)到基層共同探討,，先后編印了和年《楊舍鎮(zhèn)黨委中心組調(diào)研材料匯編》，使全體黨員干部更加全面掌握全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀、走勢(shì)和發(fā)展前景,，增強(qiáng)工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的緊迫感和責(zé)任感,，達(dá)到集思廣益，拓寬思路,，務(wù)實(shí)為民,，科學(xué)決策，提高執(zhí)政能力的目的,。

（二）加強(qiáng)陣地建設(shè),，形成了較完整的黨員干部教育培訓(xùn)體系。

培訓(xùn)陣地與基地是黨員干部教育培訓(xùn)工作的載體,，也是做好黨員干部教育培訓(xùn)工作的重要基礎(chǔ),。近年來(lái)，楊舍鎮(zhèn)圍繞加強(qiáng)陣地和基地建設(shè),，重點(diǎn)抓了三個(gè)方面,，一是按分級(jí)分層原則，建立三級(jí)培訓(xùn)陣地,，即通過(guò)加強(qiáng)鎮(zhèn)黨校,、鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè)，構(gòu)筑一級(jí)（鎮(zhèn)級(jí)）陣地;通過(guò)街道,、辦事處黨校,、成人學(xué)校、市民學(xué)校建設(shè),，構(gòu)筑二級(jí)（街道,、辦事處）陣地;通過(guò)加強(qiáng)村黨員電教室、村文化技術(shù)學(xué)校建設(shè),，構(gòu)筑三級(jí)（村級(jí)）陣地,。在這些陣地建設(shè)中，注重充分發(fā)揮其各自在師資,、設(shè)施和其他方面的優(yōu)勢(shì),，針對(duì)不同類型的黨員干部實(shí)際情況開(kāi)展培訓(xùn)，努力形成覆蓋全鎮(zhèn)黨員干部的“網(wǎng)絡(luò)式”的大培訓(xùn)格局,。二是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終把教學(xué)活動(dòng)作為教育培訓(xùn)工作的核心,，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，嚴(yán)格聘請(qǐng)黨校專職人員，建立了從全鎮(zhèn)各部門,、條線篩選出來(lái)的近百名不同專業(yè),、名有所長(zhǎng)的專業(yè)人才組成的“人才庫(kù)”,，聘請(qǐng)市委黨校及市電大教師任兼職教師，以高水準(zhǔn)的師資來(lái)確保教育培訓(xùn)工作的高質(zhì)量,。三是加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,，提高教育培訓(xùn)的實(shí)效性、實(shí)用性和黨員干部的實(shí)際工作能力,。近年來(lái),，順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，全鎮(zhèn)形成了六大基地：楊舍鎮(zhèn)招商引資和省級(jí)工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)示范基地;“神園”葡萄示范基地;晨陽(yáng)省級(jí)農(nóng)科教結(jié)合示范基地;塘市肉鴨養(yǎng)殖,、芹菜種植基地;東萊食用菌,、水產(chǎn)養(yǎng)殖基地;乘航花卉苗木基地;城區(qū)街道社區(qū)教育培訓(xùn)基地。通過(guò)這些基地的建設(shè),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)踐途徑和效果,，讓黨員干部在真實(shí)環(huán)境中受到教育，提高實(shí)際能力,。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè),，建立黨員干部教育培訓(xùn)的激勵(lì)和約束機(jī)制。

圍繞進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，解決培訓(xùn)對(duì)象學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性不高的問(wèn)題，著力抓好黨員干部培訓(xùn)的管理和常規(guī)制度建設(shè),，用科學(xué)的機(jī)制來(lái)推動(dòng)教育培訓(xùn)工作,。一是實(shí)施黨員干部教育培訓(xùn)目標(biāo)考核制度。每年初,，各單位就參加各類培訓(xùn)的數(shù)量,、質(zhì)量和培訓(xùn)率及單位自辦的培訓(xùn)情況同鎮(zhèn)組織辦、宣傳辦簽訂目標(biāo)責(zé)任,，納入單位總體目標(biāo)考核,。二是機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)制度,。規(guī)定黨員干部理論考試不合格的,，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀，一年內(nèi)不得提拔重用,，連續(xù)兩年考試不及格的,，年度考核為不合格。三是村級(jí)干部培訓(xùn)上崗制度,，強(qiáng)化對(duì)村級(jí)干部和村級(jí)后備干部的培訓(xùn),，所有村級(jí)干部均須培訓(xùn)后方能上崗。去年年底,，村兩委換屆選舉后,，全鎮(zhèn)有136名干部參加了鎮(zhèn)黨校組織的培訓(xùn),。四是建立黨員干部學(xué)習(xí)檔案制度，把黨員干部,、入黨積極分子及其他骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況整理建立個(gè)人檔案,，作為干部使用的依據(jù)。

三,、進(jìn)一步做好黨員干部教育培訓(xùn)工作的思考,。

總的思路是當(dāng)前干部教育培訓(xùn)要緊緊跟上干部制度改革的步伐;要緊緊跟上新形勢(shì)對(duì)干部隊(duì)伍的新要求;要緊緊跟上黨委、政府中心工作的節(jié)拍,。

一要進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作基礎(chǔ)性建設(shè),。首先，著力研究建立各級(jí)各類干部素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)體系,。對(duì)不同層級(jí),、不同崗位干部的素質(zhì)要求具體化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。這樣，既為干部教育培訓(xùn)工作提供明確的目標(biāo),，又可以讓黨員干部認(rèn)清差距,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。同時(shí),，研究和配套確立科學(xué)的培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn),。其次，做好培訓(xùn)需求的調(diào)查工作,。弄清不同層級(jí),、不同部門、不同性別,、不同年齡階段,、不同學(xué)歷層次、不同任職經(jīng)歷的干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的具體要求,，以進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,，采取不同的方法手段，制訂長(zhǎng)期,、中期,、短期的教育培訓(xùn)目標(biāo)。第三,，不斷加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的載體和陣地建設(shè),。在進(jìn)一步完善各級(jí)基層黨校建設(shè)的同時(shí)，抓好鎮(zhèn)黨校網(wǎng)站建設(shè)和農(nóng)村基層組織遠(yuǎn)程教育工程建設(shè),，把軟性的教學(xué)資源擺到網(wǎng)上去,，搭建一個(gè)嶄新的教育培訓(xùn)工作平臺(tái),。

二要進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。黨員干部教育培訓(xùn)屬于成人教育的范疇,，具有很多不同于普通教育的特點(diǎn),，必須遵循成人教育的內(nèi)在規(guī)律來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)工作。一是在時(shí)間安排上要根據(jù)成人“三多三少”的特點(diǎn),，做到“三為主”,。即根據(jù)黨員干部零碎時(shí)間多整塊時(shí)間少的特點(diǎn)，把理論學(xué)習(xí)要點(diǎn)整理成自學(xué)提綱,，以崗位自學(xué)為主;根據(jù)黨員干部晚上時(shí)間多白天時(shí)間少的特點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)辦“夜校”的形式,，堅(jiān)持以晚上培訓(xùn)為主;根據(jù)黨員干部假日時(shí)間多平時(shí)時(shí)間少的特點(diǎn),，大規(guī)模集中培訓(xùn)主要安排在星期天和節(jié)假日，以星期天和節(jié)假日培訓(xùn)為主,。二是內(nèi)容安排上,，要做到按需施教、分級(jí)分類,、講求實(shí)效,。要著眼于解決現(xiàn)實(shí)工作中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，不能“抓進(jìn)籃子就是菜”,，不能為培訓(xùn)而培訓(xùn);培訓(xùn)時(shí)要增強(qiáng)針對(duì)性,，不能“上下一般粗”，不能村干部和村支書培訓(xùn)內(nèi)容一個(gè)樣,。三是在培訓(xùn)形式的選擇上,，要在搞好常規(guī)理論教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮參觀考察和實(shí)踐鍛煉在教育培訓(xùn)中的作用,，有計(jì)劃,、有目的地組織黨員干部特別是年輕黨員干部外出參觀考察;到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，到急,、難,、險(xiǎn)、重的工作崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,。四是在培訓(xùn)方法的運(yùn)用上,，要借鑒先進(jìn)的培訓(xùn)方法和技術(shù)手段，采取啟發(fā)教育,、情景模擬、案例教學(xué),、對(duì)策研究,、雙向交流,、菜單式選課，以及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黨校等現(xiàn)代教學(xué)手段,，創(chuàng)造條件增強(qiáng)學(xué)員與教員,、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動(dòng)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力,，提高培訓(xùn)工作的實(shí)際效果,。

三要進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制。一是研究實(shí)行黨員干部崗位任職資格制度,。按照不同崗位黨員干部應(yīng)具備的知識(shí)水準(zhǔn),，強(qiáng)制性要求其在任職期內(nèi)必須達(dá)到，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,。二是探索多樣化的干部教育培訓(xùn)機(jī)制,。充分利用各方面的智力資源與物質(zhì)資源為黨員干部教育培訓(xùn)工作服務(wù)，拓寬黨員干部教育培訓(xùn)面,，努力形成“大教育,、大培訓(xùn)”的格局。三是使干部教育培訓(xùn)和干部選任,、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動(dòng),。一方面，要做到學(xué)用結(jié)合,，擇優(yōu)而用;另一方面,，干部培訓(xùn)工作要跟上干部選任制度改革的步伐，及時(shí)對(duì)通過(guò)公開(kāi)選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位知識(shí)培訓(xùn),，讓其早日適應(yīng)崗位要求;再一方面,，要將黨員干部參加學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作情況作為干部監(jiān)督管理工作的重要內(nèi)容之一，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的干部,，要給予大力宣傳和表彰,。反之，要采取教育,、誡勉,、調(diào)整等約束措施，努力營(yíng)造黨員干部教育培訓(xùn)的良好環(huán)境和氛圍,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在熱情,。

構(gòu)筑一流的社區(qū)教育中心。

“強(qiáng)基工程”是展現(xiàn)時(shí)代新風(fēng)貌,，永葆先進(jìn)性的大事,。為此，楊舍鎮(zhèn)前溪巷社區(qū)始終把社區(qū)教育,、錘煉思想放到突出位置,。去年以來(lái),，前溪巷社區(qū)以文化立區(qū)、共建興區(qū),、自我管區(qū)為抓手,，投資30多萬(wàn)元建成了一個(gè)融教育培訓(xùn)、陶冶思想,、志愿服務(wù),、娛樂(lè)健身等為一體的具有十大功能的社區(qū)教育中心。它們分別是黨史展覽館,、電化教育室,、未成年人教育室、榮譽(yù)展示室,、社區(qū)名人館,、社區(qū)藝術(shù)陳列室、技能培訓(xùn)室,、特色家庭展示室,、健康教育室、社區(qū)愿景等,。

前溪巷社區(qū)黨支部以社區(qū)教育中心為陣地,，認(rèn)真開(kāi)展“先鋒工程六堅(jiān)持”活動(dòng)：

一是堅(jiān)持樹“三風(fēng)”：樹求實(shí)的學(xué)風(fēng)，樹從嚴(yán)的黨風(fēng),，樹親民的作風(fēng),。

二是堅(jiān)持講“三爭(zhēng)”：爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)于民的表率，爭(zhēng)當(dāng)工作創(chuàng)優(yōu)的表率;爭(zhēng)當(dāng)傳播文明的表率,。

三是堅(jiān)持重“三幫”：關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,，結(jié)對(duì)認(rèn)幫;關(guān)愛(ài)特困家庭，志愿相幫;關(guān)愛(ài)下崗市民,，就業(yè)互幫,。

四是堅(jiān)持送“三暖”：突出群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)暖心話,，辦暖心事,，送暖心物。

五是堅(jiān)持抓“三促”：以愛(ài)心基金幫扶促穩(wěn)定,，以家政就業(yè)崗幫扶促增收,，以樓道黨員戶幫扶促和諧。

六是堅(jiān)持興“三帶”：黨員帶頭認(rèn)護(hù)一片綠地,，黨員帶頭守望一片平安,，黨員帶頭構(gòu)筑一片和諧。

前溪巷社區(qū)還認(rèn)真開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等活動(dòng),，每年組織黨員到紅色根據(jù)地等開(kāi)展黨的先進(jìn)性,、革命傳統(tǒng)教育,，使得每個(gè)黨員自覺(jué)地以黨性嚴(yán)格要求自己,。在前溪巷社區(qū)，每個(gè)黨員就是一桿旗,，除年老體弱的黨員外,，80%以上的黨員成為“黨員示范戶”，8個(gè)常年在外的“流動(dòng)黨員”堅(jiān)持做到“流動(dòng)不流心,，黨的教導(dǎo)常記心”,。從黨支部一班人開(kāi)始，每個(gè)黨員都有一個(gè)關(guān)愛(ài)社區(qū)包管責(zé)任區(qū),，都有一個(gè)“一助一,、一幫一”的結(jié)對(duì)幫扶戶。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇六

又是一年寒假到了,，去老師畫室看了看,，張老師說(shuō)馬上藝考了需要個(gè)助教，機(jī)會(huì)難得我就這么開(kāi)始了社會(huì)實(shí)踐,?？粗鴮W(xué)生們一筆一筆人人真真的畫著瓶子罐子蘋果襯布，感慨萬(wàn)千,，曾經(jīng)的自己也是為了只的理想努力奮斗者,，我暗暗下定決心，一定要真真切切的做好工作,，切實(shí)的幫助到他們,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期各方面做到最好，專業(yè)技能心理疏導(dǎo)考前信息發(fā)布等等,。

xx冬天很寒冷,，學(xué)生老師和我這個(gè)助教卻有著火熱的心情，這個(gè)寒假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常,，在進(jìn)行為期一個(gè)月的美術(shù)助教,，有豪氣萬(wàn)里，也有忐忑不安,，畢竟當(dāng)老師不容易,，雖然不是第一次當(dāng)老師。但是要把學(xué)生教好并非事,。想想自己幾前也還是這個(gè)教室的學(xué)生,，知道自己當(dāng)初需要什么知識(shí)。迫切想得到什么知識(shí)，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們,。要以無(wú)限的激情開(kāi)始了我的“教學(xué)”,，要認(rèn)真?zhèn)湔n，把重點(diǎn)知識(shí)盡可能淺顯地講解,，深度地表現(xiàn)出來(lái),，及時(shí)讓學(xué)生了解透徹掌握好，才是最關(guān)鍵的問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不均勻，有些程度很好自己可以獨(dú)立完成,，只需要簡(jiǎn)單提醒就看可以了,，但有的學(xué)生可能是學(xué)的時(shí)間短基礎(chǔ)性的掌握不牢固，要下大力氣從頭教起,。離藝考越來(lái)越近了,，我不禁為程度不好的同學(xué)擔(dān)心同時(shí)更加關(guān)注他們，經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問(wèn)題,，這些問(wèn)題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯(cuò)的問(wèn)題,。大的形體，比例,，透視,。統(tǒng)考需要考的內(nèi)容是素描靜物而校考需要考素描人頭像,。針對(duì)不同的內(nèi)容展開(kāi),。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通,，喋喋不休去和他們講這幾個(gè)關(guān)系,，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例,，五官比例,。透視，再讓他們跟著畫,，我覺(jué)得他們先把這些做好就可以了,。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力,，應(yīng)該是時(shí)間太短暫了,，加上基礎(chǔ)不扎實(shí)，理解可能是跟上了,。但是動(dòng)手能力差了點(diǎn),。當(dāng)然這個(gè)不能急,。欲速則不達(dá)。課程安排是上午素描頭像,，下午色彩,。晚上速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以,。有一點(diǎn)速寫示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)自己就出汗了,，還是很緊張不過(guò)順利做完了范畫。,。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面,，表現(xiàn)出來(lái)的.色彩也有自己的東西在挺好的,。而不是一味的像做實(shí)驗(yàn)一樣調(diào)色,，大膽嘗試，小心經(jīng)營(yíng)畫面,，能力逐漸提高,。美術(shù)返璞歸真才是藝術(shù)。

一個(gè)月就過(guò)年了時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫,，同學(xué)們才有點(diǎn)進(jìn)步,，就結(jié)束了，在走的時(shí)候有些舍不得,，可是沒(méi)辦法他們還要統(tǒng)考了,，統(tǒng)考之前的緊張氣氛揪著所有人的心，當(dāng)他們走上考場(chǎng)也是對(duì)我教學(xué)成果的一個(gè)檢驗(yàn),，很希望自己能教給他們更多的東西,，有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的付出了。

通過(guò)這一個(gè)月,，自己也收獲了很多很多,。重新審視自己認(rèn)識(shí)自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好,。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用我要起主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異,、個(gè)體差異影響學(xué)與教過(guò)程,。所以要抓好的和差的帶動(dòng)中間的。這樣進(jìn)步快,，教起來(lái)也相對(duì)輕松些,。把課堂學(xué)的教育學(xué)心理學(xué)運(yùn)用到了實(shí)際工作中來(lái)，理論指導(dǎo)了實(shí)踐,，也發(fā)現(xiàn)不足的地方自己及時(shí)改進(jìn),，同學(xué)生一起努力進(jìn)步著，總之，這個(gè)假期過(guò)的很充實(shí),，沒(méi)有白白虛度光陰,。

教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分，比如說(shuō)一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容,。怎么考,。考試的一些有趣味的事情,，促進(jìn)大家的感情,，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過(guò)?？傊畽z驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一些基本的道理，真心,，耐心,，專心，動(dòng)力,，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西,。為自己的考老師積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己人際交往能力,。

春節(jié)過(guò)后,，學(xué)生們紛紛外出校考,，在此祝他們金榜題名,，大家都要加油。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇七

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯里的最后一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)是十分重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。這一階段的實(shí)習(xí)，讓我們能接觸實(shí)際,，了解社會(huì),，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感,。在對(duì)工作的接觸中,，我們可以拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)感性認(rèn)知，培養(yǎng),、鍛煉自己綜合運(yùn)用所學(xué)理論,、技能和專業(yè)知識(shí)的能力，提高自身獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，從而形成初步的實(shí)際工作能力,。在親身體驗(yàn)中，我們能夠?qū)I(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌,，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì),，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去。為我們以后走向社會(huì),，奠定一定的基礎(chǔ),。

（一）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。

奧星數(shù)科教育是專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng),、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè),、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu),。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式,。秉承該理念,，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法,，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

奧星數(shù)科教育始終把人才戰(zhàn)略作為學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略,，在注重自身人才培養(yǎng)的同時(shí),，積極加強(qiáng)人才引進(jìn)工作。同時(shí)也在學(xué)校內(nèi)部建立員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系,，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)員工挖掘潛力、超越極限,、挑戰(zhàn)自我,。著力營(yíng)造和諧的工作氛圍，提供良好的工作環(huán)境,，積極開(kāi)展豐富的文化生活,，使每位員工充滿激情地工作。

（二）實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介,。

在實(shí)習(xí)期間,，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師的熱情幫助,，使得我的實(shí)習(xí)進(jìn)展順利,。在教學(xué)過(guò)程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，再加上知識(shí)構(gòu)建上還有許多斷章,，錯(cuò)誤難免會(huì)發(fā)生。但是,，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下,，都得到了很好的解決。在擔(dān)任班主任工作期間,，我及時(shí)和指導(dǎo)老師溝通,，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī),。我懂得了只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助,、學(xué)生配合并支持教師工作的目的,，從而收獲到好的教學(xué)效果。

20xx年12月12日——20xx年3月19日,。

在實(shí)習(xí)期間我積極努力地工作,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，順利完成實(shí)習(xí)工作,。同時(shí),，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)數(shù)學(xué)這門課而言的,。為了得到教師和學(xué)生的'真實(shí)想法,，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來(lái)的從業(yè)有很大的幫助,。

為了全面,、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級(jí)的調(diào)查,，而且還跨班級(jí),、年級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查,。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話,，同老師交流,，以便更好地了解情況,。

在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,，談?wù)剬?duì)數(shù)學(xué)課程教與學(xué)的一些看法,，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果,。

首先,，從教師的角度來(lái)談一下數(shù)學(xué)教學(xué)的情況。

該機(jī)構(gòu)的部分學(xué)生的成績(jī)較好,，不過(guò)班里學(xué)生水平參差,，兩極分化嚴(yán)重。我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，教學(xué)理念符合教學(xué)的實(shí)際情況,。課堂上學(xué)生為主導(dǎo),，老師起指導(dǎo)作用，所以,，在備課時(shí),，設(shè)計(jì)了很多的問(wèn)題，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生,，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。

調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)里面的學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,，學(xué)生的家長(zhǎng)絕大多數(shù)忙于工作,，沒(méi)有時(shí)間也可能沒(méi)有能力教導(dǎo)孩子，所以父母管教基本屬零,，部分不自覺(jué)的學(xué)生比較懶,，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視，認(rèn)為努力與否考試時(shí)得分提高不是很明顯,，所以信心不斷減少,，況且努力了也不一定能取得好成績(jī)。因而,，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時(shí)候,，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題,，這樣才能迫使他們課后去看,。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中一定要多提問(wèn)多練習(xí),，這樣一方面可以使老師和學(xué)生加強(qiáng)交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容,。

老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的差別,，可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好,，幾乎是不可能的事情,，要看學(xué)生的具體情況，及個(gè)人的基礎(chǔ)程度,。視個(gè)人的情況不同而對(duì)學(xué)生有不同的要求,。不過(guò)，老師的精力也是有限的,，所以,，不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn),，但這也是沒(méi)辦法的事情,。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠(chéng)地同我講,，確實(shí)是難能可貴的,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，老師們對(duì)課堂教學(xué)工作要認(rèn)真,、仔細(xì),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩啵驗(yàn)閿?shù)學(xué)的教學(xué)課堂很關(guān)鍵,。許多同學(xué)在課后根本是知難而退,，所以老師提倡他們課堂動(dòng)起來(lái)，留下問(wèn)題,，讓他們大腦都動(dòng)起來(lái),，所以對(duì)于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部,。調(diào)查中,，大部分的教師采用的教學(xué)方法是多留給學(xué)生自己思考問(wèn)題的時(shí)間，以達(dá)到練習(xí)的效果,。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí),，課堂氣氛相對(duì)和諧。不過(guò)這里一些學(xué)生的紀(jì)律較差,，自覺(jué)性不足,，如果氣氛過(guò)于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄,，難以控制,。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差,，合作能力欠缺，實(shí)際效果未達(dá)到還浪費(fèi)了大量的時(shí)間,，影響教學(xué)進(jìn)度,。

其次,，從學(xué)生的角度來(lái)談一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況,。

在調(diào)查中，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難,。課下聊天時(shí),，都紛紛向我訴苦：“老師,，數(shù)學(xué)真的好難啊,！”我一邊以堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)他們,，雖然每一學(xué)期相對(duì)以往在學(xué)習(xí)難度上確有增加，但只要你們咬牙堅(jiān)持,，不斷地在碰壁中摸索學(xué)習(xí)規(guī)律,，形成數(shù)學(xué)思維，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，就會(huì)慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺(jué),。為了給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，我一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)變心態(tài),，適應(yīng)難度較大,，作業(yè)量較多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我想學(xué)好數(shù)學(xué)還是有不少好處的,，畢竟以后踏入社會(huì),，多多少少會(huì)用到數(shù)學(xué)知識(shí)。

調(diào)查中,，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們,。無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問(wèn)題的看法是一致的,。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問(wèn)我今后會(huì)不會(huì)也這樣,。我回答他們說(shuō)：老師關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈?tīng)老師的話,，而一般情況下后進(jìn)生的自覺(jué)性差，經(jīng)常不聽(tīng)話,，自然惹得老師不開(kāi)心,。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺(jué)，只要能多關(guān)注后進(jìn)生,，他們就會(huì)很感動(dòng),、有進(jìn)步,。用一種平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，多鼓勵(lì)后進(jìn)生很重要,，好的溝通有利于老師更好地教學(xué),，也有利于學(xué)生更加愛(ài)學(xué)習(xí)你所教的那門課。

有的學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)有的老師只是講課本上有的內(nèi)容,，其實(shí)這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話，他們就會(huì)認(rèn)為這樣的老師水平低,，進(jìn)而也就不再理會(huì)老師的講解,，久而久之，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)有所下降,。他們希望老師在課堂上能講些和生活有關(guān)的東西,，多補(bǔ)充一些課外的內(nèi)容。我一貫堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)不應(yīng)該脫離社會(huì)生活現(xiàn)象,，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,，將課本抽象的知識(shí)經(jīng)過(guò)與生活現(xiàn)象聯(lián)系后，再傳授給學(xué)生,，學(xué)生是比較容易理解的,。這樣不僅能活躍課堂氣氛，而且能使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容印象更深刻,。

該機(jī)構(gòu)在對(duì)學(xué)生的管理方面做的比較嚴(yán)格,，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對(duì)學(xué)生做好思想工作,。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活,，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會(huì)馬上找該同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)溝通，了解清楚學(xué)生在想些什么,，并積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，實(shí)行和家長(zhǎng)共同監(jiān)督，使處于青春期的學(xué)生不走錯(cuò)自己的道路,。還采取星星制度的方法來(lái)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束,。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的星光表，為班級(jí)做了事就會(huì)相應(yīng)的得到星星的獎(jiǎng)勵(lì),，相反,，違反了規(guī)章制度就會(huì)被扣去星星，當(dāng)扣到一定程度后,，會(huì)找到該同學(xué)進(jìn)行教育,。

通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，作為一名老師,，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

一,、改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是最好的老師,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的,，尤其要靠教師的培養(yǎng),。選擇什么樣的教學(xué)方式，最好的標(biāo)準(zhǔn)就是看學(xué)生喜不喜歡,。老師可以多組織一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來(lái)，從中意識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性,。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)形象,、貼近生活的例子，讓學(xué)生有直觀的感受,，而不僅僅是理論上的枯燥理解,。

二、正確對(duì)待現(xiàn)代多媒體技術(shù),。

多媒體應(yīng)用到教學(xué)中去確實(shí)是教育史上的一大進(jìn)步,，它的直觀性、生動(dòng)性,、豐富性對(duì)教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用,，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度，過(guò)度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,。對(duì)一些知識(shí)的導(dǎo)入,，我建議用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫,、flash,，這樣會(huì)讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)新知識(shí),。

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇八

充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向,。

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門,，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴(yán)格管理，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng),。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。學(xué)習(xí)中心設(shè)有"vip一對(duì)一",、"2人尊貴小班""5人精品小班",。個(gè)性課程全方位、人性化,、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理,。

在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中,。

對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

公司設(shè)有"vip一對(duì)一"、"2人尊貴小班",、"5人精品小班"三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班。班里共有四個(gè)學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐,。

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備,、面試、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn),；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非常看中的一點(diǎn),。

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問(wèn)。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多,。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇九

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“7glante7”為你整理了“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”范文，希望對(duì)你有參考作用,。

因?yàn)楦赣H是是音樂(lè)老師,，每個(gè)假期都會(huì)開(kāi)辦音樂(lè)培訓(xùn)班，加之自己也擅長(zhǎng)幾門樂(lè)器,，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生。

可是今年卻發(fā)生了一些變化,，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。

想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng),，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì),，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。

為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下,，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理，在次實(shí)踐中,，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧,，途中不斷有問(wèn)題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破,，也基本讓學(xué)員呢滿意。

可是,，不幸的事情還是在今年發(fā)生,，因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了,，我也不幸被卷入這場(chǎng)倒閉門”，成為無(wú)辜受害著的一員,。

由此我引發(fā)了很多思考,。

怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?近年來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹,，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育,、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空,，百萬(wàn)學(xué)費(fèi)下落不明的事件,，培訓(xùn)市場(chǎng)加速洗牌”。

成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示,，今后一兩年,，隨著后金融危機(jī)”時(shí)代的到來(lái)，及公辦教師不得校外兼職,、辦學(xué)”禁令出臺(tái),，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰。

培訓(xùn)巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱,，無(wú)論是科程教育,、文路興華教育、還是瑞來(lái)英語(yǔ),，陷入倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭,，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌,、資金優(yōu)勢(shì)，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,。

相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則處境尷尬”,，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí),，一旦生源得不到保證，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī),，最終被淘汰出局,。

對(duì)于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門大吉的原因,，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因,，還在于外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)存在著比較嚴(yán)重的泡沫,。

毫無(wú)疑問(wèn)，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響,。

但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門”的一個(gè)導(dǎo)火索,。

據(jù)介紹,，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)毫無(wú)疑問(wèn),，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響,。

但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門”的一個(gè)導(dǎo)火索,。

據(jù)介紹,，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨白熱化,。

同時(shí),，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓,，投入成本非常高,，在遇到金融危機(jī)來(lái)襲時(shí)一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī),，也使一直被認(rèn)為具有抗風(fēng)險(xiǎn)、抗周期”優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn),。

事實(shí)上,，在過(guò)去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭(zhēng)相扎堆的領(lǐng)域,。

教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域,，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)投資過(guò)熱的現(xiàn)象,，惡性競(jìng)爭(zhēng)也在所難免,。

再回到自身，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)**,，我覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)的了解還太淺太天真,。

首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰;其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)公司對(duì)合同對(duì)財(cái)務(wù)還了解的很少;最后自己還缺乏法律意識(shí),，胡亂和別人簽訂合同。

從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢,，但是現(xiàn)在我更加懂得,，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。

假期時(shí)間在今天結(jié)束了,，雖然沒(méi)干出什么驚天地的事情，也沒(méi)賺到很多錢,，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力,，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而高興,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2）|返回目錄一、實(shí)踐目的作為一名即將大三升大四的學(xué)生,，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系,。

有的時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的,，光從書本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解。

所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合,，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡,。

大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會(huì),，人與人的交際關(guān)系,，相處方式。

也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己,，走出自我,，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐,，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。

二,、實(shí)踐內(nèi)容這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。

在面試之前,，我覺(jué)得這是一份不算難的工作,，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天，覺(jué)得小孩子們都很聽(tīng)話,。

不過(guò)漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了,。

之后，孩子們的一些小毛病就都出來(lái)了,。

其中有一個(gè)小孩子,，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè),。

或者打擾別人寫作業(yè),，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩,。

但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人,，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來(lái)，可不是太管得住，他甚至說(shuō)我生氣的時(shí)候感覺(jué)再笑,。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，他最怕的是他媽媽，所以有的時(shí)候把他媽媽說(shuō)出來(lái)嚇嚇?biāo)€是管用的,。

還有一個(gè)孩子寫作業(yè)寫的特別慢,，很喜歡開(kāi)小差，也不怎么打擾別人,，但就是喜歡發(fā)呆,。

針對(duì)這種情況，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下,。

每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí),，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方,。

我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算,，種樹問(wèn)題，爬樓梯問(wèn)題,，鋸木頭問(wèn)題比較疑惑,，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來(lái)幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí)。

有的時(shí)候做英語(yǔ)練習(xí),，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來(lái)出題目,，盡量不要超出范圍,。

記得有一次，我覺(jué)得他們的英語(yǔ)練習(xí)太簡(jiǎn)單,，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目,。

為了怕他們不會(huì)，所以我特地把二年級(jí)的英語(yǔ)詞匯整理好了復(fù)印給他們,，然后關(guān)照他們回家看,，說(shuō)我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的。

不得不承認(rèn),，小孩子就是小孩子,，還是玩心重，結(jié)果來(lái)的時(shí)候都跟我說(shuō)沒(méi)看,，不過(guò)我還是堅(jiān)持給他們做了,。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒(méi)看,，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn),，一二年級(jí)的英語(yǔ)還是注重說(shuō)的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒(méi)怎么注重,。

所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的,，穿插一些稍微難點(diǎn)的,，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性。

有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì),，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法,，但也不能常用，孩子們聽(tīng)了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn),，而且比較聽(tīng)話,。

我說(shuō)下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣,，就沒(méi)有咯,！

三、

實(shí)踐結(jié)果一個(gè)月之后,，我就離開(kāi)了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子，之前也提過(guò)他,，他之前寫作業(yè)的效率真的很差,，正確率也很低，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說(shuō),。

我去了之后就比較關(guān)注他,，一個(gè)月之后，他寫作業(yè)的速度也上來(lái)了,。

后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他并不是說(shuō)寫作業(yè)慢,，而是老師給他的關(guān)注太少了。

一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來(lái),，我真的很滿意了,。

四、實(shí)踐,。

總結(jié),。

或體會(huì)孩子們真的很單純，有什么說(shuō)什么,，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕,，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的,，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂(lè)半天的,，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人—---知足常樂(lè)。

社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣,，它就像一本參不透的書,，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

人與人交際第一印象真的是很重要的,，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3）|返回目錄實(shí)踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司實(shí)踐實(shí)踐：xx年暑假7月-8月一,、實(shí)踐目的1、實(shí)踐的目的及意義充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向,。

2,、時(shí)間單位概況蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。

目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門,，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng)。

羅格擁有豐富的,。

教學(xué),。

管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。

學(xué)習(xí)中心設(shè)有vip一對(duì)一”,、2人尊貴小班”5人精品小班”。

個(gè)性課程全方位,、人性化,、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。

二、實(shí)踐內(nèi)容1,、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考，給市場(chǎng)部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中,。

2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、針對(duì)不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求,，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)公司設(shè)有vip一對(duì)一”,、2人尊貴小班”、5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。

由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過(guò)渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn),。

4、新概念英語(yǔ)（第二冊(cè)）的教學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮，給我安排了一個(gè)精品小班,。

班里共有四個(gè)學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐。

三,、實(shí)踐結(jié)果1,、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用3,、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能4,、在教授課程過(guò)程中，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)1,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。

從準(zhǔn)備,、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。

感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己。

對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì)，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

2,、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益。

大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非常看中的一點(diǎn),。

3,、交際的學(xué)問(wèn)很重要在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學(xué)問(wèn),。

進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世。

社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多,。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題，雖汗淚水交織,，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí)，很有意義,。

大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4）|返回目錄炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開(kāi)始了,，在以前的這個(gè)時(shí)候,，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸,，有時(shí)甚至比在校上課還忙,。

此情此景,，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂(lè)嗎,？因此經(jīng)過(guò)我們一組的商討,，我們決定了這次實(shí)踐活動(dòng)的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個(gè)學(xué)期？作為同齡人的我們一路走來(lái),，有太多的感想需要訴說(shuō),，面對(duì)這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣,，多少有些失望。

但是我們并沒(méi)有因此而放棄,。

緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m,，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調(diào)查,，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐琰先生,。

我們大致的說(shuō)了我們來(lái)的目的，他很熱情的接待了我們,，并對(duì)我們?cè)谑罴僦袇⒓舆@種活動(dòng)表示支持并鼓勵(lì),。

經(jīng)過(guò)半小時(shí)的交流，我們明確了目前需要做的工作,。

就是要在最短的時(shí)間內(nèi)寫好調(diào)查問(wèn)題,，我們才能做后面的工作，經(jīng)過(guò)我們一組的共同的努力,，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù),，等待他們的答復(fù)，我們信心十足,，但又一次的失望：調(diào)查問(wèn)卷沒(méi)有得到他們的批準(zhǔn),，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了，又必須重頭開(kāi)始,。

其實(shí)我很能理解他們,，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對(duì)學(xué)生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育,、利潤(rùn)問(wèn)題,，這是非常現(xiàn)實(shí)的,，這給我們的調(diào)查又增加了難度,，我們不知道接下來(lái)應(yīng)該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)主題,？但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程,，想聽(tīng)聽(tīng)同齡人的新聲,。

這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更重要的這是我們想要的答案,。

小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話,，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門的年輕人，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。

由此我想到了一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士,、碩士文憑的人,，他們能通過(guò)各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流,，無(wú)人能敵,，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān)。

他們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，最后竟然在陰溝里翻了船。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢,？教育不僅要教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理。

誠(chéng)實(shí),、聰明,、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會(huì)選擇聰明”,，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng),，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：公平,、公正、公開(kāi)”,，如果沒(méi)有這三點(diǎn),，就不叫競(jìng)爭(zhēng)，叫自私”,。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間,；需要輕松的環(huán)境；需要一個(gè)屬于自己的天空,。

現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們?cè)覆辉敢猓盐覀冏约盒闹械恼鎸?shí)想法都掩藏起來(lái),，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多,。

因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,，他們沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái),。

記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞,，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候,，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候,！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無(wú)法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園,，走向社會(huì)，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識(shí),，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵。

雖然前期工作以失敗告終,，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了,，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過(guò)了，我們并沒(méi)有后悔當(dāng)初定這個(gè)話題,，也沒(méi)有后悔當(dāng)初做過(guò)的努力,，有時(shí)失敗離成功只有一步。

失敗也是一種成功”,，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng),，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇十

黑河學(xué)院10級(jí)英本二班王丹丹,。

感覺(jué)昨天還是大一新生,，今天卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)準(zhǔn)備生活之中。還記得才上上大學(xué)時(shí)就大言自己上大學(xué)要兼職,，可是幾年了才發(fā)現(xiàn)要實(shí)踐的話,，一個(gè)合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時(shí)理所當(dāng)然先回家住了幾天,，同時(shí)也和爸媽討論了實(shí)踐的問(wèn)題,，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾,，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作,，讓我對(duì)自己的暑期規(guī)劃又肯定了一步。

通過(guò)這次三十天的實(shí)踐,，我也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō),，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

首先,，我認(rèn)為從事教學(xué)工作需要“專心”和耐心,。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我做了很多預(yù)備工作和報(bào)告,。雖然說(shuō)對(duì)于高年級(jí)的知識(shí)不在話下,，但我還是認(rèn)真查探了些資料，必須做到在知識(shí)上不能傳遞錯(cuò)誤,。不僅要注重教什么還要重視怎樣去教,，還得注意孩子的健康發(fā)展。而且不同的學(xué)生接受能力也大不相同,，作為老師必須要考慮到這方面,，同時(shí)更要耐心的去講解給學(xué)生聽(tīng)。

其次,，從事教學(xué)工作需要也要與人“交心”即交流,。在教學(xué)中不能夠只顧自己“閉門造車””，要多與外界交流,，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景和專業(yè)知識(shí)與技能。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇十一

x廣告有限公司位于xx市xx路附近,，交通便利,，為廣告制作、媒體發(fā)布,、印刷包裝一體化公司,。媒體主要包括市內(nèi)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的電子顯視屏以及古冶的大部分媒體，站牌,、小區(qū)指示牌,、路、車身廣告等等都是我們公司的廣告發(fā)布載體,。更有集品牌整合營(yíng)銷,、廣告創(chuàng)意、專業(yè)廣告制作及公關(guān)策劃于一體的綜合性廣告公司。包括百貨大樓,、xx電子城等在內(nèi)的大商場(chǎng)均是該公司的長(zhǎng)期合作商,。客戶的滿意是我們永恒的追求是該公司的格言,。

在公司實(shí)習(xí)期間,，因?yàn)樽约簩W(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，所以對(duì)這次實(shí)習(xí)很有興趣,，也喜歡有挑戰(zhàn)的工作，所以我的工作是廣告業(yè)務(wù)員,，在開(kāi)始的一周里,，只是盡可能多的了解公司、了解自己的工作,。后來(lái)在經(jīng)理的幾次培訓(xùn)下,，我才知道自己的任務(wù)以及該如何去完成任務(wù)，就是要盡可能的招攬客戶來(lái)我們公司做廣告,。而我們業(yè)務(wù)員從中獲得一部分的利潤(rùn)作為提成,。

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

在實(shí)習(xí)的開(kāi)始頭兩個(gè)星期里,，我主要是熟悉公司的媒體,，包括：記住各種媒體的價(jià)格、向客戶詳細(xì)介紹各種媒體的優(yōu)勢(shì)等,。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，要知此事要躬行。課本上早已學(xué)過(guò)的東西,，因?yàn)闆](méi)有實(shí)踐過(guò),，使得在向客戶介紹時(shí)有心有余而力不足的感覺(jué)。一種媒體,，看起來(lái)很簡(jiǎn)單幾句話就概括完了,，可要真正能熟練介紹，我甚至用了比預(yù)期多一整天的時(shí)間才能熟練各種說(shuō)法,，但還不能和超市里的營(yíng)業(yè)員們比,。因?yàn)檫@是我第一次做業(yè)務(wù)員，成績(jī)?nèi)绱瞬粷?jì),，也激起了的興趣和好學(xué)的愿望,。因此在以后的向客戶介紹媒體的過(guò)程中，我倍加用功,，專心致志,，卻也收到了事半功倍的效果。自己熟悉產(chǎn)品，還不算難的,，真正要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶全面,、生動(dòng)，而又要簡(jiǎn)明,、扼要,、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會(huì)說(shuō),，不僅要說(shuō)對(duì),，還要說(shuō)得能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一莊生意,。這也是對(duì)我一個(gè)巨大挑戰(zhàn),，因?yàn)槲覀兌歼€沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有什么說(shuō)話技巧和口才了,，這也就是我們的困難所在,，然后經(jīng)理們和業(yè)務(wù)們都知道我們的這項(xiàng)弱勢(shì)，所以在第二周時(shí)對(duì)我們進(jìn)行了沙盤模擬,，通過(guò)一周的與同學(xué)們的練習(xí),，經(jīng)理們感覺(jué)我們還可以所以我們就開(kāi)始下市場(chǎng)了。

接下來(lái)的一個(gè)星期里是實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)階段,，就是通俗上說(shuō)的跑業(yè)務(wù),。跑業(yè)務(wù)關(guān)鍵是要跑，要求我們能吃苦,，能堅(jiān)持,，有韌力。因?yàn)闃I(yè)務(wù)技巧有過(guò)培訓(xùn),，公司的媒體自己也能了然于胸,，但怎樣正確地向客戶表達(dá)出來(lái)，還需要經(jīng)理和同事們實(shí)際指點(diǎn),。和我一起的是業(yè)務(wù)部的小強(qiáng),，他比我早來(lái)二個(gè)月這里，但他的業(yè)務(wù)能力比我強(qiáng)多了,，我也要向這位只比我還小一歲的老業(yè)務(wù)員表示感謝,，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對(duì)自己有用的信息,，還教會(huì)了我怎樣排除困難,、戰(zhàn)勝自我。第一次接觸生人,，開(kāi)始正式交談,，未免有些局促、放不開(kāi)，話語(yǔ)的表達(dá)也不是很通順,、清楚,、扼要，在跟著小強(qiáng)實(shí)際學(xué)習(xí)和模仿了3次以后,，我基本上克服了第一次的毛病,，心里也不再那么緊張了。

再結(jié)束了長(zhǎng)時(shí)間的模擬培訓(xùn)之后,，就是自己親自獨(dú)立上場(chǎng),，自己表演了。這也就是以后的的工作,。所說(shuō)已有了臨場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),，但畢竟是自己一個(gè)人出場(chǎng)，心中仍是存有余悸,。記得那一天是去居然之家的世有地板，見(jiàn)著他們經(jīng)理以后,，竟因?yàn)榫o張而直接索要定金,，因?yàn)槲业墓ぷ髦饕褪窍蚩蛻艚榻B、招攬客戶在我們這里做廣告或發(fā)布廣告,，而人家顯然是有備而來(lái),，對(duì)付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了,。沒(méi)用三句話,，我就這樣輕易地?cái)∠玛噥?lái)，不光價(jià)錢報(bào)低了,，在制作完成之后還差一點(diǎn)自己要墊錢給公司,。一次接觸以后，我竟不知這家商戶的老板是誰(shuí),，有沒(méi)有分店,，有沒(méi)有在古冶發(fā)展的意思，甚至沒(méi)有留下這位經(jīng)理的聯(lián)系方法,，更可悲的事是,，我竟忘了請(qǐng)教他的姓名?；氐焦?，xx姐問(wèn)我出差情況，我無(wú)地自容,，心中暗想以后一定要克服重重困難,。這一次的失敗，我前前后后又想了幾遍，并向經(jīng)理討教了一些實(shí)用技巧,。有了第一次的不幸和失敗之后,，我深知自己還很嫩，要學(xué)習(xí)和練習(xí)的東西還真得很多,。因此,，我在以后的實(shí)習(xí)工作中也充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，隨時(shí)提醒自己要學(xué)習(xí),。

1,、跑業(yè)務(wù)，溝通的重要性,。

一次xx總問(wèn)我們你們學(xué)的專業(yè)知識(shí)是什么,，我們當(dāng)中竟沒(méi)有一個(gè)能回答上來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)我們討論,，回答了一個(gè)xx總比較滿意的答案,，后來(lái)經(jīng)公司的業(yè)務(wù)跟我們說(shuō)，他們廣告的知識(shí)就是廣告價(jià)錢廣告資料,，他們還總和我們說(shuō)你們是學(xué)這個(gè)專業(yè)的,，有些與營(yíng)銷有關(guān)的知識(shí)一定要比別人掌握的更多，也應(yīng)該知道怎么做,，而且書本上的知識(shí)只是紙上談兵,，所以還是要下市場(chǎng)跑業(yè)務(wù)。他們還告訴我們?nèi)穗H關(guān)系,，專業(yè)知識(shí),，能力是很重要的。

2,、實(shí)戰(zhàn),。

記得那天天空下著雪，而且還掛著大風(fēng),，我和我的搭檔一起到xx醫(yī)院附近去拉廣告,，跑業(yè)務(wù)xx那天手凍凍紅了，而且也沒(méi)有人愿意搭理我,，我進(jìn)的一家家商店大家都說(shuō)不錯(cuò)公交車廣告,，再不就說(shuō)我們不用做廣告，再不就是老板不再,，再不就是考慮考慮以后再說(shuō)等等,，雖然都知道他們也都只是浮染我們但是像他們這樣的還算好的，有的.人根本不給你說(shuō)話的機(jī)會(huì),，直接就念你出去,，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真的糟透了,，第一次覺(jué)得是不是自己選錯(cuò)了專業(yè)，真的特別辛苦,，那天走的腳都要折了,，也還是沒(méi)有人愿意做我們的這個(gè)公交車廣告。唉,，好難過(guò),。

第二次、第三次出去跑業(yè)務(wù)實(shí)在xx醫(yī)院,，把沒(méi)跑玩的繼續(xù)跑問(wèn),，然后就去xx附近，辛苦是一樣的,，但是卻沒(méi)有成果,，心里也很不是滋味，特別是在每天到公司去簽到是聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的好像可以成業(yè)績(jī)時(shí),，感覺(jué)同樣的自己也付出了辛苦但卻沒(méi)有回報(bào),，所以，知道了成功不只是要有努力還要有機(jī)遇,。

1,、說(shuō)話是一門藝術(shù)。

作為一個(gè)業(yè)務(wù)員我由此真正了解到這句話的含義和功用,。要想客戶在咱們這里做宣傳首先要讓客戶記住你,。另外,，給客戶的第一印象很重要.給客戶送名片時(shí)還要必恭必敬的雙手奉上,，切記把名片倒過(guò)來(lái)，讓客戶看到正面的信息,。

2,、信用是業(yè)務(wù)員成功的關(guān)鍵。

據(jù)估計(jì)有50%的推銷之所以完成,，是由于交情關(guān)系,。這就是說(shuō)，由于業(yè)務(wù)員沒(méi)有與客戶交朋友,，你就等于把50%的市場(chǎng)拱手讓人,。交情是超級(jí)推銷法寶。如果你完成一筆推銷,，你得到的是傭金：如果你交到朋友,，你可以賺到一筆財(cái)富。忠誠(chéng)于客戶比忠誠(chéng)上帝更重要,。你可以欺騙上帝一百次,，但你絕對(duì)不可以欺騙客戶一次,。記住：客戶總是喜歡那些令人喜歡的人,，尊重那些值得尊重的人,。在銷售活動(dòng)中，人品和產(chǎn)品同等重要,。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品只有在具備優(yōu)秀人品的業(yè)務(wù)員手中,，才能贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)的市場(chǎng)。業(yè)務(wù)員贊美客戶的話應(yīng)當(dāng)像鈴鐺一樣搖得叮當(dāng)響,。你會(huì)以過(guò)分熱情而失去某一筆交易,，但會(huì)因熱情不夠而失去一百次交易。熱情遠(yuǎn)比花言巧語(yǔ)更有感染力,。你的生意做的越大,，你就要越關(guān)心客戶服務(wù)。成功的業(yè)務(wù)員是先和客戶當(dāng)朋友再談生意,。開(kāi)始的一段時(shí)間是我主動(dòng)在電話里和網(wǎng)上和客戶打招呼問(wèn)好,，后來(lái)就變成我一上網(wǎng)是客戶在主動(dòng)跟我打招呼。

3,、信念,，堅(jiān)持到底是獲得成功的最終。

棘手的客戶是業(yè)務(wù)員的老師,?？蛻舻谋г箲?yīng)當(dāng)被視為神圣的語(yǔ)言，任何批評(píng)意見(jiàn)都應(yīng)當(dāng)樂(lè)于接受,。正確處理客戶的抱怨一提高客戶的滿意度,，二增加客戶對(duì)公司的好感，三豐厚的利潤(rùn),。成交并非是業(yè)務(wù)工作的結(jié)束,，而是下次業(yè)務(wù)活動(dòng)的開(kāi)始。業(yè)務(wù)工作不會(huì)有完結(jié)篇,，它只會(huì)一再?gòu)念^開(kāi)始,。成功的人是那些從失敗上汲取教訓(xùn)，而不為失敗所嚇倒的人,，有一點(diǎn)業(yè)務(wù)員不可忘記,，那就是從失敗中獲得的教訓(xùn)，遠(yuǎn)比從成功中獲得的經(jīng)驗(yàn)更容易牢記在心,。不能命中靶子決不歸咎于靶子,。買賣不成也決不是客戶的過(guò)錯(cuò)。問(wèn)一問(wèn)任何一個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)員成功的秘訣,，他一定回答：堅(jiān)持到底,。世界上什么也不能代替執(zhí)著,。天份不能，有天份但一事無(wú)成的人到處都是;聰明不能,，人們對(duì)一貧如洗的聰明人司空見(jiàn)慣;教育不能,，世界上有教養(yǎng)但到處碰壁的人多的是。唯有執(zhí)著和決心才是最重要的,。記?。鹤钕攘恋臒糇钕葴纭２灰鲆蝗罩?。執(zhí)著才能長(zhǎng)久,。一個(gè)人到了年老的時(shí)候，又窮又苦,，那并不是那個(gè)人以前做錯(cuò)了什么,，而是他什么都沒(méi)有做。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我感覺(jué)到在剩下的時(shí)間里不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間,，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，并且多多到社會(huì)上去鍛煉,，積累經(jīng)驗(yàn),，并且知道了學(xué)營(yíng)銷的要有良好的口才能力，動(dòng)過(guò)這次實(shí)習(xí)是我知道了自己的不足,，所以我決定要努力彌補(bǔ)不足,，爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)成為比較不錯(cuò)的營(yíng)銷人才。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇十二

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎,？下面是小編幫大家整理的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

匆匆的一個(gè)假期又要結(jié)束了，現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下我的假期社會(huì)實(shí)踐,。

因?yàn)楦赣H是是音樂(lè)老師,，每個(gè)假期都會(huì)開(kāi)辦音樂(lè)培訓(xùn)班，加之自己也擅長(zhǎng)幾門樂(lè)器,，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,。可是今年卻發(fā)生了一些變化,，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教,，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。

想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了,，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng)，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì),，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班,。

為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下,，成為了某教育機(jī)構(gòu)的.招生代理,，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧,，途中不斷有問(wèn)題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破,，也基本讓學(xué)員呢滿意,。可是,，不幸的事情還是在今年發(fā)生,，因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了,，我也不幸被卷入這場(chǎng)“倒閉門”，成為無(wú)辜受害著的一員,。由此我引發(fā)了很多思考,。

怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

近年來(lái),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育,、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空，百萬(wàn)學(xué)費(fèi)下落不明的事件,，培訓(xùn)市場(chǎng)加速“洗牌”,。成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示，今后一兩年,，隨著“后金融危機(jī)”時(shí)代的到來(lái),，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺(tái),，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰,。培訓(xùn)巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱,，無(wú)論是科程教育、文路興華教育,、還是瑞來(lái)英語(yǔ),，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)模——作坊式的小機(jī)構(gòu)機(jī)制靈活,，船小好調(diào)頭,，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢(shì),，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,。相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，則處境“尷尬”,，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí)，一旦生源得不到保證,，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī),，最終被淘汰出局。

對(duì)于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂,，但更深層次的原因,，還在于外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)存在著比較嚴(yán)重的泡沫。毫無(wú)疑問(wèn),，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。但是,，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的一個(gè)導(dǎo)火索,。據(jù)介紹，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容,，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨白熱化,。同時(shí)，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式,，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫字樓,，投入成本非常高,，在遇到金融危機(jī)來(lái)襲時(shí)一旦生源得不到保證,，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。但是,，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī),，也使一直被認(rèn)為具有“抗風(fēng)險(xiǎn)、抗周期”優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn),。事實(shí)上,，在過(guò)去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭(zhēng)相扎堆的領(lǐng)域,。教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域,，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)投資過(guò)熱的現(xiàn)象,，惡性競(jìng)爭(zhēng)也在所難免,。

再回到自身，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波,，我覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)的了解還太淺太天真,。首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰,；其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)公司對(duì)合同對(duì)財(cái)務(wù)還了解的很少；最后自己還缺乏法律意識(shí),，胡亂和別人簽訂合同,。從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得,，不是錢或者某一方面的能力就能成功,，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行。

假期時(shí)間在今天結(jié)束了,，雖然沒(méi)干出什么驚天地的事情,，也沒(méi)賺到很多錢，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力,，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而高興,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇十三

1、實(shí)踐的目的及意義,。

充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向,。

2、時(shí)間單位概況,。

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào),。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快、學(xué)生更強(qiáng),。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”,。個(gè)性課程全方位,、人性化、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理。

1,、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳,。

在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中。

2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn),。

對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、針對(duì)不同學(xué)生(主要是初一到高三的學(xué)生)的學(xué)習(xí)情況及要求,，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo),。

公司設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn)。

4,、新概念英語(yǔ)(第二冊(cè))的教學(xué),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班。班里共有四個(gè)學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐,。

1、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化,。

2,、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用。

3,、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能,。

4、在教授課程過(guò)程中,，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理,。

1、機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。從準(zhǔn)備,、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn);錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視,。

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn)，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn)。

3,、交際的學(xué)問(wèn)很重要,。

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學(xué)問(wèn),。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多,。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題，雖汗淚水交織,，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí)，很有意義,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇十四

1,、實(shí)踐的目的及意義。

充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向,。

2,、時(shí)間單位概況。

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào),。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個(gè)性課程全方位,、人性化,、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。

1,、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳,。

在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中。

2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn),。

對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、針對(duì)不同學(xué)生(主要是初一到高三的學(xué)生)的學(xué)習(xí)情況及要求,，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo),。

公司設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的'學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn),。

4、新概念英語(yǔ)(第二冊(cè))的教學(xué),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。

1,、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化。

2,、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用,。

3、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能,。

4,、在教授課程過(guò)程中，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理,。

1,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn);錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己,。

2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視,。

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn),。

3、交際的學(xué)問(wèn)很重要,。

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問(wèn)。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多,。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義,。

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作指南篇十五

本文目錄,。

匆匆的一個(gè)假期又要結(jié)束了,，現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下我的假期社會(huì)實(shí)踐。

因?yàn)楦赣H是是音樂(lè)老師,，每個(gè)假期都會(huì)開(kāi)辦音樂(lè)培訓(xùn)班,，加之自己也擅長(zhǎng)幾門樂(lè)器，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教,，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。

想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了,，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng)，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì),，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班,。

為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下,，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理,，在次實(shí)踐中,，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧，途中不斷有問(wèn)題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意,?？墒牵恍业氖虑檫€是在今年發(fā)生,，因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題,，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了,，我也不幸被卷入這場(chǎng)“倒閉門”,，成為無(wú)辜受害著的一員。由此我引發(fā)了很多思考,。

怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

近年來(lái),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹,，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空,，百萬(wàn)學(xué)費(fèi)下落不明的事件,，培訓(xùn)市場(chǎng)加速“洗牌”。成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示,，今后一兩年,，隨著“后金融危機(jī)”時(shí)代的到來(lái)，及“公辦教師不得校外兼職,、辦學(xué)”禁令出臺(tái),，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰。培訓(xùn)巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱,，無(wú)論是科程教育,、文路興華教育、還是瑞來(lái)英語(yǔ),，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭,，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌,、資金優(yōu)勢(shì)，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，則處境“尷尬”，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí),，一旦生源得不到保證,，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，最終被淘汰出局,。

對(duì)于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門大吉的原因,，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂,，但更深層次的原因，還在于外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)存在著比較嚴(yán)重的泡沫,。毫無(wú)疑問(wèn),，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響,。但是,，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的一個(gè)導(dǎo)火索。據(jù)介紹,，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容,，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨白熱化。同時(shí),，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式,，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本非常高,，在遇到金融危機(jī)來(lái)襲時(shí)一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局,。但是,，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī),，也使一直被認(rèn)為具有“抗風(fēng)險(xiǎn),、抗周期”優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上,，在過(guò)去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭(zhēng)相扎堆的領(lǐng)域。教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域,，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè),，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)投資過(guò)熱的現(xiàn)象，惡性競(jìng)爭(zhēng)也在所難免,。

再回到自身,，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波,，我覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失,，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰;其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)公司對(duì)。

合同,。

對(duì)財(cái)務(wù)還了解的很少;最后自己還缺乏法律意識(shí),，胡亂和別人簽訂合同。從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢,，但是現(xiàn)在我更加懂得,，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。

假期時(shí)間在今天結(jié)束了,，雖然沒(méi)干出什么驚天地的事情，也沒(méi)賺到很多錢,，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力,，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而高興。

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一,、實(shí)踐目的。

作為一名即將大三升大四的學(xué)生,，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系,。有的時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的,，光從書本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合,，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡,。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會(huì),，人與人的交際關(guān)系,，相處方式。也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己,，走出自我,，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐,，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。

二、實(shí)踐內(nèi)容,。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前,，我覺(jué)得這是一份不算難的工作,，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天，覺(jué)得小孩子們都很聽(tīng)話,。不過(guò)漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了,。之后，孩子們的一些小毛病就都出來(lái)了,。其中有一個(gè)小孩子,，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè),?；蛘叽驍_別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西,，一趁老師不注意就玩,。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來(lái),，可不是太管得住,，他甚至說(shuō)我生氣的時(shí)候感覺(jué)再笑。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，他最怕的是他媽媽,，所以有的時(shí)候把他媽媽說(shuō)出來(lái)嚇嚇?biāo)€是管用的。還有一個(gè)孩子寫作業(yè)寫的特別慢,，很喜歡開(kāi)小差,，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆,。針對(duì)這種情況,，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下。

每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí),，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方,。我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算,，種樹問(wèn)題，爬樓梯問(wèn)題,，鋸木頭問(wèn)題比較疑惑,，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來(lái)幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí)。有的時(shí)候做英語(yǔ)練習(xí)，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后,，再參考一些課后練習(xí)來(lái)出題目,，盡量不要超出范圍。記得有一次,，我覺(jué)得他們的英語(yǔ)練習(xí)太簡(jiǎn)單,，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會(huì),，所以我特地把二年級(jí)的英語(yǔ)詞匯整理好了復(fù)印給他們,，然后關(guān)照他們回家看，說(shuō)我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的,。不得不承認(rèn),，小孩子就是小孩子，還是玩心重,，結(jié)果來(lái)的時(shí)候都跟我說(shuō)沒(méi)看,，不過(guò)我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好,，一方面是他們回去沒(méi)看,，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級(jí)的英語(yǔ)還是注重說(shuō)的方面,，關(guān)于筆頭的他們還沒(méi)怎么注重,。所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的,，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性,。

有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì)，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法,，但也不能常用,，孩子們聽(tīng)了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn)，而且比較聽(tīng)話,。我說(shuō)下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有,，要是達(dá)不到這樣，就沒(méi)有咯,！

三,、實(shí)踐結(jié)果。

一個(gè)月之后,，我就離開(kāi)了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子，之前也提過(guò)他,，他之前寫作業(yè)的效率真的很差,，正確率也很低,，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說(shuō)。我去了之后就比較關(guān)注他,，一個(gè)月之后,，他寫作業(yè)的速度也上來(lái)了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他并不是說(shuō)寫作業(yè)慢,，而是老師給他的關(guān)注太少了,。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來(lái)，我真的很滿意了,。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)。

孩子們真的很單純,，有什么說(shuō)什么,，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足,，有點(diǎn)吃的,，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂(lè)半天的，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人—---知足常樂(lè),。

社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣,，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方,，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化,，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

人與人交際第一印象真的是很重要的,，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣,，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。

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充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向,。

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門,，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個(gè)性課程全方位,、人性化,、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。

在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中。

對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量。

公司設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ)，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐。

了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化,。

自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用,。

學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能。

經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn),；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己。

作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來(lái)一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn),。

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學(xué)問(wèn),。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多,。

為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題，雖汗淚水交織,，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí)，很有意義,。

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作為同齡人的我們一路走來(lái)，有太多的感想需要訴說(shuō),，面對(duì)這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣，多少有些失望,。但是我們并沒(méi)有因此而放棄,。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課,，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐琰先生,。

但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程,，想聽(tīng)聽(tīng)同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，更重要的這是我們想要的答案,。小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門的年輕人,，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士,、碩士文憑的人，他們能通過(guò)各種考試,，也許他們能把書上的東西倒背如流,，無(wú)人能敵，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān),。他們“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船,。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢,？教育不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理,?！罢\(chéng)實(shí)、聰明,、勤奮”,，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會(huì)選擇“聰明”,，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的,；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng)，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：“公平,、公正,、公開(kāi)”,，如果沒(méi)有這三點(diǎn)，就不叫競(jìng)爭(zhēng),，叫“自私”,。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境,；需要一個(gè)屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們?cè)覆辉敢?，把我們自己心中的真?shí)想法都掩藏起來(lái),，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多,。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒(méi)有明確自己的目標(biāo),，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái),。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候,，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事,，我們無(wú)法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會(huì),，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識(shí)，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵,。

雖然前期工作以失敗告終,，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過(guò)了,，我們并沒(méi)有后悔當(dāng)初定這個(gè)話題,，也沒(méi)有后悔當(dāng)初做過(guò)的努力，有時(shí)失敗離成功只有一步,。失敗也是一種“成功”,，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng)，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值,！