報告的結(jié)構(gòu)通常包括引言,、方法、結(jié)果和討論等部分,。報告的標題應(yīng)該簡明扼要地概括報告的主要內(nèi)容,，能夠吸引讀者的注意力。在撰寫報告時,，我們可以借助一些寫作工具或者模板,，以提高寫作效率和質(zhì)量。
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇一
因為父親是是音樂老師,，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班,，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了，因為自己有一技之長,，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計,，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。
為了增加更多的社會實踐機會,，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下,，成為了某教育機構(gòu)的招生代理，在次實踐中,，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機構(gòu)的運作方式和招生技巧,，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破,，也基本讓學(xué)員呢滿意?？墒?，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因為財務(wù)問題,，這家培訓(xùn)機構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的課程一下停下來了,，我也不幸被卷入這場“倒閉門”，成為無辜受害著的一員,。由此我引發(fā)了很多思考,。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機構(gòu)?
近年來，培訓(xùn)機構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹,，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育,、瑞來英語一夜之間人去樓空,，百萬學(xué)費下落不明的事件，培訓(xùn)市場加速“洗牌”,。成都星海學(xué)校校長陳星海表示,，今后一兩年,，隨著“后金融危機”時代的到來，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺，很多培訓(xùn)機構(gòu)都要被淘汰,。培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱，無論是科程教育、文路興華教育,、還是瑞來英語，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)模——作坊式的小機構(gòu)機制靈活,，船小好調(diào)頭，而真正的大機構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢,，有足夠的抗風(fēng)險能力,。相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機構(gòu)，則處境“尷尬”,，遇到金融危機等大風(fēng)大浪襲來時,，一旦生源得不到保證，很容易陷入財務(wù)危機,，最終被淘汰出局。
學(xué)校名稱：承德石油高等?？茖W(xué)校,。
系別名稱：機械系工業(yè)設(shè)計。
學(xué)生姓名：郝展,。
實踐活動目的：
1.理論聯(lián)系實際,，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的工作中,。
2.培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感,，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德,。
3.使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識,。
5.提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì),，有助于自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中,。
6.預(yù)演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備。
實踐時間：
我于xx年x月14日x月28日在石家莊銀鷺食品有限公司分公司進行了為期兩周的實踐活動,。
實踐單位：
1.集團簡介：銀鷺事業(yè)始創(chuàng)于1985年，在各級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界的關(guān)心支持下，在創(chuàng)始人陳清水,、陳淵兄弟的帶領(lǐng)下,，通過全體銀鷺人的團結(jié)拼搏，現(xiàn)已發(fā)展成為集食品飲料,、重工機械,、園區(qū)開發(fā)、工程建設(shè),、地產(chǎn)運營,、國際貿(mào)易等多元互動、和諧共舉的企業(yè)集團,。銀鷺食品事業(yè)是全國最大的罐頭,、飲料生產(chǎn)基地之一，榮膺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè),、全國行業(yè)十強,，擁有世界粥王八寶粥、創(chuàng)新開發(fā)的動植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導(dǎo)產(chǎn)品,。
2.公司的相關(guān)業(yè)務(wù)流程：(1)開票流程;(2)結(jié)算流程;(3)配送流程;(4)托運流程(5)退貨流程;(6)客服流程;(7)出庫流程,。
實習(xí)過程：
寒假是大學(xué)生們有機會在社會里得到鍛煉的時期，機會不是每次都有的,，錯過了就永遠失去了,，所以為了不讓眼前的機會白白的從身邊溜走，我下定決心一定要在最短的時間內(nèi)找到一份差不多的工作，不管是什么,，累與不累,，只要是能發(fā)展自己的平臺，能讓自己收獲的平臺,，我們都應(yīng)該去嘗試,，作為未來的創(chuàng)業(yè)青年，我們應(yīng)該高瞻遠矚,，累永遠是最后一位,，勇氣是頭，我們是先鋒,，放大膽,，鼓起勇氣去嘗試一見自己從未做過的事，無論成與敗都會收獲不小,。
我從家附近先找起,，發(fā)現(xiàn)墻上貼的招聘啟示,，業(yè)務(wù)員和店員,，我毫不猶豫選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業(yè)務(wù)員的這分工作，我由于有很強的語言表達能力和認真的態(tài)度很快贏得了別人對我信任,，就這樣他們答應(yīng)我去上班,，每個月只有800，50塊的電話補助和50塊車補,，100塊生活補助,，加起來也就1000，也許車費都不夠,，但我答應(yīng)了,，他們用一下午給我講些有關(guān)產(chǎn)品和推銷方面得知識，第二天我就開始工作了,。
由于天氣寒冷,，我選擇了每天上午8：00到12：00，下午3：00到6：00,，這個時間才出去工作,，因為業(yè)務(wù)員的時間是自由支配的，只要你能完成一定量的業(yè)務(wù)量,，不管你怎樣跑,，你最起碼要給老板帶去一定的收益，人家才會充分信任你,，肯定你,，自己才會感到自己存在的價值，我每天7：00準時起，搭公交去城市的每個我們產(chǎn)品的專賣點,，小超市,，商店，記錄產(chǎn)品銷量與業(yè)績狀況,，存在什么問題,，怎樣才能很好的解決，以后基本上每天晚上我都會積累下一點小小的經(jīng)驗,，憑借這些寶貴的財富,，業(yè)務(wù)這一行我開始干的得心應(yīng)手，慢慢變的老練了,，給了我更多的動力,。讓我更有信心干好其他每件事。
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇二
畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)生涯里的最后一項學(xué)習(xí)任務(wù),，同時是十分重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。這一階段的實習(xí)，讓我們能接觸實際,，了解社會,，增強勞動觀念和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感,。在對工作的接觸中,，我們可以拓寬知識面，增強感性認知,，培養(yǎng),、鍛煉自己綜合運用所學(xué)理論、技能和專業(yè)知識的能力,，提高自身獨立分析和解決實際問題的能力,，從而形成初步的實際工作能力。在親身體驗中,，我們能夠?qū)I(yè)知識與實際接軌,，逐步認識體會，從而更好地將所學(xué)運用到工作中去,。為我們以后走向社會,，奠定一定的基礎(chǔ)。
（一）實習(xí)單位簡介,。
奧星數(shù)科教育是專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng),、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢,、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個性化教育機構(gòu),。每一個學(xué)生都是獨特的,，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念,，致力于傳播先進教學(xué)思想,，研究先進教學(xué)方法，提供先進教學(xué)服務(wù),，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會,。
奧星數(shù)科教育始終把人才戰(zhàn)略作為學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略，在注重自身人才培養(yǎng)的同時,，積極加強人才引進工作,。同時也在學(xué)校內(nèi)部建立員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力,，鼓勵員工挖掘潛力,、超越極限、挑戰(zhàn)自我,。著力營造和諧的工作氛圍,，提供良好的工作環(huán)境，積極開展豐富的文化生活,，使每位員工充滿激情地工作,。
（二）實習(xí)崗位簡介。
在實習(xí)期間,，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作,。在實習(xí)過程中,，指導(dǎo)老師的熱情幫助,，使得我的實習(xí)進展順利。在教學(xué)過程中,，由于缺乏經(jīng)驗,，再加上知識構(gòu)建上還有許多斷章，錯誤難免會發(fā)生,。但是,，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，都得到了很好的解決,。在擔(dān)任班主任工作期間,，我及時和指導(dǎo)老師溝通，開展了豐富多彩的課外活動,，并取得了一定的成績,。我懂得了只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，方法得當(dāng),，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助,、學(xué)生配合并支持教師工作的目的,，從而收獲到好的教學(xué)效果,。
20xx年12月12日——20xx年3月19日,。
在實習(xí)期間我積極努力地工作,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，順利完成實習(xí)工作,。同時，我還在實習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對數(shù)學(xué)這門課而言的,。為了得到教師和學(xué)生的'真實想法,，我費了一番心思,，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助,。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習(xí)所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級,、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實習(xí)學(xué)校調(diào)查,。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷,。同時，我也積極地找學(xué)生談話,，同老師交流,，以便更好地了解情況。
在此,，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,，談?wù)剬?shù)學(xué)課程教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對于我們實習(xí)生來說,，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識,。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果,。
首先，從教師的角度來談一下數(shù)學(xué)教學(xué)的情況,。
該機構(gòu)的部分學(xué)生的成績較好,，不過班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴重。我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,，教學(xué)理念符合教學(xué)的實際情況,。課堂上學(xué)生為主導(dǎo)，老師起指導(dǎo)作用,，所以,，在備課時，設(shè)計了很多的問題,，以便上課時提問學(xué)生,，達到和學(xué)生交流的目的。
調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)機構(gòu)里面的學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村,，學(xué)生的家長絕大多數(shù)忙于工作,，沒有時間也可能沒有能力教導(dǎo)孩子，所以父母管教基本屬零,，部分不自覺的學(xué)生比較懶,，對學(xué)習(xí)不是很重視，認為努力與否考試時得分提高不是很明顯,，所以信心不斷減少,，況且努力了也不一定能取得好成績。因而,，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時候,，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題,，這樣才能迫使他們課后去看,。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中一定要多提問多練習(xí)，這樣一方面可以使老師和學(xué)生加強交流,，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容,。
老師們認為一個班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等,。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好,，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況,，及個人的基礎(chǔ)程度,。視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。不過,，老師的精力也是有限的,，所以，不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認他們在教學(xué)的過程中存有偏見,，但這也是沒辦法的事情,。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點老師們能很坦誠地同我講,，確實是難能可貴的,。
在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，老師們對課堂教學(xué)工作要認真,、仔細,、嚴謹?shù)亩啵驗閿?shù)學(xué)的教學(xué)課堂很關(guān)鍵,。許多同學(xué)在課后根本是知難而退,，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題,，讓他們大腦都動起來,，所以對于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部,。調(diào)查中,，大部分的教師采用的教學(xué)方法是多留給學(xué)生自己思考問題的時間，以達到練習(xí)的效果,。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學(xué)時,，課堂氣氛相對和諧。不過這里一些學(xué)生的紀律較差,，自覺性不足,，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄,，難以控制,。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺,，實際效果未達到還浪費了大量的時間,，影響教學(xué)進度。
其次,，從學(xué)生的角度來談一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況,。
在調(diào)查中，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難,。課下聊天時,，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)真的好難??！”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們,，雖然每一學(xué)期相對以往在學(xué)習(xí)難度上確有增加，但只要你們咬牙堅持,，不斷地在碰壁中摸索學(xué)習(xí)規(guī)律,，形成數(shù)學(xué)思維，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，就會慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺,。為了給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，我一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)變心態(tài),，適應(yīng)難度較大,，作業(yè)量較多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我想學(xué)好數(shù)學(xué)還是有不少好處的,，畢竟以后踏入社會，多多少少會用到數(shù)學(xué)知識,。
調(diào)查中,，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無論是成績好的學(xué)生還是后進的學(xué)生,，對這一問題的看法是一致的,。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生，還問我今后會不會也這樣,。我回答他們說：老師關(guān)注成績好的學(xué)生是因為他們能聽老師的話,，而一般情況下后進生的自覺性差，經(jīng)常不聽話,，自然惹得老師不開心,。但我在具體的實踐當(dāng)中發(fā)覺，只要能多關(guān)注后進生,，他們就會很感動,、有進步。用一種平等的心態(tài)去對待學(xué)生,，多鼓勵后進生很重要,，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課,。
有的學(xué)生說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時有的老師只是講課本上有的內(nèi)容,，其實這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話,，他們就會認為這樣的老師水平低,，進而也就不再理會老師的講解，久而久之,，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績就會有所下降,。他們希望老師在課堂上能講些和生活有關(guān)的東西,，多補充一些課外的內(nèi)容。我一貫堅持數(shù)學(xué)不應(yīng)該脫離社會生活現(xiàn)象,，數(shù)學(xué)來源于生活,，將課本抽象的知識經(jīng)過與生活現(xiàn)象聯(lián)系后，再傳授給學(xué)生,，學(xué)生是比較容易理解的,。這樣不僅能活躍課堂氣氛，而且能使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容印象更深刻,。
該機構(gòu)在對學(xué)生的管理方面做的比較嚴格,，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對學(xué)生做好思想工作,。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活,，發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生有點不同尋常就會馬上找該同學(xué)進行單獨溝通，了解清楚學(xué)生在想些什么,，并積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系,，實行和家長共同監(jiān)督，使處于青春期的學(xué)生不走錯自己的道路,。還采取星星制度的方法來對學(xué)生的行為進行約束,。每個學(xué)生都有一個屬于自己的星光表，為班級做了事就會相應(yīng)的得到星星的獎勵,，相反,，違反了規(guī)章制度就會被扣去星星，當(dāng)扣到一定程度后,，會找到該同學(xué)進行教育,。
通過以上的調(diào)查，我認為在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，作為一名老師,，應(yīng)該注意以下幾點：
一、改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
興趣是最好的老師，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是天生的,，而是后天培養(yǎng)的,，尤其要靠教師的培養(yǎng)。選擇什么樣的教學(xué)方式,，最好的標準就是看學(xué)生喜不喜歡,。老師可以多組織一些數(shù)學(xué)活動課，讓學(xué)生積極地參與進來,，從中意識到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性,。上課時老師可以多舉一些生動形象,、貼近生活的例子，讓學(xué)生有直觀的感受,，而不僅僅是理論上的枯燥理解,。
二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù),。
多媒體應(yīng)用到教學(xué)中去確實是教育史上的一大進步,，它的直觀性、生動性,、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進作用,，但我認為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,。對一些知識的導(dǎo)入,，我建議用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫,、flash,，這樣會讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)新知識,。
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培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇三
作為一名即將大三升大四的學(xué)生,，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗，實踐經(jīng)驗,，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系,。有的時候不踏入社會就永遠不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴重的社會而不是自己對它的理解,。所以大學(xué)生暑期實踐讓我更好的將自己的理論知識與實踐融合,，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生暑期實踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟,，讓我更好的懂得社會,，人與人的交際關(guān)系，相處方式,。也是大學(xué)生正視社會和正視自己,，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步,，而且很多時候通過實踐,，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步,。
二,、實踐內(nèi)容,。
這次的暑期社會實踐，我的主要負責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo),。在面試之前,，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天,，覺得小孩子們都很聽話,。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。之后,，孩子們的一些小毛病就都出來了,。其中有一個小孩子，我不得不承認腦子其實很聰明,，可就是不怎么愿意去寫作業(yè),。或者打擾別人寫作業(yè),，或者自己玩自己的東西,，一趁老師不注意就玩。但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人,，所以有的時候就不得不嚴肅起來,，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑,。后來我發(fā)現(xiàn),，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇他還是管用的,。還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢,，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人,，但就是喜歡發(fā)呆,。針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下,。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí),，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方,。我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算,，種樹問題,，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑,，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識,。有的時候做英語練習(xí),，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目,，盡量不要超出范圍,。記得有一次,，我覺得他們的英語練習(xí)太簡單，然后想出一些有點難度的題目,。為了怕他們不會,，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看,，說我下個禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個里面的,。不得不承認，小孩子就是小孩子,，還是玩心重,，結(jié)果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅持給他們做了,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實在是不怎么好,，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點,，一二年級的英語還是注重說的方面,，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。所以之后我盡量出簡單的,，穿插一些稍微難點的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性,。
有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵,，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用,，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn),，而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有,，要是達不到這樣,，就沒有咯！
三,、實踐結(jié)果,。
一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機構(gòu),，給我印象最深的是一個二年級的男孩子,，之前也提過他,，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低,，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗成績說,。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后,，他寫作業(yè)的速度也上來了,。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了,。一個月之后他能達到這樣的效果----正確率跟速度都提上來,，我真的`很滿意了。
四,、實踐總結(jié)或體會,。
孩子們真的很單純,，有什么說什么,，活的有的時候讓大人都很羨慕,，他們很容易滿足,，有點吃的,，或者表揚幾句就夠他們樂半天的,，他們在用實際行動告訴我們這些大人――知足常樂,。
社會永遠不會是一個樣,，它就像一本參不透的書,，總有讓人懵懂的地方,，計劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。
人與人交際第一印象真的是很重要的,，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事,。
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇四
教育培訓(xùn)工作高度重視,，把能否搞好干部培訓(xùn)作為地方經(jīng)濟能否振興，經(jīng)濟能否快速發(fā)展的基礎(chǔ)工程來對待,。各城市普遍有專門的干部教育培訓(xùn)管理機構(gòu)和比較穩(wěn)定的專職管理隊伍,，機構(gòu)專門化推動了工作專業(yè)化，突出表現(xiàn)在基礎(chǔ)工作更加扎實,，比如組織制訂各類干部能力知識體系框架,，進行培訓(xùn)有效性課題研究等，指導(dǎo)培訓(xùn)工作,，提高了管理有效性,。
啟示之二，建立激勵約束的保障機制，激發(fā)干部自身學(xué)習(xí)動力,，是干部教育培訓(xùn)工作能否取得實效的關(guān)鍵,。干部自身學(xué)習(xí)的主觀能動性是教育培訓(xùn)取得實效的內(nèi)在動力。上述七個城市基本上都是我國改革開放較早,，經(jīng)濟發(fā)展較快的城市,，由于改革開放和經(jīng)濟發(fā)展步伐快，客觀上使干部產(chǎn)生知識不及時更新就會落伍的緊迫感,，形成了干部知識自主更新的氛圍,，實現(xiàn)了干部教育由“要我學(xué)“向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，干部教育培訓(xùn)工作取得了良好的效果,。在干部教育培訓(xùn)的保障機制建設(shè)上,，各地均進行了有益的嘗試，如建立干部學(xué)習(xí)積分制,、考試隨機抽樣辦法,、領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試制度、后備干部培訓(xùn)考試錄用制度,。尤其是諸暨市在重要班次參訓(xùn)人員的選擇上,，堅持“選訓(xùn)制”，通過考試選拔參加培訓(xùn)人員,，即保證了有限培訓(xùn)資源的合理利用,，又激發(fā)了干部學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。
啟示之三,，加強教育培訓(xùn)機構(gòu)的師資隊伍建設(shè),，引入競爭機制，是提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的基本途徑,。各地在培訓(xùn)工作的管理體制和運行機制上,，普遍進行了卓有成效的探索。如各地普遍實施的辦班申報制度,，規(guī)范了對培訓(xùn)工作的管理;佛山市針對黨校教師占三分之一,。紹興等地開展的教學(xué)質(zhì)量評估及教師授課招標工作，使教學(xué)質(zhì)量與教師的考核,、獎金嚴格掛勾，有效地增強了黨校教師的競爭意識,，促進了教學(xué)水平的提高,。
啟示之四，充分利用各種培訓(xùn)教育資源,，采用靈活的辦學(xué)方式是解決因需施教,、增強培訓(xùn)針對性的有效措施。上述七城市在抓好干部常規(guī)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，立足本地各類培訓(xùn)教育資源,，瞄準國內(nèi)外高等院校,、培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦班的方式，對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展急需的城市經(jīng)濟,、城市規(guī)劃,、城市工業(yè)和干部能力提高等領(lǐng)域進行重點培訓(xùn)，舉辦了諸如城市管理,、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,、規(guī)劃建設(shè)、新聞發(fā)言人,、信息化管理等專題培訓(xùn)班,，鼓勵、支持干部參加經(jīng)濟管理研究生班,、mba和ma班等比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，改變了大而統(tǒng)的政治理論培訓(xùn)工作格局，滿足了干部個性化培訓(xùn)需求,，大幅度的提高了辦班質(zhì)量,，取得了顯著的培訓(xùn)效果。
啟示之五,，提高干部實踐能力,，強化培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，是干部教育培訓(xùn)的出發(fā)點和落實腳點,。注重培訓(xùn)干部的實踐能力,，堅持虛實結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，強調(diào)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化是所考察城市在干部教育培訓(xùn)工作中一個突出的共同特點,。宿遷市推出“學(xué)理論，解難題,，出成果”活動,，就是要求受訓(xùn)干部運用所學(xué)理論，研究解決本地,、本單位改革和發(fā)展中遇到的實際問題,，并要形成工作報告。東莞市要求學(xué)員在培訓(xùn)班結(jié)束后,，專門進行為期一周的基層調(diào)研,，然后結(jié)合自身的工作實際撰寫學(xué)習(xí)心得和工作建議。通過這些行之有效的推動措施,，受訓(xùn)干部的實踐能力履崗能力普遍得到增強,。
啟示之六，提高經(jīng)費保障的可靠性，是確保干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新與發(fā)展的根本保證,。在考察中我們深深地感受到,，各地在干部教育培訓(xùn)工作中的改革探索和創(chuàng)新發(fā)展，離不開雄厚的資金支持,，即使在財力相對薄弱的城市,，在干部教育培訓(xùn)上也十分舍得投入。各地普遍將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費列入了財政預(yù)算,，使各類主體班次一般都有可靠的資金來源渠道,，部分地區(qū)在著名高校辦班、國外辦班,，以及選派干部參加研究生班,、mba、ma班學(xué)習(xí)等方面更是投入了大量經(jīng)費,，使干部教育培訓(xùn)工作獲得了長足發(fā)展,。
借鑒七城市的先進經(jīng)驗，結(jié)合我市今后三年實施干部知識更新工程的總體要求,，對我市的人事培訓(xùn)工作提出以下建議,。
（一）建立健全完善的培訓(xùn)制度體系。一是建立全市統(tǒng)一的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，強化干部教育培訓(xùn)主管部門相關(guān)職能,，配備專職工作人員;二是科學(xué)制定工作規(guī)劃，規(guī)劃是龍頭,，制訂一個合理的培訓(xùn)中長期規(guī)劃和分年度實施計劃是開展人事培訓(xùn)工作的首要環(huán)節(jié);三是健全教育培訓(xùn)管理體制，制定培訓(xùn)職責(zé)分工,、施教機構(gòu)管理以及培訓(xùn)質(zhì)量評估等制度,。
（二）建立布局合理的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。教育培訓(xùn)資源匱乏一直是制約我市干部教育培訓(xùn)工作開展的瓶頸問題,。借鑒外地先進經(jīng)驗,，樹立統(tǒng)籌整合、市場化和以人為本等新的理念,，通過行政手段和市場手段的有機結(jié)合,，通盤考慮全社會的教育培訓(xùn)資源，在不斷強化黨校作為干部教育培訓(xùn)主渠道的同時,，滿足不同干部不同時期不同層次的培訓(xùn)實際需求,，調(diào)[]動社會各方辦學(xué)的積極性，逐步建立黨校,、社會培訓(xùn)機構(gòu)、區(qū)內(nèi)外高校共同參與的社會化教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，通過統(tǒng)籌整合降低培訓(xùn)成本,、優(yōu)化培訓(xùn)投入,。加強管理，通過推行培訓(xùn)資質(zhì)認證等途徑,，逐步規(guī)范培訓(xùn)市場,，并引導(dǎo)各類培訓(xùn)機構(gòu)健康發(fā)展，逐步建立一個機制創(chuàng)新,、手段齊備,、功能完善的培訓(xùn)市場。
（三）建立靈活高效的培訓(xùn)操作體系,。有效開展與實施干部,。
教育培訓(xùn)，需要建立靈活高效的干部培訓(xùn)操作體系,，努力達到干部教育培訓(xùn)量與質(zhì)的統(tǒng)一,。一是滿足干部對教育培訓(xùn)內(nèi)容的實際需要，采取自選培訓(xùn)方式,，由參訓(xùn)者根據(jù)本人工作實際及知識結(jié)構(gòu)自選課程類別及培訓(xùn)時間,，缺什么，補什么,，要什么,，給什么，找準供與需的結(jié)合點,，解決教育培訓(xùn)供需脫節(jié)問題,，提高培訓(xùn)效益，真正達到學(xué)以致用,、促進工作的目的,。二是探索實施網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)，面對日益突出的工學(xué)矛盾,，發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的作用,。網(wǎng)絡(luò)具有信息共享、可多人同時使用,、不受地域時間因素限制等優(yōu)點,，充分依托和利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建設(shè)干部網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)校,，配套開發(fā)一個先進,、高效、實用的工作系統(tǒng),，既為自選培訓(xùn)提供有力的技術(shù)支持,，也使培訓(xùn)的面更廣,、量更大、費用更低,，方式也更靈活,、便捷，可以較好地解決干部學(xué)習(xí)與工作的矛盾,。
（四）建立客觀公正的培訓(xùn)評估體系,。教育培訓(xùn)質(zhì)量評估體系保證干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，為加強干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量管理,，應(yīng)建立客觀公正的干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評估體系,。評估采取分類評估、綜合質(zhì)量評估,、年度評估以及初次準入評估等方式,，由干部教育培訓(xùn)主管部門對各級各類施教機構(gòu)和培訓(xùn)承辦單位的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)設(shè)施、師資力量等軟硬件資源進行評估,，根據(jù)綜合評估結(jié)果,，對學(xué)員反映良好、培訓(xùn)質(zhì)量較高的施教機構(gòu),，人事部門在政策和培訓(xùn)任務(wù)等方面給予支持,，促進培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勝劣汰，引導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)在競爭中求生存,，以培訓(xùn)質(zhì)量求發(fā)展,，更好地督促培訓(xùn)機構(gòu)辦好培訓(xùn)。
（五）建立穩(wěn)定可靠的培訓(xùn)保障體系,。建立激勵與約束相結(jié)合的參訓(xùn)制度,，通過制定干部任職資格考試制度、干部教育培訓(xùn)考核登記制度,、領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)管理制度等,，將干部培訓(xùn)情況作為年終考核和提撥任用的重要依據(jù)。建立健全干部教育培訓(xùn)經(jīng)費保障制度,，將公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)經(jīng)費列入財政預(yù)算,，按年度劃撥專項經(jīng)費;在外聘高水平師資、“走出去”辦班以及培訓(xùn)基地軟硬件建設(shè)等方面加大投入力度,，確保全市干部教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃的落實,。
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培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇五
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個月即將過去，在xx輔導(dǎo)班中,，我付出著,，收獲著,，下面我將xx教育輔導(dǎo)班里的工作及感悟匯報一下。今年假期,，沒有像往常一樣,，直奔家里，而是選擇加入xx,，當(dāng)一名老師，老師對我來說,，一直是一個神圣的職業(yè),，一名好的老師，涵蓋著很多很多,，這次假期經(jīng)歷讓我收獲很多,。“走進xx,，共同學(xué)習(xí),，共同改變”是這句話一直鼓勵著我，感謝xx給我這次機會,，給我這么好的舞臺去展示,。感謝和我一起奮斗的戰(zhàn)友，感謝每個給我鼓勵的兄弟們,，感謝總校對出山的支持,，沒有你們，也就沒有今天的我,。第一次聽到xx是我同學(xué)給我介紹的,，通過他我了解到xx是一所中小學(xué)的輔導(dǎo)班，在駐馬店的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件很苦,，當(dāng)時想自己是學(xué)師范的,，利用這個機會去實習(xí)下，對明年畢業(yè)找工作也是有利的,，條件越苦越具有挑戰(zhàn)性,。我決定去應(yīng)聘，于是先提交一份簡歷,，然后去面試,，最后參加培訓(xùn)，這一切都非常的順利,。
到6月29號我們考完試,，開始來駐馬店，剛開始我在槐樹分校,，但由于xx分校缺人,，我調(diào)過來了,，我覺得在那都可以鍛煉自已，xx分校的人都非常的熱情,，很快我熟悉了這里的環(huán)境,。在這招生很具有挑戰(zhàn)性，招生期間看著別的校區(qū)人數(shù)一天天成倍的增長,，而我們這邊每天都是在緩慢增長,，與好的校區(qū)差距一天天的拉大，自己壓力很大,，招生那幾天晚上我都睡不著,，睡覺做夢都是招生的事，如何應(yīng)對對面的競爭,，如何說服家長,，如何吸引學(xué)生，我們這的每一位員工都是非常努力的,，充滿了斗志,，我們每一天都是緊張的招生，我們每天瞪著自行車,，拿著公文袋,，下鄉(xiāng)宣傳，一家挨一家地訪問,，給純樸的村民們講述xx培訓(xùn)的核心思想,，傳輸給他們我們的教育理念，讓他們從心里接受并贊同教育,，認識教育的重要性,，從而不拋棄，不放棄孩子,。有時候,，忙碌了一天，卻沒有招到一個學(xué)生,，不免會有點失落,，失落后再頂著雨去挨家挨戶的敲門訪問，鞋子濕了,，褲子濕了,，沒有實質(zhì)性的回報，心也濕了,?；氐綄W(xué)校的第一件事就是忙著總結(jié)今天一天的工作，遇到的問題,，得到了什么,。晚上大家再一起開會,，討論的就是問題，收獲,。各個戰(zhàn)友互相鼓勁兒,，相互打氣。第二天重振士氣,，大家一起加油,，宣誓奮戰(zhàn)！因為我相信,，只要自已付出一定會有收獲的,，不放棄，堅持到底,。
招生期大家受到的打擊不少，有時候你說了半天,，家長也不同意,，但是我們沒有放棄，選擇對的方法和技巧,，慢慢的來,，現(xiàn)在想想不知不覺來這已經(jīng)一個月了，經(jīng)歷這么多天,，有苦有累,，有過挫折，有過無助,，有過感動,，有過歡樂，有過笑語,。但回想起來每天都在快樂中度過,。真的很感謝這幫兄弟姐妹，陪我一起面對這么大的壓力,，堅持到現(xiàn)在,。招生時期幾乎天天下雨，十幾天大家的工裝幾乎都沒有干過,，而且腳都是在水里泡了,，中間還有老師生病，但是都挺過來了.
“走進xx,，共同學(xué)習(xí),，共同改變?！蔽椰F(xiàn)在是很透徹的理解了這句話的內(nèi)涵,，自己作為一名在讀的大學(xué)生,，作為xx培訓(xùn)的一名老師，我覺得我學(xué)習(xí)到的東西無法用自己拙劣的語言表達描述,，改變的是那些無以言表的思想及理念,，千言萬語，匯成一句話：感謝你,，真心地感謝你,！。一個月,，時間不長,，但是我得到了一個很值得珍惜的團隊，一個月很短,，短的還沒有感覺,，就過去了。再次感謝我的戰(zhàn)友們,，一直堅持不懈的奮斗著,，給我很多支持和鼓勵，感謝總校一直對出山的照顧,，接下來的時間,，我會繼續(xù)加油，最后去交一份滿意的答卷,。
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇六
通過校方倡導(dǎo)暑假社會實踐的活動,，我踴躍參加，這對于一個大學(xué)生來說是一次不可多得的社會實踐的機會,，對于畢業(yè)后找工作也是有一個幫助,，于是我在20**年x月xx日到xx電訊移動廳自薦。通過這次實踐更讓我掌握了解到營銷技巧,，心有體會,，特以此寫下的社會實踐報告。
興趣是工作的動力,。對男生而言,，電子產(chǎn)品都是隨身的必備品，興趣甚廣,。與xxxx的主管初談時,，因了解較多的手機咨信，交談時略顯自信,，因而易得實踐的機會,。每天如同店內(nèi)的營銷員一同接待顧客，為顧客介紹相關(guān)機型。對工作很感興趣,，時間也如同在校內(nèi)上課般過得充實,。
(1)要看對方有沒有意思購機，有沒有互動,，對只是來格價的人而言,，再怎么說的白說;。
(2)對有意購機的顧客介紹機型要主銷該機特點以及其關(guān)心之處,。(如手機中的wifi,、gps等功能非很多大人在意，大人們都關(guān)注著手機的電池量,、像素,、外表等)。行貨店的主流都是圍繞貴機或?qū)嵱眯詮姷臋C型,，而年輕人一般都向往價格偏低的水貨,。
我知道我所學(xué)到的也只是冰山一角，但透過這次實踐,，加深了我對營銷的興趣,，結(jié)合自身的專業(yè)電子商務(wù)，我心感大幸,，收益匪淺!
營銷過程，讓人滿足,，使人成熟,。在實踐過程中，我曾為廣俊電訊銷售出多款機型,，如x6(4120元),、n86(3700元)、n79于顧客交流要注意輕重,，雖然貴的機型提成較多,，但畢竟價格、實用是顧客的首選,。每當(dāng)售出的手機,，都有一種愉快的喜悅，享受過程中帶來的挑戰(zhàn),。也許有些顧客過來詢問很久還是無意購機,，但這也是正常的一種現(xiàn)象，工作多了,，人漸漸變得成熟了,，通過這次社會實踐，心中有了自己的想法，會思考,，想過日后出來社會工作的設(shè)想,。看上去營銷看似不難,，但如何成功地把產(chǎn)品的賣點套入顧客的眼球,，吸引他們往下聽你的，往下聊這才是關(guān)鍵,。盡量不說行內(nèi)術(shù)語,，而要簡明地以自己的語言表達。
很感激主管給了我如此一個充實的機會,。這幾天的工作讓我有了深刻體會,，工作真的不簡單!平時不經(jīng)意的消費，等同于大人們連續(xù)幾小時的工作報酬,。等到再一次放假的時候,，我會再接再厲投射社會中去,。工作的日子,，從早上10點到店鋪工作到晚上的6點，上下班跟他人一起擠車,，天還下著雨，但我仍然準時報到,，因為守時也是我們要學(xué)習(xí)重視的一個重點,，不要為自己找借口,。
這個假期,，我不在像以往那樣待在家守候這電腦。人長大了,，想說的事情多了,，便想著實踐,，出于自愿,，我工作得開心而充實,，晚上回家了解各品牌手機資料,，每天早起回店內(nèi)作介紹。時間過得很快,，我享受生活,，享受實踐!
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇七
實踐目的：
感覺昨天還是大一新生,，今天卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)準備生活之中,。還記得才上上大學(xué)時就大言自己上大學(xué)要兼職,，可是幾年了才發(fā)現(xiàn)要實踐的話,，一個合理的規(guī)劃是不可少的,。才放假時理所當(dāng)然先回家住了幾天，同時也和爸媽討論了實踐的問題,，爸媽的支持讓我感到很欣慰,。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實踐工作,，讓我對自己的暑期規(guī)劃又肯定了一步,。
實踐后感：
通過這次三十天的實踐，我也從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高?？梢哉f,，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
首先,，我認為從事教學(xué)工作需要“專心”和耐心,。我為這次實踐的順利進行，我做了很多預(yù)備工作和報告,。雖然說對于高年級的知識不在話下,，但我還是認真查探了些資料，必須做到在知識上不能傳遞錯誤,。不僅要注重教什么還要重視怎樣去教,，還得注意孩子的健康發(fā)展。而且不同的學(xué)生接受能力也大不相同,，作為老師必須要考慮到這方面,，同時更要耐心的去講解給學(xué)生聽,。
其次，從事教學(xué)工作需要也要與人“交心”即交流,。在教學(xué)中不能夠只顧自己“閉門造車””,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景和專業(yè)知識與技能,。
實踐活動結(jié)束了但是對我個人的影響卻意義深遠，它讓我了解到了園丁之不易和其特有的自豪感,。希望通過這次實戰(zhàn)的實踐活動,，我能更加實踐好夢想，實現(xiàn)教師的真諦,。家教也讓我認識到了自身的不足,。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。輔導(dǎo)培訓(xùn)生活有苦有樂也有甜，這次的暑期實踐在我的人生中又留下了新的一頁,。
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇八
又是一年寒假到了，去老師畫室看了看,，張老師說馬上藝考了需要個助教,，機會難得我就這么開始了社會實踐?？粗鴮W(xué)生們一筆一筆人人真真的畫著瓶子罐子蘋果襯布,，感慨萬千,，曾經(jīng)的自己也是為了只的理想努力奮斗者，我暗暗下定決心,，一定要真真切切的做好工作,，切實的幫助到他們，在這個關(guān)鍵的時期各方面做到最好,，專業(yè)技能心理疏導(dǎo)考前信息發(fā)布等等,。
xx冬天很寒冷，學(xué)生老師和我這個助教卻有著火熱的心情,，這個寒假因為有了社會實踐而不再尋常,，在進行為期一個月的美術(shù)助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安,，畢竟當(dāng)老師不容易,，雖然不是第一次當(dāng)老師。但是要把學(xué)生教好并非事,。想想自己幾前也還是這個教室的學(xué)生,，知道自己當(dāng)初需要什么知識。迫切想得到什么知識,，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。要以無限的激情開始了我的“教學(xué)”,，要認真?zhèn)湔n,，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來,，及時讓學(xué)生了解透徹掌握好,，才是最關(guān)鍵的問題。
經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不均勻,，有些程度很好自己可以獨立完成，只需要簡單提醒就看可以了,，但有的學(xué)生可能是學(xué)的時間短基礎(chǔ)性的掌握不牢固,，要下大力氣從頭教起。離藝考越來越近了,，我不禁為程度不好的同學(xué)擔(dān)心同時更加關(guān)注他們,，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題，這些問題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯的問題,。大的形體,，比例，透視,。統(tǒng)考需要考的內(nèi)容是素描靜物而?？夹枰妓孛枞祟^像。針對不同的內(nèi)容展開,。頭頸肩的關(guān)系,。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系,，先是示范一節(jié)課打打形體,，整體比例，五官比例,。透視,，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們,，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力,，應(yīng)該是時間太短暫了，加上基礎(chǔ)不扎實,，理解可能是跟上了,。但是動手能力差了點。當(dāng)然這個不能急,。欲速則不達,。課程安排是上午素描頭像，下午色彩,。晚上速寫,。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來自己就出汗了,，還是很緊張不過順利做完了范畫,。。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面,，表現(xiàn)出來的.色彩也有自己的東西在挺好的,。而不是一味的像做實驗一樣調(diào)色，大膽嘗試,，小心經(jīng)營畫面,，能力逐漸提高。美術(shù)返璞歸真才是藝術(shù),。
一個月就過年了時間漫長而短暫,，同學(xué)們才有點進步，就結(jié)束了,，在走的時候有些舍不得,，可是沒辦法他們還要統(tǒng)考了，統(tǒng)考之前的緊張氣氛揪著所有人的心,，當(dāng)他們走上考場也是對我教學(xué)成果的一個檢驗,，很希望自己能教給他們更多的東西，有這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的付出了,。
通過這一個月,，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認識自己,。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好,。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用我要起主導(dǎo)作用,，調(diào)動同學(xué)們的積極性,。同學(xué)們的群體差異、個體差異影響學(xué)與教過程,。所以要抓好的和差的帶動中間的。這樣進步快,，教起來也相對輕松些,。把課堂學(xué)的教育學(xué)心理學(xué)運用到了實際工作中來，理論指導(dǎo)了實踐,，也發(fā)現(xiàn)不足的地方自己及時改進,，同學(xué)生一起努力進步著，總之,，這個假期過的很充實,，沒有白白虛度光陰。
教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分,，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容,。怎么考,?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑?，促進大家的感情,，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過?？傊畽z驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一些基本的道理，真心,，耐心,，專心，動力,，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西,。為自己的考老師積累了經(jīng)驗，鍛煉了自己人際交往能力,。
春節(jié)過后,，學(xué)生們紛紛外出校考,，在此祝他們金榜題名,，大家都要加油。
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇九
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一名教師的職責(zé)是是把知識,、思想,、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想,，好的習(xí)慣,，但一名負責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標和理想,。
在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時代,，這二十年來我一直都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí),。學(xué)生時代的我所有的思想,、看法和觀點都是從一名學(xué)生的角度來考慮的，而老師的經(jīng)驗畢竟學(xué)生豐富,。因此,，老師對于我來說是多么的高不可攀。
在x年平凡的一天,，在校園的布告欄里看到正在招收教師的廣告,，招收對象主要是當(dāng)代的大學(xué)生，于是毅然決定報名了,，通過嚴格的面試和培訓(xùn),，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名教師,，自此,，這四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。
七月二十五號這天中午抵達蘆廟,，懷著無比激動的心情下了車,，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室,，一切都比想象中的好多了,。稍作休息后我們便開始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日,，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向出發(fā)了,，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥,，強烈的陽光透過層層綠葉照射在柏油路上斑斑點點,，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲,，偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草,，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著,，遠處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳,，進入村莊,，我們紅色的工裝顯得那么耀眼，立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意,。對于第一次相見,，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點水吧”,，之后才問我們是干什么的,，一個下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了,，又黑又渴的,，沒有經(jīng)驗的我們第一天一個學(xué)生也沒有找到，失望帶著疲憊回到了學(xué)校,。針對我們第一次遇到的問題比較多,，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，第二天便是正式的開始,，早晨五點起床晨跑,，五公里對于我們這些平時缺少鍛煉的人來說實在是吃不消，招生期間,，每天五公里,，慢慢的,，五公里對于我們來說已是小菜一碟,，十天的招生期，十天的晨跑,，不僅使我們鍛煉出非常的口才,，更使我們有了強健的體格和堅強的意志。為什么說是堅強的意志呢?在招生期間,，我們都必須頂著炎炎烈日,，騎車到十幾公里外的小村莊進行宣傳，路途遙遠中午不能回去,，小村莊里別說小飯店,，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對付著,。中午最熱的時候,，找個樹蔭湊合著歇一會兒。有的時候碰上下雨,，汗和雨水侵濕工裝,，風(fēng)雨無阻的前進,。一連五、六天的陰雨,，加上寢室的陰冷潮濕,，洗的衣服很難干，老師們的身上出了很多濕疹,，奇癢無比,。可是再苦再累,，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時,，忽覺得著一切都值了。
招生期間,，我們一個個又黑又瘦的,，報名的學(xué)生卻寥寥無幾，我們的自信心遭到了空前絕后的打擊,。轉(zhuǎn)眼間,，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是,，開學(xué)第一天居然這么忙,，這么多的家長帶著孩子來報名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了,。
我負責(zé)教六七年級的數(shù)學(xué),，第一天沒有教課，和同學(xué)們聊天,，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西,。第二天正式上課，對于第一次走上講臺的我,，心情無比緊張,，恐怕出錯，雖然已經(jīng)提前準備好了上課說什么話,，但仍然害怕會有想不到的意外發(fā)生,，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事,，他們都很喜歡聽,。久而久之，慕名而來的學(xué)生越來越多,。
教課期間,，一次七年級的數(shù)學(xué)課上，由于人很多做練習(xí)題的同學(xué)吵個沒完,，我就批評了一個男同學(xué),，沒想到把他說哭了,，下課后，找他談心交流了一下,，把我的故事告訴了他,，沒想到下課后她還寫了一封。
道歉信,。
給我,，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當(dāng),。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離,，更能改變一個學(xué)生的叛逆思想，這也是一個老師應(yīng)該做到的責(zé)任與義務(wù),。
作為老師,，只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來維護學(xué)生們的利益，之所以把它明確說出來,，是因為和我們這次的地方和園長有關(guān)聯(lián),。我們所租的幼兒園時拿來用的，園長是個唯利是圖的人,，只要是便宜,，能占二分絕不占一分，比如：喝水問題(注：購買純凈水是總校批準的),、洗澡風(fēng)波等天天要和園長斗智斗勇的,，每天都跟地下組織差不多，秘密聯(lián)絡(luò),。
自從當(dāng)了老師之后,，慢慢的體驗到了我們當(dāng)學(xué)生時老師的不易，老師的辛苦和無奈,。經(jīng)歷過才會懂得,，再次由衷的感謝以前教過我的所有老師：“謝謝”,。同時也由衷的感謝教育機構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗機會,，讓我體驗了一回當(dāng)老師的職位。
這次的經(jīng)驗和歷程不是用錢能衡量的,，這是一筆無價的財富,。
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充實暑期生活,，鍛煉交際能力,，積累知識技能及社會實踐經(jīng)驗，探索就業(yè)方向,。
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號,。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語和法語三項特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴格管理,，對學(xué)生未來用心負責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標更高,、提高更快、學(xué)生更強,。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和強大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”,。個性課程全方位,、人性化、目標明確,，貫穿各年級各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理。
在社會實踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團及學(xué)生會從事過相關(guān)工作，并見識過許多其他培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過總結(jié)及思考,，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中,。
對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的我來說,，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會介紹各個年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量,。
公司設(shè)有“vip一對一”,、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語,，這既是一次鍛煉,，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗,。
經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)及教學(xué)實踐,，學(xué)生的反響還不錯，公司經(jīng)過審核和考慮,，給我安排了一個精品小班,。班里共有四個學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。
了解到教育機構(gòu)的一些企業(yè)文化,。
自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識得到應(yīng)用。
學(xué)到了專業(yè)知識以外的技能,。
經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實踐機會。從準備,、面試,、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己。對我來說它們同時又是機遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認同,，那么就能獲得長期合作的機會，得以在鍛煉中不斷提升自己,。
作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓(xùn)機構(gòu),，不可能輕易錄用一個暑期實踐的大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價值,，能不能給它帶來一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點，另外,，扎實的專業(yè)知識以及肯學(xué)肯吃苦求上進也是公司非?？粗械囊稽c。
在一個培訓(xùn)機構(gòu)實踐會接觸社會上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問,。進入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學(xué)會為人處世,。社會實踐讓我明白了這一點，并讓我從中受益良多,。
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為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題,，雖汗淚水交織,，但達到了我的初始目的且收獲頗豐，這個暑假很充實,，很有意義,。
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作為同齡人的我們一路走來,，有太多的感想需要訴說,，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣,，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄,。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m,，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進行調(diào)查,，并認識到了教育參事徐琰先生,。
但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲,。這不僅是學(xué)校讓我們進行實踐活動,，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話,，因為生長在大都市初出校門的年輕人,，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。由此我想到了一個非?，F(xiàn)實的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人,，他們能通過各種考試,，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵,，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān),。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,，最后竟然在陰溝里翻了船,。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢?教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理,?！罢\實、聰明、勤奮”,，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認為現(xiàn)在的社會善人是做不得的,；他們不懂什么叫做競爭,，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正,、公開”,，如果沒有這三點，就不叫競爭,，叫“自私”,。
其實我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境,；需要一個屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意,，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來,，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多,。因為他們找不到自己想要的東西，他們沒有明確自己的目標,，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來,。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時候,，才是真正爆發(fā)實力的時候!作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園,，走向社會，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識,，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
雖然前期工作以失敗告終,，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了,，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題,，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力,，有時失敗離成功只有一步,。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長,，失敗會讓你獲得更多的人生價值!
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匆匆的一個假期又要結(jié)束了,，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的假期社會實踐,。
因為父親是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班,，加之自己也擅長幾門樂器,，所以幾乎每個假期的社會實踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化,，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教,，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了,，因為自己有一技之長,，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班,。
為了增加更多的社會實踐機會,，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下，成為了某教育機構(gòu)的招生代理,，在次實踐中,，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機構(gòu)的運作方式和招生技巧，途中不斷有問題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意,?？墒牵恍业氖虑檫€是在今年發(fā)生,，因為財務(wù)問題,，這家培訓(xùn)機構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來了,，我也不幸被卷入這場“倒閉門”,，成為無辜受害著的一員。由此我引發(fā)了很多思考,。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機構(gòu),？
近年來,，培訓(xùn)機構(gòu)層層迭起，大大小小的培訓(xùn)機構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹,，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育、瑞來英語一夜之間人去樓空,，百萬學(xué)費下落不明的事件,，培訓(xùn)市場加速“洗牌”。成都星海學(xué)校校長陳星海表示,，今后一兩年,，隨著“后金融危機”時代的到來，及“公辦教師不得校外兼職,、辦學(xué)”禁令出臺,，很多培訓(xùn)機構(gòu)都要被淘汰。培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱,，無論是科程教育,、文路興華教育、還是瑞來英語,，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C構(gòu)機制靈活，船小好調(diào)頭,，而真正的大機構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌,、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險能力,。相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機構(gòu)，則處境“尷尬”,，遇到金融危機等大風(fēng)大浪襲來時,，一旦生源得不到保證，很容易陷入財務(wù)危機,，最終被淘汰出局,。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)門大吉的原因,，一方面是由于經(jīng)營不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因,，還在于外語培訓(xùn)市場存在著比較嚴重的泡沫,。毫無疑問，金融危機對白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標人群的外語培訓(xùn)機構(gòu)受到嚴重影響,。但是,，金融危機只是培訓(xùn)機構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的一個導(dǎo)火索。據(jù)介紹,，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機構(gòu)急劇擴容,，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化。同時,，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式,，這些培訓(xùn)機構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本非常高,，在遇到金融危機來襲時一旦生源得不到保證,，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局,。但是,，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)正在面臨信任危機,，也使一直被認為具有“抗風(fēng)險,、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險。事實上,，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領(lǐng)域。教育投資機構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域,，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險而把重點轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè),，當(dāng)然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象，惡性競爭也在所難免,。
再回到自身,，經(jīng)歷過這場風(fēng)波，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真,。首先自己在方向上有所迷失,，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰；其次作為學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，對公司對,。
合同。
對財務(wù)還了解的很少,；最后自己還缺乏法律意識,，胡亂和別人簽訂合同。從前我總認為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢,，但是現(xiàn)在我更加懂得,，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。
假期時間在今天結(jié)束了,，雖然沒干出什么驚天地的事情,，也沒賺到很多錢，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟上壓力,，同時還能提高自身素質(zhì)而高興,。
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇十
匆匆的一個假期又要結(jié)束了，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的假期社會實踐,。
因為父親是是音樂老師,，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器,，所以幾乎每個假期的社會實踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,。可是今年卻發(fā)生了一些變化,，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了，因為自己有一技之長,，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計,，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。
為了增加更多的社會實踐機會,，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下,，成為了某教育機構(gòu)的招生代理，在次實踐中,，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機構(gòu)的運作方式和招生技巧,，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破,，也基本讓學(xué)員呢滿意?？墒?，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因為財務(wù)問題,，這家培訓(xùn)機構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的'課程一下停下來了，我也不幸被卷入這場“倒閉門”,，成為無辜受害著的一員,。由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機構(gòu),？
近年來,，培訓(xùn)機構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育,、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學(xué)費下落不明的事件,，培訓(xùn)市場加速“洗牌”,。成都星海學(xué)校校長陳星海表示，今后一兩年,，隨著“后金融危機”時代的到來,，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺,，很多培訓(xùn)機構(gòu)都要被淘汰,。培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱，無論是科程教育,、文路興華教育,、還是瑞來英語，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C構(gòu)機制靈活，船小好調(diào)頭,，而真正的大機構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌,、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險能力,。相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機構(gòu)，則處境“尷尬”,，遇到金融危機等大風(fēng)大浪襲來時,，一旦生源得不到保證，很容易陷入財務(wù)危機,，最終被淘汰出局,。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)門大吉的原因,，一方面是由于經(jīng)營不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因,，還在于外語培訓(xùn)市場存在著比較嚴重的泡沫,。毫無疑問，金融危機對白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標人群的外語培訓(xùn)機構(gòu)受到嚴重影響,。但是,，金融危機只是培訓(xùn)機構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的一個導(dǎo)火索。據(jù)介紹,，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機構(gòu)急劇擴容,，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化。同時,，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式,，這些培訓(xùn)機構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本非常高,，在遇到金融危機來襲時一旦生源得不到保證,，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。但是,，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，不但使民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)正在面臨信任危機，也使一直被認為具有“抗風(fēng)險,、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險,。事實上，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領(lǐng)域,。教育投資機構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險而把重點轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè),，當(dāng)然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象,，惡性競爭也在所難免。
再回到自身,，經(jīng)歷過這場**,，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失,，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰,；其次作為學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對公司對合同對財務(wù)還了解的很少,；最后自己還缺乏法律意識,，胡亂和別人簽訂合同。從前我總認為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢,，但是現(xiàn)在我更加懂得,，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。
假期時間在今天結(jié)束了,，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟上壓力,，同時還能提高自身素質(zhì)而高興,。
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培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇十一
充實暑期生活,，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會實踐經(jīng)驗,，探索就業(yè)方向,。
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語和法語三項特色學(xué)習(xí)部門,，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴格管理,，對學(xué)生未來用心負責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標更高,、提高更快,、學(xué)生更強。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和強大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有"vip一對一",、"2人尊貴小班""5人精品小班"。個性課程全方位,、人性化,、目標明確，貫穿各年級各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理。
在社會實踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團及學(xué)生會從事過相關(guān)工作，并見識過許多其他培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過總結(jié)及思考,，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中,。
對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的我來說,，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會介紹各個年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。
公司設(shè)有"vip一對一",、"2人尊貴小班",、"5人精品小班"三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語，這既是一次鍛煉,，也是一個過渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗,。
經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)及教學(xué)實踐,，學(xué)生的反響還不錯，公司經(jīng)過審核和考慮,，給我安排了一個精品小班,。班里共有四個學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。
經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實踐機會。從準備,、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對我來說它們同時又是機遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認同，那么就能獲得長期合作的機會,，得以在鍛煉中不斷提升自己,。
作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓(xùn)機構(gòu),，不可能輕易錄用一個暑期實踐的大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價值,，能不能給它帶來一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點，另外,，扎實的專業(yè)知識以及肯學(xué)肯吃苦求上進也是公司非?？粗械囊稽c。
在一個培訓(xùn)機構(gòu)實踐會接觸社會上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問。進入社會單憑過硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會為人處世。社會實踐讓我明白了這一點,，并讓我從中受益良多。
來自 m.sevw.cn
為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題,，雖汗淚水交織,，但達到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個暑假很充實,，很有意義,。
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇十二
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這個暑假我又沒回家一個人留在了?？诠ぷ鲗嵙?xí)，這次工作實習(xí)的公司是一家專業(yè)的酒店培訓(xùn)機構(gòu),，公司的老總是給我們上過兩學(xué)期課程姜玲姜老師,，也正是師生的關(guān)系，我才能獲得這么一個寶貴的實習(xí)機會,，在此對姜老師表示感謝,。
做我這個工作首先一點就是對自己的公司以及業(yè)務(wù)必須有詳細的了解，這樣才不至于在與客戶交流的時候出現(xiàn)回答不出客戶問題的尷尬場面,，這也是我一開始就面臨的問題所在,，因為第一次做正規(guī)的銷售工作，由于經(jīng)驗不足,，所以一開始就出現(xiàn)了很多問題,，這樣就先從我的工作流程來介紹我整個的暑期社會實踐吧。
工作的第一天就是了解公司以及相關(guān)也業(yè)務(wù)情況,，大致簡介如下：新博亞酒店培訓(xùn)由酒店業(yè)著名培訓(xùn)師姜玲女士創(chuàng)立,，是中國酒店業(yè)最有影響力培訓(xùn)品牌。姜玲女士,，經(jīng)濟學(xué)碩士,，法學(xué)博士在讀，高級經(jīng)濟師,，經(jīng)濟學(xué)副教授,。在奧地利獲得酒店管理文憑,，在美國取得注冊高級教育導(dǎo)師che和高級培訓(xùn)師cht認證。
自20xx年8月新博亞酒店培訓(xùn)創(chuàng)建以來,，公司經(jīng)歷了從單純代理美國酒店業(yè)經(jīng)理人認證項目到研發(fā)并擁有獨立培訓(xùn)課程體系,、完善配套教材體系以及為企業(yè)進行內(nèi)訓(xùn)服務(wù)的酒店專業(yè)培訓(xùn)之路。
目前,，新博亞酒店培訓(xùn)擁有自由課程《酒店業(yè)督導(dǎo)技能hss》與《酒店業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)師ttt》課程,，以及《服務(wù)禮儀scm》、《收益管理戰(zhàn)略rms》,、《對客服務(wù)技巧star》,、《酒店對客服務(wù)管理tom》等高星級酒店專業(yè)培訓(xùn)課程。公司在酒店一線員工工作流程及標準設(shè)計方面的經(jīng)驗使得許多酒店受益,，他們在新博亞顧問指導(dǎo)下建立了自己酒店的工作流程與標準以及相應(yīng)的執(zhí)行監(jiān)控體系,。
新博亞培訓(xùn)教材資源也在日益完善,，《新博亞酒店叢書》17本中已有6本做了修訂版,，非常暢銷，該套叢書全面反映了酒店管理的各個領(lǐng)域,，如前廳,、客房,、餐飲等，曾被中國飯店業(yè)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會確定為“中國飯店業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格指定用書”,，還有很多院校將其選作學(xué)生教科書,。
新博亞酒店培訓(xùn)的《星級服務(wù)人員資格認定指導(dǎo)教程》共4本，是中國飯店業(yè)星級服務(wù)人員資格認定指導(dǎo)教材,，在業(yè)內(nèi)得到最廣泛的應(yīng)用,。
新博亞酒店培訓(xùn)服務(wù)過的企業(yè)遍及全國各省市，其中包括浙江的最佳東方,、北京的時代光華,、中國飯店協(xié)會、新加坡君華酒店集團,、海航酒店集團,、廣東廣晟酒店集團、浙江開元國際酒店集團,、上海如家快捷連鎖等,。
新博亞酒店培訓(xùn)有一支活躍在酒店培訓(xùn)一線的培訓(xùn)師團隊，他們具有豐富的一線員工培訓(xùn)經(jīng)驗,，又接受專業(yè)培訓(xùn),，每位培訓(xùn)師均有擅長的培訓(xùn)課程，這些課程在各地高星級酒店培訓(xùn)近百場，受到廣大學(xué)員的一致好評,。
通過這些我對公司有了比較基礎(chǔ)的了解,，這也為我的下一步工作--營銷打下了良好的基礎(chǔ)。
接下來幾天我的工作就是向?？谛羌壘频晖扑]他們需要的課程,，由于我們的培訓(xùn)費用較高，我把營銷目標首先地位在?？诘奈逍羌壘频?，我去的第一家五星級酒店是寶華海景大酒店,，這是一家上市的五星級酒店，在于他們的總經(jīng)理聯(lián)系無果的情況下,，我來到了人力資源部。負責(zé)接待我的是他們的培訓(xùn)主管,，可能是他們的培訓(xùn)計劃已經(jīng)做好不變改動,，又或許我稚嫩的營銷方式不足以打動客戶，哎,，總之第一次是簡短的交流之后就空手而歸,。之后我還去過寰島泰得大酒店,、萬國大都會大酒店,、金海岸羅頓大酒店、文華大酒店,、新國賓館......但效果都不是很好。最后我好好總結(jié)了一下,，原因可能如下：一是我們的培訓(xùn)費用太高,，有時候很多五星級酒店都不愿意接受這樣的價位;二是我非專業(yè)的營銷方式觸動不了客戶;三是?？诘木频昱嘤?xùn)意識還不夠,，總體條件不如內(nèi)地;四是課程與客戶需求的不對稱等諸多因素,，是的我總是一無所獲,。
最后和姜總商量之后開始電話銷售,，銷售目標是三亞星級酒店,，但是這是問題出來了,，首先電話銷售不是我的特長，所以在交流溝通的時候就出現(xiàn)了很多問題;其次電話營銷有很多不可避免的弊端,。總之又是沒有太多的收獲,。
其實公司沒有人專業(yè)跑銷售的,，因為我們的顧客多是主動上門的，而我之所以出去跑銷售,，更多的是想鍛煉一下自己，由于接觸的多是主管或是總監(jiān),，總體素質(zhì)相對較高，所以沒有像一般銷售那么為難,。
在銷售效果不明顯的情況下，我開始了我的第二個工作,，那就是負責(zé)一個新的項目開發(fā)的相關(guān)工作,，這是一個與美國康奈爾大學(xué)合作的中國酒店與餐飲業(yè)職業(yè)資格認證體系項目，簡單的來說就是做康奈爾大學(xué)的中方代理工作,，因為這是一項新業(yè)務(wù),，所以有很多東西都要重新開始，比如代理協(xié)議,、加盟協(xié)議的起草，各個不同崗位申請單的設(shè)計,，一起前期的宣傳等等,，一方面由于老板的要求和一般的傳統(tǒng)的中國式做法不一;另一方面自己是第一次接觸這些東西，頭腦里了解的等于是零,，所以剛開始做的很多工作都不符合老板的要求,，一遍又一遍重新開始做，有時候真的很不耐煩,，但是還是堅持了下來，完成了相關(guān)的工作要求,。
這個認證項目其實還有很多要做的，但是由于假期的原因我就實習(xí)到這里,，總體來說這個暑假收獲還是很豐富的,，首先，我這算是進入比較正規(guī)的一家公司,，所以工作時間和工作態(tài)度都是比較規(guī)范了,，這讓我提前接觸到社會，對于工作一族有了新的了解和感受,，因為每天即使很不想睡懶覺也要按時起床，然后匆匆忙忙去吃早餐,，之后是去趕早班車,。說起擠車當(dāng)然要說下班時的高峰，這里只能說一句,，上班一族真的不是那么容易的;其次，銷售工作一方面讓我對銷售有了更多的理解和認識,，另一方面也鍛煉了自我,，學(xué)會了更好的人與人之間的交流與溝通，學(xué)會了忍耐,，學(xué)會了微笑對待客戶;再一個就是進入公司做工作就不能想自己平時辦事情那么粗心大意了,，光是認真負責(zé)的態(tài)度是不夠的,，除此之外你還要有靈活的思維和辦事方式,，要能做到對老板思想的領(lǐng)略,，只有這樣做出的效果才是老板最滿意的,，最忌諱那種不按要求只知道按自己的理解埋頭苦干的方式,，這樣只會是吃力又不討好，所以要領(lǐng)會到要點,，按目標去做事,，這樣效果會更好,。
最后用幾句話總結(jié)這次的暑期社會實踐那就是---有付出不一定會有收獲,，但是不付出一定是沒有收獲的;有收獲，但更多的是需要繼續(xù)努力,。
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充實暑期生活，鍛煉交際能力,，積累知識技能及社會實踐經(jīng)驗,，探索就業(yè)方向,。
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號,。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語和法語三項特色學(xué)習(xí)部門,，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴格管理,，對學(xué)生未來用心負責(zé)的教育理念,，精益求精,、執(zhí)著追求：目標更高、提高更快,、學(xué)生更強,。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和強大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對一”,、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個性課程全方位,、人性化、目標明確,，貫穿各年級各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。
在社會實踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團及學(xué)生會從事過相關(guān)工作,，并見識過許多其他培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過總結(jié)及思考,，給市場部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中。
對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的我來說,，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會介紹各個年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量,。
公司設(shè)有“vip一對一”、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語,，這既是一次鍛煉，也是一個過渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗。
經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)及教學(xué)實踐,，學(xué)生的反響還不錯,，公司經(jīng)過審核和考慮，給我安排了一個精品小班,。班里共有四個學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐。
了解到教育機構(gòu)的一些企業(yè)文化,。
自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識得到應(yīng)用,。
學(xué)到了專業(yè)知識以外的技能,。
經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實踐機會。從準備,、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn),；錄用之后面對全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對我來說它們同時又是機遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認同,，那么就能獲得長期合作的機會，得以在鍛煉中不斷提升自己。
作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓(xùn)機構(gòu),，不可能輕易錄用一個暑期實踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價值,，能不能給它帶來一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點,，另外，扎實的專業(yè)知識以及肯學(xué)肯吃苦求上進也是公司非?？粗械囊稽c。
在一個培訓(xùn)機構(gòu)實踐會接觸社會上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問,。進入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學(xué)會為人處世,。社會實踐讓我明白了這一點,，并讓我從中受益良多。
來自 m.sevw.cn
為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題,，雖汗淚水交織,，但達到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個暑假很充實,，很有意義,。
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匆匆的一個假期又要結(jié)束了,，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的假期社會實踐,。
因為父親是是音樂老師,，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班,，加之自己也擅長幾門樂器,，所以幾乎每個假期的社會實踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化,，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教,，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了,，因為自己有一技之長,，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計,，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班,。
為了增加更多的社會實踐機會，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下,，成為了某教育機構(gòu)的招生代理,，在次實踐中,，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機構(gòu)的運作方式和招生技巧,，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破,，也基本讓學(xué)員呢滿意?？墒?，不幸的事情還是在今年發(fā)生,，因為財務(wù)問題,，這家培訓(xùn)機構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來了,，我也不幸被卷入這場“倒閉門”,，成為無辜受害著的一員,。由此我引發(fā)了很多思考,。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機構(gòu),？
近年來，培訓(xùn)機構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育,、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學(xué)費下落不明的事件,，培訓(xùn)市場加速“洗牌”,。成都星海學(xué)校校長陳星海表示,，今后一兩年,，隨著“后金融危機”時代的到來,，及“公辦教師不得校外兼職,、辦學(xué)”禁令出臺,，很多培訓(xùn)機構(gòu)都要被淘汰,。培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱,，無論是科程教育,、文路興華教育、還是瑞來英語,，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)模——作坊式的小機構(gòu)機制靈活,，船小好調(diào)頭，而真正的大機構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌,、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險能力,。相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機構(gòu),，則處境“尷尬”,，遇到金融危機等大風(fēng)大浪襲來時,，一旦生源得不到保證,，很容易陷入財務(wù)危機，最終被淘汰出局,。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，業(yè)內(nèi)人士普遍認為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)門大吉的原因,，一方面是由于經(jīng)營不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因,，還在于外語培訓(xùn)市場存在著比較嚴重的泡沫,。毫無疑問,，金融危機對白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標人群的外語培訓(xùn)機構(gòu)受到嚴重影響,。但是,，金融危機只是培訓(xùn)機構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的一個導(dǎo)火索,。據(jù)介紹,，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機構(gòu)急劇擴容，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化,。同時,，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓,，投入成本非常高,，在遇到金融危機來襲時一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局,。但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，不但使民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)正在面臨信任危機，也使一直被認為具有“抗風(fēng)險,、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險。事實上,，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領(lǐng)域,。教育投資機構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險而把重點轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè),，當(dāng)然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象，惡性競爭也在所難免,。
再回到自身，經(jīng)歷過這場風(fēng)波,，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失,，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰,；其次作為學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，對公司對。
合同,。
對財務(wù)還了解的很少；最后自己還缺乏法律意識,，胡亂和別人簽訂合同,。從前我總認為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得,，不是錢或者某一方面的能力就能成功,，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行。
假期時間在今天結(jié)束了,，雖然沒干出什么驚天地的事情,，也沒賺到很多錢，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟上壓力,，同時還能提高自身素質(zhì)而高興,。
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匆匆的一個假期又要結(jié)束了,，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的假期社會實踐,。
因為父親是是音樂老師,，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班,，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,。可是今年卻發(fā)生了一些變化,，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教,，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了,，因為自己有一技之長，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計,，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。
為了增加更多的社會實踐機會,，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下，成為了某教育機構(gòu)的招生代理,，在次實踐中，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機構(gòu)的運作方式和招生技巧,，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意,。可是,，不幸的事情還是在今年發(fā)生,，因為財務(wù)問題，這家培訓(xùn)機構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來了,，我也不幸被卷入這場“倒閉門”，成為無辜受害著的一員,。由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機構(gòu),？
近年來，培訓(xùn)機構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育、瑞來英語一夜之間人去樓空,，百萬學(xué)費下落不明的事件，培訓(xùn)市場加速“洗牌”,。成都星海學(xué)校校長陳星海表示，今后一兩年,，隨著“后金融危機”時代的到來,，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺,，很多培訓(xùn)機構(gòu)都要被淘汰,。培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱，無論是科程教育,、文路興華教育,、還是瑞來英語，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)模——作坊式的小機構(gòu)機制靈活,，船小好調(diào)頭，而真正的大機構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌,、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險能力,。相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機構(gòu),，則處境“尷尬”,，遇到金融危機等大風(fēng)大浪襲來時，一旦生源得不到保證,，很容易陷入財務(wù)危機，最終被淘汰出局,。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)門大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂,，但更深層次的原因，還在于外語培訓(xùn)市場存在著比較嚴重的泡沫,。毫無疑問,，金融危機對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標人群的外語培訓(xùn)機構(gòu)受到嚴重影響,。但是,，金融危機只是培訓(xùn)機構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的一個導(dǎo)火索,。據(jù)介紹,，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機構(gòu)急劇擴容，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化,。同時,，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓,，投入成本非常高，在遇到金融危機來襲時一旦生源得不到保證,，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局,。但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，不但使民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)正在面臨信任危機，也使一直被認為具有“抗風(fēng)險,、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險。事實上,，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領(lǐng)域。教育投資機構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域,，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險而把重點轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當(dāng)然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象,，惡性競爭也在所難免,。
再回到自身，經(jīng)歷過這場風(fēng)波,，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真,。首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰,；其次作為學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對公司對合同對財務(wù)還了解的很少,；最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同,。從前我總認為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢,，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢或者某一方面的能力就能成功,，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。
假期時間在今天結(jié)束了,，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢,，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟上壓力,，同時還能提高自身素質(zhì)而高興,。
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇十三
1,、實踐的目的及意義,。
充實暑期生活，鍛煉交際能力,，積累知識技能及社會實踐經(jīng)驗,，探索就業(yè)方向。
2,、時間單位概況。
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語和法語三項特色學(xué)習(xí)部門,，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴格管理,，對學(xué)生未來用心負責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標更高,、提高更快、學(xué)生更強,。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和強大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”,。個性課程全方位,、人性化,、目標明確，貫穿各年級各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。
1,、協(xié)助公司市場部進行市場推廣及宣傳。
在社會實踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團及學(xué)生會從事過相關(guān)工作，并見識過許多其他培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過總結(jié)及思考,，給市場部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中,。
2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn),。
對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的我來說,，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、針對不同學(xué)生(主要是初一到高三的學(xué)生)的學(xué)習(xí)情況及要求,，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo),。
公司設(shè)有“vip一對一”,、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的'學(xué)生英語，這既是一次鍛煉，也是一個過渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗。
4,、新概念英語(第二冊)的教學(xué),。
經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)及教學(xué)實踐,，學(xué)生的反響還不錯，公司經(jīng)過審核和考慮,，給我安排了一個精品小班。班里共有四個學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐,。
1,、了解到教育機構(gòu)的一些企業(yè)文化,。
2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識得到應(yīng)用,。
3、學(xué)到了專業(yè)知識以外的技能,。
4,、在教授課程過程中,，自己的專業(yè)知識得到進一步鞏固和梳理。
1,、機遇與挑戰(zhàn),。
經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實踐機會,。從準備、面試,、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn);錄用之后面對全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己。對我來說它們同時又是機遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認同,，那么就能獲得長期合作的機會，得以在鍛煉中不斷提升自己,。
2,、專業(yè)和上進心不容忽視。
作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓(xùn)機構(gòu),，不可能輕易錄用一個暑期實踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點,，另外，扎實的專業(yè)知識以及肯學(xué)肯吃苦求上進也是公司非?？粗械囊稽c。
3,、交際的學(xué)問很重要。
在一個培訓(xùn)機構(gòu)實踐會接觸社會上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問。進入社會單憑過硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會為人處世,。社會實踐讓我明白了這一點,，并讓我從中受益良多。
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為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題,，雖汗淚水交織，但達到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個暑假很充實,，很有意義,。
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培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇十四
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因為父親是是音樂老師,，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器,，所以幾乎每個假期的社會實踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生。
可是今年卻發(fā)生了一些變化,，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教,，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了，因為自己有一技之長,，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班,。
為了增加更多的社會實踐機會，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下,，成為了某教育機構(gòu)的招生代理，在次實踐中,，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機構(gòu)的運作方式和招生技巧,，途中不斷有問題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意,。
可是,，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因為財務(wù)問題,，這家培訓(xùn)機構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的課程一下停下來了,，我也不幸被卷入這場倒閉門”，成為無辜受害著的一員,。
由此我引發(fā)了很多思考,。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機構(gòu)?近年來,，培訓(xùn)機構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹,，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育、瑞來英語一夜之間人去樓空,，百萬學(xué)費下落不明的事件,，培訓(xùn)市場加速洗牌”,。
成都星海學(xué)校校長陳星海表示,，今后一兩年，隨著后金融危機”時代的到來,，及公辦教師不得校外兼職,、辦學(xué)”禁令出臺,，很多培訓(xùn)機構(gòu)都要被淘汰,。
培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱,，無論是科程教育、文路興華教育,、還是瑞來英語,，陷入倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)模——作坊式的小機構(gòu)機制靈活,，船小好調(diào)頭,，而真正的大機構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢,，有足夠的抗風(fēng)險能力,。
相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機構(gòu),，則處境尷尬”，遇到金融危機等大風(fēng)大浪襲來時,，一旦生源得不到保證，很容易陷入財務(wù)危機,，最終被淘汰出局。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，業(yè)內(nèi)人士普遍認為，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)門大吉的原因,，一方面是由于經(jīng)營不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因,，還在于外語培訓(xùn)市場存在著比較嚴重的泡沫。
毫無疑問,，金融危機對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標人群的外語培訓(xùn)機構(gòu)受到嚴重影響,。
但是,，金融危機只是培訓(xùn)機構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門”的一個導(dǎo)火索,。
據(jù)介紹,，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機構(gòu)急劇擴容,，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)毫無疑問,，金融危機對白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標人群的外語培訓(xùn)機構(gòu)受到嚴重影響。
但是,，金融危機只是培訓(xùn)機構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門”的一個導(dǎo)火索。
據(jù)介紹,，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機構(gòu)急劇擴容，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化,。
同時,，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓,，投入成本非常高,，在遇到金融危機來襲時一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局,。
但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，不但使民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)正在面臨信任危機,，也使一直被認為具有抗風(fēng)險、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險,。
事實上,，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領(lǐng)域,。
教育投資機構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域,，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險而把重點轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè),，當(dāng)然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象,，惡性競爭也在所難免。
再回到自身,，經(jīng)歷過這場**,，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真。
首先自己在方向上有所迷失,，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰;其次作為學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，對公司對合同對財務(wù)還了解的很少;最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同,。
從前我總認為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢,，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢或者某一方面的能力就能成功,，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行。
假期時間在今天結(jié)束了,，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢,，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟上壓力，同時還能提高自身素質(zhì)而高興,。
培訓(xùn)機構(gòu)暑期社會實踐報告培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告（2）|返回目錄一,、實踐目的作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗,，實踐經(jīng)驗，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系,。
有的時候不踏入社會就永遠不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴重的社會而不是自己對它的理解,。
所以大學(xué)生暑期實踐讓我更好的將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡,。
大學(xué)生暑期實踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會,，人與人的交際關(guān)系,，相處方式。
也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我,，真正融入社會生活工作的第一步,，而且很多時候通過實踐,，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步,。
二、實踐內(nèi)容這次的暑期社會實踐,，我的主要負責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
在面試之前,，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天,，覺得小孩子們都很聽話,。
不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了,。
之后，孩子們的一些小毛病就都出來了,。
其中有一個小孩子，我不得不承認腦子其實很聰明,，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)。
或者打擾別人寫作業(yè),，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩,。
但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，所以有的時候就不得不嚴肅起來,，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑,。
后來我發(fā)現(xiàn),，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇他還是管用的,。
還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢,，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人,，但就是喜歡發(fā)呆,。
針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下,。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方,，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。
我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算,，種樹問題，爬樓梯問題,，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識,。
有的時候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級的課本之后,，再參考一些課后練習(xí)來出題目,，盡量不要超出范圍。
記得有一次,，我覺得他們的英語練習(xí)太簡單，然后想出一些有點難度的題目,。
為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們,，然后關(guān)照他們回家看,，說我下個禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個里面的,。
不得不承認,，小孩子就是小孩子,，還是玩心重，結(jié)果來的時候都跟我說沒看,，不過我還是堅持給他們做了。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實在是不怎么好,，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點,，一二年級的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重,。
所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點的,，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。
有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵,，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用,，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話,。
我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達不到這樣,，就沒有咯！
三,、
實踐結(jié)果一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機構(gòu),，給我印象最深的是一個二年級的男孩子,，之前也提過他,，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低,，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗成績說,。
我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后,，他寫作業(yè)的速度也上來了,。
后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢,，而是老師給他的關(guān)注太少了,。
一個月之后他能達到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了,。
四、實踐,。
總結(jié)。
或體會孩子們真的很單純,，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕,，他們很容易滿足,，有點吃的,，或者表揚幾句就夠他們樂半天的,，他們在用實際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠不會是一個樣,，它就像一本參不透的書,，總有讓人懵懂的地方,，計劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。
人與人交際第一印象真的是很重要的,，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事,。
教育培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)的暑期社會實踐報告培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告（3）|返回目錄實踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司實踐實踐：xx年暑假7月-8月一,、實踐目的1,、實踐的目的及意義充實暑期生活,，鍛煉交際能力,，積累知識技能及社會實踐經(jīng)驗，探索就業(yè)方向,。
2、時間單位概況蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號,。
目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語和法語三項特色學(xué)習(xí)部門,，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴格管理,，對學(xué)生未來用心負責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標更高,、提高更快,、學(xué)生更強。
羅格擁有豐富的,。
教學(xué)。
管理經(jīng)驗和強大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。
學(xué)習(xí)中心設(shè)有vip一對一”、2人尊貴小班”5人精品小班”,。
個性課程全方位、人性化,、目標明確,，貫穿各年級各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理。
二,、實踐內(nèi)容1、協(xié)助公司市場部進行市場推廣及宣傳在社會實踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍，因自己曾在學(xué)校的社團及學(xué)生會從事過相關(guān)工作,，并見識過許多其他培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過總結(jié)及思考，給市場部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中。
2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的我來說，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、針對不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求,，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)公司設(shè)有vip一對一”、2人尊貴小班”,、5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。
由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語，這既是一次鍛煉,，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗。
4,、新概念英語（第二冊）的教學(xué)經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)及教學(xué)實踐，學(xué)生的反響還不錯,，公司經(jīng)過審核和考慮，給我安排了一個精品小班,。
班里共有四個學(xué)生,，小班的教學(xué)跟一對一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐。
三,、實踐結(jié)果1、了解到教育機構(gòu)的一些企業(yè)文化2,、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識得到應(yīng)用3、學(xué)到了專業(yè)知識以外的技能4,、在教授課程過程中,，自己的專業(yè)知識得到進一步鞏固和梳理四,、實踐總結(jié)或體會1,、機遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實踐機會,。
從準備,、面試,、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。
感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。
對我來說它們同時又是機遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認同,，那么就能獲得長期合作的機會,，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2,、專業(yè)和上進心不容忽視作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓(xùn)機構(gòu),，不可能輕易錄用一個暑期實踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益,。
大學(xué)生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點,，另外,，扎實的專業(yè)知識以及肯學(xué)肯吃苦求上進也是公司非?？粗械囊稽c,。
3,、交際的學(xué)問很重要在一個培訓(xùn)機構(gòu)實踐會接觸社會上形形色色的人,，交際是一門需好好研究的學(xué)問,。
進入社會單憑過硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會為人處世。
社會實踐讓我明白了這一點,，并讓我從中受益良多,。
為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織,，但達到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個暑假很充實，很有意義,。
大學(xué)生培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告（4）|返回目錄炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了,，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班,，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙,。
此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎,？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討,，我們決定了這次實踐活動的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個學(xué)期？作為同齡人的我們一路走來,，有太多的感想需要訴說,，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣,，多少有些失望。
但是我們并沒有因此而放棄,。
緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課,，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進行調(diào)查,，并認識到了教育參事徐琰先生。
我們大致的說了我們來的目的,，他很熱情的接待了我們,，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵,。
經(jīng)過半小時的交流,，我們明確了目前需要做的工作,。
就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題,，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力,，在兩天中就完成了這項任務(wù),，等待他們的答復(fù)，我們信心十足,，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準,，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費了,，又必須重頭開始,。
其實我很能理解他們,，作為培訓(xùn)機構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查,，很容易影響到他們的教育,、利潤問題,，這是非?，F(xiàn)實的,，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦,？不知道是否能夠繼續(xù)堅持這個主題？但是我們又非常想了解整個過程,，想聽聽同齡人的新聲。
這不僅是學(xué)校讓我們進行實踐活動,，更重要的這是我們想要的答案。
小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話,，因為生長在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。
由此我想到了一個非?，F(xiàn)實的問題：一個能得到博士,、碩士文憑的人，他們能通過各種考試,，也許他們能把書上的東西倒背如流,，無人能敵,，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān),。
他們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船,。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識,，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理。
誠實,、聰明,、勤奮”,，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會選擇聰明”,，他們認為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭,，不知在競爭面前要叫一個條件：公平,、公正、公開”,，如果沒有這三點，就不叫競爭,，叫自私”,。
其實我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境,；需要一個屬于自己的天空,。
現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們愿不愿意,，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來,，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多,。
因為他們找不到自己想要的東西，他們沒有明確自己的目標,，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來,。
記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞,，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時候,，才是真正爆發(fā)實力的時候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會,，與大自然親密接觸，了解一些日常知識,，增加自己的課外知識和內(nèi)涵,。
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了,，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了,，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力,，有時失敗離成功只有一步。
失敗也是一種成功”,，失敗會讓你成長,，失敗會讓你獲得更多的人生價值！
培訓(xùn)機構(gòu)社會實踐報告的寫作指南篇十五
作為同齡人的我們一路走來,，有太多的感想需要訴說,，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望,。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m,，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進行調(diào)查,，并認識到了教育參事徐
琰
先生。但是我們又非常想了解整個過程,，想聽聽同齡人的新聲,。這不僅是學(xué)校讓我們進行實踐活動，更重要的這是我們想要的答案,。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話,，因為生長在大都市初出校門的年輕人,，他從來沒有走過三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。由此我想到了一個非?，F(xiàn)實的問題：一個能得到博士,、碩士文憑的人,，他們能通過各種考試,，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵,，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船,。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識,，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理?！罢\實、聰明,、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認為現(xiàn)在的社會善人是做不得的,；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平,、公正,、公開”，如果沒有這三點,，就不叫競爭,，叫“自私”。
其實我們的要求并不高我們需要空間,；需要輕松的環(huán)境,；需要一個屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們愿不愿意,，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因為他們找不到自己想要的東西,，他們沒有明確自己的目標,，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞,，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實力的時候,！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事,，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園,，走向社會，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識,，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
雖然前期工作以失敗告終,，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了,，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力,，有時失敗離成功只有一步,。失敗也是一種“成功”,，失敗會讓你成長,，失敗會讓你獲得更多的人生價值,！
