報(bào)告要求準(zhǔn)確,、客觀,、清晰地呈現(xiàn)事實(shí)和調(diào)查結(jié)果,。報(bào)告中的段落劃分要清晰，確保每一段只包含一個(gè)主題,，并使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞語(yǔ)進(jìn)行連接。在下面的范文中,，作者對(duì)市場(chǎng)調(diào)研進(jìn)行了詳細(xì)的分析和總結(jié),。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇一
因?yàn)楦赣H是是音樂(lè)老師，每個(gè)假期都會(huì)開(kāi)辦音樂(lè)培訓(xùn)班,，加之自己也擅長(zhǎng)幾門(mén)樂(lè)器,，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化,，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教,，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了,，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng)，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì),，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班,。
為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下,，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理,，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧,，途中不斷有問(wèn)題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破,，也基本讓學(xué)員呢滿意,。可是,，不幸的事情還是在今年發(fā)生,，因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了,，我也不幸被卷入這場(chǎng)“倒閉門(mén)”，成為無(wú)辜受害著的一員,。由此我引發(fā)了很多思考,。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
近年來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹,，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空,，百萬(wàn)學(xué)費(fèi)下落不明的事件,，培訓(xùn)市場(chǎng)加速“洗牌”。成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示,，今后一兩年,，隨著“后金融危機(jī)”時(shí)代的到來(lái)，及“公辦教師不得校外兼職,、辦學(xué)”禁令出臺(tái),，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰。培訓(xùn)巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱,，無(wú)論是科程教育,、文路興華教育、還是瑞來(lái)英語(yǔ),，陷入“倒閉門(mén)”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭,，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌,、資金優(yōu)勢(shì)，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,。相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則處境“尷尬”,，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí),，一旦生源得不到保證，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī),，最終被淘汰出局,。
學(xué)校名稱：承德石油高等專科學(xué)校,。
系別名稱：機(jī)械系工業(yè)設(shè)計(jì),。
學(xué)生姓名：郝展。
實(shí)踐活動(dòng)目的：
1.理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的工作中。
2.培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,，形成熱愛(ài)專業(yè),、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德,。
3.使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí),。
5.提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，有助于自己以后更加順利地融入社會(huì),，投入到自己的工作中,。
6.預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,。
實(shí)踐時(shí)間：
我于xx年x月14日x月28日在石家莊銀鷺食品有限公司分公司進(jìn)行了為期兩周的實(shí)踐活動(dòng),。
實(shí)踐單位：
1.集團(tuán)簡(jiǎn)介：銀鷺事業(yè)始創(chuàng)于1985年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，在創(chuàng)始人陳清水、陳淵兄弟的帶領(lǐng)下,，通過(guò)全體銀鷺人的團(tuán)結(jié)拼搏,，現(xiàn)已發(fā)展成為集食品飲料、重工機(jī)械,、園區(qū)開(kāi)發(fā)、工程建設(shè),、地產(chǎn)運(yùn)營(yíng),、國(guó)際貿(mào)易等多元互動(dòng)、和諧共舉的企業(yè)集團(tuán),。銀鷺食品事業(yè)是全國(guó)最大的罐頭,、飲料生產(chǎn)基地之一，榮膺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè),、全國(guó)行業(yè)十強(qiáng),，擁有世界粥王八寶粥、創(chuàng)新開(kāi)發(fā)的動(dòng)植物雙蛋白飲料花生牛奶等主導(dǎo)產(chǎn)品,。
2.公司的相關(guān)業(yè)務(wù)流程：(1)開(kāi)票流程;(2)結(jié)算流程;(3)配送流程;(4)托運(yùn)流程(5)退貨流程;(6)客服流程;(7)出庫(kù)流程,。
實(shí)習(xí)過(guò)程：
寒假是大學(xué)生們有機(jī)會(huì)在社會(huì)里得到鍛煉的時(shí)期，機(jī)會(huì)不是每次都有的,，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)失去了,，所以為了不讓眼前的機(jī)會(huì)白白的從身邊溜走，我下定決心一定要在最短的時(shí)間內(nèi)找到一份差不多的工作,，不管是什么,，累與不累，只要是能發(fā)展自己的平臺(tái)，能讓自己收獲的平臺(tái),，我們都應(yīng)該去嘗試,，作為未來(lái)的創(chuàng)業(yè)青年，我們應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,，累永遠(yuǎn)是最后一位,，勇氣是頭，我們是先鋒,，放大膽,，鼓起勇氣去嘗試一見(jiàn)自己從未做過(guò)的事，無(wú)論成與敗都會(huì)收獲不小,。
我從家附近先找起,，發(fā)現(xiàn)墻上貼的招聘啟示，業(yè)務(wù)員和店員,，我毫不猶豫選擇了石家莊銀鷺食品有限公司分公司業(yè)務(wù)員的這分工作,，我由于有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和認(rèn)真的態(tài)度很快贏得了別人對(duì)我信任，就這樣他們答應(yīng)我去上班,，每個(gè)月只有800,，50塊的電話補(bǔ)助和50塊車補(bǔ)，100塊生活補(bǔ)助,，加起來(lái)也就1000,，也許車費(fèi)都不夠，但我答應(yīng)了,，他們用一下午給我講些有關(guān)產(chǎn)品和推銷方面得知識(shí),，第二天我就開(kāi)始工作了。
由于天氣寒冷,，我選擇了每天上午8：00到12：00,，下午3：00到6：00，這個(gè)時(shí)間才出去工作,，因?yàn)闃I(yè)務(wù)員的時(shí)間是自由支配的,，只要你能完成一定量的業(yè)務(wù)量，不管你怎樣跑,，你最起碼要給老板帶去一定的收益,，人家才會(huì)充分信任你，肯定你,，自己才會(huì)感到自己存在的價(jià)值,，我每天7：00準(zhǔn)時(shí)起，搭公交去城市的每個(gè)我們產(chǎn)品的專賣點(diǎn),，小超市,，商店,，記錄產(chǎn)品銷量與業(yè)績(jī)狀況，存在什么問(wèn)題,，怎樣才能很好的解決,，以后基本上每天晚上我都會(huì)積累下一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)，憑借這些寶貴的財(cái)富,，業(yè)務(wù)這一行我開(kāi)始干的得心應(yīng)手,，慢慢變的老練了，給了我更多的動(dòng)力,。讓我更有信心干好其他每件事,。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇二
充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向。
2,、時(shí)間單位概況,。
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén),，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”,。個(gè)性課程全方位,、人性化、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理。
二,、實(shí)踐內(nèi)容,。
1、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳?
在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中。
2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn),。
對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、針對(duì)不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求,，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo),。
公司設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn)。
4,、新概念英語(yǔ)（第二冊(cè)）的教學(xué)?
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。
三,、實(shí)踐結(jié)果。
1,、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化,。
2,、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用。
3,、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能,。
4、在教授課程過(guò)程中,，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理,。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì),。
1,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn),；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2,、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視,。
作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非常看中的一點(diǎn),。
3、交際的學(xué)問(wèn)很重要,。
在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn)。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇三
通過(guò)校方倡導(dǎo)暑假社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),，我踴躍參加,，這對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次不可多得的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)于畢業(yè)后找工作也是有一個(gè)幫助,，于是我在20**年x月xx日到xx電訊移動(dòng)廳自薦,。通過(guò)這次實(shí)踐更讓我掌握了解到營(yíng)銷技巧，心有體會(huì),，特以此寫(xiě)下的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。
興趣是工作的動(dòng)力。對(duì)男生而言,，電子產(chǎn)品都是隨身的必備品,，興趣甚廣。與xxxx的主管初談時(shí),，因了解較多的手機(jī)咨信,，交談時(shí)略顯自信，因而易得實(shí)踐的機(jī)會(huì),。每天如同店內(nèi)的營(yíng)銷員一同接待顧客,，為顧客介紹相關(guān)機(jī)型。對(duì)工作很感興趣,，時(shí)間也如同在校內(nèi)上課般過(guò)得充實(shí),。
(1)要看對(duì)方有沒(méi)有意思購(gòu)機(jī)，有沒(méi)有互動(dòng),，對(duì)只是來(lái)格價(jià)的人而言,，再怎么說(shuō)的白說(shuō);。
(2)對(duì)有意購(gòu)機(jī)的顧客介紹機(jī)型要主銷該機(jī)特點(diǎn)以及其關(guān)心之處,。(如手機(jī)中的wifi,、gps等功能非很多大人在意，大人們都關(guān)注著手機(jī)的電池量,、像素,、外表等)。行貨店的主流都是圍繞貴機(jī)或?qū)嵱眯詮?qiáng)的機(jī)型,，而年輕人一般都向往價(jià)格偏低的水貨,。
我知道我所學(xué)到的也只是冰山一角，但透過(guò)這次實(shí)踐,，加深了我對(duì)營(yíng)銷的興趣,，結(jié)合自身的專業(yè)電子商務(wù)，我心感大幸,，收益匪淺!
營(yíng)銷過(guò)程,，讓人滿足,，使人成熟。在實(shí)踐過(guò)程中,，我曾為廣俊電訊銷售出多款機(jī)型,，如x6(4120元)、n86(3700元),、n79于顧客交流要注意輕重,，雖然貴的機(jī)型提成較多，但畢竟價(jià)格,、實(shí)用是顧客的首選,。每當(dāng)售出的手機(jī)，都有一種愉快的喜悅,，享受過(guò)程中帶來(lái)的挑戰(zhàn),。也許有些顧客過(guò)來(lái)詢問(wèn)很久還是無(wú)意購(gòu)機(jī)，但這也是正常的一種現(xiàn)象,，工作多了,，人漸漸變得成熟了，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，心中有了自己的想法,，會(huì)思考，想過(guò)日后出來(lái)社會(huì)工作的設(shè)想,?？瓷先I(yíng)銷看似不難，但如何成功地把產(chǎn)品的賣點(diǎn)套入顧客的眼球,，吸引他們往下聽(tīng)你的,，往下聊這才是關(guān)鍵,。盡量不說(shuō)行內(nèi)術(shù)語(yǔ),，而要簡(jiǎn)明地以自己的語(yǔ)言表達(dá),。
很感激主管給了我如此一個(gè)充實(shí)的機(jī)會(huì)。這幾天的工作讓我有了深刻體會(huì),，工作真的不簡(jiǎn)單!平時(shí)不經(jīng)意的消費(fèi),，等同于大人們連續(xù)幾小時(shí)的工作報(bào)酬。等到再一次放假的時(shí)候,，我會(huì)再接再厲投射社會(huì)中去,。工作的日子，從早上10點(diǎn)到店鋪工作到晚上的6點(diǎn),，上下班跟他人一起擠車,，天還下著雨，但我仍然準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，因?yàn)槭貢r(shí)也是我們要學(xué)習(xí)重視的一個(gè)重點(diǎn),，不要為自己找借口。
這個(gè)假期,，我不在像以往那樣待在家守候這電腦,。人長(zhǎng)大了，想說(shuō)的事情多了,，便想著實(shí)踐,，出于自愿，我工作得開(kāi)心而充實(shí),，晚上回家了解各品牌手機(jī)資料,，每天早起回店內(nèi)作介紹。時(shí)間過(guò)得很快,，我享受生活,，享受實(shí)踐!
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇四
在培訓(xùn)地點(diǎn)上，以來(lái),，選派29批次計(jì)1160人次赴省外考察培訓(xùn),，選派29名干部赴縣外、省外掛職鍛煉,，委托貴州大學(xué),、貴州師范大學(xué)、貴州民族學(xué)院,、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院舉辦培訓(xùn)班6期計(jì)330人次,。在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上，20以來(lái),，盡管縣財(cái)政十分有限,，但每年均把干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。此外,，教學(xué)方式上,，互動(dòng)式、體驗(yàn)式,、研討式等得到逐步運(yùn)用,，還嘗試了拓展訓(xùn)練;陣地建設(shè)上形成了縣委黨校、省內(nèi)高校,、省外基地一體的格局,。
在組織部門(mén)舉辦主體培訓(xùn)班次的同時(shí)，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門(mén)也積極履行培訓(xùn)職能自主辦班,，截止底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)舉辦各類培訓(xùn)班共培訓(xùn)各級(jí)各類干部22703人次;涉農(nóng)部門(mén)組織開(kāi)展綠證培訓(xùn)2186人次;4074人參加了計(jì)算機(jī)中級(jí)應(yīng)用能力培訓(xùn),。年以來(lái),，我縣干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)歷了從摸索起步到穩(wěn)步前進(jìn)再到開(kāi)拓進(jìn)取的過(guò)程，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不斷增加,，培訓(xùn)方式從單一化到多樣化,，培訓(xùn)陣地從片面化到立體化，培訓(xùn)人數(shù)從小范圍到大規(guī)模,，形成了切合干部實(shí)際,、獨(dú)具縣情特色的干部培訓(xùn)總體格局。
從調(diào)研的總體情況來(lái)看,，大家普遍認(rèn)為近年來(lái)我縣開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作力度很大,，取得了較好的成績(jī)。從收回的122份調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看,，近五年來(lái)累計(jì)參加脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間在3個(gè)月以上的有18人,，2個(gè)月以上的16人，1個(gè)月以上的9人,，1個(gè)月以下的63人,，沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)的14人;認(rèn)為我縣干部教育培訓(xùn)沒(méi)有力度的僅有4人，占3,。28%,，認(rèn)為有力度、力度很大的有107人,，占87,。7%。
綜合分析我縣近年來(lái)的干部教育培訓(xùn)工作,，能夠緊緊圍繞素質(zhì)和能力雙提升這一目標(biāo),，著力推進(jìn)規(guī)模、質(zhì)量,、效益相結(jié)合,，貼近縣委、政府中心工作,，貼近干部實(shí)際需求,，積極整合資源，創(chuàng)新方式方法,，干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了顯著提高,，所取得的成績(jī)值得肯定。但是,，在新的歷史條件下,，我縣干部培訓(xùn)工作面臨不少新形勢(shì)和新任務(wù)：
從縱向看,，黨的十七*提出“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部”,，掀起新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部高潮，這一輪培訓(xùn)任務(wù)更加繁重,，培訓(xùn)數(shù)量、質(zhì)量都應(yīng)比上一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作要翻幾番,。我縣近年來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)中,，重點(diǎn)放在科級(jí)干部層面，雖然兼顧了其他干部，但多是短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時(shí)間,、質(zhì)量都不夠理想。目前我縣黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位共有干部職工5649人,，其中副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部405名,，專業(yè)技術(shù)人員3909名，其他干部1335名,。按照2003年以來(lái)平均每年培訓(xùn)1126人次來(lái)計(jì),，5年可基本實(shí)現(xiàn)全縣所有干部輪訓(xùn)一遍，但5年間干部就平均只能擁有一次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，并且還是短期培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，培訓(xùn)效果更是難以得到保證,。因此,，要深入推進(jìn)新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)戰(zhàn)略任務(wù)的實(shí)施，任務(wù)相當(dāng)艱巨,。
從橫向看,，雖然我縣干部培訓(xùn)起步較早，但現(xiàn)在全州周邊各縣市推進(jìn)進(jìn)程非常迅速,，他們憑借相對(duì)較好的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，不惜擲出重金開(kāi)展高、精,、尖培訓(xùn),，盡管培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)單一、面不夠廣，卻能夠在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一支數(shù)量不多但素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,，并營(yíng)造了較強(qiáng)的聲勢(shì),，產(chǎn)生了較大的影響，對(duì)我縣干部培訓(xùn)工作也形成了一定的壓力,。
從圖3,、圖4可以看出，在被調(diào)查對(duì)象中,，一是對(duì)培訓(xùn)時(shí)間的需求更長(zhǎng),。廣大干部已不滿足于3、5天速成式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，大部分希望培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)在7至10天或15天左右為宜;二是對(duì)培訓(xùn)地點(diǎn)的需求更廣,。希望培訓(xùn)地點(diǎn)是縣內(nèi)、省外相結(jié)合的占到54,。92%,，說(shuō)明不僅是科級(jí)干部希望有更多機(jī)會(huì)到省外學(xué)習(xí)，更[]多科級(jí)以下干部也不再滿足于局限在縣內(nèi)培訓(xùn);三是對(duì)教學(xué)方式的需求更多樣?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué),、體驗(yàn)式、案例式三種教學(xué)效果較好的方式成了干部的首選,，傳統(tǒng)的講授式仍為不少干部肯定,，研究式、模擬式得到部分干部青睞,。由于成人教育自身的特殊性,，又處在知識(shí)快速更新的時(shí)代，干部日益多樣化的培訓(xùn)需求與干部培訓(xùn)機(jī)制不相適應(yīng),，勢(shì)必逐漸成為干部教育培訓(xùn)工作中亟待解決的主要矛盾,。
二、存在的主要問(wèn)題,。
從調(diào)查情況來(lái)看，雖然當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作取得很大成績(jī),，但離全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)的需求,、干部隊(duì)伍自身發(fā)展的需求還有很大差距，還存在不少問(wèn)題,。
從調(diào)查情況來(lái)看,，雖然當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作取得很大成績(jī)，但離全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)的需求,、干部隊(duì)伍自身發(fā)展的需求還有很大差距,，還存在不少問(wèn)題。
（一）管理機(jī)制不健全,，體制不順,。按中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》有關(guān)規(guī)定,，我縣目前的管理機(jī)制是在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)部門(mén)組成干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),，縣委組織部履行牽頭抓總,、綜合協(xié)調(diào)、宏觀指導(dǎo)職能,，各部門(mén)按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)培訓(xùn)”的原則開(kāi)展培訓(xùn)。但在實(shí)際中,，由于管理不到位,，導(dǎo)致管理體制不順，表現(xiàn)在：一是等待調(diào)訓(xùn),。一些部門(mén)不主動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn),，以工作忙和缺少經(jīng)費(fèi)為借口，不積極組織本單位干部職工學(xué)習(xí),，認(rèn)為培訓(xùn)是組織人事部門(mén)的事,，等著調(diào)訓(xùn);二是訓(xùn)出多門(mén)。有的部門(mén)有辦班積極性,，但沒(méi)有很好地履行辦班申報(bào)手續(xù),，自行辦班，造成重復(fù)培訓(xùn),、多頭調(diào)訓(xùn)等現(xiàn)象;有的部門(mén)辦班甚至不考慮師資力量,，不考慮培訓(xùn)內(nèi)容，把干部拉出去借考察名義公款旅游,。訓(xùn)出多門(mén)不但影響到全縣干部培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌和整體推進(jìn),，更不利于整合資源，容易造成被調(diào)訓(xùn)學(xué)員單位的人力,、財(cái)力負(fù)擔(dān),。在調(diào)研座談中，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)表示深受訓(xùn)出多門(mén)之苦,，在調(diào)查問(wèn)卷中,，認(rèn)為縣部門(mén)“亂辦班、亂收費(fèi)”現(xiàn)象“很多”的有7人,，“有,，但不多”的有59人，“很少”的有53人,，說(shuō)明此類現(xiàn)象在一定程度上仍有存在,。在組織管理上，75%的人認(rèn)為應(yīng)由縣委組織部牽頭抓總，在辦好主體班次的同時(shí),，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門(mén)辦班并加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和監(jiān)督,，21%的人認(rèn)為以縣委組織部辦班為主,，部門(mén)不跨系統(tǒng)辦班，3%的人認(rèn)為縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門(mén)各自辦班，互不干涉,。
（二）培訓(xùn)資源不夠優(yōu)化,，配置不均衡。一是師資力量薄弱,。由于基礎(chǔ)條件較差,，對(duì)人才的吸引力還不是很充分，縣內(nèi)師資力量中,，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論經(jīng)驗(yàn)不足,，善于鉆研培訓(xùn)教學(xué)的較少，可供挖掘利用的師資不多,，導(dǎo)致更多依賴于外聘教師,。二是培訓(xùn)陣地發(fā)揮作用不明顯。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余黨校未發(fā)揮自身作用,，作為縣干部培訓(xùn)主陣地的縣委黨校,，由于多方面原因，致使在改進(jìn)培訓(xùn)方式和教學(xué)方法,、加快師資開(kāi)發(fā)等方面相對(duì)不夠,，基本上停留在提供培訓(xùn)場(chǎng)地的層面，獨(dú)立承辦培訓(xùn)的能力較弱,，雖然近年來(lái)我縣建起了省外干部培訓(xùn)基地,，大力推進(jìn)委托高校辦學(xué)，但成本翻倍增加,。三是培訓(xùn)資源未能很好整合,。除組織部舉辦全縣主體培訓(xùn)班次外，一些綜合縣直部門(mén)按培訓(xùn)職能都具備一些培訓(xùn)資源,，比如“綠證”培訓(xùn)、少數(shù)民族干部培訓(xùn),、村干部培訓(xùn)等,，上級(jí)有關(guān)部門(mén)都有明確要求，也安排有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，但部門(mén)在利用這些培訓(xùn)資源中,，缺乏相應(yīng)的管理,、指導(dǎo)，資源所發(fā)揮的作用難以得到保證,。
（三）約束機(jī)制執(zhí)行不到位,，激勵(lì)機(jī)制未建立。雖然現(xiàn)有的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,、《干部教育培訓(xùn)工作條例》,、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》等法律和法規(guī)中對(duì)干部培訓(xùn)都提出了要求，但總體上還不夠具體,，由于干部培訓(xùn)沒(méi)有與干部考核緊密結(jié)合,，沒(méi)有更好地與晉升獎(jiǎng)懲掛鉤，學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)表現(xiàn)好與差對(duì)干部影響不大,，干部參加培訓(xùn)內(nèi)生動(dòng)力不足,，壓力也不足，學(xué)習(xí)的積極性未能充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),。有相當(dāng)一部分的學(xué)員,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，也存在“說(shuō)起來(lái)重要,，做起來(lái)次要,，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、能動(dòng)性和投入感不強(qiáng)。培訓(xùn)中,，對(duì)于積極參與培訓(xùn),、培訓(xùn)期間各方面表現(xiàn)良好、成績(jī)優(yōu)秀的干部缺乏相應(yīng)的激勵(lì),，對(duì)于消極應(yīng)付,、不愛(ài)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)表現(xiàn)較差的干部缺乏相應(yīng)的批評(píng)教育,。
（四）培訓(xùn)供與需結(jié)合不夠緊密,，效益不夠明顯。干部培訓(xùn)分層次,、分類別開(kāi)展,，對(duì)一個(gè)群體干部存在的一些共性問(wèn)題比較適合，但不能很好地適應(yīng)個(gè)體干部的需求,，同時(shí)限于培訓(xùn)資源的有限,，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研不夠充分,，使培訓(xùn)方式還比較單一，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng),，培訓(xùn)的供出與干部的需要結(jié)合得不夠好,，加之受培訓(xùn)周期較長(zhǎng)的影響，培訓(xùn)的效益很難得到立竿見(jiàn)影的效果,。
盡管存在一些困難和問(wèn)題,，但是，我縣干部教育培訓(xùn)工作具備自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和難得的機(jī)遇：
一是積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。主要有四個(gè)方面：1,、始終堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)和全民參與相結(jié)合?？h委一貫高度重視干部教育培訓(xùn)工作,，將其納入重要議事日程，把干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年初財(cái)政預(yù)算,。同時(shí)充分發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、部門(mén)積極作用，按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則大力提倡自主培訓(xùn),，并采取“聯(lián)合辦班”等形式，挖掘部門(mén)優(yōu)勢(shì),，整合有限資源,。通過(guò)強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)和積極引導(dǎo)全民參與，在全縣營(yíng)造了組織部門(mén)牽頭抓總,、有關(guān)單位各司其職,、各級(jí)干部積極參與，上下聯(lián)動(dòng),、齊抓共管的良好格局,，形成了日益濃厚的干部培訓(xùn)氛圍。2,、始終堅(jiān)持思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能相結(jié)合,。始終堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義作為干部教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想，始終把提高干部思想政治素質(zhì)放在第一位,。在抓好干部思想政治培訓(xùn)的同時(shí),，按照“干什么、學(xué)什么,，缺什么,、補(bǔ)什么”的原則，每年都專門(mén)針對(duì)科級(jí),、科級(jí)以下干部,、專業(yè)技術(shù)干部,、村干部等專門(mén)開(kāi)設(shè)不同的培訓(xùn)班，對(duì)不同層次,、不同類別的干部開(kāi)展不同形式、不同內(nèi)容的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，促使全縣干部綜合素質(zhì)得到整體提高,。3、始終堅(jiān)持圍繞大局和學(xué)以致用相結(jié)合,。在制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí),，始終注重圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)班次，同時(shí)注重學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用,，采取實(shí)踐鍛煉,、調(diào)查研究、跟蹤問(wèn)效等方式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的管理,，確保干部教育培訓(xùn)質(zhì)量體現(xiàn)理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用,、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一,。4、始終堅(jiān)持立足實(shí)際和改革創(chuàng)新相結(jié)合,。立足縣情和干部實(shí)際開(kāi)展培訓(xùn),，在經(jīng)費(fèi)有限條件下積極整合資源;實(shí)行長(zhǎng)短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合,，不一味追求高端培訓(xùn),，但適合干部需求。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作,，積極在培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式、組織形式等方面進(jìn)行創(chuàng)新,、實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)工作規(guī)模、質(zhì)量和效益的有機(jī)結(jié)合,。這些通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),，是推進(jìn)我縣新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的寶貴財(cái)富。
二是形成了良好的培訓(xùn)氛圍,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)培訓(xùn)的思想認(rèn)識(shí)越來(lái)越高,，廣大干部主動(dòng)要求學(xué)習(xí)、要求培訓(xùn)的呼聲很強(qiáng),，調(diào)研中了解到,，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn),、部門(mén)都在積極自主辦班，采取理論學(xué)習(xí),、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式加強(qiáng)對(duì)干部職工的培訓(xùn),。122份調(diào)查問(wèn)卷中，單位主要領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)會(huì)總是克服困難讓干部參加培訓(xùn)的占67%,，干部認(rèn)為參加培訓(xùn)對(duì)提升自身綜合素質(zhì)有些幫助,、幫助很大的占98%，參加培訓(xùn)的第一感覺(jué)是有了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)的占95%,。廣大干部培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的提高,，良好培訓(xùn)氛圍的逐步形成將是我們推進(jìn)新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的良好基礎(chǔ)。
三是提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。我縣是一個(gè)貧困縣,，基礎(chǔ)條件差，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理,，制約發(fā)展的瓶頸很多,。窮則思變，近年來(lái),，各級(jí)干部積極思考推進(jìn)平塘發(fā)展的辦法,，通過(guò)積極參加培訓(xùn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作的實(shí)踐中,，廣大干部在工作實(shí)踐中得以錘煉和提高，我縣自身改革發(fā)展的實(shí)際也為干部學(xué)用結(jié)合,、提升素質(zhì)提供了良好的實(shí)踐環(huán)境,，特別是在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣”這一目標(biāo)中,，我縣在改革發(fā)展中風(fēng)起云涌的實(shí)踐，更為各級(jí)干部的培訓(xùn)提供了充分發(fā)揮智慧,、充分錘煉自我的實(shí)踐平臺(tái),。
三、改進(jìn)我縣干部培訓(xùn)工作的思路與對(duì)策,。
在新時(shí)期切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作,，對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)的基層干部隊(duì)伍，密切黨群干群關(guān)系,，鞏固黨的執(zhí)政地位,，促進(jìn)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。我們必須認(rèn)真分析當(dāng)前我縣干部培訓(xùn)的現(xiàn)狀,、面臨的形勢(shì),、存在的問(wèn)題和困難以及具備的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇，提高認(rèn)識(shí),，緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣”這一目標(biāo)，立足我縣改革發(fā)展的實(shí)際和干部隊(duì)伍整體素質(zhì)提升的需要,，不斷解放思想,，更新觀念，在創(chuàng)新突破上下功夫,，逐步推進(jìn)我縣干部教育培訓(xùn)工作自身科學(xué)發(fā)展，從而更好地服從服務(wù)于科學(xué)發(fā)展,。
在新時(shí)期切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作,，對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)的基層干部隊(duì)伍，密切黨群干群關(guān)系,，鞏固黨的執(zhí)政地位,，促進(jìn)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局都具有十分重要的.現(xiàn)實(shí)意義,。我們必須認(rèn)真分析當(dāng)前我縣干部培訓(xùn)的現(xiàn)狀,、面臨的形勢(shì)、存在的問(wèn)題和困難以及具備的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇,，提高認(rèn)識(shí),，緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣”這一目標(biāo),，立足我縣改革發(fā)展的實(shí)際和干部隊(duì)伍整體素質(zhì)提升的需要,，不斷解放思想，更新觀念,，在創(chuàng)新突破上下功夫,，逐步推進(jìn)我縣干部教育培訓(xùn)工作自身科學(xué)發(fā)展，從而更好地服從服務(wù)于科學(xué)發(fā)展,。
（一）創(chuàng)新培訓(xùn)體制,，在干部教育培訓(xùn)組織管理上實(shí)現(xiàn)新突破。
按照《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的有關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范健全現(xiàn)有的培訓(xùn)管理體制,。一是發(fā)揮干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的“總攬”作用。要成立由各級(jí)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥,，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，及時(shí)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行部署,，認(rèn)真研究干部教育培訓(xùn)的政策,、全局性工作和重大事項(xiàng)，確保干部教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處,。二是強(qiáng)化干部培訓(xùn)工作的組織保障功能,。將干部培訓(xùn)工作納入組織工作目標(biāo)管理體系，層層落實(shí)工作責(zé)任,，建立齊抓共管的工作格局,。要充分發(fā)揮組織部門(mén)牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)的作用和優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃,、宏觀指導(dǎo)和綜合管理，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，積極鼓勵(lì),、指導(dǎo)部門(mén)抓好本單位干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善“誰(shuí)主管,，誰(shuí)培訓(xùn)”格局,，營(yíng)造干部教育培訓(xùn)工作的合力。三是將部門(mén)培訓(xùn)納入整個(gè)干部培訓(xùn)體系,。在縣委領(lǐng)導(dǎo)下,，由縣委組織部履行牽頭抓總職能，科學(xué)安排,、統(tǒng)籌規(guī)劃,。建立健全辦班申報(bào)制，由部門(mén)提出辦班需求,、設(shè)計(jì)授課內(nèi)容,、推薦授課教師，組織部門(mén)加強(qiáng)指導(dǎo),、監(jiān)督,、管理，使每一期培訓(xùn)都能發(fā)揮效益,，同時(shí)避免多頭調(diào)訓(xùn),、重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象的發(fā)生。四是計(jì)劃調(diào)訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新,。要充分調(diào)查研究,，按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，結(jié)合實(shí)際編制長(zhǎng)期規(guī)劃和短期計(jì)劃,，作出科學(xué)預(yù)測(cè),，在班次設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、抽調(diào)對(duì)象和時(shí)間安排上作出統(tǒng)籌安排,。要更好地把培訓(xùn)與使用有機(jī)結(jié)合起來(lái),，確保每一個(gè)干部必須按計(jì)劃參加培訓(xùn)。
（二）創(chuàng)新資源配置,，在師資力量,、陣地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障上實(shí)現(xiàn)新突破,。
干部教育培訓(xùn)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的綜合性工作,，必須按照“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),、艱苦奮斗,、執(zhí)政為民”的根本要求，圍繞降低培訓(xùn)成本和增強(qiáng)培訓(xùn)效果兩個(gè)目的,，充分利用各種培訓(xùn)資源,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置，整合縣內(nèi)外各種有效資源,，以克服縣內(nèi)資金、師資,、設(shè)施等相對(duì)不足,，建立開(kāi)放性干部教育培訓(xùn)體系。一是加強(qiáng)師資力量的開(kāi)發(fā)和配置,。進(jìn)一步健全師資庫(kù),，一方面加大縣內(nèi)師資的挖掘和開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)對(duì)黨校教師的培養(yǎng),、選拔,、交流，促進(jìn)黨校教師合理流動(dòng),，同時(shí)把縣內(nèi)具備較深理論功底,、擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才整合起來(lái)，實(shí)行責(zé),、權(quán),、利相統(tǒng)一，加強(qiáng)教育,、培訓(xùn),、管理，培養(yǎng)一支縣內(nèi)教師隊(duì)伍;另一方面合理利用縣外師資力量,，跟蹤了解縣外教師偏重專長(zhǎng)和教學(xué)方式,、教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),、送出去的方式,，讓縣外優(yōu)勢(shì)教師資源為我所用,。二是加強(qiáng)培訓(xùn)陣地的建設(shè),。在112份調(diào)查問(wèn)卷中,，認(rèn)為我縣培訓(xùn)陣地應(yīng)該是縣委黨校,、縣外基地和縣內(nèi)其他專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地三者并重的達(dá)59%,。要堅(jiān)持黨校干部培訓(xùn)的主體地位,，積極爭(zhēng)取加大投入建設(shè)縣委黨?；A(chǔ)設(shè)施條件,，特別是電化教學(xué)設(shè)施和其他附屬設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)黨校的指導(dǎo)和管理,，黨校要采取教學(xué)、服務(wù)與工資掛鉤,、學(xué)員選擇教師等方式開(kāi)展校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),，增強(qiáng)黨校獨(dú)立承辦培訓(xùn)班的能力。要充分利用好縣內(nèi)其他培訓(xùn)陣地資源,，比如職中,，可通過(guò)加強(qiáng)指導(dǎo)，使其成為我縣專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)陣地,。此外,，進(jìn)一步加大縣外、省外培訓(xùn)陣地的建設(shè)力度,，有針對(duì)性地選擇適合我縣干部實(shí)際的縣外,、省外黨校、高校作為我縣培訓(xùn)基地,，建立友好合作關(guān)系,，充分利用優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，讓干部豐富知識(shí),、開(kāi)拓視野,。三是加大經(jīng)費(fèi)投入、整合力度,。干部教育培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性很強(qiáng)的工作,。干部的成長(zhǎng)具有規(guī)律性，一般可劃分為心智積蓄期,、實(shí)踐磨礪期,、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮期、成熟穩(wěn)定期四個(gè)階段,，心智積蓄期是后三個(gè)階段的基礎(chǔ),，干部教育培訓(xùn)正是打好此項(xiàng)基礎(chǔ)的重要手段。《干部教育培訓(xùn)工作條例》所規(guī)定5年時(shí)間需完成的培訓(xùn)量,，正是指出了這一階段干部成長(zhǎng)的周期一般是5至8年,。干部培訓(xùn)對(duì)干部的成長(zhǎng)是潛移默化的，既不能一蹴而就,，更不能拔苗助長(zhǎng),，只有不斷地加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，促使干部素質(zhì)整體提高,，才能更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,。2003至，我縣財(cái)政投入專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)累計(jì)180萬(wàn)元,，培訓(xùn)干部5630人次,，平均每位干部6年的培訓(xùn)成本僅為320元，平均每人每年僅為50多元,。20赴上海大學(xué)舉辦的縣域經(jīng)濟(jì)研討班,，交通費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等共計(jì)20余萬(wàn)元,，如全由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出,，40萬(wàn)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就只能舉辦2個(gè)類似班次。因此,，一方面要在有限的財(cái)政中,，進(jìn)一步加大干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度，從組織培養(yǎng)的層面給予干部成長(zhǎng)必需的經(jīng)費(fèi)保障,，建立分類培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，保證科級(jí)干部,、少數(shù)民族干部,、女干部、黨外干部,、后備干部等不同類別的干部都有不同層次的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);另一方面要充分整合不同的經(jīng)費(fèi)資源,，包括部門(mén)資源、項(xiàng)目資源等,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理,，確保每一筆培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都能發(fā)揮最大效益。
（三）創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，在教學(xué)方式,、培訓(xùn)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)新的突破。
要堅(jiān)持“實(shí)際,、實(shí)用,、實(shí)效”的原則，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，突出時(shí)代特色,、地方特色,。主要在以下三個(gè)方面下功夫：
1。深入開(kāi)展分層次分類別培訓(xùn),。堅(jiān)持分層次分類別培訓(xùn),，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)的重要原則，也是提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益的有效途徑,。要認(rèn)真研究公共管理,、公共服務(wù)、行政執(zhí)法等不同領(lǐng)域的干部群體特點(diǎn),、行業(yè)要求,，深入研究科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部以及普通干部的崗位特點(diǎn),、職責(zé)要求和成長(zhǎng)目標(biāo),，努力構(gòu)建班次更加完善、結(jié)構(gòu)更加合理,、功能更加齊備,、效果更加明顯的分層次分類別培訓(xùn)格局。
2,。改進(jìn)創(chuàng)新培訓(xùn)方式,。在122份調(diào)查問(wèn)卷中，80%以上干部都認(rèn)為干部教育培訓(xùn)方式方法必須不斷創(chuàng)新,。一是繼續(xù)加大組織調(diào)訓(xùn)力度,，采取大批量、大規(guī)模舉辦培訓(xùn)班,，讓更多干部擁有脫產(chǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);二是改進(jìn)教學(xué)手段,，充分利用電化教學(xué)、多媒體教學(xué),、遠(yuǎn)程教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等技術(shù)手段，突破“時(shí)空”對(duì)干部教育培訓(xùn)的限制,，豐富干部學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容,。三是改變傳統(tǒng)“教員講、學(xué)員聽(tīng),、滿堂灌”的那種單向封閉式的課堂教學(xué)模式,，要以培養(yǎng)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和行政能力為重點(diǎn)，把讀書(shū)學(xué)習(xí)與研討問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，把課堂教學(xué)與實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái),，把傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合起來(lái),。四是繼續(xù)加大“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”力度,，實(shí)行長(zhǎng)短結(jié)合,，既要把縣內(nèi)短期培訓(xùn)班辦好，又要有重點(diǎn)地選派干部赴外培訓(xùn),，拓展干部視野,，更新干部觀念。五是積極送課下鄉(xiāng),，利用縣內(nèi)師資力量,，組建講師團(tuán)送課下鄉(xiāng)，擴(kuò)大培訓(xùn)面,，解決干部工學(xué)矛盾,。六是加大干部自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。加大網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的開(kāi)發(fā),，可嘗試在金盆網(wǎng)開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地專欄,，讓更多干部自主學(xué)習(xí);選擇購(gòu)買或指定幾本書(shū)籍作為干部年度必讀書(shū)目，要求精讀,，必要時(shí)組織考試,，強(qiáng)化對(duì)干部個(gè)人自學(xué)的管理、監(jiān)督,、考核,。
3。豐富培訓(xùn)內(nèi)容,。培訓(xùn)內(nèi)容包括干部需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和干部需要提升的能力兩個(gè)方面,。122份調(diào)查問(wèn)卷中，當(dāng)前,，我縣干部希望通過(guò)培訓(xùn)提高的能力如圖5,、最想了解和掌握的理論與知識(shí)如圖6（圖6僅列干部所選擇的前5種知識(shí)，其余未列）：
從圖5,、圖6可以看出,，我縣干部對(duì)能力的要求更趨全面化,，政治鑒別能力,、科學(xué)決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力,、處置突發(fā)事件能力,、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、依法辦事能力是大多數(shù)干部的渴求;干部知識(shí)的需求更趨多樣化,，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀,、現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與知識(shí)成為大多數(shù)干部的首選,。因此，要突出抓好干部的執(zhí)政能力建設(shè),，強(qiáng)化新知識(shí)新技能新本領(lǐng)的培訓(xùn),。新形勢(shì)下，干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容,，要從提高干部的學(xué)習(xí)能力,、應(yīng)對(duì)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力,、決策能力和創(chuàng)新能力等方面來(lái)設(shè)計(jì)和安排,，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性。當(dāng)前,，特別是要在抓好系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，突出抓好執(zhí)政能力建設(shè)，強(qiáng)化新知識(shí)新技能新本領(lǐng)的培訓(xùn),。特別要加強(qiáng)政治理論,、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)兩方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)中,，要緊扣干部素質(zhì)和能力提升的需要科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,，既要確保培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，又不能面面俱到,，要具有較強(qiáng)的針對(duì)性,、實(shí)效性。
4,。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),。重在著眼于提高學(xué)員的實(shí)際工作能力，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，科學(xué)地確定實(shí)踐課題,，選擇典型性強(qiáng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組或部門(mén)進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn),，使學(xué)員把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,，從而更加深刻地掌握所學(xué)的理論，提高學(xué)員的實(shí)際技能,，達(dá)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)目的,。
（四）健全制度建設(shè)，在建立完善培訓(xùn)制度上實(shí)現(xiàn)新突破,。
制度建設(shè)是干部培訓(xùn)步入規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化軌道的根本,，干部培訓(xùn)工作能否取得實(shí)效,，培訓(xùn)制度創(chuàng)新是關(guān)鍵,。要圍繞建立現(xiàn)代培訓(xùn)制度，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，做到既有系統(tǒng)性,，又體現(xiàn)時(shí)代性、激勵(lì)性和可行性,。
1,。完善培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估制度。不斷完善培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn),，除對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、方法、師資,、效果等方面進(jìn)行評(píng)估外,，還要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)方案、計(jì)劃的評(píng)估,。培訓(xùn)班中,，要請(qǐng)學(xué)員對(duì)課堂的教學(xué)質(zhì)量、教務(wù)管理,、日?？己斯ぷ骱秃笄诠芾淼葍?nèi)容進(jìn)行評(píng)估，不斷改進(jìn)評(píng)估方法,，提高評(píng)估效果和準(zhǔn)確性,。根據(jù)學(xué)員的建議和意見(jiàn)，開(kāi)辟培訓(xùn)對(duì)象的回訪渠道,，了解培訓(xùn)的實(shí)際效果,，根據(jù)評(píng)估意見(jiàn)及時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果,。
2,。健全考試考核制度。為了檢驗(yàn)干部參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果,，同時(shí)也為強(qiáng)化干部參訓(xùn)的紀(jì)律性約束,，在培訓(xùn)中，要積極推行考試考核,，實(shí)行開(kāi)卷考試,、閉卷考試、調(diào)研考核等方式相結(jié)合,，提高干部培訓(xùn)效能,。
3,。強(qiáng)化激勵(lì)和約束機(jī)制,。一是要完善干部教育培訓(xùn)登記制度,，完善培訓(xùn)與考核相結(jié)合，培訓(xùn)與使用相結(jié)合的機(jī)制,。要嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和領(lǐng)導(dǎo)干部在職學(xué)習(xí)制度的有關(guān)規(guī)定,，保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。二是建立任職資格證書(shū)制度,，將試用期內(nèi)的培訓(xùn)進(jìn)修作為任用干部必須具備的資格條件,。三是實(shí)施干部教育培訓(xùn)目標(biāo)考核制度。年初,，各單位就參加各類干部培訓(xùn)的數(shù)量,、質(zhì)量、調(diào)訓(xùn)完成率以及單位自主舉辦培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量,，向縣委組織部簽定目標(biāo)責(zé)任狀,，并納入各單位總體目標(biāo)考核。年底,，對(duì)照目標(biāo)嚴(yán)格考核,。四是要建立激勵(lì)制度?？蓢L試建立積分管理辦法,，把干部參加培訓(xùn)次數(shù)、天數(shù),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)表現(xiàn)等各方面情況折算為學(xué)分,，實(shí)行積分制管理，同時(shí),，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)表現(xiàn)突出的干部給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情;對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差的干部給予批評(píng)教育。
4,。建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制,。在培訓(xùn)結(jié)束后，采取“述”,、“看”,、“訪”、“評(píng)”四種方式加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化運(yùn)用情況的跟蹤了解,，促使學(xué)員自覺(jué)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用到實(shí)際工作中,。對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為干部工作能力的情況進(jìn)行跟蹤問(wèn)效。座談及訪談的對(duì)象為參訓(xùn)單位的領(lǐng)導(dǎo),、組織人事部門(mén)相關(guān)人員及參訓(xùn)學(xué)員,。通過(guò)跟蹤問(wèn)效，促進(jìn)干部自覺(jué)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用到實(shí)際工作中推進(jìn)工作的進(jìn)展,。
5,。健全培訓(xùn)檔案制度,。進(jìn)一步加強(qiáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)培訓(xùn)檔案的指導(dǎo)和管理,，豐富組織部門(mén)干部培訓(xùn)檔案,，把干部學(xué)習(xí)表現(xiàn)、培訓(xùn)成績(jī),、培訓(xùn)情況等納入培訓(xùn)檔案,，做到對(duì)每位干部參訓(xùn)情況心中有數(shù)，有針對(duì)性,、有計(jì)劃性地調(diào)訓(xùn)干部,。
6。健全學(xué)風(fēng)管理制度,。學(xué)風(fēng)是促進(jìn)培訓(xùn)績(jī)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，我縣干部培訓(xùn)學(xué)風(fēng)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在122名調(diào)查對(duì)象中,，認(rèn)為當(dāng)前干部學(xué)風(fēng)一般的占到65%,，很好、較好的僅占26%,。大多數(shù)干部普遍認(rèn)為,，當(dāng)前干部在學(xué)風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題主要是：缺乏學(xué)習(xí)理論的興趣和熱情;以干代學(xué)，憑經(jīng)驗(yàn)辦事;學(xué)習(xí)不刻苦,、不鉆研,，敷衍了事，淺嘗輒止;學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐脫節(jié),，不會(huì)用科學(xué)理論解決面臨的實(shí)際問(wèn)題;擺樣子,，做表面文章。因此,，需要進(jìn)一步建立健全學(xué)風(fēng)管理制度,，按照中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》的相關(guān)規(guī)定，制定適合我縣實(shí)際的學(xué)風(fēng)管理辦法,，嚴(yán)肅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律,，規(guī)范參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)行為，促進(jìn)干部培訓(xùn)有效開(kāi)展,。
總之,，干部教育培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們必須自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到干部培訓(xùn)工作每個(gè)環(huán)節(jié),，促進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展,，更好地實(shí)現(xiàn)干部培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益三結(jié)合,，為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍,、推動(dòng)全縣改革發(fā)展進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇五
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)月即將過(guò)去,，在xx輔導(dǎo)班中,，我付出著，收獲著,，下面我將xx教育輔導(dǎo)班里的工作及感悟匯報(bào)一下,。今年假期，沒(méi)有像往常一樣,，直奔家里,，而是選擇加入xx，當(dāng)一名老師,，老師對(duì)我來(lái)說(shuō),，一直是一個(gè)神圣的職業(yè)，一名好的老師,，涵蓋著很多很多,，這次假期經(jīng)歷讓我收獲很多?！白哌M(jìn)xx,，共同學(xué)習(xí)，共同改變”是這句話一直鼓勵(lì)著我,，感謝xx給我這次機(jī)會(huì),，給我這么好的舞臺(tái)去展示。感謝和我一起奮斗的戰(zhàn)友,，感謝每個(gè)給我鼓勵(lì)的兄弟們,，感謝總校對(duì)出山的支持，沒(méi)有你們,，也就沒(méi)有今天的我,。第一次聽(tīng)到xx是我同學(xué)給我介紹的，通過(guò)他我了解到xx是一所中小學(xué)的輔導(dǎo)班,，在駐馬店的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件很苦,，當(dāng)時(shí)想自己是學(xué)師范的，利用這個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)下,，對(duì)明年畢業(yè)找工作也是有利的,，條件越苦越具有挑戰(zhàn)性。我決定去應(yīng)聘，于是先提交一份簡(jiǎn)歷,，然后去面試,，最后參加培訓(xùn)，這一切都非常的順利,。
到6月29號(hào)我們考完試,，開(kāi)始來(lái)駐馬店，剛開(kāi)始我在槐樹(shù)分校,，但由于xx分校缺人,，我調(diào)過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得在那都可以鍛煉自已,，xx分校的人都非常的熱情,，很快我熟悉了這里的環(huán)境。在這招生很具有挑戰(zhàn)性,，招生期間看著別的校區(qū)人數(shù)一天天成倍的增長(zhǎng),，而我們這邊每天都是在緩慢增長(zhǎng)，與好的校區(qū)差距一天天的拉大,，自己壓力很大,，招生那幾天晚上我都睡不著，睡覺(jué)做夢(mèng)都是招生的事,，如何應(yīng)對(duì)對(duì)面的競(jìng)爭(zhēng),，如何說(shuō)服家長(zhǎng)，如何吸引學(xué)生,，我們這的每一位員工都是非常努力的,，充滿了斗志，我們每一天都是緊張的招生,，我們每天瞪著自行車,，拿著公文袋，下鄉(xiāng)宣傳,，一家挨一家地訪問(wèn),，給純樸的村民們講述xx培訓(xùn)的核心思想，傳輸給他們我們的教育理念,，讓他們從心里接受并贊同教育,，認(rèn)識(shí)教育的重要性，從而不拋棄,，不放棄孩子,。有時(shí)候，忙碌了一天,，卻沒(méi)有招到一個(gè)學(xué)生,，不免會(huì)有點(diǎn)失落,，失落后再頂著雨去挨家挨戶的敲門(mén)訪問(wèn)，鞋子濕了,，褲子濕了,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的回報(bào)，心也濕了,?；氐綄W(xué)校的第一件事就是忙著總結(jié)今天一天的工作，遇到的問(wèn)題,，得到了什么,。晚上大家再一起開(kāi)會(huì)，討論的就是問(wèn)題,，收獲,。各個(gè)戰(zhàn)友互相鼓勁兒,，相互打氣,。第二天重振士氣，大家一起加油,，宣誓奮戰(zhàn),！因?yàn)槲蚁嘈牛灰砸迅冻鲆欢〞?huì)有收獲的,，不放棄,，堅(jiān)持到底。
招生期大家受到的打擊不少,，有時(shí)候你說(shuō)了半天,，家長(zhǎng)也不同意，但是我們沒(méi)有放棄,，選擇對(duì)的方法和技巧,，慢慢的來(lái)，現(xiàn)在想想不知不覺(jué)來(lái)這已經(jīng)一個(gè)月了,，經(jīng)歷這么多天,，有苦有累，有過(guò)挫折,，有過(guò)無(wú)助,，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)歡樂(lè),，有過(guò)笑語(yǔ),。但回想起來(lái)每天都在快樂(lè)中度過(guò)。真的很感謝這幫兄弟姐妹,，陪我一起面對(duì)這么大的壓力,，堅(jiān)持到現(xiàn)在。招生時(shí)期幾乎天天下雨，十幾天大家的工裝幾乎都沒(méi)有干過(guò),，而且腳都是在水里泡了,，中間還有老師生病，但是都挺過(guò)來(lái)了.
“走進(jìn)xx,，共同學(xué)習(xí),，共同改變?！蔽椰F(xiàn)在是很透徹的理解了這句話的內(nèi)涵，自己作為一名在讀的大學(xué)生,，作為xx培訓(xùn)的一名老師,，我覺(jué)得我學(xué)習(xí)到的東西無(wú)法用自己拙劣的語(yǔ)言表達(dá)描述，改變的是那些無(wú)以言表的思想及理念,，千言萬(wàn)語(yǔ),，匯成一句話：感謝你，真心地感謝你,！,。一個(gè)月,，時(shí)間不長(zhǎng),，但是我得到了一個(gè)很值得珍惜的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)月很短,，短的還沒(méi)有感覺(jué),，就過(guò)去了,。再次感謝我的戰(zhàn)友們，一直堅(jiān)持不懈的奮斗著,，給我很多支持和鼓勵(lì),，感謝總校一直對(duì)出山的照顧，接下來(lái)的時(shí)間,，我會(huì)繼續(xù)加油,，最后去交一份滿意的答卷。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇六
又是一年寒假到了,，去老師畫(huà)室看了看,，張老師說(shuō)馬上藝考了需要個(gè)助教，機(jī)會(huì)難得我就這么開(kāi)始了社會(huì)實(shí)踐,?？粗鴮W(xué)生們一筆一筆人人真真的畫(huà)著瓶子罐子蘋(píng)果襯布，感慨萬(wàn)千,，曾經(jīng)的自己也是為了只的理想努力奮斗者,，我暗暗下定決心,，一定要真真切切的做好工作，切實(shí)的幫助到他們,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期各方面做到最好,，專業(yè)技能心理疏導(dǎo)考前信息發(fā)布等等。
xx冬天很寒冷,，學(xué)生老師和我這個(gè)助教卻有著火熱的心情,，這個(gè)寒假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常，在進(jìn)行為期一個(gè)月的美術(shù)助教,，有豪氣萬(wàn)里,，也有忐忑不安，畢竟當(dāng)老師不容易,，雖然不是第一次當(dāng)老師,。但是要把學(xué)生教好并非事。想想自己幾前也還是這個(gè)教室的學(xué)生,，知道自己當(dāng)初需要什么知識(shí),。迫切想得到什么知識(shí)，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們,。要以無(wú)限的激情開(kāi)始了我的“教學(xué)”,，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把重點(diǎn)知識(shí)盡可能淺顯地講解,，深度地表現(xiàn)出來(lái)，及時(shí)讓學(xué)生了解透徹掌握好,，才是最關(guān)鍵的問(wèn)題,。
出處 m.sevw.cn
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不均勻,，有些程度很好自己可以獨(dú)立完成,，只需要簡(jiǎn)單提醒就看可以了，但有的學(xué)生可能是學(xué)的時(shí)間短基礎(chǔ)性的掌握不牢固,，要下大力氣從頭教起,。離藝考越來(lái)越近了，我不禁為程度不好的同學(xué)擔(dān)心同時(shí)更加關(guān)注他們,，經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問(wèn)題,，這些問(wèn)題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯(cuò)的問(wèn)題。大的形體,，比例,，透視。統(tǒng)考需要考的內(nèi)容是素描靜物而?？夹枰妓孛枞祟^像,。針對(duì)不同的內(nèi)容展開(kāi),。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通,，喋喋不休去和他們講這幾個(gè)關(guān)系,，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例,，五官比例,。透視，再讓他們跟著畫(huà),，我覺(jué)得他們先把這些做好就可以了,。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力,，應(yīng)該是時(shí)間太短暫了,，加上基礎(chǔ)不扎實(shí)，理解可能是跟上了,。但是動(dòng)手能力差了點(diǎn),。當(dāng)然這個(gè)不能急。欲速則不達(dá),。課程安排是上午素描頭像,，下午色彩。晚上速寫(xiě),。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫(xiě)還可以,。有一點(diǎn)速寫(xiě)示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)自己就出汗了，還是很緊張不過(guò)順利做完了范畫(huà),。,。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面，表現(xiàn)出來(lái)的.色彩也有自己的東西在挺好的,。而不是一味的像做實(shí)驗(yàn)一樣調(diào)色,，大膽嘗試，小心經(jīng)營(yíng)畫(huà)面,，能力逐漸提高,。美術(shù)返璞歸真才是藝術(shù)。
一個(gè)月就過(guò)年了時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫,，同學(xué)們才有點(diǎn)進(jìn)步,，就結(jié)束了，在走的時(shí)候有些舍不得,，可是沒(méi)辦法他們還要統(tǒng)考了,，統(tǒng)考之前的緊張氣氛揪著所有人的心，當(dāng)他們走上考場(chǎng)也是對(duì)我教學(xué)成果的一個(gè)檢驗(yàn),，很希望自己能教給他們更多的東西,，有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的付出了,。
通過(guò)這一個(gè)月，自己也收獲了很多很多,。重新審視自己認(rèn)識(shí)自己,。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用我要起主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,。同學(xué)們的群體差異、個(gè)體差異影響學(xué)與教過(guò)程,。所以要抓好的和差的帶動(dòng)中間的,。這樣進(jìn)步快，教起來(lái)也相對(duì)輕松些,。把課堂學(xué)的教育學(xué)心理學(xué)運(yùn)用到了實(shí)際工作中來(lái),，理論指導(dǎo)了實(shí)踐，也發(fā)現(xiàn)不足的地方自己及時(shí)改進(jìn),，同學(xué)生一起努力進(jìn)步著,，總之，這個(gè)假期過(guò)的很充實(shí),，沒(méi)有白白虛度光陰,。
教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分，比如說(shuō)一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容,。怎么考,。考試的一些有趣味的事情,，促進(jìn)大家的感情,，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過(guò)?？傊畽z驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理,，真心,，耐心，專心,，動(dòng)力,，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西,。為自己的考老師積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了自己人際交往能力,。
春節(jié)過(guò)后,，學(xué)生們紛紛外出校考,，在此祝他們金榜題名,，大家都要加油。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇七
又是一年寒假到了,，去老師畫(huà)室看了看,，張老師說(shuō)馬上藝考了需要個(gè)助教，機(jī)會(huì)難得我就這么開(kāi)始了培訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐,?？粗鴮W(xué)生們一筆一筆人人真真的畫(huà)著瓶子罐子蘋(píng)果襯布，感慨萬(wàn)千,，曾經(jīng)的自己也是為了只的理想努力奮斗者,，我暗暗下定決心，一定要真真切切的做好工作,，切實(shí)的幫助到他們,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期各方面做到最好，專業(yè)技能心理疏導(dǎo)考前信息發(fā)布等等,。
xx冬天很寒冷,，學(xué)生老師和我這個(gè)助教卻有著火熱的心情，這個(gè)寒假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常,，在進(jìn)行為期一個(gè)月的美術(shù)助教,，有豪氣萬(wàn)里，也有忐忑不安,，畢竟當(dāng)老師不容易,，雖然不是第一次當(dāng)老師。但是要把學(xué)生教好并非事,。想想自己幾前也還是這個(gè)教室的學(xué)生,，知道自己當(dāng)初需要什么知識(shí)。迫切想得到什么知識(shí),，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們,。要以無(wú)限的激情開(kāi)始了我的“教學(xué)”，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把重點(diǎn)知識(shí)盡可能淺顯地講解,，深度地表現(xiàn)出來(lái)，及時(shí)讓學(xué)生了解透徹掌握好,，才是最關(guān)鍵的問(wèn)題,。
出處 m.sevw.cn
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不均勻，有些程度很好自己可以獨(dú)立完成,，只需要簡(jiǎn)單提醒就看可以了,，但有的學(xué)生可能是學(xué)的時(shí)間短基礎(chǔ)性的掌握不牢固，要下大力氣從頭教起,。離藝考越來(lái)越近了,，我不禁為程度不好的同學(xué)擔(dān)心同時(shí)更加關(guān)注他們，經(jīng)過(guò)平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問(wèn)題,，這些問(wèn)題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯(cuò)的問(wèn)題,。大的形體，比例,，透視,。統(tǒng)考需要考的內(nèi)容是素描靜物而校考需要考素描人頭像,。針對(duì)不同的內(nèi)容展開(kāi),。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通,，喋喋不休去和他們講這幾個(gè)關(guān)系,，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例,，五官比例,。透視，再讓他們跟著畫(huà),，我覺(jué)得他們先把這些做好就可以了,。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力,，應(yīng)該是時(shí)間太短暫了,，加上基礎(chǔ)不扎實(shí)，理解可能是跟上了,。但是動(dòng)手能力差了點(diǎn),。當(dāng)然這個(gè)不能急。欲速則不達(dá),。課程安排是上午素描頭像，下午色彩,。晚上速寫(xiě),。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫(xiě)還可以。有一點(diǎn)速寫(xiě)示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過(guò)來(lái)自己就出汗了,，還是很緊張不過(guò)順利做完了范畫(huà),。,。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面，表現(xiàn)出來(lái)的色彩也有自己的東西在挺好的,。而不是一味的像做實(shí)驗(yàn)一樣調(diào)色,，大膽嘗試，小心經(jīng)營(yíng)畫(huà)面,，能力逐漸提高,。美術(shù)返璞歸真才是藝術(shù)。
一個(gè)月就過(guò)年了時(shí)間漫長(zhǎng)而短暫,，同學(xué)們才有點(diǎn)進(jìn)步,，就結(jié)束了，在走的時(shí)候有些舍不得,，可是沒(méi)辦法他們還要統(tǒng)考了,，統(tǒng)考之前的緊張氣氛揪著所有人的心，當(dāng)他們走上考場(chǎng)也是對(duì)我教學(xué)成果的一個(gè)檢驗(yàn),，很希望自己能教給他們更多的東西,，有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的付出了。
通過(guò)這一個(gè)月,，自己也收獲了很多很多,。重新審視自己認(rèn)識(shí)自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好,。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用我要起主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異,、個(gè)體差異影響學(xué)與教過(guò)程,。所以要抓好的和差的帶動(dòng)中間的。這樣進(jìn)步快,，教起來(lái)也相對(duì)輕松些,。把課堂學(xué)的教育學(xué)心理學(xué)運(yùn)用到了實(shí)際工作中來(lái)，理論指導(dǎo)了實(shí)踐,，也發(fā)現(xiàn)不足的地方自己及時(shí)改進(jìn),，同學(xué)生一起努力進(jìn)步著，總之,，這個(gè)假期過(guò)的很充實(shí),，沒(méi)有白白虛度光陰。
教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分,，比如說(shuō)一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容,。怎么考。考試的一些有趣味的事情,，促進(jìn)大家的感情,，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過(guò)?？傊畽z驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一些基本的道理，真心,，耐心，專心,，動(dòng)力,，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。為自己的考老師積累了經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了自己人際交往能力,。
春節(jié)過(guò)后,，學(xué)生們紛紛外出校考,，在此祝他們金榜題名，大家都要加油,。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇八
實(shí)踐目的：
感覺(jué)昨天還是大一新生,，今天卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)準(zhǔn)備生活之中。還記得才上上大學(xué)時(shí)就大言自己上大學(xué)要兼職,，可是幾年了才發(fā)現(xiàn)要實(shí)踐的話，一個(gè)合理的規(guī)劃是不可少的,。才放假時(shí)理所當(dāng)然先回家住了幾天,，同時(shí)也和爸媽討論了實(shí)踐的問(wèn)題,，爸媽的支持讓我感到很欣慰,。即使有著多層顧慮與矛盾,，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作，讓我對(duì)自己的暑期規(guī)劃又肯定了一步,。
實(shí)踐后感：
通過(guò)這次三十天的實(shí)踐,，我也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,。可以說(shuō),，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”,。
首先，我認(rèn)為從事教學(xué)工作需要“專心”和耐心,。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我做了很多預(yù)備工作和報(bào)告。雖然說(shuō)對(duì)于高年級(jí)的知識(shí)不在話下,，但我還是認(rèn)真查探了些資料,，必須做到在知識(shí)上不能傳遞錯(cuò)誤。不僅要注重教什么還要重視怎樣去教,，還得注意孩子的健康發(fā)展,。而且不同的學(xué)生接受能力也大不相同，作為老師必須要考慮到這方面,，同時(shí)更要耐心的去講解給學(xué)生聽(tīng),。
其次，從事教學(xué)工作需要也要與人“交心”即交流,。在教學(xué)中不能夠只顧自己“閉門(mén)造車””,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景和專業(yè)知識(shí)與技能,。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響卻意義深遠(yuǎn)，它讓我了解到了園丁之不易和其特有的自豪感,。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng),，我能更加實(shí)踐好夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦,。家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。輔導(dǎo)培訓(xùn)生活有苦有樂(lè)也有甜,，這次的暑期實(shí)踐在我的人生中又留下了新的一頁(yè),。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇九
作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的,，光從書(shū)本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解,。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡,。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟,，讓我更好的懂得社會(huì)，人與人的交際關(guān)系,，相處方式,。也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我,，真正融入社會(huì)生活工作的第一步,，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步,。
二、實(shí)踐內(nèi)容,。
這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前,，我覺(jué)得這是一份不算難的工作,，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天，覺(jué)得小孩子們都很聽(tīng)話,。不過(guò)漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了,。之后，孩子們的一些小毛病就都出來(lái)了,。其中有一個(gè)小孩子,，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫(xiě)作業(yè),?；蛘叽驍_別人寫(xiě)作業(yè)，或者自己玩自己的東西,，一趁老師不注意就玩,。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人,，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來(lái)，可不是太管得住,，他甚至說(shuō)我生氣的時(shí)候感覺(jué)再笑,。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽,，所以有的時(shí)候把他媽媽說(shuō)出來(lái)嚇嚇?biāo)€是管用的,。還有一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的特別慢，很喜歡開(kāi)小差,，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆,。針對(duì)這種情況,，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí),，幫他們弄清不懂的地方,，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算,，種樹(shù)問(wèn)題,，爬樓梯問(wèn)題，鋸木頭問(wèn)題比較疑惑,，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來(lái)幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí),。有的時(shí)候做英語(yǔ)練習(xí)，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后,，再參考一些課后練習(xí)來(lái)出題目,，盡量不要超出范圍。記得有一次,，我覺(jué)得他們的英語(yǔ)練習(xí)太簡(jiǎn)單,，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會(huì),，所以我特地把二年級(jí)的英語(yǔ)詞匯整理好了復(fù)印給他們,，然后關(guān)照他們回家看，說(shuō)我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的,。不得不承認(rèn),，小孩子就是小孩子,，還是玩心重,，結(jié)果來(lái)的時(shí)候都跟我說(shuō)沒(méi)看,，不過(guò)我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫(xiě)單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒(méi)看,，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn),，一二年級(jí)的英語(yǔ)還是注重說(shuō)的方面,，關(guān)于筆頭的他們還沒(méi)怎么注重。所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性,。
有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì)，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法，但也不能常用,，孩子們聽(tīng)了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn),，而且比較聽(tīng)話。我說(shuō)下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有,，要是達(dá)不到這樣，就沒(méi)有咯！
三、實(shí)踐結(jié)果。
一個(gè)月之后,，我就離開(kāi)了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子,，之前也提過(guò)他，他之前寫(xiě)作業(yè)的效率真的很差,，正確率也很低,，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說(shuō),。我去了之后就比較關(guān)注他，一個(gè)月之后,，他寫(xiě)作業(yè)的速度也上來(lái)了,。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他并不是說(shuō)寫(xiě)作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了,。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來(lái),，我真的`很滿意了。
四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì),。
孩子們真的很單純，有什么說(shuō)什么,，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕,，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的,，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂(lè)半天的,，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人――知足常樂(lè)。
社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣,，它就像一本參不透的書(shū),，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化,，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣,，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事,。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇十
教育培訓(xùn)工作高度重視，把能否搞好干部培訓(xùn)作為地方經(jīng)濟(jì)能否振興,，經(jīng)濟(jì)能否快速發(fā)展的基礎(chǔ)工程來(lái)對(duì)待,。各城市普遍有專門(mén)的干部教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)和比較穩(wěn)定的專職管理隊(duì)伍，機(jī)構(gòu)專門(mén)化推動(dòng)了工作專業(yè)化,，突出表現(xiàn)在基礎(chǔ)工作更加扎實(shí),，比如組織制訂各類干部能力知識(shí)體系框架，進(jìn)行培訓(xùn)有效性課題研究等,，指導(dǎo)培訓(xùn)工作,，提高了管理有效性。
啟示之二,，建立激勵(lì)約束的保障機(jī)制，激發(fā)干部自身學(xué)習(xí)動(dòng)力,，是干部教育培訓(xùn)工作能否取得實(shí)效的關(guān)鍵,。干部自身學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性是教育培訓(xùn)取得實(shí)效的內(nèi)在動(dòng)力,。上述七個(gè)城市基本上都是我國(guó)改革開(kāi)放較早，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的城市,，由于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐快,，客觀上使干部產(chǎn)生知識(shí)不及時(shí)更新就會(huì)落伍的緊迫感，形成了干部知識(shí)自主更新的氛圍,，實(shí)現(xiàn)了干部教育由“要我學(xué)“向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,，干部教育培訓(xùn)工作取得了良好的效果。在干部教育培訓(xùn)的保障機(jī)制建設(shè)上，各地均進(jìn)行了有益的嘗試，如建立干部學(xué)習(xí)積分制,、考試隨機(jī)抽樣辦法,、領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試制度、后備干部培訓(xùn)考試錄用制度,。尤其是諸暨市在重要班次參訓(xùn)人員的選擇上，堅(jiān)持“選訓(xùn)制”，通過(guò)考試選拔參加培訓(xùn)人員,，即保證了有限培訓(xùn)資源的合理利用，又激發(fā)了干部學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,。
啟示之三,，加強(qiáng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資隊(duì)伍建設(shè)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，是提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的基本途徑,。各地在培訓(xùn)工作的管理體制和運(yùn)行機(jī)制上，普遍進(jìn)行了卓有成效的探索,。如各地普遍實(shí)施的辦班申報(bào)制度,，規(guī)范了對(duì)培訓(xùn)工作的管理;佛山市針對(duì)黨校教師占三分之一。紹興等地開(kāi)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及教師授課招標(biāo)工作,，使教學(xué)質(zhì)量與教師的考核,、獎(jiǎng)金嚴(yán)格掛勾，有效地增強(qiáng)了黨校教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。
啟示之四，充分利用各種培訓(xùn)教育資源,，采用靈活的辦學(xué)方式是解決因需施教,、增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性的有效措施。上述七城市在抓好干部常規(guī)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，立足本地各類培訓(xùn)教育資源,，瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外高等院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班的方式,，對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的城市經(jīng)濟(jì),、城市規(guī)劃,、城市工業(yè)和干部能力提高等領(lǐng)域進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，舉辦了諸如城市管理,、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、規(guī)劃建設(shè)、新聞發(fā)言人,、信息化管理等專題培訓(xùn)班,，鼓勵(lì)、支持干部參加經(jīng)濟(jì)管理研究生班,、mba和ma班等比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，改變了大而統(tǒng)的政治理論培訓(xùn)工作格局，滿足了干部個(gè)性化培訓(xùn)需求,，大幅度的提高了辦班質(zhì)量,，取得了顯著的培訓(xùn)效果。
啟示之五,，提高干部實(shí)踐能力,，強(qiáng)化培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，是干部教育培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)腳點(diǎn),。注重培訓(xùn)干部的實(shí)踐能力,，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化是所考察城市在干部教育培訓(xùn)工作中一個(gè)突出的共同特點(diǎn),。宿遷市推出“學(xué)理論，解難題,，出成果”活動(dòng),，就是要求受訓(xùn)干部運(yùn)用所學(xué)理論，研究解決本地,、本單位改革和發(fā)展中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，并要形成工作報(bào)告。東莞市要求學(xué)員在培訓(xùn)班結(jié)束后,，專門(mén)進(jìn)行為期一周的基層調(diào)研,，然后結(jié)合自身的工作實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和工作建議。通過(guò)這些行之有效的推動(dòng)措施,，受訓(xùn)干部的實(shí)踐能力履崗能力普遍得到增強(qiáng),。
啟示之六，提高經(jīng)費(fèi)保障的可靠性,，是確保干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新與發(fā)展的根本保證,。在考察中我們深深地感受到，各地在干部教育培訓(xùn)工作中的改革探索和創(chuàng)新發(fā)展,，離不開(kāi)雄厚的資金支持,，即使在財(cái)力相對(duì)薄弱的城市,，在干部教育培訓(xùn)上也十分舍得投入。各地普遍將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入了財(cái)政預(yù)算,，使各類主體班次一般都有可靠的資金來(lái)源渠道，部分地區(qū)在著名高校辦班,、國(guó)外辦班,，以及選派干部參加研究生班、mba,、ma班學(xué)習(xí)等方面更是投入了大量經(jīng)費(fèi),，使干部教育培訓(xùn)工作獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。
借鑒七城市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我市今后三年實(shí)施干部知識(shí)更新工程的總體要求,，對(duì)我市的人事培訓(xùn)工作提出以下建議。
（一）建立健全完善的培訓(xùn)制度體系,。一是建立全市統(tǒng)一的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)相關(guān)職能，配備專職工作人員;二是科學(xué)制定工作規(guī)劃,，規(guī)劃是龍頭,，制訂一個(gè)合理的培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃和分年度實(shí)施計(jì)劃是開(kāi)展人事培訓(xùn)工作的首要環(huán)節(jié);三是健全教育培訓(xùn)管理體制，制定培訓(xùn)職責(zé)分工,、施教機(jī)構(gòu)管理以及培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估等制度,。
（二）建立布局合理的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。教育培訓(xùn)資源匱乏一直是制約我市干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展的瓶頸問(wèn)題,。借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立統(tǒng)籌整合、市場(chǎng)化和以人為本等新的理念,，通過(guò)行政手段和市場(chǎng)手段的有機(jī)結(jié)合,，通盤(pán)考慮全社會(huì)的教育培訓(xùn)資源，在不斷強(qiáng)化黨校作為干部教育培訓(xùn)主渠道的同時(shí),，滿足不同干部不同時(shí)期不同層次的培訓(xùn)實(shí)際需求,，調(diào)[]動(dòng)社會(huì)各方辦學(xué)的積極性，逐步建立黨校,、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、區(qū)內(nèi)外高校共同參與的社會(huì)化教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，通過(guò)統(tǒng)籌整合降低培訓(xùn)成本,、優(yōu)化培訓(xùn)投入,。加強(qiáng)管理，通過(guò)推行培訓(xùn)資質(zhì)認(rèn)證等途徑,，逐步規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng),，并引導(dǎo)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展,，逐步建立一個(gè)機(jī)制創(chuàng)新、手段齊備,、功能完善的培訓(xùn)市場(chǎng),。
（三）建立靈活高效的培訓(xùn)操作體系。有效開(kāi)展與實(shí)施干部,。
教育培訓(xùn),，需要建立靈活高效的干部培訓(xùn)操作體系，努力達(dá)到干部教育培訓(xùn)量與質(zhì)的統(tǒng)一,。一是滿足干部對(duì)教育培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)際需要,，采取自選培訓(xùn)方式，由參訓(xùn)者根據(jù)本人工作實(shí)際及知識(shí)結(jié)構(gòu)自選課程類別及培訓(xùn)時(shí)間,，缺什么,，補(bǔ)什么，要什么,，給什么,，找準(zhǔn)供與需的結(jié)合點(diǎn)，解決教育培訓(xùn)供需脫節(jié)問(wèn)題,，提高培訓(xùn)效益,，真正達(dá)到學(xué)以致用、促進(jìn)工作的目的,。二是探索實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn),，面對(duì)日益突出的工學(xué)矛盾，發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的作用,。網(wǎng)絡(luò)具有信息共享,、可多人同時(shí)使用、不受地域時(shí)間因素限制等優(yōu)點(diǎn),，充分依托和利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，建設(shè)干部網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)校，配套開(kāi)發(fā)一個(gè)先進(jìn),、高效,、實(shí)用的工作系統(tǒng)，既為自選培訓(xùn)提供有力的技術(shù)支持,，也使培訓(xùn)的面更廣,、量更大、費(fèi)用更低,，方式也更靈活,、便捷，可以較好地解決干部學(xué)習(xí)與工作的矛盾。
（四）建立客觀公正的培訓(xùn)評(píng)估體系,。教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系保證干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),，為加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量管理，應(yīng)建立客觀公正的干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估體系,。評(píng)估采取分類評(píng)估,、綜合質(zhì)量評(píng)估、年度評(píng)估以及初次準(zhǔn)入評(píng)估等方式,，由干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)對(duì)各級(jí)各類施教機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)承辦單位的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)設(shè)施,、師資力量等軟硬件資源進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)綜合評(píng)估結(jié)果,，對(duì)學(xué)員反映良好、培訓(xùn)質(zhì)量較高的施教機(jī)構(gòu),，人事部門(mén)在政策和培訓(xùn)任務(wù)等方面給予支持,，促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勝劣汰，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,，以培訓(xùn)質(zhì)量求發(fā)展,，更好地督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦好培訓(xùn)。
（五）建立穩(wěn)定可靠的培訓(xùn)保障體系,。建立激勵(lì)與約束相結(jié)合的參訓(xùn)制度,，通過(guò)制定干部任職資格考試制度、干部教育培訓(xùn)考核登記制度,、領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)管理制度等,，將干部培訓(xùn)情況作為年終考核和提撥任用的重要依據(jù)。建立健全干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障制度,，將公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,，按年度劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi);在外聘高水平師資、“走出去”辦班以及培訓(xùn)基地軟硬件建設(shè)等方面加大投入力度,，確保全市干部教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃的落實(shí),。
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇十一
做好黨員干部培訓(xùn)工作,，是加強(qiáng)黨的思想,、組織、作風(fēng)建設(shè)的重要手段,，是目前黨員干部實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，保持先進(jìn)性的重要措施，是黨員干部服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的有效途徑,。近年來(lái)，楊舍鎮(zhèn)黨委及組織宣傳部門(mén)高度重視黨員干部教育培訓(xùn)工作，著眼于建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,，適應(yīng)干部隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)變化,，堅(jiān)持以創(chuàng)新的精神，不斷豐富黨員干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容,，探索新的方式方法,，努力構(gòu)建強(qiáng)化培訓(xùn)的管理機(jī)制，使全鎮(zhèn)黨員干部教育培訓(xùn)工作步入良性循環(huán)的軌道,。
一,、當(dāng)前全鎮(zhèn)黨員干部的思想現(xiàn)狀分析。
近年來(lái),，全鎮(zhèn)各基層黨組織對(duì)照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求,，切實(shí)加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育管理,，基層黨員干部的思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)得到了加強(qiáng),，精神面貌,、工作節(jié)奏、服務(wù)水平發(fā)生了新的變化,，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是爭(zhēng)先精神牢固樹(shù)立,。多年來(lái)，全鎮(zhèn)基層黨員干部始終以自加壓力,、勇創(chuàng)大業(yè)的爭(zhēng)先精神鞭策自己,、激勵(lì)自己，不管是經(jīng)濟(jì),、社會(huì)事業(yè)發(fā)展,，還是黨建、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作,，不論在順?biāo)浦蹠r(shí),，還是逆境困頓中，都能以一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，搶抓機(jī)遇,、加快發(fā)展，始終在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中保持“排頭兵”地位,。
二是大局意識(shí)明顯增強(qiáng),。全鎮(zhèn)黨員干部都能從講政治、講大局的高度,，與鎮(zhèn)黨委保持高度一致,。特別是圍繞“兩個(gè)率先”目標(biāo),，圍繞全鎮(zhèn)改革、發(fā)展,、穩(wěn)定的大局,，黨員干部上下配合、相互協(xié)作精神得到充分發(fā)揮,。尤其在一些重大矛盾,、問(wèn)題的處理過(guò)程中，黨員干部之間,、單位部門(mén)之間都能齊心協(xié)力,，共同攻堅(jiān)克難，體現(xiàn)出較高的黨員干部素質(zhì),。
三是工作作風(fēng)不斷優(yōu)化,。近年來(lái)，全鎮(zhèn)黨員干部大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),，工作水平不斷得到提高,，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層的意識(shí),，親民、富民,、利民的理念,，以及解決人民群眾實(shí)際困難和解決基層實(shí)際問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)，辦事效率不斷提高,，黨群,、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，黨和政府在人民群眾中的形象得到不斷提升,。
四是廉潔自律得到鞏固,。近年來(lái)，全鎮(zhèn)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《兩個(gè)條例》和《實(shí)施綱要》,，自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,，尤其是“三禁”規(guī)定執(zhí)行堅(jiān)決，較好地維護(hù)了黨員干部的自身形象,，黨員干部的示范表率作用得到充分發(fā)揮,。
總體看，全鎮(zhèn)黨員干部政治信念是堅(jiān)定的,、精神狀態(tài)是昂揚(yáng)的,、奮斗目標(biāo)是明確的、工作作風(fēng)是務(wù)實(shí)的,、廉潔自律是合格的,。但我們也清醒地看到，在具體工作中，少數(shù)黨員干部與共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求不相符合的情況還時(shí)常顯現(xiàn),。
1,、先鋒作用有所弱化。一是在黨員干部比較集中的地方,，往往容易產(chǎn)生“身份麻痹”的現(xiàn)象,，黨員干部混同于普通群眾，黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)不出來(lái);二是在黨員干部人數(shù)較少的地方,，往往容易產(chǎn)生“個(gè)體淹沒(méi)”的現(xiàn)象,，即黨員干部因力量單薄而難以發(fā)揮先鋒模范作用。上述現(xiàn)象,，往往使得一些黨員干部爭(zhēng)先意識(shí)減弱,，責(zé)任心減退，工作標(biāo)準(zhǔn),、自我要求降低,，或者是盲目樂(lè)觀、自高自大,，容易滋生松口氣,、歇歇腳、不思進(jìn)取的消極思想,。如行政村少數(shù)黨員干部加快發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng),，遇到困難挫折時(shí)意志不堅(jiān)定，總是拿客觀原因作擋箭牌,，導(dǎo)致村級(jí)經(jīng)濟(jì)難以走出落后,、發(fā)展遲緩的“怪圈”，成為下一輪發(fā)展的障礙,。
2,、黨性觀念有所淡化。當(dāng)前,，我們正面對(duì)一個(gè)多元化的社會(huì),，變革的現(xiàn)實(shí)使我們的黨員干部思想經(jīng)常接受各種思想“碰撞”，理想,、信念在種種實(shí)惠面前褪色,、淡化。少數(shù)黨員干部過(guò)分求實(shí)惠,，怕吃苦,、怕麻煩、怕得罪人,，抓工作畏難情緒重,，導(dǎo)致單位,、部門(mén)內(nèi)部管理松懈，作風(fēng)散漫,。少數(shù)黨員干部囿于小集體觀念,，在工作和一些敏感問(wèn)題上不能按政策辦事，影響黨和政府的形象,。還有的黨員干部把服務(wù)喊在嘴上,、要求掛在墻上，碰到實(shí)際問(wèn)題敷衍塞責(zé),、逃避責(zé)任,。少數(shù)窗口單位依然存在門(mén)難進(jìn)、臉難看,、話難聽(tīng),、事難辦等不良現(xiàn)象。
3,、創(chuàng)新能力有所鈍化,。少數(shù)黨員干部發(fā)展意識(shí)衰退，帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)減弱,，開(kāi)拓創(chuàng)新能力鈍化,，做一天和尚撞一天鐘，無(wú)所作為不求上進(jìn),。尤其面對(duì)新形勢(shì),、新要求，以及發(fā)展中的困難和問(wèn)題,，不是積極動(dòng)腦筋、想辦法,，破解難題,，勇創(chuàng)大業(yè)，而是抱著“不求有功,、但求無(wú)過(guò)”的思想,，工作疲沓、飄浮,，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，疲于應(yīng)付，只求過(guò)得去,、不求過(guò)得硬,。還有少數(shù)黨員干部接觸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多、直面群眾少,，坐辦公室多,、進(jìn)村入戶少,，好話聽(tīng)得多、掌握情況少,，研究問(wèn)題浮光掠影,，工作馬馬虎虎，在群眾中造成了不良影響,。甚至機(jī)關(guān)部門(mén)中還有少數(shù)黨員干部上班遲到早退,，工作時(shí)間熱衷于辦私事、上網(wǎng)聊天,，更有的離崗串崗,、說(shuō)三道四、影響團(tuán)結(jié),。
4,、堡壘作用有所退化。少數(shù)黨員干部因循守舊,、思想僵化,，憑老框框老經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致少數(shù)基層黨組織工作弱化,、制度松懈,、效率低下。少數(shù)黨員干部思路不清,、標(biāo)準(zhǔn)不高,、工作教條，只會(huì)講不能辦,，卻不研究如何辦,，遇事推諉。還有少數(shù)黨員干部,，在基層單位困難較多,、矛盾突出的情況下，不是積極出主意想辦法,，不是主動(dòng)為基層[]挑擔(dān)子,，而是靜候上級(jí)下指示，等待領(lǐng)導(dǎo)抓協(xié)調(diào),，致使有些問(wèn)題,、矛盾久拖不決，積重難返,。
出現(xiàn)上述問(wèn)題,，原因是多方面的，但歸納起來(lái)主要有以下三條：
一是忽視教育,。少數(shù)基層黨組織,，在指導(dǎo)思想上存在偏差,，片面強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，一味以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)論英雄,，忽視對(duì)黨員干部正常的教育,、培訓(xùn)，組織生活不健全,，“三會(huì)一*”難到位,，黨員教育缺乏新意，以致黨建工作象流水帳,，開(kāi)展活動(dòng)如四季歌,，未能真正起到教育黨員、提高黨員素質(zhì)的作用,。
二是輕視學(xué)習(xí),。少數(shù)黨員干部重于事、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較突出,，有的借口工作忙等原因,，長(zhǎng)期不參加組織生活、不參加理論學(xué)習(xí),，理論素質(zhì)差,。同時(shí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也少重視,，知識(shí)老化，思想僵化,，難以適應(yīng)新時(shí)期,、新形勢(shì)對(duì)黨員干部知識(shí)方面的要求。
三是漠視管理,。少數(shù)基層黨組織,，因忙于應(yīng)付事務(wù)性工作，疏于對(duì)本單位黨員有效的管理,，組織活動(dòng)開(kāi)展不正常,，黨員進(jìn)出漠不關(guān)心,，少數(shù)黨組織甚至對(duì)黨員的底數(shù)模糊不清,，致使許多黨員找不到“娘家”，組織生活沒(méi)有著落,，成為“掛名黨員”,。更有少數(shù)黨員，長(zhǎng)期游離于組織之外,，黨組織的管理成為一句空話,。
上述問(wèn)題的存在,，與全鎮(zhèn)爭(zhēng)當(dāng)“兩個(gè)率先”排頭兵和“江蘇第一鎮(zhèn)”的宏偉目標(biāo)是格格不入的。作為全鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)的中堅(jiān)力量,，全鎮(zhèn)黨員干部應(yīng)在自我完善,、提高素質(zhì)方面作出示范、表率,，以真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。為此，必須著重把握好隊(duì)伍建設(shè),、陣地建設(shè),、制度建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)。
二,、黨員干部教育培訓(xùn)方面的實(shí)踐與探索,。
（一）立足干部實(shí)際需求，拓寬和豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。
實(shí)踐中，楊舍鎮(zhèn)委針對(duì)新形勢(shì)下黨員干部隊(duì)伍多樣化的學(xué)習(xí)需求,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或走訪座談等形式,，力求精確把握新形勢(shì)下廣大黨員干部的學(xué)習(xí)需求和思想脈膊，努力做到按需施教,、訓(xùn)有實(shí)效,、學(xué)有所獲。
一是針對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)求“新”的需求,，開(kāi)展現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn),。近年來(lái)，楊舍鎮(zhèn)十分注重加強(qiáng)對(duì)黨員干部隊(duì)伍新知識(shí),、新技能的培訓(xùn),，幫助他們進(jìn)一步更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界,，更好地適應(yīng)時(shí)代要求和勝任崗位需要,，在全市較早地開(kāi)展了計(jì)算機(jī)、外語(yǔ),、普通話為重點(diǎn)的現(xiàn)代科技知識(shí)培訓(xùn),。近三年來(lái)，先后舉辦微機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)班32期,，培訓(xùn)黨員干部近二千人,，目前機(jī)關(guān)工作人員中50歲以下已有95%以上的同志達(dá)到了省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力技能考試中級(jí)水準(zhǔn)。又根據(jù)市委的統(tǒng)一部署,，在廣大干部中全面進(jìn)行英語(yǔ)300句和普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)測(cè)試,，參訓(xùn)人員合格率達(dá)100%。
二是針對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)求“博”的需求,，舉辦專家講座,。隨著行政區(qū)劃調(diào)整，為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展,，把全鎮(zhèn)黨員干部統(tǒng)一到爭(zhēng)當(dāng)“兩個(gè)率先”排頭兵和“江蘇第一鎮(zhèn)”的宏偉目標(biāo)上來(lái),。全面提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，鎮(zhèn)委結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)主動(dòng)出擊,，外引高水準(zhǔn)的社會(huì)教育資源,，舉辦了多種形式的講座、輔導(dǎo),、培訓(xùn),，迅速提升黨員干部的理論層次和人文修養(yǎng)，先后邀請(qǐng)市委黨校,、上海市委黨校,、江蘇省委黨校等著名專家、教授分專題作輔導(dǎo)講座,，讓全鎮(zhèn)黨員干部了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟(jì),、政治、科技,、軍事和社會(huì)思潮等發(fā)展動(dòng)態(tài),。去年以來(lái)，全鎮(zhèn)共舉辦各類專家講座15期,，舉辦各類培訓(xùn)班169期,，直接培訓(xùn)黨員干部和基層骨干9萬(wàn)多人次，此外,，還通過(guò)遠(yuǎn)程教育手段,，利用vcd光盤(pán)間接反復(fù)地教育、培訓(xùn),。
三是針對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)求“精”的需求,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為進(jìn)一步提高黨員干部的理論修養(yǎng),，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，總結(jié)以往開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，本著求新,、求深,、管用,、把黨員干部“逼向書(shū)本”的指導(dǎo)思想,，由鎮(zhèn)委宣傳部門(mén)和黨委中心組制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，規(guī)定學(xué)習(xí)篇目及書(shū)籍，特別是黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中必學(xué)篇目,，通過(guò)抽查筆記,，組織考查，展示學(xué)習(xí)心得,，會(huì)議交流學(xué)習(xí)體會(huì)等形式,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。20鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)組被評(píng)為蘇州市級(jí)先進(jìn)集體,。
四是針對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)求“實(shí)”的需求，開(kāi)展調(diào)查研究,。去年以來(lái),，楊舍鎮(zhèn)黨委十分注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效，圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,，組織鎮(zhèn)四套班子帶頭大興調(diào)查研究之風(fēng),，每年由黨委提出40個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)調(diào)查研究課題，立足興鎮(zhèn)親民,，對(duì)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中遇到的困難,、矛盾和制約因素進(jìn)行深層次的分析、調(diào)研和破解;對(duì)群眾反映的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，堅(jiān)持正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是,，認(rèn)真研究探討,，提出許多務(wù)實(shí)性的建議和對(duì)策，并想方設(shè)法,，積極解決,，對(duì)全鎮(zhèn)的一些先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入剖析,，全面總結(jié)和積極弘揚(yáng),，把調(diào)研文章匯編成冊(cè)，并下發(fā)到基層共同探討,，先后編印了和年《楊舍鎮(zhèn)黨委中心組調(diào)研材料匯編》,，使全體黨員干部更加全面掌握全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀、走勢(shì)和發(fā)展前景,，增強(qiáng)工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的緊迫感和責(zé)任感,，達(dá)到集思廣益，拓寬思路，務(wù)實(shí)為民,，科學(xué)決策,，提高執(zhí)政能力的目的。
（二）加強(qiáng)陣地建設(shè),，形成了較完整的黨員干部教育培訓(xùn)體系,。
培訓(xùn)陣地與基地是黨員干部教育培訓(xùn)工作的載體，也是做好黨員干部教育培訓(xùn)工作的重要基礎(chǔ),。近年來(lái),，楊舍鎮(zhèn)圍繞加強(qiáng)陣地和基地建設(shè)，重點(diǎn)抓了三個(gè)方面,，一是按分級(jí)分層原則,，建立三級(jí)培訓(xùn)陣地，即通過(guò)加強(qiáng)鎮(zhèn)黨校,、鎮(zhèn)成人教育中心校建設(shè),，構(gòu)筑一級(jí)（鎮(zhèn)級(jí)）陣地;通過(guò)街道、辦事處黨校,、成人學(xué)校,、市民學(xué)校建設(shè)，構(gòu)筑二級(jí)（街道,、辦事處）陣地;通過(guò)加強(qiáng)村黨員電教室,、村文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，構(gòu)筑三級(jí)（村級(jí)）陣地,。在這些陣地建設(shè)中,，注重充分發(fā)揮其各自在師資、設(shè)施和其他方面的優(yōu)勢(shì),，針對(duì)不同類型的黨員干部實(shí)際情況開(kāi)展培訓(xùn),，努力形成覆蓋全鎮(zhèn)黨員干部的“網(wǎng)絡(luò)式”的大培訓(xùn)格局。二是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。始終把教學(xué)活動(dòng)作為教育培訓(xùn)工作的核心，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，嚴(yán)格聘請(qǐng)黨校專職人員,，建立了從全鎮(zhèn)各部門(mén)、條線篩選出來(lái)的近百名不同專業(yè),、名有所長(zhǎng)的專業(yè)人才組成的“人才庫(kù)”,，聘請(qǐng)市委黨校及市電大教師任兼職教師，以高水準(zhǔn)的師資來(lái)確保教育培訓(xùn)工作的高質(zhì)量,。三是加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,，提高教育培訓(xùn)的實(shí)效性,、實(shí)用性和黨員干部的實(shí)際工作能力。近年來(lái),，順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程,，全鎮(zhèn)形成了六大基地：楊舍鎮(zhèn)招商引資和省級(jí)工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)示范基地;“神園”葡萄示范基地;晨陽(yáng)省級(jí)農(nóng)科教結(jié)合示范基地;塘市肉鴨養(yǎng)殖、芹菜種植基地;東萊食用菌,、水產(chǎn)養(yǎng)殖基地;乘航花卉苗木基地;城區(qū)街道社區(qū)教育培訓(xùn)基地。通過(guò)這些基地的建設(shè),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)踐途徑和效果,，讓黨員干部在真實(shí)環(huán)境中受到教育，提高實(shí)際能力,。
（三）加強(qiáng)制度建設(shè),，建立黨員干部教育培訓(xùn)的激勵(lì)和約束機(jī)制。
圍繞進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，解決培訓(xùn)對(duì)象學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性不高的問(wèn)題，著力抓好黨員干部培訓(xùn)的管理和常規(guī)制度建設(shè),，用科學(xué)的機(jī)制來(lái)推動(dòng)教育培訓(xùn)工作,。一是實(shí)施黨員干部教育培訓(xùn)目標(biāo)考核制度,。每年初，各單位就參加各類培訓(xùn)的數(shù)量,、質(zhì)量和培訓(xùn)率及單位自辦的培訓(xùn)情況同鎮(zhèn)組織辦、宣傳辦簽訂目標(biāo)責(zé)任,，納入單位總體目標(biāo)考核,。二是機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)制度。規(guī)定黨員干部理論考試不合格的,，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀,，一年內(nèi)不得提拔重用，連續(xù)兩年考試不及格的,，年度考核為不合格,。三是村級(jí)干部培訓(xùn)上崗制度，強(qiáng)化對(duì)村級(jí)干部和村級(jí)后備干部的培訓(xùn),，所有村級(jí)干部均須培訓(xùn)后方能上崗,。去年年底，村兩委換屆選舉后,，全鎮(zhèn)有136名干部參加了鎮(zhèn)黨校組織的培訓(xùn),。四是建立黨員干部學(xué)習(xí)檔案制度，把黨員干部,、入黨積極分子及其他骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況整理建立個(gè)人檔案,，作為干部使用的依據(jù),。
三、進(jìn)一步做好黨員干部教育培訓(xùn)工作的思考,。
總的思路是當(dāng)前干部教育培訓(xùn)要緊緊跟上干部制度改革的步伐;要緊緊跟上新形勢(shì)對(duì)干部隊(duì)伍的新要求;要緊緊跟上黨委,、政府中心工作的節(jié)拍。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作基礎(chǔ)性建設(shè),。首先,，著力研究建立各級(jí)各類干部素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)體系。對(duì)不同層級(jí),、不同崗位干部的素質(zhì)要求具體化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。這樣,，既為干部教育培訓(xùn)工作提供明確的目標(biāo)，又可以讓黨員干部認(rèn)清差距,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,。同時(shí)，研究和配套確立科學(xué)的培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn),。其次,，做好培訓(xùn)需求的調(diào)查工作。弄清不同層級(jí),、不同部門(mén),、不同性別、不同年齡階段,、不同學(xué)歷層次,、不同任職經(jīng)歷的干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的具體要求，以進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性,，采取不同的方法手段,，制訂長(zhǎng)期、中期,、短期的教育培訓(xùn)目標(biāo),。第三，不斷加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的載體和陣地建設(shè),。在進(jìn)一步完善各級(jí)基層黨校建設(shè)的同時(shí),，抓好鎮(zhèn)黨校網(wǎng)站建設(shè)和農(nóng)村基層組織遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，把軟性的教學(xué)資源擺到網(wǎng)上去,，搭建一個(gè)嶄新的教育培訓(xùn)工作平臺(tái),。
二要進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。黨員干部教育培訓(xùn)屬于成人教育的范疇,，具有很多不同于普通教育的特點(diǎn),，必須遵循成人教育的內(nèi)在規(guī)律來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)工作,。一是在時(shí)間安排上要根據(jù)成人“三多三少”的特點(diǎn)，做到“三為主”,。即根據(jù)黨員干部零碎時(shí)間多整塊時(shí)間少的特點(diǎn),，把理論學(xué)習(xí)要點(diǎn)整理成自學(xué)提綱，以崗位自學(xué)為主;根據(jù)黨員干部晚上時(shí)間多白天時(shí)間少的特點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)辦“夜?！钡男问剑瑘?jiān)持以晚上培訓(xùn)為主;根據(jù)黨員干部假日時(shí)間多平時(shí)時(shí)間少的特點(diǎn),，大規(guī)模集中培訓(xùn)主要安排在星期天和節(jié)假日,，以星期天和節(jié)假日培訓(xùn)為主。二是內(nèi)容安排上,，要做到按需施教,、分級(jí)分類,、講求實(shí)效,。要著眼于解決現(xiàn)實(shí)工作中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，不能“抓進(jìn)籃子就是菜”,，不能為培訓(xùn)而培訓(xùn);培訓(xùn)時(shí)要增強(qiáng)針對(duì)性,，不能“上下一般粗”，不能村干部和村支書(shū)培訓(xùn)內(nèi)容一個(gè)樣,。三是在培訓(xùn)形式的選擇上,，要在搞好常規(guī)理論教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮參觀考察和實(shí)踐鍛煉在教育培訓(xùn)中的作用,，有計(jì)劃,、有目的地組織黨員干部特別是年輕黨員干部外出參觀考察;到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線，到急,、難,、險(xiǎn)、重的工作崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,。四是在培訓(xùn)方法的運(yùn)用上,，要借鑒先進(jìn)的培訓(xùn)方法和技術(shù)手段，采取啟發(fā)教育,、情景模擬,、案例教學(xué)、對(duì)策研究,、雙向交流,、菜單式選課，以及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黨校等現(xiàn)代教學(xué)手段,，創(chuàng)造條件增強(qiáng)學(xué)員與教員,、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動(dòng),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力，提高培訓(xùn)工作的實(shí)際效果,。
三要進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制,。一是研究實(shí)行黨員干部崗位任職資格制度。按照不同崗位黨員干部應(yīng)具備的知識(shí)水準(zhǔn),，強(qiáng)制性要求其在任職期內(nèi)必須達(dá)到,，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。二是探索多樣化的干部教育培訓(xùn)機(jī)制,。充分利用各方面的智力資源與物質(zhì)資源為黨員干部教育培訓(xùn)工作服務(wù),，拓寬黨員干部教育培訓(xùn)面，努力形成“大教育,、大培訓(xùn)”的格局,。三是使干部教育培訓(xùn)和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動(dòng),。一方面,，要做到學(xué)用結(jié)合，擇優(yōu)而用;另一方面,，干部培訓(xùn)工作要跟上干部選任制度改革的步伐,，及時(shí)對(duì)通過(guò)公開(kāi)選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行崗位知識(shí)培訓(xùn)，讓其早日適應(yīng)崗位要求;再一方面,，要將黨員干部參加學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作情況作為干部監(jiān)督管理工作的重要內(nèi)容之一,，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的干部，要給予大力宣傳和表彰,。反之,，要采取教育、誡勉,、調(diào)整等約束措施,，努力營(yíng)造黨員干部教育培訓(xùn)的良好環(huán)境和氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在熱情,。
構(gòu)筑一流的社區(qū)教育中心,。
“強(qiáng)基工程”是展現(xiàn)時(shí)代新風(fēng)貌，永葆先進(jìn)性的大事,。為此,，楊舍鎮(zhèn)前溪巷社區(qū)始終把社區(qū)教育、錘煉思想放到突出位置,。去年以來(lái),，前溪巷社區(qū)以文化立區(qū)、共建興區(qū),、自我管區(qū)為抓手,，投資30多萬(wàn)元建成了一個(gè)融教育培訓(xùn),、陶冶思想、志愿服務(wù),、娛樂(lè)健身等為一體的具有十大功能的社區(qū)教育中心,。它們分別是黨史展覽館、電化教育室,、未成年人教育室,、榮譽(yù)展示室、社區(qū)名人館,、社區(qū)藝術(shù)陳列室,、技能培訓(xùn)室、特色家庭展示室,、健康教育室,、社區(qū)愿景等。
前溪巷社區(qū)黨支部以社區(qū)教育中心為陣地,，認(rèn)真開(kāi)展“先鋒工程六堅(jiān)持”活動(dòng)：
一是堅(jiān)持樹(shù)“三風(fēng)”：樹(shù)求實(shí)的學(xué)風(fēng),，樹(shù)從嚴(yán)的黨風(fēng)，樹(shù)親民的作風(fēng),。
二是堅(jiān)持講“三爭(zhēng)”：爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)于民的表率,，爭(zhēng)當(dāng)工作創(chuàng)優(yōu)的表率;爭(zhēng)當(dāng)傳播文明的表率,。
三是堅(jiān)持重“三幫”：關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,，結(jié)對(duì)認(rèn)幫;關(guān)愛(ài)特困家庭，志愿相幫;關(guān)愛(ài)下崗市民,，就業(yè)互幫,。
四是堅(jiān)持送“三暖”：突出群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)暖心話,，辦暖心事,，送暖心物。
五是堅(jiān)持抓“三促”：以愛(ài)心基金幫扶促穩(wěn)定,，以家政就業(yè)崗幫扶促增收,，以樓道黨員戶幫扶促和諧。
六是堅(jiān)持興“三帶”：黨員帶頭認(rèn)護(hù)一片綠地,，黨員帶頭守望一片平安,，黨員帶頭構(gòu)筑一片和諧。
前溪巷社區(qū)還認(rèn)真開(kāi)展“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等活動(dòng),，每年組織黨員到紅色根據(jù)地等開(kāi)展黨的先進(jìn)性、革命傳統(tǒng)教育,，使得每個(gè)黨員自覺(jué)地以黨性嚴(yán)格要求自己,。在前溪巷社區(qū),，每個(gè)黨員就是一桿旗，除年老體弱的黨員外,，80%以上的黨員成為“黨員示范戶”,，8個(gè)常年在外的“流動(dòng)黨員”堅(jiān)持做到“流動(dòng)不流心，黨的教導(dǎo)常記心”,。從黨支部一班人開(kāi)始,，每個(gè)黨員都有一個(gè)關(guān)愛(ài)社區(qū)包管責(zé)任區(qū)，都有一個(gè)“一助一,、一幫一”的結(jié)對(duì)幫扶戶,。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇十二
充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向。
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào),。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén)，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì),，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快、學(xué)生更強(qiáng),。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有"vip一對(duì)一"、"2人尊貴小班""5人精品小班",。個(gè)性課程全方位,、人性化、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理。
在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。
對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量。
公司設(shè)有"vip一對(duì)一",、"2人尊貴小班",、"5人精品小班"三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ)，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn),。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。
經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備,、面試、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn),；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己,。
作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn)，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn)。
在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn),。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的，還要學(xué)會(huì)為人處世,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多。
為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織,，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義,。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇十三
【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“7glante7”為你整理了“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”范文，希望對(duì)你有參考作用,。
因?yàn)楦赣H是是音樂(lè)老師,，每個(gè)假期都會(huì)開(kāi)辦音樂(lè)培訓(xùn)班，加之自己也擅長(zhǎng)幾門(mén)樂(lè)器,，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,。
可是今年卻發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教,，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了,，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng)，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì),，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班,。
為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下,，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理,，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧,，途中不斷有問(wèn)題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意,。
可是,，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題,，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了，我也不幸被卷入這場(chǎng)倒閉門(mén)”,，成為無(wú)辜受害著的一員,。
由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?近年來(lái),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育,、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空，百萬(wàn)學(xué)費(fèi)下落不明的事件,，培訓(xùn)市場(chǎng)加速洗牌”,。
成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示，今后一兩年,，隨著后金融危機(jī)”時(shí)代的到來(lái),，及公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺(tái),，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰,。
培訓(xùn)巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱，無(wú)論是科程教育,、文路興華教育,、還是瑞來(lái)英語(yǔ)，陷入倒閉門(mén)”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活,，船小好調(diào)頭，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌,、資金優(yōu)勢(shì),，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則處境尷尬”,，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí),，一旦生源得不到保證，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，最終被淘汰出局,。
對(duì)于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門(mén)大吉的原因,，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂,，但更深層次的原因，還在于外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)存在著比較嚴(yán)重的泡沫,。
毫無(wú)疑問(wèn),，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響,。
但是,，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門(mén)”的一個(gè)導(dǎo)火索。
據(jù)介紹,，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容,，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)毫無(wú)疑問(wèn)，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大,，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響,。
但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門(mén)”的一個(gè)導(dǎo)火索,。
據(jù)介紹,，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨白熱化,。
同時(shí),，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫(xiě)樓,，投入成本非常高,，在遇到金融危機(jī)來(lái)襲時(shí)一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局,。
但是,，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī),，也使一直被認(rèn)為具有抗風(fēng)險(xiǎn),、抗周期”優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn)。
事實(shí)上,，在過(guò)去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢(qián)爭(zhēng)相扎堆的領(lǐng)域。
教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域,，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè),，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)投資過(guò)熱的現(xiàn)象,，惡性競(jìng)爭(zhēng)也在所難免。
再回到自身,，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)**,，我覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)的了解還太淺太天真。
首先自己在方向上有所迷失,，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰;其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)公司對(duì)合同對(duì)財(cái)務(wù)還了解的很少;最后自己還缺乏法律意識(shí)，胡亂和別人簽訂合同,。
從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢(qián),，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢(qián)或者某一方面的能力就能成功,，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。
假期時(shí)間在今天結(jié)束了，雖然沒(méi)干出什么驚天地的事情,，也沒(méi)賺到很多錢(qián),，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而高興,。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2）|返回目錄一,、實(shí)踐目的作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。
有的時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的,，光從書(shū)本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解,。
所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡,。
大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟,，讓我更好的懂得社會(huì)，人與人的交際關(guān)系,，相處方式,。
也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我,，真正融入社會(huì)生活工作的第一步,，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步,。
二、實(shí)踐內(nèi)容這次的暑期社會(huì)實(shí)踐,，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo),。
在面試之前,，我覺(jué)得這是一份不算難的工作,，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天,，覺(jué)得小孩子們都很聽(tīng)話。
不過(guò)漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了,。
之后,，孩子們的一些小毛病就都出來(lái)了。
其中有一個(gè)小孩子,，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明,，可就是不怎么愿意去寫(xiě)作業(yè)。
或者打擾別人寫(xiě)作業(yè),，或者自己玩自己的東西,，一趁老師不注意就玩。
但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人,，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來(lái),，可不是太管得住，他甚至說(shuō)我生氣的時(shí)候感覺(jué)再笑,。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，他最怕的是他媽媽，所以有的時(shí)候把他媽媽說(shuō)出來(lái)嚇嚇?biāo)€是管用的,。
還有一個(gè)孩子寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的特別慢,，很喜歡開(kāi)小差，也不怎么打擾別人,，但就是喜歡發(fā)呆,。
針對(duì)這種情況，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下,。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí),，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方,。
我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算,，種樹(shù)問(wèn)題，爬樓梯問(wèn)題,，鋸木頭問(wèn)題比較疑惑,，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來(lái)幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí)。
有的時(shí)候做英語(yǔ)練習(xí),，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后,，再參考一些課后練習(xí)來(lái)出題目，盡量不要超出范圍,。
記得有一次,，我覺(jué)得他們的英語(yǔ)練習(xí)太簡(jiǎn)單,，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。
為了怕他們不會(huì),，所以我特地把二年級(jí)的英語(yǔ)詞匯整理好了復(fù)印給他們,，然后關(guān)照他們回家看，說(shuō)我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的,。
不得不承認(rèn),，小孩子就是小孩子，還是玩心重,，結(jié)果來(lái)的時(shí)候都跟我說(shuō)沒(méi)看,，不過(guò)我還是堅(jiān)持給他們做了。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫(xiě)單詞的部分實(shí)在是不怎么好,，一方面是他們回去沒(méi)看,，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級(jí)的英語(yǔ)還是注重說(shuō)的方面,，關(guān)于筆頭的他們還沒(méi)怎么注重,。
所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的,，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性,。
有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì)，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法,，但也不能常用,，孩子們聽(tīng)了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn)，而且比較聽(tīng)話,。
我說(shuō)下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有,，要是達(dá)不到這樣，就沒(méi)有咯,！
三,、
實(shí)踐結(jié)果一個(gè)月之后，我就離開(kāi)了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子,，之前也提過(guò)他，他之前寫(xiě)作業(yè)的效率真的很差,，正確率也很低,，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說(shuō)。
我去了之后就比較關(guān)注他,，一個(gè)月之后,，他寫(xiě)作業(yè)的速度也上來(lái)了。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他并不是說(shuō)寫(xiě)作業(yè)慢,，而是老師給他的關(guān)注太少了,。
一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來(lái),，我真的很滿意了。
四,、實(shí)踐,。
總結(jié)。
或體會(huì)孩子們真的很單純,，有什么說(shuō)什么,，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕,，他們很容易滿足,，有點(diǎn)吃的，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂(lè)半天的,，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人—---知足常樂(lè),。
社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣，它就像一本參不透的書(shū),，總有讓人懵懂的地方,，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。
人與人交際第一印象真的是很重要的,，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事,。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3）|返回目錄實(shí)踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司實(shí)踐實(shí)踐：xx年暑假7月-8月一,、實(shí)踐目的1、實(shí)踐的目的及意義充實(shí)暑期生活,，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向,。
2,、時(shí)間單位概況蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。
目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén),，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng)。
羅格擁有豐富的,。
教學(xué),。
管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。
學(xué)習(xí)中心設(shè)有vip一對(duì)一”、2人尊貴小班”5人精品小班”,。
個(gè)性課程全方位,、人性化、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理。
二,、實(shí)踐內(nèi)容1,、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中。
2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、針對(duì)不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)公司設(shè)有vip一對(duì)一”,、2人尊貴小班”,、5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。
由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ)，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn),。
4,、新概念英語(yǔ)（第二冊(cè)）的教學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。
班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。
三,、實(shí)踐結(jié)果1、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化2,、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用3,、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能4、在教授課程過(guò)程中,，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。
從準(zhǔn)備,、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。
感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己。
對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì)，得以在鍛煉中不斷提升自己,。
2,、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益。
大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非常看中的一點(diǎn),。
3,、交際的學(xué)問(wèn)很重要在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn)。
進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世,。
社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多,。
為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義。
大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4）|返回目錄炎炎夏日,，暑假生活已經(jīng)開(kāi)始了,，在以前的這個(gè)時(shí)候，我們總是東奔西波的上各種暑假班,，每天早出晚歸,，有時(shí)甚至比在校上課還忙。
此情此景,，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎,？我們快樂(lè)嗎？因此經(jīng)過(guò)我們一組的商討,，我們決定了這次實(shí)踐活動(dòng)的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個(gè)學(xué)期,？作為同齡人的我們一路走來(lái)，有太多的感想需要訴說(shuō),，面對(duì)這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣,，多少有些失望,。
但是我們并沒(méi)有因此而放棄。
緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m,，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課,，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐琰先生,。
我們大致的說(shuō)了我們來(lái)的目的,，他很熱情的接待了我們，并對(duì)我們?cè)谑罴僦袇⒓舆@種活動(dòng)表示支持并鼓勵(lì),。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的交流,，我們明確了目前需要做的工作。
就是要在最短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)好調(diào)查問(wèn)題,，我們才能做后面的工作,，經(jīng)過(guò)我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù),，我們信心十足,，但又一次的失望：調(diào)查問(wèn)卷沒(méi)有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了,，又必須重頭開(kāi)始,。
其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對(duì)學(xué)生的調(diào)查,，很容易影響到他們的教育,、利潤(rùn)問(wèn)題，這是非?，F(xiàn)實(shí)的,，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來(lái)應(yīng)該怎么辦,？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)主題,？但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程，想聽(tīng)聽(tīng)同齡人的新聲,。
這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，更重要的這是我們想要的答案。
小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話,，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門(mén)的年輕人,，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。
由此我想到了一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士,、碩士文憑的人,，他們能通過(guò)各種考試，也許他們能把書(shū)上的東西倒背如流,，無(wú)人能敵,，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān)。
他們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”,，最后竟然在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢,？教育不僅要教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理。
誠(chéng)實(shí),、聰明,、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會(huì)選擇聰明”,，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的,；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng)，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：公平,、公正,、公開(kāi)”，如果沒(méi)有這三點(diǎn),，就不叫競(jìng)爭(zhēng),，叫自私”。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間,；需要輕松的環(huán)境,；需要一個(gè)屬于自己的天空。
現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們?cè)覆辉敢?，把我們自己心中的真?shí)想法都掩藏起來(lái)，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多。
因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,，他們沒(méi)有明確自己的目標(biāo),，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái)。
記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞,，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候,！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事,，我們無(wú)法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園,，走向社會(huì),，與大自然親密接觸，了解一些日常知識(shí),，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵,。
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了,，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過(guò)了,，我們并沒(méi)有后悔當(dāng)初定這個(gè)話題，也沒(méi)有后悔當(dāng)初做過(guò)的努力,，有時(shí)失敗離成功只有一步,。
失敗也是一種成功”,，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng)，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值,！
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇十四
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎,？下面是小編幫大家整理的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
匆匆的一個(gè)假期又要結(jié)束了，現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下我的假期社會(huì)實(shí)踐,。
因?yàn)楦赣H是是音樂(lè)老師,，每個(gè)假期都會(huì)開(kāi)辦音樂(lè)培訓(xùn)班，加之自己也擅長(zhǎng)幾門(mén)樂(lè)器,，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生,。可是今年卻發(fā)生了一些變化,，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了,，我給學(xué)生上課也五六年了，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng),，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì),，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。
為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下,，成為了某教育機(jī)構(gòu)的.招生代理，在次實(shí)踐中,，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧，途中不斷有問(wèn)題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇,，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意,?？墒牵恍业氖虑檫€是在今年發(fā)生,，因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題,，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑,，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了，我也不幸被卷入這場(chǎng)“倒閉門(mén)”,，成為無(wú)辜受害著的一員,。由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),？
近年來(lái),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹,，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空,，百萬(wàn)學(xué)費(fèi)下落不明的事件,，培訓(xùn)市場(chǎng)加速“洗牌”。成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示,，今后一兩年,，隨著“后金融危機(jī)”時(shí)代的到來(lái)，及“公辦教師不得校外兼職,、辦學(xué)”禁令出臺(tái),，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰。培訓(xùn)巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱,，無(wú)論是科程教育,、文路興華教育、還是瑞來(lái)英語(yǔ),，陷入“倒閉門(mén)”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭,，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌,、資金優(yōu)勢(shì)，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,。相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則處境“尷尬”,，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí),，一旦生源得不到保證，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī),，最終被淘汰出局,。
對(duì)于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門(mén)大吉的原因,，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂,，但更深層次的原因，還在于外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)存在著比較嚴(yán)重的泡沫,。毫無(wú)疑問(wèn),，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響,。但是,，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門(mén)”的一個(gè)導(dǎo)火索。據(jù)介紹,，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容,，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨白熱化。同時(shí),，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式,，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫(xiě)字樓，投入成本非常高,，在遇到金融危機(jī)來(lái)襲時(shí)一旦生源得不到保證,，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。但是,，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī)，也使一直被認(rèn)為具有“抗風(fēng)險(xiǎn),、抗周期”優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn),。事實(shí)上，在過(guò)去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢(qián)爭(zhēng)相扎堆的領(lǐng)域,。教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè),，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)投資過(guò)熱的現(xiàn)象,，惡性競(jìng)爭(zhēng)也在所難免。
再回到自身,，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波,，我覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失,，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰,；其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)公司對(duì)合同對(duì)財(cái)務(wù)還了解的很少,；最后自己還缺乏法律意識(shí)，胡亂和別人簽訂合同,。從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢(qián),，但是現(xiàn)在我更加懂得,，不是錢(qián)或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。
假期時(shí)間在今天結(jié)束了,，雖然沒(méi)干出什么驚天地的事情，也沒(méi)賺到很多錢(qián),，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力,，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而高興。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇十五
1,、實(shí)踐的目的及意義,。
充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索就業(yè)方向。
2,、時(shí)間單位概況,。
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén),，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念,，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個(gè)性課程全方位,、人性化,、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。
1、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳,。
在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中,。
2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)。
對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、針對(duì)不同學(xué)生(主要是初一到高三的學(xué)生)的學(xué)習(xí)情況及要求,，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)。
公司設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn),。
4、新概念英語(yǔ)(第二冊(cè))的教學(xué),。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐,。
1,、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化。
2,、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用。
3,、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能。
4,、在教授課程過(guò)程中，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理,。
1、機(jī)遇與挑戰(zhàn),。
經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn);錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2,、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視。
作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價(jià)值,，能不能給它帶來(lái)一定效益。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn)。
3,、交際的學(xué)問(wèn)很重要。
在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn)。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世,。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多,。
為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題，雖汗淚水交織,，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充實(shí),，很有意義。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇十六
1,、實(shí)踐的目的及意義,。
充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向,。
2、時(shí)間單位概況,。
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào),。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén),，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng),。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑,。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”“5人精品小班”,。個(gè)性課程全方位、人性化,、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理。
1,、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳。
在社會(huì)實(shí)踐期間,，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作,，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考,，給市場(chǎng)部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中,。
2,、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn),。
對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、針對(duì)不同學(xué)生(主要是初一到高三的學(xué)生)的學(xué)習(xí)情況及要求，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo),。
公司設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”,、“5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的'學(xué)生英語(yǔ)，這既是一次鍛煉,，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ),，積累經(jīng)驗(yàn)。
4,、新概念英語(yǔ)(第二冊(cè))的教學(xué),。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮,，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐。
1,、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化。
2,、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用。
3,、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能。
4,、在教授課程過(guò)程中,，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理,。
1,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力,，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。從準(zhǔn)備,、面試、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn);錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì),，得以在鍛煉中不斷提升自己,。
2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視,。
作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來(lái)一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn)，另外,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn),。
3,、交際的學(xué)問(wèn)很重要。
在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn)。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多。
為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí)，很有意義,。
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇十七
本文目錄。
一名教師的職責(zé)是是把知識(shí),、思想,、道德傳授給急需能源的孩子們,，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識(shí)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習(xí)慣,，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹(shù)立起正確的目標(biāo)和理想,。
在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代，這二十年來(lái)我一直都在扮演學(xué)生的角色,，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí),。學(xué)生時(shí)代的我所有的思想,、看法和觀點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來(lái)考慮的,，而老師的經(jīng)驗(yàn)畢竟學(xué)生豐富。因此,，老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的高不可攀。
在x年平凡的一天,，在校園的布告欄里看到正在招收教師的廣告，招收對(duì)象主要是當(dāng)代的大學(xué)生,，于是毅然決定報(bào)名了，通過(guò)嚴(yán)格的面試和培訓(xùn),，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集,，也就是在七月五號(hào)這天我成為了天澤教育里的一名教師,，自此，這四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽(yáng)關(guān)幼兒園度過(guò),。
七月二十五號(hào)這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情下了車,，綠樹(shù)成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室,，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開(kāi)始了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生,。伴隨著炎炎烈日,，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了,，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥,，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉照射在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn),，白楊樹(shù)后一望無(wú)際的莊稼地，聽(tīng)著各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,，偶爾看到一群羊悠閑著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著,，遠(yuǎn)處的村莊在大樹(shù)的包圍下，一切顯得都那么安詳,，進(jìn)入村莊,，我們紅色的工裝顯得那么耀眼,，立刻引起了鄉(xiāng)親們的注意。對(duì)于第一次相見(jiàn),，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說(shuō)聲“來(lái)了，喝點(diǎn)水吧”,，之后才問(wèn)我們是干什么的，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有找到，失望帶著疲憊回到了學(xué)校,。針對(duì)我們第一次遇到的問(wèn)題比較多，我們開(kāi)了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì)來(lái)解決問(wèn)題,，第二天便是正式的開(kāi)始，早晨五點(diǎn)起床晨跑,，五公里對(duì)于我們這些平時(shí)缺少鍛煉的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是吃不消，招生期間,，每天五公里，慢慢的,，五公里對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟,，十天的招生期,，十天的晨跑，不僅使我們鍛煉出非常的口才,，更使我們有了強(qiáng)健的體格和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。為什么說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)的意志呢?在招生期間，我們都必須頂著炎炎烈日,，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣傳,，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去,，小村莊里別說(shuō)小飯店，就連小賣部也很難找到,，我們帶著饅頭和五毛錢(qián)一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對(duì)付著。中午最熱的時(shí)候,，找個(gè)樹(shù)蔭湊合著歇一會(huì)兒,。有的時(shí)候碰上下雨,，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn),。一連五,、六天的陰雨,，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干,，老師們的身上出了很多濕疹，奇癢無(wú)比,?？墒窃倏嘣倮?，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí)，忽覺(jué)得著一切都值了,。
招生期間,，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的,，報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾，我們的自信心遭到了空前絕后的打擊,。轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)的第一天到了,，讓我們意外的是,，開(kāi)學(xué)第一天居然這么忙,，這么多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名，開(kāi)學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了,。
我負(fù)責(zé)教六七年級(jí)的數(shù)學(xué)，第一天沒(méi)有教課,，和同學(xué)們聊天，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西,。第二天正式上課，對(duì)于第一次走上講臺(tái)的我,，心情無(wú)比緊張，恐怕出錯(cuò),，雖然已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了上課說(shuō)什么話，但仍然害怕會(huì)有想不到的意外發(fā)生,，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事,，他們都很喜歡聽(tīng)。久而久之,，慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多。
教課期間,，一次七年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，由于人很多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒(méi)完,，我就批評(píng)了一個(gè)男同學(xué)，沒(méi)想到把他說(shuō)哭了,，下課后，找他談心交流了一下,，把我的故事告訴了他，沒(méi)想到下課后她還寫(xiě)了一封,。
道歉信,。
給我,，感覺(jué)很欣慰，第一次感覺(jué)老師不好當(dāng),。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離，更能改變一個(gè)學(xué)生的叛逆思想,，這也是一個(gè)老師應(yīng)該做到的責(zé)任與義務(wù)。
作為老師,，只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來(lái)維護(hù)學(xué)生們的利益，之所以把它明確說(shuō)出來(lái),，是因?yàn)楹臀覀冞@次的地方和園長(zhǎng)有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時(shí)拿來(lái)用的,，園長(zhǎng)是個(gè)唯利是圖的人，只要是便宜,，能占二分絕不占一分,，比如：喝水問(wèn)題(注：購(gòu)買純凈水是總校批準(zhǔn)的)、洗澡風(fēng)波等天天要和園長(zhǎng)斗智斗勇的,，每天都跟地下組織差不多，秘密聯(lián)絡(luò),。
自從當(dāng)了老師之后，慢慢的體驗(yàn)到了我們當(dāng)學(xué)生時(shí)老師的不易,，老師的辛苦和無(wú)奈,。經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得,，再次由衷的感謝以前教過(guò)我的所有老師：“謝謝”。同時(shí)也由衷的感謝教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會(huì),，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。
這次的經(jīng)驗(yàn)和歷程不是用錢(qián)能衡量的,，這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
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充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力,，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向,。
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門(mén),，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理,，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精,、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高,、提高更快,、學(xué)生更強(qiáng),。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個(gè)性課程全方位,、人性化、目標(biāo)明確,，貫穿各年級(jí)各學(xué)科,，設(shè)置科學(xué)合理,。
在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍,，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作，并見(jiàn)識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段,，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考，給市場(chǎng)部提供了一些建議,，并積極參與到具體工作中。
對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授,，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，以便老師更好的與學(xué)生溝通,，提高教學(xué)質(zhì)量。
公司設(shè)有“vip一對(duì)一”,、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式,。由于我的資歷尚淺,，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ),，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過(guò)渡,，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn),。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯(cuò),，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮，給我安排了一個(gè)精品小班,。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別,，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索,，也是一次鍛煉,，讓我獲益頗豐。
了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化,。
自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用。
學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能,。
經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì),。從準(zhǔn)備、面試,、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn),。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己,，提升自己,。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇,，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同,，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì)，得以在鍛煉中不斷提升自己,。
作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生,，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來(lái)一定效益,。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn),，另外，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn)。
在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人,，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn),。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的,，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn),，并讓我從中受益良多,。
為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題,，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐,，這個(gè)暑假很充實(shí)，很有意義,。
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作為同齡人的我們一路走來(lái),，有太多的感想需要訴說(shuō),，面對(duì)這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣,，多少有些失望。但是我們并沒(méi)有因此而放棄,。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課,，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐琰先生,。
但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程,，想聽(tīng)聽(tīng)同齡人的新聲,。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更重要的這是我們想要的答案,。小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門(mén)的年輕人,，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。由此我想到了一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士,、碩士文憑的人，他們能通過(guò)各種考試,，也許他們能把書(shū)上的東西倒背如流，無(wú)人能敵,，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”,，最后竟然在陰溝里翻了船,。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢?教育不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理,?！罢\(chéng)實(shí)、聰明,、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會(huì)選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的,；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng),，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：“公平,、公正,、公開(kāi)”，如果沒(méi)有這三點(diǎn),，就不叫競(jìng)爭(zhēng)，叫“自私”,。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間,；需要輕松的環(huán)境,；需要一個(gè)屬于自己的天空。現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們?cè)覆辉敢猓盐覀冏约盒闹械恼鎸?shí)想法都掩藏起來(lái),，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,，他們沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái),。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞,，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候!作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事,，我們無(wú)法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園,，走向社會(huì)，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識(shí)，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵,。
雖然前期工作以失敗告終,，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了,，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過(guò)了，我們并沒(méi)有后悔當(dāng)初定這個(gè)話題,，也沒(méi)有后悔當(dāng)初做過(guò)的努力，有時(shí)失敗離成功只有一步,。失敗也是一種“成功”，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng),，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值!
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匆匆的一個(gè)假期又要結(jié)束了，現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下我的假期社會(huì)實(shí)踐,。
因?yàn)楦赣H是是音樂(lè)老師,，每個(gè)假期都會(huì)開(kāi)辦音樂(lè)培訓(xùn)班，加之自己也擅長(zhǎng)幾門(mén)樂(lè)器,，所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班,，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任,。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了,，因?yàn)樽约河幸患贾L(zhǎng),，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會(huì)計(jì),，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。
為了增加更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，前段時(shí)間我在一個(gè)網(wǎng)友的邀請(qǐng)下,，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理，在次實(shí)踐中,，我更加了解到一個(gè)小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧,，途中不斷有問(wèn)題出現(xiàn),，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破,，也基本讓學(xué)員呢滿意。可是,，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因?yàn)樨?cái)務(wù)問(wèn)題,，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來(lái)了,，我也不幸被卷入這場(chǎng)“倒閉門(mén)”，成為無(wú)辜受害著的一員,。由此我引發(fā)了很多思考,。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),？
近年來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起,，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時(shí)間卻相繼出現(xiàn)科程教育,、文路興華教育、瑞來(lái)英語(yǔ)一夜之間人去樓空,，百萬(wàn)學(xué)費(fèi)下落不明的事件,，培訓(xùn)市場(chǎng)加速“洗牌”,。成都星海學(xué)校校長(zhǎng)陳星海表示，今后一兩年,，隨著“后金融危機(jī)”時(shí)代的到來(lái)，及“公辦教師不得校外兼職,、辦學(xué)”禁令出臺(tái)，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰,。培訓(xùn)巨頭建明外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)葉建明在接受記者采訪時(shí)稱，無(wú)論是科程教育,、文路興華教育,、還是瑞來(lái)英語(yǔ)，陷入“倒閉門(mén)”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭,，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢(shì),，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,。相比之下,，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，則處境“尷尬”,，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來(lái)時(shí)，一旦生源得不到保證,，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，最終被淘汰出局,。
對(duì)于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為,，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門(mén)大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂,，但更深層次的原因,，還在于外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)存在著比較嚴(yán)重的泡沫,。毫無(wú)疑問(wèn),，金融危機(jī)對(duì)白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響,。但是,，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門(mén)”的一個(gè)導(dǎo)火索。據(jù)介紹,，伴隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)日趨白熱化,。同時(shí)，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式,，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫(xiě)樓，投入成本非常高,，在遇到金融危機(jī)來(lái)襲時(shí)一旦生源得不到保證,，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局,。但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件,，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī)，也使一直被認(rèn)為具有“抗風(fēng)險(xiǎn),、抗周期”優(yōu)勢(shì)的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上,，在過(guò)去兩年時(shí)間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢(qián)爭(zhēng)相扎堆的領(lǐng)域,。教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè),，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)投資過(guò)熱的現(xiàn)象，惡性競(jìng)爭(zhēng)也在所難免,。
再回到自身，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波,，我覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失,，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰,；其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)公司對(duì),。
合同,。
對(duì)財(cái)務(wù)還了解的很少,；最后自己還缺乏法律意識(shí)，胡亂和別人簽訂合同,。從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢(qián)，但是現(xiàn)在我更加懂得,，不是錢(qián)或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行,。
假期時(shí)間在今天結(jié)束了,，雖然沒(méi)干出什么驚天地的事情,，也沒(méi)賺到很多錢(qián)，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力,，同時(shí)還能提高自身素質(zhì)而高興。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作指南篇十八
作為同齡人的我們一路走來(lái),，有太多的感想需要訴說(shuō)，面對(duì)這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過(guò)了一樣,，多少有些失望。但是我們并沒(méi)有因此而放棄,。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過(guò)一個(gè)多月的課,，沒(méi)想到兩年后的今天我會(huì)以不同的身份來(lái)這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識(shí)到了教育參事徐
琰
先生,。但是我們又非常想了解整個(gè)過(guò)程,，想聽(tīng)聽(tīng)同齡人的新聲,。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更重要的這是我們想要的答案,。小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話,，因?yàn)樯L(zhǎng)在大都市初出校門(mén)的年輕人,，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。由此我想到了一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：一個(gè)能得到博士,、碩士文憑的人，他們能通過(guò)各種考試,，也許他們能把書(shū)上的東西倒背如流，無(wú)人能敵,，但是他們未必能通過(guò)王小丫這一關(guān),。他們“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”，最后竟然在陰溝里翻了船,。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是要讓學(xué)生們體會(huì)到做人的道理?！罢\(chéng)實(shí)、聰明,、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選,，我相信他們一定會(huì)選擇“聰明”,，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)善人是做不得的,；他們不懂什么叫做競(jìng)爭(zhēng)，不知在競(jìng)爭(zhēng)面前要叫一個(gè)條件：“公平,、公正、公開(kāi)”,，如果沒(méi)有這三點(diǎn),，就不叫競(jìng)爭(zhēng),，叫“自私”。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間,；需要輕松的環(huán)境；需要一個(gè)屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們?cè)覆辉敢?，把我們自己心中的真?shí)想法都掩藏起來(lái)，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來(lái)越大,、厭學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多,。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西,，他們沒(méi)有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒(méi)有爆發(fā)出來(lái),。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過(guò)這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無(wú)底洞,，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事,，我們無(wú)法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園,，走向社會(huì)，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識(shí),，增加自己的課外知識(shí)和內(nèi)涵,。
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了,，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過(guò)了,，我們并沒(méi)有后悔當(dāng)初定這個(gè)話題,，也沒(méi)有后悔當(dāng)初做過(guò)的努力，有時(shí)失敗離成功只有一步,。失敗也是一種“成功”，失敗會(huì)讓你成長(zhǎng),，失敗會(huì)讓你獲得更多的人生價(jià)值,！
