方案的前期準(zhǔn)備工作是確保后期順利實(shí)施的關(guān)鍵,。制定方案時(shí)需要考慮到可能的政策和法律要求,。想要制定一個(gè)完美的方案，可以從以下案例中獲取靈感和啟示,。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇一

我們中國(guó)有句古話(huà)叫“開(kāi)卷有益”,，讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書(shū),。因?yàn)闀?shū)中有偉人的諄諄教導(dǎo),，書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪，書(shū)中更有人類(lèi)歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息,，認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量,，提倡少做題,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀整本的書(shū)?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念,，結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園文化建設(shè)精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，根據(jù)我們的實(shí)際情況,，經(jīng)研究決定，在全班開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng),，具體實(shí)施方案如下：

一,、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹(shù)立理想!

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高,。

4、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ),。

三、活動(dòng)主題：

1,、我讀書(shū)，我快樂(lè)!

2,、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園。

3,、書(shū)香班級(jí),，書(shū)香教師，書(shū)香學(xué)生,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

讀書(shū)、誦經(jīng),、閱報(bào),。

“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，規(guī)定閱讀總量,，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,。

“誦經(jīng)”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，誦讀古詩(shī)、詞,、文,。

“閱報(bào)”,，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),，每天閱讀10分鐘,。

五、活動(dòng)實(shí)施：

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

(1),、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾，使其生動(dòng)活潑,、各具特色,，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

(2),、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施,、有效果,，簡(jiǎn)潔明了。

(3),、定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”,。

2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)：

(2),、每天上午課前十分鐘,，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

3,、出讀書(shū)小報(bào)：

(1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào),。(2),、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、建立少年小書(shū)庫(kù)：

(1),、讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū),、讀書(shū),。

(2)、在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。

5,、建立好書(shū)交換站：

(1)、為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū),、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放,。(2),、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。

(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把班級(jí)圖書(shū)角建成的圖書(shū)交換站和交流站,。

讀書(shū)活動(dòng)中,，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書(shū)簽制作、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽,、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等,。

7,、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),。(2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng),。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者,。

六,、具體安排：

2.宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言,，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流,，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的事項(xiàng)：讀書(shū)筆記本,，購(gòu)買(mǎi)有關(guān)書(shū)籍,。

1.制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示。

2.建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)(圖書(shū)角),。

3.“讀書(shū)小報(bào)”的出刊,，讀書(shū)筆記的制作，剪報(bào)本的制作等培訓(xùn),。

4.出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的黑板報(bào),。

5.舉行一次主題故事會(huì)。

1.舉行第二次讀書(shū)會(huì),，圍繞閱讀主題進(jìn)行,。

2.“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì)。

3.利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，動(dòng)員家長(zhǎng)參與“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng),。

5.舉行一次讀書(shū)征文比賽。

1.舉行第三次讀書(shū)會(huì),，圍繞閱讀主題進(jìn)行,。

3.評(píng)比表彰“書(shū)香家庭”。

1.評(píng)比,、表彰“學(xué)期閱讀之星”,。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇二

6―12歲,，是孩子閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長(zhǎng)足發(fā)展的黃金時(shí)期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：第一是持續(xù)性和連貫性,，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50―100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽,！

為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,，讓孩子們愛(ài)上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)暑假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案：

讓學(xué)生與書(shū)為友,，和書(shū)為伴,，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富假期生活,，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧,，提升品味,，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園,、書(shū)香社區(qū),。

快樂(lè)暑假，樂(lè)享閱讀

通過(guò)暑假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀,、審美能力，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操,，感受快樂(lè),。

全體學(xué)生和家長(zhǎng)

20xx年7月6日――8月30日

閱讀階段（20xx年7月――8月）：

1、假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,。必讀書(shū)目由語(yǔ)文教師確定1――2本書(shū)籍,，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù)；選讀書(shū)目由學(xué)生從教師推薦書(shū)目中選擇喜歡的書(shū)籍（書(shū)目不限）,，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀,。

2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣,，讀書(shū)過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù),。

3、倡導(dǎo)師生,、同學(xué)之間進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),，教師要利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”、“班級(jí)微信群”,、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織,、指導(dǎo)和督促。

4,、詩(shī)文誦讀：各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩(shī)文篇目,，要求學(xué)生熟練背誦。

展示階段（20xx年9月）

1,、舉行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng),。

三、四年級(jí)完成名言警句,、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁(yè),；辦一份與讀書(shū)有關(guān)的手抄報(bào)；把假期有趣的見(jiàn)聞,、讀書(shū)感受記錄下來(lái),，至少完成三篇習(xí)作。

3,、9月底舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng),。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇三

春日讀書(shū)正當(dāng)時(shí)，悠悠書(shū)香溢滿(mǎn)園,。為深入開(kāi)展“書(shū)香校園”建設(shè),，豐富校園文化生活，值此“4.23”世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,，德州市北園小學(xué)開(kāi)展“與書(shū)香為伴攜經(jīng)典同行”為主題的校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),。

為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,，引領(lǐng)廣大師生與經(jīng)典為友,、與名著為伴，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,；引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知,；讓書(shū)香浸潤(rùn)校園,，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生。

1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2,、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想,，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

3,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校,，閱讀型家庭的建設(shè),。

與書(shū)香為伴攜經(jīng)典同行。

xxxx年xx月-xx月,。

整書(shū)閱讀：按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，至少完成學(xué)校推薦目錄中必讀書(shū)目的閱讀。

誦讀詩(shī)詞：吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,，結(jié)合校本教材《經(jīng)典詠流傳》,，開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。

北園頻道：學(xué)校公眾號(hào)開(kāi)設(shè)北園頻道,，即：教師頻道,、學(xué)生頻道、家長(zhǎng)頻道三個(gè)讀書(shū)欄目,。

1,、宣傳啟動(dòng),。

在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，在學(xué)校電子屏幕營(yíng)造讀書(shū)氛圍的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、加強(qiáng)組織,。

班級(jí)要有閱讀組織,，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的`組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員,。

3,、營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍,。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，2-5年級(jí)學(xué)生開(kāi)展大閱讀課,。

班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),，要有圖書(shū)角，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

4、落實(shí)活動(dòng),。

（1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角,。

教師和班主任相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角,，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。

（2）保證閱讀時(shí)間,。

1）晨讀：每天語(yǔ)文早讀時(shí)間，背誦《經(jīng)典詠流傳》,。

2）讀書(shū)漂流：各班級(jí)在教研組長(zhǎng)和語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,，利用好學(xué)校配發(fā)的書(shū)籍，繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng),。

3）親子共讀：學(xué)生回到家里,，可以和家長(zhǎng)一起讀書(shū)。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí),。

（3）明確閱讀要求,。

要求學(xué)生：利用《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》做好記錄。低年級(jí)學(xué)生讀后可講述故事,，做好記錄,；中年級(jí)摘抄精美詞句,；高年級(jí)做好讀書(shū)記錄，適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì),。

（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng),。

開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班隔周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。各年級(jí)也可結(jié)合自己班級(jí)開(kāi)展的班本課程進(jìn)行展示活動(dòng)。在閱讀活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中注意收集保存資料,，注重學(xué)生的積累,。

（5）充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。

有效利用學(xué)校公眾號(hào)的作用,，開(kāi)辦好書(shū)介紹,、讀書(shū)心得等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。展示形式可以視頻和音頻的方式,，學(xué)生將自己本月所讀的最喜歡的書(shū)籍片段通過(guò)朗讀的形式分享給大家，并配上文字介紹故事背景或者書(shū)籍資料,。

（1）各年級(jí)學(xué)生完成《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》,，要求書(shū)寫(xiě)工整。

（2）開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,。主要以校本教材《經(jīng)典詠流傳》為主,。

（3）各年級(jí)特色活動(dòng)。

（一）學(xué)生篇,。

1,、古詩(shī)文背誦比賽。

2,、飛花令比賽,。

3、國(guó)學(xué)小名士選拔賽,。

第一階段：寒假閱讀展示,。

年級(jí)內(nèi)開(kāi)展“讀書(shū)漂流”活動(dòng)，將自己的讀書(shū)體會(huì)分享給同年級(jí)的伙伴,。

學(xué)校開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)—閱讀記錄”先進(jìn)個(gè)人并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

第二階段：各年級(jí)展示活動(dòng)。

一二年級(jí)：我的故事會(huì),。

從本學(xué)期推薦書(shū)目中選擇自己最喜歡的一個(gè)童謠或者故事,，講給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)，錄制成視頻和同學(xué)分享,。

三年級(jí)：我是小畫(huà)家,。

讀完寓言故事后你肯定有所感悟,。從推薦的寓言故事中選擇自己喜歡的故事，請(qǐng)把你的閱讀收獲寫(xiě)下來(lái),，做成手抄報(bào)和同學(xué)分享。

四年級(jí)：我來(lái)告訴你（制作一本小書(shū)）,。

從你讀的《十萬(wàn)個(gè)為什么》中選擇一個(gè)你最想和同學(xué)分享的一兩個(gè)知識(shí),，用圖文的形式進(jìn)行介紹，制作成一本小書(shū),，然后根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)裝飾,，使自己的分享生動(dòng)活潑，獨(dú)具特色,。

五六年級(jí)：

（1）朗讀經(jīng)典,。

從所讀的經(jīng)典書(shū)籍中選取美文，配樂(lè)朗誦,，錄成視頻或音頻,，互相感受文字的魅力，閱讀的快樂(lè),。

（2）讀書(shū)征文比賽,。

你是否曾經(jīng)為書(shū)中人物的命運(yùn)起伏而悲喜，為他們的生離死別而黯然神傷,，或者因某部作品的故事斗志昂揚(yáng),。那些讓你或百轉(zhuǎn)千回，或夜不能寐,，或茅塞頓開(kāi)的片段,，那些頭腦中瞬間閃過(guò)的感悟，請(qǐng)你拿起手里的筆,，用文字的形式錄下來(lái)吧,。

（二）教師篇。

上好閱讀分享課,，選擇優(yōu)秀的課例進(jìn)行交流分享,。

教師共讀一本書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),。

（三）家長(zhǎng)篇,。

親子閱讀：各班級(jí)征集“家長(zhǎng)講故事”“親子閱讀感悟”等微視頻，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,。

活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭,，書(shū)香少年,，并予以獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇四

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿(mǎn)智慧和生機(jī)。

1,、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2,、使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě),，走讀寫(xiě)結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

全校學(xué)生,。

讓讀書(shū)成為一種生活方式。

1,、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：要求計(jì)劃中體現(xiàn)讀書(shū)的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)施時(shí)間等,。

a,、充分利用學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)資源開(kāi)展閱讀活動(dòng);。

b,、可以建立班級(jí)圖書(shū)角,，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們好書(shū)“共享”;。

c,、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái),。

e,、開(kāi)展剪貼報(bào)和手抄報(bào)的制作活動(dòng)(每班上報(bào)1—3幅)。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇五

二,、讀書(shū)內(nèi)容,。

1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的蘭山區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目,，每年級(jí)有選擇地推薦其中的2—4部,，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。

2,、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書(shū)》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,。

3、自主選擇部分閱讀書(shū)目,。

三,、活動(dòng)要求：

1、可布置摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段,，寫(xiě)讀書(shū)心得，寫(xiě)讀后感,，制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),，讓學(xué)生把書(shū)讀通、讀懂,、讀透,。

2、開(kāi)學(xué)后收齊材料：所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集,、主題征文,、讀后感,、讀書(shū)手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。

3,、集中開(kāi)展“讀書(shū)大話(huà)“活動(dòng),，讓學(xué)生分享交流讀書(shū)心得、體會(huì),。

4,、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中,。

5,、積極評(píng)選一部分“讀書(shū)小明星、”“讀書(shū)小名士”等,，激發(fā)讀書(shū)熱情,。

6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書(shū)辦法,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇六

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,、博覽群書(shū)的'好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想。

1至6年級(jí)24個(gè)班級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

1,、看讀書(shū)計(jì)劃和活動(dòng)方案,，內(nèi)容全面，符合實(shí)際,，可操作性強(qiáng),。（4分）

2、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本,，讀書(shū)目錄記錄清楚,，摘抄的內(nèi)容豐富。（2分）

3,、看班級(jí)有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況,。（2分）

4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià),。（4分）

5,、看活動(dòng)效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià),。（3分）

各年級(jí)語(yǔ)文教師,。

1、1：40召開(kāi)評(píng)委會(huì),，宣布評(píng)價(jià)辦法,。

2、2：00活動(dòng)正式開(kāi)始,，高低段同時(shí)進(jìn)行,，高段從6。1班開(kāi)始,，低段從3,。1班開(kāi)始。

3,、比賽結(jié)束后,，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī),，公布比賽結(jié)果,，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇七

當(dāng)前,，由于電視電影,、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種微型視聽(tīng)工具的強(qiáng)力誘惑，學(xué)生的閱讀量日趨減少,，文摘,、博覽、晚報(bào)之類(lèi)豐富多彩的快餐文化,，取代了對(duì)經(jīng)典著作的閱讀,，學(xué)生閱讀水平大大下降。為提高學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，膠州教體局教研室開(kāi)展這次全市中小學(xué)生學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì),、拓展思維,。

1．圍繞“讀經(jīng)典書(shū)做智慧人”這一主題，有計(jì)劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū),、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2．通過(guò)活動(dòng),，大幅度提高全市中小學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

3．通過(guò)活動(dòng),，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

讀經(jīng)典書(shū),，做智慧人,。

讀經(jīng)典書(shū)，做智慧人,。

愛(ài)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū),。

讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà)。

我讀書(shū),，我快樂(lè),！我讀書(shū)，我成長(zhǎng),！

好書(shū)伴我成長(zhǎng),！好書(shū)伴我飛翔！

1．參與性。讀書(shū)活動(dòng)要求做到全市中小學(xué)生全員參與,，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用,，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng),。

2．活動(dòng)性,。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，提高讀書(shū)效果,。

3．指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書(shū),、學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)交流讀書(shū)收獲等,。

1．加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,。

2．長(zhǎng)效堅(jiān)持,，抓好落實(shí)。各學(xué)校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),，根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際,，形成自己的讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展具體的讀書(shū)活動(dòng),。

3．加強(qiáng)督查,，規(guī)范管理,。教研室將把讀書(shū)活動(dòng)貫徹落實(shí)情況納入教研室過(guò)程化檢查的范圍中,。

主題活動(dòng)活動(dòng)形式。

書(shū)目推薦在校園櫥窗和校園網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄,，向中小學(xué)生推薦中學(xué)生優(yōu)秀讀物,。

文學(xué)櫥窗在校園櫥窗中開(kāi)辟“文學(xué)名著簡(jiǎn)介”專(zhuān)欄，重點(diǎn)為中國(guó)古代,、近現(xiàn)代文學(xué)名著和外國(guó)文學(xué)名著,。

征文比賽征文活動(dòng)旨在反映學(xué)生的讀書(shū)感受，交流讀書(shū)體會(huì),，陶冶學(xué)生情操,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為廣大學(xué)生提供一個(gè)書(shū)寫(xiě)青春,，展現(xiàn)自我的平臺(tái),。

讀書(shū)交流會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流。

讀書(shū)筆記展評(píng)各學(xué)校根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際組織讀書(shū)筆記的展覽評(píng)比。

讀書(shū)心得演講組織讀書(shū)心得演講,，交流讀書(shū)的心得體會(huì),。

讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽以書(shū)面的形式，舉行讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇八

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，使閱讀成為家庭的靚景。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,，活躍學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng),，綜合提升全面素養(yǎng),。

二、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)開(kāi)展“書(shū)香閱讀快樂(lè)共享”活動(dòng),。

1、老師推薦我來(lái)讀活動(dòng),。

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生,。

活動(dòng)要求：為有效推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，加快學(xué)生讀書(shū)進(jìn)程,，要求以級(jí)段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書(shū),。同時(shí)，教師要設(shè)計(jì)好其中一本書(shū)的導(dǎo)讀提綱,。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì),，關(guān)注讀書(shū)方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示,、好詞好句好段的積累,、讀書(shū)感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給學(xué)生,，組織學(xué)生在寒假?lài)@提綱開(kāi)展閱讀,。

各年級(jí)推薦讀物：

一年級(jí)：《小豬唏哩呼嚕》,。

二年級(jí)：《兔子坡》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,。

三年級(jí)：《親愛(ài)的漢修先生》《小熊溫尼·菩》,。

四年級(jí)：《希臘神話(huà)故事》《我所知道的野生動(dòng)物》。

五年級(jí)：《希臘神話(huà)故事》《草房子》,。

六年級(jí)：《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》,。

1、開(kāi)展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽,。

(1)參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動(dòng)讀本,，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí),、體會(huì);也可以通過(guò)讀書(shū)和參加活動(dòng),，暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗;還可思考一下,，如何以參加這次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)定理想信念,，構(gòu)筑人生夢(mèng)想,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,，努力創(chuàng)造美好未來(lái),。

(2)征文內(nèi)容要具體、真實(shí),，觀點(diǎn)正確,，中心突出。

(3)征文要求語(yǔ)言通順,、層次清楚,、標(biāo)點(diǎn)正確、書(shū)寫(xiě)工整,。要寫(xiě)出真情實(shí)感,，不能抄襲。

(4)請(qǐng)3——6年級(jí)學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本,，擬好征文草稿,，下學(xué)期初上交,。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇九

為弘揚(yáng)詩(shī)歌文化,，豐富學(xué)生校園生活，提高他們的朗誦能力和語(yǔ)文素養(yǎng),，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,，給學(xué)生展示的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，特舉行講故事比賽活動(dòng),。具體方案如下：

陽(yáng)光閱讀書(shū)香滿(mǎn)園,。

一至三年級(jí)學(xué)生。

講故事,。

李彩娟,、陳紅艷計(jì)算平均分。

關(guān)曉磊,。

杜金安,。

1、各班參賽學(xué)生按指定時(shí)間進(jìn)入指定地點(diǎn)參賽,。

2,、參賽學(xué)生：每班推薦個(gè)人或小組參賽，講述一個(gè)書(shū)中的故事,，故事可以通過(guò)講述或表演的形式來(lái)展現(xiàn),，表演時(shí)間在3—5分鐘。

3,、各個(gè)班級(jí)可在講故事的形式上有所創(chuàng)新,，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果,。

4、講故事盡量脫稿,、語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方、具有感染力,。

（滿(mǎn)分100分）,。

1、舞臺(tái)風(fēng)貌：態(tài)度認(rèn)真,、有禮貌,，充滿(mǎn)自信舉止穩(wěn)重大方。上場(chǎng),，下場(chǎng)安靜,，有秩序。（酌情打分,，滿(mǎn)分為15分）,。

2、故事內(nèi)容：符合要求,，健康,、向上,，時(shí)間控制好。（酌情打分,，滿(mǎn)分為15分）,。

3、正確流利：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音規(guī)范,，字正腔圓；語(yǔ)句流暢,，口齒清楚,，聲音響亮，停頓恰如其分,。（酌情打分,，滿(mǎn)分為20分）。

4,、語(yǔ)氣感情：語(yǔ)言生動(dòng),，精神飽滿(mǎn)，感情真摯,，有感染力,，輕重緩急合理，感情基調(diào)處理得當(dāng),。（酌情打分,，滿(mǎn)分為30分）。

5,、表現(xiàn)形式：表情自然,、肢體語(yǔ)言豐富、儀態(tài)自然大方,。（酌情打分,，滿(mǎn)分為20分）。

1,、首先每班選取一個(gè)故事內(nèi)容,，進(jìn)行初賽。各班班主任按要求認(rèn)真組織,，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽,。

2、參賽時(shí),，以班級(jí)為單位,，由班主任老師代表學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。

3,、1—3年級(jí)全部參賽選手學(xué)生于4月10號(hào)晚上,，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由耿鳳新老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排,，觀看過(guò)程中,，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。

4,、主持人：

5,、比賽結(jié)束后將評(píng)出六個(gè)班級(jí)參加4月23號(hào)的決賽，并評(píng)選出相對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,，獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)入考核,。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇十

啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),，讓師生親近書(shū)籍,，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話(huà),，與博覽同行,，開(kāi)闊視野，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園,。

1、通過(guò)活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

3、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

4,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超副組長(zhǎng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語(yǔ)文老師,。

1,、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式,，（如校長(zhǎng)講話(huà)、教師講話(huà),、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處,。）倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū),。

閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”,、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”,、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角,，捐贈(zèng)圖書(shū),，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度,。

3,、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物,、中外兒童故事,、童話(huà)、寓言,、童謠,、成語(yǔ)等）。

1,、“漫步書(shū)海,，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,，做好讀書(shū)筆記的記錄,。

2、“暢游書(shū)海,，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)趣,。

3,、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

1,、“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī),。

2,、“相約好書(shū),，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng),。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),，共享讀書(shū)的樂(lè)趣,。可開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課,、讀書(shū)交流課,、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng)。

3,、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng),。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味,；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓,，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌,、隨感等）均可,，形式多樣，可以用文章式,、卡片式或小報(bào)式,，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）,。

4,、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友,，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng),。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名,、作者,、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄,、感言,、心得等）兩部分。

1、時(shí)間落實(shí),。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū),；三,、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五,、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書(shū),。

3、各班建立組織,。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書(shū)口號(hào)。

4,、各班建立圖書(shū)角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū),，保證學(xué)生有書(shū)可讀,，有好書(shū)可讀。

佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì),、讀書(shū)心得交流會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng),，定期出版讀書(shū)手抄報(bào)等,。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美,、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高,。

6,、指導(dǎo)落實(shí)。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，

提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言,、寫(xiě)法,；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫(xiě)觀后感等等,。對(duì)閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課,。

7,、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

（1）各班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)價(jià),。

（2）評(píng)選書(shū)香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好,、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分,。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰,。

（3）每月班級(jí)評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”“讀書(shū)博士”等,，全校大會(huì)給予表彰；期末評(píng)選“讀書(shū)明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

總之加強(qiáng)課外閱讀,，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃”,；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程,，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力,；讀寫(xiě)結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基矗,。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇十一

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。“知識(shí)改變命運(yùn),，閱讀點(diǎn)亮人生”,。多讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí),，富有智慧,；多讀書(shū)，可以知書(shū)達(dá)禮,，超凡脫俗,；多讀書(shū)，也能陶冶情操,，凈化心靈,。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的成功開(kāi)展，繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想,、書(shū)香校園”這一讀書(shū)活動(dòng),，為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)全校師生與書(shū)相約,，與書(shū)為友,，塑造怡小師生文化形象,，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開(kāi)展怡小第三屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

1,、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣,，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣,。

2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的.情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，總結(jié)成功秘訣,，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹(shù)立自己學(xué)習(xí)的榜樣,。

3,、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣,，寫(xiě)出自己真實(shí),、深刻的讀后感受，樹(shù)立自信,，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，勤奮讀書(shū)，凈化心靈,。

4、通過(guò)過(guò)關(guān)考級(jí),，提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度,。

激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”

本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，由教導(dǎo)處,、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦,。

20xx年9月1日——20xx年12月30日,。

全校師生。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇十二

2．開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,。

3.賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比,、展示活動(dòng)。

4.賞春系列活動(dòng)（二）——我畫(huà)美景寫(xiě)生活動(dòng),。

5．利用一年級(jí)家校研討活動(dòng),，開(kāi)展“悅讀會(huì)”展示,。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）。

6.組織學(xué)生參加“中國(guó)移動(dòng)杯”20__年南京市中小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”主題征文活動(dòng),。主題：（1）追憶抗戰(zhàn),，珍惜和平；（2）學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典,、學(xué)禮儀,、知文明；（4）我與文明旅游同行,。

5月——6月,。

1.開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。

2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng),；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京,、繪南京、贊南京,。

3.開(kāi)展“我繪本”活動(dòng),。

1.開(kāi)展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì)。

2.組織參加“我愛(ài)家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì),。

3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽,。

4.評(píng)選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香兒童”,。

1.開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)活動(dòng),。

2.開(kāi)展暑期親子閱讀和“今天好書(shū)到我家”好書(shū)推薦活動(dòng)。

9月—10月,。

1.開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)展示活動(dòng),。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇十三

六年級(jí)的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開(kāi)展自主閱讀。教師要通過(guò)引領(lǐng)使學(xué)生做到愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),、多讀書(shū)、讀好書(shū),。學(xué)生要運(yùn)用多種閱讀方法,，完成課外閱讀總量，在理解,、鑒賞文學(xué)作品的同時(shí),，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界,，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1、自主閱讀與師生共讀相結(jié)合,，營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，培養(yǎng)書(shū)香學(xué)生。

2,、在老師的引導(dǎo)下讓他們掌握讀書(shū)方法,樂(lè)于閱讀,，交流感悟。

3,、善于閱讀,，樂(lè)于寫(xiě)作，在閱讀中提高綜合素養(yǎng),。

六年級(jí)全體學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)。

暢游書(shū)海提升自我,。

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

2,、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

3,、組織一次“閱讀計(jì)劃書(shū)”展示活動(dòng),。

1、各班創(chuàng)建好“書(shū)香教室”,，成立“圖書(shū)角”,，可以設(shè)計(jì)班級(jí)“書(shū)香園地”，定期張貼“好書(shū)推薦”,、“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”、“讀書(shū)感悟”等文章,，渲染班級(jí)讀書(shū)氛圍,。

2,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有一小時(shí)的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。

3,、幫助學(xué)生選擇好讀物,。讀經(jīng)典名著（必讀書(shū)目：《魯濱遜漂流記》《三國(guó)演義》推薦書(shū)目：《冰心兒童文學(xué)新作獲獎(jiǎng)叢書(shū)》、《城南舊事》（林海音）,、《史記故事》,、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》（海倫.凱勒）,、《泰戈?duì)栐?shī)選》（泰戈?duì)枺?；讀適合小學(xué)生閱讀的報(bào)刊雜志；讀名人傳記,，（教材中選編了許多介紹古今中外名人的文章,，如誨人不倦、循循善誘的大教育家孔子,，虛心求教,、勤學(xué)苦練的法國(guó)小說(shuō)家莫泊桑，時(shí)時(shí)早,、事事早的文學(xué)巨匠魯迅等,，讓學(xué)生們讀這些人物的傳記，聆聽(tīng)他們的教誨）,。

4,、開(kāi)展交流活動(dòng)。各班組織讀書(shū)心得交流會(huì),；開(kāi)展“我向班級(jí)推薦一本好書(shū)”的班級(jí)讀書(shū)會(huì),；開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，班級(jí)間開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)等,。

5,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。每周的閱讀指導(dǎo)課,，可進(jìn)行閱讀交流,、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。向?qū)W生們推薦以下名人讀書(shū)法：袁枚的“善吃”法,、鄭板橋的“善誦”法,、魯迅先生的“善思”法、毛澤東主席的“善寫(xiě)”法,。提倡個(gè)性閱讀,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記，完成“讀書(shū)日記伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)筆記,。

6,、每天的語(yǔ)文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)。每周一,、三,、五的語(yǔ)文早自習(xí)抽出十分鐘，為規(guī)定閱讀時(shí)間,，學(xué)生自由報(bào)名,，毛遂自薦，可朗讀自己背誦的美文,，也可以以“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我的感悟““好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

7,、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),，共議一本書(shū),，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署,。

1,、我是小小播報(bào)員。

每個(gè)月一評(píng),，由班級(jí)語(yǔ)文課代表和老師組成評(píng)審團(tuán),，對(duì)在語(yǔ)文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)踴躍,，能夠熟練地背誦每篇推薦美文，或所播報(bào)內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎(jiǎng)勵(lì),，冠以“小小播報(bào)員”的美稱(chēng),。

2,、我是讀書(shū)小能手,。

（1）開(kāi)展《魯濱遜漂流記》《三國(guó)演義》相關(guān)的讀書(shū)專(zhuān)題比賽（讀書(shū)小報(bào)、讀書(shū)筆記,、知識(shí)競(jìng)賽等）,，時(shí)間安排在每學(xué)期的學(xué)期末，由此綜合三項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)選出“書(shū)香孩子”,。

（2）進(jìn)行“讀書(shū)日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng),。（讀書(shū)筆記的內(nèi)容涵蓋要廣，不拘泥于一種形式,，可摘抄,、可寫(xiě)心得、可仿寫(xiě)……）,。

（3）進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)小報(bào)的評(píng)選活動(dòng),。（從本學(xué)期自己閱讀過(guò)的書(shū)籍中擷取，包括“名人名言”“書(shū)海拾貝”“我的感悟““好書(shū)推薦”等小板塊,，內(nèi)容豐富,，板塊清晰者獲勝。）,。

3,、我的第一本藏書(shū)。

開(kāi)學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣,，準(zhǔn)備一本剪貼本,，對(duì)于自己感興趣的資料，進(jìn)行剪貼,、整理,、美工，讓它成為自己的第一本完整的藏書(shū),。

4,、進(jìn)行“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

對(duì)于每學(xué)期的必備書(shū)目（《魯濱遜漂流記》,、《三國(guó)演義》）,，家長(zhǎng)和學(xué)生共讀、共議,，能夠以書(shū)面的形式寫(xiě)下自己的讀后感,，并且質(zhì)量較高的家庭，頒發(fā)“書(shū)香家庭”的榮譽(yù)證書(shū),。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇十四

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，只有做到愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn),、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生,，為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活,，學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性,、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè),。

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

1.讀整本書(shū),。

結(jié)合“小學(xué)生推薦書(shū)目”,，推薦學(xué)生閱讀整本書(shū)。各年級(jí)班主任根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書(shū)目,。

學(xué)生根據(jù)自己的讀書(shū)情況,，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)優(yōu)秀文章,。

3.讀書(shū)活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書(shū)目的照片,，也可是孩子讀書(shū)的照片)。

4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合,，家長(zhǎng)寄語(yǔ),，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合,，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì),。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇十五

岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一,。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合,。通過(guò)讀書(shū)，我們的孩子會(huì)變得充實(shí),、文雅,、有活力。根據(jù)區(qū)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，如下：

20xx年4月—10月,。

帶著書(shū)籍去旅行,。

1、圍繞本次讀書(shū)節(jié)主題,，有計(jì)劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開(kāi)展我校深耕閱讀活動(dòng)，營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的`校園文化環(huán)境,。

2、通過(guò)活動(dòng),，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，培養(yǎng)能力。

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培植校園綠色文化,。

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xx。

組員：xx,。

2,、開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

3,、賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比,、展示活動(dòng)。

4,、賞春系列活動(dòng)（二）——我畫(huà)美景寫(xiě)生活動(dòng),。

5、利用一年級(jí)家校研討活動(dòng),，開(kāi)展“悅讀會(huì)”展示,。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）。

6,、組織學(xué)生參加“中國(guó)移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”主題征文活動(dòng),。主題：

（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平,。

（2）學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué),。

（3）讀經(jīng)典,、學(xué)禮儀、知文明。

（4）我與文明旅游同行,。

1,、開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。

2,、組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng),。主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京,、贊南京,。

3、開(kāi)展“我繪本”活動(dòng),。

1,、開(kāi)展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì)。

2,、組織參加“我愛(ài)家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì),。

3、組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽,。

4,、評(píng)選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香兒童”,。

1,、開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)活動(dòng)。

2,、開(kāi)展暑期親子閱讀和“今天好書(shū)到我家”好書(shū)推薦活動(dòng),。

1、開(kāi)展“帶著書(shū)籍去旅行”暑期讀書(shū)展示活動(dòng),。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇十六

為深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣,，在4.23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,，開(kāi)展縣第七屆小學(xué)生“xx”讀書(shū)演講賽活動(dòng)。

主辦單位：縣文化廣播電視和旅游局,、縣教育局,。

承辦單位：縣圖書(shū)館。

圍繞“xx”這一主題,，結(jié)合當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)役,，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚(yáng)最美志愿者，也可為讀書(shū)心得感悟,。內(nèi)容要能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng),、努力讀書(shū)的精神面貌和理想追求,。文章的題目、體裁及演講的形式不限,。

1,、每個(gè)小學(xué)校評(píng)選出一名參賽選手（各兩名）。

2.選手需將參賽報(bào)名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱：,。要求：學(xué)校,、姓名寫(xiě)在標(biāo)題下，標(biāo)題2號(hào)方正小標(biāo)宋,，學(xué)校姓名3號(hào)楷體，正文3號(hào)仿宋,。

1,、演講內(nèi)容：要緊扣主題，寓意深刻,，內(nèi)容積極向上,，充滿(mǎn)正能量，語(yǔ)言自然流暢,，富有真情實(shí)感,。

2、語(yǔ)言表達(dá)：脫稿演講,，聲音洪亮,，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng),，表達(dá)流暢,，富有激情。講究演講技巧,，動(dòng)作得體,。

3、形象風(fēng)度：儀態(tài)端莊,，衣著整潔大方,，舉止自。

然灑脫,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。

4．演講時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。（各指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān),、全程指導(dǎo)）,。

5、視頻制作：自選場(chǎng)景和音樂(lè)自行錄制視頻,，但需指,。

導(dǎo)老師把關(guān),，效果滿(mǎn)意后提交。

參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間,，關(guān)注縣圖書(shū)館微信公眾號(hào),，在公眾號(hào)菜單欄找到“讀書(shū)演講賽”，點(diǎn)開(kāi)模塊,，進(jìn)入活動(dòng)征集頁(yè)面,，點(diǎn)擊左下方“我要參加”完整輸入以下信息：

作品名稱(chēng)：（為您的作品起一個(gè)名字）。

姓名：（此項(xiàng)務(wù)必按照“姓名學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)年級(jí)班級(jí)”輸入,，例如：王小貝實(shí)驗(yàn)二小4年1班）,。

手機(jī)號(hào)：（真實(shí)手機(jī)號(hào)）。

作品封面：（點(diǎn)擊“+”,，上傳一張圖片或照片,，格式png/jpg/jpeg，大小10mb以?xún)?nèi)）,。

作品上傳：（點(diǎn)擊“作品上傳”,，在彈出的選項(xiàng)中點(diǎn)擊“插入視頻”，上傳作品即可,，視頻格式mp4/mov,，大小300mb以?xún)?nèi)）。

以上步驟完成后,，必須點(diǎn)擊“提交”,，否則上傳無(wú)效。經(jīng)審核通過(guò)的作品將在4月20日8:30展示在活動(dòng)征集頁(yè)面中,，關(guān)注即可參與投票,，投票截止日期4月22日24:00。

比賽評(píng)價(jià)結(jié)果在4月23日公布,。

參與者每天可為多個(gè)作品投票,，但每個(gè)作品每天只可投一票。

本次演講比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)5名（根據(jù)投票結(jié)果）,、網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

出自 m.sevw.cn

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇十七

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的積極性,使教師不斷更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教書(shū)育人能力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,擁有充滿(mǎn)智慧的大腦和書(shū)香氣質(zhì);同時(shí),為了建設(shè)書(shū)香校園,帶動(dòng)學(xué)生共讀,推動(dòng)美麗學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè),特制訂城沙三小教師讀書(shū)活動(dòng)方案,。

一、活動(dòng)主題:讀書(shū),為精神打底,為人生奠基,。

二,、參加人員:全校所有在職教師。

三,、活動(dòng)內(nèi)容:教師閱讀“五個(gè)一行動(dòng)”,。

1.一周一篇文章:每周學(xué)習(xí)一篇,。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇十八

各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市直各學(xué)校,、各民辦學(xué)校：

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展xx市第十七屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》（x宣【20xx】x號(hào)）,，現(xiàn)將近期系列競(jìng)賽活動(dòng)安排及相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

誠(chéng)信友善，伴我成長(zhǎng),。

大賽由市教育局主辦,，市青少年活動(dòng)中心、市新華書(shū)業(yè)承辦,。

全市所有在校中小學(xué)生,。比賽分小學(xué)、中學(xué)（含高中）2個(gè)組別,。

1,、演講比賽（月初，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）,。

2、勞動(dòng)技能比賽（月初,，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知）,。

3、征比賽（月中旬,，具體時(shí)間另行通知）,。

（一）開(kāi)展讀書(shū)演講比賽。

1,、演講主題：誠(chéng)信友善,，伴我成長(zhǎng)。

2,、演講時(shí)間:6分鐘以?xún)?nèi),。

3、選派人數(shù)：請(qǐng)各地認(rèn)真選拔后選派,。鎮(zhèn),、辦中心學(xué)校小學(xué)1人、中學(xué)1人,；市直小學(xué)1人,、初中1人、高中1人參賽,。

（二）開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽,。

1、組隊(duì)形式,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學(xué)校為單位,，1個(gè)小學(xué)組,、1個(gè)初中組；市直中小學(xué)和各民辦學(xué)校以學(xué)校為單位組一個(gè)隊(duì),。比賽分小學(xué)組,、初中組和高中組，每個(gè)代表隊(duì)由名在冊(cè)學(xué)生組成,。

2,、比賽內(nèi)容。小學(xué)組比賽項(xiàng)目分為疊被子,、制作湯圓,、疊衣褲（上衣有領(lǐng)子）、包書(shū)皮4個(gè)單項(xiàng),；初中組和高中組比賽項(xiàng)目分為釘紐扣,、扎拖把、水果拼盤(pán),、搭建帳篷4個(gè)單項(xiàng),。每個(gè)代表隊(duì)必須完成4個(gè)單項(xiàng)分值累計(jì)為最后總分，分值最高的代表隊(duì)獲得本組勞動(dòng)技能比賽一等獎(jiǎng),，依次排名二,、三等獎(jiǎng)，若出現(xiàn)平分,，則以各單項(xiàng)完成總時(shí)間為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),。勞動(dòng)技能比賽單項(xiàng)設(shè)置原則上是以中小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的勞動(dòng)技能為主，為豐富比賽,，評(píng)委組還將考查選手的學(xué)習(xí)能力,、觀察能力、動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。評(píng)委組會(huì)對(duì)比賽規(guī)則擁有最終解釋權(quán),。各代表隊(duì)可以指派一名老師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)比賽，但不可以任何方式幫助選手完成比賽,。若違規(guī),，評(píng)委組將有權(quán)取消該代表隊(duì)所有成績(jī)。

3,、項(xiàng)目分值及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。

小學(xué)組：

疊被子比賽：組委會(huì)將提供棉絮、被套,，參賽隊(duì)先將棉絮套入被套內(nèi),，再將其疊成正方形（軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)），此項(xiàng)目滿(mǎn)分2分,。疊被子比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此項(xiàng)目用時(shí)最少的代表隊(duì)得1分,，以0分為單位依次按照各代表隊(duì)用時(shí)情況遞減給分,；裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。

湯圓制作比賽：組委會(huì)將提供湯圓制作材料,，參賽選手在1分鐘內(nèi)制作湯圓,，此項(xiàng)目滿(mǎn)分2分。湯圓制作比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作湯圓直徑不小于2,，不大于4為合格標(biāo)準(zhǔn),，裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的湯圓數(shù)量依次給分，數(shù)量最多代表隊(duì)記2分,，按0分為單位依次遞減給分,，最低給分分。

疊衣褲比賽：組委會(huì)提供有領(lǐng)子的開(kāi)衫一,、褲子一條,。參賽選手在20分鐘內(nèi)完成疊衣褲（疊衣褲要服帖、平整,，并考慮領(lǐng)子）,，此項(xiàng)目滿(mǎn)分2分。疊衣褲比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此項(xiàng)目用時(shí)最少的代表隊(duì)得1分,，以0分為單位依次按照各代表隊(duì)用時(shí)情況遞減給分,；裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。

包書(shū)皮比賽：組委會(huì)將提供個(gè)不同開(kāi)本的圖書(shū)（共本）及包裝紙,，選手在0分鐘內(nèi)完成書(shū)皮制作，此項(xiàng)目滿(mǎn)分2分,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的得1分,，超時(shí)未完成則不得分且不參與評(píng)審；裁判組根據(jù)書(shū)皮精美程度依次給分,，最低1分,，最高10分。

初中組和高中組:,。

釘紐扣比賽：組委會(huì)提供面料,、四眼扣子、針線等材料,，選手在20分鐘內(nèi)按照組委會(huì)給出的主題圖案（使用十字交叉縫紉法縫紉扣子）,，此項(xiàng)目滿(mǎn)分2分。釘紐扣比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標(biāo)準(zhǔn),，裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的扣子數(shù)量依次給分,，合格數(shù)量最多代表隊(duì)記2分，按0分為單位依次遞減給分,，最低分,。

扎拖把比賽：組委會(huì)將提供制作拖把的材料,，選手在0分鐘內(nèi)制作拖把，此項(xiàng)目滿(mǎn)分2分,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的得20分,，超時(shí)則不得分且不參與評(píng)審；裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分,。

水果拼盤(pán)比賽：組委會(huì)將提供水果（至少三種以上,，參賽隊(duì)賽前洗好）、果盤(pán),、小刀,、卡片紙，要求在規(guī)定時(shí)間0分鐘內(nèi)水果去皮,、拼盤(pán),，并在卡片紙上寫(xiě)名稱(chēng)及寓意，此項(xiàng)目滿(mǎn)分2分,。水果拼盤(pán)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此項(xiàng)目用時(shí)最少的代表隊(duì)得1分,，以0分為單位依次按照各代表隊(duì)用時(shí)情況遞減給分；裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分（水果削皮均勻而薄,，水果皮放于現(xiàn)場(chǎng)桌面待評(píng)）,。

搭建帳篷：組委會(huì)提供帳篷，選手在0分鐘內(nèi)搭建成型再拆卸完成,，此項(xiàng)目滿(mǎn)分2分,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成帳篷的搭建和拆卸（拆卸前向裁判舉手示意）得20分，超時(shí)則不得分且不參與評(píng)審,；裁判組現(xiàn)場(chǎng)以搭建質(zhì)量依次給分,。

（三）開(kāi)展讀書(shū)征比賽。

1,、作品內(nèi)容要求：圍繞“誠(chéng)信友善,，伴我成長(zhǎng)”主題，體不限,，題目自擬,；參賽作品不得抄襲，若因作品侵權(quán)引起糾紛,，責(zé)任由作者承擔(dān),。

3、各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校為單位,，小學(xué),、初中各篇；市直中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位,，小學(xué),、初中、高中征各篇,。

本次讀書(shū)活動(dòng)系列競(jìng)賽活動(dòng)分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：

（一）第一階段活動(dòng)（4月20日前）,。

以鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市直各中小學(xué),、各民辦學(xué)校為單位,，在各地各校組織開(kāi)展形式多樣的校級(jí)演講、技能比賽,、征評(píng)比,，選拔優(yōu)秀選手準(zhǔn)備參賽，各校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的字,、圖片等資料存檔,，在市教育局教育教學(xué)檢查時(shí)備查。

（二）第二階段活動(dòng)（月1日前）,。

在各地各校開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，推選優(yōu)秀選手作品參加全市集中評(píng)選活動(dòng)，并按要求報(bào)送各類(lèi)資料,。

（三）第三階段活動(dòng)（7月）,。

選派市級(jí)優(yōu)秀選手和優(yōu)秀代表隊(duì)到省參賽。

1,、優(yōu)秀征和優(yōu)秀演講者,、優(yōu)秀勞動(dòng)技能參賽隊(duì)分別設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。獲一等獎(jiǎng)學(xué)生及參賽隊(duì)選送參加省級(jí)比賽。

2,、獲得一等獎(jiǎng)的征、演講,、技能比賽隊(duì)的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。（參賽個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)每項(xiàng)限一位指導(dǎo)教師，如有多名,，只承認(rèn)第一人）,。

1、本次比賽以各鎮(zhèn),、辦中心學(xué)校,，市直各中小學(xué)，各民辦學(xué)校為單位參加。各地各校要本著“重在參與,、重在基層,、重在實(shí)效”的原則，面向全體學(xué)生,，認(rèn)真組織初賽,，選送校級(jí)優(yōu)秀選手參加本次市級(jí)比賽。

2,、各地各校交演講紙質(zhì)登記表一式一份,；技能比賽紙質(zhì)登記表一式一份；征紙質(zhì)登記表,、紙質(zhì)征一式一份,。所有紙質(zhì)資料上交的同時(shí)傳電子版（郵名必須注明單位、參賽類(lèi)別）,。于4月0日前報(bào)青少年活動(dòng)中心209室,。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇十九

啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),，讓師生親近書(shū)籍,，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話(huà),，與博覽同行,，開(kāi)闊視野，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍,，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園,。

1、通過(guò)活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

3、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

4,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超,。

副組長(zhǎng)：趙振花、尚德,。

組員：全體班主任,、語(yǔ)文老師。

1,、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式,，（如校長(zhǎng)講話(huà)、教師講話(huà),、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處,。）倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū),。

2,、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”,、“教你一招”,、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書(shū)之星”,、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊,。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角,，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員,，制定借閱制度,。

3、班主任,、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇,、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà),、寓言,、童謠、成語(yǔ)等）,。

1,、“漫步書(shū)海，品味人生”,。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,，做好讀書(shū)筆記的記錄。

2,、“暢游書(shū)海,，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū),，共享讀書(shū)樂(lè)趣,。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”,。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品,。

1、“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng),。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

2,、“相約好書(shū),，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展閱讀指導(dǎo)課,、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng),。

3,、“智慧芳園,一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文,，不斷提升自我閱讀品味,；要求用簡(jiǎn)短的`語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右,；體裁不限（詩(shī)歌,、隨感等）均可,，形式多樣，可以用文章式,、卡片式或小報(bào)式,，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）,。

4,、“智慧碰撞,親子讀書(shū)”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友,，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng),。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名,、作者,、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄,、感言,、心得等）兩部分。

1,、時(shí)間落實(shí),。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表,，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2,、保證閱讀數(shù)量,。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū),；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū),；五,、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書(shū)。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇二十

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想。

1至6年級(jí)24個(gè)班級(jí),。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

1,、看讀書(shū)計(jì)劃和活動(dòng)方案,，內(nèi)容全面，符合實(shí)際,，可操作性強(qiáng),。（4分）。

2,、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本,，讀書(shū)目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富,。（2分）,。

3、看班級(jí)有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況,。（2分）,。

4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià),。（4分）。

5,、看活動(dòng)效果,，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià)。（3分）,。

各年級(jí)語(yǔ)文教師,。

1、1：40召開(kāi)評(píng)委會(huì),，宣布評(píng)價(jià)辦法,。

2、2：00活動(dòng)正式開(kāi)始,，高低段同時(shí)進(jìn)行,，高段從6（1）班開(kāi)始，低段從3（1）班開(kāi)始,。

3,、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī),，公布比賽結(jié)果,，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰,。

保障措施各班要按照活動(dòng)方案，精心組織,，提前試好課件,，確保活動(dòng)順利開(kāi)展,。

教育專(zhuān)家推薦的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案篇二十一

當(dāng)前,，由于電視電影、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種微型視聽(tīng)工具的強(qiáng)力誘惑,，學(xué)生的閱讀量日趨減少,，文摘、博覽,、晚報(bào)之類(lèi)豐富多彩的快餐文化,，取代了對(duì)經(jīng)典著作的閱讀，學(xué)生閱讀水平大大下降,。為提高學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，豐富校園文化生活,，營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，膠州教體局教研室開(kāi)展這次全市中小學(xué)生學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū),，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想,、感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維,。

1．圍繞“讀經(jīng)典書(shū)做智慧人”這一主題,，有計(jì)劃、有目的,、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2．通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高全市中小學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野,，提高興趣,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

3．通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

讀經(jīng)典書(shū)，做智慧人,。

讀經(jīng)典書(shū),，做智慧人。

愛(ài)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū),，讀好書(shū)。

讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà),。

我讀書(shū),，我快樂(lè),！我讀書(shū)，我成長(zhǎng),！

好書(shū)伴我成長(zhǎng),！好書(shū)伴我飛翔！

1．參與性,。讀書(shū)活動(dòng)要求做到全市中小學(xué)生全員參與,，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng),。

2．活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，提高讀書(shū)效果。

3．指導(dǎo)性,。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)交流讀書(shū)收獲等,。

1．加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,。

2．長(zhǎng)效堅(jiān)持,，抓好落實(shí)。各學(xué)校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),，根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際,，形成自己的讀書(shū)活動(dòng)方案，開(kāi)展具體的讀書(shū)活動(dòng),。

3．加強(qiáng)督查,，規(guī)范管理。教研室將把讀書(shū)活動(dòng)貫徹落實(shí)情況納入教研室過(guò)程化檢查的范圍中,。