總結(jié)是一個(gè)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程，讓我們更加明智地面對(duì)未來(lái)的選擇和挑戰(zhàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要注重用詞準(zhǔn)確,、語(yǔ)句通順,。以下是一些總結(jié)范文的精華,，供您參考，希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助,。

教育顧問(wèn)心得分享篇一

第一段：培訓(xùn)的背景和目的（150字）,。

教育顧問(wèn)作為一個(gè)重要的職業(yè)，不僅需要擁有扎實(shí)的教育知識(shí),，還需要具備出色的溝通和指導(dǎo)能力,。為了提高教育顧問(wèn)的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，我參加了一次為期一個(gè)月的教育顧問(wèn)培訓(xùn),。培訓(xùn)的目的是幫助我們了解行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài),、掌握專業(yè)技巧，提高自身綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好的教育輔導(dǎo)和指導(dǎo),。

第二段：培訓(xùn)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲（250字）。

在培訓(xùn)期間,，我們主要學(xué)習(xí)了教育市場(chǎng)的概況,、招生政策、高考改革動(dòng)態(tài)以及大學(xué)專業(yè)選項(xiàng)等方面的知識(shí),。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)際案例分析,，我對(duì)各類學(xué)生的需求和問(wèn)題有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)方案,。同時(shí),，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)多種形式的討論和角色扮演,，我們的溝通能力得到了有效的提升,。

第三段：培訓(xùn)的交流和互動(dòng)形式（250字）。

培訓(xùn)期間,，我們除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)外,，還組織了各類講座、研討會(huì)和實(shí)地考察等活動(dòng),。這些活動(dòng)為我們提供了與業(yè)界專家及同行交流的機(jī)會(huì),，讓我們深入了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)習(xí)成功案例,，并與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),。在這些交流和互動(dòng)中，我不斷吸納了各類寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，極大地拓寬了自己的思路和視野,。

第四段：培訓(xùn)的意義和啟示（300字）,。

這次教育顧問(wèn)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn),，我不僅提高了專業(yè)知識(shí)和技能,，還培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣和服務(wù)意識(shí)。我意識(shí)到作為一名教育顧問(wèn),，我們的職責(zé)不僅僅是為學(xué)生提供選校建議,，更重要的是要了解他們的需求和夢(mèng)想，并通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。面對(duì)每一位學(xué)生,，我應(yīng)該傾聽(tīng)他們的聲音，提供合適的教育咨詢和支持,。同時(shí),，我還意識(shí)到要時(shí)刻關(guān)注教育行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)行業(yè)的變革,。

第五段：未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和總結(jié)（250字）。

參加教育顧問(wèn)培訓(xùn)讓我受益匪淺,，但這只是我職業(yè)發(fā)展的一個(gè)起點(diǎn),。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和深化對(duì)教育行業(yè)的理解,，提高自己的教育背景知識(shí)和咨詢能力,。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和研討會(huì)，了解更多的成功案例和最新的教育政策,，同時(shí)還要加強(qiáng)與同行的交流和合作,，不斷開(kāi)闊自己的視野和思路，為學(xué)生提供更好的教育咨詢和指導(dǎo)服務(wù),。

總結(jié)起來(lái),，教育顧問(wèn)培訓(xùn)讓我獲得了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，也為未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信,，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的教育顧問(wèn),，幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,。

教育顧問(wèn)心得分享篇二

第一段：介紹教育顧問(wèn)培訓(xùn)的背景和目的（約200字）,。

作為教育行業(yè)的從業(yè)人員，我們應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和進(jìn)取的精神,。為了提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量,，我參加了一次教育顧問(wèn)培訓(xùn)課程。該課程的主要目的是培養(yǎng)我們?cè)诮逃檰?wèn)領(lǐng)域的技能和能力,，并幫助我們更好地幫助學(xué)生和家長(zhǎng)做出教育選擇,。

第二段：說(shuō)明培訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容和方式（約200字）。

這次培訓(xùn)課程采用了多種教學(xué)方法,，如講座,、案例分析,、小組討論和實(shí)踐操作等,。講師們結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地介紹了在教育顧問(wèn)工作中需要掌握的知識(shí)和技巧,。他們還通過(guò)實(shí)際案例分析,，讓我們思考和解決真實(shí)問(wèn)題。而小組討論和實(shí)踐操作則增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際操作的能力,。

第三段：總結(jié)個(gè)人在培訓(xùn)中獲得的收獲和成長(zhǎng)（約300字）,。

在培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的知識(shí)和技能,。首先,，我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和交流。通過(guò)學(xué)習(xí)和模擬,，我掌握了一些有效的溝通技巧,，并學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解對(duì)方的需求和意見(jiàn)。其次,，我提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力,。培訓(xùn)課程中的案例分析和實(shí)踐操作讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問(wèn)題，找到最合適的解決方案,。此外,，我還學(xué)到了如何制定長(zhǎng)期規(guī)劃和目標(biāo)，并合理安排時(shí)間和資源,，以提高工作的效率和質(zhì)量,。

第四段：談?wù)撆c其他培訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)和合作（約200字）。

在培訓(xùn)中,，我與其他培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了很多互動(dòng)和合作,。我們一起參加小組討論和實(shí)踐操作，分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)與他們的交流,，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和故事,，激勵(lì)著我不斷努力,，追求更高的目標(biāo)。這次培訓(xùn)不僅是一個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,，也是一個(gè)集體學(xué)習(xí)和合作的過(guò)程,。

第五段：總結(jié)培訓(xùn)的價(jià)值和對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義（約300字）。

這次教育顧問(wèn)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多收獲和啟示,。通過(guò)培訓(xùn),，我增加了專業(yè)知識(shí)和技能，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。我不再只是一個(gè)普通的教育工作者,，而是一個(gè)能夠?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)提供全方位教育咨詢和支持的教育顧問(wèn)。此外,，我還通過(guò)培訓(xùn)結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,，他們的勵(lì)志故事和成功經(jīng)驗(yàn)給予了我很大的鼓舞和動(dòng)力。未來(lái),，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，為更多的學(xué)生和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育咨詢和服務(wù),。

通過(guò)這次教育顧問(wèn)培訓(xùn)，我在教育行業(yè)中獲得了很多寶貴的知識(shí)和技能,，也得到了成長(zhǎng)和提升,。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，就能在教育顧問(wèn)領(lǐng)域中取得更好的成績(jī)和貢獻(xiàn)。

教育顧問(wèn)心得分享篇三

“一本好書(shū),，就是一輪太陽(yáng),，燦爛千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向,?！薄稅?ài)的教育》就是這樣一個(gè)太陽(yáng)，它是意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的,。它是一個(gè)小學(xué)生用記日記的形式,，講述了許多的小故事，有對(duì)父母的愛(ài),，對(duì)老師朋友的愛(ài),，有對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事體現(xiàn)了一種人間的真情——那就是愛(ài)!

小說(shuō)里沒(méi)有豪情壯語(yǔ)，沒(méi)有曲直離奇的情節(jié),，只是用平實(shí)樸素的語(yǔ)言,，卻寫(xiě)得波瀾起伏，高潮迭起,，扣人心弦,，讓人回味無(wú)窮。一個(gè)個(gè)人物形象生動(dòng)感人,，例如《開(kāi)學(xué)的'第一天》中溫和的老師總是對(duì)我們笑,，《可愛(ài)的老師》中的新老師關(guān)心生病的同學(xué)，《弟弟的女老師》中的女老師親切地對(duì)待一年級(jí)的小學(xué)生,，《學(xué)校的女老師們》中的女老師快活地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，他們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，是發(fā)自內(nèi)心的真情的,，這些在我的心中激起一陣陣感情的漣漪,，讓我想起了南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，老師的一個(gè)眼神,，一個(gè)手勢(shì)，一句話語(yǔ),，對(duì)學(xué)生的影響都是深遠(yuǎn)的,，當(dāng)學(xué)生遇到困難的時(shí)候，她總會(huì)跟學(xué)生握握手,，鼓勵(lì)他克服困難,，學(xué)生有進(jìn)步的時(shí)候，她會(huì)給學(xué)生一個(gè)熱情的擁抱,，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的愛(ài),，這些跟文中的老師是多么的相似。他們都是在傳遞愛(ài),，傳遞人間的真情!

在《小抄寫(xiě)員》一文中,，敘利奧看到父親每天做抄寫(xiě)工作一直到深夜，越來(lái)越疲倦,，甚至對(duì)自己的健康感到絕望的時(shí)候,，就在父親入睡后偷偷起來(lái)幫父親抄寫(xiě)，并且,，默默地忍受著父親對(duì)他的誤解,，對(duì)他的訓(xùn)斥，他把難過(guò)埋在心底,，繼續(xù)為父親分憂,，多么懂事的孩子啊,當(dāng)他最后一次抄寫(xiě)時(shí),，感到父親的手在撫摸他的頭，哽咽著對(duì)他說(shuō)：“你真是我的好孩子!”這種父子間真摯的感情感動(dòng)了我,，眼淚濕潤(rùn)了我的眼睛,。一個(gè)十二歲的孩子，小小年紀(jì),，這么懂事,，這么體貼，這么有責(zé)任心,，令多少人為之感動(dòng)!震撼人心的還有《萬(wàn)里尋母記》中講述了一個(gè)十三歲的少年瑪爾可,，因?yàn)榧依镌饬俗児剩萦诟F困,，他的母親為了能還清數(shù)不完的債,，只好到外國(guó)替人做工，因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有媽媽的音訊,，瑪爾可決定孤身一人去找他的媽媽,，他忍受著饑餓和疾病的折磨，憑著對(duì)母親的愛(ài),，歷盡了千辛萬(wàn)苦,，流浪了三千里，終于找到并救活了因思念兒子而貧病交加的母親,。當(dāng)看到醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你真勇敢,，救活了你母親的，就是你啊!”淚水又一次模糊了我的眼睛,，我也是一位母親,，我深深地體會(huì)到這人間的真情，這就是愛(ài)的力量救活了兩個(gè)人——母親和兒子……一個(gè)個(gè)感人至深的故事打動(dòng)了我的心,，我不由想起深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校李先啟校長(zhǎng)的教育理念：教育就是播種愛(ài),。他提出愛(ài)的八顆種子：一是愛(ài)人，二是愛(ài)大自然,，三是愛(ài)學(xué)習(xí),，四是愛(ài)生命，五是愛(ài)夢(mèng)想,，六是愛(ài)真,，七是愛(ài)善，八是愛(ài)美,，他把愛(ài)的種子播種在教師的心田,，播種在學(xué)生的心田，播種在家長(zhǎng)的心田,，也播種在我的心田,。宋鵬君校長(zhǎng)用自己的言行詮釋了愛(ài)的含義,。在我們跟崗短短的二十天里，跟宋校長(zhǎng)的朝夕相處,，就感到了那種濃濃的愛(ài),，她工作雖然很忙，但時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我們這群遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)子,，一句句親切的問(wèn)候“昨晚睡得怎樣?”“身體好些了嗎?”“注意休息”,。讓我心中涌起一陣陣暖流，這就是言傳身教,，這就是愛(ài)的教育,，這就是愛(ài)的力量。宋校長(zhǎng)還曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)“愛(ài)是可以傳遞的”,。我要把愛(ài)傳遞給身邊的人,，把愛(ài)傳遞給學(xué)生，讓他們感受到我的愛(ài),。

有一首歌唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世間將變成美好的人間?！薄稅?ài)的教育》讓我得到愛(ài)的教育,。朋友們，讓我們用愛(ài)的鑰匙,，去打開(kāi)人們的心扉,，把愛(ài)傳遞，讓世界充滿愛(ài)!

教育顧問(wèn)心得分享篇四

教育是一個(gè)讓人們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程,，也是一個(gè)不斷分享和交流的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，我們會(huì)積累各種各樣的教育心得和體會(huì),。這些心得和體會(huì)不僅可以幫助我們更好地理解教育的本質(zhì)，也可以啟發(fā)和幫助他人,。因此,，我認(rèn)為分享教育心得體會(huì)是非常重要的，它有助于促進(jìn)教育的發(fā)展和進(jìn)步,。

首先,，分享教育心得體會(huì)可以幫助他人更好地理解教育的重要性和意義。教育不僅僅是傳授知識(shí),，更是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)和發(fā)展人的潛能,。通過(guò)分享自己的教育心得，我們可以傳播和弘揚(yáng)教育的理念和目標(biāo),，讓更多的人了解教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義,。這不僅可以提高大眾對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和重視程度,，還可以促進(jìn)社會(huì)各界的共識(shí)和合力，共同為教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

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其次,，分享教育心得體會(huì)有助于提高教育工作者的專業(yè)水平和教學(xué)效果。教育是一門(mén)復(fù)雜而又細(xì)致的工作,，教師需要不斷學(xué)習(xí)和思考,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己的專業(yè)能力。而通過(guò)分享教育心得,，教師可以從其他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中汲取營(yíng)養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己的教學(xué)方法。此外,，在分享中教師也會(huì)受到他人的評(píng)價(jià)和建議,，這對(duì)于教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步是非常有益的。

再次,，分享教育心得體會(huì)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。學(xué)生是教育的主體，他們的學(xué)習(xí)狀況和興趣愛(ài)好對(duì)于教育的效果至關(guān)重要,。通過(guò)分享教育心得體會(huì),，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題和困惑，提供更加具體的指導(dǎo)和幫助,。此外,，教師的分享也會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情，讓他們對(duì)教育有更深入的理解和認(rèn)識(shí),，從而更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái),。

最后，分享教育心得體會(huì)有助于建立教育領(lǐng)域的共享和合作機(jī)制,。教育是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的事業(yè),，需要社會(huì)各界的合作和共同努力。通過(guò)分享教育心得體會(huì),，不同領(lǐng)域的人們可以互相借鑒和學(xué)習(xí),，形成“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的局面。同時(shí),，分享也可以加強(qiáng)教育領(lǐng)域內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和合作,，促進(jìn)教育資源的共享和互動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)更好的教育效果和質(zhì)量,。

總之,，分享教育心得體會(huì)是非常有益和必要的，它有助于提高教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)教育的發(fā)展和進(jìn)步,。教育心得和體會(huì)的分享不僅可以幫助他人更好地理解教育的重要性和意義,，還可以提高教育工作者的專業(yè)水平和教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,，建立共享和合作的教育機(jī)制,。讓我們積極分享教育心得體會(huì)，共同推進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展,。

教育顧問(wèn)心得分享篇五

顧問(wèn)式銷售指的是什么意思,？顧問(wèn)式營(yíng)銷指企業(yè)在贏利的基礎(chǔ)上，建立,、維持和促進(jìn)與顧客和其他伙伴之間的關(guān)系,。下面是帶來(lái)的顧問(wèn)式銷售學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)大家有幫助,。

雖然學(xué)習(xí)時(shí)間只有短暫的兩天,，但是通過(guò)這次客戶經(jīng)理顧問(wèn)式營(yíng)銷技能培訓(xùn)讓我獲得了許多對(duì)工作有幫助的營(yíng)銷方法和溝通技巧，同時(shí)也讓我開(kāi)始思考如何改變自已的工作心態(tài)和營(yíng)銷方式,，進(jìn)一步做好客戶營(yíng)銷,，擴(kuò)大營(yíng)銷成果。

中人和入的啟示使我們跳出小我的瓶頸,，無(wú)論是銷售還是人際交往,，才會(huì)有更大的收獲。

培訓(xùn)中銘記于心的還有一些新的理念,。譬如服務(wù)就是讓無(wú)形的服務(wù)顯性化,。如何發(fā)掘客戶顯性需求，發(fā)掘客戶隱性需求是為了更好的為客戶介紹他潛在所需要的服務(wù),。譬如運(yùn)用一些高效簡(jiǎn)煉的業(yè)務(wù)介紹技巧能夠幫助我更好的提高營(yíng)銷的成功率,，關(guān)于談話過(guò)程中如何切入主動(dòng)營(yíng)銷。譬如談判高手的談判法則如何運(yùn)用到實(shí)際營(yíng)銷工作中;營(yíng)銷學(xué)中的s-p-i-n理論針對(duì)如何最快最準(zhǔn)確的做出營(yíng)銷提問(wèn),，s---詢問(wèn)客戶現(xiàn)狀;q----詢問(wèn)客戶困難;i詢問(wèn)客戶一些潛在的需求;n---詢問(wèn)客戶價(jià)值觀的一些問(wèn)題,，多問(wèn)多聽(tīng)，對(duì)照我從前在向客戶推薦產(chǎn)品時(shí)只顧一味的說(shuō),，而沒(méi)有通過(guò)正確的提問(wèn)來(lái)了解客戶心理、客戶需求,，才發(fā)現(xiàn)面對(duì)營(yíng)銷這本內(nèi)容豐富的大書(shū),，我們永遠(yuǎn)只能是一名小學(xué)生，而這次培訓(xùn)讓我走入了營(yíng)銷這扇門(mén),。

學(xué)習(xí)了營(yíng)銷理論,、實(shí)用的營(yíng)銷技巧對(duì)我從事的個(gè)人專職客戶經(jīng)理崗位的工作會(huì)有非常大的幫助。我相信通過(guò)此次的培訓(xùn)自己的營(yíng)銷水平將得到更大的提高,。

這次聽(tīng)了馬洪海馬老師的顧問(wèn)式銷售技術(shù)培訓(xùn),，沒(méi)錯(cuò)是技術(shù),，而不是技巧，以前我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)是銷售技巧,，從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)銷售技術(shù),。馬老師說(shuō)了我們銷售也是有技術(shù)的，有規(guī)范的一套方法來(lái)讓我們完成銷售,，聽(tīng)了這次的培訓(xùn)我也有自己的體會(huì),，如下：

第一，我們要對(duì)銷售有正確的認(rèn)知,，銷售其實(shí)是顧客在購(gòu)買(mǎi),，而非我們?cè)谫u，透過(guò)我們的職業(yè),、專業(yè),、敬業(yè)協(xié)助客戶完成購(gòu)買(mǎi)的過(guò)程。每個(gè)客戶都先由需求才有購(gòu)買(mǎi)的,，而需求就是欲望+購(gòu)買(mǎi)力,，而營(yíng)銷的最高階段：創(chuàng)造剛性需求。

第二,，第二,，顧問(wèn)式銷售環(huán)節(jié)的具體實(shí)施分為四個(gè)方面1.取得信任;2挖掘需求;3有。

聽(tīng);2復(fù)述;3確認(rèn)式提問(wèn);這里我們要牢記聽(tīng),，記,，問(wèn)，這三個(gè)要點(diǎn),，聽(tīng)是聽(tīng)客戶再說(shuō),，而不是我們?cè)谕其N，記是從客戶開(kāi)始說(shuō)的是時(shí)候用筆記本幾下他說(shuō)的痛點(diǎn)(關(guān)注點(diǎn));問(wèn)我們這要記住差距原則：詢問(wèn)現(xiàn)狀期待值(下一布的打算,，想法)痛點(diǎn)(關(guān)注點(diǎn)),。確認(rèn)需求，用復(fù)述記的關(guān)注點(diǎn)的內(nèi)容,，而且還是用客觀,，中性的言語(yǔ)來(lái)確認(rèn)需求，不要自以為是,，去掉我以為,。

第五，有效推薦我們的產(chǎn)品使用價(jià)值可以陳述fab;f是功能(對(duì)應(yīng)其痛點(diǎn))a是優(yōu),。

勢(shì)(特點(diǎn)與眾不同的地方)b好處,，用銷售語(yǔ)言讓客戶感受到給個(gè)人，組織家庭帶來(lái)的好處。確認(rèn)其購(gòu)買(mǎi)這邊還有關(guān)于價(jià)格的問(wèn)題,，價(jià)格是雙方談判的結(jié)果,，而我們銷售人員要牢記追求最大利潤(rùn)是我們的責(zé)任;而價(jià)格的談判我們也需要記住幾點(diǎn)1誰(shuí)先出價(jià)誰(shuí)先死2通常性報(bào)價(jià)3補(bǔ)償性報(bào)價(jià)4兩套名片系統(tǒng);關(guān)單，是一個(gè)階段性成果,，利用假設(shè)性成交法給客戶心理的壓力,，為下階段做鋪墊;這里也有三點(diǎn)可以規(guī)劃1封閉式的問(wèn)題，例如(是這周給你還是下周給你送過(guò)來(lái));2描述假定成交后才能做的事情3促成簽約;再發(fā)現(xiàn)客戶新的真正問(wèn)題時(shí),，我們要給他解決;這里我們有3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，1放空自己;2移焦;3認(rèn)同;這里我們可以采用差距原則來(lái)探索原因，解決問(wèn)題,，征求同意;(但是是堵墻,，同時(shí)是橋梁)再次關(guān)單。如果這里還有問(wèn)題,，我們就要考慮是否出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，找錯(cuò)關(guān)鍵人，財(cái)務(wù)問(wèn)題或者是出現(xiàn)意外,。

第六,，售后我們要解決其客戶的售后心理活動(dòng)，可以贊美其英明的決定并向客戶保證有,。

信心使客戶不后悔,。以后新客戶變成老客戶，這里我們可以請(qǐng)求介紹潛在客戶,，這里我們可以引述成功的案例拓展可提供幫助的范圍請(qǐng)求推薦,。

從這次馬老師的培訓(xùn)我學(xué)到了一個(gè)關(guān)于銷售的技術(shù)而不是技巧，而我也會(huì)認(rèn)真的把這次學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到實(shí)處,，用現(xiàn)實(shí)真正的銷售技術(shù)來(lái)完成我的產(chǎn)值才是我的目標(biāo),。

昨天，我非常有幸參加了公司組織的《顧問(wèn)式營(yíng)銷技巧銷售能力核心》課程培訓(xùn),。通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了顧問(wèn)式營(yíng)銷的概念原理，學(xué)習(xí)了客戶建立關(guān)系制定銷售拜訪計(jì)劃確定優(yōu)先考慮的問(wèn)題闡述并強(qiáng)化產(chǎn)品利益獲得反饋并作出回應(yīng)獲得承諾等銷售流程,、步驟等,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí),。

到顧問(wèn)式銷售技巧是目前廣泛受到銷售人員認(rèn)可的一種銷售方式,，是指銷售人員以專業(yè)銷售技巧進(jìn)行產(chǎn)品介紹的同時(shí)，運(yùn)用分析能力,、綜合能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,、說(shuō)服能力完成客戶的要求,，并預(yù)見(jiàn)客戶的未來(lái)需求，提出積極建議的銷售方法,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到：做想做一名好的銷售人員，特別是金融行業(yè)的銷售人員,，必須要樹(shù)立以客戶為中心,，幫助客戶解決問(wèn)題的顧問(wèn)式銷售理念，將銷售的重點(diǎn),，放在解決客戶問(wèn)題的方案上,，而不是放在產(chǎn)品上。其二在探討拜訪客戶前,，要做好充分的分析和準(zhǔn)備,。在面對(duì)客戶時(shí)，各個(gè)環(huán)節(jié)的注意要點(diǎn),，需要注意的各個(gè)細(xì)節(jié),。其三、必須要以客戶為中心,，展示給客戶帶來(lái)的好處,。挖掘客戶的難題，體現(xiàn)我們方案的價(jià)值,。其四,、提升服務(wù)品質(zhì)，讓客戶感受到后續(xù)服務(wù)帶來(lái)的價(jià)值,，進(jìn)而鎖定客戶,，讓客戶持續(xù)購(gòu)買(mǎi)。其五,，面對(duì)不不同的客戶群體,，我們有必要通過(guò)人格類型分析，針對(duì)不同的客戶類型制定銷售對(duì)策等等,。在學(xué)習(xí)中,，讓我體會(huì)最深的有一下幾點(diǎn)：

1.用頭腦做銷售、用真心做服務(wù),。

用頭腦做銷售,，是讓我們?cè)阡N售之時(shí)，要?jiǎng)幽X經(jīng),，想辦法,，做市場(chǎng)調(diào)查,，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)新型的產(chǎn)品，建設(shè)行之有效的銷售渠道,，做好獨(dú)特的宣傳攻絡(luò)對(duì)口的目標(biāo)群體,，高效的將我們的產(chǎn)品推銷出去;而用心做服務(wù)，即是讓我們?cè)谧鲣N售的同時(shí)不僅僅是要我們把產(chǎn)品買(mǎi)出去,，更多是要在售前,、售中、售后階段做好客戶的服務(wù)和維護(hù)工作,，讓客戶充分體會(huì)到我們銷售的專業(yè)性,、職業(yè)性，真讓客戶享受到滿足感,、安全感和舒適感,。而我們作為金融行業(yè)金融產(chǎn)品的銷售人員,，就更應(yīng)遵循用頭腦做銷售,，用真心做服務(wù)的理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好金融產(chǎn)品銷售服務(wù)工作。

2.信服力,、可信度,。

信念的力量是無(wú)窮的，有什么樣的信念就有什么樣的結(jié)果導(dǎo)向,。

在的人越來(lái)越重視他所購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品所能給他的一種感官和心理上的感覺(jué),。在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈、金融產(chǎn)品同質(zhì)性異常突出的金融市場(chǎng)里,，怎么讓客戶認(rèn)同接受自己的產(chǎn)品呢?這就需要去迎合客戶的感覺(jué),，感覺(jué)是一種看不到摸不著的載體，但在銷售的過(guò)程中,，一定要營(yíng)造好的感覺(jué),，包括客戶所了解關(guān)注到的企業(yè),、產(chǎn)品、人和環(huán)境都要去注重和加強(qiáng)。

4、逃避痛苦大于追求快樂(lè),。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到客戶的行為的動(dòng)機(jī)即是：追求快樂(lè),，逃避痛苦,?？蛻粼谫I(mǎi)賣過(guò)程中賣的是什么?客戶永遠(yuǎn)不會(huì)買(mǎi)產(chǎn)品，買(mǎi)的是產(chǎn)品所能帶給他的好處,，所能讓他逃避的痛苦,。客戶不會(huì)只關(guān)心產(chǎn)品本身,，客戶關(guān)心的是產(chǎn)品的利益,、好處、價(jià)值。他購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品可以擁有什么樣的利益與快樂(lè),，避免什么樣的麻煩與痛苦,。一流的銷售顧問(wèn)賣的是結(jié)果好處，二流的銷售顧問(wèn)賣的是成份,，三流的銷售顧問(wèn)賣的是價(jià)格,。這也讓我充分學(xué)習(xí)到，在日后的金融產(chǎn)品銷售中,，要針對(duì)客戶的痛處對(duì)癥下藥,，闡述其所擁有的價(jià)值與利益，能讓客戶消除的苦痛與帶來(lái)的諸多利益,，通過(guò)痛苦,、快率規(guī)律，有效的銷售我行金融產(chǎn)品,。

5.f.a.b法則,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓認(rèn)識(shí)到fab法則是指推銷員運(yùn)用產(chǎn)品的特征f(feature)和優(yōu)勢(shì)a(advantage)作為支持,，把產(chǎn)品的利益b(benefit)和潛在顧客的需求聯(lián)系起來(lái),，詳細(xì)介紹所銷售的產(chǎn)品如何滿足潛在顧客的需求。特征f是產(chǎn)品的固有屬性,，它描述的是產(chǎn)品的事實(shí)或特點(diǎn);優(yōu)勢(shì)a是解釋了特征的作用，表明產(chǎn)品如何使用或幫助潛在顧客;而利益b則說(shuō)明產(chǎn)品能給潛在顧客帶來(lái)的好處是什么,，表明產(chǎn)品如何滿足客戶表達(dá)出的明確需求,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我也充分了解到,，在日后我行金融產(chǎn)品銷售中,，我們必須靈活運(yùn)用fab法則，將我行金融產(chǎn)品的利益與顧客的需求相匹配,，強(qiáng)調(diào)潛在顧客將如何從購(gòu)買(mǎi)中受益,，才能激發(fā)顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望,，讓其做出購(gòu)買(mǎi)的決定,。

教育顧問(wèn)心得分享篇六

置業(yè)顧問(wèn)是在售樓處通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)引導(dǎo)客戶購(gòu)買(mǎi),，促進(jìn)樓盤(pán)銷售,，為客戶提供投資置業(yè)的專業(yè)化、顧問(wèn)式服務(wù)的綜合性人才,。以下是小編整理的置業(yè)顧問(wèn)工作心得體會(huì),，歡迎大家參考！置業(yè)顧問(wèn)工作心得體會(huì)1。

九月份的工作未見(jiàn)實(shí)際成效,，讓我十分沮喪，在同事和王經(jīng)理的幫忙下,，我化悲痛為力量,，恢復(fù)了斗志，認(rèn)識(shí)到這個(gè)月業(yè)績(jī)差的原因，以及在下個(gè)月的工作中更加注重調(diào)整自我的心態(tài)以及學(xué)習(xí)同業(yè)優(yōu)秀置業(yè)顧問(wèn)的銷售技巧?，F(xiàn)就九月份工作中的薄弱之處。

總結(jié),。

如下：

1）,、沒(méi)能很好的調(diào)整自我的銷售心態(tài)，總是太急功近利,，急于求成,，太注重個(gè)人以及公司的銷售業(yè)績(jī)，銷售心理戰(zhàn)術(shù)方面做得不夠好,。

2）,、沒(méi)能很好的抓住客戶的購(gòu)房心理以及吸引客戶的亮點(diǎn)，對(duì)客戶沒(méi)有針對(duì)性的講解,，導(dǎo)致沒(méi)能很好的了解客戶的購(gòu)房心理等等。

3）,、對(duì)樓盤(pán)講解過(guò)多,，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)條理的分析客戶的需求而導(dǎo)致客戶聽(tīng)后當(dāng)耳邊風(fēng)，甚至很多資料客戶不易記住,。

4）,、對(duì)于專業(yè)知識(shí)以及樓盤(pán)的綜合知識(shí)方面,，在領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)下基本已經(jīng)很熟練的掌握，但在銷售技巧和技能方面不能很好的運(yùn)用到實(shí)踐中,。

以上是在我冷靜的思考下得出的總結(jié),，在下個(gè)月的工作中，我必須時(shí)刻銘記,，應(yīng)對(duì)每一位客戶都持續(xù)良好的心態(tài),；在銘記和糾正以上各條錯(cuò)誤的同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識(shí),，所謂知己知彼,，百戰(zhàn)百勝。我相信,，如果能準(zhǔn)確決定出客戶的購(gòu)房需求,，再進(jìn)行針對(duì)性的樓盤(pán)解說(shuō)后，我必須能有優(yōu)異的成績(jī),。

過(guò)去的20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不可思議的一年,。因?yàn)榫驮谶@一年里，我實(shí)現(xiàn)了從我到金科來(lái)的第一天就一向存在的夢(mèng)想：從一個(gè)兼職學(xué)生,，到一個(gè)實(shí)習(xí)生,，再成為一名置業(yè)顧問(wèn)。我完成了一次華麗的轉(zhuǎn)身,，從象牙塔般的大學(xué)校園來(lái)到一個(gè)充滿未知和挑戰(zhàn)的職場(chǎng)舞臺(tái),。這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)包含了太多的艱辛與不易，它既離不開(kāi)這一年多來(lái)在金科的勤奮努力,，更與同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與我的支持和幫忙密不可分,。

去年九月份，我以兼職學(xué)生的身份開(kāi)始參與渠道部門(mén)的外拓工作,。在三個(gè)月的兼職生涯中，我開(kāi)始逐漸接觸房地產(chǎn),，并參加了包括住文化節(jié),、房交會(huì)在內(nèi)的多次大型活動(dòng)，透過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的積累和渠道領(lǐng)導(dǎo)的著力培養(yǎng),，自身的業(yè)務(wù)潛力得到迅速提高,，并立刻成為渠道部門(mén)外拓活動(dòng)的中流砥柱。

今年一月份,，由于表現(xiàn)優(yōu)秀,，我被公司吸納為渠道部門(mén)實(shí)習(xí)生，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)房地產(chǎn)知識(shí),。隨著年后全國(guó)房市的回暖,，金科在錫城的品牌擴(kuò)張和銷售速度大大加快，在這段時(shí)期里，我的個(gè)人潛力和業(yè)務(wù)知識(shí)也在飛快提升,。個(gè)性是在渠道外拓工作中,，我走遍大半個(gè)無(wú)錫多個(gè)區(qū)域，身處地產(chǎn)推廣的第一線,，對(duì)錫城市民的住房現(xiàn)狀及購(gòu)房需求和心態(tài)有了較為仔細(xì)的了解,，自我的分析和決定潛力顯著提高,。這也為以后從事置業(yè)顧問(wèn)的工作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

20xx年9月1日，可算是我工作上的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是對(duì)我到金科一年來(lái)兼職和實(shí)習(xí)成績(jī)的肯定，更是一個(gè)全新的開(kāi)始——加入東方王榭銷售部,，成為其中的一員,。

不知不覺(jué)，入職已有三個(gè)多月,?；叵爰磳⑦^(guò)去的20xx年，在一年里,，我在金科獲得的實(shí)在太多太多,，說(shuō)也說(shuō)不完，要感謝的不單是一兩個(gè)人,，更不是一個(gè)簡(jiǎn)單的道謝就能表達(dá)的,。

我原本只是一個(gè)普普通通的大專畢業(yè)生，學(xué)的是物流專業(yè),，沒(méi)有太高的文憑和令人艷羨的自身?xiàng)l件,，有的僅僅是外向的性格、澎湃的激情和學(xué)生時(shí)代積累的銷售經(jīng)驗(yàn),，在那段令人懷念的青澀時(shí)期,，我賣過(guò)魚(yú)、賣過(guò)衣服,、賣過(guò)酒類產(chǎn)品,，甚至擺過(guò)地?cái)偅瑥氖铝顺嗪弯N售有關(guān)的工作,。感謝渠道主管吳煉經(jīng)理,，是你讓我有機(jī)會(huì)踏入金科，也是你的細(xì)心栽培,，讓我從一個(gè)普通的大學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)合格的地產(chǎn)工作人員,，晉身到銷售這一行列中，學(xué)到的不再是書(shū)本那枯燥無(wú)味的知識(shí),。在渠道部門(mén)的工作生涯中,，吳經(jīng)理對(duì)我們定期的系統(tǒng)培訓(xùn)以及職業(yè)化的行為操守規(guī)范,，讓我真正從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為職場(chǎng)人士并能很快適應(yīng)從輔銷人員到置業(yè)顧問(wèn)的主角轉(zhuǎn)換。

我更加要感謝高主管,，當(dāng)我剛進(jìn)入銷售部時(shí)，自身有著太多的缺陷和不足,，是她用女性特有的細(xì)膩和情感,，包容和教導(dǎo)我，很多次的利用下班時(shí)光跟我談心溝通,，改正了我很多積重難返的毛病,。同時(shí)在工作中適時(shí)的給我壓力和激勵(lì)，讓我時(shí)而如履薄冰,，時(shí)而又充滿信心,，從不敢輕易有所松懈，逐漸成長(zhǎng)為一名合格的置業(yè)顧問(wèn),。

入職以來(lái),，從半知半解到此刻對(duì)銷售流程有必須的認(rèn)知，背后其實(shí)下了不少功夫,，也用了不少時(shí)光,，當(dāng)然更少不了同事間的幫忙。接觸置業(yè)顧問(wèn)的工作后才明白,，工作量不大,，要學(xué)的卻是無(wú)比的多，銷售知識(shí)永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)底深淵,。也正因?yàn)槿绱?，我才?lè)此不疲，越來(lái)越喜歡這份工作,。以前常聽(tīng)說(shuō)銷售員之間為了比拼業(yè)績(jī),，爭(zhēng)奪提成，經(jīng)常是不擇手段,，詭計(jì)迭出,。幸運(yùn)的是我們擁有一個(gè)成熟和諧的銷售團(tuán)隊(duì)，同事之間既有競(jìng)爭(zhēng)更有幫忙,，每次分歧總能在溝通中消除，每次難題也常常在集思廣益中化解,。正因?yàn)橛羞@樣一群同事,，我才能在銷售部門(mén)迅速提升自我。俗話說(shuō),，近朱者赤近墨者黑,，因?yàn)橛薪鹂七@樣濃厚的企業(yè)氛圍和團(tuán)隊(duì)精神,，才給了我成長(zhǎng)所需的養(yǎng)份。

所以,，從今年十月中旬第一次以職業(yè)顧問(wèn)身份參與開(kāi)盤(pán)到目前這段銷售期內(nèi),，我總共銷售了將近5300萬(wàn)左右的金額，售出物業(yè)將近80套,，對(duì)于公司的銷售任務(wù)都能按時(shí)完成,。同時(shí)，在日常銷售工作中,，我充分發(fā)揮善于思考的優(yōu)點(diǎn),，透過(guò)對(duì)同事的觀察學(xué)習(xí)以及對(duì)經(jīng)驗(yàn)的歸納，總結(jié)出許多新的銷售技巧和客戶維護(hù)方式,，并在隨后的工作中透過(guò)實(shí)踐加以修改和完善,。事實(shí)證明，知識(shí)和創(chuàng)意永遠(yuǎn)是無(wú)窮無(wú)盡的,。

但是,，透過(guò)工作，還是發(fā)現(xiàn)自身仍存在許多缺點(diǎn)急待來(lái)年解決,。首先,，在一些業(yè)務(wù)知識(shí)比如銀行貸款個(gè)性是公積金這一塊，我對(duì)一些政策法規(guī)和具體細(xì)節(jié)還不太了解,，在跟客戶面談時(shí)如果遇到類似問(wèn)題還得經(jīng)常電話求助銀行朋友,。我想作為像金科這樣一個(gè)大企業(yè)的置業(yè)顧問(wèn)，不僅僅要精通賣房業(yè)務(wù),，對(duì)周邊的一些知識(shí)也務(wù)必詳細(xì)了解,，這樣才能更好的為客戶服務(wù)，讓客戶感覺(jué)金科無(wú)論是從企業(yè)品牌,、社區(qū)環(huán)境,、物業(yè)質(zhì)量以及員工素質(zhì)各方面都比其它樓盤(pán)有優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定客戶購(gòu)買(mǎi)的信心,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我近期已經(jīng)在網(wǎng)上下載超多相關(guān)的文章，寄望透過(guò)自學(xué)還有請(qǐng)教同事和銀行朋友的方式來(lái)充實(shí)自我,。

其次,，由于進(jìn)入銷售崗位時(shí)東方王榭洋房存量已不多，所以對(duì)于洋房物業(yè)的銷售基本能夠說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),。我想相對(duì)于高層住宅,，洋房客戶這類高收入群體的購(gòu)房心態(tài)及個(gè)人氣質(zhì)各方面肯定也有所不一樣，因此對(duì)于這兩類客戶的銷售方式也務(wù)必有相應(yīng)的變化,。比如應(yīng)對(duì)不一樣文化水平和不一樣購(gòu)房心態(tài)的客戶,，我們都就應(yīng)有相對(duì)的談判技巧和語(yǔ)氣口吻來(lái)接待,，讓其買(mǎi)得開(kāi)心，日后還想再買(mǎi),。以前總以為一個(gè)優(yōu)秀的銷售員務(wù)必有自我的個(gè)性,，沒(méi)有個(gè)性的銷售員但是是個(gè)服務(wù)員而已。但是透過(guò)實(shí)踐工作我才發(fā)現(xiàn),，一個(gè)真正成功的銷售員除了務(wù)必有能夠感染客戶的個(gè)性外,，更就應(yīng)具備能夠隨時(shí)適應(yīng)不一樣消費(fèi)者心態(tài)的應(yīng)變潛力，同時(shí)牢記,，專業(yè),、禮貌、主動(dòng)服務(wù),、給予客戶比他想象的更多,，并堅(jiān)持公司利益至上的職業(yè)操守。所以,，為了做好東方王榭二期御園洋房的銷售工作,，我急待提高自身修養(yǎng)，無(wú)論從個(gè)人氣質(zhì)和專業(yè)潛力方面都要把自我打造成一個(gè)適合王榭高雅大氣之風(fēng)的置業(yè)顧問(wèn),。

另外,，由于正式進(jìn)入部門(mén)的時(shí)光不長(zhǎng)，所以自我對(duì)公司的一些規(guī)章制度和流程方面還沒(méi)有機(jī)會(huì)完全了解,，偶爾犯下一些低級(jí)失誤,。雖然在主管和同事的幫忙下已經(jīng)改善了許多，但肯定還有很多地方不夠清楚,，這方面也急待在來(lái)年的工作生活中得到改善,，一方面自我會(huì)多學(xué)多問(wèn)，另一方面也期望領(lǐng)導(dǎo)的鞭策,，同事的提點(diǎn),。

20xx年，既是新的一年,，又是我一個(gè)全新的開(kāi)始,。對(duì)于即將到來(lái)的一年，對(duì)生活,，對(duì)工作,，我有著太多的期望和夢(mèng)想。雖然近期政府頻繁公布房市新政,，從二貸的縮緊到二手房營(yíng)業(yè)稅免征年限的變化,，再到契稅和開(kāi)發(fā)商拿地的首付限制。表面上看似乎有抑制房?jī)r(jià)上漲的可能，同時(shí)更有許多人開(kāi)始預(yù)測(cè)新一年房?jī)r(jià)必然下跌,。但是，透過(guò)在銷售工作中跟客戶的接觸以及國(guó)中在渠道工作中對(duì)無(wú)錫城市居民住宅需求的了解,，我認(rèn)為,，在新的一年，錫城樓市市仍將持續(xù)堅(jiān)挺,。

首先,，近十年以來(lái)，無(wú)錫樓市除了在20xx年底因?yàn)榻鹑谖C(jī)的影響嚴(yán)重下跌過(guò)之外,，在其它年份一向是持續(xù)著穩(wěn)定上漲的態(tài)勢(shì),，可見(jiàn)其大勢(shì)是穩(wěn)步往上走的。這和中國(guó)的gdp增加速度是成正比的,，也和無(wú)錫在過(guò)去十年的城市化進(jìn)程息息相關(guān),。相比周邊其它城市，無(wú)錫房?jī)r(jià)原本就算低的,，如果以目前無(wú)錫在蘇錫常地區(qū)的經(jīng)濟(jì)比重來(lái)講的話,，那么錫城的房?jī)r(jià)還大有上升空間。因此,，哪怕像北京,、上海、深圳這些大城市房?jī)r(jià)下跌,，無(wú)錫也不必須會(huì)降價(jià),。

另外，房市的繁榮也是和老百姓的購(gòu)房需求分不開(kāi)的,。照目前來(lái)看,，未來(lái)幾年，無(wú)錫房市仍存在超多的剛性需求,。從去年開(kāi)始,，圍繞著地鐵的修建和舊城區(qū)的改造，無(wú)錫又開(kāi)始了新一輪轟轟烈烈的城市化進(jìn)程,。未來(lái)幾年,，伴隨著“崇安新城”“惠山新城”等政府規(guī)劃的幾大區(qū)的改造以及地鐵二三號(hào)線的動(dòng)工，將會(huì)出現(xiàn)超多因房屋拆遷而出現(xiàn)的剛性需求,。我在渠道部門(mén)任職時(shí),，曾多次深入到周山浜一帶、崇寧路,、慶豐里和風(fēng)順里這些拆遷區(qū)域,，對(duì)里面拆遷住戶的購(gòu)房心態(tài)也有所了解。在類似周山浜,、崇寧弄這些區(qū)域里面,，很多住戶都是一家有兩三套房將近一兩百個(gè)平米,，如果不拿安居房拿賠款的話，少則七八千,，多則每平米能拿到上萬(wàn)的補(bǔ)償金,。很多人都是因此而暴富，并且用拆遷費(fèi)加上原先的存款購(gòu)置高檔商品房,。在慶豐里,、風(fēng)順里、風(fēng)和里這些原先的商品房拆遷戶里面,，也有超多戶主選取以拆遷補(bǔ)償金購(gòu)買(mǎi)商品房,，這種狀況在觀天下和上院幾次開(kāi)盤(pán)中也得到過(guò)體現(xiàn)。另外,，像金科在區(qū)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“愛(ài)家金河灣”,，之所以在xx年上半年度賣得如此火爆，除了整個(gè)市場(chǎng)的回暖以及政府的區(qū)域建設(shè)之外,，周邊周山浜和慶豐里等大片區(qū)域的拆遷賠款所帶來(lái)的剛性需求也是其主要原因之一,。

當(dāng)然，由于區(qū)域不一樣,，各地方的拆遷賠款也不盡相同,。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展,，人們的消費(fèi)思想以及住房觀念也在悄然變化,，購(gòu)置高檔物業(yè)，追求人居夢(mèng)想以及投資消費(fèi)將成為主流,。中國(guó)目前的人口年齡結(jié)構(gòu)正處于“人口紅利”階段,，超多的婚房需求也在近幾年得到充分的體現(xiàn)。再者,，由于金融危機(jī)所引起的通貨膨脹率也影響著許多購(gòu)房者的思想,，近兩個(gè)月明顯感覺(jué)投資性需求較前段時(shí)光又有所增加，“把錢(qián)放銀行不如投資不動(dòng)產(chǎn)”成為很多投資客的口頭禪,。因此,，相當(dāng)一部分剛性需求購(gòu)房者的購(gòu)房心態(tài)也將影響新年無(wú)錫樓市的整體走向。

再展望一下我所銷售的東方王榭：明年三月份第一批高層交付,，差不多在六七月份會(huì)有相當(dāng)一部分業(yè)主裝修完畢并且入住,，這必將提高哥倫布廣場(chǎng)及周邊商鋪的消費(fèi)水平，而“金科新大陸”地塊在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的規(guī)劃建設(shè)下相信也將以最快的速度面市,，屆時(shí)“哥倫布”與“新大陸”交相輝映,，整個(gè)個(gè)區(qū)域的商業(yè)優(yōu)勢(shì)毋庸置疑。另外，隨著廣益路與通江大道的貫通,，新公交路線的開(kāi)發(fā),，東方王榭常被客戶詬病的“地段偏遠(yuǎn)”“去市中心不方便”的缺憾也將大大得到彌補(bǔ)。并且,，政府新出臺(tái)的“地產(chǎn)企業(yè)拿地首付不得低于百分之五十”的政策對(duì)東方王榭洋房這樣的珍稀物業(yè)來(lái)說(shuō)反而也是個(gè)不小的利好,。

因此，我認(rèn)為：這即將到來(lái)的20xx年,，對(duì)于無(wú)錫，對(duì)于樓市,，對(duì)于金科,，還有對(duì)于我，都是充滿期望的一年,。我深知個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)公司的發(fā)展,，而熱愛(ài)則是做好每件工作所必不可缺的。所以,，在這充滿期望的新一年里,，我必將全力服務(wù)公司，熱愛(ài)崗位,，勤奮工作,，嚴(yán)于利己，認(rèn)真專研,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，用使命般的激情應(yīng)對(duì)客戶，用認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度應(yīng)對(duì)我的職業(yè),，為客戶制造感動(dòng),，為公司創(chuàng)造利潤(rùn)！

教育顧問(wèn)心得分享篇七

防火教育是社會(huì)救援部門(mén)長(zhǎng)期致力于的一項(xiàng)重要工作,。為了提高公眾的防火意識(shí)和自救能力,，我校邀請(qǐng)了消防員來(lái)校開(kāi)展了一次防火教育講座。這次講座讓我受益匪淺,，深深體會(huì)到了防火教育的重要性,。在此我將與大家分享我的心得體會(huì)。

首先,，了解火災(zāi)的形成和擴(kuò)散規(guī)律對(duì)我們進(jìn)行防火教育至關(guān)重要,。通過(guò)講座，我了解到火災(zāi)是由火源,、可燃物和氧氣三要素構(gòu)成的,。只有這三要素齊全，火災(zāi)才可能發(fā)生。在火災(zāi)中,，火源可以是明火,，也可以是電火花等；可燃物可以是家具,、衣物等,；而氧氣則來(lái)自空氣?；馂?zāi)發(fā)生后,，如果沒(méi)有及時(shí)撲滅，它很可能會(huì)迅速蔓延,，危及我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全,。因此，了解火災(zāi)的形成和擴(kuò)散規(guī)律,，可以讓我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)迅速做出正確的應(yīng)對(duì),。

其次，掌握防火的基本知識(shí)和技能是保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)的重要手段,。在講座中,，消防員向我們介紹了很多防火的基本知識(shí)和技能，如如何正確使用滅火器,、如何逃生等,。我了解到不同的火災(zāi)需要選擇不同的滅火器進(jìn)行撲滅，如木質(zhì)火災(zāi)可使用二氧化碳滅火器,，油類火災(zāi)可使用泡沫滅火器等,。此外，在火災(zāi)中躲藏不是解決問(wèn)題的辦法,，正確逃生才是關(guān)鍵,。消防員教給我們一些逃生技巧，如要找到安全出口,，如果門(mén)被堵住了,，可以用濕毛巾捂住口鼻爬窗戶逃生等。掌握了這些技能,，我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速做出正確的反應(yīng),，保護(hù)自己和他人的生命安全。

再次,，養(yǎng)成良好的防火習(xí)慣是預(yù)防火災(zāi)最有效的方法,。防火教育的核心是預(yù)防，只有在平時(shí)養(yǎng)成良好的防火習(xí)慣,，才能有效預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,。消防員告訴我們,，火災(zāi)多是由于人的不慎引起的。因此,，我們要注意使用電器時(shí)不要疏忽大意,，要及時(shí)關(guān)閉電源，不隨意使用明火,。在生活中,，我們也要注意保持室內(nèi)的整潔，定期清理易燃垃圾,，并保持通風(fēng)良好,，減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。只有養(yǎng)成良好的防火習(xí)慣,，才能從根本上解決火災(zāi)的隱患,。

最后，加強(qiáng)家庭防火意識(shí),，形成全民參與的防火氛圍。防火不僅僅是一個(gè)個(gè)體的責(zé)任,，更是每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注的問(wèn)題,。在家庭中，父母應(yīng)當(dāng)教育孩子正確使用電器,、放置明火等基本知識(shí),。家庭成員之間要相互提醒，相互監(jiān)督,，避免因疏忽大意而導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生,。此外，社會(huì)各個(gè)部門(mén)也應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度,，提高公眾的防火意識(shí),。只有形成全民參與的防火氛圍，才能從源頭上保護(hù)好我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全,。

通過(guò)這次防火教育的講座,，我深深體會(huì)到了防火教育的重要性。了解火災(zāi)的形成和擴(kuò)散規(guī)律,，掌握防火的基本知識(shí)和技能,，養(yǎng)成良好的防火習(xí)慣，加強(qiáng)家庭防火意識(shí),，這些都是提高我們的防火意識(shí)和自救能力的重要途徑和手段,。希望大家都能牢記這些知識(shí)，確保自己和家人的安全,。只有每個(gè)人都積極參與到防火教育中,，才能共同構(gòu)建安全和諧的社會(huì),。

教育顧問(wèn)心得分享篇八

近年來(lái)，隨著教育市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,，教育顧問(wèn)的角色備受重視,。作為學(xué)生與家長(zhǎng)之間的橋梁，教育顧問(wèn)的工作既需要靈活的溝通能力,，也需要深厚的教育知識(shí)儲(chǔ)備,。為了提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，我參加了一場(chǎng)關(guān)于教育顧問(wèn)培訓(xùn)的課程,。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),，我深深地體會(huì)到了教育顧問(wèn)這一角色的重要性，并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

首先,，培訓(xùn)讓我對(duì)教育顧問(wèn)的工作有了更全面的認(rèn)識(shí)。教育顧問(wèn)不僅僅是提供學(xué)校信息和擇校建議的角色,，更重要的是要幫助學(xué)生和家長(zhǎng)理清求學(xué)的目標(biāo)和發(fā)展方向,。培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)估,，分析學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與發(fā)展需求,，進(jìn)而為其制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),，我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和合作，以保證達(dá)到最佳的教育效果,。培訓(xùn)的這些內(nèi)容為我未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次，培訓(xùn)給我?guī)?lái)了對(duì)教育市場(chǎng)的深入了解,。教育市場(chǎng)是一個(gè)變化迅速的市場(chǎng),，只有了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，才能更好地為學(xué)生和家長(zhǎng)提供服務(wù),。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)研的方法和技巧，了解了教育市場(chǎng)的熱點(diǎn)和趨勢(shì),。通過(guò)和行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行交流和討論,，我對(duì)教育市場(chǎng)的發(fā)展方向有了更準(zhǔn)確的判斷能力，也能夠更好地為學(xué)生和家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的服務(wù),。

第三,，培訓(xùn)加強(qiáng)了我與他人的合作能力。教育顧問(wèn)的工作需要與學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生緊密合作,，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得最好的成果,。在培訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行了多種實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)合作完成了學(xué)校選擇,、教育方案設(shè)計(jì)等任務(wù)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的合作能力,，也增強(qiáng)了我們的溝通和交流技巧,。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們之間建立了深厚的友誼和合作關(guān)系,，這對(duì)我未來(lái)的工作和發(fā)展都有著積極的影響,。

第四，培訓(xùn)讓我意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和提升的重要性,。教育是一個(gè)永無(wú)止境的事業(yè),，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù),。在培訓(xùn)中,，我們接觸到了各類教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了新的教育方法和教育技巧,。尤其是培訓(xùn)結(jié)束后,，我主動(dòng)尋找了更多的學(xué)習(xí)資源，如參加教育講座,、閱讀教育書(shū)籍等，不斷提高自己的教育專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力,。

最后,，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了教育顧問(wèn)的職業(yè)責(zé)任和使命感。作為一名教育顧問(wèn),，我們不僅是學(xué)校和家長(zhǎng)的代表,，更是學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展的引領(lǐng)者。我們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的未來(lái),，我們所做的決策和建議都有可能影響學(xué)生的一生,。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸袚?dān)起責(zé)任，盡最大的努力為學(xué)生提供最好的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì),，確保他們能夠走上成功之路,。

通過(guò)這次教育顧問(wèn)培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了教育顧問(wèn)的重要性和挑戰(zhàn)性,。我明白了自己作為教育顧問(wèn)所需要具備的知識(shí)和能力,，并且意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的重要性。我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好的教育咨詢和服務(wù),，努力成為一名真正合格的教育顧問(wèn),。

教育顧問(wèn)心得分享篇九

第一段：引入教育分享的重要性（200字）。

教育是傳遞知識(shí),、培養(yǎng)人才,、塑造未來(lái)的重要途徑。然而,，傳統(tǒng)教育模式常常忽視學(xué)生的個(gè)體需求和興趣,，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)成效不佳,。因此,，教育分享成為當(dāng)下備受關(guān)注的話題。教育分享是指教育者將自己的經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)和技能無(wú)私地奉獻(xiàn)給他人,，讓更多人受益于他們的經(jīng)驗(yàn)與智慧。通過(guò)教育分享,，教育者能夠?yàn)槭芙陶咛峁└鼜V闊的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助他們更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。

第二段：從教育者角度探討教育分享的益處（250字）,。

教育者不僅能從教育分享中提升自身的教育能力,，更能獲得自我實(shí)現(xiàn)的滿足感。首先,，通過(guò)與他人分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和方法,，教育者不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)過(guò)程，進(jìn)而改進(jìn)自身的教學(xué)方式和技巧,。其次,，教育分享能夠幫助教育者培養(yǎng)自信心和責(zé)任感，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到自己對(duì)他人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。最后,，教育分享有助于教育者擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò),，建立積極的合作關(guān)系，通過(guò)與其他教育者的互動(dòng)和交流，共同提升教育領(lǐng)域的整體水平。

第三段：從受教育者角度探討教育分享的益處（250字）,。

教育分享對(duì)受教育者而言，同樣有著巨大的益處,。首先,，教育分享可以幫助受教育者拓寬視野,，開(kāi)闊思維,。通過(guò)與不同領(lǐng)域的教育者接觸,，受教育者可以接觸到更多的知識(shí)和信息,，了解不同的教育方法和理念,，從而豐富自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。其次,，教育分享可以激發(fā)受教育者的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。當(dāng)受教育者接觸到熱情洋溢的教育者時(shí),，他們往往會(huì)被激勵(lì)和啟發(fā)，更加愿意積極參與到學(xué)習(xí)中去,。最后,，教育分享使受教育者獲得了一種學(xué)習(xí)態(tài)度，即持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí),。通過(guò)參與教育分享活動(dòng)，他們能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,，而不是僅僅追求成績(jī)的目標(biāo)。

第四段：分析教育分享面臨的挑戰(zhàn)（200字）,。

教育分享雖然有著諸多益處，但也不可忽視其所面臨的挑戰(zhàn),。首先,，教育者的素質(zhì)和能力對(duì)教育分享的質(zhì)量具有重要影響。如果教育者缺乏必要的專業(yè)知識(shí)和教育技能,，那么他們的分享可能會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,。其次，教育分享需要受教育者有一定的主動(dòng)性和參與度,，否則分享的效果可能會(huì)大打折扣,。最后，教育分享需要一定的組織和管理,，以確保分享活動(dòng)的順利進(jìn)行,，而這對(duì)于教育機(jī)構(gòu)和組織來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)教育分享的重要性和未來(lái)發(fā)展（300字）。

在當(dāng)今世界,，教育分享被認(rèn)為是推動(dòng)教育創(chuàng)新和改革的重要驅(qū)動(dòng)力之一。通過(guò)教育分享,，教育者能夠提升自身的教育能力,，激發(fā)受教育者的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)教育領(lǐng)域的整體發(fā)展,。然而，教育分享也需要面對(duì)一系列的挑戰(zhàn)，包括教育者素質(zhì)和能力,、受教育者主動(dòng)性和組織管理等,。因此,，未來(lái)需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育者的培訓(xùn)和提升，引導(dǎo)受教育者主動(dòng)參與分享活動(dòng),，并加強(qiáng)組織和管理教育分享活動(dòng),。只有通過(guò)共同的努力，教育分享才能發(fā)揮其最大的作用,，為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

教育顧問(wèn)心得分享篇十

我是媽媽，今天我和另外幾位家長(zhǎng)受劉老師委托,，向大家談?wù)勎覀儗?duì)教育孩子的心得,、體會(huì)。我想,，在座的各位家長(zhǎng)都有自己非常好的教育方法,，二(3)班的每個(gè)同學(xué)都各有所長(zhǎng),，非常優(yōu)秀，我所談的只是一些粗淺的認(rèn)識(shí),，希望能起到拋磚引玉的作用,，帶出大家更科學(xué)的育兒方法和理論。

我和我愛(ài)人一直認(rèn)為,，孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件,。孩子一出生，我們就對(duì)她灌輸良好的飲食習(xí)慣,，讓孩子遠(yuǎn)離零食,、飲料，按時(shí)就餐,，不挑食,，多吃蔬菜、水果,，讓孩子從小明確：吃是為了健康,，不是為了好玩,、比闊氣,。合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不僅是身體發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是智力發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),。除了要科學(xué)飲食,，還要帶孩子多運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)她學(xué)跳繩,、打球,、騎自行車、跳舞,，特別是在學(xué)校,，要認(rèn)真地做廣播操、眼保健操,，重視體育課,，對(duì)孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)體育課與語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課同等重要,。

在素質(zhì)教育方面,，我們教導(dǎo)孩子講禮貌，不比闊氣比志氣,，不比外表比心靈,。對(duì)孩子的品德和心理素質(zhì)教育比較抽象，一方面我們自己以身作則,，給孩子樹(shù)立生活簡(jiǎn)樸,、待人真誠(chéng),、努力工作的榜樣，告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛,，只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力,。另一方面我們給孩子買(mǎi)了品德教育的書(shū)，有：《勤學(xué)故事》,、《愛(ài)國(guó),、孝順故事》、《誠(chéng)實(shí),、守信故事》,、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經(jīng)》,、《中華上下五千年》,、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》,，等等,，這些書(shū)都有拼音，孩子會(huì)認(rèn)字我們就開(kāi)始引導(dǎo)她挖掘這些寶貴的精神財(cái)富,。平時(shí)我們從網(wǎng)上,、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽(tīng)。她們的語(yǔ)文課本也編寫(xiě)得非常非常好,，里面的文章很耐人尋味,，老師都做了深刻的講解，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也幫助很大,。

在學(xué)習(xí)上,，我們給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,，老師在課堂上40分鐘專業(yè)講解的效果,，大于我們兩個(gè)小時(shí)的課外輔導(dǎo)?；氐郊依?，讓孩子自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我們不打擾她,，不會(huì)的題也不讓她問(wèn),，盡量自己獨(dú)立完成。作業(yè)寫(xiě)完一般不給她增加學(xué)習(xí)任務(wù),，讓她自由活動(dòng)或看書(shū),。半個(gè)月左右，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷讓她各做一套,，檢查一下她的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

其實(shí),，學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)文化知識(shí),，學(xué)習(xí)的涵義很廣，還包括學(xué)勞動(dòng),、學(xué)做人,、學(xué)辨別是非、學(xué)保護(hù)自己等等,，總之,，綜合素質(zhì)的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。綜合素質(zhì)高,，孩子就會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成績(jī)好,，會(huì)促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，二者是相輔相成的,。所以,，我們不會(huì)讓孩子整天埋頭于書(shū)山題海中，在她學(xué)習(xí)之余我們盡量抽時(shí)間陪她玩,，和她聊天,，給她安排少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，陪她一起看書(shū)等等,。

教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn),，我們作為非專業(yè)人員在教育孩子的過(guò)程中也常常不知所措,，也犯過(guò)錯(cuò)誤,。為了少走彎路，讓孩子更健康地成長(zhǎng),，我們只有不斷地學(xué)習(xí),。我時(shí)常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》,、《教子有方》等書(shū)籍;看教育頻道的電視節(jié)目;來(lái)到學(xué)校向老師請(qǐng)教,，向別的家長(zhǎng)請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷調(diào)整自己的教育方法,。我覺(jué)得在教育孩子的過(guò)程中，我自己受的教育更大,，我想這就是所說(shuō)的教學(xué)相長(zhǎng)吧,。因此，我也真誠(chéng)地對(duì)我的女兒說(shuō)聲：謝謝你，我的孩子!

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)歷很多的事情,，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬(wàn)別,，因此孩子將來(lái)成為什么樣的人才，不是我們的主觀意志所能決定的,，我們做父母的只有全心全意地愛(ài)孩子,，盡職盡責(zé)地教導(dǎo)孩子,，做好每一件事情,，珍惜每一寸光陰，我們家長(zhǎng)的成功,、孩子的成才就是水到渠成的事情,。

最后，謝謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一起分享我們和女兒共同成長(zhǎng)的幸福,。祝劉老師工作愉快，永遠(yuǎn)年輕!祝各位家長(zhǎng)事業(yè)有成,，家庭幸福!祝同學(xué)們天天快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

教育顧問(wèn)心得分享篇十一

我們的孩子許_是合肥市安居苑小學(xué)的3年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異,，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解,。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)”

愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識(shí)，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂(lè)感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力,。

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等，愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好,，心情特別沮喪,，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他,，鼓勵(lì)他,，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái),，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺(jué)得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法,。

三,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天放學(xué)，愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫(xiě)完作業(yè),，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,，我們家長(zhǎng)從不干涉。通過(guò)這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

四、尊重孩子的興趣,，注重培養(yǎng)孩子好的興趣,。

愷佶在很小的時(shí)候，看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè)器,，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣,，一到練琴時(shí)間就哭,。看著孩子傷心的樣子,，我們反省了自己的做法,，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體驗(yàn)快樂(lè),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事。

五,、注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心。

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心,。愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢(shì)，有些方面有劣勢(shì),，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流,。

教育顧問(wèn)心得分享篇十二

第一段：引言（概述教育的重要性和分享經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值）,。

教育是人類社會(huì)不可或缺的一部分，它是培養(yǎng)未來(lái)人才,、傳承智慧的重要途徑,。然而，教育不僅僅需要教師的努力,，更需要全社會(huì)的共同參與和積極貢獻(xiàn),。在這個(gè)共享知識(shí)的時(shí)代，教育分享充滿了無(wú)限的可能,。因此,，教育分享心得體會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義和持久的價(jià)值。

教育分享可以促進(jìn)公平的教育機(jī)會(huì),。在傳統(tǒng)的教育模式下,，往往只有少數(shù)人能夠接受到優(yōu)質(zhì)教育。而通過(guò)分享心得經(jīng)驗(yàn),，教育資源得以平等地分配到更多的人身上,。有些有經(jīng)驗(yàn)的教育工作者,、專家學(xué)者、社會(huì)人士等,，可以將他們的教育心得分享出來(lái),，讓更多人受益。這種分享不僅可以讓學(xué)生們獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，而且還能夠在無(wú)形中豐富他們的見(jiàn)識(shí)及開(kāi)闊他們的思維,。

教育分享可以通過(guò)線上和線下多種途徑展開(kāi)。線上途徑包括教育論壇,、教育博客和社交媒體平臺(tái)等,。通過(guò)這些平臺(tái)，人們可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn),、分享心得,，獲取他人的反饋和啟示。線下途徑則包括教育講座,、研討會(huì)和培訓(xùn)課程等,。這些活動(dòng)不僅能夠讓人們面對(duì)面地交流和學(xué)習(xí)，還能夠促進(jìn)各種資源的共享,，進(jìn)一步豐富教育內(nèi)容和提高教育質(zhì)量,。

教育分享對(duì)分享者本身和受眾都有著顯著的益處。首先,，分享者可以通過(guò)分享來(lái)總結(jié)自己的教育經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)而提升自身的專業(yè)修養(yǎng)；其次,，分享過(guò)程中,，與他人的互動(dòng)交流可以不斷激發(fā)大家的創(chuàng)造力與思維潛力；再者,，分享可以拉近與他人的距離,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和社會(huì)合作精神；最后,，分享可以促進(jìn)自我反思和自我提升,，不斷拓寬自己的視野和思維方式。

教育分享的價(jià)值是不可置疑的,，然而在實(shí)踐中還面臨一些挑戰(zhàn)和困難,。教育分享需要建立更多的平臺(tái)和渠道，以便更多的人來(lái)分享心得,。同時(shí),，教育分享也需要引導(dǎo)和監(jiān)管，確保分享內(nèi)容的質(zhì)量和可信度,。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,，未來(lái)教育分享將更加豐富多樣，各種創(chuàng)新的途徑將進(jìn)一步推動(dòng)教育分享的深入發(fā)展,。

總結(jié)：教育分享心得體會(huì)對(duì)于提升教育質(zhì)量,、推動(dòng)教育公平具有重要意義。通過(guò)分享心得經(jīng)驗(yàn),，可以促進(jìn)人們的知識(shí)共享和思維碰撞,，不僅豐富了教育的內(nèi)容，也加強(qiáng)了人們之間的聯(lián)系,。在未來(lái),，教育分享將扮演著更為重要的角色，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量,。我們應(yīng)該積極參與其中,，共同推動(dòng)教育分享事業(yè)的發(fā)展。

教育顧問(wèn)心得分享篇十三

家都知道父母是孩子的啟蒙老師,，自從孩子出生的那一刻起,，他們就在用眼睛看著、耳朵聽(tīng)著,、心靈體會(huì)著,、頭腦思索著父母的一舉一動(dòng)、一言一行,。父母是孩子的“偶像”,，他們渴望長(zhǎng)大后像爸爸一樣高大、媽媽一樣可親,。我談幾點(diǎn)如何教育孩子的心得體會(huì),，僅供參考。

一是切勿恐嚇孩子,，培養(yǎng)孩子自信心,。當(dāng)今社會(huì)，孩子都是家里的“小皇帝”,、“小公主”,，也就造成了家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子們從小看到大甚至凡事都要包辦起來(lái)才放心,。久而久之,，孩子們除了學(xué)習(xí)，自我探索和嘗試的機(jī)會(huì)就少了,，自信心也漸漸沒(méi)有了,。有的家長(zhǎng)總采取“恐嚇手段”。比如,，不讓孩子出家門(mén),，偏說(shuō)什么“外面有大灰狼”,、“有壞人要把你帶走”的謊言。這樣孩子確實(shí)是變得聽(tīng)話了,，但是呢,，他們的自信心也都被嚇沒(méi)了。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值太高,，一旦孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑等就會(huì)加以責(zé)怪,，逐漸磨滅了孩子的自信心。

二是多鼓勵(lì)孩子,，培養(yǎng)孩子探索的積極性,。在孩子做事之前，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)：“我相信你一定能做到,?！焙⒆映晒σ院螅f(shuō)：“你果然做到了,，真聰明,。”而在孩子進(jìn)行一些破壞性活動(dòng)時(shí),，進(jìn)行積極引導(dǎo),。如：孩子將書(shū)撕碎了，疊動(dòng)物玩偶,，不再說(shuō)：“看你又在這瞎鬧,。”而是說(shuō)：“這個(gè)小玩偶真的疊得很好,，不過(guò)我們用的材料不對(duì),，將書(shū)撕碎了，以后我們就不能學(xué)習(xí)了,，這樣孩子探索的積極性可以得到發(fā)展,。

三是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母要做好孩子的榜樣,，父母的一言一行都可能影響孩子的舉動(dòng),。我們不要總在孩子犯錯(cuò)后，去責(zé)怪和糾正,，告訴孩子不要怎么樣,。而是要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，比如,，對(duì)孩子說(shuō)：“請(qǐng)你整理好自己的東西,。”“要好好和小朋友一起玩,?！碑?dāng)然,，不要期待一句話就會(huì)出現(xiàn)奇跡，但長(zhǎng)期的鼓勵(lì)和正向引導(dǎo)后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為在慢慢發(fā)生變化,。

四是掌握贊揚(yáng)孩子的技巧,。當(dāng)受到父母的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)后,，孩子的行為往往更積極，也更容易集中精力做一件事情,，獲得做事情的快樂(lè)感,、自豪感和成就感;當(dāng)孩子受到批評(píng)和指責(zé)后，就容易產(chǎn)生厭煩和畏難情緒,。

小事也表?yè)P(yáng)：父母看似簡(jiǎn)單的事,，對(duì)孩子尤其幼兒來(lái)說(shuō)已經(jīng)是天大的難事，就像他們手舞足蹈地幫著父母收拾屋子一樣,，雖然可能添亂,，但只要做了，就不要吝惜你的表?yè)P(yáng),。

表?yè)P(yáng)要及時(shí)：孩子做了好事,，例如公交車上主動(dòng)給老人讓座，要馬上表?yè)P(yáng),，滯后的話,，孩子會(huì)弄不清為什么受到表?yè)P(yáng)，對(duì)這個(gè)表?yè)P(yáng)沒(méi)什么印象,，更別提強(qiáng)化好的行為了,。

表?yè)P(yáng)要具體：表?yè)P(yáng)越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為,，越容易找準(zhǔn)今后努力方向,。例如孩子主動(dòng)跟長(zhǎng)輩打招呼,，你就要具體地跟孩子講敬老愛(ài)幼的好處,，讓孩子明白將來(lái)什么該做什么不該做。

重結(jié)果也要重過(guò)程：有時(shí)候孩子可能會(huì)好心辦壞事,，只要孩子動(dòng)機(jī)是對(duì)的,，就要表?yè)P(yáng),，再幫他分析造成壞事的原因，告訴他如何改進(jìn),。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，父母做好教育孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣、好的思維方式,、良好的道德品質(zhì)等工作,。筆者認(rèn)為,，將有利于孩子的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,，尊敬老師,，關(guān)愛(ài)集體;逐漸形成做有利自己、有利于他人,、有利于集體之事的思維體系;從小養(yǎng)成積極樂(lè)觀向上的心態(tài),，在成長(zhǎng)過(guò)程中達(dá)到良性循環(huán)的效果。

教育顧問(wèn)心得分享篇十四

我教育孩子做人要有人生價(jià)值,，要學(xué)會(huì)什么是真,，什么是假，什么是對(duì),，的什么是錯(cuò),，什么是美，什么是丑,，什么是善,，什么是惡。做人要有一個(gè)人生計(jì)劃和目標(biāo),，不能稀里糊涂過(guò)日子,，到老一事無(wú)成，為了這個(gè)人生的計(jì)劃和目標(biāo),，那就要好好學(xué)習(xí),，因?yàn)橹挥型高^(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，獲取更多知識(shí)才能創(chuàng)造完美的未來(lái),。

二,、

首先自我就要給孩子樹(shù)立良好榜樣，關(guān)心孩子日常生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，比如生活和學(xué)習(xí)狀況,，身體和思想狀況，如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難,，我會(huì)盡自我最大努力去幫忙解決,，家長(zhǎng)還要在家中準(zhǔn)備一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料，不僅僅自我能夠?qū)W習(xí),，還能夠作為孩子的參考資料,。總之,，自我有潛力解答就解答,，沒(méi)潛力解答，就翻資料為孩子解答。

三,、

比如尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，是否好好上課,，能否按時(shí)完成作業(yè),，有沒(méi)有什么壓力等等。每次孩子回家,，家長(zhǎng)要和孩子聊聊在校的狀況,。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問(wèn)，就能及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通,，確保這樣那樣的問(wèn)題能及時(shí)教育并督促孩子加以糾正,。

尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯(cuò)誤的原因,，哪方面有問(wèn)題，就說(shuō)明哪方面知識(shí)掌握不夠,，透過(guò)考試后檢查分析,，對(duì)的要加以鞏固，不足之處要采取補(bǔ)救措施,，一般方法與任課教師交換意見(jiàn)找到問(wèn)題,。另外安排同類型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

在完成必要作業(yè)后,，其他時(shí)光讓孩子自我安排,，而不是讓他學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè),，一般孩子會(huì)做一些他感興趣的,，比如做手工、畫(huà)畫(huà),，騎自行車,，看兒童節(jié)目，只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉,。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi)，身心得不到休息和調(diào)整,，就有可能適得其反,，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心,。

作為家長(zhǎng)有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母,，有時(shí)還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心,，沉著冷靜地去對(duì)待孩子做的事情,，成功了不要喜形于色，只要適當(dāng)表現(xiàn)和鼓勵(lì)就能夠了,，失敗了也不要?dú)怵H,，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫,，這樣會(huì)挫傷自尊心和自信心,。

教育孩子沒(méi)有一個(gè)固定模式，為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷探索學(xué)習(xí),，這對(duì)提高家庭教育質(zhì)量是很有益的,。

教育顧問(wèn)心得分享篇十五

20__年__月__日，我有幸參加廣東省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我聆聽(tīng)了來(lái)自省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及__師范大學(xué)專家教授精彩的開(kāi)班報(bào)告，充分領(lǐng)略了專家們廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn),，結(jié)識(shí)了來(lái)自全省的優(yōu)秀而謙遜的同行們,。這10天中，每天都安排了知名的教授或有經(jīng)驗(yàn)的一線的校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行理論交流,，每天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都給我?guī)?lái)了全新的視角和思想洗禮,，每天的學(xué)習(xí)都引發(fā)我對(duì)自己教學(xué)和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我看到自己與省名教師的還存在很大的差距,，學(xué)習(xí)讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,。10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然短暫，我的收獲很多,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化骨干教師學(xué)校意識(shí)，明確肩負(fù)責(zé)任,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我更明確骨干教師肩負(fù)的責(zé)任，作為骨干教師應(yīng)該樹(shù)立學(xué)校意識(shí),，樹(shù)立屬于自己的教育觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,，把個(gè)人的事業(yè)追求和學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),。在今后的工作中，注意整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的教師資源,，充分發(fā)揮學(xué)校其它各級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，共同打造教師教研文化、教師團(tuán)隊(duì)文化,，引領(lǐng)全校,、乃至全市教師專業(yè)發(fā)展。

二,、豐富數(shù)學(xué)理論知識(shí),，更新教學(xué)觀念。

通過(guò)理論的學(xué)習(xí)使我對(duì)數(shù)學(xué)教育理論有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了關(guān)于新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)：不同的學(xué)生有不同的現(xiàn)實(shí),，不同的學(xué)生應(yīng)該有不同學(xué)習(xí)方法，通過(guò)對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)論的學(xué)習(xí),，給我今后的教學(xué)很多啟發(fā)：教師要整體把握教材,，溝通學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系，溝通書(shū)本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系,，把教學(xué)的知識(shí)放在一個(gè)知識(shí)體系里,，把知識(shí)串起來(lái)，形成知識(shí)鏈,，知識(shí)樹(shù),，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的,、有聯(lián)系的知識(shí)學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通數(shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，使知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,。在教學(xué)中突出數(shù)學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位，重視數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)原理的早期滲透,，用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移,，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)教材的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，了解了高中數(shù)學(xué)課程中的主要的數(shù)學(xué)思想和方法和數(shù)學(xué)思想方法的育人功能,，認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的重要性,，在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的必要性，更明確了數(shù)學(xué)教學(xué)中做最需要考慮的問(wèn)題——學(xué)生興趣,、數(shù)學(xué)思考,、創(chuàng)新思維、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。提醒自己在今后教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能,，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想和積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);更關(guān)注調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,，促使學(xué)生發(fā)展，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)思考,，處理好預(yù)設(shè)與生成目標(biāo)的關(guān)系和教學(xué)近效應(yīng)與長(zhǎng)效應(yīng)的關(guān)系,。這為數(shù)學(xué)教師提出了更高的要求，要求數(shù)學(xué)教師必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展提供了最基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展方向,，促進(jìn)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使人人獲得良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，不同的人在數(shù)學(xué)方面得到不同的發(fā)展,。在理論學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)科理論還存在不少缺失和不足,，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，多看有關(guān)教育教學(xué)方面書(shū)籍，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

三,、感受魅力，尋求專業(yè)發(fā)展,。

參加本次廣東省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),，讓我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的,，不只是教有趣味的數(shù)學(xué),，有技巧的數(shù)學(xué)，還要教有文化的數(shù)學(xué),，有思想的數(shù)學(xué),。通過(guò)不同的教育教學(xué)手段，把學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能挖掘出來(lái),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,。