總結是我們回顧過去,、思考現(xiàn)在、展望未來的一種重要方式,，通過它我們可以更好地規(guī)劃自己的人生和事業(yè)。總結的結構和格式應該如何安排,，才能使其更易讀和易懂,？在工作生活中,，總結給我?guī)砹撕芏嗨伎己透倪M的機會,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇一

組織了師德集訓講師團來給我們做了精彩的報告,，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學培訓時的所見、所聞,、所獲、所感,，雖然我無法身臨其境,，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才小學教師之間的差距，他們的自信,、風采是我望塵莫及的,，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好,，但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取,。作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書,、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活,。教育要讓學生終身受益,，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂于奉獻,、靜下心來教書,、潛下心來育人。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重,，我們要與學生平等相待,，不能把學生當下級隨便呵斥。

教師的言行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的,，自己首先做到，堅持嚴于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹,，一個心靈感動另一個心靈,。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，我覺得身臨其境才是最好的教育,。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務,，才能將科學文化知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在學生心中的威信就會逐步喪失,，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣,，當然也不可能學好這門課程,，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平,，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓,，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,。

在培養(yǎng)人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質,。報告中的有些老師是我們學習的榜樣,，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意,，踏踏實實,，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎,，構建完整的知識體系,。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學奉獻給學生,，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇二

道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法,，進而影響著師生關系,，所以我必須不斷學習。再則信息技術的發(fā)展變化特別的快,，所以我一直堅持信息技術的學習進修,。

為更加進一步加強我校關于教師隊伍建設方案，全面提高教師隊伍的師德素質和專業(yè)水平,，根據(jù)xx市教育局關于轉發(fā)《xx市教育局xx市教育工會委員會關于組織學習〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)〉的通知》的通知文件精神,，我校認真組織教師學習了新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教師中開展了一次以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動,。通過學習和討論,，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信,、平等合作,、勤學樂教、廉潔奉獻”為核心,，以“德為人先,、學為人師、行為示范”為準則,，以提高思想政治素質,、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，不僅認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校下發(fā)的各種學習材料,，還深刻剖析個人在工作實踐中存在的不足,，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進一步提高。其具體做法如下：

1,、加強學習宣傳,。制定學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案，召開教職工學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會,，組織全校教師集中學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關的法規(guī)文件,將新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級辦公室,，營造濃厚的學習氛圍。要求各年級組在學校組織集中學習的基礎上,，另以年級組為單位組織學習,，利用課余時間精讀細思,。

3、對照新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》六條,，開展評學校,、評領導班子、評教師的“三評活動”,。進行自查自糾主要內(nèi)容：(1)查自己是否做到自覺遵守教育法律法規(guī),，促進自己更好的愛國守法;(2)查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，促進自己更好的愛崗敬業(yè);(3)查自己是否做到愛護尊重學生,，促進自己更好的關愛學生;(4)查自己是否做到以身作則，情操高尚,，促進自己更好的為人師表,。查自己是否按課表上課，不隨意調(diào)課代課,，,，嚴格按教學規(guī)范組織教學活動。

4,、開展“五個一”活動：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風責任狀,，制定一套xx市第二職工子弟小學教師教學忌語和寄語，撰寫一次學習體會文章,，每人幫扶一名后進生,，開好一次學生家長會。

5,、通過對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習,，加強教師自律自警。增強在工作中努力踐行“熱心愛教,、文明執(zhí)教、廉潔從教,、優(yōu)質施教”的信心和決心;嚴格依法治教,，切實承擔起教育者的社會責任，真正關愛每一個學生,，為學生的成功人生奠定堅實的基礎,，讓每個兒童在人生航程上激情揚帆。

6,、樹立典型,，弘揚正氣。在學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動中,，廣泛收集教師們的先進事例和典型做法,，評選師德先進個人進行表彰,。

通過組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和進行“愛心與責任”大討論活動，從學校領導到教師個人都能夠圍繞新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，主動查找工作中存在的主要問題,，深刻剖析存在問題的根源，寫出深刻的剖析材料,。涌現(xiàn)出一批以“把責任扛在肩上,、把學生放在心中、敬業(yè)愛崗,、樂意奉獻”的教師隊伍,。

以后的工作中,我校將繼續(xù)對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學習和深入開展“愛心”與“責任”師德師風大討論活動，在全校教師中進行“養(yǎng)師德,、練師能,、鑄師魂、育新人”師德師風教育活動,緊繃新《規(guī)范》這根弦,，牢固樹立愛心意識和責任意識,，積極進取，勤奮工作,，為推進我校乃至陸城教育教學工作的全面發(fā)展做出新貢獻,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇三

對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己的教育教學工作,，本學期關于教師職業(yè)道德方面的總結如下：

1,、在愛崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。

2,、在為人師表方面：我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，以身作則,。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合,。

接觸的后進生特別的多,，如果不把他們當成自己的孩子來教，那確實是無法想像的.,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇四

20__年我始終以“人類靈魂的工程師”來要求自己,。在不斷的學習中,，我深刻體會到做一名合格的教師，職業(yè)道德是非常重要的,，同時也是社會對教師提出更高的要求?，F(xiàn)把我這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結如下：

一、政治思想方面,。

本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》,、《教師法》,，嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二,、熱愛學生方面。

熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志,，而且是人類道德的一個標志,。教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，形成學生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要熱愛學生。不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關心和幫助。

熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求,。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生,，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法。關愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

三、教育教學方面,。

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。并正確處理教師與學生家長的關系,。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學習,，努力探索;才能外樹形像,，內(nèi)強素質,。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老,。”

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇五

20xx年我始終以一名人民教師“人類靈魂的工程師”來要求自己,。在不斷的學習中,，我深刻體會到做一名合格的教師職業(yè)道德是非常重要的，同時也是社會對教師提出更高的要求?，F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結如下：

本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》,、《教師法》,，嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

本人能夠堅持對學生無私奉獻。熱愛學生,，尊重,、理解學生，以人為本,，關心愛護學生,，能夠正確處理與自己直接服務對象學生之間的關系。我熱愛每一個學生,。學習好的愛,，學習一般的.愛，學習差的也愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識,，努力提高自,。

身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習,，努力探索,；才能外樹形象，內(nèi)強素質,。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,?！?/p>

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇六

教師是教育活動的組織者、領導者,，在教育活動中起主導作用,。教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),，也就是我們說的職業(yè)道德,。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和,。

通過學習教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神,，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去,，甘為人梯,，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻身教育,，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的.大門,。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學生美好的心靈。

通過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生,。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望,。千方百計的去教好學生,，孔子說的：“愛之，能勿勞乎?言之,，能勿誨乎?”就是這個道理,。

能過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識,、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的,，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子,，學生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,，表里如一，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想,，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平,，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎,。因此,，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德,，我會用它時刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇七

2018年我始終以“人類靈魂的工程師”來要求自己,。在不斷的學習中,，我深刻體會到做一名合格的教師，職業(yè)道德是非常重要的,，同時也是社會對教師提出更高的要求?，F(xiàn)把我這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結如下：

本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》,、《教師法》,，嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則,、嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志,，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要熱愛學生。不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關心和幫助。

熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,。關愛每一個學生,，特別是差生，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生。并正確處理教師與學生家長的關系,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學習,，努力探索,；才能外樹形像,，內(nèi)強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老?！?/p>

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇八

總結寫作貫通式適用于篇幅短小,、內(nèi)容單純的總結。它像一篇短文,，全文之中不用外部標志來顯示層次,。你會寫教師職業(yè)道德總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處熉殬I(yè)道德總結，希望大家喜歡!

建設高素質的教師隊伍,，是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育，不斷提高辦學水平的基本保證,。為加強師資隊伍建設,，保證學校可持續(xù)發(fā)展,，焦作市教育局于__年春季專門設置了第二期為期60天的教師職業(yè)道德遠程培訓?，F(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲，參加本期教師職業(yè)道德培訓,，我感受頗深：

一,、遠程網(wǎng)絡培訓的優(yōu)點。

1,、體現(xiàn)了培訓管理的人性化,。

通過遠程網(wǎng)絡培訓，打破時空,、地域界限,，學員可以靈活安排學習時間解決工學矛盾。

2,、培訓資源設計豐富,。

從學習者的角度,，設計多種呈現(xiàn)方式的學習欄目：視頻課堂、輔導答疑,、研修日志、課程討論等等,，豐富多彩,，促進有效學習。充分體現(xiàn)了自主學習和人機互動,。

3,、積極參與互動交流。

通過學習與輔導的培訓論壇,、作業(yè)交流;為方便學員學習,，我校輔導老師還專門在我們班創(chuàng)建了一個qq群，邀請有qq號的學員都加入該群,，所有參加培訓教師可以在群里發(fā)布作業(yè),、話題交流。通過網(wǎng)上網(wǎng)下結合,，進行學習的督促與交流,，保障培訓效果。網(wǎng)上培訓,，為大家在緊張的教學工作之中提供了一次學習和交流的機會,，不僅學習和交流了遠程教育應用工作，并且還加深了教師之間的友誼,。

4,、科學合理的考核方式。

通過網(wǎng)上學習時間,、交流互動,、發(fā)帖、發(fā)起話題,、作業(yè)等多種指標相結合考核方式,，突出培訓效果，全面系統(tǒng)考核,，保障培訓質量,。

二、教師觀念的更新,。

1,、熱愛教育事業(yè)。

教師職業(yè)道德培訓,，形式新穎,，內(nèi)容豐富,。各位專家、優(yōu)秀教師的教育教學理念,、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中,。真是心生感慨，讓我收獲頗多,，讓我學會減輕我們老師面臨著來自自身,、學校、家庭,、家長等各方面的壓力懂得從平常的工作中去體驗幸福,。我們面對重大的壓力，學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài),。教師的心理健康狀況,，不僅影響教師自身，還會投射到學生身上,。因為消極的心態(tài)對青少年的教育和成長也會造成十分嚴重的不良影響,，甚至發(fā)生很多不該發(fā)生的悲劇。用積極健康的心態(tài)去面對學生,，給學生以正面的引導,，學會與學生溝通，收到意想不道德的,、良好的教學效果,。

2、堅持終生學習,。

“書是人類進步的階梯”,。新修訂的教師道德標準要求教師堅持終生學習。作為一名教師,，我們不僅要讀教育教學方面的書,，還要博覽群書，學會利用網(wǎng)絡資源學習,。不讀書,、不學習如何更加深入地教學，如何與時俱進地掌握教育教學的技巧?在培訓中,，我深感自己的差距與不足,。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”,。我深感只有不斷的充實自己,，授課時才能做到游刃有余，而不是照本宣科,、索然無味?，F(xiàn)在的新教材新理念,，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求,，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論,。因此，以后要堅持學習,，以豐富自己的內(nèi)涵,，讓自己獲得更好的發(fā)展。

3,、要做創(chuàng)新型、研究型的教師,。

通過此次培訓,，我得以反思，尋找自己與“名教師”之間的距離,。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學生好的引導者?平時我們疲于應付日常教學,，很多問題都沒有認真去探究和思考。做創(chuàng)新型,、研究型的教師,，把教育工作中出現(xiàn)的重要問題作為課題去研究，創(chuàng)新解決方式提高教育效果,。

4,、學會“關愛學生”

關愛學生不僅僅是口頭上、形式上的說教,。更是在學生出現(xiàn)問題之后要實行“綠色獎懲”——“不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,。”放下教師的架子,，參與到學生的活動當中,，拉近師生心靈間的距離，讓學生感受到教師對他的愛,。

5,、懂得“教書育人”

新修訂的第四條師德規(guī)范“教書育人”中，對教師明確提出了“培養(yǎng)學生良好品行,，激發(fā)學生創(chuàng)新精神,，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準,?！弊鰹榻處?，我們應該如何全面地評價學生，真正促進學生全面發(fā)展是一個非常值得探討的話題……我市在這方面做的很好的一面就是開展中學生“綜合素質”評定活動,，建立“學生成長”檔案力求全面,、客觀、公平,、公正,、系統(tǒng)的評價學生。

教師的成長離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術,。通過學習我的思想有了極大的轉變,，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到,，發(fā)人深省,，作為教師，必須有淵博的學科知識,，良好的思想品質,，更應掌握現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術。在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念,，新方法,，運用到教學中去，我要把所學的教學理念,，咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學思想,，指導自己的教學實踐,。要不斷搜集教育信息，學習教育理論,，增長專業(yè)知識,。

我相信，堅持不懈的理論學習,，一定能提高自己的思想素質,，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。

對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結合自己的教育教學工作,，本學期關于教師職業(yè)道德方面的總結如下：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校,，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提,。從出勤方面來說,，我在學校的時間可以說是最多的教師之一。能做到每天早上7：30到校,，下午放學后才回家,。

2、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，以身作則,。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議,，取得支持與配合,。由于工作性質的原因，我和學生家長接觸比較多,。這學期還特地到家訪了四次,，主要是為解決學生的一些特別難的問題。

3,、在關愛學生方面,，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導,，保護學生合法權益,，促進學生全面發(fā)展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。從我所從事的學生思想工作的情況來看又有點特殊，接觸的后進生特別的多,，要是不從心里愛他們,，那確實是無法想像的。當學生受傷的時候,，我一般是主動送到醫(yī)院的,，這學期此類事件發(fā)生了三件。

道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生,，也影響著學生對我的看法,，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習,。再則信息技術的發(fā)展變化特別的快,，所以我一直堅持信息技術的學習進修。

從__年__月進入__小學工作至今已一年,，回顧這一年來的工作和學習,，本人受益良多。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來,，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并積極配合學校工作,，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性,，于__年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今,，并在__年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式,，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,，深受家長歡迎。

“學高為師,，德高為范”,。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,。所以工作以來,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加新教師培訓,，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術,，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。

不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,，即使反思并調(diào)整教學設計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲,。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。新教師考核中,，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進修學校老師的贊許,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上,。

未來路漫漫，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,，全面而不失風格!

“學高為師,，身正為范。”教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德就是教師最重要的素質,，是教師的靈魂,。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段,，起著“以身立教”的'作用,。做為一名教師，只有具備了良好的師德,，才能以德治教,，以德育人，才能成為學生學習的典范,，才能用自己的一言一行影響和教育學生,。

一、要愛崗敬業(yè),，關愛每一個學生,。

熱愛自己的工作崗位，這是教師必須要具備的良好品德,。如果連這點都沒法做到,，那么這一輩子都很難成為一個優(yōu)秀的老師。既然干了這份工作,，就要對這份工作負責,。要不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，盡職盡責地完成每一項教學任務,，力求干好自己的本職工作,。不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

熱愛自己的工作,，還體現(xiàn)在自覺抵制有償家教上,。教師屬于一個特殊的社會職業(yè)，是塑造靈魂的神圣職業(yè),。所以,，作為一名教師,，從他選擇這一職業(yè)的那天起，就應該特別注重加強自身的思想品德修養(yǎng),，要有強烈的責任感和事業(yè)心,，要有良好的師德，要時刻警醒自己去愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，愛生如子,。教育大師陶行知先生說“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，正是送給每位教育工作者的真知灼言,。

老師與學生之間應該是一種很單純的教與學的關系,，如果我們做老師的為了私利搞起了有償家教，那無疑會使師生之間的這種單純的關系蛻變?yōu)槌錆M銅臭的金錢關系,，無疑會使神圣的教育事業(yè)涂上功利化色彩,，同時也會使自己或多或少地淡薄對本職工作的責任，漸漸失去課堂上師生互動的純凈的情感,。而且,，老師的工作是一項很辛苦的腦力勞動：備課、上課,、批改作業(yè),、參加各種教研活動、課余時間自我充電等等,，如果回家后還有比較繁瑣的家務在等著自己做的話,，那么一周下來肯定會疲憊不堪，肯定需要一個完整的假期讓自己調(diào)整放松,，以便讓自己有一個良好的精神狀態(tài)投入下周的工作,。如果我們放棄自己的休息時間，繼續(xù)搞家教輔導,，時間一長,，即使再硬朗的身體也會受到影響,。因此這種以犧牲自己的健康為代價的家教,，又有什么價值可言呢?因此我會永遠對有償家教說“不”。

二,、嚴格要求自己,，做學生學習的表率。

“教師是學生的榜樣”,。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn),，教師的一言一行的確能深深影響著學生,。教師的舉止言談、道德修養(yǎng),、處事方法,、性格愛好，都給學生以潛移默化的影響,。因為小學階段的孩子,，年齡小，沒有很強的是非觀念,，模仿能力特別強,，所以他們往往把教師當作自己的學習楷模。正是在這種模仿與影響的過程中,，他們的性格,、愛好、品質,、修養(yǎng)等也在逐步形成,。

教師對學生的這種影響甚至是終身的。正如教育家加里寧所說的：“教師的世界觀,，他的品行,、他的生活、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生,?！币虼耍處煾鼞趯W生面前起到表率的作用,，在平時的工作,、生活中嚴格地要求自己，注意自己的一言一行,，注意自己工作態(tài)度和方法,，給學生做個好榜樣，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學生,，以此培養(yǎng)學生良好的品行和修養(yǎng),，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。

三,、培養(yǎng)自己的工作熱情,，用積極的態(tài)度去工作。

許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們：成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅力，能促使我們積極向上,，不斷進取,。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長,，最終達成教育教學目標,，并形成良性循環(huán)。反之,，如果教師做事懶散,，處世消極，那么,，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長,。

如今,，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務的繁重,，工作壓力的加大,，使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒，對工作的熱情不高,，這在很大程度上影響了我們工作的質量,，也不利于學生的發(fā)展與成長。作為教師,，我們應該認識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展,、對學生成長的不利，要學會克服自己工作中的困難,，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作,，努力去完成自己的教育教學任務，實現(xiàn)教師價值與學生成長的雙贏,。

四,、樹立終身學習的觀念，走終身發(fā)展之路,。

終身教育,，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。做為教師,，更應該活到老學到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。陶行知先生的“要想給學生一碗水,，教師必須要有一桶水,。”的思想,，雖然說了幾十年,，但在今天依然適用。社會的發(fā)展,，知識的更新,，課程的改革，都需要教師去不斷的學習,，在學習中不斷的更新自己的思想觀念,，更新自己原有的知識結構，這樣,，教師才能去適應課程改革與學生發(fā)展的需要,。因此，我們就要不斷地給自己充電,，把讀書當成一種習慣,，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自己變得更為睿智,。在吸取新的知識、觀念的過程中,，還要善于反思,、勤寫筆記，注重積累,，加強研究,，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展,、不斷進取的開拓之路,。

總之，通過此次師德規(guī)范的學習,，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識,，最重要的是教會他如何做人!作為一名教師，要教會學生做人,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德?！坝讼扔?，育己重育德?！币虼?，我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!讓我們帶著愛和責任走下去吧!

“學高為師,，德高為范,?！弊鳛橐幻處煟粌H僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。幼兒正處于人生的起步階段，教師對其的影響不僅僅是一時的,，更是一生的,。我記得有一次獲得“諾貝爾獎”的大師們齊聚在巴黎，有人問他們最難忘的是什么?他們的回答幾乎是幼兒園教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪,。

“為人師表,，教書育人”教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng),、教育下一代的艱巨,、繁重的任務，傳道,、授業(yè),、解惑是他們的天職。這段時光學校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習,，規(guī)范的資料有六條,，即：愛國守法、愛崗敬業(yè),、關愛學生,、教書育人、為人師表,、終身學習,。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的職責，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。透過反復學習，我覺得《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題,，師德的核心問題是“愛”,。

首先是要愛教育。我們所從事的是教育事業(yè),。愛教育,，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè),。教師要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧,，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地,、默默奉獻,，對學生負責,、讓家長滿意,。

其次是愛自我。教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度,，既然我們選取了教育事業(yè),，就要對自我的選取無怨無悔，不計名利,，用心進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,。用自我用心的人生觀,、世界觀去影響學生、改造幼兒,。

最后是愛幼兒,。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對幼兒的“愛”務必是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,，恩師般高尚純潔的愛,。崇高的師愛表此刻對幼兒一視同仁，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心”俱到，即“愛心,、耐心,、細心”。

愛教育,、愛自我,、愛幼兒，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認認真真地學習,，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋,。

我是一位職業(yè)中學的教師。學習了新的關于教師職業(yè)道德的講座后,。更加知道了自己的責任,，作為新時期的中學教師我們要像教師道德規(guī)范所講，要轉變觀念,，不僅要具備本體性知識,，有背景性知識，還要具備條件性知識,。只有這樣才能適應社會發(fā)展,，時代要求。

當代教師面臨的三項主要責任,，即崗位責任,，社會責任，國家責任,。這就要求我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中,，始終牢記為學生負責，為家長負責,，為社會負責,，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候,，也就是在為自己負責,，你將成為一名新時期合格的人民教師。

敬業(yè),，是對良知的尊重,，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格,。敬業(yè)的人,，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力,，盡職盡責,，盡自己的義務，努力將工作做好,。對教師而言,，就是盡自己應盡的教育義務，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè),，對得起學生的教育良心,，教師是"太陽底下最光輝的職業(yè)",，教師的使命崇高，責任重大,，她盡管沒有令人羨慕的物質財富,，但她擁有充實的精神財富，"精神財富無處不在,，時時刻刻都在發(fā)揮影響,，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用",，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度,，職業(yè)良心。教師的勞動,，很難用嚴格的時空,，具體的標準來度量,。忠于職守,，盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神,。教師時刻不忘自己的責任,，把無愧于事業(yè)，無愧于學生,，無愧于自己作為工作的座右銘,，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己，鞭策自己,，形成強烈的責任意識,，從而產(chǎn)生強大的工作動力。

我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展,，自我提高，自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責,。"做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能,，感覺現(xiàn)代的問題,，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的`前進,，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人",，"我們做教師的人,，必須天天學習,，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦",。教師要不斷的更新教育理念,，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構;不斷的學習現(xiàn)代教育技術,，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結,，在理論的指導下大膽實踐，勇于探索,，"我們確不能懈怠,，不能放松，一定要鞭策自己,，努力跑在學生前頭引導學生,，這是我們應有的責任"。

一名優(yōu)秀的教師,，應該是教學能手,，更是科研先鋒，這樣的教師,，才能可持續(xù)發(fā)展,，才能更好的履行自己的職責。才能引導學生健康向上發(fā)展,，才能對社會作更大的貢獻,。

在最近的政治學習中，我認真閱讀了新版教師職業(yè)道德規(guī)范,，規(guī)范的內(nèi)容有六條,，即：愛國守法、愛崗敬業(yè),、關愛學生,、教書育人、為人師表,、終身學習,。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。通過學習，使自己對新的教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認識和深刻的體會,。

當我們選擇教師這一職業(yè)時,，意味著我們的工作時間是無界限的。要在平凡的工作崗位上,，熱愛教育,，熱愛學校,，盡職盡責，教書育人,。要認真上課,，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責,，不能傳播有害學生身心健康的思想,。要為人師表,，以身作則,，注重身教。

作為教師,，要不斷提高自身素質,，在教育教學中,，要妥善處理師生關系：要給予學生特殊的關心和愛護;不得體罰和變相體罰學生,，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕,，造成性格殘暴，不服從教育,，因此,，教師必須充分認識《教師法》，尊重學生的人格和尊嚴,，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。不得歧視學生,，對于班級個別調(diào)皮、成績差的學生,，老師要積極進行幫教，做好后進生轉化工作,，而不是有意進行歧視,，造成學生退學。

教師在育人的同時,，不要忘了自身的繼續(xù)學習,，在教學之余，教師應刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識,，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高自己教育、教學和科研的水平,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇九

教師是人類靈魂的工程師,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽,，也是教師的神圣天職,。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責任,。豆花問答網(wǎng)和大家分享的教師職業(yè)道德個人工作。

總結,。

資料,，提供參考，歡迎閱讀與關注,。

二十一世紀,一個嶄新的世紀正向我們走來,時代的進步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和。

教學,。

方式,素質教育已成為中國教育繼續(xù)發(fā)展的必由之路,。在全面實施素質教育的過程中,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質,重視師德修養(yǎng),具有極其深遠的意義。

一,、愛崗敬業(yè)是師德的思想基礎,。

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。人們常把教師比喻為“紅燭”,、“人梯”,、“春蠶”,、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大,。像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，無論何時,，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè),，我終生無悔,。

二、愛護學生是師德的基本要求,。

教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生,，才能教育好學生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f,，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上,。常言道：“嚴師出高徒,。”又說：“嚴是愛,，寬是害,。”對學生不嚴格要求,，嚴格訓練,，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者?！白怨判鄄哦嗄ルy,，從來紈绔少偉男?！彼?，對學生不嚴不行。當然,，嚴要得法,，嚴要有度,，不能按法西斯式的訓練來要求。慈,，就是對學生要關心,、愛護、寬容,、尊重,。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步,，使學生全面發(fā)展,。

教師職業(yè)的特點決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要有深深的愛的情感,。新的《規(guī)范》從“愛國守法”,、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”三個方面,，對教師的“愛”作了科學而全面的解讀,。

我曾經(jīng)對這樣一段話印象深刻:“教育沒有情感、沒有愛,就如同池塘沒有水一樣,。沒有水,就不能稱其為池塘;沒有愛就沒有教育,。”作為老師我們首先要愛我們的事業(yè),。不論當初是何種原因選擇了這個職業(yè),，我認為一旦選擇就應該盡我所能。社會是一個大家庭,，只有每個人努力才會讓這個家越來越好,。為人師者更是如此。我們所承擔是祖國的教育事業(yè),，關乎國家未來的興亡,，責任重大，更應愛崗敬業(yè),。其次,，我們要愛學生。愛每一個學生,，關心他們的健康,，他們的學習，他們的發(fā)展,，因為每一個學生都是一個家庭的希望,。不論何時都應把學生放在第一位。地震中那么多老師為了保全學生的生命付出了自己的生命,，他們用行動很好地詮釋了教師職業(yè)道德,。而我有時候還在因為學生的不聽話而大發(fā)雷霆,，我想在以后的教育教學中，我應該學會調(diào)整自己的情緒,，多去發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點,。對于學生出現(xiàn)的問題耐心分析原因，幫助學生解決問題,。讓每個孩子都快樂健康地成長,。

三、

為人師表是師德的核心,。

教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽,，也是教師的神圣天職,。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質,、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命,，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則,，為人師表,，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退,，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌,，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則,。否則,，光要求學生，而自己又不身體力行,，反而胡作非為,，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴,。正如孔子所說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”正說明這個道理,。

我國古代大教育家孔子說過：“其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不行?！痹趯W生的心目中,，教師是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身。這就要求我們要努力提高自身修養(yǎng),，以自己的真誠去換取學生的真誠,，以自己的正直去構筑學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔,，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好,，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。因為在我心中,，教師應該是最能以身作則的人,。所以，在平時上課時,，要求學生做到的,，我也要求自己做到。比如要求學生按時到教室,，我也會準時出現(xiàn)在教室里,，并且以身示范，由此也鞏固了自己的專業(yè)知識,。要求學生虛心學習,，我也能夠真誠的、耐心的聽取學生提出的一些合理的建議,，及時改正自己工作中的不足,，以此贏得學生的尊重和信任，學生也能認真地遵守班規(guī)校紀,。

四,、新《規(guī)范》第六條提出的“終身學習”，對我們的教育工作有較強的指導意義,。

20__年國家對教師的職業(yè)道德進行了修訂,，新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與新時期的教育改革、教育形勢,、時代背景緊密結合,，從六個方面對教師的職業(yè)道德進行規(guī)范，提出了更高,、更全面的要求,。這其中既有底線要求,，又有較高標準。前者反映在前五條上,，即愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關愛學生,、教書育人,、為人師表，這是作為一名教師應該達到的基本標準;后者則反映在最后一條“終身學習”上,。

我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展,、又有創(chuàng)新精神，同時品德高尚的學生,。以此為目標,，作為教師的我們就應該、而且必須終身學習,。教師如果不學習，那么他所教授的內(nèi)容,、教學的手段,、自身的內(nèi)涵和修養(yǎng)，就會在很短的時間里落后,、老化,。學習組織我們進行繼續(xù)教育活動時，我積極參加,，圓滿完成所規(guī)定的課程,。并且將所學知識運用到以后的教學實踐中，從中我深深體會到終身學習的重要意義,?？傊覀兘處煏r時刻刻都要嚴格要求自己,，不斷學習,，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人,，才能適應素質教育的呼喚,，更好地培養(yǎng)“四有”新人，才不辜負黨和人民賦予我們教師的光榮使命,。

本學期,，學校組織學習了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德行為準則》等法律法規(guī),。通過學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,，必須牢固豎立社會主義榮辱觀,。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：

一,、愛崗敬業(yè),。

熱愛幼教事業(yè)，要對工作盡心盡力,。既然選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心地完成每一項教學任務，不求最好,，但求更好,。

二、熱愛學生,，關注每一位學生的健康成長,。

在完成傳道、授業(yè),、解惑的任務的同時,，關愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關系,，使學生親其師而信其道,，使教學相長，幫助學生成人成才,。先進教師們關注后進生,，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,，在今后的教學中,，我將讓愛先行，先愛生再教育,。

三,、以身作則。

教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學生都喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的,，自己要先做到堅持嚴于律己,。

四、孜孜不倦,，積極進取,。

有句話說的好，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質,，不時完善自身,，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

五,、終身學習。

不斷進取是師德師風的升華在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐,。我們的路還很長，不管有多坎坷,，只要你把它當作一次經(jīng)歷,，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。

組織了師德集訓講師團來給我們做了精彩的報告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學培訓時的所見,、所聞,、所獲、所感,，雖然我無法身臨其境,，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才小學教師之間的差距，他們的自信,、風采是我望塵莫及的,，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。

一,、愛崗敬業(yè),。

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務,，不求最好，但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取。作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書,、讀好書,，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,，而不是喪失學習興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累,，學習讓我明白了,，作為一名教師，我們要甘為人梯,、樂于奉獻,、靜下心來教書、潛下心來育人,。

二,、尊重、關愛每一位學生學生,。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重,，我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥,。

三,、以身作則。

教師的言行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的,，自己首先做到，堅持嚴于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹,，一個心靈感動另一個心靈,。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

四,、刻苦鉆研業(yè)務,。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失,，學生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程,，提高教育教學質量也將成為一句空話,，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓,，并在教學實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精。

五,、加強學習,、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質中,，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會作出貢獻的品質,。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰,。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實意,，踏踏實實，自覺刻苦自我完善,，打下良好的知識基礎,，構建完整的知識體系。

以上是我對師德師風的一些學習體會,。我將堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。

細節(jié)描寫很真實。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇十

為教師隊伍建設方案,，教師隊伍的師德和,，三亞市市教育局轉發(fā)《三亞市教育局三亞市教育工會委員會組織學習〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的通知》的通知文件精神，組織教師學習了新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在全體教師中了以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動,。學習和，使全體教師以“敬業(yè)愛生,、明禮誠信,、平等合作、勤學樂教,、廉潔奉獻”為核心,，以“德為人先、學為人師,、示范”為準則,，以思想政治、職業(yè)理想和職業(yè)道德為,，學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和下發(fā)的學習,，還剖析個人在工作實踐中的，自身的師德和能力了,。其做法如下：

組長：梁應光,。

副組長：陳達文。

成員：林桂蓮,。

1,、學習宣傳。制定學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案,，教職工學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會,，組織全校教師學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的法規(guī)文件，將新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級辦公室,，營造濃厚的學習。各年級組在組織學習的基礎上,，另以年級組為組織學習,，課余精讀細思,。

2、學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，了以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動,，其內(nèi)容為：

（1）要樣的師表形象；

（2）在職教師有無從事有償家教,，有哪些弊端,；

（3）如何履人師表、教書育人的職責,；

（4）尊重學生人格,，做學生的良師益友，做得如何,，今后應該做,？

3、對照新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》六條,，評,、評班子、評教師的“三評活動”,。自查自糾主要內(nèi)容：

（1）查自覺遵守教育法律法規(guī),，的愛國守法；

（2）查勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，的愛崗敬業(yè)；

（3）查愛護尊重學生,，的關愛學生,；

（4）查以身作則，情操高尚,，的為人師表,。查按課表上課，不隨意調(diào)課代課,，,，按教學規(guī)范組織教學活動。

4,、“五個一”活動：簽訂符合新規(guī)范的師德師風責任狀,，制定一套三亞市職工子弟小學教師教學忌語和寄語，撰寫學習體會文章,，每人幫扶一名后進生,，開好學生家長會。

5,、對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習,，教師自律自警,。在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教,、廉潔從教,、優(yōu)質施教”的信心和決心；依法治教,，承擔起教育者的社會責任,，真正關愛每學生，為學生的人生堅實的基礎,，讓兒童在人生航程上激情揚帆,。

6、典型,，弘揚正氣,。在學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動中，收集教師們的先進事例和典型做法,，評選師德先進個人表彰,。

組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和“愛心與責任”大活動，從到教師個人都能夠新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，查找工作中的主要,，剖析的根源，寫出的剖析,。涌現(xiàn)出一批以“把責任扛在肩上,、把學生、敬業(yè)愛崗,、樂意奉獻”的教師隊伍,。

以后的工作中，將對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和“愛心”與“責任”師德師風大活動,，在全校教師中“養(yǎng)師德,、練師能、鑄師魂,、育新人”師德師風教育活動,，緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固愛心意識和責任意識,，進取,，勤奮工作，為乃至鹿城教育教學工作的發(fā)展新,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇十一

在這一年中,，我時時處處以一位群眾教師的標準嚴厲要求本人，以創(chuàng)育目標為指導，以教勤學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗,，汲取教導,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治研究,。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的.積累,。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結,，尊重領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇十二

俗語說“一份耕耘、一份收獲”,，回顧本學期的工作,，我有著幾分充實、幾分感概,，下面我對這一年來的工作作一總結,，為新一年的工作確立新的目標。

在這一年里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣。積極參加教育局,、學校組織的各項政治活動,。

積極參與“我為廬陽教育科學發(fā)展獻一策”活動，提出自己的所思所想并參與網(wǎng)上投票,，還將學校黨支部的活動開展情況總結匯報上交;填寫,、整理、上交《育新小學自查自糾登記表》;整理,、匯總,、上交《廬陽區(qū)教育局貫徹落實科學發(fā)展觀情況調(diào)查問卷》等，因為我深深明白廬陽教育的發(fā)展需要每一位教師的共同努力,，作為黨員教師的我們更應帶頭,。積極參加學校的組織的清理校園花壇的黨團員義務勞動活動，為校園的綠化盡自己的一份力量,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新的一學年即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

本學期我主要擔任學校二至四年級的品德教學,，在教學中我刻苦鉆研，努力探索,，務實求新,，虛心學習。

認真貫徹新課改教學理念,，以學生為本,，重在培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的能力，全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。我努力提高自己的教學水平,，積極學習新的教育教學方法，在實踐中探索并提高,。在南小教研片品德學科專場教研活動中,，我承擔了我校品德學科的循環(huán)跟進課，執(zhí)教三年級《品德與社會》的《學看平面圖》一課,。

通過準確的課堂定位,、良好的課堂調(diào)控能力、扎實的教學基本功,，不僅讓孩子們認識到平面圖與我們的生活息息相關,，還能貼近學生生活設計許多豐富的活動，激起了孩子們的'興趣,。充分的展示自己的教學風格,，得到專家和聽課老師的好評。

這一年我還肩負著學校辦公室的工作,，在領導的關心和幫助下,，在全體同志們的支持配合下，進一步加強辦公室的服務意識和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，協(xié)調(diào)學校各部門,，安排好各月工作和周工作，保證學校教育教學工作有條不絮地開展,。

會務工作：組織好會務工作,，本學期共召開教師政治學習17次，學校行政例會13次,，以及其它重要會議等,。會前及時通知會議時間、會議內(nèi)容、要求等;會中,，認真做好各項會議的記錄工作;會后,，認真進行總結梳理。公告,、計劃,、安排、總結：及時出好會議通知,、工作安排通知,、節(jié)假日放假、值班安排等通知,。

本學期共22周,，共作出周計劃21份。每周一早上都將本周的寫在學校公告欄上,，方便全校師生了解本周的工作,，合理進行安排,。精心做好學期前和期末工作安排,，確保學校工作的正常,、規(guī)范和有序。同時及時對開展的各項活動做好總結,，統(tǒng)計,，讓每項工作都有始有終。

教師專業(yè)成長記錄袋的整理統(tǒng)計收發(fā)：二月初,，對全校教師的專業(yè)成長記錄袋進行收集,，協(xié)助校長室進行校內(nèi)評比。同時為了迎接我校有效技能課題組的檢查驗收,，在校長室的指導下對教師專業(yè)成長記錄袋的目錄,、封面、各項材料等均進行了完善,、整理工作,，并及時、認真,、準確的進行統(tǒng)計記錄,。人事信息：對學校的人事編制、人事年報,、獲獎情況,、教師聘任等進行認真統(tǒng)計、組織填寫,。

考勤工作：從四月份起,，負責全校教職工考勤工作,。根據(jù)老師當月工作情況，將教師的考勤,、請假,、外出、遲到,、早退等情況一一統(tǒng)計匯總,，及時送至教務處核算，并公示等,。

宣傳工作：每月積極向區(qū)教育局報送我校校容校貌,、行政、教育教學等方面的各種信息,。擴大宣傳力度,，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解,。辦公室在我校是一個新的部門,，事務較繁雜，雖然在工作上經(jīng)歷了一些困難,，但每一項活動的安排開展對辦公室工作都是一次提升。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實地，更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法,，適應當前教育形式,，為進行教學做好準備。本學期參與了我校市級“有效技能”課題的學習,，積極撰寫學習體會案例,，提升了自己的專業(yè)成長。我還積極參與教師進修學習,，不斷充實自己,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，本學期沒有遲到早退過一次,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新的一年里,，我應更加勤奮，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在這一學期里,，有付出,，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分教訓,。

在總結本學期工作的基礎上，下學期我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，堅守教育平凡崗位,，努力用心書寫教育人生,，不求輝煌，但求兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,。

發(fā)展服務。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇十三

又一個學期開始了,，總是有這樣一個難忘的8月,，難忘的師德培訓,。

今年的培訓資料顯然又是更加地豐富多彩。有蔣莉老師的師德培訓動員報告《培育教師精神,，履行教育職責》,；有打造清潔杭城，我們還少什么,，我們還缺什么的深入討論,；有《大國崛起》片子的學習；還有年輕教師《幸福與激情》的演講和資深教師《如何突破研究之瓶頸的》專業(yè)指導等等,。

兩三天的學習雖然沒有誰硬逼著我去聽某些話,，去干某些事，但我卻挺著大肚子很認真很認真地坐著聽,，即使?jié)M頭大汗連衣服都坐濕了,，但是帶給我的是一份深思。個性是蔣莉老師的師德培訓動員報告和年輕教師的激情洋溢的演講給我留下了深刻的記憶,。蔣莉老師講到的關于師德概念,、教師的專業(yè)成長的3個層面、改革教育現(xiàn)狀所需,、還有實踐的推薦等等,。這是我工作以來第一次深深體會到作為這個教師，所謂的“師德”是個什么樣的概念,。

德從何談起,，德又該從何理解，從何做起,。突然間感悟,，師德既是個很復雜的詞也是一個很簡單的詞,，其實也是一個動態(tài)的過程,。教師的職業(yè)必然決定了教師的神圣職責，我們的情感精神務必是豐富的,。

文化傳承是我們教師精神的外殼,、教育探索是我們教師精神的內(nèi)在、教育幸福是我們教師精神的核心,，我們本著育人為本,、育人為先的理念，就應更努力地作到想說,、敢說,、好說、善于思考,、喜歡讀書,、自主學習,、具有自我獨立的見解，學會過自立的生活,、過自我內(nèi)心的生活,，思索便是我們教師永不停止的課題。還有在年輕教師《幸福與激情》的演講中,，朱綺一老師的尋找幸福,、陶儀益老師的激情四射的幼兒教師們、姚秋萍老師的用一顆平和的心感受幸福,、劉倩老師的幸福就是那么簡單,、許媚霞的快樂的理由、和陳麗麗老師的幸福與激情真得是讓我留下了共鳴的眼淚,，心一陣陣地感動,，幸福竟成了別無選取的內(nèi)心感受。

記得有個的教育家以前說過,，“每個孩子的心中都有一根獨有的琴弦,，倘若你自我能與他對準調(diào)，他就會奏出最美妙的音樂,?！倍嗉儼。覀兙褪沁@些最純的孩子的老師,，當我們真正用心貼近他,，試著理解他的想法時，交流就會開始,，改變就即將發(fā)生,，感動也就萌動，幸福自然也就產(chǎn)生了,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇十四

今年的繼續(xù)教育學習內(nèi)容是《教師職業(yè)道德》,，采用的方式是網(wǎng)上閱讀該文章，完成6次研修作業(yè),，閉卷考試,，并寫出本次學習后的心得體會。

感觀本次學習,，形式新穎多樣,，既調(diào)動了教師學習的積極主動性，又從不同角度考查了學習的效果,，而且學習進度安排緊湊有序,，使我們在學習中，目的明確,，學習簡便,，而且受益匪淺,。在這次學習中，我有幾點小小的感觸,，與大家分享一下,。

比如：了解教師職業(yè)道德的發(fā)展、內(nèi)容及學習的意義,。曾經(jīng)我一度認為教師職業(yè)道德不需要學習,，它就扎根在我們的心中，陪伴在我們的身邊,，無時無刻不在提醒著我們的教育過程,，我認為教師職業(yè)道德就是愛崗敬業(yè)，關愛學生,，對得起自己的良心,，對得起純真的.學生，對得起信任我們的家長,，這就已經(jīng)足夠了,。

通過本次學習，我才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,，原來自己一直不明白教師職業(yè)道德的重要性,，僅僅是淺嘗輒止罷了，教師應該具備專業(yè)的文化知識,，獨特的人格魅力,，樂觀的生活態(tài)度，高度的責任使命,，多樣的教學方式,，淡泊名利的精神境界，以積極入世為價值取向和根本道德要求,。

走近學生,，綻放未來之花。關愛學生并不單單是縱容學生,，而是嚴慈共濟,，如果當我們發(fā)現(xiàn)學生走向危險的邊緣而無動于衷,，我想那并不是愛,，而是麻木，而是失職,，我們應該伸出友愛之手,，把孩子們緊緊的拉住，運用我們的耐心,、細心,、恒心,，一步一步的把孩子們拉回我們溫暖的懷抱，拉回充滿熱情的大家庭,，引導他們成功,。作為班主任，對于這一點感觸頗深,，我感覺學生就像我的孩子一樣,，我們是一家人，和他們走近之后,，發(fā)現(xiàn)每個孩子都有如金子般的閃光點,，有的特別懂禮貌，有的喜歡幫助別人,，有的善解人意,，有的愛好舞蹈，有的樂于打球,，有的善于沉思等等,。

曾經(jīng)有人問過我：“如果你有一顆愛心、關心可以幫助很多人,，那你選擇幫助誰呢,？”我選擇幫助我最可愛的學生。

我們要轉變思想,，變教育者,、傳授者為學習和生活的指導者、溝通者,、合作者,，以生為本，以情為主,，尊重學生愛學習,、愛自由、愛快樂的天性,，相信每個學生都想學好,，能學好，讓他們能夠通過自己的團結合作發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,、解決問題；另外,，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡是要求學生去做到的，不管是勞動還是生活態(tài)度等，自己必須要先做到,，堅持嚴于律己,、身體力行。

其實我們的教育是一朵云吹動另一朵云,，進而形成多姿多彩的滿天白云,；一棵樹搖動另一棵樹，進而形成枝繁葉茂的美麗森林,；一個心靈感動另一個心靈,，進而形成高尚純潔的美好靈魂。而要做到這些,，我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。

踏上教育事業(yè)的征途，我不曾后悔,，因為我愛我所選,，選我所愛，教師這個行業(yè)我將會一直走下去,。并不是為了“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，也不是為了“蠟炬成灰淚始干”的贊揚，只是為了可以幫助那一張張善良淳樸,、渴望知識的笑臉,。因此教師職業(yè)道德將成為衡量我教師生涯的一把尺子，埋藏在我的心中,，一直激勵我,、約束我，不斷前進,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇十五

師德即教師職業(yè)道德,。關于教師職業(yè)道德，古今中外,、歷朝歷代的有識之士都給予了極大的關注,，并提出了很多有價值的思想和觀點。身為教師的我,，越來越深刻地領悟到：教師是一個崇高的職業(yè),，師德是一個核心的話題。教師師德高尚,，學生才能“親其師,，信其道”，傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果,?！暗赂邽閹?，身正為范”這八個字時刻提醒我們每位教師,，要為每個純潔心靈的人格構建做出自己最大的努力,。

在新的教育形勢下，隨著人們對“師德”的日益重視,，各種加強師德建設的措施不斷出臺,，對教師大搞師德師風教育。這固然是必要的,。但要提高師德水平,，不管外部手段如何,關鍵是要每一位教師從內(nèi)心深處培養(yǎng)對學生的“愛”，“師愛”乃師德之魂,。

首先,，教師要真誠地關愛學生。教師的愛心是成功教育的原動力,。盡管關愛學生并不是一件容易的事,，中國基礎教育的播火者、北京師范大學心理學教授林崇德認為：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的,、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛,，在原則上是一種嚴慈相濟的愛,。但是,這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎,，學生一旦體會到這種感情,，就會‘親其師’，從而‘信其道’,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。所以,，作為教育工作者應該全身心地去愛學生,、愛教育。只有付出愛才能贏得愛,，只要你能夠發(fā)現(xiàn),、挖掘教育職業(yè)中彌漫著的那種美，你就會每天都產(chǎn)生沖動,，你就會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵,。

出自 m.sevw.cn

所有學生，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的關愛，老師的愛是打開學生心靈窗戶的盞盞燭光,，能使學生更健康地成長,。對那些成績優(yōu)秀、才華出眾的學生,，教師的愛心特別要表現(xiàn)在錘煉他們的意志,，梳理他們的心理，幫助他們健康成長,，全面發(fā)展,。對有些有一定生理、心理缺陷或家境貧寒的學生,，教師的愛特別要表現(xiàn)在關心和體貼上,，使之擺脫自卑，增強信心和勇氣,。對犯了一些錯誤的學生,，教師的愛心要象父母對待子女、醫(yī)生對待病人一樣,，用真心實意和深情溶化他們心靈上久積而成的“堅冰”,，打開他們心靈的大門，使他們重新振作起來,?！沁@樣用自己的愛心與熱情，使學生的心靈受到震動,，使學生真切感受到教師的關愛,，從而達到師生間感情的融洽，促進教育成效,。

我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動,，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處,?！睆南壬脑捴校覀儾浑y領會,，離開了情感,，一切教育都無從談起。怎樣才能使教育的過程成為師生情理互動的愉快過程,，進而收到良好的育人效果呢?多年的實踐告訴我最重要的一條原則是尊重學生,，這是教育成功的一把鑰匙。自尊心人皆有之,，渴望得到尊重是人們的內(nèi)在要求,。尊重學生,，不僅是教師應具備的職業(yè)道德，而且是保證良好的教育效果的前提,。老師對學生的尊重源自于教師對學生的關愛,，而學生對老師的尊重是學生對老師的敬佩，兩種尊重雖然有著不同的含義,，但是兩者互為條件,。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的,?！睈凼墙逃脑慈處熡辛藧?，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神,。尊重學生也就是尊重自己,。

教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中,，教師只有用自已的愛,，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界,。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人,，愛身邊的一草一木。做一名合格教師,，要先播下花的種子,，再澆水鋤草，特別要將那些長歪的小苗一棵棵扶正,，那么,，在不久的將來，我們必將迎來一個姹紫嫣紅的美麗春天!教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人。"我始終認為,，提高教師素質有一個很重要的前提就是愛心,。只有在愛的基礎上，教師才會投入他的全部力量,，才會把他的青春,、智慧無怨無悔地獻給孩子們，獻給教育事業(yè),。

最后,，我以一位教育工作者的心得與所有教師共勉：教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新,。

教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇十六

在剛剛過去的x年,，是不平凡的一年，也是激動人心,、難忘的一年,，驀然回首，往事歷歷在目,。為了總結得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年于下：

學年初,，由于學校領導的信任和自身的努力,，在擔任學校報賬工作的同時，繼續(xù)連任五年級的數(shù)學教學工作,，努力完成學校安排的各項活動,，包括(政治學習、業(yè)務學習,、科研理論學習,、體育活動)以及興趣小組的輔導等。在工作中,，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準則,努力做到干一行,愛一行,鉆一行,把教書育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛學生滲透到教育教學中,.我認為對學生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作為一個非班主任覺得也應該把對學生思想教育放在教學的首位,使學生端正學風,認真學習,，使學生有了一個良好的學習氛圍和學習態(tài)度，有被動變主動,，增強他們的自信心,，激發(fā)學習興趣。加強補差,，讓優(yōu)等生幫助后進生,。這學期我擔任四年級教學，接班后,對于這個個班著實地擔心了一陣,因為,，有名的調(diào)皮,、搗蛋、不做作業(yè)的幾個學生就在這個班,，并且這個班存在著嚴重的兩級分化,，教學不能太快,，也不能太慢，又要考慮全班的整體水平,，但后來想想,只要盡心盡職去教,盡自己的努去教,，我相信，孩子們一定有進步,，有進步就是成功的一大步,。每學期我都能向學校、家長交一份滿意的答卷,。

在今年的四月初,，我有幸代表學校參加了鎮(zhèn)組織的數(shù)學說課活動，取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,，并且取得參加數(shù)學區(qū)優(yōu)質課評選的資格,，并在區(qū)優(yōu)質課評選中獲得二等獎,。同月,，在備戰(zhàn)優(yōu)質課的同時，接到領導的通知,，為迎接張店區(qū)第二屆體育節(jié)的召開,，我和王君君老師擔任學校男女隊排球訓練，由于排球學生是第一次接觸,，訓練起來難度特別大,，我就利用課間操、中午時間,、下午課外活動以及周六上午,，手把手的教學，加強訓練,，在訓練中得到校長,、任德國老師的有力指導，歷時將近一個月的刻苦訓練,，那段時間我的嗓子沙啞了,，腿也不聽使喚了，但這些最終換來的是優(yōu)異的成績,，在周主任精心的領導,、安排照顧下，我們獲得了小學女子全區(qū)第一,、男子第三的好成績,。在今年7月，我通過說課等一系列評選,，被評選為張店區(qū)第六批數(shù)學教學能手,，8月,，我又評為張店區(qū)優(yōu)秀教師，在這里我感謝各位領導,、老師對我的培養(yǎng),。今年的10月，在區(qū)教研室的安排下,，我在九級小學成功出示了一節(jié)數(shù)學公開課,，并受到領導和老師們的一致好評。在11月分,，在馬尚鎮(zhèn)素質教育展演中,，我和劉劍老師輔導的男女團體毽球比賽分獲二等獎，由于種.種原因,，我們與第一失之交臂,，但我和我們的隊員絕不氣餒，我們會找出原因和不足,，信心百倍迎接下一次比賽,。在今年的慶元旦活動中，我參加女子青年組團體乒乓球比賽,，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績,，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍，這三連冠的'優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的發(fā)展,。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長,，深入學習，做到一專多能,，即在教育教學,、科研方面有所成就，又在自己的體育愛好方面有所提高,。

在工作中,，我清醒的意識到要樹立終身學習的觀念，積極參加繼續(xù)教育和各種培訓等學習活動,，不斷給自己充電;提升個人修養(yǎng),，努力做有個性、品位的教師,。不斷更新知識,，每天安排一定的時間閱讀教育專著，養(yǎng)成勤讀書,、勤做筆記的習慣,，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養(yǎng),。增強科研意識,，xx年1月,，我寫的論文《體育教學中預防安全事故發(fā)生》在市教育導報發(fā)表，在教學中總結教學經(jīng)驗和教訓,，提高自己的理論水平,，提高了科研能力。

在今后的教育教學中,，我一定更加努力學習,、工作，增強工作的主動性和責任性,，與各位老師團結協(xié),，努力把各項工作做好，,我相信,只要在崗一天,就要干好一天.工作是充實的,在今后的工作中我會更加努力,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇十七

都說時光如梭,，轉眼20xx年的工作已經(jīng)結束了。在這半年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。無論是思想方面,，還是工作,、學習和生活方面,，我都有了長足的進步,，下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

利用電視,、電腦,、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢,，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件,、書籍，并把它作為思想的綱領,，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用,，努力做教師的表率,。同時，認真學習先進的教育教學理論,，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質,。勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘,，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求,，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質建設為出發(fā),。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進步,，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。身為教師，我們自然會關注教育,，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,，當然更加關注職業(yè)教育。我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的`關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。

作為一名共產(chǎn)黨員,，在工作和學習中,，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新,，自己堅決順應時代要求,，更新自我，完善自我,，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦,，以嚴格的紀律要求自己,。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教,，愛崗愛生,。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。我能夠深挖教材,，抓好重難點，認真鉆研教材教法,，精心備課,，堅持寫詳案，能經(jīng)常和同學們談心,。運用“任務型”教學法,、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學,，學以致用,。我始終相信，只要辛勤耕耘,，就一定會有所收獲的,。所以，平時的教育教學工作,，我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地、認認真真地去對待,，注重因材施教,，不斷總結教學經(jīng)驗，學習好的教學方法,，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長,，我積極組織,、參加教研組活動和各項學習、培訓活動,，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊,。作為一名教育工，我十分注重自己的一言一行，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,，以黨員標準嚴格要求自己,，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的教書育人的良好形象，嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃,，遵守校紀校規(guī),，按時到校，認真做好教學的每一項工作,，使自己能在正確認真地傳授知識的同時,，努力地學習專業(yè)知識，不斷地充實,、更新教育教學理念,。在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵,。此時,，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報,，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去,，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務，為學校服務,，為孩子服務,，為家長服務。

在生活上,，我尊敬領導,，團結同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時上下班,，認真遵守學校作息時間，不遲到,，不早退,。能夠盡自己的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

半年來,，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足,，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習,，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓。

教師職業(yè)道德和個人品德總結篇十八

我積極參加各種學習培訓,，認真學習政治,、業(yè)務，做好筆記,，并撰寫了,。我還深知，要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。為了適應新課改要求,，我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐,。在新課程改革中轉變自己的角色,，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。積極參加學校組織的校本教研和網(wǎng)絡教研并撰寫論文,。學習點擊陶行知并寫。在工作中,，我積極,、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了中心小學的網(wǎng)絡教研上傳很多文章篇,，與同行交流探討教學經(jīng)驗，學習他們先進教學理念和教學方法并結合自己實際情況設計教學方案,。感受到：在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都有了提高。

認真學習數(shù)學大綱，準確把握大綱要求,。不斷學習新的教學理念,，并在網(wǎng)上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略,。要讓學生學會數(shù)學,，對數(shù)學產(chǎn)生興趣，積極參與到教學活動中,，自主學習,。我主要從以下幾個方面做起。

首先,，備好課,。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱,，把握大綱要求,，結合中學生心里和認知水平，設計好教學方法和策略,，并認真寫好教案,。其次，上好每一節(jié)課,，力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手,，激發(fā)學生學習興趣,。力爭做到精講多練。教會學生學習方法,。在例題講解,，盡可能從多方位，多角度講解,，發(fā)展學生思維,，拓展學生知識面，訓練學生舉一反三能力,。強化學生數(shù)學能力,。再次，做好課后輔導,，教師光是課講的好不夠,，還需做好輔導。做好尖子生的提升,，又要做好學困生輔導,。我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導,，從不較個人得失，同時做好作業(yè)批改,，做到全批全改,。把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。

作為一名教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式,。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的`應用,，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。得到學生和家長認可和好評,。

在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向青年教師學習信息技術,，豐富教學手段,，向領導請教，使自己的教學語言更嚴謹,。虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時還注意向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,，提高自己的課堂教學水平,。在這一學期中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。