計劃的制定需要充分考慮目標,、時間、資源和能力等因素,。一個完美的計劃需要具備詳細和具體的行動步驟,，以及明確的時間和優(yōu)先級安排。范文中的計劃可以供大家參考，但需要根據(jù)實際情況進行靈活運用,。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇一

弟子規(guī)一些相關歷史,，我想大家都有所了解，這里也不一一介紹了,。本校因為新辦少年宮經(jīng)典誦讀，所以在所學科目中加入《弟子規(guī)》學習計劃,，定于每周授課。

教學目的：

1、加強兒童的理解力與記憶力,。

2,、增強兒童的閱讀及背誦能力，加強語文表達能力,。

3,、培養(yǎng)孩子對基本倫常應有的概念,，知道孝順父母的重要。

4,、讓孩子知道為人處事的一些正確態(tài)度,，學會一些做事的方法。

5,、幫助學生立下志向,，做個人格好、有擔當?shù)暮萌恕?/p>

6,、熟讀并背誦《弟子規(guī)》，逐步落實到生活中,。

具體落實要求：

(一)教導學生習慣修養(yǎng)。

1.要求學生必須做到:,。

(1)四正：心正、身正,、椅正、書正,。

要求上課專注,、座椅平正、姿態(tài)挺正,、課本擺正。在家里也應如此，因為精神散漫就容易意志不集中,，學習效果降低,。

(2)精神抖擻,，讀誦要求吐字清楚、抑揚頓挫,，聲調不可太高,。

精神抖擻是提高學習效果,、增強學習興致的有效方法,。要掌握課堂的氣氛。

「凡道字,，重且舒」，讀誦要求字正腔圓,，首先自己要做到,。與孩子對話時，也要觀察孩子的吐字是否清晰,、語速是否過快,，如果能從小注意音聲的高低控制、速度快慢的調節(jié),，則孩子將來的言談也會溫文儒雅,，氣度翩翩,。

(3)落實每天讀誦。

要求每天朗誦固定遍數(shù),，例如十遍,、二十遍、三十遍……一周下來就可累積百遍以上,，自然就能背誦下來。背誦得越熟越好,，可以終身牢記不忘,。而且對于已經(jīng)背過的經(jīng)典也要經(jīng)常令其復習,，誠如《論語》所言：「溫故而知新,，可以為師矣」。背誦的遍數(shù)也是越多越好,，因為「讀書百遍,，其意自見」,。

2.能夠聯(lián)系實際談感想。

許多學生雖然書讀得不錯,，但與人相處的能力非常差，難以面對挫折,，膽小懦弱，心胸狹隘，因此,，主動引導學生，如何在日常生活中落實《弟子規(guī)》,。例如：對長輩禮敬的應對、與同學友愛的相處,、公共場合的行儀，個人優(yōu)秀品格的培養(yǎng),，這些在課堂上都要詳細地教育。利用豐富的美德故事資源,，如「孝、悌,、忠、信,、禮、義,、廉,、恥」的八德故事，歷代傳頌的圣賢,、偉人的事跡，結合孩子經(jīng)文學習的進度、他們自身的狀況,，講解給他們聽,，讓他們在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我。

(二)家長與學生,。

俗話講得好：教兒教女,，先教自己。教育不是孤立的,，如果家長與老師在理念上能達成共識，在教育上緊密配合，就非常有利于孩子向既定的目標發(fā)展,，能起事半功倍的效果,。否則，老師一種要求，家長又另行一套,，孩子會不知所從,，教育的效果也就大打折扣。

另外,，親師經(jīng)常地溝通,，也有助于及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，家庭教育、學校教育雙管齊下,，對孩子加強督導,，就可以取得很好的教育效果,。

“教也者，長善而救其失者也”,。特別要重視的是，把握學生犯錯的「第一次」,，是老師和家長教育他的關鍵時期。為人師長,、家長者，此刻尤要相互密切配合,，謹慎地教育引導,，糾其偏差,，補救不足,，扶正心性,，以奠定孩子初始的根基。

(三)樹立遠大志向,。

「志不立,，無以成事」，凡有成就的人,，必有志向。欲其年少之時,，就能立下遠大的人生目標,，需要老師的引導和栽培,。讀書的目的是什么?是找份工作掙錢嗎?一個大學生接受過多少人的栽培，得到過社會多少的供給?所以讀書要志在做一個對社會有用的人，以此回饋社會,。向孩子介紹古今中外圣賢之人,，以他們奮斗的事跡和不畏艱難的感人歷程,，來激勵學生勤奮、好學的精神;啟發(fā)他們無盡的潛能,。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇二

活動目的：

(1)通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。

(2)明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務,。

(3)學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

活動流程,。

一,、活動開始：(請出主持人)。

今天老師想請同學們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會,，號召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委,。

二,、學生組織開展活動。

1、談話導入(主持人：同學們,，說到水，大家都非常熟悉,，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品,。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水?),。

2,、創(chuàng)設情景，明理導行,。

主持人：它對我們用處可大了。

學生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草,，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿,，你看我多開心啦!

學生乙：(戴上頭飾)我嘛,，大家都認識我。我是一只小燕子,，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野,，到處都可以喝到水,，你看我長得多壯呀!

學生丙、?。盒」贰⒒▋?略),。

主持人：聽了這幾位朋友的自述,，你想到什么?同學們在小組內交流一下吧!

主持人：如果沒有了水，同學們想想看,，那我們的生活將會是一個什么樣子?

(1)學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關，讓水嘩嘩地流著,。”

(2)學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大,，讓水白白地流掉,?！?/p>

主持人：真是令人心酸哪,，看到這樣的現(xiàn)象,，你會怎么想?怎么做?

學生：“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。

主持人：在你們身邊,，有沒有類似的事情發(fā)生呢?

學生：“水龍頭沒關緊”,，“用水時水量很大”……。

3,、你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

(小組討論，制定節(jié)水金點子),。

4,、出示倡議書。

倡議書,。

親愛的同學們,，朋友們：水是我們的親密伙伴,，我們的生活離不開它，讓我們行動起來,，節(jié)約用水,。我們要做到：

(1)用完水,，及時關緊水龍頭。

(2)用水時,，盡量不把水路開得太大,。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花,。),。

(4)看見浪費水的行為，積極制止,。

5,、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)。

一滴水,，一個點,，

一只螞蟻喝一年;。

十滴水,，一條線,，

兩只螞蟻能劃船。

小朋友,，不浪費,，

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過這節(jié)課的學習你學到了什么,，今后打算怎樣做呢?

結束語：同學們,，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法,，讓所有的人都能珍惜水源,，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源,，讓我們的世界更美!”

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇三

xx年小學寒假,，自1月19日始至2月28日止，3月1日開學;教師假期自1月22日始至2月23日止,，2月24日上班,。

寒假期間，中小學召集日全市統(tǒng)一規(guī)定為1月29日(星期五),、2月9日(星期二),、2月26日(星期五)。

二,、作業(yè)要求,。

1、開展研究性學習活動,。圍繞感恩責任,，進行"我的成長足跡"研究活動,，同時還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題,。開展課題研究,、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造。開學后學校要組織專門的研究性學習報告會,，展示學生的研究性學習成果,。開學后各班級內進行優(yōu)秀小制作評選，并上交學校1份,。上交時間第三次召集日,。

2、深化"做一個有道德的人"主題實踐活動,，從"孝敬父母,、尊敬長輩"出發(fā)，為父母,、長輩或社區(qū)中的老人做一件好事,，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任感,，體會和諧家園的溫暖,。1~3年級以"愛父母"為主題，寫心得體會或童謠,。開學后每班上交5篇優(yōu)秀作品,。上交時間第二次召集日。

3,、開展陽光體育健身活動,，堅持每天鍛煉一小時，形成良好的生活習慣,，認真完成假期手冊上規(guī)定的鍛煉內容,。

4、在假期里,，通過參觀博物館,、紀念館、展覽館,、烈士陵園等愛國主義教育基地,，參加社會實踐、社區(qū)服務和社會調查等形式,，增強愛國主義意識,。4~6年級以"愛家鄉(xiāng)"為主題，每人寫心得體會,，開學后每班上交5篇優(yōu)秀作品,。上交時間第二次召集日,。

6、開展"手拉手"活動,，與身邊外來務工人員子女,、單親家庭子女、貧困家庭子女,、殘疾等小伙伴結對子,，為他們送去新年真摯的關心和祝福，為困難家庭和需要幫助的小伙伴提供援助,。如開展為手拉手小伙伴寫一封信或者與手拉手小伙伴進行一次家庭互訪,、為手拉手小伙伴制作一張祝福賀卡或者送一份新年禮物、向手拉手小伙伴推薦一個學習小竅門或生活好習慣,、學習手拉手小伙伴身上的閃光點,、與手拉手小伙伴共讀一本好書并交流心得等活動。在假期開展"紅領巾手拉手小伙伴互助互愛互學故事征集"活動,。同學們可以登錄網(wǎng),，在首頁上點擊"紅領巾手拉手小伙伴互助互愛互學故事征集"欄目進入，以發(fā)帖的形式發(fā)布稿件,。(步驟：1,、注冊大連電視臺網(wǎng)站論壇會員;2、在"紅領巾手拉手小伙伴互助互愛互學故事征集"版塊發(fā)帖;3,、帖子題目要求為"文章標題+學校+中隊+姓名")屆時將評選出大連市十對最佳手拉手小伙伴,，并將在媒體進行宣傳。1~6年級以"愛同學"為主題寫一篇心得體會,，每班上交5篇優(yōu)秀作品,。上交時間第三次召集日。

7,、開展賀信精神學習活動和爭當"四個好少年"活動,。在全校學生中開展征集爭當"四個好少年"童謠活動。要求用自己的語言,，表達對爭當"四個好少年"的認識,、理解和心聲，要真實自然,、生動活潑,、瑯瑯上口、容易傳誦,。每篇童謠字數(shù)不限,，開學后以班級為單位上交。4~6年級每班至少2篇,。上交時間第三次召集日,。

8,、團市委、市少工委與《少年大世界》雜志共同開展了"中華傳統(tǒng)文化知識競賽",。試題刊登在《少年大世界》xx年1-2期合刊上,，分為小學低年級組和小學高年級組。同學們要積極參加知識競賽活動,，試卷可直接報(寄)送到大連市青少年刊社302室《少年大世界》編輯部(地址：大連市沙河口區(qū)鞍山路80—2號,，郵編116021),，信封注明"中華傳統(tǒng)文化知識競賽"字樣,。第三次召集日，各班統(tǒng)計參賽人數(shù),，統(tǒng)一上報,。

備注：學校圖書館、操場,、電腦室開放時間另行通知,。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇四

親愛的同學們，一個學期的學習生活圓滿結束了,，快樂的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過一個愉快而充實的假期,，老師精心為你們設計了下面一些自主學習活動。相信大家在活動中都會有精彩表現(xiàn)!

語文,。

1,、古詩文誦讀：每天堅持背古詩20分鐘，至少熟練背誦十首,。

2,、書法天天練：每天15分鐘練字,，結合課本中的生字,，每天約三十字,。做到認真規(guī)范。

3,、讀課外書一小時，

a：必讀書目--《小學生課外閱讀》全部讀完,。

轉載自 m.sevw.cn

b:推薦書目：《格林童話》,、《安徒生童話》,、《西游記》(少兒版),、《十萬個為什么》,、《少兒百科全書》,、《成語故事》,、《寓言故事》,。

數(shù)學,。

1,、口算天天練：每天5分鐘至少2頁,。

2,、練一道趣味數(shù)學,。

英語學科：

1.堅持每天用心收聽課本錄音20分鐘;,。

2.適當收看英語節(jié)目,。

學會自主學習,，優(yōu)化寒假生活,。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇五

經(jīng)過一學期的學習,，大部分的學生對英語已經(jīng)有了比較濃厚的興趣,，學習態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學習習慣,。但是學生在英語學習中還是存在著一些差距，班級中大部分的學生英語水平不錯,，好的同學學習習慣較好,，上課愛開口，動腦筋,，作業(yè)完成較及時,，課堂聽講認真,。有小部分學生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做，學習上有教大的困難,，針對學生不同的情況,，我將采取相應措施進行復習,，為今后的學習打下扎實的基礎。

二,、關于復習,。

為了使學生學習的內容得到鞏固,、強化和發(fā)展,，老師需要帶領學生對所學的知識進行系統(tǒng)的歸納,、梳理,，加深理解及掌握，從而使學生的語言運用能力得到進一步的發(fā)展,。

(一)復習內容與目標：

1.字母：能熟練掌握26個字母的聽(聽辨出字母讀音),、讀(字母準確讀音)、寫(字母大,、小寫);字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等,。

2.詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽,、說、讀理解,，鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯。

3.對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues,，并能準確理解對話的情景和主題功能。

4.句型結構：熟練理解每個單元的主要句型結構,，并能在情境中準確運用,。

(二)復習要點：

1、突破重點和難點,。

(1)學生明確各單元學習要求,，教師引導學生課后多讀,、多記、多寫(四會要求的單詞和句子),。

(2)單詞記憶是小學生英語學習的難點,，教師要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣,，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶,、根據(jù)詞義記憶,、聯(lián)想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個,、一串詞。

(3)對于重點和難點內容，教師要通過多檢查,、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握。

2,、回歸課文、聯(lián)系實際,。

語言知識轉化為語言技能,，須經(jīng)過意義性的訓練,。教材內容有情景,、有意義、有完整的情節(jié),，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶，復習階段回歸教材,，對教材內容要求學生讀得滾瓜爛熟。在復習日常交際用語和句型時,，更宜聯(lián)系實際,，學用結合，培養(yǎng)學生初步的語言運用能力,。

(三)具體措施:。

1,、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài),。

2,、把好全體學生的單詞關,，充分利用單詞卡片,采用填空,、翻譯,、聽寫等形式幫助學生記憶單詞。

3,、在教學中注意新舊知識的銜接,在學習新知識的同時,有意識地復習舊單詞,增加學生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.

4,、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固,。精講容易做錯的題目,，多讀多背,。

5,、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力和做題能力,。

6、重點輔導中下生,，堅持做好課后的個別輔導及時做好檢測工作。

8,、及時做好檢測和小結工作,，以便及時地調整復習計劃,。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇六

1,、上課注意聽講,，不能和同學說話,，不能看課外書,。

2,、做作業(yè)時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做,，做完作業(yè)要檢查。

3,、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)能夠休息10分鐘，然后接下去再做,。

4,、如果作業(yè)8：30沒完成,，就不要做,。

5,、做作業(yè)時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊,。

6,、一個星期能不能玩電腦，要透過爸爸媽媽的“國際iso9002學習認證”才能夠玩,。

7,、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴,。

8、玩時也不能8：30還在玩,。

最后說說我為三年級下學期訂的學習目標吧!

1、我的數(shù)學必須要比上學期好,。

2,、語文作文要提高。

3,、吹笛子我想過五級,。(媽媽的目標是過三到四級),。

4,、我的自立潛力要提高。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇七

1.八點—八點半起床(中間洗臉刷牙等)。

2.八點半—九點早餐時間,。

3.九點—九點半看書(因為早上讀書看書對記憶力有好處哦!),。

4.九點半—十點寫寒假作業(yè),。

5.十點—十一點看課外書,，輔導書，練琴,。

6.十一點—十一點半看電視(注意：要養(yǎng)成好習慣!距離哦),。

7.十一點半到十二點半幫媽媽干活(包括吃中餐)。

8.十二點半—一點四十午睡,。

9.一點四十—五點半學古箏(注意：五點五十前回家),。

10.五點半—六點幫媽媽做家務。

11.六點—六點半開餐了!

12.六點半—七點看電腦(不玩久了，要學會控制自己),。

13.七點—八點練琴。

14.八點—八點半洗澡,。

15.九點準時睡覺。

以上的你可以做得到的!加油加油!努力努力再努力!!!

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇八

度過了緊張而愉快的一個學期,，我們又迎來了快樂的寒假,，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下,，相信你一定會有所收獲！

寒假伊始,，我們整個身心都放松了,，早睡早起的好習慣也許在不知不覺中就不見了，這可是一筆很大的損失哦,！所以，制訂一份作息時間表很重要,。最好全家人一起參與,、商量、制訂,，再把它貼在自己的房間里,，嚴格執(zhí)行,，千萬不可半途而廢哦,！

具體計劃包括：起床和睡覺的時間、鍛煉和活動的時間,、閱讀和學習的時間、娛樂的時間,、自由支配的時間等。

1,、在家長的幫助下認真完成《寒假作業(yè)》,。務必做到書寫認真,。

2,、每天課外閱讀至少半小時左右，多看一些國內外童話、《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）,。每天摘抄2---5個好句子并加以背誦,。（自備摘錄本）。

3,、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦,。（寫在摘錄本上）。

4,、字跡較差的同學盡量購買有三年級生字的字帖,，每天堅持用鋼筆練字20分鐘。

5,、長長的寒假,，肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事,，你也會有各種各樣不同的心情,，開心,、難過、驚訝,、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來,，那就是你童年生活最真實,、生動的寫照了。（5篇）。

6,、影視欣賞：cctv少兒,、《動物世界》,、《人與自然》,、20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等,。（麻煩家長正確引導孩子收看電視節(jié)目,。）。

1.畫一幅畫,。紙張尺寸?繪畫形式?題材內容均不限,。要求圖畫能體現(xiàn)出科學創(chuàng)新的理念，并能對我們的生活,、社會發(fā)展產生積極的作用,。

2.完成一份小制作,。力求有創(chuàng)意。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇九

一,、保持良好的生活習慣,，遵守固定作息時間：

6：30起床。

6：50洗漱完畢,。

7：20早餐完畢,。

8：00早間自由閱讀完畢。

12：30午餐完畢,。

14：00午睡完畢,。

18：30晚餐完畢。

21：00睡覺,。

二,、每日學習計劃：

每天保障做一小時的語文或數(shù)學暑假作業(yè)或課外學習;。

每天保障半小時的無負擔課外閱讀;,。

每天保障半小時的英語聽讀;,。

每天保障一小時的戶外活動或運動，散步,、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全,。

周目標：

1,、每周背誦唐詩二首。

2,、每天閱讀小說10頁左右—最好限定一下時間,，確保閱讀速度,。

3、每周二篇習作或二篇好詞好句,。

4,、計算機操作技能學習，中英文鍵盤打字練習,、利用網(wǎng)絡查詢資料,、發(fā)送電子郵件，申請博客,，制作ppt,，辦公軟件等，每周不少于2小時,，三年級計劃嘗試建立同學們自己的博客了,，大家都努力做下準備噢,。

三,、生活技能學習及活動安排。

1,、隨父母旅游一次。

2,、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等;假期學會一項家務技術或其他的小技術,。

3、一個人嘗試獨立在家呆1—2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待。

4,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1—2天，當1—2天家長,。

5,、改掉一個壞毛病,、缺點。

6,、每周出游一次或參加一次集體活動。

小學學習方法,。

(一)積累法,。

語文學習是一個積少成多,、聚沙成塔,、長期積累的過程,。它需要我們在學習和生活中不斷壯大、充實,。

這種積累應該從小學階段做起,，小學語文學習需要學生不斷積累與練習,。首先體現(xiàn)在生詞和語句方面,，這是學習語文的基本功,。每篇課文的生字是學生必須掌握的;課文中出現(xiàn)的(四字)詞語,、成語,、好詞好句,、優(yōu)美的段落等,，學生要理解其意思,，在行文、造句,、寫作方面靈活運用,，文中的優(yōu)美段落，運用了什么樣的修辭手法?運用的是明喻還是暗喻?語句用詞上有何特點等,，這些都是學生要掌握的。有些語句和詞語寫法新穎,，或者是當下難以消化的,，這時就需要一個摘抄本，將它們記錄下來,，方便以后溫故知新,。其次,，小學階段還會簡單涉及部分標點符號的作用,，比如破折號,、雙引號等,。老師要對講到的課文中涉及的相關知識做記錄，課后自己整理總結,，得出規(guī)律與結論,，為以后的學習掃清“攔路虎”。再次,，積累法不僅僅是對課本知識的積累,，課外的閱讀也是必需的。新課標要求學生多方面,、多元化學習,。知識就是海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花,，是遠遠不能滿足學生的需求的,，適當?shù)剡M行課外閱讀是很有必要的。

(二)“溫故知新”法,。

溫故知新：復習舊的知識,，進而能有新的體會。這是出自孔子《論語?為證》里的一個成語,?？鬃邮谴呵飼r期的教育家，在教學上有豐富的經(jīng)驗,。他鼓勵學生培養(yǎng)良好的品德,，深入鉆研，提出“學而時習之,，溫故而知新”,。

在小學階段，不要求每個學生都做到“知新”,，但是“溫故”是必須做到的,。每天晚上睡覺前，把白天學習的知識在腦子里梳理回放一次,，這樣可以加深記憶,，應用這個方法對于學好語文很有幫助。在回憶的過程中，可能會出現(xiàn)有些內容記憶模糊的現(xiàn)象,，學生需要勤動手,，及時找出課本“溫故”，然后合上書再次回憶,，直到可以清晰回顧,。如時間允許，則可以多次反復回憶,。由于是當天所學知識,，學生的記憶比較深刻，大體印象還在,，可以達到“短時間，高效率”的高分效果,。如果是回到家,、合上書、扔一邊,，對所學知識冷落處理,，那么，復習時,，面對堆積如山的知識點,，不可能短時間內達到高效復習效果,。而且速效學習往往只能應付一時的考試,，并沒有真正掌握知識內容。這種“平時不燒香,，臨時抱佛腳”的做法是下下策,，“急來抱佛腳”不如“睡前多回憶”效果好。

我是一個很愛讀書的人,。平常沒事手里面就拿著一本書來看,，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗，認為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題,，而是邊讀邊收獲邊感悟,，并且結合自己平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會書中文學化的思維。至于如何讀書怎樣才能把書讀好,，我認為做任何事情都要以興趣為第一前提,，如果你本人是熱愛書本并能夠將自己的思維和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中,，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的,。因為一旦你將你的精神世界和書本中結合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切,。

每當你讀完一本書,，你可以泡上一杯茶,，坐在陽光下靜靜地思考,，我到底從這本書里學會了什么，我和書中的人物有什么共通的地方,，有什么是我該學會避免的,，有什么是我該知道今后注意的,，有什么又是我現(xiàn)在應該珍惜并為之自豪的。我想通過這樣學以致用,，這樣親身體會,，一定會從每一本書中得到不少的財富!希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉!

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇十

馬上就開學了，就腰迎來新學期了,，你有新學期有什么,。

計劃表【1】。

第一,、每天早上5：30起床洗刷,、穿衣服、吃飯,。5：40去跑步。一直到8：00才開始看書,、寫作業(yè),。然后9：40—11：50去學英語。12：00去吃飯,，12：30去睡午覺,。14：30去游泳(鍛煉身體嘛)。

第二,、18：30回家吃飯,，吃完飯幫爸爸媽媽干家務。如掃地,、拖地等等,。19：00準時出去玩，20：00回家,。從20：10開始復習預習,、寫作業(yè)、看書,。直到22：10分睡覺,。

其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗一下農村生活,。每天寫一篇日志,，寫一篇。

讀書筆記,。

寫10頁暑假生活,。要是爸爸媽媽有時間的話那就出去旅游狂歡或happay一下。

第三,，我想去海灘那邊郊游,，我要在海灘上撿貝殼,。

第四，我要學做燒飯,，幫媽媽做一點家務,。

1、上課認真聽講,，不搞小動作,，不和同學講話，上課做好筆記,。

2,、回家認真寫作業(yè)，把字寫端正,、做完作業(yè)給媽媽檢查,。

3、每天在家預習新課15分鐘,，復習舊課15分鐘,，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘,。

1,、每天跳繩10分鐘。

2,、保持正確坐姿,，保護好視力。

1,、愛惜時間的習慣,。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰(zhàn)速決,，半小時內吃完,，及時就寢，9點上床,，保證9個小時的睡眠時間,，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完,，最多兩個小時內完成,。

2、獨立思考問題的習慣,。保持好奇心,，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解,。

3,、勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言,，主動參加班級,，學校的活動。

4,、巧于學習的好習慣,。每門功課做到課前預習，課后復習,，及時鞏固;準備《錯題難題本》,，及時整理復習。

5,、熱愛勞動的習慣,。整理自己的房間，周末做些小家務,。

1,、自信、做到相信自己能行,，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn),。

2,、毅力,、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難,。

3,、豁達,、做到心胸開闊，樂觀開朗,，容得下別人的批評,。

(一)語文。

1,、每天朗誦課文,、預習課文、復習課文,。

2,、每天堅持讀課外書15分鐘。

3,、認真完成老師布置的作業(yè),。

(二)數(shù)學。

1,、算,，每天口算訓練一頁。

2,、每天認真完成老師布置的作業(yè),。

(三)英語。

1,、每天讀英語20分鐘,。

2、每天讀大山外語英語書20分鐘,。

(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時,。

總而言之，在新的學期里,，我要更加努力,，爭取獲得更好的成績。

1,、進行自我分析我們每天都在學習,，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析,。(1)分析自己的學習特點,，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點,。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強,，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細,。如在數(shù)學學習中有的理解力強,、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學習比較好……你可以全面分析,。(2)分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,，還常用“好,、較好、中,、較差,、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢,，通常用“進步大、有進步,、照常,、有退步、退步大”來評價,。

學習目標是學生學習的努力方向,，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量,。沒有學習目標,，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費,。

確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀,。當然還可考慮一些社會因素家庭情況,。

學習目標要具有適當、明確,、具體的特點,。

適當：就是指目標不能定得過高或過低,，過高了,，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心,，使計劃成為一紙空文;過低了,，無需努力就能達到，不利于進步,。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確：就是指學習目標要便于對照和檢查,。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數(shù)學課語文課都要認真預習,。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了,，以后是否達到就可以檢查了,。

具體：就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題,，5道應用題,，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等,。

確定了學習目標之后,，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標,。要符合“全面,、合理、高效”的要求,。

全面：是在安排時間時,，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂,，既要考慮課內學習,，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配,。

合理：是要找出每天學習的最佳時間,，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,，要在最佳時間里完成較重要的學習任務,，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文,，就做幾道算術題,，然后再復習自然常識外語等。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇十一

1,、爭取xx月xx日至xx月xx日完成語,、數(shù)、外三門暑假作業(yè),。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè),。自然的深邃浩瀚是不可比擬的，沒有人能真正看懂自然,，了解自然,。但我們可以從任何地方，在任何時候體驗自然,，面向大海,，聽海的聲音,，它每時每刻都在變化，都會讓人有新的體會,；澄藍的天空如一塊畫布,，點綴上幾朵白云，雖然簡單,，但干凈空靈,；栽上一盆花，看小芽破土而出,，慢慢長高,，含苞欲放，直到花香撲鼻,，不得不佩服自然的創(chuàng)造力,。

2、預習語文六年級上冊的古詩詞,，文言文,，日積月累等等。并有重點的選擇背誦,。

3,、預習六年級上冊數(shù)學相關內容。

4,、預習六年級上冊英語的課程,，默寫有關單詞，聽磁帶,。

5,、每天看課外書，報紙,，還可以看看動畫片,，但時間不能太長。

1,、培養(yǎng)個人的生活能力,，比如：做飯、洗衣服,。幫父母干一些力所能及的家務活,，掃掃地,，給父母捶捶背,，幫父母買點東西等等。

2,、要注意個人安全等方面問題,，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事,。

3,、要每天鍛煉身體，堅持跑步,，每個星期天去爬一次山,。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,，不睡懶覺,。如果父母不在家，不能給陌生人開門,，不跟陌生人講話,。。見人要有禮貌,。

這就是我的暑假計劃,，我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假,！

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇十二

首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上,，自己制定一個寒假生活安排計劃表。就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性,。 我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳,。

我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配,，因為我們都知道長時間做一個活動,，容易身心疲勞。比如,，你可以讓自己每天練字半個小時,，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動,。 你可以做每天的活動時間安排,，你也可以做寒假活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結,，這都由你自己來安排,，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些,。

寒假期間,，老師要求同學們完成寒假作業(yè),，按章節(jié)復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的,，我們要在活動計劃時首先考慮進去,，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間,。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排,。

學習是個持續(xù)的活動,，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解,，囫圇吞棗,，我們學得一知半解，不夠扎實,。幾天學完之后,，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好,。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識,，遺忘最快,，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間,。

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫,、學游泳,、學打球、學舞蹈等,。所以,，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習,，保證學習的效果,。當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物,，比如養(yǎng)小兔子,。寒假應該是輕松愉快的,，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做,，完成自己心中的愿望,。

寒假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束,，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度,、睡眠過多,、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成,。每天的睡眠時間不宜過多,，一般每天不要超過10小時，有的同學覺得反正沒什么事情可干,，還不如睡覺,，這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。

另外提醒同學的一點是,，不要覺得是寒假了,，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺,。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù),，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律,，嚴重的會導致精神不振,、身體不適、身體抵抗力下降等,。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣,。 當然寒假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好,，總之,，不要寒假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊,，活動一下腿腳,，呼吸一下室外空氣對身體有好處。

飲食也是我們要注意的,，要按時吃飯,。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了,，中午父母不回來吃飯,，就干脆不吃，找點零食充饑,。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的,。開學的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來,，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因,。 五,、旅游外出 有的同學要在寒假期間安排旅游外出。其實旅游外出我們可以學到很多書本上學不到的東西,，所以我們旅游外出的時候要做個有心人,。由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌,，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,，了解到各地的風土民俗。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇十三

一,、如期完成老師布置的各科暑假作業(yè),。

語文：1、《好詞好句好段》：寫人好詞三行,，每個詞抄,。

兩遍，要求明白詞語的意思以及在什么情況下使用,。

2,、每天閱讀《小學生作文描寫》兩篇寫人作文，要求認真閱讀并理解《板書》,、《雷區(qū)》的內容,。

3、兩天背誦一篇寫人作文,。

4,、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。

英語：1,、每天背誦英語卡片單詞5個,，要求會讀、會寫,。

2,、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個小時，要求聽懂并跟讀,。

數(shù)學：1,、每天十道數(shù)學題。

2,、每天學習一個小時奧數(shù),。

二、繼續(xù)游泳培訓課程，這是人生必備技能,，必學之!

三,、繼續(xù)寫話培訓課程，一星期兩節(jié)課的寫話培訓,，雖然是治標不治本,，但學習掌握必要的寫作方法，對提高寫作能力,，多少有些促進作用,。

四,、正所謂巧婦難為無米之炊,。寫話能力的強弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比,。只有經(jīng)過大量的閱讀后,，才會有語境的沉淀和素材的積累，別無他徑,。所以,，這暑假將以閱讀為主，每天必須有三個小時的閱讀時間,，地點選擇在少兒圖書館,，那里氛圍好。如遇雨天,，也可由爸爸借書回來在家閱讀,。

以上計劃，以閱讀為重,，為接下來的三年級課程打下良好寫話基礎!在此順祝假期愉快!

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇十四

俗話說：“逆水行舟,，不進則退?！边@句話說得不錯,。今后，我一定要做到以下幾點：

一,、做好“三定”,。一定學習目標，語文97分,，數(shù)學100分,，英語98分以上；二定競賽對手,，樹立我要超越對手的信念,；三定幫扶對象，做好老師的助手,，輔導好下層生,，努力提高我們班的整體質量,。

二、課前做好預習,，找出疑難,，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問,?！?/p>

三、上課專心聽講,，認真做好筆記,，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關,。

四,、課后認真完成作業(yè)，溫故知新,，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”,。

五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,，不妒忌別人,，遇到挫折和失敗，不灰心,、不氣餒,。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間,，每天完成作業(yè)后聽聽音樂,，翻翻課外書，看看電視新聞,。星期六,、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后,，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我,，力爭考取好成績,，為班爭光，為校爭光,。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇十五

備注：1.每天早晨七點半起床,，下午一點至三點午睡，晚上九點睡覺。

2.每天除學習時間外為自由活動時間?????,。

3.如有特殊情況未按時完成計劃,，可周六或周日補做。

4.暑假作業(yè)完成之后,，每天上午親子閱讀30分鐘,，數(shù)學口算練習30分鐘，學習英語30分鐘,。下午學美術1個小時,。

共

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頁，當前第,。

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頁

1

2

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇十六

暑假就要到了,，我在暑假期間制訂了一個暑假計劃。

主要安排是這樣的：

一,、按時作息,，早上8：30起床,，晚上10：00左右_;,。

二、每天用2小時認真完成語數(shù)外三科的作業(yè);,。

三,、每天閱讀課外書1小時并做摘抄;。

四,、講究文明衛(wèi)生,，注意文明言行;。

五,、生活要自理,，積極做好人好事及力所能及的家務;。

六,、不挑吃穿,，不亂花錢。學會節(jié)約用錢,，用錢有計劃;,。

七、學會如何招待客人;,。

八,、為家人講些笑話或故事，帶給家人快樂;,。

九,、了解世界各國歷史，國旗的來歷。了解世界地理以及氣候的變化;,。

十,、為下學期制定一個學習計劃，準備好學習用具;,。

十一,、堅持寫日記。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇十七

暑假到了,，怎樣使自己的暑假過得有意義,，過得充實，需要制訂一個合理的計劃,，按照計劃來安排自己的暑期生活和學習,。

一、每天早上7：30以前起床,，晚上10：00以前睡覺,。

二、每天讀一小時的書(以老師推薦的書為主),，暑假作業(yè)各做5頁,。

三、每星期寫兩篇日記,。

四,、利用暑假時間把字練好。

五,、幫爸爸,、媽媽干一些力所能及的家務。

六,、參加一定的體育鍛煉,，使自己的的身體強壯起來。

這就是我的暑假計劃,，小朋友,，如果你的好的建議請推薦給我，我們共同參考,。

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇十八

暑假來到了,，今年的暑假是二年級到三年級的過渡階段。在暑假期間,，我要暫時告別學校有規(guī)律,、快節(jié)奏的生活。暫時離開敬愛的老師,，親愛的同學們,。馬上要上三年級了,，我要面臨更多的課題：鋼琴、鋼筆字,、英語課及作文,。因此，在這個假期我要積極進取,，特制定《暑假計劃》如下,，使自己在暑假生活中更加充實。

一,、活動時間6月25日——8月28日,。

二、活動目的,。

1：按時作息,，保持早睡早起的好習慣。

2：鍛煉身體,，使自己更加健康的成長,。

3：發(fā)揮自己的特長，更上新臺階,。

4：幫家長做一些力所能及的家務,，減輕家長的額負擔。

5：學習上積極進取,，提高自己的綜合能力為下學期打好基礎,。

6：參加一些實踐活動，讓自己能夠在活動中快樂成長,。

三：活動方案。

1：鍛煉身體,，健康成長,。

每天早上6：30起床，跑步,、跳繩,、打籃球、踢足球,。下午戶外活動一小時,，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山,。以此使自己的身體更加健康,。報一個游泳學習班，學會游泳,。

2：認真讀書,，汲取更多的知識,，豐富自己的寫作。

上午8：30——9:30讀書一小時,，邊讀邊寫讀書筆記,，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習慣,。

3：認真學習,，使自己更上一層樓。

上午10：00——11：00與下午3：30——4：30復習以前學過的知識,，并按時完成老師布置的作業(yè),。寫一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平,，鋼琴一小時,。

4：豐富自己的，練習特長,。

每天下午5：00——6：30外出活動,，與小朋友互動娛樂。

5：寫日記,，養(yǎng)成好習慣,。

準備一個日記本，每天晚上8：00——8：40寫一篇日記,，把當天的所見所聞所思記錄下來,。

6：做家務，我是小大人,。

每天幫媽媽做力所能及的家務,，分擔媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人,。

7：有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視,。

每天玩游戲看電視時間一個小時，使自己在學習之余能有所放松,。

8：參加實踐活動,，在實踐中鍛煉自己。

暑假中到蕪湖方特一次,，香港玩5天度假,，平時多去科學島玩玩。

四,、認真遵守假期活動方案,。

友好的接受父母的監(jiān)督，認真遵守方案的各項計劃,，學會自我約束,。

通過以上的這些活動,，我一定會度過一個有意義的暑假。開心快樂每一天,，健康成長每一天!

學生學習計劃的小學語文周計劃表篇十九

說明：1,、以上所有的項目達標每天可獎勵1元錢作為零花錢。2,、如作業(yè)和練琴不能按時完成扣除零花錢一元,。3、如果表現(xiàn)良好,，不需要父母督促,，所有的作業(yè)都盡力的去完成。主動提出問題,，可得到適當?shù)念~外獎勵,。4、如一周內每天都達標,，周末獎勵一次看電影或游玩一次,。5、如各項目可提前完成,，節(jié)省的時間可以自由支配(看電視玩電腦),。