欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期大全(23篇)

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期大全(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-23 11:43:02
幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期大全(23篇)
時(shí)間:2024-01-23 11:43:02     小編:紙韻

計(jì)劃可以幫助我們提前思考和準(zhǔn)備,,從而在實(shí)際行動(dòng)中更加高效和有條理,。我們可以參考經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的建議和經(jīng)驗(yàn),,在計(jì)劃中融入他們的智慧。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃范文,,相信你會(huì)更有信心制定出一份完美的計(jì)劃。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇一

經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面,集體觀念較弱,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),,本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作:

二.培養(yǎng)方向。

身體發(fā)展方面,。

1.組織體育集體活動(dòng),,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí),,知道通過(guò)衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,,會(huì)收拾自己的書包,、物品。

列式,,編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘,。

社會(huì)性發(fā)展方面,。

1.認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境,,。幫助有需要的人,。熱愛(ài)美麗的環(huán)境,。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感,,禮貌,、熱情、主動(dòng)地與同伴交往,,有合作意識(shí),、形成開(kāi)朗、樂(lè)觀,、愉快的性格,,有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力,。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三.主要活動(dòng),。

1.參加年級(jí)活動(dòng),環(huán)保方案和小小辯論會(huì),,以提高幼兒的主體意識(shí),。

2.為幼兒慶祝生日,舉行生日會(huì),,送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福,。

3.開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造的智慧,,加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識(shí)的教育,。參觀小學(xué),,準(zhǔn)備六一匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,,培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

四.家長(zhǎng)工作,。

1.結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿,,開(kāi)展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),,增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

3.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇二

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,,我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),,繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中發(fā)展,,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,適應(yīng)小學(xué)生活,,真正的做到保教并重,。

1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話,,用普通話與同伴交流,,態(tài)度自然大方,會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力,。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境,,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),,要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),,不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。從原來(lái)的集體集中,,適當(dāng)安排小組集中,讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源,,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,,與幼兒傾聽(tīng),、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,,在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,,供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,幫助他們理解作品內(nèi)容,。

(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,我們將利用圖書,、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,,多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,,在幼兒閱讀過(guò)程中,結(jié)合《字寶寶》課程,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

2,、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減,,認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,,提供豐富的,,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,,教師應(yīng)直接教給幼兒,,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,,引導(dǎo)幼兒觀察,,提出問(wèn)題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,去解決問(wèn)題,,獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),,如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn),、探索,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流,、相互討論,,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯(cuò)誤,,共同游戲;同時(shí),,讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,,外出游玩中的情景,、事情,,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置,、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,,能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、尋求答案,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng),、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),,如:科學(xué)游戲活動(dòng),,提供一些材料或玩具,讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如:種植飼養(yǎng)活動(dòng),利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,,利用外出散步,參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇三

隨著冰雪融化,,天氣轉(zhuǎn)暖,,新的學(xué)期又開(kāi)始了,在新學(xué)期來(lái)臨之際,,我會(huì)根據(jù)園里的工作計(jì)劃,,結(jié)合大班孩子的特點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)展好本學(xué)期適合本班幼兒的教育教學(xué)工作,,計(jì)劃如下:

班級(jí)現(xiàn)有22人,。新生5人,,由于上學(xué)期有的幼兒因病或外出而耽誤了課程,加之又有新生的進(jìn)入,,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的進(jìn)度,,各方面的能力、養(yǎng)成習(xí)慣上都有一定的差別,,針對(duì)這一特點(diǎn),,這學(xué)期我仍將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)學(xué)習(xí)能力,及各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),,結(jié)合我園具體的工作計(jì)劃與要求,本著培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力,,全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨,。開(kāi)展本班工作。

(一)日常生活方面,。

1,、注重幼兒日常生活中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、培養(yǎng)幼兒日常生活中自我服務(wù)的意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),,熱心助人的好品質(zhì)。

4,、教育幼兒做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,、講文明懂禮貌的好孩子。

5,、教育幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

具體實(shí)施辦法:

1,、引導(dǎo)幼兒飯前便后要洗手,,不吃不潔凈的東西,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,;少喝,、不喝飲料,多喝白開(kāi)水,,吃飯不挑食,。入園不帶不吃小食品,養(yǎng)成定點(diǎn)進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)幼兒入園,、離園自己脫穿衣服更換鞋子、自己整理書包,、自己收拾玩具,。早起時(shí)自己洗臉?biāo)⒀馈⒆约撼燥垺?/p>

3,、如廁上床前引導(dǎo)幼兒自己把凳子放在桌子上,,起床后自己將凳子放下。自己地面的垃圾自己清理干凈,。晴天組織幼兒和老師一起晾曬被子,。

4、教育幼兒不撒謊,,做錯(cuò)事勇于承擔(dān),。見(jiàn)到老師、同學(xué),、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好,;上課時(shí)不隨便講話,有事舉手報(bào)告,,回答問(wèn)題先舉手,。

戶外活動(dòng)聽(tīng)指揮;不給陌生人開(kāi)門,,不要陌生人的東西,,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,,不亂動(dòng)煤氣,、水電、發(fā)生危險(xiǎn)會(huì)撥打報(bào)警電話,。

(二)教育教學(xué)方面:

1,、主題教學(xué)。根據(jù)《指南》里五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)及教育建議認(rèn)真開(kāi)展好每個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),,真正做到寓教于樂(lè),。

2、禮儀教學(xué),。根據(jù)課程內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行入園離園禮儀,、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀,、節(jié)日禮儀的教育,。

3、韻語(yǔ)教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,結(jié)合課件,,利用游戲等方式讓幼兒在輕松的氛圍中識(shí)字閱讀。

4,、安全教學(xué),。教給幼兒各種逃生技能,讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

具體實(shí)施辦法:

1、主題教學(xué),。健康領(lǐng)域:開(kāi)展各種各樣的戶外游戲活動(dòng),,在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒與同伴交往、合作,,增進(jìn)幼兒身體各部位的鍛煉,;開(kāi)展有特色的健康教育課。

科學(xué)領(lǐng)域:鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒積極探索,保護(hù)好幼兒的探究欲望和興趣,帶領(lǐng)幼兒參觀蔬菜園,,了解蔬菜的生長(zhǎng)情況,來(lái)激發(fā)幼兒的探索欲望,。

社會(huì)領(lǐng)域:通過(guò)開(kāi)展游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,;鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)起游戲活動(dòng),,指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

語(yǔ)言領(lǐng)域:結(jié)合韻語(yǔ)課給幼兒創(chuàng)設(shè)說(shuō)話的環(huán)境,,讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法,、意愿,鼓勵(lì)幼兒多說(shuō),。

藝術(shù)領(lǐng)域:通過(guò)唱唱畫畫,培養(yǎng)幼兒的審美感,,結(jié)合園里的各項(xiàng)活動(dòng)如文藝匯演,、慶六一,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)與創(chuàng)造能力,。

2,、禮儀教學(xué)。通過(guò)課上表演,、課后實(shí)踐,,培養(yǎng)幼兒各方面的禮儀行為。

3,、韻語(yǔ)教學(xué),。根據(jù)每課不同的內(nèi)容,,制作相應(yīng)的課件,利用不同的游戲,,調(diào)動(dòng)幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性,,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,。

4,、安全教學(xué)。利用安全課,,觀看各種安全事故的發(fā)生,,及日常生活中的突發(fā)事件,對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,。

1,、認(rèn)真開(kāi)展衛(wèi)生清查活動(dòng)。做到窗明幾亮,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)通風(fēng)消毒工作,做好傳染病的預(yù)防,。

3,、加強(qiáng)晨午晚檢,并做好各種記錄,。

4,、根據(jù)季節(jié)變化,帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展各種體育活動(dòng),,以增強(qiáng)體質(zhì),。

具體實(shí)施辦法:

1、每天做好班級(jí),、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的清掃活動(dòng),,要做到每天一小掃,一周一大掃,。

2,、隨季節(jié)變化做好班級(jí)、寢室每天兩次的通風(fēng)消毒工作,。及幼兒水杯,、餐具的消毒工作。遏制各種傳染病的發(fā)生,。

3,、對(duì)幼兒做好每天的晨午晚檢工作,并記好記錄,發(fā)現(xiàn)有幼兒異常情況,,及時(shí)通知家長(zhǎng),,以免貽誤病情。

4,、隨天氣變化情況,,定時(shí)開(kāi)展戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

1,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同提高幼兒的保育教育能力,。

2,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念,支持幼兒園的工作,。

3,、及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

4,、指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展好對(duì)幼兒的保育教育,。

具體實(shí)施辦法:

1、了解幼兒在家的表現(xiàn),,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,通過(guò)微信群增進(jìn)家園聯(lián)系。

2,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),,及平時(shí)的交流向家長(zhǎng)宣傳我們的辦園理念,來(lái)取得家長(zhǎng)的支持與理解,。

3,、平時(shí)多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,好的建議積極采納,。

4,、針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒引導(dǎo),真正做到家園共育,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇四

本班幼兒共××名,,其中男生××名,女生××名,。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活,,每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。

優(yōu)勢(shì):

大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,;能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng);能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,,有一定的審美能力,。

不足:

部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀,在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,,通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信,、大膽地表達(dá),。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心,,注意力不夠集中或時(shí)間較短,。

分析以上不足后,我們特別制定以下要求:

1,、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣,。

2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自信,、大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn),。

3、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引所有的幼兒的參與,。

4,、因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。

針對(duì)鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn):

1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、知道自己的事情自己做,,并能主動(dòng)為班集體,、他人做好事。

具體措施如下:

1,、多提醒幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生,,并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生,。

2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,,如:疊被子,、掛衣服等。

3,、為班級(jí)或他人做好事后,,可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星。

促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施:

1,、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),,多與個(gè)別幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,。

2,、多進(jìn)行混班活動(dòng),使其找到更多地朋友,,幫助部分幼兒更自信,、更自如得與別人溝通。

激發(fā)個(gè)別注意力分散幼兒的.興趣,,使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

1,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)。

2,、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),,使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

3,、及時(shí)抓住不同幼兒的興趣點(diǎn),,更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。4,、開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng),適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),,活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。另外,參觀小學(xué),,開(kāi)展角色游戲模擬小學(xué),、調(diào)整座位,適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二、安全工作,。

目標(biāo):

安全工作放第一,,保證每位幼兒的身心健康,。(用過(guò))。

措施:

1,、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒,教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人,。

2,、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。

3,、每周深入開(kāi)展安全活動(dòng),樹(shù)立良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

三,、家長(zhǎng)工作,。

目標(biāo):

努力做好家長(zhǎng)工作,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意度,。

措施:

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),定期與家委會(huì)成員溝通,請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。

2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容,向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班開(kāi)展的每一項(xiàng)工作。

3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集主題資料,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

4,、繼續(xù)在家校互動(dòng)中與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,將新學(xué)的知識(shí)貼在論壇上,,以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí),。

四、學(xué)期目標(biāo),。

生活:

1,、有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品等生活習(xí)慣,,獨(dú)立自信地做力所能及的事情。

2,、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂(lè),尊重他人的需要,。形成良好的自,。

我意識(shí)、規(guī)則意識(shí),,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

運(yùn)動(dòng):

1、積極參加體育活動(dòng),,大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動(dòng),,獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),

動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2、具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。

學(xué)習(xí):

1,、探究、操作,、實(shí)驗(yàn),,對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,,積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知。

方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施,、景觀,,參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家長(zhǎng),、

愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義,,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,,獲得。

一些時(shí)間,、空間概念,,會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng),。

4,、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作,圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,,

建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,。

游戲:

1、積極的情感體驗(yàn),,讓幼兒在自由感,、安全感、成功感的體驗(yàn)中,,獲得愉悅,、樂(lè)觀和自信。

2,、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌,、舞蹈,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),,想象與創(chuàng)造。

多元閱讀目標(biāo):

1,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,,嘗試用圖像、文字,、符號(hào)等形,。

式表達(dá)自己的意思。

2,、對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感,、親切感,能覺(jué)察并尊重他人的情緒,。

和需要,。

3、提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展人際智能,,提高兒童自行解決問(wèn)題的能力,。

二、三月份:早操律動(dòng)評(píng)比,、區(qū)角活動(dòng)評(píng)比,、實(shí)踐活動(dòng)。

措施:

1,、早操評(píng)比前保證每天一至兩小時(shí)的排練,,中間半小時(shí)休息一次,不讓幼兒過(guò)分勞累,。

2,、開(kāi)學(xué)初與同年級(jí)組老師一起商量、制作區(qū)角材料,,在平時(shí)帶班時(shí)觀察孩子們玩的情況,,與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。

3,、教師準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng),,為活動(dòng)內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn),。

四月份:為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣。

措施:

1,、每?jī)芍艿拿耖g游戲做深做透,,爭(zhēng)取每個(gè)孩子都會(huì)玩。

2,、采用競(jìng)賽的形式,,鼓勵(lì)幼兒玩民間游戲,。

3、收集一些適合幼兒欣賞的樂(lè)曲,,在一日生活中播放給他們欣賞,,以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣。

五月份:為“六一故事節(jié)”作準(zhǔn)備,。

措施:

1,、在區(qū)角活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)故事角,,投放故事書籍,,幫助幼兒理解故事內(nèi)容及含義。

2,、在平時(shí)的閱讀活動(dòng)中,,多采用角色扮演的形式,激發(fā)幼兒的表演欲望,。

六月份:畢業(yè)典禮,。

措施:

1、進(jìn)行“我是小學(xué)生”的主題活動(dòng),,讓幼兒對(duì)小學(xué)產(chǎn)生向往,。

2、精心準(zhǔn)備各種表演,,讓幼兒為自己能成為一名合格的小學(xué)生而高興,。

以上是我們大一班新學(xué)期的目標(biāo),在以后的工作中,,我們兩位老師將緊緊圍繞幼兒園的中心工作,,以更飽滿的精神,積極地投入到工作中,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇五

第十三周。

第十四周,。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)漢字“老師教育幼兒要有一顆感恩的心,,對(duì)幼兒進(jìn)行了10以內(nèi)數(shù)的加減計(jì)算再一步得以加強(qiáng)。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育產(chǎn)生濃厚興趣,,爭(zhēng)做奧運(yùn)小選手,,培養(yǎng)幼兒從小有為集體,為國(guó)家多出力的思想教育,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)地球引力了解基本的物理現(xiàn)象,。在音樂(lè)教學(xué)中感受歌曲的趣味,。激發(fā)幼兒童趣,。

第十五周,。

引導(dǎo)幼兒做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好孩子,認(rèn)識(shí)燈炮發(fā)光的原理,,了解初步的物理現(xiàn)象,,教育幼兒從小要熱愛(ài)勞動(dòng),做個(gè)勤]快寶寶,。對(duì)幼兒進(jìn)愛(ài)朋友,,愛(ài)老師,愛(ài)家人,,愛(ài)他人的情感教育,。

健康:豎起大拇指科學(xué):眨眼的燈泡藝術(shù):好朋友。

情況分析由于換了新環(huán)境,,孩子比較新鮮,,所以上月我班的重點(diǎn)工作主要是培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),幼兒適應(yīng)的很快,,生活常規(guī)基本養(yǎng)成,,在學(xué)習(xí)方面,幼兒初步接觸漢語(yǔ)拼音和數(shù)字,,在家長(zhǎng)的共同配合下,,幼兒的掌握情況較好,但有個(gè)別幼兒還需要反復(fù)練習(xí),。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)常規(guī)不太好,,表現(xiàn)在幼兒坐姿、舉手發(fā)言,、取放學(xué)具等方面,,由于教室吸音,上課說(shuō)話的較多,,不利于聽(tīng)講,。所以幼兒的自控能力還需要加強(qiáng)。

重點(diǎn)工作,。

1.編排隊(duì)列和操節(jié)練習(xí),,開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

2.引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化,,學(xué)習(xí)記錄氣溫,。

3.加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),樹(shù)立榜樣,。

4.進(jìn)行安全演練,。

教育目標(biāo)健康領(lǐng)域1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動(dòng)增減衣服。

2.在操作簡(jiǎn)單的工具,、用具中有初步的安全意識(shí),。

3.遵守交通規(guī)則,。

4.會(huì)正確多樣化地跑,能靈活協(xié)調(diào)地控制身體,。

5.會(huì)變換形式,、有節(jié)奏地走。

語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1.主動(dòng)提出問(wèn)題,,能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,積極回答問(wèn)題,,能做到輪流發(fā)言,,理解并尊重別人的觀點(diǎn)。

2.自然,、有禮貌地與人交流,,能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式(各種句式、語(yǔ)氣等)清楚表達(dá)自己的想法,。

3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩(shī)句,。

4.對(duì)圖形、符號(hào)有初步的觀察和辨別能力,,嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形,、符號(hào)。

社會(huì)領(lǐng)域,。

1.了解中國(guó)是一個(gè)多民族,、多文化的國(guó)家,懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族,。

2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則,,能夠做到初步自律,有初步的社會(huì)公德意識(shí),。

3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,,知道它們的含義和作用。

4.能和同伴友好相處,,引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題,。

科學(xué)領(lǐng)域1.感知、觀察秋季的季節(jié)特點(diǎn),,熱愛(ài)大自然,。

2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)溫度計(jì),并嘗試在生活中觀察,、記錄室外溫度,。

3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用小電器,初步知道其用途,感受他們給我們生活帶來(lái)的便利,,知道使用他們是要注意安全,。

4.練習(xí)正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字,書寫時(shí)努力做到認(rèn)真,、整潔。

5.學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇六

本學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),,本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

(1)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,,通過(guò)開(kāi)展“比一比,誰(shuí)能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過(guò)開(kāi)展“跳繩,、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

(2)開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,,增進(jìn)師生情感,,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

在幼小銜接方面,,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì),;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng),注重注意力的培養(yǎng),;

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的`教育內(nèi)容,,培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。

一個(gè)班級(jí)的活力,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,,是否有新意,,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,,我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),,將注重創(chuàng)新:

1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,,提供大量的操作材料,,讓幼兒通過(guò)畫、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感,;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),,通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力,;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),,讓孩子在玩中樂(lè),玩中思,、玩中求發(fā)展,,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展,。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。

環(huán)境是孩子的第三位老師,,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,,及時(shí)更換,,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,,讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,,健康地成長(zhǎng),,和諧地發(fā)展。

3,、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,,不斷豐富版面內(nèi)容,,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),抒發(fā)感想,,暢所欲言,;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),;抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,,贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助。

4,、衛(wèi)生保健工作,。

做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,,提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水,提高幼兒的自理能力,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇七

又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始, 可

愛(ài)

的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中,。 由于都是原班幼 兒,,彼此都比較熟悉,因此大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),,這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù) 認(rèn)真

學(xué)習(xí)

并不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供

安全

,、健康、豐富的

生活

和生活 環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持 保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒 園班主任工作,,我制定了以下計(jì)劃: 一、班況分析: 本班共有幼兒 44 名,,其中男孩有 22 名,,女孩有 22 名。通過(guò)上學(xué)年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué) 習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,,語(yǔ)言表達(dá) 能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一 日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好

班級(jí)

保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫 助他人,,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。 二,、教育教學(xué)工作 1 對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō), 在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。 我們應(yīng)充分利用這 段時(shí)間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,,積極為入

小學(xué)

打好基礎(chǔ),。 2 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣, 制定好每月,、 每周,、 每日教學(xué)工作計(jì)劃,。 促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和 參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、 音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。 3 能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步 建立等量關(guān)念,。 4 進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。 5 保證幼兒的游戲時(shí)間,,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),,幫助孩子形成初步的合作 能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問(wèn)題的能力,。 三、保健工作 1,、加大安全教育工作力度,,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,,把“安全”落實(shí)到各 自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。

3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?;顒?dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

4.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健。

四,、家長(zhǎng)工作

實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,,甚至起到反作用。

1,、充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍,。

2,、實(shí)踐過(guò)程中,激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),,讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,,拉近心理距離和感情,,才能達(dá)成共識(shí),使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

五,、安全工作

2 防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),, 認(rèn)識(shí)安全門,、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),,活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng),,力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務(wù),積極參加打掃衛(wèi)生,,種植等活動(dòng),,做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng),。幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,杜絕安全事故的發(fā)生,。

《幼兒園大班第二學(xué)期工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇八

按園工作安排,圍繞園工作計(jì)劃開(kāi)展本期工作,。將《昭通市教育局關(guān)于開(kāi)展生命教育生存教育生活教育的實(shí)施方案》精神滲透到教育教學(xué)工作中,,堅(jiān)持“安全第一,保教并重”原則,,認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,加強(qiáng)提高教師整體素質(zhì)和保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。讓幼兒健康,、愉快地結(jié)束幼兒園生活,順利步入小學(xué),。

本期要把“三生”教育結(jié)合到我們工作的各個(gè)方面,,結(jié)合到我們教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,讓幼兒珍惜生命,、學(xué)會(huì)生存和愉快生活,;正確把握科學(xué)漢字教育的教育價(jià)值,進(jìn)一步推廣科學(xué)漢字教育實(shí)驗(yàn)成果,,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好,、規(guī)范、純美的普通話語(yǔ)言教育環(huán)境,,讓他們?cè)谝粋€(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)普通話,,加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練提高語(yǔ)言表達(dá)能力,大班應(yīng)在幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力上重視培養(yǎng),,教師多給以引導(dǎo),。做好幼兒全面素質(zhì)及幼小銜接教育;加強(qiáng)對(duì)幼兒的呵護(hù),,讓大班幼兒在感知,、操作、想象和創(chuàng)造中培養(yǎng)其積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神品質(zhì),,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇九

大班幼兒共31名,,其中男生18名,,女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活,每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。

大多數(shù)幼兒有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí),,良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,,有一定的審美能力。

部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀,,在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,,通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高,,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信,、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,,沒(méi)有耐心,,注意力不夠集中或時(shí)間較短。

1,、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣,。

2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自信,、大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn),。

3、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引所有的幼兒的參與,。

4,、因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、知道自己的事情自己做,,并能主動(dòng)為班集體、他人做好事,。

1,、多提醒幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生,。

2,、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,,如、疊被子,、掛衣服等,。

3、為班級(jí)或他人做好事后,,可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星,。

1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),,多與個(gè)別幼兒孩子溝通,,了解他們的內(nèi)心世界。

2,、多進(jìn)行混班活動(dòng),,使其找到更多地朋友,幫助部分幼兒更自信,、更自如得與別人溝通,。

1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),。

2,、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣,。

3,、及時(shí)抓住不同幼兒的興趣點(diǎn),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

4、開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng),,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),,活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外,,參觀小學(xué),,開(kāi)展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位,,適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

目標(biāo):

安全工作放第一,,保證每位幼兒的身心健康,。(用過(guò))措施、

1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒,,教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人,。

2、根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。

3,、每周深入開(kāi)展安全活動(dòng),,樹(shù)立良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

目標(biāo):

努力做好家長(zhǎng)工作,,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意度,。

措施:

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,定期與家委會(huì)成員溝通,,請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。

2,、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容,,向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班開(kāi)展的每一項(xiàng)工作。

3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集主題資料,,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

4,、繼續(xù)在家?;?dòng)中與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,將新學(xué)的知識(shí)貼在論壇上,,以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí),。

生活:

1、有基本的生活自理能力,,養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品等生活習(xí)慣,獨(dú)立自信地做力所能及的事情,。

2,、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè),,尊重他人的需要,。形成良好的自我意識(shí),、規(guī)則意識(shí),,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

運(yùn)動(dòng):

1、積極參加體育活動(dòng),,大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動(dòng),,獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2、具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。

學(xué)習(xí):

1,、探究、操作,、實(shí)驗(yàn),,對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施,、景觀,,參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家長(zhǎng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義,,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,,獲得一些時(shí)間、空間概念,,會(huì)進(jìn)行比較,、推理等智力活動(dòng)。

4,、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作,,圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,。

游戲:

1,、積極的情感體驗(yàn),讓幼兒在自由感,、安全感,、成功感的體驗(yàn)中,,獲得愉悅、樂(lè)觀和自信,。

2,、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌,、舞蹈,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),,想象與創(chuàng)造。

多元閱讀目標(biāo):

1,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,,嘗試用圖像、文字,、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思,。

2、對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感,、親切感,,能覺(jué)察并尊重他人的情緒和需要。

3,、提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展人際智能,,提高兒童自行解決問(wèn)題的能力。

二,、三月份,、早操律動(dòng)評(píng)比、區(qū)角活動(dòng)評(píng)比,、實(shí)踐活動(dòng)措施:

1,、早操評(píng)比前保證每天一至兩小時(shí)的排練,中間半小時(shí)休息一次,,不讓幼兒過(guò)分勞累,。

2、開(kāi)學(xué)初與同年級(jí)組老師一起商量,、制作區(qū)角材料,,在平時(shí)帶班時(shí)觀察孩子們玩的情況,與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角,。

3,、教師準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng),,為活動(dòng)內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn),。

四月份,、為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣措施:

1,、每?jī)芍艿拿耖g游戲做深做透,,爭(zhēng)取每個(gè)孩子都會(huì)玩,。

2,、采用競(jìng)賽的形式,鼓勵(lì)幼兒玩民間游戲,。

3,、收集一些適合幼兒欣賞的樂(lè)曲,在一日生活中播放給他們欣賞,,以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣,。

五月份、為“六一故事節(jié)”作準(zhǔn)備:

措施:

1,、在區(qū)角活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)故事角,,投放故事書籍,,幫助幼兒理解故事內(nèi)容及含義。

2,、在平時(shí)的閱讀活動(dòng)中,,多采用角色扮演的形式,激發(fā)幼兒的表演欲望,。

六月份,、畢業(yè)典禮。

措施:

1,、進(jìn)行“我是小學(xué)生”的主題活動(dòng),,讓幼兒對(duì)小學(xué)產(chǎn)生向往。

2,、精心準(zhǔn)備各種表演,,讓幼兒為自己能成為一名合格的小學(xué)生而高興。

以上是我們大一班新學(xué)期的目標(biāo),,在以后的工作中,,我們兩位老師將緊緊圍繞幼兒園的中心工作,以更飽滿的精神,,積極地投入到工作中,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇十

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。在新學(xué)期里,,我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

(一),、班級(jí)情況分析,。

本班共有幼兒42名,其中男25名,,女17名,。基本上都是從中班升上來(lái)的,,只有2個(gè)是新生,。這些孩子雖然經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活,在個(gè)方面有較大的進(jìn)步,。但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期幼兒都有些不太適應(yīng),,另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問(wèn)題,。針對(duì)班上的這種情況,,我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,抓好幼兒的常規(guī)工作,;引導(dǎo)幼兒友好交往,,大家都是好朋友;知識(shí)技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽(tīng),、講,、動(dòng)手的綜合能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,,爭(zhēng)取在新學(xué)期有新的進(jìn)步,!

(二)生活活動(dòng)。

生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,,體驗(yàn)安全生活的重要,適應(yīng)集體生活,,感受共同生活的樂(lè)趣,,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。結(jié)合我園的園本課程體系,,本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí),、安全常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動(dòng)中,并通過(guò)各種有效的措施加以開(kāi)展,。

1,、在日常生活中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,,強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。

2,、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng),,通過(guò)故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒,。

3,、注重隨機(jī)性、個(gè)別差異性,。

4,、保持與家長(zhǎng)溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致,。

(二)運(yùn)動(dòng),。

強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)幼兒的健康,。本學(xué)期我們的校園有所改善,外環(huán)境的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也比以前寬敞了,,本著“安全第一”的原則,,我們將從活動(dòng)材料,充分利用自然環(huán)境等各點(diǎn)來(lái)進(jìn)行探索,,引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動(dòng),,促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

1,、合理組織活動(dòng),,采用多種形式的活動(dòng)方式(集體活動(dòng),、分組活動(dòng)、自由活動(dòng),、混齡班活動(dòng)等),,激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

2,、重運(yùn)動(dòng)器械的材料提供,,盡可能做到安全性、多樣性,,讓幼兒自主選擇,,鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,“一物多玩”,,并且運(yùn)動(dòng)材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色,。

3、保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,,注意動(dòng)靜交替,,并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。

4,、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練,。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí),在這過(guò)程中保持與家長(zhǎng)聯(lián)系,,要求家長(zhǎng)積極配合教育,。爭(zhēng)取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%。

5,、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操,,注意動(dòng)作整齊和到位。

(三)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,,使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神,,要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),充分考慮幼兒的年齡特征,、興趣和認(rèn)知水平,,充分關(guān)注幼兒的生成活動(dòng),充分關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求,,開(kāi)展主題教育活動(dòng),,通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)及小組、個(gè)別探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,,使學(xué)習(xí)過(guò)程變成幼兒不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探索過(guò)程,。與此同時(shí),,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、探究,、互動(dòng),,促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1,、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識(shí)內(nèi)容。

2,、活動(dòng)的形式有所突破,,師生一起來(lái)學(xué)習(xí)探索,多給幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)幼兒大膽地與老師,、同伴之間合作交流。

3,、活動(dòng)的場(chǎng)地與時(shí)間也要突破,,課堂可設(shè)在大自然中、社區(qū)中,,充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間,。

4,、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用,與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

5、關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求,,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

(四)游戲活動(dòng),。

游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng),,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的研究,適時(shí)增添一些幼兒感興趣的,、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲,。

2、教師要尊重每位幼兒,,保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容,。

3、根據(jù)生成的主題活動(dòng),,及時(shí)地更換,、投放與主題相適應(yīng)地活動(dòng)材料。

4,、教師指導(dǎo)幼兒來(lái)進(jìn)行活動(dòng)記錄,,以便我們能更好地掌握幼兒的活動(dòng)情況,及時(shí)調(diào)整投放的材料,、內(nèi)容,。

5、給幼兒充分的操作時(shí)間,,注重觀察記錄,。

6、啟動(dòng)幼兒家庭的作用,,把游戲材料的收集,、運(yùn)用,游戲活動(dòng)的深化開(kāi)展,,延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境中去,。

(五)家長(zhǎng)工作。

幼兒園教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,,尤其是新課程改革更需要家長(zhǎng)的理解,、支持和配合。因此我們要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。本學(xué)期我們要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家園聯(lián)系欄,,教育平臺(tái)等,,讓家長(zhǎng)同步了解班級(jí)主題開(kāi)展情況、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),,以及要求家長(zhǎng)所需配合的各個(gè)事項(xiàng),,同時(shí),還要注重充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,,就教育的具體問(wèn)題進(jìn)行溝通,、討論,加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),不斷形成家長(zhǎng)和教師之間的教育合力,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇十一

一,、指導(dǎo)思想:。

以和“三”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進(jìn)一步落實(shí)《工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,依法治園,強(qiáng)化管理,。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,探索幼兒教育新路子,。狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員的政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺(tái)階,促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

二,、情況分析:,。

在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干、特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對(duì)不足,進(jìn)行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了一定的成績(jī),。

雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在:,。

1.隨著人事制度的改革與落實(shí),園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求。

2.新制度及工作程序的監(jiān)督,、指導(dǎo),、檢查力度不夠。

3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作,、服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式,。

4.早期閱讀課題、美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐等,。

二,、工作目標(biāo):。

1,、根據(jù)上級(jí)教育,行政和主管單位的批示以積極開(kāi)拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺(jué),主動(dòng)地開(kāi)展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園,。

2、抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織教師開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),要求教師樹(shù)立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探索園本課程的形成方法,。

3,、積極開(kāi)展早期閱讀科研活動(dòng),提高科研水平。

4,、開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌。

5,、抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康,。

6、密切家園聯(lián)系,做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意,。

7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),鼓勵(lì)教師參加大專自學(xué)考試,提高教師大專普及率,。以園本培訓(xùn)為重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,提供各種培訓(xùn)活動(dòng),。

三、具體工作措施:。

管理:,。

1,、制訂本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃,認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的存在問(wèn)題,制訂解決方案,。

2,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期新形勢(shì)下的黨的路線方針政策,學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件,進(jìn)一步提高教師的政治思想覺(jué)悟與職業(yè)道德水平,。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量,遵守規(guī)章制度,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,樹(shù)立表率作用,。

3,、建立園團(tuán)小組,發(fā)揮它們的積極作用,為教職工謀福利,為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,提高職工的思想素質(zhì)。在日常工作中,教育職工遵循職業(yè)道德,遵守規(guī)章制度,做到“愛(ài)業(yè),、專業(yè),、敬業(yè)、勤業(yè)”,建立一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,。

5,、對(duì)不完善的幼兒園獎(jiǎng)懲制度,逐步改革,使考核制度真正實(shí)施。

6,、勤儉節(jié)約,充分利用現(xiàn)有的設(shè)施,、設(shè)備,完善財(cái)物管理制度,做到物盡其用,控制成本。

師資隊(duì)伍建設(shè):,。

1,、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,將《綱要》上的先進(jìn)理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,指導(dǎo)教師要勤于反思,善于反思,在反思過(guò)程中不斷獲得成長(zhǎng)。

2,、要鼓勵(lì)和支持教師參加本科,、大專的學(xué)歷進(jìn)修,重視教學(xué)基本功的練習(xí),不斷豐富教師的科學(xué)文化知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平。

3,、繼續(xù)做好幫帶結(jié)對(duì)工作,使青年教師盡快成長(zhǎng),。

教研:。

1,、扎實(shí)組織好教研活動(dòng),繼續(xù)以學(xué)《綱要》,研《綱要》為主要內(nèi)容,結(jié)合一日活動(dòng)的要求,從理論到實(shí)踐進(jìn)行反復(fù)研討,使《綱要》內(nèi)容觀點(diǎn)盡快化為教師的教育理念與行為,。

2,、靈活選擇教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)深化早期閱讀科研活動(dòng)美術(shù)特色活動(dòng),做到人人參與,人人深入,人人成功,人人得益的良好循環(huán),提高幼兒園整體教科研水平。

3,、研討綜合教學(xué)活動(dòng),并在全鎮(zhèn)舉行綜合教學(xué)活動(dòng)觀摩,。衛(wèi)生保健:。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,抓好衛(wèi)生保健工作,注意發(fā)揮保健醫(yī)生的才能,與班級(jí)保教工作緊密結(jié)合,使任務(wù)目標(biāo)真正落到幼兒身上,促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

2、重視衛(wèi)生保健資料的記錄和整理,。

3,、開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳,對(duì)本園的用電、玩具,、器械進(jìn)行經(jīng)常性的檢測(cè),、維修,確保幼兒的安全。

4,、加強(qiáng)膳食的管理,提高膳食的質(zhì)量,。

5、重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),做好傳染病的預(yù)防工作,要采取各種切實(shí)有效的措施,確保幼兒的健康成長(zhǎng),。

后勤:,。

進(jìn)一步抓好總務(wù)后勤工作,為保教工作提供便利和良好的工作環(huán)境。

1,、根據(jù)需要,增添教育,、生活設(shè)備。

2,、做好園內(nèi)環(huán)境的美化和綠化工作,加強(qiáng)管理,充分利用自然環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,合理使用資金,做到計(jì)劃開(kāi)支,。

4,、加大力度開(kāi)展安全教育,落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度,嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,全天有專人值班,做好防火、防泄,、防電,、防溺、防盜,、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

家長(zhǎng)工作:,。

1、樹(shù)立大教育觀,多渠道多形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作,在更好服務(wù)于家長(zhǎng)的同時(shí)并提高家長(zhǎng)素質(zhì),。

2,、做好家訪工作,。平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話聯(lián)系時(shí)的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%。

3,、依靠家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校廣大的骨干家長(zhǎng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,采用集體與個(gè)別的形式,提高家長(zhǎng)素質(zhì),。

4、各班的家長(zhǎng)園地定期更換內(nèi)容,。

四,、各月份工作安排:。

1,、盡快穩(wěn)定幼兒的情緒,做好幼兒常規(guī)教育,。

2、做好新生注冊(cè)工作,。

1,、繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)。

2,、根據(jù)市,、鎮(zhèn)幼教工作計(jì)劃,制定新學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作計(jì)劃。

3,、迎接幼兒園消防,、安全、保健衛(wèi)生檢查,。

1,、加強(qiáng)教師與幼兒的安全教育,常規(guī)教育,。

2、開(kāi)展全園觀摩課活動(dòng),。

3,、全鎮(zhèn)先進(jìn)幼兒園,先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

1,、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育,。

2、全鎮(zhèn)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、全園各班家長(zhǎng)會(huì),。

1,、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育,。

2、迎接全鎮(zhèn)綜合教研教學(xué)研討活動(dòng),。

2,、各項(xiàng)工作總結(jié)。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇十二

以《幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為工作指南,,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛(ài)為教育基礎(chǔ),,圍繞幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本園實(shí)際情況,,以“我能行,、我努力、我堅(jiān)持、我最棒”為精神動(dòng)力,,繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,,堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),始終把安全放在第一,,努力打造適合本園的特色,,促使保教質(zhì)量不斷提高,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,,讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動(dòng),,促進(jìn)幼兒健康地成長(zhǎng),讓我園成為孩子的樂(lè)園,,家長(zhǎng)的放心園,,老師的收獲園。

以管理求生存,,以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,,優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),,倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),,以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),,細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、幼兒生活常規(guī)等,每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人,,要求明確,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí),,始終堅(jiān)持一切為了孩子,,真心為家長(zhǎng)著想,注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

3.加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì),,深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項(xiàng)細(xì)則,。加強(qiáng)教學(xué)研討工作,教師公開(kāi)課每學(xué)期至1節(jié),,組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí),,共同交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核,,提高教師教學(xué)能力與水平,。

4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,,密切家園聯(lián)系,,積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),改善辦園條件,。

5.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí),內(nèi)容豐富,,并做好記錄,,努力形成家園合力,,共同教育幼兒。

6.繼續(xù)關(guān)注教師心聲,。體會(huì)教師的各方面困難及需求,,細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面,做到與教師同舟共濟(jì),。

7.每周例會(huì)智慧分享,。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家,反饋家長(zhǎng)意見(jiàn),,聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議,。

8.周一生活老師例會(huì)。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí),,進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力,。

9.規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,,完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,,全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病,、防疫工作,,確保幼兒身心健康。

10.以教育安全保障為重點(diǎn),,營(yíng)造平安溫馨校園,。

11.強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位,。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記,。認(rèn)真鉆研教材,在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心,,組織幼兒相互學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程中的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,努力做到主題活動(dòng)不單一,,活動(dòng)少;嘗試教育多,,灌輸少;材料多,伏案抄寫少,。

2.認(rèn)真鉆研教材,。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展公開(kāi)教學(xué),,看,、聽(tīng)、議,、評(píng)活動(dòng)等,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,,促使教學(xué)水平的提高,。

3.加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材,,篩選教材內(nèi)容,,做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,。

4.繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習(xí),,每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于16節(jié)課,聽(tīng)后及時(shí)評(píng)議,。

1.教師2月21日(農(nóng)歷正月十四)到校,,做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2月23日(農(nóng)歷正月十六)幼兒園開(kāi)學(xué)并正式上課,。

3.期初工作檢查:幼兒園改擴(kuò)建,、班生數(shù),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等情況,。

4.報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表,。

5.組織開(kāi)展慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng),。

6.迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查,。3-6月進(jìn)行常規(guī)抽查,檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽(tīng)課,、觀察幼兒常規(guī),、檢查周計(jì)劃、幼兒一日作息,,教師和保育員一日工作安排等書面材料,,實(shí)地觀察環(huán)境布置、早操,、戶外活動(dòng),、家教園地、活動(dòng)區(qū)游戲開(kāi)展情況等,。

1.以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動(dòng)”“游戲”為重點(diǎn),,進(jìn)行園本教研。

2.組織2015年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽,。

3.帶班教師做好帶班工作,,迎接縣專兼職教研員隨機(jī)下園聽(tīng)課。

4.組織做好學(xué)前信息的采集錄入,、審核工作。

5.參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動(dòng),。(見(jiàn)湖頭中心網(wǎng)站周重點(diǎn)),。

6.迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。

1.組織慶?!拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

2.組織開(kāi)展片區(qū)教研共同體活動(dòng)。

3.組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng),。

4.組織參加區(qū)性幼兒比賽活動(dòng),。

5.開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

6.參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

7.下班聽(tīng)課,,檢查各班一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)。

1.開(kāi)展“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng),。

2.圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題,,參加幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.開(kāi)展小學(xué),、幼兒園幼小銜接活動(dòng),。

4.對(duì)教師常規(guī)工作進(jìn)行檢評(píng)。

5.撰寫工作總結(jié),。

6.各班進(jìn)行全面家訪,。

7.學(xué)期閉學(xué)式,做好綜合表彰與假期教育,。

1.做好資料整檔工作,。

2.7月1日學(xué)期結(jié)束,幼兒放假,,7月3日教師離園,。

3.參加學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng),并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會(huì)論文評(píng)選,。

4.組織參加新教師崗前培訓(xùn),。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇十三

“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,,我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

1.激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,初步的探索意識(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣

3.幼小銜接,,爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生

一:生活

措施:

1:在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的提示糾正

2:師生共同制定值日生制度,值日生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可幫助同伴,。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感

3:游戲活動(dòng),、自由活動(dòng)、

二:學(xué)習(xí):

1:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地觀察周圍事物,、愛(ài)思考,、愛(ài)提問(wèn)的好習(xí)慣,能大膽清楚的表達(dá)自己的想法,,傾聽(tīng)同伴的講述,,主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。

2:知道四季的轉(zhuǎn)換順序,,了解一些保護(hù)環(huán)境的方法,;,,能運(yùn)用多種材料和工具解決問(wèn)題;學(xué)習(xí)從多角度分類,,發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別,,形成類概念;3:能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10,,熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念,;學(xué)會(huì)10以內(nèi)的組成和加減法,,加強(qiáng)理解正方體、長(zhǎng)方體,、球體,、圓柱體;能正確辨認(rèn)方向,,會(huì)比較遠(yuǎn)近,。

4:繼續(xù)探索使用二期課改新教材,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、季節(jié),、節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)。

措施:

1開(kāi)展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲,,把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個(gè)別化,,使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三:運(yùn)動(dòng):

1:積極參加體育活動(dòng),,大膽嘗試新奇有趣的活動(dòng),,獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

2:在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施:

1為幼兒提供探索各種玩法的器械,{飛碟,、平衡木、圈圈,、繩,、小籃球、墊子等}

2幼兒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有創(chuàng)新的案例,,老師及時(shí)地組織大家觀摩學(xué)習(xí),,讓幼兒討論總結(jié)運(yùn)動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)。

3:每月去公園遠(yuǎn)足活動(dòng),。

四:游戲:

1:開(kāi)展各類游戲活動(dòng),,師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境,。

3:讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,,互相合作,,愉快地進(jìn)行游戲,教會(huì)幼兒自我判斷,、解決問(wèn)題的能力,。在游戲中讓幼兒通過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,使他們各方面都能得到發(fā)展,。

措施:

1:表現(xiàn):為幼兒提供音樂(lè)、故事磁帶,、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾,、道具等,鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容,,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

2:閱讀:為幼兒提供不同的材料,書籍,,卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,,能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界,。

3:美工角:為幼兒提供剪刀,、漿糊、紙等,,并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要讓幼兒利用一些自然材料,、生活材料進(jìn)行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的濃厚興趣,,提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,。

4;數(shù)學(xué)角:作為集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的延伸,,把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成,。

5:科學(xué)角:為幼兒提供材料在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行探索,加深幼兒的認(rèn)識(shí),。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,,滿足幼兒了解探索的需要。

1:激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。通過(guò)參觀小學(xué),、讓幼兒知道為什么要上小學(xué),,小學(xué)與幼兒園有什么不同,。

2:了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品,并知道它們的用途,。

3:學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包,。

2、對(duì)新生家訪,、舊生約訪,,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性,。

3,、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?,繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點(diǎn),,改正孩子的缺點(diǎn),在新學(xué)期中再接再厲,,使孩子德智體美勞全面發(fā)展.

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇十四

本學(xué)期我們將會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,本學(xué)期初,,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期具有本班特色的班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃。

本班幼兒25名,,男孩11名,,女孩14名,其中插班生3名,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的有計(jì)劃的引導(dǎo),,幼兒在德智體美等方面一起日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,,能積極參加各種活動(dòng),,初步建立了進(jìn)餐、喝水,、午睡等生活常規(guī),懂得了有遵守集體生活的規(guī)則,,并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng),。在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己所,,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看,,幼兒幼兒變得有禮貌了,,有的幼兒的語(yǔ)言能力強(qiáng)烈,插班幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。本學(xué)期,,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),,活動(dòng)要質(zhì)量,,讓幼兒在"動(dòng)中學(xué)",提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。

一直以來(lái),,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服,,教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3、生活衛(wèi)生常識(shí),。

(1)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),,用正確的方法刷牙,。

(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物。

(3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

4、安全常識(shí),。

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,。

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶等。

(4)保持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。

(一)各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。

語(yǔ)言:

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng),。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

3,、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣,能理解單頁(yè)多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話,、講故事,,聲音響亮。

藝術(shù):

1,、通過(guò)歌唱,、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的,、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2,、通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3,、能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,,知道如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習(xí)慣,,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí),。

6,、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),,培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣,。

科學(xué):

1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2,、觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,,學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3,、能聽(tīng)清楚老師的話,按要求進(jìn)行活動(dòng),,并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng),。

4、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話,,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,。

5、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,,培養(yǎng)觀察力,,并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴,、老師交流,。

6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,,積極主動(dòng)地參與活動(dòng),。

8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康:

1,、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),,形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,,體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,,知道不跟陌生人走,。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑,。

5,、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合、分散,,排成四路縱隊(duì);能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會(huì):

1、關(guān)心周圍的同伴和成人,,愛(ài)親人和長(zhǎng)輩,,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣,。

2,、了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,,學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4,、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

(二)具體措施。

結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》精神,,制定合理的課程安排,,通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)、交流,、觀察和游戲等不同形式,,來(lái)促進(jìn)幼兒在各個(gè)領(lǐng)域中的發(fā)展,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動(dòng)作用。布置幼兒喜歡的墻面以更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,創(chuàng)設(shè)與幼兒活動(dòng)相關(guān)的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學(xué)的本領(lǐng),。本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)不同且富有特色的區(qū)域活動(dòng)。

1,、定期通過(guò)隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,以及對(duì)我們工作的支持,。

2,、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫家園聯(lián)系欄,便于家長(zhǎng)觀看,,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流。

3,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

在今后的工作中,,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念,,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。另外,我們將不斷地提高理論水平,,努力鉆研,,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇十五

時(shí)光飛快,,很快又迎來(lái)了新的學(xué)期。這將是他們?cè)趫@的最后的一個(gè)學(xué)期,,在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況,,制定好教育目標(biāo),力爭(zhēng)讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ),。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,,確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,,我們班級(jí)工作主要從下幾個(gè)方面開(kāi)展:

我們大班幼兒45人,有一名新生,。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步,但在紀(jì)律方面有所欠缺,。幼兒的發(fā)展水平不平衡,,有部分幼兒在計(jì)數(shù)方面還是比較差,在傾聽(tīng)習(xí)慣上也比較差,,語(yǔ)言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng),。根據(jù)以上存在的不足,我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣,,提高教學(xué)的質(zhì)量,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)和教育,。

2,提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力,。

3,豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),,積極采取有效的教學(xué)方法,,提升自身的專業(yè)素質(zhì)。

4,,培養(yǎng)幼兒良好的行為,,學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5,,開(kāi)展多樣游戲活動(dòng),,不斷增強(qiáng)幼兒自信心,大膽交往能力,。

1,,2月份:開(kāi)展主題活動(dòng)《你好,春天》,,主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象,,感受春天的`美,能用多種形式表達(dá)對(duì)春天的美好印象,,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,,熱愛(ài)生活的美好情感。

2,,3月份:開(kāi)展的主題活動(dòng)《生活多美妙》,,主要目標(biāo)是讓幼兒積極表達(dá)對(duì)社會(huì)生活中人與人,,人與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與感受,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)美好生活的無(wú)限向往之情,。

3,,4月份:開(kāi)展的主題活動(dòng)是《勞動(dòng)你我他》,主要目標(biāo)是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會(huì)生活中的意義,,知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者,,明白做事要認(rèn)真,有恒心,,不怕困難的道理,。

4,5月份:開(kāi)展的主題是《夏天總動(dòng)員》,,主要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動(dòng)的趣味,,體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛,交流與表達(dá)自已的經(jīng)驗(yàn),。

5,,6月份:開(kāi)展的主題是《我要上學(xué)了》,主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,,感受自己在幼兒園的成長(zhǎng)和老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)之情,。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù),,萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,,為小學(xué)做好準(zhǔn)備。

3月份:開(kāi)展婦女節(jié)和植樹(shù)節(jié)的教育活動(dòng),。

4月份:開(kāi)展春游活動(dòng),,園內(nèi)早操比賽,開(kāi)展《我心中的英雄》教育活動(dòng),。

5月份:為了慶祝五一勞動(dòng)節(jié),,開(kāi)展《我愛(ài)勞動(dòng)》教育活動(dòng)。母親節(jié)開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng),,家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

6月份:六一慶祝活動(dòng)和興趣匯報(bào),。學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

我們利用廢舊材料和家長(zhǎng)資源來(lái)創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,分別有愛(ài)心花園,,各月主題墻,,各區(qū)角的教玩具,英語(yǔ)角,還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū),。愛(ài)心家園能讓家長(zhǎng)了解更多有關(guān)幼兒園的活動(dòng)和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,展示自己的作品,,從而增強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣,。

我們把安全工作放在第一,注重幼兒的安全教育,。教師間互相督促,,提高警惕,加強(qiáng)安全意識(shí),。我們對(duì)教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查,,排除一切不安全因素,科學(xué)合理擺放好班上物品,。教會(huì)幼兒緊急處理事情的方法,。每天針對(duì)幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正,讓幼兒樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。建立良好的班級(jí)常規(guī),,要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行,不擁擠,。排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走,,用餐,午睡,,寫字等要求他們都要做到安靜,。同伴之間不打架。上課要積極回答問(wèn)題,,認(rèn)真聽(tīng)講,。對(duì)人要有禮貌,,按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的任務(wù),。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

根據(jù)幼兒園規(guī)定,,我們每天都要對(duì)教室進(jìn)行清潔,,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦,,每周開(kāi)紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次,。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度,。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作,,如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病,及時(shí)進(jìn)行隔離,。兩位老師做好保育工作,。提高幼兒自我服務(wù)能力,,鼓勵(lì)幼兒多多參加戶外活動(dòng),培強(qiáng)體質(zhì),。配合幼兒園做好舊生的體檢工作,。

為了更好地教育幼兒,家長(zhǎng)工作也是非常重要的,。我們會(huì)通過(guò)愛(ài)心家園,,電訪,寫家園手冊(cè)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,向家長(zhǎng)了解幼兒的表現(xiàn)和向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn),。平時(shí)也會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)會(huì)更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng),。家園共進(jìn)對(duì)幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用,,我們會(huì)耐心聽(tīng)取每個(gè)家長(zhǎng)的建議或意義。希望把這項(xiàng)工作做好,。

將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇十六

班級(jí)設(shè)置:本學(xué)期共設(shè)置15個(gè)班級(jí),,其中大班5個(gè)班,,總數(shù)人;中班5個(gè)班,,總數(shù)人,;小班5個(gè)班,總數(shù)人,。全園幼兒總?cè)藬?shù)為人,。全園實(shí)行一班一保的保育工作機(jī)制。

教師隊(duì)伍:在編專任教師43人,,非在編教師3人,,病假教師3人。

1,、發(fā)展優(yōu)勢(shì),。

(1)課程管理:

(2)課堂實(shí)踐:

(3)教師專業(yè):

(4)課題研究:

(5)幼兒發(fā)展:

2、問(wèn)題分析:

(1)課程管理:

(2)課堂實(shí)踐:

(3)專業(yè)發(fā)展:

(4)課題研究:

(5)幼兒發(fā)展:

在領(lǐng)會(huì)區(qū)研訓(xùn)部整體工作指導(dǎo)下,,圍繞園四年發(fā)展規(guī)劃,,認(rèn)真貫徹園務(wù)工作計(jì)劃精神,以課程質(zhì)量監(jiān)控與課堂教學(xué)實(shí)踐研究為抓手,,以教研組教學(xué)實(shí)踐為渠道,,促進(jìn)幼兒園課程管理精細(xì)管理和保教質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)提升。

(一)課程管理:以推行與落實(shí)幼兒園課程各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理監(jiān)控指標(biāo)為抓手,促進(jìn)保教質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

(二)保教實(shí)踐:以聚焦“集體教學(xué)活動(dòng)素材選擇分析,、實(shí)施”為手段,為完善幼兒園課程優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)提供保障,。

(三)課題研究:

(四)特色項(xiàng)目:

以“民俗節(jié)日,、民間游戲、民間故事,、民間藝術(shù)”為載體,,聚焦“孝、禮”,,梳理各年齡段目標(biāo)內(nèi)容,、實(shí)施途徑等,使民俗文化特色項(xiàng)目更明晰,。

1,、課程管理。

主要任務(wù):

以推行與落實(shí)幼兒園課程各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理監(jiān)控指標(biāo)為抓手,,切實(shí)強(qiáng)化保教質(zhì)量監(jiān)控層級(jí)管理對(duì)接職能,,進(jìn)一步提高保教管理效能,促進(jìn)保教質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

主要措施:

(1)依據(jù)課程實(shí)施方案中幼兒園各環(huán)節(jié)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo),。

(2)推行教研組課程審議制。

(3)以組室工作績(jī)效考量,。

(4)加強(qiáng)行政日常進(jìn)班觀察與指導(dǎo)的力度與效度,。

2、保教實(shí)踐,。

主要任務(wù):

以聚焦“集體教學(xué)活動(dòng)素材選擇分析,、實(shí)施”為手段,以教研組為載體,,通過(guò)新一課三研對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇,、分析與設(shè)計(jì)的過(guò)程中加強(qiáng)教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的理解,為課程的有效實(shí)施提供支持,,為完善幼兒園課程優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)提供保障,。

主要措施:

(1)園本教研專題:

集體教學(xué)活動(dòng)素材選擇分析與實(shí)施,,提升教師課堂教學(xué)的專業(yè)能力,。

研究目標(biāo):

圍繞新教材,聚焦集體教學(xué)活動(dòng)素材的有效挖掘,、分析與實(shí)施,,在教研組研究與實(shí)踐中進(jìn)一步提高教師對(duì)教參的研讀能力及對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)發(fā)展。

研究?jī)?nèi)容:

大組教研:圍繞新教材,聚焦集體教學(xué)活動(dòng)素材的有效挖掘,、分析與實(shí)施,,繼續(xù)以“大組引領(lǐng)、小組跟進(jìn)”的專題研究思路,,在多看,、多說(shuō)、多實(shí)踐的思維碰撞重加強(qiáng)對(duì)主題的深度研讀與分析思考,,注重對(duì)素材,、對(duì)幼兒、對(duì)活動(dòng)價(jià)值的分析,。

各年齡段圍繞藝術(shù)領(lǐng)域開(kāi)展研究,。

小班組:藝術(shù)領(lǐng)域之一——《小班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的選擇與實(shí)踐》。

中班組:藝術(shù)領(lǐng)域之一——《中班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的選擇與實(shí)踐》,。

大班組:藝術(shù)領(lǐng)域之一——《大班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的選擇與實(shí)踐》,。

研究措施:

(2)教研組長(zhǎng)培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)措施:

教研組專題研究?jī)?nèi)容與安排:

3,、特色項(xiàng)目,。

主要任務(wù):

以“民俗節(jié)日、民間游戲,、民間故事,、民間藝術(shù)”為載體,聚焦“孝,、禮”,,梳理各年齡段目標(biāo)內(nèi)容、實(shí)施途徑等,,使民俗文化特色項(xiàng)目更明晰,。

主要措施:

1、依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,在原有基礎(chǔ)上,,通過(guò)增和刪,進(jìn)一步梳理民俗文化特色項(xiàng)目的理念,、內(nèi)容,、途徑。

2,、收集具有松江本土特色的民俗文化內(nèi)容,,并在課程中有計(jì)劃地實(shí)施。

4,、課題研究:

主要任務(wù):

梳理《幼兒園開(kāi)展方言教學(xué)的研究》課題研究成果,,完成區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題結(jié)題工作,。以試點(diǎn)班開(kāi)展《基于幼兒自主學(xué)習(xí)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的課題研究,提高教師對(duì)個(gè)別化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)能力,。

以園級(jí)課題的申報(bào)工作為載體,,采用培訓(xùn)、交流等指導(dǎo)形式,,提高教師課題研究能力,。

主要措施:

1、邀請(qǐng)專家對(duì)《幼兒園開(kāi)展方言教學(xué)的研究》進(jìn)行結(jié)題論證,。

2,、、通過(guò)試點(diǎn)班對(duì)《基于幼兒自主學(xué)習(xí)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)》已有的研究成果進(jìn)行再次論證,,并形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

3、圍繞課題申請(qǐng)中的研究方案,、文獻(xiàn)綜述,、以及完成課題可行性分析組織40歲以下的青年教師進(jìn)行培訓(xùn)、交流,,提高教師課題研究能力,。

(一)日常工作。

(二)各類活動(dòng)安排,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇十七

“一年之際在于春”,,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。身體發(fā)展方面:在家長(zhǎng)的配合下,,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園,;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法,,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);語(yǔ)言發(fā)展方面:幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng),,大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;科學(xué)方面:幼兒有強(qiáng)烈的求知欲,,對(duì)10以加減法掌握的較好,,但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:

(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,;

(2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng);

(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,,本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,,我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),,繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,合理地安排幼兒一日活動(dòng),,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中發(fā)展,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,,適應(yīng)小學(xué)生活,,真正的做到保教并重。

1,、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話,,用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,,會(huì)用輪流的方式交談,;有一定的前閱讀能力。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境,,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),,不隨便打斷別人的談話,;其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中,,適當(dāng)安排小組集中,,讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力,;最后充分利用家長(zhǎng)資源,,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,,從而充分利用家庭教育的有利因素,,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,,與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學(xué)作品,,在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,,幫助他們理解作品內(nèi)容,。

(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,,我們將利用圖書,、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,,在幼兒閱讀過(guò)程中,,結(jié)合《字寶寶》課程,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減,,認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間,。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,,支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能,,教師應(yīng)直接教給幼兒,,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去解決問(wèn)題,,獲得新的知識(shí),;在小組活動(dòng)中,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,,讓幼兒在擺弄,、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn),、探索,,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論,,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯(cuò)誤,,共同游戲,;同時(shí),讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,,如散步,,外出游玩中的情景,、事情,,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置,、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,,能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng),、角落科學(xué)活動(dòng),、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),如:科學(xué)游戲活動(dòng),,提供一些材料或玩具,,讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),;又如:種植飼養(yǎng)活動(dòng),利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,,利用外出散步,參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,;最后利用社區(qū)資源,,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、保持個(gè)人衛(wèi)生,,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做:整理衣服,,保持儀表整潔,;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗,;會(huì)做餐后,、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力,,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),,要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西,。收拾自己的教具、學(xué)具,,整理書包等,;此外,,可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,,如:拖地、擦桌子,、擇菜等,,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,,在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,,自理能力有所增強(qiáng),孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。

5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

幼兒入學(xué)后,即將進(jìn)入新的“大家庭”,,重新建立新的人際關(guān)系,,接受新老師,結(jié)交新朋友,而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,,則有賴于一定的與人交往的能力,。本學(xué)期,我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒交往的技能,,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn),;并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,如:教孩子學(xué)會(huì)謙虛,、有禮貌,,不與小朋友搶玩具,不大聲喧嘩,,不與小伙伴搶玩具等等,。這些事情看起來(lái)很小,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,,有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力,。

期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長(zhǎng)交流幼兒在家,,在園的學(xué)習(xí)生活情況,,同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇十八

時(shí)間匆匆,,我們又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,幼兒園制定了保教,。

新的學(xué)期新的知識(shí),,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃:

一,、班況分析:

班里有25名幼兒,,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生名,,女生名,。通過(guò)以往的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,,學(xué)習(xí)慣例,,孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,,還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧,,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習(xí),、游戲,,早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,遵守班級(jí)中的慣例秩序,,能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,,能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。看到進(jìn)步的同時(shí),,也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),,新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。

二,、工作目標(biāo)和措施:

(一)保育工作,。

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。

3,、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?;顒?dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽(yáng)光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6,、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活,學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性,社會(huì)交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);在語(yǔ)言方面,幼兒對(duì)早期閱讀,認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中.

三,、家長(zhǎng)工作,。

開(kāi)展家園聯(lián)系,實(shí)施同步教育,。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,,在家長(zhǎng)的密切配合下,,幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng),因此我們將利用家長(zhǎng)接送,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式,,互相交流,,使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,積極主動(dòng)地與我園配合,,真正起到橋梁的作用,。

新學(xué)期工作開(kāi)始了,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,,能更健康,、全面地成長(zhǎng),為了自己更好的工作,,并在工作中得到成長(zhǎng),,針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

一、日?;顒?dòng)方面,。

1.搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活,。教育幼兒不動(dòng)插座、電板,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷,、碰傷。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。

3,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水,、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,,都能主動(dòng)完成好。

4,、教育孩子自己的事情自己做,,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事,。

二,、做好三檢工作。

1.晨檢:小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,,在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。

2.午檢:眼不離幼兒,,腿勤加強(qiáng)巡視,,手勤,常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),,不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具,、物件睡覺(jué),。

2

頁(yè),當(dāng)前第,。

1

頁(yè)

1

2

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇十九

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的`最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),,本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

本學(xué)期我班共有幼兒17名,,其中男生12人,,女生5人。本班幼兒活潑好動(dòng),,喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),,有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,,有一定的審美能力。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,,通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),,收玩具,、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,,沒(méi)有耐心,;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,,有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。

(1)、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,,通過(guò)開(kāi)展“比一比,誰(shuí)能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過(guò)開(kāi)展“跳繩,、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

(2),、開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,,增進(jìn)師生情感,,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),,活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:,。

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì);。

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng),,注重注意力的培養(yǎng);,。

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),,引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。

一個(gè)班級(jí)的活力,,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,,是否有新意,是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,,我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng)新:

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,,提供大量的操作材料,讓幼兒通過(guò)畫,、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感,;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),,通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力,;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,,運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),,讓孩子在玩中樂(lè),,玩中思、玩中求發(fā)展,,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),,月月有發(fā)展。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新,。

環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,,而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)良好的心理咨詢環(huán)境,讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,,愉快地生活,,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展,。

3,、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,,不斷豐富版面內(nèi)容,,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),抒發(fā)感想,,暢所欲言,;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),;抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,。

4,、衛(wèi)生保健工作。

做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長(zhǎng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,,提高幼兒的自理能力,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇二十

本班幼兒共31名,,其中男生18名,,女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活,每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高,。

優(yōu)勢(shì):

大多數(shù)幼兒有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,,有良好的自我意識(shí),,良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,;能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,,有一定的審美能力。

不足:

部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀,,在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,,通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高,,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信,、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,,沒(méi)有耐心,,注意力不夠集中或時(shí)間較短。

分析以上不足后,,我們特別制定以下要求:

1,、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。

2,、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自信,、大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。

3,、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引所有的幼兒的參與。

4,、因材施教,,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。

針對(duì)鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn):

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、知道自己的事情自己做,并能主動(dòng)為班集體,、他人做好事,。

具體措施如下:

1、多提醒幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生,,并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生,。

2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,,如:疊被子,、掛衣服等。

3,、為班級(jí)或他人做好事后,,可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星,。

促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施:

1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),,多與個(gè)別幼兒孩子溝通,,了解他們的內(nèi)心世界。

2,、多進(jìn)行混班活動(dòng),,使其找到更多地朋友,幫助部分幼兒更自信,、更自如得與別人溝通,。

激發(fā)個(gè)別注意力分散幼兒的興趣,使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

1,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),。

2、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),,使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣,。

3、及時(shí)抓住不同幼兒的興趣點(diǎn),,更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

4,、開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng),,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。另外,,參觀小學(xué),開(kāi)展角色游戲模擬小學(xué),、調(diào)整座位,,適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

目標(biāo):

安全工作放第一,,保證每位幼兒的身心健康。(用過(guò)),。

措施:

1,、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒,教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人,。

2,、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。

3,、每周深入開(kāi)展安全活動(dòng),樹(shù)立良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

目標(biāo):

努力做好家長(zhǎng)工作,,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意度。

措施:

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,定期與家委會(huì)成員溝通,請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策,。

2,、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容,向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班開(kāi)展的每一項(xiàng)工作,。

3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集主題資料,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。

4,、繼續(xù)在家校互動(dòng)中與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,將新學(xué)的知識(shí)貼在論壇上,,以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí)。

生活:

1,、有基本的生活自理能力,,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品等生活習(xí)慣,,獨(dú)立自信地做力所能及的事情。

2,、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂(lè),尊重他人的需要,。形成良好的自,。

我意識(shí)、規(guī)則意識(shí),,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

運(yùn)動(dòng):

1、積極參加體育活動(dòng),,大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動(dòng),,獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,

動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2,、具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。

學(xué)習(xí):

1,、探究,、操作、實(shí)驗(yàn),,對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,,積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知。

方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施,、景觀,,參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家長(zhǎng),、

愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義,,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,,獲得。

一些時(shí)間,、空間概念,,會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng),。

4,、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作,圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,,

建立聯(lián)系并適時(shí)反饋,。

游戲:

1、積極的情感體驗(yàn),,讓幼兒在自由感,、安全感、成功感的體驗(yàn)中,,獲得愉悅,、樂(lè)觀和自信。

2、能從多方面感知周圍生活中的美,,能大膽用唱歌,、舞蹈、繪畫,、制作,、構(gòu)造、故事表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),想象與創(chuàng)造,。

多元閱讀目標(biāo):

1,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,嘗試用圖像,、文字,、符號(hào)等形。

式表達(dá)自己的意思,。

2,、對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感,,能覺(jué)察并尊重他人的情緒,。

和需要。

3,、提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展人際智能,,提高兒童自行解決問(wèn)題的能力。

二,、三月份:早操律動(dòng)評(píng)比,、區(qū)角活動(dòng)評(píng)比、實(shí)踐活動(dòng),。

措施:

1,、早操評(píng)比前保證每天一至兩小時(shí)的排練,中間半小時(shí)休息一次,,不讓幼兒過(guò)分勞累。

2,、開(kāi)學(xué)初與同年級(jí)組老師一起商量,、制作區(qū)角材料,在平時(shí)帶班時(shí)觀察孩子們玩的情況,,與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角,。

3、教師準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng),,為活動(dòng)內(nèi)容豐富,、梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn),。

四月份:為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣,。

措施:

1,、每?jī)芍艿拿耖g游戲做深做透,爭(zhēng)取每個(gè)孩子都會(huì)玩,。

2,、采用競(jìng)賽的形式,鼓勵(lì)幼兒玩民間游戲,。

3,、收集一些適合幼兒欣賞的樂(lè)曲,在一日生活中播放給他們欣賞,,以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣,。

五月份:為“六一故事節(jié)”作準(zhǔn)備。

措施:

1,、在區(qū)角活動(dòng)中,,創(chuàng)設(shè)故事角,投放故事書籍,,幫助幼兒理解故事內(nèi)容及含義,。

2、在平時(shí)的閱讀活動(dòng)中,,多采用角色扮演的形式,,激發(fā)幼兒的表演欲望。

六月份:畢業(yè)典禮,。

措施:

1,、進(jìn)行“我是小學(xué)生”的主題活動(dòng),讓幼兒對(duì)小學(xué)產(chǎn)生向往,。

2,、精心準(zhǔn)備各種表演,讓幼兒為自己能成為一名合格的小學(xué)生而高興,。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇二十一

新學(xué)期工作開(kāi)始了,,為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康,、全面地成長(zhǎng),,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長(zhǎng),,針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活,。教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。

2,、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。

3,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水,、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,,都能主動(dòng)完成好。

4,、教育孩子自己的事情自己做,,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事,。

1,、晨檢:小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。

2,、午檢:眼不離幼兒,,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,,常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),,不拿玩具,、物件睡覺(jué)。

3,、晚檢:分工明確,,接待家長(zhǎng),,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,,斷水?dāng)嚯?,管理好班?jí)物資。

1,、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳,,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作,,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。

2,、提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等,。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。眼觀四路,,要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。

幼兒體質(zhì)的不同類型,,必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí),、姓名,、劑量、時(shí)間等,,交于班級(jí)老師,,由老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,,防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇二十二

“一年之際在于春”,,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面:在家長(zhǎng)的配合下,,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園,;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法,,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);語(yǔ)言發(fā)展方面:幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng),,大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;科學(xué)方面:幼兒有強(qiáng)烈的求知欲,,對(duì)10以加減法掌握的較好,,但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:

(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,;

(2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng);

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,,我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,,合理地安排幼兒一日活動(dòng),,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,,適應(yīng)小學(xué)生活,真正的做到保教并重,。

1,、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話,用普通話與同伴交流,,態(tài)度自然大方,,會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力,。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境,,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),,不隨便打斷別人的談話,;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。從原來(lái)的集體集中,,適當(dāng)安排小組集中,讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力,;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,,從而充分利用家庭教育的有利因素,,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:在家里利用飯前飯后,、入睡前后,,與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學(xué)作品,,在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,,幫助他們理解作品內(nèi)容,。

(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,,我們將利用圖書,、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,,在幼兒閱讀過(guò)程中,,結(jié)合《字寶寶》課程,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減,,認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,,支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,,提出問(wèn)題讓幼兒思考,,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去解決問(wèn)題,,獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),,如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄,、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn)、探索,,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流,、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,,糾正錯(cuò)誤,,共同游戲;同時(shí),,讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,,如散步,外出游玩中的情景,、事情,,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置,、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,,能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、尋求答案,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng),、角落科學(xué)活動(dòng),、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),如:科學(xué)游戲活動(dòng),,提供一些材料或玩具,,讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),;又如:種植飼養(yǎng)活動(dòng),利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,,利用外出散步,參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

幼兒園保教工作計(jì)劃指導(dǎo)大班第二學(xué)期篇二十三

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,,一雙雙稚氣的眼睛,,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,,新的挑戰(zhàn),,本學(xué)期也是我班孩子在抱由鎮(zhèn)中心幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè),、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,為孩子們?cè)诒в涉?zhèn)中心幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。

現(xiàn)本班共有幼兒39名,,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè),、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、收拾整理能力差;2,、交往能力還有待于提高,。3、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

重點(diǎn)工作:

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手:

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:

1,、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),防治疾病,,注意安全,,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,,完成力所能及的任務(wù),。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力,;培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力,;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,,能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,,在活動(dòng)中樂(lè)意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括:

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣。

4,、鍛煉意志,,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,,愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,有的放矢,,常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育。讓幼兒自己的事情自己做,,而且還要讓家長(zhǎng)配合老師,,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

3,、經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,,讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。

4,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,,不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,,不亂扔紙屑,。

5、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,,每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

6、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,,注重活動(dòng)的質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。

(一)指導(dǎo):

1.讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲,。

2.及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,,通過(guò)面對(duì)面交談?dòng)變航袢赵趫@的變化。

3.主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況,。經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳一些保健方面的知識(shí),。

(二)配合:

1.積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具,。

2.建立家園聯(lián)系:每位幼兒建立一份發(fā)展情況,幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況,,教師的祝語(yǔ)及期望,,幼兒在家的情況,家長(zhǎng)的希望及建議,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服