演講稿是一種以口頭形式為主的表達(dá)方式,，它旨在通過(guò)有計(jì)劃、精心準(zhǔn)備的講話來(lái)向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、闡釋觀點(diǎn)和表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿通常用于演講比賽、活動(dòng)演講,、學(xué)術(shù)講座等場(chǎng)合。它要求演講者具備一定的口才和表達(dá)能力，能夠通過(guò)言語(yǔ)和語(yǔ)言技巧將自己的思想感情準(zhǔn)確,、生動(dòng)地傳達(dá)給聽(tīng)眾。寫(xiě)作演講稿時(shí),，要考慮受眾的需求和背景,，以便更好地傳達(dá)信息。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,，供大家參考,。希望這些范文能夠給大家提供一些靈感和啟示，幫助大家寫(xiě)出一篇引人入勝,、有影響力的演講稿,。讓我們一起來(lái)看看這些范文吧，相信它們會(huì)對(duì)大家的演講稿寫(xiě)作有所幫助,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇一

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人 生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳 來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處,。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛 在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,，我們歡呼著,，一起分享每一份成 功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè),。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是 那樣自然,，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春，俯首是秋,，月圓是畫(huà),，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,，使我的 人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

歲月有痕,，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕,。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下 去拼搏,，去奮進(jìn),，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,，這也正是我校最好的百年見(jiàn)證,。瞧，前方就是我們的花圃,，花圃中的小花開(kāi)得正旺,，這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天,，一棵棵迎春花競(jìng)相開(kāi)放,，一串紅一團(tuán)團(tuán)，簇?fù)碓谝黄?。夏天,，一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角，吸引來(lái)了一群群小蜜蜂,。秋天,，山茶花占了主場(chǎng)，各自展現(xiàn)著自我,。冬天,，那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,，這尊雕像屹立在校園的中央,，這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成，兩名小學(xué)生一手托著火箭,，一手指引著前方的道路,。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字，寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,。

花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶(hù)，把大樓裝扮得分外的美麗,。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲,，使我們的校園充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機(jī)房,、音樂(lè)室,、圖書(shū)室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室,，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件,。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì),、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,、求實(shí)高效、博學(xué)善思,、刻苦求精”二十四個(gè)大字,，全面展示著我校的辦學(xué)理理念。

濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿(mǎn)了我們的校園,。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),，什么都處于懵懂的時(shí)候，是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù),，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率,，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣,，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前,，我的人生道路才能一如既往。

百年的校史,，使校園文化更是豐富多彩,，學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句，時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù),。學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊分外醒目,，同學(xué)們手抄報(bào)和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī)。在這里我們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的創(chuàng)作,，快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的游戲,，快樂(lè)的唱歌,。每每看到這所有的一切，無(wú)不讓我久久沉醉其中,。

這就是我那美麗的校園,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，這里有我們成長(zhǎng)的足跡,、留下了我們美好純真的童年。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

校園生活,，人人都不陌生的話題。在校園中,，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,，可愛(ài)的,，搞怪的，文靜的,。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈,，才使校園生機(jī)勃勃。

我早就知道我們班是一個(gè)優(yōu)秀的.班集體,，當(dāng)然心情很好,。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面,，我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文,，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù),。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)語(yǔ)文課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦,，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。

第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,，我記得我的聲音都是顫抖的,。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì),，你就要懂得珍惜,。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè),。你如果沒(méi)有信心,，咱們可以換人！”

聽(tīng)到這些話以后,，我想了很久,，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué),。機(jī)不可失,，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn),，但也是激勵(lì)我,，讓我更具有自信心,。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語(yǔ)文,。沒(méi)想到，我們班語(yǔ)文成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一,。老師說(shuō)這都是你的功勞,，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里,，我們大家和諧相處,，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,，就看我們?cè)趺慈セ猓趺慈?duì)待,。

我的校園生活是豐富多彩的,，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心,；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友,。讓我渡過(guò)了我的小學(xué)生活。

在我的小學(xué)校園生活里,，我們大家和諧相處,，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,，就看我們?cè)趺慈セ猓趺慈?duì)待,。

這就是我的小學(xué)校園生活,，即使跟同學(xué)、老師有矛盾,，也會(huì)淡然忘卻,，校園是美好的，是歡樂(lè)的,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇四

我,，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。剛剛邁出母校的我,，進(jìn)入了中學(xué)生活,。

才剛剛來(lái)到桃李園4個(gè)月，我就感到很累很累,。每天的學(xué)習(xí)生活就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)都跑不完的馬拉松,，雙休日我也沒(méi)有多少時(shí)間可以休息,，都忙于上補(bǔ)習(xí)班。擠出的時(shí)間加起來(lái)不過(guò)是2,，3個(gè)小時(shí)左右,。

“死黨董”(因?yàn)樗斩质俏业乃傈h,，所以叫“死黨董”)患有“極度考試恐懼綜合癥”,，而且是晚期的了。在考試之前,，她都要玩一個(gè)超級(jí)無(wú)聊的游戲——扔硬幣。把硬幣扔上去,，落在地上如果是正面,，說(shuō)明這次她有希望考好;如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬(wàn)段”了,。扔完硬幣,，她還要祈禱，就像外國(guó)人去教堂禱告那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,。

“高材生,，我成績(jī)可沒(méi)你那么好?！边@是她經(jīng)常掛在嘴邊上的,。

我自己覺(jué)得成績(jī)只能算是一般。我們老師常說(shuō)：“成績(jī)好的人好得嚇人,，成績(jī)差的人差得嚇人,。”但“死黨董”一直說(shuō)我是高材生,，說(shuō)我作文寫(xiě)得好,，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)+”。

她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),，我一直以我的作文為驕傲,。每次老師講評(píng)作文的時(shí)候，都會(huì)以我的作文當(dāng)范文給同學(xué)們念,。那時(shí)候是我最快樂(lè)的時(shí)候,，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失。下課了,，童鞋們都來(lái)問(wèn)我是怎么寫(xiě)出來(lái)的,，我笑笑。因?yàn)槲抑?，他們都是羨慕嫉妒恨,。

在中學(xué)其實(shí)也是有快樂(lè)時(shí)光的,。20xx年的12月24日是平安夜，我們?nèi)Ｃ總€(gè)班都舉辦了“圣誕迎新會(huì)”,。我和“死黨董”是第一個(gè)節(jié)目,，唱《jinglebells》。當(dāng)我們唱完,，大家都給予了我們熱烈的掌聲,。

同學(xué)們其實(shí)并不知道，我們從11月24日每天放學(xué)后都去我家排練《jinglebells》,，因?yàn)槲覀冎粫?huì)一小段,，但又要在圣誕節(jié)那天表演。于是我們開(kāi)始了一個(gè)月的排練,，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《jinglebells》,，最后挑選了一個(gè)比較正宗的學(xué)唱，其實(shí)就是跟著一起唱,。一邊學(xué)唱,，一邊還不能耽誤學(xué)習(xí)。我們真正能個(gè)體驗(yàn)到了什么是“臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功”,。

除了我們倆的表演受到了好評(píng)外，還有一個(gè)節(jié)目,。那就是相聲,。是我們班的兩個(gè)男同學(xué)表演的，大家都說(shuō)：

“從今往后,，滑稽界又有新成員加入了,。”

不知不覺(jué),，我已經(jīng)在電腦前打了半小時(shí)的字了,。中學(xué)生活不是匆匆忙忙，也不是逍遙自在,。而是多姿多彩,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇五

也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào),，整天有上不完的課,，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始,?？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信,，請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái),。

“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái),，我換好校服，洗漱完畢,，背起書(shū)包,，急匆匆地去上學(xué)。

一到教室,，我立刻放下書(shū)包,，取出語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本,，放開(kāi)嗓子朗讀起來(lái),。“綠遍山原白滿(mǎn)川,，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩(shī)的經(jīng)典于馥郁的書(shū)香融合在一起,，猶如噴香的飯菜，令人回味無(wú)窮,，又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律，縈繞耳畔,。

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái),，我們紛紛放下手中的書(shū)本，有秩序排好路隊(duì),，“噔噔噔”地下了樓梯,，來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操。一千八百多人,，揮舞的手臂,，搖晃的身體，是那樣的整齊,。啊!清新的空氣!富有活力的運(yùn)動(dòng),，讓我們的精神更加飽滿(mǎn)，個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃,。

語(yǔ)文課上,，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫(huà)出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚(yáng)頓挫地講述著,，仿佛一幅炊煙裊裊,、瓜果飄香、村民們悠然自樂(lè)的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前,，給我們帶來(lái)了無(wú)限遐想,，令人神往。數(shù)學(xué)課上,，莊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國(guó)中,。四則運(yùn)算、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì),、作用等等,，在莊老師的講解下，一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥無(wú)味,?？茖W(xué)課上……不管什么科目，我們都聽(tīng)得津津有味,，如饑似渴,。

寶貴的課間十分鐘，是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛(ài)的,。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)動(dòng)作千姿百態(tài),。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所;有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺,、談心,，放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著書(shū)本,，向老師認(rèn)真請(qǐng)教,。大家無(wú)拘無(wú)束，一起享受著這短暫的時(shí)光,。歡聲笑語(yǔ)在校園里洋溢著,，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。

這豐富多彩的校園生活,，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮,。它讓我由懵懂無(wú)知變成一個(gè)知識(shí)面越來(lái)越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友,，讓我的生活更加充實(shí),，更加美好。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,，我來(lái)介紹一下我們的校園生活吧,。

我的校園生活，是快樂(lè)的,。有時(shí),，在體育課開(kāi)心地做游戲；有時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著快樂(lè),；有時(shí),，是與同伴一起討論的快樂(lè)……每一種快樂(lè)，我都很喜歡,。我在這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級(jí)三好學(xué)生,，想到這里有點(diǎn)小得意哦。

我的校園生活充滿(mǎn)了驚喜,，同時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得,。有一次我們?cè)谏险n，上到一半的時(shí)候我突然想起來(lái),，便向班主任數(shù)學(xué)老師問(wèn)道：“張老師,，這節(jié)課是美術(shù)課哦！”“啊,?！睆埨蠋熀荏@訝！原來(lái),，我們可愛(ài)的張老師弄錯(cuò)了課程表,，我們哄堂大笑！快樂(lè)的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

我的校園生活,，是努力、進(jìn)取的,！我們?cè)诮衲甑男＿\(yùn)動(dòng)上，歷盡千辛萬(wàn)苦,，在班級(jí)接力賽中獲得了第一名的好成績(jī),！

我的校園生活，是充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的,。我們班的同學(xué)很愛(ài)看課外書(shū),，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國(guó)里的人物和故事。比如,，我最?lèi)?ài)書(shū)中料事如神的諸葛亮,、濃眉大眼的張飛，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇七

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光,，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的,；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心,；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌,。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí),，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí),，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,。在我們成功的日子里,，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí),；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,，樹(shù)葉的`沙沙聲時(shí),，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,，俯首是秋,，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī),。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

歲月有痕,，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕,。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛,；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜,；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,，去奮進(jìn),，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇八

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

大學(xué),，是我們作為九年義務(wù)教育的莘莘學(xué)子們所向往的目標(biāo),，也是每個(gè)期待兒女們?nèi)松吠镜囊粋€(gè)三分之一驛站。曾經(jīng),，老師們總像我們講大學(xué)生活是多么美麗,，精彩,，燦爛,，這使我們有了一個(gè)追求的目標(biāo)，如今,，我已經(jīng)過(guò)了大學(xué)生活接近兩年了,，才知道真正的大學(xué)生活。

告別了復(fù)讀的高中道路,，有過(guò)了諸多的不舍,，終于，踏進(jìn)了不是目標(biāo)的大學(xué)。進(jìn)入這所學(xué)校后,，由于這不是我心目中的學(xué)校,，這使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了諸多不滿(mǎn)，有對(duì)學(xué)校的操場(chǎng)的不滿(mǎn),，有對(duì)學(xué)校教室的不滿(mǎn),，有對(duì)學(xué)校宿舍的不滿(mǎn)，種種的不滿(mǎn)使我更加迷失了自己,。在軍訓(xùn)生活中和宿舍室友不熟,，只能呆呆坐在宿舍玩手機(jī)，每天按時(shí)軍訓(xùn),，后來(lái),，我們慢慢熟悉了，宿舍有了,，猴子,、猩猩、黃牛,、山貓,、桑姐。也許我們都能覺(jué)得軍訓(xùn)生活期間很苦很累,，但是我們都覺(jué)得那段時(shí)間是美好的,，雖然當(dāng)時(shí)大家都不怎么熟悉，但是那是當(dāng)時(shí)的我們都很純真,。過(guò)完軍訓(xùn),，就走上了校歌之音，在唱歌時(shí),，因?yàn)槲覀儼嗌系娜藛T都還沒(méi)完全磨合,，所以出現(xiàn)了諸多矛盾，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家saysorry,。

接下來(lái)真正踏上了大一路途，也許會(huì)有人感到空閑,，有人會(huì)感到忙碌,，有人會(huì)感到無(wú)聊，但每個(gè)人都會(huì)感到迷茫,，而我,，大一加入了諸多的社團(tuán)，多的是打發(fā)時(shí)間,，但也是因?yàn)檫@樣我加入了青協(xié),，也許在許多人看來(lái),，青協(xié)很苦很累，活動(dòng)多,，其實(shí),，我也是這樣看的`，身邊的朋友都因?yàn)檫@樣退出了青協(xié),，而我沒(méi)有,，原因有二：第一，青協(xié)里面的主席是我的高中同學(xué),，他不肯讓我退出,。第二，我不愿在青協(xié)里面什么都沒(méi)有做就退出,。所以我堅(jiān)持下來(lái)了,，到現(xiàn)在我才知道我當(dāng)初沒(méi)有退出是對(duì)的選擇，因?yàn)樵谇鄥f(xié)里面有許多讓我感到,，讓我學(xué)習(xí)的事,，只有參與了這些活動(dòng)，你才能真正理解我此刻的心情,。青協(xié)不僅僅能夠讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí),，也讓我認(rèn)識(shí)了很多知心好友，我想問(wèn)大家,，你們有過(guò)一大幫人唱完k淋著雨唱著歌回宿舍嗎,？我有過(guò)，這些都是青協(xié)給我的,，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家說(shuō)聲：謝謝你們了！

大一過(guò)了,，我在大一即將結(jié)束的時(shí)候,，我在心里向青協(xié)鞠了一個(gè)躬，感謝你,，感謝你讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校有了重新的認(rèn)識(shí),，感謝你讓我對(duì)生活有了更好的理解，感謝你讓我獲得的不是知識(shí)而是生活的全部,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇九

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們的校園生活是豐富多彩的,。課堂上,，我們努力學(xué)習(xí),，在知識(shí)的海洋里遨游,。課余,，同學(xué)們放飛心情，歡快地玩耍,。操場(chǎng),、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園，打球,、跳繩,、躲貓貓……，都是我們的游戲,，我們總能替自己找到樂(lè)子,。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年，但每天并不乏味,，每一天都有新的故事,，擁有著不同的心情。

踏著輕松的節(jié)拍,，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘,。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái)，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng),，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái),。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖蛴鹈颍械膭t在打籃球,，有的在走廊看風(fēng)景,。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn),，可也是我們的“游樂(lè)勝地”,！

五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊,，可我們總能苦中作樂(lè),，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰,，圍成一個(gè)圈,，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”,，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上,。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié),，并又迅速打結(jié),。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié)，就會(huì)被后面的人抓住,，那就只好和自己的“柱子”交換,，把自己變成了“柱子”,。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身,。

“一二三,，開(kāi)始！”號(hào)稱(chēng)“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,，才一眨眼的工夫,，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的`朝前面的熊櫻菲奔去,。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè),。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗,，熊櫻菲奮力一搏,，居然逃過(guò)了“魔抓”?？伤自捳f(shuō)得好：躲得過(guò)初一,，躲不過(guò)十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫,，還是被抓,，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓,，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她,，可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別,，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí),，努力鉆研,。呵呵！

“?！,！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛?。上課了,！“唉，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢,！”帶著期待,，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面,。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活,，是那么開(kāi)心刺激，而又令人充滿(mǎn)期待,。

我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活,！

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇十

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，面對(duì)新的學(xué)年,，我想我們唯有總結(jié)過(guò)去,，把握現(xiàn)在，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中得到進(jìn)一步的提升,。

新的學(xué)期是新的'起點(diǎn),，也是新的希望。毛主席年輕時(shí)曾立下壯志：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還,，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山,?！迸c主席一樣，我們也曾一次次在心中編織著無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想,，躊躇滿(mǎn)志的踏上了求學(xué)之路,。在那過(guò)去的求學(xué)路上，我們收獲了許多,。一次次的跌倒,，或許曾有過(guò)放棄的失落，為了成功而舍棄的不甘,，獲得贊揚(yáng)后的歡欣……曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)或許早已過(guò)去,，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變,，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,，是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情,。是等待“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心,，使我們勇往直前,。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,?！蔽覀兗热贿x擇了讀書(shū),，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海,，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索,，或許前面曲折蜿蜒,，困難重重，那么我們必將百折不撓,，永不言棄,。

的確，古往今來(lái),，多少仁人志士的成功之路,，無(wú)不證明了一點(diǎn)—生無(wú)所息。我們的一生是一個(gè)奮斗不息的歷程,，所以,，面對(duì)未來(lái)未知的艱辛旅途，我們唯有堅(jiān)定信念,，懷揣夢(mèng)想,，以樂(lè)觀的心態(tài)，不服輸?shù)臎Q心去面對(duì),，鍥而不舍,，以最完美的姿態(tài)為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上完美的句點(diǎn)。

對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)走到了高三我們腳步鏗鏘,，不再迷茫,，我們志在四方，風(fēng)雨直闖,，我們將昂首闊步,，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌,。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生,，更是中國(guó)的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！鄙倌昵巴舅坪?，來(lái)日方長(zhǎng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去，“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,。”當(dāng)然這不僅僅是對(duì)高三學(xué)子們的要求,，也是對(duì)所有學(xué)生的鼓勵(lì),。

老師們，同學(xué)們,，為了夢(mèng)想,，我們將披星戴月，爭(zhēng)分奪秒;為了承諾,，我們將義無(wú)反顧,，勇往直前,。當(dāng)?shù)摹按蠼瓥|去”伴著歷史的回音給我們帶來(lái)雄心,，當(dāng)“兼濟(jì)天下”伴著千年的沉重給我們帶來(lái)責(zé)任，當(dāng)“金榜題名”給我們帶來(lái)目標(biāo)時(shí),，同學(xué)們,，不要再猶豫!相信十個(gè)月之后，我們將迎來(lái)人生的一個(gè)新的成功!同學(xué)們,，把快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)降低一些,，每天都盡情享受校園生活的充實(shí)與快樂(lè)吧!這份真正的快樂(lè)，將是我們一生的寶貴財(cái)富,。

謝謝大家!

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇十一

那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球,，猶如一個(gè)吸鐵石，讓我深深地愛(ài)上了它,。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽,，猶如沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，深深地牽動(dòng)著我的心,。

我和足球的故事數(shù)不勝數(shù),，我挑幾件給大家說(shuō)說(shuō)吧!

三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了足球班,。有一次,，老師說(shuō)讓我們來(lái)一場(chǎng)小小足球賽，我激動(dòng)萬(wàn)分,，終于可以比賽了!

剛開(kāi)始,，我們搶到了球。隊(duì)友先傳給了我,，我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向,。當(dāng)我射門(mén)時(shí)，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門(mén)員的身上。守門(mén)員踢了個(gè)高球,，誰(shuí)知傳到了我們隊(duì)員腳下,，隊(duì)員傳到了我們的隊(duì)長(zhǎng)腳下。隊(duì)長(zhǎng)一腳遠(yuǎn)射,，打破了對(duì)方球門(mén),。比分1：0。

時(shí)間過(guò)半,，球傳到對(duì)方腳下,，我們搶了好長(zhǎng)時(shí)間球，可都沒(méi)搶到,。過(guò)了一會(huì)兒,，眼看隊(duì)長(zhǎng)要搶到球，對(duì)手機(jī)靈地踢向守門(mén)員,。誰(shuí)知聰明反被聰明誤,，守門(mén)員一個(gè)不留神，沒(méi)接住,，來(lái)了一個(gè)大烏龍,。哈哈!2：0，我們肯定贏了,。誰(shuí)知他們變化戰(zhàn)術(shù),，打得我們落花流水，連進(jìn)兩球最后2：2平局,。

老師又讓來(lái)了個(gè)s形傳球大戰(zhàn)決勝負(fù),，剛開(kāi)始我們落后一點(diǎn)，最后隊(duì)長(zhǎng)加速,，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

中國(guó)恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團(tuán)隊(duì)精神,，是團(tuán)隊(duì)信念。所以,，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個(gè)行列!

說(shuō)起我和足球的故事,，多的數(shù)都數(shù)不完，像那天上的繁星,，像那沙漠里的沙子?，F(xiàn)在，就讓我給你講一講其中一件我怎么也忘不了的故事吧!

那是一場(chǎng)同學(xué)間的友誼賽,，隨著一聲令下,，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我方隊(duì)員宮昊,，經(jīng)過(guò)高超的帶球后,，一腳射門(mén),，竟被對(duì)方的守門(mén)員――劉興冀穩(wěn)穩(wěn)抱住。我也不甘心,，從對(duì)方腳下?lián)屵^(guò)了球,，這時(shí)全場(chǎng)沸騰起來(lái)了!接著，我和我方隊(duì)員配合默契,，再一次射門(mén)!功夫偏負(fù)有心人,，球竟然打在了門(mén)框上!在我們垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)非常壞的消息隨風(fēng)而來(lái)：對(duì)方趁我方不注意,，竟一腳射門(mén),，球進(jìn)了!這時(shí)我們急得像熱鍋上的螞蟻。為了勝利,，我們做了一個(gè)迫不得已的打算：跟他們拼了!

我們經(jīng)過(guò)一陣持久戰(zhàn)后,，終于抓到了機(jī)會(huì)，射門(mén)機(jī)會(huì)來(lái)了!功夫終于不負(fù)有心人,，球進(jìn)了!隨著比賽的進(jìn)行,，我們經(jīng)過(guò)奮力抵抗，扭轉(zhuǎn)了局面,。比賽已經(jīng)到了白熱化的階段了,，敵方雖然一直奮力反擊,，但都被我們防住了,。最后我們勝利了!

足球，雖給我?guī)?lái)了快樂(lè),，同時(shí)也讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng),，更讓我明白了團(tuán)結(jié)、友誼的力量,。我感謝足球一直陪伴著我成長(zhǎng),。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇十二

抱歉地說(shuō)，張家港外校排第二,。

記得那時(shí),，學(xué)校規(guī)定：任何集體活動(dòng)要穿校服，周一到周四要穿校服,，有體育課也要穿校服,。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們?cè)趯W(xué)校里時(shí)刻要穿校服!說(shuō)來(lái)也怪,，當(dāng)初,，每個(gè)人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學(xué)校為榮,。我的映像中,，少數(shù)幾次見(jiàn)到同學(xué)穿其他的衣服還是學(xué)校匯報(bào)演出的戲服!

那時(shí)，很少同學(xué)會(huì)在放學(xué)后去補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程。每次一放學(xué),，我們大家都超級(jí)超級(jí)超級(jí)開(kāi)心地飛奔去參加課外學(xué)習(xí)小組,，音樂(lè)類(lèi)(電子琴，黑管,，長(zhǎng)笛,，小號(hào)，中號(hào),，嗩吶,，揚(yáng)琴，架子鼓,，薩克斯???),，美術(shù)類(lèi)(國(guó)畫(huà)，水粉畫(huà),，版畫(huà)????),，還有許多，此不一一舉例,。

我記憶最深的是曲藝,。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實(shí)力的老藝術(shù)家。關(guān)于他的故事太長(zhǎng)了,，太美好了,，以至于我不敢再寫(xiě)下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤(pán)了,。

有一些事情,，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心,。

童年的時(shí)光,，童年的朋友，童年的一切,，童年的樂(lè)隊(duì),，童年的吉他，童年的舞鞋,，童年的創(chuàng)作曲目,，童年的??????童年的飛天小女警!!

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)校的生活是各種各樣的,，我是武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,，我來(lái)介紹一下我們的校園生活吧。

我的校園生活,，是快樂(lè)的,。有時(shí),，在體育課開(kāi)心地做游戲;有時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著快樂(lè);有時(shí),，是與同伴一起討論的快樂(lè)……每一種快樂(lè),，我都很喜歡。我在這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級(jí)三好學(xué)生,，想到這里有點(diǎn)小得意哦,。

我的校園生活充滿(mǎn)了驚喜，同時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得,。有一次我們?cè)谏险n,，上到一半的時(shí)候我突然想起來(lái)，便向班主任數(shù)學(xué)老師問(wèn)道：“張老師,，這節(jié)課是美術(shù)課哦!”“啊,。”張老師很驚訝!原來(lái),，我們可愛(ài)的張老師弄錯(cuò)了課程表,，我們哄堂大笑!快樂(lè)的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。

我的校園生活,，是努力,、進(jìn)取的!我們?cè)诮衲甑男＿\(yùn)動(dòng)上，歷盡千辛萬(wàn)苦,，在班級(jí)接力賽中獲得了第一名的好成績(jī)!

我的校園生活,，是充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的。我們班的同學(xué)很愛(ài)看課外書(shū),，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國(guó)里的人物和故事,。比如,，我最?lèi)?ài)書(shū)中料事如神的諸葛亮,、濃眉大眼的張飛，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等,。

這就是我豐富多彩的校園生活!

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇十四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是五（7）班的楊蕊露,。

今天,，我演講的題目是《豐富多彩的校園生活》。

校園就像一個(gè)大花園,，老師,，就像是辛勤的園丁。我,，就像花園中茁壯成長(zhǎng)的小花,。我每天都在校園里學(xué)習(xí),，吸取更多有價(jià)值的知識(shí)。每個(gè)人都有屬于自己的校園生活,，當(dāng)然,，我也不例外。

課堂上,，老師在講臺(tái)上用簡(jiǎn)潔,、易懂的語(yǔ)言來(lái)給我們講解課文，而我則端端正正地坐在椅子上,，一邊聽(tīng)著老師講的內(nèi)容,，一邊專(zhuān)心致志地看著老師。

下課后,，我完全融入到了班集體中：我和女同學(xué)一起踢毽子,，和她們一起聊天，有時(shí)我也會(huì)一個(gè)人靜靜地呆在位置上寫(xiě)作業(yè),。踢毽子的時(shí)候,，女生們都找來(lái)自己的好朋友，各自分好組,，然后就開(kāi)始踢毽子了,。毽子一上一下的，就像小精靈在空中跳舞似的,。我下課后也經(jīng)常跑到其他同學(xué)的課桌旁,，和她聊起天來(lái)。一聊就是十分鐘,。有的時(shí)候我也會(huì)找兩到三個(gè)同學(xué),，聚在一起聊天。

每一周星期二的下午,，都是我們最喜歡的特色課,。為什么叫“特色”課呢？那是因?yàn)樵谶@個(gè)課堂里,，我們不會(huì)學(xué)任何課本上的知識(shí),，而是學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)的本領(lǐng)。還有一些課程,，是讓你邊玩邊學(xué),，在玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí)的。

我的校園生活不是枯燥無(wú)味的,，而是豐富多彩的,。在這個(gè)豐富多彩的學(xué)校里，我經(jīng)歷過(guò)酸,、經(jīng)歷過(guò)甜,、經(jīng)歷過(guò)苦,、經(jīng)歷過(guò)辣。而這些經(jīng)歷,，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的,。等我升入初中，我還會(huì)記得曾經(jīng)呆過(guò)六年母校的,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇十五

每一個(gè)人心中都有一種美好的`事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽(yáng)光,，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌,。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處,。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候,。在我們成功的日子里,，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè),。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春，俯首是秋,，月圓是畫(huà),，月缺是詩(shī),。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

歲月有痕,，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕,。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn),，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇十六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí),，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,，前進(jìn)再前進(jìn)呢,？這就是我第一次來(lái)到某某中學(xué)的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,，融進(jìn)了校園的生活。

我愛(ài)校園的朝霞,，我愛(ài)校園的夕陽(yáng),。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了,。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,，她索性不再遮掩,，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學(xué)樓,，一幢接一幢，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光,。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗,。那是一種詳和安靜,，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在一顆顆芒果樹(shù)上,，靜得沒(méi)有聲息,，綠色的芒果葉子點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,，偶有微風(fēng),，就激起了陣陣漣漪。小芒果在風(fēng)中盡情暢游,，這是否也在為咱們可愛(ài)而美麗的`校園喝彩,？從教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,。,，偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,，那是何種的生機(jī),！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意,！

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈?？次覀兊男@——某某中學(xué),，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑,。因此,，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇十七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我們的學(xué)校生活是萬(wàn)紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活,。

每當(dāng)中午來(lái)臨,，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響,，便利店里便人頭攢動(dòng),，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”,，瞞混過(guò)樓長(zhǎng)，運(yùn)到宿舍,。

有的使用掩護(hù)法,，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查,；有的使用假象法,，就是把較小的零食放在口袋里，若無(wú)其事地走過(guò)去,，躲過(guò)那可怕的樓長(zhǎng),；有的更是聰明，采用三十六計(jì)中的“明修棧道,，暗渡陳倉(cāng)”,，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長(zhǎng)理所當(dāng)然地?cái)r截住你,，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口,，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長(zhǎng)便無(wú)計(jì)可施,，自然而然地放過(guò)你,，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”,。

一般而言,，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿(mǎn)足,?？鞓?lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中,。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>

到了課間,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭，奮筆疾書(shū)，大家都在完成作業(yè),。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè),，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。

緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng),，大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里秀地完成作業(yè),；溫暖來(lái)源于大家的互幫互助，遇到不懂的,，會(huì)有同學(xué)熱情地講解,，兩三個(gè)湊在一堆，互相探討,，研究更有的解決方案,，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉,。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇十八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

有專(zhuān)家認(rèn)為,，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的,，這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí),。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)常通過(guò)電視,、廣播,、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等形式,，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題,。

每位家長(zhǎng)、老師都希望我們高高興興上學(xué)來(lái),，安安全全回家去,，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么,，我們是否具有交通安全意識(shí)呢,？上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,，在路上行走時(shí),，不要互相打鬧、追逐,，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)慌c機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行,。對(duì)于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，不騎車(chē)帶人，不騎飛車(chē),，騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等,，保持車(chē)況完好，不逆行,，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,，都是保障我們交通安全的有效措施,，隨著冬季的到來(lái),，交通安全更引起人們的重視，車(chē)胎不要充氣太足,，這樣可以增加與地面摩擦,，不易滑倒，同時(shí),，還要與前面的行人保持較大的距離,。這都增加了我們安全系數(shù)。

親愛(ài)的同學(xué)們,！為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),；為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí),、增強(qiáng)安全意識(shí)――為生命筑起堅(jiān)固的城墻,！

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實(shí)用指南篇十九

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量,，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到某某中學(xué)的感覺(jué),。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活,。

我愛(ài)校園的朝霞,，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白,，那一片紅遮掩著出來(lái)了,。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩,，不再害羞,，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,，一幢接一幢,，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,，有著不可抗拒的美麗,。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī),。緋紅的夕陽(yáng)照在一顆顆芒果樹(shù)上,，靜得沒(méi)有聲息，綠色的芒果葉子點(diǎn)綴著,、擺動(dòng)著,，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪,。小芒果在風(fēng)中盡情暢游,，這是否也在為咱們可愛(ài)而美麗的校園喝彩？ 從教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,。，偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,，那又是何種的愜意,！

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈,?？次覀兊男@——某某中學(xué)，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑,。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩,！”