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校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇一

也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào),，整天有上不完的課,，做不完的作業(yè),，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始?？晌矣X得我的校園生活很有趣,。不信，請聽我一一說來,。

“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來,，我換好校服，洗漱完畢,，背起書包,，急匆匆地去上學(xué)。

一到教室,，我立刻放下書包,，取出語文書，翻開書本,，放開嗓子朗讀起來,。“綠遍山原白滿川,，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起,，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮,，又猶如動聽的旋律,，縈繞耳畔。

運動員進行曲響了起來,，我們紛紛放下手中的書本,，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯,，來到操場上做廣播體操,。一千八百多人，揮舞的手臂,，搖晃的身體,，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運動,，讓我們的精神更加飽滿,，個個都是朝氣蓬勃。

語文課上,，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好,，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊,、瓜果飄香,、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前,，給我們帶來了無限遐想，令人神往,。數(shù)學(xué)課上,，莊老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國中,。四則運算,、小數(shù)點的性質(zhì)、作用等等,，在莊老師的講解下,，一點都不覺得枯燥無味?？茖W(xué)課上……不管什么科目,，我們都聽得津津有味，如饑似渴,。

寶貴的課間十分鐘,，是我們每個同學(xué)最鐘愛的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài),。有的同學(xué)沖出教室,，直奔廁所;有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺、談心,，放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著,、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著書本，向老師認(rèn)真請教,。大家無拘無束,，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著,，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜,。

這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮,。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學(xué)生,，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實,，更加美好,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

一走進我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,，這也正是我校最好的百年見證,。瞧,，前方就是我們的花圃，花圃中的小花開得正旺,，這個小花圃一年四季都變換著,。春天，一棵棵迎春花競相開放,，一串紅一團團,，簇?fù)碓谝黄稹Ｏ奶?，一朵朵喇叭花吹著集合的號角,，吸引來了一群群小蜜蜂。秋天,，山茶花占了主場,，各自展現(xiàn)著自我。冬天,，那一簇簇臘梅花凌寒怒放,。再看看上面的雕像，這尊雕像屹立在校園的中央,，這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,，兩名小學(xué)生一手托著火箭，一手指引著前方的道路,。雕像的底座上刻著“希望之星”四個剛勁有力的大字,，寓意我們是祖國的未來和希望。

花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,，把大樓裝扮得分外的美麗。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學(xué)們的嬉戲聲,，使我們的校園充滿了生機和活力,。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機房、音樂室,、圖書室,、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室,，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件,。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì),、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,、求實高效、博學(xué)善思,、刻苦求精”二十四個大字,，全面展示著我校的辦學(xué)理理念,。

濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙墪r,，什么都處于懵懂的時候,，是老師教會我如何認(rèn)字算術(shù)，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率,，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人,。正是這樣，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前,，我的人生道路才能一如既往,。

百年的校史，使校園文化更是豐富多彩,，學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,，時刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù)。學(xué)校的綠色長廊分外醒目,，同學(xué)們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機,。在這里我們能夠快樂的學(xué)習(xí)，快樂的創(chuàng)作,，快樂的運動,，快樂的游戲，快樂的唱歌,。每每看到這所有的一切,，無不讓我久久沉醉其中。

這就是我那美麗的校園,，我們在這里學(xué)習(xí),、成長,，這里有我們成長的足跡,、留下了我們美好純真的童年。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇三

早上好!

丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)]和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”,，到孟子“天時不如地利,，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食,，有衣同穿，有錢同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親,，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài),，從孫中山“大同世界”的理想,，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年,，歷代思想家,、政治家，無不推崇團結(jié)互助的理念,，和諧社會始終是人們最崇高的理想,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容對待他人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)}方案范文,。庫,。整,。理^指向“理想,、團結(jié),、自強、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的.風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響!

謝謝大家!

此致

敬禮

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

小學(xué)生活就像一個調(diào)色板,，調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩顏色,，調(diào)出我的酸甜苦辣,；還像是一個大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)出我的成功與歡樂,，轉(zhuǎn)出我的失敗與悲傷。

幾個星期以后,，他終于拄著拐來上學(xué)了,。我曾看見他在一篇作文中回憶道：那是我一生中最受感動的時刻，那一刻,，我感到“老師的愛,，才是最偉大的愛……”

的`確，老師的愛是最偉大的,！曾經(jīng),，我與老師幾乎天天都處于“交火”狀態(tài)。前幾天,，是世界“?；鹑铡保液屠蠋熞搽S之“?；稹绷?，甚至成了“友好鄰邦”。我們的老師姓蔣,，胖胖的,，性格開朗，笑起來眼睛瞇成了一條縫,，像是一個玩玩的月芽,，可愛極了！當(dāng)然，若是惹老師生氣了,，也不是鬧著玩兒的,，可以說是“該出手時，就出手”,。

老師熱愛旅游,，熱愛生活。蔣老師曾經(jīng)與我談心時,，曾經(jīng)說過：她的夢想是當(dāng)?shù)诙€周游中國的“徐霞客”,。我記得當(dāng)時我笑了一聲，因為我心想著,，您怎么跟我一樣,，只不過我是想周游全世界，而不是全中國,。

談到這里,，我不能不說一下我的媽媽。媽媽性子比較直,，喜歡使喚別人,。但是，在老師的帶領(lǐng)下,，也變的熱愛生活了,。

又一次，我和媽媽聊起了小學(xué)生活,，媽媽說她的學(xué)習(xí)好,，愛玩兒……，最后說,，她現(xiàn)在才知道,，童年是美好的，一生只有一次,，卻只能在忙碌中度過,。然后對我說：小學(xué)生活一生只有一次，你一定要好好珍惜這幾個月的時間,。

是的,，小學(xué)生活真是豐富多彩。那個調(diào)色板還在調(diào),，那個大轉(zhuǎn)盤還在轉(zhuǎn),。調(diào)呀調(diào)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),。調(diào)出我的小學(xué)生活,，轉(zhuǎn)出我的七彩童年,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫______,。

來自______,。

三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”,。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻,。我光榮加入了少先隊員!那一刻，我心潮澎湃,，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我,，使我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí),，來回報我敬愛的老師和學(xué)校,。

校園的幸福生活是同學(xué)們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語,，運動,、游戲、玩樂,，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。

校園的生活是美好的,、幸福的,，因為有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)，有我成長的足跡,，有我快樂的童年,，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪,。我相信無論現(xiàn)在還是將來,，我都會永遠(yuǎn)喜歡我幸福的校園生活!

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們的校園生活是豐富多彩的,。課堂上，我們努力學(xué)習(xí),，在知識的海洋里遨游,。課余，同學(xué)們放飛心情,，歡快地玩耍,。操場、樓道無一不是我們的樂園,，打球,、跳繩,、躲貓貓……，都是我們的游戲,，我們總能替自己找到樂子,。雖然在這個學(xué)校呆了五年，但每天并不乏味,，每一天都有新的故事,，擁有著不同的心情。

踏著輕松的節(jié)拍,，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘,。六年級的學(xué)哥學(xué)姐們一個箭步?jīng)_出來，占領(lǐng)了內(nèi)操場,，操場上頓時沸騰了起來,。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球，有的則在打籃球,，有的在走廊看風(fēng)景,。當(dāng)然也少不了我們這群好動的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的走廊雖然是窄了點,，可也是我們的“游樂勝地”,！

五年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊,，可我們總能苦中作樂,，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個人一只手插著腰,，圍成一個圈,，另外四五個數(shù)量相同的自由人，每人找一個對應(yīng)的“柱子”,，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上,。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結(jié),，并又迅速打結(jié),。如果前面那個自由人沒打好自己的結(jié)，就會被后面的人抓住,，那就只好和自己的“柱子”交換,，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身,。

“一二三，開始,！”號稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,，才一眨眼的工夫,，就系好了一個結(jié)，大步流星的`朝前面的熊櫻菲奔去,。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個,。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗,，熊櫻菲奮力一搏,，居然逃過了“魔抓”?？伤自捳f得好：躲得過初一，躲不過十五,。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”,。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,，前面的四個自由人都陸續(xù)被抓，有時她能順利連跑兩個圈,。我真是很羨慕她,，可我目前只是菜鳥級別，很想有她那樣的“技術(shù)”,，于是我一有空就偷偷練習(xí),，努力鉆研。呵呵,！

“叮……?！,！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋Ｉ险n了,！“唉,，今天我這根“柱子”還沒上場呢！”帶著期待,，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室,。可心還在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面,。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個課間生活,，是那么開心刺激，而又令人充滿期待,。

我喜歡我的學(xué)校,，我愛我的校園生活,！

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇七

而況我們半軍事化管理。

西服領(lǐng)帶皮鞋,，一聲口號一陣氣勢行進,。

紅墻黑瓦林立，幾路鐵軌幾聲鳴笛駛?cè)ァ?/p>

不說籃球場上熱血沸騰,。

不道荷花池邊溫情難忍,。

只看楊柳岸，八面迎風(fēng),。

若能吹動風(fēng)月,，黯然銷魂之際墜入懷中。

若能吹走光陰,，青春爛漫之時盡顯彩虹,。

華麗的舞臺，塑造不止,。

上百位才華橫溢的校星,。

更有無數(shù)的傳奇，延續(xù),。

來自 m.sevw.cn

在茫茫人海中,，施展獨立天地間的雄姿。

在熠熠燈光下,，洋溢青春地平線的朝氣,。

我們何德何能，之所以,。

放心去飛,，在揚帆之際。

早已注定這場青春洗禮,。

灑在每位學(xué)子身上,，吶喊出特有的氣質(zhì)。

僅屬于自己,，或是點綴時代的最強音符,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

校園生活,，人人都不陌生的話題。在校園中,，到處活躍著各種“精靈”,。調(diào)皮的，可愛的,，搞怪的,，文靜的,。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃,。

我早就知道我們班是一個優(yōu)秀的.班集體,，當(dāng)然心情很好。來到老師這報道的時候,，老師問我擅長哪方面,，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當(dāng)語文課代表,，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議,，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)語文課代表,。緊張的是：我萬一做不好怎么辦,，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦,。

第一次早讀領(lǐng)讀的時候,，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,，給我說：“老師給了你機會,，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,，不缺你一個,。你如果沒有信心，咱們可以換人,！”

聽到這些話以后,，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的,，大家都是同學(xué),。機不可失，失不再來,。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我,，讓我更具有自信心,。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語文,。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一,。老師說這都是你的功勞,，希望你繼續(xù)加油,。在我的校園生活里，我們大家和諧相處,，互相幫助,。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生,，就看我們怎么去化解,，怎么去對待。

我的校園生活是豐富多彩的,，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識了許許多多的朋友,。讓我渡過了我的小學(xué)生活,。

在我的小學(xué)校園生活里，我們大家和諧相處,，互相幫助,。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生,，就看我們怎么去化解,，怎么去對待。

這就是我的小學(xué)校園生活,，即使跟同學(xué),、老師有矛盾，也會淡然忘卻,，校園是美好的,，是歡樂的。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學(xué)三年級的學(xué)生,，我來介紹一下我們的校園生活吧,。

我的校園生活，是快樂的,。有時,，在體育課開心地做游戲；有時,，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗著快樂,；有時，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡,。我在這種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學(xué)生,，想到這里有點小得意哦。

我的校園生活充滿了驚喜,，同時還有一點點的哭笑不得,。有一次我們在上課，上到一半的時候我突然想起來,，便向班主任數(shù)學(xué)老師問道：“張老師,，這節(jié)課是美術(shù)課哦！”“啊,?！睆埨蠋熀荏@訝！原來,，我們可愛的張老師弄錯了課程表,，我們哄堂大笑！快樂的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸,。

我的校園生活,，是努力、進取的,！我們在今年的校運動上,，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績,！

我的校園生活,，是充滿了競爭的。我們班的同學(xué)很愛看課外書,，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事,。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮,、濃眉大眼的張飛,，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇十

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防,，80%的意外傷害事故是可以避免的,，這就要求我們對安全教育要有足夠的認(rèn)識。我校為加強學(xué)生的安全意識,，經(jīng)常通過電視,、廣播、報紙,、宣傳畫等形式,，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問題。

每位家長,、老師都希望我們高高興興上學(xué)來,，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素,，那么,，我們是否具有交通安全意識呢？上學(xué),、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時候,，在路上行走時，不要互相打鬧,、追逐,，要學(xué)會謙讓，不與機動車爭道搶行,。對于騎自行車的同學(xué)來說,，不騎車帶人，不騎飛車,，騎車時不聽耳機等,，保持車況完好，不逆行,，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來,，交通安全更引起人們的重視,，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦,，不易滑倒,，同時，還要與前面的行人保持較大的距離,。這都增加了我們安全系數(shù),。

親愛的同學(xué)們！為了我們每一個人的健康成長,；為了我們每一個家庭的幸福和睦,。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識、增強安全意識――為生命筑起堅固的城墻,！

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我們的學(xué)校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活,。

每當(dāng)中午來臨,，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響,，便利店里便人頭攢動,，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”,，瞞混過樓長，運到宿舍,。

有的使用掩護法,，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查,；有的使用假象法,，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去,，躲過那可怕的樓長,；有的更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道,，暗渡陳倉”,，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當(dāng)然地攔截住你,，這時便匆忙地吞咽下最后一口,，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施,，自然而然地放過你,，其實你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”,。

一般而言,，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足,?？鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中,。我們生活因為零食而精彩,。

到了課間，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭,，奮筆疾書,，大家都在完成作業(yè),。比起在家中獨自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖,。

緊張來源于互相競爭,，大家會下意識地希望在有限的時間里秀地完成作業(yè)；溫暖來源于大家的互幫互助,，遇到不懂的，會有同學(xué)熱情地講解,，兩三個湊在一堆,，互相探討，研究更有的解決方案,，思維在短暫的碰撞中撞出火花,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學(xué)習(xí)而精彩,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇十二

翻起回憶的相冊,，一張張泛黃的照片浮現(xiàn)在眼前，讓我們想起了有趣的往事;翻起回憶的相冊,，一張張令人難忘的相片映入眼簾,，一個個難忘的人映入了眼簾。酸,、甜,、苦、辣都是人人不可缺少的四種味道,，就如同我的小學(xué)生活,。

酸：那一次考試，老師改錯了我的試卷,，把分?jǐn)?shù)提高了,，我發(fā)現(xiàn)后暗暗得意，以后又反省了,，卻怕告訴老師,，只有等待放學(xué)，心里有說不出的酸,。

甜：六年里,，與同學(xué)的歡笑，與老師的喜悅,，我都深深地烙在了心里,，久久不能忘卻，他是我前進的動力,。

辣;有一次上體育課,，太陽火辣辣的照著大地,，天氣異常的熱，可是體育老師卻讓繞著操場跑六圈,，無奈,，我們只好堅持著跑了下來，跑下來的時候,，都躺到了地上,。

每個人都有小學(xué)生活，每個人的小學(xué)生活都是多姿多彩的,。我酸,、甜、苦,、辣的校園生活又是多么的值得回味啊!

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好！我是五（7）班的楊蕊露,。

今天,，我演講的題目是《豐富多彩的校園生活》。

校園就像一個大花園,，老師,，就像是辛勤的園丁。我,，就像花園中茁壯成長的小花,。我每天都在校園里學(xué)習(xí)，吸取更多有價值的知識,。每個人都有屬于自己的校園生活,，當(dāng)然，我也不例外,。

課堂上,，老師在講臺上用簡潔、易懂的語言來給我們講解課文,，而我則端端正正地坐在椅子上,，一邊聽著老師講的內(nèi)容，一邊專心致志地看著老師,。

下課后,，我完全融入到了班集體中：我和女同學(xué)一起踢毽子，和她們一起聊天,，有時我也會一個人靜靜地呆在位置上寫作業(yè),。踢毽子的時候，女生們都找來自己的好朋友,，各自分好組,，然后就開始踢毽子了,。毽子一上一下的，就像小精靈在空中跳舞似的,。我下課后也經(jīng)常跑到其他同學(xué)的課桌旁,，和她聊起天來。一聊就是十分鐘,。有的時候我也會找兩到三個同學(xué),，聚在一起聊天。

每一周星期二的下午,，都是我們最喜歡的特色課,。為什么叫“特色”課呢？那是因為在這個課堂里,，我們不會學(xué)任何課本上的知識，而是學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)的本領(lǐng),。還有一些課程,，是讓你邊玩邊學(xué)，在玩耍中學(xué)習(xí)知識的,。

我的校園生活不是枯燥無味的,，而是豐富多彩的。在這個豐富多彩的學(xué)校里,，我經(jīng)歷過酸,、經(jīng)歷過甜、經(jīng)歷過苦,、經(jīng)歷過辣,。而這些經(jīng)歷，我是永遠(yuǎn)不會忘懷的,。等我升入初中,，我還會記得曾經(jīng)呆過六年母校的！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇十四

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是三(2)班的趙xx,，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是”講究衛(wèi)生，愛護校園“,。

您想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園里成才,、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的,。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，增長著知識,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會各界對我們學(xué)校的.看法,。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮,、紙屑、塑料瓶,、零食袋等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里”翩翩起舞“,，所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱?！睂W(xué)校是我家,，清潔靠大家“，我相信,，沒有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、工作。愛美、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們，同學(xué)們,，為了營造校園良好的學(xué)習(xí),、生活與工作環(huán)境，所以,，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人,。

2,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,。

3,、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動撿起來,，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人,。

4,、再把食物帶進教室內(nèi),，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的”綠色衛(wèi)士“，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí),、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇十五

姓名：陳梓怡（四年級二班）,。

作為新加入育才學(xué)校的一員,，我很榮幸站在這里和大家分享我的感受。上個學(xué)期期末爸爸媽媽告訴我,，四年級要轉(zhuǎn)到綿陽中學(xué)育才學(xué)校時,，我的心里既向往又忐忑。向往新的環(huán)境,，進入新學(xué)校,，學(xué)習(xí)新知識,，又擔(dān)心自己無法適應(yīng)新環(huán)境，擔(dān)心老師不喜歡自己,，擔(dān)心不能和新同學(xué)友好相處,。但九月份進入這里以后，我才發(fā)現(xiàn)我的.擔(dān)心都是多余的,。

首先,，來到此地，那優(yōu)美的校園環(huán)境,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍,。一入校門，左側(cè)是我們干凈整潔的宿舍樓,。那一張張床鋪,，一塊塊方正的被子，一雙雙拖鞋,，一盞盞水杯……整齊劃一,，有條不紊，那發(fā)亮的地板更是一塵不染,。前行幾步,，映入眼簾的是那寬闊的彩色操場和茂盛挺拔的大榕樹，處處充滿著生機與活力,。那一座座文化雕塑就是激勵我們奮進的榜樣,，激勵著我們努力學(xué)習(xí)積極向上。操場左邊是紅色的六層教學(xué)樓,，寬敞明亮的教室里,，抑揚頓挫的朗朗書聲不時在校園里飄蕩。突然聞到了越來越濃的香味,，我不由得加快了前行的腳步,。這里就是讓人垂涎欲滴的食堂了。學(xué)校有專業(yè)的營業(yè)師為我們搭配美味佳肴,，讓我們營養(yǎng)均衡,，茁壯成長。

同一片藍(lán)天下,，我們相聚在一起讀書學(xué)習(xí),、快樂成長。下課時,，操場上籃球,、足球、排球，嘭嘭,、啪啪響個不停,；同學(xué)們的嬉笑聲、竊竊私語聲交織在一起,，熱鬧非凡,。隨著上課鈴聲響起，剛才還人聲鼎沸的操場頓時變得悄然無聲,，完美地詮釋了“鈴聲就是命令”,。優(yōu)秀的教師隊伍鑄就了良好的教學(xué)質(zhì)量，短短幾年的辦學(xué)時間,，便吸引了大批的省內(nèi)外學(xué)生在此就讀,。在綿陽中學(xué)育才學(xué)校，不僅能學(xué)到豐富的知識,，也讓我們獲得了了身心的成長與發(fā)展,。

綿陽中學(xué)育才學(xué)校，是我們成長的平臺,，更是我們的家,。這里有敬愛的老師們，可愛的同學(xué)們,，以及像家一樣溫暖的校園,。最后，感謝大家的聆聽,，謝謝,！

老師眼中的她。

班主任評價：撒下一路笑聲,，好像從未體驗過憂愁,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,，因此,，大家都喜歡接近你。勤奮好學(xué),，誠實可愛,，熱情開朗，讓你成為越來越討人喜歡的好孩子,。工整,、正確的作業(yè)，樂觀積極的生活態(tài)度常常是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。希望在以后的學(xué)習(xí),、生活中你能實現(xiàn)自己的諾言，改掉自己的缺點，變得更細(xì)心,、仔細(xì),。加油，老師相信你,！

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇十六

敬愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是三(2)班的xxx，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是”講究衛(wèi)生,，愛護校園“。

您想在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才,、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的,。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時，心情定會倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng),，增長著知識,。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法,。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮,、紙屑、塑料瓶,、零食袋等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里”翩翩起舞“，所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱,。”學(xué)校是我家,，清潔靠大家“,，我相信，沒有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個垃圾遍地,，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、工作,。愛美、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。老師們，同學(xué)們,，為了營造校園良好的學(xué)習(xí),、生活與工作環(huán)境，所以,，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人,。

2,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的.清潔衛(wèi)生,。

3,、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動撿起來,，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人,。

4,、再把食物帶進教室內(nèi),，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人,。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的”綠色衛(wèi)士“,，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π?我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)校的生活是各種各樣的,，我是武義縣實驗小學(xué)三年級的學(xué)生,，我來介紹一下我們的校園生活吧。

我的校園生活,，是快樂的,。有時，在體育課開心地做游戲;有時,，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗著快樂;有時,，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡,。我在這種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學(xué)生,，想到這里有點小得意哦。

我的校園生活充滿了驚喜,，同時還有一點點的哭笑不得,。有一次我們在上課,，上到一半的時候我突然想起來,，便向班主任數(shù)學(xué)老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術(shù)課哦!”“啊,?！睆埨蠋熀荏@訝!原來，我們可愛的張老師弄錯了課程表,，我們哄堂大笑!快樂的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸,。

我的校園生活,，是努力,、進取的!我們在今年的校運動上,，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績!

我的校園生活,，是充滿了競爭的。我們班的同學(xué)很愛看課外書,，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事,。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮,、濃眉大眼的張飛,，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。

這就是我豐富多彩的校園生活!

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇十八

每一個人心中都有一種美好的`事物,，它點綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光,，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識著那曲動人的歌,。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在另一個世界里感受新鮮的陽光,、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗,。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者,，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的,。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候,。在我們成功的日子里,，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂,。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春,，俯首是秋，月圓是畫,，月缺是詩,。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實,。

歲月有痕,，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,，去奮進，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c,，去開創(chuàng)我們美好的明天,。

校園生活演講稿: 提高學(xué)生演講表達(dá)能力的實用指南篇十九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時,，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你,，前進再前進呢,？這就是我第一次來到某某中學(xué)的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,，慢慢地融進了這個校園,，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞,，我愛校園的夕陽,。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了,。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,，她索性不再遮掩，不再害羞,，整個展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢,，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹霞光。

夕陽西下時的校園,，有著不可抗拒的美麗,。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在一顆顆芒果樹上,，靜得沒有聲息,，綠色的芒果葉子點綴著,、擺動著，偶有微風(fēng),，就激起了陣陣漣漪,。小芒果在風(fēng)中盡情暢游，這是否也在為咱們可愛而美麗的`校園喝彩,？從教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,。，偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,，那是歡樂愉悅的見證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,，那又是何種的愜意！

誰說校園生活百般枯燥,，誰說校園的一切充滿無奈?？次覀兊男@——某某中學(xué),，時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑,。因此,，我要說：“我的校園生活多姿多彩,！”