計(jì)劃制定需要充分考慮時間,、能力,、資源等因素,，確?？尚行院蛯?shí)際效果。制定計(jì)劃時,，要充分考慮未來可能出現(xiàn)的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn),，并提前做好應(yīng)對措施。通過合理的計(jì)劃,，我們可以提前預(yù)見和解決可能遇到的問題,。要寫一份完美的計(jì)劃,，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對措施。以下是小編為大家收集的完美計(jì)劃范文,，僅供參考,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇一

情況。

本組人員組成,。

高一,。

高二。

高三,。

活動責(zé),。

作

總

目

組組長。

檢

測

目

標(biāo)

1,、備課詳細(xì),、規(guī)范、認(rèn)真,、實(shí)用,，體現(xiàn)生物學(xué)科特點(diǎn)；

2,、作業(yè)批改詳細(xì),，積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作；

3,、檢測試題設(shè)計(jì)合理,，力爭有80%以上學(xué)生能獲得80分以上的成績。

改

進(jìn)

措

研

課

課

堂

活

動

1,、高一高二研究性學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,；(各位任課老師都要有)。

2,、高二生物競賽輔導(dǎo),；初賽定于4月,復(fù)賽定于5月進(jìn)行.

全組教師。

教學(xué)進(jìn)度總安,。

排

高一完成第一冊緒論至第三章的1-5節(jié)的常規(guī)教學(xué)及初中相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí),。

高二完成第二冊的常規(guī)教學(xué)。

組組長,。

全組性活動安排表。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中數(shù)學(xué)第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃范文,，更多初中數(shù)學(xué)第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

新學(xué)期伊始，根據(jù)學(xué)校各方面的工作要求與學(xué)校舉辦的會議精神,，特制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃如下：

一．指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校整體安排,，以教師課堂教學(xué)為抓手，立足導(dǎo)學(xué)案模式下的“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動為為主體的這一主陣地,。以“追求教學(xué),，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭精細(xì)化,，全力打造適合的數(shù)學(xué)高效課堂。教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)勢,，改進(jìn),，聚集全組教師的工作力和力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二．情況,。

共有11位數(shù)學(xué)教師,，22個教學(xué)班。其中一位初中數(shù)學(xué)首席,，一名教學(xué)骨干,。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的精神搞好本職工作。

三．工作及措施,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,。教研組校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、關(guān)注《中考考試大綱》，教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”全組教師的共識,，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，日常的教學(xué)工作,。及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》,。

2．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科首席,、教學(xué)骨干的示范作用，力爭更多的教師成為教學(xué)骨干,。

3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課,、講課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行了解，使問題在萌芽中得到解決,。

4．聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，嚴(yán)格按照要求應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué),，充分利用“學(xué)生自主發(fā)展小組”活動，使學(xué)生參與課堂,，學(xué)有所成,。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)質(zhì)量,。做好導(dǎo)學(xué)案修訂和審核工作,。

5．認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識,。備課組研究作業(yè)種類,、批改形式、批改次數(shù),。做好導(dǎo)學(xué)案修訂工作的研討活動和收集情況,。

6．繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

7．深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。初二承擔(dān)的課題及時結(jié)題。

8．配合學(xué)校,，抓好xx年中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。深入初三備課組，抓好常規(guī)教學(xué),，每個月堅(jiān)持對初三教師備課,、上課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

9．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)校常規(guī)考試的命題,、審題工作,。及時了解各備課組的成績情況，做到各備課組的`成績心中有數(shù),。

四．研組活動計(jì)劃：

學(xué)習(xí)各工作意見,，數(shù)學(xué)教研組、備課組,、教師個人工作計(jì)劃制定,。備課組制定作業(yè)計(jì)劃。

1.第一次三輪觀課議課及聽課階段反思,、總結(jié),。

2．做好初一、初二月考試題的命題工作,。

3．聽取初三?？?2)的學(xué)情分析。

4.進(jìn)行第一次全組的教學(xué)常規(guī)檢查,。

5.導(dǎo)學(xué)案修訂及審訂工作,。

組織好期末考試的試題命制及閱卷,、學(xué)情分析工作。組織好教學(xué)開放周的示范課,。進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查及抽查,。了解初三模考（3）（4）的考試情況,。理論學(xué)習(xí)和鉆寫論文,。

1．深入初三，了解復(fù)習(xí)及學(xué)生的學(xué)情情況,。

2．第二次月考的命題及閱卷工作,。

3．進(jìn)行第3次全組的教學(xué)常規(guī)檢查。

4．做好課題結(jié)題工作,。

備課組長做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃工作,。關(guān)注初三學(xué)生考前狀態(tài)。填寫各種工作總結(jié),。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)全面檢查,。做好期末考試各項(xiàng)工作。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的關(guān)于全面提高教學(xué)質(zhì)量的精神,，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益,。在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以深化初中課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生,。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學(xué)“以學(xué)定教”為核心,，開展“‘學(xué),、做,、教”學(xué)習(xí)型課堂”模式(“自分教學(xué)”)的教學(xué)實(shí)踐和研究,，全面提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動,。

結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情,，教研活動繼續(xù)以細(xì)化分解課程標(biāo)準(zhǔn),，重構(gòu)教學(xué)目標(biāo)，重組教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂教學(xué)的適切性和有效性,，實(shí)現(xiàn)國家課程的校本化落實(shí)。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，讓教師更加明確對課程標(biāo)準(zhǔn)要求的把握程度，保證課堂教學(xué)的針對性,，強(qiáng)化教師課堂教學(xué)的方向感,，提升教師的課程實(shí)施能力，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學(xué)變革為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)——“自分教學(xué)”課堂模式研討,，促進(jìn)教師“逢學(xué)教學(xué)”課堂把控能力的提升，“自學(xué)教學(xué)”常態(tài)化,。

2,、課堂變革目標(biāo)：教師深刻解讀文本，建構(gòu)深度教學(xué),，通過培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)“自分”教學(xué)課堂建設(shè)、抓教學(xué)落實(shí),，使課堂教學(xué)更靈動,，引導(dǎo)學(xué)生從知識的學(xué)習(xí)中提煉出數(shù)學(xué)方法，在方法的基礎(chǔ)上凝聚出數(shù)學(xué)思想,，使數(shù)學(xué)課堂充滿思想與智慧,。

3、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，在專家引領(lǐng)下,，組織老師進(jìn)行聽課交流，通過研討,、評課等形式,，做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級,、學(xué)校的教科研活動,，并積極開展各項(xiàng)活動，本學(xué)期有效落實(shí)課后問題跟蹤指導(dǎo)操作,。

扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求定期組織教學(xué)研究活動，以“問題跟蹤”為主題,，設(shè)計(jì)有效方案,，結(jié)合備課、聽課,、評課研修環(huán)節(jié),，要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

4,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評課活動(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到20節(jié)以上),。及時更新教研組校本博客。

5,、加強(qiáng)各備課組集體備課,。落實(shí)地點(diǎn)，內(nèi)容,，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求,、基本作業(yè)和練習(xí)考核，活動記錄按時上傳校本博客,。集體備課群策群力,，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

6,、及時落實(shí)教育局的研修培訓(xùn)活動矣,，鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動、和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。積極參加學(xué)校、市級組織的各項(xiàng)比賽,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

四月份：初中各學(xué)科老師命題競賽;初中數(shù)學(xué)課改聯(lián)盟活動;八年級市直備課會,。

六月份：九年級中考,，七、八年級期末考前磨題活動,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇四

努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂改革為動力,，以學(xué)生發(fā)展為根本，面向全體學(xué)生,，提高生物科學(xué)素養(yǎng),，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)；努力教研,，以課堂教學(xué)為突破口,，切實(shí)提高生物教學(xué)質(zhì)量。以研導(dǎo)教,，以研促教,，充分發(fā)揮生物組全組教師的作用，切實(shí)提高組內(nèi)教師教學(xué)能力和整體水平,。

（一）全面探索實(shí)施“讀,、練、品,、拓”的教學(xué)模式,，用好導(dǎo)學(xué)案，強(qiáng)化自學(xué),、點(diǎn)撥環(huán)節(jié),，高效健康推進(jìn)新課程改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和內(nèi)驅(qū)力,，提高課堂效益,。

1、落實(shí)導(dǎo)學(xué)案編寫,，用好導(dǎo)學(xué)案,，總結(jié)不同課型導(dǎo)學(xué)案的編寫方式。針對不同類型教學(xué)班，普通班導(dǎo)學(xué)案以識記,、理解,、引導(dǎo)為主，重點(diǎn)為知識再現(xiàn),。實(shí)驗(yàn)班在識記,、理解、掌握的基礎(chǔ)上,，有一定的應(yīng)用,、探究、研究性學(xué)習(xí)水平的內(nèi)容,，以便分類推進(jìn),。這就要求各位教師提前分工、合作編制導(dǎo)學(xué)案,。

2,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。新課程改革及有我校特色的“讀,、練,、品、拓”教學(xué)法核心均為“以學(xué)生為主體”,，現(xiàn)代新的教學(xué)理念也都倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會,，人的學(xué)習(xí)是終生的,，不再局限于學(xué)校學(xué)習(xí)，這也要求在學(xué)校,，開始培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,，以便學(xué)習(xí)終身，適應(yīng)社會性知識的快速發(fā)展,。這就要求我們在課堂教學(xué)中,，針對教材和導(dǎo)學(xué)案、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)能力,，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)一定的時間和空間,。當(dāng)然，教師也不是全然不管,，要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，這一學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是我組教研的一個重點(diǎn)，開展一定時間后,，要求自主學(xué)習(xí)總結(jié),，反思,。

3、認(rèn)真組織好學(xué)生的課堂討論,、展示,。討論時，教師要有一定的前瞻性,，如：為何討論,，何時討論，如何確定討論人數(shù),，討論進(jìn)程控制,，討論結(jié)果的處理。展示有多種,，要確定合理時間,，方式，以便達(dá)到相應(yīng)預(yù)設(shè)的教學(xué)目的,。

4,、認(rèn)真組織做好課堂教學(xué)答疑、點(diǎn)撥,。學(xué)生自主學(xué)習(xí),、討論、展示中,，均可能有各種問題、錯誤,。這就需要教師在適當(dāng)時機(jī),、以適宜的方式，簡要的就疑點(diǎn)進(jìn)行答疑或點(diǎn)撥,，既能讓學(xué)生明白相應(yīng)內(nèi)容或展示順利進(jìn)行,，又不傷害學(xué)生自尊，既有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),，又不是滿堂灌,，這就需要教師有豐富的專業(yè)知識、較強(qiáng)的應(yīng)變能力,，又了解學(xué)生的心理學(xué)變化,，還要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。要達(dá)到這一水平,，確實(shí)不易,，所以這一學(xué)期，我組教師就答疑點(diǎn)撥環(huán)節(jié)進(jìn)行努力探索,，大膽實(shí)踐,，摸索行之有效的方法,，最后加以總結(jié)、推廣,。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教師的集體備課,。每周集體備課，同年級的隨時同步進(jìn)行,，做到同進(jìn)度,、同資料、同答案,、學(xué)生質(zhì)疑同享,。生物科教師，每周一課時集體備課,，共同探索生物問題,。

（三）加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)和20xx年高考考試大綱的學(xué)習(xí)。新課程是以知識能力,、情感態(tài)度為目標(biāo),，學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力培養(yǎng)為教學(xué)主要旋律，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀點(diǎn),，是新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)的保證,。組內(nèi)教研要通過學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)新理論，撰寫規(guī)范教學(xué)案例,，聽課,、評課、論文寫作,、外出交流學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式，經(jīng)常交流新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體會,。

20xx年高考考試大綱,，是指導(dǎo)高考的綱領(lǐng)性文件，組織組內(nèi)學(xué)習(xí)新大綱內(nèi)容,，及時匯總高考動向,，掌握最新高考信息及課件，以便調(diào)整教學(xué)策略與措施,。

（四）針對高考,，加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)研究。首先加強(qiáng)生物專題復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備,、整理,、制訂適合我校二輪專題復(fù)習(xí)的資料，另外通過與外校交流,，網(wǎng)絡(luò)整理,，自己出題,，準(zhǔn)備好強(qiáng)化訓(xùn)練、限時訓(xùn)練,，回歸基礎(chǔ)用相關(guān)資料,，以便提高高考復(fù)習(xí)效率。

（五）認(rèn)真落實(shí)聽課,、評課制度,。每位老師最少聽本學(xué)科每周二節(jié)，不僅聽課還要提前了解講課人講的內(nèi)容及相關(guān)教學(xué)目的,，聽后還要及時評課,。

（六）生物組本學(xué)期準(zhǔn)備好參加縣市各級教學(xué)比武活動。生物組全體集體備課,，先組內(nèi)講課,，再整理好教案，課件,，導(dǎo)學(xué)案,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我校理化教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合理化課程改革和2017年中考導(dǎo)向,，我們組特制定計(jì)劃如下：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《理化課程新標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

（2）構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。借鑒三級備課做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的'問題,，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種教研聽課,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化中考成績,。力爭中考理化成績比去年有所突破,。

理化教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實(shí)驗(yàn),，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn),，課后的小制作,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問題,，概括結(jié)論,，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等,，體現(xiàn)時代性，開拓性,，實(shí)踐性,，導(dǎo)向性，探究性,。

三月份

1,、各備課組、教學(xué)計(jì)劃的制定

2,、開學(xué)考成績分析會

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4、高效課堂研討

四月份

1,、月考成績分析會

2,、發(fā)展實(shí)際生活結(jié)合理論學(xué)習(xí)的教學(xué)探討

3、近一年的重要發(fā)明創(chuàng)造,，挖掘與理化相關(guān)知識

五月份

1,、期中復(fù)習(xí)計(jì)劃

2、公開課準(zhǔn)備

3,、物理周活動

4,、期中成績分析及應(yīng)對措施

六月份

1,、期末復(fù)習(xí)研討會,，認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作

2、上好復(fù)習(xí)課,，提高復(fù)習(xí)的效率,，提高成績,。

3、舉行中考復(fù)習(xí)專題活動,，做好期末復(fù)習(xí)研討

4,、做好考前的模擬考試，培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，本教研組將認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的.工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

我們組認(rèn)真貫徹執(zhí)行我校教學(xué)工作會議精神，認(rèn)真做好備,、教,、改、導(dǎo),、考,、析等各個環(huán)節(jié)的工作。充分發(fā)揮備課組的作用,，規(guī)范備課組活動制度,。各備課組定期（每周一次）開展團(tuán)體備課活動，做到統(tǒng)一教學(xué)資料,、進(jìn)度,、練習(xí)、考核。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。在教學(xué)中，我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo),，適度地提高了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以本事訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,、創(chuàng)新意識和實(shí)踐本事。以備課組為單位設(shè)立資料庫,，如電子教案庫,、習(xí)題庫、試題庫,、課件庫,、教學(xué)論文集錦等，從而逐步建立起科組的資料庫,。落實(shí)聽課制度,。按學(xué)校規(guī)定，每學(xué)期每位教師聽課15節(jié),。我組教師全部都能按照學(xué)校的要求,，完成15節(jié)的聽課任務(wù)。進(jìn)取開展第二課堂活動,，加強(qiáng)補(bǔ)差輔導(dǎo),，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。數(shù)學(xué)的教學(xué)就是要不斷提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維的本事,，學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)積累方法,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,，九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試本事上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)本事的實(shí)驗(yàn),。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,，用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，確立自我的教改課題,。對于較好的年段三分之一的學(xué)生，組織每周一次的提高輔導(dǎo),，定員,、定時、定資料,。對于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元考情景，及時對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,，細(xì)水長流,。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立進(jìn)取互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，構(gòu)成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

教研活動要求：

（1）我組根據(jù)學(xué)科和年級段特定制定研究課題,，每周開展一次團(tuán)體備課，確定資料和中心發(fā)言人,。

（2）認(rèn)真組織開展好教研活動,。團(tuán)體備課要注意三個結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合；要與專題研究相結(jié)合,；要與上課,、評課相結(jié)合。

（3）本學(xué)期每個備課組教師都要圍繞專題,，按計(jì)劃上好一節(jié)教研課,。具體安排見計(jì)劃安排表,。

（4）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課,、作業(yè)的檢查,。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。

活動安排,。

1,、傳達(dá)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；教師制定各種計(jì)劃,、備課,。

2、各備課組長談本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3,、進(jìn)行寒假作業(yè)展評，教師期末總結(jié)評比,。

4,、推門聽課、組織骨干教師示范課,。

5,、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽復(fù)賽。

1,、數(shù)學(xué)各個領(lǐng)域分版塊整合教學(xué)研究,。

2、參加區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課比賽決賽,。

3,、規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)并進(jìn)行抽查。

4,、數(shù)學(xué)觀摩課進(jìn)行研究匯報(bào),。

1、組織階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，并結(jié)合監(jiān)測結(jié)果搞好質(zhì)量分析,。

2、期中常規(guī)檢查,、優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)展評,。

1、進(jìn)行全校解決問題本事比賽,。

2,、組織第二輪課堂教學(xué)過關(guān)達(dá)標(biāo)課。

1,、組織我校各組長召開教學(xué)研討會,。

2,、教師基本功比武。

3,、期末復(fù)習(xí)研討會,。

4、期末檢測,、考核有關(guān)工作,。

5、組織教師做好學(xué)期工作總結(jié),，探尋下學(xué)期教學(xué)改善措施。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇七

高一,。

高二,。

高三。

活動責(zé)任人員,。

教師人數(shù),。

班數(shù)。

教師人數(shù),。

班數(shù),。

教師人數(shù)。

班數(shù),。

共計(jì)6人,。

3人。

8

3人,。

6

3人,。

5

工作總目標(biāo)。

以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、理念指導(dǎo)生物教學(xué),，加強(qiáng)生物課堂教學(xué)，提高課堂效率,；積極完成生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鍛煉學(xué)生的動力能力，提高實(shí)驗(yàn)技能,。

各備課組組長,。

檢測目標(biāo)。

1,、備課詳細(xì),、規(guī)范、認(rèn)真,、實(shí)用,，體現(xiàn)生物學(xué)科特點(diǎn),；2、作業(yè)批改詳細(xì),，積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作,；3、檢測試題設(shè)計(jì)合理,，力爭有80%以上學(xué)生能獲得80分以上的`成績,。

改進(jìn)措施。

1,、完善備課制度,，堅(jiān)持先備、后聽,、再講,；

2、加強(qiáng)青年教師的輔導(dǎo),、帶動工作,；3、加強(qiáng)與外校學(xué)習(xí),，互通教學(xué)信息,。

4、.搞好集體備課,每次備好一節(jié)課.

全組教師,。

教研課題,。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，提高生物課堂效率,。

3、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動,。

4,、保質(zhì)保量的完成教學(xué)案例和教學(xué)心得以及教學(xué)的任務(wù)。

全組教師,。

第二課堂活動,。

1、高一高二研究性學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,；(各位任課老師都要有)2,、高二生物競賽輔導(dǎo)；初賽定于4月,復(fù)賽定于5月進(jìn)行.

全組教師,。

教學(xué)進(jìn)度總安排,。

各備課組組長。

全組性活動安排表,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇八

以新一輪課程改革為抓手,，更新教育理念,，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展,。同時,，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中,，加大教研,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式,。

主要工作,。

一,、教研組建設(shè)方面：

1,、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐,。

（1）,、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,。

（2）,、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,，做到以學(xué)促研,，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高課堂效益,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”,。

（1）備課關(guān),。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案,。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念,。

（2）上課關(guān),。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量,，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神,，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（4）考試關(guān),。以確保給學(xué)生一個公正,、公平的評價(jià)環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān),。

3,、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，做好新教師帶教工作,。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍,。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn),。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,，共同分析教材,，研究教法，探討疑難問題,，由備課組長牽頭每周集體備課一次,，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn),。

3、教研組活動要有計(jì)劃,、有措施,、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫,，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué),。

4、積極開展聽評課活動,，每位教師聽課不少于20節(jié),，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng),，大力提倡組內(nèi),，校內(nèi)聽隨堂課。

5,、進(jìn)一步制作,、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,，勤溝通，勤研究,，重探索,，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,，出色地完成各項(xiàng)任務(wù),。

附：

校內(nèi)公開課活動計(jì)劃表。

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈,。

10月137五4趙夕珍動物的行為,。

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

12月2818四4朱光祥動物的生殖,。

20xx—9,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇九

20xx年是州揚(yáng)市教育質(zhì)量科研年，為了響應(yīng)學(xué)校的工作安排,，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并且以校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，以“抓好集體備課”為著力點(diǎn),，以“備好課”為教研工作中心,，深化以備課及課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力探索一條科學(xué)、低負(fù),、高效的素質(zhì)教育新路,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)效率,，努力開創(chuàng)具有自己特色的生物教研組新局面。

二．工作要點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。

努力把教學(xué)理論體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，提高課堂教學(xué)效率；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，深入課題研究,。每位教師都要有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟,，立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究,。期末，每位教師能根據(jù)自己的研究實(shí)際,，認(rèn)真撰寫課題總結(jié),。

2、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),。

備課組長要把好本年級生物的教學(xué)關(guān),，使集體備課活動成為加強(qiáng)教研、提高教學(xué)質(zhì)量的有力手段,，保證本年級生物教學(xué)整體水平的提高,，使平行班的差距保持在合理的范圍。集體備課要做到備教材,、備教法,、備學(xué)生，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，寫好備課筆記,。課后要盡快寫“教后感”，把實(shí)踐的'體會（成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)或感悟）記錄在案,，為今后改進(jìn)教學(xué)提供參考,。上課首先要創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的情景；教學(xué)過程要圍繞教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)來展開，精心設(shè)問,；要有充分的時間讓學(xué)生質(zhì)疑問難,，鼓勵發(fā)表不同意見，對思維獨(dú)特的學(xué)生要充分肯定。加強(qiáng)對作業(yè)的管理,，作業(yè)的布置要注意具有啟發(fā)性,、層次性、針對性,。作業(yè)要及時批改,，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。輔導(dǎo)應(yīng)滲透于課內(nèi)與課外,、教與學(xué)的各個環(huán)節(jié),，注意點(diǎn)面結(jié)合。要堅(jiān)持明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提,，幫助學(xué)生提高為目的。

3,、做好教師的交流和互助工作,，做好“傳幫帶”工作。

制訂詳細(xì)計(jì)劃,，定期開展教學(xué)研究活動,。組織教師開展集體備課、聽課,、教學(xué)診斷,，通過這種務(wù)實(shí)的教研活動，切實(shí)提高教學(xué)水平,。同時通過聽專題講座,、觀摩課視頻等活動，鉆研教材,、研究教法,，以適應(yīng)課改要求。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,。我組將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用,，上示范課,、作理論講座,，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

4、繼續(xù)抓好生物學(xué)競賽工作,。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)加強(qiáng)競賽培訓(xùn)工作，競賽培訓(xùn)采用輔導(dǎo)課，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，綜合解題訓(xùn)練,，考核與講評等方式進(jìn)行。對各學(xué)科的基礎(chǔ)知識由教練歸納,、概括,，使其條理化，以便選手對知識的熟練掌握和融匯貫通,。輔導(dǎo)課提倡討論,，并與實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和解題訓(xùn)練交叉進(jìn)行。每學(xué)科輔導(dǎo)完畢均進(jìn)行一次較高難度的考核或考試,。由輔導(dǎo)教師分單元進(jìn)行命題,、評卷和講評。通過考核,、講評檢查培訓(xùn)質(zhì)量,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。爭取更加優(yōu)異的成績,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期是我校以優(yōu)異成績完成四星復(fù)評后的第一個學(xué)期，本組將在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)開展“任務(wù)驅(qū)動,，問題導(dǎo)學(xué)”的課改模式的研究和應(yīng)用,，結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以促進(jìn)教師,、學(xué)生的發(fā)展為根本，從而提高生物組的教學(xué)品位,。

二,、工作目標(biāo)：

1、高一年級：著重夯實(shí)生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，開足開好實(shí)驗(yàn)課,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，努力提高全體學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng),，為高二年級時學(xué)生選修生物學(xué)科增加吸引力,。

2、高二年級：由于分科分班的關(guān)系,，大多數(shù)班級的學(xué)生只要參加學(xué)業(yè)水平測試,，所以，高二年級重點(diǎn)是在保證正常完成新授課的教學(xué)任務(wù)的同時,，要注意抓緊時間準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí),，其目標(biāo)是瞄準(zhǔn)學(xué)測合格率和優(yōu)秀率,，另外，還必須抓好選修班學(xué)生的生物教學(xué),，為將來的高考打好基礎(chǔ),，最后還要注意搞好省生物奧賽復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

3,、高三年級：本學(xué)期的重點(diǎn)是協(xié)調(diào)好與語數(shù)外三門主課之間時間分配關(guān)系,，結(jié)合暑期培訓(xùn)的內(nèi)容和相關(guān)信息，開展好第一輪全面復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ),，力爭在全市的統(tǒng)考中，考出好成績,，為學(xué)校爭光添彩,。

三、主要工作,。

1,、努力學(xué)習(xí)理論，提高業(yè)務(wù)水平,。

本組將利用學(xué)校在新學(xué)期對教研組活動新要求,，組織教師閱讀一些教育科研、教育教學(xué)改革等理論專著（如《有效的課堂之教學(xué)手冊》,、《超越自我的教師》等）,。通過學(xué)習(xí)使教師改變教學(xué)觀念，確立正確的學(xué)生觀,、學(xué)習(xí)觀,、教學(xué)觀，并通過思考與研討,，將新理念,、新思想貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中。

2,、強(qiáng)化教科研,，促進(jìn)教師發(fā)展。

本組將繼續(xù)按照教研組研究專題的計(jì)劃和研究步驟進(jìn)行進(jìn)一步的專題研究,，本學(xué)期教研組研究的主要議題是結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,，研究適合生物學(xué)科的“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”的具體模式,。本學(xué)期各位教師還要在搞好教學(xué)的同時,，首先積極開展個人校級課題的研究，以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成個人課題的結(jié)題工作,，其次,，各位教師還要積極參加區(qū)、市兩級科研單位的活動,，力爭有更多的教師開展區(qū),、市兩級的個人課題研究，以實(shí)現(xiàn)教師個人的科研能力的發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)教師個人發(fā)展,。

3、青年教師的培養(yǎng),。

本學(xué)期本組將配合學(xué)校開展35歲以下青年教師本專業(yè)知識的考查,，還將幫助青年教師參加校級、區(qū)級,、市級好課競賽活動,，以便參加區(qū)級骨干教師的評比，為青年教師的發(fā)展提供應(yīng)有的幫助,，為青年教師的成長提供平臺,。

出處 m.sevw.cn

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇十一

1．結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn),圍繞學(xué)校的育人標(biāo)，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體,以各級各類教研活動為依托,，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作,，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量,。

1．總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂,，構(gòu)建高效課堂,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2．各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),，培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能。

七年級學(xué)生在小學(xué)階段就開設(shè)了英語,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，平時注重口語的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

八年級：要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,?？迫谓處煂Ρ景嗟暮筮M(jìn)生，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。 九年級教學(xué)要狠抓基礎(chǔ),，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)能力培養(yǎng),。 在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真扎實(shí)教好課本基礎(chǔ)知識，挖掘潛力,，培優(yōu)輔差,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。著重對中考命題方向和命題的基本原則,、方法、思路的探討研究,，把握教學(xué)大綱,，密切關(guān)注我市中考動向，為實(shí)現(xiàn)2017年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

（一）教師方面

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)理念,。組織本組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課,、備課,、編寫教案及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課,、上課、作業(yè)批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行,，落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂,，打造高效課堂,。向40分鐘要效率。

3．建立初中英語教育教學(xué)資源庫,。

本學(xué)期教研組將通過公開課,、示范課、優(yōu)秀教案,、導(dǎo)學(xué)案,，精品試題、網(wǎng)上收集,、外出學(xué)習(xí)等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和電子白板的使用方法,，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

5．努力鞭策青年教師的成長,。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課、評課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

（二）學(xué)生方面：

1、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動,。如：書法、英語知識競賽等,，組織評委認(rèn)真評定，評出優(yōu)秀獎,，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識自我的機(jī)會,。

（一）九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

3.加強(qiáng)初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.對口交流教師講公開課并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流

（二）十月份：

1. 初一公開課交流與評課

2. 開展初中各年級書法競賽

3.對口-交流教師對七年級導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用給予指導(dǎo)

4.第一階段教學(xué)資料的收集與整理

（三）十一月份：

1.英語核心單詞過關(guān)競賽

2.積極參加學(xué)校組織的人人奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課活動

3.組織參加教學(xué)白板運(yùn)用比賽活動

4.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

（四）十二月份：

1.組織中學(xué)生英語知識競賽

2.教研組進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與問題研討

3.開展復(fù)習(xí)課交流研討

4.導(dǎo)學(xué)案,、優(yōu)秀教案,、各類試題等收入教研組資源庫內(nèi)

（五）一月份

1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

2,、開展復(fù)習(xí)工作

3,、撰寫教學(xué)工作總結(jié)和教研組工作總結(jié)

4、收集各類總結(jié)與論文

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我們語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作思路和要求,，以二期課改理念為指導(dǎo)，樹立大語文教學(xué)觀,，以“個性化閱讀”和“美妙精深散文教學(xué)研究”兩個課題研究為核心,，將課堂教學(xué)研究,、作業(yè)改進(jìn)為重點(diǎn),，以提高課堂效率、加強(qiáng)教研組特色建設(shè)為目標(biāo),，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行針對性的教學(xué)研討活動,，進(jìn)而提高教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科研化,、教育科研常規(guī)化（“一性兩化”）,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作,。

二、主要工作,。

教研組工作主要圍繞“規(guī)范常規(guī),、突出特色”的思路來規(guī)劃。

（一）規(guī)范常規(guī)方面：

1,、重視學(xué)習(xí),，提高理念。

圍繞教研組課題,，加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》及與課題研究相關(guān)的理論,、及文化方面的學(xué)習(xí)。我們將采用教研組,、備課組,、個人這種集體與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。促進(jìn)和提升我組教師的理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng),。

2、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，形成學(xué)科文化,。

從教研組文化,、思想建設(shè)、教育理念,、人際關(guān)系及制度規(guī)范等方面入手,，堅(jiān)持“文化治組”的理念，做到全組教師自覺,、努力,、踏實(shí)、勤奮,，愛崗敬業(yè),、認(rèn)真工作；同事間互相關(guān)心,、互相理解,、互相尊重，真誠相處,、團(tuán)結(jié)友好,，創(chuàng)設(shè)教研組內(nèi)濃厚的教學(xué)風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)和諧實(shí)踐創(chuàng)新”的良好組風(fēng)和學(xué)科文化,。

3,、抓好備課組建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文成績,。

以散文教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)為切入口,，每周認(rèn)真開展備課組活動。在備課組活動之前,，要求組內(nèi)每位老師仔細(xì)研讀每篇課文,，備好每一課，寫好每一篇備課筆記,。備課組活動時,，由負(fù)責(zé)精備的老師中心發(fā)言，圍繞課文的重點(diǎn)難點(diǎn)在備課組活動時進(jìn)行深入廣泛地討論,，各抒己見,，群策群力，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及本年級每個班級的學(xué)生情況來對教材內(nèi)容進(jìn)行選擇,、加工和重新組合,，設(shè)計(jì)好自己的教學(xué)步驟。

落實(shí)教師教學(xué)基本規(guī)范,、落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基本規(guī)范,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）的反饋、監(jiān)控,。教研組定期檢查教師教案,、作業(yè)布置和批改情況，加強(qiáng)隨堂聽課力度,，落實(shí)好月考及期中,、期末考試和質(zhì)量分析，并在期末召開學(xué)生座談會,，全面了解學(xué)校語文教學(xué)情況,，把好質(zhì)量關(guān)。

4,、做好中考及八年級區(qū)統(tǒng)考的輔導(dǎo)工作,，力爭取得好成績。

5,、積極貫徹落實(shí)學(xué)校語言文字工作精神和要求,，重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的整體水平,。

語文教學(xué)注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學(xué),、寫字教學(xué)及等方面進(jìn)行積極的探索。具體要求如下：

七年級：重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,，進(jìn)行寫字教學(xué)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)與寫字水平,，開展課前兩分鐘即興演講,。

八年級：重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，正確使用祖國的語言文字,，進(jìn)行改錯別字比賽,，開展課前兩分鐘即興演講和辯論賽。

九年級：注重培養(yǎng)學(xué)生的'語言文字規(guī)范意識和綜合能力,，注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),。

（二）突出特色方面：

1、加強(qiáng)教研組研修文化建設(shè),。

語文組研究文化的特點(diǎn)是：專題性,、合作性、實(shí)踐性,。

（1）專題性：教研組活動精心規(guī)劃,，做到以“有主題的研修”特色，采用專家引領(lǐng),、同行交流,、同伴互助的方式，提升活動的質(zhì)量，讓教研組真正成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的搖籃,。

（2）合作性：組內(nèi)同伴互助,，經(jīng)驗(yàn)交流，合作共贏,。

每月由各備課組在教學(xué)上的交流特色或成功經(jīng)驗(yàn),。

（3）實(shí)踐性：加強(qiáng)教學(xué)交流，拓寬教學(xué)視野,。如組織教師參加校內(nèi)外的聽課評課和課堂教學(xué)研討等活動,。

本學(xué)期以課題研究為載體，進(jìn)行散文教學(xué)研究課交流活動,，第8周范琪斌老師執(zhí)教區(qū)公開課,，請專家來聽。

2,、結(jié)合校本教研,，加強(qiáng)組內(nèi)教科研建設(shè)，以科研促教學(xué),，促進(jìn)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè),、教師個人專業(yè)化和學(xué)生語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績的全面發(fā)展與提升。

堅(jiān)持把課堂當(dāng)作教學(xué)研究和教師成長的實(shí)踐舞臺,，堅(jiān)持“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生個性化閱讀的實(shí)踐研究”和“美妙精深散文教學(xué)研究”兩個課題作為教研組課題研究的重點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)和組織好教研組活動。做到人人參與到教科研課題研究中,。

“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生個性化閱讀的實(shí)踐研究”已被列為區(qū)級課題,，并按序推進(jìn)研究進(jìn)程；“美妙精深散文教學(xué)研究”已作了許多前期準(zhǔn)備工作,，計(jì)劃在今年5月申報(bào)區(qū)級或市級課題,。

重視研究過程管理：教研組電子檔案、教師個人電子檔案,。

3,、以教師的專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，關(guān)注青年教師的成長發(fā)展,，開展全方位,、多層次、互動式的師資培訓(xùn),，以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間,。

本學(xué)期3位校骨干教師被列入了區(qū)學(xué)科帶頭人帶教對象。

4,、加強(qiáng)校本課程和校園文化建設(shè),，積極開展語文活動,，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng),。

（1）豐富多彩的學(xué)生語文活動一直是我們的特色,，本學(xué)期將進(jìn)行“段力佩杯作文大賽”

（2）加強(qiáng)校本課程建設(shè)，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。本學(xué)期積極開展組內(nèi)校本課程的建設(shè),，努力提高拓展、探究課質(zhì)量,，力爭推出一些特色課程,，以配合基礎(chǔ)課教學(xué)，進(jìn)一步完善校本課程體系,，使之做到系列化,、規(guī)范化。

（3）同時以“閱讀課”“兩分鐘演講系列化”為抓手,，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣，提高閱讀的有效性和提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5,、將學(xué)生作品集結(jié)成冊，形成成果,，共全校學(xué)生共享,。

計(jì)劃將兩本優(yōu)秀學(xué)生作文集（20xx年度、20xx年度平時作文,、校內(nèi)外作文競賽獲獎作文集）,。

1、開展以“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生個性化閱讀的實(shí)踐研究”為主題的星級教研組展示活動,。

主題：課題研究，促進(jìn)教研組的建設(shè)與教師的發(fā)展,。

每位教師都結(jié)合課題研究和自身情況從不同角度談自己對這個話題的認(rèn)識,。

2、積極組織教師參與校內(nèi)外重大教學(xué)活動,，如：?？扑嚬?jié)等活動。

3,、舉辦好育才初中“段力佩杯作文大賽”,。

4、組織學(xué)生參加各級各類相關(guān)學(xué)科競賽,。

5,、加強(qiáng)校本課程建設(shè),。

6、安排一次全組外出學(xué)習(xí)交流,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇十三

1,、抓好課堂質(zhì)量，提高課堂效率,，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)和落實(shí),。

2、積極開展相互聽課活動,，促進(jìn)互相交流,，加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)的氛圍，提升教師的教學(xué)能力,。

3,、繼續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課型和教法,。

4,、全身心投入初二中考備考工作，提高備考的質(zhì)量和針對性,，提高生物科高考成績,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以教育科研為引領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處和教科室的工作計(jì)劃,，整合教研力量,，創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的探索,，加強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的研究,，加強(qiáng)教育科研工作的開展，大力促進(jìn)本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量的提高和自身研討力量的提升,。

二,、本學(xué)期科組教研活動重點(diǎn)。

1,、抓好課堂質(zhì)量,，提高課堂效率，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)和落實(shí),。

2,、積極開展相互聽課活動，促進(jìn)互相交流,，加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)的氛圍,，提升教師的教學(xué)能力,。

3、繼續(xù)開展課堂研討活動,，研討不同的課型和教法,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期，初中語文教研組工作,，將秉承洋思教學(xué)理念,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，大力提高課堂教學(xué)效率;讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得緊張,，盡可能地給學(xué)生減負(fù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作,。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維,，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。學(xué)習(xí)洋思教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，真正讓每一堂課落到實(shí)處,，提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。同時積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的.人文素質(zhì),，開拓創(chuàng)新、更新觀念,、與時俱進(jìn),、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

(一)總體要求,。

1,、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線,，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽,、說、讀,、寫四種能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。

2,、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀,、感知能力的同時，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力,，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接,。

3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程,，為學(xué)生營造主動、自主,、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境,。

4、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

5,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平,。

6,、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,，有序、有效,、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動,。

7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,，提升組員整體素質(zhì),。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī),，營造教研氛圍。

8,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

(二)常規(guī)要求,。

第一,、備課。

1,、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實(shí)可行的備課計(jì)劃,。

2、備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。在備課之前,，個人必須先通覽本單元(章、節(jié))教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見,，再參加集體研究。在集體研究后,，個人按課時編寫教案,。

3、備課必須堅(jiān)持“四定”,、“六備”,，鉆透“五點(diǎn)”，優(yōu)化“兩法”,，精選“兩題”,，達(dá)到“五統(tǒng)一”。

(1)四定：定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。

(2)六備：備教材,、備考綱、備考點(diǎn),、備教法,、備學(xué)法、備訓(xùn)練,。

(3)五點(diǎn)：重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識點(diǎn),、能力點(diǎn),、教育點(diǎn)。

(4)兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法,。

(5)兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題,。

(6)五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，統(tǒng)一課時分配和進(jìn)度，統(tǒng)一基本作業(yè)布置,、訓(xùn)練和活動,，統(tǒng)一單元測試。

4,、備課的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和理解課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。著重研究每個單元的特點(diǎn)：它在全冊教材中的地位和作用,，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系,，與后一單元在知識上又有什么關(guān)系，如何進(jìn)行知識遷移,，有什么內(nèi)在聯(lián)系;本單位(章,、節(jié))的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定，重點(diǎn)是什么,，難點(diǎn)在哪里;采用什么教法,，教給哪些方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力;課前需要作哪些準(zhǔn)備,。做好單元測試,、階段考試、期末考試的命題及試卷分析,、評價(jià)工作,。

第二、上課,。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo),，能放能收;注意語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)、簡明,、連貫,、得體，風(fēng)格平和風(fēng)趣,，吸引學(xué)生注意,。注意教法，以學(xué)生為主體,，以大綱,、考綱為本綱，不隨意授課,，傳授知識準(zhǔn)確,，疑難問題注意研究討論，務(wù)求培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,。

注意差生的教育,，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo);不辱罵,、體罰,、恐嚇學(xué)生，也不放任自流,。課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，有頭有尾;授課課型明確,，講授課、討論課,、活動課,、寫作課區(qū)別分明。

第三,、作業(yè),。

練習(xí)分為兩部分：與教學(xué)的同步訓(xùn)練，語文課后練習(xí),。初三練習(xí)以選定的復(fù)習(xí)資料和教材的練習(xí)為主，適時據(jù)情補(bǔ)以中考相關(guān)的練習(xí),。

第四,、作文訓(xùn)練。

初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫記敘文,，初二逐步訓(xùn)練論點(diǎn)型議論文,、論題型議論文、材料作文,、話題作文,。克服作文教學(xué)的隨意性,，形成作文教學(xué)的系列性,。每一篇作文都認(rèn)真批改，詳細(xì)講評,，提高學(xué)生的寫作能力,。初三年級面對的是高考，作文訓(xùn)練盡量一周一次,，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則,。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成;課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實(shí)作文的素材,。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題,，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練,，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí),。

第五、聽課,。

全學(xué)期聽課每人不少于10次,，備課組長不少于12次，教研組長不少于15次,，每月初或每月末檢查,。

第六、輔導(dǎo)。

各教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對象,，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項(xiàng)競賽活動,，各年級可以成立語文學(xué)科的活動小組;要善于培養(yǎng)差生的語文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語,，愛語文老師,，愛語文學(xué)科。要大膽創(chuàng)新,，逐步形成具有個人風(fēng)格的語文教學(xué)體系,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地,，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體,，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。

第七,、教學(xué)進(jìn)度與教材使用,。

本學(xué)期起，初一,、初二年級除完成教學(xué)進(jìn)度規(guī)定的任務(wù)之外,，單周用一節(jié)課時閱讀“語文讀本”，雙周用一節(jié)課時自主性閱讀(在閱覽室或教室進(jìn)行),。本學(xué)期初一,、初二的課本教學(xué)必須嚴(yán)格依照教材編排的體例，落實(shí)大綱目標(biāo)和考綱具體考點(diǎn),，不得提前結(jié)束課程,。初三年級要認(rèn)真積極地做好中考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作，科學(xué)地,、有序地安排好各個環(huán)節(jié);復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對性,，提高實(shí)效性;認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，爭取在中考中考出好的成績。

1,、以課堂為主陣地,，合理、科學(xué),、有效地安排課堂的40分鐘時間,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時間的使用率,。

2,、加大教研組的校本培訓(xùn)工作，提高教研組自培的能力,。

3,、本期進(jìn)行一次分年級的硬筆書法大賽;。

4,、擬成立校園文學(xué)社和校園讀書社;,。

(一)認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念,。

(二)增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，激發(fā)創(chuàng)造能力。

1,、加強(qiáng)知識創(chuàng)新,。要研究新課程改革的方向和目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)課改精神,，組織高一、高二新課程的觀摩課,，加強(qiáng)在教學(xué)過程中的探討和研究,。

2、注重方法創(chuàng)新,。a,、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，在除一,、初二,、初三年級切實(shí)實(shí)行教案改革，讓每一節(jié)課都有知識梳理,、基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)和能力訓(xùn)練三個部分組成的講義,。b、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，按時清校。教師備課分兩次檢查,，第一周檢查寒假備課情況,，每月一次檢查全部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。

2,、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。本學(xué)期,，語文將進(jìn)行不同形式的月考，分年級的單科調(diào)研,，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研,，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等,。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。根據(jù)語文學(xué)科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率,、優(yōu)秀率在年級組的名次進(jìn)行考核,。

3、重視培養(yǎng)特長生,重視成績,。作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,，把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化,。每個興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績,，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。

(四)開展校本教研,，服務(wù)課堂教學(xué),。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重,。形成“立體互動的課堂指導(dǎo)監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,，形成新授課,、復(fù)習(xí)課,、評講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式;做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課,、教研組觀摩課,、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

2、切實(shí)做好集體備課工作,。規(guī)范教學(xué)過程的管理,，抓實(shí)抓細(xì)每個流程。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作,，保證集體備課“三定”(定地點(diǎn),、定時間、定檢查)“三統(tǒng)一”(即“統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一初案,、統(tǒng)一練習(xí)”)，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討,，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享;進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作,，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn);加強(qiáng)集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度,，保證組內(nèi)成員人人有成績，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的備課組長負(fù)責(zé)制,、蹲點(diǎn)干部問責(zé)制和組內(nèi)成員捆綁制,，向團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)要質(zhì)量。

3,、講求練習(xí)質(zhì)量,。a、要真正做到“四精四必”,，在下水的基礎(chǔ)上選題,，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細(xì)統(tǒng)計(jì)后講評;b,、初三年級要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式,，提高訓(xùn)練和講評的針對性。c,、初一,、初二年級新授課教案要在基礎(chǔ)知識和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫，要研究新課程改革的方向,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高,。

4,、重視補(bǔ)差工作。要做好“補(bǔ)差輔導(dǎo)工程”,，從初一開始就要想方設(shè)法采用不同形式搞好補(bǔ)差工作,，要達(dá)到一年內(nèi)初一、初二,、初三每班有15,、10、5個同學(xué)有明顯的穩(wěn)定的進(jìn)步的目標(biāo);開展“一幫一”學(xué)習(xí)助困活動,，在同學(xué)們中形成一個互幫互助的氛圍;重視對補(bǔ)差對象的學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積累的習(xí)慣;重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，消除學(xué)生的畏懼心理和語文學(xué)習(xí)的消極心理;重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，防止走題海戰(zhàn)術(shù),。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化以“教學(xué)五認(rèn)真”為主的教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對教案的編寫,、課堂教學(xué),、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo),、成績考查等環(huán)節(jié),，采取了教師自查、備課組統(tǒng)查,、教研組抽查等形式,，不姑息，不遷就,，將檢查結(jié)果及時曝光,，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時整改。組織,、有目的地進(jìn)行了聽課活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時交心，較好地掌握教學(xué)工作中的動態(tài)情況,，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心,，對教學(xué)活動的健康運(yùn)行起到積極的作用。

(五)努力鉆研業(yè)務(wù),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、備課做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識,，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。課后寫好教學(xué)反思,，每月上傳一篇教案及反思。

2,、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。(作業(yè)檢查每學(xué)期4次)做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。

3,、要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。對于練習(xí)及測驗(yàn)的試題要精選，加強(qiáng)針對性和有效性,。具有出題能力,，每位教師至少出一份卷子存檔。

4,、鼓勵教師上公開課或研討課,。上課,、說課、聽課,、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。5、重視骨干教師的培訓(xùn)和使用工作,，注意做好推薦開課,、講學(xué)、培訓(xùn),、外出學(xué)習(xí),、參觀等活動。

(六)提高教師素質(zhì),，理論,、實(shí)踐結(jié)合。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。一是抓好骨干教師示范。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見,，提高評課水平,，作為聽課依據(jù)之一。而是抓好青年教師培養(yǎng),。本學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課活動,，評出校級本年度好課優(yōu)質(zhì)課教師。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一次的學(xué)習(xí)分組進(jìn)行，并作好記錄,。

3,、開展走出去，請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。本學(xué)期開展市級公開課活動一次，友好學(xué)校教學(xué)研討活動一次,。

4,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

5,、有敢于爭先的勇氣與決心，積極參加縣局和學(xué)校各項(xiàng)各類的業(yè)務(wù)競賽,，其中包括學(xué)科基本功比賽,、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等,。

(七)優(yōu)化本組建設(shè),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。

1,、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,。針對學(xué)校對先進(jìn)教研組的考評要求，積極開展各項(xiàng)活動,，力爭語文組成為學(xué)校先進(jìn)教研組,。

2、教研組本學(xué)期配合學(xué)?；顒娱_展至少一至二次的綜合性學(xué)科活動,。

3、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況的檢查,，每月一次將對語文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。

4,、組織學(xué)科類校級比賽活動。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競賽活動,，語文的誦讀論語,，寫字比賽，講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽等等,。

5,、教研組將全力組織學(xué)生學(xué)科競賽活動，如：整班寫字比賽,、學(xué)生現(xiàn)場作文比賽等,，安排專人輔導(dǎo)，責(zé)任到人,，爭取滿意的成績,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇十六

xxxx年新學(xué)期，我們生物教研組將繼續(xù)以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以教育科研為引領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處和教科室的工作計(jì)劃,，整合教研力量,，創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的探索,，加強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的研究,，加強(qiáng)教育科研工作的開展，大力促進(jìn)本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量的提高和自身研討力量的提升,。

1,、抓好課堂質(zhì)量，提高課堂效率,，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)和落實(shí),。

2、積極開展相互聽課活動,，促進(jìn)互相交流,，加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)的氛圍，提升教師的教學(xué)能力,。

3,、繼續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課型和教法,。

4,、全身心投入初二中考備考工作，提高備考的質(zhì)量和針對性,，提高生物科高考成績,。

1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)科組和各備課組開學(xué)前要制定好教學(xué)計(jì)劃和備課組計(jì)劃,，學(xué)期教學(xué)活動按照計(jì)劃進(jìn)行，結(jié)合本科組,、本備課組的實(shí)際,，對照學(xué)校教學(xué)常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié),，制定整改措施,，力求做出成效。

(2)深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、考綱和教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。備課本的書寫要符合學(xué)校的要求(三維目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、練習(xí),、教后記、教學(xué)反思等),，教案做到一課一案,，上課前寫好，要隨時經(jīng)得起學(xué)校檢查(每學(xué)月進(jìn)行一次不定期查檢,，本學(xué)期備課組長還要隨機(jī)抽查教師的備課本和聽課本),。

(3)本學(xué)期重點(diǎn)抓緊抓好備課組的建設(shè)工作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用,，做到既有質(zhì)又有量,。備課組要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。在備課活動中做到“一有,、二定,、三備、四統(tǒng)一”,?！耙挥小笔侵讣w備課時有記錄(備課記錄要認(rèn)真填寫，及時繳交);“二定”是指定時間,、定中心發(fā)言人(備課的時間至少每周一次,，并保證有一小時以上，中心發(fā)言人精心組織好本次的備課活動,，保證內(nèi)容充實(shí),，有實(shí)效);“三備”是指備教材,、備學(xué)生、備教法,。“四統(tǒng)一”是指教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、印發(fā)資料統(tǒng)一、測試目標(biāo)要求統(tǒng)一,。

(4)加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課活動,，發(fā)揮每位教師的教研能力。在聽課活動中一定要落實(shí)好評課環(huán)節(jié),，做好對上課者的指導(dǎo)工作或提出自己的觀點(diǎn),，達(dá)到互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)的目的,。

2,、提高備課組的電子備課質(zhì)量。

電子教案備課的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。要求教師在鉆研教材、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課,，將先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法融入教案中,，體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源,，克服對教學(xué)參考的過分依賴,，反對機(jī)械照搬。教案必須有：三維教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)情分析,、教學(xué)方法,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思。

3,、積極開展探究型教學(xué)活動,，提高教師教研水平。

每位教師在一學(xué)年里至少上一節(jié)公開課或講座,。上課的類型可以多種多樣,，可以是講評課,、復(fù)習(xí)課、講授新課或是備考講座等多種形式,。目的是使授課教師的教研教學(xué)水平得到提高,，又可以使科組教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇十七

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ),。

（1）學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí),、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實(shí)踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用,。

（2）學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣,。

（3）學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識,，樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀,。

（4）初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀,。

（5）關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題,，形成主動參與社會決策的意識。

（6）逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，確立積極,、健康的生活態(tài)度。

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,，設(shè)計(jì)了許多系列化,、多樣化、可行性高的探究活動,，提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,，以靈活應(yīng)用的知識點(diǎn)為主,。在時代性，增加與科技社會相結(jié)合的知識,，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的知識面,。

學(xué)生剛步入初中,，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以，部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,，應(yīng)付學(xué)習(xí),。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，勁頭十足的學(xué)生,。因此學(xué)生差異較大而且明顯。

1,、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語,，通過生動的語言，借助情感教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2、做好演示實(shí)驗(yàn),，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn),，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。

3,、把錄音,、錄像、投影,、幻燈,、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,。

4,、在語言,、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練,。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇十八

1,、進(jìn)一步完善教師讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展,。

要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中,，寫規(guī)范字，說普通話,，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)地做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。

3,、繼續(xù)完善集體備課,，形成團(tuán)隊(duì)合力。

本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,，首先備課組長思想上要重視,，措施要到位，其它老師要緊密配合,，講究求真務(wù)實(shí),，對各種課型都要進(jìn)行研討，從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同提高的目的,。

4,、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力,。

提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期繼續(xù)開展聽,、說,、評、講等教研形式,，督促組內(nèi)成員上好優(yōu)質(zhì)公開課,，堅(jiān)持同課異構(gòu)，組織有效的觀課評課，決不可流于形式,。同時,，教研組將配合教導(dǎo)處完成每月的備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式的考核,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

5,、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動,，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源。

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動,，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文,，用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力,。

6,、積極參加市教師發(fā)展中心及教育基地開展的各類教研培訓(xùn),、學(xué)科競賽等活動,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇十九

本學(xué)期,，語文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極實(shí)施新課程改革,，開展教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,，加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂,、及時調(diào)研,、適時反思和總結(jié)，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。在師生中積極開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂,，有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng),。

1、每一次教研活動都要落到實(shí)處。每一次活動要做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備,，主題鮮明，內(nèi)容豐富,，讓每一次都能有所收獲,。

2、積極組織好組內(nèi)的.公開課,，以公開課為契機(jī),，展開聽課評課活動，促進(jìn)語文教研工作的開展,。聽課時要認(rèn)真寫好聽課筆記,，并積極做好評課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。

3,、認(rèn)真開展好集體備課工作,，同課頭的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎，方法要多樣,，教后反思不走過場,。

4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致,。背誦,、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處,。

5,、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。

6、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作,。

7,、在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié),，能找準(zhǔn)突破口,，加強(qiáng)課題研究，并要及時搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念,，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會,，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。

8,、要盡可能地多開展學(xué)生活動,，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品（讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師,，最好有點(diǎn)評）。

9,、搞好競賽輔導(dǎo),，積極組織參加縣市舉辦的各項(xiàng)活動，爭取拿出好成績,。

10,、教研活動時間：每雙周的周一下午5-6節(jié)課,；地點(diǎn)：東摟會議室,；

第2周學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的計(jì)劃要求；學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃,；主題研究：學(xué)習(xí)新教育理念,，建設(shè)書香校園。

第4周組織觀摩課,；安排收看省優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,。

第6周討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中語文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式,；組內(nèi)聽課評課,。討論：什么樣的語文課才是好課。

第10周學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動的反饋調(diào)查及其對策研究,；討論：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情？組織好學(xué)生參加全國語文能力競賽的有關(guān)工作；做好期中考試的準(zhǔn)備工作,。

第14周本組課題進(jìn)展情況研究,；安排組織作文競賽。

第16周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策,；討論：如何培養(yǎng)我們的大語文觀,？

第18周教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲體會；教研組,、備課組總結(jié)本學(xué)期工作,；配合教導(dǎo)處安排好期末考試工作。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇二十

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了,，今年是課改效益年第二年,，在上一學(xué)期我們在課改精神的指導(dǎo)下，取得了一定的成績,，帶來了成功的教學(xué)效果,。我們都充滿信心，在新的一年必定會取得新的成績,，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：

以縣教育局制定的“課堂教學(xué)改革效益年”為依據(jù),，以扎實(shí)搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“六三”高效課堂的實(shí)質(zhì),，積極推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)改革為突破口,，結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn),，強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力提高我組教學(xué)質(zhì)量,。

（一）工作重點(diǎn)

1,、抓好教科研工作，強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，豐富教研內(nèi)容,，提升教研效果，促進(jìn)課堂教學(xué)改革與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

2,、推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，圍繞“534”教學(xué)模式特點(diǎn)積極實(shí)踐和探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

（二）工作目標(biāo)

各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：建立建全各個學(xué)習(xí)小組，推進(jìn)各個小組競賽制,，課堂評價(jià)打分制,。注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語和聽力的訓(xùn)練,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),。

八年級：八年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容難度加深，加強(qiáng)語法教學(xué)和閱讀教學(xué),，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，減少兩極分化,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則,、方法、思路的探討研究,，把握教學(xué)大綱,，密切關(guān)注中考動向，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2．加強(qiáng)集體備課,，要做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效、不走形式,，各年級組教師要做到每月備課兩次,，圍繞相關(guān)話題，展開討論,，做到定時定點(diǎn),，并有活動記錄,。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。

3．進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī),，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂,。向45分鐘要效率,。

4．加大力度培養(yǎng)新教師。新教師在教法和口語等方面優(yōu)于我們,，但是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我們老教師要為新教師把好教學(xué)關(guān)。及時聽,，評新教師的課,，指出不足，讓她盡早的有一套自己的教學(xué)理論和體系,，早日挑起英語組教學(xué)的大梁,。同時，我們也要她學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和高科技的教學(xué)技巧,。按計(jì)劃上好研究課,，做到個人備課與集體備課相結(jié)合，及時組織評議,，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，找出不足，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

5．組織初三年級的英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)齊齊哈爾市中考的相關(guān)政策，積極參加省市組織的中考備考會,、調(diào)研會,，及時了解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深入研究近三年齊齊哈爾市的中考題,，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，要在落實(shí)基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,?？茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間，按計(jì)劃,，又要隨機(jī)應(yīng)變,，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過好每一關(guān),，尤其是基礎(chǔ)關(guān)，做題技巧關(guān),。

6．繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組的資源庫,。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思,、教學(xué)課件,、試題的收集和整理。通過集體備課,，公開課,、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，提高我組教師的教育教學(xué)水平。

7．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率,。

三月份：

1,、布置本學(xué)期英語教研組活動計(jì)劃。

2,、檢查英語教師教學(xué)計(jì)劃,，教案、作業(yè),、作業(yè)批改配備齊全

3,、進(jìn)一步完善學(xué)生興趣小組

4、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語單詞過關(guān)競賽” 四月份：

1,、 開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課活動（根據(jù)學(xué)校總體安排做適當(dāng)調(diào)整）

2,、進(jìn)行月考,、試卷分析

五月份：

1,、英語朗誦比賽（詩歌,、對話,、歌曲等）

2、英語教師集體備課

3,、進(jìn)行期中考試,、試卷分析

六月份：

1、 “英語單詞過關(guān)總競賽”

2,、 復(fù)習(xí)迎接期末考試

總之,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取，不斷完善自己,，將教學(xué)質(zhì)量放首位,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇二十一

本學(xué)期的生物教學(xué)工作繼續(xù)以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想為準(zhǔn)繩,，以__市的課改的要求為指導(dǎo),，在繼承生物課程改革成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究初中生命科學(xué)的課堂,。

教學(xué)方法,。

優(yōu)化生物課堂教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)生生命科學(xué)的素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。本組全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化,、民主化,、信息化”的辦學(xué)思想在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和,。

創(chuàng)新思維,。

習(xí)慣。本組全體教師要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,，發(fā)揚(yáng)愛崗,、敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、協(xié)作的精神,，爭創(chuàng)市先進(jìn)班組。

二,、工作重點(diǎn),。

1、繼續(xù)通過“組本培訓(xùn)”的途徑,，集體備課,，相互聽課，評課,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，營造良好的組風(fēng),，使新進(jìn)來的教師能盡快融入__初中的教育教學(xué)氛圍,。

2,、不斷加強(qiáng)科研意識，以科研促教研,，無論是對初二的執(zhí)教心得,，還是初三生物和綜合課的。

復(fù)習(xí)方法,。

等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會的記錄和,。

總結(jié)。

工作,。尤其是要認(rèn)真實(shí)施《以環(huán)境教育為突破口,，實(shí)施中學(xué)可持續(xù)發(fā)展》的課題研究。

3,、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式,，爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動中取得好成績。

4,、積極主動地參與對學(xué)生研究性課題的指導(dǎo)工作,，提高學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力。

5,、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合,，初探生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。

6,、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則,，逐步開發(fā),、完善生物校本課程和教材。

7,、以《初中生物》教材為依據(jù),，在教學(xué)中加強(qiáng)科學(xué)精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展,。

三,、常規(guī)工作。

1,、抓好教研組和備課組的工作,，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動和備課組活動：

教研組活動：單周周一下午在生物組教研組活動，本學(xué)期主要圍繞以上七方面的工作重點(diǎn)開展教學(xué)研究活動,。

備課組活動：每周周四晚上第一節(jié)課在初二辦公室,、教務(wù)處進(jìn)行初二、初三備課活動。由__老師主持初二備課組活動,，由孔瑞華老師主持初三備課組活動,。要求每次備課組活動由一位任課教師主講，其他教師對其主講的專題提出自己的意見,、建議,、記錄,，進(jìn)行研討,，互。

相學(xué),。

習(xí),，取長補(bǔ)短。

2,、抓好全員德育工作,，要求每位教師做到教書育人：每位教師應(yīng)在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，充分運(yùn)用生物教材內(nèi)容本生的特點(diǎn),，幫助提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的正確的世界觀和方法論，尤其是學(xué)習(xí)目的,、態(tài)度和方法,，要富思想教育于教學(xué)中，每位教師在學(xué)校各種活動中都要以身作則,，準(zhǔn)時上,、下課，認(rèn)真批改作業(yè)及進(jìn)行試卷分析,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心,、幫助，樹立學(xué)習(xí)的信心,，以達(dá)到學(xué)習(xí)要求,。

3、抓好實(shí)驗(yàn)室管理工作,，要求每位教師遵守實(shí)驗(yàn)室,。

規(guī)章制度。

（1）每位教師在做實(shí)驗(yàn)的前一周要將所需實(shí)驗(yàn)材料,，藥品,、儀器列出清單，交給實(shí)驗(yàn)員,。

（3）實(shí)驗(yàn)員除了做好本職工作外,，要配合教師做好每一個實(shí)驗(yàn)，并可提出自己的建議、要求,，使實(shí)驗(yàn)達(dá)到效果,。

（4）由于本學(xué)期實(shí)驗(yàn)多樣，班級數(shù)多,，因此實(shí)驗(yàn)員要統(tǒng)籌兼顧,，合理安排。

4,、抓好,。

其它。

常規(guī)工作,，要求每位教師積極參加各項(xiàng)活動：

（1）積極抓好科研工作,，每月最后一周的周一下午召開課題會，確保課題的正常開展和實(shí)施,。

（2）積極參加市,、區(qū)生物教研以及學(xué)校組織開展的各項(xiàng)教學(xué)研討和評比活動。

（3）開設(shè)講座或舉辦學(xué)科知識競賽,，拓展學(xué)生的生命科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)的興趣。

（4）拓展型課程：本學(xué)期開設(shè)生物競賽輔導(dǎo)課程,，由柯谷慶負(fù)責(zé),，初二其他教師協(xié)助，培養(yǎng)學(xué)生在生命科學(xué)上的自學(xué)能力和實(shí)踐能力,。

（5）積極參加學(xué)校組織的大掃除活動,、工會組織的各項(xiàng)活動等等。

第二學(xué)期初中生物教研組工作計(jì)劃篇二十二

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié),，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ)。

(1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí),、概念,、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實(shí)踐和社會發(fā)展中的.應(yīng)用。

(2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能,、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

(3)學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)境保護(hù)的意識,，樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。

(4)初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,，樹立正確的辯證唯物主義世界觀,。

(5)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題，形成主動參與社會決策的意識,。

(6)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，確立積極,、健康的生活態(tài)度,。

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,，設(shè)計(jì)了許多系列化,、多樣化、可行性高的探究活動,，提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,，以靈活應(yīng)用的知識點(diǎn)為主,。在時代性，增加與科技社會相結(jié)合的知識,，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,，大大拓展了學(xué)生的知識面。

學(xué)生剛步入初中,，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，應(yīng)付學(xué)習(xí),。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生,。因此學(xué)生差異較大而且明顯,。

1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，通過生動的語言,，借助情感教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2,、做好演示實(shí)驗(yàn),，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的,。

3,、把錄音、錄像,、投影,、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,。

4、在語言,、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范,、準(zhǔn)確和熟練。

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