心得體會是通過個人親身經(jīng)歷和感悟來總結(jié)和歸納出來的一種文字表達形式,，它能夠幫助我們更好地認識自我,、理解他人,，并從中獲得啟迪和提升。我想寫一篇心得體會來分享我的經(jīng)驗和體驗,，或許能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭懶牡皿w會時可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點,，但要注意個性化和創(chuàng)新,，將其融入到自己的思考和實踐中。這些心得體會范文各有特色,，但都體現(xiàn)了深度思考和全面總結(jié)的能力,。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇一

教師育人，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位,。下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助,。

經(jīng)過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂,。

回首這一年的工作實踐,，我不禁思緒萬千、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學期的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔任畢業(yè)班的英語教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,那就是作為一名新教師,對等學生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學生感到學生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導。

教師育人,，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師,。教師的職責是神圣的,，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名小學教師,，當然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復自信,，走出。

自我評價,。

的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深,。

1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點,。面對這么多的知識點,，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法,，對照單元學習要求,，找出重點、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進而組織安排上課的思路。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學生的反應(yīng)，及時解答學生提出的問題,，注意加強和學生的交流,，以提高學生學習的積極性。

作為一名音樂教師,，我在鋼琴教學方面還是有著很大的特長的,，鋼琴教學是我最擅長的，在不斷的教學中,，我對鋼琴教學有了自己比較客觀的認識,，我在總結(jié)自己的鋼琴教學后，有如下心得體會：

一,、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現(xiàn)力,。

在教學的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平,，比如作者出生的年代,，在什么情況下創(chuàng)作了該作品，其音樂表現(xiàn)的動機是什么,，抒發(fā)一種什么樣的感情,，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產(chǎn)生一定的興趣，另外,，對把握樂曲的性質(zhì)有很重要的作用,。

二、樂感培養(yǎng)是基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。

鋼琴的演奏是聽覺的專注,、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動;這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用,，必須遵循有規(guī)律的,、科學的、恒久性的訓練,，努力地去理解音樂,、表現(xiàn)音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝,。

首先,，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么,，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的樂感?

在練習樂曲,、音階和練習曲的時候可以加入適當?shù)谋砬?。如音階，用有力的斷奏來表達一種威嚴,、憤怒;用較慢的連奏來表示一種憂傷;用快速輕巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等,。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現(xiàn)才能的好辦法;對練習曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習,。正如李昕老師所講的,，比如說教授湯譜森《火車》一課，可以很形象的先告知孩子火車跑的聲音,，引起他的興趣后,，告訴他全音符、二分音符,、四分音符的長短,，然后火車是怎樣由慢到快跑起來的，加入形象的說明孩子會對這一課很感興趣,，接下來就是如何彈奏了,。

一般來說，再簡單的樂曲或者練習曲,，都有可能進行對比,，至于對比是力度上，還是在音色或者情緒上,，可以請教老師來進行要求;多聽,、多看、不放過任何表演的機會,。要鼓勵孩子在適當?shù)膱龊线M行表演,，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一定的提高,。如教師示范,、觀摩音樂會、聽音響資料等方式,。通過音樂撥動學生的心弦,，豐富學生的審美感知，得到美的享受,，豐富自身情感,。通過各種音響和“通感”作用引發(fā)學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中,，直接強化學生的鋼琴學習行為，從而達到良好的教學效果,。

三,、科學的方法提高學習的效率,。

1、正誤比較法,。教師在正確示范的同時,，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生通過眼看,、耳聽,、心想、腦記,，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較,，以提高學生的鑒別力和感知力。

2,、銜接法,。是遵循節(jié)奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來,，形成一條整體的,、有機的、連貫的最佳彈奏狀態(tài),。銜接法主要解決音與音,、句與句、段與段之間的相互連接,。把前一小節(jié)最后一個音與后一小節(jié)第一個音按拍子連續(xù)彈奏,、反復練習，是提高整條曲子彈奏質(zhì)量的有效方法,。不少學生彈奏由各自反復的兩段組成的樂曲時,，都處理的太隨意，不是銜接過緊,，顯得倉促,，就是停頓過大，失去整體感,。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現(xiàn)的錯誤發(fā)生,。

3、音樂練習法,。在第二階段,，切不可忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律,，有助于培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和音樂感,，還能激發(fā)學生內(nèi)在情感的發(fā)現(xiàn)。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲,，使學生心中有歌,，然后采用相應(yīng)的觸鍵方法,，結(jié)合彈奏練習，也就是把如歌的旋律從心中轉(zhuǎn)移到手指上,。

以上是我自己這些年來對鋼琴教學的一些淺談,。對于鋼琴教學來講，我還需要在日后的工作和學習中不斷的提高,。選擇鋼琴教學是我一生的追求,，希望通過“專業(yè)的、快樂的教學方法”使每個孩子的音樂路越走越遠,。鋼琴教學并不困難,，但是要教好自己的學生，這是需要我長時間不斷的努力的,，我堅信在以后的道路上,，我可以做的更好，我相信以后我可以取得更大的成功!

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個學期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長大,，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心,，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當中,，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中,，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說,，關(guān)系到人的一生,。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，才不會失其本來之意義,。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的責任是極其重大的。

選擇幼師,，是我的夢想,，站在教育的講臺，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學習到了在書本中學不到的知識,。

雖然，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事,，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等,。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為,，幼兒園的工作是最好做的,，每一個人都會做，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事,，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的,。但是,，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長,，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步,，最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法,，但是作為一名幼兒,，在這一個時期中，模仿能力是非常的強,，讓人望之驚嘆,，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說,，天真無憂無慮,，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時,，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說：“世界上沒有教不會的學生,，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展,，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇二

9月1號,，我們的幼兒園正式開學了,，做好一切心里準備,，面對新的校園新學期的開始,，煥然一新的精神面貌，接受新的工作，迎接新的老師,，新的幼兒,，一切從新開始,。

首先談?wù)剬ぷ鞯牧私猓?/p>

接受新的工作,，首先從培訓開始，認真聽講領(lǐng)導的培訓,，準時參加各項會議,，從各方面,，積極了解各項工作的規(guī)章制度，遵守園內(nèi)堅守的每一步崗位,，服從領(lǐng)導的一切安排,，樂意接受各項分配，并且能夠積極正確的完成,。

熱愛工作，熱愛集體,，堅守工作崗位,，不遲到，不早退,，不無事請假,。視幼兒如同自己的孩子，一視同仁,，不僅是一份愛,，更是一份責任與擔當。與同事工作相處融洽,，友愛如賓,，積極接受班級工作的一切安排，全力配合,，做到最快最好,。

首先照顧好幼兒，保護好幼兒自身安全,，避免一切引發(fā)幼兒不良的傷害,，保護好幼兒的生命安全和促進幼兒健康，永遠放在工作首位。教育幼兒自我保護的防范本領(lǐng),，幫助幼兒樹立肯定的安全意識,。

能夠認真的參加各項課程，培訓,，歷練自己,，在學習中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，虛心學習,，正確的做好工作各項步驟，做到最好,，展現(xiàn)工作將來更好的進步,，取得優(yōu)秀的成績，為班級爭得榮譽光彩,。

"愛"是無私的付出,，是偉大的博愛精神，也是工作中最高尚的職業(yè)道德,。

工作,，關(guān)愛每一個幼兒，像母親般一樣溫暖,，疼愛有加,，與孩子身心交流，使幼兒健康快樂成長,，才會獲得家長最深的信任,，心里時刻裝著孩子，才不負家長的重托,，才對得起自己本職堅守的崗位,，才會建立校園和諧的使命，樹立個人風采,。

在工作中學習感悟到很多,，感觸頗深，收獲頗多,，在孩子的笑臉中,，我看到了真誠的快樂，在領(lǐng)導的教導下,，我看到了黨校和諧的陽光,，同事的眼神中體會到了無盡的溫暖，家長的面容笑逐顏開,。好暖,，原來工作是一種參透的快樂！

保育員與教師分享工作心得體會大班篇三

我是一名保育員，從事幼兒教育多年,。在現(xiàn)代城市中,，幼兒園已經(jīng)是一種必需品，而幼兒園的工作也越來越受到社會的關(guān)注,。在我的工作中,，我深深感受到保育員工作的艱辛和重要性。在這篇文章中,，我將分享自己的一些工作心得和體會,。

第二段：職責。

作為一個保育員,，我們的主要職責是照顧和教育幼兒,。這不僅僅是讓孩子們不受傷害，還要關(guān)注他們的身心健康和成長,。這需要保育員具備專業(yè)的知識技能和人際溝通能力,。只有這樣，我們才能成為孩子們的良師益友,，幫助他們實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。

第三段：困難,。

然而,，保育員工作也存在不小的困難和挑戰(zhàn)。首先,，工作量大,，需要時刻保持高度警惕，確保孩子們的安全,。同時,，孩子們的個性差異也比較大，需要了解每個孩子的特點和需求,，調(diào)整教育方式,。此外，與家長的溝通也是保育員工作的重要方面,。很多時候,，家長會有一些特殊的要求和期望，需要我們耐心解釋和協(xié)商,。這些困難和挑戰(zhàn)的存在,，需要我們不斷學習和改進自己的能力，保持快速響應(yīng)與處理事情的能力,。

第四段：感悟,。

然而，我還是認為保育員工作是非常有意義的。在這個職業(yè)中,，我收獲了許多,。我看到了孩子們的成長和進步，也看到了家長們的滿意和感激,。對我來說,，這是工作中最重要的鼓舞和動力。在同事和家長的信任支持下,，我一直在這條路上努力著,。

第五段：結(jié)語。

在保育員工作中,，我覺得最重要的是情感投入,。這不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責任與使命,。只有充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和情感,，才能真正做到好保育員。雖然困難和挑戰(zhàn)還會繼續(xù)存在,，但我相信,，只要我們保持積極的心態(tài)和認真的態(tài)度，一定能夠做好這份工作,，為孩子們的健康成長做出貢獻,。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇四

時間過的好快，不經(jīng)意間一學期就要過去了,，回顧這一學期里有汗水也有歡樂,，有工作上的困惑也有各方面的提高，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學期的事情總結(jié)如下：

一,、日常規(guī)的培養(yǎng)。

在日常工作中認真按照一日常規(guī)流程要求孩子,，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,。

1、入園后堅持每一天開窗通風,，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺,，做好餐前準備。

2,、進餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食,，及時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯,、不剩飯,、不挑飯,，桌子干凈、衣服干凈,、地面干凈,。針對進餐有挑食的孩子，給予引導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。

3、間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面,，及時提醒孩子增減衣物,，上下樓梯不要打鬧，跟著教師一齊做操,。

4,、室內(nèi)活動環(huán)節(jié)，配合班級教師進行教育活動,，跟孩子一齊做一個學習者,。

5、戶外環(huán)節(jié),，安全最重要,，必須要讓每個孩子都在教師的視線范圍內(nèi)活動，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù),。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水；隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗,，能做好幼兒活動的護理工作。

6,、午睡環(huán)節(jié),，睡前要求孩子必須要去廁所小便，及時巡視為孩子蓋好被子以防感冒,。

7,、午點環(huán)節(jié)，和早餐一樣為孩子趣味的介紹餐點,，幼兒吃完后迅速打掃完活動室,。

8、離園環(huán)節(jié),，檢查孩子的衣物和鞋子并及時整理,，堅持做到人卡不分離，認真完成職責,，做好離園后的消毒工作,。

二,、安全教育的開展。

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重,，沒有一個健康的身體何來完美的童年,，所以幼兒的安全頗為重要。

我會在給孩子一個整潔舒適環(huán)境的同時配合班級教師開展一些安全教育資料的課程,，并在幼兒戶外活動時及時提醒幼兒不做危險動作和不到危險的地方去玩耍,，保證讓孩子每一天早上開開心心的來到班級并在午時健健康康快歡樂樂的回到家里。孩子的歡樂是對我工作的鼓勵,，家長的滿意是對我的工作的肯定,。

三、消毒工作,。

按時進行玩教具消毒,，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進行班級空氣消毒,。尤其是在傳染病高發(fā)期必須按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒,。

四、家園共育,。

由于是中間來到這個班級,，對班級孩子和家長來說都很陌生，所以我更加應(yīng)當呈現(xiàn)自我的一面讓大家看到,，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里,。利用每一天接送幼兒的時間和家長簡短孩子在園的情景，家長提出的問題必須要認真研究后在給予對方合理的答復,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決避免發(fā)生不必要的麻煩,。

本學期的保育總結(jié)如上，半年來我雖然取得了一些提高,，但也同時存在著這樣那樣的不足,，我會做好自我本職工作同時做到三多：多向有經(jīng)驗的保育教師請教,、多學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,、多反思自我的工作,。繼續(xù)努力，力爭更上一層樓,。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇五

任職保育員已經(jīng)有一年多的時間,，在工作中，我遇到過不同年齡段的孩子,，也有過各種不同的經(jīng)歷,，這些經(jīng)歷讓我更加了解了孩子的成長和教育，也讓我感受到了自己在這個職業(yè)中的責任和使命,。因此,，我特意寫下了這篇文章,，將自己在實踐中的心得體會與大家分享。

第二段：學習法,。

我認為作為一名保育員,，學習是非常重要的。因為孩子的教育是一個不斷發(fā)展進步的過程,，我們也需要不斷的完善自己,，才能更好地指導孩子成長。在學習過程中,，我經(jīng)常會把理論和實踐相結(jié)合,，反思自己的教育方式和方法，不斷地改進和完善,。同時,，在實踐中也會遇到各種問題，我會及時向其他老師請教,，也會不斷總結(jié)和記錄,，以便日后的教育工作中做到更好。

第三段：關(guān)注細節(jié),。

在接觸孩子的過程中,，我發(fā)現(xiàn)保育員需要非常注重細節(jié)。比如,，我們需要注意孩子的飲食,、穿著、個人衛(wèi)生等方面,，以及他們在游戲和學習中的表現(xiàn),，都需要及時予以關(guān)注和評價。這不僅可以讓我們更加了解孩子的需求,，還可以保證孩子的健康和安全,，以及促進他們的全面發(fā)展。因此,，注重細節(jié)也是一名保育員必須具備的基本素質(zhì)。

第四段：協(xié)作能力,。

作為一名保育員,，我們不僅需要照顧好孩子，還需要與其他老師和家長積極配合,，形成一個良好的團隊氛圍,。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)協(xié)作能力也是一個非常重要的素質(zhì),。我們需要相互信任,，相互支持,，合作完成各種不同的任務(wù)。這需要我們具備敏銳的溝通能力,、共識意識和集體榮譽感,，并且善于利用各種資源，協(xié)助實現(xiàn)我們的教育目標,。

第五段：愛的教育,。

最后，我認為在保育員的工作中,，最重要的是愛的教育,。當然，這個愛并不是單純的感情,，而是一種理性的,、全面的、溫暖的,、尊重的表現(xiàn),。只有我們把愛意識融入到教育工作中，才能真正幫助孩子成長,，讓他們健康快樂地面對未來,。

總之，在保育員這個職業(yè)中,，我們需要具備多方面的素質(zhì),，不斷學習和進步，同時也需要愛心和責任心,，關(guān)注細節(jié),，與人協(xié)作，以實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展和成長,。我相信只要我們積極探索,、打磨自己，我們必定能在這個職業(yè)中成為一名優(yōu)秀的保育員,。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇六

擔任幼兒園大班的保育員工作,，需要總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好的提高各項工作水平,。下面本站小編為大家?guī)泶蟀啾Ｓ龁T工作心得,，供你參考!

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作,，安全教育工作,。

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外,，訂時對教室和寢室進行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》,、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

二,、嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督,、引導才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,，我們教師將給予孩子鍛煉的機會,，讓孩子學會生活要自理的好習慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像他人學習,，使自己成為合格的保育教師。

時光在匆匆流失,，在過去這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一學期帶的是大班的幼兒,，在這一學期里,，我更加嚴格的按照幼兒園的保育規(guī)范進行工作。為了能取長補短，在以后的日子里將保育工作做得更好,，做得更細,，我整理著自己的思緒，認真總結(jié)各項工作經(jīng)驗,。

作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師,，我也有著自己對保育工作的認識。幼兒園的各項,。

規(guī)章制度,。

都要嚴格遵守并執(zhí)行。在這一學期里,，我總以一個合格的保育老師的標準要求自己,，要求自己能夠不斷進步。

二,、將工作做細做好,，保證幼兒身體健康發(fā)展。

家長把孩子交給我們的同時,，還交了一份責任,、一份愛心。我們要讓家長放心,，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活,，老師才會快樂。

1,、扎實做好日常的保育工作,。

從開學起我就一直注重幼兒食具、毛巾,、床,、地面、門窗,、臺面等物品的清潔管理,，采用清潔粉消毒、干抹,、紫外線燈多種方式消毒,。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時,，我都主動問候孩子的情況,，特別是帶藥的孩子，我都細致了解,。午睡起床,，一個個摸小朋友的額頭,，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況,。對食欲較差的孩子,，耐心的鼓勵孩子進食。天氣轉(zhuǎn)涼時,，也合理建議家長帶一些衣物進行及時的更換。在戶外或者室內(nèi)活動時,，我特別注意孩子的人身安全,、隔壁和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責,，班級家長對我們的護理工作很放心,。

2、細致呵護特殊幼兒,。

我班的涵涵,、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小朋友經(jīng)常感冒咳嗽,。我在面向全體孩子的同時,，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)。戶外活動中也特別的關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。對于體重超重和不達標的孩子我一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導,。

三、認真做好配班工作,。

很多人認為保育老師就是生活老師,，只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實不然,，通過這幾年的保育教研活動的開展,，我越來越強烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教育中擔任著非常重要的角色,。在配班工作中,，我總是利用保育教研中學到的“動作提示法”、“語言指導法”,、“撫摸法”等方法,，配合老師進行教學??家長開放日時，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作,。

通過保育教研,，我學會了用語言、動作等更科學的方法去指導自己的工作,，也更加堅定了自己要把工作做好,，做實，盡自己最大的努力保證配班工作順利完成,。

四,、不斷學習，經(jīng)常反思,。

雖然自己已經(jīng)工作了6年了,，但是我發(fā)現(xiàn)做的時間越久，越需要提升自己的認識,。平時我也很注意積累優(yōu)秀的保育方法,，不斷的進行總結(jié)。經(jīng)常都要反思自己的工作開展的效果,，以便改進,，不斷進步。

通過這一學期的保育工作,，我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老師的感覺,。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉,，我就覺得很開心,。在我的心里，都裝著每一個西瓜寶寶,，用心的愛著這一群可愛的孩子,。

時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié),，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了，這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平,。

一,、不斷學習進取,，總結(jié)工作經(jīng)驗。

認真做好自己的保教工作,，社會在不斷發(fā)展,，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作,。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、幼兒進餐時,，能夠做到精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學習穿服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架,、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病能力。

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,，開學前，我會對桌椅,、床,、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。認真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

五,、認真做好清洗消毒工作,，平時做到一日一小搞，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑,、果殼，物品擺放整齊,，窗明地凈,，地面整潔，無死角,。

本學期我通過時間,，在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師,。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇七

本學期我通過時間,，在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師。

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù),，不求最好，但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取。

關(guān)注每一位學生的健康成長,。在完成傳道,、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時,，關(guān)愛學生的身心發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系，使學生親其師而信其道,，使教學相長,，幫助學生成人成才。先進教師們關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進一步領(lǐng)會到?jīng)]有愛就沒有教育這句話的含義，在今后的教學中,，我將讓愛先行,，先愛生再教育。

教師的.言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。

有句話說的好,，沒有學不會的學生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身,，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水,。

不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立邊學邊干,、邊干邊學、終身學習的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。我們的路還很長，不管有多坎坷,，只要你把它當作一次經(jīng)歷,，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇八

在幼小銜接的準備工作中,，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學期的努力，x我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

教育教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握10以內(nèi),、20以內(nèi)加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學,，掌握,，盡量避免死記硬背。這學期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼,，閱讀能力大大提高。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)加減法,，并掌握了退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學期,，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識,，所以無一事故發(fā)生,。

本學期,，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行,。保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,，本學期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,。

搞好班級工作,，需要家長的配合，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r間,，及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。真正做到家園共育,。學期結(jié)束,，各位家長對三年來我們的工作深表感謝，非常滿意,。

在園領(lǐng)導的指引下,，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進步，但是我們深知,，要搞好班級管理工作,，需要學習和創(chuàng)新。今后工作中,，我們將勉勵自己,，揚長補短，不斷進取,。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇九

我們作為幼兒教師身上的擔子很重,，我們就應(yīng)踏踏實實的在自我的崗位上工作，用自我的熱心去培育祖國的花朵,，未來的棟梁,，我們要為他們的一生打好基礎(chǔ)。以下是我的個人工作心得體會,。

老師的一言一行都影響著每個幼兒,，所以我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的,、安全的環(huán)境,，讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活、游戲,、學習,。老師與孩子相處應(yīng)是和諧的，我們就應(yīng)尊重每個幼兒的人格,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。我們要結(jié)合本班的實際狀況，結(jié)合本班的發(fā)展水平,，思考幼兒的學習特點和認識規(guī)律,。語言方面的發(fā)展，還有包括每個幼兒的作品,。

記得在一次區(qū)域活動中,，我不留意弄壞了一個小朋友在區(qū)域中完成的粘貼畫，當時我不覺得有什么不妥,，這種行為就足夠?qū)⒆釉斐刹缓玫挠绊?，對孩子造成不尊重,，嚴重的話，說不定還會給孩子產(chǎn)生消極的影響,。我無意中聽到一個幼兒在說：“老師都不珍惜,，不重視我的作品，我干嘛還要粘貼作品呀?”足以證明孩子跟成人也是一樣的,，他們也需要得到別人的尊重,，別人的贊美,，作為幼兒園老師,，就得具備與孩子一樣的心跟孩子相處，就像與自我的朋友相處一樣,，用動聽的語言,，不能用命令式的語言。

我認為教書育人的關(guān)鍵是教師本身的素質(zhì)問題,，幼兒教育工作者務(wù)必具備現(xiàn)代化的教育,，所以在今后我更就應(yīng)提高自我的業(yè)務(wù)教育水平，多透過各種教育活動的觀摩,，互相交流,，取長補短，提高教育質(zhì)量,，促進幼兒發(fā)展,。

作為教師應(yīng)平等對待每一個幼兒，尊重和關(guān)心幼兒,。教師應(yīng)從領(lǐng)導者的位置上走下來,，蹲下身，帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流,，站在孩子的角度去觀察孩子,，了解孩子的所想。只有這樣,，孩子才能把教師視為他們中的一份子,，他們才愿把自我真實的想法告訴老師，師幼之間才能建立良好的關(guān)系,。

幼兒都具有好動,，好奇，好問的特點,，他們對一切都充滿好奇,，成天總是問東問西，摸摸這兒,，碰碰那兒,，一不留意,，就會犯錯誤。教師應(yīng)以理解,、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯誤,，心平氣和地幫忙幼兒分析錯誤的原因，幼兒也就能心悅誠服地理解教師的批評,。

在以后的工作實踐中,，我將不斷的更深入的學習，把對孩子的愛逐步落實到自我的工作中去,。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇十

大班教師工作,，雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫柔的,，但更是堅強的;是純真的,，但更是智慧的。下面是本站帶來的大班教師工作,。

歡迎查看,。

教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當一名教師容易,，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓,，我有幾點體會：

一,、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索,、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習,，發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學生人格,，以寬容,、保護、積極的態(tài)度對待學生;注重實踐，打破封閉式教學,。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例,。要把教學活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

二,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級的整體管理,，二是針對每個學生的個別指導,。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情,，激發(fā)學生的學習動機,，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學,，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學者亦樂,。

三,、教師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè),。要有“捧著一顆心來,，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神,。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我,、自我和超我三個心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,，會使每個人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處,。因此,，欲興事，先興人,，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè),。有了這個基礎(chǔ),，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān),、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列,，成為合格教師,。

四、力求成功教育,。

成功教育認為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人,。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要,。通過教育,，每個學生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展,。成功教育強調(diào),，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功,，激發(fā)其形成自我學習,、自我教育的內(nèi)部學習動力機制，自我開發(fā)潛能,，成為學習的成功者,，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準備。

成功教育既有改革教育目標的意義，又有改革教育方法的意義,。改革教育目標的意義在于：教育的本職任務(wù),、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動發(fā)展,。成功教育把激發(fā),、形成學生的內(nèi)部學習動力機制作為培養(yǎng)目標，強調(diào)為學生修身發(fā)展的長遠需要服務(wù),。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育,，通過教師創(chuàng)造成功機會，學生主動參與的活動方式,，使學生產(chǎn)生成功體驗,，改變消極的自我概念，主動內(nèi)化教育要求,，自我開發(fā)內(nèi)在潛能,，主動發(fā)展個性。

大學畢業(yè)后,，我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師,。這一年來對我具有重要的意義，我從一個有些叛逆心的學生成為了一個負有重大責任的老師;從開始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對繁重幼兒工作的苦惱到快樂輕松的認真解決,。這一年,，快樂而忙碌的工作著。現(xiàn)在對我一年來的工作情況作如下總結(jié)：

一,、思想方面。

加強政治理論學習,，擁護黨的各項先進方針與政策,，自覺踐行黨的先進思想，樹立了良好的價值觀,、人生觀和世界觀,。20xx年12月27日，我的轉(zhuǎn)正申請得到了黨組織的批準,，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,。我的中國夢便是我的教師夢，我的價值將在孩子的身上體現(xiàn),，我的青春和夢想將在孩子的身上燦爛,。

二、教育教學方面,。

“一切為了孩子,，為了孩子的一切。”教育教學中,，我處處以孩子為出發(fā)點,，走進孩子世界，做到尊重孩子,，信任孩子,，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要,。

認真學習《幼兒園指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等,，全面了解幼兒教育的新動態(tài);閱讀幼教書刊，如《幼教園地》等,，遇到好文章,、好兒歌、好的教學經(jīng)驗等都記錄下來,，進行認真的學習;刻苦鉆研教材,，全面細致的了解每個孩子的身心發(fā)展狀況，因材施教;珍惜外出學習機會,，認真做好筆記,，積極參加研討活動，消化吸收,，提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中,，虛心聽取每位教師給我的建議，努力探索適合自己的教學模式,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，如良好的進餐習慣,。利用故事,、對話等方式，對幼兒進行針對性的教育,，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。安全是教育工作的前提，我時刻提醒幼兒注意安全,，如排隊不爭不搶,、上下樓梯扶欄桿等。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等,。充分利用晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，仔細聆聽家長們的意見和看法,，并向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,，提高了家長對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

三,、生活方面,。

“學為人師，行為世范”,，作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點,，教師的一言一行都對孩子有潛移默化的影響。在生活中,，我嚴格要求自己,，做好孩子的榜樣。腳踏實地,，認真完成學校安排的任務(wù),，與園內(nèi)老師團結(jié)合作、和睦相處,。

這一年來,，我對教師這個職業(yè)有了更深層次的認識。這一年,，有苦有甜,，有付出也有收獲。面對將來,，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓,，把握新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn),，加油努力,，用自己的行動與汗水書寫著自己的青春篇章!

不知不覺中,加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時間.作為年輕教師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂.對于新的教學環(huán)境,新的教學內(nèi)容還感到有些陌生.有太多的東西等著我去學習,等著我去探討.

剛剛?cè)雸@的第一天,張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng).在我感到力不從心時,園長給我一次次的鼓勵.在我對如何上課感到困惑時,教研組長認真的為我講解.在我面對課堂上不受控制的孩子們時,保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗，如何讓幼兒安全的度過每一天,。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個“新手”.

漸漸的工作進入了正軌,，同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹,。上班了,，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點點滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識.

愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,，問問他們早飯吃的是什么,，路上都看到了什么有趣的事等等,。當孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時,，快樂洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛全身心地投入，愛護孩子們,，了解孩子們,，關(guān)心孩子們。

一天又一天,，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,，他們不但尊敬我，而且樂意接近我,、親近我,。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,，那就是：誰把愛的種子灑向人間,，誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自己,。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的,。

此時此刻寫到這里,我的心情非常激動.幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話,。我想說,，我選擇了這個職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè),，無愧于這個職業(yè),。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇十一

幼兒園保育員是幼兒教育中不可或缺的重要角色。

作文,。

大班的保育員,，談?wù)勥@工作的一些心得。本文是大班保育員的工作心得,，歡迎閱讀,。

一、日常生活中滲透品德教育,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

二,、節(jié)日中的品德教育。

1.三八婦女節(jié)到了,，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了。

邀請書,。

請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒蛹议L們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲,、分享甜蜜的蛋糕操場上充滿了歡笑聲她們仿佛又回到了自己的童年,。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.

2.三月五日是學雷鋒日，為此我們開展了學雷鋒,，做好孩子系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體,，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境,、從家里帶來小動物和盆景布置自然角,，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水,，拔草等,，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn),。

4.五一勞動節(jié),，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。我們還組織幼兒到江海風情園去春游、到烈士陵園去掃墓,、……,。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

5.快樂的六一兒童節(jié)到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌,、一起跳舞,，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們,。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期,，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識,，使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習慣,，就開展了綠領(lǐng)巾的入對儀式，讓幼兒了解小學中的一些學習,、生活常規(guī),，和德育內(nèi)容,，為幼兒入小學打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的,。

三,、家園聯(lián)系共同教育,。

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。

1.進行五愛教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣。

3.家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備,。

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項,。

規(guī)章制度,。

熱愛集體能堅守工作崗位不遲到、不早退無事不請假對幼兒一視同仁與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導的分配樂意接受各項任務(wù)并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家積極認真的參加保育員及其他的各種學習每次學習都認真的做好筆記在工作中遇到有問題時做到早發(fā)現(xiàn)早解決主動聽取保健醫(yī)生的意見做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時間準確,，按時上交,。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

以上四個方面是我201x年度的,。

工作總結(jié)。

雖然取得了一些成績也獲得了一些經(jīng)驗但是仍然存在很多的不足之處今后我將更加用心的去工作不斷總結(jié)和完善爭取把保育工作做的更好,。

今年我?guī)Я藘蓚€中班,，一個是我以前的班級中一班，還有一個是中二班,。一開學,，中二班孩子們看見我就會叫我"阿姨早”、"阿姨好”的,，不知什么時候,，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我"小萬阿姨早”"小萬阿姨好”了,。這個稱呼似乎有了一種親切的感覺,，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。一個多月來我和孩子們也有了感情,，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實,。平時,，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子,，我喜歡和孩子在一起,。

中午，我進教室盛飯菜的時候,，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么,，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完,。每次見孩子們大口大口地吃飯,，我心里有也特別高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象,，我會很有耐心地讓他嘗一嘗,，再問他："好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐,，但再換一碗,，他會把飯菜全部吃光,，而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象,，老師詢問了家長,，他媽媽說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題,，我和老師觀察了他吃飯的情況,。原來，他一坐下來吃飯,，就把飯全往嘴巴里塞,，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了,，就全給吐出來了,。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點吃,，吃慢了,，還要挨批評，所以他剛來這,，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快,。找到了問題所在,，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃,，克服他飯前緊張的心理,。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了,。無論你今天扮演的是什么角色,，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用,。我和孩子們是朋友,，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光,。

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保育員與教師分享工作心得體會大班篇十二

自20_年至今,，本人始終能堅持黨的方針政策,，緊緊圍繞單位的工作中心和工作重點，較好的完成了各項工作任務(wù),。

一,、加強學習,，思想到位，全面提高自身素質(zhì),。

二,、加強修養(yǎng)，時刻注意自我約束,。

三,、勤奮工作，回報領(lǐng)導和同事的關(guān)愛,。

四,、盡心履職，全心全意當好配角,。

從_年2月起又走向了新的工作崗位,，接受新的工作任務(wù)，對此有幾點工作打算：

一,、面對新情況,、新任務(wù)、新要求,，圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀繼續(xù)解放思想,，按照黨的十七大的要求，勇于變革,、勇于創(chuàng)新,，以創(chuàng)新精神來研究新情況、解決新問題,。

二,、貫徹落實以人為本的理念。在交易中心工作,，全心全意為人民服務(wù)就是工作宗旨,。

三、在其位,，謀其政,。不做不切實際的空洞事，全力協(xié)助主任,，團結(jié)同事,，營造出一種團結(jié)向上，積極工作的良好氛圍,。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇十三

我是一個普通的幼兒園老師,，接觸幼兒園工作五年了，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列,?；叵胛迥陙淼狞c點滴滴,，很多失去，也有很多收獲,。

還記得剛來的時候,，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上,，我的心一下落到了冰點,。其實，對于這個結(jié)果,，也不是完全出乎我的意料,。因為我們的學校涵蓋兩個小學部和一個幼兒園，每年都會有人員流動,。而之前,，幼兒園的一個老師，想跟我對調(diào)工作,，理由是年齡大了,，不再適合在幼兒園工作。說實話,，當時我也是不情愿的,，因為本來我參加工作的時間就不長，對于幼兒園部的情況不了解,，老師也都不熟悉,，而自己又是個不太善于表達的人，覺得會很孤單;再者,，在小學部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個字——累，去哪里也不能去那兒,。而如今,，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地，盡管不愿意,，在心里也只能慢慢接受了,。

開學前幾天，我們要對暑假后的教學樓進行徹底大掃除,，由于新教學樓剛剛啟用,，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理。我和另外三名老師被分到一組,，我總是很少有話說,。擦窗子，除院子里的草,，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡,，八月底的天,，我們一個個熱的汗流浹背，直到下午下班,，我累得不想再說一句話,。回家的路上,，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn),，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。

漸漸的,，工作進入了正軌,，同事之間也由不認識慢慢變成了好朋友。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題,，我們是同事更是姐妹。上班了,，談?wù)劰ぷ?，談?wù)労⒆?下班了，聊聊漂亮的衣服,，好看的發(fā)型,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識,。

幼兒園的工作真的很辛苦,，因為學齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情,，教學的事情,，班里的事情每一項都必須親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴格,。這就造成了老師們超負荷的工作量和超強的工作效率,，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因。假若有機會到幼兒園里逛逛,，您肯定會看到她們?nèi)顼L的身影,。

盡管如此，可這并不能影響我們的好心情,。無論年齡大小,，幼兒園老師的臉上總會洋溢有快樂、幸福的笑容,。她們有健康的心態(tài),，平和的心情還有耐性，而這一切都來源于我們的孩子,。誰說小孩子不懂得感情?不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容,，聽到他們用稚嫩的聲音怯怯的問我們：“老師,，我可以叫你媽媽么?”這時，我們覺得自己所有的辛苦和付出都是那么有意義,，那么值得,。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使,，我們快樂的源泉,。

幼兒工作的核心是“愛”。這是園長們常常叮囑我們的話,。對于這,，我們都有充分的理解和認識，因為這是我們可以踏實和認真工作的基礎(chǔ),。假若你的心里少了愛,，那你肯定不適合在這里。所以,，現(xiàn)在的我們都在快樂充實的過著我們的每一天,。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇十四

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，幼兒教育也逐漸成為社會關(guān)注的焦點,。在幼兒園中,，大班教師扮演著非常重要的角色，他們負責指導,、照顧和教育孩子們,。為了幫助大班教師更好地履行職責，許多幼兒園都制定了一系列的工作規(guī)程,。本文將探討大班教師工作規(guī)程的效用,，并分享我在實踐中的心得體會。

首先,，大班教師工作規(guī)程對于規(guī)范教師的行為起到了重要的作用,。在幼兒園的工作中，教師常常面臨著許多瑣碎而繁忙的事務(wù),。然而，有了工作規(guī)程,，教師們就能夠按照一定的標準和程序進行工作,，避免個人主觀意愿的干擾。例如,，在規(guī)程中可能規(guī)定了每日的值班制度,，教師需要按時到崗，不得早退或遲到,。這樣一來,，教師們就會養(yǎng)成良好的工作習慣,，提高了整體的教育質(zhì)量。

其次,，大班教師工作規(guī)程對于提供統(tǒng)一的服務(wù)質(zhì)量和管理起到了積極的作用,。幼兒園作為家長寄托孩子的地方，家長們對于園方的服務(wù)質(zhì)量要求較高,。而在大班教室中,，各教師處理事務(wù)的方法可能存在差異，導致服從家長的需求缺乏一致性,。但是,，有了一套統(tǒng)一的工作規(guī)程，教師們就能夠按照統(tǒng)一的標準進行工作,，提供一致的服務(wù),。例如，在規(guī)程中可能規(guī)定了與家長溝通的頻率和方式,，教師們會在規(guī)定的時間內(nèi)與家長做好有效的溝通,。這樣一來，家長們就能夠更好地了解到孩子在幼兒園中的情況,，增強對幼兒園的信任感,。

另外，大班教師工作規(guī)程對于培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的促進作用,。作為幼兒教育人員,，教師們需要具備一定的專業(yè)知識和技能，才能滿足孩子們的成長需要,。而通過強制執(zhí)行工作規(guī)程,，教師們將不得不去接觸、學習和應(yīng)用更多的教育知識,。例如,，在規(guī)程中可能要求教師們每月參加一定的培訓或?qū)W習活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。這樣一來,，教師們的專業(yè)水平將得到提高，從而更好地服務(wù)于幼兒的成長,。

最后,，大班教師工作規(guī)程對于促進教師之間的交流和合作也起到了重要的推動作用。在大班教室中,，每個教師負責不同的班級和學生,，可能會面臨溝通不暢、信息傳遞不及時等問題。但是,，有了工作規(guī)程,，教師們可以清晰地了解到工作流程和工作要求。同時,，規(guī)程中可能定義了教師團隊的會議和討論的頻率,，教師們可以通過共同的交流平臺，分享教育經(jīng)驗和解決問題,。這樣一來,，教師團隊的凝聚力將得到增強，整體的工作效率也會得到提高,。

綜上所述,，大班教師工作規(guī)程對于教師的行為規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量管理,、專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和教師之間的交流合作都起到了積極的作用,。在我的實踐中，我深刻地體會到了工作規(guī)程的重要性和優(yōu)勢,。通過嚴格遵守規(guī)程,，我學到了如何更好地管理教室、與家長溝通和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng),。同時,，我也與其他教師一起通過規(guī)定的交流平臺分享經(jīng)驗并解決問題，大大提高了教育質(zhì)量,。因此,，我相信，只有在規(guī)范的工作環(huán)境下,，大班教師才能更好地發(fā)揮自己的作用,，給孩子們帶來更好的教育體驗。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇十五

第一段：引言（大班教師工作規(guī)程的重要性和使用要求）,。

大班教師工作規(guī)程是教師對工作內(nèi)容,、工作方式和工作要求進行規(guī)范和總結(jié)的手冊。在每個學年的開始,，教師需要仔細閱讀工作規(guī)程,，并按照規(guī)程的要求履行教學工作。而對于大班教師而言,，工作規(guī)程尤為重要,，因為大班教學的復雜性和多樣性要求教師更加規(guī)范和有序地進行教學活動。本文將從規(guī)范行為,、靈活應(yīng)對、個人成長、與家長合作和持續(xù)改進等方面,，談?wù)勎覍Υ蟀嘟處煿ぷ饕?guī)程的心得體會,。

第二段：規(guī)范行為（遵循規(guī)范，做好教學準備）,。

大班教師工作規(guī)程要求教師要遵守各種規(guī)范,，如時間管理、課堂紀律,、語言表達等,。在我過去的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)只有嚴格遵守這些規(guī)范,，才能更好地完成自己的教學工作,。例如，針對時間管理,，我會在每節(jié)課前精確計算時間,，調(diào)整好教學的節(jié)奏，確保每個環(huán)節(jié)都能充分展開,。課堂紀律方面,，我會制定一套明確的規(guī)則，并和學生們一起制定獎懲制度,，用以約束和激勵學生們的行為,。此外，我也會在上課前準備好相關(guān)的教學資源,，以確保我能夠順利,、高效地進行教學活動。

第三段：靈活應(yīng)對（立足實際情況,，巧妙變通）,。

大班教學的教學環(huán)境往往面臨的是多樣性和復雜性的挑戰(zhàn)。因此,，大班教師的工作規(guī)程也要求教師要善于靈活應(yīng)對,。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)在處理大班教學中的不同情況時,，靈活調(diào)整自己的教學策略是至關(guān)重要的,。例如，在課堂上遇到學生的不聽講和不合作的情況時,，我會采用互動的方式,，與學生進行溝通，尋找問題的根源,，并在贊許和鼓勵的同時,，適當給予一些約束和要求,。此外，我還會根據(jù)學生的不同特點,，采用不同的教學方式和教學資源,，以滿足學生的個性化需求。通過靈活應(yīng)對,，我發(fā)現(xiàn)教學效果得到了顯著提升,。

第四段：個人成長（持續(xù)學習，不斷提升）,。

大班教師工作規(guī)程中要求教師要不斷進行個人成長和提升,。我深刻體會到個人成長對于教師的重要性。持續(xù)學習不僅可以提高教師的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),，還可以增強教師的自信心和動力,。在我的教學實踐中，我主動參與各種培訓和研討會,，并積極閱讀與大班教學有關(guān)的書籍和文章,，以積累更多的教學經(jīng)驗和教學方法。此外,，我還利用工作規(guī)程的要求,，進行反思和總結(jié)，找出自己的不足和不足之處,，并尋求改進的方法,。通過不斷的學習和成長，我相信我能夠成為一名更出色的大班教師,。

第五段：與家長合作和持續(xù)改進（共同努力,，追求卓越）。

大班教師工作規(guī)程還要求教師與家長保持良好的溝通合作,，并在工作中不斷改進和提升,。在與家長的合作中，我一直秉持著平等,、尊重和諒解的原則,，與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學生的情況和需求,，并與家長一起商討解決方案,。在持續(xù)改進方面，我會收集相關(guān)教學數(shù)據(jù)和學生的反饋,，并加以分析和總結(jié),，找出自己的不足和改進的方向，并在工作中不斷進行調(diào)整和改進,。我相信,，通過與家長的合作和持續(xù)改進,，我能夠更好地提升自己的教學水平，并實現(xiàn)教育目標的卓越,。

總結(jié)：大班教師工作規(guī)程是大班教師工作中的重要指導和幫助,。在規(guī)范行為、靈活應(yīng)對,、個人成長、與家長合作和持續(xù)改進等方面,，我深刻體會到了工作規(guī)程的重要性,。通過遵守規(guī)范、靈活應(yīng)對,、持續(xù)學習和與家長合作,，我相信我能夠成為一名更出色的大班教師，并為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻,。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇十六

不知不覺我以來到興隆企業(yè)有20天的光景,，這多半個月以來，給我啟發(fā)的就是我的同事和領(lǐng)導,，我向同事領(lǐng)導學了好多的東西,，對自己的工作有非常大的幫助，自我覺得學到的最重要的就是,，一個人一定要養(yǎng)成一個良好的習慣,，特別是學習的習慣，凡事從點滴做起,，對工作真的有好大的幫助,。我所知道的是工作它是一成不變的，但是我們要變,，將來還要跟著客戶變,，才能實現(xiàn)雙贏，這才是我工作的重中之重?，F(xiàn)總結(jié)了三條我自己的工作心得,。

對人的一生而言,每個人都可以換大量的工作，但是可能做不成一件事情,，相反,，如果一輩子只做了一件事情，也許就可能做成了?，F(xiàn)在的這個條件是支持我不斷前進不斷奮斗的精神支柱,，也是我要求我自己所必須具有的工作理念。圍繞著自己的工作的核心和重點,，全力以赴,，哪怕最終還是失敗,，但到最后我一定能夠比碌碌無為收獲得更多。當前,，支撐著自己前進的動力就是把目前的平臺當做我將來人生要做的事情,。

全力以赴要做的事情，勇往直前的態(tài)度是一種精神,，如果我現(xiàn)在還是做不到全力以赴,，不知道什么是勇往直前，那么就是說我還沒有找到自己的人生的目標,。我想每個人的人生的目標不是簡簡單單的就能找到,，找到人生的目標及努力方向是在一種工作、全身心投入中得到的,，工作與事業(yè)就是一個讓我找到人生方向的平臺,。兄弟姐妹們，從現(xiàn)在把工作做好,，把人生目標抓住,，讓我們大家一起前進吧。

現(xiàn)在的生活與工作的計劃會讓我的思維變得更加理性,，理性的思維會指導我在紛雜的事務(wù)性工作中解脫出來,。有了明確的工作計劃，那么我想我就向成功邁向了一小步,。計劃的重要性不在于言,，而是在于行。即使最科學的計劃沒有一個堅韌的執(zhí)行態(tài)度也是紙上談兵,。為自己制定發(fā)展規(guī)劃,，培養(yǎng)自己做事的計劃性，我必信會令自己一生受益,。

出處 m.sevw.cn

最后我感謝：幫助過我的所有的兄弟姐妹們!一起加油,、努力、奮斗吧!

保育員與教師分享工作心得體會大班篇十七

疫情爆發(fā)以來,，“逆行者”為使命沖鋒陷陣,，為人民挺身而出，奔赴“疫”線,，哪里有疫情,，哪里最嚴峻，哪里就有他們,，他們用堅強無畏的逆行精神,，舍我其誰的奉獻精神，吃苦耐勞的堅守精神,，在抗疫前線傳遞著熱血,、勇氣和力量,，在疫情防控的關(guān)鍵時期，黨員干部更應(yīng)感悟“逆行精神”,，做人民群眾的堅定守護者,，筑牢疫情防控戰(zhàn)線，“疫”起守護白衣天使,。

感悟“逆行者”堅強無畏的擔當精神,，做人民前行的先鋒者?！叭嗜酥臼克擦?，橫絕地維屹天柱?！痹诳挂叱跗冢珖两诖汗?jié)的歡樂祥和的氛圍中,，在對病毒的傳播監(jiān)控尚不完善,，病毒的危害認識尚不完全，隔離防護措施尚不到位的情況下,，無數(shù)“逆行者”主動請戰(zhàn)到戰(zhàn)“疫”一線,，以堅強無畏的逆行精神與病毒展開零距離搏斗，為快速遏制疫情傳播,，提振防控信心打了一針強心劑,。黨員干部應(yīng)學習堅強無畏的逆行精神，在疫情防控和企業(yè)復工復產(chǎn)等各項工作中,，堅定理想信念,，勇于擔當，做沖在最前面的急先鋒,。

感悟“逆行者”舍我其誰的奉獻精神,，做人民事業(yè)的鋪路者?！奥浼t不是無情物,，化作春泥更護花?！狈瞰I精神就是燃燒自己,，照亮別人。江夏區(qū)中醫(yī)院19名新冠疫情治愈醫(yī)務(wù)人員,，經(jīng)隔離觀察期后,，他們從5日開始，累計捐獻6600毫升血漿,，為有效治療新冠疫情貢獻自己的力量,?！澳嫘姓摺辈粌H在戰(zhàn)“疫”一線奉獻光和熱，甚至在治愈后也不忘向患者提供血清,，正如同飄落的花瓣仍在呵護著生命的希望,。我們黨員干部應(yīng)大力發(fā)揚春泥護花的奉獻精神，必要時舍小家為大家,，為百姓的康莊大道鋪路,，將人民群眾的利益放在首位。

感悟“逆行者”吃苦耐勞的堅守精神,，做人民健康的守護者,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”堅守是最漫長的過程,，尤其是在戰(zhàn)“疫”前線堅守,，不僅在透支著身體，也是對精神力極大的考驗,。連日的奮戰(zhàn),，“逆行者”吃苦耐勞的堅守精神，堅定了人民戰(zhàn)勝疫情的信心,。我們黨員干部應(yīng)在疫情防控期間堅守在各自崗位,，以愚公移山的意志，時刻守護廣大人民的生命健康,。

隨著“一省包一市”政策的推進,，湖北等重點地區(qū)的醫(yī)務(wù)人員力量逐漸充實，醫(yī)療器械和防護措施進一步完善,。各地醫(yī)院正千方百計保護好沖鋒在前的“逆行者”,。作為黨員干部，我們應(yīng)感悟“逆行精神”,，全力以赴地戰(zhàn)斗在“疫”線,，用實際行動守護人民群眾的生命健康，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn),。

保育員與教師分享工作心得體會大班篇十八

不管您信不信,，幼兒教師的工作用"忙、累,、雜"三個字才足以形容,。每天從早到晚，耳邊裝滿了孩子的說話聲，想安靜一會兒都做不到,；整天繃緊了全身的神經(jīng),，唯恐孩子有一丁點閃失；夜深人靜的時候,，不知為什么,，即使閉上眼睛，腦海里仍裝滿孩子們的影子……這就是許許多多平凡的'幼兒教師平凡的一天,，不管多忙,、多累、多煩,，只要看到孩子快樂,、健康地度過每一天，她們就悄悄地把辛苦留給自己,，把愛心留給孩子,，把笑臉留給家長。當聽到一句句"老師,，謝謝您,！""老師，您辛苦了,！"時，涌上心頭的第一感覺就是——當一個幼兒教師真不容易呀,！

如果說,，每個孩子都是一座美麗的花園，幼兒園老師就是那忙碌的園丁,，

天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容,；孩子是富有愛心的童話世界，老師就會變成美麗的白雪公主,，為他們捧出悅耳動聽的童話,。

我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠的影子，但我們付出的愛心是最美麗的,，歲月會記住我們的,，歲月抹不去這份永久的美麗！為了孩子的一切,，一切為了孩子,，多苦多累都值得！

保育員與教師分享工作心得體會大班篇十九

xx月份將要進入到尾聲了,，在回顧本月我在大班的班主任工作,，真的是特別的感嘆呢，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了,。如此也就對x月份我的班主任工作做下面的匯報：

本月我很重視幼兒們的紀律,，這方面的管理比較嚴格,。畢竟進入11月份，天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷,，幼兒們也越來越不想上課,，在幼兒園他們變得懶惰起來了，總是想睡覺,，為了防止他們睡覺,，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督，整合他們的紀律,，幫助他們認真上課,，也幫助任課老師管理好紀律。再就是管理幼兒們的做操紀律,，進入冷氣候了,，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的,，面對有些幼兒偷懶不做操,，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會守紀律做操,，不會偷懶不做,，或者是說話了。

這一月,，我關(guān)注幼兒生活情況,，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的,，立馬進醫(yī)務(wù)室檢查,，并把情況給家長。幼兒吃午飯,，我會在旁監(jiān)督,，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個幼兒都能吃飽飯,，保證幼兒的'飲食健康和合理,。下課的生活，我也是著重關(guān)注的,，會帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身,，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。

衛(wèi)生工作是我園重視的問題,，同樣也是我要去做好的工作,。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除，把教室進行清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍,，保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境,。每天都會早早的起床到園里，把教室的門窗打開,，進行通風,，讓教師保持一個空氣流動的狀態(tài)，避免學生呼吸不暢,。除了公眾衛(wèi)生,，我還監(jiān)督幼兒注意個人衛(wèi)生，我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手,，并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭,，讓孩子遠離細菌，把個人衛(wèi)生搞好,。

xx月就要遠去了,，馬上也就要迎來12月份了，這也就意味著這一年就要結(jié)束了,，為此在12月份里,，我一定會把工作做好結(jié)尾，把大x班給管理好,，教育好,，幫助他們完成這一學期的學業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足,，為此在下面的12月里,，我會努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點,。