通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題和難點(diǎn)，從而尋找解決的方法和路徑,。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。我準(zhǔn)備了一些與總結(jié)相關(guān)的優(yōu)秀案例,，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā),。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇一

學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作，已經(jīng)取得階段性結(jié)果,。我校通過(guò)開展此項(xiàng)工作，深刻感受到它進(jìn)一步推進(jìn)了課程改革,，強(qiáng)化了學(xué)校教育教學(xué)管理，規(guī)范了辦學(xué)行為,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步將教改工作引向深入,，查找工作中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我校工作開展情況做一總結(jié)：

一,、“評(píng)估”伊始,，我校結(jié)合本校具體情況，建立了教師教學(xué)評(píng)估制度,。對(duì)教師的教學(xué)評(píng)估作為教學(xué)評(píng)價(jià)及教師隊(duì)伍管理的重要舉措。教師每次教學(xué)評(píng)估結(jié)果都納入教師業(yè)務(wù)檔案,，真正把教師不斷提高的程度作為教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)。

二,、建立了學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，讓每一位教師了解“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容,，依托教研組建立起切實(shí)可行的“自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合”的教師教學(xué)評(píng)估機(jī)制,，具體評(píng)估程序：

1、每位教師對(duì)照“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”逐條進(jìn)行詳實(shí),、客觀的自我評(píng)估,。

2、教研組通過(guò)日常教學(xué)工作,，課堂觀察,，教研活動(dòng)等各要素進(jìn)行公平,、公正的互評(píng)。

3,、學(xué)校通過(guò)不同適當(dāng)?shù)姆绞剑▊€(gè)別訪談,，設(shè)置學(xué)生家長(zhǎng)意見反饋箱等）征求家長(zhǎng)，學(xué)生意見,，進(jìn)行考評(píng),。

4、教導(dǎo)處對(duì)每位教師作出當(dāng)年（或本學(xué)期）的教學(xué)工作評(píng)估建議,，提交學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定,。

6、對(duì)綜合評(píng)估較差和自評(píng)與他評(píng)結(jié)果差距較大的,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)教師進(jìn)行談話,，幫助其認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題,，培養(yǎng)自我反思的意識(shí)，制定改進(jìn)和提高的措施,。

三,、建立科學(xué)、民主的學(xué)校教學(xué)評(píng)估機(jī)制,，在做好教師教學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上,，做好學(xué)校的教學(xué)評(píng)估自評(píng)工作，使學(xué)校的評(píng)估成為學(xué)校民主,、科學(xué)管理,，共謀學(xué)校發(fā)展的過(guò)程。我校采用了以下評(píng)估方法：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子首先依據(jù)“義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的指標(biāo)內(nèi)容,，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn),，找出存在的問(wèn)題,。

2、提交評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開全體教師會(huì)進(jìn)行自我評(píng)估結(jié)果的匯報(bào)工作,。

3、根據(jù)各方面征求的意見和建議,，再次進(jìn)行自我評(píng)估,，重點(diǎn)制定進(jìn)一步提高的目標(biāo)，方案和計(jì)劃,。

總之,，我們通過(guò)“教學(xué)評(píng)估”工作的開展，建立了具有激勵(lì),、導(dǎo)向,、管理、評(píng)價(jià)功能的教學(xué)評(píng)估指導(dǎo)制度和評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí),、自我反思，提高了教師的師德水平,、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,，從而改變了以“分?jǐn)?shù)”作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法。激勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理,，校本研修的建設(shè)和創(chuàng)新,。

xx中心校。

20xx年4月8日,。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇二

為加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，突出教學(xué)工作的中心地位,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，規(guī)范課程實(shí)施行為,，全面提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，提高教師的教學(xué)水平,，上級(jí)主管部門對(duì)我校進(jìn)行了教學(xué)評(píng)估,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，思想上認(rèn)識(shí)到位,、行動(dòng)上協(xié)調(diào)一致,、工作中各負(fù)其責(zé)、相互配合,，實(shí)事求是地反映評(píng)估情況,，因地制宜地提出改進(jìn)意見。我在此次教學(xué)評(píng)估中既看到了自己的成績(jī),，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)職業(yè)道德方面。

服從領(lǐng)導(dǎo),，遵守紀(jì)律,，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，在工作中嚴(yán)格要求自己，凡事以身作則,、為人師表,，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

(二)課堂教學(xué)方面,。

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)精神，課堂教學(xué)能體現(xiàn)學(xué)科源于生活,，應(yīng)用于生活的思想,，教學(xué)環(huán)節(jié)完整。

2,、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)思路清晰,，目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出。

3,、注重學(xué)生問(wèn)題意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂上能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、積極參加集體備課活動(dòng),，記錄完整。

(三)專業(yè)水平方面,。

積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)能力,。能勝任本職工作，教學(xué)成績(jī)突出,。

1,、有的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)方法不能很好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法比較陳舊,、單一,，教學(xué)模式呆板，不能積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主,、合作,、探究的方式去學(xué)習(xí)，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較差,。

2,、教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用欠缺，特別是計(jì)算機(jī)多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用較少,，以致有些較抽象的知識(shí)如分子,、原子等學(xué)生不能很好的理解。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚,，參與面不全,。

3、課堂調(diào)控能力有待提高,，對(duì)于課堂教學(xué)中的突發(fā)事件處理能力不佳,，不能很好的對(duì)學(xué)生的情緒進(jìn)行調(diào)控，以致自己的課堂教學(xué)不能面向全體學(xué)生,，有的學(xué)生對(duì)課堂失去興趣,，學(xué)習(xí)效果不佳。

4,、學(xué)生的作業(yè)只是按規(guī)定完成了數(shù)量,，沒有重視作業(yè)的質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)不夠認(rèn)真。作業(yè)批改形式較為單一,，作業(yè)內(nèi)容的梯度性,、實(shí)踐性、開放性不夠,。

教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,。

2.加強(qiáng)教材研究,，提高理解教材,、駕馭教材的能力,，掌握教材體系。要通過(guò)各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)研究教材,，解讀教材,，把握教材基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重難點(diǎn),，把握關(guān)鍵，并能夠有效地對(duì)文本和文本以外的教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化整合,，使課堂教學(xué)展現(xiàn)出厚實(shí)的內(nèi)涵底蘊(yùn),。

4、積極學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)手段,，利用多媒體課件展示微觀抽象的知識(shí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，活躍課堂氣氛,。

總之，這次教學(xué)評(píng)估工作,，對(duì)過(guò)去一年來(lái)的工作進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺,，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,。今后我們還將不斷努力,，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來(lái),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:。

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái)，我擔(dān)任四五年級(jí)的科學(xué)教學(xué),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在:。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:。

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的.肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

總之,，一年來(lái)，干了一些工作,，但成績(jī)不大理想，工作中也存在著一些不足,，如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇三

我園自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持"快樂(lè)和諧,，健康成長(zhǎng),。"的辦園宗旨,。堅(jiān)持全面貫徹《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作管理?xiàng)l列》,。堅(jiān)持依法辦園,，依法治園，積極探索幼兒教育新思路,。根據(jù)《哈爾濱市規(guī)范幼兒園評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，我園基本辦園情況匯報(bào)如下：

太平中心幼兒園始建于20xx年7月，坐落在哈爾濱市道里區(qū)太平鎮(zhèn)太平小學(xué)院內(nèi),，建筑面積978平方米,，占地面積7431平方米。20xx年4月在市,、區(qū)政府和教育局的大力支持下,，太平中心幼兒園正式成立。是一所充滿活力的哈市二級(jí)園,，也是黑龍江省第一家農(nóng)村公辦幼兒園,，是全日制學(xué)前教育。現(xiàn)有四個(gè)教學(xué)班,，在園幼兒170余人,，教職工23人。由于我們不斷學(xué)習(xí)和規(guī)范管理辦園,，我園在方圓幾十里地理位置中贏得了信譽(yù),，生源急劇上升。在20xx年7月13日我園迎接國(guó)家《婦女兒童兩個(gè)綱要》檢查,，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度評(píng)價(jià),。

1、房舍：由于本園地理位置處于農(nóng)村,，幼兒園寬敞明亮,，幼兒活動(dòng)室光線充足，安全適用,。人均面積符合標(biāo)準(zhǔn),。輔助住房齊全，廚房面積146平方米5個(gè)間,。

3,、設(shè)備：為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，滿足幼兒各種活動(dòng)需求,，我園購(gòu)置安裝了大型活動(dòng)器械2套,，教玩具百余種，教師用書人均達(dá)到5—10冊(cè),。幼兒圖書人均十冊(cè)以上,，在充分利用下,，孩子得到了全面發(fā)展。每班并設(shè)有電腦,、液晶電視,、實(shí)物展臺(tái)、收錄機(jī)各一臺(tái),。做到了教學(xué)電教化,。

1、組織機(jī)構(gòu)：我園共有四個(gè)班,，174人,。做到了按年齡分班，但班額暫時(shí)超出規(guī)定人數(shù),。園內(nèi)實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各種組織機(jī)構(gòu)齊全。

2,、過(guò)程管理：每學(xué)期都制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,，并有實(shí)施工作計(jì)劃的工作紀(jì)實(shí)。各崗位工作制度齊全,。做到了定期檢查,，并有記錄。每學(xué)期結(jié)束后都有各部門的工作總結(jié),。并且存檔,。檔案資料比較齊全，還比較規(guī)范規(guī)范,。

3,、后勤工作

（1）后勤工作有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，各類保教用品及時(shí)到位,，做到了隨需隨供,，隨壞隨修。

（2）本園嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度,，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，專款專用,、開支合理、手續(xù)齊全,、賬目清楚,、定期公布、審計(jì)合格,。幼兒伙食費(fèi)單獨(dú)設(shè)帳,、?？顚Ｓ茫磕暧澆怀^(guò)3%,，伙食帳每月公布一次,。

（3）做到了勤儉辦園，有計(jì)劃地添置必要的設(shè)備和物品,。固定資產(chǎn)登記造冊(cè),、由專人管理，定期清點(diǎn),，賬目相符,。

（4）、家庭社區(qū)：有家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)記錄,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子

出自 m.sevw.cn

（1）任職資格：園長(zhǎng)沒有任職資格，中師畢業(yè),，小學(xué)高級(jí)教師,，任職兩年。

（2）班子結(jié)構(gòu)：年齡偏高,，但分工合理,、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)合作,。

（3）思想作風(fēng)：堅(jiān)持黨的基本路線,，貫徹幼教兩個(gè)法規(guī)，辦園思想端正,。熱愛幼教事業(yè),，敬業(yè)守職，有改革進(jìn)取精神,。作風(fēng)民主,，公正廉潔，知人善任,，關(guān)心群眾,。

（4）管理水平：堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼教方法，不斷提高專業(yè)水平,，逐漸趨于專業(yè)化管理,。

2、教職員工：

（1）任職資格,。8名教師中,，有一名專業(yè)本科畢業(yè)，2名專業(yè)大專畢業(yè),，3名專業(yè)幼師畢業(yè),。

（2）隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。每班配有專職教師2人，保育員1人,。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理,；有教師培訓(xùn)計(jì)劃，有本園骨干教師,。

（3）職業(yè)道德,。能夠做到熱愛幼教事業(yè)，尊重愛護(hù)幼兒,，不訓(xùn)斥,、體罰幼兒，無(wú)重大事故發(fā)生,。全心全意為幼兒,、為家長(zhǎng)服務(wù)，為人師表,、品德良好,。

（4）崗位能力。教師能制定教育工作計(jì)劃,，完成教育任務(wù),；能參加教科研活動(dòng)。保育員能協(xié)助教師搞好班級(jí)管理,。

1,、教育內(nèi)容：

（1）依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的保育教育目標(biāo)，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗(yàn)水平,。

（2）具有全面性,，啟蒙性和時(shí)代性，有利于幼兒形成符合教育目標(biāo),。具有綜合性整體性和銜接性,。

2、組織與實(shí)施,。

（1）活動(dòng)計(jì)劃,。有符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的教學(xué)工作計(jì)劃，各學(xué)年有學(xué)期,、月,、計(jì)劃。教師有周,、日預(yù)成活動(dòng)方案,。

（2）活動(dòng)過(guò)程。能以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒主動(dòng)參與，在體驗(yàn)中獲得成功,。每日保證有區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,。一日活動(dòng)時(shí)間安排合理有序、保教結(jié)合,、動(dòng)靜交替,、室外活動(dòng)每天能保證兩小時(shí)。教師能夠做到是幼兒的支持者,、引領(lǐng)者,、合作者。

（3）教育環(huán)境：幼兒園空間,、設(shè)施,、活動(dòng)室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲,、和各種探索活動(dòng)和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動(dòng),。創(chuàng)設(shè)符合幼兒教育目標(biāo)的活動(dòng)室。班級(jí)氣氛寬松,、和諧,、師生間、幼兒間平等相處,、積極交往,。

（4）教育評(píng)價(jià)：教師有對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)記錄。評(píng)價(jià)有助于促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展和教師提高,。

（5）教育科研：教育科研有本園課題計(jì)劃,，有活動(dòng)紀(jì)實(shí),。

1,、組織機(jī)構(gòu)：

（1）面積：保健室面積10米以上。

（2）保健室設(shè)備：有藥品柜,、保健資料柜,、有辦公桌椅、暫時(shí)沒有流水洗手裝置,。有診查床,、體重計(jì)、視力箱,、身高坐高計(jì),、紫外線燈、高壓消毒鍋、常用的消毒液,、體溫計(jì),、防治常見病藥品和外用藥。

2,、保健人員：

（1）人員配備：沒有專職保健醫(yī),，只有一名兼職保健員。

（2）任職資格：兼職保健員大專學(xué)歷,，具有一定的科研能力,，每二年培訓(xùn)一次。

2,、保健制度及執(zhí)行：

（1）制度：有生活,、膳食營(yíng)養(yǎng)、體格鍛煉,、健康檢查,、消毒隔離、預(yù)防疾病,、衛(wèi)生保健制

（2）體格檢查：幼兒入園前,、從業(yè)人員上崗前、體檢率達(dá)100%,。入園后的幼兒,，教職工每年體檢一次達(dá)100%。并常年堅(jiān)持晨檢和全日健康觀察制度,。

（3）膳食與營(yíng)養(yǎng)：有四季食譜（不帶量）每周更換,。教師與幼兒伙食分開。能夠保證熱量,、蛋白質(zhì)攝入幼兒兩餐間隔4小時(shí),，每次進(jìn)餐時(shí)間不少于20分鐘、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育率達(dá)標(biāo),。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,。

（4）消毒隔離：嚴(yán)格執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒比例為1：7,、餐具順次熱力消毒,，水杯、毛巾日熱力消毒,。無(wú)傳染病爆發(fā)及二代病例,。

（5）疾病預(yù)防：完成計(jì)劃免疫工作，疫苗接種率100%,。對(duì)幼兒定期進(jìn)行預(yù)防疾病宣傳教育工作,。建立沙眼,、齲齒、肥胖幼兒矯治記錄,。建立幼兒過(guò)敏史名冊(cè),，開展兒童眼、聽力,、心理保健工作,。

1、衛(wèi)生許可證與人員管理：

（1）《衛(wèi)生許可證》經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與許可證項(xiàng)目相符,。

（2）從業(yè)人員持健康證上崗。有良好的.個(gè)人衛(wèi)生,，操作時(shí)穿戴清潔的工作服,、工作帽頭發(fā)不外漏，不留長(zhǎng)指甲,，不抹指甲油,，不佩戴飾物。

（3）建立健全食品衛(wèi)生管理制度,，建立食品衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)及食物中毒應(yīng)急預(yù)案,。

（4）園長(zhǎng)為食品衛(wèi)生第一責(zé)任人，并定期檢查相關(guān)人員崗位責(zé)任制,、食品采購(gòu)索證,、儲(chǔ)存、加工,、消毒等衛(wèi)生落實(shí)情況,，并有記錄，簽訂層級(jí)管理責(zé)任狀,。

2,、食品加工場(chǎng)所與餐具清洗消毒管理：

（1）廚房室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清潔。食品處理區(qū)不準(zhǔn)存放個(gè)人物品,。

（2）食品處理區(qū)布局流程合理,，設(shè)立了粗加工、主副食加工間,、烹調(diào)間,、副食間、食品庫(kù),。

（3）成裝飾品的容器生熟分開,，有標(biāo)識(shí)。

（4）垃圾桶有蓋,，垃圾不外溢,。

（5）洗消間內(nèi)設(shè)有洗,、刷、沖三連池,，排水通暢,；有消毒設(shè)施。有消毒記錄,。

（6）洗滌劑符合標(biāo)準(zhǔn),。

3、食品庫(kù)的日常管理：

（1）食品庫(kù)有專人管理,；建立出,、入庫(kù)臺(tái)賬及登記制度；變質(zhì)和過(guò)期食品及時(shí)清除,。

（2）食品庫(kù)設(shè)立主,、副食區(qū)域，有標(biāo)識(shí),。存放物品離地面和距離墻壁距離符合標(biāo)準(zhǔn),。

（3）建立入庫(kù)檢查制度。

（4）食品庫(kù)食品和非食品分開設(shè)置,。通風(fēng)防潮,。

（5）食品添加劑放在櫥柜并上鎖，有專人負(fù)責(zé),；從不采購(gòu)使用亞硝酸鹽,。

（6）實(shí)行食品原料擺放標(biāo)簽制。

4,、食品采購(gòu)的衛(wèi)生要求：

（1）做到了不采購(gòu)國(guó)家禁止生產(chǎn)的食品及原料,，不采購(gòu)無(wú)中文標(biāo)識(shí)的進(jìn)口食品。再生罐頭等,。

（2）采購(gòu)食品有購(gòu)物憑單并留存?zhèn)洳椤?/p>

（3）采購(gòu)食品有索證,。

（4）建立食品采購(gòu)索證、進(jìn)貨驗(yàn)收和臺(tái)賬記錄制度,，指定專職人員負(fù)責(zé)食品索證,、驗(yàn)收以及臺(tái)賬記錄工作。

以上是我園自檢自查詳實(shí)情況,，期望領(lǐng)導(dǎo)給予知道和幫助,。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇四

本學(xué)期是我校院、系調(diào)整以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,，是實(shí)行新的管理模式的一個(gè)學(xué)期,，是啟動(dòng)2007年教學(xué)評(píng)估的一個(gè)學(xué)期，是進(jìn)行“十一五”規(guī)劃的一個(gè)重要學(xué)期,，也是學(xué)校發(fā)展歷史上的一個(gè)非常重要時(shí)期,。

我院在校黨委,、行政的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化,、規(guī)范化和程序化,，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)評(píng)估文件的要求,，進(jìn)行了大量細(xì)致的教學(xué)評(píng)估與管理工作,，較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，也取得了較好的效果,，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

為了全力以赴投入迎評(píng)促建工作,，明確各部門工作要求，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀成績(jī),，真正做到“以評(píng)促改，以評(píng)促建,，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”,，全面提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，特成立我院本科教學(xué)工作評(píng)估機(jī)構(gòu),。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),，教學(xué)管理的好壞決定教學(xué)質(zhì)量的高低，加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證,。

為了保證正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，我院出臺(tái)了一系列有關(guān)教學(xué)的文件,。

我院在本學(xué)期主要做了以下日常教學(xué)管理：

1,、經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)檢查，教學(xué)水平穩(wěn)步提高;

3,、5月份進(jìn)行對(duì)所有教師的拉網(wǎng)式聽課等;

4,、畢業(yè)論文工作嚴(yán)格把關(guān)，有條不紊;

5,、組織完成各種考試的安排工作;

6,、合理安排畢業(yè)生答辯、及時(shí)發(fā)放畢業(yè)證件,，確保畢業(yè)生安全離校;

7,、完成了下學(xué)期教學(xué)任務(wù)的排課工作，為下學(xué)期正常進(jìn)行奠定基礎(chǔ);

8,、完成了2500名學(xué)生的注冊(cè)工作,。

三,、以課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為核心，不斷提高辦學(xué)水平

1.本學(xué)期組織全院教師經(jīng)過(guò)反復(fù)討論,，修定和完善了本科生6個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方案,，6月14日通過(guò)了校專家參加的評(píng)審。

完成了100多門課程教學(xué)大綱的修訂工作;

2,、省品牌專業(yè)的申報(bào)《特種能源工程與煙火技術(shù)》;

3.進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)計(jì)劃,，落實(shí)了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi);

4. 完成開發(fā)銀行、“十一五”規(guī)劃,、校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備計(jì)劃的多次修訂,。

四、以迎評(píng)為契機(jī),，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)

經(jīng)過(guò)多次考核和篩選,，引進(jìn)重點(diǎn)院校畢業(yè)生14名。

充實(shí)了教師隊(duì)伍,，并制定了新教師的培養(yǎng)方案,。

并且我院青年教師中有3人考取重點(diǎn)大學(xué)的博士。

學(xué)院已對(duì)06/07學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了安排,，所有的任課教師都有主講教師資格,，教授、副教授年內(nèi)都安排了給本科生上課,。

落實(shí)了雙語(yǔ)教學(xué)課程,，其中生物工程專業(yè)開出《基因工程》、《細(xì)胞工程》兩門雙語(yǔ)教學(xué)課程,，雙語(yǔ)授課比例達(dá)到20%,。

學(xué)院對(duì)各專業(yè)、基礎(chǔ)課程,、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教師名單統(tǒng)計(jì)完畢,。

并且組織學(xué)院的王久芬、張麗華等4位教學(xué)名師介紹其在本科教學(xué)中所起的典范作用,。

學(xué)院一貫重視師德建設(shè),，制定并實(shí)施了師德建設(shè)規(guī)劃;評(píng)選先進(jìn)、樹立典型,，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制;強(qiáng)化教學(xué)管理,、嚴(yán)格考核，建立教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

絕大多數(shù)教師遵守教學(xué)工作規(guī)范,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù);轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革,，在科學(xué)講授知識(shí)的前提下,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)與研究;在課堂教學(xué)中把傳授知識(shí)與陶冶情操有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，教書育人,，為人師表,。

化工與環(huán)境學(xué)院根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合本學(xué)院的具體實(shí)際，制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題,，以班風(fēng)建設(shè)為突破口,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，以提高第二課堂活動(dòng)品味為途徑,，將學(xué)生工作做實(shí)做強(qiáng)”的工作方針,，形成了“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn),，三個(gè)階段,，四個(gè)層面”的工作方案。

通過(guò)不懈的努力,，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效,，努力實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)降低、三個(gè)提高,，六個(gè)明顯”的目標(biāo),，使學(xué)生從“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，形成了一種你追我趕,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌,。

通過(guò)全院師生的共同努力,，學(xué)風(fēng)建設(shè)已初見成效。

圍繞我院xx年提出的工作計(jì)劃,，“以學(xué)科建設(shè)為龍頭,，全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破”的工作思路,，在新建學(xué)院的基礎(chǔ)上創(chuàng)新管理機(jī)制,，轉(zhuǎn)變思想觀念，謀事和人,，在學(xué)科建設(shè)方面做了許多工作,。

“武器系統(tǒng)與運(yùn)用工程”和“應(yīng)用化學(xué)”2個(gè)學(xué)科通過(guò)山西省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)年度專家評(píng)審;“安全工程”專業(yè)獲得工程碩士學(xué)位授予權(quán)。

組織我院5個(gè)博士點(diǎn),、11個(gè)碩士點(diǎn)的開行貸款申請(qǐng)編寫并進(jìn)行了可行性研究報(bào)告;完成了武器系統(tǒng)與運(yùn)用工程,、應(yīng)用化學(xué)2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。

完成了應(yīng)用化學(xué)和安全技術(shù)及工程兩個(gè)學(xué)科的全國(guó)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的評(píng)估,。

啟動(dòng)了化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)博士點(diǎn),、安全技術(shù)及工程,、化學(xué)工程、化學(xué)工藝等博士點(diǎn)申報(bào)材料的準(zhǔn)備工作,。

在太原市環(huán)境科學(xué)研究院建立了聯(lián)合培養(yǎng)“環(huán)境工程”學(xué)科碩士點(diǎn);成立了院學(xué)術(shù)委員會(huì),、學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)，順利完成了新一輪碩士研究生導(dǎo)師的遴選工作,，及推薦授予博士,、碩士學(xué)位工作。

我院又有7名教師獲得碩士研究生招生資格;我院有8名同學(xué)獲得校級(jí)優(yōu)秀論文表彰,，占全校的27.6%;完成“火炸藥人才培養(yǎng)和科研基地建設(shè)”的申請(qǐng)報(bào)告,。

發(fā)表sci論文19篇(全校34篇)，ei收錄 8篇,，istp收錄7篇;寫出了科研成果,、專著等對(duì)本科教學(xué)促進(jìn)作用的初稿，撰寫省超重力技術(shù)工程中心,、超細(xì)粉體工程中心等對(duì)提高教學(xué)水平的作用初稿,，收集了畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生參加科研工作的情況以及實(shí)習(xí)基地、科研學(xué)術(shù)活動(dòng)等方面的資料,。

建設(shè)了化工與環(huán)境學(xué)院網(wǎng)站,，內(nèi)容包括:學(xué)院概況、系所設(shè)置,、部門職責(zé),、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng),、學(xué)科建設(shè),、科研工作、教學(xué)工作,、學(xué)生工作,、黨建工作、資料下載,、院長(zhǎng)信箱等,，內(nèi)容更新及時(shí)，信息發(fā)布準(zhǔn)確,。

完成了學(xué)院分館數(shù)據(jù)庫(kù)的服務(wù)器與圖書館服務(wù)器的連接工作,。

一年來(lái)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。

樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。

將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。

一年來(lái),，我擔(dān)任四五年級(jí)的科學(xué)教學(xué),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。

平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。

在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。

教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。

針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。

在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的.寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。

聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。

讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。

所以,，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。

其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。

最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

總之,，一年來(lái)，干了一些工作,，但成績(jī)不大理想,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇五

為促進(jìn)我校教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,，式教學(xué)評(píng)估工作按計(jì)劃、有秩序,、有成效的開展,，圓滿完成教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,，現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)工作作如下小結(jié)：

1.和環(huán)衛(wèi)站合作修建教職工水沖廁所已經(jīng)破土動(dòng)工,。

2.和縣綠化辦合作投資17萬(wàn)元修建校園綠化帶,，整體規(guī)劃已經(jīng)完成，現(xiàn)正在施工進(jìn)行中,。

3.校園硬化方案已經(jīng)完成,，計(jì)劃硬化操場(chǎng)4000平米,，改造更新硬化面積300多平米，施工硬化工程將進(jìn)行,。

4.二小和雅幼兒園教室粉刷,、班級(jí)文化布置已經(jīng)完成。

5.教學(xué)樓樓道和教室初步保潔和維修,、班級(jí)文化建設(shè),、班級(jí)綠化工作已經(jīng)完成。

6.各層樓樓道小展廳吊頂工作已經(jīng)完成,。

7.樓道文化建設(shè)各樓層文化主題確立,，總體設(shè)計(jì)已經(jīng)完成，現(xiàn)正在制作中,。

8.完成自主班級(jí)建設(shè),。

1.建立書香之家，圖書室電子圖書管理程序安裝完畢,，現(xiàn)已投入使用,。

2.閱覽室改造裝修完成，現(xiàn)已投入使用,。

3.完成一個(gè)多媒體教室的裝修,。

4.完成學(xué)術(shù)報(bào)告廳主席臺(tái)地面更換，完成小會(huì)議室地面更換,。

5.科技園區(qū)陶藝室建設(shè)已經(jīng)完成,，現(xiàn)已投入使用。

6.科技園區(qū)總體設(shè)計(jì)完成,，現(xiàn)正在施工中,。

7.科學(xué)綜合活動(dòng)室建成，現(xiàn)已開展活動(dòng),。

8.舞蹈室,、音樂(lè)教室、美術(shù)室,、少先隊(duì)活動(dòng)室,、德育展室設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。

1.在原有圖書的基礎(chǔ)上,，購(gòu)置圖書8000冊(cè),。

2.購(gòu)置13臺(tái)電腦,。

3.和雅幼兒園購(gòu)置幼兒桌椅100套。

4.購(gòu)置學(xué)術(shù)報(bào)告廳桌椅150套,。

1.以學(xué)校“自主教育”文化主題為核心,，積極開展自主學(xué)習(xí),、自主課堂的實(shí)踐研究，確立了小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班級(jí),，凸顯學(xué)生的主體地位和自主能力的培養(yǎng),。

2.加強(qiáng)集體備課，以集體備課質(zhì)量的提升促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。本學(xué)期我校在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)行了“教學(xué)通案+個(gè)案補(bǔ)充”的集體備課制度，定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定主備人，實(shí)行學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)教案審批制,，提前一周備課制,，并保存電子備課教案，以提高集體備課的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，不斷改進(jìn)完善。

3.以集體備課為依托,，開展主題“說(shuō)觀議課”校本教研活動(dòng)培訓(xùn)與演練,。并制定了《灤平縣第二小學(xué)關(guān)于開展校本研修活動(dòng)的基本要求》，下發(fā)到各個(gè)教研組,。自4月份起,，每周安排兩個(gè)學(xué)科上課及課后校本研修活動(dòng)，并及時(shí)指導(dǎo)反思每次研修活動(dòng)的得失,，不斷提高校本研修的質(zhì)量,。

4.開展各種主題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。先后開展了“有效集體備課的實(shí)施”,、“說(shuō)觀議課的實(shí)施”、“如何開展小組合作學(xué)習(xí)”主題培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中督導(dǎo)實(shí)施,。進(jìn)行了電子白板使用技術(shù)培訓(xùn)。

5.開展主題交流研討活動(dòng),，根據(jù)教體局教研室通知精神,，組織本校全體數(shù)學(xué)教師圍繞“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”展開大討論,，并寫出經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料，集中開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

6.努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，突出抓好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。先后召開了畢業(yè)班教師研討會(huì),，分析現(xiàn)狀,，提出問(wèn)題，討論具體措施,；分層組織召開了畢業(yè)班學(xué)生會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，自主表達(dá)心聲等方式,，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的熱情,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；組織了本學(xué)期第一次月考,，并對(duì)優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

7.細(xì)化分解教學(xué)評(píng)估檔案工作。根據(jù)《灤平縣中小學(xué)教學(xué)評(píng)估檔案分類表》,，及教研室朱瑞忠來(lái)校指導(dǎo)建議,，細(xì)化檔案建設(shè)與管理。我校將按照教學(xué)管理,、課程管理,、校本研訓(xùn)和評(píng)價(jià)研究、教育科研,、教師評(píng)估過(guò)程和結(jié)果,、學(xué)校基本情況幾方面進(jìn)行歸納整理,。

8.根據(jù)上級(jí)文件精神,，合理進(jìn)行課程設(shè)置，開足開啟課程,。學(xué)校校本教材編寫組編寫了學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的校本教材3冊(cè),，目前已送到印刷廠打印裝訂。心理健康校本教材正在編寫中,。

9.加強(qiáng)各專業(yè)教室建設(shè)并充分發(fā)揮實(shí)效性,。學(xué)生實(shí)驗(yàn)室新配備大量實(shí)驗(yàn)器材，各年級(jí)實(shí)驗(yàn)課按時(shí)正有序進(jìn)行,。

10.學(xué)習(xí)20xx版各科新課標(biāo),，學(xué)校分學(xué)科下發(fā)了新課標(biāo)基本理念，提高教師的專業(yè)素質(zhì)及評(píng)課議課水平,。根據(jù)新課標(biāo)要求,，嚴(yán)抓學(xué)生書寫習(xí)慣和書寫能力的培養(yǎng),，各年級(jí)開展了寫字比賽并展出學(xué)生優(yōu)秀作品。

1.對(duì)和雅幼兒園教室外墻進(jìn)行粉刷,。為幼兒園各教室購(gòu)置小廚,。

2.樓道文化建設(shè)、個(gè)專用教室建設(shè)需要抓緊,，爭(zhēng)取在四月底完成,。

3.操場(chǎng)硬化、綠化工作要按計(jì)劃施工,。

5.科技園建設(shè)在五月初完成。

6.檔案整理要全面,、規(guī)范,、細(xì)化，按檔案整理要求逐項(xiàng)落實(shí),。

7.繼續(xù)開展自主班級(jí),、自主課堂的研究。

8.近期完成學(xué)生行為養(yǎng)成方面的校本課程印刷,，并付諸使用,。

9.繼續(xù)開展學(xué)習(xí)新課表活動(dòng)和觀課議課活動(dòng)，培養(yǎng)教師理論思考能力,。

10.通過(guò)校會(huì),、班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)值班檢查力度,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。提高管理水平。

以上是我校教學(xué)工作的小結(jié),，在今后一段時(shí)間里,，我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮“白加黑”“5加2”的精神,，重規(guī)劃更注重實(shí)施,，有實(shí)效的開展好評(píng)估工作，以飽滿的熱情和信心迎接檢查評(píng)估的到來(lái),。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇六

本學(xué)期是我校院,、系調(diào)整以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，是實(shí)行新的管理模式的一個(gè)學(xué)期,，是啟動(dòng)20xx年教學(xué)評(píng)估的一個(gè)學(xué)期,，是進(jìn)行“十一五”規(guī)劃的一個(gè)重要學(xué)期，也是學(xué)校發(fā)展歷史上的一個(gè)非常重要時(shí)期,。我院在校黨委,、行政的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和程序化,，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)評(píng)估文件的要求，進(jìn)行了大量細(xì)致的教學(xué)評(píng)估與管理工作,，較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，也取得了較好的效果，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

為了全力以赴投入迎評(píng)促建工作,，明確各部門工作要求,，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀成績(jī),，真正做到“以評(píng)促改,，以評(píng)促建，以評(píng)促管,，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”，全面提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，特成立我院本科教學(xué)工作評(píng)估機(jī)構(gòu),。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，教學(xué)管理的好壞決定教學(xué)質(zhì)量的高低,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。為了保證正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,，我院出臺(tái)了一系列有關(guān)教學(xué)的文件,。我院在本學(xué)期主要做了以下日常教學(xué)管理：

1、經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)檢查,，教學(xué)水平穩(wěn)步提高,；

3、5月份進(jìn)行對(duì)所有教師的拉網(wǎng)式聽課等,；

4,、畢業(yè)論文工作嚴(yán)格把關(guān)，有條不紊,；

5,、組織完成各種考試的安排工作；

6,、合理安排畢業(yè)生答辯,、及時(shí)發(fā)放畢業(yè)證件，確保畢業(yè)生安全離校；

7,、完成了下學(xué)期教學(xué)任務(wù)的排課工作,，為下學(xué)期正常進(jìn)行奠定基礎(chǔ)；

8,、完成了2500名學(xué)生的注冊(cè)工作,。

2、省品牌專業(yè)的申報(bào)《特種能源工程與煙火技術(shù)》,；

3．進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)計(jì)劃,，落實(shí)了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)；

4.完成開發(fā)銀行,、“十一五”規(guī)劃,、校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備計(jì)劃的多次修訂。

經(jīng)過(guò)多次考核和篩選,，引進(jìn)重點(diǎn)院校畢業(yè)生14名,。充實(shí)了教師隊(duì)伍，并制定了新教師的培養(yǎng)方案,。并且我院青年教師中有3人考取重點(diǎn)大學(xué)的博士。

學(xué)院已對(duì)06/07學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了安排,，所有的任課教師都有主講教師資格,，教授、副教授年內(nèi)都安排了給本科生上課,。

落實(shí)了雙語(yǔ)教學(xué)課程,，其中生物工程專業(yè)開出《基因工程》、《細(xì)胞工程》兩門雙語(yǔ)教學(xué)課程,，雙語(yǔ)授課比例達(dá)到20%,。

學(xué)院對(duì)各專業(yè)、基礎(chǔ)課程,、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教師名單統(tǒng)計(jì)完畢,。

并且組織學(xué)院的王久芬、張麗華等4位教學(xué)名師介紹其在本科教學(xué)中所起的典范作用,。

1.教師風(fēng)范,。

學(xué)院一貫重視師德建設(shè)，制定并實(shí)施了師德建設(shè)規(guī)劃,；評(píng)選先進(jìn),、樹立典型，建立教學(xué)激勵(lì)機(jī)制,；強(qiáng)化教學(xué)管理,、嚴(yán)格考核，建立教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。絕大多數(shù)教師遵守教學(xué)工作規(guī)范,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),；轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革,，在科學(xué)講授知識(shí)的前提下,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)與研究,；在課堂教學(xué)中把傳授知識(shí)與陶冶情操有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，教書育人，為人師表,。

2.學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

化工與環(huán)境學(xué)院根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合本學(xué)院的具體實(shí)際，制定了“以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題,，以班風(fēng)建設(shè)為突破口,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，以提高第二課堂活動(dòng)品味為途徑,，將學(xué)生工作做實(shí)做強(qiáng)”的工作方針,，形成了“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn),，三個(gè)階段,，四個(gè)層面”的工作方案。通過(guò)不懈的努力,，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效,，努力實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)降低、三個(gè)提高,，六個(gè)明顯”的目標(biāo),，使學(xué)生從“要我學(xué)”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，形成了一種你追我趕,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、積極向上的精神風(fēng)貌。

通過(guò)全院師生的共同努力,，學(xué)風(fēng)建設(shè)已初見成效,。

圍繞我院06年提出的工作計(jì)劃，“以學(xué)科建設(shè)為龍頭,，全面推進(jìn),、重點(diǎn)突破”的工作思路，在新建學(xué)院的基礎(chǔ)上創(chuàng)新管理機(jī)制,，濾布轉(zhuǎn)變思想觀念,，謀事和人,，在學(xué)科建設(shè)方面做了許多工作?！拔淦飨到y(tǒng)與運(yùn)用工程”和“應(yīng)用化學(xué)”2個(gè)學(xué)科通過(guò)山西省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)年度專家評(píng)審,；“安全工程”專業(yè)獲得工程碩士學(xué)位授予權(quán)。組織我院5個(gè)博士點(diǎn),、11個(gè)碩士點(diǎn)的開行貸款申請(qǐng)編寫并進(jìn)行了可行性研究報(bào)告,；完成了武器系統(tǒng)與運(yùn)用工程、應(yīng)用化學(xué)2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,。完成了應(yīng)用化學(xué)和安全技術(shù)及工程兩個(gè)學(xué)科的全國(guó)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的評(píng)估,。啟動(dòng)了化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)博士點(diǎn)、安全技術(shù)及工程,、化學(xué)工程,、化學(xué)工藝等博士點(diǎn)申報(bào)材料的準(zhǔn)備工作。在太原市環(huán)境科學(xué)研究院建立了聯(lián)合培養(yǎng)“環(huán)境工程”學(xué)科碩士點(diǎn),；成立了院學(xué)術(shù)委員會(huì),、學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)，順利完成了新一輪碩士研究生導(dǎo)師的遴選工作,，及推薦授予博士,、碩士學(xué)位工作。我院又有7名教師獲得碩士研究生招生資格,；我院有8名同學(xué)獲得校級(jí)優(yōu)秀論文表彰,，占全校的27.6％；完成“火炸藥人才培養(yǎng)和科研基地建設(shè)”的申請(qǐng)報(bào)告,。發(fā)表sci論文19篇（全校34篇），ei收錄8篇,，istp收錄7篇,；寫出了科研成果、專著等對(duì)本科教學(xué)促進(jìn)作用的初稿,，撰寫省超重力技術(shù)工程中心,、超細(xì)粉體工程中心等對(duì)提高教學(xué)水平的作用初稿，收集了畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生參加科研工作的情況以及實(shí)習(xí)基地,、科研學(xué)術(shù)活動(dòng)等方面的資料,。

建設(shè)了化工與環(huán)境學(xué)院網(wǎng)站，內(nèi)容包括:學(xué)院概況,、系所設(shè)置,、部門職責(zé)、師資隊(duì)伍,、人才培養(yǎng),、學(xué)科建設(shè)、科研工作、教學(xué)工作,、學(xué)生工作,、黨建工作、資料下載,、院長(zhǎng)信箱等,，內(nèi)容更新及時(shí)，信息發(fā)布準(zhǔn)確,。完成了學(xué)院分館數(shù)據(jù)庫(kù)的服務(wù)器與圖書館服務(wù)器的連接工作,。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇七

總結(jié)寫作不立提綱想到那寫到那，結(jié)果東拉西扯,，亂七八糟,，怎樣寫幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

秋風(fēng)陣陣，碩果累累,。本學(xué)期即將結(jié)束,，它給我們多少思考，多少回味,。在本學(xué)期里,，我園在安全、后勤,、教學(xué)工作中,，取得了很大的成績(jī)，它與后勤全體工作人員是分不開的,。

本學(xué)期里,，在園務(wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，多次組織全園教職工以及幼兒進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)與安全教育,，使全園教職工及幼兒提高了安全意識(shí),，增強(qiáng)了安全警戒，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi),、廚房,、豆奶房的工作制度，同時(shí)對(duì)園內(nèi)的水,、電經(jīng)常檢修,。嚴(yán)格加強(qiáng)幼兒接送車、幼兒及教職工飲食衛(wèi)生的管理,。經(jīng)常組織安檢小組對(duì)園內(nèi)食品,、飲水、水電,、圍墻,、玩具,、消防器材、房屋進(jìn)行仔細(xì)檢查,。本學(xué)期排除了在檢查中出現(xiàn)的一切故障,，確保了本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。

在環(huán)境方面,，我們重點(diǎn)抓危房,、舊房改造與維修，時(shí)刻檢查大型玩具的安全性能,，更新了許多教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，配備了許多適合幼兒的體育器材，同時(shí)加大了綠化的投入,，對(duì)全園的樹木,、花草進(jìn)行了精心維護(hù)，使園內(nèi)煥然一新,。

在生活方面,，配齊了先進(jìn)的生活設(shè)施，加大了生活費(fèi)用,，逐步實(shí)現(xiàn)了飲食科學(xué)化,、營(yíng)養(yǎng)化，幼兒每天能喝上優(yōu)質(zhì)豆奶,，確保全園幼兒及教工的身心健康,，得到了社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)。

在財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)方面,，嚴(yán)格要求財(cái)務(wù)人員,，做到帳目日清月結(jié)，控制亂開支現(xiàn)象,。學(xué)期結(jié)束后,，實(shí)行財(cái)務(wù)帳目公開化。在財(cái)產(chǎn)方面,，我們實(shí)行了定量支出,，登記發(fā)放,，責(zé)任到人,。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行了財(cái)產(chǎn)清理，獎(jiǎng)罰分明,，確保園內(nèi)物質(zhì)合理使用,。

綜上述實(shí)績(jī)，本學(xué)期所做的工作在諸多方面還存在很多問(wèn)題,。在今后工作中,，后勤組決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,、精心研究工作實(shí)施方案，做好工作計(jì)劃,，加強(qiáng)管理,，為我園的教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時(shí)參加年檢,，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動(dòng),，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來(lái),，我們不斷更新思想,、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年工作情況報(bào)告如下：

一,、校園概況。

我園現(xiàn)有幼兒620人,，開設(shè)小班,、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級(jí),。全園共有教職員工38人,。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全,，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

二,、辦學(xué)條件方面,。

1、辦園場(chǎng)所有安全,、寬敞,、明亮、獨(dú)立的辦園場(chǎng)所及出入通道,，有教室,、寢室、辦公室,、活動(dòng)室,、廚房,、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好,、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅(jiān)固,、實(shí)用、無(wú)危房,。

2,、辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求,，配齊各種教學(xué)用品,。

3、師資情況園長(zhǎng)具有學(xué)前教育?？茖W(xué)歷,，并具有幼兒園教師資格證書，接受過(guò)幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn),。教師具有中師(中專)以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育,、炊事等人員，均接受過(guò)培訓(xùn),，具有上崗資格,，勝任崗位要求。

三,、保教管理方面,。

1、常規(guī)管理保教每學(xué)年,、每學(xué)期,、每月有計(jì)劃、有總結(jié),，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行,。有保育常規(guī)、幼兒接送制度,，制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行,。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢,、晨檢及全日健康觀察,，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全,、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。建立健全各類人員崗位職責(zé),、晨午檢查制度,、食堂管理制度,、消毒制度、交接班制度,、衛(wèi)生保健制度,、聯(lián)系家長(zhǎng)制度、考核獎(jiǎng)懲制度等,。

2,、、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定,、經(jīng)營(yíng)范圍要求,，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格,、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人,。依法保障教職工的工資、福利待遇,。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn),。園長(zhǎng)與教職人員有聘用合同，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容,。

四,、安全防患方面。

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化,，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒,、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對(duì)制度的落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班,，做好防火、防泄,、防電,、防溺,、防盜、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全,。

五、存在問(wèn)題,。

在總結(jié)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問(wèn)題：

1,、辦學(xué)條件還有待改善。

2,、班額要盡量減少,。

3、師資力量還有待加強(qiáng),。

4,、生活設(shè)施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面。

時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展,，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn),、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。

后勤管理是幼兒園工作的基礎(chǔ),，是做好教育教學(xué)工作的保證。根據(jù)我園20__年物流管理現(xiàn)狀,，各崗位都能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,，但也存在一些不足。以下是所有工作的總結(jié),。

一,、飲食管理。

飲食管理是教育和保護(hù)的基礎(chǔ),，也是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,。在過(guò)去的一年里，我們公園的保健醫(yī)生仔細(xì)計(jì)算了兒童的營(yíng)養(yǎng)需求,，并制定了每天的飲食清單,。在季度營(yíng)養(yǎng)調(diào)查中，兒童的營(yíng)養(yǎng)需求可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

定期召開月度合作委員會(huì),，討論飲食管理問(wèn)題。會(huì)上，保健醫(yī)生向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了配方制作的依據(jù)和每天營(yíng)養(yǎng)的搭配,，并認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)的建議和意見,。老師每天填寫飲食反饋表，根據(jù)反饋及時(shí)修改食譜,。今年增加了油條、大餅等自制主食,。

購(gòu)買者嚴(yán)格按配給購(gòu)買,，絕不購(gòu)買腐爛變質(zhì)等廉價(jià)商品。

二,、保護(hù)工作,。

本學(xué)年制定了兒童生活常規(guī)管理和教育常規(guī)管理，使之成為書面材料;加強(qiáng)孩子的日常訓(xùn)練,，如飯前飯后洗手,，飯后擦嘴等。并逐漸使它們成為習(xí)慣;在學(xué)年開始時(shí),，對(duì)所有教師進(jìn)行了生活管理技能,、安全工作技能和消毒技能的培訓(xùn)，教師在日常工作中相互交流思想,。

冬天孩子出門,，要及時(shí)穿外套，防止室內(nèi)外溫差大導(dǎo)致孩子生病,。衛(wèi)生方面,，加大了檢查力度，護(hù)士的衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng),。與去年相比,，整個(gè)公園的衛(wèi)生達(dá)到了一個(gè)新的水平。

三,、財(cái)務(wù)工作和財(cái)產(chǎn)管理及維護(hù),。

認(rèn)真做好收取托管費(fèi)和發(fā)放獎(jiǎng)金工作;認(rèn)真記錄各種賬目，做到賬實(shí)相符,，賬證相符;嚴(yán)格控制資金使用,，協(xié)助總監(jiān)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)算。學(xué)年開始時(shí),，對(duì)整個(gè)園區(qū)各崗位的物品進(jìn)行檢查登記,，每月對(duì)大件物品進(jìn)行檢查，了解其使用狀況,，隨時(shí)解決問(wèn)題;已對(duì)該類貨物進(jìn)行了登記,，并初步建立了收貨登記程序。

四、衛(wèi)生保健,。

配合婦幼保健中心做好幼兒園新生體檢工作,，及時(shí)建檔，認(rèn)真記錄,、分析,、統(tǒng)計(jì)。幼兒園小朋友的肝功能和澳洲抵抗力檢查到了,。針對(duì)冬季流感,，全園兒童及時(shí)服用板藍(lán)根水，按時(shí)接種各類疫苗,，使接種率達(dá)到;做好早晚檢查,，防止我園各類傳染病和流感的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加大了衛(wèi)生管理力度,。

五,、安全和安保工作。

根據(jù)我園的實(shí)際情況,，實(shí)行開門關(guān)門制度,。加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，不允許其他人進(jìn)入,，所有找人的陌生人都會(huì)詢問(wèn)原由并登記,。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開安全會(huì)議,，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，防止各類安全事故在我園發(fā)生。

送走20__,，迎來(lái)暫新的20__,，回首過(guò)往，感慨良多,。辦園幾年來(lái),，我們始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針,，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為已任,，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度,，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì),。

為了積極接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，即將我園一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：

一,、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件：

一年來(lái),，我園在辦園條件加強(qiáng)軟件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè),，一手抓保教質(zhì)量,。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀,、電視機(jī),、監(jiān)控設(shè)施等設(shè)備，在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，在教研上我園每月開展一次教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，大家一起討論、總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),，積累經(jīng)驗(yàn),。

二、加強(qiáng)保教工作管理：

幼兒園的發(fā)展問(wèn)題,，是幼兒教育的根本問(wèn)題,，為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我們針對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性差異,，制定不同的教學(xué)方案,，我園定期開辦家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)一起探討溝通在教育孩子方面,，給家長(zhǎng)傳授經(jīng)驗(yàn),、科學(xué)育兒。在教學(xué)上我園開設(shè)有美勞diy,、舞蹈,、音樂(lè)，讓孩子自己動(dòng)手作,，在做的過(guò)程中,，孩子會(huì)用到剪刀、膠帶,，這樣可以鍛煉孩子手的精細(xì)動(dòng)作,。

三、更新辦園理念,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)：

除了教學(xué)理念不斷更新與時(shí)俱進(jìn)外,，我覺的更重要的是要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),，在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)的滿意肯和支持,，家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長(zhǎng)的滿意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)，有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才能不斷壯大,，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事處處設(shè)身處地的為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，積于這些，我園每學(xué)期開辦12次學(xué)長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，反映問(wèn)題，解決問(wèn)題,。通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,，并且我園六月份在“德尤杯”才藝大賽中榮獲幼兒最佳組織獎(jiǎng)，一份耕耘,，一份收獲,，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)道路上，越辦越好,。

四,、衛(wèi)生保健工作：

今年新學(xué)期入園，我園體檢率100%,，為每個(gè)孩子建立一個(gè)健康檔案,，并且堅(jiān)持為幼兒做好晨檢，確保幼兒健康成長(zhǎng),，在飲食方面,，我們配合衛(wèi)生管理部門工作，做到防蟲妨害,，每天購(gòu)制新鮮蔬菜和肉,、蛋類等食品，并且做好飯菜留樣和消毒記錄,。

五,、工作中存在的不足：

1、體育活動(dòng)游戲不足;,。

2,、親子活動(dòng)過(guò)少;,。

3、孩子社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,。

在以后工作學(xué)習(xí)中,，我決定定期帶老師到每位家長(zhǎng)中進(jìn)行家訪，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,，并給每位孩子制定一份檔案,，記錄孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開設(shè)體育課程,，遵循各階段年齡特點(diǎn),，有效使用玩具器械，設(shè)計(jì)新穎的情景體育活動(dòng),，從而鍛煉孩子平衡力,、彈跳能力，及與小伙伴的合作能力,。

辭舊迎新,，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī)，瞻望下一學(xué)年的開始,，在新的一年里,，我園將更加努力工作,，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)能安心,，一日之際以在于晨,，一年之際以在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們和孩子也將迎來(lái)新的學(xué)期,，在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠特別發(fā)展,，我們?nèi)w老師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀幼兒園!

本學(xué)期,，在我班2名教師,，1名保育員的共同努力下，根據(jù)綱要,，圍繞園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，根據(jù)園內(nèi)的計(jì)劃表，各項(xiàng)工作開展得較好,?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足,。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

一,、保育工作。

1,、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。

如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手,、勤洗澡,、勤剪指甲、勤換衣服,，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),，而且自覺性也很高,。

2、每天都有晨間檢查和晚間檢查,。

檢查時(shí)我們會(huì)注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理,。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出,。通過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。

3,、自己的事情自己做。

我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí),，幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的'床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),，如擦桌椅,、揀垃圾等，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。

二,、教育教學(xué)工作。

不斷開展教育教學(xué)活動(dòng),，圍繞主題,，開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力,，本班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力,、社會(huì)交往能力、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高,。

1、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣,。

如幼兒的坐姿和握筆姿勢(shì)有了明顯的進(jìn)步;在課堂上認(rèn)真傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步,。

2、開展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

如“大班的拍球比賽”,，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神,。如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，活動(dòng)中的“豬八戒背媳婦”，家長(zhǎng)與幼兒的相互配合,，很好的提高了幼兒的合作意識(shí),。

3、開展了豐富的周末活動(dòng),。

如“剪窗花”,、“報(bào)紙運(yùn)牛奶”等等活動(dòng)。

4,、區(qū)角活動(dòng)中的投放,。

如“夾珠子”它的玩法有很多，可以讓幼兒按顏色,，按時(shí)間的長(zhǎng)短,，按幼兒夾得多少來(lái)進(jìn)行游戲,。這個(gè)活動(dòng)即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)能力，也提高了幼兒統(tǒng)計(jì)能力,。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力,。如“瓶娃娃”幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來(lái)進(jìn)行夾珠子，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來(lái)進(jìn)行顏色上的裝扮,。如“點(diǎn)綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力,。

第三家長(zhǎng)工作。

開學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，通過(guò)幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：半日開放家長(zhǎng)觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個(gè)教研活動(dòng),、親子活動(dòng)等等,。

同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),，方便家長(zhǎng)在家中的教育。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見,，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。就是有了家長(zhǎng)們的參與,，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

我相信在今后的日子里,，我們會(huì)做的更好的!

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇八

總結(jié)是對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧,。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)評(píng)估工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。

20xx年xx月xx日，xx區(qū)教育局教研室對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，各位領(lǐng)導(dǎo)歷時(shí)一天,，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的檢查,。各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校上一學(xué)年工作給予了充分的肯定，評(píng)估中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，為更好地開展下段工作,，總結(jié)如下：

盤點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：

1、主題教研活動(dòng)開展扎實(shí),。

上學(xué)期期末考試結(jié)束后,，我校組織教師進(jìn)行了細(xì)致深刻的試卷分析。每個(gè)年級(jí)每門學(xué)科的每一道題得分率,、失分率都進(jìn)行了精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算,。對(duì)失分原因進(jìn)行深刻分析思考，究竟是什么原因丟分,，從而反思自己的課堂教學(xué),。通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。我們確立了本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科研討主題，并在開學(xué)后,，進(jìn)行了一系列研討活動(dòng),。從教師講課，到隨堂練習(xí),，到單元檢測(cè),，到學(xué)校檢測(cè)，形成了一整套教研體系,。

2,、學(xué)生堅(jiān)持寫成長(zhǎng)記錄

我們從xx主任的十項(xiàng)主題創(chuàng)意活動(dòng)中收到啟發(fā)，從20xx年10月起,，我校學(xué)生開始“我的成長(zhǎng)記錄”寫話活動(dòng),。要求學(xué)生每天記錄和自己相關(guān)的，發(fā)生在自己身邊的人或事,，關(guān)注自我,，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì),。我們從學(xué)生記錄，到教師修改批閱,，再到學(xué)校檢查,，堅(jiān)持已經(jīng)多半年，收到了一定效果,。到目前為止,，?？俺砷L(zhǎng)的足跡”專輯已經(jīng)編輯到第四期，班刊每班一期,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)摸索,，本學(xué)期，我們又在課題引領(lǐng)下繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng),，并且仍在不斷堅(jiān)持并完善中,。

3、教師學(xué)生讀書活動(dòng)

教師活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持,，記讀書筆記,，寫讀書心得。老師們把自己的讀書心得發(fā)表在自己的博客中,。（我們學(xué)校每位教師都有自己的博客,，內(nèi)容非常豐富）期末，學(xué)校把教師的讀書筆記進(jìn)行整理,，并且編輯成專輯,，到目前為止，我校教師讀書心得專輯《且讀,，且行》第四期已經(jīng)編輯,。

學(xué)生讀書活動(dòng)和寫話活動(dòng)相結(jié)合，我校規(guī)定,，學(xué)生的成長(zhǎng)日記中,，每周四必須是讀書內(nèi)容，寫自己的讀書心得,。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)堅(jiān)持長(zhǎng)久,。我校經(jīng)典誦讀已經(jīng)堅(jiān)持三年多，從古詩(shī)誦讀,，到國(guó)學(xué)經(jīng)典,，到課外閱讀，形成一套完整的體系,。三至六年級(jí)學(xué)生人手一冊(cè)閱讀手冊(cè),，記錄了學(xué)生經(jīng)典誦讀情況。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)人,、班級(jí)古詩(shī),、國(guó)學(xué)情況進(jìn)行檢查評(píng)比。資料真實(shí)詳細(xì),。

4,、教師的教育教學(xué)敘事

我校從三年前就改變了學(xué)期末單一的寫 工作總結(jié) 方式，我們要求教師把 工作總結(jié) 放到平時(shí)，及時(shí)捕捉自己教育教學(xué)生活中的點(diǎn)滴小事,，寫成教育教學(xué)敘事,，發(fā)布在自己的博客中。期末學(xué)校整理編輯成冊(cè),。到目前,，我校教師的教育教學(xué)敘事專輯《起舞的日子》已經(jīng)編輯成第五期。

5,、學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試堅(jiān)持長(zhǎng)久

語(yǔ)文,，從聽寫書寫、聽力,、朗讀,、背誦、課外閱讀五個(gè)方面,；數(shù)學(xué)從口算,、簡(jiǎn)算、豎式計(jì)算等四方面,；英語(yǔ)動(dòng)從單詞書寫方面,，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)檢測(cè)，截止到目前,，已經(jīng)進(jìn)行到第五期,。

6、教師課堂教學(xué)

我校xx老師的英語(yǔ)課,，xx老師的數(shù)學(xué)課,，xx老師的`語(yǔ)文課得到了教研室老師的一致認(rèn)可。特別是二年級(jí)xx老師的語(yǔ)文課,，高主任評(píng)價(jià)說(shuō),，從北京培訓(xùn)回來(lái)，提高了格局,，在原來(lái)的基礎(chǔ)上再次有了飛躍,；對(duì)二年級(jí)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)贊不絕口。

不足之處：

1,、主題教研活動(dòng)目標(biāo)不夠明確

雖然確立了學(xué)科研討目標(biāo),，但是從老師備課、教學(xué)設(shè)計(jì),、講課,、反思、研討中,，目標(biāo)不明確,，指向性不強(qiáng),。

2,、英語(yǔ)學(xué)科主題研討活動(dòng)還未開展,。

3、學(xué)生寫話活動(dòng)不夠系列化,，沒有明確目標(biāo),。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部格局不大,，應(yīng)加全局意識(shí),，領(lǐng)導(dǎo)不能從課程的角度考慮學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，打造教師的意識(shí)不強(qiáng),。

改進(jìn)措施：

1,、領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)能力,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度謀劃學(xué)校,、教師的發(fā)展。

2,、學(xué)生寫話活動(dòng)系列化,，請(qǐng)專家指導(dǎo)，從課程的角度把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)久堅(jiān)持下去,。

3,、xx老師主抓英語(yǔ)學(xué)科主題研討活動(dòng)。

4,、主題研討活動(dòng)進(jìn)一步精細(xì)化,、系列化。從教師讀書,，到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課、講課,、反思,、研討，多方面形成明確目標(biāo),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇九

我校始建于11月，其前身為“淶源鎮(zhèn)第二中學(xué)”是一所鎮(zhèn)辦學(xué)校,，20xx年改名為“淶源縣第四中學(xué)”成為縣直中學(xué),。20xx年9月開始創(chuàng)辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校位于縣城東北部朝陽(yáng)路西,，遠(yuǎn)離鬧市,，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

我校現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè),，全校共有945多名學(xué)生?，F(xiàn)有教職工61名，校領(lǐng)導(dǎo)8人,，專任教師41名,，教輔人員2名，生活教師4名,，會(huì)計(jì)1名,，后勤人員5名，專任教師學(xué)歷合格率100%,。我們對(duì)教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估,，評(píng)估情況如下：

1、學(xué)校評(píng)估：學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,，深刻領(lǐng)會(huì)《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),，對(duì)學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估，在廣泛征求社會(huì),、家長(zhǎng)等各方面意見的基礎(chǔ)上,，肯定了我們的優(yōu)勢(shì)，找出了問(wèn)題所在,，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo),。學(xué)校評(píng)估的基本流程：成立評(píng)估小組——對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)——分析現(xiàn)狀——征求意見——逐項(xiàng)量化——評(píng)估組審核—校長(zhǎng)簽字——確定結(jié)果。

學(xué)校自評(píng)結(jié)果為94分,，其中教學(xué)管理23分,，課程管理19分，教學(xué)條件19.5分,，校本研修18.5分,，評(píng)價(jià)研究14分。

2,、教師評(píng)估：為了公平,、公正、真實(shí),、全面地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)對(duì)照,，實(shí)事求是的剖析自己,，客觀地評(píng)價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢(shì),，又要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處,。學(xué)校評(píng)估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用,，保證了評(píng)估工作的圓滿完成。教師評(píng)估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——自我評(píng)價(jià)——逐項(xiàng)量化——寫出自評(píng)報(bào)告——他人評(píng)估——廣泛征求意見——校評(píng)估組審核——確定評(píng)估結(jié)果——被評(píng)估人意見,。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇十

本周對(duì)全班32名幼兒進(jìn)行了全面發(fā)展評(píng)估,，其評(píng)估方式主要通過(guò)了一日游戲生活的觀察、師生間交流談話,、個(gè)別幼兒的問(wèn)答,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式對(duì)幼兒進(jìn)行了全面領(lǐng)域的測(cè)試?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一,、健康領(lǐng)域。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，作為大班的孩子來(lái)說(shuō),，各方面已經(jīng)能夠很好地自理。所有的幼兒能自己入廁大小便,，大部分孩子便后能自己整理衣褲,，并且保持手和臉的干凈。用餐時(shí)正確使用筷子,，做到細(xì)嚼慢咽不挑食,，這一方面有很大的提高。個(gè)別幼兒在保持桌面,、地面整潔上還有所欠缺,。孩子們已經(jīng)自己會(huì)穿各種各樣的衣服，如拉鏈?zhǔn)?、套頭式,，能整理床鋪、疊被子,，疊衣服,，但大部分幼兒不會(huì)系鞋。在這一方面還需加強(qiáng),。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識(shí),，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔，并指正他人的不良行為,。

幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識(shí),，通過(guò)離園安全五分鐘談話，知道怎么樣來(lái)躲避危險(xiǎn),。會(huì)使用比較安全的工具來(lái)進(jìn)行自我保護(hù),。在自我保健這一塊會(huì)根據(jù)天氣的冷暖，在老師的提醒下,，增減衣服,，大部分幼兒養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣,。

幼兒能主動(dòng)參加戶外活動(dòng)和體育游戲，積極鍛煉身體,。大部分大肌肉動(dòng)作發(fā)展非常好,，能按節(jié)拍踏步排隊(duì)并且保持隊(duì)形。較好地控制跑動(dòng)方向,，靈活閃躲跑,。能單人跳繩，落地輕穩(wěn),，會(huì)靈活地攀登,，翻滾。有半數(shù)幼兒能投中能投相距四米的目標(biāo),，在投擲上還需加強(qiáng)鍛煉,。能單腳站立30秒。大部分幼兒已經(jīng)掌握了運(yùn)球跑,。幼兒的精細(xì)動(dòng)作也發(fā)展得比較好,，大部分運(yùn)用剪刀剪出相應(yīng)復(fù)雜的圖形，比如窗花等,。個(gè)別能力較弱的幼兒還需進(jìn)一步努力加強(qiáng),。本學(xué)期新添加了線描畫，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常好的,，因?yàn)檫@對(duì)于幼兒的精細(xì)動(dòng)作有更進(jìn)一步的要求,。

二、科學(xué)領(lǐng)域,。

進(jìn)入大班幼兒有更濃厚的興趣對(duì)待身邊的人事物,。會(huì)主動(dòng)參與探索，積極動(dòng)手動(dòng)腦,。喜歡合作,，愿意與別人協(xié)商合作完成指定的任務(wù)。在能力方面,，能觀察比較相似物體的細(xì)致差別,，我運(yùn)用了“找不同”的方式讓幼兒找出兩個(gè)鐘的不同之處，大部分幼兒能夠細(xì)致地觀察到,。能根據(jù)概念進(jìn)行分類,，知道同一種類的相似之處。能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容,。我提供了畫有10個(gè)圓的圖片,，幼兒能夠積極進(jìn)行想象。在動(dòng)手操作這一方面,，幼兒能根據(jù)測(cè)量工具按正確方式進(jìn)行測(cè)量,。

在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面,，幼兒知道四季輪換的順序以及人們生活的關(guān)系，并且了解動(dòng)植物與環(huán)境人類的關(guān)系,。感知中國(guó)古代四大發(fā)明：造紙術(shù),、印刷術(shù)、火藥,、指南針的發(fā)明,、創(chuàng)造的意義。在數(shù)學(xué)方面更進(jìn)一步細(xì)化,。認(rèn)識(shí)鐘表與日歷,，并能區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)球體,、正方體,、長(zhǎng)方體，大部分幼兒對(duì)球體的概念比較模糊,，會(huì)產(chǎn)生“圓體”的概念。在數(shù)的守衡方面幼兒認(rèn)識(shí)不夠,，所有幼兒在兩根一樣長(zhǎng)的線彎曲了其中一條后,，回答都是“沒彎的那條比較長(zhǎng)”。在老師的提醒和引導(dǎo)下幼兒才理解了“一樣長(zhǎng)”的意義,。10以內(nèi)數(shù)的加減大部分幼兒能夠很好地掌握,。

三、社會(huì)領(lǐng)域,。

大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，會(huì)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,、成就感和好勝心,。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù)，有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí),。班級(jí)里部分男孩子在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠,，需要加強(qiáng)。多數(shù)幼兒情緒積極,、性格開朗,，遇到挫折會(huì)較快地恢復(fù)常態(tài)。愛祖國(guó),、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。

在社會(huì)交往方面，班級(jí)大部分幼兒能主動(dòng)與客人交談,，并邀請(qǐng)客人參與活動(dòng),，但部分幼兒會(huì)有生疏現(xiàn)象,。活動(dòng)中主動(dòng)解決矛盾和同伴糾紛這一方面我們班的孩子做得還不夠,，幼兒解決矛盾的能力比較弱,，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。在文明行為上,，我們班的孩子多數(shù)能夠維護(hù)環(huán)境整潔,，不損壞公物，不明知故犯,。但少數(shù)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)不夠,，偶爾有亂扔垃圾現(xiàn)象，有時(shí)明知這是不好的行為卻控制不住故意犯錯(cuò),。希望在下學(xué)期能有所改進(jìn),。

四、語(yǔ)言領(lǐng)域,。

多數(shù)幼兒能在集體中較長(zhǎng)時(shí)間地專心傾聽他人講話,。能簡(jiǎn)單復(fù)述老師所說(shuō)的故事內(nèi)容，用完整的普通話連貫表達(dá)自己的見聞,，不離題,。只有個(gè)別幼兒有離題現(xiàn)象，對(duì)于故事復(fù)述不清楚,，無(wú)法用連貫語(yǔ)言表達(dá),。幼兒上能獨(dú)立看書，知道看書的方法,，對(duì)認(rèn)字感興趣,，并對(duì)于圖書中的內(nèi)容能想象內(nèi)心活動(dòng)，豐富畫面情節(jié),。這一方面只有語(yǔ)言能力比較強(qiáng)的幾名孩子能夠做到,。幼兒已經(jīng)能用鉛筆正確書寫自己的姓名，握筆姿勢(shì)正確,。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域。

幼兒對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)能表現(xiàn)出很大的興趣,，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法,。并且對(duì)于不同性質(zhì)的樂(lè)曲能用多種形式表現(xiàn)，表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn),，學(xué)習(xí)欣賞,。在美術(shù)方面，本學(xué)期幼兒有很的突破。線描畫幼兒已經(jīng)有很好的基礎(chǔ),。能積極嘗試不同的作畫風(fēng)格,，大膽運(yùn)用色塊，創(chuàng)造性地表達(dá)事物和情感,。幼兒能運(yùn)用多種材料及工具細(xì)致地制作物體,。但在欣賞這一方面，幼兒用語(yǔ)言表述能力不夠,，需要加強(qiáng),。

大班上學(xué)期很快結(jié)束，孩子在各領(lǐng)域方面也有了很大的突飛猛進(jìn),。這也是我們所希望的,。期待孩子們?cè)诖蟀嘞聦W(xué)期中能夠表現(xiàn)有更加出色的表現(xiàn)！

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇十一

一學(xué)期即將接近尾聲,，孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅税l(fā)展和提高,，為了更好地促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，對(duì)孩子進(jìn)行有的放矢的教育,，我們通過(guò)各種方式對(duì)孩子進(jìn)行了測(cè)試,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、藝術(shù)領(lǐng)域,。

對(duì)于音樂(lè)活動(dòng),，孩子們有著與生俱來(lái)的喜愛，孩子們都很喜歡參與音樂(lè)活動(dòng),，尤其喜歡唱歌，我們班的孩子有一定的表演欲望,，特別是對(duì)游戲情節(jié)的表演興趣很濃,。多數(shù)孩子愿意到集體前來(lái)進(jìn)行表演，但有個(gè)別孩子顯得有點(diǎn)膽怯,，不夠大膽,。在音樂(lè)游戲中孩子的規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng)，需要老師隨時(shí)督促,，如果不稍加提醒,，孩子會(huì)隨著伙伴表現(xiàn)出異常的興奮，有的還會(huì)根據(jù)自己的喜好涌到表演的中間去和伙伴壓在一起,，模仿一些不好的習(xí)慣,。孩子們都喜歡繪畫，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步和提高,，對(duì)于畫畫的興趣也很濃，會(huì)根據(jù)老師的要求，很主動(dòng)去作畫并且大膽地給畫增貼色彩,，表現(xiàn)較突出的是竺珂羽,、樂(lè)雪、王天順等他們不僅從畫面還是涂色都做得不錯(cuò),，有些孩子對(duì)于畫畫還做的不夠,，有幾個(gè)原因分析如下：

1、耐心不夠,，注意力不集中,。

2、觀察能力不強(qiáng),，不會(huì)從整體到局部的觀察,。

3、握筆的姿勢(shì)不對(duì),，阻礙了畫畫的進(jìn)程,，速度越慢孩子的心里就會(huì)產(chǎn)生一種焦慮。揉搓是孩子們所喜歡的一項(xiàng)工作,，有一定表現(xiàn)力,，橡皮泥可以搓各種東西，有一定的表現(xiàn)創(chuàng)造性,，表現(xiàn)較突出的是張佳豪和陳恩熙以及李嘉璐,，用語(yǔ)言來(lái)介紹自己的成果。

二,、社會(huì)領(lǐng)域,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的集體意識(shí)也隨之增強(qiáng),，能在來(lái)園,、離園以及日常生活中主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，愿意與其他孩子交往,。本學(xué)期,，我班新加了九名新生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處,，現(xiàn)在新生已經(jīng)能很好的融入到這個(gè)集體中,，并且學(xué)會(huì)了積極地參加學(xué)習(xí)和游戲，但個(gè)別孩子還需要老師的提醒和督促,。孩子在游戲中能愉快參與,，但孩子的年齡較小，自我控制能力較差,，在家里都是以自我為中心的,，所以有時(shí)候會(huì)發(fā)生搶玩具現(xiàn)象，把一個(gè)玩具占為己有或把自己喜歡的放在一旁，在這個(gè)方面女小朋友做地相對(duì)比男小朋友好,，可能是因?yàn)樾愿竦木壒拾?。針?duì)這種情況，我們多采用談話,、故事等教育的方式幫助孩子接受,，在一點(diǎn)一滴的教育中使孩子明白謙讓的道理，相信我們的孩子以后會(huì)做得更好,。

三,、語(yǔ)言領(lǐng)域。

語(yǔ)言是交流的工具,，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力很重要,，我們?cè)谄綍r(shí)有意識(shí)地對(duì)孩子的語(yǔ)言能力加強(qiáng)培養(yǎng)。鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的想法和思想,，讓孩子愿意說(shuō)話,。這學(xué)期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力提高很快，愿意聽同伴和老師講話,，在晨間談話中愿意講述自己的事情,，傾聽習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，也會(huì)試著去說(shuō)一句完整的句子,，能力好的小朋友會(huì)帶動(dòng)弱的小朋友一起去學(xué)習(xí),，弱的小朋友會(huì)跟著去模仿在表達(dá)的過(guò)程中，個(gè)別孩子比較急躁,，愿意插話,，舉手意識(shí)不強(qiáng)，總是需要不斷的提醒,，有時(shí)沒有被老師請(qǐng)到則會(huì)表現(xiàn)出很失望,，表現(xiàn)較為突出的是一些性急的男孩子。孩子們都喜歡念兒歌,，喜歡聽故事，愿意進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述,。孩子的看書習(xí)慣還在進(jìn)行培養(yǎng),，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)把腿當(dāng)作小桌子，一頁(yè)一頁(yè)的翻,，對(duì)于教過(guò)的知識(shí),，也會(huì)用手點(diǎn)圖片或字進(jìn)行閱讀，但還需要老師及時(shí)的引導(dǎo)和幫助,。

四,、科學(xué)領(lǐng)域。

探索是每個(gè)孩子與生俱來(lái)的品質(zhì)，孩子們對(duì)周圍環(huán)境都有極大的興趣,，喜歡問(wèn)許多問(wèn)題,，對(duì)自然角比較關(guān)注，認(rèn)識(shí)幾種常見的小動(dòng)物,，了解小動(dòng)物的習(xí)性,，孩子喜歡各種顏色，對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)基本較好,。生活實(shí)踐是孩子學(xué)習(xí)數(shù)的環(huán)境,，所以我們?cè)谄綍r(shí)將數(shù)學(xué)教育融入在生活中，孩子們?cè)敢庠谧鲆蛔?、玩一玩中學(xué)習(xí),，也收到了較好的效果。

五,、健康領(lǐng)域,。

習(xí)慣需要從小培養(yǎng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是保證孩子健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)一直以來(lái),，我們對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)比較注重,。通過(guò)測(cè)試我們發(fā)現(xiàn)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣都比較好，樂(lè)意洗手,、洗澡,、剪指甲等，在老師合家長(zhǎng)的共同教育下,，孩子們都能用正確的方法洗手,，但多數(shù)孩子在進(jìn)廁所小便洗手這一環(huán)節(jié)做的還不是很好，有時(shí)很喜歡講空話,，并且在洗手的時(shí)候有時(shí)會(huì)把衣服洗濕,。孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，多數(shù)孩子能用正確的方法使用勺子,，愉快進(jìn)餐,，吃完自己的一份飯菜。但也有個(gè)別孩子存在挑食,、吃飯較慢的現(xiàn)象,，教師所采取的方式是在吃飯之前，給孩子講一些食物搭配的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。我們班孩子都會(huì)用餐巾紙擦汗,、擦鼻涕等，愿意自己做自己會(huì)做的事情,，自理能力提高很快,。孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣很濃,，愿意參加各種游戲活動(dòng)，能在老師的帶領(lǐng)下模仿各種動(dòng)作,。但這方面孩子存在較大的個(gè)體差異,，需要老師對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行特別關(guān)注。

通過(guò)測(cè)試我們看到了一學(xué)期教育的成果,，看到了孩子的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步,，也看到了孩子發(fā)展的不足，對(duì)于普遍存在的問(wèn)題我們要改進(jìn)教育方法,，用便于孩子接受的教育手段督促孩子不斷完善,，要加強(qiáng)孩子社會(huì)性方面的培養(yǎng)，提高孩子的解決問(wèn)題的能力,，使孩子能更加全面,、更加健康地成長(zhǎng)。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇十二

今年幼兒園對(duì)《大班幼兒發(fā)展評(píng)估（上學(xué)期）》方法進(jìn)行了革新,，首先請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，然后才是老師介入評(píng)價(jià)。在對(duì)幼兒評(píng)估前,，我班召開了一次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)孩子本學(xué)期的情況作了系統(tǒng)地分析，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不太理解的方方面面進(jìn)行了解釋,，特別是科學(xué)領(lǐng)域中的“能感知簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象,，喜歡玩聲、光,、磁,、顏色變化和物理沉浮等游戲，能體會(huì)事物的變化”這一條中的聲,、光,、物理沉浮，因?yàn)檫€沒有涉及到,，所以此條對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)地說(shuō)明,。當(dāng)家長(zhǎng)在對(duì)幼兒評(píng)價(jià)時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行了公平評(píng)價(jià),，才得以順利地完成了《大班幼兒發(fā)展評(píng)估（上學(xué)期）》評(píng)估工作,。結(jié)合家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)、老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)分別進(jìn)行了計(jì)算,，最后由老師綜合繪制了《大班幼兒發(fā)展評(píng)估（上學(xué)期）》拋物線圖。

根據(jù)《大班幼兒發(fā)展評(píng)估（上學(xué)期）》拋物線圖,，在健康領(lǐng)域,、語(yǔ)言領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域這五大領(lǐng)域中,，看到教師與家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)均出入不大。幼兒在健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域兩方面的發(fā)展比較平衡,，從拋物線圖縱觀我班幼兒的發(fā)展情況，以下幾方面值得注意,，以此在下學(xué)期作為努力的方向：

在語(yǔ)言領(lǐng)域中有極個(gè)別幼兒在“知道在閱讀過(guò)程中不干擾他人,，愛護(hù)圖書，會(huì)修補(bǔ)圖書”,。在科學(xué)領(lǐng)域中“能在觀察與比較過(guò)程中敢于發(fā)表自己的真實(shí)看法,，在實(shí)驗(yàn)中會(huì)選擇材料和工具嘗試活動(dòng)?！痹谏鐣?huì)領(lǐng)域中“有初步的責(zé)任感,，做事認(rèn)真，有始有終,，關(guān)注周圍的環(huán)境和事物的變化,。”在藝術(shù)領(lǐng)域中“學(xué)會(huì)場(chǎng)優(yōu)美,、舒緩,、活潑、等不同性質(zhì)的歌曲,，能歌唱八度范圍內(nèi)的無(wú)聲調(diào)和少量七聲調(diào),。”這幾條中稍有欠缺,。在藝術(shù)領(lǐng)域中因?yàn)槲野噙@學(xué)期還沒有全面地開展打擊樂(lè)教學(xué),，但是兒童在“會(huì)正確使用兩種以上的樂(lè)器演奏，有意識(shí)的體會(huì)打擊樂(lè)的演奏效果”,。這一條中符合學(xué)會(huì)用兩種以上的樂(lè)器,，所以老師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)均為好。

整體來(lái)看,，我班的《大班幼兒發(fā)展評(píng)估（上學(xué)期）》評(píng)估結(jié)果還是較好的,。家長(zhǎng)和老師都客觀的對(duì)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面評(píng)價(jià)，以便在下學(xué)期的工作中彌補(bǔ)不足,，跟上時(shí)代的步伐,。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇十三

臨近期末，利用三天的時(shí)間對(duì)班級(jí)孩子進(jìn)行了五大領(lǐng)域的發(fā)展評(píng)估,，現(xiàn)對(duì)評(píng)估情況進(jìn)行小結(jié),，希望尋找出問(wèn)題的癥結(jié),，以便下學(xué)期工作更好地開展。

一,、健康領(lǐng)域：

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，孩子們能夠自己入廁，并且在入廁后能夠自覺地洗手,，洗手順序正確,，并且基本養(yǎng)成了洗手后用毛巾擦手的習(xí)慣，不過(guò)隨著天氣轉(zhuǎn)冷,，女孩子褲子穿的較多,，因此在解小便的時(shí)候經(jīng)常會(huì)把褲子解濕，在老師一次次的講解,、示范下,，這種情況才有所好轉(zhuǎn)。本班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣不是很好,，很多孩子都是光吃白飯,，對(duì)于菜和湯采取不聞不問(wèn)的態(tài)度，即使老師用盡方法,，很多孩子還是不吃,，我想這與家庭的飲食習(xí)慣也有關(guān)系，希望下學(xué)期通過(guò)家園配合,，讓家長(zhǎng)在家中也讓幼兒吃一些幼兒園經(jīng)常會(huì)吃的食物,，讓孩子愛上吃菜，不再挑食,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子們基本上都會(huì)自己穿、脫衣服,，但是由于冬天衣服穿的太多,，有些孩子就搞不清楚衣服的穿戴順序，而且越是外面的衣服越是穿不進(jìn)去,，雖然掌握了整理衣服的方法,，但是卻沒有力氣將衣服整理好，每次小便后都需要教師幫忙整理,。在安全保健方面,，孩子們基本上能夠聽從老師的指令，不碰觸危險(xiǎn)的物品,，如插座,、電源等。留鼻涕的時(shí)候能夠自覺地擦掉,，在老師的要求及關(guān)注下,，能夠不咬手指,。在動(dòng)作發(fā)展方面，孩子們的活動(dòng)興趣還是比較濃厚的,，愿意跟著老師做運(yùn)動(dòng)。在拍皮球方面存在很大的差異,，好的孩子一分鐘能夠拍一百多個(gè),，差的孩子只能拍幾個(gè)，這說(shuō)明我們的工作做得還不夠到位,，沒有關(guān)注到每個(gè)孩子,。但是對(duì)于爬這個(gè)動(dòng)作，孩子的掌握并不好,，有的孩子甚至不會(huì)雙膝著地爬,，有的孩子不會(huì)朝指定方向爬。

二,、語(yǔ)言領(lǐng)域：

班級(jí)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展總體還可以,，孩子們都會(huì)講連貫的語(yǔ)句，孩子們?cè)跍贤ㄖ卸寄芊e極講出自己的意愿,，特別是{雯浠,、孔明哲、何佳婧這幾個(gè)小朋友能響亮清楚地將自己的思想表達(dá)清楚,，思維活躍,，并完整熟練地講述故事。孩子們基本能理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),，聽懂老師的意圖,，能基本表達(dá)清楚自己的意思；但是個(gè)別幼兒在語(yǔ)言方面的發(fā)展不是非常好,，有的孩子說(shuō)話口齒不清,，有的孩子較膽小，需要在老師的引導(dǎo)下,，將意愿表達(dá)出來(lái),。班級(jí)孩子的傾聽習(xí)慣不太好，很多孩子上課的時(shí)候不夠?qū)Ｐ?，開小差,，有的孩子還要插嘴，不能很好地跟著老師的思路走,。對(duì)于圖書的興趣還是停留在畫面的本身,，對(duì)于畫面所表達(dá)的意思沒有深入閱讀的習(xí)慣及興趣，而且翻書的方法不正確,，沒有愛護(hù)圖書的想法,，造成書籍破損嚴(yán)重,。看圖書的時(shí)間持續(xù)不長(zhǎng),，注意力容易轉(zhuǎn)移,，容易受干擾，在周圍有情況的時(shí)候,，他們馬上放棄了自己正在閱讀的內(nèi)容,。本學(xué)期在語(yǔ)言表達(dá)方面，我們通過(guò)各種平臺(tái)讓孩子進(jìn)行表演,，朗誦詩(shī)歌,、講簡(jiǎn)單的故事，既鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也激發(fā)了他們表演的欲,，增加了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三,、科學(xué)領(lǐng)域：

在本領(lǐng)域,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我們發(fā)現(xiàn)小班的幼兒對(duì)周圍事物感興趣,，很多孩子都喜歡問(wèn)為什么,；愿意參加活動(dòng)，和同伴一起活動(dòng),，基本能說(shuō)出事物的明顯特征,，如小狗汪汪叫，小兔蹦蹦跳等,。在分類方面能夠按照老師明確的指令進(jìn)行,，如按顏色（大小）分成兩份,，基本都能夠準(zhǔn)確完成,。在想象方面，本班孩子還是比較薄弱的,，他們看到圓形只會(huì)說(shuō)這是圓圈圈,，讓他們想象圓圈圈像什么，孩子們就木然了,，對(duì)于三角形就更加木然了,。這說(shuō)明孩子們對(duì)于身邊物品的關(guān)注度不夠，而且平時(shí)缺少這種想象的機(jī)會(huì),，因此,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍的物體，多提供機(jī)會(huì)讓孩子進(jìn)行想象。對(duì)于夏天和冬天的顯著特征,，孩子們基本上還是了解的,，但是也有個(gè)別孩子有點(diǎn)模棱兩可，不是很清楚,。在數(shù)學(xué)方面,，孩子們都能夠正確地區(qū)分白天和黑夜，早上和晚上,，基本能夠說(shuō)出交通工具,、家用電器的名稱，知道它們的用途,。對(duì)于上下、里外,，多數(shù)孩子都能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出,，但是也有一些孩子沒有這些概念，亂說(shuō)一通,。圓形所有的孩子都認(rèn)識(shí),，但是三角形和正方形有很多孩子不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該是對(duì)于圓形孩子們接觸的比較多,，但是三角形和正方形相對(duì)來(lái)說(shuō)接觸得較少,，因此幼兒不熟悉，概念沒有建立,，應(yīng)在今后的日常教學(xué)中,，多滲透類似的經(jīng)驗(yàn)。在一一對(duì)應(yīng)的時(shí)候,，我故意將4個(gè)紅色雪花片排列地比6個(gè)綠色的雪花片長(zhǎng),，結(jié)果就有孩子不能準(zhǔn)確區(qū)分哪種顏色的雪花片多，這與小班孩子的具體形象思維有關(guān),，很多孩子憑自己看到的第一感覺說(shuō)出了答案,，沒有正確地通過(guò)數(shù)數(shù)來(lái)得出結(jié)論。由于在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)本班孩子在手口一致點(diǎn)數(shù)方面存在的問(wèn)題,，因此在此次測(cè)評(píng)中,，孩子的情況有明顯的好轉(zhuǎn)，基本上的孩子都能手口一致地點(diǎn)數(shù),，并且說(shuō)出總數(shù),，但是還是有個(gè)別孩子不會(huì)，這需要進(jìn)行個(gè)別教育,。

四,、社會(huì)領(lǐng)域：

由于我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了很多表演及表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，因此總體來(lái)說(shuō)，在社會(huì)領(lǐng)域,，本班孩子的發(fā)展還是比較好的,，基本上每個(gè)孩子都能夠在集體面前進(jìn)行表演，而且有的孩子聲音響亮,，還伴有動(dòng)作表演,，在年級(jí)段的講故事和歌唱比賽中，我們也取得了較好的成績(jī),。在我們的表?yè)P(yáng),、激勵(lì)中，孩子們自信增強(qiáng),；在老師特意創(chuàng)設(shè)的集體活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)中,，孩子們與同伴的交往能力也逐漸增強(qiáng)。情緒控制方面得到了改善,，基本不會(huì)爭(zhēng)搶玩具,，大哭大鬧，慢慢地學(xué)會(huì)了講道理,。他們與老師建立了良好的師生關(guān)系,，能夠主動(dòng)跟老師問(wèn)好，說(shuō)再見,，還學(xué)會(huì)了許多的禮貌用語(yǔ),，性格也開朗了許多。通過(guò)新年禮物交換,、食物分享等活動(dòng),，孩子們慢慢學(xué)會(huì)了分享，愿意將自己的好東西與別人分享,。有了初步的規(guī)則意識(shí),，能夠按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng)?？墒怯捎诂F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，在家里面做慣了小皇帝、小公主,，因此他們?nèi)鄙僦t讓的精神,，如果有小朋友不小心碰了他一下，他一定要還手,，有時(shí)會(huì)因此弄傷小朋友,，這是我們?cè)谙码A段應(yīng)該運(yùn)用教育策略進(jìn)行改變的。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域：

在音樂(lè)方面,，本班孩子的表現(xiàn)還是可圈可點(diǎn)的,，孩子們都很喜歡唱歌，愿意大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,，愿意邊唱歌邊進(jìn)行韻律活動(dòng),，能夠跟著琴聲做動(dòng)作，有了初步的節(jié)奏感,。對(duì)于不同性質(zhì)的音樂(lè),，孩子們基本上能夠表現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作及表情，如搖籃曲就要做緩慢的動(dòng)作,，進(jìn)行曲就要做歡快的動(dòng)作,。在美術(shù)方面，本班孩子的能力不盡人意,，多數(shù)孩子對(duì)于繪畫沒有什么興趣,，在涂色的時(shí)候亂涂一氣，畫面比較臟,，大多數(shù)的孩子不會(huì)畫圓,；對(duì)于折紙，雖然老師教了很多遍,，但是還是有孩子不會(huì)折小貓，對(duì)于對(duì)角折,、對(duì)邊折掌握都不太好,；對(duì)于剪刀的使用，多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了使用剪刀,，但是卻只會(huì)隨意剪,，對(duì)于剪長(zhǎng)條，沿著線剪就望而卻步了,。孩子們對(duì)于泥工的興趣非常濃厚,，學(xué)會(huì)了團(tuán)圓，但對(duì)于搓的技能掌握還不夠,，不能夠很好地搓出面條,。我覺得究其原因，主要是老師提供的練習(xí)機(jī)會(huì)不夠,，創(chuàng)設(shè)的情境不夠豐富,，不能較好地激發(fā)孩子的興趣，讓他們有更多的時(shí)間練習(xí),，這需要在下學(xué)期進(jìn)行改正,。

總體來(lái)說(shuō)，這次測(cè)評(píng)下來(lái),，我們?nèi)娴亓私饬撕⒆觽儸F(xiàn)有的發(fā)展水平,，知道他們存在的問(wèn)題。我覺得找準(zhǔn)問(wèn)題，制定策略就是我們測(cè)評(píng)的目的,，我們將以此為基點(diǎn),，為下學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃提供可靠的依據(jù)，幫助孩子們有效地提高,。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇十四

悅悅“小明星”：

看你這學(xué)期進(jìn)步這么大,，老師們?cè)絹?lái)越喜歡你了。

老師知道你喜歡我們班,，關(guān)心班級(jí)的事情,，積極地參加班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能為班級(jí)爭(zhēng)光,，老師們都為你感到自豪,。

你在上課時(shí)，特別喜歡回答問(wèn)題,。你不知道什么是憂,，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣,。

老師時(shí)?？吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉,，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,，專注的神情。

十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合!

教師：胡,、劉,、俞。

聰明的林杰：

你聰明可愛,，善解人意,。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來(lái)。上課時(shí),，你思維敏捷,，回答的問(wèn)題總讓老師和小朋友那么滿意，但老師希望你的小手能多舉幾次,。你喜歡和小朋友一起玩,，是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，但老師希望你交朋友時(shí)能夠更加主動(dòng),，那么你的好朋友將更加多,。這學(xué)期你在數(shù)學(xué)和繪畫方面進(jìn)步很大，老師真的為你而感到高興,。但是你呀,，太好動(dòng)!常常會(huì)忘了老師交代的事情,，如果你能改掉這個(gè)小毛病，你將更出色!

希望家長(zhǎng)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,。

教師：劉,、胡、俞,。

航航：

你的知識(shí)面很廣,，無(wú)論是森林、海洋,，還是地球,、宇宙，你都侃侃而談,，于是伙伴送你個(gè)美稱“小博士”,。這是你日積月累的結(jié)果。學(xué)好知識(shí),，完成老師不止的任務(wù)是你遨游知識(shí)海洋的“船”和“槳”,，有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”，會(huì)使你盡早地到達(dá)知識(shí)的彼岸,，你能用好這“船”和“槳”嗎?你是一個(gè)善解人意,、樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng),，讓老師為之動(dòng)容;你那滿眼的關(guān)切,，讓小朋友們感到莫大的溫暖。這學(xué)期你的'進(jìn)步非常大,，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈,，反應(yīng)快,，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友,。

十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合!

教：胡,、劉、俞,。

可愛的鑫鑫：

你是一個(gè)有個(gè)性的男孩子,，堅(jiān)韌、倔強(qiáng)是你最大的優(yōu)點(diǎn),，‘堅(jiān)持就是勝利’,，老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追,，趕上或超過(guò)別人!”你知道嗎?其實(shí)老師和小朋友們都說(shuō)你很聰明,，很機(jī)靈,。全班的小朋友不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明,，大家都說(shuō)你厲害,，你總是笑了笑，撲閃著一雙眼睛,，這時(shí),，你多么討人喜歡!你呀，就是不專心,，為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。你將是一個(gè)多么出色的孩子，我們都在拭目以持,。

希望家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣,，提高孩子有意注意的時(shí)間。

教師：胡,、劉,、俞。

可愛的琦琦：

你是一名聰明,、文靜而懂事的孩子,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;。

上課回答問(wèn)題,，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問(wèn)題,，你很聰明,，不僅會(huì)說(shuō)，而且舞蹈也很棒,，看你的四肢盤球,，動(dòng)作做得多到位，如果你能多參加體育鍛煉,，就能使文靜中增添朝氣,，也不會(huì)經(jīng)常生病羅!那么你定會(huì)更加討人喜歡羅!

希望家長(zhǎng)能鼓勵(lì)琦琦大方的表現(xiàn)自己，更加出眾!

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇十五

只要很短的時(shí)間,，就能看出你是一個(gè)聰明的孩子,。這是你的天然優(yōu)勢(shì)，你只要稍作努力你就很變得很棒,。所以希望你到小學(xué)后能改掉調(diào)皮的毛病,。老師相信你會(huì)是no1。

你是優(yōu)雅的小畫家,，快樂(lè)的小天使,。你在幼兒園乖巧懂事,，做事認(rèn)真仔細(xì)。在你身上有一個(gè)最大的閃光點(diǎn),，那就是踏實(shí),。希望你以后能繼往開來(lái)，繼續(xù)努力,，把你最美好最閃耀的一面大膽的展示出來(lái),。加油，相信你一定行!

老師知道在你倔強(qiáng)的外表下有一顆金子般的心,，你誠(chéng)實(shí)大方,，懂得照顧弱小，打抱不平,。你思維敏捷,，有時(shí)還會(huì)耍一些小聰明。很快你就是小學(xué)生了,，希望你在保留優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，能改掉自己心浮氣躁的毛病，做一個(gè)心靜的孩子,。

雖然你平時(shí)不善言談,，但是老師依然能看出你有一顆活躍的心。你做事細(xì)心仔細(xì),，畫的畫可好了,。分別的時(shí)候老師希望你到小學(xué)后能大膽的和老師交流，老師除了教你本領(lǐng),，同樣也是你的朋友哦,。

你是一個(gè)聰明乖巧的男孩。在你身上我看到了很多閃光點(diǎn),。你做事細(xì)心有調(diào)理,，對(duì)很多事情都有自己獨(dú)特的想法，最重要的是你有愛心,，總是喜歡幫助其他的小朋友。馬上你就要上小學(xué)了,，希望你更加出色,，并且能大膽的展示自己。

你是一個(gè)忠厚老實(shí)的孩子,，很少主動(dòng)與人沖突,，生活中喜歡幫助別人。很快你就要上小學(xué)了,，老師希望你能,，改變自己內(nèi)向的性格,，在任何場(chǎng)合都能勇敢的展示自己，不要怯場(chǎng),，勇敢的表達(dá)自己所思所想,。

你的大眼睛忽閃忽閃的，透著機(jī)靈,、可愛,。你特別愛動(dòng)腦筋，而且思維活躍,，上課時(shí)總是高高舉起小手,，這是老師最喜歡你的地方。你愛畫畫,，愛唱歌,，愛跳舞，還學(xué)會(huì)了主持，很是多才多藝?？焐闲W(xué)了,，老師希望你繼續(xù)努力，處處嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

你是一個(gè)率顯膽小和怯場(chǎng)的孩子，但是你也擁有自己的想法創(chuàng)意,。從美術(shù)活動(dòng)中就可以看出你的奇思妙想。這些都是難能可貴的優(yōu)點(diǎn),，所以不要害羞不要懼怕,，大膽的展示出來(lái)吧!老師相信你到了小學(xué)后能夠變得更加出色，加油哦!

想到你,，就想到你可愛的臉龐,，在老師心目中你是一個(gè)天真懵懂的孩子。在你眼中世界充滿好奇,，你總是有無(wú)數(shù)個(gè)為什么要為老師,，這是很棒的想法。希望你也可以幫這份好奇心帶到學(xué)習(xí)中,，讓好奇心帶你遨游在知識(shí)的海洋之中,。

你是一個(gè)才思敏捷，聰明可愛的孩子,。你能用你的小手妙筆生花,，你還能繪聲繪色的向同學(xué)們說(shuō)你的所見所聞。希望你繼續(xù)開闊自己的視野,，夢(mèng)想成真,。

你是個(gè)活潑,、可愛的孩子，整天都是笑瞇瞇的,，對(duì)老師有禮貌,，對(duì)小伙伴有愛心,，積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。上課注意力集中,，愛動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言。畫畫,、寫字十分認(rèn)真,?？焐闲W(xué)了,，老師還真有點(diǎn)舍不得你,，希望你再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!加油!

你是一個(gè)聰明,，活潑的小朋友,。而且你還是一個(gè)思維活躍的好孩子,，每次上課回答問(wèn)題,，你想得總是和別人不一樣,，而且說(shuō)得特別棒!遇到問(wèn)題你喜歡與老師討論,。如果你能好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲,，那樣老師將更加喜歡你,。

你是老師心目中的小可愛。隨著時(shí)間的推移你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),，最主要的是你一改以前愛哭的毛病，能夠勇敢的面對(duì)困難,。如果你能在學(xué)習(xí)中能更加主動(dòng)一點(diǎn)，那么相信你會(huì)成為很棒的孩子,。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇十六

根據(jù)《教育部關(guān)于幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《廣東省教育廳關(guān)于幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）》要求，我市組織開展2019-20xx學(xué)年全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估,，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

20xx年5月,，我市轉(zhuǎn)發(fā)《廣東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》，組織全市幼兒園開展自評(píng)和園區(qū),、鎮(zhèn)（街）督導(dǎo)評(píng)估,。各園區(qū)、鎮(zhèn)（街）以督學(xué)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)為核心力量,，組成督導(dǎo)評(píng)估組,，采取聽取匯報(bào),、查閱檔案,、問(wèn)卷調(diào)查,、座談訪談等形式,，對(duì)本園區(qū)、鎮(zhèn)（街）內(nèi)不少于25%的參評(píng)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo),。目前,，全市共有1176所幼兒園進(jìn)行了自評(píng)，各園區(qū),、鎮(zhèn)（街）對(duì)378所幼兒園的辦園條件,、安全衛(wèi)生、保育教育,、教職工隊(duì)伍和內(nèi)部管理五大方面進(jìn)行了督導(dǎo),，督評(píng)幼兒園占自評(píng)幼兒園的32.14%。從全市評(píng)估結(jié)果看,，378所受評(píng)估幼兒園評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀（950分以上）的14所,，占3.7%；良好（850～950分）的111所,，占29.4%,；達(dá)標(biāo)（750～850分）的211所,，占55.8%；未達(dá)標(biāo)（668.17-749.84分）的42所,，占11.1%,。從項(xiàng)目得分來(lái)看，內(nèi)部管理得分率最高,，達(dá)到96.7%，保育教育得分率最低,，只有74.8%,。督評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)得分如下：

各園區(qū)、鎮(zhèn)（街）評(píng)估組在實(shí)地核查后,，均及時(shí)向幼兒園反饋存在問(wèn)題,，對(duì)未達(dá)標(biāo)幼兒園逐一建立問(wèn)題清單，督促指導(dǎo)整改,，確保問(wèn)題解決,，充分發(fā)揮以評(píng)促建作用。未達(dá)標(biāo)的幼兒園基本能做到立行立改,，部分未達(dá)標(biāo)的幼兒園基本完成了整改工作,。同時(shí)，對(duì)上一學(xué)年檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改情況進(jìn)行“回頭看”,。如2018-2019學(xué)年評(píng)估發(fā)現(xiàn)個(gè)別開辦年限較長(zhǎng)幼兒園的園舍等建筑被鑒定為c級(jí),，有關(guān)鎮(zhèn)街管理部門能督促有關(guān)幼兒園及時(shí)整改，采取改擴(kuò)建或異地重建等方式完成了改造,，保障幼兒園園舍建筑安全,。

（一）辦園條件改善明顯

各幼兒園普遍制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，加大資金投入,，進(jìn)一步優(yōu)化辦園環(huán)境和硬件設(shè)施,，辦園條件有較大改善。園舍產(chǎn)權(quán)基本明晰,，有房地產(chǎn)權(quán)證和租賃合同,。園舍與場(chǎng)地未設(shè)置在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)，且布局合理,，通風(fēng)及采光良好,，能積極創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的綠化、美化,、兒童化,、教育化環(huán)境。部分幼兒園還增設(shè)了多功能活動(dòng)室,、電子琴室等功能室,；添置了大型戶外器械和體能教具,，提供良好的戶外活動(dòng)設(shè)施，增設(shè)了戲水池,、沙池,、游泳池、飼養(yǎng)角,、小種植園地,，以及供幼兒攀爬、彈跳,、奔跑的設(shè)施和場(chǎng)地,。活動(dòng)室設(shè)有電視機(jī),、電腦,、電子琴、飲水機(jī),、空調(diào)等,，玩教具設(shè)備普遍達(dá)標(biāo)。各幼兒園豐富班級(jí)區(qū)域材料,，配備各類操作性較強(qiáng)的教玩具和游戲材料,，部分幼兒園的生均藏書達(dá)到20冊(cè)以上（合格標(biāo)準(zhǔn)為8冊(cè)），為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

（二）安全衛(wèi)生保障到位

各幼兒園普遍重視制定安全管理、衛(wèi)生保潔,、消毒防護(hù),、傳染病防控等制度，明確人員崗位職責(zé),，防范措施到位,。落實(shí)安全責(zé)任，完善技防設(shè)施,，一鍵報(bào)警聯(lián)網(wǎng)公安局110報(bào)警中心,，安裝視頻監(jiān)控，加強(qiáng)人防物防配備,。對(duì)教職員工,、幼兒及幼兒監(jiān)護(hù)人進(jìn)行常態(tài)化安全教育，增強(qiáng)師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和能力,。重視校車安全管理工作,，依照市的統(tǒng)一要求，建立了校車“一車一檔”工作臺(tái)賬,，保障校車安全,。落實(shí)幼兒園傳染病防控制度,，建立疫情防控應(yīng)急預(yù)案。對(duì)幼兒接種證進(jìn)行普查,，建立幼兒健康檔案,，教職工取得健康合格證方可上崗。堅(jiān)持做好幼兒晨午檢和一日健康觀察,，衛(wèi)生保潔和消毒工作比較到位,。保障師生飲用水安全衛(wèi)生，定期消毒及更換濾具,，嚴(yán)格廚房配餐管理,，按照市場(chǎng)監(jiān)督管理部門要求規(guī)劃場(chǎng)地、配置設(shè)施設(shè)備,，專人專責(zé)采購(gòu)新鮮食材，科學(xué)制定營(yíng)養(yǎng)食譜,，確保幼兒園食品安全衛(wèi)生健康,。定期對(duì)幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)所,、生活游戲物品進(jìn)行消毒,。安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案,、消毒記錄,、食品留樣等工作過(guò)程性資料比較齊全，并能做到及時(shí)整理歸檔,。

（三）保育教育有序開展

各幼兒園能根據(jù)《綱要》和《指南》制定教育計(jì)劃,，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合，較好地遵循幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,，因地制宜開展寓教于樂(lè)的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。幼兒一日活動(dòng)安排較為科學(xué)合理,，能保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。大部分幼兒園開設(shè)了園本課程,，基本形成自己的辦園特色,。活動(dòng)區(qū)角,、游戲區(qū)域等環(huán)境布置符合教育需要,，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供有利條件，未發(fā)現(xiàn)教學(xué)時(shí)間內(nèi)開辦收費(fèi)興趣班,、特長(zhǎng)班等問(wèn)題,。

（四）隊(duì)伍建設(shè)逐步加強(qiáng)

大部分受評(píng)幼兒園能按要求配備教職工,，落實(shí)“兩教一保”要求,，全市幼兒園專任教師大專以上學(xué)歷比例高于省平均水平,，專任教師持證上崗率逐步提高。市鎮(zhèn)政府均安排專項(xiàng)資金,，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),、教研活動(dòng)，不斷提高教師理論水平和專業(yè)水平,。幼兒園通過(guò)園本教研,，積極提高教師專業(yè)素養(yǎng)和保教能力，懂業(yè)務(wù),，會(huì)管理,，敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀園長(zhǎng)和教師逐步增多。幼兒園重視加大教職工待遇保障力度,，依法為保教人員參加社會(huì)保險(xiǎn)和繳存公積金,。普惠性幼兒園積極為教師申報(bào)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)補(bǔ)、從教津貼等市級(jí)項(xiàng)目,，提高幼兒園教師職工待遇,，穩(wěn)定從業(yè)人員隊(duì)伍。

（五）園務(wù)管理日益規(guī)范

各幼兒園依法依規(guī)辦園,，不斷推進(jìn)黨的組織和黨的工作覆蓋,，建立園務(wù)委員會(huì)、家委會(huì),、工會(huì)等組織,，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。絕大部分幼兒園管理架構(gòu)較為完善,，能認(rèn)真履行幼兒園章程,，落實(shí)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，保育教育,、財(cái)務(wù),、人事、后勤和檔案信息等各項(xiàng)管理制度逐步健全,。在家園合作上能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性,，發(fā)揮家長(zhǎng)專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化家園共育,。落實(shí)收費(fèi)公示制度,，規(guī)范收費(fèi)行為。招生工作基本規(guī)范,，暫未以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費(fèi),、捐資助學(xué)等費(fèi)用,。

（一）辦園條件不夠均衡。新開辦幼兒園辦園條件較好,；部分辦園歷史較長(zhǎng)的幼兒園由于收費(fèi)不高,，投入少，還存在園舍,、戶外場(chǎng)地和綠化面積較小,，戶外活動(dòng)面積、綜合活動(dòng)室面積設(shè)置不足,，功能室功能不完善,，圖書、教玩具更新不夠及時(shí)等問(wèn)題,。

（二）教職工隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng),。幼兒園教師待遇偏低，影響了師資隊(duì)伍的穩(wěn)定性,。從全市幼兒園教師隊(duì)伍整體來(lái)看,，教師資格證持證率偏低，教師的大專持證率與省的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)差距較大,，個(gè)別民辦幼兒園衛(wèi)生保健人員配備不達(dá)標(biāo),，導(dǎo)致“教職工隊(duì)伍”項(xiàng)目得分普遍較低,。

（三）辦園特色有待進(jìn)一步打造,。部分幼兒園雖然能按照相關(guān)要求落實(shí)辦園各項(xiàng)工作，但不能很好提煉出自身的特色和目標(biāo),，“園風(fēng)”,、“園訓(xùn)”、“宗旨”等仍不夠明晰,。園本教研針對(duì)性不夠強(qiáng),，教育形式和手段比較單調(diào)，課程體系不夠完善,，課程特色不夠明顯,，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

四,、督導(dǎo)意見及整改措施

（一）加大投入力度,，進(jìn)一步改善辦園條件。市鎮(zhèn)財(cái)政要逐步加大學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入,，建立健全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,。要進(jìn)一步加大對(duì)集體辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的扶持力度，切實(shí)提高辦園經(jīng)費(fèi)保障水平,，引導(dǎo)幼兒園加大園舍建筑和設(shè)備的更新投入,，完善各項(xiàng)硬件設(shè)施,。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)提升保教水平,。鼓勵(lì)大專院校學(xué)前教育專業(yè)擴(kuò)大招生規(guī)模,，緩解我市幼教師資短缺問(wèn)題。嚴(yán)把教師招聘入口關(guān)的同時(shí),，拓寬在職教師專業(yè)提升渠道,，提高在崗幼兒園教師學(xué)歷層次和教師資格證持證率。豐富入職后培訓(xùn)形式,，有效實(shí)施園本培訓(xùn)和教研活動(dòng),，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

（三）發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的引領(lǐng)作用,，推動(dòng)全市辦園質(zhì)量整體提升。通過(guò)幼教集團(tuán)化等方式,，以優(yōu)質(zhì)公辦園為龍頭,，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的示范輻射和帶動(dòng)作用，加強(qiáng)對(duì)民辦成員園的引領(lǐng)幫扶,，促進(jìn)各成員幼兒園之間交流合作,。采取結(jié)對(duì)、交流,、跟崗等形式,，通過(guò)觀摩活動(dòng)、園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等方式,，指導(dǎo)各類幼兒園合理安排一日活動(dòng),，實(shí)施科學(xué)保教，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，實(shí)施課程游戲化,，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇十七

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，作為大班的孩子來(lái)說(shuō),，各方面已經(jīng)能夠很好地自理。所有的幼兒能自己入廁大小便,，大部分孩子便后能自己整理衣褲,，并且保持手和臉的干凈。用餐時(shí)正確使用筷子,，做到細(xì)嚼慢咽不挑食,，這一方面有很大的提高。個(gè)別幼兒在保持桌面、地面整潔上還有所欠缺,。孩子們已經(jīng)自己會(huì)穿各種各樣的衣服,，如拉鏈?zhǔn)健⑻最^式,，能整理床鋪,、疊被子，疊衣服,，但大部分幼兒不會(huì)系鞋,。在這一方面還需加強(qiáng)。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識(shí),，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔,，并指正他人的不良行為。

幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識(shí),，通過(guò)離園安全五分鐘談話,，知道怎么樣來(lái)躲避危險(xiǎn)。會(huì)使用比較安全的工具來(lái)進(jìn)行自我保護(hù),。在自我保健這一塊會(huì)根據(jù)天氣的冷暖,，在老師的提醒下，增減衣服,，大部分幼兒養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣,。

幼兒能主動(dòng)參加戶外活動(dòng)和體育游戲，積極鍛煉身體,。大部分大肌肉動(dòng)作發(fā)展非常好,，能按節(jié)拍踏步排隊(duì)并且保持隊(duì)形。較好地控制跑動(dòng)方向,，靈活閃躲跑,。能單人跳繩,，落地輕穩(wěn),，會(huì)靈活地攀登，翻滾,。有半數(shù)幼兒能投中能投相距四米的目標(biāo),，在投擲上還需加強(qiáng)鍛煉。能單腳站立30秒,。大部分幼兒已經(jīng)掌握了運(yùn)球跑,。幼兒的精細(xì)動(dòng)作也發(fā)展得比較好，大部分運(yùn)用剪刀剪出相應(yīng)復(fù)雜的圖形,，比如窗花等,。個(gè)別能力較弱的幼兒還需進(jìn)一步努力加強(qiáng)。本學(xué)期新添加了線描畫，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常好的,，因?yàn)檫@對(duì)于幼兒的精細(xì)動(dòng)作有更進(jìn)一步的要求,。

進(jìn)入大班幼兒有更濃厚的興趣對(duì)待身邊的人事物。會(huì)主動(dòng)參與探索,，積極動(dòng)手動(dòng)腦,。喜歡合作，愿意與別人協(xié)商合作完成指定的任務(wù),。在能力方面,，能觀察比較相似物體的細(xì)致差別，我運(yùn)用了“找不同”的方式讓幼兒找出兩個(gè)鐘的不同之處,，大部分幼兒能夠細(xì)致地觀察到,。能根據(jù)概念進(jìn)行分類，知道同一種類的相似之處,。能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容,。我提供了畫有10個(gè)圓的圖片，幼兒能夠積極進(jìn)行想象,。在動(dòng)手操作這一方面,，幼兒能根據(jù)測(cè)量工具按正確方式進(jìn)行測(cè)量。

在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面,，幼兒知道四季輪換的順序以及人們生活的關(guān)系,，并且了解動(dòng)植物與環(huán)境人類的關(guān)系。感知中國(guó)古代四大發(fā)明：造紙術(shù),、印刷術(shù),、火藥、指南針的發(fā)明,、創(chuàng)造的意義,。在數(shù)學(xué)方面更進(jìn)一步細(xì)化。認(rèn)識(shí)鐘表與日歷,，并能區(qū)分左右,，認(rèn)識(shí)球體、正方體,、長(zhǎng)方體,，大部分幼兒對(duì)球體的概念比較模糊，會(huì)產(chǎn)生“圓體”的概念,。在數(shù)的守衡方面幼兒認(rèn)識(shí)不夠,，所有幼兒在兩根一樣長(zhǎng)的線彎曲了其中一條后，回答都是“沒彎的那條比較長(zhǎng)”,。在老師的提醒和引導(dǎo)下幼兒才理解了“一樣長(zhǎng)”的意義,。10以內(nèi)數(shù)的加減大部分幼兒能夠很好地掌握。

大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，會(huì)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己,。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),，有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí),。班級(jí)里部分男孩子在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠，需要加強(qiáng),。多數(shù)幼兒情緒積極,、性格開朗，遇到挫折會(huì)較快地恢復(fù)常態(tài),。愛祖國(guó),、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

在社會(huì)交往方面,，班級(jí)大部分幼兒能主動(dòng)與客人交談,，并邀請(qǐng)客人參與活動(dòng)，但部分幼兒會(huì)有生疏現(xiàn)象,?；顒?dòng)中主動(dòng)解決矛盾和同伴糾紛這一方面我們班的孩子做得還不夠，幼兒解決矛盾的能力比較弱,，需要進(jìn)一步指導(dǎo),。在文明行為上，我們班的孩子多數(shù)能夠維護(hù)環(huán)境整潔,，不損壞公物,，不明知故犯。但少數(shù)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)不夠,，偶爾有亂扔垃圾現(xiàn)象,，有時(shí)明知這是不好的行為卻控制不住故意犯錯(cuò)。希望在下學(xué)期能有所改進(jìn),。

多數(shù)幼兒能在集體中較長(zhǎng)時(shí)間地專心傾聽他人講話,。能簡(jiǎn)單復(fù)述老師所說(shuō)的故事內(nèi)容，用完整的普通話連貫表達(dá)自己的見聞,，不離題,。只有個(gè)別幼兒有離題現(xiàn)象,，對(duì)于故事復(fù)述不清楚,，無(wú)法用連貫語(yǔ)言表達(dá)。幼兒上能獨(dú)立看書,，知道看書的方法,，對(duì)認(rèn)字感興趣，并對(duì)于圖書中的內(nèi)容能想象內(nèi)心活動(dòng)，豐富畫面情節(jié),。這一方面只有語(yǔ)言能力比較強(qiáng)的幾名孩子能夠做到,。幼兒已經(jīng)能用鉛筆正確書寫自己的姓名，握筆姿勢(shì)正確,。

幼兒對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)能表現(xiàn)出很大的興趣,，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。并且對(duì)于不同性質(zhì)的樂(lè)曲能用多種形式表現(xiàn),，表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn),，學(xué)習(xí)欣賞。在美術(shù)方面,，本學(xué)期幼兒有很的突破,。線描畫幼兒已經(jīng)有很好的基礎(chǔ)。能積極嘗試不同的作畫風(fēng)格,，大膽運(yùn)用色塊,，創(chuàng)造性地表達(dá)事物和情感。幼兒能運(yùn)用多種材料及工具細(xì)致地制作物體,。但在欣賞這一方面,，幼兒用語(yǔ)言表述能力不夠，需要加強(qiáng),。

大班上學(xué)期很快結(jié)束,，孩子在各領(lǐng)域方面也有了很大的突飛猛進(jìn)。這也是我們所希望的,。期待孩子們?cè)诖蟀嘞聦W(xué)期中能夠表現(xiàn)有更加出色的表現(xiàn),！

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇十八

總結(jié)寫作每個(gè)部分的各個(gè)層次也都運(yùn)用主題句的形式領(lǐng)起，起到首句標(biāo)其目的作用,，使得層次更加清晰,，主題更加鮮明，意圖更加明顯,。怎樣寫幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!

12月份根據(jù)教育局的要求,，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，園長(zhǎng)喬建在辦公會(huì)上將“安全工作回頭看”作為12月份的月重點(diǎn)和工作中心,。要求各分管領(lǐng)導(dǎo)圍繞“回頭看”,，將看到內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行整改和調(diào)整，各部門認(rèn)真落實(shí)將安全工作放在首位并滲透到各自的工作中去,，各項(xiàng)工作安全圓滿的完成,，現(xiàn)將12月工作總結(jié)如下：

一、保教方面,。

(一)常規(guī)教研常抓不懈,。

1,、幼兒早期閱讀的新調(diào)整：注重幼兒閱讀常規(guī)的建立;閱讀技能的培養(yǎng);閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;認(rèn)讀訓(xùn)練游戲化;每天上午12點(diǎn)至12點(diǎn)30分為幼兒早期閱讀時(shí)間。

2,、教師備課注重實(shí)效性：保證備課時(shí)間,，選好課、說(shuō)好課,、備好課,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用備課時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),，學(xué)習(xí)備課電腦化,。

(二)保育工作督導(dǎo)到位。

1,、加強(qiáng)幼兒秋冬季護(hù)理,。保證每天飲水及水溫，運(yùn)動(dòng)時(shí)及時(shí)添減衣服,，午睡時(shí)午檢,、蓋被、巡視,，離園時(shí)衣服鞋子整理等,。

2、改革衛(wèi)生檢查評(píng)比方式：采取“一天一檢查,，一天一匯總,，一周一評(píng)比，一月一小結(jié)”的評(píng)比方式,，啟用衛(wèi)生公示欄,。對(duì)家長(zhǎng)公示，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結(jié)果,，而不再是周五衛(wèi)生大檢查單方面結(jié)果,。此舉，使衛(wèi)生工作從制度上做到規(guī)范;極大地激發(fā)了保育員老師的積極性,，同時(shí),，也起到了透明作用。

(三)保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,。

1,、要求每天保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。根據(jù)運(yùn)動(dòng)安排表,，值班領(lǐng)導(dǎo)也注意了督查,。

2、自制體育活動(dòng)器材,。為了進(jìn)一步豐富幼兒戶外活動(dòng)項(xiàng)目,，各班掀起了一場(chǎng)自制戶外活動(dòng)玩具的熱潮,。每一位教師和家長(zhǎng)充分發(fā)揮聰明才智,，以自制,、環(huán)保、創(chuàng)新,、實(shí)用為宗旨,、利用廢舊材料制作了許多別出心裁的玩具。如：飛盤,、保齡球,、推車、鍵子等,。豐富,、充足的活動(dòng)器材使孩子們玩得非常開心!

3、組織了戶外活動(dòng)的觀摩活動(dòng)：為了加強(qiáng)戶外活動(dòng)的組織,，由大班袁麗君,、中班龔紅琴、小班涂芳,、小小班涂紅,、早教張紅柳五位老師組織展示活動(dòng)。五位老師分別在小,、中,、大不同年齡班展示了小推車、響罐,、海洋球,、飛盤的多種玩法以及通過(guò)多種器材鍛煉幼兒的平衡能力，在活動(dòng)中,，老師引導(dǎo)小朋友用自制玩具一物多玩,，一物巧玩、幾種玩具巧妙結(jié)合玩,，孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的走,、跑、跳,，用海洋球,、飛盤進(jìn)行投、滾,、轉(zhuǎn),、頂、托物等,。小朋友們參與興致高,，玩得開心,、投入，場(chǎng)面氣氛活躍,、熱烈,。

二、辦公室,、宣傳,、人事、安全工作,、綜治,、家長(zhǎng)學(xué)校。

(一)辦公室常規(guī)工作保暢通,。

1,、熱情接待各位來(lái)訪人員，做好相關(guān)招待準(zhǔn)備工作,。保持電話暢通,，按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和及時(shí)傳達(dá)各種電話內(nèi)容。做好記錄并督促落實(shí),。

2,、調(diào)配了各辦公室的辦公用品，完善檔案室建設(shè),。

3,、完善規(guī)范了省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校檔案、省級(jí)示范園檔案和19__年至20__年檔案;規(guī)范地執(zhí)行公文接收程序,，嚴(yán)格執(zhí)行檔案保管程序,。建立公文接收記錄本并按程序做好記錄。

3,、利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)上傳各種通知,、計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)幼兒園園務(wù)公開,。

4,、與勞動(dòng)局監(jiān)察組接洽了失業(yè)保險(xiǎn)事宜。

(二)宣傳工作方面顯成效,。

1,、完成了郵政電話本上的彩頁(yè)的文本、圖片的設(shè)計(jì)排版,，價(jià)格的洽談,。

2、網(wǎng)站管理方面：

(1)對(duì)教師進(jìn)行了班級(jí)主頁(yè)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn),。

(2)檢查了班級(jí)相冊(cè),、教學(xué)安排,、班級(jí)公告建設(shè)情況并在網(wǎng)站和校園公示。各班班級(jí)主頁(yè)正在積極建設(shè)中,。

(3)網(wǎng)站首頁(yè)內(nèi)容更新及時(shí),。更新了教師風(fēng)采和園所介紹內(nèi)容。

(4)幼兒園網(wǎng)站迎檢方案的制定和申報(bào),。

(5)幼兒園網(wǎng)站12月份訪問(wèn)量居中國(guó)幼兒園門戶排行榜榜首!

(6)配合麻城教育信息網(wǎng)迎檢工作,，完善相關(guān)版塊內(nèi)容填充和完善,。

3,、如期完成本月宣傳任務(wù)：幼兒園網(wǎng)站新聞53條，教育局網(wǎng)站新聞29條,，電視臺(tái)新聞4條,，報(bào)紙新聞2條，專題1個(gè),。

4,、搞好了運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳報(bào)道：幼兒園內(nèi)彩旗、橫幅,、豎副,、歡迎牌的掛制。連夜敢制出運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳展板4幅,。保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的拍照,、攝影到位。

5,、12月份為安全,、衛(wèi)生宣傳月，制作了兩個(gè)安全,、衛(wèi)生宣傳欄,，張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，把重安全,、衛(wèi)生的意識(shí)廣泛宣傳到家長(zhǎng)和師生心中,，做到時(shí)時(shí)重安全、處處講衛(wèi)生,。通過(guò)圖文并茂的形式達(dá)到宣傳教育的效果,。

(三)人事方面。

1,、送審__年退休教師的工資調(diào)整,、__年遺屬補(bǔ)助的報(bào)批。

2,、組織了干部理論考試,。

(四)綜治：已就廣告牌找了門前四包辦公室,。

(五)女工：更新了計(jì)生檔案，迎接了初檢,。

(六)家長(zhǎng)學(xué)校：整理完善20__年至20__年家長(zhǎng)學(xué)校檔案,。更新了家長(zhǎng)學(xué)校制度和家長(zhǎng)學(xué)校教室制度上墻。

三,、黨工團(tuán)工作,。

(一)制定了解放思想大討論方案并組織實(shí)施。

(二)黨工團(tuán)配合教師業(yè)余生活豐富多彩,。

得到教育局工會(huì)大力支持,，先后于二小進(jìn)行女子羽毛球和籃球的比賽。交流了技藝,，增進(jìn)了友誼,，調(diào)高了水平。園內(nèi)的美術(shù),、舞蹈,、乒乓球、朗誦,、健身隊(duì),、書法小組等的活動(dòng)不定時(shí)的開展，大大豐富了教師的業(yè)余生活的質(zhì)量和水平,。

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員,，我們深感肩負(fù)的責(zé)任,。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行研究，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn),，為此，我們?cè)诮萄泄ぷ髦羞M(jìn)行了一些探索與嘗試活動(dòng),，下面,，我們對(duì)本學(xué)期的教研工作作個(gè)回顧與總結(jié)。

一,、研讀新《綱要》,，優(yōu)化教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,，促進(jìn)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,。

新《綱要》的頒布，是幼教改革的一項(xiàng)重大舉措，它給新時(shí)代的幼兒教育提出了新的目標(biāo),、新的內(nèi)容與要求,，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)是觀念和思想的沖擊。在學(xué)期初,，我們認(rèn)真研讀《綱要》解析,，結(jié)合本園的教研課題，搜集和選擇了一些理論資料,，分年級(jí)組制定,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。協(xié)助園長(zhǎng)組織本組教師學(xué)習(xí)文章《新綱要與幼兒園社會(huì)教育》,、《新綱要與幼兒園科學(xué)教育》等,，并開展教師研討活動(dòng)，讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，聯(lián)系自己的教育實(shí)際進(jìn)行思考,，鼓勵(lì)大家以事實(shí)闡明自己的觀點(diǎn),，大膽發(fā)言,。在活動(dòng)中，教師由被動(dòng)參與變?yōu)橹鲃?dòng)參與,，一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面,，積極的討論也提高了教師分析問(wèn)題的能力，發(fā)揮了教師的主動(dòng)性,。

二,、根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，使其成為教研工作的新起點(diǎn),，一個(gè)靈活的教研突破口。

在教研工作中,，我們指導(dǎo)和帶動(dòng)教師勤做筆記,，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)記錄,，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并順著這些問(wèn)題去探索,、實(shí)踐,，尋找合適的解決。各年級(jí)組青年教師人人做筆記,，并積極地向外投稿,，一篇的稿子在雜志上刊登，本學(xué)期還選送兩篇教育筆記參加市的評(píng)比。作為教研組長(zhǎng),，我們還配合園務(wù)對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了隨機(jī)抽查,，及時(shí)指出可供探討的地方，與教師進(jìn)行個(gè)別交流,。是幼兒園工作的一個(gè)重要內(nèi)容,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們及時(shí)地組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文章,，如《自主性游戲中教師的指導(dǎo)方式》等,，為教師提供理論指導(dǎo)，同時(shí)開展各年級(jí)組間的游戲觀摩,，讓教師相互學(xué)習(xí),，共同提高。

三,、協(xié)助園長(zhǎng)指導(dǎo)本組教師開展專題研究,，撰寫教育，鉆研教材,，針對(duì)不同的教育對(duì)象設(shè)計(jì)教育活動(dòng),，上好實(shí)踐課，強(qiáng)化教法和學(xué)法的研究,，重視成果反饋,。

我們的辦園特色一向以藝術(shù)教育為主，所以教師的個(gè)人專題較為集中,，在日常的指導(dǎo)中,，我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流，討論研究中的,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，取得了較好的效果,，也促進(jìn)了教師間的相互溝通,，拉近了彼此間的距離。我們?yōu)榻處熖峁┩陡迩?，鼓?lì)教師寫論文,，幫他們向外投稿，激發(fā)他們開展教研的主動(dòng)性和積極性,，本學(xué)期,，先后有十多篇論文向外投稿，其中,，有四篇文章在江蘇省論文評(píng)比中分獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。對(duì)于外出聽課,、本園教師的實(shí)踐課,，我們做到及時(shí)交流、及時(shí)評(píng)價(jià),，并采用了各抒己見的評(píng)價(jià)形式,，讓每位教師都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)課的看法，各教研組匯總,，在討論中教師看到了自己活動(dòng)組織中的可取之處與不足,，對(duì)今后的工作是一個(gè)促進(jìn)，同時(shí),，在觀摩同事的活動(dòng)中得到了學(xué)習(xí),，大班與小班的兩位教師向片里上了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，多篇活動(dòng)設(shè)計(jì)選送市里評(píng)比,，有一篇活動(dòng)設(shè)計(jì)在省級(jí)刊物上發(fā)表,。

四、組織本組教師共同整理和制作各種教具,、學(xué)具和搜集各類教育資料,，定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境,。

協(xié)助園長(zhǎng)組織好幾個(gè)大的教育活動(dòng),，如春游、慶六一活動(dòng),、舉辦作品展覽、幼兒講比賽等,，在每個(gè)活動(dòng)中,，我們盡量調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與，如大班舉行家長(zhǎng)半日活動(dòng)的組織形式,，就是大班教研組成員的共同智慧,，教師在幼兒作品展這一環(huán)節(jié)中，巧用多種形式展示了幼兒的在園生活,，學(xué)習(xí)成果,，讓家長(zhǎng)教師的工作，幼兒園的教育,，如利用相機(jī)拍下孩子們的活動(dòng)集錦,，配上兒童的話語(yǔ)布置生活欄，提供多種材料,，指導(dǎo)幼兒人人制作作品,，并把這些作品布置成不同的圖案，獨(dú)具匠心的創(chuàng)意，也讓家長(zhǎng)感到了教師的細(xì)心及對(duì)教學(xué)工作的重視,，得到了好評(píng),。再如，六一游園活動(dòng),，我們與領(lǐng)導(dǎo)共同擬訂活動(dòng)計(jì)劃,，帶領(lǐng)本組教師制作材料，各盡所能,，使活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，開展得豐富多彩。

在教研實(shí)踐中,，我們幾個(gè)教研組長(zhǎng)深知,，教師是教研的主體，只有通過(guò)多種形式調(diào)動(dòng)教師參加教研的積極性,、主動(dòng)性,，將教研內(nèi)化為教師的自我發(fā)展、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力,，才能提高教師教研活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我們教研組要配合領(lǐng)導(dǎo),，進(jìn)一步落實(shí),，深入開展教研活動(dòng)，使教研組真正成為提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量的重要基地,。

我園自20__年3月創(chuàng)辦以來(lái),，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同的努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性管理模式,，努力形成“敬業(yè),，團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí),，創(chuàng)新”的園風(fēng),。我園不僅在廣大家中贏得了良好的聲譽(yù)，還被臥龍區(qū)教體局被為“民辦單位,，先進(jìn)集體,。”具體總結(jié)：

一.加強(qiáng)硬件建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化,、優(yōu)美化,。

為了使幼兒擁用一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美豐富的生活活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī),、電視機(jī)、vcd機(jī)等教學(xué)設(shè)備,。還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū)等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，提高孩子的觀察力,、想象力,，激發(fā)孩子們的求知欲。

二.優(yōu)化教工隊(duì)伍,、提高教師的整體素質(zhì),。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,。因此，建設(shè)一支熱愛幼兒教育,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗，求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,，這一年來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

三.幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認(rèn)真制定了一周食譜,，做好營(yíng)養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好，嚴(yán),。

格按照消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作,，加強(qiáng)晨檢,，做到一看、二問(wèn),、三摸,、四查;戶外活動(dòng)要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全,。

以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié),，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有許多不足之處,，我們將會(huì)繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開心,，就會(huì)信賴的兒童樂(lè)園,。

本學(xué)期，我園始終以教育體育局幼教工作要求和學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為理論指導(dǎo),，在園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的團(tuán)結(jié)拼搏下，在不斷的工作實(shí)踐中,，堅(jiān)持以省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，提高管理水平，提高教師整體素質(zhì),，不斷加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)力度,，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，突出安全管理和保教常規(guī)工作等方面均取得可喜成績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、基本情況：

本學(xué)期，我園共有小,、中,、大、大大班共12個(gè)教學(xué)班,，共有幼兒622名?，F(xiàn)有在冊(cè)教師45名(其中1名教師借調(diào)到縣一小，1名教師抽調(diào)管基建,，中途又有1名教師請(qǐng)長(zhǎng)病假),，現(xiàn)在實(shí)際在崗的教師42名。

二,、主要工作：

(一),、加強(qiáng)保育工作培訓(xùn)力度，不斷提升保育員專業(yè)素質(zhì),。

沒有一流的保育工作為基礎(chǔ),，幼兒園的各項(xiàng)工作無(wú)法開展,。因此，我園特別重視幼兒保育工作,。本學(xué)期,，根據(jù)開學(xué)初制定的保育工作計(jì)劃的安排，每月定期組織保育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)：如：春季傳染病的預(yù)防知識(shí)及措施,、幼兒突發(fā)事件的處理方法、如何糾正幼兒的怪癖,、如何有效組織幼兒進(jìn)餐,、如何處理幼兒出鼻血、如何辨別幼兒腹痛,、怎樣寫追蹤觀察記錄等,，在幼兒一日活動(dòng)中，保教工作瑣碎而又繁雜,。為了使新老師明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,，擬定了《幼兒園一日工作流程》,，并組織保育員學(xué)習(xí)《保育教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》，讓她們進(jìn)一步熟悉幼兒園一日保教工作常規(guī),，盡快掌握保教工作技能,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各班保育工作質(zhì)量有了大幅度的提升,。

(二),、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)和管理。

建設(shè)一支高素質(zhì),、高水平的,、有愛心和責(zé)任心的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高幼兒園保教質(zhì)量的根本保證。在幼兒園日常管理中,，我們一手抓師德師風(fēng)建設(shè),，一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高,。本學(xué)期,，我園除了定期組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽,、兩筆一畫比賽、舞蹈琴法表演,，教師晨練,、晚間舞蹈培訓(xùn)鍛煉以及選派教師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)等多種方法和途徑,，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，更好的勝任本職工作,。

(三),、兒童化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力為幼兒身心的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。

本學(xué)期,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件,，從孩子年齡出發(fā)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化。(如：走廊吊飾,、墻飾,、窗簾美化以及負(fù)一樓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樓梯道扶手涂上漂亮的色彩,，走廊地面生動(dòng)有趣的畫面以及門廳的布置,、園內(nèi)綠化帶的規(guī)劃設(shè)計(jì)等)看到孩子們?cè)谶@樣充滿生機(jī)、充滿活力又富有童趣的環(huán)境里生活,、游戲,，老師們心里由衷的高興，孩子們也感到十分的開心,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，讓其邁開健全人格的第一步,。經(jīng)過(guò)努力,，我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

(四)扎實(shí)開展教科研工作,，推動(dòng)教科研工作再上新臺(tái)階,。

1、首先,，我園本著“搞科研,、求發(fā)展”的態(tài)度開展了教科研工作，這學(xué)期我們主要是以園為單位,，根據(jù)我園的實(shí)際情況,，開學(xué)初安排教研組長(zhǎng)根據(jù)各組教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，結(jié)合20__年秋季申報(bào)的《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)的實(shí)踐研究》的縣級(jí)規(guī)劃課題的研究方案,，制定了各組的教研工作計(jì)劃,，并按課題研究方案的要求和教研計(jì)劃的安排扎實(shí)有效地進(jìn)行課題研究和教研活動(dòng)，取得了明顯的成效,。(注：從教師交的追蹤觀察記錄,、集體有效提問(wèn)的案例分析及教研心得中可以看出。),。

2,、按照省市縣教育主管部門通知的要求積極組織教師參加了教學(xué)案例、教育教學(xué)論文的評(píng)選活動(dòng),。

3,、積極組織教師參加各級(jí)自制玩教具評(píng)選活動(dòng)。(注：本學(xué)期送到教研室參評(píng)的八件作品,，有四件作品已被選送參加省級(jí)玩教具評(píng)選,。且去年選送的萬(wàn)君的《多功能計(jì)數(shù)器》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。

4,、今年上半年我園有36名幼兒在“童心杯”全國(guó)青少年兒童書畫攝影競(jìng)賽中分別獲得金,、銀、銅及優(yōu)秀獎(jiǎng),。同時(shí),，肖長(zhǎng)芬老師在此次競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲三級(jí)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。

5,、胡曉燕老師的論文《培養(yǎng)幼兒的有意注意之我見》在山西省一級(jí)期刊《新課程》中發(fā)表,。

(五)強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德,、智,、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展,，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃,、教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃,、保育整體工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃,、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃等。為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí),，園內(nèi)檢查組加強(qiáng)了檢查督促的力度,，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課,、班務(wù)活動(dòng),、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比,，并堅(jiān)持在每周一的晨會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,，肯定成績(jī)，指出不足,，提出新的工作要求,，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)整改,，實(shí)行流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。學(xué)期末教務(wù)處組織測(cè)查組,，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作,、常規(guī)培養(yǎng),、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終,，卓見成效,，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

(六)安全工作常抓不懈，為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航,。

安全工作重于泰山,，是學(xué)校工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然,。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事,，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,，防安全。一是平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識(shí)教育,。二是加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度，三是加強(qiáng)伙食管理,，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān),，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全,。四是做好師生的傳染病防控工作,，嚴(yán)防傳染病的傳入。堅(jiān)持每日晨午檢體溫測(cè)量登記,、缺勤缺課追蹤登記工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。因此,，在今年春季節(jié)手足口病,、腮腺炎等常見傳染病在本園沒有出現(xiàn)。五是三防措施到位,，實(shí)行分時(shí)間段從樓上,、樓下兩個(gè)安全出口放園的方法，將全園幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行分流,，特別是周五家長(zhǎng)開放日時(shí)園內(nèi)對(duì)家長(zhǎng)入園進(jìn)出路線統(tǒng)一要求,，并在各個(gè)樓梯口安排人員進(jìn)行有序的疏導(dǎo)，有效地預(yù)防了擁擠,，踩踏等不安全事故的發(fā)生,。六是杜絕家長(zhǎng)及閑雜人員進(jìn)入園內(nèi)，嚴(yán)防不法分子來(lái)園進(jìn)行破壞活動(dòng),。七是行政后勤人員繼續(xù)到指定班級(jí)跟班,，為班級(jí)管理增添力量。八是園內(nèi)與幼兒家長(zhǎng),、班主任,、保安,、門衛(wèi)、臨時(shí)工,、實(shí)習(xí)生層層簽訂安全責(zé)任書,。十是形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓,，班主任主管的層層抓管理,、層層抓落實(shí)的格局。通過(guò)全園上下的齊抓共管,，本園安全工作成績(jī)顯著,。一學(xué)期來(lái)，沒有發(fā)生任何不安全事故,，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意,，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用,。

(七)加大力度改善辦園條件，不斷滿足師生的生活,、學(xué)習(xí)和教育教學(xué)需求,。

本學(xué)期，為了進(jìn)一步改善辦園條件,，給師生創(chuàng)造更加安全舒適的學(xué)習(xí),、工作和生活環(huán)境。園內(nèi)想方設(shè)法,，多渠道爭(zhēng)取資金,，先后為各班更換了消毒柜，安裝了深色遮光窗簾,，為六個(gè)班統(tǒng)一購(gòu)置了幼兒床上用品198套(冬夏季被褥,、枕頭、床單),，增添了幼兒用床100張,，桌椅9套,，1個(gè)磁化黑板,，1個(gè)家長(zhǎng)園地宣傳欄。硬件設(shè)備的大力改善,，極大地滿足了師生的生活,、學(xué)習(xí)和工作需求，提高了教師們工作的效益,。

(八)開展各類活動(dòng),，讓幼兒園充滿生機(jī)和活力,，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌。

一是教師每天堅(jiān)持晨練和晚間體格鍛煉,，不僅增強(qiáng)了教師的體質(zhì)，而且提高了教師的專業(yè)技能,。

二是舉行了兩筆一畫比賽,、自制玩教具比賽,、優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，有效激勵(lì)了廣大教師的工作熱情,、提高了教師的專業(yè)技能,。

三是開展了全園性的幼兒折紙比賽活動(dòng),，不僅培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而且有效提高了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,。

四是園內(nèi)借助干部作風(fēng)年建設(shè)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，組織了城鄉(xiāng)互動(dòng)手拉手扶貧幫困活動(dòng)，有效的發(fā)揮了本園龍頭輻射作用,，有效地促進(jìn)私立園所不斷規(guī)范辦園行為,、轉(zhuǎn)變教育觀念,、提高保教質(zhì)量,。

五是開展了消防演練活動(dòng)，有效提高了師生的應(yīng)急疏散和緊急避險(xiǎn)能力,。

六是舉行了《我運(yùn)動(dòng),、我健康我快樂(lè)》慶六一活動(dòng)，師生同臺(tái)演出,，其樂(lè)融融,、節(jié)目異彩紛呈，充分展示了廣大教師的聰明才智,。此次活動(dòng)不僅讓幼兒充分體驗(yàn)感受到節(jié)日的喜慶氣氛,，而且豐富了他們的知識(shí)，培養(yǎng)了良好的情感,。

(九)認(rèn)真完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。本學(xué)期，我園在人員緊缺的情況下,，服從上級(jí)工作安排,，抽調(diào)人員去參加文藝調(diào)演,，紅歌比賽等活動(dòng)。

以上活動(dòng)的開展,，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會(huì)上樹立了良好的形象,。

三、存在問(wèn)題,。

1,、園內(nèi)資金緊缺，辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善,。

2,、教師的專業(yè)水平還應(yīng)進(jìn)一步提高。

總之,，本學(xué)期,，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，夲園取得了許多可喜的成績(jī),，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，夲園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，以科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),，力爭(zhēng)再創(chuàng)新佳績(jī),。

今歲今宵盡，明年明日催,，時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際,，我們不禁要回想過(guò)往,，展望未來(lái)……本學(xué)期，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，我園取得了驕人業(yè)績(jī)：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標(biāo)考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng)，周紅梅園長(zhǎng)被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;在工會(huì)工作評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，袁光玲老師被評(píng)為“師德標(biāo)兵”;有多名老師的多篇論文,、方案在省、市,、縣比賽中獲獎(jiǎng);而在縣市舉行的各項(xiàng)比賽,、競(jìng)賽中我園的師生也捷報(bào)頻傳……成績(jī)的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足,，為了找出不足,，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步明確了辦園方向。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn),，在硬件方面做了更新和完善,，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面,，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各負(fù)其職，勤政廉政,，創(chuàng)新工作,，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò),，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理,，各職能部門分工負(fù)責(zé),，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用,，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì),、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作,，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心;工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用,，積極創(chuàng)建了教職工之家,，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè);團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建,，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn),，開展了豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平,，使許多年輕教師成為思想紅,，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會(huì)繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì),，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí),，園內(nèi)的計(jì)劃生育,、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績(jī),。

在園務(wù)管理中,，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀,、教職工與園長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任狀,，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂,。

幼兒園教學(xué)總結(jié)與評(píng)估篇十九

一個(gè)學(xué)期又接近尾聲,孩子們中班生活馬上結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里面，孩子們的進(jìn)步還是比較明顯的,，現(xiàn)評(píng)估后,，做以下小結(jié)：一、健康領(lǐng)域本學(xué)期,，發(fā)現(xiàn)本園孩子的身體并不是很好,，每個(gè)月都有孩子由于生病連續(xù)一周以上不來(lái)上幼兒園的。

詢問(wèn)后了解到,，孩子們不是因?yàn)榈梅窝拙褪前l(fā)高燒,，到學(xué)期末這段時(shí)間，更是有很多孩子感染上了支元體,。

因此，本園的出勤率就比較低,。

本園孩子的動(dòng)作發(fā)展還是不錯(cuò)的,，除了個(gè)別孩子的平衡能力不是很好，個(gè)別孩子的精細(xì)動(dòng)作有待加強(qiáng)外,，其他表現(xiàn)都不錯(cuò)!本園孩子的衛(wèi)生習(xí)慣還是比較好的,，樂(lè)意洗手，經(jīng)常洗澡,、理發(fā),、勤剪指甲。

大多數(shù)的孩子會(huì)自己穿脫衣服,，并且每天在脫下衣服進(jìn)行折疊后整齊地?cái)[放在指定地點(diǎn),，而且動(dòng)作一天比一天快。

很多孩子在家里面能夠自己刷牙,、洗臉,，有的還會(huì)自己洗手帕,、洗襪子等等。

二,、語(yǔ)言領(lǐng)域本學(xué)期,，應(yīng)該說(shuō)，孩子們的語(yǔ)言發(fā)展上升了一個(gè)階段,，都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說(shuō)的話,。

有的孩子不僅能夠完整地念兒歌，還會(huì)講簡(jiǎn)短的故事,，并且故事結(jié)構(gòu)完整,，語(yǔ)句通順。

只有個(gè)別孩子不樂(lè)于表達(dá)自己,，不喜歡表現(xiàn)自己,，我們已經(jīng)通過(guò)個(gè)別交流的形式，讓家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)情況有所了解,，并且也對(duì)他們提出了對(duì)應(yīng)的要求,，相信只要家園配合，到了大班會(huì)慢慢好起來(lái)的,。

三,、社會(huì)領(lǐng)域本園孩子這學(xué)期比較有禮貌的，比上學(xué)期進(jìn)步不少,，能夠主動(dòng)和老師打招呼,，和來(lái)接的其他家長(zhǎng)打招呼。

每個(gè)孩子都能夠自己解小便,，由于夏天衣服穿得比較少,，大多數(shù)孩子大小便可以自理，只有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象,，這是需要我們與家長(zhǎng)配合幫助他共同改正的,。

孩子們能夠按照老師的要求，遵守基本的游戲規(guī)則等,。

孩子們已經(jīng)有了初步的安全知識(shí),，知道什么東西不能玩，多數(shù)孩子都能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己爸爸,、媽媽的名字,，說(shuō)出自己家的大概地址。

在下階段,，我們應(yīng)該讓孩子們能夠說(shuō)出自己家的準(zhǔn)確地址,。

四、科學(xué)領(lǐng)域本園孩子對(duì)于周圍的事物和現(xiàn)象還是比較感興趣的，他們能夠提出自己的問(wèn)題,，雖然有的問(wèn)題問(wèn)非所問(wèn),。

每個(gè)孩子都能夠說(shuō)出5種小動(dòng)物的名稱，由此可見,，我們平時(shí)對(duì)于動(dòng)物的接觸還是比較多的,。

但是，他們對(duì)于季節(jié)的特征,，植物的特性,、名稱了解得不夠，都說(shuō)不出所以然來(lái),。

我想,，這還是由于孩子們生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏吧!本園孩子的數(shù)學(xué)能力在老師一個(gè)學(xué)期長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的一一指導(dǎo)過(guò)關(guān)的方法下還是比較好的，基本上所有的孩子能夠點(diǎn)數(shù)到10,，并且說(shuō)出總數(shù),。

對(duì)于大小、多少的概念還是比較熟悉的,。

對(duì)于正方形,、三角形、圓形,，掌握得較好,，并且能夠根據(jù)圖形展開想象。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域本園將美工作為了我們的特色,，因此，在這方面,，我們特別重視,，一有空，就會(huì)請(qǐng)孩子們涂涂,、畫畫,、折折、剪剪等,，多數(shù)孩子還是掌握得比較好的，能夠比較均勻地涂色,，并且能夠保持畫面的整潔,。

所有的孩子都會(huì)折正方形和三角形，有的孩子還學(xué)會(huì)了折雙正方和雙三角,。

當(dāng)然,，也有一些這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的孩子由于接觸得相對(duì)較少，因此,，能力還有待加強(qiáng),。

在剪紙方面,，很多孩子都能夠沿輪廓剪了。

在音樂(lè)方面,，孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下情緒愉快地唱歌,、做動(dòng)作，但是也有個(gè)別孩子只會(huì)坐在那里聽,，根本不動(dòng)手,、不動(dòng)口。

老師從多方面引導(dǎo)孩子,，促進(jìn)孩子進(jìn)步,。

現(xiàn)在，每個(gè)孩子不僅能夠跟著老師唱,、跳,，而且還能夠單獨(dú)在集體面前進(jìn)行表演，表演的內(nèi)容也越來(lái)越豐富,，已經(jīng)不局限于幼兒園學(xué)到的內(nèi)容了,。

總體來(lái)說(shuō)，我們園孩子的總體發(fā)展還是不錯(cuò)的,，當(dāng)然也有個(gè)別的孩子由于個(gè)性等原因,，有的方面的能力不是很好，這是需要我們?cè)诖蟀嘀攸c(diǎn)幫助他們提高的,，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。