總結(jié)是一個自我反思的機會，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進,。在寫總結(jié)之前,，可以先進行資料搜集和整理,，以確?？偨Y(jié)的準確性和完整性。好了,，現(xiàn)在請大家和小編一起來看看這些總結(jié)范文,，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>

研究員的個人成長總結(jié)篇一

本學年，是充實而繁忙的一年,，在這一年里,，我成長了許多，也收獲了許多,。

在教學方面,，在上學期學習第一課時的基礎上，本學期,，在師傅的帶領下,，我又著重學習了神話傳說這一題材的教學方法。這一學期,，我一共做了三次成長匯報課,，其中一次是與語文團隊課合二為一的。本學期語文團隊的活動主題為同課異構(gòu),。其實,，對于剛剛參加工作的青年教師來說，這真的是一次不小的挑戰(zhàn),。由于三年級有三位語文老師,，無法完成本年級內(nèi)的同課異構(gòu)，于是我主動選擇了跟四年級的剛老師進行一次同課異構(gòu),。我們選定的主題是《文成公主進藏》一課,。經(jīng)過了課前討論、備課試講等一系列環(huán)節(jié),，我和剛老師順利完了本次同課異構(gòu),。在此,，還要特別感謝楊靜老師在指導以及提供學生試講方面提供的便利。通過這一次同課異構(gòu),，我們又加深了對民間傳說這一題材的教學研究,。雖然我們做得遠不及經(jīng)驗豐富的老教師，同課異構(gòu)的那樣精彩,，但通過自己的努力,，我和剛老師也算完成了團隊任務。另外,，值得一提的是,，本學期我還準備了一次比較重要的課，那就是下學期有可能要錄制的優(yōu)課,。感謝學校給予了我這寶貴的機會,。本學期雖然沒有接到通知錄課，但因為要交定稿,，所以我也精心準備了,。這一次，我還請教了王老師及李主任,。兩位老師分別從教學設計和現(xiàn)代化技術(shù)運用方面給了我詳細的指導,。王老師對于課程設計的理念讓我一下子豁然開朗，感觸頗深,，原來語文課完全可以按照教師的精心設計上出不一樣的精彩，沒有必要完全按照課本循規(guī)蹈矩,。在這一點上,，王老師打開了我的思路，給了我很多十分有價值的建議,。李主任則針對我的課型,，設計了許多可以應用進去的現(xiàn)代化設備和功能，比如共享白板,、授課寶等,。經(jīng)兩位老師的指導，我對自己的這堂課又有了許多新的想法,。這一學年以來,，特別感謝學校的栽培，語文團隊的培養(yǎng),，師傅的悉心指導以及各位經(jīng)驗豐富老教師的關愛,，我覺得語文課越來越有研究價值了，自己也學會了許多技巧,，積累了很多經(jīng)驗,，今后,，我仍要積極學習，爭取做得更好,！

在班主任工作方面,，我也漸漸積累了一些經(jīng)驗，通過跟師傅學習,，帶班漸漸也有了一定的方法,，雖然有時候粗心，一些細節(jié)沒有做好,，但大都得到了師傅的及時指正,。上學期，師傅幾乎是每件事都要提醒我,，這學期,，師傅則在很多宏觀的方面給予了我指導。通過制定班規(guī),，把班規(guī)落在文字上,，貼在教室里，學生們漸漸懂得了規(guī)矩,，值日也有了秩序,，班級衛(wèi)生得到了很大的改善。我漸漸能看到班級工作的一些起色,，似乎也越來越自信,，能夠當好這個班主任了。另外,，本學期通過健康課的錄制,，我對學生的了解又更近了一步。因為健康課需要選定同學擔任不同的任務,，不同于常規(guī)的語文課,，健康課中有許多角色扮演的任務，如表演腹痛,、扮演醫(yī)生,，充當小零食跟大家交朋友等，這一系列活動都需要學生去完成,。這里,，既涉及到選人定角色的問題，還涉及到指導學生出彩的問題,。因為,，健康課所突出的并不是教師，而是學生。這對我來說,，可真是一個不小的挑戰(zhàn),。一切，沒想象中簡單,。并不是每個孩子都是天生的小演員,，在這里，我真的要特別謝謝班老師,，是她,，從教案設計，到訓練孩子,，甚至是道具制作等等等,，可以說是方方面面給予了我無微不至的指導和幫助。健康課能達到現(xiàn)在的這個樣子,，離不開班老師的指導和幫助,。第一次錄課，我跟孩子們都有點緊張,，錄制過程中出現(xiàn)了許多小問題,，希望第二次能順利通過。通過這次健康課,，我明白了,，一件事情能夠成功，離不開各方的協(xié)調(diào)幫助,，今后,，我要學習的還有很多很多。

一次次地完成任務,，一次次地迎接挑戰(zhàn),，也許，正像曹校長說的,，這就是歷練。我深深地感到自己的幸運,，能有幸得到這些機會,；更深深地感到感動，這些來自學校領導,、老師的無私幫助,。回想剛剛上班的時候,，那稚嫩的一切,，現(xiàn)在的我，敢說自己真的進步了,。幸運的來到博才,，幸運的得到各位老師的幫助,，我，唯有以自己的切實提高來回報,。

研究員的個人成長總結(jié)篇二

光陰似箭,，日月如梭，伴隨著期末考試的到來,，20__—20__學年即將拉下帷幕,，學生會的工作也已經(jīng)圓滿的結(jié)束。在過去的這一學年,，我們系學生會的工作取得了很大的成果,，在各個方面都取得了很大的收獲，為全系師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務,，贏得了系領導和師生的肯定,。生活部作為系學生會的重要部門，認真執(zhí)行系團總支的工作方針,，開拓創(chuàng)新,，在各項活動中做出了重大貢獻，履行了本部門的工作職責,。并且,，本部一切從實際出發(fā)，緊密聯(lián)系生活實際為同學們服務,，為同學們解決實際生活問題,。不僅在全系舉辦的各項活動中積極參與，密切配合各部門圓滿完成各項重大任務,。突出了為同學服務的學生工作宗旨,。但在過程中，我部也還存在很多不完善之處,，在以后的工作開展中,，我們一定從中吸取經(jīng)驗和教訓，盡量使工作做得更加完美,。我們生活部成員一定以更加飽滿的熱情投入工作之中,，讓我部建設的更好。同時也希望院生活部繼續(xù)指導,，支持和幫助,。相信我部一定會越干越好。

現(xiàn)將本學年的工作做如下具體總結(jié)：

一,、履行部門職責,。

生活部是系學生會的一個后勤部門，管理學生的后勤生活，所有的活動的開展都要圍繞著這個中心來進行,。具體執(zhí)行起來有都是些非常細小的事情,，需要我們從平時的點點滴滴做起。本學期在主要工作方面,，我部積極配合膳管委及院生活部開展的食堂值勤活動,，膳管委開展的食堂美化等活動，現(xiàn)我部的主要工作匯報如下：

1,、食堂值勤工作,。

在院生活部及膳食服務中心的領導下，我部本學年負責對五食堂進行每周執(zhí)勤,。食堂執(zhí)勤是一項非常具有考驗性的工作,，它需要我們付出很大的耐性和毅力，因為工作量非常大并且很煩瑣,，要花很多的時間和精力去完成食堂執(zhí)勤,。但是這項工作是學校學生日常管理所必須的工作，不允許我們有任何的差錯,，所以我們經(jīng)常要用很大的精力去做好這項工作,。在我部全體成員的共同努力下，我們出色的完成了任務,，每周及時安排人員去食堂執(zhí)勤,，為同學們營造了一個良好的就餐環(huán)境，保證了得到了院生活部的肯定,。做好這項工作,，在很大程度上鍛煉了我們?nèi)w成員的工作毅力和堅持不懈的耐性，因為完成這么大工作量的工作,，通常需要我們每天中午在別人吃飯的時間趕到食堂執(zhí)勤,。并且，還培養(yǎng)了我們本著實事求是的公正公平態(tài)度和細心完成各項工作的態(tài)度,。所有這些,，都是其他部門無法像我們一樣學到的。

2,、發(fā)放報刊工作,。

本學期以來我部按時領取了《長沙民院報》、《晨鐘》等報刊雜志,，并及時把這些報刊雜志發(fā)放到了老師和同學手中,，讓老師和同學及時了解了我院的最新動態(tài),，從而更有利于工作和學習的開展,。

3、買取火車票工作。

每學期期末都是我們部門最忙的時候,，放假將至,，我部積極配合院生活部工作，組織各班生活委員統(tǒng)計火車票,，讓同學們不為回家買票而擔心,，方便了廣大同學。

二,、積極開展工作,。

三月生活委員培訓：

在春暖花開，陽光明媚的三月,，為了提高生活委員的整體素質(zhì),，更好地為廣大同學服務，我部特在學生會辦公室進行了一次針對生活委員及生活部成員的培訓,。

通過這次活動,，有利于提高生活委員及生活部成員的工作能力，,，完善了學生干部的各項工作技能,，提高了他們的素質(zhì)。加強對生活委員培訓,，也有利于班費賬目的清晰化,，公開化。這也使學生干部能更好的服務同學,，對我系學生工作的開展也起到了一定的促進作用,。

四月心理調(diào)查：

在陽光明媚的四月，為了調(diào)查了解處于青春期的大學生存在多種心理困擾和心理問題,，指導大學生學會多種調(diào)適方法,緩解心理緊張情緒,鍛煉意志,培養(yǎng)能力,增強體魄,，促進大學生身心健康，我部特開展了一個名為走進心靈孤島的心理調(diào)查活動,。

以“走進心靈孤島”為主題的心理調(diào)查活動于20__年4月28日晚在各班順利展開著,，生活部的成員在各班生活委員配合下，在同學們上晚自習的時間來到了各班進行心理問卷調(diào)查,，同學們都積極配合我部門的工作,，認真地填寫了心理問卷調(diào)查表，接著我部對同學們的心理答卷進行總體的分析和總結(jié),，總結(jié)出我系同學們的總體心理狀況,，也及時地對各班個別心理上存在困惑的同學進行心理輔導和交流。

通過這次調(diào)查我們認識到了分析引發(fā)心理障礙的各種因素,是開展素質(zhì)教育的一項重要任務,，我們應重視大學生的心理困擾表現(xiàn),，采取有效的措施使有缺陷或障礙的同學身心得到改善,、增強。在大學校園中營造寬松的心理氣候,，建立良好的班風,、學風、校風,，消除不良文化的影響,，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍,。使同學們從盲目恐慌狀態(tài)轉(zhuǎn)歸到自信樂觀狀態(tài),，使每一位同學都擁有健康的心理。

在此次調(diào)查中我部分析出：

我系有80%的同學心理是健康的,，但也有部分學生存在心理困擾,，主要表現(xiàn)為：

一、容易煩惱和激動,。處在青春期的大學生性格比較暴躁,，在加上多是90后學生，容易以自我為中心,，情緒易激動,。在“容易煩惱和激動”這一題中，多數(shù)同學選擇了偏重,。

二,、人際關系不適。進入大學,，遠離原來熟悉的生活與學習環(huán)境,，面對新的人際群體，學生多少有些不適,。部分學生對大學的師生關系,、同學關系、異性之間的關系顯得很不適應,。有的學生從未離開過家庭,，是獨生子女，在父母的呵護下成長,，對于如何關心別人,，得到朋友的關心想得較少;而另一方面，學生又希望別人的認可,。

三,、自卑與自負并存，不相信他人和自己,。在現(xiàn)在這個到處充斥著利益的社會里,，同學們對他人的信任度降低,，感到人人不可信，甚至自己同學,。在“感到他人不可信任”和“感到前途沒希望”兩題中，很多同學選擇了偏重,。

我覺得導致大學生心理的原因很多,，除由于過度疲勞造成的精力、體力透支,，心理壓力大,，身體疾病等因素外，心理疾病也是一個非常重要的原因,。人體若處于這樣的心理狀態(tài)時,，對學習、生活和身心健康造成不良影響,，不能很好發(fā)揮體力和心理上的潛力,。因此應重視大學生的心理困擾表現(xiàn)，采取有效的措施使有缺陷或障礙的身心功能得到改善,。

為預防與消除這樣的心理疾病,，大學生應做好以下方面：

1、適度運動,?！吧谟谶\動”，大學生應堅持適宜的活動內(nèi)容和活動方式,，或者選擇參加各項能延緩人體各器官的衰退老化的健身運動,，如游泳等。

2,、全面均衡適量的營養(yǎng),。人體對各種物質(zhì)的需求量都有一個度，過量攝入將會適得其反,，高糖,、高鹽、高脂肪食物的長期過量進食,，尤其是飽和脂肪酸過量會導致亞健康狀態(tài),。因此均衡適量的營養(yǎng)是維護健康的基本手段之一。

3,、保持心理健康,。長期的精神刺激和壓力以及長期的壓抑憤怒等負性情緒，也是導致亞健康的一個方面的因素,。大學生可適當培養(yǎng)業(yè)余愛好,，如讀書,、聽音樂、練字畫等有益于身心健康的活動,。

4,、保持良好的人際關系。經(jīng)常跟同學,、老師和朋友交流,，及時的解決心中的困惑。

5,、適時干預,。采取藥物預防、保健品調(diào)理,、體育鍛煉相結(jié)合的干預措施,，對失眠多夢、口腔潰瘍,、消化不良和軀體疼痛等癥狀,，可適當用藥或理療或心理治療等。

6,、逐步形成學校,、社會、自身共同關心大學生心理健康的良好氛圍,。大學生應逐步認識到心理健康的重要性,，開始注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，以主動的姿態(tài)調(diào)整自身的狀態(tài),，以適應社會的需要,。在大學校園中營造寬松的心理氣候，逐步形成積極向上的校園文化,，人人重視自身心理健康的良好氛圍,。

7、及時進行心理咨詢,。當面臨成長與成才,、情感與事業(yè)、日常生活事件的處理等問題,，而這些問題又直接影響到自身的心理健康成長時,，我們應及時去進行心理咨詢。

六月植物識別活動：

為期兩周的“校園植物鑒別”活動在學校領導的支持和全體同學的共同努力下,，達到了預期效果,，得到了圓滿的結(jié)束.

這一活動的舉行，不僅擴展了學生們的知識面,，增強了學生們的求知欲,，也大大地豐富了學生們的課外生活,。同時，學生們的觀察能力,，相互之間的合作能力也都有了很大的提高,，學生們的環(huán)境保護意識也得到了增強。

通過這次活動,，學生們較為詳細地了解了校園植物的基本特征,、習性等，知道了哪些植物適合在我們校園種植等問題,。

研究員的個人成長總結(jié)篇三

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又是一年,，這一年身體比往年好了許多,，因此，有更多的時間為自己充電,，下面我就將一年前制定的成長計劃做一下總結(jié),。

1、教育是一個發(fā)展性的職業(yè),，它要求從事這個職業(yè)的教師堅持學習,，永不間斷，只有這樣才能不斷的充實自己,。我為了提高自己的教學能力,，虛心向青年教師學習，經(jīng)常利用休息時間去聽課,，向她們學習先進的教學理念和方法,。今年五月到吉首大學參加了名師面對面的學習，受益匪淺,。

2,、用閱讀與寫作來提升自身素養(yǎng)，博覽群書,，勤寫讀書筆記和心得體會,，好記性不如爛筆頭，做讀書筆記使我寫文章時文思泉涌,。

反思就是挑戰(zhàn)自己,，使自己保持一顆不斷進取的心，虛心好學,，取人之長補己之短,，積極進取。挑戰(zhàn)自我,。

1,、教學論文《幼兒園折紙活動初探》獲州二等獎,。在20xx年全州，省中小學幼兒書法美術(shù)攝影作評比賽中,，獲優(yōu)秀指導教師獎,。全州幼兒故事比賽中獲優(yōu)秀指導教師獎。

2,、在20xx年度考核中被評為“優(yōu)秀”授予縣政府嘉獎,。

3、所在班級在“六一”文藝匯演中表現(xiàn)突出,，節(jié)目獲一等獎,。

4、在我園開展的各項活動中,，本班也多次獲各種獎勵,。

5，通過參加各種學習和自身修煉,，本年度修得學分分,。

研究員的個人成長總結(jié)篇四

我是xx中學的一名英語教師，不知不覺中又過了一年,，在這一年里,，雖然工作壓力很大，時間比較多,，但是在增加的堅持努力下,，成績還算理想，下面是我的年度個人工作總結(jié),。

在教學中,，本人關心愛護學生，因材施教,，兼顧好中差,，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關注與幫助,。本人擔班主任,，既是學生的“家長”，也是學生的“大哥哥”,，更是學生的好朋友,，在教學中，在課內(nèi)外,，本人和學生打成一片,。同時，本人向德高望重的老教師看齊，注重加強自身修養(yǎng),，用自己的言行影響感染學生,，本人曾經(jīng)擔任班主任的xx班德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，在中考中取得較好的成績,，得到同行和社會的好評和認可。

在英語教學工作中,，認真履行教師工作職責,，嚴守教學常規(guī)，認真鉆研大綱和課標,，深入研究教材,，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究,。做到精心設計每一節(jié)課,，以學生為主體,，充分發(fā)揮學生主動學習的作用,，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，最大限度地培養(yǎng)學生熱愛英語,、學習英語的興趣,。扎實的專業(yè)知識為自己在教學上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎。教學中,，大膽探索和實踐科學的教學方法,，摸索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”,、“微笑教學法”等行之有效的教學方法,。

一年來我堅持四項基本原則，政治立場堅定,，擁護黨的路線,、方針、政策,，擁護改革開放,，思想上、行動上和黨中央保持一致,，模范執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度,。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮,，任勞任怨,，作風民主，以身作則,，工作大膽,，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會,、家長和學生的好評和認可,。團結(jié)同事，一心撲在教育上,，認真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，課后進行輔導,，積極參加繼續(xù)教育，努力學習專業(yè)知識,，不斷充實自己,。積極探索教育理論，積極推進素質(zhì)教育的實施,，具有正確科學的人才觀和質(zhì)量觀,。關心、愛護,、尊重自己的同事和學生,。

一年來我先后擔任過不同年級的初中班主任，都以平等,、耐心,、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責,。本人深信“初中班主任是學生人生品格養(yǎng)成的模本”,，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”,。所以,，本人要求本人的學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己終身學習打好基礎;必須做到全面發(fā)展,，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準備;必須具備關心他人,、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),，為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎,。當然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染學生。在班主任工作中,，本人注重班干部的培養(yǎng),，致力于良好班風的`建設，對所帶班級傾注自己的全部熱情,，想盡一切辦法,，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動,，把教育融入學生的文體活動中,。本人認為，開發(fā)學生智力,，促進學生非智力因素的發(fā)展,，拓寬學生視野，使每一個學生健康成長,，是班主任的重要任務,。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則,，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法,。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣,，也獲得了收成,。

研究員的個人成長總結(jié)篇五

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領,。本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，認真探討,，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：本學期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動,，開展的主題活動有：我升班了,、祖國我愛您、多彩的秋天,、健康的孩子,、歡迎您冬爺爺（慶圣誕節(jié)和元旦）、我喜歡的電視節(jié)目等活動,；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展.九月份中我們組織了慶?！敖處煿?jié)”活動，我們布置了主題墻飾及更換區(qū)域的各種材料,，并注意師幼互動,，共同參與。為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎,。

給予鼓勵；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關鍵時期,，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步,。

從身邊的事情做起，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識,。

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的。

研究員的個人成長總結(jié)篇六

今年我已經(jīng)9歲啦,！不知不覺我已經(jīng)就長大,。回顧我獲得知識的來源,，我發(fā)現(xiàn)我有許多,，下面我就給大家分享一下我的知識來源吧！

1,、（書）在書中我得到了許多知識,。例如我知道了如要把手表的時針對準太陽，時針與十二點的中間就是南方,，樹樁環(huán)茂密的一方也是南方,。知道了神奇的烏比其可環(huán)，知道了直通云霄的“擎天柱”樹,，知道了多次大地震未倒的“不朽樓,。書還給我?guī)砹藲g樂,，大多數(shù)家庭都是獨生子女，我很寂寞,，在書中我結(jié)識到了許多朋友“三毛”,、“孫悟空”、“一休”等等,。書也給我?guī)砹嗣麕?，“冰心”、“老舍”,、“許地山”等等,，他們使我受益，是我的良師益友,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2,、（博客）博客是一個發(fā)表文章的地方，我們在這里可以把平時寫的文章發(fā)表在這里,。同時也是電腦作業(yè),，是語文老師布置的。在博客中,，我知道了一個道理：文章不在多,，在于好。在這里和同學們足不出戶就可以pk知識,。即使贏了,，也不可有傲態(tài)；輸了,，也不可無傲骨,。是博客激勵和引領我們成長，使我獲益匪淺,。博客也是我們互相學習的地方,。在這里可以學到好的文章的'開頭和結(jié)尾，可以摘錄許多好的好詞,、好句,。如果做到了這幾點，我們會寫出更多好文章,。博客對我們的成長大大有益哦,！

3、（父母老師）爸爸媽媽經(jīng)常教我知識,，給我講做人的道理,，給我說一些有魅力的語言。有時,，父母的話就像一束溫暖的陽光直射我的心田,，讓我茅塞頓開，照開了我心中的那個黑暗的謎團,。老師是我們通往知識殿堂的領路人,，他們就像慈母嚴父一樣循循善誘的教導我們。老師在課上對我們教導有方,；在課下對我們溫馨提示,。讓我們知識不斷積累。

研究員的個人成長總結(jié)篇七

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間踏上工作崗位已經(jīng)有十年了,，回首來時路，我的心情難以言表,。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安,，一切仿佛就發(fā)生在昨天仍然歷歷在目。而今天,，經(jīng)過十年多的實踐與鍛煉,，我已經(jīng)體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰,，有求索的痛苦,，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。而我也清楚地知道,，這些還僅僅是一個序曲。為了更好地完成后面的樂章,，我要做的還有很多,，很多。

我覺得一名好老師不僅僅是教學好,，還要做到師德好,。首先不能擺架子，要有親和力,，不能讓學生在剛接觸你時,，就產(chǎn)生一種抵觸心理。我記得我原來的老師跟我講過,，如果一個學生他喜歡你這個老師,，那么他同意也喜歡你這門學科，我相信兇老師沒一個人學生會喜歡,。要從真正意義上去關愛學生,，不能體罰學生，侮辱學生,，傷學生的自尊心,。我覺得在這方面,，我還是做得不錯。在我教學的班級中,，面對每個班級每個學生我盡量做到平等對待,、一視同仁，用微笑面對每一個學生,，和他們用心交流,，用心溝通。脫下嚴師的外衣和他們?nèi)跒橐惑w,。讓他們知道我不僅僅是他們的良師,，也是他們益友，是一個讓他們可以信賴,、可以傾訴的好朋友,。經(jīng)過我的努力，學年度我所帶的班級獲得“亳州市先進班集體”,。

在教學方面,，我非常感謝學校很多老師。在學校組織的一人一課的賽課以及每周一次的聽課日,，學校領導以及其他老師來我班聽課,，聽課后總是很及時給我反饋，給予我的課堂教學提出很多建設性的意見,。比如,，教學中要設計一些能調(diào)動學生學習興趣的游戲或活動，在教學內(nèi)容方面要根據(jù)本班學生的實際,，適當降低難度,，使每一個學生都要有所得。為了上好每一節(jié)課,，我為此準備了多媒體課件,，還手工制作教具，力求教學內(nèi)容以立體的的形式呈現(xiàn),。另外針對我存在的問題,，老師們都誠摯給出意見。我也不斷反思,，不斷學習,。在20xx年被評為譙城區(qū)教學能手。20xx年又獲得譙城區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎,。在成績面前我沒有沾沾自喜,，而是更加努力鉆研業(yè)務知識，力求取得更好的成績。

學習方面,，認真學習領會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格,。堅持教學相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平。運用新理論,，提高教學效果,。善于思考，在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到：“反思昨天在反思中”揚長,；“審視今天在審視中”甄別,；“前瞻明天在前瞻中”創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

教師是我光榮的選擇,，既然我選擇了這個職業(yè),，就要忠誠人民教育事業(yè)，依法履行教師職責,，修身立德,，為人師表，嚴謹治學,，團結(jié)合作,，因材施教，啟智求真,，善待學生,，教學相長。

我愿邁好成長之路,，創(chuàng)造教育精彩,。

研究員的個人成長總結(jié)篇八

1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。

2.嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務,。

3.把教學過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學的整合,，有效的提高了教學能力。

2.認真參加教研活動,，并認真做好記錄,。

3.積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，取長補短,。觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀教師的課程,，并認真做好記錄和分析。

4.多專研,，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課過程中認真地分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。

5.認真做好教學反思，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時的改正,，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步,。

6.多讀書,，多記錄。多采集各方面的信息,，不斷的填充和彌補自己,，提高自己綜合文化知識的含金量,。

7.提高課件制做技能，并充分利用學校的'多媒體教學器材,，廣泛的應用于教學中,。

1.不斷學習和思考,，提高自己的職業(yè)道德水平。

2.親身實踐,，按職業(yè)道德方向去做,，促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。

3.自省自檢,，注重個人的語言,，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省,，更好的履行為人師表的標準,。

以上是我本學期的自我提高總結(jié)，這學期的工作雖然即將結(jié)束,，但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責,。

研究員的個人成長總結(jié)篇九

工作近滿一年,，為了更好做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，現(xiàn)將我的教學工作從德、勤,、能,、績四方面作小結(jié)如下：

一、德

一學期來，我積極參加政治學習,，提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學以及其他各項學校建設過程中,。我能主動,、認真地服從和配合學校領導的工作安排,顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，積極參加學校的各項會議,，順利完成校領導分配的各項任務,。我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。德高為師，身正為范,，我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，所以，我把學生的德育工作放到了最重要的.地位,。

二,、勤

本學年，我能夠準時上下班,，不管工作多么的辛苦,，我始終認真負責、勤勤懇懇地工作,，有病仍堅持完成規(guī)定課務,。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當日任務,。我本著吃苦耐勞,、勤于思考、團結(jié)同事,、虛心請教的態(tài)度,，積極參加教學研討,，認真聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線,。

三,、能

本學期，我繼續(xù)擔任一年級（2）班主任工作,，教授數(shù)學學科,。教學質(zhì)量是學校的生命線，我深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，按照“七認真”的要求,，做好班級管理和教學工作,。教育教學方面：我能夠認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真批改作業(yè),，對后進生細心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，單獨講解作業(yè)難點,。積極參加學校教研聽課、評課,，在研討時認真聽取有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的發(fā)言，課后積極撰寫教研博客,，與大家共同交流共同反思,。

四、績

一年來,，在學校領導,、各位老師多方面關懷，我在教學方面取得了一些進步,，管理班級能力及教育教學能力有所提高,。另外，組織學生參加合唱比賽和體操比賽,，利用課余組織學生參加踢毽子比賽,。

五、今后努力的方向“人往高處走”,，自我覺得還有很多進步空間,，比如：

1、經(jīng)常向各位老師學習,，提高自身教學水平,；

2,、多看教育雜志，學習成功經(jīng)驗,，使班級管理更上一層樓,；

3、扎實根本做好校本培訓,，在實踐中不斷豐富經(jīng)驗,、技能。

研究員的個人成長總結(jié)篇十

為更好落實xx理職院〔20xx〕56號(《xx理工職業(yè)技術(shù)學院新教師導師制實施辦法》)文件精神,，提高新教師整體素質(zhì),，語數(shù)教研室在組織人事處、基礎課部的統(tǒng)一安排和指導下,，組織開展了20xx—20xx年度新教師的指導工作,，到20xx年8月，已圓滿完成20xx—20xx年度新教師的指導工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、首先充分認識實行實行新教師導師制度的目的和意義

實行新教師導師制度是充分發(fā)揮骨干教師和老教師“傳、幫,、帶”作用的有效措施,。通過導師的言傳身教，提高新教師的思想政治素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì),、實踐能力和教學水平，使新教師樹立良好的師德風范,，愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，形成嚴謹治學的態(tài)度和扎實的工作作風,，盡快適應教育教學工作崗位，成長為合格乃至優(yōu)秀的高校教師,。

二,、根據(jù)導師任職條件選聘了新教師的'導師。按照專業(yè)相同或相近的原則,，為每位新教師指定導師,。具體情況為：

三、結(jié)合實際制定了20xx—20xx年度新教師指導工作計劃和具體實施措施并按計劃得到了有力執(zhí)行,。

(一)導師及被培養(yǎng)對象共同制定了培養(yǎng)計劃書,，明確培養(yǎng)內(nèi)容、方法和預期目標等,。

(二)培養(yǎng)計劃書經(jīng)所在基礎課部審核,，部門同意后實施,。

(三)導師對新教師進行了全面指導、培養(yǎng),，概括如下,。

1、為指導對象制定了培養(yǎng)規(guī)劃,，并根據(jù)實際情況確立了傳,、幫、帶的具體培養(yǎng)目標,。

2,、幫助新教師樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想，通過言傳身教,，培養(yǎng)了新教師嚴謹治學,、教書育人的良好風尚，使之增強了事業(yè)心,、責任感和集體觀念,，做到與他人團結(jié)協(xié)作，友好共事;培養(yǎng)了新教師嚴謹踏實,，實事求是的科學態(tài)度和敬業(yè)精神,。

3、在教學業(yè)務上,，指導新教師逐步熟悉了人才培養(yǎng)方案和相關課程標準,、教學內(nèi)容與教學方法，熟悉了高等職業(yè)教育教學過程的各個環(huán)節(jié),，提高了高等職業(yè)教育教學設計能力,。

4、按照要求導師每周至少審閱了新教師一次課的教案,，并提出修改意見。

5,、導師按要求深入新教師任教的課堂(含實踐教學場所)聽課,，每學期均不少于4次(在新教師上課的頭兩周都做到了每周聽1次課)，對其授課過程中所存在的問題及時給予了指導,，并認真填寫了《新進教師導師聽課記載表》,。

6、指導新教師認真開展輔導,、答疑,、批改作業(yè)、指導實驗,、實習等教學環(huán)節(jié),，檢查新教師擬訂的考試題,、評分標準和閱卷情況。通過嚴格訓練新教師的教學基本功和認真檢查各個教學環(huán)節(jié),，促進了新教師教學水平的全面提升,。

7、通過訓練新教師實踐技能,，提高了新教師的實際動手能力,。通過指導新教師開展教研科研選題、立項,、研究設計等科學研究工作,，提高了新教師的科研能力和撰寫論文的水平。

8,、在培養(yǎng)期間,，導師和教研室、基礎課部都對新教師的培養(yǎng)情況進行了組織檢查,，并及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,，指導培養(yǎng)工作。

四,、考核程序

1,、被培養(yǎng)教師要就思想認識、教學觀念,、態(tài)度及方法,、教風、業(yè)務提高等方面認真進行書面總結(jié),，并經(jīng)導師審閱簽字后交教研室和部門,。

2、導師書面匯報培養(yǎng)情況,，并對培養(yǎng)對象是否具備教師任職條件提出具體意見,，并交教研室和部門。

3,、培養(yǎng)期滿時,，通過組織集體評課，檢查教案,、聽課筆記等形式，結(jié)合新教師的課堂教學質(zhì)量評價,、教學及科學研究情況,，考核新教師及其導師執(zhí)行培養(yǎng)計劃的效果。

4、對新教師的培養(yǎng)情況進行綜合考核和評價,，并得出是否合格,、能否勝任教學工作的結(jié)論，填報《新教師培養(yǎng)計劃完成情況表》,，簽署意見后,，存檔備查。

研究員的個人成長總結(jié)篇十一

感覺時間過的特別的快,，轉(zhuǎn)眼到了第二學期,。作為語文教師，教學是培養(yǎng)學生的聽,、說,、讀、寫能力,，因此,，語文課堂教學一定要立足學生，以學生發(fā)展為本,，把課堂還給學生,；要著眼文本，融入文本,；要重視背誦積累,，追求真實有效。

課堂教學關鍵在于如何誘導學生的學習興趣,。而學習興趣是推動學習活動的一種高效催化劑,。因此，語文教師在教學過程應當考慮照顧學生的語文學習興趣,，以便激發(fā)他們學習語文的積極性,，促進學習的效率。而課堂教學中的趣味性,，是誘發(fā)學生學習興趣的一個極其重要因素,。

一、趣味的課堂從新穎的導入開始,。

導入新課是組織語文教學的第一步,，好的導入能先聲奪人，扣人心弦,，能激發(fā)學生的興趣和旺盛求知欲，創(chuàng)造良好的學習氛圍,。新課導入的方式多種,，教師應根據(jù)需要靈活運用。我的新課導入方法有：故事導入,、談話導入,、比喻導入,、意境導入、引用導入,。

二,、做一個富有愛心的教師。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。

三,、做一個理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。課上，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,，并時常針對性的對自己的教學進行改進。

四、做一個信息時代的教師,。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,，我會成長起來的,，愿得到學校領導和同事的誠懇支持。

研究員的個人成長總結(jié)篇十二

一個學期轉(zhuǎn)眼即逝,，是時候?qū)⒈緦W期的數(shù)學教學工作做一個全面,、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，在今后的教學工作中更上一層樓。

本學期我擔任三年三班和四班的數(shù)學教學任務,。在工作中,，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己,。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

一,、用心聽課。

用心聽課才發(fā)現(xiàn)自己原有的知識是遠遠不夠的,，還必須不斷“充電”來充實完善自己的知識結(jié)構(gòu),，豐富自己的教學理論。聽課,、聽講座,、寫教研論文……對照自己,，取他人之長，補自己之短,。本學期，我聽課達30節(jié)以上,，外出培訓學習數(shù)次,，給我的數(shù)學教學增添了新的活力。

二,、堅持認真?zhèn)湔n,。

備課中我不僅備學生，而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真修改教案,。課后及時對該課作出反思,、總結(jié)。研究重點與難點突破方法,，確定具體教學方法,。注意難點處分散練，易混處對比練,，重點處反復練,，切實提高課堂效率。

三,、努力增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。

課堂教學是教學的主陣地,，要重點抓好課堂教學,，注意處理預設和生成的關系，著力培養(yǎng)學生的思維能力,，讓數(shù)學課“活”,、“趣”、“新”,。

（一）激發(fā)學生的學習興趣,。

調(diào)動學生多種感官參與學習，使學生的大腦始終處于最活躍狀態(tài),，適當介紹一些有趣的數(shù)學知識或者是數(shù)學小故事,，激發(fā)學習數(shù)學的興趣,。

（二）重視培養(yǎng)學生的動手操作能力。

“學生的智慧在手指尖上,?！币l(fā)展學生的智力從動手開始。注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多。通過學生做一做,、擺一擺,、分一分等數(shù)學實踐活動，引導學生主動發(fā)現(xiàn)知識的奧秘及內(nèi)在規(guī)律,，培養(yǎng)學生自主探究解決問題的能力,。緊扣時代脈搏，為學生鋪就終身發(fā)展的通道,。

（三）在課堂上特別注加強師生交流,。

充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。

四,、結(jié)合學生的身心發(fā)展特點,，充分利用激勵機制的作用。

我是從六年級直接回來帶三年級,，學生明顯地比六年級學生做小動作,、說悄悄話、交頭接耳的現(xiàn)象要多,。面對那么多不懂事的孩子,，面對一雙雙調(diào)皮的眼睛，我認為提高課堂教學效率的關鍵,，是如何更好地進行課堂組織教學,。首先，我想到的是激勵機制,。采取多種形式進行口頭表揚,，如：個人表揚：“某某坐得真好”，“某某聽得多認真啊,，老師都為你高興”,，“某某反應最快，是這節(jié)課最聰明的孩子”等,。集體表揚：“第一小組同學回答最響亮”,，“第二小組同學坐得最端正”等等類似的表揚語,，適時地穿插在整個課堂教學的始終，課堂紀律明顯好轉(zhuǎn),。但也有極個別的學生,，由于年齡小，天生好動,，自控力差,，管不住自己如何振豪、樊星宇,、康靜薇、連悅彤等同學,，遇到這樣的同學,，課下我會單獨找他們談心，鼓勵他們課上認真聽講,。最后,，我總會說上一句，“老師相信你能做到”,。課上,，每當我發(fā)現(xiàn)平時好動的同學有了積極的表現(xiàn)時，就會抓住時機給予肯定,，這節(jié)課,，這名愛犯小錯誤的同學表現(xiàn)的就會很好。一個鼓勵的眼神,，一個激勵的微笑,，一句不經(jīng)意的表揚，營造了一個輕松和諧的課堂氛圍,。作為老師的我教得輕松,，學生學得開心。

同時,，我還學習錢守旺老師的獎勵機制,，對于作業(yè)公正全對的同學予以班幣獎勵，并可用來抽獎,，抽取免作業(yè)牌或表揚信,，每月底對上課表現(xiàn)積極的同學給予獎勵。通過一連串的獎勵,，學生的書寫和正確率有所提高,。

六、不足之處,。

（一）解決問題教學是我處理不好的一項教學內(nèi)容,。

不會分析數(shù)量關系,，數(shù)量關系使用混亂，缺乏好的學習與強化機制,，沒有好的審題習慣和書寫習慣,，所幸在后期我對學生的書寫等進行了嚴格要求，書寫勉強有所進步,，但是對于審題習慣的培養(yǎng),，認真的態(tài)度等都需要我在以后的教學中付出更大的努力。

（二）學生學習的自主性不高,，在教法上還有待提高,。許多時候，我認為只要一思考就能想到的內(nèi)容,，等很久卻不見一定數(shù)量的同學舉手,，這就說明孩子的自主性還有待提高，對于我們講過的錯題,，他們很少去主動修改,。這耗費了我很大的精力，但卻收效甚微,。

（三）加大家校之間的聯(lián)系,。

抽出更多的時間與家長進行溝通交流，爭取家長更多的支持,，致力于孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高,。

今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學習,，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法,，更好地完善自我,。希望在未來的日子里，能在各位領導老師,，前輩的指導下,，取得更好成績。

研究員的個人成長總結(jié)篇十三

教師是學生成長的守護人,。對教師來說,，教師的角色定位首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習,，向理論學習,，而且要向?qū)W生學習。我們要努力學習,、努力反思,，不斷提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。下面就本學期的情況談談自己的反思和總結(jié)：

1.不斷加強學習：只有學習,，才能不斷進步和成長。讓學習成為提高自己的渠道,，讓學習成為一生的精神財富,，做一名學習型教師一直就是我的目標。所以,，我就多讀書,，多學習，多寫讀書筆記,。根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題,，自主選擇和確定學習書目和學習內(nèi)容，認真閱讀,，記好讀書筆記；在自學的基礎上開展交流研討,，分享提高,。

2.向他人學習：以年級組、大科組和備課組為單位,，圍繞一定的主題,，定期組織教學觀摩，開展示范課教學,。在課改的課堂教學中運用科學的教育教學模式,，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法和經(jīng)驗,。培養(yǎng)學生的辯證思維能力,，提升學生應考的技能。善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴,，嚴以律己,，從小事做起，當學生的表率,。從小事中總結(jié)大道理,，不斷改進自己的教育方式。

3.反復實踐并反思：每堂課上完,，我都認真撰寫教學反思或教學心得,；有時是備課心得，有時是教學體會,，有時是課堂教學方法實施體會,，有時是反思上節(jié)課存在的問題,，然后找出好的方法解決它。并在此基礎上對教學設計,、教學課件等資料進行修改和完善,。積累好的經(jīng)驗，反思不好的做法并及時改正,，以此提高自己的教育教學水平,。

4.認真研究課題：立足自身發(fā)展實際，配合學校積極申報和參與課題的研究工作,，認真落實研究過程,，定期總結(jié)和交流階段性研究成果，及時把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學實踐,，促進教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長,。

5.網(wǎng)絡研修：充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡技術(shù)的獨特優(yōu)勢,，借助教師教育博客等平臺,，促進自我反思、同伴互助和專家引領活動的深入,、廣泛開展,。

6.提高個人人格：教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友,，而且在求知的道路上也是平等的志同道合者,。因此要做到教學相長。

通過一個學年的教育教學活動,，我不斷反思自己在工作中存在的問題,。力求把工作做得更細、更好,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十四

冰凍三尺,，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，要通過教師不斷學習,、鉆研理論知識并結(jié)合實際，才能逐步走向成熟,。

作為一名從事多年的教師,，豐富的教學經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時只顧忙于學校教學工作,，而忽略了將自己的專業(yè)成長,、經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理，所以工作起來還達不到的心應手。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的.成長,，我決定立足崗位,，以學校大局和學生的發(fā)展為重，以促成長,，樹立終身學習的理念,，形成自己成熟的教學風格。

本學期我主要從以下幾各方面做起：

1,、認真參加學校組織的校本培訓,，使每次學習都有所收獲。

2,、積極參加專業(yè)培訓,，達到切實提高教育教學理論素養(yǎng)的目的。

3,、認真寫好教育理論學習筆記和,，做好業(yè)務積累。

4,、認真向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學習,，通過多參加聽課評課活動提高教學水平。

5,、積極參加各類繼續(xù)教育培訓,，參加課題研究，提高自己的教科研水平,。

6、每周完成一篇教學反思,，養(yǎng)成良好的反思習慣,，在反思中揚長、創(chuàng)新,、奮進,。

1、認真上好每一堂課,，認真做到3備,，備教材，備學生,，備教法,。

2、開展的教研活動中,，認真教研,，積極發(fā)言。

3、向其他有經(jīng)驗的教師學習,，爭取和他們形成合作關系,，實現(xiàn)同伴互助。

學如逆水行舟,，個人專業(yè)化成長規(guī)劃的制定是對自我成長的一種挑戰(zhàn),，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化、理論化,。所以,，在學習中，我堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我,。

今天,，面對人類科學知識的快速更新，每個人更需要不斷學習,、不斷地給自己“充電”,、“補氧”。一個一線教學教師,，不懷著不斷提升自己的念頭處處進修,、就不會有自己獨立的見解，就會變成井底之蛙,，只能做人云亦云的教書匠,。教學工作需要我們淡泊名利、耐得清貧,，不浮不躁,、知難而進、潛心鉆研,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”只有那些勤勞、勇敢,、堅毅之人才能有所成長,，有所建樹。在以后的教學中我會努力通過各種途徑發(fā)展自己,，提高自己,，成長自己。

研究員的個人成長總結(jié)篇十五

2017年2月下旬,，我有幸來到集團財務管理部從事內(nèi)控及督辦業(yè)務,，這對我來說是一個全新的工作領域，以前的財務核算、資產(chǎn)管理等業(yè)務與這個崗位聯(lián)系并不太多,，能否在集團這個高標準,、嚴要求的環(huán)境中發(fā)揮自己的才能，可以說是一個比較大的挑戰(zhàn),。

在最初的一個多月里,，我先后接了反思復盤、陽光行動,、乳品行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)提報,、流程審批用時抽查等工作，感覺壓力還是不小,，主要是自身的劣勢被顯現(xiàn)出來,，在乳品行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)提報工作上，因不了解具體的報送口徑,，還是以過去的思維來考慮問題,，這樣一來就給公司帶來一些不確定的風險。經(jīng)領導提示后,，我才慢慢意識到不管是什么樣的業(yè)務,，都需要靜下心來仔細思考，不能再像以前接到一項任務后,，只是簡單的完成上報就可以,，這里是代表伊利集團，代表公司的最高管理層面,，凡事都要站在公司整體的角度上考慮問題,，要求必須更高、更嚴,。在接下來的工作里,，我逐漸適應了這里的工作環(huán)境，相繼又接手了制度流程的梳理,、與審計部對標學習、董事會決議的審核報批等工作,，雖然在工作中還是出現(xiàn)了一些問題,，但總體講還是有很多的進步。

反思復盤工作是我督辦工作中很重要的一項,，剛開始我是以報告的形式去總結(jié)財務管理部的月度報告,，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)這種方式并不科學,，因為在總結(jié)半報告的時候,，還需要花費很多的時間去匯總各模塊的復盤主題、參加人數(shù)、具體開展時間,、復盤成果,、行動計劃等，等于把各月的工作又重復了一遍,，不僅讓自己很辛苦,，而且工作效率還不高。意識到這個問題后,，我征求了領導的意見,，并按領導的建議，每月匯總一次各模塊的復盤結(jié)果,，這樣一來復盤工作效率明顯提升,，每月都可以動態(tài)的掌握部門的累計復盤成果。工作的內(nèi)容可以不變,，但人的工作思維和習慣卻不能不變,，只有大膽的創(chuàng)新求變，你的工作才可能事倍功半,！

在工作中犯錯可能是每個人都會經(jīng)歷到的,，我在跟進39家子公司董事、監(jiān)事變更業(yè)務中就犯了一個錯誤,，對于未能及時辦理變更的子公司的具體原因未作更深層次的了解,，只是簡單的在報告中作了一個原因說明，后期也未能進一步跟進,，導致臨近年終這項工作還沒有真正落地,，而且還引起與事業(yè)部間的扯皮，不能不說這是一個失敗,，領導對此也頗不不滿,，自己雖然配合領導最終完成了這項工作，但結(jié)果并不完美,。后期在匯報26家子公司利潤分配情況時,，對董事情況作了一個說明，但又在這個問題出了差錯,，不僅漏統(tǒng)計了一家子公司,，而且對董事會決議簽批后董事變更情況未作詳細說明，導致領導對匯報數(shù)據(jù)產(chǎn)生疑問,。兩次錯誤都發(fā)生在同一類業(yè)務上,，這是什么原因?qū)е拢孔约簩Υ艘沧髁艘淮紊羁谭此?，究其原因還是自己對這類業(yè)務不重視,，認為這類業(yè)務就是統(tǒng)計一下相關信息,，一個普通專員做可以了，結(jié)果是讓自己在同一問題上栽了兩次跟頭,。人可以犯錯,，但不能總犯錯，跟領導溝通后,，我深刻地認識到不論是做人還是做事,，一定要謙虛謹慎、戒驕戒燥,，這樣才能踏實地把工作做好,。

在集團財務管理部近一年的工作，使自己成熟不少,，閱歷和經(jīng)驗也有所增長,，但自己還需要靜下心來，仔細想想自己的不足,，下一步需要從哪幾個方面提升,？根據(jù)2018年重點工作規(guī)劃，未來將從下幾個方面提升：

1,、多鉆研業(yè)務,。創(chuàng)造機會多了解各模塊關鍵性業(yè)務，掌握業(yè)務要點,，為未來提升內(nèi)控管理能力作進一步鋪墊,。

2、多學習理論知識,。積極參加集團組織的各類專業(yè)培訓,，提升個人技能，業(yè)余時間多讀好書,，尤其是管理方面的書籍,，開拓自己的思維，注入新的理念,。

3,、多參與實際業(yè)務。理論是為實踐所服務的,，只有自己多了解業(yè)務,、參與業(yè)務，才能精進自己的業(yè)務水平,，挖掘更多地創(chuàng)新潛力。

4,、多溝通,、多總結(jié),、多反思。對于自己不能確定和不把握的業(yè)務,，要多向領導和同事請教,，保持一個謙虛、好學的心態(tài),。對于不足,，要虛心接受各方面的批評，認真反思自己的過失,，做好總結(jié)和規(guī)劃,，提升自己的綜合能力。

研究員的個人成長總結(jié)篇十六

冰凍三尺,，非一日之寒,，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，要通過教師不斷學習,、鉆研理論知識并結(jié)合實際經(jīng)驗,，才能逐步走向成熟。

作為一名從事多年的教師,，豐富的教育教學經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角,。但是由于平時只顧忙于學校教學工作，而忽略了將自己的專業(yè)成長,、經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理,，所以工作起來還達不到的心應手。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我決定立足崗位,，以學校大局和學生的發(fā)展為重，以反思促成長,，樹立終身學習的理念,，形成自己成熟的教學風格。

本學期我主要從以下幾各方面做起：

一,、認真進行業(yè)務學習,，提高自己的專業(yè)理論水平和業(yè)務素質(zhì)。

1,、認真參加學校組織的校本培訓,，使每次學習都有所收獲;。

2,、積極參加專業(yè)培訓,，達到切實提高教育教學理論素養(yǎng)的目的;。

3,、認真寫好教育理論學習筆記和讀書筆記,，做好業(yè)務積累;,。

4、認真向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學習,，通過多參加聽課評課活動提高教學水平;,。

5、積極參加各類繼續(xù)教育培訓,，參加課題研究,，提高自己的教科研水平;。

6,、每周完成一篇教學反思,，養(yǎng)成良好的反思習慣，在反思中揚長,、創(chuàng)新,、奮進。

二,、認真教學,，努力提高教學水平。

1,、認真上好每一堂課,，認真做到3備，備教材,，備學生,，備教法。

2,、開展的教研活動中,，認真教研，積極發(fā)言,。

3,、向其他有經(jīng)驗的教師學習，爭取和他們形成合作關系,，實現(xiàn)同伴互助,。

學如逆水行舟，個人專業(yè)化成長規(guī)劃的制定是對自我成長的一種挑戰(zhàn),，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化,、理論化。所以,，在學習中,，我堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我,，發(fā)展自我,，實現(xiàn)自我,。

今天，面對人類科學知識的快速更新,，每個人更需要不斷學習、不斷地給自己“充電”,、“補氧”,。一個一線教學教師，不懷著不斷提升自己的念頭處處進修,、就不會有自己獨立的見解,，就會變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書匠,。教學工作需要我們淡泊名利,、耐得清貧，不浮不躁,、知難而進,、潛心鉆研。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”只有那些勤勞,、勇敢、堅毅之人才能有所成長,，有所建樹,。在以后的教學中我會努力通過各種途徑發(fā)展自己，提高自己,，成長自己,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十七

尊敬的各位老師同學：晚上好!

我是xxx，首先我很榮幸能夠站在這里向組織匯報我的個人情況,。我來自xx系xx級xx班,，于20xx年3月份向黨支部提交了入黨申請書，在20xx年3月至6月份,，參加了我校組織的入黨積極分子培訓,，并順利通過考試。通過黨課學習,，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認識,，對黨的性質(zhì)有了更深刻的了解，xx中明確提出了我們黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。她代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的發(fā)展方向,，代表中國最廣大人民的根本利益,。在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個先進和光榮的政治組織,，而為建設更加美好的社會貢獻自己的力量,，并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望,，也是我申請加入中國共產(chǎn)黨的內(nèi)在動力,。

在這里，我要向黨組織做個自我總結(jié),，匯報我申請入黨后在思想,、學習、工作以及生活等方面的情況,。首先在思想上,，我開始積極追求進步，端正思想,，提高思想覺悟水平,。在高中時期作為一名團員，我對黨的認識不夠深刻,。在大學時期,，我不僅對黨的知識有了更深入的了解，更是決心積極把握機會加入黨的大家庭,。平時我喜歡看新聞,、讀報紙、關心實事政事,，及時學習黨中央頒布的決策,、決議，在思想上跟上黨的腳步,。在生活中也認真學習黨的基本知識,、基本理論，如馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，不斷提高自己,，充實自己,，注意樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,。在平時則從小事做起，在日常生活中嚴格要求自己。思想上的不斷成熟,，讓我端正自己的入黨動機,，樹立了為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的信念，以及全心全意為人民服務的思想,。

其次在學習上,，我保持了比較好的學習態(tài)度，努力堅持嚴謹?shù)膶W風,。上課認真聽講,，盡量消化自己學過的知識，明確學習目標,，在認真學好專業(yè)知識的同時也注意自己其他方面知識的學習，盡量提高自己的綜合素質(zhì),。課余時間,，我還積極參加各種講座，拓展自己的知識面;參加各項體藝活動,，增強各方面的能力;另外,，我對自己的大學生活有了比較完善的規(guī)劃，并努力達成了既定的學習目標,，沒有辜負珍貴的大學時光,。

最后在生活工作中，我加入了裁判隊這一集體,，認真完成集體賦予的工作,，不講苦和累。我相信只要用心做好每份工作就是最好的'狀態(tài),，因為我從中得到了無限的快樂,。我也信奉一句座右銘：如果事情值得做，就值得做好!這體現(xiàn)在生活中,，就是擁有良好的生活的習慣,，以身作則，積極完成工作,，做事認真負責,，樂于幫助他人，真誠待人,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，具有良好的自律自覺性。同時與老師和同學們也建立了良好的人際關系,，和諧相處,。但在這過程中，我還是存在很多不足的地方，各方面的知識還不是很全面,，部分能力還需要提升,，有時候為人處世方面不夠成熟，在這方面我會進一步地努力學習,，鍛煉自己,，提高自己各方面的知識與能力。

我覺得一個人獨善其身并不夠,，還應該積極地用自己的言行去影響他人,。一個優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、對周圍的人關心愛護,，還要切實、靈活的去帶動大家都來關心國家,、集體和他人的利益,。這一點對我很有挑戰(zhàn)性，而一個共產(chǎn)黨員所負的責任正是這樣,，既要樂于為他人服務又要引導人們都來關心大家,。在我看來，想成為一個黨員我就要向更多的先鋒模范學習,，取他人之長補己之短,，在維護集體利益、堅持原則的同時做到與周圍的人融洽相處;想成為一個共產(chǎn)黨員我就會時時告訴自己要更加嚴格要求自己,，更深刻的增強自己的社會責任意識和克服困難的決心,。

在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)以實際行動傳承黨的精神,，將行動落于實處,，盡量認真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細節(jié),，做到有錯則改,，無則加勉，及時改正和彌補自己的缺點與不足,，嚴格按照黨員標準衡量自己,，努力提高自身素質(zhì)，積極向黨組織靠攏,，做好自己的思想工作,，以自己的行動去影響周圍的人，宣傳黨的路線,、方針,、政策,，進一步提高自己的綜合素質(zhì)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十八

本年度我擔任的是九年級四班,、五班和六班的化學教學工作。一年來,，我認真學習貫徹黨的xx大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以重實際,、抓實事,、求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學工作，認真落實課程計劃,，大力推進素質(zhì)教育,，教學效果顯著，現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規(guī)范,。

無論何時何地,，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動,，深入學習“三個代表”的重要思想,，牢記“兩個務必”，學習黨政方略,、教育法規(guī),、教育行政部門的相關文件，個人學習不放松,，集中學習不打折扣,，做到了學習有計劃、有記載,、有體會,、有實踐。通過政治學習,，思想素質(zhì)不斷提高,，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為,，無論何時何地都有堅定的政治立場,，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力,，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致,。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列,，堅信黨的領導,，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上,，忘我的工作著,。

對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行,，用以指導教育教學工作,，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨,，無任何排擠,、歧視、譏諷,、體罰和變相體罰學生的行為,，總是曉之以理，動之以情,，以春天般的溫暖關愛教育對象,，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生,，撫慰遇天災人禍的學生家庭,。為人師表，以身垂范,，與學生始終保持著民主平等的關系,。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師,、領導的充公肯定,，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀,。

二,、開拓進取自強不息。

在教書育人的耕耘,、搏擊中,，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代,，要能把握時代導向,，緊跟時代脈搏,，做到教育觀念、教育方法,、知識層次的不斷更新,，就得積極進取，與時俱進,，我充分利用休閑時間學習《陜西教育》,、《基礎課程研究》、《中學化學教學》等業(yè)務書刊,，把握現(xiàn)代教育理念,，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子,。在教學中,，創(chuàng)造性工作，積極探索適合本校實情的教學路子,，并撰寫出《淺談化學教學語言》,、《增強教學感染力“四法”》等論文并分別在相關刊物上發(fā)表。并參加了省級實驗課題《生態(tài)校園》的研究與撰寫工作,。通過學習,、培訓、踐行,，在提高自身業(yè)務素質(zhì),、教學水平方面都有了長足的進步，在引領校本培訓推動本校教研教改工作,、實施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用,，回報須有付出,，付出終有回報,，近幾年來，所帶班級中考化學年榮獲第一名,。本年度被評為優(yōu)秀骨干教師骨干教師,，以及先進班主任稱號。

三,、堅守崗位,，以校為家，努力探索新理念下的教學方法,。

二十幾年如一日,，我始終辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，從不因個人所需擅自離崗,，也從未因家庭瑣事而請假,，心中只有一個信念：享受人民的俸祿,，吾當努力工作，誤人子弟,，傷天害理,。因而嚴謹自律，出勤率總在98%以上,。自信,、自省、自重,、自強始終伴隨著我,，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事,。尤其在當前新課改的大潮下,，面對家長望子成龍思想的沖擊，加上中考的重壓,，留守生的與日俱增,，我努力探索了一條在新理念下化學教學中實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的新路：

1,、寓思想教育于教學之中,，培養(yǎng)學生追求科學的精神。一是在教學活動中找到切入點,，有目的對學生進行辯證唯物主義教育,，例如：通過講物質(zhì)的燃燒、熔解,、置換反應等知識,，讓學生領悟到內(nèi)因與外因的關系，在講解分解反應時,，讓學生體會到事物是發(fā)展變化的,，學習氧化—還原反應時，教育學生懂得矛盾的對立和統(tǒng)一規(guī)律,。二是激發(fā)學生的民族自豪感和自信心,，通過教學讓學生領略我國在化學領域的重大成就。如：講銅的冶煉時聯(lián)系我國古青銅文明于世及對世界科技進步起到的巨大作用,，進而列舉錢學森,、韋鈺等中華莘莘學子不為金錢誘惑、不畏重重阻撓,，報效祖國的感人事跡,，教育學生為全面建設小康社會、社會主義和諧社會做貢獻,。

2,、在實驗探索中培養(yǎng)學生良好的科學品質(zhì),。實驗操作是化學教學的重要一環(huán)，以已有的知識技能為載體,，通過實驗操作獲得新知,，在此過程中對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神起著不可替代的作用。

(1)言傳身教,、嚴格訓練,，培養(yǎng)學生的科學習慣。為了演示成功我總是課前作好充分準備,，以規(guī)范熟練的操作做出示范,。在學生實驗中，嚴格要求學生遵守操作規(guī)程,，按規(guī)定的試劑量,、儀器進行實驗，做到安全,、規(guī)范,、成功，同時嚴格要求學生將儀器,、試劑擺放有序,，保持桌面整潔清爽。

(2)在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,。課前我認真探究教材的駕馭途徑,，設計探索性實驗，把學生引入科學探索的情景中,，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者,、創(chuàng)造者，從而感受到成功的愉悅,，激發(fā)對化學課的興趣,，寓教于樂。

總之,，自認為在工作中,，有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，求實的工作作風,，積極進取的意識，無私奉獻的精神,，為教育事業(yè)做出了應有的貢獻,。在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高,，勁頭更足,，拔高標準,，爭先晉位，恪盡職守,，再創(chuàng)佳績,。為了大山深處的明天，為了明天燦爛的太陽,，我將奮斗不息,，自重自強，以全新的理念,，嚴謹?shù)膽B(tài)度,，務實的精神去譜寫嶄新的樂章。