總結(jié)是一個自我反思的機(jī)會，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn),。在寫總結(jié)之前,，可以先進(jìn)行資料搜集和整理，以確?？偨Y(jié)的準(zhǔn)確性和完整性,。好了，現(xiàn)在請大家和小編一起來看看這些總結(jié)范文,，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>

研究員的個人成長總結(jié)篇一

本學(xué)年,，是充實而繁忙的一年，在這一年里,，我成長了許多,，也收獲了許多。

在教學(xué)方面，在上學(xué)期學(xué)習(xí)第一課時的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，在師傅的帶領(lǐng)下，我又著重學(xué)習(xí)了神話傳說這一題材的教學(xué)方法,。這一學(xué)期,，我一共做了三次成長匯報課，其中一次是與語文團(tuán)隊課合二為一的,。本學(xué)期語文團(tuán)隊的活動主題為同課異構(gòu),。其實，對于剛剛參加工作的青年教師來說,，這真的是一次不小的挑戰(zhàn),。由于三年級有三位語文老師，無法完成本年級內(nèi)的同課異構(gòu),，于是我主動選擇了跟四年級的剛老師進(jìn)行一次同課異構(gòu),。我們選定的主題是《文成公主進(jìn)藏》一課。經(jīng)過了課前討論,、備課試講等一系列環(huán)節(jié),，我和剛老師順利完了本次同課異構(gòu)。在此,，還要特別感謝楊靜老師在指導(dǎo)以及提供學(xué)生試講方面提供的便利,。通過這一次同課異構(gòu)，我們又加深了對民間傳說這一題材的教學(xué)研究,。雖然我們做得遠(yuǎn)不及經(jīng)驗豐富的老教師,，同課異構(gòu)的那樣精彩，但通過自己的努力,，我和剛老師也算完成了團(tuán)隊任務(wù),。另外，值得一提的是,，本學(xué)期我還準(zhǔn)備了一次比較重要的課,，那就是下學(xué)期有可能要錄制的優(yōu)課。感謝學(xué)校給予了我這寶貴的機(jī)會,。本學(xué)期雖然沒有接到通知錄課,，但因為要交定稿，所以我也精心準(zhǔn)備了,。這一次,，我還請教了王老師及李主任。兩位老師分別從教學(xué)設(shè)計和現(xiàn)代化技術(shù)運用方面給了我詳細(xì)的指導(dǎo),。王老師對于課程設(shè)計的理念讓我一下子豁然開朗,，感觸頗深,，原來語文課完全可以按照教師的精心設(shè)計上出不一樣的精彩，沒有必要完全按照課本循規(guī)蹈矩,。在這一點上,，王老師打開了我的思路，給了我很多十分有價值的建議,。李主任則針對我的課型,，設(shè)計了許多可以應(yīng)用進(jìn)去的現(xiàn)代化設(shè)備和功能，比如共享白板,、授課寶等,。經(jīng)兩位老師的指導(dǎo)，我對自己的這堂課又有了許多新的想法,。這一學(xué)年以來,，特別感謝學(xué)校的栽培，語文團(tuán)隊的培養(yǎng),，師傅的悉心指導(dǎo)以及各位經(jīng)驗豐富老教師的關(guān)愛,，我覺得語文課越來越有研究價值了，自己也學(xué)會了許多技巧,，積累了很多經(jīng)驗,，今后，我仍要積極學(xué)習(xí),，爭取做得更好,！

在班主任工作方面，我也漸漸積累了一些經(jīng)驗,，通過跟師傅學(xué)習(xí),，帶班漸漸也有了一定的方法，雖然有時候粗心,，一些細(xì)節(jié)沒有做好,，但大都得到了師傅的及時指正,。上學(xué)期,，師傅幾乎是每件事都要提醒我，這學(xué)期,，師傅則在很多宏觀的方面給予了我指導(dǎo),。通過制定班規(guī),，把班規(guī)落在文字上,，貼在教室里，學(xué)生們漸漸懂得了規(guī)矩,，值日也有了秩序,，班級衛(wèi)生得到了很大的改善,。我漸漸能看到班級工作的一些起色，似乎也越來越自信，能夠當(dāng)好這個班主任了,。另外,，本學(xué)期通過健康課的錄制，我對學(xué)生的了解又更近了一步,。因為健康課需要選定同學(xué)擔(dān)任不同的任務(wù),，不同于常規(guī)的語文課，健康課中有許多角色扮演的任務(wù),，如表演腹痛,、扮演醫(yī)生，充當(dāng)小零食跟大家交朋友等,，這一系列活動都需要學(xué)生去完成,。這里，既涉及到選人定角色的問題,，還涉及到指導(dǎo)學(xué)生出彩的問題,。因為，健康課所突出的并不是教師,，而是學(xué)生,。這對我來說，可真是一個不小的挑戰(zhàn),。一切,，沒想象中簡單。并不是每個孩子都是天生的小演員,，在這里,，我真的要特別謝謝班老師，是她,，從教案設(shè)計,，到訓(xùn)練孩子，甚至是道具制作等等等,，可以說是方方面面給予了我無微不至的指導(dǎo)和幫助,。健康課能達(dá)到現(xiàn)在的這個樣子，離不開班老師的指導(dǎo)和幫助,。第一次錄課,，我跟孩子們都有點緊張，錄制過程中出現(xiàn)了許多小問題,，希望第二次能順利通過,。通過這次健康課，我明白了,，一件事情能夠成功,，離不開各方的協(xié)調(diào)幫助,，今后，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。

一次次地完成任務(wù),，一次次地迎接挑戰(zhàn)，也許,，正像曹校長說的,，這就是歷練。我深深地感到自己的幸運,，能有幸得到這些機(jī)會,；更深深地感到感動，這些來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的無私幫助,。回想剛剛上班的時候,，那稚嫩的一切,，現(xiàn)在的我，敢說自己真的進(jìn)步了,。幸運的來到博才,，幸運的得到各位老師的幫助，我,，唯有以自己的切實提高來回報,。

研究員的個人成長總結(jié)篇二

光陰似箭，日月如梭,，伴隨著期末考試的到來,，20__—20__學(xué)年即將拉下帷幕，學(xué)生會的工作也已經(jīng)圓滿的結(jié)束,。在過去的這一學(xué)年,，我們系學(xué)生會的工作取得了很大的成果，在各個方面都取得了很大的收獲,，為全系師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，贏得了系領(lǐng)導(dǎo)和師生的肯定。生活部作為系學(xué)生會的重要部門,，認(rèn)真執(zhí)行系團(tuán)總支的工作方針,，開拓創(chuàng)新，在各項活動中做出了重大貢獻(xiàn),，履行了本部門的工作職責(zé)。并且,，本部一切從實際出發(fā),，緊密聯(lián)系生活實際為同學(xué)們服務(wù),，為同學(xué)們解決實際生活問題。不僅在全系舉辦的各項活動中積極參與,，密切配合各部門圓滿完成各項重大任務(wù),。突出了為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生工作宗旨。但在過程中,，我部也還存在很多不完善之處,，在以后的工作開展中，我們一定從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，盡量使工作做得更加完美,。我們生活部成員一定以更加飽滿的熱情投入工作之中，讓我部建設(shè)的更好,。同時也希望院生活部繼續(xù)指導(dǎo),，支持和幫助。相信我部一定會越干越好,。

現(xiàn)將本學(xué)年的工作做如下具體總結(jié)：

一,、履行部門職責(zé)。

生活部是系學(xué)生會的一個后勤部門,，管理學(xué)生的后勤生活,，所有的活動的開展都要圍繞著這個中心來進(jìn)行。具體執(zhí)行起來有都是些非常細(xì)小的事情,，需要我們從平時的點點滴滴做起,。本學(xué)期在主要工作方面，我部積極配合膳管委及院生活部開展的食堂值勤活動,，膳管委開展的食堂美化等活動,，現(xiàn)我部的主要工作匯報如下：

1、食堂值勤工作,。

在院生活部及膳食服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下,，我部本學(xué)年負(fù)責(zé)對五食堂進(jìn)行每周執(zhí)勤。食堂執(zhí)勤是一項非常具有考驗性的工作,，它需要我們付出很大的耐性和毅力,，因為工作量非常大并且很煩瑣，要花很多的時間和精力去完成食堂執(zhí)勤,。但是這項工作是學(xué)校學(xué)生日常管理所必須的工作,，不允許我們有任何的差錯，所以我們經(jīng)常要用很大的精力去做好這項工作,。在我部全體成員的共同努力下,，我們出色的完成了任務(wù)，每周及時安排人員去食堂執(zhí)勤,，為同學(xué)們營造了一個良好的就餐環(huán)境,，保證了得到了院生活部的肯定,。做好這項工作，在很大程度上鍛煉了我們?nèi)w成員的工作毅力和堅持不懈的耐性,，因為完成這么大工作量的工作,，通常需要我們每天中午在別人吃飯的時間趕到食堂執(zhí)勤。并且,，還培養(yǎng)了我們本著實事求是的公正公平態(tài)度和細(xì)心完成各項工作的態(tài)度,。所有這些，都是其他部門無法像我們一樣學(xué)到的,。

2,、發(fā)放報刊工作。

本學(xué)期以來我部按時領(lǐng)取了《長沙民院報》,、《晨鐘》等報刊雜志,，并及時把這些報刊雜志發(fā)放到了老師和同學(xué)手中，讓老師和同學(xué)及時了解了我院的最新動態(tài),，從而更有利于工作和學(xué)習(xí)的開展,。

3,、買取火車票工作,。

每學(xué)期期末都是我們部門最忙的時候,，放假將至,，我部積極配合院生活部工作，組織各班生活委員統(tǒng)計火車票,，讓同學(xué)們不為回家買票而擔(dān)心，方便了廣大同學(xué),。

二,、積極開展工作,。

三月生活委員培訓(xùn)：

在春暖花開,，陽光明媚的三月,，為了提高生活委員的整體素質(zhì),，更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，我部特在學(xué)生會辦公室進(jìn)行了一次針對生活委員及生活部成員的培訓(xùn),。

通過這次活動,，有利于提高生活委員及生活部成員的工作能力，,，完善了學(xué)生干部的各項工作技能,，提高了他們的素質(zhì)。加強(qiáng)對生活委員培訓(xùn),，也有利于班費賬目的清晰化,，公開化。這也使學(xué)生干部能更好的服務(wù)同學(xué),，對我系學(xué)生工作的開展也起到了一定的促進(jìn)作用,。

四月心理調(diào)查：

在陽光明媚的四月，為了調(diào)查了解處于青春期的大學(xué)生存在多種心理困擾和心理問題,，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會多種調(diào)適方法,緩解心理緊張情緒,鍛煉意志,培養(yǎng)能力,增強(qiáng)體魄,，促進(jìn)大學(xué)生身心健康，我部特開展了一個名為走進(jìn)心靈孤島的心理調(diào)查活動,。

以“走進(jìn)心靈孤島”為主題的心理調(diào)查活動于20__年4月28日晚在各班順利展開著,，生活部的成員在各班生活委員配合下，在同學(xué)們上晚自習(xí)的時間來到了各班進(jìn)行心理問卷調(diào)查,，同學(xué)們都積極配合我部門的工作,，認(rèn)真地填寫了心理問卷調(diào)查表，接著我部對同學(xué)們的心理答卷進(jìn)行總體的分析和總結(jié),，總結(jié)出我系同學(xué)們的總體心理狀況,，也及時地對各班個別心理上存在困惑的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和交流。

通過這次調(diào)查我們認(rèn)識到了分析引發(fā)心理障礙的各種因素,是開展素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)，我們應(yīng)重視大學(xué)生的心理困擾表現(xiàn),，采取有效的措施使有缺陷或障礙的同學(xué)身心得到改善,、增強(qiáng)。在大學(xué)校園中營造寬松的心理氣候,，建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，消除不良文化的影響,，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍,。使同學(xué)們從盲目恐慌狀態(tài)轉(zhuǎn)歸到自信樂觀狀態(tài),，使每一位同學(xué)都擁有健康的心理。

在此次調(diào)查中我部分析出：

我系有80%的同學(xué)心理是健康的,，但也有部分學(xué)生存在心理困擾,，主要表現(xiàn)為：

一、容易煩惱和激動,。處在青春期的大學(xué)生性格比較暴躁,，在加上多是90后學(xué)生，容易以自我為中心,，情緒易激動,。在“容易煩惱和激動”這一題中，多數(shù)同學(xué)選擇了偏重,。

二,、人際關(guān)系不適。進(jìn)入大學(xué),，遠(yuǎn)離原來熟悉的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,，面對新的人際群體，學(xué)生多少有些不適,。部分學(xué)生對大學(xué)的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系、異性之間的關(guān)系顯得很不適應(yīng),。有的學(xué)生從未離開過家庭,，是獨生子女，在父母的呵護(hù)下成長,，對于如何關(guān)心別人,，得到朋友的關(guān)心想得較少;而另一方面，學(xué)生又希望別人的認(rèn)可,。

三,、自卑與自負(fù)并存,，不相信他人和自己。在現(xiàn)在這個到處充斥著利益的社會里,，同學(xué)們對他人的信任度降低,，感到人人不可信，甚至自己同學(xué),。在“感到他人不可信任”和“感到前途沒希望”兩題中,，很多同學(xué)選擇了偏重。

我覺得導(dǎo)致大學(xué)生心理的原因很多,，除由于過度疲勞造成的精力,、體力透支，心理壓力大,，身體疾病等因素外,，心理疾病也是一個非常重要的原因。人體若處于這樣的心理狀態(tài)時,，對學(xué)習(xí),、生活和身心健康造成不良影響，不能很好發(fā)揮體力和心理上的潛力,。因此應(yīng)重視大學(xué)生的心理困擾表現(xiàn)，采取有效的措施使有缺陷或障礙的身心功能得到改善,。

為預(yù)防與消除這樣的心理疾病,，大學(xué)生應(yīng)做好以下方面：

1、適度運動,?！吧谟谶\動”，大學(xué)生應(yīng)堅持適宜的活動內(nèi)容和活動方式,，或者選擇參加各項能延緩人體各器官的衰退老化的健身運動,，如游泳等。

2,、全面均衡適量的營養(yǎng),。人體對各種物質(zhì)的需求量都有一個度，過量攝入將會適得其反,，高糖,、高鹽、高脂肪食物的長期過量進(jìn)食,，尤其是飽和脂肪酸過量會導(dǎo)致亞健康狀態(tài),。因此均衡適量的營養(yǎng)是維護(hù)健康的基本手段之一。

3,、保持心理健康,。長期的精神刺激和壓力以及長期的壓抑憤怒等負(fù)性情緒,，也是導(dǎo)致亞健康的一個方面的因素。大學(xué)生可適當(dāng)培養(yǎng)業(yè)余愛好,，如讀書,、聽音樂、練字畫等有益于身心健康的活動,。

4,、保持良好的人際關(guān)系。經(jīng)常跟同學(xué),、老師和朋友交流,，及時的解決心中的困惑。

5,、適時干預(yù),。采取藥物預(yù)防、保健品調(diào)理,、體育鍛煉相結(jié)合的干預(yù)措施,，對失眠多夢、口腔潰瘍,、消化不良和軀體疼痛等癥狀,，可適當(dāng)用藥或理療或心理治療等。

6,、逐步形成學(xué)校,、社會、自身共同關(guān)心大學(xué)生心理健康的良好氛圍,。大學(xué)生應(yīng)逐步認(rèn)識到心理健康的重要性,，開始注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，以主動的姿態(tài)調(diào)整自身的狀態(tài),，以適應(yīng)社會的需要,。在大學(xué)校園中營造寬松的心理氣候，逐步形成積極向上的校園文化,，人人重視自身心理健康的良好氛圍,。

7、及時進(jìn)行心理咨詢,。當(dāng)面臨成長與成才,、情感與事業(yè)、日常生活事件的處理等問題,，而這些問題又直接影響到自身的心理健康成長時,，我們應(yīng)及時去進(jìn)行心理咨詢。

六月植物識別活動：

為期兩周的“校園植物鑒別”活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體同學(xué)的共同努力下,，達(dá)到了預(yù)期效果,，得到了圓滿的結(jié)束.

這一活動的舉行,，不僅擴(kuò)展了學(xué)生們的知識面，增強(qiáng)了學(xué)生們的求知欲,，也大大地豐富了學(xué)生們的課外生活,。同時，學(xué)生們的觀察能力,，相互之間的合作能力也都有了很大的提高,，學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識也得到了增強(qiáng)。

通過這次活動,，學(xué)生們較為詳細(xì)地了解了校園植物的基本特征,、習(xí)性等，知道了哪些植物適合在我們校園種植等問題,。

研究員的個人成長總結(jié)篇三

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼又是一年，這一年身體比往年好了許多,，因此,，有更多的時間為自己充電，下面我就將一年前制定的成長計劃做一下總結(jié),。

1,、教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師堅持學(xué)習(xí),，永不間斷,，只有這樣才能不斷的充實自己。我為了提高自己的教學(xué)能力,，虛心向青年教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用休息時間去聽課,，向她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,。今年五月到吉首大學(xué)參加了名師面對面的學(xué)習(xí)，受益匪淺,。

2,、用閱讀與寫作來提升自身素養(yǎng)，博覽群書,，勤寫讀書筆記和心得體會,，好記性不如爛筆頭，做讀書筆記使我寫文章時文思泉涌,。

反思就是挑戰(zhàn)自己,，使自己保持一顆不斷進(jìn)取的心，虛心好學(xué),，取人之長補(bǔ)己之短,，積極進(jìn)取,。挑戰(zhàn)自我。

1,、教學(xué)論文《幼兒園折紙活動初探》獲州二等獎,。在20xx年全州，省中小學(xué)幼兒書法美術(shù)攝影作評比賽中,，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。全州幼兒故事比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2,、在20xx年度考核中被評為“優(yōu)秀”授予縣政府嘉獎,。

3、所在班級在“六一”文藝匯演中表現(xiàn)突出,，節(jié)目獲一等獎,。

4、在我園開展的各項活動中,，本班也多次獲各種獎勵,。

5，通過參加各種學(xué)習(xí)和自身修煉,，本年度修得學(xué)分分,。

研究員的個人成長總結(jié)篇四

我是xx中學(xué)的一名英語教師，不知不覺中又過了一年,，在這一年里,，雖然工作壓力很大，時間比較多,，但是在增加的堅持努力下,，成績還算理想，下面是我的年度個人工作總結(jié),。

在教學(xué)中,，本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，因材施教,，兼顧好中差,，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助,。本人擔(dān)班主任,，既是學(xué)生的“家長”，也是學(xué)生的“大哥哥”,，更是學(xué)生的好朋友,，在教學(xué)中，在課內(nèi)外,，本人和學(xué)生打成一片,。同時,，本人向德高望重的老教師看齊，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用自己的言行影響感染學(xué)生,，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的xx班德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，在中考中取得較好的成績,，得到同行和社會的好評和認(rèn)可。

在英語教學(xué)工作中,，認(rèn)真履行教師工作職責(zé),，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),，深入研究教材,，努力學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究,。做到精心設(shè)計每一節(jié)課,，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣,。扎實的專業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ),。教學(xué)中，大膽探索和實踐科學(xué)的教學(xué)方法,，摸索使用“對話法”,、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法,。

一年來我堅持四項基本原則，政治立場堅定,，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，擁護(hù)改革開放,，思想上、行動上和黨中央保持一致,，模范執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度,。工作上能勇挑重?fù)?dān),，服從組織分配，工作勤奮,，任勞任怨,，作風(fēng)民主，以身作則,，工作大膽,，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會,、家長和學(xué)生的好評和認(rèn)可,。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，課后進(jìn)行輔導(dǎo),，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷充實自己,。積極探索教育理論，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀,。關(guān)心、愛護(hù),、尊重自己的同事和學(xué)生,。

一年來我先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任，都以平等,、耐心,、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé),。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”,，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”,。所以,，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展,，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人,、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻(xiàn)社會奠定基礎(chǔ),。當(dāng)然本人自己也時時嚴(yán)格要求自己,，以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中,，本人注重班干部的培養(yǎng),，致力于良好班風(fēng)的`建設(shè)，對所帶班級傾注自己的全部熱情,，想盡一切辦法,，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動,，把教育融入學(xué)生的文體活動中,。本人認(rèn)為，開發(fā)學(xué)生智力,，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,，拓寬學(xué)生視野，使每一個學(xué)生健康成長,，是班主任的重要任務(wù),。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則,，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法,。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣,，也獲得了收成,。

研究員的個人成長總結(jié)篇五

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，認(rèn)真探討,，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動,，開展的主題活動有：我升班了,、祖國我愛您、多彩的秋天,、健康的孩子,、歡迎您冬爺爺（慶圣誕節(jié)和元旦）、我喜歡的電視節(jié)目等活動,；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展.九月份中我們組織了慶?！敖處煿?jié)”活動，我們布置了主題墻飾及更換區(qū)域的各種材料,，并注意師幼互動,，共同參與。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

給予鼓勵；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果,；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步,。

從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識,。

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的。

研究員的個人成長總結(jié)篇六

今年我已經(jīng)9歲啦,！不知不覺我已經(jīng)就長大,。回顧我獲得知識的來源,，我發(fā)現(xiàn)我有許多,，下面我就給大家分享一下我的知識來源吧！

1,、（書）在書中我得到了許多知識,。例如我知道了如要把手表的時針對準(zhǔn)太陽，時針與十二點的中間就是南方,，樹樁環(huán)茂密的一方也是南方,。知道了神奇的烏比其可環(huán),，知道了直通云霄的“擎天柱”樹，知道了多次大地震未倒的“不朽樓,。書還給我?guī)砹藲g樂,，大多數(shù)家庭都是獨生子女，我很寂寞,，在書中我結(jié)識到了許多朋友“三毛”,、“孫悟空”、“一休”等等,。書也給我?guī)砹嗣麕?，“冰心”、“老舍”,、“許地山”等等,，他們使我受益，是我的良師益友,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2,、（博客）博客是一個發(fā)表文章的地方，我們在這里可以把平時寫的文章發(fā)表在這里,。同時也是電腦作業(yè),，是語文老師布置的。在博客中,，我知道了一個道理：文章不在多,，在于好。在這里和同學(xué)們足不出戶就可以pk知識,。即使贏了,，也不可有傲態(tài)；輸了,，也不可無傲骨,。是博客激勵和引領(lǐng)我們成長，使我獲益匪淺,。博客也是我們互相學(xué)習(xí)的地方,。在這里可以學(xué)到好的文章的'開頭和結(jié)尾，可以摘錄許多好的好詞,、好句,。如果做到了這幾點，我們會寫出更多好文章,。博客對我們的成長大大有益哦,！

3、（父母老師）爸爸媽媽經(jīng)常教我知識,，給我講做人的道理,，給我說一些有魅力的語言,。有時，父母的話就像一束溫暖的陽光直射我的心田,，讓我茅塞頓開,，照開了我心中的那個黑暗的謎團(tuán)。老師是我們通往知識殿堂的領(lǐng)路人,，他們就像慈母嚴(yán)父一樣循循善誘的教導(dǎo)我們,。老師在課上對我們教導(dǎo)有方；在課下對我們溫馨提示,。讓我們知識不斷積累,。

研究員的個人成長總結(jié)篇七

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間踏上工作崗位已經(jīng)有十年了,，回首來時路，我的心情難以言表,。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安,，一切仿佛就發(fā)生在昨天仍然歷歷在目。而今天,，經(jīng)過十年多的實踐與鍛煉,，我已經(jīng)體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰,，有求索的痛苦,，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,。而我也清楚地知道,，這些還僅僅是一個序曲。為了更好地完成后面的樂章,，我要做的還有很多,，很多。

我覺得一名好老師不僅僅是教學(xué)好,，還要做到師德好,。首先不能擺架子，要有親和力,，不能讓學(xué)生在剛接觸你時,，就產(chǎn)生一種抵觸心理。我記得我原來的老師跟我講過,，如果一個學(xué)生他喜歡你這個老師,，那么他同意也喜歡你這門學(xué)科，我相信兇老師沒一個人學(xué)生會喜歡,。要從真正意義上去關(guān)愛學(xué)生,，不能體罰學(xué)生,，侮辱學(xué)生，傷學(xué)生的自尊心,。我覺得在這方面,，我還是做得不錯。在我教學(xué)的班級中,，面對每個班級每個學(xué)生我盡量做到平等對待,、一視同仁，用微笑面對每一個學(xué)生,，和他們用心交流,，用心溝通。脫下嚴(yán)師的外衣和他們?nèi)跒橐惑w,。讓他們知道我不僅僅是他們的良師,，也是他們益友，是一個讓他們可以信賴,、可以傾訴的好朋友,。經(jīng)過我的努力，學(xué)年度我所帶的班級獲得“亳州市先進(jìn)班集體”,。

在教學(xué)方面,，我非常感謝學(xué)校很多老師。在學(xué)校組織的一人一課的賽課以及每周一次的聽課日,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師來我班聽課,，聽課后總是很及時給我反饋，給予我的課堂教學(xué)提出很多建設(shè)性的意見,。比如,，教學(xué)中要設(shè)計一些能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的游戲或活動，在教學(xué)內(nèi)容方面要根據(jù)本班學(xué)生的實際,，適當(dāng)降低難度,，使每一個學(xué)生都要有所得。為了上好每一節(jié)課,，我為此準(zhǔn)備了多媒體課件,，還手工制作教具，力求教學(xué)內(nèi)容以立體的的形式呈現(xiàn),。另外針對我存在的問題,，老師們都誠摯給出意見。我也不斷反思,，不斷學(xué)習(xí),。在20xx年被評為譙城區(qū)教學(xué)能手。20xx年又獲得譙城區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎,。在成績面前我沒有沾沾自喜,，而是更加努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，力求取得更好的成績。

學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機(jī)水平。運用新理論,，提高教學(xué)效果,。善于思考，在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到：“反思昨天在反思中”揚長,；“審視今天在審視中”甄別,；“前瞻明天在前瞻中”創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

教師是我光榮的選擇，既然我選擇了這個職業(yè),，就要忠誠人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé),，修身立德,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)合作,，因材施教，啟智求真,，善待學(xué)生,，教學(xué)相長。

我愿邁好成長之路,，創(chuàng)造教育精彩,。

研究員的個人成長總結(jié)篇八

1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。

2.嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

3.把教學(xué)過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學(xué)的整合,，有效的提高了教學(xué)能力。

2.認(rèn)真參加教研活動,，并認(rèn)真做好記錄,。

3.積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析。

4.多專研,，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。

5.認(rèn)真做好教學(xué)反思，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時的改正,，使我在教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步,。

6.多讀書,，多記錄。多采集各方面的信息,，不斷的填充和彌補(bǔ)自己,，提高自己綜合文化知識的含金量。

7.提高課件制做技能,，并充分利用學(xué)校的'多媒體教學(xué)器材,，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。

1.不斷學(xué)習(xí)和思考,，提高自己的職業(yè)道德水平,。

2.親身實踐，按職業(yè)道德方向去做,，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善,。

3.自省自檢，注重個人的語言,，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省,，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn),。

以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié)，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束,，但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責(zé),。

研究員的個人成長總結(jié)篇九

工作近滿一年,，為了更好做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德、勤、能,、績四方面作小結(jié)如下：

一,、德

一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項學(xué)校建設(shè)過程中,。我能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極參加學(xué)校的各項會議,，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。德高為師,，身正為范，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，所以,，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的.地位。

二,、勤

本學(xué)年,，我能夠準(zhǔn)時上下班，不管工作多么的辛苦,，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤勤懇懇地工作，有病仍堅持完成規(guī)定課務(wù),。在工作繁忙的個別日子,，我還能夠留校堅持完成當(dāng)日任務(wù)。我本著吃苦耐勞,、勤于思考,、團(tuán)結(jié)同事,、虛心請教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討,，認(rèn)真聽課反思,，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。

三,、能

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級（2）班主任工作，教授數(shù)學(xué)學(xué)科,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，按照“七認(rèn)真”的要求，做好班級管理和教學(xué)工作,。教育教學(xué)方面：我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),，對后進(jìn)生細(xì)心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，單獨講解作業(yè)難點,。積極參加學(xué)校教研聽課,、評課，在研討時認(rèn)真聽取有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的發(fā)言,，課后積極撰寫教研博客,，與大家共同交流共同反思。

四,、績

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多方面關(guān)懷,，我在教學(xué)方面取得了一些進(jìn)步,，管理班級能力及教育教學(xué)能力有所提高。另外,，組織學(xué)生參加合唱比賽和體操比賽，利用課余組織學(xué)生參加踢毽子比賽,。

五,、今后努力的方向“人往高處走”，自我覺得還有很多進(jìn)步空間,，比如：

1,、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平；

2,、多看教育雜志,，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗，使班級管理更上一層樓,；

3,、扎實根本做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富經(jīng)驗,、技能,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十

為更好落實xx理職院〔20xx〕56號(《xx理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新教師導(dǎo)師制實施辦法》)文件精神，提高新教師整體素質(zhì),，語數(shù)教研室在組織人事處,、基礎(chǔ)課部的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，組織開展了20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作,，到20xx年8月,，已圓滿完成20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、首先充分認(rèn)識實行實行新教師導(dǎo)師制度的目的和意義

實行新教師導(dǎo)師制度是充分發(fā)揮骨干教師和老教師“傳,、幫、帶”作用的有效措施,。通過導(dǎo)師的言傳身教,，提高新教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、實踐能力和教學(xué)水平,，使新教師樹立良好的師德風(fēng)范，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和扎實的工作作風(fēng),，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作崗位,，成長為合格乃至優(yōu)秀的高校教師。

二,、根據(jù)導(dǎo)師任職條件選聘了新教師的'導(dǎo)師,。按照專業(yè)相同或相近的原則，為每位新教師指定導(dǎo)師,。具體情況為：

三,、結(jié)合實際制定了20xx—20xx年度新教師指導(dǎo)工作計劃和具體實施措施并按計劃得到了有力執(zhí)行。

(一)導(dǎo)師及被培養(yǎng)對象共同制定了培養(yǎng)計劃書,，明確培養(yǎng)內(nèi)容,、方法和預(yù)期目標(biāo)等,。

(二)培養(yǎng)計劃書經(jīng)所在基礎(chǔ)課部審核，部門同意后實施,。

(三)導(dǎo)師對新教師進(jìn)行了全面指導(dǎo),、培養(yǎng)，概括如下,。

1,、為指導(dǎo)對象制定了培養(yǎng)規(guī)劃，并根據(jù)實際情況確立了傳,、幫,、帶的具體培養(yǎng)目標(biāo)。

2,、幫助新教師樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想,，通過言傳身教，培養(yǎng)了新教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、教書育人的良好風(fēng)尚,，使之增強(qiáng)了事業(yè)心、責(zé)任感和集體觀念,，做到與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作,，友好共事;培養(yǎng)了新教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實，實事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神,。

3,、在教學(xué)業(yè)務(wù)上，指導(dǎo)新教師逐步熟悉了人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,，熟悉了高等職業(yè)教育教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，提高了高等職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計能力,。

4,、按照要求導(dǎo)師每周至少審閱了新教師一次課的教案，并提出修改意見,。

5,、導(dǎo)師按要求深入新教師任教的課堂(含實踐教學(xué)場所)聽課，每學(xué)期均不少于4次(在新教師上課的頭兩周都做到了每周聽1次課),，對其授課過程中所存在的問題及時給予了指導(dǎo),，并認(rèn)真填寫了《新進(jìn)教師導(dǎo)師聽課記載表》。

6,、指導(dǎo)新教師認(rèn)真開展輔導(dǎo),、答疑、批改作業(yè),、指導(dǎo)實驗,、實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，檢查新教師擬訂的考試題,、評分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷情況,。通過嚴(yán)格訓(xùn)練新教師的教學(xué)基本功和認(rèn)真檢查各個教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)了新教師教學(xué)水平的全面提升,。

7,、通過訓(xùn)練新教師實踐技能，提高了新教師的實際動手能力,。通過指導(dǎo)新教師開展教研科研選題,、立項、研究設(shè)計等科學(xué)研究工作,，提高了新教師的科研能力和撰寫論文的水平,。

8、在培養(yǎng)期間,，導(dǎo)師和教研室,、基礎(chǔ)課部都對新教師的培養(yǎng)情況進(jìn)行了組織檢查，并及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)培養(yǎng)工作,。

四、考核程序

1,、被培養(yǎng)教師要就思想認(rèn)識,、教學(xué)觀念、態(tài)度及方法,、教風(fēng),、業(yè)務(wù)提高等方面認(rèn)真進(jìn)行書面總結(jié)，并經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字后交教研室和部門,。

2,、導(dǎo)師書面匯報培養(yǎng)情況，并對培養(yǎng)對象是否具備教師任職條件提出具體意見,，并交教研室和部門,。

3、培養(yǎng)期滿時,，通過組織集體評課,，檢查教案、聽課筆記等形式,，結(jié)合新教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評價,、教學(xué)及科學(xué)研究情況，考核新教師及其導(dǎo)師執(zhí)行培養(yǎng)計劃的效果,。

4,、對新教師的培養(yǎng)情況進(jìn)行綜合考核和評價,，并得出是否合格、能否勝任教學(xué)工作的結(jié)論,，填報《新教師培養(yǎng)計劃完成情況表》,，簽署意見后，存檔備查,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十一

感覺時間過的特別的快,，轉(zhuǎn)眼到了第二學(xué)期。作為語文教師,，教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力,，因此，語文課堂教學(xué)一定要立足學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，把課堂還給學(xué)生；要著眼文本,，融入文本,；要重視背誦積累，追求真實有效,。

課堂教學(xué)關(guān)鍵在于如何誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。而學(xué)習(xí)興趣是推動學(xué)習(xí)活動的一種高效催化劑。因此,，語文教師在教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)考慮照顧學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,，以便激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的積極性，促進(jìn)學(xué)習(xí)的效率,。而課堂教學(xué)中的趣味性,，是誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個極其重要因素。

一,、趣味的課堂從新穎的導(dǎo)入開始,。

導(dǎo)入新課是組織語文教學(xué)的第一步，好的導(dǎo)入能先聲奪人,，扣人心弦,，能激發(fā)學(xué)生的興趣和旺盛求知欲，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。新課導(dǎo)入的方式多種,，教師應(yīng)根據(jù)需要靈活運用。我的新課導(dǎo)入方法有：故事導(dǎo)入、談話導(dǎo)入,、比喻導(dǎo)入,、意境導(dǎo)入、引用導(dǎo)入,。

二,、做一個富有愛心的教師。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。

三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。課上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),。

四,、做一個信息時代的教師,。

目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十二

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,，是時候?qū)⒈緦W(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié),。希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，在今后的教學(xué)工作中更上一層樓,。

本學(xué)期我擔(dān)任三年三班和四班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。在工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己,。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

一、用心聽課,。

用心聽課才發(fā)現(xiàn)自己原有的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須不斷“充電”來充實完善自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的教學(xué)理論,。聽課,、聽講座、寫教研論文……對照自己，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,。本學(xué)期，我聽課達(dá)30節(jié)以上,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)次,，給我的數(shù)學(xué)教學(xué)增添了新的活力。

二,、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備課中我不僅備學(xué)生，而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真修改教案,。課后及時對該課作出反思、總結(jié),。研究重點與難點突破方法,，確定具體教學(xué)方法。注意難點處分散練,，易混處對比練,，重點處反復(fù)練，切實提高課堂效率,。

三,、努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，要重點抓好課堂教學(xué)，注意處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，著力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，讓數(shù)學(xué)課“活”、“趣”,、“新”,。

（一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),，使學(xué)生的大腦始終處于最活躍狀態(tài),，適當(dāng)介紹一些有趣的數(shù)學(xué)知識或者是數(shù)學(xué)小故事，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

（二）重視培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,。

“學(xué)生的智慧在手指尖上,。”要發(fā)展學(xué)生的智力從動手開始,。注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,。通過學(xué)生做一做,、擺一擺、分一分等數(shù)學(xué)實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)知識的奧秘及內(nèi)在規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究解決問題的能力。緊扣時代脈搏,，為學(xué)生鋪就終身發(fā)展的通道,。

（三）在課堂上特別注加強(qiáng)師生交流。

充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

四,、結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點，充分利用激勵機(jī)制的作用,。

我是從六年級直接回來帶三年級,，學(xué)生明顯地比六年級學(xué)生做小動作、說悄悄話,、交頭接耳的現(xiàn)象要多,。面對那么多不懂事的孩子，面對一雙雙調(diào)皮的眼睛,，我認(rèn)為提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵,，是如何更好地進(jìn)行課堂組織教學(xué)。首先,，我想到的是激勵機(jī)制,。采取多種形式進(jìn)行口頭表揚，如：個人表揚：“某某坐得真好”,，“某某聽得多認(rèn)真啊,，老師都為你高興”，“某某反應(yīng)最快,，是這節(jié)課最聰明的孩子”等,。集體表揚：“第一小組同學(xué)回答最響亮”,，“第二小組同學(xué)坐得最端正”等等類似的表揚語，適時地穿插在整個課堂教學(xué)的始終,，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),。但也有極個別的學(xué)生，由于年齡小,，天生好動,，自控力差，管不住自己如何振豪,、樊星宇,、康靜薇、連悅彤等同學(xué),，遇到這樣的同學(xué),，課下我會單獨找他們談心，鼓勵他們課上認(rèn)真聽講,。最后,，我總會說上一句，“老師相信你能做到”,。課上,，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)平時好動的同學(xué)有了積極的表現(xiàn)時，就會抓住時機(jī)給予肯定,，這節(jié)課,，這名愛犯小錯誤的同學(xué)表現(xiàn)的就會很好,。一個鼓勵的眼神,，一個激勵的微笑，一句不經(jīng)意的表揚,，營造了一個輕松和諧的課堂氛圍,。作為老師的我教得輕松，學(xué)生學(xué)得開心,。

同時,，我還學(xué)習(xí)錢守旺老師的獎勵機(jī)制，對于作業(yè)公正全對的同學(xué)予以班幣獎勵,，并可用來抽獎,，抽取免作業(yè)牌或表揚信，每月底對上課表現(xiàn)積極的同學(xué)給予獎勵,。通過一連串的獎勵,，學(xué)生的書寫和正確率有所提高。

六,、不足之處,。

（一）解決問題教學(xué)是我處理不好的一項教學(xué)內(nèi)容,。

不會分析數(shù)量關(guān)系，數(shù)量關(guān)系使用混亂,，缺乏好的學(xué)習(xí)與強(qiáng)化機(jī)制,，沒有好的審題習(xí)慣和書寫習(xí)慣，所幸在后期我對學(xué)生的書寫等進(jìn)行了嚴(yán)格要求,，書寫勉強(qiáng)有所進(jìn)步,，但是對于審題習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)真的態(tài)度等都需要我在以后的教學(xué)中付出更大的努力,。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,，在教法上還有待提高。許多時候,，我認(rèn)為只要一思考就能想到的內(nèi)容,，等很久卻不見一定數(shù)量的同學(xué)舉手，這就說明孩子的自主性還有待提高,，對于我們講過的錯題,，他們很少去主動修改。這耗費了我很大的精力,，但卻收效甚微,。

（三）加大家校之間的聯(lián)系。

抽出更多的時間與家長進(jìn)行溝通交流,，爭取家長更多的支持,，致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗,，不斷探索切實可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十三

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。對教師來說，教師的角色定位首先是學(xué)習(xí)者,，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。我們要努力學(xué)習(xí),、努力反思,，不斷提高自己、發(fā)展自己,、更新自己,。下面就本學(xué)期的情況談?wù)勛约旱姆此己涂偨Y(jié)：

1.不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)：只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長,。讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,，讓學(xué)習(xí)成為一生的精神財富，做一名學(xué)習(xí)型教師一直就是我的目標(biāo),。所以,，我就多讀書，多學(xué)習(xí),，多寫讀書筆記,。根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，認(rèn)真閱讀,，記好讀書筆記；在自學(xué)的基礎(chǔ)上開展交流研討,，分享提高,。

2.向他人學(xué)習(xí)：以年級組、大科組和備課組為單位,，圍繞一定的主題,，定期組織教學(xué)觀摩，開展示范課教學(xué),。在課改的課堂教學(xué)中運用科學(xué)的教育教學(xué)模式,，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗,。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力,，提升學(xué)生應(yīng)考的技能,。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴,，嚴(yán)以律己，從小事做起,，當(dāng)學(xué)生的表率,。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式,。

3.反復(fù)實踐并反思：每堂課上完,，我都認(rèn)真撰寫教學(xué)反思或教學(xué)心得；有時是備課心得,，有時是教學(xué)體會,，有時是課堂教學(xué)方法實施體會,，有時是反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它,。并在此基礎(chǔ)上對教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)課件等資料進(jìn)行修改和完善。積累好的經(jīng)驗,，反思不好的做法并及時改正,，以此提高自己的教育教學(xué)水平。

4.認(rèn)真研究課題：立足自身發(fā)展實際,，配合學(xué)校積極申報和參與課題的研究工作,，認(rèn)真落實研究過程，定期總結(jié)和交流階段性研究成果,，及時把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)實踐,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長。

5.網(wǎng)絡(luò)研修：充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨特優(yōu)勢,，借助教師教育博客等平臺，促進(jìn)自我反思,、同伴互助和專家引領(lǐng)活動的深入,、廣泛開展。

6.提高個人人格：教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友,，而且在求知的道路上也是平等的志同道合者。因此要做到教學(xué)相長,。

通過一個學(xué)年的教育教學(xué)活動,，我不斷反思自己在工作中存在的問題。力求把工作做得更細(xì),、更好,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十四

冰凍三尺，非一日之寒,，教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，要通過教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識并結(jié)合實際,，才能逐步走向成熟,。

作為一名從事多年的教師，豐富的教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角,。但是由于平時只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,，而忽略了將自己的專業(yè)成長、經(jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,，所以工作起來還達(dá)不到的心應(yīng)手,。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的.成長,，我決定立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，以促成長,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格,。

本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起：

1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲,。

2,、積極參加專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的,。

3,、認(rèn)真寫好教育理論學(xué)習(xí)筆記和，做好業(yè)務(wù)積累,。

4,、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，通過多參加聽課評課活動提高教學(xué)水平,。

5,、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究,，提高自己的教科研水平,。

6、每周完成一篇教學(xué)反思,，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,，在反思中揚長、創(chuàng)新,、奮進(jìn),。

1、認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真做到3備,，備教材，備學(xué)生,，備教法,。

2,、開展的教研活動中,，認(rèn)真教研，積極發(fā)言,。

3,、向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，爭取和他們形成合作關(guān)系，實現(xiàn)同伴互助,。

學(xué)如逆水行舟,，個人專業(yè)化成長規(guī)劃的制定是對自我成長的一種挑戰(zhàn)，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化,、理論化,。所以，在學(xué)習(xí)中,，我堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,，完善自我，發(fā)展自我,，實現(xiàn)自我,。

今天，面對人類科學(xué)知識的快速更新,，每個人更需要不斷學(xué)習(xí),、不斷地給自己“充電”、“補(bǔ)氧”,。一個一線教學(xué)教師,，不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修、就不會有自己獨立的見解,，就會變成井底之蛙,，只能做人云亦云的教書匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利,、耐得清貧,，不浮不躁、知難而進(jìn),、潛心鉆研,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有那些勤勞,、勇敢,、堅毅之人才能有所成長，有所建樹,。在以后的教學(xué)中我會努力通過各種途徑發(fā)展自己,，提高自己，成長自己,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十五

2017年2月下旬,，我有幸來到集團(tuán)財務(wù)管理部從事內(nèi)控及督辦業(yè)務(wù)，這對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域，以前的財務(wù)核算,、資產(chǎn)管理等業(yè)務(wù)與這個崗位聯(lián)系并不太多,，能否在集團(tuán)這個高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的環(huán)境中發(fā)揮自己的才能,，可以說是一個比較大的挑戰(zhàn),。

在最初的一個多月里，我先后接了反思復(fù)盤,、陽光行動,、乳品行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)提報、流程審批用時抽查等工作,，感覺壓力還是不小,，主要是自身的劣勢被顯現(xiàn)出來，在乳品行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)提報工作上,，因不了解具體的報送口徑,，還是以過去的思維來考慮問題，這樣一來就給公司帶來一些不確定的風(fēng)險,。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)提示后,，我才慢慢意識到不管是什么樣的業(yè)務(wù)，都需要靜下心來仔細(xì)思考,，不能再像以前接到一項任務(wù)后,，只是簡單的完成上報就可以，這里是代表伊利集團(tuán),，代表公司的最高管理層面,，凡事都要站在公司整體的角度上考慮問題，要求必須更高,、更嚴(yán),。在接下來的工作里，我逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，相繼又接手了制度流程的梳理,、與審計部對標(biāo)學(xué)習(xí)、董事會決議的審核報批等工作,，雖然在工作中還是出現(xiàn)了一些問題,，但總體講還是有很多的進(jìn)步。

反思復(fù)盤工作是我督辦工作中很重要的一項,，剛開始我是以報告的形式去總結(jié)財務(wù)管理部的月度報告,，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)這種方式并不科學(xué),，因為在總結(jié)半報告的時候,，還需要花費很多的時間去匯總各模塊的復(fù)盤主題、參加人數(shù)、具體開展時間,、復(fù)盤成果,、行動計劃等,，等于把各月的工作又重復(fù)了一遍,，不僅讓自己很辛苦，而且工作效率還不高,。意識到這個問題后,，我征求了領(lǐng)導(dǎo)的意見，并按領(lǐng)導(dǎo)的建議,，每月匯總一次各模塊的復(fù)盤結(jié)果,，這樣一來復(fù)盤工作效率明顯提升，每月都可以動態(tài)的掌握部門的累計復(fù)盤成果,。工作的內(nèi)容可以不變,，但人的工作思維和習(xí)慣卻不能不變，只有大膽的創(chuàng)新求變,，你的工作才可能事倍功半,！

在工作中犯錯可能是每個人都會經(jīng)歷到的，我在跟進(jìn)39家子公司董事,、監(jiān)事變更業(yè)務(wù)中就犯了一個錯誤,，對于未能及時辦理變更的子公司的具體原因未作更深層次的了解，只是簡單的在報告中作了一個原因說明,，后期也未能進(jìn)一步跟進(jìn),，導(dǎo)致臨近年終這項工作還沒有真正落地，而且還引起與事業(yè)部間的扯皮,，不能不說這是一個失敗,，領(lǐng)導(dǎo)對此也頗不不滿，自己雖然配合領(lǐng)導(dǎo)最終完成了這項工作,，但結(jié)果并不完美,。后期在匯報26家子公司利潤分配情況時，對董事情況作了一個說明,，但又在這個問題出了差錯,，不僅漏統(tǒng)計了一家子公司，而且對董事會決議簽批后董事變更情況未作詳細(xì)說明,，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)對匯報數(shù)據(jù)產(chǎn)生疑問,。兩次錯誤都發(fā)生在同一類業(yè)務(wù)上，這是什么原因?qū)е?？自己對此也作了一次深刻反思,，究其原因還是自己對這類業(yè)務(wù)不重視，認(rèn)為這類業(yè)務(wù)就是統(tǒng)計一下相關(guān)信息，一個普通專員做可以了,，結(jié)果是讓自己在同一問題上栽了兩次跟頭,。人可以犯錯，但不能總犯錯,，跟領(lǐng)導(dǎo)溝通后,，我深刻地認(rèn)識到不論是做人還是做事，一定要謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒燥,，這樣才能踏實地把工作做好。

在集團(tuán)財務(wù)管理部近一年的工作,，使自己成熟不少,，閱歷和經(jīng)驗也有所增長，但自己還需要靜下心來,，仔細(xì)想想自己的不足,，下一步需要從哪幾個方面提升？根據(jù)2018年重點工作規(guī)劃,，未來將從下幾個方面提升：

1,、多鉆研業(yè)務(wù)。創(chuàng)造機(jī)會多了解各模塊關(guān)鍵性業(yè)務(wù),，掌握業(yè)務(wù)要點,，為未來提升內(nèi)控管理能力作進(jìn)一步鋪墊。

2,、多學(xué)習(xí)理論知識,。積極參加集團(tuán)組織的各類專業(yè)培訓(xùn)，提升個人技能,，業(yè)余時間多讀好書,，尤其是管理方面的書籍，開拓自己的思維,，注入新的理念,。

3、多參與實際業(yè)務(wù),。理論是為實踐所服務(wù)的,，只有自己多了解業(yè)務(wù)、參與業(yè)務(wù),，才能精進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平,，挖掘更多地創(chuàng)新潛力。

4,、多溝通,、多總結(jié),、多反思。對于自己不能確定和不把握的業(yè)務(wù),，要多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,，保持一個謙虛、好學(xué)的心態(tài),。對于不足,，要虛心接受各方面的批評，認(rèn)真反思自己的過失,，做好總結(jié)和規(guī)劃,，提升自己的綜合能力,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十六

冰凍三尺,，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，要通過教師不斷學(xué)習(xí),、鉆研理論知識并結(jié)合實際經(jīng)驗，才能逐步走向成熟,。

作為一名從事多年的教師,，豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,，而忽略了將自己的專業(yè)成長,、經(jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以工作起來還達(dá)不到的心應(yīng)手,。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,，我決定立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，以反思促成長,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格,。

本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起：

一,、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲;,。

2,、積極參加專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的;,。

3,、認(rèn)真寫好教育理論學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記,，做好業(yè)務(wù)積累;。

4,、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，通過多參加聽課評課活動提高教學(xué)水平;。

5,、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，參加課題研究，提高自己的教科研水平;,。

6,、每周完成一篇教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,，在反思中揚長,、創(chuàng)新、奮進(jìn),。

二,、認(rèn)真教學(xué)，努力提高教學(xué)水平,。

1,、認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真做到3備,，備教材,，備學(xué)生，備教法,。

2,、開展的教研活動中，認(rèn)真教研,，積極發(fā)言,。

3、向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，爭取和他們形成合作關(guān)系,，實現(xiàn)同伴互助。

學(xué)如逆水行舟,，個人專業(yè)化成長規(guī)劃的制定是對自我成長的一種挑戰(zhàn),，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化,。所以,，在學(xué)習(xí)中，我堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，發(fā)展自我,，實現(xiàn)自我。

今天,，面對人類科學(xué)知識的快速更新,，每個人更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷地給自己“充電”,、“補(bǔ)氧”,。一個一線教學(xué)教師，不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修,、就不會有自己獨立的見解,，就會變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書匠,。教學(xué)工作需要我們淡泊名利,、耐得清貧，不浮不躁,、知難而進(jìn),、潛心鉆研,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”只有那些勤勞、勇敢,、堅毅之人才能有所成長,，有所建樹。在以后的教學(xué)中我會努力通過各種途徑發(fā)展自己,，提高自己,，成長自己。

研究員的個人成長總結(jié)篇十七

尊敬的各位老師同學(xué)：晚上好!

我是xxx,，首先我很榮幸能夠站在這里向組織匯報我的個人情況,。我來自xx系xx級xx班，于20xx年3月份向黨支部提交了入黨申請書,，在20xx年3月至6月份,，參加了我校組織的入黨積極分子培訓(xùn)，并順利通過考試,。通過黨課學(xué)習(xí),，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識，對黨的性質(zhì)有了更深刻的了解,，xx中明確提出了我們黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,。她代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向,，代表中國最廣大人民的根本利益。在我心中,，中國共產(chǎn)黨是一個先進(jìn)和光榮的政治組織,，而為建設(shè)更加美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量，并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值,、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望,，也是我申請加入中國共產(chǎn)黨的內(nèi)在動力。

在這里,，我要向黨組織做個自我總結(jié),，匯報我申請入黨后在思想、學(xué)習(xí),、工作以及生活等方面的情況,。首先在思想上,，我開始積極追求進(jìn)步,，端正思想,，提高思想覺悟水平,。在高中時期作為一名團(tuán)員,，我對黨的認(rèn)識不夠深刻,。在大學(xué)時期,，我不僅對黨的知識有了更深入的了解,，更是決心積極把握機(jī)會加入黨的大家庭,。平時我喜歡看新聞,、讀報紙、關(guān)心實事政事,，及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策,、決議，在思想上跟上黨的腳步,。在生活中也認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識,、基本理論，如馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，不斷提高自己,，充實自己,，注意樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,。在平時則從小事做起，在日常生活中嚴(yán)格要求自己,。思想上的不斷成熟,，讓我端正自己的入黨動機(jī),，樹立了為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的信念，以及全心全意為人民服務(wù)的思想,。

其次在學(xué)習(xí)上,，我保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),。上課認(rèn)真聽講,，盡量消化自己學(xué)過的知識，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識的同時也注意自己其他方面知識的學(xué)習(xí),，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。課余時間,，我還積極參加各種講座,，拓展自己的知識面;參加各項體藝活動，增強(qiáng)各方面的能力;另外,，我對自己的大學(xué)生活有了比較完善的規(guī)劃,，并努力達(dá)成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有辜負(fù)珍貴的大學(xué)時光,。

最后在生活工作中,，我加入了裁判隊這一集體，認(rèn)真完成集體賦予的工作,，不講苦和累,。我相信只要用心做好每份工作就是最好的'狀態(tài)，因為我從中得到了無限的快樂,。我也信奉一句座右銘：如果事情值得做，就值得做好!這體現(xiàn)在生活中,，就是擁有良好的生活的習(xí)慣,，以身作則，積極完成工作,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于幫助他人，真誠待人,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，具有良好的自律自覺性。同時與老師和同學(xué)們也建立了良好的人際關(guān)系,，和諧相處,。但在這過程中，我還是存在很多不足的地方,，各方面的知識還不是很全面,，部分能力還需要提升,，有時候為人處世方面不夠成熟，在這方面我會進(jìn)一步地努力學(xué)習(xí),，鍛煉自己,，提高自己各方面的知識與能力。

我覺得一個人獨善其身并不夠,，還應(yīng)該積極地用自己的言行去影響他人,。一個優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、對周圍的人關(guān)心愛護(hù),，還要切實、靈活的去帶動大家都來關(guān)心國家,、集體和他人的利益,。這一點對我很有挑戰(zhàn)性，而一個共產(chǎn)黨員所負(fù)的責(zé)任正是這樣,，既要樂于為他人服務(wù)又要引導(dǎo)人們都來關(guān)心大家,。在我看來，想成為一個黨員我就要向更多的先鋒模范學(xué)習(xí),，取他人之長補(bǔ)己之短,，在維護(hù)集體利益、堅持原則的同時做到與周圍的人融洽相處;想成為一個共產(chǎn)黨員我就會時時告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己,，更深刻的增強(qiáng)自己的社會責(zé)任意識和克服困難的決心,。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)以實際行動傳承黨的精神,，將行動落于實處,，盡量認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細(xì)節(jié),，做到有錯則改,，無則加勉，及時改正和彌補(bǔ)自己的缺點與不足,，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,，努力提高自身素質(zhì)，積極向黨組織靠攏,，做好自己的思想工作,，以自己的行動去影響周圍的人，宣傳黨的路線,、方針,、政策，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,。

研究員的個人成長總結(jié)篇十八

本年度我擔(dān)任的是九年級四班,、五班和六班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以重實際,、抓實事,、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)工作，認(rèn)真落實課程計劃,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，教學(xué)效果顯著，現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、提高政治素質(zhì),，嚴(yán)守師德規(guī)范。

無論何時何地,，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松,，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動，深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,，牢記“兩個務(wù)必”,，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī),、教育行政部門的相關(guān)文件,，個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣,，做到了學(xué)習(xí)有計劃,、有記載、有體會,、有實踐。通過政治學(xué)習(xí),，思想素質(zhì)不斷提高,，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為,，無論何時何地都有堅定的政治立場,，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力,，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致,。站在堅決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列,，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo),，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上,，忘我的工作著,。

對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,，無任何排擠,、歧視、譏諷,、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,，總是曉之以理，動之以情,，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象,，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生,，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭,。為人師表，以身垂范,，與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系,。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師,、領(lǐng)導(dǎo)的充公肯定,，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀,。

二,、開拓進(jìn)取自強(qiáng)不息。

在教書育人的耕耘,、搏擊中,，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代,，要能把握時代導(dǎo)向,，緊跟時代脈搏，做到教育觀念、教育方法,、知識層次的不斷更新,，就得積極進(jìn)取，與時俱進(jìn),，我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《陜西教育》,、《基礎(chǔ)課程研究》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊,，把握現(xiàn)代教育理念,，捕捉教改信息，探究符合實際的教學(xué)路子,。在教學(xué)中,，創(chuàng)造性工作，積極探索適合本校實情的教學(xué)路子,，并撰寫出《淺談化學(xué)教學(xué)語言》,、《增強(qiáng)教學(xué)感染力“四法”》等論文并分別在相關(guān)刊物上發(fā)表。并參加了省級實驗課題《生態(tài)校園》的研究與撰寫工作,。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、踐行,，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動本校教研教改工作,、實施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用,，回報須有付出，付出終有回報,，近幾年來,，所帶班級中考化學(xué)年榮獲第一名。本年度被評為優(yōu)秀骨干教師骨干教師,，以及先進(jìn)班主任稱號,。

三、堅守崗位,，以校為家,，努力探索新理念下的教學(xué)方法。

二十幾年如一日,，我始終辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上,，從不因個人所需擅自離崗，也從未因家庭瑣事而請假,，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，誤人子弟,，傷天害理,。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，出勤率總在98%以上,。自信,、自省,、自重,、自強(qiáng)始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人,，老老實實辦事,。尤其在當(dāng)前新課改的大潮下，面對家長望子成龍思想的沖擊,，加上中考的重壓,，留守生的與日俱增，我努力探索了一條在新理念下化學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的新路：

1,、寓思想教育于教學(xué)之中,，培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)的精神。一是在教學(xué)活動中找到切入點,，有目的對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育，例如：通過講物質(zhì)的燃燒,、熔解,、置換反應(yīng)等知識，讓學(xué)生領(lǐng)悟到內(nèi)因與外因的關(guān)系,，在講解分解反應(yīng)時,，讓學(xué)生體會到事物是發(fā)展變化的,，學(xué)習(xí)氧化—還原反應(yīng)時，教育學(xué)生懂得矛盾的對立和統(tǒng)一規(guī)律,。二是激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心,，通過教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)略我國在化學(xué)領(lǐng)域的重大成就。如：講銅的冶煉時聯(lián)系我國古青銅文明于世及對世界科技進(jìn)步起到的巨大作用,，進(jìn)而列舉錢學(xué)森,、韋鈺等中華莘莘學(xué)子不為金錢誘惑、不畏重重阻撓,，報效祖國的感人事跡,，教育學(xué)生為全面建設(shè)小康社會、社會主義和諧社會做貢獻(xiàn),。

2,、在實驗探索中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。實驗操作是化學(xué)教學(xué)的重要一環(huán),，以已有的知識技能為載體,，通過實驗操作獲得新知，在此過程中對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著不可替代的作用,。

(1)言傳身教,、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣,。為了演示成功我總是課前作好充分準(zhǔn)備,，以規(guī)范熟練的操作做出示范。在學(xué)生實驗中,，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,，按規(guī)定的試劑量、儀器進(jìn)行實驗,，做到安全,、規(guī)范、成功,，同時嚴(yán)格要求學(xué)生將儀器,、試劑擺放有序，保持桌面整潔清爽,。

(2)在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。課前我認(rèn)真探究教材的駕馭途徑，設(shè)計探索性實驗,，把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中,，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者,，從而感受到成功的愉悅,，激發(fā)對化學(xué)課的興趣，寓教于樂,。

總之,，自認(rèn)為在工作中，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，求實的工作作風(fēng),，積極進(jìn)取的意識,，無私奉獻(xiàn)的精神，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在未來的教育事業(yè)征途中,，立志熱情更高，勁頭更足,，拔高標(biāo)準(zhǔn)，爭先晉位,，恪盡職守,，再創(chuàng)佳績。為了大山深處的明天,，為了明天燦爛的太陽,，我將奮斗不息，自重自強(qiáng),，以全新的理念,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，務(wù)實的精神去譜寫嶄新的樂章,。