在寫總結之前，我們應該先明確總結的目的與意義，以便更好地完成總結的任務,。應該用簡潔明了的語言來進行總結,，避免過分冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學生摘抄經典讀書筆記篇一

好詞：

好句：

1.人最寶貴的是生命,。生命屬于人只有一次,。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為,、虛度年華而悔恨,，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚,。這樣,，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗,。

2.鋼是在烈火里燃燒,、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固,。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的,，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。

3.任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己!這是最怯弱也是最容易的出路,。

4.收起槍,，別跟任何人說。哪怕,，生活無法忍受也要堅持下去,，這樣的生活才有可能變得有價值。

5.領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散,。就像一棵大樹一樣,，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢,，也絕不會因此而凋零,。

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小學生摘抄經典讀書筆記篇二

1,、“優(yōu)秀是一種習慣，素質不需要提醒”,。短暫的軍訓培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格。學習是艱苦的,，養(yǎng)成認真,、細致的習慣，堅持不懈的品格,，將使我受益終生,。我要從現在開始,，堅持預習、學習好各門功課,。學而不倦,，溫故知新。在學習上發(fā)揚軍訓精神,，鍥而不舍,，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,，敢于向困難挑戰(zhàn),，體驗超越自我的那種驚喜。

2,、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度,。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀,，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書,。

3、愛很簡單,，愛不用優(yōu)美的句子,。只要細心，愛就在身邊,。做一些善良的小事,，對別人。

愛護,，同時也會收獲愛,。小事，就一點點,，對于你自己可能沒有留下一點印象,，但對別人，卻是一條深深的,、永不磨滅的印跡,。

4、伯樂是相馬的,，一種贊許,，一種認可，決定了馬的命運,。所以,，贊許也是一種幫助,。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數不勝數的快樂,，這種快樂來自外界,，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,，更是一種友誼和友愛,。

5、對于書,，我有著莫名的情愫,。記得從咿呀學語，蹣跚學步起,，便和書結下了一段不解之緣,。小時候，總愛看一些幼稚的童話,，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事,。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主,、命運悲慘的賣火柴的小女孩??做一個溫馨,、淡淡的夢。在童話國度里,，點亮只屬于我的煙火,。

6、對于我來說,，我是一個完完整整的人,，我的智力不差，能夠學好自己的社會主義文化課,，我長大后,，我一定比吳偉強。雖然,，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但我可以把我所學的知識,，貢獻給人民,，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標,，有了學習的榜樣,，我的夢想一定會實現的。

8,、世界并非是一個公平的天平,，每個時代，每個地域都存在著壓迫與不公,。有的人面對人生的不幸與凄慘,，總是痛苦地呻吟生不逢時，任由命運宰割,；而有的人則奮起抵抗,，向命運挑戰(zhàn)，因為他們知道無論成敗,，只要奮斗過就無怨無悔,，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。

9,、青春已經蘇醒,，夢想已經起航。把握今天,，朝著既定的目標努力,，就一定能成就屬于自己的夢想?！拔崃铘撕湾艄?jié)而,，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”

10,、馬克思說：“我的幸福源自于奮斗,。”奮斗可以將一個失敗的`人變得勇敢自強,；奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮,；奮斗可以將一個國家變得富強發(fā)達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果,，但他是幸福的，因為他的奮斗感動了我,，也感動了社會,。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,，奮斗就是幸福的定義吧,！

14、發(fā)誓著，終有一天要登上高峰,，抬頭仰望,，對著藍藍的天、白白的云,，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,，我很重要！那一刻,，我的心,，找到了依靠的港灣，靈魂,，找到了溫軟的懷抱,，就像一個迷失已久的孩子,，終于找到自己的家了,。

16,、俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志,，勇敢的精神不比英雄的行為遜色,，他將成為經歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導,。

17,、欣賞，是一種美德,，它鼓勵著無數的人們,；欣賞，是一種態(tài)度,，它促使人們恢復生活中的自信,；欣賞，是一種動力,，它無時不刻都在鼓舞著人們,。

在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！

19,、詹天佑堅持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就,；朋友堅持不懈的精神換來的是學會自行車的本領。相信吧,，堅持不懈是成功的一半,！讓我們也一起來學習這種優(yōu)良精神吧，相信我們會成功,！

小學生摘抄經典讀書筆記篇三

今年過年,，我收到了大姨,，大姨夫送我的一份特別禮物---《話說中國》。

終于到了取書的日子,，我和媽媽興致勃勃地來到了郵局,，費了九牛二虎之力，才把它請回家中,。來不急喘一口氣,，我便迫不及待地拆開書的外包裝，小心翼翼地掀開它的廬山真面目：哇,！好精美啊,！16個兄弟,，靜靜的整齊地躺在那，渾身散發(fā)著一陣陣的油墨的芳香,，我深吸了一口氣,，舔了舔舌頭，眼睛里頓時放出了光,。呵呵,，從公元前200萬年的盤古開天到19的辛亥革命，這里面,，紙頁五彩繽紛,，圖片精美詳實，內容豐富多彩,，每頁的“天地”都有世界大事記和歷史大考場,，書中主頁有許多我耳聞能詳，相識恨晚的歷史故事如：甲午海戰(zhàn),，虎門銷煙,，精忠報國，赤壁之戰(zhàn),，大禹治水,，嫦娥奔月……，更有許多在璀璨的星空下,，星光閃耀的歷史人物：黃帝,，孔子，秦始皇,，李白,，文天祥，李時珍,，戊戌六君子,，孫中山……而在宋代話本的末頁，還有一張栩栩如生，活靈活現的超過兩米的清明上河圖鑒,，哦,，太給力了！

??！只因，只因,，我們是中國人,，我們需要一個強大的祖國！

而我們現在有了這么好的生活條件,，有了這么安定和諧的社會環(huán)境,，所以，我們更應該加倍努力,，為新時期的中華之強盛而讀書,！

今天，我又一次莊重地坐在桌前,，讀完一段時,，我問爸爸：“你說這些歷史會忘掉嗎？”

爸爸沉思了一會才說：“如果你們以后不讀,，它就會被遺忘,，就像一盞明燈，被逐漸蒙上了灰塵,，會慢慢消失在歷史的長河中,，而如果你們每一個人都珍惜它，銘愛它,，他就會越來越溫暖,，越來越明亮，它就會默默地照亮,，指引我們中華民族的偉大前程,。

小學生摘抄經典讀書筆記篇四

“話說天下大事，分久必合,，合久必分”最近,，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》。我感受良深,。

《三國演義》是由羅貫中根據魏晉時代的史書與宋代的三分,、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。

《三國演義》主要記敘了三國時代的群雄爭霸的故事,。在這個群雄爭霸的時代有許多英雄豪杰,。例如：德才兼?zhèn)涞膭?，神機妙算的諸葛亮，有勇有謀的關羽,，直爽豪邁的張飛,，老當益壯的黃忠，老奸巨猾的曹操等,。

對于《三國演義》我還有別的看法,。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義，還攜民渡江,，依我看,，就是他攜民渡江是真的，他也不一定是仁義君子,，只是為了取得民心,，這樣他就好不到哪里去。而且,，劉備太喜歡哭了，簡直是“哭神”,。在《三國演義》中他不知哭了多少回,，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不到那里去,。最重要的是,，劉備太依靠諸葛亮了，什么事情都交給諸葛亮,。人們說劉備“三顧茅廬”是重視人才,，依我看，他就是想找個依靠,，找個有才能的人幫自己管理而已,。

《三國演義》說曹操是奸雄，可我認為他才應該是大英雄,。他很重視人才,，許攸來投靠他，他連鞋子都沒穿就去接待他,。劉備只是依靠人才,，而曹操是聽取人才的意見，結合自己的才智來管理軍隊,，他才是真正的大英雄,。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄,。是非成敗頭空,。

小學生摘抄經典讀書筆記篇五

我看完《中華上下五千年》里春秋戰(zhàn)國的故事,，知道了春秋戰(zhàn)國時期的一些成語故事：

1.唇亡齒寒：比喻利害關系十分密切。這則成語故事起源于：晉國要滅掉虢國和虞國,，晉國假借虞國的道路先滅掉了虢國,，又輕而易舉的消滅了虞國。

2.一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現,，一下子做出驚人的成績,。這則成語起源于楚莊王振興楚國的故事。楚莊王即位三年,，未發(fā)過一個號令,，國家大事全不放在心上。大夫申無畏借喻暗諷他是只不會叫,，不會飛的鳥,。他笑著說：“別看它三年不飛，可它飛必沖天;別看它三年不鳴,，可它鳴必驚人,。”

3.臥薪嘗膽：形容人刻苦自勵,，奮發(fā)圖強,。這則成語故事起源于：越王勾踐敗兵后，勾踐被逼十到吳國當一奴一隸,?；氐皆絿螅巡癫莓斎熳?，飯前先嘗一嘗苦膽,，立志報仇雪恥，富國強民,，后來一舉攻下了吳國,。

4.完璧歸趙：比喻把原物完好地歸還本人。這則成語起源于：趙國使臣藺相如帶和氏璧去秦國換取十五座城池,，見秦王有詐,，就憑著自己的聰明才智，使和氏璧完好的回到趙國,。

5.負荊請罪：表示向人認錯賠罪,。這則成語起源于：趙惠王封藺相如為丞相，老將廉頗居功自傲,，對此不服,，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重,，始終忍讓,。后來廉頗終于醒悟,，第二天背著荊條，跑到藺相如家里請罪,。

6.紙上談兵：比喻空談理論,，不能解決實際問題。這則成語起源于：趙國的趙括只知道讀兵書,，不知道臨陣應變,，結果在長平之戰(zhàn)中被秦軍打敗。

7.毛遂自薦：比喻自告奮勇,，自己推薦自己去擔任某項工作,。這則成語起源于：秦軍圍攻趙國首都邯鄲，趙國平原君的一個門客毛遂挺身而出,，在楚國陳述利害,，說服楚王派兵去救趙國。

小學生摘抄經典讀書筆記篇六

1,、對于我來說,，我是一個完完整整的人，我的智力不差,，能夠學好自己的社會主義文化課,，我長大后，我一定比吳偉強,。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民,，為了祖國的建設做出一份力量,，有了奮斗的目標，有了學習的榜樣,，我的夢想一定會實現的,。

2、有時候,，無所事事的時候,，凝望遠方，看著那參差不齊的屋頂,，紅磚黑瓦,，看著那電線桿上站著的幾只麻雀，看著那在冬日里依舊挺立的青松,，突然發(fā)現,，生活亦是這般美好,，也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧。

3,、人生路途中,，誰沒有過迷惘失意，誰沒有過艱難挫折?正如悲觀者認為成功是地平線上的太陽,，可望不可即;于樂觀者是指引他通向成功的路標,，近在眼前。你待世界以何種態(tài)度,，世界就會以何種態(tài)度來對待你,。

4、書籍給了我們人生的自信和啟迪,，給了我們無窮的智慧和力量,，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望,。暢游書海,，其樂無窮。

5,、美,，無處不在。美,，是一個晨曦初霞的黎明,，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵,。

6,、奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞,；匡衡鑿壁借光,；程頤程門立雪；蘇秦懸梁刺股,。今人有海倫凱勒堅強毅力,，改變人生；張海笛,、桑蘭不屈不撓,，創(chuàng)造輝煌。從古至今,，有多少人因為奮斗留下了一段段佳話,，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史?？v使社會多么黑暗,，縱使人生多么艱難,，我只需奮斗,，便可朝陽四起,。也許,，這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德,，就是奮斗的本質吧,。

7、若是在這樣的時刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密,，若是在享有的時候還時時擔憂它的無常,，若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛，那么,，我哪里是在享用我的生命呢?我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷。

8,、我,，堅韌而挺拔,，高潔而謙虛,，優(yōu)雅而瀟灑。我便是--竹,。很榮幸能與松,，梅兩位好友共稱為歲寒三友。我,，承蒙大家厚愛,，被大家當做吉祥物，更被無數詩人所稱頌,。如“竹葉青青不肯黃,，枝條楚楚耐嚴霜”。

9,、生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦,，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣,，永遠都不能輕易的放棄!生命不再與活的長短，而要看活得是否有意義,。理想,，是生命中的一部分，實際行動才是理想的真諦,，整天沉浸在幻想中也未必能成大器,。需要的不僅是勇氣，還有行動和信心,。

10,、人生是美好的，因為我們可以從中悟出很多道理,。我的人生，我自己走,，我的命運，我自己掌握,，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好!

11,、友誼就像是一朵永不凋零的花,，開放著我們青春奔放的熱情，它宣告著少年一切美好的感情,，就像我與她一樣,，在互相信任的基礎上開出了一朵無言的花,。曾經播下的中子,，是否已經結出了友誼的瓜果?在喧鬧中，我聆聽歲月靜好,，與朋友一起度過的日子，就算是哭也是開心的,。

12,、青春已經蘇醒，夢想已經起航,。把握今天,，朝著既定的目標努力，就一定能成就屬于自己的夢想,。“吾令羲和弭節(jié)而,，望崦嵫而勿迫,；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！?/p>

13、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,，因此在古希臘,，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀,，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。

14,、不一會兒,，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅走了,，天邊的顏色變了，變得閃起金光,，金光四周的云霞則是一片粉紅,，就在這一瞬，天邊突然光芒四射,，我看到了太陽的臉,。他在笑，笑著跳出山頂,，大地被照亮了，我也被照亮了,，我不僅暗嘆,，好美的初陽,。我在這一瞬，看到了太陽最美的一面,。我的大腦拍下了這美麗的瞬間。

15,、有家的人真幸福!沒家的人很可憐!有了家，我們就有了依靠,，因為家有我們的父母，再大的困難,，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家，我家是心靈的依存,，喚著浪子回頭,，載著游子思念家的赤紅的心。

16,、整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術創(chuàng)作,，在我之前早已有了開始,，在我之后也不會停頓不會結束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點,，我的每一種努力都會留下印記,。

17、俗語道：不以成敗論英雄,，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色,，他將成為經歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導,。

18,、常有人問：幸福是什么?又有多少人知道呢?其實,，幸福很簡單，幸福有時是一種擁有,，有時是一種等待,，有時是一種感覺。當你收獲時是一種幸福,，付出是一種幸福，淡泊寧靜也是一種幸?！鋵嵭腋＞驮谖覀兩磉?，在我們點點滴滴的生活中，你感覺到了沒有呢?在我們成長道路上的每一個腳印里,。

19,、在苦惱中成長，一切悲哀,，如加以詩情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動的美麗,。那些關于成長的美好片段風串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里,，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著。

20,、欣賞，是一種美德,，它鼓勵著無數的人們；欣賞,，是一種態(tài)度,，它促使人們恢復生活中的自信；欣賞,，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們,。

21,、對于書,，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學語,，蹣跚學步起,，便和書結下了一段不解之緣。小時候,，總愛看一些幼稚的'童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事,。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主,、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢,。在童話國度里,，點亮只屬于我的煙火,。

22、河里是一望無際的荷葉,，像綠色的海洋,。有的荷葉才只冒出一點嫩尖,，可愛極了;有的已經長成手掌般大了,，微風吹來,，隨風搖曳;還有的已經長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠,，親密無間,。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著,，像一顆顆晶瑩的珍珠,。

23,、人到中年，逐漸有了一種不同的價值觀,，原來認為很重要的事情竟然不再那么重要了,，而一直被自己有意忽略了的種種卻開始不斷前來呼喚我，就像那草葉間的風聲,，那海洋起伏的呼吸,，還有那夜里一地的月光,。

24,、青春中的我們也是莽撞叛逆無理取鬧的，因為我不想逃避什么,，可這也正好象征著我們是青春的,。但是,，每個人在長大成熟之前都會做事毛毛躁躁的,，誰又敢說不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點：創(chuàng)造力強想象力豐富等,。這是上一代人永遠無法比擬的。而我,，正處于人生中陽光最充足的時間,，就像早上89點鐘的太陽，散發(fā)著光芒,。沒有理由不為青春自豪驕傲呀!

25,、幸福,，宛若塵世的精靈,。有時你苦苦追尋,，卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首,，卻發(fā)現它就在你的身邊,。幸福不關乎金錢的多少，也不在于地位的高低,。要知道,，有的人錦衣玉食,，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯,，卻享受著笑語歡歌,。

26,、童年,，總充滿多彩的夢,，幻想有一雙翅膀,，像小鳥在天空中飛翔,。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形,，還能穿越時空,，上天下海,。童年的夢如肥皂泡,，雖然虛幻縹緲,，可卻承載你的童年,。

27、發(fā)誓著,，終有一天要登上高峰,，抬頭仰望,，對著藍藍的天,、白白的云，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,，我很重要！那一刻,，我的心，找到了依靠的港灣,，靈魂，找到了溫軟的懷抱,，就像一個迷失已久的孩子,，終于找到自己的家了,。

28,、留心感動,，它是生活中一道靚麗的風景線;留心感動,，它會成為你生活中最美好的回憶;留心感動,，它會讓你感受到生活中的美,。有人說“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現美的眼睛,?！保覅s覺得,，生活中缺少的不是感動,，而是一雙發(fā)現身邊的感動的眼睛。

29,、愛很簡單，愛不用優(yōu)美的句子,。只要細心,，愛就在身邊,。做一些善良的小事,，對別人愛護,，同時也會收獲愛,。小事,，就一點點,，對于你自己可能沒有留下一點印象,，但對別人,，卻是一條深深的,、永不磨滅的印跡,。

30、望斷幾世凡塵,，揮灑丹青不悔,。憂柔的情思,，揉入幽韻的詩情畫意,，一雙似水的嬌眸,，染紅了癡守三生三世的唇,，玲瓏的瘦影,，用纖指挑撥著繾綣的弦音,，心酸了前世今生的眷戀,。

31、感激感動,，它會成為你獨到的內在美,。感激對手,，因為他激勵自己,，使自己進步;感激生活,，感激生活帶給你挫折,，因為它使你更堅強;感激父母,，因為他們帶給你生命;感激感動，因為它讓我們知道了這個世界上不僅僅有捕食關系,，還有互助關系,。

32、痛過了,，才會懂得如何保護自己,，瘋過了，才會懂得學會去冷靜;傻過了,，才會懂得瀟灑去放手。在得失之間慢慢地認識自己,，明白自己,。其實生活并不需要無謂的執(zhí)著,，沒有什么就真的不能割舍，沒有誰離開誰活不成,。懂得放手，生活會更容易,。

33、一襲思念的霓裳,，起舞在婉約的宋風里,，訴著一腔的細膩思情,。古韻聲聲,，纏綿著心中不滅的夢魂,。滿眼憂傷的風塵，在你走過的浸滿離愁的塵世,，遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦,，毫不留情的在年華的窗幔上,，投下一片斑駁的剪影,。

34,、醒來之后,，我抬起頭,，看看窗外,，白雪皚皚的一片,，心里的壓抑看見這白白的一片好多了,。走出家門,，用皮膚感覺著冬天的溫度,，用鼻子嗅著冬天的氣味,，還是那樣的熟悉,。把雙手放在白白的雪上，感受雪的寒冷,，手不一會就變紅了,，而且僵硬,。這和小時候的冬天不同。這就想小時候的冬天和我最好的朋友,。

36,、細看荷花,，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個青里泛白的小花苞;有的只開了一半;那些全開了的,，像一個個潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,，引來花蝶飛舞,，令人賞心悅目,。

37、馬克思說：“我的幸福源自于奮斗,?！眾^斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強,；奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮,；奮斗可以將一個國家變得富強發(fā)達,。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的,，因為他的奮斗感動了我,，也感動了社會,。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧,！

38,、如果眼淚可以換成親人的長命百歲,，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚,，去換取她的長命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了,，人生總會與世分別的那一天,，只是或早或晚,，我努力的安慰自己,，使自己心里平靜下來!

39,、伯樂是相馬的，一種贊許,，一種認可，決定了馬的命運,。所以,，贊許也是一種幫助,。助人為樂令人帶來快樂,，那么贊許會換來數不勝數的快樂,，這種快樂來自外界,，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,，更是一種友誼和友愛,。

41,、朝暉夕陰，變幻萬千,，世事本就無常,。曾經繁華的城池湮沒在歷史的風塵中，自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去,，也免不了一番感傷之辭,。有人惜弦月之缺,，亦有人賞弦月之姿,。時光流轉,，世事更變千年如走馬，花開花謝,，四季更迭,，這本就沒有什么不同，不同的只有你的心態(tài),。

42,、如果我真正愛一個人,，則我愛所有的人,，我愛全世界,，我愛生命,。如果我能夠對一個人說“我愛你”,，則我必能夠說“在你之中我愛一切人，通過你,，我愛全世界,，在你生命中我也愛我自己,?！彼?，請讓我學著為自己的行為負責,，請讓我學著不去后悔,，當然,，也請讓我學著不要重復自己的錯誤,。請讓我,，讓我能從容地品嘗這生命的滋味,。

43,、勇敢,，是人類進步的階梯,，每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品，每一個人也還會有極限,，所謂極限,，其實是我們以膽怯為名,，給自己限定了一個高度，()認為自己不可能突破這個高度!

44,、年輕的時候,，總是緊緊跟隨著周遭的人群,，急著向前走，急著想知道一切,，急著要得到我應該可以得到的東西。卻要到今天才能明白,，我以為我爭奪到手的也就是我拱手讓出的,，我以為我從此得到的其實就是我從此失去的。

46,、世界并非是一個公平的天平,，每個時代，每個地域都存在著壓迫與不公,。有的人面對人生的不幸與凄慘,，總是痛苦地呻吟生不逢時,，任由命運宰割,；而有的人則奮起抵抗,，向命運挑戰(zhàn),，因為他們知道無論成敗,，只要奮斗過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章,。

47,、“優(yōu)秀是一種習慣,，素質不需要提醒”,。短暫的軍訓培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格,。學習是艱苦的,，養(yǎng)成認真,、細致的習慣，堅持不懈的品格,，將使我受益終生。我要從現在開始,，堅持預習,、學習好各門功課。學而不倦,，溫故知新,。在學習上發(fā)揚軍訓精神，鍥而不舍，不向困難低頭,。抓好每天的分分秒秒,，敢于向困難挑戰(zhàn),，體驗超越自我的那種驚喜,。

小學生摘抄經典讀書筆記篇七

我今天讀了一個故事叫《兩只山羊》,，從前有兩只山羊要外出旅行，它們都看不慣對方不可一世的德行,，都不屑于和對方同行,，就各自朝著不同的方向走去。沿途只有巖石和山峰,，根本沒有動物,，可它們還是有意露出自己的白蹄子,，以顯示自己是貴族身份,。它們走到一條小河邊，都想到河對岸去看遠處的風景,，河面上有一座木頭做的小橋，橋下是非常急的水流,，先走上橋的那只羊有點害怕,，剛想退回去,，看見另外那只羊也上了橋，它們倆都因為自己高貴的出身而不肯放下架子,，就這樣一步一步逼近,，一直走到了橋的中間,，臉對臉誰也不肯退讓。結果,，它們擦身而過時站立不穩(wěn),，雙雙掉到了湍急的河水中。

小學生摘抄經典讀書筆記篇八

2、一次月考之后,，心情有些輕松?？纯词直磉€有一個多小時才放學呢,。不如出去走走吧,！心里這樣想著，腳已在不覺之中踏出了教室,。

3,、一個人，若沒有了夢想,，就沒有了為之奮斗的目標，沒有了前進的動力,。那就像生活在峽谷底層一般,，在黑暗中度過，在無奈之中苦惱,，在絕望之中掙扎。

4,、擁抱夢想,，有了夢想的指引,，你就能戰(zhàn)勝自己,，就會在夢想的指引下，不斷的前進,，不斷地超越自己,，對未來充滿了希望和信心,，它就是我們心中的一座山,，使我們總往高處爬,，它使我們在任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望,。

5、友誼存在于我們生活中的點點滴滴,，哪怕是一件小事也能體現出友誼,。在班集體里，哪位同學病了,，大家都會關心；某個同學學習上遇到困難,，就有人主動去幫助,、耐心地講解,。下課時,，大家出去玩游戲,，不論是誰，大家都會讓他參加,，一起開心地玩,。雖然我們玩的時候,，可以為一件小事發(fā)生矛盾,，但轉個身就又和好如初了,。

6,、有了夢想的人生不寂寞，無論什么情況下,，只要心中擁有夢想，便不會迷失方向,，獨處的時候,，心便會穿越了時空的海洋,，翱翔在遼闊的天空,，行走在藍天白云間,，途經的每一個地方，遇到的每一個生命,，你都會珍惜，都會熱愛,。

7,、有了夢想就會了不起，擁有了夢想,，就擁有了成功的一半,。夢想是前進的動力,，山因為有了夢想,，而擁有了了生機，擁有了森林和飛鳥,；水因為有了夢想,，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪,；人因為有了夢想,，而擁有了幸福,，擁有了親人和朋友。

8,、有人說藍色代表憂郁,，這也許是對的,，因為海是藍色的,，海是深沉的,?？晌艺J為藍色同樣也象征著純潔,、明朗。不是嗎,？天空正是因為有了藍色而顯得格外的廣闊,、高遠,，它的高遠可以讓人的心情也隨之飛揚,。

9、原來我所向往的大自然,，一直鐘愛的藍色也是自己用來寄托感情的對象,。我們總是向往著自由，然而身處世事中往往有太多的無奈?，F實生活中無法滿足的,，就只能在精神上尋求另一種寄托,。有人選擇了書籍,，有人選擇了回歸自然,，也有人選擇了虛擬的網絡。積極正確的寄托可以充實人們的精神世界,，使生活變得更加多姿多彩,；而消極,、落寞的往往卻能將人推進死亡的深淵,。

10、在這個世界上,，無論別人怎么看你，其實并不重要,。因為好多時候,，你沒有必要看別人的臉色生活，那樣做只會讓你徒增壓力,。

11,、曾幾何時,，以為放棄是一種懦弱，而那種懦弱卻又需要堅不可摧的意志城堡,。曾又以為此時的放棄意味著永遠的放棄,，或許事實確實如此~~但是在剩下的一年半中我卻不能在重視它了，我沒有時間與精力,。于是,，我想放棄它。放棄它,，迫不得已又心甘情愿,。

12、這是個值得思考的問題,，與其說我是在等朋友放學,，倒不如說我只是在尋找一種寄托,，“等人”不過是這“寄托”的一個借口罷了。如果我現在不是在這兒,，我又會是在哪兒呢？校園固然是美麗的,，然而一個人的寂寞感卻會因她的美而顯得更加強烈,?！暗热恕彪m然仍是我一個人在等,，但心里已有了一個依托的對象,，精神上也已不再寂寞。

小學生摘抄經典讀書筆記篇九

讀了《讀歷史學成語》,，我被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服,。成語是人們在生活中總結出來的簡潔而精辟的詞語或短句,。它是我國語言文化中最具魅力的一部分,，因為，每個成語的形成一般都有一個典故,，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事,，我們不僅理解了成語的意思,，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產,、高超的智慧,。

讀完這個故事，我想：祖逖和劉琨,，他們每天一聽到雞叫便起床練劍,，日復一日，歷盡寒暑,，克服了種種困難,，最終練成大器，報效祖國,。他們不好高鷺遠，而是腳踏實地的刻苦學習和訓練,，這是非?？少F的。

而我們呢?雖然理想遠大,，想成為一流科學家，成為祖國的棟梁之才……但他們嘴上說的是這些,，而行動卻與說的相差太遠,。一流科學家難道成天不寫作業(yè)?祖國的棟梁之才只知道打游戲，看電視?科學家,、棟梁之才都是通過勤奮學習所成就的，所以我們只有踏踏實實的努力才能實現自己的理想,。

還有一些同學也很用功，但是缺點是：三天打魚兩天曬網,，做不到堅持,，所以也沒有什么效果。試想一下,，如果今天你學了，明天沒學,，是不是在你后天準備學時,，今天學到的已經都忘掉很多了?每天要接觸的新知識那么多,，只有不斷地溫故而知新,，才能融會貫通,。所以，我們要堅持復習,，并且持之以恒,。

同學們,，我們要爭取和祖逖和劉琨一樣,，腳踏實地，堅持不懈,，為成就自己的理想而努力!

我喜歡《讀歷史學成語》這本書,，它真的讓我領略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內涵豐富的故事。這些故事,，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理,。

小學生摘抄經典讀書筆記篇十

1、“優(yōu)秀是一種習慣,，素質不需要提醒”。短暫的,。

軍訓。

培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格,。學習是艱苦的，養(yǎng)成認真,、細致的習慣,，堅持不懈的品格，將使我受益終生,。我要從現在開始,，堅持預習、學習好各門功課,。學而不倦，溫故知新,。在學習上發(fā)揚軍訓精神,，鍥而不舍，不向困難低頭,。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn),，體驗超越自我的那種驚喜,。

2,、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度,。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散,?！边@真是本好書。

3,、愛很簡單,，愛不用優(yōu)美的句子。只要細心,，愛就在身邊,。做一些善良的小事，對別人愛護,，同時也會收獲愛,。小事,，就一點點，對于你自己可能沒有留下一點印象,，但對別人,，卻是一條深深的、永不磨滅的印跡,。

4、伯樂是相馬的,，一種贊許,，一種認可，決定了馬的命運,。所以,，贊許也是一種幫助,。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數不勝數的快樂,，這種快樂來自外界,，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,，更是一種友誼和友愛。

5、對于書,，我有著莫名的情愫,。記得從咿呀學語，蹣跚學步起,，便和書結下了一段不解之緣,。小時候,，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事,。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王,、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨,、淡淡的夢。在童話國度里,，點亮只屬于我的煙火,。

6、對于我來說,，我是一個完完整整的人,，我的智力不差，能夠學好自己的社會主義文化課,，我長大后,，我一定比吳偉強。雖然,，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但我可以把我所學的知識,，貢獻給人民,，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標,，有了學習的榜樣,，我的夢想一定會實現的。

7,、書籍給了我們人生的自信和啟迪,，給了我們無窮的智慧和力量,，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望,。暢游書海,，其樂無窮。

8,、世界并非是一個公平的天平,，每個時代，每個地域都存在著壓迫與不公,。有的人面對人生的不幸與凄慘,，總是痛苦地呻吟生不逢時，任由命運宰割;而有的人則奮起抵抗,，向命運挑戰(zhàn),，因為他們知道無論成敗，只要奮斗過就無怨無悔,，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章,。

9、青春已經蘇醒,，夢想已經起航,。把握今天，朝著既定的目標努力,，就一定能成就屬于自己的夢想,。“吾令羲和弭節(jié)而,，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！?/p>

10,、馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強;奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強發(fā)達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果,，但他是幸福的，因為他的奮斗感動了我,，也感動了社會,。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,，奮斗就是幸福的定義吧!

13,、奮斗是一種永不過時的美德,。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力,，改變人生;張海笛,、桑蘭不屈不撓，創(chuàng)造輝煌,。從古至今,，有多少人因為奮斗留下了一段段佳話，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史,?？v使社會多么黑暗，縱使人生多么艱難,，我只需奮斗,，便可朝陽四起。也許,，這就是老舍最想表達的意境,。我想這就是美德，就是奮斗的本質吧,。

14,、發(fā)誓著，終有一天要登上高峰,，抬頭仰望,，對著藍藍的天、白白的云,，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,，我很重要!那一刻，我的心,，找到了依靠的港灣,，靈魂，找到了溫軟的懷抱,，就像一個迷失已久的孩子,，終于找到自己的家了。

16,、俗語道：不以成敗論英雄,，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色,，他將成為經歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,，值得每個人倡導。

17,、欣賞,，是一種美德,，它鼓勵著無數的人們;欣賞，是一種態(tài)度,，它促使人們恢復生活中的自信;欣賞,，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們,。

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18,、因為今天的生活有太多的不如意，所以明天的奮斗依然要繼續(xù),。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么,，只要我們奮斗過,，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!

19、詹天佑堅持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅持不懈的精神換來的是學會自行車的本領,。相信吧,，堅持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學習這種優(yōu)良精神吧，相信我們會成功!

20,、請相信愛的力量,，人可以無奈的接受死亡，但很難承受生不如死的折磨!

1,、種子在痛苦中萌生,，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅,。沒有痛苦的殘陽如血,，怎有美麗的朝暉噴薄而出?不經過痛苦的訓練，體育健兒就沒有了領獎臺上的快樂;不經過痛苦的跋涉,，登山隊員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅!

2,、與心共舞，讓微笑作它的舞伴;將嘴角輕輕上揚,，展現出微笑的力量,。這一刻，心兒輕輕飛揚,?！贝饲闊o計可消除，才下眉頭,，卻上心頭“可不是我們的代表;”問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流“也不是我們的寫照;”怎一個愁字了得!“更不是我們的,。

口號,。

3,、幸福是一種感受，更是一種心境,。有的人因為身體健康而幸福;有的人為取得驕人成績而感到幸福;有的人為事業(yè)有成而感到幸福;有人為自己家庭的平安而感到幸福;有的人因為幫助他人而感到幸福;有的人為自己稱心的生活而感到幸福,，而有的人甚至為自己經歷的苦難而幸福——其實,，經歷過痛苦才能真正懂得幸福的含義,，才能更加珍惜自己幸福的生活。

4,、心靈的腳步,，如此鏗鏘;心靈的腳步，如此動人;心靈的腳步,，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士,，在峭壁和懸崖上,，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里,，神秘穿行;有如翩翩仙子,，在希望的田野上，激情舞蹈;心靈的腳步,，讓生命，在敬畏里書寫堅貞,，希望和夢想!

5,、生活中有些人卻總不相信自己，遇到別人的批評,，遇事不順利就愁眉苦臉。其實如果我們換一個角度看問題,，努力去克服,，去攀登，在奮斗的過程中,，我們會品嘗勝利的快樂,，為一件事情竭盡全力奮斗的快樂。上帝的敗筆不再是阻擋我們前進的“攔路虎”，反而是上帝饋贈給我們的奠基石,，讓我們踏著它愈戰(zhàn)愈勇，攀上更高的山峰,。

7,、古人有云“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”只有經歷風雨才能有所成就,。正如冰心說：‘成功的花,，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒,，浸透了奮斗的小泉,，灑遍了犧牲的血雨?！晒Φ囊蛩厥嵌喾N多樣的：成功來自遠大的理想,、堅定的信念、鍥而不舍的堅持,、歷經艱難困苦的勇毅;成功來自不怕挫折失敗,，但最重要的還是得經歷風雨。

8,、歡樂不是人生最好的解脫,，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會有痛苦,，總會有不如意,。其實，失敗者都是被自己打敢,，被自己的失意,、麻木、無奈打敗了,。這不是身敗,，而是一種心敗。調整好心態(tài),，把分數名次看淡些,，將你繪畫的亮點貢獻給班里的板報，讓大家喜歡你的開朗活潑,，在親密無間的氛圍里,，你會感到學校就像一個家，誰也離不開誰,。成才的道路有多種,，讓爸媽的期待隨著你的價值展示慢慢扭轉,，你會快樂的完成學業(yè)，收獲成長的碩果,。

9,、簡·愛拋棄了自卑，選擇了快樂,，贏得了理想的愛情;喀秋莎拋棄了怨恨，選擇了快樂,，最終過著幸福的生活,。每個人都希望隱痛的心能得到快樂，受傷的頭顱都能高高昂起,。檢點我們與生俱來的人生行囊,，或多或少都會有上帝的敗筆：或容顏黯淡，或智力平庸,，或出身貧寒……這不是你的錯,。如果你沒有高昂頭顱，那么你又錯在哪兒呢?你錯就錯在一味沮喪與逃避,，而不是微笑著面對困難,，你“認輸了”。

10,、樂于奉獻便是生命的最高境界,。生命的意義不在于索取，而在于給予,。雷鋒樂于奉獻,，人們將其銘記;范仲淹處江湖之遠而心懷天下，歷史為他寫下了光輝燦爛的一筆,。奉獻者付出的是時間,、金錢，甚至是無價的生命,，而收獲的卻是高貴的人格和不朽的靈魂,，他們的生命境界也因此無限地提升。比爾·蓋茨已經是腰纏萬貫的世界首富,，為了從事慈善事業(yè),，他辭去微軟總裁的職務，全身心地投身于慈善事業(yè),。他曾說過：“許多人死后都希望能夠升入天堂,，而從事慈善事業(yè)便是最好的方法?！狈瞰I為生命的價值加碼,，生命因奉獻而精彩。

11、生活中,，總會遇到失敗,。然而這時，誰能咬緊牙關,，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西——不肯折彎的信念,，并且緊緊地握住它，準就會在艱難中平添一股勇氣,，一股無所畏懼的力量,，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的,，路還沒有完全斷絕,，闖下去，拼下去,，就能取得事業(yè)的成功,。

12、能夠衣食無憂,，此乃生命的最低境界,。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長度，無法擴展生命的寬度,。從某種意義上講,，這種人的生命與動物的生命毫無區(qū)別。在這種安逸的生活中,，生命的價值大打折扣,。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂,，不勞而獲,，失去原有的進取心。從表面上看,，這些生命仿佛很充實,，而事實上這些生命早已不復存在，因為無價值的生命必然被自然所淘汰,。

13,、請微笑，它是夜空中最絢麗的一顆明星,，是寂寞時最動人的一首歌謠,，是憂愁時最靈妙的一副丹藥。只有微笑才能與心共同翩然起舞,，演繹一段千古的傳奇佳話,。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰,，令人心醉，令人心馳神往……,。

14,、人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它源自于佛祖拈花的智慧.因為微笑,，佛教便有了無語的沖機,，于是，微笑便成了一種態(tài)度,，一種領悟,，一種修行。只要你自信而不輕狂,，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化,，青春而不搖滾,。

15、生活中,，我們無法回避挫折,，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底,，永不言棄,，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國女排永不言棄的頑強嗎?還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個共同的特點,，那就是堅信挫折是成功前的考驗,。能否經受得起考驗，不單單看你的本領,，還要靠你的毅力,，毅力是決定成敗的關鍵。成功的事實告訴我們：永不言棄是一種品格,，更是一種精神,，只有永不言棄的人才有勝利的希望。

小學生摘抄經典讀書筆記篇十一

的內容可以是書中的故事情節(jié),，也可以是書中的經典詞語句子,。下面是小編搜集整理的小學生讀書筆記摘抄，歡迎閱讀,。

1.欣賞,，是一種美德，它鼓勵著無數的人們;欣賞,，是一種態(tài)度,，它促使人們恢復生活中的自信;欣賞,，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們,。

2.因為今天的生活有太多的不如意,，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來的,。無論我們的回報是什么，只要我們奮斗過,，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!

3.馬克思說：“我的幸福源自于奮斗,。”奮斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強;奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強發(fā)達,。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的,，因為他的奮斗感動了我,，也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩,。我想,，奮斗就是幸福的定義吧!

4.發(fā)誓著，終有一天要登上高峰,，抬頭仰望,，對著藍藍的天、白白的云,，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,，我很重要!那一刻，我的心,，找到了依靠的港灣,，靈魂，找到了溫軟的懷抱,，就像一個迷失已久的孩子,，終于找到自己的家了。

6.“優(yōu)秀是一種習慣,，素質不需要提醒”,。短暫的軍訓培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格。學習是艱苦的,，養(yǎng)成認真,、細致的習慣，堅持不懈的品格,，將使我受益終生,。我要從現在開始,，堅持預習、學習好各門功課,。學而不倦,，溫故知新。在學習上發(fā)揚軍訓精神,，鍥而不舍,，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,，敢于向困難挑戰(zhàn),，體驗超越自我的那種驚喜。

7.奮斗是一種永不過時的美德,。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股,。今人有海倫凱勒堅強毅力，改變人生;張海笛,、桑蘭不屈不撓,，創(chuàng)造輝煌。從古至今,，有多少人因為奮斗留下了一段段佳話,，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史,?？v使社會多么黑暗，縱使人生多么艱難,，我只需奮斗,，便可朝陽四起。也許,，這就是老舍最想表達的意境,。我想這就是美德，就是奮斗的本質吧,。

8.《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度,。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀,，可見你是多么無知的懶散,?！边@真是本好書。

9.伯樂是相馬的,，一種贊許,，一種認可,，決定了馬的命運,。所以，贊許也是一種幫助,。助人為樂令人帶來快樂,，那么贊許會換來數不勝數的快樂，這種快樂來自外界,，是更加令人喜悅的,。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛,。

10.對于我來說,，我是一個完完整整的人，我的智力不差,，能夠學好自己的社會主義文化課,，我長大后，我一定比吳偉強,。雖然,，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,，但我可以把我所學的知識,，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量,，有了奮斗的目標,，有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現的,。

12.愛很簡單,，愛不用優(yōu)美的句子。只要細心,，愛就在身邊,。做一些善良的小事，對別人愛護,，同時也會收獲愛,。小事，就一點點,，對于你自己可能沒有留下一點印象,，但對別人，卻是一條深深的,、永不磨滅的印跡,。

13.俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志,，勇敢的精神不比英雄的行為遜色,，他將成為經歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,，值得每個人倡導。

14.對于書,，我有著莫名的情愫,。記得從咿呀學語，蹣跚學步起,，便和書結下了一段不解之緣,。小時候，總愛看一些幼稚的童話,，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事,。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主,、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨,、淡淡的夢。在童話國度里,，點亮只屬于我的煙火,。

15.詹天佑堅持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅持不懈的精神換來的是學會自行車的本領。相信吧,，堅持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學習這種優(yōu)良精神吧,，相信我們會成功!

16.青春已經蘇醒，夢想已經起航,。把握今天,，朝著既定的目標努力，就一定能成就屬于自己的夢想,?！拔崃铘撕湾艄?jié)而,，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！?/p>

17.書籍給了我們人生的自信和啟迪,，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁,，給我們注入無限金色的希望,。暢游書海，其樂無窮,。

18.世界并非是一個公平的天平,，每個時代，每個地域都存在著壓迫與不公,。有的人面對人生的不幸與凄慘,，總是痛苦地呻吟生不逢時,，任由命運宰割;而有的人則奮起抵抗，向命運挑戰(zhàn),，因為他們知道無論成敗,，只要奮斗過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章,。

19.請相信愛的力量,，人可以無奈的接受死亡，但很難承受生不如死的折磨!

1,、“優(yōu)秀是一種習慣,，素質不需要提醒”。短暫的軍訓培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格,。學習是艱苦的,，養(yǎng)成認真、細致的習慣,，堅持不懈的品格,，將使我受益終生。我要從現在開始,，堅持預習,、學習好各門功課。學而不倦,，溫故知新,。在學習上發(fā)揚軍訓精神，鍥而不舍,，不向困難低頭,。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn),，體驗超越自我的那種驚喜,。

2、《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,，因此在古希臘,，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀,，可見你是多么無知的懶散,。”這真是本好書,。

3,、愛很簡單，愛不用優(yōu)美的句子。只要細心,，愛就在身邊,。做一些善良的小事，對別人愛護,，同時也會收獲愛,。小事，就一點點,，對于你自己可能沒有留下一點印象,，但對別人，卻是一條深深的,、永不磨滅的印跡,。

4、伯樂是相馬的,，一種贊許,，一種認可，決定了馬的命運,。所以,，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,，那么贊許會換來數不勝數的快樂,，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的,。欣賞不僅是一種快樂,，更是一種友誼和友愛。

5,、對于書,，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學語,，蹣跚學步起,，便和書結下了一段不解之緣。小時候,，總愛看一些幼稚的童話,，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事,。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王,、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨,、淡淡的夢,。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。

6,、對于我來說,，我是一個完完整整的人，我的智力不差,，能夠學好自己的社會主義文化課,，我長大后，我一定比吳偉強,。雖然,，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,，但我可以把我所學的知識,，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量,，有了奮斗的目標,，有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現的,。

7,、書籍給了我們人生的自信和啟迪，給了我們無窮的智慧和力量,，給我們架起一座成功的橋梁,，給我們注入無限金色的希望。暢游書海,，其樂無窮,。

8、世界并非是一個公平的天平,，每個時代,，每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘,，總是痛苦地呻吟生不逢時,，任由命運宰割;而有的人則奮起抵抗，向命運挑戰(zhàn),，因為他們知道無論成敗,，只要奮斗過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章,。

9,、青春已經蘇醒，夢想已經起航,。把握今天,，朝著既定的目標努力,，就一定能成就屬于自己的夢想?！拔崃铘撕湾艄?jié)而,，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！?/p>

10、馬克思說：“我的幸福源自于奮斗,?！眾^斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強;奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強發(fā)達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果,，但他是幸福的，因為他的奮斗感動了我,，也感動了社會,。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,，奮斗就是幸福的定義吧!

13,、奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股,。今人有海倫凱勒堅強毅力,，改變人生;張海笛、桑蘭不屈不撓,，創(chuàng)造輝煌,。從古至今，有多少人因為奮斗留下了一段段佳話,，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史,。縱使社會多么黑暗,，縱使人生多么艱難,，我只需奮斗，便可朝陽四起,。也許,，這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德,，就是奮斗的本質吧,。

14、發(fā)誓著,，終有一天要登上高峰,，抬頭仰望,，對著藍藍的天,、白白的云,，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要!那一刻,，我的心,，找到了依靠的港灣，靈魂,，找到了溫軟的懷抱,，就像一個迷失已久的孩子，終于找到自己的家了,。

16,、俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志,，勇敢的精神不比英雄的行為遜色,，他將成為經歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導,。

17,、欣賞，是一種美德,，它鼓勵著無數的人們;欣賞,，是一種態(tài)度，它促使人們恢復生活中的自信;欣賞,，是一種動力,，它無時不刻都在鼓舞著人們。

出處 m.sevw.cn

18,、因為今天的生活有太多的不如意,，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來的,。無論我們的回報是什么，只要我們奮斗過,，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!

19,、詹天佑堅持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅持不懈的精神換來的是學會自行車的本領。相信吧,，堅持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學習這種優(yōu)良精神吧,，相信我們會成功!

20、請相信愛的力量,，人可以無奈的接受死亡,，但很難承受生不如死的折磨!

小學生摘抄經典讀書筆記篇十二

5.抽噎,、欺辱、叮囑,、懶惰,、卑賤、輝煌,、模糊,、靠攏、輕飄飄,、清幽幽,、毫無目的、自言自語,。

6.寵辱不驚,，看庭前花開花落；去留無意,，望天空云卷云舒,。——洪應明《菜根譚》,。

8.為什么一面詛咒虛偽,，自己卻又虛偽起來呢？——司湯達《紅與黑》,。

9.

10.世之最可懼者,，莫若有目不知其美、有耳不聞其樂,、有心不解其真、既無感慨亦無激情……之類也,。

11.自己找幸福容易,，給別人謀幸福難,?！蟹颉ね袪査固稇?zhàn)爭與和平》,。

14.現代教育太依靠文字和語言了,，這恐怕會使兒童們的官能衰退的吧,？這些官能包括用心靈去觀賞自然界,，諦聽神的細語和觸發(fā)靈感等等,。

15.世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗,。

16.小林先生說過:“你們大家都一樣,，無論做什么事，大家都是一樣的,。”

17.有時候,，無所事事的時候,，凝望遠方,，看著那參差不齊的屋頂,，紅磚黑瓦,，看著那電線桿上站著的幾只麻雀,，看著那在冬日里依舊挺立的青松,，突然發(fā)現,，生活亦是這般美好,，也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧,。

18.如果眼淚可以換成親人的長命百歲,，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚,，去換取她的長命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了,，人生總會與世分別的那一天,，只是或早或晚,，我努力的安慰自己,，使自己心里平靜下來!

19.面包!面包!我們要面包!(《萌芽》),。

20.重新回到光明世界,，看到倒映在湖面的燈光,，看到閃爍的星星，心里充滿了說不出的感激,。一個人有一雙明亮的眼睛,，原來是這么幸運的一件事情,。

22.也許,，我們誰也無法走出自己的童年,?！芪能帯恫莘孔印?。

23.出發(fā)總是美麗的,，尤其是在一個陽光普照的清晨上路,?！犊奁鸟橊劇贰?/p>

27.老師教給我,，要學駱駝,，沉得住氣的動物,?？此鼜牟恢?，慢慢地走,，慢慢地嚼,，總會走到的，總會吃飽的,。也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車子跑兩步,，姿勢很難看。

29.只有我自己才是我的生命和我的靈魂的唯一合法的主人,。——高爾基《蘇聯記游》,。

33.他的快樂更為快樂，因為覺得不應該,?！獜垚哿帷都t玫瑰與白玫瑰》。

34.鐘聲又鳴響了……一聲又一聲,，靜謐而安詳，即使在女人做新娘的那個好月份里,，鐘聲里也總帶有秋天的味道。(《喧囂與騷動》),。

36.早晨，太陽像個剛出門的新媳婦,，羞答答地露出半個臉來。

37.苦人的懶是努力而落了空的自然結果,，苦人的耍刺兒含著一些公理。

38.自尋煩惱者永遠不會尋不著煩惱的,?！！す隆兑磺Я阋痪潆h語》,。

39.選自:《黃風嶺唐僧有難半山中八戒爭先》。

42.青春已經蘇醒,，夢想已經起航。把握今天，朝著既定的目標努力,，就一定能成就屬于自己的夢想。"吾令羲和弭節(jié)而,，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。",。

43.我相信當夢想照進現實的那一刻，他們心中的感受一定無與倫比的美好。

45.實實在在的真理,，頂天立地的品格，才比什么爵位都高,?！硭埂恫还苣翘住贰?/p>

46.我只是個戲子,，在別人的故事里,，流著自己的淚,。——席慕容《戲子》,。

47.把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命,，就不用再苦苦尋覓快樂,，乞求光陰的憐憫，再把它儲釀成一壇幸福的美酒,，享用一生。

49.孜孜矻矻,，死而后已?！n愈《爭臣論》。

50.運籌帷幄之中,，決勝千里之外,?！抉R遷《史記》,。

52.對酒當歌,，人生幾何？譬如朝露,，去日苦多。青青子衿,，悠悠我心,。但為君故，沉吟至今,。

53.任庭前花開花落，滿天紅云,，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水,，噴薄而出，金光耀眼。

54.笑,，全世界便與你同聲笑，哭,，你便獨自哭?！獜垚哿帷痘ǖ颉?。

55.世上有兩樣東西不可直視,，一是太陽，二是人心,。——東野圭吾《白夜行》,。

56.早已成為渣滓,，只值得煩厭和唾棄?！斞浮蹲８！?。

57.“無論什么樣的身體，都是美麗的,?！?/p>

58.手足無措手忙腳亂得心應手與生俱來,。

60.此刻我住在波勒茲別墅，那里找不到一點兒灰塵,，也沒有一件東西擺得不是地方，除了我們,，那里再沒有別人，我們死了,。名著：(《北回歸線》)。

61.世界上最可怕的事情,，莫過于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂,，有心靈卻無法理解什么是真。

63.生命是如此的短暫,，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義,，詮釋生命的勇氣，永遠都不能輕易的放棄!生命不再與活的長短,，而要看活得是否有意義。理想,，是生命中的一部分，實際行動才是理想的真諦,，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣,，還有行動和信心。

65.生活是一位睿智的長者,，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨,，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪,。

66.最初的年少,，亦是最初年少?！佋~《最初的年少》,。

67.我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。

68.從小豆豆家到車站的路上,，有一個朝鮮人住的雜院，當然小豆豆并不知道他們是朝鮮人,。小豆豆只知道其中有一個阿姨，她的頭發(fā)從正中間分開,，梳成垂髫的樣式，身體稍微有點兒胖,，穿著白色膠皮靴子，靴子頭上尖尖的,，像是一艘小船。阿姨的裙子長長的,，上衣的胸口那里系著一個大大的蝴蝶結似的東西,。這位阿姨總是大聲叫著孩子的名字：“正男！”的確,，阿姨每天都叫著正男的名字，一般來說,，叫“正男”的時候，“正”和“男..

70.只要我們心里有光,，就會感應到世界的七彩,；只要我們心里有光，就能與有緣有情的人相互照亮,；只要我們心里有光，即使在最陰霾的日子,，也會堅持溫暖,、熱切,、有生命力的品質,。

72.風,，悄悄的，把美夢埋葬,，枕著一縷馨香恬然入眠。一份無法抑止的憂傷,，一份永遠癡纏的記憶，翻開一生的惆悵,，那些遙遠的往事，重復著久違難忘的銘心,。驀然回首,，卻恍若隔世!

73.我聽見美洲在歌唱，我聽見各種不一樣的頌歌,。名著：(《草葉集》)。

74.愚昧從來沒有給人帶來幸福,；幸福的根源在于知識?！罄稌啞贰?/p>

77.空洞白凈,，永遠如此?！獜垚哿帷都t玫瑰與白玫瑰》。

78.我愛你的樸素清雅，但我更喜歡你的雍容奢華,。——小仲馬《茶花女》,。

80.實行旋律教育法，將會使性格變得和諧而優(yōu)美,。這種性格既高尚又堅強，正直而又能順從自然的規(guī)律,。”音樂不僅有優(yōu)美令人沉醉的旋律,，而且還有動感十足的節(jié)奏感。絕對可以培養(yǎng)心靈的教育方法,。

81.和虎妞，不過是肉夾在肉里的關系,。——老舍《駱駝祥子》,。

83.人生似一束鮮花，仔細觀賞,，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶,，細細品味,，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中,、從生活品味出人生的哲理。

84.《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,，因此在古希臘,，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞："你連伊索寓言也沒有熟讀,，可見你是多么無知的懶散。"這真是本好書,。

85.原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的,，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光,，游蕩到天光卻還不肯回來。

86.無論哪個孩子,，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質,。在他成長的過程中,，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響,，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害,。所以，我們要早早地發(fā)現這些”優(yōu)良的品質“,，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人,。

88.我見青山多嫵媚，料青山見我應如是,。——辛棄疾《賀新郎》,。

89.人總是急于得到幸福的，因為我們受苦的時間太長了?！笾亳R《基督山伯爵》。

90.涼風,，即便是一點點，給了人們許多希望,。——老舍《駱駝祥子》,。

91.心里的苦，誰也不會懂得,，在微笑的背后有說不出的委屈。這只能自己默默的承受這一切,，眼淚卻不知不覺的滑落在臉頰，有的人卻永遠也不會重現,，而記憶里的畫面卻一幕幕重現在腦海，而那種幸福的味道,，確只能在追憶里品味!偽裝的外表，內心的疼痛,，卻無法掩飾眼里的悲傷!

92.雨下給富人，也下給窮人,，下給義人，也下給不義的人,；其實,，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上,。

95.每一份感情都很美，美得讓人心痛,，每一程相伴都溫馨，溫馨得令人陶醉,，讓我更加留戀,，其實人生很無奈，留一絲的遺憾,，一絲傷感，也許有回憶的人生才完美,。放手也是一種美!

97.“雖然別人覺得你有好多地方不像一個好孩子,，但是，你‘真正’的性格并不壞,，有好多好的地方，老師理解你,。”

99.這個家庭的歷史是一架周而復始無法停息的機器,，是一個轉動著的輪子，這只齒輪,，要不是軸會逐漸不可避免地磨損的話，會永遠旋轉下去,。名著：(《百年孤獨》)。

100.價值不是你擁有多少,，而是你留下多少。

102.一個人可以被毀滅,，但不能被打敗?！Ｃ魍独先伺c海》,。

103.小驢大概是餓了,，它在地上臥著,，忽然仰起脖子一聲高叫，多么難聽,！黃板牙兒過去打開了一袋子干草,，他看見吃的，一翻滾,，站起來，小蹄子把爸爸重在花池子邊的玉花給踩到了兩三棵,。

104.怎樣才能使孩子與生俱來的素質不被周圍的大人們損害，而讓這些難得的素質得以發(fā)揚光大,。過于依賴文字和語言的現代教育,，恐怕會使孩子們用心去感受自然,、傾聽神靈之聲,、觸摸靈感的能力漸漸衰退,。就在這時，小豆豆白天奮斗過的那片地皮還是濕漉漉的,，正在月光下閃閃發(fā)光，顯得十分美麗,。

105.過去屬于死神，未來屬于你自己,?！┤R《雪萊文集》。

106.我越是想討人歡喜,，就越變得笨手笨腳?！緶_《紅與黑》。

107.風大時,，要表現逆的風骨；風小時,，要表現順的悠然,。——劉墉《逆風與順風》,。

108.幸福的人希望大家都幸福,?！旯侗瘧K世界》,。

小學生摘抄經典讀書筆記篇十三

今年過年，我收到了大姨,，大姨夫送我的一份特別禮物---《話說中國》,。

終于到了取書的日子，我和媽媽興致勃勃地來到了郵局,，費了九牛二虎之力，才把它請回家中,。來不急喘一口氣，我便迫不及待地拆開書的外包裝,，小心翼翼地掀開它的廬山真面目：哇,！好精美??！16個兄弟，靜靜的整齊地躺在那,，渾身散發(fā)著一陣陣的油墨的芳香,，我深吸了一口氣，舔了舔舌頭,，眼睛里頓時放出了光,。呵呵,，從公元前200萬年的盤古開天到1911年的辛亥革命,，這里面,，紙頁五彩繽紛,，圖片精美詳實，內容豐富多彩,，每頁的"天地"都有世界大事記和歷史大考場,，書中主頁有許多我耳聞能詳,，相識恨晚的歷史故事如：甲午海戰(zhàn),，虎門銷煙,，精忠報國，赤壁之戰(zhàn),，大禹治水，嫦娥奔月……,，更有許多在璀璨的星空下,，星光閃耀的歷史人物：黃帝，孔子,，秦始皇，李白,，文天祥,，李時珍,，戊戌六君子,，孫中山……而在宋代話本的末頁,，還有一張栩栩如生，活靈活現的超過兩米的清明上河圖鑒,，哦，太給力了,！

啊,！只因，只因,，我們是中國人,，我們需要一個強大的祖國！

而我們現在有了這么好的生活條件,，有了這么安定和諧的社會環(huán)境，所以，我們更應該加倍努力,，為新時期的中華之強盛而讀書！

今天,，我又一次莊重地坐在桌前，讀完一段時,，我問爸爸："你說這些歷史會忘掉嗎,？",。

爸爸沉思了一會才說："如果你們以后不讀，它就會被遺忘,，就像一盞明燈，被逐漸蒙上了灰塵,，會慢慢消失在歷史的長河中,，而如果你們每一個人都珍惜它，銘愛它,，他就會越來越溫暖，越來越明亮,，它就會默默地照亮，指引我們中華民族的偉大前程,。

哦！我堅定地點了點頭說："那么我要把《話說中國》好好地保存起來,，給我的子孫后代讀,，因為這些都是民族的記憶，我們有責任,，要讓它永遠地活下去！",。

小學生摘抄經典讀書筆記篇十四

今年暑假,，我讀了一本叫《狗來了》的書，這本書是克里斯蒂娜。涅斯特林格寫的,，這本書非常好看,。里面的主人公是狗。

《狗來了》這本書的內容講的是：狗的孩子長大了,，老伴也去世多年，狗決定離開家,，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬,，幫助豬實現了當明星的愿望,。與豬分手后，誤入一所學校,，熊校長把他當成了代課老師，讓孩子倦實踐中學到知識,，可好景不長，狗冒充老師,，被教育局發(fā)現,，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助,，因此逃脫,，熊校長也因此解職，陪伴狗開始逃亡生涯。

這本書的主要精華：第三章狗到了學校。一天晚上,，狗在草地上躺的腰部發(fā)僵，活動不舒服,，于是，就想找個床,，躺下去休息，走進第一家客滿,，第二家房價太貴,，第三家門口掛著“內部裝修，暫停營業(yè)”的牌子,。往前走，狗想：“不管遇到的第一間是什么,，我都要住下?！闭l知第一間是個學校，等到第于天早晨狗醒來,，熊校長以為狗是代課老師,，所以狗就當上了老師。狗第天帶孩子們去學消費態(tài)度,，回來是上體育課，要一條腿蹦著走,?；氐綄W校后，開始比誰吐的櫻桃核遠，讓孩子們去找鬼魂,，狗做的這些事都受孩子們的歡迎,。

讀了這本書后，我學會了怎樣幫助別人,，怎樣當老師。怎樣當一位受歡迎的老師,，要用溫和的聲音，友好地學生當成朋友,，和同學一起去實踐,。我也想到各地去看遼闊的世界，去找一些有趣的工作,，帶著歡樂后再回到家中。

小學生摘抄經典讀書筆記篇十五

讀經典是充實自己的最快的方法,。小編在這里整理了小學生經典。

精選范文五篇,，快來學習吧,。

新春伊始，我用自己的壓歲錢買了《中外著名科學家的故事——愛迪生》,，買回書，我就如饑似渴地看了起來,。

提到愛迪生的名字,，人們馬上就會脫口而出：發(fā)明家!不錯,，這位1847年2月11日出生于美國的農民孩子,，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心,，愛動腦筋，喜歡做科學實驗,。他只讀過三個月的書。12歲到火車上賣報,，同時在火車上進行科學試驗。以后又當過鐵路電報員,，過著流浪的生活。1864年發(fā)明了自動電報二重記報機,。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉發(fā)明了留聲機，轟動了全世界,。因此，法國政府授予他”爵士”頭銜,，美國總統(tǒng)邀請他到白宮表演。后來,，他又改進了電燈，發(fā)明了人類應用最廣泛的白熾燈泡,，成為了名副其實的光明使者,。繼而，他又發(fā)明了電話,、電影,、蓄電池等等,。1883年發(fā)現了著名的“愛迪生效應”即熱電子發(fā)射現現象,。為無線電事業(yè)的發(fā)展鋪墊了寬廣的基石。此外,，在礦業(yè),、建筑、化工及軍事技術等方面,，也有許多發(fā)明。這位事來輝煌,，功績卓著，貢獻無比的劃時代科學家,，活了84歲8個月零7天,，共創(chuàng)造了20xx多項發(fā)明，平均每15天就有一項新發(fā)明,，人們尊稱他為“發(fā)明大王”是當之無愧的!愛迪生在尋求他的研究發(fā)明工作過程中表現出了無限的堅韌不拔的頑強精神,，在數不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜,，也不為眾多的冷潮熱諷,，甚至攻擊和非議而動搖初衷，而是毅然采用新的研究方式方法,，去攻破這個堡壘。

記得有一次,，我碰到一道數學難題，我想來想去也想不出,，最后我放棄了。但是,，自從我看了《愛迪生》的故事,，我明白了：所謂的天才,，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。愛迪生在艱苦的環(huán)境下，都能夠自學成才,，而我生活在優(yōu)越的環(huán)境下，沒有耐性，不好好學習,。真不該啊!

愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造時所表現出的精神，值得我們學習,，從中我明白了這樣的一個道理：無論做什么事，都不要因為一點點的困難和挫折,，就倒下去，而要堅持做到底,，做到最好。

今后,，我會像偉大的愛迪生那樣，好好學習,，一心一意做好每一件事情，做一個勤奮,、認真、努力的孩子,。天才出于勤奮，也許我沒有靈感,，但是我花百分之百的汗水，一定也能取得成功,。

這，是我最愛的一本書,。或許它沒有別的書那樣引人注目,，雖然它沒有那醒目的標題。但是,，它的每一章，每一頁都足以讓每一位讀者深受感動,。它就是一本催人奮進，給人力量的書——《頂碗的少年》,。

讀完《頂碗的少年》這本書，我被書中的一段話所震驚：“砰”!少年頭頂上的一大疊金邊花瓷碗倒在了地上,，碎成了千萬片。觀眾席上噓聲四起,，少年微笑著鞠躬，再一次頂起了一大疊花瓷碗,。終于，花瓷碗穩(wěn)穩(wěn)地頂在了少年的頭上,，一陣雷鳴般的掌聲滾過劇場,。兩次頂碗都沒有成功，面對那沉重的壓力以及那高難度的動作,，小小少年憑著那不屈不撓的意志終于取得了成功，從而贏得了每一位觀眾的尊重與欽佩,。

是啊,，從古到今這種堅韌不拔的毅力一直是世界人民所推崇的,。著名音樂家貝多芬自小就彈得一手好鋼琴,，17歲便做了鋼琴家教,，隨后他的音樂水平不斷地提高。然而這樣的一個音樂天才卻沒有得到命運的憐惜,，耳聾就如一盆冷水撲滅了激情迸發(fā)的貝多芬那熱情的火焰。絕望的貝多芬冷靜下來后并沒有向命運低頭,，他對音樂的執(zhí)著追求讓他重新燃起了那心中的火焰,，他堅持進行音樂創(chuàng)作,，貝多芬用他那頑強的毅力扼住了命運的喉嚨,，創(chuàng)作了《命運交響曲》,、《田園交響曲》等多首世界名曲。

想到這,，那一疊金邊花瓷碗墜地時的破裂聲便時時地在我耳邊回響：在嚴寒的冬季我不愿起床時，在課堂發(fā)言面對眾目睽睽覺得膽戰(zhàn)心驚時,，在看著考的失敗的試卷心灰意冷時……我應該想想那頂碗的少年盡快地振作起來!

他的博學多才歸功于他的勤奮，歸功于他的不懈,。他從不讓自己浪費一絲一毫的時間。他不做除看書外的任何娛樂活動,。他充分利用業(yè)余時間,，自學了意大利語,、法語,、拉丁語,、西班牙語，他還閱讀了大量的經濟政治歷史哲學科學方面的書,。我也發(fā)現很多偉大的人都酷愛看書，正因為愛看書無形中提升了一個人的智慧和理解力,。

他巨大的公眾影響力,，組織力歸功于他的品德的修養(yǎng)。早年他是一個才華出眾,，喜歡辯論的人，像眾多的年輕人一樣,，有點狂妄自大的。但是有一天,，他的朋友提醒了他的這個缺點,，他便刻意培養(yǎng)了謙遜和誠實的品質。這使得他獲得極大的朋友圈,，也使他成功組織起一個又一個的社團，這些社團在那個年代發(fā)揮了重要的作用,。

他在科學上的成就也是歸功于他的勇于探索的實踐精神。世人都知道他是第一個用風箏把閃電引下來,，以證明閃電跟普通的電是一樣的，我知道他不僅喜歡科學研究的,，更是一個甘于奉獻的人。他所有研究的出發(fā)點都是為了改善勞動者的工作環(huán)境和提高他們的工作效率,。在這方面，富蘭克林給我們了一個很好的榜樣：他對自己說：“等有一天,，我有足夠的財富后,，我就不從事這樣賺錢的行業(yè)，而專心搞自己的研究,。”他果然做到了!他通過辦印刷廠逐漸積累了足夠財富,，之后逐漸擺脫了生存的工作，投入到他喜歡的公共事務和科學研究上,。

作為一個普通人,，我想我們大致也可以這樣,，不應該永遠把自己埋在生存所必需做的工作上，一輩子為生存而掙扎,。人的一生大部分時間應當從事自己喜歡的事情，為自己所熱愛的事業(yè)奮斗終身!

富蘭克林生于1720xx年1月2日,，他出身寒微，十歲便輟學回家做工,，十二歲起在印刷所當學徒、幫工,。但他刻苦好學，他的不懈奮進,，使他成為了十八世紀美國的實業(yè)家、科學家,、社會活動家、思想家和外交家,。我的內心對書中的主人公——富蘭克林懷著無比的敬佩與崇拜!

“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨……”每一個人來到這個世界都會承載一些苦難,，富蘭克林也是如此。從小到大,，他幾次被迫輟學在小商店里打雜，十二歲就在哥哥的印刷廠當學徒……期間,，他一直過著艱苦的生活，住得十分簡陋,、吃得也很簡單。但命運的苦難卻沒有打倒他,，除了辛勤工作之外,，他始終懷著強烈的求知的渴望與熱情，想盡一切辦法,，擠出一切時間和一切金錢來讀書和買書。我感嘆富蘭克林一生孜孜不倦學習的精神,。小時候他家里很窮,，在惡劣的環(huán)境下,，他以書為伴,，得到很多的歡樂;長大后，即使三更半夜下班,，也抓緊時間閱讀,、寫作。除了看書讀書,，他還經常和一些有才華的人交流學習，獲得不同的見解,。許多朋友在他成功的道路上也給了他極大的幫助：有的引導他寫詩，有的和他一起做發(fā)明,，有的不斷糾正他寫作的誤點，有的啟發(fā)他對時事新聞的準確分析,。富蘭克林認為書是他打開幸福成功之門的金鑰匙,，書是無價之寶，是他最大的快樂,。正是因為如此，他時時以書為伴,，處處以書為友,，他精通法語、意大利語,、西班牙語拉丁語四國語言，最后還成為了美國的總統(tǒng),。不僅如此他還是一個偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了新式火爐避雷針高架取書器,、自動烤肉機三輪鐘等。現在的我與他相差甚遠,，雖然,我也喜歡看書，但是,，我不像他那么熱愛寫作。我常常會耍點賴,，用小聰明蒙混過關,。我真為此而感到汗顏不止!

我也感嘆富蘭克林的公正和威望。富蘭克林的家雖然很窮,，但是，他的爸爸是一位是非分明的人,，鄰居們經常找他爸爸解決問題?？肆謴男∈艿竭@樣熏陶，長大后,，處事公正,，熱愛幫助別人解決糾紛，成了一位有聲望,、公正的人。

富蘭克林走向成功道路是崎嶇而坎坷的,，可是他沒有因此而放棄理想放棄人生的目標,?！耙环指乓环植??！彼冻隽似D苦的努力才品嘗到了成功的甜美，他為全美國人民創(chuàng)造了幸福,，成為世人學習的楷模!更是我們學習的榜樣。以后,，我要激勵自己，改變自己,，長大成為有聲望的人!

暑假里我讀了《富蘭克林傳》這本書,。書中描述了富蘭克林是怎么通過自己的努力使自己從一個普通人變?yōu)橐粋€杰出的人才的，并為人類做出了巨大的貢獻,。這本書不但讓我了解了富蘭克林這個人，更被他的才學和品質深深地打動著,。

富蘭克林是一個多才多藝的人。他十分勤奮,，在艱苦的條件下他利用大量的時間閱讀,，沒有一點自己娛樂的時間。他自學了意大利語,、法語、拉丁語等多國語言,。想到我們有的同學在這么好的學習環(huán)境下還不愛學習，總是貪玩,，我感到無比羞愧。我以后一定要多閱讀,，做一個好學之人。

富蘭克林有巨大的公眾影響力,。他品德高尚,，愿意聽取別人的意見，及時改正自己的錯誤,，因此贏得了人們的尊重。1785年,，他順利當選了賓夕法尼亞州州長。試想一個狂妄自大,，不把別人放在眼里的人怎么能贏得他人的愛戴呢?因此,，無論我們獲得多大的成就，都要保持一顆謙虛,、謙遜的心。

富蘭克林取得了巨大的科學成就,。他著名的風箏實驗證明了閃電就是電，后來他仍然不斷探索,，發(fā)明了避雷針和電池等,。富蘭克林的發(fā)明為社會的進步，做出了巨大的貢獻,。

富蘭克林的一生是坎坷的,，可是他堅持不懈,，永不言棄,，為了自己的理想而奮斗,，最終到達了成功的巔峰!我們每個人都應該向他學習，做一個善于觀察,，勇于探索的人!

小學生摘抄經典讀書筆記篇十六

我在老師的推薦下，閱讀了四大名著之一《三國演義》,，不禁思緒萬千，迫不及待想要跟大家分享這個歷史故事,。

我打算從三國英雄人物,、精彩故事和閱讀感想三個方面一一分享。

三國亂世,，英雄輩出，足智多謀,，勇猛無敵。有的重情重義,、武功高強，如關羽溫酒斬華雄,，過五關斬六將,；再如趙云一身是膽，驍勇善戰(zhàn)。有的足智多謀,，忠心耿耿，如有經天緯地之才的諸葛亮,，草船借箭,，暗度陳倉,，六出祁山，魂斷五丈原,。有的忠義仁德，善于用人,。如劉備桃園結義，三顧茅廬,，專愛結交天下豪杰。有的文武雙全,，智謀超群，卻奸猾狡詐,，生性多疑，如曹操,，被后世稱為奸雄。

三國紛爭,，群雄逐鹿,，謀略制勝，波瀾起伏,。接下來,，我就跟大家分享三個有名的故事。

第一個是《三英大戰(zhàn)呂布》,，這個故事講述的是劉備當了平原縣令后,，加入十八路諸侯共同討伐董卓，董卓派猛將華雄迎戰(zhàn)，華雄手起刀落斬鮑忠,，一刀砍倒祖茂,，三個回合斬俞涉，各路諸侯大驚失色,。此時,，關羽主動請戰(zhàn)，眾諸侯只聽帳外鼓聲大振,，喊聲大舉,，如天摧地塌，岳撼山崩,，關羽已提著華雄的頭回到帳中,，出戰(zhàn)前曹操斟的那杯熱酒尚未涼。董卓又派呂布出戰(zhàn),，袁紹派出八路諸侯迎敵,，后又派五路軍馬接應，均以失敗告終,。危機關頭,，旁邊沖出一將，圓睜環(huán)眼,，倒豎虎須,，挺丈八蛇矛，飛馬大叫：“三姓家奴休走,！燕人張飛在此,！”呂布便與張飛對戰(zhàn)。張飛抖擻精神,，酣戰(zhàn)呂布,。連斗五十余合，不分勝負,。關云長見了，把馬一拍,，舞八十二斤青龍偃月刀,，前來夾攻呂布,。三匹馬丁字形廝殺,。戰(zhàn)了三十個合，戰(zhàn)不倒呂布,。劉備急了，拿著雙股劍,，騎著黃鬃馬,，也來助戰(zhàn)。這三個英雄團團圍住呂布,，轉燈兒般廝殺，呂布招架不住,，率兵朝關上逃奔,。劉關張三人勇猛無敵的形象刻畫得淋漓盡致。

第二個是《關云長過五關斬六將》,，這個故事講述的是關羽身陷曹營后，探聽到劉備活著,，舍棄曹操賜給他的金銀財寶，留下一封信便離開許昌找劉備,，沿途過五關時受到曹操部下的阻難,，無奈之下斬殺六將。在過東嶺關時,，一刀將孔秀劈死在馬下；過洛陽城時,，用青龍刀把孟坦劈為兩段，連頭帶肩把韓?？诚埋R來；過汜水關時,，手起刀落殺了卞喜；過滎陽時,，攔腰把王植砍為兩段；過黃河渡口時,，拍馬揮刀殺死秦琪,。可見關羽的勇猛和對劉備的情深,。

第三個是《火燒赤壁》。這個故事講述的是曹操想一舉平定江東,，可是北方水軍暈船，龐統(tǒng)假裝獻上能解顛簸不適之苦的連環(huán)鎖船計,，曹操中計后，孫劉聯手,，諸葛亮料到冬至陽氣上升會有東南風，便到東吳筑壇作法幫周瑜借來三天三夜東風,，使用火攻曹軍水寨，火趁風威,，風助火勢，曹軍船只被鐵鏈鎖住,，無法散開，只見滿江的火,，滿天的煙，上下通紅,，照耀如同白晝,，曹軍火里水里,，亂鉆亂跳,，燒死的,、淹死的和死在刀槍下的不計其數,，曹操被張遼救上岸后，一路收拾殘兵敗將,，向北逃去。戰(zhàn)敗后的曹操,，心態(tài)平靜,，當他在可以給他致命打擊的三個地方未發(fā)現伏兵時,，不禁三次哈哈大笑，笑周瑜,、諸葛亮智謀不足，結果惹出了早已埋伏好的趙子龍,、張飛和關羽，可誰知,，關羽感念曹操過去的恩情,，在曹操生死攸關的時刻，不顧自己立下的軍令狀,，竟放了曹操一馬,。情節(jié)堪稱波瀾起伏,。

小學生摘抄經典讀書筆記篇十七

1,、它和格桑一個月以來遇到的那些只知道鼻子沖天狂叫的雜種狗不一樣,，隨著格桑的一點點兒接近，它也只是輕輕嗚咽,，頭微微地抬起，步伐結實沉穩(wěn)地向前移動,，從后拉的唇角里露出不知是繼承了哪種猛犬的雪白牙齒,，尾巴像一棵被車壓倒后又慢慢恢復直立姿勢的小樹，粗硬地揚起,，顯示出狼狗血統(tǒng)的耳朵則陰險地伏倒，那雙鑲在紅色硬毛中的眼睛,，毫無懼色地與格桑對視著。

2,、路燈下,，這頭被擊中了脊骨的狼狗，自始至終都沒有停止那令周圍所有的院子都亮起燈光的可怕號叫,，格桑相信那是從地獄最深處飄上來的哀號。

3,、撕心裂肺的哭叫聲由于不加掩飾而愈加嘹亮，像一把并不鋒利的刀片切開了拉薩安靜的夜晚,。

4、它試著扯斷它,，麻繩并不是十分結實。但老畫師當時給格桑套上的是一個活結,，當它用力拉緊這根麻繩時，活結慢慢地收緊,，而且麻繩的另一端系在一棵柔韌的小樹上,，它消解了格桑企圖扯斷它的力氣,。格桑試了兩次,，每次都被勒得喘不過氣,。它不得不放棄這種努力。

5,、格桑在慌亂中左右掙扎，結果還踩在地上的繩套上,，當地上的繩套也及時的收緊后，它像一個被纏得結結實實的粽子,，喘著粗氣躺在了地上。

6、那些已經淡忘的在草地上騰越的動作突然間又回到了它的身上,，它拖著脖子上的鐵鏈圍著木樁瘋狂地奔跑，草地在它的身后急速地向后旋轉,。

7、遠遠地望過去,，奔跑的格桑像一朵在山坡上生機勃勃地翻騰的黑色火焰,。

8,、但他驚詫地看到,，在陽光閃爍的山坡上，那頭黑色的藏獒仍然像一團耀眼的火焰,，在雪地里跳動奔跑，揚起一片沸騰的雪塵,。

9、那扔過去的羊腿還沒有落地就在一片嘩嘩啦啦的鐵鏈碰撞聲中被格桑凌空叨住,，等它落在地上的時候，羊腿已經斷為兩截,。

10、他們將繩索都撤掉之后,，它趴在原地，保持著被綁縛著的姿勢,，沒有動彈。

11,、鐵紅色藏獒瘦削得如同一張氈片的身體搖搖晃晃地站了起來,，它蹣跚不穩(wěn)地移動了幾步，竟然像爪下長著肉墊的貓一樣,，沒有發(fā)出任何聲響。

22,、鐵紅色藏獒暗淡無神的目光掃視了周圍一圈，似乎是為了驗證自己看到的一切是否真實,，然后又抬起已經發(fā)干的鼻子嗅聞著空氣。

13,、黃昏，鎮(zhèn)子里的牛群從野地歸來,，從川菜館前面經過時，一頭牦牛,，突然像旋風一樣撞開身邊的犏牛（牦牛與黃牛的雜交品種），一路上狂蹦亂跳,，長毛翻飛，驚恐萬狀地沖向格桑這邊的山坡,。

14,、兩耳下垂，至少可以肯定它不是狼,，而且它的脖子上還套著一個項圈，那么還是一頭家養(yǎng)的狗,。

15、狗慢慢地走出了黑暗,，呈現在火光之中,，毛色灰蒙蒙的，也許是因為蒙了灰塵,，幾乎看不清本來的顏色,，長毛下的眼睛卻在黑暗中炯炯有神地注視著他們,。

還沒有等它跑到水邊，那幾只白色的水鳥已經驚慌地長鳴著飛上了天空,。它只好喝了幾口沼澤中味道并不可口的堿水，然后繼續(xù)向前奔跑,。一直拖在后面鐵鏈成為它真正的累贅，盡管脖子上長著厚實的毛,，此時也磨得它脖子上的肌肉不斷地因為刺痛而抽搐地跳動,。

17、不過那頭看似昏沉的大狗像一個過于敏感的開關,，每當他的手就要摸到鐵鏈時,，長毛下微閉的眼睛立刻閃爍出懾人的暗綠色熒光，威脅性的吼叫仿佛剛剛發(fā)動的高功率的摩托,，嗡嗡地在他的耳邊震響。

18,、于是他小心地將這一片片冬毛扯下，這些脫落已久卻仍然粘結在格桑身上的舊毛被揭下時發(fā)出咝咝的響聲,，同時揚起一縷縷煙塵,。

19、在這些破布一樣的舊毛被摘掉之后,，韓瑪和楊炎驚訝地發(fā)現,，這是一頭如此壯碩漂亮的大狗，那滿是灰塵的舊毛剝去,，露出的是發(fā)出幽藍光澤的黑色的長毛，黑得發(fā)亮,，高貴不凡,，一件不可多得的珍寶。

20,、遠處永遠是無邊無際色彩單調的荒原,，起伏微小的地平線，還有看久了眼睛發(fā)痛的湛藍天空,。

21,、槍聲響起，像一枚尖利的箭頭撕破高原沉滯的天空,，回蕩良久。

22,、在牧場時,，它所能感受到的只是自己是牧場的一部分，它一出生就是屬于那一片牧場的,，在星沉日落中默默地成長,，風雪無阻地隨著主人出牧，衛(wèi)護著主人的營地,。

23、格桑突然停止吠叫,，那暴烈長嗥的余韻尚在韓瑪的耳邊回繞，他順著格桑目光的方向望去,，小旅店上面崖頂那棵小樹的枝條在月光下輕輕顫抖著,，像是被微風拂動?？蛇@是一個無風的寧靜夜晚,。

24、它的頭用力地撞向走在最后面那個司機滾圓的腰部,，司機痛苦地呻吟著，像一只被追打的鵝一樣向前跑了幾步,。

25、似乎是河流沖破河床的聲音,，然后是大樹傾倒的瑟瑟聲，隨之而來的是振聾發(fā)聵的一聲巨響,。

26,、它本能地拒絕這僅僅可以在里面轉動身體的狹窄的籠子，但它知道必須相信他,。它知道自己正在離開高原,，那個它曾經生活過的牧場已經遙遠得不可想象,，奇怪的是它并沒有感到恐慌，也沒有傷感?，F在它只相信韓瑪，相信這個比高原牧場更重要的年輕人,。

27,、當晨曦從車廂上面狹小的縫隙中透進來時，格?？吹脚赃叺幕\子里密密匝匝地擠著七條它從來也沒有見過的狗。它們身體細長,，毛很短,，幾乎可以見到毛下的粉紅色皮膚，光潔的白色皮毛上均勻地點綴著黑色的斑點,。

28、這些參天而起的高樓的表面上貼附著深藍色的玻璃,，像終年積雪不化的冰峰,，在夕陽的照射下閃爍著耀眼的光芒,。

29、格桑無法控制自己的舉動——拖著沉重的鐵鏈騰起,，撲擊并不存在的對手,，于是犬房前那塊綠茵茵的草坪很快就支離破碎，如同烈馬踐踏過一樣,，一片狼藉,。

30、它無法想象那些狗是怎樣長大的,，有的在地上走動著看起來只是一個分不清頭腳的毛團,，有的肥壯得可怕,，身上的毛卻短得驚人,。

小學生摘抄經典讀書筆記篇十八

1對知識的興趣的第一個源泉,，第一顆火星,，就在于教師對上課時要講的教材和要分析的事實所抱的態(tài)度,。

2讓學生把你所教的學科看做是最感興趣的學科,，讓盡量多的少年像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領域里有所創(chuàng)造,，做到這一點是你應該引以為榮的事。

教師知道的東西要比教學大綱要求的多十倍至二十倍,。

3學生應當感到自己的知識,、思想、技能是一種榮譽和尊嚴,。

4把每一個學生都領進書籍的世界,，培養(yǎng)起他們對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星,，這些都取決于教師,，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。

5如果你的學生感到你的思想正在不斷地豐富著,，如果學生深信你今天所講的不是重復昨天講過的`話，那么閱讀就會成為你的學生的精神需要,。

6如果教師的智力生活是停滯的、貧乏的,，在他身上產生一種可以稱之為“不尊重思想”的征兆，那么這一切就會明顯地在教學教育工作中反映出來,。

小學生摘抄經典讀書筆記篇十九

這幾天，我讀了一本書它的名字叫《伊索寓言》,。

從前有一個人山去了，在路上他遇到了一只老虎,，又有一個人看見了，便奮不顧身,，急忙去把那個人救了過來,，那人感激不盡，過了幾天那人也遇到了危險,，那人被動物團團包圍，只聽一聲吼聲,，所有的動物都撲向那人,，另外一個人用長長的繩子把另外一個人救了出來，那人非常感謝,，那人也說了一聲,，不用謝，我也要向他學習,。

有一次同桌東西有些沒有帶，于是,，我對她：“快點用我的吧!”敵人天，我也忘記了帶東西,，她也向我那樣熱情地對我說：“快點用我的?！?/p>

記得有一次，我的肚子非常痛,，于是她對老師說了一聲，于是老師打電話讓家長把回家,，中午我又來到了學校，有一堆作業(yè)，于是她幫我向老師請了一個假,，于是我再教室里把所有的作業(yè)都做完了。

從中我知道了幫助別人,，別人也會幫你，還有不管在什么地方我們都需要幫助是生活中必不可少的,，所以我們一定要學會感恩，這樣才能創(chuàng)造出更美好的環(huán)境,。