感悟是通過觀察,、思考和感受,，對世界進(jìn)行內(nèi)省和理解的過程。在寫感悟文章時,，我們應(yīng)該注意哪些方面，才能使文章更加生動和有說服力,？以下是一些關(guān)于感悟的心靈碎片,，希望能給你帶來一些啟發(fā)和思考。

感悟家庭教育的重要性篇一

良好的家庭教育不僅僅只體現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)情況上,，也在道德品質(zhì),，日常行為習(xí)慣上得到體現(xiàn)。有溫暖的家庭是學(xué)生認(rèn)為人生最重要的事就是家庭重要性的表現(xiàn),。四~八歲的學(xué)生把父母都作為最崇敬的榜樣，也是以體現(xiàn)出父母在家庭教育中的作用與家庭教育的重要性,，所以我們應(yīng)該更加重視且完善家庭教育,。

重視家庭教育，首先要讓學(xué)生明白家庭的重要性,，要營造一個有溫暖的家,，創(chuàng)造一個溫馨，充滿愛與幸福的環(huán)境,。

調(diào)查顯示“有溫暖的家”排在學(xué)生認(rèn)為人生最重要事情的首位,，體現(xiàn)出家的作用，從古到今,，很多文人墨客寫詩作文時也總是要表達(dá)出自己對故鄉(xiāng),，對家的思念之情，有李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時”的思念,，也有杜甫在國破家亡時的一句“烽火連三月，家書抵萬金”所以家一直都是我們最重要的東西,，我們一直都對這個避風(fēng)港,，這個溫暖的地方充斥著感情。所以,，在家庭教育中,，最先營造一個溫暖的家才是家庭教育的基礎(chǔ)。

重視家庭教育還在于父母不斷努力,，在家中樹立良好的榜樣,，成為孩子的崇敬對象。

從四年級到八年級,，學(xué)生心中最崇敬的人都是父母,，而第二第三位卻受到改變。父母整日與孩子朝夕相處,，最容易影響孩子,，所以家長應(yīng)當(dāng)給孩子樹立好的積極向上的榜樣，對孩子認(rèn)識世界,，改變?nèi)^起到積極作用也是家庭教育的重要部分,。孟母三遷只為了讓孟子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，由于孩子不斷成長,，心智成熟,，對崇敬對象也開始有了變化，難免誤入歧途,，所以家長要有引導(dǎo)作用,，重視家庭教育,。

重視家庭教育不能單單只看分?jǐn)?shù),，也應(yīng)該重視學(xué)生身體，心里等方面,。

學(xué)生認(rèn)為家長最重視的是成績,，說明家庭教育還沒有完善。道德素養(yǎng),，日常行為也應(yīng)該是家庭教育的重要組成部分,，沒有道德的人，學(xué)習(xí)再好也終將受到社會排擠,，所以在重視成績的同時也要教會孩子做人,，完善家庭教育。

重視家庭教育,，首先要重視家庭,，營造良好的家庭氛圍，父母也要不斷上進(jìn),，樹立好榜樣,，全面培養(yǎng)孩子也要關(guān)心孩子，不斷提升家庭教育,。

感悟家庭教育的重要性篇二

摘要：在學(xué)校教育為主的中國,，隨著西方文化的滲透，也逐漸開始重視家庭教育，認(rèn)識到了家庭教育在孩子學(xué)習(xí)與生活中的重要作用,，并積極探索關(guān)于家庭教育的方法,，并將之付諸實(shí)踐，這種行為將影響著一代又一代人,。針對家庭教育這一系列問題,，提出了一些家庭教育的技巧與方法。正文：家庭教育問題自古以來就受到人們的關(guān)注,，這是時代的發(fā)展,，人才的需求，國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題,。人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程,，這里包含著家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育,，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起，相互影響,、相互作用、相互制約,，這項(xiàng)教育工程離開哪一項(xiàng)都不可能,，但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),。家庭教育即是指在家庭領(lǐng)域內(nèi)長輩對晚輩實(shí)施的教育,，而這種教育應(yīng)從孩子小時教起，家長切不可松懈,。家庭教育,，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ),。家庭教育是終身教育,，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育,，在人的一生中起著奠基的作用,。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后,，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。家庭教育比學(xué)校教育更加全面,，重視孩子綜合能力的發(fā)展,，從小使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成正確的世界觀和價值觀，對孩子的一生至關(guān)重要,。

感悟家庭教育的重要性篇三

觀看了西子教育大講堂的《家庭教育促進(jìn)法》后感觸頗多,，獲益良多。

隨著時代的變化,，家庭教育在孩子教育中顯示的尤為重要,，對于家庭教育和孩子教育的認(rèn)知也更為全面。

孩子的教育不單單是在學(xué)校里學(xué)好文化知識更應(yīng)該注重自身的教育,、品德教育,、生活教育。孩子,，首先是父母的孩子,，其次才是老師的學(xué)生。作為父母我們不能做甩手掌柜,，要積極參與到孩子的教育中,，平常都與學(xué)校老師溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況,，反饋在家里的表現(xiàn),，共同促進(jìn)孩子的成長。

都說“陪伴是最長情的告白”,，在孩子的教育中,，我們要親自教育，平常多陪伴孩子,，多傾聽孩子的心聲,。父母雙方都要參與、發(fā)揮父母的作用,，多關(guān)注孩子成長，多與孩子溝通,，及時答憂解難,，讓孩子感覺到父母的關(guān)心與愛護(hù)，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

父母是孩子的一面鏡子,，在生活中潛移默化的影響著孩子，我們要言傳與身教要相結(jié)合,，不能自己在刷手機(jī),，看電視,，卻強(qiáng)迫孩子看書寫作業(yè)。平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

作為父母，我們應(yīng)該擺正位置,，樹立正確的兒童成長觀,，成才觀，不做焦慮的父母,。每個孩子都有共同的特點(diǎn),，也有不同的特點(diǎn)，不能要求孩子所有的方面都像別的孩子一樣優(yōu)秀,。對孩子的教育要溫柔以待,，原則問題要堅(jiān)定；不做控制性父母,，要把孩子看成一個獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子。

平常多學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育方面的相關(guān)知識,，向?qū)＜液陀薪?jīng)驗(yàn)的家長請教,，結(jié)合孩子的個性特征和不同的成長階段，靈活運(yùn)用,，領(lǐng)悟提高,。爭取使孩子成為一個“德、智,、體、美,、勞”各方面全面發(fā)展的,，有智慧有德行有覺悟的，對社會有用的人,！

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感悟家庭教育的重要性篇四

經(jīng)過學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，幫忙我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和家長教育好自我的學(xué)生,，這次培訓(xùn)講座生動而有意義,，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時,，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難,，做家長也難,，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn),，幸好有這次培訓(xùn),，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識,，在盡力做好班主任的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

第一是教育觀念的改變,。經(jīng)過專家的講座，使我了解了學(xué)校對學(xué)生的要求,，明白了如何配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作,。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽教師的話，以前,，我甚至這樣認(rèn)為,，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校教師了,，構(gòu)成了一種依靠心理,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了家長要進(jìn)取投入到對孩子的家庭教育之中,，要和教師多溝通,、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果。經(jīng)過教師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。

第二掌握了家庭教育知識和方法,，提高了教育本事。經(jīng)過學(xué)習(xí),，明白了家長應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位教師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止,，經(jīng)過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動,、尊老愛幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)儉等一些好的習(xí)慣,。同時,，我認(rèn)為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心,，切忌粗暴,，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心,，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣,，對孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治,。

第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長就時刻充當(dāng)著“教師”的主角,，所以必須提高自身的教育素質(zhì)。經(jīng)過聽教師的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識,。明白了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友,，尊重孩子。作為一名合格的家長,，同樣要為人師表,，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教,！培養(yǎng)孩子的時間觀念,，給孩子限定時間能夠幫忙他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率,。

第四關(guān)于孩子成才的看法,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,，而忽視孩子個性、意志,、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不一樣的人共同相處,，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活本事,，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人,。

總之,，小學(xué)生畢竟還小,，他分辨是非本事和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,，更重要的是在各方應(yīng)對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人,。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育,。當(dāng)然,，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時間長,，同學(xué)的交往和教師的鼓勵將影響孩子一生的成長,。孩子的成長必須靠家校共同努力。

感悟家庭教育的重要性篇五

我家孩子李心怡在階梯英語學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了,，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語知識,，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動熱情,，對任何事情都很有熱情，課上由不開口到搶著說，由不舉手到搶著回答問題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中的財(cái)富,，使她學(xué)到了積極樂觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神，對于孩子的英語學(xué)習(xí),，我是從以下幾個方面引導(dǎo)的：

一、從小激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣,。

我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,，她對語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時,，我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語,，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時學(xué)的很有樂趣,，平時都催著我們讓她學(xué),。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵，吉蒂老師很喜歡她,。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對她講,，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。

二,、學(xué)習(xí)開始階段,，正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要。

一年級過后,，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,，一開始孩子就被x老師生動的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,，生怕晚了,。在學(xué)?！奥犠x卡”的督促下,，孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè),。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的,。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她,，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,，能夠主動地學(xué)，逐漸的進(jìn)入了狀態(tài),。

三,、注重學(xué)習(xí)方法，孩子遇到困難要多加鼓勵,。

我們平時教導(dǎo)孩子,，凡是能盡早完成的，絕不落后,，所以每次回家我們都要督促她,，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后，還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，包括單詞音標(biāo)句型及段落,。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”,。不能太多,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),，急于求成孩子會厭煩的,。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長。

上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,，背課文的確有些壓力,，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背,，到后來就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵,。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,，這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中,，我看到孩子的進(jìn)步,。

四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,。

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外,，還學(xué)著畫畫，彈古箏,。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語,，將來到了國外辦畫展，開演奏會就不用請翻譯了,，你自己就能與人交流,，將來做翻譯家，工作累了,，還可以彈彈古箏,，畫會兒畫，放松心情,?！焙⒆泳驮谶@各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學(xué)習(xí)著,，進(jìn)步著,。

五、積極參加家長會,，聆聽老師的言傳身教,。

每逢家長會，我們推掉其他事都要參加,。每每聆聽x老師的言傳身教,，我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣,。

感悟家庭教育的重要性篇六

王自的教師要求我談?wù)勍踝猿砷L情景，想來想去覺得沒什么好寫,，首先我的文化水平有限,，談心得也談不到什么程度，只能隨便寫,。

王自在沒有出生時我們就給他的名字起好：王自,，我們期望小孩從小開始要懂得自尊、自強(qiáng),、自立,，做一個健康的人，不要成為社會負(fù)擔(dān),，不論男孩還是女孩,。還好是個男孩,，和名字寓意差不多。

我們對小孩教育主導(dǎo)思想,，要讓小孩成為一個健康,、正直的人。具體怎樣引導(dǎo)和教育呢,，我們的做法如下：

思想健康,。小孩的思想要慢慢引導(dǎo)，家長是小孩的榜樣,。不準(zhǔn)罵人,，誠實(shí)待人。有一次春節(jié)回家他看到別人的小孩在吵架,，罵了一些十分難聽的話，他在邊上看到笑起來,，他感覺到十分不禮貌,。同時感激教師及時的反饋王自在學(xué)校的思想狀況，我們及時糾正,。我們家庭允許小孩犯錯誤,，什么樣的錯誤能夠原諒，什么樣的錯誤不能夠原諒,，要講清楚,，這樣便于他今后養(yǎng)成好習(xí)慣。我們家長在這一方盡量做到行教,，行教勝過言教,，他的媽媽在這些方面十分注意細(xì)節(jié),。發(fā)現(xiàn)小孩思想上的瑕疵,，要隨時隨地的糾正，不要因?yàn)樾《粸?，否則會養(yǎng)成他不好的習(xí)慣,，細(xì)節(jié)決定成敗,。

身體健康。任何人沒有好的身體,，今后在社會上都會帶來負(fù)面影響,，健康的身體也是財(cái)富。要求他進(jìn)取的參加體育訓(xùn)練,，大約4歲時我就將他帶到健身房,，那時他小可是能夠教別人好多器械動作，上一年級開始參加跆拳道訓(xùn)練,，并且取得不錯的成績,，主要是讓他鍛煉身體,。在這一點(diǎn)上，體育鍛煉可訓(xùn)練一個人的意志,，培養(yǎng)恒心和吃苦精神,。94年我大學(xué)畢業(yè)到此刻非特殊情景，我是按照我的鍛煉計(jì)劃進(jìn)行的,，這是給小孩的一個榜樣,，可是我不是為榜樣而做，我是真心喜歡運(yùn)動,。

態(tài)度端正,。做任何事情，必須要態(tài)度端正,，目的明確,。異常是在學(xué)校學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)教師的文化還要學(xué)習(xí)教師為人處事的方法,，不懂不要怕問,，問教師，問同學(xué),，問父母,，否則就是浪費(fèi)時間。學(xué)習(xí)不是為了考試,，而是為了獲得文化知識,，教師所講的文化知識懂、會,、理解,，即使在學(xué)校考試零分我們做家長也開心,，可是懂,、會、理解怎樣能夠考零分,。教師布置的作業(yè)必須要按時完成,，這不可是學(xué)習(xí)，也是對教師的尊重,。拖拖拉拉的習(xí)慣不能養(yǎng)成,，又一次她做作業(yè)三心二意,，他媽媽發(fā)現(xiàn)后直接撕掉他的本子，這個方法可能不好,，可是讓他明白做事三心二意我們不能理解,。知識的取得不要僅僅限于學(xué)校,，要讓小孩養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，看書上網(wǎng)等都能夠獲得知識,，異常是上網(wǎng),，是獲取知識的一條十分好的途徑,，父母要注意引導(dǎo)，我的理解網(wǎng)絡(luò)就是一所大學(xué),。我不會打麻將,，僅有的愛好就是看書，體育鍛煉,，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，我們離開大學(xué)僅僅是另一種學(xué)習(xí)方式開始,。

個人處理問題的本事,。能讓他自我做的事情，自我解決,，我們不參與,。好的壞的都要分析給他聽,，同時要對這種結(jié)果負(fù)職責(zé),。要融入社會，和人打交道,，一年暑假,，我們將他一個人放到上海參加中美夏令營，周圍沒有他熟悉的同學(xué)朋友,，這就是要他融入這個團(tuán)隊(duì),，解決他自我所碰到的問題，要讓他善于和陌生人溝通,。參加中美夏令營這個活動的過程,，他的溝通本事，團(tuán)隊(duì)精神,，獨(dú)立本事都會得到體現(xiàn),。

行為安全的教育。很小的時候帶著他到人民路上過馬路,，怎樣樣經(jīng)過紅綠燈,，怎樣遵守交通規(guī)則。他坐在汽車上,，碰到一些機(jī)動車和非機(jī)動車及行人的不好行為,，我會及時解釋給他聽,，好在哪，壞在哪,。此刻他一個人在昆山到處騎自行車,，我們十分放心。同時要他辨別什么樣的人是好人,，異常是陌生人,，不要輕易接近和相信他們的話，遇到問題打電話給父母咨詢,。

白板交流,。在我的家中掛著一塊白板，有什么心里話,，我需要對他講提醒他的,，我就寫字在白板上，他有什么想法也能夠?qū)懺谏项^,。對我對他都十分方便,，做到及時反饋。

思想溝通,。每個星期盡量抽時間出來和小孩子溝通,，思想上和行為上。下班回來后,，開心的問他在學(xué)校的情景,，給他一個擁抱，親親他,，讓他真心感受到我們對他的愛,。他的小妹妹出生了，他感覺到我們對他愛少了,，發(fā)現(xiàn)這樣的情景,，我們及時和他交流，讓他感受他和妹妹在父母的心中一樣重要,，僅僅是妹妹小罷了,。有時我也講此刻我公司管理上的困難，投資,、股票以及工程建設(shè)等,，我要讓他慢慢了解，我們?yōu)楹我@樣做分析給他聽,，今后他遲早要接觸社會的,。商品經(jīng)濟(jì)社會，不要回避商業(yè)問題,，死讀書不行,，必須要學(xué)會做事的方法和養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。做學(xué)問和研究的人是少數(shù)，大多數(shù)知識還是為了應(yīng)用,，怎樣應(yīng)用,，還得要創(chuàng)新，方法和思維異常重要,。

絮絮叨叨的講了這么多,，我們也沒有什么好的方法，每個小孩不一樣,，對我的小孩適用,，不必須對其他小孩就好。小孩的教育,，成長不要完全推給學(xué)校,，需要家庭、社會和學(xué)校三方面結(jié)合起來,，社會環(huán)境和家庭環(huán)境尤為重要,，好媽媽是小孩成長的基礎(chǔ)，就是講家庭的重要性,，社會環(huán)境也是由家庭環(huán)境外延,。

給小孩的愛異常重要，可是不要溺愛,，該嚴(yán)厲時要嚴(yán)厲,，否則害他一輩子。也給社會增加麻煩,，但愿我的小孩不要給別人添麻煩,，我僅僅要求他成為一個健康而正直的人,。

我們培養(yǎng)的小孩到底好還是不好,，就是此刻的這個情景，標(biāo)準(zhǔn)每個人的認(rèn)可度不一樣,，可是我們十分愛他,。

在此，深深地感激朝陽小學(xué)的教師這么多年來對王自的付出,。多謝,！

感悟家庭教育的重要性篇七

說來慚愧，周圍朋友很早就推薦景教師的講座,，一向都沒機(jī)會去學(xué)習(xí),，感恩學(xué)校組織的這次學(xué)習(xí)，今日有幸聽到景教師的《讀懂孩子,，培育良好家風(fēng)》,，收益頗多,。

父母總是怪孩子不聽話，但我們真的理解孩子不良行為背后的動機(jī)嗎,？他是想尋求過度關(guān)注,、尋求權(quán)力亦或是為了報(bào)復(fù)、為了,，這就需要我們學(xué)習(xí)如何讀懂孩子,。做父母從來就不是自然而然就會的事情，真的需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，教育只要開始就不算晚,，正如景教師所說，我們該慶幸我們的孩子還處于錯誤的初級階段,，一切都還來的及,。和孩子發(fā)生沖突，我們要顧及孩子的感受,，多關(guān)注孩子的心理健康,，可能就會避免過激的行為發(fā)生，同時我們更要反省自我,，要學(xué)會如何控制自我的情緒,，如何能心平氣和地解決問題。作為兩個孩子的媽媽,，我也在反省,，也在嘗試怎樣從可怕的大老虎變成孩子眼中溫順的小白兔，真的期望一切還來的及,。

什么是最好的教育,？喜歡科胡特的這句名言，一個功能良好的心理結(jié)構(gòu),，最重要的來源是父母的人格,，異常是他們以不帶敵意的堅(jiān)決和不含誘惑的深情去回應(yīng)孩子需求的本事。

真正的“為你好”,。

看著小寶貝們一張張笑臉,，仿佛自我又回到了童年時代，不一樣的是作為家長的我們有了壓力,，有了職責(zé),，有了應(yīng)對社會的各種爾虞我詐，多想他們永遠(yuǎn)都這樣天真爛漫,，無憂無慮,。

昨日，有幸聽了景教師的課，猛然發(fā)現(xiàn)我和孩子的距離是那么的遠(yuǎn),，本以為我已經(jīng)全力以赴,，誰曾想我還不夠格，沒有真正了解孩子所需,，沒有真正體會孩子所感,。看著孩子滿臉質(zhì)疑的眼神,，也從不當(dāng)回事,，總認(rèn)為自我就是對的，就是好的,。陪伴是父母與孩子溝通的最好橋梁,，孩子的成長，是父母的一次旅行,。應(yīng)對犯錯的孩子,，我們不能只是發(fā)火懲罰，而是要控制自我的脾氣,，平和地幫忙孩子,，僅有你真的夠強(qiáng)大，才能接納并且引導(dǎo)孩子去承擔(dān)后果,。

兒女若是風(fēng)箏,，父母便是線；兒女若是箭,，父母就是弓,。適當(dāng)?shù)姆攀旨仁浅扇彩亲鹬?，更是真正的“為你好”?/p>

感悟家庭教育的重要性篇八

小學(xué)家長們教育孩子的原則方法!

家庭教育觀教育篇：1．每天花半個小時和孩子交流,。2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好,，請,，謝謝，晚安”等等,。3．讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,。4．多聽聽孩子的聲音,！――用耐心,、用愛心、用開心,，心是長著眼睛的,！5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。6．嚴(yán)肅指出孩子的錯誤,！7．不要總對孩子一本正經(jīng),，要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵睿灰龑?dǎo)孩子積極,、輕松愉快的看待事物,。8．給孩子講故事，要有耐心,，故事有一定的教育意義,。9．不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn),。10．關(guān)愛孩子但適當(dāng)時候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的,，不要護(hù)孩子的短。11．教育并不一定只是講道理,，有時適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施,。12．結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題,。13．對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育,，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo),、豐富幼兒的感性認(rèn)識,，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn)，是非常有益的,。14．對于幼兒時期的孩子,，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親,，不利于教育,。也許沒有科學(xué)道理，但絕對適用,。15．注意培養(yǎng)孩子的善心,。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。16．教會孩子微笑,，微笑面對生活的一切，微笑面對人生,。17．對孩子不要亂許愿,，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。18．要常換位思考!對孩子的所做,、所想等家長應(yīng)常換位思考,，假如我是孩子的話,，我將會怎樣？19．給孩子一定的空間和自由,，同時給一定的壓力和責(zé)任,！20．向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了,，不用再表現(xiàn)自己,。21．從來不說孩子比別的孩子差。22．絕不用辱罵來懲罰孩子,。23．在孩子干的事情中,，不斷尋找值得贊許的東西。24．不要嚇孩子,。以免造成孩子過分膽小,、怕事。25．不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子,，以免造成心理畸形,，失去自信心等。26．不要對孩子過分嚴(yán)厲,。以免孩子懼怕,、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格,。27．不要過分夸獎孩子,。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。28．不要暗示孩子做不良的事,。比如,，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃,、乘車不購票等,。29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。成長篇：1．給孩子一些私人空間,。2．給孩子選擇的機(jī)會和權(quán)利,。3．讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友,。

4．讓孩子做想做的.事,。5．讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服,、燒水煮飯等,，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。6．為孩子準(zhǔn)備一個陳列架,，讓他在上面展示自己制作的物品,。7．認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法,。8．把孩子當(dāng)作成人一樣,，和他平等相處,，把孩子當(dāng)成自己的朋友。9．及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，懂得賞識孩子,。10．記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝,！11．記得經(jīng)常的親吻你的孩子,，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭,，讓他（她）知道你的愛,！12．隨時關(guān)注他（她）的進(jìn)步，并也讓他（她）自己知道自己的進(jìn)步,！及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，懂得賞識孩子。13．多與孩子孩子溝通,，了解孩子,，與孩子同行。14．不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽,。15．家長要耐心地傾聽孩子的煩惱,。16．要學(xué)會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”,。17．讓孩子經(jīng)常有機(jī)會和他的同伴在一起,。18．關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要,。19．先成人再成才,，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個健全的人,。20．在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境,，和孩子一起度過。

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感悟家庭教育的重要性篇九

我們女兒是人和街小學(xué)4年級的學(xué)生,，一天，她從學(xué)?；貋砗蠛臀覀冋f：“爸爸媽媽,，你們寫篇文章吧，就是怎樣教育我的,，教師說了,，我表現(xiàn)好,，我也覺得自我挺不錯的?！边@算是女兒給我們的命題,，說實(shí)話，自從工作以后,，讀的寫的大多都是專業(yè)文章,，還真不明白該從何說起可是，感到“負(fù)擔(dān)”同時,，也覺得這是孩子有自信的表現(xiàn),，應(yīng)當(dāng)鼓勵。

一,、平等溝通,。

很多家長認(rèn)為，孩子那么一點(diǎn)點(diǎn)大,，懂啥啊其實(shí),，孩子再小，也有自我的思想,，大人劃定的路線,，他可能聽從了，心里卻未必服氣,。我們的經(jīng)驗(yàn)是把自我擺在與孩子平等的位置上溝通和交流,，鼓勵他說出自我的想法。吃飯,、散步,、坐車等時間，都能夠隨意和他聊聊天,，對孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度，有時也讓孩子參加大人的一些活動,。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動態(tài),，更重要的是經(jīng)過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責(zé)感。

二,、以身作則,。

教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自我的行為，不斷完善自我,。大人的一言一行,，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,，進(jìn)而模仿、嘗試,。所以家長要率先垂范,，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

三,、自我做出選擇,。

在女兒剛剛會說話的時候，我們就嘗試讓她自我在一些事情上做出選擇,，并要承擔(dān)選擇的“后果”,。比如，我們常常和她商量,，是愿意睡懶覺,，還是早起吃早飯;是愿意買一袋零食還是一個月不準(zhǔn)吃糖果……，有時她可能沒有多想就決定了,，可是既然決定了,，就必須要嚴(yán)格執(zhí)行，對自我說過的話“負(fù)責(zé)”,。她此刻把“說話算數(shù)”當(dāng)做是一件很驕傲的事,，并且從來不撒謊。

出自 m.sevw.cn

四,、自信心的培養(yǎng),。

孩子自信心的培養(yǎng)，一是要巧妙利用兒童特有的好勝心,，用周圍的人和事來“刺激”他;二是要適時給予恰當(dāng)?shù)墓膭?三是在保證安全的條件下,，盡量給孩子鍛煉的機(jī)會，當(dāng)她能從中看到自我的本事時,，自然也就提高了自信心,。春節(jié)前，我們打算把5歲多的女兒送回山東老家,，她起初還有些恐懼,。之后，她7歲的表哥一人坐長途車到萬州爺爺奶奶家,，我們就有意在她面前大加贊揚(yáng)一番,，她自然不甘落后地說：“我也能行!”，我們又不失時機(jī)地對她也夸獎和鼓勵了一番,，使她急不可耐地想表現(xiàn)自我的本事,。于是我們給她預(yù)訂了機(jī)票并辦理了兒童單獨(dú)乘機(jī)的手續(xù),。春節(jié)過后，她自然又是一個人坐飛機(jī)回到了重慶,，感覺她長大懂事了許多,。這以后很長一段時間里，她經(jīng)常和小朋友們說：“我是一個坐飛機(jī)回老家的!”眼睛里充滿了自信和驕傲的神情,。當(dāng)她遇事有畏難退縮的時候,，我們也時常拿這件事情來鼓勵她。

感悟家庭教育的重要性篇十

失敗是成功之母,，失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。許多家長在孩子犯錯誤時，一味大加譴責(zé),、恐嚇,。其實(shí)，犯錯誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。這種做法的出發(fā)點(diǎn)是阻止孩子再犯同樣的錯誤,，但這樣做常常會產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險,，失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量;或產(chǎn)生反叛心理,，反其道而行之。如果處理得當(dāng),，可以將犯錯誤轉(zhuǎn)變?yōu)榻^好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。所以，當(dāng)孩子想要嘗試新事物時,，大人就算已經(jīng)預(yù)知會遭到失敗,，但仍應(yīng)該讓孩子去試試看。

也就是讓孩子有機(jī)會嘗試失敗的滋味,。有的家庭中,，當(dāng)孩子準(zhǔn)備做新的嘗試時，家長或是說當(dāng)心啊……或者干脆直接把答案告訴孩子了,，這樣既剝奪了孩子嘗試新事物,、獲取新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，又扼殺了孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展,。因此,，在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試，進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗(yàn),。

二,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)積極肯定，不要抓著缺點(diǎn)不放,。

父母要有敏銳的目光,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，從而肯定,、鼓勵他們,。事物的發(fā)展總有兩面性，父母的目光千萬不能停留在反面,，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,、優(yōu)點(diǎn)。記得有位老師在評價孩子的作品時,，說得非常精彩,，對每一幅畫都是持表揚(yáng)肯定態(tài)度，當(dāng)老師拿出一幅畫得亂七八糟的畫,，老師看了看,，驚嘆地說：“大家看啊,，這幅畫,，他用了多少種顏色啊，我們一起來數(shù)數(shù)…”我覺得所有的父母都要向這位老師學(xué)習(xí),，深入挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，充分肯定孩子。這樣更加有利于提高孩子的積極性,。

有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點(diǎn),，并翻來覆去地講這些缺點(diǎn)，這樣不但不能形成良好的行為,，反而不利于孩子的成長,。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著急,，希望孩子改掉,，逢人便說：“這孩子只吃魚、肉,、蛋,，蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢?”其實(shí)，當(dāng)著孩子的面數(shù)落缺點(diǎn),，更會加劇他的缺點(diǎn),，就會出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象。

三,、培養(yǎng)習(xí)慣,，應(yīng)前后一致，不要隨心所欲,。

父母在家庭教育中,，往往會制訂一些“規(guī)則”,，如：看電視不能超過半小時、晚上8：30前睡覺,、上床后聽半個小時故事等等,。對于這些規(guī)則要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了,。這樣不利于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。在家中所作的決定或規(guī)則，所有的家庭成員必須保持一致,。否則,，就會影響孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

總之,，在家庭教育中能注意以上三點(diǎn),，將會使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛、信賴和期待,，這將是良好家庭教育的開端,。

感悟家庭教育的重要性篇十一

觀看完《家庭教育促進(jìn)法》感觸良多，我了解到家庭教育在孩子成長中起到至關(guān)重要的作用,。我們父母應(yīng)當(dāng)積極參與到孩子的教育成長中來,，不應(yīng)把教育當(dāng)作是學(xué)校的事情，而是要共同參與,，共同創(chuàng)造,。

家庭教育中重要的是親自教育，加強(qiáng)親自陪伴,，深知親自陪伴比豐富的物質(zhì)更重要,，回家多陪陪孩子，和孩子站在同一高度,，傾聽孩子心聲,，用欣賞和尊重陪伴孩子，相互促進(jìn),，共同成長,。家庭教育父母雙方要共同參與，了解父母雙方在家庭教育的重要性,，讓孩子感覺到父母共同的溫暖,。潛移默化，言傳與身教相結(jié)合,，家中不能總是大聲吼孩子,，你這個沒做好，那個沒做好，總是覺得小孩子沒做好,，突然有一天你會發(fā)現(xiàn)孩子也會大聲吼,。大人的一舉一動對孩子影響很大，小孩就是大人的模仿者,，家庭教育就是一面鏡子,，會在孩子的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

我們家長應(yīng)當(dāng)樹立正確的家庭教育理念,，樹立正確的兒童觀,，成才觀，不做焦慮型家長,，不做控制型父母,，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高家庭教育的能力,。營造家庭和諧，家風(fēng)優(yōu)良的生長環(huán)境,，培養(yǎng)一個心理健康的孩子,。

感悟家庭教育的重要性篇十二

教育不僅影響個人的發(fā)展，家庭的和諧,，甚至關(guān)乎國家及民族的命運(yùn),。在大力提倡優(yōu)化國民教育體系的時候，我們應(yīng)該關(guān)注家庭教育在基礎(chǔ)教育階段的重要性,。因?yàn)殚L期以來，在培養(yǎng)孩子的過程中,，我們更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育,，而忽視了家庭教育。隨著人們對家庭教育關(guān)注度的提高,，我們發(fā)現(xiàn)良好的家庭教育能夠使孩子的身心得以更健康的發(fā)展,，能夠使孩子更好地接受學(xué)校教育。在我們生活中,，一個人的成長,，首先受到的影響就是來自家庭、來自父母,，家庭是孩子的第一學(xué)校,，而父母則扮演了孩子第一老師的角色。家庭對孩子身心健康成長的重要性是不言而喻的,。

父母與孩子朝夕相處,，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，在家庭教育中，父母的以身作則在對孩子的教育過程中尤為重要,。父母應(yīng)從細(xì)節(jié)處做到以身作則,，如信守對孩子的承諾，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，敢于承認(rèn)錯誤并勇于擔(dān)當(dāng),，過馬路時遵守交通規(guī)則等等。如果是一個三代同堂的家庭,，一定要注意和睦相處,，做到長幼有序，給孩子留下文明,、禮貌的做人之道,。因?yàn)楦改傅囊谎砸恍袑⒆有愿瘛⑵沸幸约按颂幨碌膽B(tài)度等都是有影響的,。子曰：“其身正,，不令其行;其身不正，雖令不從,?！备改笇ψ约簢?yán)格要求，事事處處為孩子做出好的榜樣,，才能使孩子在潛移默化中受到教育,，才會對孩子身心健康的形成起到積極的作用。

家長在教育孩子的時候,，不要對孩子百依百順,，也不要對孩子不分青紅皂白地肯定或否定。在批評孩子之前,，先表揚(yáng)他好的一面,，這樣才能有助于孩子自尊心的維護(hù)和自信心的培養(yǎng)。做家長的應(yīng)當(dāng)教育孩子學(xué)會欣賞別人,，這樣孩子才會正確看待自己,，才能與別人合作。適時實(shí)施施挫折教育,，同時注意孩子對遭受挫折的承受能力,，避免孩子產(chǎn)生消極情緒，從而引起負(fù)面影響?，F(xiàn)代社會是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會,，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷超越自我才能收獲一生的幸福和成功,，家長要有意培養(yǎng)孩子超越自我,，勇于競爭的意識,。

家庭結(jié)構(gòu)是指家庭人員的構(gòu)成及其排列順序。隨著社會的發(fā)展,，目前我國家庭結(jié)構(gòu)面臨著由大家庭向小家庭,、小家庭向多元家庭發(fā)展的趨勢。如果正常的家庭結(jié)構(gòu)被打破,，則會給孩子心理發(fā)展造成很大的影響,。如：父親或母親早亡，會給孩子造成很大的心靈創(chuàng)傷,，使其失去了精神的依托,，出現(xiàn)行為不正常、情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象,。隨著離婚現(xiàn)象的增多,，離異家庭子女的心理健康教育問題就顯得越來越重要，這些離異家庭的子女大多具有自卑,、少言寡語,、性情孤僻、厭學(xué)情緒和逆反心理較強(qiáng)等心理問題,，應(yīng)引起全社會特別是家庭,、學(xué)校的極大關(guān)注。目前,，學(xué)校里有部分學(xué)生出現(xiàn)心理問題,，就是由于殘缺的家庭結(jié)構(gòu)造成的。所以,，要使孩子的心理健康地發(fā)展,，首先應(yīng)該給他們創(chuàng)造一個完整和睦的家庭。

孩子健康成長的重要保障之一就是家庭的和諧美滿,。家庭的氛圍在無形之中對人起著一種感染的作用,。良好的家庭教育可以營造和諧的家庭氛圍，和諧的家庭氛圍能讓孩子感受到家庭的溫暖與關(guān)愛,，有利于孩子的健康成長與全面發(fā)展，也能讓孩子體會到親情的可貴,，并在其熏陶引導(dǎo)下幫助孩子形成良好的性格,，擁有樂觀的生活態(tài)度。所以在和諧環(huán)境中成長的孩子性格活潑,、開朗,、大方、好學(xué),、誠實(shí),、謙遜,、愛勞動、愛清潔,、守時守信,。而不良的家庭氛圍，會給孩子造成極壞的影響,，可使孩子膽怯,、嫉妒、孤僻,、懶惰,、放任、不懂禮貌,、言語粗俗,。由此可見，家庭氛圍的好壞在家庭教育中對孩子的身心健康及學(xué)業(yè)發(fā)展都有著直接的影響,。

在一個家庭中,，家庭成員之間相互尊重、彼此關(guān)愛,、地位平等,、溫馨和睦，無論孩子還是家長,，都努力為和諧的家庭氛圍添磚加瓦,，這是我們最理想的家庭。我們也只有努力去做到,，才能給孩子的身心健康發(fā)展提供必要的前提和基礎(chǔ),。

家庭是社會存在的細(xì)胞，對社會穩(wěn)定發(fā)展的作用也是不容忽視的,。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷高速發(fā)展,、物質(zhì)生活水平的提高，家庭教育對孩子的影響也在日益增加,。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識清楚其中的利弊,，做到趨利抑弊，樹立正確的家庭教育觀,，努力營造良好的`家庭教育氛圍,，以有利于孩子的身心健康得以保證。

感悟家庭教育的重要性篇十三

家庭是社會的細(xì)胞,，是縮小了的社會,，是兒童生活的第一個環(huán)境、成長的搖籃,，兒童時期是人一生最重要的時期,，這一時期良好的心理發(fā)展,，將是一個人終生心理健康的基礎(chǔ)，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),、良好的自主性,、自信心，良好的人際關(guān)系,，較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力,，這些優(yōu)秀的心理品質(zhì)，也是以兒童和少年時期的心理健康發(fā)展為基礎(chǔ),。學(xué)生的心理是否健康發(fā)展,，需要良好的家庭教育和必要的心理輔導(dǎo)。

一,、造成孩子心理不健康的原因,。

我國教育家謝覺哉曾經(jīng)引用古人說過的話“與善人居，如入芝蘭之室,，久而,。

不聞其香”，“與不善人居,，如入鮑魚之肆,，久而不聞其臭”，其原意雖然是為了說明擇友之道,，借用來說明家庭環(huán)境對人的影響,，也是很能說明問題的。我們認(rèn)識到,，家庭氣氛中有一些因素對兒童的心理健康是具有特別重要的影響,。

（一）父母言行對孩子心理健康的影響。

家庭是孩子最幸福的搖籃,，父母是孩子心目中最親密,，最可信賴的人，父母的一言一行對孩子有著極大的影響,。

有些家庭家長感情不合,，使孩子得不到足夠的關(guān)懷和照顧，使他在精神上感到孤獨(dú)與無助,。父母爭吵時,，言行粗魯，不僅傷害孩子的自尊心,，而且也會使他變得急躁，情緒不寧,，性格孤僻,，不合群,。

有些家長情緒極易波動，會無原則地隨意亂發(fā)脾氣,，這樣會傷害到孩子的自尊心,，會在孩子的心里蒙上陰影，會使孩子產(chǎn)生敵對,、自卑感等不良心理效應(yīng),，有些甚者會使孩子有樣學(xué)樣，影響孩子以后在人際交往中的待人處世,。

有一些家長,，會以自己的喜怒哀樂來決定對孩子的親疏遠(yuǎn)近。高興時就對孩子又親又抱,，事事滿足,；若是在不高興的時候，就對孩子冷漠以待,，不聞不問,。這樣容易使孩子顯得神經(jīng)質(zhì)、冷淡,、在與別的孩子交往時喜怒無常,，變換不定。

教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過這樣一段話：“不要認(rèn)為只有你同孩子談話,、教訓(xùn)他,、命令他的.時候，才是教育,。你們是在生活的每時每刻,，甚至你們不在場的時候，也在教育著孩子,。你們怎樣穿戴,，怎樣同別人談話，怎樣談?wù)搫e人,，怎樣歡樂或發(fā)愁,，怎樣對待朋友或敵人，怎樣笑,，怎樣讀報(bào)——這一切對孩子都有著重要的意義,。”

（二）父母教育方式對孩子心理健康的影響,。

1,、期望過高。

“望子成龍,，望女成鳳”的觀念在具有重視子女教育傳統(tǒng)的中國社會里根深蒂固,。孩子是父母生命的延續(xù),，在兒女身上寄托著父母甚至幾代人未圓的希望與夢想。現(xiàn)在絕大多數(shù)小學(xué)生都是獨(dú)生子女,，父母的全部希望都壓在了一個孩子的身上,。因此，孩子從小就像一只身負(fù)重托的蝸牛,，在人生成長的道路上艱難地爬行,。

家長的心態(tài)決定了孩子的成敗，如果過分強(qiáng)調(diào)孩子的成績,，往往適得其反,。家長對孩子說：“考試考不好就揍你?！边@些話往往令孩子心里更加緊張,，一緊張什么都忘了，還能考出好成績嗎,？其實(shí),，成長是一個過程，家長應(yīng)該在乎孩子的每個過程,，而不是只盯著那個結(jié)果,。用一顆平常心，培養(yǎng)一個平常人,。

2,、保護(hù)過度。

對孩子的尊重不等于放縱,，關(guān)愛更不等于溺愛,。父母對孩子的過渡溺愛，使得孩子覺得自己是世界的中心,，自己所獲得的一切都是理所當(dāng)然的,，自己想要什么就應(yīng)該得到。這種以自我為中心的生活觀,，使得孩子一步入社會受到一丁點(diǎn)打擊就會萎靡不振,，產(chǎn)生抑郁、人際關(guān)系敏感,、適應(yīng)不良等心理障礙,。例：

媽媽對明明說：“兒子，你是媽媽唯一的寶貝,，是媽媽的一切,，媽媽愿意為你做最大的犧牲。”結(jié)果,，明明4歲了,，媽媽還是整天喂他吃飯，給他穿衣穿鞋,。明明上幼兒園了，他卻這也不會做,，那也不愿學(xué),，而媽媽還是一如既往的替他做事，這樣下去漸漸地會使明明感到自己不如別人,，他將面臨一個陌生的世界,，而逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任，使他缺乏責(zé)任心和自信心,。

父母對孩子千依百順,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們存在這些問題時并沒有及時進(jìn)行有效的防預(yù)措施，僅僅只是從物質(zhì)上不斷地給以補(bǔ)償,。這樣的月積日累,，孩子心理障礙逐漸惡化，隨之也就引起一系列的心理問題,。

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感悟家庭教育的重要性篇十四

1、父母是孩子認(rèn)識世界,、獲取知識的第一所學(xué)校,。

2、父母對自己的要求,，父母對白己家庭的尊敬,，父母對自己的一舉一動的檢點(diǎn)；這是首要的和最基本的教育方法,。

3,、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言,，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會,。

4、最完備的社會教育就是學(xué)?！彝ソ逃?。家庭以及存在于家庭中的子女與家長之間的相互關(guān)系，是智育,、德育,、美育和體育的第一所學(xué)校。

5、做事為之三思行,，不要臨渴才挖井,；長大要有成功路，從小先不做懶人,；刻苦學(xué)習(xí)功必成,，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明,，助人為樂小事情,。

6、教育幼兒除了要有耐心之外,，還要講究方法和技巧,。

7、愛在左,，情在右,，道義在上，責(zé)任在下,，公德在前,，信念在后，心居中間,。只要常懷一顆感恩之心,，用心感悟，用心經(jīng)營,，溫馨幸福到永遠(yuǎn),！

8、教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己,，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法,。

9、孩子自己動手制作小玩具,，雖然粗糙,，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

10,、孩子的理性是不斷成長的,，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們,。

11,、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個,?！?/p>

12、只要家長善于利用，生活中的每個細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子,。

13,、沒有體諒和信任，便沒有友誼,。

14,、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝,。

15,、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨(dú)立的意識,。

16、天賦如同自然花木,，要用來修剪,。

17、一個家,，如果沒有飯香,，就像森林缺少了土地；一個家,，如果沒有書香,，就像森林缺少了鳥兒；一個家,，如果沒有心香,，就像森林缺少了陽光。

18,、嬰兒的情緒,，是認(rèn)識世界的反映。

19,、在孩子的世界里,，一切東西跟人一樣，都是有思想,、有感情的,。

20、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí),，全面發(fā)展要扎實(shí),，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養(yǎng)興趣要落實(shí),，學(xué)會做人要老實(shí),，謙虛謹(jǐn)慎要誠實(shí)，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結(jié)果實(shí),。

21,、溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁,；關(guān)愛,，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容,，是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌,。

22、育兒過程有艱辛,，也有歡樂,。

23、發(fā)掘孩子的潛能要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,；用愛的鼓勵調(diào)動孩子,；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子,；用愛的意志磨練孩子,；用愛的激情回報(bào)孩子。

24,、從來不對孩子說,，他比別的孩子差。

25,、心系孩子,，言傳身教。情灑家庭,，溝通重要,。舒（書）香盡染，文明禮貌,。暢想未來,，不唱高調(diào)。

26,、良好的個性勝于卓越的才智,。

27、適時引導(dǎo)孩子講故事,，這是保持他們思想活躍的絕妙方法,。

28、父母的言行是孩子成長的航標(biāo),，家人的關(guān)愛是孩子成長的溫床,，家庭的和諧是孩子成長的動力,。

29、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始,。

30,、父母在教育孩子的同時，也在進(jìn)行自我教育,。

31,、告訴孩子，你不僅僅是父母的孩子,，更是朋友,，而朋友便是心與心的交換。

32,、教育最重要的是改進(jìn)文化,，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴著孩子成長,，在有愛,、有鼓勵、有幫助的地方,，即使生活得很艱辛、生命照樣可以很健全,、很健康,。

33、人生即是一個要獨(dú)立的過程,，只有腳踏實(shí)地地走,，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

34,、如果你真的愛孩子,，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

35,、對孩子來說,，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究,、探索的對象,。

36、豐富的想象力比書本知識更重要,。

37,、性格塑造始于嬰兒時期。

38,、溺愛是把軟刀子,，會戕害孩子,；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子,；粗暴是條皮鞭子,，會傷害孩子；失望是根木棍子,，會打擊孩子,。

39、沒有一個朋友能比得上健康,，沒有一個敵人能比得上疾病,。

40、教育上操之過急和緩慢滯后,，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育,。

42、有的時候千言萬語真得抵不上一個深情的.擁抱,。而這樣深情地?fù)肀Р皇且荒曛槐б淮?，不是一個月只抱一次，而是應(yīng)該每天都擁抱一次,，孩子越小,，我們越要經(jīng)常擁抱他，同時把這樣的擁抱堅(jiān)持下去,，每天無論多忙,，都應(yīng)該對孩子說一些柔軟、甜蜜的話語,，每一天都注視著孩子的眼睛傾聽他,、欣賞他，也讓孩子分享你內(nèi)心的情感,。

43,、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

44,、其實(shí)愛是需要說出口的,，愛是需要不斷去表達(dá)的，溫馨的家庭環(huán)境中愛的表達(dá)應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣,，這就是家庭文化最核心的元素,。我們看著孩子的眼睛，說出自己最想說,、最應(yīng)該經(jīng)常說的話語,，它能夠直抵孩子的心靈，成為最美好的鼓勵,，最美好的慰藉,，最重要的精神食糧,。

45、在生活中學(xué)習(xí),，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法,。

46、任何行業(yè)中,，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣,，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

47,、對癥下藥方可治愈疾病,。

48、一個從健康家庭中成長起來的孩子,，學(xué)校要?dú)У羲麤]那么容易,，而一個被不健康家庭造就出來的孩子，學(xué)校要幫助他,，非常困難,。

49、父母是天然的教師,，他們對兒童,，特別是幼兒的影響最大。

50,、運(yùn)動貴有恒,，飲食貴有節(jié)。

51,、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

52,、靜坐無所為,，春來草自青。

53,、孩子是樹,，父母是土，樹要成長,，土要給營養(yǎng),。賞識是氮，葉茂枝繁,；信任是磷,，花美果勻；磨練是鉀,，耐寒抗壓,；營養(yǎng)要均衡,，溺愛是害蟲；微量元素跟得上,，全面發(fā)展有希望,。

感悟家庭教育的重要性篇十五

1、父母不可能陪伴孩子一輩子,，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨(dú)立的意識,。

2、為了孩子,，我的舉動必須非常溫和而慎重,。

3、孩子在幼兒其間,，蘊(yùn)藏著無限的可能性,，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

4,、所謂治國必先齊其家者,，其家不可教而能教人者，無之,。

5,、家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變,，由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變,。

6、造就子女成人是父母的一種神圣職責(zé),。

7,、有些你以為壞的東西或許會引發(fā)你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息,。

8,、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵,。

9,、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學(xué),、中學(xué)時期,，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體,、長知識,，培養(yǎng)性格、品德,，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時期,，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響,。

10、在達(dá)到理智的年齡之前,，孩子不能接受觀念,，而只能接受形象。

11,、士大夫教誡子弟,，是第一緊要事。子弟不成人,，富貴適以益其惡,。子弟能自立，貧賤益以固其節(jié),。

12,、應(yīng)該使每個人懂得：在社會面前，他的責(zé)任和對社會最重要的義務(wù),，就是教育自己的孩子,。孩子的首席教育者，第一任教師,，就是母親和父親,。

13、父母教育孩子的過程,，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程,。

14、教導(dǎo)兒童的主要技巧,，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的,。

15、要是做父母的生活放蕩,，兒女就會變成酒徒和罪犯,。

16、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心,。

17,、父母是天然的教師。他們對兒童,，特別是幼兒的影響最大,。

18、要使大家充分認(rèn)識,，關(guān)心下一代,、關(guān)心少年兒童,，就是關(guān)心我們祖國的偉大前程，就是關(guān)心全世界的偉大前程,。

20,、我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害,。一是忽視,，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅,，期望太切揠苗助長,，反而促其夭折。

21,、怎能從甜東西的種子長出來,？在每個年齡上，性格都得轉(zhuǎn)變,，父母的勸告不宜多,，且須謹(jǐn)慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告,。

22,、誰拒絕父母對自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去做人的機(jī)會,。

23,、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間,。

24,、人莫不愛其子孫，愛而不知教之,，猶弗愛也,。

25、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于極力,、喚醒和鼓舞。

26,、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

27,、對小孩子來說,，范例之重要超乎批評。

28、做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動,。雖然在某些年月里,，好像被教育者處于沉睡狀態(tài)，沒有見到效應(yīng),。但是,，到后來終有一天，會看見大有好處的,。

29,、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力,。

30,、每一個父母都有兩次機(jī)會塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次,，它決定的一個人身體各方面的上限,，而后天的家庭教育，則決定了一個人是否能夠利用自己的條件走得很遠(yuǎn),。

感悟家庭教育的重要性篇十六

摘要：在人的培養(yǎng)過程中,，教育是關(guān)鍵。人的教育由家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三個部分構(gòu)成,。家庭教育為教育之源，在造就人才的啟蒙教育和指導(dǎo)人生的終身教育中,，具有無可替代的獨(dú)特作用,，亦是教育的基礎(chǔ)，對孩子的身心健康有著重要的影響,。本文從家長對孩子的教育態(tài)度,、家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的氛圍三個方面來探討了家庭教育對孩子身心健康的影響,。

關(guān)鍵詞：家庭教育身心健康影響,。

教育不僅影響個人的發(fā)展，家庭的和諧,，甚至關(guān)乎國家及民族的命運(yùn),。在大力提倡優(yōu)化國民教育體系的時候，我們應(yīng)該關(guān)注家庭教育在基礎(chǔ)教育階段的重要性,。因?yàn)殚L期以來,，在培養(yǎng)孩子的過程中，我們更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)校教育,，而忽視了家庭教育。隨著人們對家庭教育關(guān)注度的提高，我們發(fā)現(xiàn)良好的家庭教育能夠使孩子的身心得以更健康的發(fā)展,，能夠使孩子更好地接受學(xué)校教育,。在我們生活中，一個人的成長,，首先受到的影響就是來自家庭,、來自父母，家庭是孩子的第一學(xué)校,，而父母則扮演了孩子第一老師的角色,。家庭對孩子身心健康成長的重要性是不言而喻的。

一,、家長對孩子的教育方法,。

父母與孩子朝夕相處，父母的言行無時無刻不在影響著孩子,，在家庭教育中,，父母的以身作則在對孩子的教育過程中尤為重要。父母應(yīng)從細(xì)節(jié)處做到以身作則,，如信守對孩子的承諾,，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，敢于承認(rèn)錯誤并勇于擔(dān)當(dāng),，過馬路時遵守交通規(guī)則等等,。如果是一個三代同堂的家庭，一定要注意和睦相處,，做到長幼有序,，給孩子留下文明、禮貌的做人之道,。因?yàn)楦改傅囊谎砸恍袑⒆有愿?、品行以及待人處事的態(tài)度等都是有影響的。子曰：“其身正,，不令其行,；其身不正，雖令不從,?！备改笇ψ约簢?yán)格要求，事事處處為孩子做出好的榜樣,，才能使孩子在潛移默化中受到教育,，才會對孩子身心健康的形成起到積極的作用。

家長在教育孩子的時候,，不要對孩子百依百順,，也不要對孩子不分青紅皂白地肯定或否定。在批評孩子之前，先表揚(yáng)他好的一面,，這樣才能有助于孩子自尊心的維護(hù)和自信心的培養(yǎng),。做家長的應(yīng)當(dāng)教育孩子學(xué)會欣賞別人，這樣孩子才會正確看待自己,，才能與別人合作,。適時實(shí)施施挫折教育，同時注意孩子對遭受挫折的承受能力,，避免孩子產(chǎn)生消極情緒,，從而引起負(fù)面影響。現(xiàn)代社會是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會,，只有不斷學(xué)習(xí),、不斷超越自我才能收獲一生的幸福和成功，家長要有意培養(yǎng)孩子超越自我,，勇于競爭的意識,。

家庭結(jié)構(gòu)是指家庭人員的構(gòu)成及其排列順序。隨著社會的發(fā)展,，目前我國家庭結(jié)構(gòu)面臨著由大家庭向小家庭,、小家庭向多元家庭發(fā)展的趨勢。如果正常的家庭結(jié)構(gòu)被打破,，則會給孩子心理發(fā)展造成很大的影響,。如：父親或母親早亡，會給孩子造成很大的心靈創(chuàng)傷,，使其失去了精神的依托,，出現(xiàn)行為不正常、情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象,。隨著離婚現(xiàn)象的增多,，離異家庭子女的心理健康教育問題就顯得越來越重要，這些離異家庭的子女大多具有自卑,、少言寡語,、性情孤僻、厭學(xué)情緒和逆反心理較強(qiáng)等心理問題,，應(yīng)引起全社會特別是家庭,、學(xué)校的極大關(guān)注。目前,，學(xué)校里有部分學(xué)生出現(xiàn)心理問題,，就是由于殘缺的家庭結(jié)構(gòu)造成的。所以,，要使孩子的心理健康地發(fā)展,，首先應(yīng)該給他們創(chuàng)造一個完整和睦的家庭,。

孩子健康成長的重要保障之一就是家庭的和諧美滿。家庭的`氛圍在無形之中對人起著一種感染的作用,。良好的家庭教育可以營造和諧的家庭氛圍,，和諧的家庭氛圍能讓孩子感受到家庭的溫暖與關(guān)愛，有利于孩子的健康成長與全面發(fā)展,，也能讓孩子體會到親情的可貴，并在其熏陶引導(dǎo)下幫助孩子形成良好的性格,，擁有樂觀的生活態(tài)度,。所以在和諧環(huán)境中成長的孩子性格活潑、開朗,、大方,、好學(xué)、誠實(shí),、謙遜,、愛勞動、愛清潔,、守時守信,。而不良的家庭氛圍，會給孩子造成極壞的影響,，可使孩子膽怯,、嫉妒、孤僻,、懶惰,、放任、不懂禮貌,、言語粗俗,。由此可見，家庭氛圍的好壞在家庭教育中對孩子的身心健康及學(xué)業(yè)發(fā)展都有著直接的影響,。

在一個家庭中,，家庭成員之間相互尊重、彼此關(guān)愛,、地位平等,、溫馨和睦，無論孩子還是家長,，都努力為和諧的家庭氛圍添磚加瓦,，這是我們最理想的家庭。我們也只有努力去做到,，才能給孩子的身心健康發(fā)展提供必要的前提和基礎(chǔ),。

家庭是社會存在的細(xì)胞,，對社會穩(wěn)定發(fā)展的作用也是不容忽視的。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷高速發(fā)展,、物質(zhì)生活水平的提高,，家庭教育對孩子的影響也在日益增加。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識清楚其中的利弊,，做到趨利抑弊,，樹立正確的家庭教育觀，努力營造良好的家庭教育氛圍,，以有利于孩子的身心健康得以保證,。

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