范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

家庭教育的重要性名言篇一

但這天，爸爸下午下班后只見(jiàn)到了飯桌上的飯菜和一張寫(xiě)著“有事外出”的紙條,，沒(méi)見(jiàn)到兒子的身影。匆忙吃過(guò)了晚飯,，父親睡了，睡醒后還未見(jiàn)兒子身影,，忐忑地去上班了，到第二份工作結(jié)束回到家已經(jīng)10點(diǎn)多,，仍舊未見(jiàn)到兒子身影,，由于太疲勞,，他又昏昏沉沉睡去了。睡醒后,，已經(jīng)差不多凌晨，還未見(jiàn)孩子身影，他匆匆忙忙出門(mén)要去上第三份工作,，一眼看見(jiàn)了站在門(mén)外被凍得打寒戰(zhàn)的兒子。父親本來(lái)想發(fā)火,，因?yàn)楹⒆舆@么晚才回家，他有理由發(fā)火,，但是他忍住了,，只是輕輕地抱了抱孩子,，叮囑孩子趕緊回家睡覺(jué)。

這時(shí)孩子從身后拿出了一個(gè)蛋糕,，說(shuō)了聲：“爸爸，生日快樂(lè),！”爸爸流下了淚水。原來(lái)孩子整晚都在跟鄰居姐姐學(xué)做蛋糕,，本來(lái)晚上11點(diǎn)時(shí)已經(jīng)做好了蛋糕，但是拿著蛋糕走到家門(mén)外時(shí),，才記起自己忘記帶鑰匙，擔(dān)心吵醒爸爸而不敢敲門(mén),，就這樣一直從11點(diǎn)站到了凌晨1點(diǎn)。父親緊緊地抱著孩子,，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

時(shí)常見(jiàn)到不少父母抱怨孩子不乖,、不聽(tīng)話、不孝順,、不懂感恩、脾氣壞,，其實(shí),，不得不說(shuō),，孩子從出生時(shí)是一張白紙,，導(dǎo)致孩子有這樣的一些性格,，終究是大人造成的,。所以，無(wú)論是多大的孩子,，你若這樣對(duì)待孩子，你不僅將收獲一個(gè)好性格的孩子,，孩子也將感謝你一輩子。

作為父母,，我們要記住，年幼的孩子是小蝸牛,，他們走得很慢很慢，他們的認(rèn)知和生活經(jīng)歷不足,，他們常常會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)他們不小心將牛奶灑在沙發(fā)上,、不小心將顏料涂在墻上,，不小心打壞了一個(gè)小花瓶……他們有很多很多的“不小心”，請(qǐng)爸媽們不要發(fā)火,，而是給驚慌失措的孩子來(lái)一個(gè)輕輕的擁抱，“哦,，媽媽理解，媽媽小時(shí)候也是這樣,，你可以這樣做……”毫無(wú)疑問(wèn)，孩子將懂得如果做得更好,，而不是充滿恐懼。

一個(gè)從沒(méi)被父母粗魯打斷過(guò)的孩子,，他們總有說(shuō)不停的話題。爸媽要做的,，就是蹲在地上,，直視孩子,，靜靜地聽(tīng)孩子說(shuō)話，不著急,、不打斷。無(wú)論是泥土里的小蚯蚓,，還是飯桌下的小螞蟻，抑或是地上的一根發(fā)絲,，當(dāng)孩子滔滔不絕地跟你分享他的小故事時(shí)，不要阻止也不要不耐煩,，而是微笑著靜靜地聽(tīng)，并要表達(dá)出贊嘆和驚奇,，孩子會(huì)把你當(dāng)成好朋友。

每天,，至少擠出半小時(shí),，比如牽著孩子的小手聆聽(tīng)著樹(shù)叢中的蟬鳴和蟋蟀聲,，或者跟孩子對(duì)坐著玩一場(chǎng)搭積木的小游戲，又或者是輕輕地翻著繪本,，給孩子講著有趣的故事,，再或者是把孩子輕擁入懷,，一搖一擺地哼唱著動(dòng)人的歌曲……這一切，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是最幸福的享受,。

不要強(qiáng)迫孩子們做任何他們不喜歡的事情，可是大人們總有各種強(qiáng)迫孩子的理由,。大人討厭被別人強(qiáng)迫,，但是他們往往美其名曰為了孩子好，總會(huì)不知不覺(jué)地強(qiáng)加自己的各種意愿給孩子,。他們忘記了,，孩子也是不喜歡被強(qiáng)迫的。知道嗎,？那些故意跟你作對(duì)的熊孩子，就是你經(jīng)常強(qiáng)迫的后果,。何不尊重孩子的每一個(gè)言行,，不強(qiáng)迫不強(qiáng)求,，試著以建議的口吻跟孩子說(shuō)話，在未來(lái)的某天,，孩子也一樣尊重并吸納你的意見(jiàn),。

除了全職爸媽?zhuān)改覆荒軙r(shí)刻陪伴孩子,，每天外出歸來(lái)，不要忘記跟孩子說(shuō)的兩句話：“孩子,，我愛(ài)你,！”，“今天過(guò)得開(kāi)心嗎,？”，孩子在這兩句溫馨的話語(yǔ)中,，知道爸媽愛(ài)著自己，并且關(guān)注著自己,。孩子會(huì)感到溫暖，并且會(huì)毫不猶豫地將白天發(fā)生的事情都告訴爸媽?zhuān)⒆釉诜窒碇矏偤蛻n傷,，親子關(guān)系也每天在一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。

家庭教育的重要性名言篇二

之前,，在新浪微博上，一則“別人家的孩子”的微博就有一萬(wàn)六千多條,，并且衍生出不同的版本。其中之一是這樣的：從小我就有個(gè)夙敵叫‘別人家的孩子’,。這個(gè)孩子從來(lái)不玩游戲，不聊qq,，不喜歡逛街,，天天就知道學(xué)習(xí),。長(zhǎng)得好看,，又聽(tīng)話又溫順,，次次考試年級(jí)第一,。研究生都考上了，一個(gè)月七千工資,。會(huì)做飯，會(huì)家務(wù),，會(huì)八門(mén)外語(yǔ)。上學(xué)在外地一個(gè)月只要400元生活費(fèi)還嫌多……這個(gè)小段子引起了廣泛共鳴,。別人的孩子如此優(yōu)秀，自己的孩子呢,？自己的孩子其實(shí)也優(yōu)秀，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了,。要知道，每一個(gè)孩子都是“別人家的孩子”,，他們都有各自的閃光點(diǎn),，也有各自的缺點(diǎn),。作為教師和家長(zhǎng)的我們,，需要做的是竭力尋找他們的閃光點(diǎn),，真心地贊揚(yáng),、鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們,。

我們往往會(huì)認(rèn)為孩子需要的教育是訓(xùn)導(dǎo)與懲罰，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處看在眼里、喜在心里,，但要不動(dòng)聲色；而對(duì)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，動(dòng)輒批評(píng)、指責(zé),，甚至懲罰,。我們忽略了孩子的心理,，他們會(huì)失落，會(huì)傷心，而在長(zhǎng)期的抱怨和批評(píng)中,，他們會(huì)喪失自尊和自信，甚至可能產(chǎn)生一些不良行為,。

一次表?yè)P(yáng)可能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，在孩子的成長(zhǎng)中,，我們不能吝惜贊美之詞，要肯定孩子的長(zhǎng)處,，放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，幫助他們樹(shù)立自信心,，讓肯定與賞識(shí)成為開(kāi)發(fā)孩子創(chuàng)造力,、加速孩子成長(zhǎng)的催化劑，使孩子在肯定和賞識(shí)中變得越來(lái)越優(yōu)秀,。

著名“知心姐姐”盧勤有一次去中央電視臺(tái)談“怎樣教育淘氣的孩子”，一個(gè)看上去挺“蔫”,、好像并不淘氣的男孩坐在那兒。一開(kāi)拍這個(gè)挺“蔫”的男孩子沖著鏡頭說(shuō)了一句特別精彩的話：“每次我爸說(shuō)我的時(shí)候,，都要說(shuō)：瞧人家孩子怎么怎么好,，瞧你怎么怎么差,，瞧人家孩子多聰明，瞧你多笨……我心里很不服氣,，我老想你要覺(jué)得人家孩子好，你就給人家孩子當(dāng)爸爸算了,，干嘛給我當(dāng)爸爸,！”聽(tīng)了這話，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一樣,，嘴咧得老大一句話也說(shuō)不出來(lái)。

等節(jié)目錄制完成之后,，孩子的爸爸流著淚來(lái)找“知心姐姐”說(shuō)：“我是一個(gè)司機(jī)，就這么一個(gè)兒子,。我對(duì)他那么好，掙錢(qián)全是為了他,，他憑什么這么冤枉我,？”盧勤說(shuō)：“您愛(ài)您的孩子,，可是您的孩子不知道。您沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)他的愛(ài)和賞識(shí),，您賞識(shí)的只是別人家的孩子。所以,，您的孩子認(rèn)為您不愛(ài)他?！逼鋵?shí)，這種煩惱的孩子和家長(zhǎng)為數(shù)并不少,。許多家長(zhǎng)教育孩子的心理有些錯(cuò)位,，不是用賞識(shí)的目光去看待孩子的優(yōu)點(diǎn),，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病,。最可怕的是用別人家孩子的長(zhǎng)處去比較自己孩子的短處,，越比較越覺(jué)得自己的孩子不如別人家的孩子。

家長(zhǎng)和教師總是能一眼就能洞察別家孩子或者是別班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，卻對(duì)自家孩子或?qū)W生的長(zhǎng)處視而不見(jiàn),。我們也總是不遺余力地去夸贊別家孩子的優(yōu)秀，卻對(duì)自家孩子吝惜一句真心的贊美,。把自己的孩子當(dāng)成“別人家的孩子”來(lái)看待,，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給予贊美之詞,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得開(kāi)心了,，對(duì)學(xué)習(xí)的自信心也增強(qiáng)了,。

由于家庭背景,、成長(zhǎng)經(jīng)歷等眾多原因,，每個(gè)孩子的發(fā)展速率、認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面都不盡相同,，因此孩子即時(shí)的、外顯的行為沒(méi)有優(yōu)劣之分,。聰明的家長(zhǎng)和老師都是不斷的表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，他的自我意識(shí)最初是通過(guò)成人的評(píng)價(jià)獲得的。而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨(dú)特之處,，會(huì)讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)你充滿感激,。

別人家的孩子也是孩子，我們看到的只不過(guò)是那個(gè)孩子優(yōu)秀的一面,，其實(shí)有時(shí)候我們需要想一想，在其他的父母眼里,，我們的孩子也是“別人家”那個(gè)優(yōu)秀的`寶貝。我們需要轉(zhuǎn)化我們的思想,，讓關(guān)注的眼光回到自己孩子的身上,，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們充滿自信地成長(zhǎng),。

家庭教育的重要性名言篇三

“望子成龍,，望女成鳳”，是每個(gè)父母的心愿,，要實(shí)現(xiàn)這一心愿，教育至關(guān)重要,，那么要教育好一個(gè)孩子，光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家庭教育也同樣重要。在教育自己孩子的過(guò)程中,，每一位家長(zhǎng)都有自己的理解,，仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智，下面是我自己的幾點(diǎn)體會(huì)：

我的女兒今年9周歲,，就讀于桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)，馬上要升四年級(jí)了,，有值得我驕傲的地方：孩子比較喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，尤其是今年上半年，作業(yè)自己做自己檢查,，連語(yǔ)文上的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)也變成了默寫(xiě),，很是讓人欣慰,；有一定的責(zé)任心和愛(ài)心,，能體諒,、尊重父母，與小朋友和睦相處,，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力,。但也存在不少的問(wèn)題：如不太講衛(wèi)生、粗心,、愛(ài)玩電腦游戲、做事情非常慢等,。

要說(shuō)起教育孩子,，我覺(jué)得談不上有什么成功之處,。尤其是作為一名多年的畢業(yè)班的人民教師，再加上他爸爸常年在外跑業(yè)務(wù),，我們作為父母的有太多失職之處。但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這個(gè)過(guò)程中也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。當(dāng)然這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊,，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”?，F(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了,，父母都忙于工作,，疏于對(duì)孩子的管教，一般隔代管教,，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,，對(duì)孩子“溺愛(ài)”、“錯(cuò)愛(ài)”,、“寵愛(ài)”,、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒(méi)禮貌,，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶外公外婆代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等。

我家培養(yǎng)孩子的宗旨是“小時(shí)嚴(yán),、大時(shí)寬”,。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期，孩子可塑性強(qiáng),，還比較聽(tīng)話，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我們對(duì)孩子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期,。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)以后就可以一勞永逸了,。例如為了讓她養(yǎng)成尊老的好習(xí)慣，我們教育她從小吃東西先給爺爺奶奶拿,，到現(xiàn)在她也忘不了。

我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的,？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好,！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等,，洗自己的內(nèi)衣襪子等，開(kāi)始不妨采取經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)法,，實(shí)踐證明效果不錯(cuò),，她連她爸爸和我的內(nèi)衣也搶著洗,。

我們一家人家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心,，所以我們夫妻從不掩飾我們之間的親昵，甚至有時(shí)故意在她面前秀恩愛(ài),，給她絕對(duì)的安全感。良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤,。同時(shí),，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求女兒不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化,。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的,，我們首先做到。身教重于言教,，正如孔子所說(shuō)：“其身正,，不令而行”,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有,，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎,？有什么新鮮事,，心里有沒(méi)有不愉快呢,？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力,。同時(shí),，愛(ài)玩是小孩的天性,，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。今年暑假我女兒除了全年班的書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)未上任何輔導(dǎo)班，這是爭(zhēng)取她自己意見(jiàn)與她溝通的結(jié)果,，然后煙臺(tái)、蓬萊,、濟(jì)南千佛山,，再加上夏令營(yíng),，走親訪友，她玩的是不亦樂(lè)乎,，即增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)又玩得開(kāi)心,，我們看著也開(kāi)心。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭抑荒馨萃懈改附铀秃⒆訒r(shí)多向老師了解她在校表現(xiàn),，家長(zhǎng)會(huì)也時(shí)常因?yàn)槿h同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)而無(wú)法參加，但我都要求父母能用筆記得就記下來(lái),，記不下來(lái)的用腦子記。家長(zhǎng)會(huì)能自己參加的盡量參加,。

要尊重信任孩子,，了解他們,，用心換心，用信任贏得信任,。要通過(guò)細(xì)心的觀察，傾心的交談,，悉心的照顧，耐心的幫助,，多了解他們成長(zhǎng)的煩惱，心靈的需求,，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵(lì)安慰，幫他找回自信,。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。

以上簡(jiǎn)單地談了一些家庭教育方面不成熟的做法和個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì),。培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些。每個(gè)家庭的環(huán)境也不盡相同,，孩子的具體情況更是參差不齊,，教育的方法可以說(shuō)是無(wú)止境的。愿我們的家長(zhǎng)多一份耐心,、童心，與我們的孩子一起成長(zhǎng),，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，將我們的孩子培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之材,。

家庭教育的重要性名言篇四

我們?nèi)魏渭议L(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出人頭地,，在今后的生活和工作中超越自己,。但如何教育孩子，使孩子健康成長(zhǎng),，卻又各有說(shuō)法，各有道理,。通過(guò)幼兒園開(kāi)展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認(rèn)為,，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法,。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分,，為人父母，作好表率,，用自己的言行來(lái)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我有以下體會(huì):

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了陳園長(zhǎng)的講座,，我感覺(jué)到,，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),，從點(diǎn)滴開(kāi)始的,，小到排隊(duì)接水、掛毛巾,、跟老師問(wèn)好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。另外，人無(wú)完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行,、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來(lái)的,，而不是罵出來(lái)的,。但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反,，孩子逆反心理加重,，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理,。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重，我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),，讓他知道了什么是對(duì)的,，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了。

要正確引導(dǎo),，他有了壞習(xí)慣,，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對(duì)的,，還要講明白為什么不對(duì)，讓孩子自己意識(shí)到自己做錯(cuò)了,。其次對(duì)孩子不能簡(jiǎn)單粗暴地呼喝斥責(zé)他,，做到有話好好說(shuō),。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況,，應(yīng)該如何做，給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過(guò)來(lái)的，每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn),，所以我們應(yīng)用寬容的心來(lái)對(duì)待孩子。父母只有用寬容,、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題與困難,，才能針對(duì)孩子的特點(diǎn),，進(jìn)行正確的引導(dǎo),，只有這樣，才能給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的空間,，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心。

其實(shí),，虛榮心,、攀比心,，我認(rèn)為每個(gè)人都有，孩子也不例外,。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時(shí)候,，如果我們給他買(mǎi)了個(gè)新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下,，其他小朋友也不例外,，在這個(gè)時(shí)候,，如果他沒(méi)有樣玩具,，他就會(huì)說(shuō)他有什么什么,，你沒(méi)有等之類(lèi)的話。這時(shí),，我們就給孩子說(shuō)，你們都有自己的玩具,，如果喜歡對(duì)方的玩具,，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊,。其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具,，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。這樣,，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形,。

首先要一致,，思想要統(tǒng)一,，不要一個(gè)唱黑臉、一個(gè)唱白臉,。如果這樣，就讓孩子無(wú)所適從,，是非不分。比如,，在孩子吃飯時(shí),，我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完,，但他爺爺總是說(shuō):你吃飽了就行了。飽與不飽,，如果僅憑孩子自己說(shuō)了算，他就不吃完了,，達(dá)不到教育的效果,。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質(zhì)較弱,，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事,，每當(dāng)這時(shí),，我們就經(jīng)常鼓勵(lì)他要勇敢,，一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口,，又不是很痛。打了針,，吃了藥，病就好了,。從此,，孩子打針,、吃藥都很勇敢，打針主動(dòng)伸手,，積極配合，一點(diǎn)也不亂動(dòng)亂哭,，吃很苦的藥也能堅(jiān)持,，表現(xiàn)很乖,。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道,，有合適的方法，再加上耐心,、細(xì)致地觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的,。

我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫(huà)報(bào),，上面有故事,、有迷宮、有找不同,、有游戲等等內(nèi)容。我們先是指導(dǎo)他怎么玩,，給他講故事，之后就讓他自己看,、自己講,。孩子看了不會(huì)累,，而且新書(shū)來(lái)了他也很高興很開(kāi)心。我們堅(jiān)持在晚上睡覺(jué)前給孩子講故事,，孩子小的時(shí)候可能都講一個(gè)故事，突然有一天,，他也會(huì)慢慢把我們給他講的故事也講出來(lái)。給他講故事的時(shí)候,，他真的聽(tīng)得很認(rèn)真，很投入,，逐漸學(xué)會(huì)自己思考,。我們也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子給我們講故事,，講他在學(xué)校好玩的,，講他自己編造的等等,，用故事來(lái)講述一些道理，孩子接受也很快,，也增強(qiáng)了孩子的評(píng)議和邏輯思維能力。

孩子不是溫室里的苗,，但我們要細(xì)心的呵護(hù)他，讓他安全健康地成長(zhǎng),。

家庭教育的重要性名言篇五

這孩子真聰明,，真會(huì)說(shuō)話!這孩子的嘴巴真甜,，長(zhǎng)大了肯定很有出息!唉，孩子一出門(mén)見(jiàn)了人,，就不愿意說(shuō)話，這可咋整?

做父母的,，多少都會(huì)有以上的喜悅和憂慮。望子成龍,，望女成鳳,，心情可以理解,。由此，我也記起了前段時(shí)間的一次經(jīng)歷,。

我?guī)е炔┰谕饷嫱妫槺愕绕拮臃艑W(xué),。奕博蹲在地上玩石子，這時(shí),，大門(mén)內(nèi)走出一位老師,，奕博瞧見(jiàn)了,，站起來(lái)說(shuō)，爸爸，那是雷老師!

我說(shuō),，那你趕快跟雷老師打招呼啊。奕博往前傾了下,，笑著喊，雷老師!雷老師沖奕博笑笑,，奕博又在后面說(shuō),，雷老師再見(jiàn)吧!再看時(shí),，已然不見(jiàn)了老師的蹤影。我問(wèn),，奕博，除了雷老師,，還有那個(gè)老師教你們,，奕博說(shuō),，還有彭老師啊!

妻下班了，我們一起收拾東西,，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家。這時(shí),，旁邊走過(guò)一位老奶奶，用方言問(wèn),，小朋友你叫什么名字?奕博只顧想自己的事情，沒(méi)有搭理她,。

老奶奶又問(wèn),，害羞了還?叫啥名字,，自己知道不?奕博不說(shuō)話。徑直開(kāi)車(chē)門(mén),，準(zhǔn)備往車(chē)?yán)镢@,。這時(shí),，老奶奶已經(jīng)走出了一段距離，還在扯著嗓子說(shuō),，嘿，這小孩子莫不是小啞巴吧!

雖說(shuō)是帶著開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)的,，但是我跟妻聽(tīng)了心里都很不爽。難道不跟你說(shuō)話就有問(wèn)題嗎?這種略帶“詛咒性質(zhì)”的口吻,，其實(shí)在身邊經(jīng)常見(jiàn),。

我們都覺(jué)得不是孩子的錯(cuò),，所以也沒(méi)有對(duì)奕博說(shuō)什么。奕博坐在車(chē)?yán)?，自己唱學(xué)校學(xué)習(xí)的歌,，順便我們問(wèn)了他在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，我們問(wèn)一句他答一句,，交流完全沒(méi)問(wèn)題,。

我確實(shí)也見(jiàn)過(guò)不少因?yàn)椴粫?huì)或者不敢跟陌生人打招呼而被家長(zhǎng)訓(xùn)斥的孩子,。因?yàn)椴簧朴诟吧舜蛘泻簦桓改赣?xùn)斥了,，有孩子心情不美麗，低頭不語(yǔ),，滿臉委屈,。有的孩子則是淚眼汪汪,，不時(shí)抽噎。小家伙們肯定在想：我不認(rèn)得他,，為什么要打招呼?為什么非要表現(xiàn)的很熱情?

于是,，大人的禮儀邏輯和孩子的自我保護(hù)思維發(fā)生了沖撞，矛盾自然產(chǎn)生,。一些因?yàn)椴簧蒲哉劦母改福绻吹胶⒆右彩菒灪J,，那更是熱鍋上的螞蟻，干著急,。

于是，為了孩子的未來(lái),，父母訓(xùn)斥孩子,，千叮萬(wàn)囑：出門(mén)見(jiàn)了人，記得會(huì)喊稱(chēng)呼,，會(huì)打招呼。記住了嗎?記住了!再出門(mén),，悶聲依舊!

我從小就不愛(ài)說(shuō)話,，也不會(huì)說(shuō)話,，屬于喜歡一個(gè)人玩、沉默較多的人,。在中國(guó)人的字典里，會(huì)說(shuō)話,，不是發(fā)音能力的問(wèn)題,，而是一種禮儀,，一種客套。

盡管誰(shuí)都知道,，一句客套的招呼沒(méi)有任何意義,，誰(shuí)也不會(huì)拿這當(dāng)真,，但是，能不能說(shuō),，會(huì)不會(huì)說(shuō),，已經(jīng)不僅僅是孩子愿不愿意的問(wèn)題,，更關(guān)乎到了家長(zhǎng)的臉面。

這種關(guān)于未來(lái)和臉面的能力,，就叫“會(huì)說(shuō)話”。會(huì)說(shuō)話,，往往被認(rèn)為是情商比較高的表現(xiàn)。

因此,，臉皮薄,，愛(ài)面子,，不會(huì)說(shuō)話的父母深怕自己的孩子變得跟自己一樣，就極力的教育孩子得勇敢,，得敢說(shuō)，有什么問(wèn)題爸媽替你擋著,，甚至當(dāng)遇到某些孩子表現(xiàn)不佳的情況時(shí),，個(gè)別父母會(huì)呵斥甚至責(zé)罵孩子：你咋回事呢?出了門(mén),，一句話都不會(huì)說(shuō)!孩子也是一臉委屈,，小小年紀(jì)的他們何錯(cuò)之有呢?

小孩子見(jiàn)了陌生人，害羞,，躲避，這是很正常的一種反應(yīng),，也是孩子自我保護(hù)的心理機(jī)制,，更是孩子保護(hù)自己的第一道防線,。當(dāng)這一道防線被突破后,，孩子對(duì)陌生人的阻距感減弱或者沒(méi)有了,，就很容易上當(dāng)受騙。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的天使,，都是父母手中的心肝寶貝。也正是因?yàn)楠?dú)一無(wú)二,，每一個(gè)孩子才有了差異,。

有的孩子天生就能說(shuō)會(huì)道,，熱辣奔放。有的孩子天生就比較喜歡安靜,，內(nèi)向斯文。有的孩子敢說(shuō)敢當(dāng),，而有的卻總表現(xiàn)的委曲求全,。

因此，當(dāng)孩子表現(xiàn)的跟其他孩子不一樣時(shí),，不必驚慌，只要不是生理的問(wèn)題,，一切都會(huì)迎刃而解。當(dāng)孩子不愿意說(shuō)太多話時(shí),，又何必咄咄逼他們呢?

性格是天生的,，語(yǔ)言天分也有天生的,，但語(yǔ)言的能力可以培養(yǎng)，人各方面的能力都可以磨礪培養(yǎng),。其實(shí)，包括人們說(shuō)的“江山易改,，秉性難移”的性格,，也并非一成不變，它也可以在后天的歷練中變得與初心背道而馳,。

面對(duì)陌生人,，如果孩子不愿說(shuō)話,，只因他不愿說(shuō),，或者處于天然的危險(xiǎn)防御,，那就尊重孩子沉默的權(quán)利。我認(rèn)為,，當(dāng)他愿意說(shuō)的時(shí)候自然會(huì)說(shuō)，做父母的,，應(yīng)該有這樣的自信和擔(dān)當(dāng)!

家庭教育的重要性名言篇六

每對(duì)父母都想讓自己的孩子活得健康,，安全,。但是往往由于家長(zhǎng)的粗心和忽略，總是讓孩子受到無(wú)法預(yù)知的傷害,。那么到底家庭教育有哪些內(nèi)容呢?

學(xué)齡寶寶最容易受到的傷害就是跌傷和碰傷。對(duì)于每一對(duì)父母來(lái)講,，掌握一些急救措施是十分有必要的。尤其是如何處理外傷口,，如何安撫小朋友的情緒等等,。

小朋友對(duì)家里的每一個(gè)東西都有好奇心,，尤其是那些能套在頭上的東西，所以家長(zhǎng)也要注意,，不要讓小孩子把塑料袋，氣球等物件套在自己頭上,，否則也會(huì)導(dǎo)致了窒息,，甚至是意外死亡等等,。

我們家一般容易出現(xiàn)水漬的地方，例如,，廁所門(mén)口，廁所地面，廚房地面等,，我愛(ài)人都鋪了網(wǎng)格狀的墊子，雖然容易臟,，但是完全保護(hù)了亂跑亂動(dòng)的孩子,，不至于滑倒摔傷。

有些家長(zhǎng)在家里用過(guò)的一些尖銳的工具,，或者是刀具等,，也會(huì)亂丟亂放，好些孩子摸到了自然可能學(xué)著樣兒弄,，就會(huì)刺破了手指等等。所以,，家長(zhǎng)在家里用過(guò)的工具,，最好是要收起來(lái),，放在孩子摸不到的地方。

不過(guò),，家長(zhǎng)也不要過(guò)分地保護(hù)你的孩子，否則孩子什么生活技能都學(xué)不會(huì),，對(duì)什么都沒(méi)有安全可否的意識(shí),，自然也就更容易出現(xiàn)受傷現(xiàn)象了,。如果孩子的生活經(jīng)驗(yàn)豐富，有些東西,，他可以通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷是否對(duì)他有傷害，也能避免了意外的發(fā)生,。

家長(zhǎng)教育孩子時(shí),，不要用夸張的嚇唬的語(yǔ)言來(lái)教育，否則只會(huì)讓孩子的膽子越來(lái)越小,，即使是再長(zhǎng)大些，也會(huì)讓孩子膽小無(wú)法成熟,。

家長(zhǎng)一定要反復(fù)不斷地給孩子進(jìn)行安全教育知識(shí)的傳授,。你要清楚,，你可能一時(shí)偷懶，反而導(dǎo)致孩子意外的發(fā)生,，那時(shí)候，你再后悔,，就已經(jīng)來(lái)不及了,。

家庭教育的重要性名言篇七

3-6歲孩子為什么會(huì)撒謊?

由于大腦還未發(fā)育完全,，孩子的思維有一定的局限性。孩子很容易搞不清楚事實(shí)與愿望,，也會(huì)把想象當(dāng)成是已經(jīng)發(fā)生的事情。幼兒期,，孩子的記憶主要表現(xiàn)為無(wú)意識(shí)記憶，導(dǎo)致對(duì)感受過(guò)的事物記憶模糊不清,，所以幼兒期會(huì)出現(xiàn)扭曲事實(shí)的現(xiàn)象。

高控的家庭往往更容易養(yǎng)出愛(ài)撒謊的小孩,。因?yàn)榧议L(zhǎng)高控,，孩子知道說(shuō)出真相會(huì)面臨被懲罰的后果,，所以會(huì)撒謊逃避,。比如明明是自己弄臟了衣服,，但是卻說(shuō)是別人弄的。就是因?yàn)楹⒆又勒f(shuō)出真相會(huì)受罰,，所以選擇了撒謊。

被認(rèn)同,、希望得到關(guān)注，是每一個(gè)孩子的情感需求,。如果長(zhǎng)期處于一個(gè)不被關(guān)愛(ài)的環(huán)境,，孩子就會(huì)通過(guò)撒謊的方式，引起他人的關(guān)注或獲得他人的贊賞,。

班杜拉提出，孩子都是通過(guò)模仿獲得學(xué)習(xí)的,。棍棒底下非但出不了孝子,，反而會(huì)培養(yǎng)出有攻擊性行為的孩子,。同樣，言而不信,、欺騙孩子的父母，孩子也會(huì)習(xí)得父母這樣的行為方式,。

說(shuō)謊是孩子心理成長(zhǎng)的必經(jīng)階段,，但是說(shuō)謊成性同樣會(huì)給孩子造成不良的影響。所以面對(duì)孩子的說(shuō)謊,，家長(zhǎng)不要驚慌失措、大發(fā)雷霆,，也不要置之不理。要認(rèn)真分析孩子說(shuō)謊的原因,，區(qū)分他是正常的說(shuō)謊還是不正常的說(shuō)謊,，對(duì)癥下藥,。

家庭教育的重要性名言篇八

孩子撒謊了，家長(zhǎng)如何正確對(duì)待?

民主的家庭,，才能給孩子提供一個(gè)表達(dá)真實(shí)想法的氛圍。如果家長(zhǎng)高控,，孩子為了獲得表?yè)P(yáng)或者逃避懲罰，就會(huì)容易養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣,。面對(duì)“孩子把衣服弄臟了”和“孩子喜歡說(shuō)謊”兩種局面，家長(zhǎng)會(huì)如何選擇呢?下次孩子再弄臟衣服,，請(qǐng)家長(zhǎng)控制自己的情緒,，衣服臟了可以再洗，但是如果孩子為了討好你而養(yǎng)成了說(shuō)謊的習(xí)慣,，就得不償失了,。正如哲學(xué)家羅素說(shuō)的那樣：”孩子撒謊都是懼怕的結(jié)果“。

孩子的學(xué)習(xí)是在模仿中完成的,。平時(shí)答應(yīng)孩子的事情,，請(qǐng)盡量遵守諾言,。也不要為了一時(shí)讓孩子聽(tīng)話，就欺騙孩子,。父母的一言一行，都會(huì)被孩子敏銳的捕捉到,。父母如果做錯(cuò)了事情，也要有和小朋友道歉的勇氣,。讓孩子明白,，只有真誠(chéng)的對(duì)待別人,，才會(huì)贏得對(duì)方的信賴(lài)。

在電影《看上去很美》里面,，幼兒園老師用五角星去獎(jiǎng)懲每個(gè)孩子的行為,。“乖”的孩子會(huì)得到多的五角星,，如果有”不乖“的行為,，就會(huì)扣除一個(gè)五角星。主人公方槍槍在電影里是一個(gè)特立獨(dú)行的小孩,，但是老師并沒(méi)有俯下身來(lái)傾聽(tīng)孩子的想法,，而是一味的打壓。方槍槍一顆五角星都沒(méi)有,，即使是最皮的孩子,，也依然希望自己是被集體認(rèn)同的，他也很渴望得到一顆五角星,，于是有一天他在地下?lián)炝艘活w五角星，悄悄的貼在了自己的名字旁邊,。

盲目的獎(jiǎng)懲,，會(huì)讓孩子覺(jué)得一切行為都是為了獎(jiǎng)勵(lì)，撒謊是為了避免懲罰,，孩子的目的不再是行為本身，反而喪失了獎(jiǎng)懲的意義,。

家庭教育的重要性名言篇九

在孩子來(lái)到的日子里，享受著孩子帶給我無(wú)窮的快樂(lè),，我不由得也深深得地感覺(jué)到了自己的責(zé)任,。

天下父母心是一樣的，都希望自己的孩子成才,、成人，我們或許不能擁有前者,，但我們必須把握后者，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更和諧,、更美好,！

現(xiàn)在丟下孩子給父母離家打工的是普遍現(xiàn)象,，而我卻依然把孩子接在身邊讀書(shū)，我愿意放棄別的,，卻絕不能放棄我孩子所需要的……,！從我女兒一年級(jí)第一天放學(xué)起，我每天都檢查她的作業(yè),。女兒從小寫(xiě)字很工整,，反應(yīng)也快,，只是不夠細(xì)心，特別是數(shù)學(xué),。

有一次因?yàn)檫@個(gè)，我狠狠地打了她,，后來(lái)她很怕我，做好的作業(yè)明明知道答案也不敢大聲說(shuō)出來(lái),，我意識(shí)自己的行為過(guò)激了,，于是我找個(gè)機(jī)會(huì)很溫和的對(duì)她說(shuō)：“媽媽那天確實(shí)很生氣，只顧自己發(fā)泄,，也不管你有多痛，今天我想讓你也打媽媽幾下,，也打在臉上，也像媽媽媽那樣狠,，讓媽媽也體會(huì)一下你那時(shí)的痛?！迸畠翰桓蚁嘈诺匦ν遥液苷J(rèn)真地說(shuō)：“真的,。打,，媽媽不怪你?！蔽议]上了雙眼，只聽(tīng)啪,、啪兩下，我睜開(kāi)眼看著臉上帶有歉意的女兒,，摸了摸那真有點(diǎn)發(fā)麻的臉,，一下子抱住了女兒：“媽媽跟你說(shuō),，媽媽下次盡量地好好指導(dǎo)你,，只要你不犯大的錯(cuò)，媽媽就不會(huì)打你這么狠,?！迸畠厚R上也乖乖地說(shuō)：“我下次也會(huì)注意的,?！焙髞?lái)再也沒(méi)有那樣打過(guò)她。

不過(guò)我倒覺(jué)得在孩子小的時(shí)候,，還沒(méi)有自自制力的情況下適當(dāng)?shù)赜命c(diǎn)“武力”還是可行的，但又須要把握那個(gè)度,，有時(shí)候我看見(jiàn)我女兒背書(shū)似乎很吃力，一遍又一遍地讀,，我就想陪女兒一起感受,。我們一起讀,、一起背，看誰(shuí)背得快,，首先要理解其內(nèi)容、含義,，就不那么難了，我很慶幸記憶力不減當(dāng)年,，我女兒也不甘示弱。關(guān)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題,，她有不會(huì)的就問(wèn)我,，其實(shí)有的我也不是一看就會(huì),，但我會(huì)很認(rèn)真地去思考，直到解出為止,。每當(dāng)解出來(lái)，我故意在女兒面前流露出“一種成功的喜悅”,，女兒就會(huì)很不服氣，寧可自己冥思苦想,，也不輕易地來(lái)問(wèn)我,。

至于作文方面，我也給她買(mǎi)了作文選,，好像也沒(méi)多大幫助，無(wú)奈之下,，干脆，我和他一起寫(xiě),，看看我寫(xiě)的會(huì)不會(huì)給她點(diǎn)啟發(fā)。她看了之后還挺高興地表?yè)P(yáng)了我：“媽媽?zhuān)瑳](méi)想到你的文采還不錯(cuò),?！迸畠赫f(shuō)的我有點(diǎn)不好意思：“媽媽只是初中畢業(yè),，也沒(méi)有多少文化，但我覺(jué)得有人說(shuō)作文,，作文，作到頭疼,，其實(shí)不是這樣，作文很簡(jiǎn)單,，只是寫(xiě)出你內(nèi)心里真實(shí)的話語(yǔ),。”女兒若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,。后來(lái)在女兒的《我的媽媽》這篇文章中，我看到了女兒那發(fā)自內(nèi)心的話,，不僅寫(xiě)出了她的真實(shí)感受也流露對(duì)媽媽的感恩之心,。其實(shí)我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩拒絕抱怨,，抱怨的人生是灰色的，不抱怨的人是最快樂(lè)的,，沒(méi)有抱怨的世界是最美好的世界。

女兒到了考試的時(shí)候,，我卻又那么一點(diǎn)點(diǎn)小緊張,，盡管女兒在班上名列前茅。有一次期末考試,，平常都考95向上的,，那一次才考了89分,。我強(qiáng)壓住心中的怒氣，望著已經(jīng)嚇得不知所措的女兒：“怎么回事,？”女兒小聲地說(shuō)“粗心了?！彼职肿哌^(guò)來(lái)扯著女兒的手偷偷朝我擠擠眼示意我繼續(xù)忍住?！跋麓巫⒁恻c(diǎn),，考個(gè)最好的讓你媽媽高興高興,，我們的女兒是最棒的?！钡搅说诙W(xué)期，女兒果真考了年級(jí)第一名,。因此,，孩子的失誤我不去過(guò)分地譴責(zé)她,，而是幫她一起找原因，找到了并解決了,，然后再去鼓勵(lì)她，對(duì)孩子一定要信任,，更要有信心。

慢慢的孩子長(zhǎng)大了,，更懂事了,，我們之間的話題也跟多了，有是我就把女兒當(dāng)成大人一樣看待,，我說(shuō)一些簡(jiǎn)單的事情讓女兒替我分析、做主,，女兒那一本正經(jīng)的一套一套的令我心中暗喜“靠譜”。說(shuō)實(shí)在的,，有時(shí)我都自愧不如,。我禮拜天經(jīng)常要加班,，我女兒還會(huì)幫我做家務(wù),，當(dāng)我下班回到家，看到家里干凈整潔,，還會(huì)接到女兒遞過(guò)來(lái)的一杯熱水時(shí)，所有的疲勞一掃而盡,。那時(shí)的感覺(jué)就兩個(gè)字“幸?！?。更讓我感動(dòng)的是有一次由于加班晚，第二天還沒(méi)起床,，我女兒煎了雞蛋、下了面條端到我床前,，輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè),?！笨粗畠弘p手捧著那煎得有點(diǎn)糊的雞蛋,，我激動(dòng)得眼睛有點(diǎn)模糊，這輩子我還沒(méi)吃過(guò)這么好吃的生日早餐,。我曾和我女兒開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你說(shuō)上帝怎么會(huì)賜給我你這樣的一個(gè)好禮物呢？”女兒自豪地答：“這就叫上‘天有眼唄’?！焙呛恰?/p>

一晃女兒小學(xué)畢業(yè)了,，女兒以三個(gè)a+的成績(jī)考了鎮(zhèn)新中學(xué)，回顧女兒小學(xué)階段所努力取得的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班級(jí)干部”“硬筆書(shū)法”獎(jiǎng)和昆山市“小孝星”“四好少年”榮譽(yù),，面對(duì)這些我跟女兒講了我的感受—那是一九九五年,，我在昆山的一個(gè)小型服裝廠（鐵牛襯衫廠）打工,，那時(shí)我擔(dān)任組長(zhǎng)，由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,，我的工作還很順利，在一次參加“昆山市十佳外來(lái)青年的評(píng)選中”,，我被評(píng)上了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)覺(jué)得有什么,，我想，我只是眾多的外來(lái)工的一份子,，認(rèn)真工作是我們的本分,，我倒是很感激昆山市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們外地人的厚愛(ài),，這段經(jīng)歷我是想告訴我女兒,，人人都要盡心盡力地去做好自己的本分，或許在不知不覺(jué)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)或給予肯定,，而這些并不重要，重要的是我們要堅(jiān)持不懈地走向自己的目標(biāo),，感受自身的價(jià)值和意義,！

初一的家長(zhǎng)會(huì)上,，好多家長(zhǎng)都在抱怨孩子不那么聽(tīng)話了，到了什么所謂的叛逆期了,。我想所謂的叛逆期從另一方面看其實(shí)是孩子長(zhǎng)大了，有了自己的主觀意識(shí)和判斷力,，作家長(zhǎng)的似乎也應(yīng)該反省一下自己，我們說(shuō)的,、做的相對(duì)來(lái)說(shuō)正確嗎？或是我們的方法好嗎,？為此我特地去書(shū)店買(mǎi)了這方面的書(shū)，關(guān)于青春期孩子的教育,，從中我學(xué)到了很多,，也提高了自身的素質(zhì),。我經(jīng)常找合適的機(jī)會(huì)和女兒談心，在一次和女兒的談心中,，我真誠(chéng)地對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，你上初中了,，學(xué)習(xí)上媽媽也幫不上多大的忙了,，有疑問(wèn)多問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師,，但在生活中有什么困擾的事一定要告訴媽媽?zhuān)褘寢尞?dāng)成你最好的朋友好嗎？”女兒依偎在我身邊：“我會(huì)的——媽媽——你是世上最好的媽媽?zhuān)　蔽也唤锌郎系膵寢尪际且粯拥摹?/p>

家庭教育的重要性名言篇十

幼兒家庭教育心得中是這么認(rèn)為的,，孩子是祖國(guó)的明天，是父母的希望,。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。孩子的教育問(wèn)題是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，那么幼兒家庭教育心得到底是什么呢,？我在這給大家說(shuō)說(shuō)我的幼兒家庭教育心得：

喜歡聽(tīng)故事是孩子的天性,，作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性,，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來(lái)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。講故事時(shí)應(yīng)盡量用普通話、用書(shū)面語(yǔ),，讓孩子在聽(tīng)故事的過(guò)程中,，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語(yǔ)言,。一則故事要重復(fù)講，加強(qiáng)孩子的記憶,，孩子會(huì)越聽(tīng)越有趣，再讓孩子復(fù)述講過(guò)的故事,，這就訓(xùn)練了她的語(yǔ)言能力,。

可以用提問(wèn)問(wèn)題的方式來(lái)教育孩子,，我認(rèn)為這樣孩子可以增強(qiáng)孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì)，得到肯定地回答后,，我會(huì)告狀她怎樣愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力,，同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。

我們白天上班,，與孩子在一起的時(shí)間本來(lái)就少。如果晚上再不帶她,，會(huì)很難了解她。要和她交朋友,，要尊重她,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把自己也變成小孩，順應(yīng)她的喜怒哀樂(lè),。讓她和父母沒(méi)有距離，這樣我們才能了解她的心聲,。

記得有一次我們單位組織學(xué)習(xí)臺(tái)灣著名營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家余世維老師講課中說(shuō)道：“孩子從幼兒園回家后,，不要問(wèn)她吃了什么,，喝了什么，,，幼兒園老師不會(huì)單獨(dú)不給我們的孩子吃喝。要問(wèn)她今天在幼兒園幫助同學(xué),、老師做了哪些事情,。有沒(méi)有團(tuán)結(jié)同學(xué),，出現(xiàn)了狀況她自己又是怎么處理的?！边@段話對(duì)我的啟發(fā)很深刻。

不要讓孩子學(xué)到的知識(shí)成為口號(hào),，只說(shuō)不做,。在孩子遇到困難的時(shí)候,，不妨把那些英雄事跡拿出來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)他們的精神。