計(jì)劃是指對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)和行動(dòng)進(jìn)行安排和安排的過程,，它可以幫助我們更好地規(guī)劃和控制自己的生活。計(jì)劃是成功的關(guān)鍵之一,，沒有計(jì)劃,，我們很容易迷失方向,，無法有效地利用時(shí)間，從而影響我們的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃可以幫助我們更好地分配時(shí)間和資源，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí),，以達(dá)到事半功倍的效果。因此,，制定一個(gè)合理,、可行的計(jì)劃對(duì)于我們來說非常重要。別擔(dān)心,，制定計(jì)劃并不是一件復(fù)雜的事情,，只要我們掌握一些方法和技巧,，就可以輕松制定出一份完美的計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí),，要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,，將每個(gè)步驟和安排都與最終目標(biāo)緊密相連。如果你正在制定計(jì)劃,，或者想提高自己的計(jì)劃能力,，下面這些范文可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā),。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇一

本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的師父,，仍然是吳九超老師,。在發(fā)現(xiàn)問題后,，及時(shí)與師父溝通,，向師父討教教學(xué)方法,，并制定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的工作計(jì)劃：

1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的敬崗愛業(yè)精神,，熱愛教育教學(xué)工作,。

2、必須做到課前先聽?zhēng)煾干弦还?jié)課或者與師父一起備課,，課后寫教學(xué)反思,。

3、不僅在備課,、上課方面向師父學(xué)習(xí),，同時(shí)在說課、評(píng)課方面積極聽取師傅的指導(dǎo),，爭(zhēng)取更大的提高,。

4、學(xué)習(xí)師父的扎實(shí)深厚的業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課,。

5,、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀(jì)律以及提高課堂教學(xué)效率的方法。

6,、在師父的指導(dǎo)下,，一學(xué)期上兩次公開課。公開課前先聽?zhēng)煾傅氖痉墩n,，對(duì)比差距并尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

7、每星期至少與師父集體備課一節(jié),，并且互聽一節(jié)課。

8,、本學(xué)期在對(duì)教材較為熟悉的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇二

工作計(jì)劃就是對(duì)即將開展的工作的設(shè)想和安排,，如提出任務(wù),、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等,。制定一份合理的工作計(jì)劃對(duì)于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的,。工作計(jì)劃的小編為您提供一篇《20__年度小學(xué)科學(xué)教師工作計(jì)劃》，助您的工作能順利開展!

一,、工作思路,。

本學(xué)期工作重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng);注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行,，面與點(diǎn)共進(jìn)。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主,、開放、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究,，加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)”,?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開，群策群力,、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體,、發(fā)展的共同體,。

二、工作重點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平。

1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,，講求針對(duì)性,、有效性。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

(1)繼續(xù)邀請(qǐng)省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提升課程實(shí)施水平,。

1.加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,，杜絕違規(guī)行為,。

2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)市(區(qū))專(兼)職教研員,、各校學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在__市有序開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。

3.整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭，針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組,，開展專項(xiàng)研究,。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題的研究，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧,。

4.有序推進(jìn)“春暉工程”,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),，定期開展各種形式的基地活動(dòng),，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。

(三)改善教研方式,，提高教研質(zhì)量,。

充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動(dòng)力作用，引導(dǎo)教師充分,、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,。

1.改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商,、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,，提高教研質(zhì)量,。

2.以各種形式，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范,。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4.切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,，培植典型,，提高課程實(shí)施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試)。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能,。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)“__市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作,。

6.不定期舉辦各種專題性,、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

7.繼續(xù)征集,、優(yōu)化,、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析”,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

(四)重視教育科研,，深化課題研究。

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性,。科學(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場(chǎng)研究,、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,，提倡“過程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念,。

2.系統(tǒng)展開省級(jí)重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作,。

(五)改革評(píng)價(jià)方式,，完善評(píng)價(jià)體系。

1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系,。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長(zhǎng))記錄袋,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)體系。

3.逐步成熟__市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測(cè)調(diào)研工作,，對(duì)符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入,。

4.探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式,，是小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。

(六)組織各類研訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平,。因此，組織必要的培訓(xùn),、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng),，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展,。

1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開,，為新課程實(shí)施提供保障,。認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng),，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施提供有力保障,。

2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān),，提高課程理解能力,。

3.以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取積極措施,，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)對(duì)青年科學(xué)教師的培養(yǎng),，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑,、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主)，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng),，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng);繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作。

1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),，確立自身的研究方向和專題,，提高專業(yè)研究水平,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。

3.教研員苦練內(nèi)功,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動(dòng)水準(zhǔn),，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

三、工作日程,。

1.市,、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會(huì);。

2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動(dòng);,。

3.籌措“科學(xué)探究中,，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”課題結(jié)題活動(dòng);,。

4.籌措村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;。

5.籌措直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;,。

6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析;,。

7.申報(bào)“做中學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);。

8.申報(bào)《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);,。

9.組織開展__市小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)操作大賽;,。

10.精品課工程拍攝活動(dòng)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;,。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。

7.精品課工程拍攝活動(dòng),。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);,。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);,。

8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng);,。

9.精品課工程拍攝活動(dòng),。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);,。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);,。

7.精品課工程拍攝活動(dòng);,。

8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動(dòng)。

一月份(20__年),。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);,。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);,。

7.精品課工程拍攝活動(dòng);,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇三

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,，語(yǔ)言知識(shí),，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);3,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異;4、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功;5、注重過程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二、所教班級(jí)基本情況分析,。

這學(xué)期我所帶的班級(jí)依然是上學(xué)年教的那個(gè)班,，對(duì)于班級(jí)同學(xué)們英語(yǔ)成績(jī)的整體了解還是比較充分的。這個(gè)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣不錯(cuò),，少部分同學(xué)經(jīng)過了一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了較大的興趣,，并且通過自己的刻苦學(xué)習(xí),，英語(yǔ)成績(jī)也取的了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本班英語(yǔ)在學(xué)校同年級(jí)中總體水平還算比較好的,。本班存在的最大問題就是少有那些英語(yǔ)表現(xiàn)方面特別突出的學(xué)生,，部分英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)們總體上處于不相上下的級(jí)別。另外班級(jí)也大量存在一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難戶,，英語(yǔ)似乎成為他們學(xué)習(xí)中的老大難,，針對(duì)這一部分學(xué)生還必須加大引導(dǎo)力度，以期本班英語(yǔ)的總體水平能有更大的飛躍,。

三,、奮斗目標(biāo)。

鉆研新課標(biāo),，提高自己的教學(xué)水平,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),?？s小班級(jí)學(xué)生之間的距離，使每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步,，有所收獲,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施,。

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇四

隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。學(xué)校立足崗位,，以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊,。

三、具體措施：

1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度,。

2、學(xué)習(xí)《師德》,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

3、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

5,、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

6,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè)，師德,、民主管理的報(bào)道,，并與新課程改革密切結(jié)合。

7,、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主,。自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法,。

8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合,，讀一本教育理論書籍、寫一萬(wàn)字的讀書筆記,、完成一篇2000字以上的教育教學(xué)論文,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇五

一、指導(dǎo)思想：

以規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為根本目的,，以學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作策略為指導(dǎo);充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用;將教師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個(gè)教研組工作中,，促進(jìn)我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的發(fā)展,，進(jìn)一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學(xué)水平，確保我校學(xué)生順利通過市學(xué)業(yè)水平考查,。

二,、工作思路。

在新學(xué)期的教研組工作中,，堅(jiān)持以人為本的理念,，與教師針對(duì)課程改革和實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題共同研討,、共同尋找解決問題的方法,，提升各自的教研與教學(xué)水平和能力。針對(duì)高中信息與通用技術(shù)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開展專項(xiàng)研究。組織信息與通用技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平,。

三,、主要工作。

1,、在新的學(xué)期中組織本組教師積極參加各級(jí)教學(xué)與教研部門組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)以及學(xué)生有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),，如省教科所組織的“教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)”及“全國(guó)中小學(xué)生電腦作品制作大賽”活動(dòng)。

2,、深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理能力。

3,、繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)(如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等),，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我校的信息與通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4,、繼續(xù)推進(jìn)體備課制度,，每周定時(shí)間、定地點(diǎn),、定課題和定主講人進(jìn)行集體備課,，并將集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資源庫(kù)為全組教師共享。由于學(xué)科的特殊性,，每課除了教案外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對(duì)性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細(xì)的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、做好信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)調(diào)研工作,，加強(qiáng)本組教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式,。根據(jù)學(xué)校要求,，每位教師每周聽課不少于1節(jié),，本學(xué)期聽課總數(shù)不少于15節(jié),。

6、抓好常規(guī)教學(xué)工作,，嚴(yán)格按照預(yù)定的教學(xué)進(jìn)度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。高一本期完成必修教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》下半部分及《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》的第一第二章內(nèi)容的教學(xué),，高二完成通用技術(shù)(選修5)《家政與生活技術(shù)》的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、熱愛家庭之情,。在教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能;注重教學(xué)生動(dòng)形象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，提高教學(xué)效果;注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),，學(xué)生主體作用;加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo),，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇六

以陪審樣學(xué)生全面發(fā)展,，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改革課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、教材分析,。

本冊(cè)教材主要對(duì)家務(wù)勞動(dòng)做了較集中的安排，教材編入16篇課文,，從勞動(dòng)的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面,，有生活自理方面的，有電腦方面的,，有簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的,。

三、定位與反思,。

在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中,，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng),，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一。簡(jiǎn)單地“請(qǐng)你象我這樣做”的教學(xué)方法,，將學(xué)生完全置于消極被動(dòng)的狀態(tài),，使他們很少或者根本無法主動(dòng)參與并認(rèn)真思考，由此造成學(xué)生的操作動(dòng)作機(jī)械模式化,，制作出的成品雷同無生氣,。整個(gè)勞動(dòng)課教學(xué),，教師關(guān)注的是結(jié)果，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),，不利于學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展,。

四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題教師要鉆研教材,，全面理解教材，明確教學(xué)的目的,，把握教學(xué)的重點(diǎn),，做到被學(xué)生備課、教材,，備操作,，備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能,、技巧,。

2.勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)概念,，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣,，如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育,，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育,。

3.每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合,，做到規(guī)范化,，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。

4.教學(xué)時(shí),，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行,，也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力,。

五,、本學(xué)期努力的方向。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)的意識(shí),。

2、組織實(shí)際操作活動(dòng),，培養(yǎng)觀察,、想象、推理,、判斷,、思維能力,。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力,。

3,、因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，既爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。

4,、組織實(shí)際操作活動(dòng),，綜合實(shí)踐能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念,，發(fā)展學(xué)生的綜合能,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇七

通過綜合分析我校20x屆高三第一次月考地理成績(jī)和高二期末考成績(jī)，高三地理備課組的老師們對(duì)本屆學(xué)生的地理學(xué)力水平有了初步的了解,，大家一致認(rèn)為本屆學(xué)生整體的地理素養(yǎng)較低,，基礎(chǔ)較薄弱，缺少尖子生,，本校學(xué)籍學(xué)生落后面較大,，地理高考備考形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了有效提升我備課組老師的教學(xué)水平,搞好第一輪復(fù)習(xí),提高地理教學(xué)實(shí)效性,特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計(jì)劃,。

二,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)必須緊抓地理教材,、地理課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明，注重雙基教學(xué),，構(gòu)建地理主干知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會(huì)和生活,。處理好自然,、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系，熱點(diǎn)問題應(yīng)體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會(huì)價(jià)值;地理能力的核心是圖表,、文字信息的分析應(yīng)用能力,。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性,。使學(xué)生具備一定的分析,、評(píng)價(jià)、歸納能力和解決地理問題的能力,。

三,、一輪復(fù)習(xí)應(yīng)做好以下幾方面工作：

1,、鉆研教材、考試大綱和考試說明,，研究近三年高考試題,。

每位老師要認(rèn)真鉆研教材和考試說明，研究20x--20x年高考題,，教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢(shì),，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析,，研究高考試題的命題思路和能力要求,，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求,。重視每次月考后集體備課對(duì)試題的分析,，根據(jù)存在問題有針對(duì)性的講評(píng)試卷或調(diào)整教學(xué)策略。

2.抓好“雙基”把握好教學(xué)導(dǎo)向,。

在高三的備考中,，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題、押題,，一定要扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印，立足于“雙基”,，從地理概念,、地理分布、地理事象,，到地理讀圖,、地理過程、地理原理,，再到地理觀念,、地理能力、地理規(guī)律,，要強(qiáng)調(diào)地理特征的空間性,。以不變應(yīng)萬(wàn)變，才能做到萬(wàn)無一失,。為此,，應(yīng)重視地理原理的教學(xué)，并重點(diǎn)抓住以下幾方面：一是夯實(shí)基礎(chǔ)識(shí),，到邊到沿,，不留死角;二是建構(gòu)和完善學(xué)科主干知識(shí)體系;三是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)形成專題，挖掘知識(shí)間的橫向和縱向聯(lián)系,，強(qiáng)化規(guī)律(過程)和方法,，重視聯(lián)系和運(yùn)用,。

3、強(qiáng)化地理圖表的學(xué)習(xí),。

空間性是地理學(xué)科區(qū)分于其他學(xué)科的最主要特點(diǎn),。地理高考題可以說是“無圖表不成題”，從客觀性試題到主觀性試題,，均以圖表為信息加以命題,，可以說學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力，是地理高考成敗的主要因素,，所以在平時(shí)復(fù)習(xí),，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ)，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖,，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖,、示意圖、景觀圖,、各種自然要素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料和圖表等,，并能根據(jù)要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換,，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇八

一,、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭(zhēng)新突破,。

二、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí),，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃,。

1、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實(shí)施策略,。

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí),、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂,、美術(shù),、舞蹈,、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求,。

(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系,。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教,、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重校本課程的開發(fā),。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。

(5)形成正確的評(píng)價(jià)觀,，提倡綜合性評(píng)價(jià),，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展示,，口試,、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性,。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，不開無軌電車，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，按時(shí)清校。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行五次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次,，可以采取多種方式進(jìn)行,，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。

3,、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，繼續(xù)開展數(shù)學(xué),、英語(yǔ)奧賽班，語(yǔ)文口語(yǔ)交際,、作文班,，并對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，以檢查學(xué)習(xí)效果。語(yǔ)文教師要鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿,，提高學(xué)生寫作水平;數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教師做好奧賽輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，尤其是我校參加的嘗試教學(xué)組織的數(shù)學(xué)大王邀請(qǐng)賽及每年一次的國(guó)家級(jí)英語(yǔ)奧賽等,。通過對(duì)各種特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在諸方面獲得豐碩成果,。

4,、組織開展“古詩(shī)詞升級(jí)賽”，“英語(yǔ)口語(yǔ)交際,、識(shí)記單詞升級(jí)賽”,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，督促兩操按時(shí)進(jìn)行,，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理,，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在市級(jí)以上比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù),、信息,、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)。一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)進(jìn)修,，實(shí)現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認(rèn)真組織好興趣小組,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，精心組織，做到定目標(biāo),、定教材,、定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定檢查制度,。有記載、有備課,、有成果,，組織參加好市中小學(xué)各項(xiàng)比賽,，并且在比賽中獲得最佳成績(jī)。

開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服,、勤洗澡，穿戴要整潔,，合理安排學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。做好防病,、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查,，建立健全學(xué)生健康檔案,，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇九

一,、指導(dǎo)思想：

當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識(shí)后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí),，希望通過豐富的課外活動(dòng)來擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識(shí),、發(fā)展特長(zhǎng),。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松,、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,，它比課堂教學(xué)更具開放性，更有利于因材施教,。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動(dòng),，激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動(dòng)為著眼點(diǎn)，使學(xué)生喜歡活動(dòng),，樂意參與。無論是活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì),、題目擬定,、內(nèi)容安排、形式選擇,、效果評(píng)價(jià)都應(yīng)體現(xiàn)趣味性,。趣味性是針對(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容和方法而言，以吸引學(xué)生參與，使學(xué)生在活動(dòng)過程中寓學(xué)于樂,、寓智于趣,，生動(dòng)活潑主動(dòng)地獲取知識(shí)。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)敢于競(jìng)爭(zhēng),、善于競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生忠誠(chéng),、堅(jiān)定,、自信的意志品格。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生探索求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，使學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有發(fā)展和提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋,。

三、活動(dòng)要點(diǎn)：

認(rèn)真組建數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界,。

1、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組,。制定課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)詳盡的課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)方案，體現(xiàn)小組的特色,。

2,、課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材,。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處,，每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專門指導(dǎo),，力求做到周周有目標(biāo),，有內(nèi)容，有落實(shí),。

3,、開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂,。要求有條件的學(xué)生自行購(gòu)買數(shù)學(xué)書籍,，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學(xué)生,。利用生活中的數(shù)學(xué)資源,，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數(shù)學(xué),，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富,。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息,，一方面要求學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題,，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容,，又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

4、開展豐富多彩的活動(dòng),，為“數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐,。在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，開展一定的主題活動(dòng)把數(shù)學(xué)課外活動(dòng)推向高潮,。

四,、活動(dòng)形式：

課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔;講解,，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇十

初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，在“以學(xué)生為本”這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ),，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性;以校本教研為重點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);以課程改革為動(dòng)力,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，努力提高課堂教學(xué)效益,，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作,。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1,、協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作,。

班主任的班級(jí)管理工作只靠一個(gè)人是不行的，需要各任課教師的通力合作,。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況,，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級(jí)管理工作，創(chuàng)造一個(gè)適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、做好教研、教改和教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。

三,、方法措施：

1.在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2.課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練,。

由于九年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)八年級(jí)來說較難,，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”、“模型”等,。

3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

九年級(jí)的教學(xué)緊張而繁雜,，這些只是我的設(shè)想，在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心,，圓滿,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇十一

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然,、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì),。

1,、親身參與實(shí)踐，注重親歷,、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2,、獲得對(duì)自然,、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然,、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3,、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息,，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5,、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考,，標(biāo)新立異,，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路,、新方法,，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

6、養(yǎng)成合作意識(shí),、民主意識(shí),、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)：針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),，在編寫“活動(dòng)資料”時(shí)，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn),。

我們要在活動(dòng)中有意識(shí),、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的,、系統(tǒng)的觀察,，全面的觀察。要求學(xué)生會(huì)看,、會(huì)聽,、會(huì)嗅,、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺,，綜合起來進(jìn)行思考,。

2.在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行深入的研究(概括,、比較),，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的,。在深入地觀察以后,，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解,，無疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利,。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問題的本質(zhì)來,，完成思維發(fā)展的飛躍,，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。

四　,、課程評(píng)價(jià),。

注重過程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的實(shí)際體驗(yàn),、變化和表現(xiàn),。全面評(píng)價(jià)，反映學(xué)生在活動(dòng)過程中各方面的個(gè)性表現(xiàn),，包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為,、情緒情感反應(yīng)、參與程度,、努力程度,、合作程度等等。尊重多元,，教師,、教師集體、學(xué)生個(gè)人,、學(xué)生集體,、家長(zhǎng)與社區(qū)成員等，都是學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體,，都應(yīng)該參與到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中來,。引導(dǎo)反思，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和自我反思，增強(qiáng)他們對(duì)自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心,，學(xué)會(huì)在與人相處中,，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長(zhǎng)處，提高自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的水平,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇十二

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1,、用寶寶的小動(dòng)物標(biāo)記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園。

2,、鼓勵(lì)寶寶用自己的水杯喝水,。

3、引導(dǎo)寶寶將水杯放回固定的地方,。

4,、引導(dǎo)寶寶用自己的毛巾擦手，將毛巾放回固定的地方,。

5、引導(dǎo)寶寶喜歡自己的小床,，愿意在自己的小床上睡覺,。

活動(dòng)扮演區(qū)：“親親寶貝屋”—————————娃娃的餐具。

益智區(qū)：

1,、玩敲樁臺(tái),。

2、玩鑲嵌玩具圖書區(qū),。

閱讀——————————“故事”《尿床了》,。

戶外區(qū)：

玩小滑梯美勞區(qū)：

裝飾小毛巾扮演區(qū)：“親親寶貝屋”———————————給娃娃洗臉。

圖書區(qū)：聽兒歌看圖畫———————————“兒歌”《家》,。

扮演區(qū)：“親親寶貝屋”——————————哄娃娃睡覺,。

戶外區(qū)：玩按摩球美勞區(qū)：給娃娃蓋被子。

1,、鼓勵(lì)寶寶將物品放在家中固定的地方,。

2、鼓勵(lì)寶寶用油畫棒涂涂畫畫,。

3,、親子共讀“故事”《尿床了》活動(dòng)計(jì)劃表活動(dòng)環(huán)節(jié)9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活動(dòng)。

6,、引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用兩只手端杯子喝水,。

7、鼓勵(lì)寶寶自己用勺子吃飯,。

8,、讓寶寶知道廁所是大小便的地方，能在老師的幫助下入廁。

9,、鼓勵(lì)寶寶樂于自己洗手,。

10、鼓勵(lì)寶寶多喝白開水,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇十三

我校20__年工作的總體要求是：堅(jiān)持以黨的十七屆五中,、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，牢固樹立教育科學(xué)發(fā)展觀,，以全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》和全區(qū)20__年教育工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng),，以“‘學(xué)校文化推進(jìn)學(xué)校發(fā)展’工作實(shí)施”為主體工作任務(wù)，以“校園文化,、團(tuán)隊(duì)文化,、教師文化、學(xué)生文化”建設(shè)為主抓手,，不斷更新教育思想理念,、深入實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理,、全面提高育人質(zhì)量，凝心聚力,、攻堅(jiān)克難,、突出重點(diǎn)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,，在更高水平上辦好群眾滿意的學(xué)校,。

1.時(shí)代發(fā)展需要學(xué)校辦出特色。學(xué)校特色是在全面貫徹教育方針的前提下,，根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),，運(yùn)用先進(jìn)的辦學(xué)理念，在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成并通過學(xué)?；顒?dòng),，在思想教育、培養(yǎng)目標(biāo),、教育管理,、課程內(nèi)容、師資建設(shè),、教學(xué)方法以及學(xué)校文化,、環(huán)境、設(shè)施等多方面綜合體現(xiàn)出來的辦學(xué)風(fēng)格和特征,。它是學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中所表現(xiàn)出來的獨(dú)特的,、優(yōu)化的,、穩(wěn)定的并帶有整體性的個(gè)性風(fēng)貌。構(gòu)建并形成學(xué)校特色,，可從以下幾個(gè)方面著手：一是從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)和提取有特點(diǎn),、有價(jià)值的因素進(jìn)行提煉，使之升華,，形成學(xué)校特色;二是分析,、聚焦學(xué)校已有優(yōu)勢(shì)，并將其提升,，擴(kuò)展為學(xué)校特色;三是將優(yōu)秀教師的特色遷移,、擴(kuò)大、發(fā)展成學(xué)校特色;四是引進(jìn)先進(jìn)的教育理念,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，形成學(xué)校特色;五是將校長(zhǎng)的教育理念和治校方略發(fā)展為學(xué)校特色;六是將改革創(chuàng)新的突出亮點(diǎn)和成就發(fā)展為學(xué)校特色;七是將課程建設(shè)的獨(dú)到之處發(fā)展為學(xué)校特色。

2.學(xué)校文化是學(xué)校特色發(fā)展的基石,。學(xué)校文化在學(xué)校特色形成中具有奠基性的作用,，學(xué)校文化既是學(xué)校特色的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，又是學(xué)校特色涵養(yǎng)的氛圍和環(huán)境,。在學(xué)校文化中,，精神文化是其核心和靈魂，學(xué)校只有擁有共同追求特色的辦學(xué)理念與目標(biāo),，為教職工認(rèn)同的價(jià)值規(guī)范和觀念，以及圍繞學(xué)校特色建立起的制度支撐體系和行為,，才能使其特色建設(shè)真正落在實(shí)處,。為此，今年我校在傳承與創(chuàng)新中提出了“文化立校,、_治校,、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨,。

3.加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍,。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受,，以它的感染力喚起人們對(duì)美的追求，陶冶人的情操,，使人心曠神怡,，大腦更聰慧，思維更敏銳,，行為更文明,，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲,。同時(shí)，校園環(huán)境將對(duì)作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的,、潛移默化的影響,。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng),，眼睛所看到的,，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L(fēng),，如沾花雨,，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶,。校訓(xùn),、校風(fēng);班訓(xùn)、班風(fēng);宣傳欄,、黑板報(bào);文化墻,、影壁等，構(gòu)成校園合理的布局,，使環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美,，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,，呼吸著清馨高雅的文化氣息,，達(dá)到陶冶情操之目的。

4.有效配置和整合教育資源,。抓住享受國(guó)家中部地區(qū)政策和城區(qū)學(xué)校三年連建工程的有利機(jī)遇,，爭(zhēng)取更多的資金支持，盤整現(xiàn)有教育資源,，進(jìn)一步縮小校際間差距,，辦好每一所學(xué)校，提高教育的現(xiàn)代化水平,，努力提高學(xué)校均衡發(fā)展水平,。上半年完成去年已開工的苗莊小學(xué)的改擴(kuò)建項(xiàng)目任務(wù)，啟動(dòng)銀雀山小學(xué)教學(xué)樓的改建項(xiàng)目,，年內(nèi)力爭(zhēng)完成三合小學(xué)教學(xué)樓的立項(xiàng)工作,，徹底消除校舍安全隱患。

5.進(jìn)一步改善教學(xué)條件,。繼續(xù)搞好常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器配備,，提高實(shí)驗(yàn)裝備水平和學(xué)校圖書、體育器材裝備質(zhì)量,。加強(qiáng)專用教室,、后勤基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和管理,，進(jìn)一步提高現(xiàn)代教育設(shè)施的利用率。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)度,，完善學(xué)校微機(jī)室配備,，并于上半年完成各村級(jí)小學(xué)的“班班通”建設(shè)任務(wù)。

6.加強(qiáng)制度文化建設(shè),。校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序,、師生們積極向上的情緒，都來自于科學(xué)的校本管理文化,。因此,，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí),，具有獨(dú)特有文化色彩的規(guī)范,、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,，形成學(xué)校特色制度文化,。使崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制,、校務(wù)公開制等各項(xiàng)制度進(jìn)一步深化,，形成良性的運(yùn)作程序，并匯編成冊(cè),，理順層次,、規(guī)范程序、行而有據(jù),，形成依法辦事、_管理,、以德立校的運(yùn)行機(jī)制,。對(duì)《教師考核細(xì)則》、《班級(jí)管理量化細(xì)則》,、《待優(yōu)生轉(zhuǎn)化》等條例,、意見等，將經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同后,，付諸實(shí)施,，以體現(xiàn)_管理，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化,，共造校風(fēng),，共守校規(guī)的目的,。

7.扎實(shí)推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革。改革教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法,，完善過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制,，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，推進(jìn)教育質(zhì)量管理實(shí)現(xiàn)精細(xì)化,、科學(xué)化,、規(guī)范化。變單一的評(píng)價(jià)為多元的評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)校全方位發(fā)展,，培育辦學(xué)特色、打造品牌學(xué)校,，力爭(zhēng)讓每一所村小找到令自己卓越的領(lǐng)域,，從而成為促進(jìn)師生成長(zhǎng)的良好的、具有個(gè)性特征的生態(tài)文化環(huán)境,。

8.切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,。牢固樹立“安全第一”意識(shí)，把安全擺在學(xué)校綜合管理水平體體現(xiàn)的角度切實(shí)抓緊抓好,。落實(shí)安全管理責(zé)任,，制定學(xué)校安全預(yù)案，避免校園安全責(zé)任事故發(fā)生,。組織校園消防安全疏散演練,，開展安全文明教育、毒品預(yù)防教育,、消防安全教育,、法制教育活動(dòng)。采取定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式,，加大校園安全隱患督查力度,，每季度前兩個(gè)月的上旬進(jìn)行食品和學(xué)校周邊治安常態(tài)管理等專項(xiàng)檢查，每季度后一個(gè)月的下旬進(jìn)行一次安全綜合大檢查,。高度重視涉教及教育可能引發(fā)的各種矛盾因素,，加強(qiáng)措施防范，注重矛盾化解,，確保正常的教育教學(xué)秩序,。

9.積極開展法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過專家講座,、走訪座談、考試考核等多種途徑,，深入推進(jìn)依法治教,、依法治校,，努力形成“學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教,、學(xué)生依法受教,、社會(huì)依法參與”的良好局面。

10.認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)落實(shí)教師備課先備作業(yè),、教師人手一本家庭作業(yè)設(shè)置本的要求,。全面推行精細(xì)化管理，完善學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的制度體系,，推進(jìn)村級(jí)小學(xué)管理體制改革，引領(lǐng)全處各小學(xué)實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展,，力爭(zhēng)辦學(xué)整體水平實(shí)現(xiàn)新的提升,。

11.進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革。加快國(guó)家,、地方和學(xué)校三級(jí)課程體系建設(shè),，開齊開足各類課程，進(jìn)一步加強(qiáng)常識(shí)學(xué)科的師資配備,，加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的管理,。組織精干力量進(jìn)行校本課程的開發(fā)，以“竹簡(jiǎn)文化”為核心,，開發(fā)以傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的“竹子文化”,、“孫子兵法”為校本教材的學(xué)生讀物，并認(rèn)真落實(shí)課程實(shí)施水平評(píng)估方案,，強(qiáng)化研究性學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐活動(dòng)和各種文體活動(dòng)的開展，加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐技能的訓(xùn)練,。

12.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)文化,。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，憑借的就是團(tuán)隊(duì)的力量,。沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)就是把各種目標(biāo)包容一起,，不求相同但求相融，不求共同但求共享,，不求一致但求和諧,，建立一種雖有不同但相互認(rèn)同,，亦即“和而不同”的價(jià)值目標(biāo)體系。其中團(tuán)隊(duì)精神是核心文化,。團(tuán)隊(duì)成員之間形成“換位思考,、共同承擔(dān),、相互尊重,、開放合作、真誠(chéng)關(guān)懷”的團(tuán)隊(duì)精神和行為方式,。團(tuán)隊(duì)文化的形成來源于讀書學(xué)習(xí),，博學(xué),、善學(xué)、樂學(xué)是每個(gè)成員的座右銘,。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，建立學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)幾個(gè)定點(diǎn)：即定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定考核、定點(diǎn)評(píng)價(jià),，以議帶講,，以講帶讀，有效增強(qiáng)成員自覺學(xué)習(xí)的意識(shí),，切實(shí)提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì),。

13.營(yíng)造_和諧，奮發(fā)有為的教干團(tuán)隊(duì),。學(xué)校班子成員要在決策中講_,、共處中講和諧，分工又互助,，競(jìng)爭(zhēng)又合作,。在教干團(tuán)隊(duì)中要確立1234的工作范式：一種意識(shí)指服務(wù)意識(shí);兩種精神指實(shí)干精神和團(tuán)隊(duì)精神;三種能力指指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習(xí)慣指巡視反饋習(xí)慣,、抽查調(diào)研習(xí)慣,、分析總結(jié)習(xí)慣和搜集積累習(xí)慣。教干的團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了,，才能用永不言敗的精神帶領(lǐng)廣大教師去爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。大力弘揚(yáng)“以教育家精神辦學(xué)”的思想，以提高全體教干的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為目的,，圍繞“如何做一名好教干,、如何辦一所好學(xué)校”的主題，著力建設(shè)善于管理,、精通業(yè)務(wù),、敢于創(chuàng)新的教干隊(duì)伍。

14.營(yíng)造合作開放,、互助學(xué)習(xí)的學(xué)科團(tuán)隊(duì),。從學(xué)科建設(shè)做起，力求學(xué)科團(tuán)隊(duì)在校本課程開發(fā),、校本研究,、網(wǎng)絡(luò)論壇等方面發(fā)揮其作用。形成“數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)”,、“語(yǔ)文學(xué)科團(tuán)隊(duì)”,、“英語(yǔ)學(xué)科團(tuán)隊(duì)”、“藝體學(xué)科團(tuán)隊(duì)”,、“常識(shí)學(xué)科團(tuán)隊(duì)”等;還可以年級(jí)組為單位形成年級(jí)組團(tuán)隊(duì),。學(xué)校從“提供合作機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)合作效果,，總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)”三個(gè)方面引導(dǎo)教師合作,，借助集體備課、教學(xué)交流,、合作教學(xué)等方式組織合作體驗(yàn),，探討合作途徑，形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),。

15.深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),。在全處各村級(jí)小學(xué)基層黨組織和黨員中深入開展“學(xué)習(xí)貫徹十八大，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng),，積極爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)型基層黨組織,，落實(shí)黨員公開承諾，開展黨員先鋒崗活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

16.適應(yīng)新課改，重構(gòu)教師文化,。文化就是人的生活方式(雷蒙德威廉斯),，而社會(huì)的變革，又必然地影響到我們的生活方式,。家庭背景,、教育程度、個(gè)人性格,、工作環(huán)境等等,，都對(duì)教師文化的形成，起著至關(guān)重要的作用。教師文化就應(yīng)該適時(shí)地表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)變,，表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)出某種順應(yīng),。在教育教學(xué)的過程中,，自己的“文化”如果依舊一成不變，那么,，造成與課程,、與學(xué)生的格格不入就會(huì)在所難免。尤其在新一輪的課程改革中,，教師既承擔(dān)著新課程的解讀任務(wù),，本身又是一項(xiàng)重要的課程資源，責(zé)任重大,，作用突出,。因此，每個(gè)教師有必要對(duì)自己的“教師文化”進(jìn)行重構(gòu),，甚至改組,。以一種開放的態(tài)度、一種合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),、一種良好的思維品質(zhì),，來影響自身“教師文化”的生成。

17.大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,，廣泛開展師德教育和宣傳活動(dòng)，使廣大教師特別是青年教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神,。根據(jù)《蘭山區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》,，完善教師師德考核、監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德先進(jìn)集體和個(gè)人,，樹立全處師德模范人物，引領(lǐng)教師師德水平的提升,。

18.切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,。通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,。根據(jù)區(qū)教體局的統(tǒng)一要求，認(rèn)真落實(shí)教師五年培訓(xùn)計(jì)劃,，分批實(shí)施教師全員綜合培訓(xùn),。加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，通過“青藍(lán)工程”帶動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

19.強(qiáng)化名師工作室建設(shè),。進(jìn)一步完善銀雀名師工作室的管理體制和運(yùn)行機(jī)制,，不斷拓寬名師發(fā)揮示范、輻射作用的渠道,，并組織第二屆銀雀名師的評(píng)選工作,。啟動(dòng)“銀杏論壇”，聘請(qǐng)名師,、名家,、名校長(zhǎng)開壇講學(xué)。

20.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線,、生存線的意識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)教研、科研工作,，不斷完善教研工作制度,，優(yōu)化教研方式，形成開放,、靈活,、富有實(shí)效的教研機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法的研究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。繼續(xù)開展好聯(lián)片教研和校本研究活動(dòng),，深入推進(jìn)學(xué)段教學(xué)銜接的研究與實(shí)踐，實(shí)行中小教干聯(lián)系學(xué)校制度,，落實(shí)教研室,、教研組和教師的教研工作責(zé)任制，建立網(wǎng)上教研平臺(tái),，構(gòu)建與新課改相適應(yīng),、校際互動(dòng)的教研模式。實(shí)施并推進(jìn)“科研興?！?、“科研強(qiáng)師工程”，建立人人重視教科研,、全員參與教科研,、大力推廣教科研成果的激勵(lì)機(jī)制,。以學(xué)科教研、科研活動(dòng)帶動(dòng)整體教學(xué)質(zhì)量的提升,。

21.進(jìn)一步做好老教師工作,。落實(shí)好老教師的各項(xiàng)政治、生活待遇,，定期組織老教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)離退休老教師思想與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作,，為老教師創(chuàng)建建言獻(xiàn)策平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校工作健康,、穩(wěn)定發(fā)展,。

22.組建學(xué)生社團(tuán)，建設(shè)學(xué)生社團(tuán)文化,。開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，讓一批批學(xué)生走上成長(zhǎng)、成功的舞臺(tái),?！皶丫銟凡俊保寣W(xué)生們?cè)谄纷x名作中與大師共同成長(zhǎng);“校長(zhǎng)小助理社團(tuán)”,，搭建學(xué)校與學(xué)生們聯(lián)系的橋梁與紐帶;“小志愿者社團(tuán)”,，讓學(xué)生們體味到助人的快樂與奉獻(xiàn)的喜悅;“國(guó)旗禮儀社團(tuán)”，讓文明之花開遍校園,。;“小記者社團(tuán)”,，發(fā)現(xiàn)、記錄學(xué)校的真善美;“校園文化宣講團(tuán)”,，詮釋辦學(xué)理念,、傳播校園;“故事童話劇社”，演繹古老的傳說和現(xiàn)代的經(jīng)典,，啟迪人生智慧,。

23.進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。堅(jiān)持德育為先,、面向全體,、全面發(fā)展的工作宗旨，推進(jìn)學(xué)科德育課程建設(shè),。落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范,，利用班隊(duì)會(huì)組織開展公民教育、感恩教育,、禮儀教育等系列主題教育活動(dòng),。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀念貫穿到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、滲透到各類教育活動(dòng)。積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與沂蒙精神進(jìn)校園,、進(jìn)班級(jí)活動(dòng),。加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，創(chuàng)新少先隊(duì)教育活動(dòng),。總結(jié)交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。積極推進(jìn)校外德育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，促進(jìn)家庭,、社會(huì)和學(xué)校齊抓共管德育格局的形成,。

24.深入實(shí)施關(guān)愛工程。充分調(diào)動(dòng)學(xué)校,、家庭和社會(huì)的積極性,，著力構(gòu)建“三位一體”的控輟保學(xué)機(jī)制。堅(jiān)持整體推進(jìn),、公平公正,、區(qū)別對(duì)待、教育為主和注重實(shí)效的原則,，制定有針對(duì)性,、實(shí)效性的工作方案，切實(shí)做好“七彩小屋”,、“愛心家園”等項(xiàng)目建設(shè),，重點(diǎn)關(guān)注流動(dòng)留守兒童、農(nóng)民工子女,、特困戶子女以及殘疾少兒等特殊群體的健康成長(zhǎng),。健全小學(xué)生心理健康教育工作機(jī)制，完善學(xué)校開展心理健康教育所需的設(shè)施設(shè)備,，推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師專業(yè)化建設(shè),。

25.加強(qiáng)藝體、衛(wèi)生工作,。進(jìn)一步提高學(xué)校體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)工作水平,，確保將素質(zhì)教育的各項(xiàng)政策落到實(shí)處,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源,，積極開發(fā)特色體育課程,，大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)技能,。深入開展“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng),，按照新頒的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)健康教育課,，加強(qiáng)和改進(jìn)衛(wèi)生防病教育,。提高藝術(shù)課程開課率，開設(shè)書法教育課程,，開展讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)等系列活動(dòng),。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生國(guó)防教育,、民族教育、科普教育,、環(huán)保教育、人口教育,、青春期教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

26.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作,。完善督學(xué)評(píng)估機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作的過程性督導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，力促學(xué)校精細(xì)化管理上水平,、規(guī)范化發(fā)展上檔次。繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)督導(dǎo)機(jī)制建設(shè),，形成學(xué)校自我規(guī)劃,、自我檢測(cè)、自我完善的良性運(yùn)行機(jī)制,，力促學(xué)校自主發(fā)展,、特色發(fā)展。

27.做好學(xué)校后勤保障工作,。制定實(shí)施《學(xué)校后勤工作管理制度》,，管好用好教育資源，提高學(xué)校后勤管理水平,。合理使用辦公經(jīng)費(fèi),，科學(xué)落實(shí)購(gòu)置計(jì)劃，提高資金使用效率,。加強(qiáng)學(xué)?？倓?wù)庫(kù)房,、圖書室、閱覽室建設(shè)與管理,，提高現(xiàn)有資源使用效率,。重視學(xué)生安全保障，加強(qiáng)“校方責(zé)任保險(xiǎn)”管理,，有效規(guī)避辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn),。

28.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。根據(jù)《蘭山區(qū)教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理辦法》,、《蘭山區(qū)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理制度》,，積極推行_理財(cái)制度，深化管理體制改革,，加強(qiáng)預(yù)算編制,、預(yù)算支出的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè),，改善經(jīng)費(fèi)管理運(yùn)行辦法,。進(jìn)一步規(guī)范票據(jù)管理，加強(qiáng)會(huì)計(jì)制度,、財(cái)務(wù)制度建設(shè),，嚴(yán)格財(cái)務(wù)監(jiān)督和審計(jì)，用好管好各項(xiàng)資金,，提高資金使用效益,。加強(qiáng)校舍安全工程管理，規(guī)范基建檔案管理,。每學(xué)期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行一次收支審計(jì),。

29.繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)行為。繼續(xù)抓好學(xué)校代收費(fèi)管理工作,，進(jìn)一步完善代收費(fèi)公示制度,，規(guī)范學(xué)校教學(xué)用書管理和征訂工作，堅(jiān)決實(shí)行收支“兩條線”,。

30.高度重視行業(yè)作風(fēng)建設(shè),。以行風(fēng)_評(píng)議和“行風(fēng)熱線”為抓手，建立和完善行風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制,，層層落實(shí)責(zé)任制,，努力做好行風(fēng)建設(shè)工作，提升教育形象,，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,。

31.加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)的反腐倡廉和廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作,，深入開展廉政文化“六創(chuàng)建”活動(dòng),，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，加大預(yù)防職務(wù)犯罪教育，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi),、職稱評(píng)定,、基建工程、物資采購(gòu)等工作的監(jiān)督管理,，強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)工作,。

32.進(jìn)一步重視工會(huì)工作。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè),，健全教代會(huì)和校務(wù)公開制度,，搭建_管理的平臺(tái)，形成科學(xué),、_的管理機(jī)制,。充分發(fā)揮女工委的職能作用，繼續(xù)實(shí)施巾幗文明示范崗工程,，提高女教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。宣傳和落實(shí)“兩綱”要求，加強(qiáng)婦女兒童工作,，維護(hù)婦女兒童權(quán)益,。落實(shí)屬地管理，提高計(jì)生服務(wù)水平,，嚴(yán)格計(jì)劃生育“一票否決”制度。

33.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),。著力推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)的管理,，探索建立以志愿者參與為核心的“家長(zhǎng)義工”制度和家長(zhǎng)委員會(huì)常態(tài)駐校制度，讓家長(zhǎng)參與,、理解,、支持、監(jiān)督學(xué)校工作,，形成家校教育合力,。以家長(zhǎng)課程為載體，以家委會(huì)為依托,，積極推進(jìn)家庭教育工作的深入開展,，促進(jìn)教育水平的提升和學(xué)生的全面發(fā)展。各村級(jí)小學(xué)要在上半年籌備完成區(qū)教體局對(duì)各學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的評(píng)估與考核,。

34.加強(qiáng)文明創(chuàng)建和教育宣傳工作,。培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳專職人員，加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建指導(dǎo),、推薦考核與過程管理,，強(qiáng)化學(xué)校精神文明建設(shè),。健全信息報(bào)送制度，加大教育正面宣傳,、政策解讀和典型宣傳力度,，堅(jiān)持辦好《政務(wù)信息》、《教研信息》以及?？?bào),，展示學(xué)校發(fā)展成就和教師精神風(fēng)貌，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的_支持和思想保障,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇十四

20__年后勤工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心,，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí),，全面開展五講,。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心,。搞好兩個(gè)服務(wù),。

一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件;,。

二是搞好為師生生活的服務(wù),，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去,，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),。全面開展五講,，即講大局，講團(tuán),，講奉獻(xiàn),，講禮貌，講實(shí)干,。

二,、工作目標(biāo)。

本年度后勤工作的總體目標(biāo)是：做到三個(gè)確保,、三個(gè)力爭(zhēng),。

三個(gè)確保是：確保學(xué)校環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù),、維修,、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范,、精細(xì),，帳物相符;確保學(xué)校水電暖正常供應(yīng)。

三個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益,。

三,、工作措施。

1.加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè),，樹立管理育人,，服務(wù)育人的思想。

20__年,，學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人,、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理,，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務(wù)的觀念,，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，以身立教,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,、愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育,、艱苦奮斗教育等,。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量,，本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會(huì)對(duì)后勤工作的各項(xiàng)要求,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，吃苦耐勞,。樹立為師生服務(wù)的思想,，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn),。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇十五

一、學(xué)情分析：

通過七年級(jí)地理教材的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,。對(duì)世界概況有了一定地了解。但由于我不是地理專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)中也許存在不少誤區(qū),、盲區(qū),，學(xué)生知識(shí)沒有形成系統(tǒng)。再加上學(xué)校和學(xué)生自身?xiàng)l件等多方面原因造成練習(xí),、測(cè)試都很不到位,。大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上進(jìn)。但班級(jí)之間教學(xué)成績(jī)差距較大,有不少學(xué)生好動(dòng),、貪玩,，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。面對(duì)這種情況，作為教師要加強(qiáng)思想教育,，做到因人因材施教,。

本年度教學(xué)以中國(guó)地理為主，主要的地理教學(xué)任務(wù)：主要是學(xué)習(xí)中國(guó)的疆域與人口,、中國(guó)的自然環(huán)境,、中國(guó)的自然資源、中國(guó)的區(qū)域地理,。第一章：中國(guó)的疆域與人口,。主要學(xué)習(xí)中國(guó)的疆域、行政區(qū)劃,、人口,、民族，介紹了我國(guó)的領(lǐng)土情況,、行政區(qū)域的劃分,、人口概況及其政策、民族的基本情況,、我國(guó)的民族政策,。第二章：中國(guó)自然環(huán)境。介紹了我國(guó)地形,、氣候,、河流的基本情況，介紹了對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響,，并指出了不足,。第三章：中國(guó)的自然資源。介紹了我國(guó)主要自然資源的特點(diǎn)、分布,、利用中存在的問題及其解決措施,。第四章：中國(guó)經(jīng)濟(jì)：介紹了區(qū)域地理的劃分。重點(diǎn)講述了四大區(qū)域的情況,。

三,、教學(xué)措施：

1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會(huì)讀圖,、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識(shí),。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。

3,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，分析解決問題的能力,。

4,、開設(shè)校本課程，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),，建設(shè)美好的家園,。

5、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué),。特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性。

6,、注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生,、教師,、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過程,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐的過程,，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承,、能力發(fā)展,、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。

7,、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研,、辛勤勞動(dòng),，精于業(yè)務(wù)、精備教案,，周到思考,、周密安排,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,，來夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以“嚴(yán),、實(shí)、精,、活”的教風(fēng)帶動(dòng)“勤,、實(shí)、悟,、活”的學(xué)風(fēng),。

8、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合,，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

四,、教學(xué)進(jìn)度：

第1---3周,，學(xué)習(xí)課本第1章(難點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)章節(jié)),。

第4---8周,學(xué)習(xí)課本第2章(難點(diǎn)章節(jié),、重點(diǎn)章節(jié))。

第9—10周,，復(fù)習(xí),，迎接期中考試。

第11周,，期中考試,。

第12----17周,，學(xué)習(xí)第3、4章,。

第18—19周,，復(fù)習(xí)。

第20周,，期末考試,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇十六

作為優(yōu)秀的教師有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，于潛移默化中影響學(xué)生的人格,、志趣,，甚至影響學(xué)生的一生。關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排怎么寫呢,？下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排,，希望你喜歡。

一,、本班情況分析:,。

(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的,。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她,、和他說話,、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長(zhǎng)。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間,。

(三)教師情況分析及分工合作:,。

3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長(zhǎng)發(fā)育快,但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識(shí)開始萌芽;直覺行動(dòng)思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康,、語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù),。

(一)、健康:,。

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的快樂。

2,、初步認(rèn)識(shí)日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、飲食,、睡眠、盥洗,、游戲、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活。

(二),、語(yǔ)言:,。

1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音,。

2,、注意安靜地聽別人講話,能用簡(jiǎn)短完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的愿。

望,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。

3、愿意和別人交談,能用簡(jiǎn)短完整語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。

4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨(dú)立地朗誦兒歌,。

(三)、數(shù)學(xué):,。

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,。

(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類。

(3)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡(jiǎn)單的問題,。

(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料,。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。

(6)認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系,對(duì)物體進(jìn)行初步的比較,。

(四),、科學(xué)。

1,、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然,。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識(shí),。

3,、能對(duì)自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦,探索問題,。

5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流,。

6,、對(duì)感知活動(dòng)有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物。

(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。美工:。

1,、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品,。

2、喜歡美工活動(dòng),并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn),。

3,、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。

4,、在活動(dòng)后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動(dòng)地整理,。

5、認(rèn)識(shí)紙,、筆,、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。

6,、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象,。

7、能用簡(jiǎn)單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。

8,、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:,。

1,、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡(jiǎn)單的律動(dòng)。

2,、培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí),體驗(yàn)音樂活動(dòng)的興趣,。

3、學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音歌唱,。

4,、學(xué)會(huì)欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。

(六),、社會(huì),。

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集。

體生活,。

2,、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲。

3,、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難,。

4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。

6,、懂得愛父母長(zhǎng)輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)的情感。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心,。

三、教學(xué)課題:,。

1,、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。

2,、能夠安靜進(jìn)餐,、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

3,、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與,。

4、能和小伙伴友好的相處,不打架,、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對(duì)社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。

5,、集體活動(dòng)時(shí),幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究,。

7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí),。

8,、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),適時(shí)、適度,、適量地投放不同層次的活動(dòng),。

四,、安全工作:。

1,、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問,、四查。

2,、教育幼兒友好相處,不打人,、不罵人、不抓人,、不咬人,、玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,互相謙讓。

3,、加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷,、吃錯(cuò)藥、走失等事故的發(fā)生,。

4,、定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)行檢查,及時(shí)維修,養(yǎng)護(hù)。,。

5,、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

五,、衛(wèi)生保健工作。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢(shì)。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動(dòng)入廁,。

6、通過參與多種多樣的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感,。

7,、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

六、日常生活:,。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育,、德育、教學(xué),、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

(一)生活活動(dòng)指導(dǎo)。

生活活動(dòng)有進(jìn)餐,、睡眠,、喝水、來園,、離園等,，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,，也是參透社會(huì)性教育,、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力,、寬展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì),。如進(jìn)餐時(shí),，不僅可以聯(lián)系使用餐具,，養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,，還可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)糧食,、蔬菜，學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，發(fā)展自理能力,。

生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例，不可忽視,。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),，教師要做有心人，充分利用生活活動(dòng),，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,，確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的指導(dǎo),。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)記,，熟悉幼兒園,，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力,、任務(wù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣，利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹,，開展小問號(hào),、小幫手等活動(dòng)。

生活活動(dòng)指導(dǎo),，應(yīng)該說明個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo),，或與自閉兒共同游戲等,。

(二)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng),，應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會(huì),，如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū),、美工區(qū),、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等,。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要，自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動(dòng)方式，得到情感的滿足,，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展,。

在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間，教師不是直接的組織者,、指揮者,，而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料,、師生交往、言傳身教,，參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃，確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn),。如在大班,，9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家,、操作區(qū)、寵物區(qū)等,，第一周,，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會(huì)大家一起玩;第二周,，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),，模仿家庭生活，教師參與游戲,，建立師生親密關(guān)系;第三周,，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)，提供穿衣,、系扣,、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能,。

最后注意,，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對(duì)個(gè)別幼兒的知道。

本學(xué)期,，我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng)，準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

在語(yǔ)言領(lǐng)域,，在教育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、生活活動(dòng)中,，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)與伙伴交談,，傾聽他人講話,，用完整話與他人交流等。社會(huì)領(lǐng)域中,，敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往,，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事,，愛自己的父母及周圍人。在科學(xué)領(lǐng)域中,，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，1和許多的關(guān)系簡(jiǎn)單的排序等,，在區(qū)域活動(dòng)中通過與材料的互動(dòng)，學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探究問題的能力,。在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼,，學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的單線條物體,。健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己穿脫衣服,、鞋子，喜歡與伙伴共同游戲,。

在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好教科研活動(dòng)。幼兒在與材料的交互作用中,，使幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,、交往能力，合作分享及探究能力,，動(dòng)手能力,，自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡(jiǎn)短的兒歌,、古詩(shī),。

在家長(zhǎng)工作方面：利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢(shì),，教師的特長(zhǎng)及經(jīng)驗(yàn),，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒送到幼兒園中。盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，解除家長(zhǎng)的后顧之憂。需要家長(zhǎng)配合哪些方面,，定期表?yè)P(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒,。季節(jié)交替，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些問題,。通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,，形成家園共育教育。通過家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)們介紹一些有關(guān)育兒知識(shí),、生理,、心理、個(gè)性培養(yǎng)等方面的知識(shí),，同時(shí)讓家長(zhǎng)寫一些育兒心得,，大家共同參考,。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作滿意，并積極配合教師的工作,。能按時(shí)送幼兒入園,，家長(zhǎng)能放心得去工作，幼兒出勤率較高,。

在班務(wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境。堅(jiān)持以保為主,，保教并重的原則,，從幼兒的生活上，關(guān)心照顧幼兒,。如：幼兒在飲水,、進(jìn)餐、午睡,、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，如：自己穿鞋、收拾玩具,、活動(dòng)區(qū)材料,。定期召開班務(wù)會(huì)，對(duì)近期情況做分析,、小結(jié),。

一、思想教育,。

經(jīng)過主題班會(huì)等形式,，進(jìn)取開展思想政治教育、安全教育,、法制教育活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí)和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為,。同時(shí)嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍和學(xué)校秩序,。

二、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)練習(xí),，還需要針對(duì)每科的具體情景對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程,，必須要利用課余時(shí)間加大練習(xí)力度,，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。

2,、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補(bǔ)習(xí),，經(jīng)過同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí),、指導(dǎo),，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力,，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、進(jìn)取配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參與，豐富學(xué)生的第二課堂;并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng),，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性得以提高,。組織學(xué)生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)校活動(dòng),，在活動(dòng)中教育學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感。主要有：朗誦,、演講比賽,、節(jié)日匯演等活動(dòng)項(xiàng)目。

4,、加強(qiáng)課外閱讀,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理,。

1,、要勤與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí),。平時(shí),，早自習(xí)，上午上課,，午時(shí)上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級(jí)情景,，觀察學(xué)生作習(xí)情景,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè),，精心挑選班干部,，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性,，明確班干部工作職責(zé),，鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事,，鼓勵(lì)他們大膽的在班上開展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級(jí)，構(gòu)成高效的班級(jí)管理模式,。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了將要受到何種處理,。但主要在于耐心的批評(píng)教育，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和教師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí),，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中,。

第一,、搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作。

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進(jìn)步,，沒有班級(jí)的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀,，對(duì)學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓,，處處抓,，對(duì)有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施，及時(shí)制止,，確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二、完成好政教處的部署、安排,。

對(duì)于學(xué)校,、政教處的部署、安排,，認(rèn)真執(zhí)行,，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過程中提高自我，完善自我,，通過完成一系列的活動(dòng),、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣,，使學(xué)生有一個(gè)良好,、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境,。

第三,、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)。

備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,，對(duì)學(xué)生干部不可以聽之任之,，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注，及時(shí)了解他們的工作效果，工作情況,，并且每周給予輔導(dǎo),、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四,、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人們?cè)絹碓娇粗氐氖墙疱X利益,，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，學(xué)生也深受社會(huì)的影響,，有些學(xué)生對(duì)親情,、對(duì)同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊,，甚至對(duì)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己,、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中,，還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對(duì)一些中國(guó)傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動(dòng),、集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng),，讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好,。

第五、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生,。

通過一個(gè)學(xué)期的觀察了解,，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對(duì)這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí)，他們做的不對(duì),、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷,，讓他們感到信心、感到溫暖,，讓他們不掉隊(duì),、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力，而且針對(duì)不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,，施硬施軟,，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果,。

第六,、強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對(duì)口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營(yíng)造良好的求學(xué)氛圍,，建設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通,、了解情況,，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每次的月考，對(duì)于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊,，常抓不懈,，再接再厲，多發(fā)展苗子學(xué)生,，多給學(xué)生加勁,、鼓勵(lì)。使學(xué)生有壓力感,、緊迫感,，使學(xué)生提前進(jìn)入對(duì)口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

人不學(xué)便會(huì)閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此,，不僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求,，這樣才能“知己知彼”,，才能“對(duì)癥下藥”，這樣才能把班級(jí)管理好,，把學(xué)生教育好,，把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，要想有所長(zhǎng)進(jìn),，有所建樹，必須謙虛,，這樣才能“取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想。

以教育工作為指導(dǎo),，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為做一個(gè)好老師宗旨,，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求,，努力提高個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、樹立理想信念,，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。

2,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高基本素質(zhì)，以扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評(píng),。

3、待學(xué)生要有一顆博愛之心,，以誠(chéng)相待,，以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生。

三,、思想方面,。

自己努力按照“好老師”的要求努力工作，把熱愛祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。特別要注意結(jié)合___大,、__屆_。

____,。

_

____,。

精神，領(lǐng)悟黨的方針政策,，關(guān)注教育發(fā)展的形勢(shì),，當(dāng)好學(xué)生的追夢(mèng)人和圓夢(mèng)人,。

注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公,，做一個(gè)人民滿意的教師,。

要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

四,、個(gè)人業(yè)務(wù)。

1,、精通自己的學(xué)科,，具有扎實(shí)而淵博的知識(shí)。不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,，形成完整的知識(shí)體系,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),，了解新觀點(diǎn),，掌握新信息，不斷更新知識(shí),，站在學(xué)科的前沿,，由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化。

2,、既要有廣博的知識(shí),，又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識(shí),，做到博學(xué)多才,。實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的,。隨著教材的改革,，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng)，文理相互滲透,，因此,，注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀”,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。教師的知識(shí)越淵博,，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué),，這就如同一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造?！笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育，必須掌握教育學(xué),、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識(shí),。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。

4,、向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

五、課堂教學(xué),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用,。注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中,、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),，做到課前反思、課中反思,、課后反思,。

六、積極參加教研活動(dòng),。

1,、平時(shí)積極開展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題,，努力提高備課,、上課質(zhì)量。

2,、積極參加集體備課活動(dòng),，于教師相互切磋教藝，資源共享,。

3,、教研活動(dòng)是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí),、培訓(xùn)：參加專家講座,、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動(dòng)式討論,、自主學(xué)習(xí),、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等,。

春節(jié)很快過去了,，新的學(xué)期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中,。在這新的學(xué)期里,，我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚,，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:,。

一,、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性,。思想性和層次性,，抓好班級(jí)教育工作,。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、班級(jí)概況,。

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,，學(xué)生之間分派較多，班級(jí)凝聚力較弱,。

三,、具體工作措施。

1,、修整,、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級(jí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2,、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，做好學(xué)生心理工作。

開通“班主任信箱”,、“班級(jí)qq平臺(tái)”等,，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，了解她們的心理情緒,、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心,、安慰,，幫助她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識(shí)講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì)，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才。

在班級(jí)樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會(huì)課的作用,，加大教育力度。

定期召開班級(jí)會(huì)議,、班干部會(huì)議,，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己,，學(xué)會(huì)自己管理自己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況,，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評(píng)比,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約,，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序,。

6,、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī),。

7,、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

8,、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如班級(jí)晚會(huì)、五,。四青年節(jié)活動(dòng)等,，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

班級(jí)工作目標(biāo)：

1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，

3.圍繞本班活動(dòng)專題,，做好戶外體育活動(dòng)。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

工作要點(diǎn)。

1.常規(guī)教育,。

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽從老師安排,。

3.家長(zhǎng)工作,。

每天發(fā)校信通，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。

4..班級(jí)管理,。

營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn),。無論男生女生,，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所，喝水,，睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一。

6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。

隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子。

工作措施,。

1,、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;,。

2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫,，力求完備;。

3,、了解大班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。

4,、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);,。

5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。

1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;。

2,、周二陽(yáng)光活動(dòng);,。

3,、周三作業(yè)檢查;。

4,、周四家庭關(guān)系;,。

5、周五班會(huì)總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

一、教學(xué)內(nèi)容,。

這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：解決問題,、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化,、表內(nèi)除(二),、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、克和千克的認(rèn)識(shí),、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(一),、統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律,、總復(fù)習(xí)等,。

這冊(cè)教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法,。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),。因此，表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加,、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí)，是小學(xué)生需要掌握的除法是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪鉀Q問題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,。因此,，在這兩部分計(jì)算教學(xué)中，教材安排了運(yùn)用這些知識(shí)解決問題的教學(xué),，使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

在量的計(jì)量方面,，本冊(cè)教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解使用統(tǒng)一的重量單位,。建立1克和1千克的重量觀念,。在空間與圖形方面，本冊(cè)教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察,、操作，初步認(rèn)識(shí)平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念,。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊(cè)教材安排的是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。"數(shù)學(xué)廣角"介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，以及有順序地,、全面地思考問題的意識(shí),。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

這一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：

1,、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位"百"和"千",，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀,、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù);知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成,，會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的近似數(shù),。

2,、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百,、整千數(shù)加,、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加,、減幾百幾十的計(jì)算,，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。

3,、知道除法的含義,，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。

4,、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問題中使用小括號(hào),。

5,、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6,、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克,。

7,、了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程;會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,。

8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中簡(jiǎn)單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

11,、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

本學(xué)期小小班共有兩本教材，即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃。

一,、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：

(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力,、語(yǔ)言發(fā)展能力、思維能力,、動(dòng)手能力和生活自理能力,。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。

(2)樂意回答成人提問,，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題。

(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

(4)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書，看完后歸原位,。

(5)喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語(yǔ)言,樂意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿。

(7)對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。

(8)知道圓形、方形,、三角形等基本圖形的名稱及特征,。

(9)知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2"3件物品,。

(10)初步感知物體大小,、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早、晚等時(shí)間概念及上、下等空間方位概念,。

(11)對(duì)線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。

(12)喜歡唱歌,、跳舞,、畫畫，能隨意地用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受,。

(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力,，即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力,、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

(1)夠獨(dú)立,、自然、協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳。

(2)注意活動(dòng)身體,，喜歡參加戶外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。

(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同,，手腳協(xié)調(diào)地鉆,、爬、滾,、攀,。

(4)培養(yǎng)幼兒大膽、開朗的性格,，不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,。

(5)了解生活中常見的危險(xiǎn)因素,不接觸危險(xiǎn)的物品,不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

(6)喜歡與班上的老師、小朋友交往,，與同伴友好相處,，懂得分享與輪流，養(yǎng)成良好的合作意識(shí)。

二,、具體課程安排：

1.《聰明寶寶》：《早上空氣好》,、《黃燦燦的梨》、《刷牙》,、

《高高,、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》、

3,、音樂活動(dòng)：《小手爬》,。

4、兒歌活動(dòng)：《睡前要小便》,。

5,、故事活動(dòng)：《高高興興上幼兒園》。

1,、《聰明寶寶》：《高和矮》,、《小動(dòng)物回家》、《我是媽媽的好幫手》,、《拼一拼》,、

2、《快樂寶寶》：《拋小沙包》,、《跳飛機(jī)》,、《捉迷藏》、《頂沙包》,、

3,、美術(shù)活動(dòng)：《大紙球》。

4,、兒歌活動(dòng)：《手指歌》,。

5、音樂活動(dòng)：《五官歌》,。

1,、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》、《我的家》,、《左和右》,、《咪咪洗腳》。

2,、《快樂寶寶》：《機(jī)智的小山羊》,、《龍舟比賽》、《走平衡木》,、

《小熊抱大西瓜》,。

3,、智力活動(dòng)：《看誰(shuí)找得對(duì)》。

4,、兒歌活動(dòng)：《媽媽節(jié)》,。

5、音樂活動(dòng)：《拍手點(diǎn)頭舞》,。

1,、《聰明寶寶》：《太陽(yáng)在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》,、

《會(huì)飛的動(dòng)物》。

2,、《快樂寶寶》：《看誰(shuí)投的準(zhǔn)》,、《拉車》、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》,。

3、兒歌活動(dòng)：《玩具玩具我愛你》,。

4,、音樂活動(dòng)：《看誰(shuí)先蹲下》(兩課時(shí)),。

1,、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》、《數(shù)積木》,、《站那里》,、

《貪玩的小蝴蝶》,。

3、兒歌活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》,。

4,、故事活動(dòng)：《三只小牛》,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇十七

本學(xué)年，我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)年xx區(qū)教育工作會(huì)議精神,，深入貫徹踐行教育工作思路,，始終把握“全面育人、育全面人,、多元育人”的教育理念,，緊緊圍繞“規(guī)范辦學(xué)”，辦好人民滿意的教育,，立足學(xué)校和區(qū)域教育實(shí)際,，乘借教育改革的東風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，繼承創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)求是,，規(guī)范施教，不斷深化“習(xí)慣涵養(yǎng)美德,，活動(dòng)彰顯智慧”的辦學(xué)理念,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育質(zhì)量提高做為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)過程,，提高育人質(zhì)量,，積極開展社團(tuán)活動(dòng)，努力打造學(xué)校特色,，進(jìn)一步推動(dòng)師生“在學(xué)會(huì)參與中自主發(fā)展,，在自主發(fā)展中主動(dòng)參與”，促進(jìn)教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展，做的自己,。

根據(jù)新的劃分,，普集學(xué)區(qū)黨總支設(shè)立六個(gè)小學(xué)支部，普集中心小學(xué)支部現(xiàn)有離職退休和在職教師黨員19人,。借助教育改革和相關(guān)加強(qiáng)黨的建設(shè)的要求,，我們黨支部要選配好優(yōu)秀黨員到各個(gè)崗位上去，突出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,，組織黨員按時(shí)參加三會(huì)一課,，按照上級(jí)黨組織的要求開展好本支部的相關(guān)活動(dòng)，建立健全黨員參加會(huì)議,、學(xué)習(xí),、考勤等制度。吸納優(yōu)秀青年教師加入黨組織,，為黨組織增添新生力量,。

我們始終高度重視教師干部隊(duì)伍建設(shè)，一所學(xué)校教師干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，決定著學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和速度,。本學(xué)年，我們將在往年工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)積極探索適合我校的校內(nèi)培訓(xùn)和校際交流,，塑師德，提師能,，倡師廉,，力促教師發(fā)展,，努力打造中心小學(xué)積極向上的教師干部隊(duì)伍，使每一位教師干部明責(zé)任,、增愛心,，強(qiáng)素質(zhì)、提水平,，敢擔(dān)當(dāng),、善作為，遵紀(jì)守法,，專于業(yè)務(wù),，在緊張繁忙的教書育人過程中，始終自我加壓,、規(guī)范辦學(xué),，努力成長(zhǎng)為有品質(zhì)、有氣質(zhì),、有素質(zhì),、德能兼?zhèn)涞暮美蠋煟蔀閷W(xué)生,、家長(zhǎng)喜歡的好老師,。

1、干部隊(duì)伍建設(shè)：關(guān)鍵在干部專業(yè)成長(zhǎng)和師德提升上,。我校教師相對(duì)較少,，很多校干在做好自己分工的同時(shí)，還兼任著不同的學(xué)科教學(xué),，擔(dān)任著班主任,，這對(duì)我們干部的德能提出了更高的要求，同志們也在不同的崗位上身先士卒,，做到兩不誤：既把學(xué)校崗位工作做的井井有條,，又把學(xué)科教學(xué)做到全鎮(zhèn)乃至全區(qū)前列。我們將探索實(shí)行“分工協(xié)作,、層級(jí)管理”的模式,，權(quán)放責(zé)明，各司其職,，各盡其能,，協(xié)調(diào)共進(jìn)。

2,、班主任隊(duì)伍建設(shè)：班主任是學(xué)校工作的主要承擔(dān)者,、執(zhí)行者,，班級(jí)管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學(xué)生的健康成長(zhǎng),。我們將在外出培訓(xùn),、評(píng)先樹優(yōu)等各個(gè)方面給予班主任最寬松的政策，支持各班形成富有個(gè)體特色的班級(jí)文化,，形成彰顯各自優(yōu)勢(shì)的班集體,。

3、教師隊(duì)伍（骨干教師培養(yǎng)）建設(shè)：加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流,，努力培植各科教學(xué)骨干,，建設(shè)“名師引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、名生帶動(dòng)學(xué)生全面成長(zhǎng),、名師名生促進(jìn)學(xué)校綜合提升”的良好教育環(huán)境,。要加強(qiáng)專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，多種形式搞聯(lián)合,，在主體辦學(xué)政策許可范圍內(nèi),，多方補(bǔ)充學(xué)校專業(yè)師資的不足。本學(xué)年,，我們將開展多次校際交流,，努力建設(shè)全面合作的友好聯(lián)盟學(xué)校，請(qǐng)進(jìn)來,，走出去,，就學(xué)校管理和學(xué)科教學(xué)開展教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒,。加強(qiáng)教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周五下午繼續(xù)開展校本培訓(xùn),，其一,，組織“清揚(yáng)講壇”，其二,，請(qǐng)各級(jí)各類專家團(tuán)隊(duì)入校進(jìn)行多主題,、菜單式培訓(xùn)，其三,，努力承擔(dān)區(qū)級(jí)公開課承辦,，并積極參加各種活動(dòng)。

4,、探討建立完善教師評(píng)價(jià)制度,。以“引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn),、診斷,、改進(jìn)”為宗旨，完善學(xué)校教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),，把觀測(cè)要素與評(píng)分點(diǎn)聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,，聚焦學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培育與個(gè)性發(fā)展,，聚焦學(xué)生校園生態(tài)與課業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合區(qū)教研室視導(dǎo)反饋意見,，依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教育管理與質(zhì)量提升差異性評(píng)價(jià)細(xì)則》,、《xx區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與綜合評(píng)價(jià)方案》，改進(jìn)完善本?？己丝颇刻貏e是音體美學(xué)科的評(píng)價(jià)辦法,。高度重視、全程抓好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)兩個(gè)方面,，追求輕負(fù)高質(zhì),，集聚經(jīng)驗(yàn)成果，引領(lǐng)自查自評(píng),，用評(píng)價(jià)促進(jìn)反思與整改,。

5、完善健全教職工大會(huì)及校委會(huì)制度,，以工會(huì)為核心,，以校委會(huì)為代表，以教師大會(huì)為基礎(chǔ),，繼續(xù)全面實(shí)行依法治校,，規(guī)范辦學(xué)，公開辦學(xué),，推進(jìn)學(xué)校民主管理,。

1、繼續(xù)大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，依據(jù)教研室教育教學(xué)常規(guī)和各科高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本校實(shí)際，優(yōu)化教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，借助各級(jí)骨干教師,，輻射帶動(dòng)各個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，探索適合本校特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)的“導(dǎo),、究,、檢、拓”四段式高效課堂教學(xué)模式,。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，狠抓課堂教學(xué)，深入了解學(xué)生學(xué)情,，設(shè)計(jì)更加優(yōu)化實(shí)用的教學(xué)過程,，做好章節(jié)質(zhì)量反饋，及時(shí)補(bǔ)齊短板,。優(yōu)化各教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì),、分層布置作業(yè),，重視作業(yè)的批改與問題的解決，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的知識(shí)突破與提高,，做好學(xué)生的輔導(dǎo),，取得家長(zhǎng)課余時(shí)間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的積極支持，扎實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的傳授和培養(yǎng),，做好單元測(cè)驗(yàn)和期中期末檢測(cè),，尤其做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、輔導(dǎo)工作,，這是大幅提高教育質(zhì)量的瓶頸,。

3、課程開發(fā)與管理,。積極探索農(nóng)村城鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)校課程,，優(yōu)化三級(jí)課程的結(jié)構(gòu)，嘗試積累學(xué)期教學(xué)過程中學(xué)生拓展的知識(shí)體系,，期末匯總成冊(cè),，構(gòu)建學(xué)校校本課程?；痉譃椋褐R(shí)系列,、生活系列、健康系列,、安全系列,、技能系列?？梢越Y(jié)合德育,、班會(huì)、隊(duì)會(huì),、各類主體活動(dòng)的材料,，以年級(jí)為單位收集成冊(cè)，形成本年級(jí)本學(xué)期的校本課程,。

4,、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)?；顒?dòng)的開展,，要兼顧學(xué)生身心健康和知識(shí)學(xué)習(xí),，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，通過開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過高質(zhì)量的知識(shí)體系，提高學(xué)生活動(dòng)的水平和檔次,。積極與社團(tuán)開辦經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校開展聯(lián)誼活動(dòng),，倡導(dǎo)大家積極籌建、參與社團(tuán),，補(bǔ)充,、發(fā)展、豐富我校的社團(tuán),，在活動(dòng)開展過程中,，積累經(jīng)驗(yàn)，凝練特色,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng),。

5、衛(wèi)生體育藝術(shù)工作,。借助春（秋）運(yùn)會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、籃球賽,、原創(chuàng)歌曲舞蹈大賽,、藝術(shù)節(jié)等加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生體育藝術(shù)工作，科學(xué)訓(xùn)練,，安全訓(xùn)練,，發(fā)展能力和爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)并進(jìn)，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)和市鎮(zhèn)校各類專項(xiàng)比賽,，積極促進(jìn)學(xué)校特長(zhǎng)學(xué)生的挖掘和培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展。

6,、師生心理健康教育工作,。邀請(qǐng)市進(jìn)修學(xué)校的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)經(jīng)常性的入校進(jìn)行師生心理健康教育，先期干預(yù),，普遍問題和個(gè)性問題兼顧,。開好學(xué)校心理健康教育課，組織相關(guān)教師參加心理輔導(dǎo)師的培訓(xùn),，拓展學(xué)校心理健康教育和輔導(dǎo)的專家團(tuán)隊(duì)及路徑,。減緩教師心理負(fù)壓，適度增強(qiáng)學(xué)生抗挫力，轉(zhuǎn)化師生消極因素,，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,，努力營(yíng)造師生健康發(fā)展的家園樂園。

7,、教育科研,。教育問題無時(shí)不在、無處不在,。教育問題的解決即教育科研的進(jìn)行,。作為基層學(xué)校，我們的視野和研究水準(zhǔn)并不專業(yè),，但我們直接接觸學(xué)校教育的最基層，直接面對(duì)方方面面的'教育問題,。本學(xué)期努力申報(bào)區(qū)級(jí)教育科研課題,。

8、功能室管理,。建是為了用,，要真用、真使,，要繼續(xù)加強(qiáng)功能室規(guī)范管理,，規(guī)范各室的各類記錄，留存入檔,。

學(xué)校德育工作,，涉及面廣、參與人數(shù)多,，各個(gè)年級(jí)段都有不同的教育形式,，各校也有不同的德育特色。我校要加強(qiáng)未成年人教育,，繼續(xù)抓好少先隊(duì),、德育活動(dòng)、少年宮等,，弘揚(yáng)“做的自己”,。

學(xué)校少先隊(duì)是小學(xué)階段重要的組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,，要重視少先隊(duì)的建設(shè)：

1,、完善隊(duì)組織建構(gòu)，學(xué)校大隊(duì),、各個(gè)中隊(duì)都要按照上級(jí)要求規(guī)范的建立,、配齊各個(gè)職位，及時(shí)進(jìn)行各級(jí)換屆，在組織上形成完整的建構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)和開展好各級(jí)少先隊(duì)活動(dòng),。

2、開展活動(dòng),，凸顯特色,。結(jié)合xx區(qū)少工委的要求，積極設(shè)計(jì),、開展學(xué)校各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，“紅領(lǐng)巾廣播站”,、“少先隊(duì)愛心銀行”,、“我是向善向上好隊(duì)員”、“動(dòng)感中隊(duì)”等特有活動(dòng)形式要培植榜樣,，宣揚(yáng)正能量,，緊緊配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)教育引導(dǎo)全體學(xué)生向善、向上,、向好,，要抓住升旗儀式、重要傳統(tǒng)節(jié)日,、重大活動(dòng)等及時(shí)組織少先隊(duì)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，積極滲透愛國(guó)教育和民族自尊,，把思想政治工作全面貫穿學(xué)生教育,，要注意及時(shí)提煉總結(jié)活動(dòng)的特有意義，及時(shí)宣傳發(fā)布,，及時(shí)整理存檔,。要及時(shí)與上級(jí)隊(duì)組織、團(tuán)組織取得聯(lián)系,，獲得有效指導(dǎo),，努力打造我校少先隊(duì)工作的品牌。

3,、校外特聘輔導(dǎo)員,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聘請(qǐng)校外優(yōu)秀的教育志愿者入校進(jìn)行輔導(dǎo),，發(fā)揮好校外教育資源,，齊魯師范學(xué)院、山東省法學(xué)會(huì)青少年問題研究會(huì),、普集派出所,、法律援助,、心理咨詢等都將從不同的側(cè)面進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)，少先隊(duì)組織要積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中獲取發(fā)展,。

4、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及評(píng)價(jià),。這是立德樹人的重要措施,，結(jié)合日常行為，加強(qiáng)教育引導(dǎo),，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成和固化,。良好行為習(xí)慣關(guān)乎學(xué)生一生，“養(yǎng)君子之風(fēng),，塑淑女形象”是我們對(duì)學(xué)生整體的要求,，各班、各中隊(duì),、每一位學(xué)校教育的參與者,，都要高度關(guān)注學(xué)生的細(xì)微習(xí)慣，走路,、吃飯,、學(xué)習(xí),、交往,、游戲、衛(wèi)生等等不一,，師者加強(qiáng)榜樣引導(dǎo)和正面教育,，生者要自覺習(xí)練，勵(lì)志成長(zhǎng),。教導(dǎo)處,、少先隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的推進(jìn)、監(jiān)督和評(píng)價(jià),，立德樹人,，以德育人，品德高于一切,，這是我校教育的根本,。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在堅(jiān)持，各班,、各中隊(duì)都要撰寫彰顯本班德育特點(diǎn)的相關(guān)計(jì)劃,、推進(jìn)德育措施和評(píng)價(jià)機(jī)制。緊緊抓住學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，要明確是非,，及時(shí)教育引導(dǎo),，利用各種活動(dòng)、板報(bào),、班會(huì),、隊(duì)會(huì)、品生品社及各科教學(xué)貫穿學(xué)生德育和習(xí)慣養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、生活的習(xí)慣、社交的習(xí)慣都要提出明確要求,。

5,、班級(jí)德育活動(dòng)開展。班級(jí)是學(xué)校德育的具體實(shí)踐單位,，班級(jí)德育活動(dòng)計(jì)劃要符合本班特點(diǎn),，具體到學(xué)生，尤其“問題”學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的管理常態(tài)化,，班主任要及時(shí)跟進(jìn)，所有科任教師要滲透德育,，班級(jí)德育活動(dòng)開展要鮮明,，體現(xiàn)個(gè)例性、階段性,、全員性,。

6、學(xué)校德育大講堂,。認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)、貫徹上級(jí)教育工作精神,，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教育工作,，大力弘揚(yáng)正能量，培養(yǎng),、倡樹師德高尚,、傾心教育的優(yōu)秀教師，結(jié)合每周五下午的師德校內(nèi)培訓(xùn),，依托“清揚(yáng)講壇”這一平臺(tái),，開展好學(xué)校德育工作。

學(xué)校一切工作基于學(xué)校的安全運(yùn)轉(zhuǎn),，沒有安全保障,，一切工作等于零。我校學(xué)生多,，年齡差距大,，更易發(fā)生各類安全事故,，要高度重視，安全先行,，徹底杜絕各類隱患和事故發(fā)生,，保障師生安全和學(xué)校安全。本學(xué)年總體設(shè)想是在區(qū)教體局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依托以往安全工作的良好基礎(chǔ),，繼續(xù)強(qiáng)化安全和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)預(yù)防,，完善預(yù)案,，內(nèi)在（實(shí)際工作）與外在（形式檔案）并舉，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)安全工作先進(jìn)學(xué)校,。

1,、校內(nèi)安全教育及活動(dòng)方案。加強(qiáng)師生校內(nèi)安全教育,，利用實(shí)例,，教育引導(dǎo)師生遵守秩序，遵守規(guī)則,，要把安全教育常態(tài)化,，“1530”教育落地落實(shí)，班級(jí)安全教育主題班會(huì)開實(shí)開好,，安全教育不拘泥于形式,，要有實(shí)效，留好資料,。

2,、社會(huì)安全教育及活動(dòng)方案,。小學(xué)校,，大社會(huì)。學(xué)校的安全知識(shí)普及會(huì)滲透到社會(huì),，關(guān)乎每一個(gè)師生,。強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握必要安全防范措施,，學(xué)校的安全教育要聯(lián)系社會(huì),、家庭，用社會(huì)安全案例加強(qiáng)師生安全教育,。

3,、法制教育報(bào)告及法制特聘員。堅(jiān)持每學(xué)期召開一次法制教育報(bào)告會(huì),，聘請(qǐng)普集派出所駐片警察為學(xué)校法制副校長(zhǎng),，針對(duì)學(xué)校實(shí)際,，經(jīng)常溝通，反饋信息,，開展法制進(jìn)校園活動(dòng),。開展好對(duì)外交流活動(dòng)，以案說法,，提高法制意識(shí)和規(guī)范日常言行,。

一是更加合理的預(yù)算，預(yù)留市場(chǎng)漲跌空間,，建立好臺(tái)賬,，做好有校委會(huì)成員參加的經(jīng)常性詢價(jià)制度；設(shè)計(jì)飯菜式樣,，保證飯菜質(zhì)量,；環(huán)境安全、食材安全,、操作流程安全,、留樣、檔案,、索票等都要嚴(yán)格執(zhí)行食藥局及其他專業(yè)部門的相關(guān)規(guī)定,。二是加強(qiáng)從業(yè)人員的健康、操作知識(shí)等的及時(shí)教育,、檢查,、培訓(xùn)等。三是嚴(yán)格餐廳賬務(wù),，要清,、準(zhǔn)、真,，實(shí)行由校委會(huì)成員簽字的月公開制度,。四是隨時(shí)抓好各類設(shè)備設(shè)施和電路電線的日常維護(hù)和安全使用。

要高度重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作的扎實(shí)開展,，借助體育課,、大課間、陽(yáng)光體育活動(dòng),、各類體育比賽等加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康和掌握衛(wèi)生知識(shí),，組織體育教師認(rèn)真研讀好體育教學(xué)，組織好各類活動(dòng),，開展好體育社團(tuán),，做好學(xué)生接種和各類傳染病的預(yù)防，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，保障師生健康,，在活動(dòng)中使學(xué)生逐步掌握相關(guān)的衛(wèi)生知識(shí),。

總務(wù)后勤是學(xué)校工作的保障，要加強(qiáng)學(xué)?？倓?wù)后勤工作的實(shí)效性,，科學(xué)預(yù)算，合理支出,，提高資金利用率,，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定，嚴(yán)格報(bào)批手續(xù),，嚴(yán)格資金申請(qǐng)項(xiàng)目,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算決算，加強(qiáng)各項(xiàng)支出的效益前期預(yù)估,，杜絕重復(fù)浪費(fèi),，要確保資金安全，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),、保障逐年清償債務(wù),、保障資金留有發(fā)展余地。及時(shí)準(zhǔn)確的預(yù)定各項(xiàng)學(xué)校必備物品,，先前操作,，保證使用。按要求及時(shí)完成各類上報(bào),。

校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)和管理的永恒話題,。我校校園文化建設(shè)重在三個(gè)方面：校園物質(zhì)文化建設(shè)、校園精神文化建設(shè),、校園制度文化建設(shè),。物質(zhì)文化建設(shè)要考慮到新建學(xué)校的實(shí)際，爭(zhēng)取到2019年建設(shè)調(diào)整形成穩(wěn)固的學(xué)校外顯的物質(zhì)品牌,，彰顯學(xué)校獨(dú)有特色,。本學(xué)年，補(bǔ)植校園綠化,，種植部分大冠綠植,。若條件允許,，可以引進(jìn)山東省校園文化建設(shè)研究機(jī)構(gòu)提升學(xué)校品位,。

精神文化建設(shè)將是我校近幾年來校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，要在人文品質(zhì)和精神風(fēng)貌上努力鑄就普集中心小學(xué)“愛心,、責(zé)任,、使命”的師資隊(duì)伍和“君子之氣、淑女形象”的學(xué)生團(tuán)隊(duì),，要在師生言行兩個(gè)方面不斷引領(lǐng),，要通過各種實(shí)質(zhì)物件和各類活動(dòng)不斷推進(jìn)“做的自己”,，要加強(qiáng)“兩通過、兩提高”,，提升師生文化品位和藝術(shù)素養(yǎng),，讓身心健康伴隨師生幸福成長(zhǎng)。要加強(qiáng)樓道文化的設(shè)計(jì)布置,，設(shè)置平臺(tái)展示師生特長(zhǎng),，并使之相互影響，師生共長(zhǎng),。班級(jí)文化要結(jié)合各中隊(duì)建設(shè),，展示本班學(xué)生的特質(zhì)，逐步凝練富有班級(jí)特色的班級(jí)精神,，引領(lǐng)全體學(xué)生積極向上,，健康發(fā)展。多方入手,，創(chuàng)建“文明校園”,。

重視學(xué)校宣傳工作，及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容,，積極向各級(jí)各類教育報(bào)刊雜志及網(wǎng)站投送學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)動(dòng)態(tài)新聞,，利用學(xué)校公眾號(hào)做好校園活動(dòng)宣傳，大力加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)報(bào)道推送工作,。

學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,，需要社會(huì)各個(gè)層面的共同努力。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、校外輔導(dǎo)員,、校外教育基地都是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,，我們高度重視這些機(jī)構(gòu)和組織的建設(shè)和作用。本學(xué)期將繼續(xù)開辟新的基地,，建設(shè)適合學(xué)生成長(zhǎng)的多層次大教育體系,，溝通社會(huì)，讓學(xué)校真正走入社會(huì)視野,，獲得社會(huì)認(rèn)同和大力支持,，努力建成“尊重教育、教育優(yōu)先”的社會(huì)教育氛圍,。社會(huì)發(fā)展是多元的,，大教育體系的建設(shè)，學(xué)校在社會(huì)上正能量的發(fā)揮更顯重要。

我們學(xué)校要明確發(fā)展方向,，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,、教師需求、家長(zhǎng)期待,、社會(huì)愿景,，教師要本著愛與責(zé)任、視生如子的情懷,，因人而異,、因材施教，全面育人,、多面育人,、因才育人，扎扎實(shí)實(shí)的抓好學(xué)生的行為習(xí)慣,、心理健康,、情智發(fā)展，為學(xué)生一生幸福奠基,。及時(shí)組織全體家長(zhǎng)會(huì),、家委會(huì)和學(xué)校開放日活動(dòng)，組織消防逃生演練,、法制教育報(bào)告會(huì),、專題心理輔導(dǎo)等，同時(shí)針對(duì)即時(shí)問題,，安排組織相關(guān)的專題輔導(dǎo),。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇十八

最終還是選擇了難度系數(shù)較大，中國(guó)人少得可憐的--經(jīng)營(yíng)學(xué)這個(gè)系的教授比較嚴(yán)格,，對(duì)待外國(guó)人和韓國(guó)人一視同仁,，我很喜歡這樣。前輩說,，這個(gè)系對(duì)英語(yǔ)的要求也很大,，正和我口味。下個(gè)學(xué)期似乎會(huì)更忙些,，白天有系里的課,，下午有日語(yǔ)課，晚飯時(shí)有韓國(guó)語(yǔ)等級(jí)考試的輔導(dǎo)課,，英語(yǔ)托易和托福都得掌握他,，不然去美國(guó)的奢望會(huì)最終成為0的。晚飯后就要去打工,，目前打工的工作是干2個(gè)還是1個(gè),，還沒有考慮好，這個(gè)學(xué)期干得比較辛苦,。為了買些想要的.數(shù)碼產(chǎn)品,，真是勞命傷殘了。不過我知道,，下個(gè)學(xué)期的身體會(huì)有透支現(xiàn)象,。至于學(xué)生會(huì)，還是進(jìn)了比較好,，樂于助人嘛,，我的最愛了。樂隊(duì)的社團(tuán)也得去,，學(xué)學(xué)架子鼓,，還有潛水的社團(tuán)也得參加。學(xué)校的室內(nèi)游泳館也差不多快竣工了,，以后運(yùn)動(dòng)就得在水里度過了,。旅游的計(jì)劃依舊不變，釜山電影節(jié)的時(shí)候會(huì)再去趟釜山,，11月去趟八公山看楓葉,，12月去江原道，束草去領(lǐng)略一下迷死人的景致,，接著就是打工到12月底回國(guó),。去北京找焦龍玩玩，rmb足夠的話再去趟香格里拉,。然后就得在國(guó)內(nèi)打工消遣一下了,，內(nèi)心嫉妒糾結(jié)的事情（韓國(guó)打工呢，還是回國(guó)打呢,？）趁年輕,，多忙忙~~~。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇十九

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)任六年級(jí)三班的班主任,，我班共有學(xué)生46人，其中男女生比例接近1：1,，學(xué)生活潑好動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性來進(jìn)行班主任工作。

1,、行為規(guī)范方面,，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的,。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求,，并能付之于行動(dòng)，特別是課間，做事一定要謹(jǐn)慎,。配合大隊(duì)部進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比,。在學(xué)校對(duì)學(xué)生經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”,、“五心”、“五自”等教育,。

2,、對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性以及家訪時(shí)的觀察,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育,。

3、積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育計(jì)劃,，以博覽世界文化,，開展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工,，鍛煉學(xué)生的管理能力,。

4、在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動(dòng)崗位,，建立值日生制度。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作,。

（1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。

（2）經(jīng)常性通過板報(bào),、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育,。

（3）結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。

八月份：常規(guī)檢查天天抓,。

1,、制定上交計(jì)劃。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)前教育,。

3、舉行“做文明,、合格的少先隊(duì)員”主題中隊(duì)會(huì),。

九月份：文明禮貌人人要,。

1、利用班隊(duì)會(huì)舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”,。（利用教師節(jié)）,。

2、開展安全教育,，舉行“加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育”中隊(duì)會(huì),。

十月份：祖國(guó)在我心,。

1,、利用班會(huì)舉行本中隊(duì)演講比賽，“我是中國(guó)人”,。

2,、“刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”中隊(duì)會(huì),。

十一月份：科技教育是特色,。

1、積極參加作品展覽,。

2,、舉行“學(xué)科學(xué)、懂科學(xué),、愛科學(xué)”中隊(duì)會(huì),。

十二月份：安全法制教育。

1,、進(jìn)行安全法制教育,。

2、籌備“元旦”節(jié)目,。

1,、慶元旦。

2,、復(fù)習(xí)考試,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇二十

在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位,、措施到位,、檢查到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓,。

1,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、任勞任怨的精神,樹立風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、永不滿足的創(chuàng)新意識(shí),、校榮我榮的主人翁意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的“八不準(zhǔn)”制度。

2,、總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分,后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學(xué)校工作的基本保障,。

4、完善“每日巡視服務(wù)”,總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境,、綠化,、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視,并做好相關(guān)記錄,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好處理和反饋,。學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修,要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修,并作好記錄,。

(一)進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。

本學(xué)期將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí),、完善,使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用,真正能用制度去管理人,、教育人、評(píng)價(jià)人,對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排,、有檢查,、有落實(shí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

牢固樹立全心全意為教師服務(wù)的思想,樹立“后勤為先”的意識(shí)和理念,分析各自崗位所服務(wù)對(duì)象的情況發(fā)展變化,對(duì)照新的要求和目標(biāo),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,確?？倓?wù)整體保障能力的提高,。

(二)加強(qiáng)校產(chǎn)管理。

1,、進(jìn)一步完善購(gòu)物,、保管、維護(hù),、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度,做到制度健全,職責(zé)分明,同時(shí)要抓好庫(kù)存物品的管理,減少庫(kù)存數(shù)量,避免積壓,做到精打細(xì)算,少花錢多辦事,庫(kù)房?jī)?nèi)要物放有序,并做到防火防盜,。

2、加大對(duì)校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度,隨時(shí)排查各建筑物及水電,、管道等設(shè)施的安全和使用隱患,。對(duì)學(xué)期初發(fā)放的各種物品及室內(nèi)設(shè)施責(zé)任到各室、班級(jí),誰(shuí)丟失誰(shuí)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校桌椅,、門窗等要及時(shí)檢查,并作好修理及登記工作,通過班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度力爭(zhēng)把人為損耗降到最低程度,。

新學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃安排篇二十一

本著“求真，求實(shí),；向善,，向上”的辦學(xué)理念,，秉承嚴(yán)謹(jǐn)、尚美,、精益求精的橋東傳統(tǒng),，創(chuàng)新集團(tuán)管理模式，扎實(shí)推進(jìn)“六大行動(dòng)”,，鞏固提升教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向更高品位發(fā)展,。

1,、積極探索、創(chuàng)新集團(tuán)管理,，實(shí)施總部領(lǐng)導(dǎo)下的校區(qū)相對(duì)獨(dú)立的管理模式,。校區(qū)在總部規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合原有基礎(chǔ),，適當(dāng)增加自選動(dòng)作，促進(jìn)校區(qū)高品位發(fā)展,。

2,、扎實(shí)推進(jìn)“六大行動(dòng)”，提高學(xué)校綜合實(shí)力,?！傲笮袆?dòng)”指校園文化顯露行動(dòng)、名優(yōu)教師培養(yǎng)行動(dòng),、課題研究?jī)?yōu)化行動(dòng),、尚美課堂展示行動(dòng)、班校課程建構(gòu)行動(dòng),、學(xué)科建設(shè)并進(jìn)行動(dòng),。

3、加強(qiáng)硬件建設(shè),，根據(jù)兩個(gè)校區(qū)各自特點(diǎn),，做好北校區(qū)地面景觀文化建設(shè)的方案制訂，開始思考南校區(qū)報(bào)告廳建設(shè)方案,。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，采取有效措施杜絕教師以教謀私,、有償家教等師德失范現(xiàn)象,。辦好教師發(fā)展學(xué)校，助推教師專業(yè)成長(zhǎng),。加強(qiáng)校際互動(dòng)教研,，不斷提升學(xué)校影響力,。

5、豐富班校課程,，鼓勵(lì)教師開展符合自身特點(diǎn)及兒童發(fā)展規(guī)律的班校級(jí)課程,，認(rèn)真組織，提高效果,。

6,、保持教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)定。加強(qiáng)過程監(jiān)控,，間周開展教學(xué)常規(guī)檢查,，正常月度質(zhì)量檢測(cè)，做好分析,，落實(shí)整改措施,。

7、扎實(shí)開展教科研活動(dòng),，成立跨校區(qū)學(xué)科教研組,，保證教研質(zhì)量，創(chuàng)造條件成立學(xué)科工作室,，推動(dòng)名優(yōu)教師快速成長(zhǎng),。

8、做好機(jī)關(guān)幼兒園合并后的銜接與穩(wěn)定工作,。提高保教質(zhì)量,，提升師資水平，提升教研品位,，提升辦園活力,。

1.在南校區(qū)承辦z市第十七屆推廣普通話宣傳周開幕式活動(dòng)。

2.全面啟動(dòng)“六大”行動(dòng),。

3.開展創(chuàng)新作文大賽,，組織頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

4.南北校區(qū)承辦九月份小學(xué)校長(zhǎng)例會(huì),。

5.幼兒園布置好內(nèi)部文化環(huán)境,。

1.做好參加省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。

2.課題研究?jī)?yōu)化行動(dòng)月度匯報(bào),。

3.選拔,、訓(xùn)練優(yōu)秀選手參加全區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.承辦省《閱讀》雜志組織的“課內(nèi)外對(duì)比導(dǎo)讀”教學(xué)研討會(huì),。

5.參加幼兒園繪本教學(xué)研討活動(dòng),。

1.進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè)與分析，做好期中視導(dǎo)工作,。

2.了解班校課程實(shí)施情況,。

3.結(jié)合教師發(fā)展學(xué)?；顒?dòng)，舉辦教師讀書報(bào)告會(huì),。

4.舉辦校園英語(yǔ)節(jié),。

5.赴連云港墟溝小學(xué)開展“語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合”互動(dòng)教研,；幼兒園組織園際間交流活動(dòng)。

1.組織學(xué)生才藝展示活動(dòng),。

2.做好體藝“2+1”達(dá)標(biāo)測(cè)試工作,；幼兒園組織冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3.考核課題研究,、班校課程建設(shè),。

4.南北校區(qū)書xxx能教室實(shí)施到位。

20xx年一月份：

1.組織各學(xué)科知識(shí)測(cè)試和能力考查,，做好試卷分析等工作,。

2.評(píng)選優(yōu)秀教研組、“文明班級(jí)”“四星八家”“閱讀之星”及幼兒園好娃娃,。

3.做好年終考核工作,。

4.召開民主生活會(huì)、青年教師成長(zhǎng)座談會(huì)等,。

5.總結(jié)反思本學(xué)期工作，謀劃新學(xué)期工作,。