一個(gè)良好的計(jì)劃可以為我們提供目標(biāo)的測量標(biāo)準(zhǔn),，讓我們更好地評估我們的進(jìn)展。制定計(jì)劃時(shí),，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見,，但最終要根據(jù)自己的實(shí)際情況來調(diào)整和完善。正確評估和反思計(jì)劃的執(zhí)行過程是改進(jìn)的關(guān)鍵,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇一

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對自然,、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì),。

1、親身參與實(shí)踐,，注重親歷,、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),。

2,、獲得對自然,、對社會,、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然,、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3,、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5,、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異,，大膽提出自己的新觀點(diǎn),、新思路、新方法,，并積極主動(dòng)地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

6,、養(yǎng)成合作意識、民主意識,、科學(xué)意識,、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì),。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)：針對三年級兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，在編寫“活動(dòng)資料”時(shí),，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級的重點(diǎn),。

我們要在活動(dòng)中有意識、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力,，使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行有目的,、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察,。要求學(xué)生會看,、會聽、會嗅,、會嘗和會觸摸,，并且會把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進(jìn)行思考,。

2.在三年級深入的觀察活動(dòng)中,，要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究(概括、比較),，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,，要他們發(fā)現(xiàn)問題,，提出自己的見解，無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利,。

三,、活動(dòng)難點(diǎn)：就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問題的本質(zhì)來，完成思維發(fā)展的飛躍,，從而提高學(xué)生的素質(zhì),。

四　、課程評價(jià),。

注重過程,，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn),。全面評價(jià),，反映學(xué)生在活動(dòng)過程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為,、情緒情感反應(yīng),、參與程度、努力程度,、合作程度等等,。尊重多元,，教師、教師集體,、學(xué)生個(gè)人,、學(xué)生集體、家長與社區(qū)成員等,，都是學(xué)生評價(jià)活動(dòng)的主體,，都應(yīng)該參與到對學(xué)生的評價(jià)中來。引導(dǎo)反思,，注重學(xué)生的自我評價(jià)和自我反思,，增強(qiáng)他們對自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心，學(xué)會在與人相處中,，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處,，提高自我評價(jià)和自我調(diào)控的水平。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇二

工作計(jì)劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排,，如提出任務(wù)、指標(biāo),、完成時(shí)間和步驟方法等,。制定一份合理的工作計(jì)劃對于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的。工作計(jì)劃的小編為您提供一篇《20__年度小學(xué)科學(xué)教師工作計(jì)劃》,，助您的工作能順利開展!

一,、工作思路。

本學(xué)期工作重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念,，深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng);注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性,、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn),。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力建構(gòu)民主、開放,、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程評價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究,，加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)”,?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開,，群策群力,、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體,、研究的共同體,、發(fā)展的共同體。

二,、工作重點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平,。

1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容,，講求針對性、有效性,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn),。

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

(1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提升課程實(shí)施水平,。

1.加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,，杜絕違規(guī)行為,。

2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)市(區(qū))專(兼)職教研員,、各校學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀的群體力量,，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在__市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

3.整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組,，開展專項(xiàng)研究,。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題的研究，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧,。

4.有序推進(jìn)“春暉工程”，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),，共建優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵,。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),，定期開展各種形式的基地活動(dòng)，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況,。

(三)改善教研方式,，提高教研質(zhì)量。

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動(dòng)力作用，引導(dǎo)教師充分,、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,。

1.改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商,、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,，提高教研質(zhì)量。

2.以各種形式,，靈活,、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能,，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范,。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式,。

4.切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平,。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試),。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能,。

5.加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“__市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,，定期檢查學(xué)校教研組的工作,。

6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

7.繼續(xù)征集,、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)實(shí)錄及評析”,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

(四)重視教育科研,，深化課題研究。

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性,。科學(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究,、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場研究、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,，提倡“過程即成長”的行動(dòng)理念。

2.系統(tǒng)展開省級重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中,，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作,。

(五)改革評價(jià)方式，完善評價(jià)體系,。

1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)體系,。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價(jià)體系,。

3.逐步成熟__市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作,，對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入,。

4.探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式,，是小學(xué)科學(xué)評價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。

(六)組織各類研訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍,。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,，組織必要的培訓(xùn),、調(diào)研、總結(jié),、推廣和競賽活動(dòng),，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。

1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開,，為新課程實(shí)施提供保障,。認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng),，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升課程意識和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施提供有力保障,。

2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組,，攻克難關(guān),，提高課程理解能力。

3.以省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭,，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平,。

4.加強(qiáng)對青年科學(xué)教師的培養(yǎng),，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體,，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;通過雙向選擇,，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員,、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主),，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng),，促進(jìn)青年教師健康成長;繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作,。

1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。

3.教研員苦練內(nèi)功,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力,、教研活動(dòng)水準(zhǔn)，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

三,、工作日程。

1.市,、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會;,。

2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動(dòng);。

3.籌措“科學(xué)探究中,，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”課題結(jié)題活動(dòng);,。

4.籌措村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;。

5.籌措直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;,。

6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析;,。

7.申報(bào)“做中學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);。

8.申報(bào)《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);,。

9.組織開展__市小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)操作大賽;,。

10.精品課工程拍攝活動(dòng)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;,。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。

7.精品課工程拍攝活動(dòng),。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);,。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);,。

8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng);,。

9.精品課工程拍攝活動(dòng)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;,。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);,。

7.精品課工程拍攝活動(dòng);,。

8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動(dòng),。

一月份(20__年)。

1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;,。

2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;,。

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);。

4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);,。

6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);。

7.精品課工程拍攝活動(dòng);,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇三

隨著課程改革的深入,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識,、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。學(xué)校立足崗位,，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。

三,、具體措施：

1,、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度,。

2、學(xué)習(xí)《師德》,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。

3、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

5,、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。

6,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評論員文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè),，師德,、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合,。

7,、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,，以閱讀為主,。自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際,，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法。

8,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍,、寫一萬字的讀書筆記,、完成一篇2000字以上的教育教學(xué)論文。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為根本目的,，以學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作策略為指導(dǎo);充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用;將教師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個(gè)教研組工作中,，促進(jìn)我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的發(fā)展，進(jìn)一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學(xué)水平,，確保我校學(xué)生順利通過市學(xué)業(yè)水平考查,。

二、工作思路,。

在新學(xué)期的教研組工作中,，堅(jiān)持以人為本的理念，與教師針對課程改革和實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題共同研討,、共同尋找解決問題的方法,，提升各自的教研與教學(xué)水平和能力。針對高中信息與通用技術(shù)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開展專項(xiàng)研究,。組織信息與通用技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平,。

三、主要工作,。

1,、在新的學(xué)期中組織本組教師積極參加各級教學(xué)與教研部門組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)以及學(xué)生有關(guān)的競賽活動(dòng)，如省教科所組織的“教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)”及“全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽”活動(dòng),。

2,、深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié),、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理能力,。

3,、繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)(如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法,、探究式學(xué)習(xí)等),，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我校的信息與通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

4,、繼續(xù)推進(jìn)體備課制度，每周定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定課題和定主講人進(jìn)行集體備課,，并將集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資源庫為全組教師共享。由于學(xué)科的特殊性,，每課除了教案外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細(xì)的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、做好信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)調(diào)研工作,，加強(qiáng)本組教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式,。根據(jù)學(xué)校要求,，每位教師每周聽課不少于1節(jié)，本學(xué)期聽課總數(shù)不少于15節(jié),。

6,、抓好常規(guī)教學(xué)工作，嚴(yán)格按照預(yù)定的教學(xué)進(jìn)度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。高一本期完成必修教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》下半部分及《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》的第一第二章內(nèi)容的教學(xué),，高二完成通用技術(shù)(選修5)《家政與生活技術(shù)》的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母,、熱愛家庭之情,。在教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法,，教學(xué)技能;注重教學(xué)生動(dòng)形象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果;注重講練結(jié)合,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),，學(xué)生主體作用;加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)，完善機(jī)房管理?xiàng)l例,，約束學(xué)生不良行為,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇五

初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，在“以學(xué)生為本”這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ),，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性;以校本教研為重點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);以課程改革為動(dòng)力，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評價(jià),，努力提高課堂教學(xué)效益，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作,。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

1、協(xié)助班主任搞好班級工作,。

班主任的班級管理工作只靠一個(gè)人是不行的,，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況,，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個(gè)適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、做好教研、教改和教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。

三,、方法措施：

1.在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2.課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練。

由于九年級的教學(xué)內(nèi)容相對八年級來說較難,，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”、“模型”等,。

3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

九年級的教學(xué)緊張而繁雜,，這些只是我的設(shè)想，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇六

一、指導(dǎo)思想：

當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí),，希望通過豐富的課外活動(dòng)來擴(kuò)大自己的視野,、拓寬知識、發(fā)展特長,。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松,、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，它比課堂教學(xué)更具開放性,，更有利于因材施教,。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動(dòng)，激發(fā)兒童的課外實(shí)踐活動(dòng)為著眼點(diǎn),，使學(xué)生喜歡活動(dòng),，樂意參與。無論是活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì),、題目擬定,、內(nèi)容安排、形式選擇,、效果評價(jià)都應(yīng)體現(xiàn)趣味性,。趣味性是針對活動(dòng)課的內(nèi)容和方法而言，以吸引學(xué)生參與,，使學(xué)生在活動(dòng)過程中寓學(xué)于樂,、寓智于趣，生動(dòng)活潑主動(dòng)地獲取知識,。讓學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)敢于競爭,、善于競爭的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生忠誠、堅(jiān)定,、自信的意志品格,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力,，激發(fā)學(xué)生探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，使學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有發(fā)展和提高,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)的海洋,。

三,、活動(dòng)要點(diǎn)：

認(rèn)真組建數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的數(shù)學(xué)世界,。

1,、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)小組。制定課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)詳盡的課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)方案,，體現(xiàn)小組的特色。

2、課外實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)定課程,，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材,。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處，每周的活動(dòng)時(shí)間,，教師專門指導(dǎo),，力求做到周周有目標(biāo)，有內(nèi)容,，有落實(shí),。

3、開展讀報(bào)和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng),。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,，讓學(xué)生享受讀報(bào)的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍,，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱,。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數(shù)學(xué)資源,，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,。生活中處處有數(shù)學(xué)，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富,。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料,、信息，一方面要求學(xué)生針對學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題,，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息,，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

4,、開展豐富多彩的活動(dòng)，為“數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐,。在正常進(jìn)行數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),，開展一定的主題活動(dòng)把數(shù)學(xué)課外活動(dòng)推向高潮。

四,、活動(dòng)形式：

課內(nèi)輔導(dǎo)為主,，課外自學(xué)為輔;講解，自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇七

深化素質(zhì)教育,。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字,。語文教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在語文實(shí)踐中豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維。語文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用,，應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,。養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生未來的成長奠基。同時(shí)在教學(xué)中滲透德育,，將我校的特色自成教育融合在教學(xué)中,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標(biāo),，本學(xué)期在初一的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力,，為以后的語文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

知識目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。

掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo)：在初一語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說,，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。

人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá),，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。

三,、基本情況分析,。

1、學(xué)情分析,。

經(jīng)過初中一年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已基本適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，開展自主、合作,、探究的教改實(shí)驗(yàn),，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力,。但是,，部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應(yīng)，還有個(gè)別學(xué)生仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

2,、教材分析。

本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,。

全書按主題合成單元,，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。

四,、教學(xué)要求。

1,、以學(xué)校工作為出發(fā)點(diǎn),，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性,?！半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑),、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑),、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí)),、引導(dǎo)實(shí)踐(遷移創(chuàng)新),。教師要在反思中成長，學(xué)生要在反思中進(jìn)步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提高課堂教學(xué)效率;提高學(xué)生容學(xué)習(xí)積極性、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,、提高學(xué)習(xí)效率,，提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、結(jié)合學(xué)校自成教育體系,，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的自信成功教育,，通過各種方式，喚醒學(xué)生的道德生命,，增強(qiáng)學(xué)生的自強(qiáng)意識，升華學(xué)生的生命意識,，為學(xué)生走向成功奠定思想基礎(chǔ),。

五、教改措施,。

1,、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改,，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、教師要做到從整體上把握教科書,，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課,，集思廣益,，總攬全局，面向全體,。做好試卷分析,，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭取教學(xué)大面積豐收,。

3,、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),，確立語文教學(xué)的新理念。

5,、搞好第二課堂活動(dòng),，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率,，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學(xué)修養(yǎng),，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,。

6,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科,，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)終身受用,。

六,、教學(xué)進(jìn)度表,。

第一周,。

語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育(1)。

21,、桃花源記(3),。

第二周。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

22,、短文兩篇(3),。

23、核舟記(2),。

第三周,。

24,、大道之行也(2),。

25,、杜甫詩三首(2),。

綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際：蓮文化的魅力(1),。

第四周,。

6,、阿長與《山海經(jīng)》(2),。

7,、背影(2),。

8、臺階(1),。

9,、老王10、信客(1),。

第五周,。

國慶放假。

第六周,。

寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：“讓世界充滿愛”(1),。

1、《新聞兩則》(2),。

第七周,。

2、《蘆花蕩》(2),。

3,、蠟燭(2)。

第八周,。

4,、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致布特勒上尉的信》(2)。

5、《親愛的爸爸媽媽》(2),。

第九周,。

期中復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)(4),。

第十周,。

試卷講評。

11,、中國石拱橋(2),。

第十一周。

12,、橋之美(2),。

13、蘇州園林(3),。

第十二周,。

14、故宮博物院(2),。

15,、說“屏”(2)。

第十三周,。

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際：說不盡的橋(1),。

16、《大自然的語言》(2),。

17,、奇妙的克隆》(2)。

第十四周,。

18,、阿西莫夫短文兩篇》(2)。

19,、生物入侵者(2),。

寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺(2)。

第十五周,。

20,、你一定會聽見的(2)。

寫作口語交際綜合性學(xué)習(xí)：走上辯論臺(2),。

第十六周,。

26、三峽(2),。

27,、短文兩篇(3),。

第十七周。

28,、觀潮(3),。

29、湖心亭看雪(2),。

第十八周。

30,、詩四首(3),。

第十九周。

期末復(fù)習(xí),。

第二十周,。

期末考試。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇八

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放,，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識,，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);3、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異;4,、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功;5,、注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系,。總之,，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二,、所教班級基本情況分析,。

這學(xué)期我所帶的班級依然是上學(xué)年教的那個(gè)班，對于班級同學(xué)們英語成績的整體了解還是比較充分的,。這個(gè)班學(xué)習(xí)英語的風(fēng)氣不錯(cuò),，少部分同學(xué)經(jīng)過了一年的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)在對英語已經(jīng)有了較大的興趣，并且通過自己的刻苦學(xué)習(xí),，英語成績也取的了長足的進(jìn)步,。本班英語在學(xué)校同年級中總體水平還算比較好的,。本班存在的最大問題就是少有那些英語表現(xiàn)方面特別突出的學(xué)生,，部分英語成績較好的同學(xué)們總體上處于不相上下的級別。另外班級也大量存在一些學(xué)習(xí)英語的困難戶,，英語似乎成為他們學(xué)習(xí)中的老大難，針對這一部分學(xué)生還必須加大引導(dǎo)力度,，以期本班英語的總體水平能有更大的飛躍,。

三、奮斗目標(biāo),。

鉆研新課標(biāo),，提高自己的教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長,，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)?？s小班級學(xué)生之間的距離，使每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步,，有所收獲,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施,。

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇九

本學(xué)期師徒結(jié)對的師父,，仍然是吳九超老師,。在發(fā)現(xiàn)問題后,，及時(shí)與師父溝通，向師父討教教學(xué)方法,，并制定本學(xué)期師徒結(jié)對的工作計(jì)劃：

1,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,。

2,、必須做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學(xué)反思,。

3,、不僅在備課,、上課方面向師父學(xué)習(xí)，同時(shí)在說課,、評課方面積極聽取師傅的指導(dǎo)，爭取更大的提高,。

4,、學(xué)習(xí)師父的扎實(shí)深厚的業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章,，努力上好每堂課,。

5、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀(jì)律以及提高課堂教學(xué)效率的方法,。

6,、在師父的指導(dǎo)下,，一學(xué)期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課,，對比差距并尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

7,、每星期至少與師父集體備課一節(jié),，并且互聽一節(jié)課,。

8、本學(xué)期在對教材較為熟悉的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十

一,、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。

二、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí),，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃,。

1,、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略,。

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識,、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂,、美術(shù),、舞蹈,、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛,、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系,。實(shí)現(xiàn)從“教課本,、學(xué)課本”向“用課本教,、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。沖破學(xué)科自身的知識界限,，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā),。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正確的評價(jià)觀,，提倡綜合性評價(jià),，多元化評價(jià),，嘗試開展成果展示，口試,、自評,、互評等多種形式的評價(jià),，重視評價(jià)的發(fā)展性。

2,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，不開無軌電車,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，按時(shí)清校。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，全期教導(dǎo)處進(jìn)行五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)期數(shù)學(xué),、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià)，每月進(jìn)行一次,，可以采取多種方式進(jìn)行,，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語,。

3,、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),，組織學(xué)生參加各級各類競賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽,，繼續(xù)開展數(shù)學(xué)、英語奧賽班,，語文口語交際、作文班,，并對參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測,，以檢查學(xué)習(xí)效果。語文教師要鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿,，提高學(xué)生寫作水平;數(shù)學(xué)、英語教師做好奧賽輔導(dǎo),，爭取讓學(xué)生參加各級各類競賽，尤其是我校參加的嘗試教學(xué)組織的數(shù)學(xué)大王邀請賽及每年一次的國家級英語奧賽等,。通過對各種特長學(xué)生的培養(yǎng),，爭取在諸方面獲得豐碩成果。

4,、組織開展“古詩詞升級賽”,，“英語口語交際、識記單詞升級賽”,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會,，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭在市級以上比賽中再創(chuàng)佳績,。藝術(shù)、信息,、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢。一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)進(jìn)修,，實(shí)現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。要認(rèn)真組織好興趣小組,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織,，做到定目標(biāo)、定教材,、定地點(diǎn),、定時(shí)間,、定檢查制度,。有記載,、有備課,、有成果,，組織參加好市中小學(xué)各項(xiàng)比賽，并且在比賽中獲得最佳成績,。

開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤換洗衣服,、勤洗澡,，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。做好防病、治病工作,，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十一

以陪審樣學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改革課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、教材分析,。

本冊教材主要對家務(wù)勞動(dòng)做了較集中的安排，教材編入16篇課文,，從勞動(dòng)的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面,，有生活自理方面的,，有電腦方面的，有簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)的,。

三,、定位與反思,。

在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一,。簡單地“請你象我這樣做”的教學(xué)方法,，將學(xué)生完全置于消極被動(dòng)的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動(dòng)參與并認(rèn)真思考,，由此造成學(xué)生的操作動(dòng)作機(jī)械模式化,，制作出的成品雷同無生氣。整個(gè)勞動(dòng)課教學(xué),，教師關(guān)注的是結(jié)果，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),，不利于學(xué)生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展,。

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題教師要鉆研教材,，全面理解教材,，明確教學(xué)的目的，把握教學(xué)的重點(diǎn),，做到被學(xué)生備課,、教材，備操作,，備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧,。

2.勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主,，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)概念，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣,，如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生的教育,，勤儉節(jié)約的教育,，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。

3.每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序,，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合,，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生,。

4.教學(xué)時(shí),，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行，也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力,。

五、本學(xué)期努力的方向,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)的意識。

2,、組織實(shí)際操作活動(dòng),，培養(yǎng)觀察、想象,、推理,、判斷、思維能力,。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念,，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

3,、因材施教,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展,。

4、組織實(shí)際操作活動(dòng),，綜合實(shí)踐能力,。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十二

通過綜合分析我校20x屆高三第一次月考地理成績和高二期末考成績,，高三地理備課組的老師們對本屆學(xué)生的地理學(xué)力水平有了初步的了解，大家一致認(rèn)為本屆學(xué)生整體的地理素養(yǎng)較低,，基礎(chǔ)較薄弱,，缺少尖子生，本校學(xué)籍學(xué)生落后面較大,，地理高考備考形勢非常嚴(yán)峻,。為了有效提升我備課組老師的教學(xué)水平,搞好第一輪復(fù)習(xí),提高地理教學(xué)實(shí)效性,特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計(jì)劃,。

二、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)必須緊抓地理教材,、地理課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明,，注重雙基教學(xué),，構(gòu)建地理主干知識框架和網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理,，關(guān)注社會和生活,。處理好自然、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系,，熱點(diǎn)問題應(yīng)體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會價(jià)值;地理能力的核心是圖表,、文字信息的分析應(yīng)用能力。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性,、區(qū)域性,。使學(xué)生具備一定的分析、評價(jià),、歸納能力和解決地理問題的能力,。

三,、一輪復(fù)習(xí)應(yīng)做好以下幾方面工作：

1、鉆研教材,、考試大綱和考試說明,，研究近三年高考試題,。

每位老師要認(rèn)真鉆研教材和考試說明，研究20x--20x年高考題,，教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢,，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析,，研究高考試題的命題思路和能力要求,，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。重視每次月考后集體備課對試題的分析,，根據(jù)存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)整教學(xué)策略,。

2.抓好“雙基”把握好教學(xué)導(dǎo)向。

在高三的備考中,，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題,、押題，一定要扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印,，立足于“雙基”,，從地理概念、地理分布,、地理事象,，到地理讀圖、地理過程,、地理原理,，再到地理觀念、地理能力,、地理規(guī)律,，要強(qiáng)調(diào)地理特征的空間性。以不變應(yīng)萬變,，才能做到萬無一失,。為此，應(yīng)重視地理原理的教學(xué),，并重點(diǎn)抓住以下幾方面：一是夯實(shí)基礎(chǔ)識,，到邊到沿，不留死角;二是建構(gòu)和完善學(xué)科主干知識體系;三是對重點(diǎn)知識形成專題,，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系,，強(qiáng)化規(guī)律(過程)和方法，重視聯(lián)系和運(yùn)用,。

3,、強(qiáng)化地理圖表的學(xué)習(xí)。

空間性是地理學(xué)科區(qū)分于其他學(xué)科的最主要特點(diǎn),。地理高考題可以說是“無圖表不成題”,，從客觀性試題到主觀性試題，均以圖表為信息加以命題,，可以說學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力,，是地理高考成敗的主要因素，所以在平時(shí)復(fù)習(xí),，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ),，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖,、示意圖,、景觀圖、各種自然要素和社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料和圖表等,，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表,，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換,，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十三

作為優(yōu)秀的教師有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，于潛移默化中影響學(xué)生的人格、志趣,，甚至影響學(xué)生的一生,。關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排怎么寫呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期教師工作計(jì)劃安排,，希望你喜歡,。

一、本班情況分析:,。

(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的,。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長,。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。

(三)教師情況分析及分工合作:,。

3-4歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動(dòng)思維,情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由,、自主,、寬松等特點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù),。

(一)、健康:,。

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的快樂。

2,、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、飲食、睡眠,、盥洗,、游戲、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力,。

3,、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護(hù)自己。

4,、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動(dòng),發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活,。

(二)、語言:,。

1,、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。

2,、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿,。

望。學(xué)會使用禮貌用語,。

3,、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌,。

(三),、數(shù)學(xué):。

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,。

(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類,。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。

(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料,。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。

(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較。

(四),、科學(xué),。

1、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然,。

2,、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。

3,、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦,探索問題,。

5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。

6,、對感知活動(dòng)有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物,。

(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。美工:,。

1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品,。

2,、喜歡美工活動(dòng),并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn)。

3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢,。

4、在活動(dòng)后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動(dòng)地整理,。

5,、認(rèn)識紙、筆,、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法,。

6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7,、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8,、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫,。音樂:。

1,、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動(dòng),。

2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的興趣,。

3,、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。

4,、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。

(六),、社會,。

1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集,。

體生活,。

2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動(dòng)和游戲,。

3,、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難,。

4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6,、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感,。

7、培養(yǎng)幼兒在參與各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信心,。

三,、教學(xué)課題:。

1,、為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園,。

2、能夠安靜進(jìn)餐,、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與,。

4,、能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。

5,、集體活動(dòng)時(shí),幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究,。

7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。

8,、建立適宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),適時(shí),、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng),。

四,、安全工作:。

1,、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問,、四查。

2、教育幼兒友好相處,不打人,、不罵人,、不抓人、不咬人,、玩玩具時(shí)不爭搶,互相謙讓,。

3、加強(qiáng)安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷,、吃錯(cuò)藥,、走失等事故的發(fā)生。

4,、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時(shí)維修,養(yǎng)護(hù),。。

5,、教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

五,、衛(wèi)生保健工作,。

1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面,、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動(dòng)入廁,。

6,、通過參與多種多樣的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感。

7,、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

六、日常生活:,。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育,、德育、教學(xué),、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。

(一)生活活動(dòng)指導(dǎo)。

生活活動(dòng)有進(jìn)餐,、睡眠,、喝水、來園,、離園等,，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,，也是參透社會性教育,、行為練習(xí)、發(fā)展認(rèn)知能力,、寬展知識經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會,。如進(jìn)餐時(shí)，不僅可以聯(lián)系使用餐具,，養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，還可以幫助幼兒認(rèn)識糧食,、蔬菜,，學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識，發(fā)展自理能力,。

生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例,，不可忽視。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),，教師要做有心人,，充分利用生活活動(dòng)，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,，確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn),，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo),。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,，生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識標(biāo)記，熟悉幼兒園,，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近,，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力,、任務(wù)意識,、規(guī)則意識與習(xí)慣，利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹,，開展小問號,、小幫手等活動(dòng),。

生活活動(dòng)指導(dǎo)，應(yīng)該說明個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，如體弱兒的照顧,、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo)，或與自閉兒共同游戲等,。

(二)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn),。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng)，應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會,，如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認(rèn)知區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,，自己選擇活動(dòng)內(nèi)容、游戲伙伴,、玩具材料和活動(dòng)方式,，得到情感的滿足，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展,。

在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,，教師不是直接的組織者、指揮者,，而要學(xué)會隱性指導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料,、師生交往,、言傳身教，參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃,，確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班,，9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家,、操作區(qū)、寵物區(qū)等,，第一周,，重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會大家一起玩;第二周,，重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),，模仿家庭生活,，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系;第三周,，重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū),，提供穿衣、系扣,、喂飯等材料，學(xué)習(xí)生活技能,。

最后注意,，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對個(gè)別幼兒的知道。

本學(xué)期,，我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng)，準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

在語言領(lǐng)域,，在教育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)中,，會正確使用禮貌用語,，學(xué)會與伙伴交談，傾聽他人講話,，用完整話與他人交流等,。社會領(lǐng)域中，敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往,，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識,，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事,，愛自己的父母及周圍人,。在科學(xué)領(lǐng)域中，認(rèn)識簡單的幾何圖形,，1和許多的關(guān)系簡單的排序等,，在區(qū)域活動(dòng)中通過與材料的互動(dòng)，學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探究問題的能力,。在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼,，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體,。健康領(lǐng)域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己穿脫衣服,、鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲。

在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好教科研活動(dòng),。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達(dá)能力,、交往能力,，合作分享及探究能力，動(dòng)手能力,，自理能力都得到不同程度的提高,。能背誦簡短的兒歌、古詩,。

在家長工作方面：利用接送幼兒的時(shí)間與家長溝通交流,，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢，教師的特長及經(jīng)驗(yàn),，讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中,。盡快穩(wěn)定幼兒情緒，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，解除家長的后顧之憂,。需要家長配合哪些方面，定期表揚(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒,。季節(jié)交替,，家長應(yīng)注意的一些問題。通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,，形成家園共育教育,。通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識、生理,、心理,、個(gè)性培養(yǎng)等方面的知識，同時(shí)讓家長寫一些育兒心得,，大家共同參考,。家長對教師的工作滿意，并積極配合教師的工作,。能按時(shí)送幼兒入園,，家長能放心得去工作，幼兒出勤率較高,。

在班務(wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境,。堅(jiān)持以保為主，保教并重的原則,，從幼兒的生活上,，關(guān)心照顧幼兒。如：幼兒在飲水,、進(jìn)餐,、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，如：自己穿鞋、收拾玩具,、活動(dòng)區(qū)材料,。定期召開班務(wù)會，對近期情況做分析,、小結(jié),。

一、思想教育,。

經(jīng)過主題班會等形式,，進(jìn)取開展思想政治教育、安全教育,、法制教育活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識，掌握必要的安全知識和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識,，提高法律觀念和法律素質(zhì),，預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時(shí)嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì),，營造良好的班級氛圍和學(xué)校秩序,。

二、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)練習(xí)，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，如專業(yè)課焊接,、數(shù)控等實(shí)訓(xùn)課程，必須要利用課余時(shí)間加大練習(xí)力度,，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的,。

2、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補(bǔ)習(xí),，經(jīng)過同學(xué)自愿,，請教師補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo),，訂閱輔導(dǎo)資料等方式,，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、進(jìn)取配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參與,，豐富學(xué)生的第二課堂;并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性得以提高,。組織學(xué)生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,。主要有：朗誦、演講比賽,、節(jié)日匯演等活動(dòng)項(xiàng)目,。

4、加強(qiáng)課外閱讀,，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。

三、加強(qiáng)班級管理。

1,、要勤與學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣能夠及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級。平時(shí),，早自習(xí),，上午上課，午時(shí)上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級情景，觀察學(xué)生作習(xí)情景,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè),，精心挑選班干部,，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性,，明確班干部工作職責(zé),，鼓勵(lì)班干部參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事,，鼓勵(lì)他們大膽的在班上開展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級，構(gòu)成高效的班級管理模式,。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了將要受到何種處理,。但主要在于耐心的批評教育,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對付屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和教師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)本事為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)進(jìn)取性,，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。

第一,、搞好班級的穩(wěn)定工作,。

穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步,，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,，學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施,，及時(shí)制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二,、完成好政教處的部署、安排,。

對于學(xué)校,、政教處的部署、安排,，認(rèn)真執(zhí)行,，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動(dòng),、任務(wù)凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣，使學(xué)生有一個(gè)良好,、團(tuán)結(jié),、向上的奮斗環(huán)境。

第三,、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn),。

備擔(dān)當(dāng)班干部的能力，對學(xué)生干部不可以聽之任之,，放任自流,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注，及時(shí)了解他們的工作效果,，工作情況,，并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議,、給予正確的引導(dǎo)幫助,，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂,。

第四,、加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，學(xué)生也深受社會的影響,，有些學(xué)生對親情,、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊,，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”,。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中,，還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),，通過搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng),，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好,。

第五、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生,。

通過一個(gè)學(xué)期的觀察了解,，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活,、學(xué)習(xí)，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷,，讓他們感到信心、感到溫暖,，讓他們不掉隊(duì),、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,，施硬施軟,，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果,。

第六,、強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍,，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通,、了解情況,，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真對待每次的月考,，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊,，常抓不懈，再接再厲,，多發(fā)展苗子學(xué)生,，多給學(xué)生加勁,、鼓勵(lì)。使學(xué)生有壓力感,、緊迫感,，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此,，不僅要注重平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、追求,，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好,，把學(xué)生教育好,，把自己的工作干好。平時(shí)還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，要想有所長進(jìn),，有所建樹，必須謙虛,，這樣才能“取人之長,，補(bǔ)己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想。

以教育工作為指導(dǎo),，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為做一個(gè)好老師宗旨,，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求,，努力提高個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二,、工作目標(biāo),。

1、樹立理想信念,，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高基本素質(zhì),，以扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評。

3,、待學(xué)生要有一顆博愛之心,，以誠相待，以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生,。

三,、思想方面。

自己努力按照“好老師”的要求努力工作,，把熱愛祖國,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。特別要注意結(jié)合___大、__屆_,。

____,。

_

____。

精神,，領(lǐng)悟黨的方針政策,，關(guān)注教育發(fā)展的形勢，當(dāng)好學(xué)生的追夢人和圓夢人,。

注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，重點(diǎn)要注意廉潔從教,，克已奉公,，做一個(gè)人民滿意的教師。

要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

四、個(gè)人業(yè)務(wù),。

1,、精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的知識,。不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,，形成完整的知識體系，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),，了解新觀點(diǎn)，掌握新信息,，不斷更新知識,，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化,。

2,、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學(xué)科,、自然學(xué)科等方面的知識,，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革,，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),，文理相互滲透，因此,，注重與其他學(xué)科的溝通,，形成“大教學(xué)觀”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力,。教師的知識越淵博,，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué),，這就如同一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造,。”科學(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育,，必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識,。教師不僅知道教什么,，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué),。

4,、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

五,、課堂教學(xué),。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用。注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點(diǎn)備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中,、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)，做到課前反思,、課中反思,、課后反思。

六,、積極參加教研活動(dòng),。

1、平時(shí)積極開展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問題，努力提高備課、上課質(zhì)量,。

2,、積極參加集體備課活動(dòng)，于教師相互切磋教藝,，資源共享,。

3、教研活動(dòng)是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑,。學(xué)習(xí),、培訓(xùn)：參加專家講座,、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、互動(dòng)式討論、自主學(xué)習(xí),、參與式學(xué)習(xí),、自我反思等。

春節(jié)很快過去了,，新的學(xué)期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程,。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差，同學(xué)之間向心力不夠凝聚,，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體,。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:,。

一、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學(xué)性,。思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、班級概況。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多,，班級凝聚力較弱,。

三、具體工作措施,。

1,、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng),。

2,、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作,。

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,，主動(dòng)與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動(dòng)態(tài),，主動(dòng)關(guān)心,、安慰，幫助她們,，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會,，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才,。

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

4、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度,。

定期召開班級會議、班干部會議,，突出學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會自己管理自己,，并及時(shí)根據(jù)班級具體情況,，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。

6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。

7、保持與家長聯(lián)系,，及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活情況,。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

8,、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級晚會,、五,。四青年節(jié)活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

班級工作目標(biāo)：

1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，

3.圍繞本班活動(dòng)專題，做好戶外體育活動(dòng),。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工作要點(diǎn),。

1.常規(guī)教育,。

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師安排,。

3.家長工作。

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通,。給孩子一個(gè)客觀評價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,，認(rèn)真上課，讓家長對幼兒園放心,。

4..班級管理,。

營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

5.狠抓安全教育和安全管理。

大班孩子年齡偏大,，好動(dòng)是其特點(diǎn),。無論男生女生，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,，活動(dòng)空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,，喝水,，睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一,。

6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。

隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識,，對學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子,。

工作措施,。

1、認(rèn)真制訂好適合本大班的計(jì)劃,，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;。

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫，力求完備;,。

3,、了解大班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。

4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);,。

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記。

1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲),、強(qiáng)調(diào)安全教育;,。

2、周二陽光活動(dòng);,。

3,、周三作業(yè)檢查;。

4,、周四家庭關(guān)系;,。

5,、周五班會總結(jié)。

6,、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

一,、教學(xué)內(nèi)容,。

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：解決問題、表內(nèi)除法(一),、圖形與變化,、表內(nèi)除(二)、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,、克和千克的認(rèn)識,、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、統(tǒng)計(jì),、找規(guī)律,、總復(fù)習(xí)等。

這冊教材的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)除法,。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。因此,，表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加,、減法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,，是小學(xué)生需要掌握的除法是人們在日常生活中解決問題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能,。因此，在這兩部分計(jì)算教學(xué)中,，教材安排了運(yùn)用這些知識解決問題的教學(xué),，使計(jì)算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,。

在量的計(jì)量方面，本冊教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識,，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),，理解使用統(tǒng)一的重量單位,。建立1克和1千克的重量觀念。在空間與圖形方面,，本冊教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察、操作,，初步認(rèn)識平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念。

在統(tǒng)計(jì)知識方面,，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程,。"數(shù)學(xué)廣角"介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，以及有順序地,、全面地思考問題的意識。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

這一冊的教學(xué)目標(biāo)是,，使學(xué)生：

1,、認(rèn)識認(rèn)識計(jì)數(shù)單位"百"和"千"，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,，會讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù),。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)，會口算整百,、整千數(shù)加,、減法,，會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算,，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。

3、知道除法的含義,，除法算式中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

4,、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,，會在解決問題中使用小括號,。

5、會辨認(rèn)銳角,、鈍角;初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。

6,、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,，知道1千克=1000克,。

7、了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),，認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并能進(jìn)行簡單的分析。

8,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

11,、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

本學(xué)期小小班共有兩本教材,，即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃,。

一,、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：

(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力、語言發(fā)展能力,、思維能力,、動(dòng)手能力和生活自理能力。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。

(2)樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題,。

(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性。

(4)會一頁一頁翻書和看書,，看完后歸原位,。

(5)喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿,。

(7)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望。

(8)知道圓形,、方形,、三角形等基本圖形的名稱及特征。

(9)知道1和許多,，能點(diǎn)數(shù)2"3件物品,。

(10)初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早,、晚等時(shí)間概念及上,、下等空間方位概念。

(11)對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。

(12)喜歡唱歌,、跳舞、畫畫,，能隨意地用語言,、動(dòng)作,、聲音,、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。

(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力,，即協(xié)調(diào)能力,、反應(yīng)能力、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等,。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

(1)夠獨(dú)立,、自然,、協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,。

(2)注意活動(dòng)身體，喜歡參加戶外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng),。

(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同,，手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬,、滾,、攀。

(4)培養(yǎng)幼兒大膽,、開朗的性格,，不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,。

(5)了解生活中常見的危險(xiǎn)因素,不接觸危險(xiǎn)的物品,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

(6)喜歡與班上的老師,、小朋友交往,，與同伴友好相處，懂得分享與輪流,，養(yǎng)成良好的合作意識,。

二、具體課程安排：

1.《聰明寶寶》：《早上空氣好》,、《黃燦燦的梨》,、《刷牙》,、

《高高、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》,、

3,、音樂活動(dòng)：《小手爬》。

4,、兒歌活動(dòng)：《睡前要小便》,。

5、故事活動(dòng)：《高高興興上幼兒園》,。

1,、《聰明寶寶》：《高和矮》、《小動(dòng)物回家》,、《我是媽媽的好幫手》,、《拼一拼》、

2,、《快樂寶寶》：《拋小沙包》,、《跳飛機(jī)》、《捉迷藏》,、《頂沙包》,、

3、美術(shù)活動(dòng)：《大紙球》,。

4,、兒歌活動(dòng)：《手指歌》。

5,、音樂活動(dòng)：《五官歌》,。

1、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》,、《我的家》,、《左和右》、《咪咪洗腳》,。

2,、《快樂寶寶》：《機(jī)智的小山羊》、《龍舟比賽》,、《走平衡木》,、

《小熊抱大西瓜》。

3,、智力活動(dòng)：《看誰找得對》,。

4、兒歌活動(dòng)：《媽媽節(jié)》,。

5,、音樂活動(dòng)：《拍手點(diǎn)頭舞》,。

1、《聰明寶寶》：《太陽在哪邊》,、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》、

《會飛的動(dòng)物》,。

2,、《快樂寶寶》：《看誰投的準(zhǔn)》、《拉車》,、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》。

3,、兒歌活動(dòng)：《玩具玩具我愛你》。

4,、音樂活動(dòng)：《看誰先蹲下》(兩課時(shí)),。

1、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》,、《數(shù)積木》,、《站那里》、

《貪玩的小蝴蝶》,。

3,、兒歌活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》。

4,、故事活動(dòng)：《三只小?！贰?/p>

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

以統(tǒng)領(lǐng)__教育全局,，堅(jiān)持以人為本，全面開展素質(zhì)教育,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展,；著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件,，減輕工作負(fù)擔(dān),，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨,，促進(jìn)教育公平,，讓每一個(gè)家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法,，提高教育質(zhì)量,，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅(jiān)固的基石,。辦真教育，真辦教育,。

二,、工作目標(biāo)和任務(wù)。

（一）學(xué)前教育：抓好兒童早期教育,，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上,。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理,，加強(qiáng)檢查與督辦,，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平,。

（三）教育教學(xué)：堅(jiān)持全面開課,，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革,，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo),、新課改、新教材,。在教師中積極開展“四課”系列活動(dòng),。力爭畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%,、優(yōu)秀率達(dá)30%,。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)校長選拔任用制度,，加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作,；加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉,，防微杜漸,；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作,，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu),；繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實(shí)施“名師工程”,，建立骨干教師資源庫,。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

（五）書香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書香校園,，形成讀書的良好風(fēng)氣,。

（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力,，進(jìn)一步使班子有凝集力,、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

（七）教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用,，提高功能室使用效率,，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。

（八）狠抓安全教育與制度落實(shí)，強(qiáng)化安全措施,，消除一切不安全隱患,，確保無重大校園安全事故發(fā)生。

（十）學(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作,，鼓勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色,。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理,。多途徑地扶持薄弱學(xué)校,，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問題。

三,、工作方法和措施,。

（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)抓好。

1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),，實(shí)施《__鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)方案》,，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化,、專家化的教師隊(duì)伍相結(jié)合,、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實(shí)踐之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng),，大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng),，大興開拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型,、務(wù)實(shí)型,、進(jìn)取型,、服務(wù)型的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度,，倡導(dǎo)以理想激勵(lì)人,，以制度管理人，以實(shí)績評價(jià)人,，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍,。

3.嚴(yán)格落實(shí)中心學(xué)校每周一次學(xué)習(xí)交流制度，將轉(zhuǎn)變思想觀念,、提高理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習(xí)之中,。中心學(xué)校成員每期學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，每期至少寫一篇心得體會或一篇有價(jià)值的論文,。

4.抓好學(xué)校黨建工作,，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)工作,。要在黨內(nèi)開展各種評議和學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為我們工作的行動(dòng)指南,。

5.加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè),。建立一支有思想、有理念,、有激情,、有風(fēng)格、有詩意的校長隊(duì)伍,。

6.加強(qiáng)教導(dǎo)主任隊(duì)伍的培養(yǎng),。精心選拔、從嚴(yán)要求,、大膽任用,、跟蹤培養(yǎng)，使他們能盡快脫穎而出,，擔(dān)當(dāng)重任,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行教育局《關(guān)于加強(qiáng)教育干部作風(fēng)建設(shè)的暫行意見》，從嚴(yán)管理教育干部,，建立一支思想先進(jìn),、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良,、處事公道,、清正廉潔的教育干部隊(duì)伍。

8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)察,。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的實(shí)施辦法》，認(rèn)真施行《__鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績效考核方案》,，倡導(dǎo)良好的行業(yè)之風(fēng),，樹立良好的教育形象，配合上級部門利用教師節(jié)評選表彰一批骨干教師,、模范教師,，從嚴(yán)處理品行不良、道德敗壞,、侮辱學(xué)生,、影響惡劣的人和事。

9.加大教師繼續(xù)教育力度,。采取激勵(lì)措施,，提高教師學(xué)歷層次，小學(xué)教師學(xué)歷?？苹?，鼓勵(lì)教師進(jìn)行本科層次的進(jìn)修。出色完成教育局教師培訓(xùn),、班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)任務(wù),。

10.積極開展新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。45歲以下教師要能熟練運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),。老教師要逐步學(xué)會使用計(jì)算機(jī)辦公和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)教學(xué)。50歲以下教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)95%,，并能用普通話教學(xué)。

11.高度重視義務(wù)教育宣傳工作,。宣傳稿件要出精品,、上檔次，為教育發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

（二）把安全,、計(jì)生工作抓牢。

1.強(qiáng)化安全意識,，落實(shí)安全責(zé)任,。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計(jì)生工作責(zé)任書,。各校應(yīng)成立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子,，實(shí)行責(zé)任到人，確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故,。

2.認(rèn)真落實(shí)《教育局中小學(xué)（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》,，開設(shè)安全課和主辦大型安全知識講座,，普及安全知識。各校應(yīng)深入開展防火,、防震,、防踩踏、防溺水,、防雷擊,、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的安全應(yīng)急演練,，提高師生的自我救護(hù)能力,。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊(duì)，建立安全應(yīng)急預(yù)案,，將安全事故控制在萌芽狀態(tài),，將安全事故造成的損失減小到最低。

3.堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,，勤檢查,、多觀察、細(xì)分析,，多渠道堵塞事故源頭,。每期舉行一次安全、計(jì)生工作大排查,。

4.繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的制度,，如路隊(duì)制度、師生對話制度,、交心談心制度,、舉報(bào)制度、報(bào)告制度等,。繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的措施,，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險(xiǎn)玩具,、安全排查等,。

5.加強(qiáng)寢室管理，堅(jiān)持值夜制度,，確保學(xué)生就寢安全,。

6.加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣部、飲食店的管理,，認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”,，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。

7.學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要向上級教育主管部門報(bào)批,，要有安全預(yù)案,，要使用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全,。

8.切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的管理,，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂,、車輛,、玩具等要定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全,。

9.高度重視重大傳染病防控工作,。

11.敏銳洞察教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，及時(shí)化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十五

假期要結(jié)束了,，明兒個(gè)就得到校，回頭看看,，跟沒過似的,。

我得把時(shí)間利用起來，新學(xué)期充實(shí)度過,。原來常說不要玩熟了我們手中的鳥,，現(xiàn)在卻想叮囑自己不要丟棄了我們已熟練操作的技能。細(xì)細(xì)辨來,，四十的人并無可以拿得出手的翻花本領(lǐng),，唯有在講臺上信馬由韁、眉飛色舞,，面對學(xué)生天性親近,、長于溝通而已，所以,，不要丟棄了手中玩熟的鳥。

開學(xué)后著手幼兒園的入園籍工作安排,，春暖花開的.日子招呼著園長們布置布置園內(nèi)環(huán)境,，本學(xué)期籌備場大型的幼兒才藝公開表演；宣傳工作嘛,，我還得加把勁兒,，多寫寫，努力讓枯筆浸潤澤；英語教研上呢,，我下了莫大的決心,，開學(xué)后先把小學(xué)英語課文全部背一遍，再用些心思在口語訓(xùn)練上,。

自己加加碼的還有：習(xí)字,、繪畫要堅(jiān)持，更得善于學(xué)習(xí)請教,；再有空閑,，投入到小學(xué)生的作文入門操練中，如何使孩子們知道寫作如此容易如此美妙,。

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文檔為doc格式,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十六

本著“求真，求實(shí),；向善,，向上”的辦學(xué)理念，秉承嚴(yán)謹(jǐn),、尚美,、精益求精的橋東傳統(tǒng)，創(chuàng)新集團(tuán)管理模式,，扎實(shí)推進(jìn)“六大行動(dòng)”,，鞏固提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向更高品位發(fā)展,。

1、積極探索,、創(chuàng)新集團(tuán)管理,，實(shí)施總部領(lǐng)導(dǎo)下的校區(qū)相對獨(dú)立的管理模式。校區(qū)在總部規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合原有基礎(chǔ),，適當(dāng)增加自選動(dòng)作，促進(jìn)校區(qū)高品位發(fā)展,。

2,、扎實(shí)推進(jìn)“六大行動(dòng)”，提高學(xué)校綜合實(shí)力,?！傲笮袆?dòng)”指校園文化顯露行動(dòng),、名優(yōu)教師培養(yǎng)行動(dòng)、課題研究優(yōu)化行動(dòng),、尚美課堂展示行動(dòng),、班校課程建構(gòu)行動(dòng)、學(xué)科建設(shè)并進(jìn)行動(dòng),。

3,、加強(qiáng)硬件建設(shè)，根據(jù)兩個(gè)校區(qū)各自特點(diǎn),，做好北校區(qū)地面景觀文化建設(shè)的方案制訂,，開始思考南校區(qū)報(bào)告廳建設(shè)方案。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，采取有效措施杜絕教師以教謀私、有償家教等師德失范現(xiàn)象,。辦好教師發(fā)展學(xué)校,，助推教師專業(yè)成長。加強(qiáng)校際互動(dòng)教研,，不斷提升學(xué)校影響力,。

5、豐富班校課程,，鼓勵(lì)教師開展符合自身特點(diǎn)及兒童發(fā)展規(guī)律的班校級課程,，認(rèn)真組織，提高效果,。

6,、保持教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)定。加強(qiáng)過程監(jiān)控,，間周開展教學(xué)常規(guī)檢查,，正常月度質(zhì)量檢測，做好分析,，落實(shí)整改措施,。

7、扎實(shí)開展教科研活動(dòng),，成立跨校區(qū)學(xué)科教研組,，保證教研質(zhì)量，創(chuàng)造條件成立學(xué)科工作室,，推動(dòng)名優(yōu)教師快速成長,。

8、做好機(jī)關(guān)幼兒園合并后的銜接與穩(wěn)定工作,。提高保教質(zhì)量,，提升師資水平，提升教研品位,，提升辦園活力,。

1.在南校區(qū)承辦z市第十七屆推廣普通話宣傳周開幕式活動(dòng)。

2.全面啟動(dòng)“六大”行動(dòng),。

3.開展創(chuàng)新作文大賽,，組織頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

4.南北校區(qū)承辦九月份小學(xué)校長例會,。

5.幼兒園布置好內(nèi)部文化環(huán)境,。

1.做好參加省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試工作。

2.課題研究優(yōu)化行動(dòng)月度匯報(bào),。

3.選拔,、訓(xùn)練優(yōu)秀選手參加全區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會。

4.承辦省《閱讀》雜志組織的“課內(nèi)外對比導(dǎo)讀”教學(xué)研討會,。

5.參加幼兒園繪本教學(xué)研討活動(dòng),。

1.進(jìn)行期中質(zhì)量檢測與分析，做好期中視導(dǎo)工作,。

2.了解班校課程實(shí)施情況,。

3.結(jié)合教師發(fā)展學(xué)校活動(dòng),，舉辦教師讀書報(bào)告會,。

4.舉辦校園英語節(jié)。

5.赴連云港墟溝小學(xué)開展“語文,、數(shù)學(xué),、綜合”互動(dòng)教研；幼兒園組織園際間交流活動(dòng),。

1.組織學(xué)生才藝展示活動(dòng),。

2.做好體藝“2+1”達(dá)標(biāo)測試工作；幼兒園組織冬季趣味運(yùn)動(dòng)會,。

3.考核課題研究,、班校課程建設(shè)。

4.南北校區(qū)書xxx能教室實(shí)施到位,。

20xx年一月份：

1.組織各學(xué)科知識測試和能力考查,，做好試卷分析等工作,。

2.評選優(yōu)秀教研組、“文明班級”“四星八家”“閱讀之星”及幼兒園好娃娃。

3.做好年終考核工作,。

4.召開民主生活會、青年教師成長座談會等,。

5.總結(jié)反思本學(xué)期工作，謀劃新學(xué)期工作,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十七

我校20__年工作的總體要求是：堅(jiān)持以黨的十七屆五中、六中全會精神為指導(dǎo),，牢固樹立教育科學(xué)發(fā)展觀,，以全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》和全區(qū)20__年教育工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，以“‘學(xué)校文化推進(jìn)學(xué)校發(fā)展’工作實(shí)施”為主體工作任務(wù),，以“校園文化,、團(tuán)隊(duì)文化、教師文化,、學(xué)生文化”建設(shè)為主抓手,，不斷更新教育思想理念、深入實(shí)施素質(zhì)教育,、加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理、全面提高育人質(zhì)量,，凝心聚力,、攻堅(jiān)克難、突出重點(diǎn),、創(chuàng)優(yōu)爭先,，在更高水平上辦好群眾滿意的學(xué)校。

1.時(shí)代發(fā)展需要學(xué)校辦出特色,。學(xué)校特色是在全面貫徹教育方針的前提下,，根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，運(yùn)用先進(jìn)的辦學(xué)理念,，在長期辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成并通過學(xué)?；顒?dòng)，在思想教育,、培養(yǎng)目標(biāo),、教育管理、課程內(nèi)容,、師資建設(shè),、教學(xué)方法以及學(xué)校文化、環(huán)境,、設(shè)施等多方面綜合體現(xiàn)出來的辦學(xué)風(fēng)格和特征,。它是學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中所表現(xiàn)出來的獨(dú)特的、優(yōu)化的,、穩(wěn)定的并帶有整體性的個(gè)性風(fēng)貌,。構(gòu)建并形成學(xué)校特色，可從以下幾個(gè)方面著手：一是從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)和提取有特點(diǎn),、有價(jià)值的因素進(jìn)行提煉,，使之升華,，形成學(xué)校特色;二是分析、聚焦學(xué)校已有優(yōu)勢,，并將其提升,，擴(kuò)展為學(xué)校特色;三是將優(yōu)秀教師的特色遷移、擴(kuò)大,、發(fā)展成學(xué)校特色;四是引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，形成學(xué)校特色;五是將校長的教育理念和治校方略發(fā)展為學(xué)校特色;六是將改革創(chuàng)新的突出亮點(diǎn)和成就發(fā)展為學(xué)校特色;七是將課程建設(shè)的獨(dú)到之處發(fā)展為學(xué)校特色,。

2.學(xué)校文化是學(xué)校特色發(fā)展的基石。學(xué)校文化在學(xué)校特色形成中具有奠基性的作用,，學(xué)校文化既是學(xué)校特色的內(nèi)容和表現(xiàn)形式,，又是學(xué)校特色涵養(yǎng)的氛圍和環(huán)境。在學(xué)校文化中,，精神文化是其核心和靈魂,，學(xué)校只有擁有共同追求特色的辦學(xué)理念與目標(biāo)，為教職工認(rèn)同的價(jià)值規(guī)范和觀念,，以及圍繞學(xué)校特色建立起的制度支撐體系和行為,，才能使其特色建設(shè)真正落在實(shí)處。為此,，今年我校在傳承與創(chuàng)新中提出了“文化立校,、_治校、特色興校,、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨。

3.加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè),。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍,。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求,，陶冶人的情操,，使人心曠神怡，大腦更聰慧,，思維更敏銳,，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲,。同時(shí),，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響,。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”,，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng),，眼睛所看到的，耳朵所聽到的,，藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L(fēng),，如沾花雨，潛移默化,，不知不覺之間受到熏陶,。校訓(xùn)、校風(fēng);班訓(xùn),、班風(fēng);宣傳欄,、黑板報(bào);文化墻、影壁等,，構(gòu)成校園合理的布局,，使環(huán)境寧靜優(yōu)美，給人賞心悅目之感,。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,，呼吸著清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的,。

4.有效配置和整合教育資源,。抓住享受國家中部地區(qū)政策和城區(qū)學(xué)校三年連建工程的有利機(jī)遇，爭取更多的資金支持,，盤整現(xiàn)有教育資源,，進(jìn)一步縮小校際間差距，辦好每一所學(xué)校,，提高教育的現(xiàn)代化水平,，努力提高學(xué)校均衡發(fā)展水平。上半年完成去年已開工的苗莊小學(xué)的改擴(kuò)建項(xiàng)目任務(wù),，啟動(dòng)銀雀山小學(xué)教學(xué)樓的改建項(xiàng)目,，年內(nèi)力爭完成三合小學(xué)教學(xué)樓的立項(xiàng)工作，徹底消除校舍安全隱患,。

5.進(jìn)一步改善教學(xué)條件,。繼續(xù)搞好常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器配備，提高實(shí)驗(yàn)裝備水平和學(xué)校圖書,、體育器材裝備質(zhì)量,。加強(qiáng)專用教室、后勤基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和管理,，進(jìn)一步提高現(xiàn)代教育設(shè)施的利用率,。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué),。加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)度,，完善學(xué)校微機(jī)室配備，并于上半年完成各村級小學(xué)的“班班通”建設(shè)任務(wù),。

6.加強(qiáng)制度文化建設(shè),。校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒,，都來自于科學(xué)的校本管理文化,。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢,，體現(xiàn)校本意識,，具有獨(dú)特有文化色彩的規(guī)范、高效,、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，形成學(xué)校特色制度文化,。使崗位責(zé)任制,、目標(biāo)管理制、校務(wù)公開制等各項(xiàng)制度進(jìn)一步深化,，形成良性的運(yùn)作程序,，并匯編成冊，理順層次,、規(guī)范程序,、行而有據(jù)，形成依法辦事,、_管理,、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。對《教師考核細(xì)則》,、《班級管理量化細(xì)則》,、《待優(yōu)生轉(zhuǎn)化》等條例、意見等,，將經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同后,，付諸實(shí)施，以體現(xiàn)_管理,，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化,，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的,。

7.扎實(shí)推進(jìn)評價(jià)制度改革,。改革教育教學(xué)質(zhì)量評估辦法，完善過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)機(jī)制，建立科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，推進(jìn)教育質(zhì)量管理實(shí)現(xiàn)精細(xì)化,、科學(xué)化、規(guī)范化,。變單一的評價(jià)為多元的評價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)校全方位發(fā)展，培育辦學(xué)特色,、打造品牌學(xué)校,，力爭讓每一所村小找到令自己卓越的領(lǐng)域，從而成為促進(jìn)師生成長的良好的,、具有個(gè)性特征的生態(tài)文化環(huán)境,。

8.切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。牢固樹立“安全第一”意識,，把安全擺在學(xué)校綜合管理水平體體現(xiàn)的角度切實(shí)抓緊抓好,。落實(shí)安全管理責(zé)任，制定學(xué)校安全預(yù)案,，避免校園安全責(zé)任事故發(fā)生,。組織校園消防安全疏散演練，開展安全文明教育,、毒品預(yù)防教育,、消防安全教育、法制教育活動(dòng),。采取定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式,，加大校園安全隱患督查力度，每季度前兩個(gè)月的上旬進(jìn)行食品和學(xué)校周邊治安常態(tài)管理等專項(xiàng)檢查,，每季度后一個(gè)月的下旬進(jìn)行一次安全綜合大檢查,。高度重視涉教及教育可能引發(fā)的各種矛盾因素，加強(qiáng)措施防范,，注重矛盾化解,，確保正常的教育教學(xué)秩序。

9.積極開展法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng),。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過專家講座、走訪座談,、考試考核等多種途徑,，深入推進(jìn)依法治教、依法治校,，努力形成“學(xué)校依法辦學(xué),、教師依法執(zhí)教,、學(xué)生依法受教、社會依法參與”的良好局面,。

10.認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。繼續(xù)落實(shí)教師備課先備作業(yè),、教師人手一本家庭作業(yè)設(shè)置本的要求。全面推行精細(xì)化管理,，完善學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的制度體系，推進(jìn)村級小學(xué)管理體制改革,，引領(lǐng)全處各小學(xué)實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展,，力爭辦學(xué)整體水平實(shí)現(xiàn)新的提升。

11.進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,。加快國家,、地方和學(xué)校三級課程體系建設(shè)，開齊開足各類課程,，進(jìn)一步加強(qiáng)常識學(xué)科的師資配備,，加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的管理。組織精干力量進(jìn)行校本課程的開發(fā),，以“竹簡文化”為核心，開發(fā)以傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的“竹子文化”,、“孫子兵法”為校本教材的學(xué)生讀物,，并認(rèn)真落實(shí)課程實(shí)施水平評估方案，強(qiáng)化研究性學(xué)習(xí),、綜合實(shí)踐活動(dòng)和各種文體活動(dòng)的開展,，加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐技能的訓(xùn)練。

12.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)文化,。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,，憑借的就是團(tuán)隊(duì)的力量。沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)就是把各種目標(biāo)包容一起，不求相同但求相融,，不求共同但求共享,，不求一致但求和諧，建立一種雖有不同但相互認(rèn)同,，亦即“和而不同”的價(jià)值目標(biāo)體系,。其中團(tuán)隊(duì)精神是核心文化。團(tuán)隊(duì)成員之間形成“換位思考、共同承擔(dān),、相互尊重,、開放合作、真誠關(guān)懷”的團(tuán)隊(duì)精神和行為方式,。團(tuán)隊(duì)文化的形成來源于讀書學(xué)習(xí),，博學(xué)、善學(xué),、樂學(xué)是每個(gè)成員的座右銘,。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，建立學(xué)習(xí)的長效管理機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)幾個(gè)定點(diǎn)：即定時(shí)間,、定內(nèi)容、定考核,、定點(diǎn)評價(jià),，以議帶講，以講帶讀,，有效增強(qiáng)成員自覺學(xué)習(xí)的意識,，切實(shí)提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。

13.營造_和諧,，奮發(fā)有為的教干團(tuán)隊(duì),。學(xué)校班子成員要在決策中講_、共處中講和諧,，分工又互助,，競爭又合作。在教干團(tuán)隊(duì)中要確立1234的工作范式：一種意識指服務(wù)意識;兩種精神指實(shí)干精神和團(tuán)隊(duì)精神;三種能力指指導(dǎo)能力,、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習(xí)慣指巡視反饋習(xí)慣,、抽查調(diào)研習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣和搜集積累習(xí)慣,。教干的團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增強(qiáng)了,，才能用永不言敗的精神帶領(lǐng)廣大教師去爭創(chuàng)一流業(yè)績。大力弘揚(yáng)“以教育家精神辦學(xué)”的思想,，以提高全體教干的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為目的,，圍繞“如何做一名好教干、如何辦一所好學(xué)?！钡闹黝},，著力建設(shè)善于管理、精通業(yè)務(wù),、敢于創(chuàng)新的教干隊(duì)伍,。

14.營造合作開放,、互助學(xué)習(xí)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。從學(xué)科建設(shè)做起,，力求學(xué)科團(tuán)隊(duì)在校本課程開發(fā),、校本研究、網(wǎng)絡(luò)論壇等方面發(fā)揮其作用,。形成“數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)”,、“語文學(xué)科團(tuán)隊(duì)”、“英語學(xué)科團(tuán)隊(duì)”,、“藝體學(xué)科團(tuán)隊(duì)”,、“常識學(xué)科團(tuán)隊(duì)”等;還可以年級組為單位形成年級組團(tuán)隊(duì)。學(xué)校從“提供合作機(jī)會,，評價(jià)合作效果,，總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)”三個(gè)方面引導(dǎo)教師合作，借助集體備課,、教學(xué)交流,、合作教學(xué)等方式組織合作體驗(yàn)，探討合作途徑,，形成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,。

15.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。在全處各村級小學(xué)基層黨組織和黨員中深入開展“學(xué)習(xí)貫徹十八大,，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng),，積極爭創(chuàng)服務(wù)型基層黨組織，落實(shí)黨員公開承諾,，開展黨員先鋒崗活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

16.適應(yīng)新課改,，重構(gòu)教師文化。文化就是人的生活方式(雷蒙德威廉斯),，而社會的變革,，又必然地影響到我們的生活方式。家庭背景,、教育程度,、個(gè)人性格、工作環(huán)境等等,，都對教師文化的形成,，起著至關(guān)重要的作用。教師文化就應(yīng)該適時(shí)地表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)變,，表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)化,，表現(xiàn)出某種順應(yīng),。在教育教學(xué)的過程中，自己的“文化”如果依舊一成不變,，那么,，造成與課程、與學(xué)生的格格不入就會在所難免,。尤其在新一輪的課程改革中,，教師既承擔(dān)著新課程的解讀任務(wù)，本身又是一項(xiàng)重要的課程資源,，責(zé)任重大,，作用突出。因此,，每個(gè)教師有必要對自己的“教師文化”進(jìn)行重構(gòu),，甚至改組。以一種開放的態(tài)度,、一種合理的知識結(jié)構(gòu),、一種良好的思維品質(zhì)，來影響自身“教師文化”的生成,。

17.大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動(dòng),，使廣大教師特別是青年教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神,。根據(jù)《蘭山區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》，完善教師師德考核,、監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德先進(jìn)集體和個(gè)人，樹立全處師德模范人物,，引領(lǐng)教師師德水平的提升,。

18.切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作。通過走出去,、請進(jìn)來的方式,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教體局的統(tǒng)一要求,，認(rèn)真落實(shí)教師五年培訓(xùn)計(jì)劃,，分批實(shí)施教師全員綜合培訓(xùn)。加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),，通過“青藍(lán)工程”帶動(dòng)年輕教師的快速成長,。

19.強(qiáng)化名師工作室建設(shè)。進(jìn)一步完善銀雀名師工作室的管理體制和運(yùn)行機(jī)制,，不斷拓寬名師發(fā)揮示范,、輻射作用的渠道,，并組織第二屆銀雀名師的評選工作。啟動(dòng)“銀杏論壇”,，聘請名師,、名家、名校長開壇講學(xué),。

20.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識,，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研,、科研工作,，不斷完善教研工作制度，優(yōu)化教研方式,，形成開放,、靈活、富有實(shí)效的教研機(jī)制,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的研究,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。繼續(xù)開展好聯(lián)片教研和校本研究活動(dòng)，深入推進(jìn)學(xué)段教學(xué)銜接的研究與實(shí)踐,，實(shí)行中小教干聯(lián)系學(xué)校制度,，落實(shí)教研室、教研組和教師的教研工作責(zé)任制,，建立網(wǎng)上教研平臺,，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)、校際互動(dòng)的教研模式,。實(shí)施并推進(jìn)“科研興?！薄ⅰ翱蒲袕?qiáng)師工程”,，建立人人重視教科研,、全員參與教科研,、大力推廣教科研成果的激勵(lì)機(jī)制,。以學(xué)科教研、科研活動(dòng)帶動(dòng)整體教學(xué)質(zhì)量的提升,。

21.進(jìn)一步做好老教師工作,。落實(shí)好老教師的各項(xiàng)政治,、生活待遇，定期組織老教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)離退休老教師思想與時(shí)俱進(jìn),，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，為老教師創(chuàng)建建言獻(xiàn)策平臺,，促進(jìn)學(xué)校工作健康,、穩(wěn)定發(fā)展。

22.組建學(xué)生社團(tuán),，建設(shè)學(xué)生社團(tuán)文化,。開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，讓一批批學(xué)生走上成長,、成功的舞臺,。“書友俱樂部”,，讓學(xué)生們在品讀名作中與大師共同成長;“校長小助理社團(tuán)”,，搭建學(xué)校與學(xué)生們聯(lián)系的橋梁與紐帶;“小志愿者社團(tuán)”，讓學(xué)生們體味到助人的快樂與奉獻(xiàn)的喜悅;“國旗禮儀社團(tuán)”,，讓文明之花開遍校園,。;“小記者社團(tuán)”，發(fā)現(xiàn),、記錄學(xué)校的真善美;“校園文化宣講團(tuán)”,，詮釋辦學(xué)理念、傳播校園;“故事童話劇社”,，演繹古老的傳說和現(xiàn)代的經(jīng)典,，啟迪人生智慧。

23.進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),。堅(jiān)持德育為先,、面向全體、全面發(fā)展的工作宗旨,，推進(jìn)學(xué)科德育課程建設(shè),。落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范，利用班隊(duì)會組織開展公民教育,、感恩教育,、禮儀教育等系列主題教育活動(dòng)。將社會主義核心價(jià)值觀念貫穿到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、滲透到各類教育活動(dòng),。積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與沂蒙精神進(jìn)校園、進(jìn)班級活動(dòng),。加強(qiáng)少先隊(duì)工作,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，創(chuàng)新少先隊(duì)教育活動(dòng)?？偨Y(jié)交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。積極推進(jìn)校外德育活動(dòng)場所建設(shè),，促進(jìn)家庭,、社會和學(xué)校齊抓共管德育格局的形成。

24.深入實(shí)施關(guān)愛工程,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)校,、家庭和社會的積極性，著力構(gòu)建“三位一體”的控輟保學(xué)機(jī)制,。堅(jiān)持整體推進(jìn),、公平公正、區(qū)別對待,、教育為主和注重實(shí)效的原則,，制定有針對性、實(shí)效性的工作方案,，切實(shí)做好“七彩小屋”,、“愛心家園”等項(xiàng)目建設(shè)，重點(diǎn)關(guān)注流動(dòng)留守兒童,、農(nóng)民工子女,、特困戶子女以及殘疾少兒等特殊群體的健康成長。健全小學(xué)生心理健康教育工作機(jī)制,，完善學(xué)校開展心理健康教育所需的設(shè)施設(shè)備,，推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師專業(yè)化建設(shè)。

25.加強(qiáng)藝體,、衛(wèi)生工作,。進(jìn)一步提高學(xué)校體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作水平,，確保將素質(zhì)教育的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源,，積極開發(fā)特色體育課程，大力開展陽光體育活動(dòng),，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)技能。深入開展“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)，按照新頒的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》標(biāo)準(zhǔn),，開設(shè)健康教育課，加強(qiáng)和改進(jìn)衛(wèi)生防病教育,。提高藝術(shù)課程開課率,，開設(shè)書法教育課程，開展讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)和科技節(jié)等系列活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生國防教育,、民族教育,、科普教育、環(huán)保教育,、人口教育,、青春期教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

26.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作,。完善督學(xué)評估機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校管理和教學(xué)工作的過程性督導(dǎo),，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，力促學(xué)校精細(xì)化管理上水平、規(guī)范化發(fā)展上檔次,。繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)督導(dǎo)機(jī)制建設(shè),，形成學(xué)校自我規(guī)劃、自我檢測,、自我完善的良性運(yùn)行機(jī)制,，力促學(xué)校自主發(fā)展、特色發(fā)展,。

27.做好學(xué)校后勤保障工作,。制定實(shí)施《學(xué)校后勤工作管理制度》，管好用好教育資源,，提高學(xué)校后勤管理水平,。合理使用辦公經(jīng)費(fèi)，科學(xué)落實(shí)購置計(jì)劃,，提高資金使用效率,。加強(qiáng)學(xué)校總務(wù)庫房,、圖書室,、閱覽室建設(shè)與管理，提高現(xiàn)有資源使用效率。重視學(xué)生安全保障,，加強(qiáng)“校方責(zé)任保險(xiǎn)”管理,，有效規(guī)避辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

28.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,。根據(jù)《蘭山區(qū)教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理辦法》,、《蘭山區(qū)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理制度》，積極推行_理財(cái)制度,，深化管理體制改革,，加強(qiáng)預(yù)算編制、預(yù)算支出的規(guī)范化,、科學(xué)化建設(shè),，改善經(jīng)費(fèi)管理運(yùn)行辦法。進(jìn)一步規(guī)范票據(jù)管理,，加強(qiáng)會計(jì)制度,、財(cái)務(wù)制度建設(shè)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)監(jiān)督和審計(jì),，用好管好各項(xiàng)資金,，提高資金使用效益。加強(qiáng)校舍安全工程管理,，規(guī)范基建檔案管理,。每學(xué)期對學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行一次收支審計(jì)。

29.繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)行為,。繼續(xù)抓好學(xué)校代收費(fèi)管理工作,，進(jìn)一步完善代收費(fèi)公示制度，規(guī)范學(xué)校教學(xué)用書管理和征訂工作,，堅(jiān)決實(shí)行收支“兩條線”,。

30.高度重視行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。以行風(fēng)_評議和“行風(fēng)熱線”為抓手,，建立和完善行風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制,，層層落實(shí)責(zé)任制，努力做好行風(fēng)建設(shè)工作,，提升教育形象,，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

31.加強(qiáng)廉政文化建設(shè),。全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)的反腐倡廉和廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作,，深入開展廉政文化“六創(chuàng)建”活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，加大預(yù)防職務(wù)犯罪教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校收費(fèi),、職稱評定、基建工程,、物資采購等工作的監(jiān)督管理,，強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)工作。

32.進(jìn)一步重視工會工作,。加強(qiáng)工會組織建設(shè),，健全教代會和校務(wù)公開制度，搭建_管理的平臺,，形成科學(xué)、_的管理機(jī)制,。充分發(fā)揮女工委的職能作用,，繼續(xù)實(shí)施巾幗文明示范崗工程，提高女教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。宣傳和落實(shí)“兩綱”要求,，加強(qiáng)婦女兒童工作，維護(hù)婦女兒童權(quán)益,。落實(shí)屬地管理,，提高計(jì)生服務(wù)水平，嚴(yán)格計(jì)劃生育“一票否決”制度,。

33.加強(qiáng)家長委員會建設(shè),。著力推進(jìn)家長委員會的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“家長義工”制度和家長委員會常態(tài)駐校制度,，讓家長參與,、理解、支持,、監(jiān)督學(xué)校工作,，形成家校教育合力。以家長課程為載體,，以家委會為依托,，積極推進(jìn)家庭教育工作的深入開展，促進(jìn)教育水平的提升和學(xué)生的全面發(fā)展,。各村級小學(xué)要在上半年籌備完成區(qū)教體局對各學(xué)校家長委員會的評估與考核,。

34.加強(qiáng)文明創(chuàng)建和教育宣傳工作。培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳專職人員,，加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建指導(dǎo),、推薦考核與過程管理，強(qiáng)化學(xué)校精神文明建設(shè),。健全信息報(bào)送制度,，加大教育正面宣傳,、政策解讀和典型宣傳力度，堅(jiān)持辦好《政務(wù)信息》,、《教研信息》以及?？?bào)，展示學(xué)校發(fā)展成就和教師精神風(fēng)貌,，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的_支持和思想保障,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十八

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和板芙鎮(zhèn)德育工作會議精神,，同方學(xué)校將牢固確立“育人為本,、德育為先”的辦學(xué)理念，以“德育常規(guī),，精細(xì)管理”為主題,，以法制教育、全民修身,、愛校教育,、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)我校文化德育品牌建設(shè)和“一校一特色,、一班一亮點(diǎn)”的德育創(chuàng)新發(fā)展,，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，開展“做一個(gè)有道德的人”和“學(xué)雷鋒再出發(fā)---做修身勵(lì)志好少年”系列活動(dòng),，使學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加快樂,，更加溫馨。

1,、圍繞“以常規(guī)為本,、文明為色”為目標(biāo)，落實(shí)國學(xué)經(jīng)典教育,，以豐富多彩的德育活動(dòng)為中心,，把弟子規(guī)融入到每周的班會課、思品課,、音樂課的教學(xué)之中,，用經(jīng)典教育來規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，教會學(xué)生怎樣感恩,、怎樣孝敬父母,，怎樣做人，以“愛?！苯逃顒?dòng)和特色班級建設(shè)為基本點(diǎn),，把學(xué)生的行為習(xí)慣教育融入到做一個(gè)有道德的人及創(chuàng)建全國文明城市之中。

2,、積極開展德育活動(dòng),，育德育教育于活動(dòng)之中,。

（1）深化國學(xué)經(jīng)典教育，深刻理解經(jīng)典教育內(nèi)涵,，繼續(xù)開展好國學(xué)操活動(dòng),。

（2）繼續(xù)開展好每周周一和周五大課間的感恩手語操活動(dòng)，讓學(xué)生活動(dòng)體會學(xué)會感恩,。

（3）繼續(xù)開展節(jié)日德育教育,，有效利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日，繼承民族傳統(tǒng),，提升道德情操,。

（4）加強(qiáng)家訪工作，每月按照每位班主任家訪五人,，實(shí)現(xiàn)每學(xué)期家訪到所有學(xué)生,。

（5）加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),，5月組織全體班主任做“班級特色”展示匯報(bào)會,。

（6）組織一次經(jīng)典歌曲比賽。

（7）計(jì)劃本學(xué)期開展3—5次家庭教育講座,。

（8）繼續(xù)開展好大課間活動(dòng),。

3、各班建立圖書角,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書氛圍,，三到六年級同學(xué)組織課間下棋，培養(yǎng)學(xué)生的組織及合作能力,，減少學(xué)生課間追逐打鬧的現(xiàn)象,。

4、成立安全護(hù)衛(wèi)隊(duì),，做好突發(fā)事件的預(yù)案,，加強(qiáng)校車、路隊(duì)的管理工作,。

5,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造一批名班主任,。

6,、利用少先隊(duì)、學(xué)生會加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力,，學(xué)生會實(shí)施競爭上崗制度,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇十九

在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本,、服務(wù)育人”的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。做到認(rèn)識到位,、責(zé)任到位、措施到位,、檢查到位,。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

1,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、任勞任怨的精神,樹立風(fēng)雨同舟的合作意識、永不滿足的創(chuàng)新意識,、校榮我榮的主人翁意識,，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的“八不準(zhǔn)”制度。

2,、總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分,后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學(xué)校工作的基本保障,。

4、完善“每日巡視服務(wù)”,總務(wù)處對學(xué)校環(huán)境,、綠化,、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視,并做好相關(guān)記錄,。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好處理和反饋,。學(xué)校各部門、班級等提出的報(bào)修,要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修,并作好記錄,。

(一)進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。

本學(xué)期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí),、完善,使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用,真正能用制度去管理人,、教育人、評價(jià)人,對各項(xiàng)工作都能做到有安排,、有檢查,、有落實(shí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

牢固樹立全心全意為教師服務(wù)的思想,樹立“后勤為先”的意識和理念,分析各自崗位所服務(wù)對象的情況發(fā)展變化,對照新的要求和目標(biāo),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,確?？倓?wù)整體保障能力的提高,。

(二)加強(qiáng)校產(chǎn)管理。

1,、進(jìn)一步完善購物,、保管、維護(hù),、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度,做到制度健全,職責(zé)分明,同時(shí)要抓好庫存物品的管理,減少庫存數(shù)量,避免積壓,做到精打細(xì)算,少花錢多辦事,庫房內(nèi)要物放有序,并做到防火防盜,。

2,、加大對校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度,隨時(shí)排查各建筑物及水電、管道等設(shè)施的安全和使用隱患,。對學(xué)期初發(fā)放的各種物品及室內(nèi)設(shè)施責(zé)任到各室,、班級,誰丟失誰負(fù)責(zé),對學(xué)校桌椅、門窗等要及時(shí)檢查,并作好修理及登記工作,通過班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,強(qiáng)化班級財(cái)產(chǎn)管理制度力爭把人為損耗降到最低程度,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇二十

一,、學(xué)情分析：

通過七年級地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,，具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,。對世界概況有了一定地了解,。但由于我不是地理專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)中也許存在不少誤區(qū),、盲區(qū),，學(xué)生知識沒有形成系統(tǒng)。再加上學(xué)校和學(xué)生自身?xiàng)l件等多方面原因造成練習(xí),、測試都很不到位,。大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，能夠遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)爭上進(jìn),。但班級之間教學(xué)成績差距較大,有不少學(xué)生好動(dòng),、貪玩，精力不集中,，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),，因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況,，作為教師要加強(qiáng)思想教育,，做到因人因材施教。

本年度教學(xué)以中國地理為主,，主要的地理教學(xué)任務(wù)：主要是學(xué)習(xí)中國的疆域與人口,、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源,、中國的區(qū)域地理,。第一章：中國的疆域與人口。主要學(xué)習(xí)中國的疆域,、行政區(qū)劃,、人口,、民族，介紹了我國的領(lǐng)土情況,、行政區(qū)域的劃分,、人口概況及其政策、民族的基本情況,、我國的民族政策,。第二章：中國自然環(huán)境。介紹了我國地形,、氣候,、河流的基本情況，介紹了對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響,，并指出了不足,。第三章：中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點(diǎn),、分布,、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國經(jīng)濟(jì)：介紹了區(qū)域地理的劃分,。重點(diǎn)講述了四大區(qū)域的情況,。

三、教學(xué)措施：

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會讀圖、填圖,，從宏觀上了解地理單元的知識,。

2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對地理知識進(jìn)行必要的儲備,。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識,，分析解決問題的能力,。

4、開設(shè)校本課程,，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),，建設(shè)美好的家園。

5,、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué),。特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性。

6,、注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生,、教師,、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐的過程,，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識傳承,、能力發(fā)展,、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。

7,、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研,、辛勤勞動(dòng),，精于業(yè)務(wù)、精備教案,，周到思考,、周密安排，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革,、勇于創(chuàng)新,，來夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以“嚴(yán)、實(shí),、精,、活”的教風(fēng)帶動(dòng)“勤、實(shí),、悟,、活”的學(xué)風(fēng)。

8,、強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固,，重視知識點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合,，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

四,、教學(xué)進(jìn)度：

第1---3周,，學(xué)習(xí)課本第1章(難點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)章節(jié)),。

第4---8周,學(xué)習(xí)課本第2章(難點(diǎn)章節(jié),、重點(diǎn)章節(jié))。

第9—10周,，復(fù)習(xí),，迎接期中考試。

第11周,，期中考試,。

第12----17周，學(xué)習(xí)第3,、4章,。

第18—19周，復(fù)習(xí),。

第20周,，期末考試。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇二十一

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1,、用寶寶的小動(dòng)物標(biāo)記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園,。

2、鼓勵(lì)寶寶用自己的水杯喝水,。

3,、引導(dǎo)寶寶將水杯放回固定的地方。

4,、引導(dǎo)寶寶用自己的毛巾擦手,，將毛巾放回固定的地方。

5,、引導(dǎo)寶寶喜歡自己的小床,，愿意在自己的小床上睡覺。

活動(dòng)扮演區(qū)：“親親寶貝屋”—————————娃娃的餐具,。

益智區(qū)：

1,、玩敲樁臺。

2,、玩鑲嵌玩具圖書區(qū),。

閱讀——————————“故事”《尿床了》。

戶外區(qū)：

玩小滑梯美勞區(qū)：

裝飾小毛巾扮演區(qū)：“親親寶貝屋”———————————給娃娃洗臉。

圖書區(qū)：聽兒歌看圖畫———————————“兒歌”《家》,。

扮演區(qū)：“親親寶貝屋”——————————哄娃娃睡覺,。

戶外區(qū)：玩按摩球美勞區(qū)：給娃娃蓋被子。

1,、鼓勵(lì)寶寶將物品放在家中固定的地方,。

2、鼓勵(lì)寶寶用油畫棒涂涂畫畫,。

3,、親子共讀“故事”《尿床了》活動(dòng)計(jì)劃表活動(dòng)環(huán)節(jié)9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活動(dòng)。

6,、引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用兩只手端杯子喝水,。

7、鼓勵(lì)寶寶自己用勺子吃飯,。

8,、讓寶寶知道廁所是大小便的地方，能在老師的幫助下入廁,。

9,、鼓勵(lì)寶寶樂于自己洗手。

10,、鼓勵(lì)寶寶多喝白開水,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇二十二

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，以造就現(xiàn)代社會所需要的一代新人為目標(biāo),，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實(shí)效,、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案,，嚴(yán)格執(zhí)行《揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》,，開齊上足教好所有課程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定,，積極改進(jìn)教學(xué)方式,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識,。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo)，努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能,，要求及格率97%,，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分,，力爭學(xué)科成績指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上,。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作,，認(rèn)真制定補(bǔ)差計(jì)劃,，強(qiáng)化措施，做到“四到位”,，即時(shí)間到位：每天中午各班值日的老師上班輔導(dǎo)四十分鐘,，下午放學(xué)后另一位老師上班輔導(dǎo);內(nèi)容上到位：每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好,，并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對性;跟蹤分析到位：要對每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析,，并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載;目標(biāo)到位：要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo),。

3,、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”,、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度,，引導(dǎo)教師精心備課,、精心上課、精心批改作業(yè),，杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂,、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象,。進(jìn)一步細(xì)化有效備課,、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范,，提高針對性和實(shí)效性,。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)研究，圍繞課堂教學(xué)分層,、作業(yè)分層,、輔導(dǎo)分層等展開項(xiàng)目攻堅(jiān)。

4,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)。

(1),、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，作好筆記,，引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平,。

(2),、目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計(jì)劃,，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用,。

5,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益,。

(1),、分語文,、數(shù)學(xué),、英語三個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例,、談?dòng)^點(diǎn)看法,、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課,、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),，求精不求多，力求實(shí)效,，通過此種形式的活動(dòng),，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

(2),、組織年青教師積極開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式,，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

(3),、要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作,、教具制作等評比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思,、課例，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦,。

(4),、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究,、開發(fā)適合我校,，易于操作、便于落實(shí)的校本課程,，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索,、本校的校本課程的教學(xué)研究,。

7、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作,，并及時(shí)向教師公布,。

9、做好材料的收集,、整理,，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí),，將檔案分門別類,，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料,，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作,。

附教導(dǎo)處行事歷：

1、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排,，重新調(diào)整課務(wù),，安排課表。

2,、及時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作,。

3、制定學(xué)校教研計(jì)劃,、教研組計(jì)劃,，開展教研活動(dòng)。

5,、隨堂聽課,。

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2,、隨堂聽課。

3,、教研組,、備課組開展教研活動(dòng),。

4、開展寫字比賽,。

1,、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2,、計(jì)算比賽,。

3、教研組,、備課組開展教研活動(dòng),。

4,、隨堂聽課,。

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2,、部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

3,、教研組,、備課組開展教研活動(dòng)。

4,、紅領(lǐng)巾讀書節(jié)系列活動(dòng),。

5、迎六一藝術(shù)節(jié),。

6,、隨堂聽課。

1,、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2、教研組,、備課組開展教研活動(dòng),。

3,、隨堂聽課,。

4、優(yōu)秀作業(yè)展,。

5,、期末質(zhì)量調(diào)研,。

6、整理教學(xué)資料,。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇二十三

最終還是選擇了難度系數(shù)較大,，中國人少得可憐的--經(jīng)營學(xué)這個(gè)系的教授比較嚴(yán)格,，對待外國人和韓國人一視同仁，我很喜歡這樣,。前輩說,，這個(gè)系對英語的要求也很大，正和我口味,。下個(gè)學(xué)期似乎會更忙些,，白天有系里的課，下午有日語課,，晚飯時(shí)有韓國語等級考試的輔導(dǎo)課,，英語托易和托福都得掌握他，不然去美國的奢望會最終成為0的,。晚飯后就要去打工,，目前打工的工作是干2個(gè)還是1個(gè)，還沒有考慮好,，這個(gè)學(xué)期干得比較辛苦,。為了買些想要的.數(shù)碼產(chǎn)品，真是勞命傷殘了,。不過我知道,，下個(gè)學(xué)期的身體會有透支現(xiàn)象。至于學(xué)生會,，還是進(jìn)了比較好,，樂于助人嘛，我的最愛了,。樂隊(duì)的社團(tuán)也得去,，學(xué)學(xué)架子鼓，還有潛水的社團(tuán)也得參加,。學(xué)校的室內(nèi)游泳館也差不多快竣工了,，以后運(yùn)動(dòng)就得在水里度過了。旅游的計(jì)劃依舊不變,，釜山電影節(jié)的時(shí)候會再去趟釜山,，11月去趟八公山看楓葉，12月去江原道,，束草去領(lǐng)略一下迷死人的景致,，接著就是打工到12月底回國。去北京找焦龍玩玩,，rmb足夠的話再去趟香格里拉,。然后就得在國內(nèi)打工消遣一下了，內(nèi)心嫉妒糾結(jié)的事情（韓國打工呢，還是回國打呢,？）趁年輕,，多忙忙~~~。

新學(xué)期語文工作計(jì)劃安排篇二十四

(1)絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識,，并能運(yùn)用這些知識解決簡單的實(shí)際問題,。

(2)部分同學(xué)的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系,、探索規(guī)律的精神,。

(3)個(gè)別學(xué)生從知識到實(shí)踐的跨越還有些難度。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)習(xí),、愛動(dòng)腦的好習(xí)慣,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。

(3)培養(yǎng)學(xué)生分析,、比較和綜合的能力,。

(4)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，能受到愛祖國,、愛科學(xué)等方面的教育。

(5)認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)干凈整潔。

(6)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重視學(xué)生養(yǎng)成檢驗(yàn)的習(xí)慣,。

2、知識與技能：

(1)經(jīng)歷將小數(shù)乘除法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘除法的計(jì)算過程掌握小數(shù)乘除法和三步混合運(yùn)算的技能,。

(2)經(jīng)歷探索圖形面積公式及圖形變化的過程,，能計(jì)算簡單圖形的面積，能對簡單圖形進(jìn)行變換,，發(fā)展測量,、作圖等技能。

(3)體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性,、游戲規(guī)則的公平性,，能設(shè)計(jì)一些事件發(fā)生的可能性。

3,、數(shù)學(xué)思考方面：

(1)能對現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋,，會用數(shù)和圖表描述并解決現(xiàn)實(shí)世界中的簡單問題。

(2)在探索圖形面積公式、圖形的變換以及設(shè)計(jì)圖案的過程中,，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,。

(3)在對事件發(fā)生的可能性進(jìn)行判斷的過程中，發(fā),。

展初步的合情推理能力,。

(4)在解決問題的過程中，能進(jìn)行有條理的思考,，能選擇合理的解決方法,，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。

4,、解決問題方面：

(1)能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,。

(2)能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法,。

(3)能表達(dá)解決問題的過程,，并嘗試解釋所得的結(jié)果。

(4)就有回顧與分析解決問題過程的意識,。

5,、情感與態(tài)度方面：

(1)對周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事務(wù)具有好奇心，能夠主動(dòng)參與教師組織的數(shù)學(xué)活動(dòng),。

(2)能積極克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,，有克服困難和運(yùn)用知識解決困難的成功體驗(yàn)，對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握,，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步,。

(3)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，認(rèn)識到許多實(shí)際問題可以借助數(shù)學(xué)的方法來解決,，并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流,。

(4)通過操作、歸納,、類比,、推斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性。

(5)對不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問的意識,，并愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正。

三,、本冊教材重,、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘除法和方程,。

難點(diǎn)：長方體和正方體,、體積。

四、教學(xué)措施,。

針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本冊教材的重,、難點(diǎn)，應(yīng)采取以下教學(xué)措施：

1,、創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生,。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使每個(gè)學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)上都能得到提高,。

2,、注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累，使學(xué)生初步學(xué)會自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口相結(jié)合，討論,、搶答等形式的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識解決問題的能力。

3,、課內(nèi)與課外相結(jié)合,。課內(nèi)學(xué)知識，課外學(xué)技能,，運(yùn)用理論,，使學(xué)生真正做到將知識掌握靈活運(yùn)用。

4,、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣。