在快節(jié)奏的生活中,，寫一份總結(jié)能讓我們停下來(lái)思考,，反思自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)或工作中取得的成就和進(jìn)步，增強(qiáng)自信和動(dòng)力,?？偨Y(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，提高總結(jié)的質(zhì)量和效果,。

論文寫作技巧與指南篇一

又二三個(gè)月過(guò)去,，實(shí)驗(yàn)方面收到的仍然是打擊多于鼓勵(lì)，不過(guò)仍然認(rèn)同“苦難”是人生的一種財(cái)富,。

這段時(shí)間最主要的“打擊”來(lái)自兩個(gè)方面,，一是缺乏創(chuàng)新，二缺乏經(jīng)費(fèi),。在這里先討論第一個(gè)問(wèn)題,。

如何創(chuàng)新?

前段時(shí)間花了幾個(gè)月好不容易才完成了第1篇英文論文，給一位老師修改,，得到的反饋是“怎么完全照搬別人的文獻(xiàn)呢”,，聽(tīng)到這個(gè)話心里既憂(傷)且痛(苦)，明明知道人家說(shuō)的是不錯(cuò),，但畢竟是自己花了幾個(gè)月時(shí)間,，花了不少銀兩，花了九牛二虎之力才完成的第1個(gè)寶貝啊,。

痛苦歸痛苦,，畢竟創(chuàng)新是科研的根本，但創(chuàng)新太不容易了,，因?yàn)榭戳艘欢倨撐?，思路都已?jīng)極限在里面了。痛定思痛,，改進(jìn)研究策略如下,，果然略有所得：

1)實(shí)驗(yàn)一定要自己做，這樣才有第一手體驗(yàn),。并且要盡快得到并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

2)要發(fā)揮自己的聰明才智，利用你的一切資源,，在不花錢或少花錢的情況下多做幾個(gè)實(shí)驗(yàn),，特別是對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

3)如果你不能夠把事情變得更簡(jiǎn)單,，哪就請(qǐng)把事情變得更復(fù)雜,。如果你不能有大的創(chuàng)新,，哪就請(qǐng)你做一些小的創(chuàng)新。

4)盡量找到一個(gè)有sci發(fā)表經(jīng)驗(yàn)的老師幫你修改論文,。

1)應(yīng)該在完成一半實(shí)驗(yàn)的時(shí)候開(kāi)始寫論文,，不能在做完實(shí)驗(yàn)之后才想起論文。因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)雖然有一個(gè)從假想到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到具體實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,，但是這個(gè)過(guò)程往往是在一邊實(shí)驗(yàn)一邊修改中度過(guò)的,，因此很容易在做完實(shí)驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)什么也沒(méi)有做!(因?yàn)榻Y(jié)果與開(kāi)始的設(shè)計(jì)通常有很大距離)，而論文除了有科學(xué)創(chuàng)新的要求外,，其實(shí)還有一個(gè)“角度”的問(wèn)題,，也即從實(shí)驗(yàn)到論文的“創(chuàng)新性”其實(shí)是需要作者進(jìn)行“提練”的，及早寫論文的最大好處是可以及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn),，確定實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新點(diǎn)(能夠發(fā)表的理由),，然后進(jìn)一步確實(shí)還有多少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要獲取?？傊?，及早寫作可以使目標(biāo)明確n倍，避免時(shí)間和金錢的浪費(fèi),。

2)縮小打擊面,，要小題大作，確定創(chuàng)新點(diǎn)后即要堅(jiān)定的出手,，不要全面開(kāi)花,。

3)如果覺(jué)得寫論文太苦，請(qǐng)告訴自己：每天寫半頁(yè),，或者做一兩個(gè)圖,，堅(jiān)持下去，總會(huì)完成的!

這段時(shí)間確定了學(xué)術(shù)論文成功發(fā)表的三大主觀因素：學(xué)科理論,、選題和寫作,，第一個(gè)因素最為關(guān)鍵，不過(guò)也不是一朝一夕可以提高的,，由于目前正在總結(jié)前面的實(shí)驗(yàn),，因此寫作能力變得很實(shí)際。

寫作與閱讀是相當(dāng)不同的,，我們通常所謂的“閱讀”其實(shí)是指“看得懂”,，而且這個(gè)“懂”是“似懂非懂”，就是大概明白就是,，對(duì)人論文的內(nèi)容真正把握的程度并不到位,，因此當(dāng)寫起文章來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題(基于這個(gè)原因,，我覺(jué)得每個(gè)研究生至少要有實(shí)實(shí)在幾篇學(xué)科論文全文翻譯的訓(xùn)練過(guò)程),。

我找了一些介紹如何寫英文論文的書(shū)籍學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)除非我先花時(shí)間把整本書(shū)中的例句背下來(lái)，否則用處有限,，這些書(shū)作為教科書(shū)還行,，實(shí)用性確實(shí)是很可憐的。因此回過(guò)頭研究別人發(fā)表過(guò)的類似論文,，論文結(jié)構(gòu)方面學(xué)習(xí)了不少,，說(shuō)到具體內(nèi)容的寫作，用幾篇文章“拼”在一起還行,，但總是有“抄”和施展不開(kāi)的感覺(jué)：別人為什么要使用這樣的句型，而另一處使用另一個(gè)句型,。

不得要領(lǐng)之下把教科書(shū)和論文都放下,，拿了張白紙，自己思考英文和中文之間的主要區(qū)別,，先把大框架定下來(lái)再對(duì)照論文和語(yǔ)法書(shū),，得出了如下圖形，以此圖為綱再閱讀和翻譯英文文獻(xiàn),，感覺(jué)輕松了很多,。

最近一直痛苦地在思考為什么別人能發(fā)表sci論文而自己不能，“缺乏創(chuàng)新”經(jīng)常被一般人當(dāng)成主要的理由,，但在我看來(lái)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是非常模糊的：究竟怎樣才能有“創(chuàng)新”?其實(shí)是很不清楚的,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思索，我突然明白過(guò)來(lái),，原來(lái)我所缺乏的是一個(gè)詞：“學(xué)術(shù)”,，我搞混了“實(shí)驗(yàn)”與“學(xué)術(shù)”的區(qū)別!我總想在實(shí)驗(yàn)上有所創(chuàng)新，其實(shí)是本未倒置!

哪什么是學(xué)術(shù)呢?在網(wǎng)絡(luò)上檢索了一下,，得到如下結(jié)論：學(xué)術(shù),，系統(tǒng)專門的學(xué)問(wèn)，泛指高等教育和研究(機(jī)構(gòu));延伸開(kāi)來(lái),，可以用來(lái)指“知識(shí)的累積”;科學(xué)研究是創(chuàng)造人類新知識(shí)的事業(yè),，新知識(shí)就是讓人明白和了解以前不知道的。

現(xiàn)在很清楚了,，學(xué)術(shù)就是專業(yè)知識(shí)(系統(tǒng)點(diǎn)叫學(xué)問(wèn)),，學(xué)術(shù)研究就是創(chuàng)造(認(rèn)識(shí))新知識(shí)，學(xué)術(shù)論文就是發(fā)表學(xué)術(shù)研究的成果,，基礎(chǔ)研究就是理論和機(jī)理的創(chuàng)新,，應(yīng)用研究就是更先進(jìn)的新工藝!這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我以前為什么一直不明白呢!

回到研究和論文發(fā)表,，我覺(jué)得至少搞清楚了兩個(gè)問(wèn)題：一是如何閱讀論文,，我以前閱讀論文主要關(guān)心論文在合成方法和選題方面的創(chuàng)新以及最終的結(jié)論是什么,，與別人的有什么不同，其實(shí)這是不全面的,，對(duì)于一篇學(xué)術(shù)論文,，你只要帶著一個(gè)問(wèn)題去閱讀就可以了：“這篇論文告訴我什么新知識(shí)?”(“問(wèn)題”、“結(jié)論”和“解析”);二是如何做研究,，也即如何創(chuàng)新,，其實(shí)是創(chuàng)新必須有一個(gè)繼承的過(guò)程，學(xué)術(shù)是“知識(shí)的積累”,，因此首先要搞清楚的是在我研究的領(lǐng)域里,，已經(jīng)有多少已經(jīng)搞清楚的知識(shí)(特別是理論機(jī)理)，有哪些還有爭(zhēng)論,，有哪些根本不清楚,，要對(duì)本領(lǐng)域的這些東西了如指掌，這樣,，創(chuàng)新就會(huì)自然而來(lái),，寫論文自然也就得心就手(因?yàn)槟軌蚪忉屒宄泻芏嘣捒烧f(shuō)),。很高興自己能這么快認(rèn)識(shí)到這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,。

從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)的閱讀確實(shí)是很重要的(國(guó)外研究,，閱讀文獻(xiàn)的時(shí)間占科研總時(shí)間65%),，所謂“多看多想最后做”是很有道理的。進(jìn)一步來(lái)說(shuō),，甚至可以把科研過(guò)程與學(xué)習(xí)過(guò)程類比起來(lái),，即把閱讀文獻(xiàn)當(dāng)成是上課(主要是自學(xué)，實(shí)在不懂自己找老師請(qǐng)教),，把寫論文當(dāng)成做作業(yè)或考試,。科研與讀書(shū)的不同是,，讀書(shū)考試的試題是老師命題的,，因此你只要應(yīng)用課本中的基本原理公式進(jìn)行解題即可，而科研的題目是你自己命題的,，課本是你自己尋找積累的,，你主要應(yīng)用基本原理進(jìn)行解題，但如果你對(duì)課本中的基本原理不滿意,，你也可以自己建立另一套原理來(lái)解題,。

1.讀書(shū)心得體會(huì)。

2.教學(xué)心得體會(huì)。

3.團(tuán)課心得體會(huì),。

4.打工心得體會(huì),。

5.進(jìn)修心得體會(huì)。

6.黨課心得體會(huì),。

7.你為誰(shuí)工作心得體會(huì),。

8.教師讀書(shū)心得體會(huì)2016。

9.黨員上黨課的心得體會(huì),。

10.以上率下心得體會(huì),。

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論文寫作技巧與指南篇二

看來(lái)有實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)表sci論文其實(shí)不是一件難事,。這里實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定就是國(guó)內(nèi)的教授們的“首次報(bào)道”類的結(jié)果。如果你的試驗(yàn)結(jié)果可以組織成一個(gè)合理的story,，完全可以去投稿sci論文,。

論文寫作非一日之功。前期要閱讀大量文獻(xiàn),，并將閱讀文獻(xiàn)做一個(gè)小記，這樣不會(huì)出現(xiàn)讀完后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有,。更重要的是為以后的參考文獻(xiàn)選用打下良好基礎(chǔ),。因?yàn)槟阋脜⒖嘉墨I(xiàn)時(shí)要有針對(duì)性，不能亂引用,。比如說(shuō)你在cell中讀到1985年blackburneh女士與其博士后greidercw發(fā)現(xiàn)了端粒,。那么你就記錄一下，用到的時(shí)候很方便,。

在這里我建議大家采用endnote管理文獻(xiàn),，該軟件對(duì)文獻(xiàn)管理與論文寫作非常有用。采用該軟件你可將所有的文獻(xiàn)進(jìn)行分類管理,，并可在摘要內(nèi)做適當(dāng)記錄,。在書(shū)寫論文時(shí)，endnote在參考文獻(xiàn)管理方面的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了,，一切參考文獻(xiàn)都是一鍵輸入,，根本不用手寫。大家都知道投稿鮮有一次成功的,，每種期刊都有其特定的參考文獻(xiàn)要求,，萬(wàn)一稿件不中，還要修改轉(zhuǎn)投其他期刊,，如果其他期刊的參考文獻(xiàn)不一樣,，那么你慘了。你需要人工修改。使用endnote則很簡(jiǎn)單,，endnote收錄高分期刊的參考文獻(xiàn)模板與寫作模板,。所以你根本不用愁格式。如果低分的期刊沒(méi)有收錄其參考文獻(xiàn)模式與寫作模板,，你有兩個(gè)辦法：一,，找一個(gè)相同的參考文獻(xiàn)模板引用。例如你投稿到abbs,，你發(fā)現(xiàn)cell的文獻(xiàn)文獻(xiàn)格式與其相同,，你只需要在endnote插入格式內(nèi)選擇cell的文獻(xiàn)格式就可以了。一鍵完成,。二,，如果你是在找不到相同的模板，那你就自己編寫吧,，也很簡(jiǎn)單,。在這里我就不贅述了。

閱讀了大量論文,，試驗(yàn)也做的差不多的時(shí)候,。需要著手寫論文了。寫作論文時(shí)一定要集中時(shí)間寫,。在寫作時(shí)不一定非要從abstract寫到acknowledgement,。你可以最后寫方法與致謝，但是摘要一定字斟句酌,，摘要是一篇文章的高度概括,。大家在搜集信息時(shí)一般看看文章的摘要就知道這篇文章是否適合自己去閱讀。文章的摘要需全面體現(xiàn)開(kāi)展該項(xiàng)研究的意義的深度概括,。introduction主要是概括該領(lǐng)域的研究,，引出待解決、需研究的問(wèn)題,。說(shuō)明為何開(kāi)展該項(xiàng)研究等等,。材料與方法就相對(duì)好些了，詳細(xì)闡述方法與步驟即可,。結(jié)果與討論也非常重要,。結(jié)果部分將試驗(yàn)結(jié)果展開(kāi)論述，一般輔以圖片說(shuō)明,。試驗(yàn)圖片一定要清晰,，否則審稿人會(huì)讓你重新進(jìn)行一次試驗(yàn)的。說(shuō)句不負(fù)責(zé)任的話,，你可以拼錯(cuò)一個(gè)單詞,，但是圖片不可以出現(xiàn)模糊或不清晰這種情況,。討論就是對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行進(jìn)一步探究。sci期刊的討論不像國(guó)內(nèi)期刊最后的討論那樣寫的天馬行空,，就事論事,、簡(jiǎn)潔是討論寫作的基本原則。

稿件分為綜述性文章與實(shí)驗(yàn)性文章,。投稿時(shí)首先對(duì)自己的論文有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，這就需要閱讀大量的文獻(xiàn)，掌握目前該領(lǐng)域研究到了什么狀態(tài),，研究的熱點(diǎn)是什么,。你的工作對(duì)當(dāng)前研究有什么意義。期刊是讀者交流的主渠道,，很多科學(xué)家在從事類似研究,，有很多未解決問(wèn)題困擾著他們，如果你的研究能對(duì)這些困擾提出一個(gè)論據(jù),，哪怕是一個(gè)細(xì)小分支,。你的這篇論文也可以投一篇if較高的期刊。我研究生時(shí)的專業(yè)是端粒酶,。該領(lǐng)域的研究主要是圍繞著端粒酶活性檢測(cè)與端粒與細(xì)胞衰老信號(hào)通路的關(guān)系,。端粒酶檢測(cè)方法在1994年就已經(jīng)發(fā)表，現(xiàn)在方法很成熟,，試劑盒都研發(fā)出來(lái)了,。對(duì)于端粒酶與細(xì)胞衰老方面存在很多的信號(hào)通路，如果能找到一些調(diào)節(jié)細(xì)胞信號(hào)通路的因子,，那么高的可以發(fā)到cell，低的也可以發(fā)到3分以上的期刊,。如果你對(duì)信號(hào)通路進(jìn)行綜述,，除非是該領(lǐng)域的大牛進(jìn)行綜述，否則該綜述不可能被收錄,，因?yàn)樾盘?hào)通路這一領(lǐng)域很難解釋一個(gè)所以然,。如果能解釋所以然，這篇文章可以在cell上發(fā)表,。如果你對(duì)端粒酶檢測(cè)方法進(jìn)行綜述,，你就out了。這種綜述90年代就發(fā)表了,。所以投稿前,，一定要掌握該領(lǐng)域的研究趨勢(shì)，明確自己的結(jié)果在投稿時(shí)的定位,。

3.選定期刊,。

稿件定位后，就開(kāi)始選擇期刊了。選期刊怎么選?在google上搜索?那真是海底撈針了!我推薦大家每人擁有近3-5年的影響因子表格,。一般期刊的影響因子的變動(dòng)不大,，在excel表格內(nèi)將采用if升序或降序的方法排列。如果你覺(jué)得你的文章可以投稿到1分的期刊,，那么你就在if為1的期刊列內(nèi)搜索,，找到生物學(xué)、醫(yī)學(xué),、藥學(xué)領(lǐng)域的期刊,，一次多找?guī)讉€(gè)。然后到期刊的官方網(wǎng)站去看該期刊的征稿范圍(scope),，確保范圍準(zhǔn)確,。

4.在線投稿。

現(xiàn)在elsevier,、springer,、wiley這些數(shù)據(jù)庫(kù)等均采用在線投稿的模式，所以投稿者需對(duì)投稿系統(tǒng)有所了解,。第一次投稿由于不熟悉投稿界面,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的問(wèn)題，這個(gè)多操作幾次就熟練了,。每種期刊的系統(tǒng)不同,，但是原理是相通的。一般在投稿時(shí)會(huì)需要寫作coverletter,，這個(gè)需要事先寫好,，到時(shí)候復(fù)制,、粘貼就可以了,。后續(xù)的交流主要是通過(guò)郵箱進(jìn)行，所以郵箱一定是常用郵箱,。這個(gè)很重要,。

5.文章審理,。

一般情況下，投稿一周內(nèi)會(huì)收到期刊編輯的郵件,，會(huì)告知你的稿件已經(jīng)給了審稿人,。文章審理工作就此開(kāi)始了。審稿人對(duì)你的論文進(jìn)行評(píng)述,，然后將意見(jiàn)反饋給期刊編輯,，后者將意見(jiàn)反饋給你。一般審稿人都會(huì)有兩名,，給出的意見(jiàn)采用概率分析方法無(wú)非就這么幾種：

當(dāng)然有些期刊存在3名評(píng)審人員的可能,，這里就不多說(shuō)了,。道理是一樣的!

兩優(yōu)評(píng)。

一優(yōu)評(píng),，一差評(píng),。

這是常見(jiàn)的，稱之為manorrevision(大修),。這里你要做的就是將差評(píng)的內(nèi)容進(jìn)行修改,，并逐條進(jìn)行回復(fù)。請(qǐng)注意是逐條修改,，逐條回復(fù),。優(yōu)評(píng)的如果有要求，你也要回復(fù),。同樣的處理,。回信時(shí)你需要告訴編輯,，建議采用分條的方法,，逐條列出。這樣條理清晰,。

如果你修改的符合評(píng)審人員的要求,，你就進(jìn)行minorrevision或者直接發(fā)表。如果不符合要求,，你的結(jié)果就是拒稿,。

兩差評(píng)。

理論上你存在轉(zhuǎn)變?yōu)榇笮夼c小修的可能,，但實(shí)際上可能性不大,。你需要轉(zhuǎn)投其他稿件了。

稿件派給審稿人到審稿人給出回復(fù)時(shí)間(也就是編輯給你回復(fù)的時(shí)間)差不多在25天左右,。大修與小修給的時(shí)間分別不同,，大修的時(shí)間有時(shí)候跟稿件派給審稿人到審稿人給出回復(fù)時(shí)間相同，小修時(shí)間會(huì)短一些,，但不排除與稿件派給審稿人到審稿人給出回復(fù)時(shí)間相同的可能。

論文接收后的心情絕對(duì)是不一樣的,。那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己這么多年來(lái)的熬夜與堅(jiān)持不懈是多么的值得,。導(dǎo)師也會(huì)對(duì)你溫和了很多。師弟師妹們會(huì)簇?fù)淼侥隳抢镎?qǐng)教,。,。。這是閑話,，說(shuō)說(shuō)論文接收后的工作吧,，就是移交版權(quán)(你將出版權(quán)出讓給期刊),。這時(shí)候官方的互動(dòng)就不是你的事兒了，導(dǎo)師會(huì)跟那邊交流,。需要你的他自然會(huì)去找你,。期刊一般會(huì)有稿酬，一般100-200美金,。這筆費(fèi)用你拿不到,。因?yàn)槠诳ㄗh你不要拿這筆費(fèi)用，因?yàn)樗麄冊(cè)趤?lái)信說(shuō)編輯與審稿人很辛苦,，這筆費(fèi)可以給他們買點(diǎn)兒禮物,。導(dǎo)師會(huì)順?biāo)鰝€(gè)人情，告訴你這個(gè)錢咱不要了,。那時(shí)覺(jué)得論文發(fā)表很開(kāi)心,，所以這錢就不要了。哈哈!有彩頁(yè)的要交錢,，不用不低,，不過(guò)不用擔(dān)心，只要你論文發(fā)表了,，這錢導(dǎo)師出,。

版權(quán)出讓，拿到接收函后過(guò)一陣子期刊排版,，會(huì)給你一份稿件讓你校對(duì),，看是否有錯(cuò)誤。沒(méi)錯(cuò)誤那里就準(zhǔn)備發(fā)表了,。

之后你就等著期刊在線刊登吧,。

論文寫作技巧與指南篇三

錢鐘書(shū)先生在《論快樂(lè)》一文中是這樣論述的：先引述《西游記》里小猴子對(duì)孫行者說(shuō)“天上一日，下界一年”,，借天上比人間活得舒服快樂(lè),，來(lái)說(shuō)明快樂(lè)是人的一種心理。然后宕開(kāi)一筆,，“永遠(yuǎn)快樂(lè)”不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn),，并且荒謬得不能成立。

繼而論述“快樂(lè)”在人生里好比引誘小孩子吃藥的方糖,，更像跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子”,，生動(dòng)形象地說(shuō)明了快樂(lè)在人生中的作用。接著指出：“把快樂(lè)分成肉體和精神兩種是最糊涂的分析”,，一切快樂(lè)的享受都屬于精神的,。

世界是由互相聯(lián)系的事物構(gòu)成的，生活中發(fā)生的事存在著某種因果聯(lián)系,，在進(jìn)行分論證時(shí)要揭示隱藏在事件背后的深層原因,。

2005年高考優(yōu)秀作文《出入紅樓》有這樣一段精彩的議論揭示出一部《紅樓夢(mèng)》傾倒幾多后人,，讓眾多專家學(xué)者傾其畢生精力，還不能盡得其珍的原因：

《紅樓夢(mèng)》,，打開(kāi)了大觀園的大門,，讓好奇的后人一窺當(dāng)年封建王朝奢華輝煌的殿堂;曹公才華橫溢，詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái),，如粒粒明珠嵌入其中;建筑設(shè)計(jì)侃侃而出,，幾筆勾出一個(gè)金碧輝煌的大觀園，飲食醫(yī)理無(wú)一不通,，衣飾禮儀無(wú)一不全,，洋洋灑灑如數(shù)家珍。曹公秉世之才,，堪稱語(yǔ)言大師,。

披閱十載，嘔心瀝血,，字字看來(lái)皆是血淚,，達(dá)到劉勰所說(shuō)“句有可削，足見(jiàn)其疏;字不得減,，乃知其密”中真正的惜墨如金的境界,。

議論要切中要害，始終緊扣論點(diǎn),，不游離于論點(diǎn)之外,，不偷換論題。例如,，以“跨越性格的障礙”為話題,，就要緊扣“性格障礙”——不健全的性格(自我封閉，不善交流溝通,，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，孤芳自賞等性格缺陷)會(huì)影響我們的終生發(fā)展。

有的同學(xué)大談挑戰(zhàn)逆境如何超越自我的問(wèn)題,，沒(méi)有抓住論點(diǎn),。因此，離開(kāi)論點(diǎn)的論述,，是無(wú)從談及論證深刻的,。

抓住要害還要從若干現(xiàn)象的分析中，總結(jié)出一般規(guī)律,，并指出解決問(wèn)題的辦法,。司馬光在《訓(xùn)儉示康》中,，以父親的身份,，向兒子進(jìn)行節(jié)儉教育,。文中有道理分析，更有大量的具體事例,，擺事實(shí),，講道理。正反論述,，有很強(qiáng)的說(shuō)服力,。

文中批判“走卒類士服，夫躡絲履”雖有封建等級(jí)的觀念和鄙視勞動(dòng)人民的思想局限,，但他總結(jié)出的“由儉入奢易,，由奢入儉難”的規(guī)律是何其深刻!

辯證法告訴我們要客觀地全面發(fā)展地看問(wèn)題，不要主觀地孤立地靜止地看問(wèn)題;要兩點(diǎn)論,，不要一點(diǎn)論;要抓住矛盾的主要方面,，分清主次，不要一葉障目,、不見(jiàn)泰山,。在議論文的寫作中運(yùn)用辯證法認(rèn)識(shí)問(wèn)顥、分析問(wèn)題就會(huì)有深度,。

又如,，就“平凡與自豪”這個(gè)話題，寫一篇文章,。這是典型的.關(guān)系型作文題,，這一話題能正確引導(dǎo)考生認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我,，世界是多姿多彩的;“每一滴露珠,，都能反射一輪太陽(yáng)”。每一個(gè)體都有其存在的意義和價(jià)值,，世界不獨(dú)是名人與勝者的天下,。

很明顯，這個(gè)作文導(dǎo)向是正確對(duì)待平凡,，在人們的認(rèn)識(shí)中,，偉大與平凡是兩極，平凡與平庸相等,，鄙棄平凡是應(yīng)該的,，但只贊頌偉大而不甘于平凡，輕視平凡卻是錯(cuò)誤的,。忠于職守辛勤耕耘的人,，不管是名人還是農(nóng)夫都是自豪的。

本話題可運(yùn)用的哲學(xué)觀點(diǎn)有：要全面地看問(wèn)題,，通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，分清矛盾的主要方面和次要方面,。

論文寫作技巧與指南篇四

根據(jù)筆者近兩年參加高考作文閱卷的體會(huì),發(fā)現(xiàn)這樣兩個(gè)有意思的現(xiàn)象:一是絕大多數(shù)考生寫的是議論文,二是絕大多數(shù)的議論文不像議論文。主要表現(xiàn)是:1,、議論文結(jié)構(gòu)不合體,。如開(kāi)頭不提出論點(diǎn),中間只寫幾個(gè)論據(jù),而不分析,更沒(méi)有分論點(diǎn);甚至在列舉論據(jù)時(shí),還出現(xiàn)了大量的語(yǔ)言描寫和心理描寫。2,、思路不合邏輯,。如開(kāi)頭提出的議論文論點(diǎn)是“干什么事都要三思而行”,按邏輯思路,接下來(lái)的論證應(yīng)主要圍繞“為什么要三思而行”來(lái)展開(kāi),即三思而行的重要性,或者三思而行能夠帶來(lái)的好結(jié)果;但是有的學(xué)生卻重點(diǎn)在寫“三思而行是什么”或者“怎樣三思而行”,讓人感到別扭。3,、議論文論點(diǎn)和議論文論據(jù)之間缺乏必要的粘連,即通常所說(shuō)的有述無(wú)論,有據(jù)無(wú)析,。為此,筆者認(rèn)為高中議論文,必須走好以下三步,即結(jié)構(gòu)合體,思路入格,粘連有術(shù)。

一是根據(jù)議論問(wèn)題的一般思維模式,應(yīng)當(dāng)是按“提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題”(或曰“引論”、“本論”,、“結(jié)論”)三大塊構(gòu)成,。“提出問(wèn)題”即在議論文開(kāi)頭一般要鮮明地提出中心論點(diǎn),“分析問(wèn)題”即在文章的中間要圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)分析論證,“解決問(wèn)題”即在文章的結(jié)尾部分或者得出綜合性結(jié)論,或者提出前瞻性希望等,。這一點(diǎn),眾所周知,茲不贅述,。

二是分析問(wèn)題即本論部分,要按一定的向度分層展開(kāi)論述。所謂“向度”即論述展開(kāi)的方向,。這個(gè)“向度”有四個(gè):是什么,為什么,怎么樣,何果,。一般情況下,一篇中學(xué)生議論文作文,其本論部分只要從這四個(gè)向度中選擇一個(gè)或者兩個(gè)展開(kāi)即可。但無(wú)論是從哪個(gè)向度展開(kāi),其分論點(diǎn)之間都要形成一定的聯(lián)系,。一般來(lái)說(shuō),有并列式,、遞進(jìn)式和對(duì)照式三種。

出自 m.sevw.cn

所謂并列式,就是圍繞中心從同一個(gè)向度列出幾個(gè)分論點(diǎn),逐一論證,。如果僅僅圍繞一個(gè)向度寫,那么幾個(gè)分論點(diǎn)之間的關(guān)系大多是并列關(guān)系,。例如：議論文范文1(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文)。

遞進(jìn)式同并列式結(jié)構(gòu)相比,除了論點(diǎn)之間的意義聯(lián)系不同以外,其段落的結(jié)構(gòu)模式與并列式相同,就不再說(shuō)了,。

所謂對(duì)照式,就是從論題的'正反兩個(gè)方面入手,進(jìn)行正反對(duì)比論證得出結(jié)論,。其優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,論證充分,容易上手。最簡(jiǎn)單的對(duì)照式是在提出觀點(diǎn)后,，一段從正面論證觀點(diǎn),一段從反面論證觀點(diǎn),最后得出結(jié)論,。還有一種對(duì)照式結(jié)構(gòu)是在正面進(jìn)行論述或者擺出論據(jù)后,緊接著用轉(zhuǎn)折或者假設(shè)的方式從反面展開(kāi)論述。例如：議論文范文2(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文),。

二,、思路入格。

議論文是論述問(wèn)題的,當(dāng)然要有一定的思路,即議論文各部分之間要有必然的內(nèi)在聯(lián)系。我們知道,議論文是論證問(wèn)題的,你在提出議論文論點(diǎn)后,就要擺事實(shí),講道理,讓你提出的論點(diǎn)令人信服地確立起來(lái),。因此,中心論點(diǎn)和各分論點(diǎn)之間就應(yīng)當(dāng)是因果聯(lián)系,即中心論點(diǎn)是“果”,分論點(diǎn)是“因”,。這個(gè)因果聯(lián)系就是議論文的思路之“格”。

作為一個(gè)高中生的議論文作文,最起碼要做到在中心論點(diǎn)和各分論點(diǎn)之間,論點(diǎn)和論據(jù)之間要有一定的因果聯(lián)系,。

學(xué)生提出中心論點(diǎn)后,只要圍繞中心論點(diǎn)問(wèn)一個(gè)“為什么”,就能找到提出分論點(diǎn)的方向。如中心論點(diǎn)是“只有堅(jiān)守,才能使人的思想品德升華,才能成就一番事業(yè)”,。稍加分析,就可發(fā)現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)是在說(shuō)“堅(jiān)守”的重要性,于是,分論點(diǎn)就要回答“為什么堅(jiān)守很重要”這個(gè)問(wèn)題,。那么就可從“為什么”和“何果”這兩個(gè)向度來(lái)立分論點(diǎn)。如“堅(jiān)守是一種執(zhí)著,使絕望變成希望”,“堅(jiān)守是一種信念,使普通變得高尚”,“堅(jiān)守是一種職責(zé),使平凡變得偉大”,。如果我們要檢驗(yàn)這三個(gè)分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)之間有沒(méi)有必然的內(nèi)在聯(lián)系的話,只需在這三個(gè)分論點(diǎn)之前加上“因?yàn)椤?在“堅(jiān)守很重要”之前加上“所以”,再連起來(lái)念一下即可,。

同樣,分論點(diǎn)和議論文的論據(jù)之間,也應(yīng)當(dāng)是因果聯(lián)系。如在“堅(jiān)守是一種職責(zé),使平凡變得偉大”這個(gè)分論點(diǎn)后面,就可這樣展開(kāi)論述:“邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)守,使國(guó)家安定祥和;人民教師的堅(jiān)守,使桃李滿天下;白衣天使的堅(jiān)守,使病魔為之屈服,?！庇秩缭凇白杂墒撬枷氲穆w”這個(gè)分論點(diǎn)下可以這樣展開(kāi)論述:“行動(dòng)可以受制于客觀現(xiàn)實(shí),思想?yún)s永遠(yuǎn)享受絕對(duì)的自由。有了這份思想的自由,才有了集豪放與浪漫于一身的詩(shī)仙李白;才有了身陷囹圄還在感嘆‘故國(guó)不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了向往‘面朝大海,春暖花開(kāi)’的天才詩(shī)人海子,?？傊?因?yàn)檫@份思想的自由,社會(huì)才會(huì)在其牽引之下不斷地進(jìn)步,才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)永載史冊(cè)的人類奇跡?！?/p>

三,、粘連有術(shù)。

一篇像樣的議論文,除了議論文的結(jié)構(gòu)合體,、思路入格外,還有更重要的一個(gè)方面,就是對(duì)論點(diǎn)的恰當(dāng)闡述和對(duì)論據(jù)的中肯分析;沒(méi)有這樣的闡述和分析,議論文論點(diǎn)論據(jù)就不能粘連起來(lái),而這個(gè)粘連是有“術(shù)”的,。

(一)觀點(diǎn)+過(guò)渡+事例+分析。

這個(gè)步驟中最重要的是“過(guò)渡”和“分析”,。所謂“過(guò)渡”就是要在觀點(diǎn)和事例之間,用適當(dāng)?shù)脑~句來(lái)勾連,以接通文氣,使觀點(diǎn)和議論文材料在語(yǔ)言形式上暢通無(wú)阻,。所謂“分析”,就是事例敘述完之后,還必須對(duì)事例進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治鲈u(píng)論,指出其本質(zhì)特點(diǎn),使事例和論點(diǎn)在內(nèi)容上聯(lián)結(jié)在一起。例如：議論文范文3(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文),。

(二)觀點(diǎn)+過(guò)渡+論據(jù)+分析+歸納,。

這種議論文論證方式就是在第一種的基礎(chǔ)上加了一個(gè)“歸納”。所謂歸納,就是從多個(gè)事例中提煉出必然性的東西,。既然要從多個(gè)事例中提煉,那么,“論據(jù)”部分,就應(yīng)是兩個(gè)或三個(gè)以上,。例如:議論文范文4(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文)。

(三)一般道理+個(gè)別道理,。

即“演繹推理法”,。前面的分析歸納是從個(gè)別到一般,而演繹推理法是從一般到個(gè)別,用普遍性的真理(論據(jù))來(lái)證明特殊的論點(diǎn)的方法。例如：議論文范文5(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文),。

如果完成了以上三步走,大概就能寫出像樣的議論文了,。(摘自《語(yǔ)文教學(xué)與研究》.6，原文：“議論文寫作的三步走”作者張海德)。

論文寫作技巧與指南篇五

議論文體,，是指以議論為主要表達(dá)方式,，運(yùn)用概念、判斷,、推理等邏輯思維的手段,，對(duì)客觀的本質(zhì)及其規(guī)律性進(jìn)行科學(xué)的分析論證，以表達(dá)作者的思想,、觀點(diǎn)和見(jiàn)解的文章,。議論文體的結(jié)構(gòu)，按照人們認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的規(guī)律，分為論點(diǎn),、論證,、結(jié)論三部分，通稱“三段式”,。議論文體種類很多,，以下選擇社會(huì)評(píng)論（或稱短論）、學(xué)術(shù)論文和文學(xué)評(píng)論三種類型進(jìn)行模式化學(xué)習(xí),。

社會(huì)評(píng)論模式,。

社會(huì)評(píng)論是政治評(píng)論、思想評(píng)論或短論,、小評(píng)論的統(tǒng)稱,。社會(huì)評(píng)論往往對(duì)某些事件或現(xiàn)象進(jìn)行分析、評(píng)述,，要針對(duì)問(wèn)題切中要害,，擔(dān)當(dāng)廣大讀者的思想顧問(wèn)和生活顧問(wèn)，一般發(fā)表在報(bào)刊上,。選材要求“大中取小”,，也就是從較大的社會(huì)政治和思想現(xiàn)象中選取最能反映事物或問(wèn)題本質(zhì)的一個(gè)側(cè)面作為“突破口”，經(jīng)過(guò)分析,、開(kāi)掘,，揭示其普遍的、深刻的含義,，獲得“小中見(jiàn)大”的效果,。

【開(kāi)頭】。

1,、敘述現(xiàn)象或者引用材料———大中取小,。

2,、引出論點(diǎn)――判斷句，有主語(yǔ),、謂語(yǔ)和賓語(yǔ),。

【中間】。

1,、分析法為主,。圍繞現(xiàn)象材料進(jìn)行分析。一般分為二個(gè)以上方面,，即“為什么”,、“怎么樣”。

2,、其它論證方法為輔，如引證法,、反證法,。

注意：以上二方面常常僅取其中一個(gè)方法（甚至只用喻證法）就可以了。

3,、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身,，發(fā)揮意義——小中見(jiàn)大。

【結(jié)尾】概括重申論點(diǎn),，發(fā)出感慨,。

社會(huì)評(píng)論和規(guī)范段在中間論證方法上基本上相同。

學(xué)術(shù)論文是用來(lái)進(jìn)行科研和描述科研成果的文章,。寫作過(guò)程就是研究過(guò)程,，不能象作品那樣有感即發(fā)，下筆萬(wàn)言,。簡(jiǎn)稱“論文”,，又叫“科學(xué)論文”。

它是議論文的一類,，研究的是科學(xué)領(lǐng)域以內(nèi)的問(wèn)題,，而一般議論文認(rèn)識(shí)的是科學(xué)領(lǐng)域以外的社會(huì)生活現(xiàn)象?？茖W(xué)性是其首要的條件：表現(xiàn)在立論上,，客觀冷靜，不帶個(gè)人好惡,；在論據(jù)上,，要化大力氣，力爭(zhēng)確實(shí),、全面,、新穎,；在論證上，周密,，嚴(yán)謹(jǐn),，不能和一般議論文一樣自由展開(kāi)議論甚至使用比喻論證。獨(dú)創(chuàng)性是學(xué)術(shù)論文的生命,，一定要發(fā)現(xiàn)前人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西,。

結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成基本型，即序論,、本論,、結(jié)論。

【標(biāo)題】一般分為二種類型：揭示論點(diǎn)的標(biāo)題和揭示課題的標(biāo)題,。第一類用判斷句,，第二類僅僅提出內(nèi)容范圍，常用《……論》或《論……》的模式,。標(biāo)題要求直接（不宜使用藝術(shù)加工）,、具體（使讀者把握基本論點(diǎn)或課題）、醒目（不能過(guò)長(zhǎng),，可用副標(biāo)題調(diào)節(jié)）,。

【序論】。

1,、說(shuō)明研究這一課題的理由,、意義。

2,、提出問(wèn)題或論點(diǎn),。這是核心。

3,、對(duì)這一課題的歷史研究進(jìn)行回顧,。

4、說(shuō)明將要使用的研究方法,。

5,、較長(zhǎng)論文有必要對(duì)本論部分加以概括介紹，便于閱讀理解,。

除“2”外,，其它各點(diǎn)可以靈活減少。

【本論】一般先用下列三種方式之一：

#并列分論,。把從屬于總論點(diǎn)的幾個(gè)小論點(diǎn)平列起來(lái),，一個(gè)一個(gè)論證。加上序碼或小標(biāo)題,。

#直線推論,。實(shí)際上是遞進(jìn)式,，提出論點(diǎn)后，步步深入,，層層論點(diǎn)之間循一邏輯線索直線移動(dòng),。

#上面二種放在一起的混合型。

【結(jié)論】1,、論證得到的結(jié)果——基本論點(diǎn),。

論文寫作技巧與指南篇六

通過(guò)認(rèn)真審題，確定寫作范圍后,，開(kāi)始寫文章開(kāi)頭,，如果是命題議論文，先簡(jiǎn)單解釋和展開(kāi)題目,，由此引出中心論點(diǎn)并明確表述中心論點(diǎn),。這里指的明確即“明明白白”不要“隱含”在句子里或段落中，這樣既方便讀者（閱讀者）理解,，又能提醒作者（考生）不要“跑題”,。如果是材料作文，先引述材料,，再簡(jiǎn)單闡述對(duì)材料的理解,，由此引出中心論點(diǎn),，并明確之,。如下：

命題作文-------材料作文。

1.解題---------1.引述材料,。

2.明確中心論點(diǎn)-------2.簡(jiǎn)述材料含義,。

------------------------3.明確中心論點(diǎn)。

論述這一部分的思路實(shí)際上是在回答一個(gè)問(wèn)題：為什么說(shuō)……,？然而,，大家在寫作這部分時(shí)，多有個(gè)通病,，大量寫列事例,。事例議論是必須的，它有很多好處,，諸如增強(qiáng)論題說(shuō)服力,、形象、具體等,，但文章論述要達(dá)到某種深度還是要通過(guò)理論上分析論證,，事例論證只是個(gè)協(xié)助手段而已。這部分具體步驟是：先思考可以從幾個(gè)方面或角度來(lái)論證中心論點(diǎn)，然后選擇其中最具說(shuō)服力的兩三個(gè)方面或角度，由大到小或反之，由主到次或反之來(lái)進(jìn)行排列，這就是這部分的分論點(diǎn),。如下：

那么為什么……呢？

首先：……。

其次：……,。

還有：……,。

所以說(shuō)……。

以上是第二部分的寫作思路，也是最難的一部分，要加強(qiáng)訓(xùn)練,。

三,、這部分可有可無(wú)，分析中心論點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，可以在這部分指出具體實(shí)現(xiàn)或?qū)嵤┲行恼擖c(diǎn)的辦法，也就是“怎樣做”的問(wèn)題,。如下：

怎樣……呢,？

首先（從思想上）……。

其次（從行動(dòng)上）……。

以上是第三部分的寫作思路。一篇議論文到經(jīng)此算寫完了。

回顧寫作過(guò)程，其實(shí)應(yīng)試議論文的寫作便是在回答三個(gè)問(wèn)題：1.什么2.為什么3.怎么。這樣的作文結(jié)構(gòu)是層進(jìn)式的（我們一般采用層進(jìn)式作文）,，它有許多好處,，一是筆下來(lái)得快，不致作文時(shí)不知如何下筆,；二是有話可說(shuō),，不致一篇議論文翻來(lái)履去就那幾句話；三是作文結(jié)構(gòu)清晰自然,；四是文章有深度,，能挖掘出新意來(lái),。下面,，我們根據(jù)這樣的作文步驟舉個(gè)例子,，一起來(lái)看看議論文寫作思路是怎樣的,。

思路意示圖:----------------例文思路意示圖：

----------------------------“論幸?！?/p>

解題引述材料---------------解釋“幸福”含義,。

簡(jiǎn)述對(duì)題式材料的理解--------闡述不同的人對(duì)幸福的不同理解,。

明確提出中心論點(diǎn)------------引出作者的理解即中心論點(diǎn)：精神充實(shí)，就是幸福,。

過(guò)渡那么為什么,？---------那么為什么說(shuō)精神充實(shí)就是幸福呢,？

首先,，……-----------------首先：人活著不光只是吃飽穿暖,。

其次,，……----------------其次：充實(shí)的精神生活不是滿足這種要求,。

還有……-------------------還有：精神的充實(shí)有許多益處。

所以說(shuō)……-----------------所以說(shuō)精神的充實(shí)就是幸福,。

過(guò)渡那么怎樣,？-----------那么，怎樣使我們的精神充實(shí)呢,？

首先（從思路上）-----------首先,，積極吸取大量的文化科學(xué)知識(shí)。

其次（從行動(dòng)上）-----------其次,，以高尚的美的東西充實(shí)頭腦,。

以上只是就應(yīng)試議論文的寫作思路給大家一些指點(diǎn)，當(dāng)然不上作文的全部,，內(nèi)容還需要同學(xué)們?nèi)コ鋵?shí),。這就要求大家在生活中不斷搜索，積累議論材料,，盡力提高自己的政治理論水平,，并且論證過(guò)程中還要注意綜合使用多種論證方法,，如果從現(xiàn)在做起，每次議論文寫作都按這樣的思路,，并兼充實(shí)的內(nèi)容,，深刻的方法多樣的論述，要使自己的作文在高考中得高分,，并不是難事,。努力,！

這一次,，羽毛球隊(duì)的隊(duì)員們倒在了爭(zhēng)取出線的道路上。盡管他們?cè)僖淮问?，不過(guò)這一次他們沒(méi)有淚水,，沒(méi)有遺憾，他們是用笑容離開(kāi)賽場(chǎng)的,，因?yàn)樗麄冋娴谋M力啦,，他們可以對(duì)自己說(shuō)“我們真的努力啦!”從去年的倒數(shù)第2，到今年的第9名,，（一共14支隊(duì)伍）盡管成績(jī)還是不盡如人意,，但是我們必須看到一些積極的方面。我們是一支新組建的隊(duì)伍,，實(shí)力與對(duì)手有著很大的'差距,，去年可以說(shuō)是敗得一塌涂地，但是今年確實(shí)輸?shù)暮苡凶饑?yán),，也得到了對(duì)手的尊重,。從0：3輸給去年亞軍國(guó)際學(xué)院，到1：3輸給研究生,，2：3輸給八院和二院,，到最后3：1戰(zhàn)勝七院和3：0戰(zhàn)勝設(shè)計(jì)系，我們是一步一步腳印,，一步一步戰(zhàn)勝自己,。

羽毛球在我們?cè)簛?lái)說(shuō)是一個(gè)冷門項(xiàng)目，取得的成績(jī)也不是很好,，被關(guān)注的程度也不高,，訓(xùn)練的條件也是比較艱苦。不過(guò),，他們從來(lái)就不會(huì)因?yàn)檫@些客觀原因而輕易放棄,。努力訓(xùn)練，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn),，在失敗中不斷提高,，這就是他們的目標(biāo),，因?yàn)橐袁F(xiàn)在的實(shí)力，去爭(zhēng)取前四是不現(xiàn)實(shí)的,。

盡管我們被淘汰啦,，不過(guò)依我看來(lái)，我們的前景是很好的,。今年我們08的三位運(yùn)動(dòng)員都得到很大的鍛煉,，在比賽中他們也有很大的收獲，很多比賽他們都和對(duì)手打得難解難分,。而且每一位運(yùn)動(dòng)員都非常拼命,，都發(fā)揮出了自己的水平，這些都?xì)w功與平時(shí)訓(xùn)練,。

同學(xué)們訓(xùn)練的態(tài)度很認(rèn)真很積極,，各項(xiàng)針對(duì)訓(xùn)練也取得了不錯(cuò)的效果。不過(guò)我們?nèi)匀贿€有很多不足的地方：

1,、隊(duì)員們的基礎(chǔ)還不是很扎實(shí),，實(shí)力與別人差距大。

2,、訓(xùn)練的強(qiáng)度和效果還不是很好,，雙打的配合還不是很默契。

3,、關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高,。

4、隊(duì)員們的心理素質(zhì)還不夠硬,，遇到困難有時(shí)不懂怎樣去克服,。

不管怎樣，我們要將好的地方堅(jiān)持下去,，繼續(xù)關(guān)注下學(xué)期“新生杯”羽毛球賽,，盡早做好09級(jí)的招新工作，及早配合羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練,，爭(zhēng)取下一屆五四杯取得更大的進(jìn)步,，我相信通過(guò)我們的努力，三院羽毛球隊(duì)的崛起將是時(shí)間問(wèn)題,！

這些天,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了繼續(xù)教育課本陳大偉教授著的《有效觀課議課》一書(shū)。本書(shū)首先以課學(xué)教學(xué)研究的故事為引子,，在此基礎(chǔ)上分析和討論觀課議課的價(jià)值追求,，觀課議課的實(shí)踐操作，以及觀課議課如何更好地促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展,。案例與討論相結(jié)合寫作形式,，讓你在讀書(shū)中不知不覺(jué)成為了思想的參與者,，讀中思考，讀中感悟,，尤如聆聽(tīng)名師的講座,，置身于爭(zhēng)鳴的學(xué)堂。

感悟之一：以人為本的理念在觀課議課中體現(xiàn)的淋漓盡致,。

以人為本是觀課議課的核心理念,。人是根本，這一理念落實(shí)在觀課議課中,，首先體現(xiàn)在要關(guān)心人,、尊重人、依靠人,、發(fā)展人,、滿足人,。以人為本不僅需要心中有人,，而且要看到眼前的人，通過(guò)對(duì)眼前人的關(guān)懷使以人為本中的“人”具體化和現(xiàn)實(shí)化,。具體表現(xiàn)為：以人為本,，要以眼前的教師為本，其中包括參與觀摩的觀課議課教師,，更要包括做課獻(xiàn)課的教師,。以人為本要致力增進(jìn)學(xué)生的福祉。觀課議課致辭力教師發(fā)展和教學(xué)改進(jìn),，更好地促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展,。以人為本要?jiǎng)?wù)人之本。人之本在于致力和追求幸福生活,。觀課議課要致力引導(dǎo)教師追求和享受幸福的教師生活,。幸福的教師生活來(lái)源于創(chuàng)造性的勞動(dòng)和對(duì)創(chuàng)造性勞動(dòng)的審美性體驗(yàn)?！按髣?chuàng)造,，大突破，大快樂(lè),；小創(chuàng)造,，小突破，小快樂(lè),；無(wú)創(chuàng)造,，無(wú)突破，無(wú)快樂(lè),?！?/p>

人有思想的權(quán)利,，人會(huì)思考，在思考中能對(duì)收益和得失進(jìn)行算計(jì),，并在算計(jì)中根據(jù)自己所理解的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)追求利益最大化,。觀課議課要尊重參與者思想的權(quán)利，并搭建交流與表達(dá)思想的平臺(tái),，鼓勵(lì)參與者在觀課議課中積極主動(dòng)的思想,。要防止參與者對(duì)他人思想權(quán)利的剝奪和對(duì)他人思想過(guò)程的包辦代替，也要防止權(quán)威思想對(duì)草根思想的禁錮,?！凹核挥鹗┯谌恕币O(shè)身處地,，感身同受,。

感悟之二：觀課議課是促進(jìn)教師思想、實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的捷徑,。

“以學(xué)論教”是觀課議課的重要思想,，也是本書(shū)重點(diǎn)論述的一個(gè)內(nèi)容。新課程改革由“懵懂”走向“成熟”,。由會(huì)場(chǎng)走向課堂,，由理念走向教學(xué)實(shí)踐，由效益預(yù)測(cè)走向效果評(píng)價(jià),。使教育越來(lái)越關(guān)注教師的生存狀態(tài)和課堂教學(xué),。陳老師在聚焦課堂教學(xué)中，走出了一條適合教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑——觀課議課的模式,。并用“以學(xué)論教”指導(dǎo)我們的思想,，“把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和狀態(tài)作為觀課議課的焦點(diǎn)，以學(xué)的狀態(tài)討論教的狀態(tài),。通過(guò)學(xué)生的學(xué)來(lái)映射和觀察教師的教,。”這充分體現(xiàn)了新課程的“以生為本”,、“教為主導(dǎo)”,、“學(xué)為主體”等先進(jìn)的理念。掩卷思之,，學(xué)校每一個(gè)學(xué)期舉行的聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng),，無(wú)不在經(jīng)歷“漫長(zhǎng)而煎熬”的煉獄中而“痛不欲生”。聽(tīng)課教師條分縷析一一道出自己的觀察,，尤其是教研組長(zhǎng)的最后總結(jié)性的“幾點(diǎn)建議”,、“幾點(diǎn)希望”發(fā)言，令做課教師如坐針氈?？此菩Ч怀龅慕萄谢顒?dòng),，實(shí)則在這種“高厲害”的重壓下，課堂教學(xué)還是“濤聲依舊”,。陳老師在書(shū)中有力的鞭打了這種活動(dòng)形式,，他從形成共同愿景，降低利害關(guān)系,，在合作中互愛(ài)三個(gè)層面作了闡述,。“在觀課議課中,，做課教師成功了要學(xué)會(huì)享受成功的成就感,。如果不成功就享受為觀課議課提供議題作出了貢獻(xiàn)的光榮感?！薄耙捎米罱赡軈^(qū)建議,，讓教師“跳一跳，摘果子”,。這種和諧,、融洽的教學(xué)文化和教師文化，使議課者和授課者之間形成一種寬松,、友好的氛圍,。這樣的效率會(huì)更高些，效果會(huì)更有效些,。教師也會(huì)在這種環(huán)境中不斷成熟，發(fā)展,，壯大,。

感悟之三：觀課議課是教師改善生活，提升生命質(zhì)量的過(guò)程,。

課堂教學(xué)是教師生命流淌的過(guò)程,。作為教師，課堂教學(xué)是其職業(yè)的生活的最基本的構(gòu)成部分,，它的質(zhì)量,，直接影響教師對(duì)職業(yè)的感受、態(tài)度和專業(yè)水平的發(fā)展,、生命價(jià)值的體現(xiàn),。因此課堂教學(xué)對(duì)他們而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出,，不只是別人交付任務(wù)的完成,，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值和自身發(fā)展的體現(xiàn)。

課堂教學(xué)是學(xué)生生命成長(zhǎng)的過(guò)程。幸福的教師能影響和促進(jìn)學(xué)生幸福的校園和課堂生活,。因此我們不能不小心謹(jǐn)慎,，不能不奮力成長(zhǎng)和改變。研究課堂,，改進(jìn)課堂就是我們教師的一種倫理責(zé)任,。

教學(xué)改進(jìn)是教師生活改善的過(guò)程。觀課議課主張把課堂教學(xué)和教師生活聯(lián)系起來(lái),，提倡參與在共同生活中改造生活,。鼓勵(lì)上課教師基于改進(jìn)和發(fā)展的目的，以自愛(ài)和互愛(ài)的方式開(kāi)放課堂教學(xué),，敞開(kāi)自己的教室,，對(duì)自己的教學(xué)生活保持開(kāi)放，并放下包袱,，在人與課之間保持合適距離,，使課成為對(duì)話的平臺(tái)，成為改善生活的平臺(tái),。

應(yīng)當(dāng)說(shuō),，觀課議課是以教師的發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一種研修活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展觀課議課活動(dòng)有助于增強(qiáng)教師間的合作,，促進(jìn)教師開(kāi)展反思性教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的目的,。臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子,，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛?！毕嘈庞^課議課這粒種子,，正悄悄的綻放，一個(gè)燦爛的花季已經(jīng)毫無(wú)聲息的來(lái)到我們身邊,。

論文寫作技巧與指南篇七

一篇內(nèi)質(zhì)不錯(cuò)的文章,，如果“面目”(字跡)可憎，其分值往往不理想,。為何,？其一，字和卷面差,，按評(píng)分要求要扣分,，其二，試卷的“面目”在一定程度上控制著閱卷者打分的情緒,。美觀整潔的書(shū)寫是文章最好的“外衣”,，它對(duì)閱卷者評(píng)分印象的形成是直接有效的：首先,，筆劃要清楚。字跡筆劃清楚,，字體端正,，就能給閱卷者留下好印象。相反,，龍飛鳳舞,，一路狂草，但難以辨認(rèn),，就算文章寫得好,，也難以讓人欣賞。其次,，字體要適中,。字體過(guò)大，卷面有擁擠繁亂之感,，觀之不雅,。字體過(guò)小，閱讀起來(lái)如覺(jué)蟻行,，極其費(fèi)神,。再次，盡量少涂改,。要涂改也須規(guī)范地涂改,，切忌亂涂亂畫(huà)，在卷面留下醒目的墨點(diǎn),，造成凌亂之感,。

二、擬好題,。

題目是文章的眼睛,，是文章傳遞顯要信息的重要部分。由于它位居文章結(jié)構(gòu)之首,，所以文章題目的優(yōu)劣也會(huì)直接影響閱卷者對(duì)文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是：在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上力求醒目,、舒暢,。具體而言，可鮮明,，可形象,，可簡(jiǎn)潔，可別致,，可整齊,，不一而足。總之,，以能激發(fā)閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳,。

議論文的題目要求符合文體特征，要求鮮明,，使人見(jiàn)其題而知其旨,。觀點(diǎn)鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因?yàn)樗哂星宄焊泻屯该鞲?，能夠傳達(dá)出文章內(nèi)容之大概,，便于閱卷者準(zhǔn)確而快速地把握整篇文章的基本內(nèi)容。如《誠(chéng)信不可拋》,、《科技與人文齊飛》,、《移植的記憶，創(chuàng)新的殺手》,、《堅(jiān)強(qiáng)--我不朽的信念》等文題,，均是鮮明、奪人眼目的好題目,。在鮮明的基礎(chǔ)上追求形象,、生動(dòng)和富有個(gè)性，則是議論文擬題的更高要求,。這類文題能抓住閱卷者的視線,，使之觀其題便欲睹其文，效果奇佳,。如文章中心是“走自己的路,，讓別人去說(shuō)吧”，擬題為《學(xué)會(huì)在別人的.唾沫中游泳》,，別致中顯出幾分幽默,，令人產(chǎn)生一睹為快之感。

三,、開(kāi)好頭,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“(開(kāi)頭)好像音樂(lè)里定調(diào)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的,，也是作者花功夫的所在,。”議論文的開(kāi)頭要講究“短,、快,、靚”。短,，即要簡(jiǎn)捷,，最好三兩句成段,，引入本論。開(kāi)頭短,，可避免冗長(zhǎng)之贅,，而且短句成段，在空間上突出其內(nèi)容的重要性,?？欤慈腩}要快,，最好三言兩語(yǔ)就點(diǎn)明文章的基本觀點(diǎn)或議論的話題,。因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的細(xì)則。開(kāi)篇確定中心,，有利于閱卷者按等計(jì)分,，也有利于作者展開(kāi)論述，不致出現(xiàn)主旨不清,、中途轉(zhuǎn)換論題等作文大忌,。靚，即要精彩,。這也是傳統(tǒng)文論中所說(shuō)的“鳳頭”,。精彩的開(kāi)頭，最突出的效果是吸引閱卷者,，給閱卷者留下好的印象,。文章開(kāi)頭要精彩，多用比喻,、類比,、排比等修辭引入論點(diǎn)，還可引述名言,，講述寓言故事導(dǎo)入話題,。

四、中間段寫好首句和末句,。

議論文的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn),，條理是否清楚，論證是否嚴(yán)密,，論據(jù)是否典型,，關(guān)鍵在中間段的寫作。而結(jié)構(gòu),、條理、論證和論據(jù)等是議論文評(píng)分的重要細(xì)則,，因此,，寫作議論文要盡量符合這些標(biāo)準(zhǔn),。

常見(jiàn)的論述模式是：首句為小論點(diǎn)或承上啟下的過(guò)渡詞句；中間圍繞小論點(diǎn),，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí),、理論論據(jù)，或針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象,，分析說(shuō)理,；最后結(jié)合論述內(nèi)容寫一兩句小結(jié)的話語(yǔ)。其中首句和末句的寫作最重要,，它能直接勾勒文章的脈絡(luò),，顯示全文的論述思路。另外,，文章的整體論證結(jié)構(gòu)常用正反對(duì)比式,。許多道理只要從正反兩面說(shuō)了，就基本上可做到論述嚴(yán)密,。在考場(chǎng)中熟練地運(yùn)用這種作文模式,，可迅速地展開(kāi)寫作，減少失誤,，節(jié)省時(shí)間,。同時(shí)，它可使閱卷者能便捷地依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，在中檔以上分項(xiàng)計(jì)分,，避免不利于考生的個(gè)人評(píng)分因素出現(xiàn)。

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論文寫作技巧與指南篇八

如果說(shuō)，“好人出在嘴上,，好馬出在腿上”,，那么我說(shuō)：好記敘文就出在寫作的技法上，,。寫作方法猶如刀上的刃,，刃上的鋼一樣，直接決定著記敘文品質(zhì)的優(yōu)劣,。忽視寫作技法,，文章是徒具形體的行尸走肉；充分運(yùn)用寫作技法,，就會(huì)把文章妝扮得清秀美麗,。可以說(shuō)：一切優(yōu)秀的記敘文,，都是大量使用寫作技法的記敘文,；極多寫作效果較差的記敘文,，主因歸結(jié)在忽視使用寫作技法上。

寫作技法多得數(shù)不勝數(shù),，浩如煙海,。如果哪個(gè)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在把所有的寫作技法都?xì)w納整理給你們”,，那只能說(shuō)明這個(gè)老師知識(shí)的淺薄而絕不是淵博,。因?yàn)椋瑢懽骷挤ㄔ从谠趯懽鲗?shí)踐中,，對(duì)成功案例,，所做的規(guī)律性的提煉總結(jié)。它與人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐中摸索勞動(dòng)技巧相類似,。所以說(shuō),，寫作技法，是一個(gè)在寫作實(shí)踐中不斷地被創(chuàng)生出來(lái),，并永遠(yuǎn)被創(chuàng)生下去,，沒(méi)有止境的東西。在寫作技法的大海里,，我們只有不斷地去探尋,、去發(fā)現(xiàn)、去認(rèn)識(shí),、去整理,、去積累，并謹(jǐn)慎地說(shuō),，我已經(jīng)掌握了滄海中的一粟或一桶或一灣水域,，但絕不能狂妄地說(shuō)已掌握了它的全部。

我這樣說(shuō),，只是想讓同學(xué)們明確：我下面講的,，僅是初中生記敘文寫作中，常見(jiàn)并常用的一些寫作技法,，它僅是整個(gè)寫作技法中冰山的一角,，而不是全部。更多的寫作技法,，還需要靠同學(xué)們自己在閱讀大量的文學(xué)作品中去探尋,，去積累。

（一）修辭手法：比喻,、擬人,、擬物、排比、夸張,、引用,、反問(wèn)、設(shè)問(wèn),、反復(fù)、頂真,、雙關(guān),、反語(yǔ)、借代,、對(duì)偶,、對(duì)比、仿詞,、移用等,。

（二）表達(dá)方式：1、記敘：順敘,、倒敘,、插敘、補(bǔ)敘等,。2,、描寫：景物（環(huán)境）、場(chǎng)面,、間接（側(cè)面）,、直接（正面）、特寫,、動(dòng)作（行為）,、語(yǔ)言、心理,、外貌（肖像）,、神情等。3,、說(shuō)明,。4、議論,。5,、抒情：直接、間接,。

（三）選擇句式：陳述句,、肯定句、判斷句,、否定句,、雙重否定句,、疑問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句,、反問(wèn)句,、感嘆句,、祈使句,、選擇句,、排比句,、對(duì)偶（對(duì)仗）句,、頂真句,、回環(huán)句,、連動(dòng)句,、整散句,、長(zhǎng)短句,、獨(dú)詞句等。

（四）篇章結(jié)構(gòu)：時(shí)間推移式,、空間轉(zhuǎn)換式,、景物更迭式、串糖葫蘆式,、起承轉(zhuǎn)合式,、線索引導(dǎo)式、一波三折式,、思想意識(shí)式,、逐層推進(jìn)式、由遠(yuǎn)及近式,、總分總式,、懸念式、對(duì)照式,、套娃式,、頂真式、填充式,、分列式,、插敘式、倒敘式,、釋疑式,、見(jiàn)聞式、引子,、題記,、附記、后記等。

（五）推敲運(yùn)用新穎,、靈動(dòng),、精準(zhǔn)的動(dòng)詞，恰當(dāng)使用形象,、生動(dòng),、傳神、富有表現(xiàn)力的修飾語(yǔ),。

（六）其他的基礎(chǔ)寫作技法：開(kāi)門見(jiàn)山,、首尾呼應(yīng)、卒章顯志,、先抑后揚(yáng)、托物言志,、點(diǎn)面結(jié)合,、融情于景、情景交融,、虛實(shí)相生,、以古諷今、以小見(jiàn)大,、動(dòng)靜相襯,、對(duì)比烘托、人稱變換,、摩擬語(yǔ)氣,、言近旨遠(yuǎn)、興波瀾,、轉(zhuǎn)動(dòng)法,、剝筍法、擬人法,、擬物法,、五覺(jué)法、詳略法,、矛盾句,、哲理句、中心句,、警句,、伏筆、線索,、過(guò)渡,、照應(yīng)、設(shè)懸、象征,、隱意,、升華、點(diǎn)睛,、類比,、回環(huán)、通感,、文眼,、注釋、聯(lián)想,、想像,、物品自訴法、動(dòng)物自訴法,、遠(yuǎn)眺近看法,、彩筆描繪法、特征舉例法,、實(shí)驗(yàn)證明法,、季節(jié)變換法、日內(nèi)變換法,、現(xiàn)場(chǎng)目擊法,、成長(zhǎng)變化法、贊美頌揚(yáng)法,、群體描寫法,、言已盡意無(wú)窮等，中學(xué)生作文《初中生作文寫作技巧》,。

另外,，還有異彩紛呈、新穎別致的開(kāi)頭和結(jié)尾的眾多寫作技法,，限于翻陳出新太多太快,，雖列舉些許皮毛，終免不了顧此失彼,，舉一斑而失全豹,，道一足而全象盡失，也就不再羅列了,。

三,、怎樣使用技法。

了解一些基礎(chǔ)的寫作技法,，只算完成了一步,；如何適當(dāng)使用這些寫作技法,，是我們要走好的另一步。走好這一步尤其迫切而關(guān)鍵,。

（一）不能無(wú)目的地濫用,。

初學(xué)寫作的人，知道了運(yùn)用寫作技法的重要性,，并掌握了一些寫作技法,，就開(kāi)始在文章中大量地運(yùn)用了。雖說(shuō)是無(wú)法不成文嘛,，這也不是什么壞事,；何況，學(xué)生能從不去用,，到有意識(shí)地大量地使用,，這本身也是一個(gè)巨大的進(jìn)步，是可喜可賀的事,。但作為指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō),，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題還是要說(shuō)問(wèn)題的。

出現(xiàn)的問(wèn)題是：一些初始習(xí)作的中學(xué)生,，為了最大限度地追求采用寫作技法的效應(yīng)，就出現(xiàn)了寫作技法無(wú)目的濫用的情況,。表現(xiàn)是：在文章該略寫處,，也運(yùn)用大量的寫作技法去藻飾、染色,，這樣,，的確是增強(qiáng)了表現(xiàn)力和感染力，增強(qiáng)了生動(dòng),、形象,、傳神性，也增強(qiáng)了文采,，可惜的是揮拳打錯(cuò)了地方,，射箭脫離了靶子。

我們知道,，寫文章該詳處一定要詳,，該略處也是一定要略的。否則,，把該略的寫詳了,，就會(huì)出現(xiàn)主旨不明朗，廢話有的是,，宣賓奪主,，不知所云的弊病,。要糾正這個(gè)弊病，就要求,，運(yùn)用寫作技法也一定要注意寫作的目的性,，一切是為表現(xiàn)中心思想服務(wù)，切不可把宜略處寫具體詳細(xì)了,。

（二）要用得自然,，少一些刻意雕琢之痕。

俗話說(shuō)：萬(wàn)法皆歸自然,；歷盡滄桑而歸淡泊,；大智若愚，大勇若鈍,。這里面包含一個(gè)至理：反璞歸真,。也就是說(shuō)，道的最高境界是平淡,、自然,。寫作方法的運(yùn)用就是這樣，追求的最高境界應(yīng)該是：看似平易實(shí)則內(nèi)蘊(yùn)其法,，千山萬(wàn)壑皆斂于平淡自然之中,。

寫作方法要用得巧、用得妙,、用得自然,、用得渾然天成。而應(yīng)盡量避免刻意的斧刻雕琢之痕,，盡量避免牽強(qiáng)附會(huì),，以免產(chǎn)生惺惺作態(tài)的令人生厭的反效果。

（三）要善于綜合混用,，而不必非此即彼,，孤立使用。

初學(xué)習(xí)作的中學(xué)生,，要注意,，不必把寫作技法孤立地使用，而可以盡量地綜合混用它們,。

（四）不要墨守成規(guī),，宥于定式，提倡有新意,。

“文無(wú)定法”,，沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定文章必須怎樣寫，而不能怎樣寫,；也沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定寫作技法必須這樣用,，而不能那樣用,。運(yùn)用寫作技法決不必墨守成規(guī)、宥于定式,，完全可以不拘一格〔注3〕,。老套熟套可以做借鑒用，但不可以做限定用,。能有創(chuàng)意,，才有新意。

（五）再好,，終究是別人的,；最好，是自己的,。

再好的寫作技法,，終究是踏著前人的足跡亦步亦趨，這樣縱是捷徑,，終是踩在了巨人的肩上眺望,。把我們目光投注到深遠(yuǎn)，將來(lái)我們中學(xué)生中的某個(gè)人或某些人,，若能在文學(xué)之路上走向高峰,，則我殷切地期望，你能在文學(xué)領(lǐng)域,，開(kāi)創(chuàng)出一片全新的天地,。再好，終究是別人的,；最好，是自己的,。我期望你能最終跳下巨人的肩膀,，自己做個(gè)巨人。

〔注1〕：請(qǐng)品讀俞敏為楊耐思的《近代漢語(yǔ)音論》（商務(wù)印書(shū)館）所作的序,。

〔注2〕：請(qǐng)參閱我的博客中,，學(xué)生習(xí)作的《作文片段練習(xí)》，體味其寫作技法綜合混用的表現(xiàn)效果,。

〔注3〕：排比,，需要三個(gè)分句以上，那么,，兩個(gè)分句算什么,？算整句。對(duì)仗整齊的對(duì)偶句,，過(guò)于工整而呆板,，那么,，靈活的大體整齊的句子算什么？也算整句,。我認(rèn)為：整句寫法,，就是排比、對(duì)偶,、駢句的一種新的變式,，就是寫作技法不拘一格的創(chuàng)意之果。

論文寫作技巧與指南篇九

sci論文,，顧名思義,，即為被sci索引收錄的期刊所刊登的論文，目前我國(guó)科技界對(duì)sci論文概念模式,。

對(duì)于sci醫(yī)學(xué)論文可是要發(fā)表到期刊上,，在寫作時(shí)馬虎不得，還需自己慢慢斟酌并認(rèn)真做好研究,。

而這需要長(zhǎng)期的準(zhǔn)備,，不是一盞茶功夫就能應(yīng)付的了。

只有平時(shí)準(zhǔn)備好了才能妥妥地發(fā)表成功,。

一,、研究生必備四本。

作為研究生下面這幾個(gè)本子是必不可少的：

1,，實(shí)驗(yàn)記錄本(包括試驗(yàn)準(zhǔn)備本),，這當(dāng)然首當(dāng)其沖必不可少，我就不多說(shuō)了;,。

4,，講座記錄本，這本本子可能有些零雜,，記錄聽(tīng)到的內(nèi)容,，更要記錄瞬間的靈感，以及不懂的地方,，不可小視!

二,、sci醫(yī)學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)之要點(diǎn)。

1,、選題要小,，開(kāi)掘要深;不要題目很大，內(nèi)容卻很單薄,。

3,、“選題新、方法新,、資料新”的三新原則(老板教導(dǎo)的);,。

4,、“新題新做”和“小題大做”;。

三,、sci醫(yī)學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)之秘訣,。

1.你在做研究之前，想過(guò)結(jié)果能不能發(fā)表沒(méi)有?往哪里發(fā)?

2.寫文章的高手是先把文章大框?qū)懞?，空出?shù)據(jù)來(lái),，等做完實(shí)驗(yàn)，填完空就可以發(fā)了,。

正謂心中有溝壑,。

優(yōu)秀論文的要素：1、正確選題;2,、合適的切入點(diǎn);3,、簡(jiǎn)潔明了;4、說(shuō)清自己的貢獻(xiàn);5,、可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果;6,、可重復(fù)的過(guò)程;7、好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程;8,、精選的參考文獻(xiàn),。

優(yōu)秀論文的誤區(qū)：1、idea越多越好;2,、一味追求革命性的,，突破性的成果;3、數(shù)學(xué),、理論和公式越復(fù)雜越好——顯示自己的聰明;4,、追求最好，史無(wú)前例;5,、顯示權(quán)威性,，引文中大量引用自己的論文。

寫文章的條件：1,、與研究工作相關(guān)，確實(shí)有了好的想法,，不是為了寫而寫;2,、取得了有價(jià)值的成果，對(duì)學(xué)術(shù)界有貢獻(xiàn);3,、實(shí)驗(yàn)成熟,，經(jīng)得起檢驗(yàn);4、已經(jīng)需要記錄下來(lái)和其他人分享,。

五,、sci醫(yī)學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)之檢查,。

1、論文是否提出了一個(gè)新的問(wèn)題或者給出了已有問(wèn)題的一個(gè)新的解決方案,。

2,、論文的主要結(jié)果是什么?3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否充分?4,、論文技術(shù)含量如何?

論文寫作技巧與指南篇十

議論文是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析,、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn),、立場(chǎng),、態(tài)度、看法和主張的一種文體,。議論文有三要素,，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證,。論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確,，認(rèn)真概括，有實(shí)際意義,，恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用各種表達(dá)方式;論據(jù)基本要是：真實(shí)可靠,，充分典型;論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。

要寫好議論文,，必須注意以下幾點(diǎn)：

1.確定論點(diǎn),。論點(diǎn)通常在文章的第一段提出。

2.要有足夠的論據(jù),，可以列舉生活的實(shí)例,。

3.論證要有嚴(yán)密的邏輯性。所有事實(shí),、原因,、理由應(yīng)緊密地同結(jié)論連接起來(lái)。

4.層次要清楚,。

5.態(tài)度誠(chéng)懇,、友好，因?yàn)樽h論文重在說(shuō)理,，以理服人,，作者可以列舉事實(shí)、展示數(shù)據(jù),、提供事例,、借助常識(shí)或利用親身經(jīng)歷。

(一)論點(diǎn)：是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，是議論文的靈魂,。

1,、議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn),，分論點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的,，只要研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從,。

2.如何找中心論點(diǎn),。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的`判斷，是作者看法的完整陳述,，在形式上應(yīng)該是完整的句子,。可采用關(guān)鍵詞法查找論點(diǎn),，首先閱讀給定的話題材料,，從中尋找關(guān)鍵詞匯，可以是出現(xiàn)頻率最高的也可以是重點(diǎn)描繪的,。在找到關(guān)鍵詞會(huì)后,，嘗試發(fā)現(xiàn)所列出的關(guān)鍵詞之間是否存在聯(lián)系，進(jìn)而進(jìn)行引申,。

(二)論據(jù)：論據(jù)可以分多種類別,，需要日常進(jìn)行積累。

1.事實(shí)論據(jù)：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯,，分析事實(shí),，看出道理，檢驗(yàn)它與文章點(diǎn)在邏輯上是否一致,。2.道理論據(jù)：作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的,，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是對(duì)大量事實(shí)抽象,，概括的結(jié)果,。

(三)論證：議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過(guò)論證組織起來(lái)的。論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法,，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的羅輯關(guān)系紐帶,。論點(diǎn)是解決“需要證明什么，”論據(jù)是解決“用什么來(lái)證明”,，論證是解決“怎樣證明”,。

論證方法有以下幾種：

1.舉例論證：列舉確鑿、充分,，有代表性的事例證明論點(diǎn);。

3.對(duì)比論證：拿正反西方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比,，在對(duì)比中證明論點(diǎn);,。

4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn),。此外，在駁論中,，往往還采用“以爾之矛,，攻爾之盾”的批駁方法和“歸謬法”。

在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的,。

1.基本結(jié)構(gòu)是提出問(wèn)題(引論)--分析問(wèn)題(本論)--解決問(wèn)題(結(jié)論),。

2.可分兩大類a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu)。

例1.“層層深入”式,，先提出論點(diǎn)后,，先從消極方面論證，然后進(jìn)一步從積極方面論述,，如《懷疑與學(xué)問(wèn)》,。

例2.“起錄轉(zhuǎn)合”式：開(kāi)頭破題，引出論述問(wèn)題;接著承接開(kāi)頭,，闡述所論述的問(wèn)題;“轉(zhuǎn)”是雙各個(gè)角度證明論點(diǎn);最后歸結(jié),，就是“合”。

b.橫式：并列展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu)例如：有“總論——分論——總論”式,，先提出論點(diǎn),，而后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納;有“總論——分論”式,，先提出論點(diǎn),，然后從幾個(gè)方面論證。

有“分論——總論”式,，對(duì)所要論述的總是分幾個(gè)方面剖析,，然后綜合歸納出結(jié)論?？傊?，分析議論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系,，還要注意文章中起著承上啟下作用的過(guò)渡段,，過(guò)渡句以及過(guò)渡詞語(yǔ)。

論文寫作技巧與指南篇十一

通常來(lái)說(shuō)職業(yè)顧問(wèn)不主張?jiān)诿嬖嚂r(shí)主動(dòng)和老板談薪水,，因?yàn)閺哪撤N意義上說(shuō),，這是給別人一個(gè)拒絕你的理由。但在有些面試中,，即使你一再避免談薪水,，面試官還是會(huì)要求你正面回答這些問(wèn)題。求職技巧的指南介紹，我們來(lái)看看下文,。

面試技巧,。

“唇槍舌劍”之十大招式。

第一招：把緊自己的嘴巴,，三思而后答,。

第二招：留足進(jìn)退的余地，隨機(jī)而應(yīng)變,。

第三招：穩(wěn)定自己的情緒,，沉著而理智。

第四招：不置可否地應(yīng)答,，模棱而兩可,。

第五招：圓好自已的說(shuō)詞，滴水而不漏,。

第六招：不拘一格的思維,，“歪打”而“正著”

第七招：擺平自己的心氣，委婉而機(jī)敏,。

第八招：放飛想象的翅膀,，言之而有物。

第九招：守好自己的人格,，含蓄而大度,。

第十招：面對(duì)“刁難”巧“較量”，針?shù)h而相對(duì),。

3,、與招聘人員談話時(shí)，盡量突出和展示自身與招聘條件中的優(yōu)勢(shì)和能力相吻合的部分;,。

4,、由于招聘會(huì)上與每位招聘人員的談話都相當(dāng)于面試，所以無(wú)論從態(tài)度,、著裝還是言談舉止,，都要以面試的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。

一,、面試前的準(zhǔn)備,。

接到面試通知后，你該做些什么呢?

1,、迅速查找該企業(yè)的原始招聘廣告,。

重溫該企業(yè)的背景情況(一般在招聘文選中有所說(shuō)明)，以及應(yīng)聘職位的要求是什么等等,。如果你備有幾種不同的求職信,，應(yīng)當(dāng)了解投出的是哪一種求職信,，最好再看一遍，做到心中有數(shù),。

2,、查找交通路線，以免面試遲到,。

接到面試通知后，應(yīng)仔細(xì)閱讀通知上是否標(biāo)有交通路線,，要搞清楚究竟在何處上下車,、轉(zhuǎn)換車。要留出充裕的時(shí)間去搭乘或轉(zhuǎn)換車輛,，包括一些意外情況都應(yīng)考慮在內(nèi),。如果對(duì)交通不熟悉的話，最好把路線圖帶在身上,，以便問(wèn)詢查找,。

3、整理文件包,，帶上必備用品,。

面試前，應(yīng)把自己準(zhǔn)備帶去參加面試的文件包整理一番,，諸如文憑,、身份證、報(bào)名照,、鋼筆,、其它證明文件(包括所有的復(fù)印件)均備整齊，以備考官索要核查,。同時(shí)帶上一定數(shù)量的現(xiàn)金以備不時(shí)之需,。

4、準(zhǔn)備面試時(shí)的著裝和個(gè)人修飾,。

參加面試,，在衣著方面雖不要特別講究、過(guò)分花哨華麗,，但也要注意整潔大方,，不可邋遢，男士襯衫要換洗干凈,，皮鞋要擦亮;女士不能穿過(guò)分前衛(wèi)新潮的服裝,。

總之，著裝要協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，同所申請(qǐng)的職位相符,。頭發(fā)要梳齊,，男士要把胡須刮干凈。女士若感覺(jué)臉色不佳則可化淡妝,，不可修飾過(guò)分,。另外，還應(yīng)保證面試前充足的睡眠,。

二,、面試禮節(jié)。

1,、應(yīng)提前多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)面試地點(diǎn)?

提前10分鐘到達(dá)效果最佳,。在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時(shí)以上到達(dá)亦會(huì)被視為沒(méi)有時(shí)間觀念,。到達(dá)面試地點(diǎn)后應(yīng)在等候室耐心等候,，并保持安靜及正確的坐姿。

2,、假如一些小企業(yè)沒(méi)有等候室怎么辦?

在面試辦公室的門外等候,。當(dāng)辦公室門打開(kāi)時(shí)應(yīng)有禮貌地說(shuō)聲：“打擾了?！比缓笙蚴覂?nèi)考官表明自己是來(lái)面試的,，絕不可貿(mào)然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點(diǎn)及時(shí)間,，應(yīng)當(dāng)表示感謝,。

3、進(jìn)入面試室后能否馬上坐下?

等考官告訴你“請(qǐng)坐”時(shí)可坐下,。坐下后不要背靠椅子,，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直,，這樣反倒會(huì)給人留下死板的印象,，應(yīng)該很自然地將腰伸直。

4,、與考官交談時(shí)是否應(yīng)始終注視對(duì)方?

這并不需要,，當(dāng)然更不能漫不經(jīng)心地四處張望。在交談時(shí)應(yīng)當(dāng)顯得自然,，平時(shí)怎么和別人交談的,，就怎么去做。

5,、面試結(jié)束后該怎么做?

站起來(lái)對(duì)考官表示感謝,。在走出面試室時(shí)先打開(kāi)門，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向考官鞠一躬并再次表示感謝,。然后輕輕將門合上,。

論文寫作技巧與指南篇十二

新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”,，就是說(shuō)自己的話，講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā),，言人所未言,。小編整理了論文寫作入門指南，歡迎欣賞與借鑒,。

期刊論文質(zhì)量一般要求會(huì)高一些,，審稿周期也比較長(zhǎng)，快的半年,，慢的一年也是有的,。越是頂級(jí)的期刊，內(nèi)容越是精雕細(xì)刻,，時(shí)間也就越長(zhǎng)。

會(huì)議論文講究時(shí)效性,，審稿也屬于比較寬松的,。但是再爛的會(huì)議收稿率也在40%。好一點(diǎn)的會(huì)議,，15%的,。一般要選擇收稿率在30%以下的會(huì)議，才對(duì)得起自己交的注冊(cè)費(fèi),。各個(gè)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室根據(jù)方向不同,，有各自比較看重的會(huì)議。國(guó)內(nèi)比較重視sci/ei,，關(guān)系到成果統(tǒng)計(jì),，不純粹看會(huì)議本身的聲譽(yù)。不排除有很牛的會(huì)議,，但是無(wú)法sci/ei檢索的,。

但是就寫論文而言，首先要明確這實(shí)際上是一次戰(zhàn)斗,，非生即死,。作為總是寫論文的團(tuán)隊(duì)，有必要制定一些“軍規(guī)”,，好保證自己的論文質(zhì)量在某一個(gè)水平線以上,。從個(gè)人而言，有必要學(xué)習(xí)一些“戰(zhàn)斗常識(shí)”,，好讓自己的努力不至于成為“分母”,。

他們有：

（1）花3-5分鐘就看完論文的評(píng)審者，他們很可能直接憑借5分鐘的印象判斷是否把你直接槍斃掉,，還是繼續(xù)往下讀,。

（2）以后查閱資料的小朋友,，你發(fā)表的文章是后來(lái)人們的literature，對(duì)小朋友們有價(jià)值的是你為什么研究這些問(wèn)題,，以及你研究了什么,，作到了什么程度。他們閱讀的時(shí)間1-5分鐘不等,。

（3）仔細(xì)推敲你文章的人,，如果你寫的是pioneer的文章，有特色的文章,，那么你要注意了,，你的文章一定會(huì)被仔細(xì)推敲。各個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。文章中的核心段落是你需要持續(xù)雕琢的,，而且這些段落是寫給真正的知音和研究伙伴，要慎重對(duì)待人家的閱讀體驗(yàn),。

（4）你的師弟師妹,，在未來(lái)他們需要寫論文的時(shí)候，你的論文將作為他們效仿的對(duì)象,。他們會(huì)據(jù)此判斷你的水平以及老板要求的嚴(yán)格程度決定自己是精益求精還是敷衍了事,。

（5）看最近幾年的趨勢(shì)，你有理由在閱讀者隊(duì)伍中加上你未來(lái)的老板,、同事,、下屬以及大眾媒體等等。如果你感到疑惑,，請(qǐng)看看最年輕的市長(zhǎng)是怎么被曝光的,。

由此你可以想到在網(wǎng)絡(luò)化如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，“文章千古事,，一篇永流傳”對(duì)你未來(lái)的職業(yè)生涯意味著什么,。即便你不進(jìn)行學(xué)術(shù)抄襲，如果你一旦成名,，你孩提時(shí)的作品也會(huì)被檢查,、被細(xì)讀、被品評(píng),。

論文選題的模式往往也對(duì)應(yīng)著創(chuàng)新工作的幾種模式,。創(chuàng)新以無(wú)法為法，境界高的,，摘葉飛花,，皆可傷人，暫且按下不表,。

就初學(xué)而言,，有必要清晰論文有幾種常見(jiàn)模式：

（1）獨(dú)孤九劍之破劍式,，

為專門找前人工作中的'破綻進(jìn)行的。無(wú)招可循,，見(jiàn)招拆招是其妙,。

（2）mouse+brick式。

互聯(lián)網(wǎng)公司里面的鼠標(biāo)+磚塊模式,，實(shí)際上是互聯(lián)網(wǎng)新方法與傳統(tǒng)商業(yè)模式的結(jié)合,。在論文中也有這樣的，例如最近有把生物界的知識(shí)用到信息領(lǐng)域的,。

（3）民工工作匯報(bào)式,。

計(jì)算機(jī)界論文的框架看上去千篇一律，行家能看到細(xì)微處的差別,，但一般人很難區(qū)分論文的高下,，因此整個(gè)行業(yè)比較看重solidwork，如果是真正作了實(shí)現(xiàn)方面工作的,，結(jié)合實(shí)現(xiàn)談?dòng)^點(diǎn),，能夠一定程度增加印象分。

（4）對(duì)比式,。

別人提出過(guò)一個(gè)某某算法，你再進(jìn)行改進(jìn),，提出一個(gè)某某算法,，是最常見(jiàn)的。但是作literature的時(shí)候要小心,，如果你專門揀“軟柿子”捏,，行家看了以后，也很感到很不忿,，而斃掉你,。

（5）結(jié)合式。

a工作有人做過(guò)了,，b工作也有人做過(guò)了,。但a+b同時(shí)發(fā)生或相互結(jié)合的工作沒(méi)有人作過(guò)。

你拿來(lái)作一作,，說(shuō)創(chuàng)新吧,，有一點(diǎn)，當(dāng)做練手吧,。說(shuō)意義吧,，也不好說(shuō)不大，casebycase吧,。

a.提出問(wèn)題（general）,。

b.系統(tǒng)描述,。

c.問(wèn)題在系統(tǒng)框架內(nèi)的細(xì)化描述。

d.解決問(wèn)題的思路概述-e.解決問(wèn)題的細(xì)節(jié),。

f.實(shí)驗(yàn)/仿真設(shè)計(jì),。

g.實(shí)驗(yàn)/仿真結(jié)果呈現(xiàn)與分析。

h.結(jié)論以及未來(lái)工作,。

論文寫作技巧與指南篇十三

面試總體有五大步驟,，熟悉這些程序，將幫助你提高求職面試的成功率,。

第一步：確定面試標(biāo)準(zhǔn)

有經(jīng)驗(yàn)的管理者知道,，擁有一批優(yōu)秀員工的最佳方法之一是為適當(dāng)?shù)娜税才排c其技能、專業(yè)背景相匹配的工作,，而基于表現(xiàn)的面試可以幫助用人企業(yè)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。一般而言，人力資源經(jīng)理在篩選申請(qǐng)人之前,，首先會(huì)確定面試的標(biāo)準(zhǔn)以幫助其他面試官確認(rèn)哪些申請(qǐng)人對(duì)招聘職位是合格的或不合格的;其次是描述招聘職位的具體職責(zé),，并確定勝任該職位所必須的專業(yè)背景和技能。

第二步：評(píng)估和篩選候選人

建立起該職位必須具備的條件與要求后,，面試官會(huì)快速瀏覽所有的簡(jiǎn)歷,，淘汰那些明顯不符合要求的簡(jiǎn)歷，留下滿足部分及看似符合所有必須要件的簡(jiǎn)歷,。然后對(duì)第二,、三類簡(jiǎn)歷進(jìn)行細(xì)致的分析與比照，如：工作經(jīng)驗(yàn),、教育與培訓(xùn)經(jīng)歷,、職業(yè)穩(wěn)定性、職位提升,、領(lǐng)導(dǎo)力,、取得的成績(jī)等。

第三步：電話篩選

通常,，面試官會(huì)對(duì)滿足全部或部分必備條件的候選人進(jìn)行面試之前,，進(jìn)行小型的電話測(cè)試?？梢曤娫捚聊幻嬖囌找嫫毡?，因?yàn)楹芏喙鞠胪ㄟ^(guò)屏幕進(jìn)行面試，避免舟車之旅,，從而降低招聘開(kāi)支,，通常都希望在打電話給你的當(dāng)時(shí)就進(jìn)行面試。運(yùn)用可視電話面試，招聘者可以很快就淘汰大部分人選,，而決定對(duì)最好的人選進(jìn)行面談,。

大多數(shù)企業(yè)會(huì)采用電話通知的方式對(duì)候選人進(jìn)行初步的篩選，你千萬(wàn)不要掉以輕心,。有些人習(xí)慣郵寄或網(wǎng)上發(fā)送個(gè)人簡(jiǎn)歷,，卻忽視相應(yīng)的記錄工作，以至于接到面試電話通知還不知道對(duì)方是哪家公司,、干什么的,、自己應(yīng)聘的什么職位，建議你為自己準(zhǔn)備一個(gè)記錄本,，具體記下什么時(shí)候?qū)⒆约耗囊活惖暮?jiǎn)歷投遞給了哪家公司,，具體職位、工作職責(zé)與要求是什么?這將幫助你在面試前有個(gè)很好的心理準(zhǔn)備,。

第四步：對(duì)候選人進(jìn)行面試

面試是證明你的確符合該職位必須具備的要求,，而且你就是最佳的人選。面試就像解答一道求證題,，面試官的目的`就是要通過(guò)各種提問(wèn)與測(cè)試來(lái)反復(fù)求證你和該職位的一致性,。

面試官對(duì)每位候選人按相同的順序問(wèn)相同的問(wèn)題，以便記錄與權(quán)衡,、比較,。面試官會(huì)采用一些封閉型的問(wèn)題來(lái)驗(yàn)證簡(jiǎn)歷或電話試探中的信息，也會(huì)用一些開(kāi)放型或基于表現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)?zāi)忝鎸?duì)將來(lái)工作中的一些情況的可能反應(yīng),，面試官經(jīng)常會(huì)問(wèn)："如果……你會(huì)怎么辦?告訴我你曾經(jīng)面臨的工作挑戰(zhàn)以及你是如何解決它的?說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)歷的最困難的談判及最后的結(jié)果?……"

建議你用描述性的方法來(lái)解答面試官關(guān)于匹配度的疑團(tuán),，而且這些回答將幫助面試官了解你的思考和行為模式。

在面試過(guò)程中,，經(jīng)驗(yàn)老道的面試官會(huì)以老朋友聊天的方式讓你放松,，但他(她)仍以獵人般犀利的眼光審視,、分析你的一舉一動(dòng),、一言一笑。catherine提醒你,，千萬(wàn)不要被面試官"慈祥"的外表所迷惑,，自始至終地保持警覺(jué)，從你踏入公司大門的那一刻起,，你已處在"監(jiān)視之中",，直到你離開(kāi)公司。大多數(shù)面試官信奉"見(jiàn)微知著",，他(她)們不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),。

第五步：提出工作邀請(qǐng)

基于面試的表現(xiàn)，面試官通常會(huì)將工作機(jī)會(huì)留給那些品質(zhì)和技能都能滿足特定工作要求的候選人。

當(dāng)面試官向你發(fā)出工作邀請(qǐng)時(shí),，他(她)會(huì)了解你前一份工作的薪水回報(bào)或你期望公司提供的薪水水平,。候選人無(wú)法避免這樣的問(wèn)題，如果你想獲得理想的薪水,，首先要對(duì)自己的實(shí)力有個(gè)清醒認(rèn)識(shí),，其次是了解、評(píng)估市場(chǎng)行情,。最好在面試前咨詢職業(yè)顧問(wèn),，像你這類專業(yè)、技能和工作經(jīng)驗(yàn)的人在當(dāng)前人才市場(chǎng)上的稀缺程度,，同行業(yè)同類職位的薪酬水平,，以及你具備的優(yōu)勢(shì)是否具有獨(dú)特性等等。

建議你在談薪水問(wèn)題時(shí),，最好采用"以攻為守"的方法,，主動(dòng)了解用人企業(yè)的薪酬制度及構(gòu)成，如底薪,、補(bǔ)貼,、福利、年底分紅等,，并高姿態(tài)地表示："大多數(shù)企業(yè)都有一套完整的薪酬體系,，不會(huì)為某個(gè)人而特例，我樂(lè)意遵循公司既有的原則,。"最后,，你可逐一分解前一份工作的薪水構(gòu)成(或期望的薪水)，并用稅后工資的總額作收尾陳述,。

如果你想成為面試官的眼中"盯",，最重要的是自信與堅(jiān)定;對(duì)自己充滿自信，并以堅(jiān)定的表達(dá),、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式與內(nèi)容告訴面試官,，你就是他(她)苦苦找尋的最佳人選!

論文寫作技巧與指南篇十四

春季垂釣主要是餌料的味道要偏腥一些。

鯽魚(yú)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬季時(shí)消耗了大量的脂肪,，且在2-3月是鯽魚(yú)類的繁殖期,，魚(yú)類為了迅速的恢復(fù)體力，需要大量的攝取動(dòng)物性的餌料來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),。

所以大家配商品餌的時(shí)候應(yīng)該主要以腥為主,，但是記住不能完全是腥味，這樣效果反而不太好,。

根據(jù)鯽魚(yú)急于恢復(fù)體力的現(xiàn)狀,，喜吃動(dòng)物性食物這一特點(diǎn)，在春季垂釣最好是使用紅蟲(chóng),、紅蚯蚓這樣的原始釣餌為上,。

春季釣魚(yú)用什么魚(yú)餌并不是很難，只要你了解配餌的基本道理,，我想應(yīng)該會(huì)有好的釣獲,。

但要記住，春天釣魚(yú)前一定要注意天氣的變化,，因?yàn)榇杭镜臍鉁夭环€(wěn)定,。

一般溫度差反映大的天氣最好就不要出去釣了，以免影響魚(yú)獲與心情,。

論文寫作技巧與指南篇十五

面試的基本模式都差不多,，關(guān)于如何做好面試前的形象準(zhǔn)備，以及一些常見(jiàn)的言談舉止,，網(wǎng)上的其他信息里都可以找到很多,。我只想將自己的經(jīng)歷再次記憶，也好作為今后自己的參考,。

（1）學(xué)會(huì)刪選,。我曾在一天參加三個(gè)公司的面試，整個(gè)過(guò)程都讓自己神經(jīng)緊繃,，甚至不明白自己熱中的到底是工作還是面試本身,。那時(shí)候每接到一個(gè)面試機(jī)會(huì)都不想錯(cuò)過(guò)，最后錯(cuò)失的還是自己的時(shí)間,。這里有一些小竅門：你可以先在網(wǎng)上查找這個(gè)公司,，一般真想發(fā)展的公司都有自己的網(wǎng)站，他們不會(huì)錯(cuò)失更多的交流機(jī)會(huì),。若是自己的.理想公司,，那么可以大致了解一下，這樣面試時(shí)不會(huì)因?yàn)槊嬖嚬偻蝗粏?wèn)起有關(guān)他們公司的情況你卻無(wú)法回答而尷尬,。

（2）誠(chéng)實(shí),。我可能曾經(jīng)因?yàn)樽约旱恼\(chéng)實(shí)而失去了一個(gè)那時(shí)候很重視的一份工作，那時(shí)去移動(dòng)公司面試,，我很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)著自己的身高,，結(jié)果人家很明確地告訴我他們對(duì)身高的要求,。通過(guò)了初試和筆試,，在這里的復(fù)試被刷下來(lái)對(duì)我打擊比較大。但是生活中到處都會(huì)發(fā)生奇跡,，我因那次的錯(cuò)過(guò)開(kāi)始思考自己要的到底是什么,，要通過(guò)工作達(dá)成一個(gè)什么樣的目標(biāo)。而現(xiàn)在，我找到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)各方面都滿意的工作,。你要記住,，其實(shí)生活的門隨時(shí)都為你開(kāi)著，即使你看著它門扉緊掩,，它真的沒(méi)有上鎖,。

（3）放松自己。面試恐懼如何消除,？你會(huì)因?yàn)槊嬖嚬俚奶釂?wèn)而緊張嗎,？請(qǐng)記住：既然給了你機(jī)會(huì),，那公司至少有50%的意向是希望你留下的,，另外的50%需要你自己去爭(zhēng)取?？赡芩麄儠?huì)告訴你工作后你不能再向以前那樣張揚(yáng),，會(huì)告訴你你做地不好會(huì)馬上讓你離開(kāi)，你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)實(shí)如此殘酷,，不念功勞也要念苦勞吧,？現(xiàn)實(shí)就是這樣，只看重結(jié)果,！沒(méi)有人會(huì)來(lái)遷就你的錯(cuò)誤,，你要自己學(xué)會(huì)改正自己學(xué)會(huì)怎樣適應(yīng)。

最后的最后,，行動(dòng)才是成功的開(kāi)始,。

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論文寫作技巧與指南篇十六

出租車起步價(jià)：7元/3公里,。

盒飯價(jià)格：5－8元左右,。

人均生活水平：1200元左右。

勞動(dòng)法規(guī)部門：福建省人事廳（福州市華林路80號(hào)87821675）,。

求職渠道：

1.人才市場(chǎng),。

中國(guó)海峽人才市場(chǎng)(福州市東大路36號(hào))。

電話：87618873,。

2.網(wǎng)絡(luò)求職,。

3.招聘報(bào)紙前程無(wú)憂《海峽人才報(bào)前程招聘專版》（每周六出版）。

論文寫作技巧與指南篇十七

議論文又叫說(shuō)理文,，它是一種剖析事物,、論述事理、發(fā)表意見(jiàn),、提出主張的文體,。作者通過(guò)擺事實(shí),、講道理、辨是非等方法,，來(lái)確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,，樹(shù)立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確,、論據(jù)充分,、語(yǔ)言精煉、論證合理,、有嚴(yán)密的邏輯性,。議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù),、論證,。

(一)論點(diǎn)。

古人云：“文以意為先,，意猶帥也;無(wú)帥之兵,，謂之烏合?！睙o(wú)論寫什么文章都必須立論,。立論就是針對(duì)客觀事物或問(wèn)題，直接提出自己的見(jiàn)解和主張,，闡明其理由,，表明自己的態(tài)度。

舉例：1,、如針對(duì)和英國(guó)首相撒切爾夫人商談香港回歸問(wèn)題,，有人提出香港可以暫時(shí)不駐軍，鄧小平則擲地有聲說(shuō)：主權(quán)問(wèn)題不是一個(gè)可以商量的問(wèn)題!

2,、“五四青年節(jié)”,，各地都在舉行慶祝活動(dòng),，各級(jí)黨委,、政府部門主要領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)參加會(huì)議，足見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年的重視,。有媒體用這樣觀點(diǎn)做題目：關(guān)注青年就是關(guān)注祖國(guó)的'未來(lái),。

(二)論據(jù)。

論據(jù),，是支撐論點(diǎn)的材料,，是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)。通俗說(shuō),，就是文章中“擺事實(shí),、講道理”，所以,，論據(jù)主要有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù),。事實(shí)論據(jù)包括代表性事例(名人故事等)，確鑿的數(shù)據(jù),，可靠的史實(shí)等;理論論據(jù)主要是指文中使用的名言警句,、諺語(yǔ)格言以及作者的說(shuō)理分析等,。

論據(jù)使用注意事項(xiàng)：

1,、論據(jù)必須為論點(diǎn)服務(wù)，即觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一,，能證明論點(diǎn),。

2、論據(jù)要典型,，不能用諸如“我同學(xué)就是一個(gè)這樣的人”,，同時(shí)論據(jù)更要豐富(多積累、勤積累才能做到),。

3,、論據(jù)要新穎。新穎方能吸引人,。選擇新鮮的別人尚未用過(guò)的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變換角度用是銀子,，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子,。記住：寫作文時(shí),，如果你能一下子想到的事例,，別人也會(huì)一下子想到,，所以就注定你的論據(jù)不夠新穎了。

4,、論據(jù)豐富時(shí),，事例排列的順序應(yīng)當(dāng)這樣：古今中外,。

(三)論證,。

論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法,，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論點(diǎn)是解決“需要證明什么”,，論據(jù)是解決“用什么來(lái)證明”,，論證是解決“怎樣證明”。

論文寫作技巧與指南篇十八

以下是指南,，敬請(qǐng)關(guān)注,。

都差不多，關(guān)于如何做好,，以及一些常見(jiàn)的言談舉止,，網(wǎng)上的其他信息里都可以找到很多。我只想將自己的經(jīng)歷再次記憶,，也好作為今后自己的參考,。

（1）學(xué)會(huì)刪選。我曾在一天參加三個(gè)公司的面試,，整個(gè)過(guò)程都讓自己神經(jīng)緊繃,，甚至不明白自己熱中的到底是工作還是面試本身。那時(shí)候每接到一個(gè)面試機(jī)會(huì)都不想錯(cuò)過(guò),，最后錯(cuò)失的還是自己的時(shí)間,。這里有一些小竅門：你可以先在網(wǎng)上查找這個(gè)公司，一般真想發(fā)展的公司都有自己的網(wǎng)站,，他們不會(huì)錯(cuò)失更多的交流機(jī)會(huì),。若是自己的理想公司，那么可以大致了解一下,，這樣面試時(shí)不會(huì)因?yàn)槊嬖嚬偻蝗粏?wèn)起有關(guān)他們公司的情況你卻無(wú)法回答而尷尬,。

（2）誠(chéng)實(shí)。我可能曾經(jīng)因?yàn)樽约旱恼\(chéng)實(shí)而失去了一個(gè)那時(shí)候很重視的一份工作,，那時(shí)去移動(dòng)公司面試,，我很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)著自己的身高，結(jié)果人家很明確地告訴我他們對(duì)身高的要求,。通過(guò)了初試和筆試,，在這里的復(fù)試被刷下來(lái)對(duì)我打擊比較大。但是生活中到處都會(huì)發(fā)生奇跡,，我因那次的錯(cuò)過(guò)開(kāi)始思考自己要的到底是什么,，要通過(guò)工作達(dá)成一個(gè)什么樣的目標(biāo)。而現(xiàn)在,，我找到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)各方面都滿意的工作,。你要記住，其實(shí)生活的門隨時(shí)都為你開(kāi)著,，即使你看著它門扉緊掩,，它真的沒(méi)有上鎖,。

（3）放松自己,。,？你會(huì)因?yàn)槊嬖嚬俚腵提問(wèn)而緊張嗎？請(qǐng)記?。杭热唤o了你機(jī)會(huì),，那公司至少有50%的意向是希望你留下的,，另外的50%需要你自己去爭(zhēng)取,?？赡芩麄儠?huì)告訴你工作后你不能再向以前那樣張揚(yáng)，會(huì)告訴你你做地不好會(huì)馬上讓你離開(kāi),，你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)實(shí)如此殘酷,，不念功勞也要念苦勞吧？現(xiàn)實(shí)就是這樣,，只看重結(jié)果,！沒(méi)有人會(huì)來(lái)遷就你的錯(cuò)誤，你要自己學(xué)會(huì)改正自己學(xué)會(huì)怎樣適應(yīng),。

最后的最后,，行動(dòng)才是成功的開(kāi)始。

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論文寫作技巧與指南篇十九

“高考志愿填報(bào)要基于對(duì)一定時(shí)期的人生規(guī)劃作出選擇,，首先需要明確個(gè)人興趣愛(ài)好,，提早規(guī)劃職業(yè)生涯?！睂O俊華說(shuō),。匹配自己興趣、分?jǐn)?shù)條件和家庭條件的學(xué)校和專業(yè)是解,。

目前,，一些網(wǎng)站和軟件推出了考生性格和興趣測(cè)試，以便推薦專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃,。但是,，孫俊華提醒考生，對(duì)于通過(guò)性格測(cè)試推薦專業(yè)等網(wǎng)絡(luò)服務(wù),，需要慎重對(duì)待,。“考生的興趣還處于發(fā)展的過(guò)程中,，測(cè)試結(jié)果對(duì)于未來(lái)的參考性如何,，有待商榷”。

“考了什么樣的分?jǐn)?shù),，在省內(nèi)排名有多高,，能讀什么樣的學(xué)校,、專業(yè)，基本與多年來(lái)該位次考生的整體錄取情況相一致,?！焙驏|提醒考生和家長(zhǎng)，“不要聽(tīng)信商業(yè)機(jī)構(gòu)的宣傳,，通過(guò)他們所謂的指導(dǎo),，占到便宜?！?/p>

2.填報(bào)高考志愿時(shí),，還需注意哪些問(wèn)題。

“在了解目標(biāo)院校的具體情況方面,，要用好《招生章程》和學(xué)?！秷?bào)考指南》這兩個(gè)重要文件依據(jù)?！毙料蛉侍嵝芽忌?，學(xué)校的這些材料中通常涵蓋學(xué)校層次、專業(yè)設(shè)置,，今年招生計(jì)劃,、招生專業(yè)等情況，“有無(wú)專業(yè)級(jí)差,、調(diào)劑政策,、有無(wú)單科要求、身體狀況等方面的要求,，也值得注意,。”

論文寫作技巧與指南篇二十

為了保證你的利益,，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀本指南：

2,、在收到招聘單位的面試邀請(qǐng)電話時(shí)，請(qǐng)務(wù)必再上人才網(wǎng)站核實(shí)一下這個(gè)企業(yè)的資料,；

4,、對(duì)方如果用移動(dòng)電話與你聯(lián)系時(shí)，必須索取對(duì)方的固定電話,，面試前盡量通過(guò)對(duì)方的固定電話預(yù)約面試時(shí)間和了解企業(yè)信息,。

論文寫作技巧與指南篇二十一

很多考生覺(jué)得自己議論文無(wú)法取得高分的原因是因?yàn)樽舟E并不美觀，確實(shí)我們無(wú)法否認(rèn)字跡對(duì)考官評(píng)判文章有第一印象的優(yōu)化作用,，但如果文章結(jié)構(gòu)能夠把握好可以大大彌補(bǔ)字跡的不足,，那么好的文章結(jié)構(gòu)就應(yīng)該滿足以下三個(gè)要素：開(kāi)頭像鳳頭，美麗而短小，注重文采性強(qiáng),，言簡(jiǎn)意賅,。論證像豬肚，豐富充實(shí)有效,，運(yùn)用多種論證手法,，有理有據(jù)。結(jié)尾像豹尾,，快準(zhǔn)狠,，快是指短時(shí)間結(jié)尾，準(zhǔn)是精準(zhǔn)回扣總論點(diǎn),，總結(jié)全文,，狠就是指結(jié)尾要對(duì)文章在原有基礎(chǔ)上升華。最后文章呈現(xiàn)橄欖型,，才是非常美觀的文章結(jié)構(gòu)!

在議論文寫作中很多考官都會(huì)認(rèn)為一個(gè)考生文采性如何就看開(kāi)頭的書(shū)寫,，所以議論文的備考一定要在開(kāi)頭多下苦功,，首先各位考生一定要熟知開(kāi)頭的作用,，就是統(tǒng)領(lǐng)全文，開(kāi)篇點(diǎn)題,，無(wú)論開(kāi)頭如何去書(shū)寫,，一定要完成開(kāi)頭的使命，亮明總論點(diǎn),。其次,，我們可以運(yùn)用多種寫作手法，幫助我們的開(kāi)頭寫的有邏輯性和文采性,，比如,，概括式開(kāi)頭，對(duì)比式開(kāi)頭,，排比式開(kāi)頭等等,，小編推薦各位考生的就是排比式開(kāi)頭，原因很簡(jiǎn)單,，排比式開(kāi)頭最能體現(xiàn)文章的文采性和結(jié)構(gòu)感,，那到底可以排比什么呢，比如與文章話題相關(guān)的案例,，詩(shī)句名言,，社會(huì)問(wèn)題，影響都可以,，但要想真正提高排比能力,，還需平時(shí)多積累，多看政府性文章，多去摘抄好的排比句,，先去模仿式書(shū)寫,，在形成自己的排比風(fēng)格。