演講稿能夠幫助演講者更好地組織語(yǔ)言,，提升演講效果,。使用一些修辭手法和故事情節(jié)來(lái)增加演講稿的吸引力和說(shuō)服力,。以下是一些精選的演講稿樣本,，它們以各自獨(dú)特的方式展現(xiàn)了演講的魅力。

教育工作者演講稿分享篇一

大家好,，我是來(lái)自研發(fā)部的xxx,，今天我演講的題目是“我與公司共發(fā)展”。 夢(mèng)想是個(gè)很脆弱的東西,，就像雞蛋,，輕輕磕磕絆絆就會(huì)碎一地，比節(jié)操還不如,；夢(mèng)想又是個(gè)很強(qiáng)大的信念,，就像雞蛋，一直憋一直憋最后也能長(zhǎng)出小雞來(lái),，抑或是蛻變成天鵝前的丑小鴨,。

十六年前，xxxx懷揣著這樣一個(gè)夢(mèng)想出生,，彈指一揮間,，公司迎來(lái)成立后的第十六個(gè)年頭。十六年的辛酸,，十六年的發(fā)展,，憶往昔崢嶸歲月，看今朝,，xxxx已滄桑巨變,。 xxxx都曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在我們xxxx正處于二次創(chuàng)業(yè)時(shí)期,。一個(gè)企業(yè)在經(jīng)歷了一次創(chuàng)業(yè)之后,，本身已經(jīng)具備了較強(qiáng)的實(shí)力，按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律,，如果沒(méi)有一種變革,，那么企業(yè)一定會(huì)衰亡。要想讓企業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去,，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo),，只有對(duì)企業(yè)進(jìn)行根本性的改造，才有可能讓企業(yè)在一個(gè)新的臺(tái)階上重新開始發(fā)展,。 二次創(chuàng)業(yè),，就是企業(yè)在取得高速增長(zhǎng)之后，為了謀求進(jìn)一步的發(fā)展而進(jìn)行的內(nèi)部變革過(guò)程,。

二次創(chuàng)業(yè)僅靠幾個(gè)人是做不成的,，它的成功需要每一個(gè)崗位的每一位員工，從解決問(wèn)題的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。二次創(chuàng)業(yè)的主角是奮斗在各個(gè)崗位的員工,，是在平凡的崗位上所作的不平凡的業(yè)績(jī),。

回想我剛加入xxxx時(shí)，在車間擔(dān)任一名普通的員工,，在這一年多來(lái),，我從車間到質(zhì)控部，再到研發(fā)部,，這一路走來(lái),，我有過(guò)迷茫、有過(guò)彷徨,。仰望蒼穹,，我知道必須腳踏實(shí)地；放飛夢(mèng)想,，我明白希望就在前方,。

公司為我們搭好了學(xué)習(xí)、晉升,、展示才華的舞臺(tái),，努力工作，燃燒激情,，二次創(chuàng)業(yè)需要我們每一個(gè)人的力量,，為公司貢獻(xiàn)出自己的'一份力，我們也會(huì)感到自豪,。

我深信,，xxxx這艘航船必定會(huì)長(zhǎng)風(fēng)破浪，勢(shì)不可擋,。公司的夢(mèng)想是把公司做大做強(qiáng)；我的夢(mèng)想是腳踏實(shí)地地工作,，為公司發(fā)展加油,、助力。公司的夢(mèng)想高瞻遠(yuǎn)矚,，宏偉遠(yuǎn)大,；我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單平凡，切身實(shí)際?，F(xiàn)在這兩個(gè)夢(mèng)想正在向前飛奔,，展望未來(lái)，只要我們攜起雙手,，用我們的青春和汗水為夢(mèng)想插上有力的翅膀,，xxxx這只雄鷹必將展翅高飛，長(zhǎng)空翱翔。

謝謝大家??！

研發(fā)部：xxx

教育工作者演講稿分享篇二

各位老師、同學(xué)：

大家上午好,！

彈指一揮間,，我們將要送走碩果累累的2017年，迎來(lái)充滿希望的2018年,。在新的一年開始之際,，我代表校委會(huì)所有領(lǐng)導(dǎo)向各位老師、各位同學(xué)致以節(jié)日的問(wèn)候,。祝各位老師身體健康,，合家歡樂(lè)；也祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锇俪吒皖^,，更進(jìn)一步,！祝我校2018年教育教學(xué)工作再創(chuàng)新的輝煌。

回首2017,，振奮和激情,，成功和喜悅，這一切都交織在一起,，讓我們激情難忘,。一年來(lái)，谷疃小學(xué)的全體教師工作態(tài)度認(rèn)真,，無(wú)一人遲到早退現(xiàn)象,，師資力量逐漸強(qiáng)化，教科研扎實(shí)有效的開展,，學(xué)生素養(yǎng)得到了提升,。尤其是我校上學(xué)期的教學(xué)成績(jī)有明顯提高，并在全鎮(zhèn)獲得了優(yōu)異的成績(jī),。

本學(xué)期,，我校全體教師繼續(xù)保持了穩(wěn)健發(fā)展的良好勢(shì)頭，在全體教師的努力下,，按照“抓規(guī)范,、創(chuàng)特色、求精細(xì),、提成績(jī)“的工作目標(biāo),，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教研,、科研,，提升學(xué)生教師的綜合素養(yǎng),，使我校教研、教科研,、班級(jí)文化建設(shè),、校園文化建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面得到很大的提升,，讓我們學(xué)校增添了一道新的色彩,。

下面我對(duì)以上幾個(gè)方面進(jìn)行一下匯報(bào)總結(jié)：

1、本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行《16省小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,、開足、開齊,、開好各類課程,。嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),，科學(xué)規(guī)劃,，合理編排各班課程表，并嚴(yán)格落實(shí)到位,。例如,，音體美課程已經(jīng)開設(shè)，并有條不紊的進(jìn)行各種社團(tuán)的開展,，課外活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)音樂(lè)感興趣的孩子都在音樂(lè)老師的組織下學(xué)起了口琴，練起的自己的合唱隊(duì),。對(duì)體育感興趣的孩子在體育老師和“體育小強(qiáng)將”的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)上打乒乓球,、羽毛球；對(duì)美術(shù)感興趣的孩子在美術(shù)老師的組織下親手制作著自己喜歡的手工制作,、手抄報(bào)等,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī),，例如抓備課,、抓教案、抓課堂,、抓作業(yè)，校委會(huì)定期抽查了教案,、學(xué)生作業(yè),，要求教師每學(xué)期至少上一堂公開課。通過(guò)規(guī)范求得質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期，我校舉辦校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平,，最大限度的調(diào)動(dòng)教師自主學(xué)習(xí),、自我反思、自我交流的積極性,。全員參與聯(lián)校業(yè)務(wù)研究,、“聚賢創(chuàng)優(yōu)“集體備課活動(dòng)，有效的提升了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、鼓勵(lì)教師人人有課題，個(gè)個(gè)有成果,，充分突出科研先導(dǎo)思想,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

本學(xué)期,，我和侯老師,、王老師繼續(xù)參加了鎮(zhèn)級(jí)小課題研究，我所申報(bào)的《如何關(guān)愛留守兒童》的縣級(jí)課題也即將結(jié)題,。

3,、“開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng),，組織教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)理念,，汲取豐富經(jīng)驗(yàn),，讓教師在業(yè)務(wù)方面自我充電、自我加壓,，提升教師的教學(xué)能力,。本學(xué)期，在聯(lián)校組織下,，我和陶校長(zhǎng),、李校長(zhǎng)前往柿子園聯(lián)校、聊城陽(yáng)光小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,；次日，我和侯強(qiáng)老師又去聊城東關(guān)小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

4,、鼓勵(lì)教師堅(jiān)持寫反思、寫教育敘事,、寫教育論文并進(jìn)行投稿,，提高自己的寫作能力和表達(dá)能力,。本學(xué)期，我校有劉xx老師的教育論文《如何提高小學(xué)生的作文能力》,，教育敘事《行走在教育的春天里》,，王磊老師的讀書感悟《漢唐精神》閱讀后記，以及我所撰寫的教育敘事《讓愛溫暖冰冷的心》,、《讓孩子在和諧中成長(zhǎng)》及案例分析等多達(dá)15于篇文章在聯(lián)?！稒烟壹t了》刊物上被發(fā)表。

5,、組織學(xué)生參加教研活動(dòng),，提升師生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期,，我校舉行了第一屆古詩(shī)文背誦比賽,，美文誦讀比賽、書法比賽,，各項(xiàng)比賽都進(jìn)行的如火如荼,，同學(xué)們參加的熱情非常高漲，多名同學(xué)都獲得了自己理想的成績(jī),，并得到了獎(jiǎng)狀,、鋼筆,、本子。一系列活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、給學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，而且增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，樹立了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自豪感,。除此之外,，我校五一班侯仁凱、李佳豪同學(xué)還參加了聯(lián)校組織的“古詩(shī)文背誦比賽”,，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，我參加的教師讀書論壇也獲得了二等獎(jiǎng)的成績(jī)，這些成績(jī)的取得是與師生共同努力分不開的,。

1,、班級(jí)文化建設(shè)

本學(xué)期，我校各班的班級(jí)文化建設(shè)都有了很大的改觀,，甚至有幾個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化得到了其他兄弟學(xué)校的稱贊,，班級(jí)文化是體現(xiàn)班級(jí)特色、班級(jí)內(nèi)涵的舞臺(tái),，是見證學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,。學(xué)生的繪畫、手抄報(bào),、書法展,、作品展、學(xué)習(xí)園地,、古詩(shī)文,、名人名言、黑板報(bào)等一個(gè)個(gè)板塊設(shè)計(jì)的井井有條,、引人入勝,，真正做到了讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，體現(xiàn)了和諧,、優(yōu)美的教室氛圍,，讓學(xué)生受到潛移默化、耳濡目染的影響,。除此之外,，四一班陳曉華老師精心主持的“我讀書、我快樂(lè),、我智慧”主題班會(huì),，讓各班班主任都有目共睹，這樣的班會(huì)形式不僅豐富多彩,，而且更有啟發(fā)性,，讓師生之間、生生之間真正做到了互動(dòng),、交流,。

2、校園文化建設(shè)

特色學(xué)校是學(xué)校長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中所凸現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)項(xiàng)或優(yōu)勢(shì),。因此,，要豐富校園文化，加強(qiáng)學(xué)校特色,。因此我校制訂校園建設(shè)規(guī)劃并落實(shí)措施,，加大投入進(jìn)行校園建設(shè)，組織發(fā)動(dòng)師生參加校園綠化,、美化工作,，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)期初,，校委會(huì)幾位領(lǐng)導(dǎo)和王磊老師及校工,、保安加班來(lái)張貼教學(xué)樓墻壁上的名人名言、教師內(nèi)的班風(fēng)班訓(xùn),，將校園,、教室布置融為一體，使我校更有文化內(nèi)涵,。不斷提高音,、體,、美等輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)，組織學(xué)生參加一項(xiàng)或多項(xiàng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，讓每個(gè)學(xué)生的潛能得到發(fā)展,。本學(xué)期我校在音樂(lè)老師、美術(shù)老師,、體育老師的精心指導(dǎo)下建立了“藍(lán)精靈”合唱團(tuán),、口琴隊(duì)、美術(shù)社團(tuán)和體育社團(tuán),，在陳曉華老師的指導(dǎo)下建立了“校園之聲”廣播站,，這些社團(tuán)的建立都凸顯起色，他們努力培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè),、繪畫,、乒乓球、羽毛球,、普通話方面的天賦,。不僅鍛煉了自己，更加培養(yǎng)了學(xué)生,，使學(xué)生各有所長(zhǎng),、各有所愛。

學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成,，不是一朝一夕或是靠強(qiáng)化手段培養(yǎng)的,，特別是小學(xué)生必須樹立長(zhǎng)期的、一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)的思想,。從點(diǎn)滴抓起,，從細(xì)微之處做起。本學(xué)期,，我校二年級(jí)韓俊云老師從學(xué)生上課的坐姿,，握筆的方式、回答問(wèn)題等細(xì)小環(huán)節(jié)抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣日見成效,，我校每天“校園紅領(lǐng)巾”少先隊(duì)在校門口執(zhí)勤，每周一學(xué)生開始了新一周的升國(guó)旗,、唱國(guó)歌儀式,，每天7：45進(jìn)行讀書活動(dòng)，堅(jiān)持每天背誦一首古詩(shī),，課前一首歌,，讓學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣等。相信這些習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅能夠激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展,，而且能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

以上是我從幾個(gè)方面對(duì)我校本學(xué)期的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，我認(rèn)為這些成績(jī)的取得是和在座全體師生的'努力是分不開的,，這里有陶校長(zhǎng)的精心引導(dǎo),，老教師的默默耕耘、年輕教師的辛勤汗水,、師生的共同參與。特別是我們支教老師的鼎力相助,，讓我們學(xué)校的工作開展的如火如荼,、有聲有色，不僅得到了其他兄弟學(xué)校的稱贊,，也得到了聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可,。我認(rèn)為今天這個(gè)特殊的日子，不僅是迎新年,、慶元旦匯演,，還是我們谷疃小學(xué)的年終慶功會(huì)演，在這里我僅代表校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)大家的努力和付出以及對(duì)學(xué)校工作的支持,，表示衷心的感謝，謝謝大家,！

老師們,、同學(xué)們，勝利已經(jīng)屬于過(guò)去,，我們面對(duì)的還應(yīng)是更加艱難的挑戰(zhàn),，展望2018，新的一年已經(jīng)來(lái)臨,，2018我們期待著,，2018我們做的更好,，讓我們?cè)俣葦y起手來(lái)繼續(xù)努力,、共同進(jìn)步,，為我校發(fā)展再創(chuàng)新的輝煌,。

最后,，我再次衷心的祝愿大家新年快樂(lè)，工作順利,；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、更上一層樓,！

教育工作者演講稿分享篇三

一聲聲叫喊不代表害怕;一陣陣痛苦不代表放棄;一次次流淚不代表失敗,。他們,，因?yàn)榻泻岸錆M勇氣;因?yàn)橥纯喽鴪?jiān)持理想;因?yàn)榱鳒I而懂得收獲,。他們，懂得生活,，懂得拼搏,，懂得與生命抗衡——他們就是殘疾人。

老天爺?shù)牟还讲粫?huì)使他們自暴自棄,，要是我,，早就會(huì)排斥生活，將生活涂抹成灰色,?？墒沁@么多殘疾人努力拼搏的精神，使我改變了這一想法,。像：張海迪,，她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)的專業(yè)課程,。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,，并且克服種.種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間,，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次,，受到人們的熱情贊譽(yù)。

19__年,，海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,，她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作,，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn),，至今已出版的作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》,。散文集《向天空敞開的窗口》。翻譯作品《海邊診所》《小米勒旅行記》等,。

還有海倫凱勒也是一樣的,。她因?yàn)殡p目失明而不愿說(shuō)話和聽別人說(shuō)話。他在黑暗中摸索著長(zhǎng)大,。七歲那年,，家里為她請(qǐng)了位家庭教師，也就是影響凱勒一生的沙利文老師,。在他的辛苦指導(dǎo)下,，凱勒用手觸摸學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書,，用手模別人的嘴唇終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話,。

后來(lái)，她的老師去世了,，凱勒十分傷心,，他決心要把老師給他的愛傳遞給別人，于是,，凱勒跑遍美國(guó)大大小小的城市,，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。

俗話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹!”是啊,，人生的價(jià)值在于肯定，只要我們?nèi)套⊥纯?，勇往直前,。就能體會(huì)到人生的快樂(lè)，就像張海迪,，海倫凱勒那樣,。

教育工作者演講稿分享篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

從小到大,，我們讀了許多書。在茫茫的書海中,，有一本書,，一向伴隨我成長(zhǎng)，它就是,，蘇聯(lián)作家奧特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,。第一次看到這本書，是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,。有一天,，在校園的閱覽室里,，我閱讀了它，并且立刻被書中的人物的事跡所吸引,。從此,，我深深地喜歡上了這本書。

書中的人物保爾,，便成為我學(xué)習(xí)的楷模,，故事塑造了一個(gè)逐漸成長(zhǎng)中的年輕布爾什維克戰(zhàn)士的形象——保爾·柯察金，描述他從一個(gè)年輕無(wú)知的`少年,，在不斷的社會(huì)歷練中成長(zhǎng)為一個(gè)合格的革命戰(zhàn)士,。

特別是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾的：“人最寶貴的東西是生命,。生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次,。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣,，在他臨死的時(shí)候,，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗,。我們務(wù)必抓緊時(shí)間生活,，因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命?！边@段名言一向鞭策著我,，它讓我不要虛度年華，它讓我為人類進(jìn)步事業(yè)而努力讀書,！

這些年來(lái),，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一向伴隨我成長(zhǎng),。

我的讀書筆記不知不覺地?fù)Q一本又一本,，仿佛永久也無(wú)法記滿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書帶給我的精神享受。

理想,，是一個(gè)人一生的向往和追求,。一個(gè)沒(méi)有理想的人,，就像大海中一條無(wú)馱的小船,，隨波逐流；一個(gè)人有理想,，然而目標(biāo)不明確,，就會(huì)導(dǎo)致失敗,，甚至禍國(guó)殃民；一個(gè)人有理想,，目標(biāo)明確,，就會(huì)對(duì)國(guó)家，民族,，人類作出很大的貢獻(xiàn),。這些道理我是通過(guò)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些理解和認(rèn)識(shí)的,。

保爾的理想是什么呢,？那就是：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤?，也不?huì)因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧,。臨終之際，他能說(shuō),，我的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè),，為解放全人類而奮斗”在這種理想的支配下，保爾拼命的戰(zhàn)斗,，忘我的工作,，堅(jiān)強(qiáng)的他一向比鋼鐵還堅(jiān)硬。在白色的恐怖下,，他給地下工作者打探消息,，送情報(bào)，在虎口下拯救革命者,。為此,，他受過(guò)刑，坐過(guò)牢,。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀,，同白匪進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng),。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴(yán)寒,，戰(zhàn)冰雪,，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路,。在和平建設(shè)時(shí)期,，他在工廠里忘我的工作。特別感人的是他雙目失明后還堅(jiān)持寫作，最后完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作,。它影響了幾代人,。至今還深深刻在人們心中。

我們學(xué)生也有理想,，有的想當(dāng)科學(xué)家,，教師，畫家,，醫(yī)生,。我認(rèn)為這是一種職業(yè)的選取。要問(wèn)我的理想是什么,，像保爾學(xué)習(xí),，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，為人民造福！

在茫茫的書海中,，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,，一向伴我到此刻，帶給我啟迪,。一本書,，一句話，一輩子,！是書伴隨我成長(zhǎng),。

俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,?！蔽覐臅辛私饬嗽S多知識(shí)，這是它給我的最大的益處,，我很感謝它,。書讓我變得越來(lái)越聰明。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！蔽覑圩x書，讀好書,，讀書好,，好讀書。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)一路有書,。

教育工作者演講稿分享篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

你們好！我是六年（2）班的陳麒安。此刻,，站在國(guó)旗下，我想要和大家分享我的喜悅：我的被著名作家安武林先生編入他的書中了,。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”不錯(cuò),，書不僅可以給予我們知識(shí),，還可以作為我們的精神食糧。我酷愛讀書,，也酷愛寫作,。我看起書來(lái)，就像饑餓的人撲在面包上,；我寫起來(lái),，有靈感時(shí)，便如行云流水一般,，讓筆尖傾瀉出涓涓細(xì)流,，盡情流露真情實(shí)感。對(duì)我來(lái)說(shuō),，讀書與寫作,，都是一種享受。我喜歡用心品書,，體會(huì)每個(gè)字的韻味,，到字里行間尋找生命的意義。

記得那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，看到一個(gè)作家征稿的啟事,，酷愛寫作的我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我抱著試一試的想法,。那天正好是星期五,，我放下手頭的'作業(yè)。我做了三個(gè)深呼吸,，把緊張,、興奮的心情調(diào)整好，便開始認(rèn)真地思考,，似乎這世界與我沒(méi)有任何關(guān)系,。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于在九點(diǎn)半開始了寫作,，我寫是：《恥辱的力量》――讀《弱者劉?！酚懈小ｋS著時(shí)間的推移，四周一片寂靜,，只聽見自己的呼吸聲,，整個(gè)廣州城在這沉寂中慢慢地睡了，我依然奮筆疾書,。媽媽去睡了,，爸爸去睡了，但我的決心始終沒(méi)有動(dòng)搖,。直到十一點(diǎn)半,，我才停下手中的筆，帶著一天的勞累和寫完的欣慰沉沉入睡了,。

投稿三個(gè)月后,，我居然收到了著名作家安武林先生的入選通知和樣書，我感到十分激動(dòng)與驚訝,，但是我深知：一分耕耘一分收獲,，沒(méi)有耕耘哪有收獲？我能擁有今天的收獲,，離不開我曾經(jīng)付出的汗水和努力,，更離不開老師們對(duì)我的辛勤教導(dǎo)和栽培，在此,，我表示衷心的感謝,。在幼兒園時(shí)，我就開始嘗試寫作,，嘗試抒發(fā)自己的情感,，那時(shí)，我還不會(huì)寫字,，就口述作文,，由爸爸記錄。后來(lái),，隨著年齡的增長(zhǎng),，識(shí)字量也增加了不少，自己才慢慢地寫作,，至今已寫了530多篇日記,、作文。我在長(zhǎng)期的寫作中漸漸感受到寫作的樂(lè)趣,，并開始自覺寫作,。在我這幾年的學(xué)習(xí)、寫作中,，我的作文先后多次發(fā)表及獲獎(jiǎng),，這足以證明,，我曾經(jīng)付出的汗水和努力是值得的！

教育工作者演講稿分享篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

隨著時(shí)光的穿梭,、流逝，童年那純真,、樸實(shí),、美好的日子，在歲月的流逝中逐漸遠(yuǎn)去,，再也追尋不到那些珍貴的足跡。但我卻對(duì)童年時(shí)那件令我受益匪淺的經(jīng)歷難以忘懷,，那么完整,、那么清晰。

小時(shí)候的我,，很喜愛把自己的好東西拿出來(lái)跟大家一起分享,，。只要媽媽買什么小朋友沒(méi)見過(guò)的東西,，我定會(huì)拿來(lái)讓大家看,。

那天，我和媽媽在街上見到一塊很有趣的懷表,，于是便把它買了回來(lái),。捧著那塊心愛的懷表左看看、右瞧瞧,，簡(jiǎn)直就是愛不釋手,。第二天，我就把它帶到了班里,，給同學(xué)們看,。只見一個(gè)個(gè)高興的圍在我身邊，議論著那塊又小又精致的懷表,。只見我的一個(gè)好朋友說(shuō)：“這表真好看,，下午我也買一塊帶過(guò)來(lái)”。我們?cè)跉g笑中,、議論中快樂(lè)地度過(guò)了一上午,。

時(shí)間滴滴答答地從我身邊很快地流過(guò)，只見好朋友帶來(lái)和我一模一樣的表,，可正在我想把自己的表拿出來(lái)時(shí)卻不見了,。于是，我氣憤的朝好朋友喊到“還給我,，你這個(gè)小偷,，聽見沒(méi)有,，再不還給我的話，我就告訴老師了!”“我,、我沒(méi)有偷,，這是媽媽中午給我買的?！彼难劭艏t紅的,，眼淚像斷線的珠子一樣，大顆大顆地滴落在鞋子上,，時(shí)不時(shí)地啜泣著,。

在她說(shuō)完以后，我再也沒(méi)有理她,，但她還是時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)找我玩,。看著她和善的表情,，我心里卻說(shuō)：“看她假惺惺的,，別理她?！?/p>

因?yàn)樽约汉苁?，就覺得一個(gè)下午那么難熬，好不容易挨到放學(xué),，我把書包一甩,，只見那塊懷表從書包的側(cè)面悄然無(wú)聲的掉了出來(lái)，我一回頭,，看到好朋友的胸前戴著和我一模一樣的表,，我的難過(guò)懊悔一下涌上心頭，她看見我在看她,，便跑來(lái)給我講笑話聽,，可從始至終，我沒(méi)有一點(diǎn)勇氣說(shuō)對(duì)不起,。

直到今天,，我還懊悔不已，那次讓人受益匪淺的經(jīng)歷,，讓我難忘,。

我很感激我的好朋友，是她讓我明白了友誼的珍貴,，我們不應(yīng)該為了一些小事情傷了友誼,。因?yàn)橛颜x在我們的一生中是最不可缺少的一部分。失去了友誼,，便沒(méi)有了最最貼心的知己,。所心不論如何,，我們一定要呵護(hù)、珍惜這份珍貴的友誼,。

直到現(xiàn)在,，我還是沒(méi)有一絲的勇氣對(duì)她說(shuō)一句對(duì)不起。但我一定會(huì)在以后好好珍惜這份美好的友誼,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!人生，就是一個(gè)挫折與磨難夾雜的.旅途,，這一路上有太多的酸甜苦辣,，我們只有親身經(jīng)歷才能知其苦。

每次考試前,，我們總是有著十二分的精神準(zhǔn)備全力以赴去應(yīng)對(duì),，確又每次在出考場(chǎng)后抱怨?jié)M天“我本來(lái)會(huì)做那道題呀!為什么又粗心作錯(cuò)了呢，要是平時(shí)我能多看幾眼書,，也許就不會(huì)錯(cuò)了,?！币苍S這只是我們對(duì)考試不滿的一種托詞,，并沒(méi)有起到什么作用，反而這種壞心情一直籠罩著我們,，久久不能散去,。最終還是老師的一劑良藥喚醒了我們。

有些經(jīng)歷是光彩奪目的珍珠,，每每掛念起它,，總有分享不完的個(gè)趣事，而有些經(jīng)歷也讓我們耿耿于懷,，但每次都讓我們受益匪淺,。

出自 m.sevw.cn

經(jīng)歷過(guò)那么多的時(shí)事變遷，唯有經(jīng)歷才是永恒,，才是心中永不滅的燈塔,，只有經(jīng)歷過(guò)才可以說(shuō)它是最美的，只有經(jīng)歷過(guò),，才發(fā)現(xiàn)任何困難原來(lái)是如此的不值一提,。

教育工作者演講稿分享篇七

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

朋友!你要快樂(lè),，在每一個(gè)清晨和傍晚,。你要學(xué)會(huì)傾聽萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流,、山川,、大地交流,。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，留下你的笑聲作為紀(jì)念,。這樣在多年以后,，人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂(lè)的小伙子從那里經(jīng)過(guò),，讓他們分享你的快樂(lè),。

你旅行時(shí)為那些幫忙過(guò)自我的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂(lè),，這樣,，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水,，你吃過(guò)別人送上的食物,，你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住,，記住這些人的聲音,、容貌。

在你回到之前,，你要為他們準(zhǔn)備好禮物,。畢竟，你的成功也有他們的汗水,。你的快樂(lè),，也應(yīng)有他們的份。帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景,，聽過(guò)的故事,，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁,，講給他們聽,。

告訴缺水的`人們，前頭哪里有水,，告訴生病的人,，哪種草藥能夠治病，把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們,，把前方哪里有彎路告訴他們,，為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。這些都是最好的禮物,，他們收到后必須會(huì)像你一樣快樂(lè),。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒(méi)有白走,。

沒(méi)有分享,，便不能開闊心胸,，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)分享就像一種催化劑，有了它便能夠催生出更多的幸福與快樂(lè),。經(jīng)過(guò)分享自我的東西,，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大,。

如果什么都不與人分享,，把自我封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間,，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中,。而每一種人生的快樂(lè)都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。

教育工作者演講稿分享篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師同學(xué)們：

你們好,！

古人說(shuō)：“破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！钡拇_,，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí),；，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,；,，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考,，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里,，可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng),，品詩(shī)詞歌賦,；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗,！

熱愛是中華民族的傳統(tǒng),，中華民族歷來(lái)提倡“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明,，正是通過(guò)歷代優(yōu)秀的不朽的書籍,，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng),！

教育工作者演講稿分享篇九

分享,，就像一股清泉流進(jìn)我的心胸，讓人感到清涼與舒適,；分享,，就像冬日里的一束陽(yáng)光，讓人覺得倍感溫暖,；分享,，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮著我的心田,，分享,，就像……總之，分享是一種快樂(lè),，帶給我們無(wú)限樂(lè)趣,，溫暖。

說(shuō)起分享這兩個(gè)詞,，就引起了我的回憶,。記得有一次，媽媽在生日時(shí)送給我一套十二生肖的雕塑,，我愛不釋手,，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對(duì)視著你,，張著大嘴巴,，露出鋒利的牙齒，伸出爪子,，那架勢(shì),，仿佛要向你撲來(lái)似的`，使人一下子感到矜持,，恐懼,。最討人喜愛的是小兔子了，它的那雙長(zhǎng)耳朵,，短尾巴是那樣可愛,。

這時(shí)，我突然想起下午鄰居——?jiǎng)P凱，要來(lái)我家玩,，“千萬(wàn)不能讓他知道啊,，他毛手毛腳的，肯定會(huì)被他敲壞的,，我新買的十二生肖的雕塑,，我那么喜歡，壞了可不好,?！蔽疫呄胫叞阉睾昧恕?/p>

“咚咚咚”突然想起了敲門聲,，原來(lái)是凱凱來(lái)了,，他一手抱著一副棋，笑嘻嘻地向我走來(lái),，說(shuō)：“張芊芊,，我來(lái)了，我一個(gè)人在家呆著無(wú)聊,，想和你來(lái)分享分享快樂(lè),，特意帶一副棋子來(lái)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,，同時(shí)心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了,，心里不是那么平靜,，心中嘀咕著：“老師常教育我們不能太自私，有快樂(lè)就要和大家一起分享,，連凱凱都知道分享快樂(lè),，而我卻藏著，我到底要不要拿出來(lái)呢,？”我猶豫不決,，不拿出來(lái)太自私,，拿出來(lái)又怕他弄壞了,，畢竟也是我最喜歡的玩具。

我的心中洋溢著說(shuō)不出的快樂(lè),，這就是分享帶給我的快樂(lè),。

從這以后，我更加深刻地學(xué)到了分享的重要性,，我明白了分享才會(huì)是的快樂(lè),。

教育工作者演講稿分享篇十

各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：

在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，我們國(guó)家五千年明，書寫著永不停息,、對(duì)完美幸福的追求,，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋,。綿延的歷史,、燦爛的禮貌，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò),。

我們國(guó)家本來(lái)就是禮儀之邦,，溫文爾雅，謙恭禮讓,，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會(huì)中,，我們更加要講禮貌，懂禮貌,，提高禮貌素養(yǎng),。

禮貌禮儀的資料涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是禮貌,，遵守排隊(duì)秩序是禮貌,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是禮貌。禮貌禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中,。所以我們更就應(yīng)時(shí)刻注意自我的言行舉止,，讓禮貌禮儀貫穿于我們心中。

站在時(shí)代的這天,，讓我們暮然回首：一個(gè)民族,，要獨(dú)立、要生存,、要發(fā)展,，不僅僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心,，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱,。千百年來(lái),，我們國(guó)家之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈,，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng),，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中，構(gòu)成了以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神,。

我們是華夏兒女,，炎黃子孫,，是我們國(guó)家的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神,，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,。“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”,，我們的民族精神蓬勃向上,，我們的明天更加輝煌。

“國(guó)家榮辱,，匹夫有責(zé)”,，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有職責(zé)做中華禮貌的傳承者,，用“謙謙君子”的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起,，從小事做起,，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心,。期望大家一路留下的不僅僅是歡聲笑語(yǔ),，更有我們中華學(xué)子的禮貌素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于我們,，世界屬于我們,，讓我們?cè)谖覀儑?guó)家偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏,，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì)，為我們國(guó)家的偉大復(fù)興而努力奮斗!

多謝大家我的演講到此結(jié)束,。

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教育工作者演講稿分享篇十一

教育工會(huì)迎來(lái)了工會(huì)成立周年的日子,?；厥走@年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開放30年來(lái)尤其是近年來(lái)在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。

工作××年來(lái)，我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化,，教育改革闊步前進(jìn),，基層建設(shè)面貌一新，教師隊(duì)伍充滿活力,，文化建設(shè)朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁(yè)頁(yè)，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩,，為之自豪，為之驕傲!作為工會(huì)的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液,，同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,。工作這些年來(lái),，教育工會(huì)“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，讓我深深地愛上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭。工會(huì)為人民,，為學(xué)生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí),，也沒(méi)有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過(guò)公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長(zhǎng)平臺(tái)，還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng),。如果遇到教職工有困難,，工會(huì)還會(huì)伸出援助之手，幫助其度過(guò)困難,。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷,。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心、愛心,、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工,，讓他們樹立信心，自強(qiáng)不息,，這樣的一言一行,，同時(shí)也讓我得到了無(wú)微不至的關(guān)愛,。因?yàn)椤坝恕⒑椭C,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志，一種不怕教書累,、育人苦的精神,，同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，同時(shí)以“育人、和諧,、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí)，仍然能堅(jiān)持不懈,，努力克服困難,。

在還沒(méi)沒(méi)有加入工會(huì)前，老師的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)十分沉重,，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時(shí)也感到很無(wú)奈。但是,，當(dāng)我加入公會(huì)后,，才讓我明白，教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義,。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè),，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生，讓他們能更好地生活,，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn),、對(duì)父母有孝心、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,。而身為教師的我,，自己的一言一行都代表著教師的形象，也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為,，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命,。加入教育工會(huì)后，工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí),，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多，上課能更加地得心應(yīng)手,，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通,，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任,。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是來(lái)之不易的，我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和提升,。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué),，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng),。如唱歌,、演講、體育小競(jìng)賽等等,，不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng),，我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽，還贏得了第×的好成績(jī),。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去。

教育工會(huì)有今天,，是無(wú)數(shù)的教職工用心血用汗水換來(lái)的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人、和諧,、創(chuàng)新”的核心,，樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí)。我們要堅(jiān)持“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨,、吃苦耐勞，長(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺維護(hù)人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血、用責(zé)任,、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績(jī)，以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì),，奉獻(xiàn)工會(huì),，用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!

教育工作者演講稿分享篇十二

簡(jiǎn)歷編號(hào)：

更新日期：

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國(guó)籍：

中國(guó),。

目前所在地：

廣州,。

民族：

漢族。

戶口所在地：

湖北,。

身材：

166cm?49kg,。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

26歲,。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷,。

人才類型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無(wú)職稱。

求職類型：

全職,。

可到職日期：

隨時(shí),。

2000--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州,。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

音樂(lè)老師兼鋼琴老師,。

2007年至今在武漢音樂(lè)學(xué)院在職進(jìn)修，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂(lè)教練,。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評(píng)委,。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師。

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂(lè)老師,。

2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn),。

2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎(jiǎng)。

2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng),。

2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。

2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì)，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員,，為“兩代會(huì)”的.召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量,。

2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目,，送禮品，捐款,，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞,，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。

2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂(lè)中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì)。

2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委,。

2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人,。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。

最高學(xué)歷：

本科,。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

音樂(lè)教育。

所學(xué)專業(yè)二：

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。

專業(yè),。

獲得證書。

證書編號(hào),。

湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。

藝術(shù)系音樂(lè)教育,。

一等獎(jiǎng)學(xué)金,。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)良好,。

國(guó)語(yǔ)水平：

良好,。

粵語(yǔ)水平：

一般。

工作能力及其他專長(zhǎng),。

獲得證書：

2000.9-2004.6大學(xué)期間,，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào)。

2003年在教育實(shí)習(xí)中,，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”,。

2003.12取得全國(guó)高等學(xué)校“計(jì)算機(jī)一級(jí)”證書,。

2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書,。

2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛證c1牌。

2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證,。

2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。

2004.6取得“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”證書。

2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”,。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書,。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實(shí)習(xí)員”,、“高校教師”資格證書,。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

有良好的人文修養(yǎng),，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

較強(qiáng)的組織溝通能力，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識(shí),。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀),。

個(gè)人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx,。

家庭電話：

保險(xiǎn)公司勿電勿擾,！

手機(jī)：

qq號(hào)碼：

電子郵件：

個(gè)人主頁(yè)：

文檔為doc格式。

教育工作者演講稿分享篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我想，首先要選擇有用的書去讀,，但是怎么定義有用,，這個(gè)就是仁者見仁智者見智了。

最后,，給大家推薦一款手機(jī)閱讀軟件和一本書,。手機(jī)app《微信讀書》，內(nèi)容豐富,，書目齊全,，功能強(qiáng)大，希望你會(huì)喜歡,。

同樣,，讀一本好書，如同與一位高尚的人對(duì)話,，《假如給我三天光明》就是這樣一本好書,，我向大家推薦。書的作者海倫.凱勒,，一個(gè)又聾又盲的女孩子,，她的生命幾乎全部在黑暗中度過(guò)，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力,，在沙利文老師的幫助下,，成為了不起的作家，被稱為十九世紀(jì)的奇人,。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳,，也是她在黑暗生活中的掙扎和奮起，她對(duì)光明的渴望,、對(duì)生活的熱愛曾經(jīng)也將繼續(xù)鼓舞一代又一代讀者在平淡甚至苦難的生活中點(diǎn)起希望的燈,。海倫·凱勒的一生為人們樹立了與命運(yùn)拼搏的榜樣，而今她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征,，鼓舞著無(wú)數(shù)人克服困難,，戰(zhàn)勝厄運(yùn)，成為自己命運(yùn)的主宰。

開卷有益!讓書籍,成為我們一生的朋友,。希望讀書讓你的生活工作更加多姿多彩,。

分享完畢。

教育工作者演講稿分享篇十四

尊敬的老師：

大家好,！打我記事時(shí)起,，便總是有意躲避那些內(nèi)容空洞的親熱和行為夸張的友好。每每覺得,，很多人在這親密的外殼中疲憊不堪,，在人們小心翼翼的疲憊中，遠(yuǎn)離我們而去的,，恰是友誼的真諦,。

我想起那年夏季在挪威，隨朋友去看她丈夫的妹妹,。這位妹妹經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小農(nóng)場(chǎng),。正是夕陽(yáng)普照的時(shí)刻，當(dāng)我們的車子停在農(nóng)場(chǎng)主的紅房子跟前時(shí),，朋友的小姑子首先迎了出來(lái),。這時(shí)朋友也從車上緩緩下來(lái)，我以為她們會(huì)快步跑到一起擁抱,、寒暄，因?yàn)樗齻儾怀Ｒ娒?，況且她又帶來(lái)了我這樣一個(gè)外國(guó)人,。但是姑嫂二人都沒(méi)有奔跑，她們只是彼此微笑著走近,，在相距兩米左右時(shí)站住了,。然后她們都抱起胳膊肘，面對(duì)面地望著,，寧?kù)o,、從容地交談起來(lái)，似乎是上午才碰過(guò)面的兩個(gè)熟人,。橙紅色的太陽(yáng)籠罩著綠的草地,、紅的房子和農(nóng)場(chǎng)的白色圍欄，籠罩著兩個(gè)北歐女人,，世界顯得異常溫馨和美好,。

那一刻使我相信這對(duì)姑嫂是一對(duì)朋友。拉開距離的從容交談,，不是比緊抱在一起的夸張呼喊更真實(shí)嗎?拉開了距離,，彼此才會(huì)看清對(duì)方的臉，才會(huì)靜心享受世界的美好。

一位詩(shī)人告訴我,，當(dāng)你去別人家做客時(shí),，給你擺出糖果的若是朋友，那么為你端上一杯白開水的便是至交了,。只有白開水清淡的平凡,，才能使友人之間無(wú)所旁顧地共享好時(shí)光吧。

真正的情誼,，來(lái)源于彼此的尊重和信任,、愛慕和珍惜，而不摻雜任何功利的元素,，因而無(wú)需刻意的寒暄和虛偽的客套,，只需要自自然然、仿若家常就可以了,。這正如古人所說(shuō)的“君子之交淡如水”,，那種至淡、至淳的情誼才能更長(zhǎng)久而親切,。

教育工作者演講稿分享篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

讀書,，永遠(yuǎn)不晚

我們都知道“書到用時(shí)方恨少,。”也明白“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”當(dāng)我們?cè)诒г棺约簺](méi)有打好讀書基礎(chǔ),，缺少知識(shí)積累的時(shí)候,，我們忘了一件非常重要的事，就是趁熱打鐵,。面對(duì)問(wèn)題,，我們除了翻閱庫(kù)存還要學(xué)會(huì)趁熱打鐵。所謂“臨陣磨槍,，不快也光,。”只有當(dāng)我們?cè)谛袆?dòng)的時(shí)候,，我們才知道自己需要什么,。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果,。

以我為例,。每個(gè)學(xué)校都設(shè)有通訊員,，我們學(xué)校也一樣。那會(huì)我剛剛參加工作不久,，校長(zhǎng)找到我說(shuō)：“小張,，聽說(shuō)你文學(xué)院畢業(yè)的，文筆肯定不錯(cuò),，你就負(fù)責(zé)咱們學(xué)校的報(bào)導(dǎo)工作吧,！”我心里想：“我是文學(xué)院畢業(yè)不假，但是我真不會(huì)

寫作

方案

讀書帶來(lái)了自信

剛上班那會(huì)由于自己是專科學(xué)歷,，非常不自信,，一畢業(yè)就上班的我啥都不會(huì)，不會(huì)備課,，不會(huì)講課,，那會(huì)在村小老師也比較缺乏我一個(gè)星期要上二十節(jié)課,，忙的是焦頭爛額，結(jié)果卻讓人心灰意冷,。后來(lái)我接觸了一個(gè)本書----《教師成長(zhǎng)的秘密》,，這是管建剛寫的一本書。讀完這本書讓我重拾信心,，更讓我灰暗的內(nèi)心瞬間明亮起來(lái),。

書中提到：人的智商分智力因素和非智力因素,智力因素占40%,非智力因素占60%,智力因素又分知識(shí)和技能,知識(shí)占40%,技能占60%。知識(shí)又分書本知識(shí)和社會(huì)知識(shí),書本知識(shí)占40%,社會(huì)知識(shí)占60%,書本知識(shí)能在實(shí)際中用的,不過(guò)占40%,。那么,一個(gè)人大學(xué)畢業(yè),總成績(jī)平均為85分,他在學(xué)校獲得的社會(huì)工作的“基礎(chǔ)分”,約為2.18分,。原來(lái)我與最好的那個(gè)人相比也就少了2.18分。讀到這里我豁然開朗,，原來(lái)我并沒(méi)有想象的那么差,，管建剛一下成了我的偶像。書中的內(nèi)容真誠(chéng)樸實(shí),，也成了我學(xué)習(xí)的榜樣,。

教育工作者演講稿分享篇十六

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類提高的門路”。所以,，我們需要時(shí)常翻翻書,，讓自己有更開闊的視野。寒假也不例外,，這不,，我看完了一本《草屋子》，想要知道書里講了什么嗎,？那么就跟隨我的步伐,，去看一看書的內(nèi)收留吧,！

這本書講述了小男孩桑桑身邊的人身上發(fā)生的事,，有秦大奶奶盡力保護(hù)油麻地小學(xué)的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學(xué)的孩子笑話等等等等,?！恫菸葑印防锏拿恳粋€(gè)故事都觸動(dòng)著我的心,，但令我最敬佩的是紙?jiān)履欠莶慌驴啵瑳](méi)想到她居然可認(rèn)為了來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué),，天天早上堅(jiān)持走上三公里的路程,。

與紙?jiān)卤龋盍钗覒M愧地是一年級(jí)的那件事：國(guó)慶長(zhǎng)假,，我和媽媽都窩在家里沒(méi)事干,。結(jié)果媽媽突發(fā)奇想，她說(shuō)：“反正在家也沒(méi)什么事了,，不如鍛煉一下體質(zhì),，去爬山吧,！”我也拍手叫好。經(jīng)由一個(gè)多小時(shí)的車程,，走到黃龍洞,，大大的紅色的“緣”字撲入我的.眼眶。我看看后面的山,，“也不是很高嗎,！”于是，我和媽媽振振精神,，開始了爬山之徒,。開始，我大步大步地向前邁去,，覺得輕松安閑,，好像有用不完的體力；可是后來(lái),，我就覺得小腿上似乎綁著10噸重的鐵,，每邁幾步就要歇一會(huì)，已經(jīng)快要有拋卻的動(dòng)機(jī)了,；大約到了這座山的中高段,，我覺得體力已經(jīng)耗盡，便一屁股坐在路邊的石板凳子上,，任憑媽媽怎么挽勸我都不想再向上爬了,，甚至哭了起來(lái)。最后,，媽媽也其實(shí)拿我沒(méi)辦法了,，一把把我從凳子上拉起來(lái)，無(wú)奈地帶我下了山,，坐公交車回到家里?，F(xiàn)在，我“熟悉”了紙?jiān)?，“看到”了她的?jiān)持,，她的不怕苦，心里很不是滋味兒,。

假如糊口在發(fā)展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙?jiān)碌哪欠菘滏焚|(zhì),，碰到苦難忍一忍,，也許咬咬牙，就過(guò)去了,，那么,，你也許會(huì)更加的樂(lè)觀,，更加的積極向上，這個(gè)世界也會(huì)因你而變得更出色,。

教育工作者演講稿分享篇十七

徐暢,。

法學(xué)院201021006。

4各位親愛的同學(xué)們：

你們好,！尤記得2010年九月份剛步入華師校園時(shí),，我對(duì)大學(xué)時(shí)光充滿了美好的期待，早已把自己的一步步都規(guī)劃明確了,，準(zhǔn)備向著既定的目標(biāo)好好奮斗,；然而，兩個(gè)月下來(lái),，我覺得身邊的各個(gè)同學(xué)都非池中之物,，有同學(xué)才藝突出，有同學(xué)組織能力超強(qiáng),，有同學(xué)能很快和同學(xué)打成一片,，而我自己只是一個(gè)其貌不揚(yáng)的平平凡凡的自覺高考失利的普通人。

有一天,，我在一本書上偶然看到老校長(zhǎng)章開沅先生的一句話：耐得住寂寞,，高度的自制力才是取得人生成功的法寶。之后的我把這句話奉為圭臬,，每天都堅(jiān)持早睡早起,，課堂上認(rèn)真地做好筆記，完成每天的任務(wù),，并廣泛的閱讀法學(xué)經(jīng)典著作,；第一學(xué)年，我的成績(jī)已是年級(jí)第一名了,，聽到輔導(dǎo)員跟我說(shuō)這個(gè)消息,，連我自己都有些不相信，但我很快發(fā)現(xiàn),，這種生活方式和高三那種本本分分地學(xué)習(xí)有什么區(qū)別,，除了學(xué)習(xí)能力之外，其他什么都鍛煉不了,。于是在大二大三,，我慢慢地將生活重心分為學(xué)習(xí)、學(xué)生工作和生活,。學(xué)習(xí)上我依然希求高效率地領(lǐng)悟老師所教的內(nèi)容,，學(xué)生工作上，我試圖組織好每場(chǎng)活動(dòng),，大三一年擔(dān)任院學(xué)生會(huì)主席以來(lái),，學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏就變得非?？炝耍€好有團(tuán)委學(xué)生會(huì)的那一幫朋友的支持,，我們?cè)合档墓ぷ鞑啪挥行虻剡M(jìn)行,；生活上，我和父母,、朋友們積極保持聯(lián)系,，有空在武漢的一些名勝古跡轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；由于家庭條件有限,，我還積極地參加社會(huì)兼職活動(dòng),，大學(xué)里我所有的電子產(chǎn)品（手機(jī)、電腦等）都是用自己賺的錢買的,。

在這里,，我并不是為了表明自己的能力有多強(qiáng)，我只是覺得,，在某些方面我比別人想得更多,，目標(biāo)更明確，并且把想法付諸實(shí)際就能慢慢走向成功,。清華大學(xué)有位老師說(shuō)：人如果不逼自己一把,，就很難知道自己到底能做些什么。留學(xué)教父俞敏洪創(chuàng)辦新東方時(shí),，將其人生信條“追求卓越,，挑戰(zhàn)極限”融入到學(xué)校理念中。聰明只是一張漂亮的糖紙,，如果你沒(méi)有別人聰明,，那你就比別人更努力。人生就是一場(chǎng)競(jìng)技,，這種競(jìng)技并不是指要怎么樣超越他人,，而是有信心做好獨(dú)特的自我，并用高度的自制力去完善自我,。努力才有希望,，有希望人生就很可能走向輝煌！

說(shuō)實(shí)話,，我覺得自己身邊有很多有能力的同學(xué),，可惜的是他們并不珍惜上天賜予他們的稟賦，而是游戲人生,。相反,，我身邊有許許多多乍看并不起眼的同學(xué)，但他們穩(wěn)扎穩(wěn)打最終取得常人難以取得的成就亮瞎眾人的眼?！栋⒏收齻鳌愤@部電影相信大家都看過(guò)，他的智商只有75,，但他充分利用了上帝所賜予他的稟賦：奔跑,！他憑借著自身擅長(zhǎng)奔跑的優(yōu)勢(shì)，跑進(jìn)了大學(xué),，進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái),，又在美國(guó)跑步使眾人追隨。人生就是一盒巧克力,，你永遠(yuǎn)也不知道下一口會(huì)吃到什么,。

批同學(xué)即將離開校園，走向社會(huì),，開啟自己的生涯道路,，希望仍在校園的你們能充滿朝氣和斗志地追逐自己的夢(mèng)想。請(qǐng)記?。耗愕哪芰?，超乎你想象！謝謝大家,！

教育工作者演講稿分享篇十八

其實(shí)在研發(fā)人自己的眼里,，我們的研發(fā)工作是充滿挑戰(zhàn)的探險(xiǎn)，是無(wú)中生有的激情,，是造物主般的神圣,，是生命的美好！

我們的研發(fā)工作是快樂(lè)的,。每一個(gè)項(xiàng)目在策劃之初都是未知的,，對(duì)未知領(lǐng)域的探索繼而了解和掌握這件事情本身就是對(duì)每個(gè)研發(fā)人最大的誘惑。因?yàn)橛刑魬?zhàn),，所以有樂(lè)趣,！

我們的研發(fā)工作是充滿激情的。當(dāng)一種產(chǎn)品從無(wú)到有,，被我們從一個(gè)概念策劃變成看得見摸得著的實(shí)行產(chǎn)品及其配套推廣方案,，摩拳擦掌準(zhǔn)備為公司貢獻(xiàn)利潤(rùn)的時(shí)候，呼之欲出的激情常常讓我們夜不能寐,。因?yàn)橛屑で?，所以有?dòng)力！

我們的研發(fā)工作是神圣的,。當(dāng)我們肩負(fù)為公司開荒辟路的重任,，在全新的領(lǐng)域策劃并開發(fā)實(shí)現(xiàn)了一系列的新型產(chǎn)品的時(shí)候，那種開天辟地的使命感常常令我們自己無(wú)限動(dòng)容。因?yàn)橹挥胁粩鄤?chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,，才能強(qiáng)化公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。

作為一個(gè)教育行業(yè)的專業(yè)人士，最有存在感的事,，莫過(guò)于將先進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教育普及到千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭,，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子從我們的工作中受益。每一個(gè)學(xué)教育的'人,，心中都有一顆理想主義的種子,，幸運(yùn)的是，公司為我們提供了一個(gè)將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的平臺(tái),。因?yàn)橛惺姑?，所以精益求精?/p>

我們的研發(fā)工作是美好的。文化創(chuàng)意企業(yè)的研發(fā)部都應(yīng)該是最充滿創(chuàng)意,，最靈動(dòng)的部門,，公司也不例外。如若不信,？請(qǐng)你來(lái)到全新的公司大廈,，向上移步。在公司大廈的頂層,，彌漫著公司最新鮮的發(fā)展思想和決策,，云集著最前沿的行業(yè)智慧。在這里,，你會(huì)看到生長(zhǎng)茂密的綠植,、多姿多彩的鮮花。辦公室里各種創(chuàng)意小裝置和小飾品的布置,，很有可能就是某位心靈手巧的研發(fā)人在某一次思考過(guò)程中為了啟發(fā)靈感而做的無(wú)心插柳,，也有可能是某一次項(xiàng)目頭腦風(fēng)暴會(huì)的“衍生品”。賞心悅目的辦公室環(huán)境,，孕育了不少天馬行空的創(chuàng)意,。

我們的工作需要?jiǎng)?chuàng)意，好的創(chuàng)意來(lái)源于對(duì)生活,、對(duì)生命的熱愛,。雖然在企業(yè)里做研發(fā)，難免受到實(shí)際條件和企業(yè)價(jià)值觀和愿景的影響,，帶著腳鐐跳舞是我們的工作常態(tài),，但是我們從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)“為中國(guó)幼兒創(chuàng)造美好生活”的使命的追求。在既定的框架下,，我們總希望把我們所見過(guò)的,，最好的東西，最好的教育，最好的服務(wù)提供給我們的孩子,。因?yàn)槊篮?，所以投入?/p>

有時(shí)候，研發(fā)工作也是寂寞的,。因?yàn)槲覀兂３Ｗ咴谄髽I(yè)發(fā)展規(guī)劃的最前沿,，往往是別的部門還在為本學(xué)期的銷售目標(biāo)而計(jì)劃和努力奮斗時(shí)，研發(fā)人員就必須要開始思考和著手3-5個(gè)學(xué)期之后的事情了,。產(chǎn)品第一，品牌第二,。有了富有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì),，后一步的營(yíng)銷和推廣才不會(huì)“巧婦難為無(wú)米之炊”。在每一個(gè)新項(xiàng)目明朗成型之前,，我們都必須忍受這樣不被理解的寂寞,，專心致力于手頭工作的開拓。但是我們不害怕這樣的寂寞,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞔蠖鄶?shù)時(shí)候,，還是快樂(lè)的、激情的,、神圣的,、美好的，是我們?cè)敢鈱⑸蜔崆橥渡砥渲械摹?/p>

最后,，我想跟大家分享一個(gè)自我調(diào)節(jié)的小方法,，這也是我們很多研發(fā)人在加班加點(diǎn)，吃苦受累的時(shí)候,，仍然甘之如飴的法寶,。請(qǐng)大家用筆記下這十一個(gè)自省的問(wèn)題。如果在你目前的工作中都能找到回答他們的圓滿答案的話,，那么恭喜你,，你的內(nèi)心一定擁有快樂(lè)而充實(shí)的幸福感！這十一個(gè)問(wèn)題是：

1我喜愛做什么,？

2我擅長(zhǎng)做什么,？

3我本性是什么？

4什么對(duì)我最重要,？

5我為何而生,？

6我獨(dú)特的才能天賦是什么？

7若不為金錢而生我會(huì)做什么,？

8我生命的特殊目的是什么,？

9什么是只能由我來(lái)完成的事？

10什么是我終生要去完成的？

11我希望自己的人生最終被怎樣概括,？

希望大家在公司能找到你的答案,！最后，感謝大家的聆聽,！