每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑,，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的見證,。怎樣才能寫出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢,？接下來是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章,，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇一

霍爾將青春期形容為不可避免的“疾風(fēng)怒濤”的時(shí)期,。處于青春期的高中生面臨著雙重的壓力,，他們不僅要在快速的社會(huì)變革中選擇合適的自我角色，而且要調(diào)適青春期生理,、心理發(fā)展所帶來的種種壓力,。這些壓力過多過大過強(qiáng)，很容易使高中生產(chǎn)生消極情緒,，造成情緒困擾,，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致情緒障礙。因此如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒是高中心理輔導(dǎo)活動(dòng)課中的重要主題,。

第三是積極的社會(huì)制度,。可見積極情緒是積極心理學(xué)要研究的一個(gè)首要問題,。

為此，我們思考幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,，除了調(diào)控自己的消極情緒外,，其實(shí)還可以增加自己的積極情緒，因此這堂課我們將關(guān)注點(diǎn)放在如何幫助學(xué)生增加積極情緒體驗(yàn)上,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己去獲取幸福的能力,，讓學(xué)生帶著積極的情緒面對(duì)生活、學(xué)習(xí)以及自己的成長(zhǎng)歷程,。感悟積極情緒的力量,，體驗(yàn)積極情緒帶來的快樂，并用積極情緒去感染同伴,，為幸福人生奠定基礎(chǔ),。

活動(dòng)目標(biāo):。

1．知識(shí)與技能：

（1）了解情緒并沒有好壞之分,，學(xué)會(huì)接納自己的情緒,。

（2）感受到積極情緒的作用，并學(xué)會(huì)用合適的方法體驗(yàn)積極情緒,。

2．過程與方法：

通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)帶著積極的情緒面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)以及自己的成長(zhǎng)歷程。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過討論,、團(tuán)體活動(dòng)及分享,，感悟積極情緒的力量，體驗(yàn)積極情緒帶來的快樂，并用積極情緒去感染同伴,。

活動(dòng)重,、難點(diǎn):。

1.讓高中學(xué)生學(xué)會(huì)用合適的方法體驗(yàn)積極情緒,。

2.通過感悟積極情緒的力量,，體驗(yàn)積極情緒帶來的快樂，并用積極情緒去感染同伴,。

輔導(dǎo)對(duì)象:,。

高一學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備:,。

準(zhǔn)備教學(xué)課件及視頻,，多米諾骨牌，紙筆若干,，學(xué)生分組,。

活動(dòng)過程:。

一,、團(tuán)體暖身階段：游戲?qū)?，引出情緒。

暖身游戲：快樂雨滴,。

1．在游戲過程中,，你們都有怎樣的情緒體驗(yàn)？

2．你們?cè)谏钪羞€會(huì)體驗(yàn)到哪些情緒,？

小結(jié)：今天這堂課,，老師和大家就來聊聊情緒。

二,、團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：紙筆練習(xí),，主題展開。

（一）紙筆練習(xí),。

1.做情緒蛋糕,。

在紙上畫一畫，你喜歡的情緒與不喜歡的情緒各占百分之幾,，說明理由,。

2．你希望你喜歡的情緒多一點(diǎn)，你會(huì)采取哪些方法呢,？

3.出示一張?jiān)谥虚g畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙,，問學(xué)生：“你們看到了什么？”

小結(jié)：同學(xué)們說了很多調(diào)控情緒的方法,。歸納起來兩種,，一種就是縮小你們的消極情緒,，另一種就是擴(kuò)大我們的積極情緒。大家也學(xué)習(xí)到了很多消極情緒的調(diào)控方法,，今天我們重點(diǎn)來擴(kuò)大我們的積極情緒,，讓我們快樂更快樂。

4.揭示課題：帶著積極情緒上路,。

（二）繪本《我好快樂》,。

當(dāng)我快樂的時(shí)候，我好像變成了小小回力球,，蹦蹦跳跳出開心的節(jié)奏,。

當(dāng)我快樂的時(shí)候，我會(huì)一直面帶微笑,，覺得這個(gè)世界真是好美妙,。

我會(huì)不停地笑呀笑，笑疼了肚子,，笑彎了腰,。

哈哈哈，就是這樣,！笑的感覺真是好,！

和朋友們一起玩我好高興，和奶奶一起烤出香噴噴的小餅,，我好開心,。

還有，和爸爸一起去快樂地旅行,，圍著篝火，一邊燒烤一邊說說笑笑,，讓我覺得多么幸福多么美妙,！

2．小組討論，分享感受,。

三,、團(tuán)體工作階段：帶著積極的情緒，體驗(yàn)快樂,。

（一）多米諾效應(yīng),。

游戲：多米諾骨牌，

1．每8人一組,，看哪一組在最短的時(shí)間內(nèi)完成所有骨牌的搭建,？

問：在玩骨牌的過程中，你們有過怎樣的情緒體驗(yàn),？

開心,、緊張,、著急……（豐富的情緒體驗(yàn)）。

2．把一個(gè)骨牌輕輕推到,，會(huì)發(fā)生怎樣的現(xiàn)象,？

問：在這一過程中，你的情緒有沒有受到同伴的影響,？

總結(jié)：情緒就像骨牌一樣,，會(huì)發(fā)生連鎖效應(yīng)，你的好情緒也會(huì)傳遞,。生活中有很多這樣的感受,，當(dāng)你想到開心的事情時(shí)，就會(huì)越想越開心,，情緒越來越好,，你的行為也就越和善，做事越有耐心,，心態(tài)越積極,。

（二）記幸福日記。

1.教師宣布活動(dòng)規(guī)則：

2.活動(dòng)開始：

（1）請(qǐng)學(xué)生思考三件進(jìn)展順利的好事情,。

（2）請(qǐng)學(xué)生寫下進(jìn)展順利的三件事情,。

（3）請(qǐng)學(xué)生寫下為什么這件事情進(jìn)展順利以及你曾做過什么幫助其進(jìn)展順利。145,。

3.小組分享：寫完后,，在小組交流分享。

4.集體分享：每組請(qǐng)一位同學(xué)分享完成該活動(dòng)后的內(nèi)心感受,。

小結(jié)：幸福很簡(jiǎn)單,，生活中處處有幸福，我們應(yīng)該多學(xué)會(huì)更多地感受,、回憶生活中的幸福,、快樂的事情。老師希望大家能堅(jiān)持做,，無論大事還是小事,，過一個(gè)月你會(huì)體會(huì)到它的價(jià)值的。

（三）積極的目標(biāo)激勵(lì),。

……,。

四、團(tuán)體結(jié)束階段：感悟成長(zhǎng),，深化主題,。

（一）深化主題，分享感悟,。

再來看看我們的情緒蛋糕,，如果再讓大家切一次蛋糕,，又會(huì)有什么不同呢？請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)短的話,，談一談感悟,。

（二）把自己積極的目標(biāo)寫在多米諾骨牌上，時(shí)時(shí)以快樂的情緒感染自己,，感染他人,。

在剛才玩游戲的骨牌中，選取其中最喜歡的一張,，在上面寫上積極的話語,，給自己以激勵(lì)。送給大家,，希望好心情能像多米諾骨牌一樣傳遞,。

最后，在歌曲聲中結(jié)束積極的情緒體驗(yàn)之旅,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇二

陽光伴我成長(zhǎng),，健康隨我同行。

二,、活動(dòng)目的,。

宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育,。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生,。

四,、主辦單位。

能動(dòng)學(xué)院心協(xié),。

五,、活動(dòng)時(shí)間。

5月15日~5月28日,。

活動(dòng)一：心理測(cè)試。

地點(diǎn)：

一,、三食堂門口,，小樹林均可。

人員工作分組：一組幫助同學(xué)測(cè)評(píng),，一組對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果分析,。

活動(dòng)二：心理征文大賽。

一,、二,、三等獎(jiǎng),。最后頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名。（建議將此次比賽要與校方聯(lián)系,，使之成為校級(jí)的有效評(píng)比）,。

活動(dòng)三：游戲大闖關(guān)。

內(nèi)容：

1,、現(xiàn)場(chǎng)找10位同學(xué)分為2組,，進(jìn)行千千結(jié)和用吸管傳皮筋的游戲，最快完成組每人加一分,。

2,、工作人員在手中拿5跟繩子，讓同學(xué)們給人抓一邊,，一根繩上的2人分為一組,。

3、一組發(fā)一個(gè)氣球,，兩人最快壓破的隊(duì)加2分,。

4、進(jìn)行知識(shí)搶答,，最快答對(duì)的組一題加一分,，問題在5個(gè)左右。

5,、抱抱游戲,，兩人中的一方能把另一方抬起的組加2分，抬起方式只要不借助外力或外物,，無論抱起,、舉起、背起等都可,。

6,、將得分進(jìn)行排名，進(jìn)而發(fā)放小禮品,。

活動(dòng)四：愿望瓶,。

內(nèi)容：號(hào)召過往同學(xué)將自己的愿望寫在小紙片中，折成千紙鶴,，投入愿望瓶,，隨后贈(zèng)送小禮品。

七,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

50元以下,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇三

生活本來就是一首韻律動(dòng)人的詩,迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而低沉萎靡,。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松,，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安,。為此我們20xx147班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

放飛心靈,，享受生活——用愛推開層層鎖心的門,。

xx場(chǎng)地(初定)。

xx班全體同學(xué)等,。

為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部(20xx大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的'策劃書)的相關(guān)工作,，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng)，我們147班將舉行“放飛心靈,，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì),。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

1、組織全班同學(xué)一起去燒烤,，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情,。

2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,，并體會(huì)被別人理解的感受,。

3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事,，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事,。

4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,，自由交談,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

5,、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng),。

6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走,，為保護(hù)環(huán)境,，建立綠色家園做出自己的努力。

通過此次活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門,，增加班級(jí)凝聚力,，放飛心靈,，享受生活。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門”,。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xxx,。

負(fù)責(zé)人：xxx，xxx,，xxx,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇四

20xx級(jí)新生到校報(bào)到期間(20xx.9.7——20xx.9.8)。

上午8：00——12：00,。

下午12：00——16：00,。

教學(xué)樓前。

10級(jí)新生及其陪同到校親屬,。

加快10級(jí)新生熟悉學(xué)校新環(huán)境的步伐,，宣傳并普及心理健康知識(shí)，在身心兩個(gè)方面體現(xiàn)學(xué)校的人文主義色彩,。

1,、時(shí)間：20xx.9.1-20xx.9.7在08、09級(jí)間招募相關(guān)志愿者,，并進(jìn)行人員時(shí)間安排工作,。

3、向志愿者講明志愿者紀(jì)律,，要求志愿者嚴(yán)格遵守,。

(2)外聯(lián)工作開展，積極與周圍店面加強(qiáng)溝通合作,，方便了解,。建立好，校外店鋪的檔案,，完善好合同簽訂等手續(xù),。

(3)與院辦老師聯(lián)系，商議活動(dòng)具體地點(diǎn),，以及帳篷的`搭建等問題,。

(4)針對(duì)迎新問題，開展志愿者的招募工作,，并制定相應(yīng)的志愿者紀(jì)律制度及獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

(1)向10級(jí)新生分發(fā)新生心理適應(yīng)健康手冊(cè)，設(shè)身處地的為新生們介紹心理適應(yīng)及調(diào)試等問題的解決方法,，宣揚(yáng)心理健康,，普及心理知識(shí)。

(2)以彩頁的形式，具體形象的向10級(jí)介紹周邊環(huán)境;從我們的體驗(yàn)出發(fā),，介紹以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。真正以看得見的方式，實(shí)實(shí)在在的利于新生了解,、融入新的環(huán)境,。

(3)提供交通路線指導(dǎo)、校園事務(wù)咨詢,，礦泉水,、小扇子等物品，為新生及其親屬提供便利,。

7：00-7：40工作人員將必要的設(shè)施,，桌椅、新生心理適應(yīng)健康手冊(cè),、環(huán)境介紹圖,、礦泉水等必要物品準(zhǔn)備齊全。

7：50-8：00志愿者到位,，準(zhǔn)備迎接08級(jí)新生及其陪同到校親屬,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇五

“我陽光，我飛揚(yáng)”

通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣,、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng),，在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育,。

xx年4月6日——4月3日,。

全校學(xué)生。

(一)“關(guān)愛自我,，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng),。

活動(dòng)主題：讓我們用行動(dòng)珍愛生命，關(guān)注我們的心理健康,，營造美麗人生,。

活動(dòng)內(nèi)容：橫幅簽名活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全校師生,。

活動(dòng)時(shí)間：4月13日第七節(jié),。

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場(chǎng),。

(二)心理電影賞析。

活動(dòng)主題：看他人故事,，促自身成長(zhǎng),。

活動(dòng)內(nèi)容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題,、電影拍攝手法，引導(dǎo)同學(xué)深入思考,。

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生,。

活動(dòng)時(shí)間：4月14日——4月15日第七節(jié)。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室(由學(xué)校電教中心統(tǒng)一播放),。

(三)心理手抄報(bào)大賽,。

1、作品要求,。

(1)參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我,，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達(dá)到宣傳心理健康的目的,。

(2)可以采取漫畫,、詩歌、故事等各種形式反映要表達(dá)的.主題思想,，用a3大小紙張制作,，要求圖文并茂。

(3)嚴(yán)禁抄襲,、剽竊他人作品,，違反規(guī)定者一律取消參賽資格。

(4)請(qǐng)參賽者將班級(jí),、姓名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下角,。

2、比賽流程,。

(1)投稿處：作品先交到本班心理委員處,，再由心理委員統(tǒng)一交給8裝潢2班盧柱樂，電話(短號(hào))：6148(科技樓51),。

(2)截稿日期：xx年4月2日

(3)由心理健康教育中心評(píng)委對(duì)入圍的作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)審,。評(píng)分采用1分制，其中主題3分,，內(nèi)容3分,，表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分，整體效果2分,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布,，并面向全校展出作品,。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日第七節(jié)。

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場(chǎng),。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：

1,、團(tuán)體游戲：三人五足、核彈頭,、風(fēng)雨同舟,。

2、個(gè)體游戲：彈彈跳,、竹簽,、大腳板。

(五)心靈感言征集(4月19日——4月21日),。

開展“我手寫我心,，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動(dòng)。讓學(xué)生將自己的切身體會(huì),、感悟,，或者平時(shí)沒有勇氣說、沒有機(jī)會(huì)說的感謝的,、道歉的話寫在我們精心準(zhǔn)備的卡片上,。

(六)心理手抄報(bào)、心理宣傳知識(shí),、活動(dòng)圖片匯展(4月27日——,。

4月29日)。

1,、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度,。

2、海報(bào)：以心理健康宣傳系列活動(dòng)為主題出海報(bào),。(由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)),。

3、陽光心語報(bào)：將陽光心語心理健康報(bào)向?qū)W生發(fā)放,。(由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)),。

xxx。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇六

一,、舉辦人：

一一藥本心理委員,。

二、活動(dòng)宗旨：

促進(jìn)大學(xué)生的交流,，提高學(xué)生心理素質(zhì),，增強(qiáng)同學(xué)們心理的自信，緩解大學(xué)生的當(dāng)前壓力,。

三,、活動(dòng)主題：

幸?？鞓贰?/p>

四,、游戲時(shí)間：

4月18日下午1點(diǎn)至2點(diǎn)30分,。

五、游戲地點(diǎn)：

部系樓b—101,。

六,、游戲形式：

游戲分為三個(gè)項(xiàng)目：

第一是價(jià)值拍賣；

第二是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),，找出自信,；

第三是炫出自己特長(zhǎng)。

七,、游戲內(nèi)容及規(guī)則。

項(xiàng)目一：價(jià)值拍賣,。

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考物性價(jià)值,，體驗(yàn)人生態(tài)度，知其所需,，給出國留學(xué)人生定位,。

游戲說明：該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元（道具錢）,，它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力,。每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的'理解隨意競(jìng)買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià),，每次出價(jià)以500元為單位,，價(jià)高者得到東西，有一次出價(jià)5000元的,，立即成交,。

（1信任2責(zé)任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學(xué)所珍視的物品（并道出拍賣緣由））直到所有東西都拍賣完為止，然后請(qǐng)大家認(rèn)真考慮買回來的東西,。

并討論交流為什么想要競(jìng)拍這個(gè)東西,？在拍賣過程中，你的心情如何,？

項(xiàng)目二：肯定自己,。

游戲目的：讓同學(xué)們各自發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)生活中的自信,，自信人生方能更具動(dòng)力,。

游戲說明：首先把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)或姓名寫好，放置黑箱中,，由特邀嘉賓（班長(zhǎng)或班主任）抽簽,，抽到者上臺(tái)并發(fā)言,，說出自己特長(zhǎng)。

接下來由同學(xué)互相發(fā)言,，發(fā)掘該生特點(diǎn)（在場(chǎng)的任何人都有發(fā)言權(quán),，包括兩主持人和特邀嘉賓）。

項(xiàng)目三：魅力人生,。

游戲目的：先展現(xiàn)出我班寢室的文化生活,，再讓單個(gè)同學(xué)展示自己風(fēng)采一面，以實(shí)際行動(dòng)炫出自信,，引導(dǎo)大家自信生活,。

游戲說明：先由幾個(gè)寢室唱他們的寢歌，再由4——5個(gè)人進(jìn)行才藝表演（唱歌,、跳舞,、武術(shù)、樂器,、魔術(shù)等）,。

八、特長(zhǎng)報(bào)名方式：

直接報(bào)給本班心理委員或班長(zhǎng),、團(tuán)支書,。

九、報(bào)名時(shí)間：

4月10日至4月16日,。

十,、宣傳：

由班長(zhǎng)及宣傳委員負(fù)責(zé)。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇七

經(jīng)研究決定,，啟動(dòng)我校第十一屆心理健康教育文化節(jié)暨第三屆全省高?！瓣柟庾o(hù)航”心理育人宣傳季活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

陽光護(hù)航珍愛生命,，心理育人激揚(yáng)青春,。

20xx年x月——x月。

為了進(jìn)一步開展我校學(xué)生心理健康工作,，全面提升大學(xué)生心理健康水平,，擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面，提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度,，大學(xué)生心理健康教育將于20xx年x月15日15：00,，在xx校區(qū)xx廣場(chǎng)開展第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng)。

（二）第三屆校園心理情景劇大賽,。

為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助,、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,，同時(shí)給喜愛心理學(xué)和舞臺(tái)表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作,、表演才華的平臺(tái),，更直接、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識(shí),，為和諧校園添彩增色,，大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦xx學(xué)院第三屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下：

1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段,。

各學(xué)院于x月30日前將各自的參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心,，并上報(bào)完整劇本（電子版）。

2.排練階段,。

4月各二級(jí)學(xué)院自行組織排練,。

3.評(píng)選階段,。

5月份統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選,，具體安排另行通知,。

4.展演階段。

優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評(píng)選活動(dòng),。

（三）心理委員與宿舍舍長(zhǎng)心理健康培訓(xùn),。

為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)心理健康朋輩力量,，將心理健康教育工作落到實(shí)處，大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級(jí)心理委員及宿舍舍長(zhǎng)專題培訓(xùn),。具體安排如下：

1.培訓(xùn)時(shí)間,。

20xx年x月—x月。

2.培訓(xùn)內(nèi)容,。

培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識(shí)普及,、常見心理問題解析、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開,，由各二級(jí)學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),。

（四）“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育專題活動(dòng)。

為提高女生自我保護(hù)意識(shí),，培育女生“自尊自信,，理性平和健康心態(tài)”，大學(xué)生心理健康教育中心和xx市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育講座,，并組織各二級(jí)學(xué)院開展豐富多彩的女生成長(zhǎng)教育專題活動(dòng),，幫助女生解決成長(zhǎng)中的困惑和問題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇八

一,、活動(dòng)目的：

宣傳普及心理健康知識(shí)，提高我校學(xué)生心理健康意識(shí),，調(diào)動(dòng)同學(xué)們“快樂德育”,、“健康心理”興趣與氛圍,，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極,、樂觀的`心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),，面對(duì)人生。

二,、活動(dòng)主題：

待定

三,、活動(dòng)要求：

1、作品刊頭醒目,、總體效果好,。

2、內(nèi)容健康,、充實(shí),。

3、版面美觀,、色彩豐富,，以文字、繪畫,、漫畫等形式宣傳心理健康知識(shí),，且富有創(chuàng)意。

4,、交稿時(shí)間：5月15日,，上交于輔導(dǎo)室。

四,、活動(dòng)評(píng)選：

各班級(jí)心理委員向本班級(jí)征收優(yōu)秀的手抄報(bào),，經(jīng)過篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部，經(jīng)由心理咨詢室的老師組成的評(píng)審小組篩選,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,，優(yōu)秀的手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇九

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的'心理困惑,，以“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑,，健康成長(zhǎng),。

20xx年5月3日（5月3日—31日）。

全體學(xué)生,。

（一）宣傳篇,。

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部,。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）,。

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場(chǎng)。

2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、時(shí)間安排等,。

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng),、東院教學(xué)樓前,。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等,。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯,、印刷完成,。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié),。

活動(dòng)要求：

（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上。

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）,。

5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí),。

承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站,。

資料提供：院心理。

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。

（二）活動(dòng)篇,。

1、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽。

具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生,。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事,，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：

第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）,。

第二輪：院里征選,。

（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表,。征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富，積極向上,。參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2,、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠,，對(duì)身邊的人坦誠,，釋放心情，說出對(duì)朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理,。

（4）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),。

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友,、家人,、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想,。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物,。

（7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00,。

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

3,、校園心理劇比賽,。

（1）活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭、人際交往,、情緒管理等方面的問題,，更懂得享受生活，珍愛生命,，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長(zhǎng)。

（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵,。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（5）協(xié)助單位：院治保部,、體育部,、院秘書處。

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理,，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位,，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練,，彩排時(shí)間是5月18日,。

（8）比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）評(píng)分方式：總分10分，取平均分,。

（2）根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名,。二等獎(jiǎng)1名,。三等獎(jiǎng)2名。優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名,。最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名,。最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

（12）場(chǎng)地設(shè)置,、紀(jì)律、安全工作安排：

由院心理健康部,、院體育部采購材料,，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全,。

4,、沙盤游戲作品展覽。

（1）活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲,。

（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：

一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境,。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈,，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在,。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理,。

（5）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部,。

（6）參與人員：本院學(xué)生,。

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字,，班級(jí),，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字,、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。

（8）圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00。

（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

5,、心靈影片賞析。

出處 m.sevw.cn

（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈,，和諧人際，健康成長(zhǎng),。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理,。

（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料,、播放設(shè)備,。

（6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)—5月6日（五）第二場(chǎng)—5月13日（五）。

（7）觀看形式：各系組織觀看,。

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé),。

東院籃球場(chǎng)——電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——人文系心理健康部負(fù)責(zé),。

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé),。

（東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）,。

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性,。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（3）策劃承辦單位：院心理健康部,、朋輩心理咨詢員,。

（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)。

贊助單位：,、大學(xué)生精英論壇,。

（5）活動(dòng)流程：

（2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽,。

（3）現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng)。

（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19：00以前出橫幅,、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng),。準(zhǔn)備525宣傳資料。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式,。

（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

（9）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30—16：00,。

（10）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪,。

（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。

（2）道具要求：報(bào)紙,、膠帶,。

（3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。

（4）游戲時(shí)間：10分鐘,。

（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者,。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度,。增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍十二人,。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽,。每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,。總決賽時(shí),，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽,，安全第一。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì),。

（1）游戲類型：益智型,、團(tuán)體合作型。

（2）游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力,。

（3）游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組,，每組10人。

（4）游戲道具：小紙條,、筆（工作者提前準(zhǔn)備）,。

（5）游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母,。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3—4個(gè)字母組成）,，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。

（6）游戲時(shí)間：10分鐘,。

（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人,。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

（9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽,。每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,?？倹Q賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。

（10）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。

7,、心理講座篇,。

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛,、自立,、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí),、工作,、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理,。

（3）承辦單位：院心理健康部,、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

（5）講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十

在學(xué)校中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣、參與性強(qiáng),、針對(duì)性強(qiáng)的`活動(dòng),，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的心理健康教育,。

20xx年5月。

全校學(xué)生,。

主題：我的青春我做主,。

要求：1,、1000字以內(nèi)手寫稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿。

2,、內(nèi)容健康,、積極向上。

3,、嚴(yán)禁抄襲,。

參與方法：各班語文課代表統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處,，每個(gè)班級(jí)至少選送一份(初,、高三除外)。

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名,、班級(jí),、學(xué)號(hào)。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十一

當(dāng)代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體,，心懷獨(dú)特的想法,，然而，日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力,，內(nèi)心壓抑著情感,，那些難以直接說出口的話，只能用筆告訴你,，我想對(duì)你說,，給同學(xué)們提供一個(gè)宣泄的平臺(tái)。

二,、活動(dòng)目的

1,、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺(tái)；

2,、加深同學(xué)之間的相互了解,；

3、擴(kuò)大5.25心理健康活動(dòng)月的影響,；

4,、擴(kuò)大心理健康部的影響。

三,、活動(dòng)對(duì)象

汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四,、活動(dòng)時(shí)間

20--年5月1日

五、活動(dòng)流程

1,、活動(dòng)前一天召開心理委員例會(huì),，會(huì)上作出相關(guān)事項(xiàng)的通知、討論及安排，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,。

2,、班會(huì)前，每個(gè)同學(xué)給班上其他同學(xué)寫出心里話,，并用信封裝好交給心理委員,，會(huì)上由心理委員發(fā)給每同學(xué)。

3,、每班同學(xué)可自愿給父母寫一封信,，統(tǒng)一由心理委員寄出去。

4,、班會(huì)中各心理委員,，可適當(dāng)開展一些小活動(dòng)，如：我為家鄉(xiāng)話代言,、情有千千結(jié)、松鼠抱大樹,、天黑請(qǐng)閉眼等,。

5、心理委員注意拍攝照片,。

六,、活動(dòng)后期總結(jié):

1、活動(dòng)有關(guān)新聞的編寫,；

2,、活動(dòng)有關(guān)的照片收集；

3,、活動(dòng)后期效果信息的反饋,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十二

活動(dòng)主題：

關(guān)愛你我他，從心做起,。

活動(dòng)目的：

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí),，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問題一直困擾著一部分學(xué)生,，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助,，而5.25諧音“我愛我”心理健康日，為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我,，關(guān)注他人,。

主要活動(dòng)：

5.25宣傳月的開幕式。

具體內(nèi)容：

一,、開幕式,。

1、由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加,。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動(dòng),，請(qǐng)心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話，號(hào)召廣大同學(xué)關(guān)注心理,。

2,、本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì)）制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢室從開辦以來的活動(dòng)ppt（主持人講解）。

3,、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言,、感言、箴言）,。

4,、最后廣大師生一起觀看心靈電影。

二,、心理文化廊：

意義：凈化同學(xué)的心靈,，擴(kuò)展心靈的視野。

2,、心靈手抄報(bào),。

重要板塊：

1、常見的心理問題及解決方法,。

2,、給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）。

3,、趣味測(cè)試（心理測(cè)試）,。

4、休閑廣場(chǎng)（飲食,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、經(jīng)典語句、笑話,、智力題）,。

征稿：“心靈故事”--把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問題的方法（心理咨詢老師）,。

心理宣傳單：宣傳心理咨詢室,。

心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行。

三,、心靈手語比賽：與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟,，促進(jìn)各兄弟院校的感情。

四,、喚心靈之旅--孤兒院之行,。

五,、5.25宣傳月閉幕式。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十三

心理健康是全社會(huì)普遍關(guān)注的話題,，也是衡量健康的重要因素,，下面是本站小編精心整理的大學(xué)生心理健康活動(dòng)。

策劃書,。

供大家學(xué)習(xí)和參閱,。

在大學(xué)里，生活要度過四年,，當(dāng)然也有三年或是五年,，這些都是視情況而定的，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中,，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題,，雖然不是很突出，比例也不高,，但是這足以引起我們的重視了,。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注,。

一、活動(dòng)背景,。

據(jù)調(diào)查,，在我國,，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,，而長(zhǎng)期以來，心理健康教育主要以咨詢,、講座,、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

二,、活動(dòng)目的,。

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過活動(dòng),，消除困惑，走出誤區(qū);,。

2,、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天,。

三,、活動(dòng)宗旨“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)?！?/p>

四,、活動(dòng)主題“打開心扉，暢游愛的海洋”

五,、活動(dòng)形式主題班會(huì),。

六、活動(dòng)時(shí)間5月x號(hào),。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)體育學(xué)院18幢203。

八,、活動(dòng)過程,。

思：xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社,、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委,、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。

魚：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,，是用心挑選的。首先,，5月4日是五四青年節(jié),，長(zhǎng)久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情,。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識(shí)，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己,，珍愛自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會(huì),。

2、介紹我院心理健康教育的管理,、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。

思：體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員。

3,、班主任講話,。

4、同學(xué)們討論主題話題,。

魚：同學(xué)們,，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們。

思：同學(xué)們,，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題,，這個(gè)話題就是——友情?？梢哉f,，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的,。

散文,。

中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無論在何時(shí),，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者?！蹦敲?，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題,。

話題一：什么是友情什么是朋友,。

如果說友誼是一顆常青樹，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉;,。

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽,。

話題二：友情是親密的，要不得距離,。

5,、對(duì)一些典型案例的思考,。

北京某大學(xué)xx級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案,。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級(jí)學(xué)生,，平時(shí)與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢,、目中無人的做派,。xx年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī),，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,，隨后將其放在校內(nèi)停車場(chǎng)的白色寶來1.8t型轎車偷走，該車價(jià)值人民幣246733元,，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,，美元2100元(價(jià)值人民幣17408元)，奚某于第二天被查獲歸案,。

據(jù)了解,，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,，居近年來大學(xué)生犯罪之首,。

6、小游戲：

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨。我不放心,，怕下雨,，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個(gè)大晴天),。從第一個(gè)人開始以耳語方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受,。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長(zhǎng)，失真就越大。所以與人交往是,，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。),。

7,、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

8,、請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言,。

九、活動(dòng)意義：

通過本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視,。

心理的健康很重要,，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好!

一,、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑,，健康成長(zhǎng),。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

四,、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),。

五,、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月3日(5月3日—31日)。

六,、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生,。

七,、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

(一)宣傳篇,。

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場(chǎng),。

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容、時(shí)間安排等,。

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào),。

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前,。

3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部,。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯,、印刷完成。

4,、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)。

活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;,。

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)),。

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,，心理健康知識(shí),。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站,。

資料提供：院心理咨詢中心,。

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

(二)活動(dòng)篇,。

1,、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽,。

具體細(xì)則如下：

(1)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生,。

(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”的心情故事,，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。

(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限),。

第二輪：院里征選。

(5)備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格,。

(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠，對(duì)身邊的人坦誠,，釋放心情,，說出對(duì)朋友、家人,、學(xué)校的感謝,。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(4)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),。

(5)活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友,、家人,、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想,。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆,，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物,。

(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

3,、校園心理劇比賽,。

(1)活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭,、人際交往,、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活,，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長(zhǎng),。

(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵,。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(5)協(xié)助單位：院治保部,、體育部、院秘書處,。

(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿,，4月至5月上旬排練,，彩排時(shí)間是5月18日。

(8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定),。

(9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)評(píng)分方式：總分10分,，取平均分,。

(2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分,。

(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金,。

(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

(12)場(chǎng)地設(shè)置,、紀(jì)律,、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購材料,，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,、安全。

4,、沙盤游戲作品展覽。

(1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲,。

(2)活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境,。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈,，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在,。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(5)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部。

(6)參與人員：本院學(xué)生,。

(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影,，寫上相應(yīng)的名,，班級(jí)，作品名,，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即：沙盤的名,、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

(8)圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00,。

(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

5、心靈影片賞析,。

出處 m.sevw.cn

(1)活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際,，健康成長(zhǎng),。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部,、電氣系心理健康部,。

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部,。

(5)活動(dòng)要求：露天電影,，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料,、播放設(shè)備。

(6)放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日(五)第二場(chǎng)-5月13日(五),。

(7)觀看形式：各系組織觀看,。

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé),。

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé),。

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。

(東,、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地),。

(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮,。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性,。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員,。

(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì),。

贊助單位：

(5)活動(dòng)流程：

(2)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;,。

(3)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng)。

(6)活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料,。

(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式,。

(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

(10)活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪,。

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型,。

(2)道具要求：報(bào)紙、膠帶,。

(3)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng),。

(4)游戲時(shí)間：10分鐘。

(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者,。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍十二人,。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份,。

(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽，安全第一,。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì),。

(1)游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型,。

(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力,。

(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人,。

(4)游戲道具：小紙條,、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。

(5)游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)母中的兩個(gè),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)母,。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)母組成)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。

(6)游戲時(shí)間：10分鐘。

(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10人,。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

(9)活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。

(10)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。

7,、心理講座篇,。

(1)活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛,、自立,、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí),、工作、感情和生活,。

(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),。

(5)講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作(待定),。

主講：待定。

地點(diǎn)：j2多媒體,。

總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松,。

宣傳：聶政。

參加單位：各系心委,、朋輩成員,。

流程：

1、主持人介紹,。

2,、聽講座,。

3、嘉賓小結(jié),。

在大學(xué)里,，生活要度過四年，當(dāng)然也有三年或是五年,，這些都是視情況而定的,，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題,，雖然不是很突出,，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了,。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年,，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注,。

一,、活動(dòng)背景。

據(jù)調(diào)查,，在我國,，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%d30%，而長(zhǎng)期以來,，心理健康教育主要以咨詢,、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

二,、活動(dòng)目的。

1,、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過活動(dòng)，消除困惑,，走出誤區(qū);,。

2、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,，善待生命的每一天。

三、活動(dòng)宗旨“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí),?！?/p>

四、活動(dòng)主題“打開心扉,，暢游愛的海洋”

五,、活動(dòng)形式主題班會(huì)。

六,、活動(dòng)時(shí)間2月25號(hào),。

七、活動(dòng)地點(diǎn)體育學(xué)院18幢203,。

八,、活動(dòng)過程。

思：xx年,，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社,、心理健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng),，并經(jīng)北京市團(tuán)委,、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日,?！?25”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的,。

魚：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的,。首先,，5月4日是五四青年節(jié)，長(zhǎng)久以來,，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情,。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識(shí),，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會(huì),。

2,、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。

思：體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員,。

3、班主任講話,。

4,、同學(xué)們討論主題話題。

魚：同學(xué)們,，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們,。

思：同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題,，這個(gè)話題就是――友情,。可以說,，朋友在我們的生活中最不可缺少的,。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無論在何時(shí),，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者?！蹦敲?，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。

話題一：什么是友情什么是朋友,。

如果說友誼是一顆常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;,。

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽,。

話題二：友情是親密的,，要不得距離。

5,、對(duì)一些典型案例的思考,。

北京某大學(xué)xx級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案,。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級(jí)學(xué)生,，平時(shí)與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派,。xx年11月11日,，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī)，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,，隨后將其放在校內(nèi)停車場(chǎng)的白色寶來1.8t型轎車偷走,，該車價(jià)值人民幣246733元，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,，美元2100元(價(jià)值人民幣17408元),，奚某于第二天被查獲歸案。

據(jù)了解,，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首,。

6,、小游戲：

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨,。我不放心，怕下雨,，就回去拿了把傘,，沒想到后來又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開始以耳語方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請(qǐng)同學(xué)們談感受,。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長(zhǎng)，失真就越大,。所以與人交往是,，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。),。

7,、組織每位同學(xué)都講講笊掀淥同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

8,、請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言,。

九、活動(dòng)意義：

通過本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視,。

心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理,，使自己能夠做到最好!

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十四

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng),。

20xx年5月3日（5月3日—31日）,。

全體學(xué)生。

（一）宣傳篇,。

1,、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）。

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場(chǎng),。

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容、時(shí)間安排等,。

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào),。

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前,。

3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（《心之橋》特刊）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等,。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯,、印刷完成,。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié),。

活動(dòng)要求：

（1）正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）,。

5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí),。

承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站。

資料提供：院心理咨詢中心,。

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。

（二）活動(dòng)篇。

1,、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽,。

具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生,。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”的心情故事,，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行x選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）,。

第二輪：院里征選。

（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表,；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,，積極向上,；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格,。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2,、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠,，對(duì)身邊的人坦誠,，釋放心情，說出對(duì)朋友,、家人、學(xué)校的感謝,。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

（4）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

3,、校園心理劇比賽。

（1)活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭,、人際交往,、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活,，珍愛生命,，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng),。

（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵,。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

（5）協(xié)助單位：院治保部,、體育部,、院秘書處。

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,，4月11號(hào)前劇本定稿,，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日,。

（8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）,。

（9）x分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）x分方式：總分10分，取平均分,。

（2）根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)1名,；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名,；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名,；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

（12）場(chǎng)地設(shè)置,、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購材料,，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全,。

4,、沙盤游戲作品展覽。

（1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲,。

（2）活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧,；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境,。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

（5)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),、六系心理健康部。

（6)參與人員：本院學(xué)生,。

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影,，寫上相應(yīng)的名字,，班級(jí)，作品名,，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字,、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

（8)圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00,。

（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng),。

5、心靈影片賞析,。

出處 m.sevw.cn

（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際,，健康成長(zhǎng),。

（2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部,、電氣系心理健康部,。

（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料,、播放設(shè)備,。

（6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日（五）第二場(chǎng)-5月13日（五）。

（7）觀看形式：各系組織觀看,。

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé),。

東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé),。

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé),。

（東,、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）。

6,、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng),。

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮,。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

（3）策劃承辦單位：院心理健康部,、朋輩心理咨詢員。

（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì),。

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng),、大學(xué)生精英論壇。

（5）活動(dòng)流程：

（2）兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽,；

（3）現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng),。

（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名,；各系于5月24日19：00以前出橫幅,、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)；準(zhǔn)備525宣傳資料,。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式,。

（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

（10）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪,。

（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型,。

（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶,。

（3）活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng),。

（4）游戲時(shí)間：10分鐘。

（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán),；到達(dá)指定的'目的地,，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽,。

（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神,；培養(yǎng)計(jì)劃,、組織、協(xié)調(diào)能力,；培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。

（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽,；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，比賽順序通過抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。

（1)游戲類型：益智型,、團(tuán)體合作型,。

(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。

(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組,，每組10人,。

(4)游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。

(5)游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母,。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3-4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。

(6)游戲時(shí)間：10分鐘。

（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10人,。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干,。

（9）活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí),，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。

(10)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。

7,、心理講座篇,。

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛,、自立,、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí),、工作,、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(3)承辦單位：院心理健康部,、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

(5)講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。

主講：待定,。

地點(diǎn)：j2多媒體,。

總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松。

宣傳：聶政,。

參加單位：各系心委,、朋輩成員。

流程：

1,、主持人介紹,。

2、聽講座,。

3,、嘉賓小結(jié)。