在總結(jié)中,，我們可以對自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，把握總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，突出重要信息,。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇一

二,、活動(dòng)時(shí)間。

三,、活動(dòng)項(xiàng)目,。

1.陽光現(xiàn)場心理咨詢。

分別在南北校區(qū)開展免費(fèi)現(xiàn)場心理咨詢,，通過面談咨詢,、心理量表測驗(yàn)、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生們現(xiàn)場解答日常生活中遇到的心理問題和心理困惑,。

2.心理咨詢室體驗(yàn)日,。

在規(guī)定時(shí)段向?qū)W生開放心理咨詢室，通過參觀心理咨詢室,，體驗(yàn)沙盤游戲,、音樂放松椅、天賦腦圖儀，開展趣味心理測試等,，讓大學(xué)生感受體驗(yàn)心理咨詢流程,，了解心理咨詢室的主要功能。

邀請心理健康教育專家進(jìn)行主題講座,，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)以合適的方式表達(dá)自我,，增強(qiáng)感恩意識，了解如何與身邊的人交流,、溝通,、互助，善于以樂觀,、幽默和積極的心態(tài)去面對他人,，提升人際溝通能力，樹立積極和諧的陽光心態(tài),。

4.“陽光心理學(xué)?！迸嘤?xùn)。

結(jié)合主題開展“陽光心理學(xué)?！迸嘤?xùn),，圍繞與大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的自我認(rèn)識、人際關(guān)系,、愛情心理等內(nèi)容,，通過講座、互動(dòng),、體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn),，在大學(xué)生中普及心理健康知識，幫助大學(xué)生重新認(rèn)識自我,，營造和諧健康的心理氛圍,。

5.陽光心理團(tuán)體輔導(dǎo)。

圍繞主題開展人際信任成長團(tuán)體輔導(dǎo),，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式,，通過角色扮演、游戲,、情景模擬,、自由討論等形式吸引成員積極參與，在輕松,、安全的環(huán)境中逐步開放自我,，引導(dǎo)大學(xué)生在真誠的交往中尋找自信，增強(qiáng)團(tuán)體成員的人際信任水平,，構(gòu)建和諧的大學(xué)生人際關(guān)系,。

6.心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

針對各學(xué)院分中心心理委員，通過開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)院心理委員之間的交流溝通,，在提升心理委員情緒控制、溝通交流,、挫折應(yīng)對,、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí)，積極推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作開展,。

7.微視頻大賽,。

圍繞主題開展微視頻大賽，以學(xué)院,、班級,、宿舍或個(gè)人為單位,，圍繞與主題有關(guān)的人和事進(jìn)行拍攝,，制作一個(gè)5分鐘以內(nèi)的視頻，用一種創(chuàng)新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗(yàn),，匯聚校園感恩的正能量,。對征集到的優(yōu)秀作品，中心還將通過在一定范圍集中展示,，讓更多的學(xué)生體會(huì)感恩的重要意義,，提升自身心理健康水平。

8.感恩西大故事匯,。

圍繞主題,，通過演講的形式，開展感恩西大故事匯活動(dòng),。參賽選手可發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能,，以各自不同的角度和方式來表達(dá)對學(xué)校、對老師,、對同學(xué)以及周圍的人和事的知恩感恩之情或是報(bào)恩施恩之意,，演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

四,、活動(dòng)要求,。

各學(xué)院(部)要高度重視，組織學(xué)生參加以“心感恩愛傳遞共成長”為主題的心理健康節(jié)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)院(部)自身特色開展相關(guān)宣傳教育活動(dòng),，積極推動(dòng)學(xué)院(部)心理健康教育工作。6月8日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報(bào)送活動(dòng)總結(jié)備案,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇二

二,、活動(dòng)主題。

知己知心，自立自強(qiáng),。

三,、活動(dòng)安排。

(一)校級活動(dòng)安排,。

1,、由心理咨詢與教育中心負(fù)責(zé)策劃和組織安排，具體活動(dòng)安排詳見附件1,。請各班心理委員予以宣傳,，發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參加。

2,、開展第三屆優(yōu)秀心理委員評選活動(dòng),。本次優(yōu)秀心理委員評選學(xué)院推薦名額為2名，參評對象為各班心理委員,。

此次優(yōu)秀心理委員參評的條件為：

(1)積極樂觀,，有責(zé)任感，工作態(tài)度認(rèn)真,。

(2)積極參與各項(xiàng)心理培訓(xùn),，認(rèn)真完成學(xué)校及學(xué)院布置的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)。

(3)積極開展班級心理健康教育活動(dòng),，宣傳普及心理健康知識,。

(4)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在心理困擾或心理問題的同學(xué)，對他們提供幫助,，并及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告,。

(二)院級活動(dòng)安排。

請各班向?qū)W院提交1份的心理活動(dòng)方案,?；顒?dòng)主題盡量緊扣“自我認(rèn)同”的主題，引導(dǎo)同學(xué)增強(qiáng)心理健康意識,，幫助同學(xué)認(rèn)識自我,、接納自我、完善自我,。

活動(dòng)形式可以從以下建議中選擇,，也可結(jié)合本班情況，開展特色工作,。

1,、心理主題班會(huì)。

2,、心理知識宣傳櫥窗,。

6,、班級心理素質(zhì)拓展。

7,、心理劇創(chuàng)作或排演,。

9、主題心理沙龍,。

10,、心理學(xué)書籍品讀會(huì)。

鼓勵(lì)各個(gè)班級聯(lián)合組織本屆“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源的共享和效應(yīng)的疊加,。同時(shí)鼓勵(lì)各班結(jié)合自身專業(yè)和班級特點(diǎn)開展特色活動(dòng)。

四,、工作要求,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇三

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，作為社會(huì)中一個(gè)越來越重要的群體,，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，更易發(fā)生一些心理問題,，因此,，我班決定開展心理活動(dòng),，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識,，更積極的生活。

1,、班上成員分為六組,，每組由六人左右的同學(xué)組成。

2,、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片,，提問，小組自由討論,，后選一名代表做回答,。

3、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題,，以及如何面對解決的,。

4、最后組織者進(jìn)行總結(jié),。

負(fù)責(zé)人：孫李娜,。

參與者：11級英語教育一班全體成員。

xx年5月27日晚7：00,。

xx教室401,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇四

一,、舉辦人：

一一藥本心理委員。

二,、活動(dòng)宗旨：

促進(jìn)大學(xué)生的交流,，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們心理的自信,，緩解大學(xué)生的當(dāng)前壓力,。

三、活動(dòng)主題：

幸?？鞓?。

四、游戲時(shí)間：

4月18日下午1點(diǎn)至2點(diǎn)30分,。

五,、游戲地點(diǎn)：

部系樓b—101。

六,、游戲形式：

游戲分為三個(gè)項(xiàng)目：

第一是價(jià)值拍賣,；

第二是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，找出自信,；

第三是炫出自己特長,。

七、游戲內(nèi)容及規(guī)則,。

項(xiàng)目一：價(jià)值拍賣,。

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考物性價(jià)值，體驗(yàn)人生態(tài)度,，知其所需,，給出國留學(xué)人生定位。

游戲說明：該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上,。每個(gè)學(xué)生手中有5000元（道具錢）,，它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對人生的'理解隨意競買下表中的東西,。每樣?xùn)|西都有低價(jià),，每次出價(jià)以500元為單位，價(jià)高者得到東西,，有一次出價(jià)5000元的,，立即成交。

（1信任2責(zé)任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學(xué)所珍視的物品（并道出拍賣緣由））直到所有東西都拍賣完為止,，然后請大家認(rèn)真考慮買回來的東西,。

并討論交流為什么想要競拍這個(gè)東西？在拍賣過程中,，你的心情如何,？

項(xiàng)目二：肯定自己,。

游戲目的：讓同學(xué)們各自發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)生活中的自信,，自信人生方能更具動(dòng)力,。

游戲說明：首先把每個(gè)同學(xué)的學(xué)號或姓名寫好，放置黑箱中,，由特邀嘉賓（班長或班主任）抽簽,，抽到者上臺(tái)并發(fā)言，說出自己特長,。

接下來由同學(xué)互相發(fā)言,，發(fā)掘該生特點(diǎn)（在場的任何人都有發(fā)言權(quán),，包括兩主持人和特邀嘉賓）,。

項(xiàng)目三：魅力人生。

游戲目的：先展現(xiàn)出我班寢室的文化生活,，再讓單個(gè)同學(xué)展示自己風(fēng)采一面,，以實(shí)際行動(dòng)炫出自信,，引導(dǎo)大家自信生活。

游戲說明：先由幾個(gè)寢室唱他們的寢歌,，再由4——5個(gè)人進(jìn)行才藝表演（唱歌,、跳舞、武術(shù),、樂器,、魔術(shù)等）。

八,、特長報(bào)名方式：

直接報(bào)給本班心理委員或班長,、團(tuán)支書。

九,、報(bào)名時(shí)間：

4月10日至4月16日。

十,、宣傳：

由班長及宣傳委員負(fù)責(zé),。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇五

20xx級新生到校報(bào)到期間(20xx.9.7——20xx.9.8)。

上午8：00——12：00,。

下午12：00——16：00,。

教學(xué)樓前。

10級新生及其陪同到校親屬,。

加快10級新生熟悉學(xué)校新環(huán)境的步伐,，宣傳并普及心理健康知識，在身心兩個(gè)方面體現(xiàn)學(xué)校的人文主義色彩,。

1,、時(shí)間：20xx.9.1-20xx.9.7在08,、09級間招募相關(guān)志愿者，并進(jìn)行人員時(shí)間安排工作,。

3,、向志愿者講明志愿者紀(jì)律，要求志愿者嚴(yán)格遵守,。

(2)外聯(lián)工作開展,，積極與周圍店面加強(qiáng)溝通合作，方便了解,。建立好,，校外店鋪的檔案，完善好合同簽訂等手續(xù),。

(3)與院辦老師聯(lián)系,，商議活動(dòng)具體地點(diǎn)，以及帳篷的`搭建等問題,。

(4)針對迎新問題,，開展志愿者的招募工作，并制定相應(yīng)的志愿者紀(jì)律制度及獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

(1)向10級新生分發(fā)新生心理適應(yīng)健康手冊,，設(shè)身處地的為新生們介紹心理適應(yīng)及調(diào)試等問題的解決方法，宣揚(yáng)心理健康,，普及心理知識,。

(2)以彩頁的形式，具體形象的向10級介紹周邊環(huán)境;從我們的體驗(yàn)出發(fā),，介紹以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。真正以看得見的方式，實(shí)實(shí)在在的利于新生了解,、融入新的環(huán)境,。

(3)提供交通路線指導(dǎo)、校園事務(wù)咨詢,，礦泉水,、小扇子等物品，為新生及其親屬提供便利,。

7：00-7：40工作人員將必要的設(shè)施,，桌椅、新生心理適應(yīng)健康手冊,、環(huán)境介紹圖,、礦泉水等必要物品準(zhǔn)備齊全。

7：50-8：00志愿者到位,，準(zhǔn)備迎接08級新生及其陪同到校親屬,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇六

“我陽光,，我飛揚(yáng)”

通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣,、針對性,、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。

xx年4月6日——4月3日,。

全校學(xué)生,。

(一)“關(guān)愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng),。

活動(dòng)主題：讓我們用行動(dòng)珍愛生命,，關(guān)注我們的心理健康，營造美麗人生,。

活動(dòng)內(nèi)容：橫幅簽名活動(dòng),。

活動(dòng)對象：全校師生。

活動(dòng)時(shí)間：4月13日第七節(jié),。

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場,。

(二)心理電影賞析。

活動(dòng)主題：看他人故事,，促自身成長,。

活動(dòng)內(nèi)容：組織觀看心理電影，探討心理健康問題,、電影拍攝手法,，引導(dǎo)同學(xué)深入思考。

活動(dòng)對象：全校學(xué)生,。

活動(dòng)時(shí)間：4月14日——4月15日第七節(jié),。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室(由學(xué)校電教中心統(tǒng)一播放)。

(三)心理手抄報(bào)大賽,。

1、作品要求,。

(1)參賽作品要充分體現(xiàn)“關(guān)愛自我,，讓心靈插上翅膀”的心理健康主題，達(dá)到宣傳心理健康的目的,。

(2)可以采取漫畫,、詩歌,、故事等各種形式反映要表達(dá)的.主題思想，用a3大小紙張制作,，要求圖文并茂,。

(3)嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品,，違反規(guī)定者一律取消參賽資格,。

(4)請參賽者將班級、姓名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下角,。

2,、比賽流程。

(1)投稿處：作品先交到本班心理委員處,，再由心理委員統(tǒng)一交給8裝潢2班盧柱樂,，電話(短號)：6148(科技樓51)。

(2)截稿日期：xx年4月2日

(3)由心理健康教育中心評委對入圍的作品進(jìn)行統(tǒng)一評審,。評分采用1分制,，其中主題3分，內(nèi)容3分,，表現(xiàn)形式創(chuàng)新2分,，整體效果2分。

(4)評獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒂?月下旬公布,，并面向全校展出作品,。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日第七節(jié)。

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場,。

活動(dòng)簡介：

1,、團(tuán)體游戲：三人五足、核彈頭,、風(fēng)雨同舟,。

2、個(gè)體游戲：彈彈跳,、竹簽,、大腳板。

(五)心靈感言征集(4月19日——4月21日),。

開展“我手寫我心,，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動(dòng)。讓學(xué)生將自己的切身體會(huì),、感悟,，或者平時(shí)沒有勇氣說、沒有機(jī)會(huì)說的感謝的、道歉的話寫在我們精心準(zhǔn)備的卡片上,。

(六)心理手抄報(bào),、心理宣傳知識、活動(dòng)圖片匯展(4月27日——,。

4月29日),。

1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度,。

2,、海報(bào)：以心理健康宣傳系列活動(dòng)為主題出海報(bào)。(由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)),。

3,、陽光心語報(bào)：將陽光心語心理健康報(bào)向?qū)W生發(fā)放。(由心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)),。

xxx,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇七

針對我校大一新生開學(xué)不久，新生需要在生活上和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行更多的調(diào)整?，F(xiàn)在新生對大學(xué)的新鮮感已經(jīng)失去,，正處在一個(gè)關(guān)鍵的適應(yīng)期，而且是新生對四年大學(xué)生活適應(yīng)的關(guān)鍵期,，如果新生未能消除心理上的焦慮和困惑,，形成對大學(xué)校園與大學(xué)學(xué)習(xí)生活的錯(cuò)誤認(rèn)識，則會(huì)影響到他們整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)習(xí),，生活以及人生態(tài)度,。所以，應(yīng)及時(shí)了解現(xiàn)在新生的.心理狀況,。

調(diào)查新生對新的生活環(huán)境,，新的學(xué)習(xí)方式以及其他方面基本狀況，以便能更好的了解新生,，幫助新生適應(yīng)新的環(huán)境,，及時(shí)糾正他們的心理問題，使他們順利消除來自大學(xué)學(xué)習(xí),，生活,，人際交往等各種心理壓力，開始享受美好的大學(xué)生活,。

以問卷的形式進(jìn)行調(diào)查,，然后將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總，寫出書面的調(diào)查報(bào)告,。

教學(xué)周第10周(10月24日到10月28日),。

機(jī)電工程學(xué)院全體大一新生,。

1,、由心理部干事負(fù)責(zé)打印調(diào)查表,。

2、由各班的心理委員負(fù)責(zé)下發(fā)問卷,，收集問卷并作出本班的調(diào)查匯總表,。

3、由心理部進(jìn)行全院的統(tǒng)計(jì),，匯總,。并寫出書面報(bào)告。

4,、由宣傳部做板報(bào)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公示,。

打印費(fèi)70元。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇八

為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作,，幫助大學(xué)生深化感恩之心,，建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài),，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,，學(xué)校決定開展"第十一屆大學(xué)生陽光心理健康節(jié)"活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

心感恩愛傳遞共成長,。

xx年5月-6月,。

1.陽光現(xiàn)場心理咨詢。

分別在南北校區(qū)開展免費(fèi)現(xiàn)場心理咨詢,，通過面談咨詢,、心理量表測驗(yàn)、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生們現(xiàn)場解答日常生活中遇到的心理問題和心理困惑,。

2.心理咨詢室體驗(yàn)日,。

在規(guī)定時(shí)段向?qū)W生開放心理咨詢室，通過參觀心理咨詢室,，體驗(yàn)沙盤游戲,、音樂放松椅、天賦腦圖儀,，開展趣味心理測試等,，讓大學(xué)生感受體驗(yàn)心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能,。

邀請心理健康教育專家進(jìn)行主題講座,，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)以合適的方式表達(dá)自我，增強(qiáng)感恩意識,，了解如何與身邊的人交流,、溝通、互助，善于以樂觀,、幽默和積極的心態(tài)去面對他人,，提升人際溝通能力，樹立積極和諧的陽光心態(tài),。

4."陽光心理學(xué)校"培訓(xùn),。

結(jié)合主題開展"陽光心理學(xué)校"培訓(xùn)，圍繞與大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的自我認(rèn)識,、人際關(guān)系,、愛情心理等內(nèi)容，通過講座,、互動(dòng),、體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn)，在大學(xué)生中普及心理健康知識,，幫助大學(xué)生重新認(rèn)識自我,，營造和諧健康的心理氛圍。

5.陽光心理團(tuán)體輔導(dǎo),。

圍繞主題開展人際信任成長團(tuán)體輔導(dǎo),，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，通過角色扮演,、游戲,、情景模擬、自由討論等形式吸引成員積極參與,，在輕松,、安全的環(huán)境中逐步開放自我，引導(dǎo)大學(xué)生在真誠的交往中尋找自信,，增強(qiáng)團(tuán)體成員的人際信任水平,，構(gòu)建和諧的大學(xué)生人際關(guān)系。

6.心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。

針對各學(xué)院分中心心理委員,，通過開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)院心理委員之間的交流溝通,，在提升心理委員情緒控制,、溝通交流、挫折應(yīng)對,、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí),，積極推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作開展。

7.微視頻大賽,。

圍繞主題開展微視頻大賽,，以學(xué)院,、班級、宿舍或個(gè)人為單位,，圍繞與主題有關(guān)的人和事進(jìn)行拍攝,，制作一個(gè)5分鐘以內(nèi)的.視頻，用一種創(chuàng)新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗(yàn),，匯聚校園感恩的正能量,。對征集到的優(yōu)秀作品，中心還將通過在一定范圍集中展示,，讓更多的學(xué)生體會(huì)感恩的重要意義，提升自身心理健康水平,。

8.感恩西大故事匯,。

圍繞主題，通過演講的形式,，開展感恩西大故事匯活動(dòng),。參賽選手可發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同的角度和方式來表達(dá)對學(xué)校,、對老師,、對同學(xué)以及周圍的人和事的知恩感恩之情或是報(bào)恩施恩之意，演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),。

各學(xué)院（部）要高度重視,，組織學(xué)生參加以"心感恩愛傳遞共成長"為主題的心理健康節(jié)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)院（部）自身特色開展相關(guān)宣傳教育活動(dòng),，積極推動(dòng)學(xué)院（部）心理健康教育工作,。6月8日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報(bào)送活動(dòng)總結(jié)備案。

xx大學(xué)學(xué)生工作部（處）,。

二〇一六年四月二十五日,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇九

陽光伴我成長，健康隨我同行,。

二,、活動(dòng)目的。

宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái),，全方位地加強(qiáng)對我系大學(xué)生的心理健康教育。

三,、活動(dòng)對象：

全體師生,。

四、主辦單位,。

能動(dòng)學(xué)院心協(xié),。

五,、活動(dòng)時(shí)間。

5月15日~5月28日,。

活動(dòng)一：心理測試,。

地點(diǎn)：

一、三食堂門口,，小樹林均可,。

人員工作分組：一組幫助同學(xué)測評，一組對測評結(jié)果分析,。

活動(dòng)二：心理征文大賽,。

一、二,、三等獎(jiǎng),。最后頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名。（建議將此次比賽要與校方聯(lián)系,，使之成為校級的有效評比）,。

活動(dòng)三：游戲大闖關(guān)。

內(nèi)容：

1,、現(xiàn)場找10位同學(xué)分為2組,，進(jìn)行千千結(jié)和用吸管傳皮筋的游戲，最快完成組每人加一分,。

2,、工作人員在手中拿5跟繩子，讓同學(xué)們給人抓一邊,，一根繩上的2人分為一組,。

3、一組發(fā)一個(gè)氣球,，兩人最快壓破的隊(duì)加2分,。

4、進(jìn)行知識搶答,，最快答對的組一題加一分,，問題在5個(gè)左右。

5,、抱抱游戲,，兩人中的一方能把另一方抬起的組加2分，抬起方式只要不借助外力或外物,，無論抱起,、舉起,、背起等都可。

6,、將得分進(jìn)行排名,，進(jìn)而發(fā)放小禮品。

活動(dòng)四：愿望瓶,。

內(nèi)容：號召過往同學(xué)將自己的愿望寫在小紙片中,，折成千紙鶴，投入愿望瓶,，隨后贈(zèng)送小禮品,。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

50元以下,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十

二,、組織機(jī)構(gòu)。

主辦：學(xué)工部·學(xué)生處·武裝部,。

協(xié)辦：xx心理協(xié)會(huì)。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

3月30日—206月1日。

四,、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)啟動(dòng)儀式。

時(shí)間:年3月30日14:30,。

地點(diǎn)：行政樓一樓報(bào)告廳,。

(二)一份倡議書。

時(shí)間：2018年4月3日,。

內(nèi)容：將活動(dòng)倡議書發(fā)布至學(xué)生處網(wǎng)頁,，推送至微信平臺(tái)，通過oa發(fā)至各學(xué)院(基地),，要求以各學(xué)院(基地)為單位組織學(xué)生閱讀,，學(xué)習(xí)倡議書內(nèi)容。

(三)“心靈長廊”

時(shí)間：2018年4月9日—2018年4月15日,。

地點(diǎn)：學(xué)子長廊,。

內(nèi)容：以展板形式展出心理學(xué)圖片、趣味心理知識,，心理小測試等,，探索神秘的心理世界。

(四)“心隨影動(dòng)”

時(shí)間：2018年4月11日16:30—18:30,。

2018年4月25日16:30—18:30,。

2018年5月9日16:30—18:30,。

2018年5月23日16:30—18:30。

內(nèi)容：選取中外經(jīng)典心理電影,，以沙龍的形式,，通過賞析和討論，使學(xué)生學(xué)習(xí)在他人的故事里領(lǐng)悟自己的生命體驗(yàn),，在深層次認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上重新規(guī)劃自我,，不斷自我發(fā)展。要求xx心理協(xié)會(huì)成員和2018級心理委員積極參加,，其他同學(xué)自愿參加,。

(五)“你拍我心”

時(shí)間：2018年4月16日—5月18日。

內(nèi)容：師生以攝影的方式捕捉身邊的美好瞬間,，傳遞健康,、幸福的人生理念。

活動(dòng)要求：

5,、根據(jù)參賽優(yōu)秀照片的數(shù)量評選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀參與獎(jiǎng),。

(六)“星語心愿”

時(shí)間：2018年4月18日10：00—18:00。

地點(diǎn)：食堂門口,。

內(nèi)容：xx心理協(xié)會(huì)提供明信片,，同學(xué)們寫下對于他人的祝福，由心理協(xié)會(huì)成員寄出祝福,。

(七)“漂流瓶”

時(shí)間：2018年5月8日—5月10日,。

地點(diǎn)：學(xué)子長廊。

內(nèi)容：同學(xué)們懸掛的漂流瓶中有自己的困擾和疑惑,，其他的同學(xué)可以通過回信的方式為其解疑答惑,，通過朋輩交流，助人自助,。

(八)“專家進(jìn)校園”

時(shí)間：2018年5月,。

地點(diǎn)：待定。

內(nèi)容：邀請社會(huì)知名人士,、心理學(xué)專家為廣大學(xué)生開展心理健康系列講座,，在人際交往、壓力應(yīng)對,、自我調(diào)節(jié),、生涯規(guī)劃等方面給予學(xué)生正確的指導(dǎo)。每期講座具體時(shí)間和地點(diǎn)通過心理健康教育中心網(wǎng)頁,、xisu心理中心微信平臺(tái)和海報(bào)宣傳提前通知,。

(九)“心靈面對面”

時(shí)間：2018年5月25日9：30至16：30。

地點(diǎn)：活動(dòng)中心一樓。

內(nèi)容：邀請專業(yè)心理咨詢師現(xiàn)場為同學(xué)們答疑解惑,，包括適應(yīng),、自我形象、人際交往,、學(xué)習(xí),、情緒情感、職業(yè)規(guī)劃等方面,。同學(xué)們通過與心理咨詢師的交流,，解答心中的疑問，緩解情緒壓力,。

(十)閉幕式,。

五、活動(dòng)要求,。

1,、各學(xué)院(基地)高度重視，廣泛宣傳,，積極參與,。心理健康教育工作是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，請各學(xué)院(基地)高度重視認(rèn)真落實(shí),，組織學(xué)生積極廣泛參與,，全面促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

2,、各學(xué)院(基地)可結(jié)合各自實(shí)際情況開展心理文化活動(dòng)，確?；顒?dòng)符合學(xué)生身心需要,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十一

心理健康是全社會(huì)普遍關(guān)注的話題，也是衡量健康的重要因素,，下面是本站小編精心整理的大學(xué)生心理健康活動(dòng),。

策劃書。

供大家學(xué)習(xí)和參閱,。

在大學(xué)里,，生活要度過四年，當(dāng)然也有三年或是五年,，這些都是視情況而定的,，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題,，雖然不是很突出,，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了,。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年,，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。

一,、活動(dòng)背景,。

據(jù)調(diào)查，在我國,，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢,、講座,、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級。

二,、活動(dòng)目的,。

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過活動(dòng),，消除困惑，走出誤區(qū);,。

2,、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,，善待生命的每一天,。

三、活動(dòng)宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級,?！?/p>

四,、活動(dòng)主題“打開心扉,，暢游愛的海洋”

五,、活動(dòng)形式主題班會(huì),。

六,、活動(dòng)時(shí)間5月x號,。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)體育學(xué)院18幢203,。

八,、活動(dòng)過程,。

思：xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,，十多所高校響應(yīng),，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日,。“525”與我愛我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

魚：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,，是用心挑選的,。首先，5月4日是五四青年節(jié),，長久以來,，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識,，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會(huì)。

2,、介紹我院心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。

思：體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員,。

3、班主任講話,。

4,、同學(xué)們討論主題話題。

魚：同學(xué)們,，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們,。

思：同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是——友情,?？梢哉f，朋友在我們的生活中最不可缺少的,。余秋雨先生的,。

散文。

中提到這樣一句話：“已過中年,，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者,?！蹦敲矗谕瑢W(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題,。

話題一：什么是友情什么是朋友,。

如果說友誼是一顆常青樹，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉;,。

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽,。

話題二：友情是親密的，要不得距離,。

5,、對一些典型案例的思考。

北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院,，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案,。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生，平時(shí)與一同學(xué)不和,，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢,、目中無人的做派。xx年11月11日,，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī),，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走,，該車價(jià)值人民幣246733元,，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元(價(jià)值人民幣17408元),，奚某于第二天被查獲歸案,。

據(jù)了解,，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,，居近年來大學(xué)生犯罪之首,。

6、小游戲：

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨。我不放心,，怕下雨,，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個(gè)大晴天),。從第一個(gè)人開始以耳語方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請同學(xué)們談感受。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長,，失真就越大,。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。),。

7、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

8,、請輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。

九,、活動(dòng)意義：

通過本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識,。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要,，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好!

一,、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長。

二,、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長,。

三,、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

四,、活動(dòng)承辦：院系心理健康部,，心理成長協(xié)會(huì)。

五,、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月3日(5月3日—31日),。

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生,。

七,、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

(一)宣傳篇。

1,、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部,。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定),。

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場,。

2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、時(shí)間安排等。

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào),。

板報(bào)擺放：南院籃球場,、東院教學(xué)樓前,。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(心之橋特刊),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等,。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部,。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成,。

4,、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié),。

活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;,。

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站,。

資料提供：院心理咨詢中心。

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。

(二)活動(dòng)篇,。

1、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽。

具體細(xì)則如下：

(1)活動(dòng)對象：全院學(xué)生,。

(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長”的心情故事,，再對參賽的作品進(jìn)行評選,，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限),。

第二輪：院里征選,。

(5)備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富,，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格,。

(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2,、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠,，對身邊的人坦誠，釋放心情,，說出對朋友,、家人、學(xué)校的感謝,。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(4)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì)。

(5)活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場,。

3,、校園心理劇比賽。

(1)活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭,、人際交往,、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活,，珍愛生命,，構(gòu)建和諧心靈，健康成長,。

(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵,。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(5)協(xié)助單位：院治保部,、體育部,、院秘書處。

(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,，4月11號前劇本定稿,，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日,。

(8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定),。

(9)評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)評分方式：總分10分，取平均分,。

(2)根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分。

(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金,。

(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場,。

(12)場地設(shè)置、紀(jì)律,、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購材料，布置場景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律,、安全,。

4、沙盤游戲作品展覽,。

(1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲,。

(2)活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境,。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(5)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì),、六系心理健康部。

(6)參與人員：本院學(xué)生,。

(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名,，班級，作品名,，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述(即：沙盤的名,、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

(8)圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00,。

(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場,。

5、心靈影片賞析,。

(1)活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際,，健康成長,。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部,、電氣系心理健康部,。

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部,。

(5)活動(dòng)要求：露天電影,，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備,。

(6)放映時(shí)間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五),。

(7)觀看形式：各系組織觀看。

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場：南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé),。

東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé),。

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé)。

東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。

(東,、南院各設(shè)置一個(gè)場地),。

(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮,。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(3)策劃承辦單位：院心理健康部,、朋輩心理咨詢員。

(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì),。

贊助單位：

(5)活動(dòng)流程：

(2)兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng),，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;。

(3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng),。

(6)活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅,、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場;準(zhǔn)備525宣傳資料。

(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式,。

(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場,。

(10)活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪。

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型,。

(2)道具要求：報(bào)紙,、膠帶。

(3)活動(dòng)場地：南院籃球場,。

(4)游戲時(shí)間：10分鐘,。

(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者,。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人,。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場進(jìn)行比賽,，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽,，安全第一。

團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì),。

(1)游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型,。

(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力,。

(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人,。

(4)游戲道具：小紙條,、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。

(5)游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)母中的兩個(gè),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)母,。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)母組成)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。

(6)游戲時(shí)間：10分鐘。

(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10人,。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干,。

(9)活動(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一。

(10)活動(dòng)場地：南院籃球場,。

7,、心理講座篇。

(1)活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康,，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛,、自立、自強(qiáng)的自我意識,。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí),、工作、感情和生活,。

(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協(xié)會(huì),。

(5)講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作(待定),。

主講：待定。

地點(diǎn)：j2多媒體,。

總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松,。

宣傳：聶政。

參加單位：各系心委,、朋輩成員,。

流程：

1、主持人介紹,。

2,、聽講座。

3,、嘉賓小結(jié),。

在大學(xué)里，生活要度過四年,，當(dāng)然也有三年或是五年,，這些都是視情況而定的,，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題,，雖然不是很突出,，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了,。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年,，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注,。

一,、活動(dòng)背景。

據(jù)調(diào)查,，在我國,，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%d30%，而長期以來,，心理健康教育主要以咨詢,、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級,。

二,、活動(dòng)目的。

1,、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng),，消除困惑,，走出誤區(qū);。

2,、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天,。

三,、活動(dòng)宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級?！?/p>

四,、活動(dòng)主題“打開心扉，暢游愛的海洋”

五,、活動(dòng)形式主題班會(huì),。

六,、活動(dòng)時(shí)間2月25號。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)體育學(xué)院18幢203,。

八、活動(dòng)過程,。

思：xx年,，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,，十多所高校響應(yīng),，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日,。“525”與我愛我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

魚：把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,，是用心挑選的,。首先，5月4日是五四青年節(jié),，長久以來,，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月,。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識,，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命,，把握自己的機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會(huì),。

2、介紹我院心理健康教育的管理,、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。

思：體育學(xué)院心緣室盛老師心理互助員。

3,、班主任講話,。

4,、同學(xué)們討論主題話題。

魚：同學(xué)們,，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們,。

思：同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題,，這個(gè)話題就是――友情,。可以說,，朋友在我們的生活中最不可缺少的,。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無論在何時(shí),，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者?！蹦敲?，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。

話題一：什么是友情什么是朋友,。

如果說友誼是一顆常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;,。

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽,。

話題二：友情是親密的,，要不得距離。

5,、對一些典型案例的思考,。

北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案,。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生,，平時(shí)與一同學(xué)不和,，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢,、目中無人的做派。xx年11月11日,，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī),，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走,，該車價(jià)值人民幣246733元,，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,，美元2100元(價(jià)值人民幣17408元)，奚某于第二天被查獲歸案,。

據(jù)了解,，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,，居近年來大學(xué)生犯罪之首,。

6、小游戲：

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,，發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,，但是不下雨。我不放心,，怕下雨,，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個(gè)大晴天),。從第一個(gè)人開始以耳語方式傳到小組中最后一個(gè)人,，再請同學(xué)們談感受。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長,，失真就越大,。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確,。),。

7、組織每位同學(xué)都講講笊掀淥同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

8,、請輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。

九,、活動(dòng)意義：

通過本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識,。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要,，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理,，使自己能夠做到最好!

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十二

當(dāng)代大學(xué)生作為思想日漸成熟的群體,，心懷獨(dú)特的想法，然而,，日漸快節(jié)奏的現(xiàn)代生活使他們倍感壓力,，內(nèi)心壓抑著情感，那些難以直接說出口的話,，只能用筆告訴你,，我想對你說，給同學(xué)們提供一個(gè)宣泄的平臺(tái),。

二,、活動(dòng)目的

1、為學(xué)生搭建抒發(fā)情感的平臺(tái),；

2,、加深同學(xué)之間的相互了解；

3,、擴(kuò)大5.25心理健康活動(dòng)月的影響,；

4、擴(kuò)大心理健康部的影響,。

三,、活動(dòng)對象

汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

20--年5月1日

五,、活動(dòng)流程

1,、活動(dòng)前一天召開心理委員例會(huì)，會(huì)上作出相關(guān)事項(xiàng)的通知,、討論及安排,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

2,、班會(huì)前,，每個(gè)同學(xué)給班上其他同學(xué)寫出心里話，并用信封裝好交給心理委員,，會(huì)上由心理委員發(fā)給每同學(xué),。

3、每班同學(xué)可自愿給父母寫一封信,，統(tǒng)一由心理委員寄出去,。

4、班會(huì)中各心理委員,，可適當(dāng)開展一些小活動(dòng),，如：我為家鄉(xiāng)話代言,、情有千千結(jié),、松鼠抱大樹,、天黑請閉眼等。

5,、心理委員注意拍攝照片,。

六、活動(dòng)后期總結(jié):

1,、活動(dòng)有關(guān)新聞的編寫,；

2、活動(dòng)有關(guān)的照片收集,；

3,、活動(dòng)后期效果信息的反饋。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十三

為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作,，幫助大學(xué)生覺察自我,，悅納自我，培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài),，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,，學(xué)校決定開展“大學(xué)生陽光心理健康節(jié)”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

覺察心靈悅納自我,。

20xx年5月,。

1、陽光現(xiàn)場心理咨詢,。

分別在xx校區(qū)開展現(xiàn)場咨詢活動(dòng),，通過面談咨詢、職業(yè)興趣測試,、心理量表測驗(yàn),、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生現(xiàn)場解答日常學(xué)習(xí)、生活,、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑,。

2、陽光心理團(tuán)體輔導(dǎo),。

針對大學(xué)生開展“旖旎時(shí)光里的心理之旅―過去現(xiàn)在未來時(shí)間線上的旅行”主題成長團(tuán)體輔導(dǎo),，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，通過角色扮演,、游戲,、情景模擬、分享個(gè)人感悟等形式,，讓學(xué)生在輕松,、愉快的環(huán)境中逐步開放自我，通過時(shí)間線上的旅行讓每個(gè)人對自己的大學(xué)生活有一個(gè)全新的認(rèn)識，覺察自己的過去和現(xiàn)在,，更好地規(guī)劃未來,。

3、“陽光心理學(xué)?！迸嘤?xùn),。

以“著眼未來，做人生的領(lǐng)導(dǎo)者”為主題,，圍繞大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的溝通與表達(dá)技巧,、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等內(nèi)容，通過講座,、互動(dòng)和體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn),，普及大學(xué)生心理健康知識，促進(jìn)大學(xué)生完善自我認(rèn)識,，營造和諧健康的心理氛圍,。

4、心理咨詢中心體驗(yàn)日,。

在5月12日下午向?qū)W生開放心理咨詢中心，通過參觀心理咨詢室,，體驗(yàn)沙盤游戲,、團(tuán)體輔導(dǎo)、身心反饋訓(xùn)練,、情緒宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié),、天賦腦圖儀,、房樹人測驗(yàn)和oh卡牌等活動(dòng)，讓大學(xué)生體驗(yàn)心理咨詢流程,，了解心理咨詢室的主要功能，消除對心理咨詢的神秘感和恐懼感,。

邀請心理健康教育專家進(jìn)行主題講座,，解讀高校心理健康工作，特別是大學(xué)生危機(jī)干預(yù)與識別工作,，提升學(xué)校輔導(dǎo)員的心理健康教育水平,、工作能力,。

6,、心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。

面向各學(xué)院（部）分中心心理委員開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)院心理委員之間的交流溝通,，在提升心理委員溝通交流、挫折應(yīng)對,、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí),，更好推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作開展。

8,、“我和你眼中的我”照片征集大賽,。

通過征集兩組照片，在自我和他人兩個(gè)視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的自己,，去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)與自我形象,。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”，以此達(dá)到察覺心靈,，悅納自我的目的,。

9、“觀影明心”心理微電影/動(dòng)畫推薦大賽,。

推薦自己喜愛的心理微電影/動(dòng)畫（支持原創(chuàng)）,，并附上推薦理由，中心將從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票并評獎(jiǎng),，以心理微電影/動(dòng)畫為載體,，增進(jìn)大學(xué)生自我的覺察，記錄成長歷程,，探查青春體驗(yàn),，提高大學(xué)生心理健康水平。

10,、情緒配音大賽,。

選擇一部經(jīng)典影視作品，為其中的某段臺(tái)詞進(jìn)行情緒配音,。經(jīng)典影視是心理的時(shí)光機(jī),，聲音是心靈的播放器，感受經(jīng)典影音,，分享情感體驗(yàn),，促進(jìn)心靈成長。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十四

一,、活動(dòng)目的：

宣傳普及心理健康知識,，提高我校學(xué)生心理健康意識，調(diào)動(dòng)同學(xué)們“快樂德育”、“健康心理”興趣與氛圍,，全面提升學(xué)生心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極、樂觀的`心態(tài)面對學(xué)習(xí),，面對人生,。

二、活動(dòng)主題：

待定

三,、活動(dòng)要求：

1,、作品刊頭醒目、總體效果好,。

2,、內(nèi)容健康、充實(shí),。

3,、版面美觀、色彩豐富,，以文字,、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識,，且富有創(chuàng)意,。

4、交稿時(shí)間：5月15日,，上交于輔導(dǎo)室,。

四、活動(dòng)評選：

各班級心理委員向本班級征收優(yōu)秀的手抄報(bào),，經(jīng)過篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部,，經(jīng)由心理咨詢室的老師組成的評審小組篩選，評選出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀的手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十五

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的'心理困惑，以“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助,，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長,。

20xx年5月3日（5月3日—31日）,。

全體學(xué)生。

（一）宣傳篇,。

1,、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）,。

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場。

2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、時(shí)間安排等,。

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。

板報(bào)擺放：南院籃球場,、東院教學(xué)樓前,。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等,。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部,。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成,。

4,、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié),。

活動(dòng)要求：

（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上,。

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。

5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,，心理健康知識,。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站,。

資料提供：院心理,。

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇,。

1,、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽,。

具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對象：全院學(xué)生。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選,，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：

第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）。

第二輪：院里征選,。

（5）備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表。征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富,，積極向上。參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格,。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠,，釋放心情,，說出對朋友、家人,、學(xué)校的感謝,。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（4）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì),。

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

（7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00,。

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場,。

3、校園心理劇比賽,。

（1）活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭,、人際交往,、情緒管理等方面的問題,，更懂得享受生活，珍愛生命,，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長。

（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵,。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（5）協(xié)助單位：院治保部,、體育部,、院秘書處。

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位,，4月11號前劇本定稿,，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日,。

（8）比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）,。

（9）評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）評分方式：總分10分,，取平均分。

（2）根據(jù)服裝,，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分,。

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)1名,。三等獎(jiǎng)2名,。優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名。最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名,。最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金,。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場。

（12）場地設(shè)置,、紀(jì)律,、安全工作安排：

由院心理健康部、院體育部采購材料,，布置場景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律,、安全。

4,、沙盤游戲作品展覽,。

（1）活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

（2）活動(dòng)簡介：

一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧,。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境,。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展,，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理,。

（5）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì),、六系心理健康部。

（6）參與人員：本院學(xué)生,。

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影,，寫上相應(yīng)的名字，班級,，作品名,，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。

（8）圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00,。

（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場。

5,、心靈影片賞析,。

（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈,，和諧人際,，健康成長。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理,。

（5）活動(dòng)要求：露天電影,，心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備,。

（6）放映時(shí)間：第一場—5月6日（五）第二場—5月13日（五）,。

（7）觀看形式：各系組織觀看。

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場：南院籃球場——機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé),。

東院籃球場——電氣系心理健康部負(fù)責(zé),。

第二場：南院籃球場——人文系心理健康部負(fù)責(zé),。

東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé),。

（東、南院各設(shè)置一個(gè)場地）,。

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性,。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（3）策劃承辦單位：院心理健康部,、朋輩心理咨詢員,。

（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì),。

贊助單位：、大學(xué)生精英論壇,。

（5）活動(dòng)流程：

（2）兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng),，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽。

（3）現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng),。

（6）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”橫幅一條以供簽名,。各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場,。準(zhǔn)備525宣傳資料,。

（7）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。

（8）比賽地點(diǎn)：南院籃球場,。

（9）活動(dòng)時(shí)間：5月26日,，下午14：30—16：00。

（10）活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪,。

（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型,。

（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶,。

（3）活動(dòng)場地：南院籃球場,。

（4）游戲時(shí)間：10分鐘。

（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán),。到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者,。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽,。

（6）活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神,。培養(yǎng)計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)能力,。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度,。增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。

（7）參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份,。

（9）活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽,。每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,?？倹Q賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽,，比賽順序通過抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。

團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。

（1）游戲類型：益智型,、團(tuán)體合作型,。

（2）游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。

（3）游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組,，每組10人,。

（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）,。

（5）游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3—4個(gè)字母組成）,，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

（6）游戲時(shí)間：10分鐘,。

（7）參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10人。

（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

（9）活動(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽,。每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示,?？倹Q賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽，安全第一,。

（10）活動(dòng)場地：南院籃球場,。

7、心理講座篇,。

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛、自立,、自強(qiáng)的自我意識,。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作,、感情和生活,。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理健康部,、院心理成長協(xié)會(huì),。

（5）講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十六

通過學(xué)生用畫筆顏料繪制自己對生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的生命活力,，激發(fā)學(xué)生熱愛生命之情,。

2.樹洞聽我心

通過書寫自己的煩惱并投至“樹洞”，讓同學(xué)把自己生活中的煩惱寫在紙上,，并通過現(xiàn)場宣泄和疏導(dǎo)釋放自己的壓力,，減輕生命的背負(fù)。

3.科學(xué)識我心

活動(dòng)現(xiàn)場有心理量表供同學(xué)做現(xiàn)場測試,，以進(jìn)一步了解自我,，并設(shè)專業(yè)心理咨詢，為心理健康保駕護(hù)航,。

4.快樂拼我心

現(xiàn)場開展豐富多彩的心理游戲,，形成“2”巨幅標(biāo)識,。

5.學(xué)習(xí)認(rèn)我心

現(xiàn)場進(jìn)行心理作品、心理圖片,、心理咨詢室簡介等的展板展覽與介紹,。

6.承諾在我心

活動(dòng)當(dāng)天，在活動(dòng)現(xiàn)場拉上標(biāo)有活動(dòng)主題的.橫幅參與活動(dòng)的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字,。通過現(xiàn)場簽名的方式,，引領(lǐng)、呼吁學(xué)生關(guān)注心理,、關(guān)愛自我,、熱愛生活。

各系廣泛發(fā)動(dòng),，學(xué)生自愿參與,，參與各項(xiàng)活動(dòng)后給予相應(yīng)積點(diǎn)。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十七

在學(xué)校中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的`活動(dòng),，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì),、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育,。

20xx年5月,。

全校學(xué)生。

主題：我的青春我做主,。

要求：1,、1000字以內(nèi)手寫稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿。

2,、內(nèi)容健康,、積極向上。

3,、嚴(yán)禁抄襲,。

參與方法：各班語文課代表統(tǒng)一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處,，每個(gè)班級至少選送一份(初,、高三除外)。

注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名,、班級,、學(xué)號,。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十八

經(jīng)研究決定,，啟動(dòng)我校第十一屆心理健康教育文化節(jié)暨第三屆全省高?！瓣柟庾o(hù)航”心理育人宣傳季活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

陽光護(hù)航珍愛生命,，心理育人激揚(yáng)青春,。

20xx年x月——x月。

為了進(jìn)一步開展我校學(xué)生心理健康工作,，全面提升大學(xué)生心理健康水平,，擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面，提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度,，大學(xué)生心理健康教育將于20xx年x月15日15：00,，在xx校區(qū)xx廣場開展第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng)。

（二）第三屆校園心理情景劇大賽,。

為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助,、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,，同時(shí)給喜愛心理學(xué)和舞臺(tái)表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作,、表演才華的平臺(tái)，更直接,、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識,，為和諧校園添彩增色，大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦xx學(xué)院第三屆校園心理情景劇大賽,。具體安排如下：

1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段,。

各學(xué)院于x月30日前將各自的參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心，并上報(bào)完整劇本（電子版）,。

2.排練階段,。

4月各二級學(xué)院自行組織排練。

3.評選階段,。

5月份統(tǒng)一進(jìn)行評選,，具體安排另行通知。

4.展演階段,。

優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動(dòng),。

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（三）心理委員與宿舍舍長心理健康培訓(xùn)。

為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)心理健康朋輩力量,，將心理健康教育工作落到實(shí)處，大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長專題培訓(xùn),。具體安排如下：

1.培訓(xùn)時(shí)間,。

20xx年x月—x月,。

2.培訓(xùn)內(nèi)容。

培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識普及,、常見心理問題解析,、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開，由各二級學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),。

（四）“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育專題活動(dòng),。

為提高女生自我保護(hù)意識，培育女生“自尊自信,，理性平和健康心態(tài)”,，大學(xué)生心理健康教育中心和xx市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長教育講座，并組織各二級學(xué)院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動(dòng),，幫助女生解決成長中的困惑和問題,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇十九

5月25是全國大學(xué)生心理健康日,，“5-25”的諧音即為“我愛我”,，提醒大學(xué)生“珍愛生命，關(guān)愛自己”,。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我,、了解自我、接納自我,，關(guān)注自己的`心理健康和心靈成長,，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人,，愛社會(huì),。

在5.25大學(xué)生心理健康日即將來臨之際，為了我校校園和諧,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育,。在此期間，朋輩心理部特作以下活動(dòng)安排：

一,、活動(dòng)主題：健康心理,、相伴十年

二、活動(dòng)時(shí)間：20--年5月

三,、活動(dòng)對象：汽車與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四,、活動(dòng)主辦方：心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、“手舞心靈”手語操匯演（附件1)

2,、微笑采集活動(dòng)(附件2)

3、心理手抄報(bào)（附件3）5月7日

4,、“我想對你說”和“青春夢想”主題班會(huì)5月1日前

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇二十

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑,，健康成長,。

xx年5月3日(5月3日—31日),。

全體學(xué)生。

(一)宣傳篇,。

1,、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部。

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)。

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前,，東院懸掛于籃球場,。

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容、時(shí)間安排等,。

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào),。

板報(bào)擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前,。

3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部,。

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯,、印刷完成。

4,、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié),。

活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;。

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)),。

5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識,。

承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站。

資料提供：院心理咨詢中心,。

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。

(二)活動(dòng)篇。

1,、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽,。

具體細(xì)則如下：

(1)活動(dòng)對象：全院學(xué)生,。

(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長”的心情故事,，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。

(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數(shù)不限),。

第二輪：院里征選。

(5)備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格,。

(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng),。

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠,，釋放心情,，說出對朋友、家人,、學(xué)校的感謝,。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(4)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì)。

(5)活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場,。

3、校園心理劇比賽,。

(1)活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭,、人際交往、情緒管理等方面的問題,，更懂得享受生活,，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長,。

(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵,。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(5)協(xié)助單位：院治保部、體育部,、院秘書處,。

(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿,，4月至5月上旬排練,，彩排時(shí)間是5月18日,。

(8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定)。

(9)評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)評分方式：總分10分,，取平均分,。

(2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分,。

(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金,。

(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場。

(12)場地設(shè)置,、紀(jì)律,、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料,，布置場景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律,、安全。

4,、沙盤游戲作品展覽,。

(1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

(2)活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈,，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在,。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(5)協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì),、六系心理健康部,。

(6)參與人員：本院學(xué)生。

(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影,，寫上相應(yīng)的名，班級，作品名,，并以系為單位將照片電子稿上交院里,。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述(即：沙盤的名,、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

(8)圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00,。

(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場,。

5、心靈影片賞析,。

(1)活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際,，健康成長,。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部,、電氣系心理健康部,。

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部,。

(5)活動(dòng)要求：露天電影,，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備,。

(6)放映時(shí)間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)。

(7)觀看形式：各系組織觀看,。

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場：南院籃球場--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé),。

東院籃球場--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負(fù)責(zé),。

東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé),。

(東、南院各設(shè)置一個(gè)場地),。

(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性,。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心。

(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員,。

(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì),。

贊助單位：

(5)活動(dòng)流程：

(2)兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;,。

(3)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng)。

(6)活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場;準(zhǔn)備525宣傳資料,。

(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式,。

(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場。

(10)活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪,。

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型,。

(2)道具要求：報(bào)紙、膠帶,。

(3)活動(dòng)場地：南院籃球場,。

(4)游戲時(shí)間：10分鐘。

(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽,。

(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。

(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份,。

(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽，安全第一,。

團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì),。

(1)游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型,。

(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力,。

(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人,。

(4)游戲道具：小紙條,、筆(工作者提前準(zhǔn)備)。

(5)游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)母中的兩個(gè),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)母,。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)母組成)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞,。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。

(6)游戲時(shí)間：10分鐘。

(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍,，每個(gè)隊(duì)伍10人,。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干,。

(9)活動(dòng)流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí)，分3場進(jìn)行比賽,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽，安全第一,。

(10)活動(dòng)場地：南院籃球場,。

7、心理講座篇,。

(1)活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康,，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛,、自立、自強(qiáng)的自我意識,。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí),、工作、感情和生活,。

(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心,。

(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協(xié)會(huì),。

(5)講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作(待定),。

主講：待定。

地點(diǎn)：j2多媒體,。

總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松,。

宣傳：聶政。

參加單位：各系心委,、朋輩成員,。

流程：

1、主持人介紹,。

2,、聽講座。

3,、嘉賓小結(jié),。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃指南篇二十一

一、 活動(dòng)宗旨：

大學(xué)生盡管生理成熟,，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來發(fā)展的任務(wù),，他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時(shí),，可能無法逃避,，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍,，通過此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹立一個(gè)正確的愛情觀,，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對，可以更好的處理一些情感問題,。

二,、活動(dòng)主題：愛情與成長

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

1,、長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場

2,、4教多媒體教室

五、參與對象及人數(shù)：

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）滾布圈搶女生,、架橋女生歸

七、報(bào)名方式：

1,、以班級為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽,；

2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組5名）,；

八,、活動(dòng)流程：

3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線,，而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待,；

6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線,；

7,、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。

九,、注意:

1,、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過程中腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始，若某組把布圈弄破判該組營救失敗,，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

2,、單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者,。

十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng) 第1名

二等獎(jiǎng) 第2,、3名

三等獎(jiǎng) 第4,、5、6名

最佳組織獎(jiǎng) 2名

十一,、活動(dòng)器材：

2-5條布圈,，椅子2-5把。

十二,、其他未盡事宜,，待后補(bǔ)充。

城南學(xué)院土木與建筑系陽光心理工作部

xx年4月30日

土木與建筑系“525”活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)國家“525”心理健康活動(dòng)月的號召,；為幫助同學(xué)澄清自己的愛情價(jià)值觀,豐富同學(xué)們對愛情的理解,為能幫助同學(xué)更好的認(rèn)識愛、理解愛,、學(xué)會(huì)愛,。為幫助同學(xué)們贏得愛情與心理的健康發(fā)展,。土木與建筑系陽光心理工作部組織開展了“525愛情與成長”的戶外班級集體滾布圈活動(dòng)?；顒?dòng)在萬佳老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增,、激情四射。在部長和各副部長的精心策劃和努力準(zhǔn)備下完善,?；顒?dòng)過程中克服種種困難，風(fēng)雨無阻,、保證了整個(gè)活動(dòng)的正常進(jìn)行,。活動(dòng)詮釋了愛情與成長這兩個(gè)息息相關(guān)而又難以平衡的話題.積極的向大學(xué)生傳播了“愛情與成長,健康平衡發(fā)展”的理念,。從而讓同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識愛,、理解愛、學(xué)會(huì)愛,。

我們整個(gè)活動(dòng)分為：“五人滾布圈,、搶美人、架橋美人歸”三個(gè)環(huán)節(jié),，在各班心理委員組織下以班級為單位參加比賽,。比賽初選規(guī)則，在田徑場草坪上分兩塊區(qū)域,，在區(qū)域內(nèi)畫兩條平行橫線,，間隔10米,一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線;兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊,，然后把每班的20個(gè)同學(xué)分成四組且每組5個(gè)同學(xué);準(zhǔn)備參賽同學(xué)站在起點(diǎn)線,，而終點(diǎn)線由主持安排八個(gè)女同學(xué);待裁判示意準(zhǔn)備后開始，每個(gè)班的第一組開始走上布圈,，裁判吹哨后,，該組同學(xué)開始滾動(dòng)布圈前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈,，派一名男同學(xué)去搶美女且每次只能搶一個(gè);派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),繼續(xù)1-4步驟;該組剩下的三名同學(xué)和搶美女者一起取已準(zhǔn)備好的木板并抬上搶到的美女按所指路線回到起點(diǎn)線,須要速度和穩(wěn)度以此循環(huán),直到美女被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn),；以班為單位搶的美女多者獲勝.若搶的美女一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者；注意:若有隊(duì)員腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始,，若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗,，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲,。