通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解和消化書(shū)中的內(nèi)容,。讀后感應(yīng)以客觀,、全面的態(tài)度對(duì)待作品,,盡可能多地引用確鑿的證據(jù)或例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí),。通過(guò)閱讀這些范文可以幫助我們更好地把握讀后感的寫(xiě)作方法和技巧,也可以借鑒其中的表達(dá)方式和思考角度,。讀完一本書(shū)后,,寫(xiě)一篇讀后感不僅可以鞏固閱讀的理解和分析能力,還可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和思辨能力,,希望大家都能寫(xiě)出精彩的讀后感作品,。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇一
提起記載遺文軼事的筆記小說(shuō),你想到了什么,?提起志人小說(shuō)的'代表,,你想到了什么?提起中國(guó)最早歷史價(jià)值最高的小說(shuō),,你又會(huì)想到什么,?告訴你,它就是中國(guó)歷史上一個(gè)偉大的傳奇——《世說(shuō)新語(yǔ)》,。
《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝劉義慶組織文人編寫(xiě)的,,梁代劉峻作注。分為政治,、德行,、文學(xué)、方正等三十六門(mén),。全書(shū)共有一千多則記載了許許多多富有哲理,、趣味十足的文言小故事。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇二
劉墉的《世說(shuō)新語(yǔ)2》之教育秘笈,在我的閑暇空余終于讀完了,,但久久地讓我回味其間,。娓娓道來(lái)的教育秘笈就像與讀者對(duì)話,許多的困惑也隨之漸漸明朗,。書(shū)中對(duì)“新新人類”的理解,,我亦頗有感慨?!八麄兛赡軇?dòng)作不快,,起床也不快,但他們的觀念靈活,、轉(zhuǎn)變得快,、適應(yīng)得快?!币稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò),,就拿我女兒來(lái)說(shuō),看似動(dòng)作很慢,,起床時(shí)叫來(lái)喊去的,,但是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步事物說(shuō)起來(lái)讓人又另一種看她的眼光。她學(xué)了法語(yǔ)后,,了解了一些法國(guó)風(fēng)情,,就餐時(shí),便侃侃道來(lái);去了趟日本,,就會(huì)告訴你日本人的生活方式,,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不適應(yīng);有時(shí)還時(shí)不時(shí)地評(píng)論一下某些社會(huì)現(xiàn)象。這就是“新新人類”,。當(dāng)然,,書(shū)中談到的很多的觀點(diǎn),我都很贊同,。我自己也是教師,,但隨著孩子的成長(zhǎng),社會(huì)的進(jìn)步,,好像自己的教育方法越來(lái)越局限了,,方式越來(lái)越單一了,因此,,和孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。我常常思考自己的教育成敗,,于是,,通過(guò)各種途徑和方式來(lái)尋求適合我孩子的教育方式。讀了這本書(shū),,對(duì)我頗有啟發(fā),,中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子太多的設(shè)想和規(guī)矩,,于是束縛了孩子想象的空間和發(fā)展的平臺(tái),當(dāng)然或許是某個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn),,使家長(zhǎng)沒(méi)有辦法選擇,,只有聽(tīng)之任之。想想現(xiàn)在的青少年犯罪,,青春期孩子的叛逆,,網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題少年,我們做家長(zhǎng)的真應(yīng)該重新審視自己的教育思想和方法,,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,,是非常需要我們家庭的幫助和協(xié)調(diào),是非常需要與學(xué)校老師經(jīng)常的溝通,。有的家長(zhǎng)常常認(rèn)為學(xué)校老師如何如何,,卻沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己的責(zé)任盡到了沒(méi)有,總是以為,,孩子到學(xué)校就應(yīng)該受到良好的教育,,卻忽略了家庭教育的重要性,孩子個(gè)體成長(zhǎng)的空間是極其重要的,,能夠暴漏出他內(nèi)心深處最底層的東西,。
現(xiàn)在我教育的觀點(diǎn)在逐漸改變,教育的方式在逐漸改變,,我發(fā)現(xiàn)孩子又愿意與我走近了,,常常把她的喜怒哀樂(lè)告訴我,我欣喜萬(wàn)分,,這是對(duì)家長(zhǎng)的信任,。——書(shū)中談到的“年輕人要有探索的'權(quán)利”“子彈準(zhǔn)備好”,,我極其贊賞,。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,實(shí)際上就是累積的過(guò)程,,為自己儲(chǔ)存一種能量,,為自己積淀一些知識(shí),為自己儲(chǔ)備一定的能力,,到機(jī)遇降臨時(shí),,你便會(huì)選擇適合自己的平臺(tái)大顯身手,而非有了合適的機(jī)會(huì),,只能望此興嘆,。文中又談到來(lái)太原發(fā)生的事,讓我這個(gè)太原人引以自豪,盡自己的能力為別人做一點(diǎn)點(diǎn)事,,就是儲(chǔ)備生命的價(jià)值,,也是造福子孫后代。我想到了原來(lái)的一位年輕的同事,,曾幫助那些特困家庭的孩子讀書(shū),,幾次輾轉(zhuǎn)去山區(qū)看望那些孩子,那么,,她的這份愛(ài)心,,必然會(huì)影響到她的孩子,也會(huì)成為有愛(ài)心的人,。教育真是一個(gè)永恒的話題,,同時(shí)也充滿了魅力。
掩書(shū)沉思,,我們的家庭要太多地關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)(生理和心理),,要為他們創(chuàng)造一種寬松,一種和諧,,要啟發(fā)他們把知識(shí)變成技能,,把思想變成視野,體味與珍惜成長(zhǎng)中的困難,,明確自己的前行目標(biāo),,無(wú)論如何,只要不斷堅(jiān)持,,總有實(shí)現(xiàn)自己的一天!
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇三
《世說(shuō)新語(yǔ)》是中國(guó)古代志人小說(shuō)的代表作,,作者是劉宋臨川王劉義慶。全書(shū)共36篇1130則,,主要記載了東漢末年直至劉宋初年近300年間的人物故事,,內(nèi)容包羅萬(wàn)象涉及到政治、經(jīng)濟(jì),、文學(xué),、思想、習(xí)俗,、民生等諸多方面,,保存了大量非常珍貴的歷史資料。劉宋臨川王劉義慶不是詩(shī)人,,他及其門(mén)下文人編纂的筆記體小說(shuō)《世說(shuō)新語(yǔ)》也不是一部詩(shī)歌作品,,然而如果我們從詩(shī)的角度對(duì)這部中國(guó)最早的志人小說(shuō)重新進(jìn)行解讀,則不難發(fā)現(xiàn),,這部以記寫(xiě)帝王將相,、名士風(fēng)流遺聞?shì)W事為主要內(nèi)容的的古典作品呈現(xiàn)著鮮明的詩(shī)性品質(zhì),,放射著奪目的詩(shī)性光輝,。主要在反映門(mén)閥世族的思想風(fēng)貌,,保存社會(huì)、政治,、思想,、文學(xué)、語(yǔ)言等方面史料,,價(jià)值很高,。
總體說(shuō)來(lái),《世說(shuō)新語(yǔ)》受到魏晉流行的老莊哲學(xué)的影響,,因此在用語(yǔ)上,,語(yǔ)言雖然短小,可是仍善于借對(duì)比的手法,,來(lái)突出人物的性格,。而且情節(jié)具有戲劇性,曲折風(fēng)趣,。善于把記言與記事結(jié)合起來(lái)寫(xiě),。
《世說(shuō)新語(yǔ)》中每則故事的篇幅都很短,但讀起來(lái)有如今日讀的極短篇小說(shuō),,故事有首尾及高潮迭起的情節(jié),。其中所記載的人物言行,往往是一些零星的片斷,,但言記言方面有一個(gè)特點(diǎn),,就是往往如實(shí)地記載當(dāng)時(shí)口語(yǔ),不加雕飾,,因此有些話不很好懂但是言簡(jiǎn)意賅,,很能傳達(dá)人人物特征。一般都是很質(zhì)樸的散文,,反映出有時(shí)如同口語(yǔ),,但是意味雋永物的個(gè)性特點(diǎn)。
善于抓住人物特征,。作者常用簡(jiǎn)單幾個(gè)字,,精確地描繪出主角的語(yǔ)言、動(dòng)作,,主角的性格便清楚的呈現(xiàn)在讀者的面前,。如“曹操捉刀”時(shí)的描寫(xiě)。
善用對(duì)比突出人物性格,。比如淝水之戰(zhàn)時(shí)謝安的沉著和朝中大臣們的驚慌,。還有,,桓溫伏甲設(shè)宴,廣請(qǐng)朝士,,想借機(jī)除去謝安,、王坦之。王坦之驚恐萬(wàn)分,,謝安卻“謝之寬容,,愈表于貌,望階趨席,,方作洛生詠,,諷浩浩洪流?!?/p>
此外,,《世說(shuō)新語(yǔ)》善用對(duì)照、比喻,、夸張,、與描繪的文學(xué)技巧,比如“未若柳絮因風(fēng)起”的典故,。不僅使它保留下許多膾炙人口的佳言名句,,更為全書(shū)增添了無(wú)限光彩。
因?yàn)檎卧?,魏文學(xué)智慧,、人生智慧晉時(shí)期“玄言”成風(fēng),名士彥流多尚清談,,經(jīng)常雅集,,清談時(shí)多手執(zhí)麈尾,作神姿仙態(tài)名士風(fēng)流最令人景仰的是他們身上的詩(shī)性傲骨,。他們縱酒放誕,,蔑視禮法,張揚(yáng)個(gè)性,,標(biāo)舉才情,,狂放不羈,隨性任事,,超然物外,,笑對(duì)生死,蔑視富貴,,不就官職……他們是那個(gè)時(shí)代身上的龍骨,,讓我們?cè)谇曛螅匀粦严肫鹚麄儯好勘旧?,?dú)立特行,?;蝮w現(xiàn)為山林之志,或表現(xiàn)為乖時(shí)癖行,。耿介不阿,,傲視萬(wàn)物,不與時(shí)務(wù)經(jīng)懷,,瀟瀟灑灑,。
我想不憤世嫉俗人的很難成為名士,,尤其難成為魏晉時(shí)代的名士,。《世說(shuō)新語(yǔ)》就給我們描繪了一個(gè)這樣的社會(huì)群體或說(shuō)是文化群體,。
如今,,《世說(shuō)新語(yǔ)》除了文學(xué)欣賞的價(jià)值外,人物事跡,,文學(xué)典故,、等也多為后世作者所取材,引用,,對(duì)后世筆記影響尤其大,。《世說(shuō)新語(yǔ)》的影響,、魏晉風(fēng)度的風(fēng)范已深深地扎根于知識(shí)分子心中,,它所體現(xiàn)的理想的、審美的人生境界成為中國(guó)知識(shí)分子永遠(yuǎn)的追求,。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇四
《世說(shuō)新語(yǔ)》是南北朝劉義慶主編的志人小說(shuō),分為36門(mén),如《德行》,、《言語(yǔ)》、《政事》等,,世說(shuō)新語(yǔ)讀后感1000字的(--)世說(shuō)新語(yǔ)讀后感,。此中,我感覺(jué)最富有哲理性的是記錄晉人談話的《言語(yǔ)》。那一句句發(fā)言遣詞,無(wú)不畢肖聲口,寥寥數(shù)語(yǔ),卻能陳說(shuō)出一個(gè)個(gè)發(fā)人尋思的道理,。
書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事,。口吃的鄧艾,自稱時(shí)便經(jīng)常重復(fù)說(shuō)"艾,艾…"這樣難免被人拿來(lái)取笑,。有一次晉文帝也以及他開(kāi)打趣說(shuō):"你總是說(shuō)…艾,…艾,究竟是幾個(gè)艾啊?"鄧艾沒(méi)生氣,也沒(méi)尷尬,回答說(shuō):"鳳兮鳳兮,本來(lái)只是一只鳳,。"他用楚國(guó)陸通比喻孔子的名言,來(lái)說(shuō)明自己雖然常常連連說(shuō)"艾,艾",但以及孔子那樣只有一個(gè)"艾"而已。
還有一個(gè)小故事講述的是顧悅以及簡(jiǎn)文帝,。顧悅以及簡(jiǎn)文帝同歲,但顧悅頭發(fā)早已白了,簡(jiǎn)文帝問(wèn)他:"為什么你的頭發(fā)比我先白了呢?"顧悅回答說(shuō):"水楊的資質(zhì),臨近秋天就殘落了,松柏的資質(zhì)經(jīng)過(guò)秋霜反而更加茂盛,。"用了一個(gè)形象生動(dòng)的比喻,說(shuō)明了人的資質(zhì)是有差異的,由此也導(dǎo)致了人生的許多不同。
古人善用比喻,能運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)高深的道理說(shuō)到透徹,又恰如其分,;能把人們熟知的平凡事說(shuō)得不平凡,說(shuō)得有趣,。這種語(yǔ)言技巧很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒,。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇五
夜幕再一次降臨了,在這樣一個(gè)夜晚,,我似乎回到了千年以前,。
那是一個(gè)黑夜,九歲的徐孺子在月光下玩耍,,有人對(duì)他說(shuō):“如果月亮中什么都沒(méi)有,,該會(huì)十分明亮吧!”徐孺子聽(tīng)了回答道:“不是這樣的,。就好比人的眼睛里有瞳仁吧,,如果沒(méi)有瞳仁的話,眼睛就一定看不到東西呀,?!边@個(gè)故事是出自于《世說(shuō)新語(yǔ)》。
《世說(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期“志人小說(shuō)”的代表作,,由南朝宋時(shí)劉義慶編攥,,記載了后漢至南朝宋時(shí)名士貴族的遺聞?shì)W事,堪稱一部記錄當(dāng)時(shí)社會(huì),、政治,、文學(xué)的雜史,具有很高的史學(xué)價(jià)值,。全書(shū)依內(nèi)容分為“德行”,、“言語(yǔ)”、“政事”,、“文學(xué)”,、“方正”、“雅量”等三十六門(mén),,通過(guò)人物的品評(píng)和玄遠(yuǎn)的清談,,生動(dòng)的再現(xiàn)了魏晉時(shí)期名士大家的玄妙言談和奇特行事,也可謂是一部文學(xué)價(jià)值極高的古典名著,。中國(guó)文明歷史悠久而我這個(gè)深愛(ài)祖國(guó)的人卻只曉其中極少的一部分,,可知我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和祖國(guó)一起成長(zhǎng),去感受祖國(guó)文化的博大精深,。
我和我的祖國(guó)是分不開(kāi)的,,因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)美麗的國(guó)度——中國(guó)。許多人都會(huì)覺(jué)得我愛(ài)得不夠深,,但是這三個(gè)字是最簡(jiǎn)單,,也是最能表達(dá)出自己對(duì)某種事物熱愛(ài)之情。讓每個(gè)中國(guó)人甚至地球人都深深地記著,、愛(ài)著這個(gè)國(guó)度——中國(guó)讓愛(ài)傳達(dá)千萬(wàn)里,,一直永恒下去,,直到天荒地老、??菔癄€,。
我愛(ài)你我的祖國(guó)。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇六
這是一篇微小說(shuō),。小說(shuō)的主人公是夜晚出行的灰鷺家族,。在一天上午,它們被人類用鞭炮炸醒,,驚慌失措地飛出窩,。人類滿足的離開(kāi),而灰鷺?gòu)寢尩膬蓚€(gè)孩子,,在鞭炮聲中離開(kāi)世界,。
它們太小了,它們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)如此大的聲音,,以至于它們一個(gè)掉下了窩,一個(gè)摔斷了腿后身亡,。
這個(gè)地帶住著兩種鳥(niǎo)家族,。白鷺家族晨出暮歸,灰鷺家族暮出晨歸,。人類在上午來(lái)到這個(gè)地方,理所當(dāng)然是看不到鳥(niǎo)的??墒撬麄?yōu)榱艘伙栕约旱难鄹?,點(diǎn)響鞭炮,嚇鳥(niǎo)兒們出窩,。人們急忙拿出望遠(yuǎn)鏡觀賞著,,臉上露出陶醉的神色。而這些可憐的鳥(niǎo)兒們,,則不知所措地盤(pán)旋在藍(lán)天中,。人們滿意而歸,小鳥(niǎo)們也離開(kāi)了世界,。
人與自然和諧共處,。希望人們不要總是把這句話掛在嘴邊,真正做到和諧共處才是的,,這樣,,整個(gè)世界才會(huì)更加美好。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇七
書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事,??诔缘泥嚢?,自稱時(shí)便經(jīng)常重復(fù)說(shuō)“艾,艾……”這樣難免被人拿來(lái)取笑,。有一次晉文帝也和他開(kāi)玩笑說(shuō):“你總是說(shuō)……艾……艾,,究竟是幾個(gè)艾啊,?”艾沒(méi)生氣,,也沒(méi)尷尬,回答說(shuō):“鳳兮鳳兮,,本來(lái)只是一只鳳,。”他用楚國(guó)陸通比喻孔子的名言,,來(lái)說(shuō)明自己雖然常常連連說(shuō)“艾,,艾”,但和孔子那樣只有一個(gè)“艾”罷了,。還有一個(gè)小故事講述的是顧悅和簡(jiǎn)文帝,。顧悅和簡(jiǎn)文帝同歲,但顧悅頭發(fā)早已白了,,簡(jiǎn)文帝問(wèn)他:“為什么你的頭發(fā)比我先白了呢,?”顧悅回答說(shuō):“蒲柳的資質(zhì),臨近秋天就凋零了,,松柏的資質(zhì)經(jīng)過(guò)秋霜反而更加茂盛,。”用了一個(gè)形象生動(dòng)的比喻,,說(shuō)明了人的資質(zhì)是有差異的,,由此也導(dǎo)致了人生的許多不同。
古人善用比喻,,能運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的道理說(shuō)到透徹,,又恰到好處;
能把人們熟知的平凡事說(shuō)得不平凡,,說(shuō)得有趣,。這種語(yǔ)言技巧很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒。明代的學(xué)者胡應(yīng)麟評(píng)介《世說(shuō)新語(yǔ)》:“讀其語(yǔ)言,,晉人面目氣韻,,恍惚生動(dòng),而簡(jiǎn)約玄淡,,真致不窮,,古今之絕唱也。”既是絕唱,,定有屬于他絕唱的魅力,,復(fù)認(rèn)真誦讀這36門(mén)學(xué)說(shuō),定能讓我們受益匪淺,。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇八
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝劉義慶主編的志人小說(shuō),,分為36門(mén),如《德行》,、《言語(yǔ)》,、《政事》等。其中,,我覺(jué)得最富有哲理性的是記錄晉人談話的《言語(yǔ)》,。那一句句發(fā)言遣詞,無(wú)不畢肖聲口,,寥寥數(shù)語(yǔ),,卻能述說(shuō)出一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的道理。書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事,??诔缘泥嚢苑Q時(shí)便經(jīng)常重復(fù)說(shuō)“艾,,艾……”這樣難免被人拿來(lái)取笑,。有一次晉文帝也和他開(kāi)玩笑說(shuō):“你總是說(shuō)……艾,……艾,,究竟是幾個(gè)艾啊,?”艾沒(méi)生氣,,也沒(méi)尷尬,回答說(shuō):“鳳兮鳳兮,,本來(lái)只是一只鳳,。”他用楚國(guó)陸通比喻孔子的名言,,來(lái)說(shuō)明自己雖然常常連連說(shuō)“艾,,艾”,但和孔子那樣只有一個(gè)“艾”罷了,。還有一個(gè)小故事講述的是顧悅和簡(jiǎn)文帝,。顧悅和簡(jiǎn)文帝同歲,但顧悅頭發(fā)早已白了,,簡(jiǎn)文帝問(wèn)他:“為什么你的頭發(fā)比我先白了呢,?”顧悅回答說(shuō):“蒲柳的資質(zhì),臨近秋天就凋零了,松柏的資質(zhì)經(jīng)過(guò)秋霜反而更加茂盛,?!庇昧艘粋€(gè)形象生動(dòng)的比喻,說(shuō)明了人的資質(zhì)是有差異的,,由此也導(dǎo)致了人生的許多不同,。
另外一個(gè)故事講述的是身在廬山的遠(yuǎn)公,雖然年老,,但仍然不停地給弟子們講論佛經(jīng),,他時(shí)常告誡弟子,說(shuō):“我如黃昏時(shí)的落日余輝,,自然不會(huì)照得久遠(yuǎn)了,,只愿你們像早晨的陽(yáng)光,越來(lái)越明亮,!”用自己熱切的言辭和神態(tài),,將“一寸光陰一寸金”的道理和“活到老學(xué)到老”的精神印刻在弟子們的心中?!嚢m口吃,,但卻不妨礙他富有智慧和哲理的表達(dá):每個(gè)人都只有一個(gè),應(yīng)該好好的發(fā)揮屬于自己的那一份才能,,做一只鳳,,做一條龍。晉文帝的一個(gè)玩笑,,一個(gè)調(diào)侃,,卻引出了顧悅?cè)绱烁挥姓芾淼幕卮穑嘿Y質(zhì)稟賦的不同應(yīng)活出不一樣的精彩人生。遠(yuǎn)公用桑榆之光來(lái)比喻自己,,用朝陽(yáng)之輝來(lái)比喻年輕的弟子,,告誡我們學(xué)習(xí)是一刻也不該放松的……古人善用比喻,能運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的道理說(shuō)到透徹,,又恰到好處,;能把人們熟知的平凡事說(shuō)得不平凡,說(shuō)得有趣,。這種語(yǔ)言技巧很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒,。明代的學(xué)者胡應(yīng)麟評(píng)介《世說(shuō)新語(yǔ)》:“讀其語(yǔ)言,晉人面目氣韻,,恍惚生動(dòng),,而簡(jiǎn)約玄淡,真致不窮,,古今之絕唱也,。”既是絕唱,定有屬于他絕唱的魅力,,復(fù)認(rèn)真誦讀這36門(mén)學(xué)說(shuō),,定能讓我們受益匪淺。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇九
讀后感是對(duì)一本著作的一個(gè)總結(jié)及心得體會(huì),,一篇好的讀后感能讓讓一個(gè)讀者對(duì)未知的著作在最短的時(shí)間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心,,同時(shí),讀后感也是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品的理解能力,,感性思維和理性思維融合在一起,,悲傷和幸福的文字產(chǎn)生更加激烈的碰撞,讀后感思想和文學(xué)在對(duì)著作進(jìn)行一個(gè)美好的文化傳達(dá)的同時(shí),,也表達(dá)著個(gè)人內(nèi)心的呼吁,。歡迎參考讀后感范文。
初中時(shí)聽(tīng)說(shuō)劉慶義的《世說(shuō)新語(yǔ)》,,直到大學(xué)才通讀了一遍,,讀之不忍釋卷,深深地被這本書(shū)吸引,,一樁樁小故事,,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,如行林蔭道上姹紫嫣紅令人目不暇接?,F(xiàn)在又重新從市圖書(shū)館借了本來(lái)看,,如同老友相見(jiàn),分外親切,??鬃诱f(shuō):述而不作,這述又何嘗不是作?王夫之主張“六經(jīng)注我”,,也就是用自己的話語(yǔ)體系去闡釋六經(jīng),,舊瓶裝新酒,經(jīng)典著作就是一張皮,,每個(gè)人都在上面衍生出許多毛毛來(lái),西方有諺:一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,。
《世說(shuō)新語(yǔ)?文學(xué)篇》中所謂“文學(xué)”是指文章學(xué)術(shù),,辭學(xué)修養(yǎng),也包括人生態(tài),、處事原則,。這一時(shí)期文學(xué)雅士們以清談為主要內(nèi)容,以辯論為主要方式,,對(duì)佛,、道、玄學(xué)進(jìn)行了融合理解。這當(dāng)中所體現(xiàn)的包容和學(xué)術(shù)研究精神,,值得我們用心研究,,用心學(xué)習(xí)。
閱讀《世說(shuō)新語(yǔ)?文學(xué)篇》,,更多的感觸是古人的那種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)氛圍,。其中讓我感觸頗深的一段記載是說(shuō)鄭玄的故事。
“鄭玄家奴婢皆讀書(shū),。嘗使一婢,,不稱旨,將撻之,。方自陳說(shuō),,玄怒,使人曳箸泥中,。須臾,,復(fù)有一婢來(lái),問(wèn)曰:‘胡為乎泥中’?答曰:‘薄言往槊,,逢彼之怒’”,。
這段話的意思是說(shuō):鄭玄家的傭人都喜歡讀書(shū)。有一次,,鄭玄覺(jué)得他的奴婢干事不稱心,,準(zhǔn)備用“家法”懲罰。這位婢女認(rèn)為自己冤枉,,想加以解釋說(shuō)明;但恰逢此時(shí)鄭玄盛怒,,于是就叫人把她拽到院中的泥地里。這時(shí),,恰好另外一位婢女走來(lái),,見(jiàn)此而問(wèn):你為什么站在泥地里?她問(wèn)話時(shí)引用了《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)?式微》中的“胡為乎泥中”一句。被斥責(zé)的這位回答時(shí)則引用了《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)?柏舟》中的“薄言往槊,,逢彼之怒”,,用來(lái)解釋說(shuō):我本來(lái)是要向他(鄭玄)說(shuō)明清楚的,誰(shuí)知正好趕在他生氣的火頭上,。
這里且不論鄭玄的不論是非的火爆脾氣,,鄭玄家里的學(xué)習(xí)氛圍更是讓人嘆服,雖是“婢女”,,卻能那么嫻熟地引經(jīng)據(jù)典,,且詼諧雋永、恰如其分,。說(shuō)是“近朱者赤,,近墨者黑”的緣故吧,,但是想到更多文人的事跡時(shí),又不盡然,,這里讓人更多的是感受到鄭玄為學(xué)成就之高,,連家里的傭人也極富文化修養(yǎng),鄭玄的學(xué)術(shù)修養(yǎng)更是讓人欽佩,。這又不禁讓人想到現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),作為一名中國(guó)人,,我們更應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)這筆寶貴的精神財(cái)富,,將民族精神發(fā)揚(yáng)光大,同時(shí)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
根據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)?文學(xué)篇》的記載,,古人自身所營(yíng)造的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍卻是真的讓后人為之慚愧不已。文人為了探討學(xué)術(shù)知識(shí),,競(jìng)相辯論,,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,這種胸襟和氣度也是后人鞭長(zhǎng)莫及的,,然而,這種涵養(yǎng)卻是我們現(xiàn)在做研究和國(guó)家發(fā)展必不可少的一種精神,,只有在互相努力地前提下,,才能做到事半功倍,讓各自的研究做到飛躍性提升,,也為我國(guó)強(qiáng)國(guó)之路的發(fā)展,,伏下強(qiáng)有力的一筆。
未及弱冠的王弼前往吏部尚書(shū)何晏所設(shè)宴請(qǐng)有名望的賓客宴會(huì),,何晏把客人談?wù)撟罹实牟糠指嬖V他,,并問(wèn)道:“此理仆以為極,可得復(fù)難不?”(我認(rèn)為這個(gè)道理講的很對(duì),,還可以提出質(zhì)疑嗎?)面對(duì)前輩,,初生牛犢不怕虎的王弼依然提出質(zhì)疑,然而在座賓客無(wú)人能對(duì)答,,王弼自問(wèn)自答,,反復(fù)論辯多次。何晏并沒(méi)有因?yàn)橥蹂龅某錾笈?,王弼也博得了在座的欽佩和敬仰??梢哉f(shuō)王弼的行為在現(xiàn)在看來(lái)就是出盡風(fēng)頭惹人嫉妒的情景,,而何晏等老一輩的文人卻并沒(méi)有因此排斥王弼,,而是忘記年齡,虛心學(xué)習(xí),,可以說(shuō)這種思想將有利于更好的促進(jìn)學(xué)術(shù)的進(jìn)步,,也更有利于培養(yǎng)新的文化傳承者,這樣的胸襟和氣度,,這樣讓人折服的學(xué)術(shù)氣息,,讓人向往,更應(yīng)值得我們每一個(gè)人的.深思,。
太尉王夷甫見(jiàn)阮宣子時(shí)問(wèn)道:“老子,、莊子與儒家的教化有什么異同?”回答說(shuō):“將無(wú)同?”太尉很滿意,便任命他為掾官,,世人稱他為“三語(yǔ)援”,。而衛(wèi)d嘲笑他說(shuō):“一個(gè)字就可以調(diào)用了,為何用三字!”宣子說(shuō):“只要是眾望所歸,,也可以不說(shuō)話而調(diào)用,,一個(gè)字都是多余的?!庇谑莾蓚€(gè)人成為了朋友,。宣子沒(méi)有因?yàn)樾l(wèi)d的嘲笑而惱怒,而是用巧妙地語(yǔ)言說(shuō)服了衛(wèi)d,,兩人在這一問(wèn)題上進(jìn)行學(xué)術(shù)性探討,,并沒(méi)有個(gè)人恩怨的糾紛,也更加體現(xiàn)了文人的學(xué)術(shù)氛圍和寬容的學(xué)術(shù)胸懷,,這一點(diǎn)是尤為可貴的,。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇十
在前面幾次《世說(shuō)新語(yǔ)》閱讀任務(wù)中,我摘錄了不少有關(guān)王戎的片段,,而后發(fā)現(xiàn)了王戎身上有著極大的矛盾,。王戎在“德行”門(mén)、“雅量”門(mén)中出現(xiàn)過(guò),,也在“儉嗇”門(mén)里占一部分比重,,任務(wù)做到后面,我又在“傷逝”,、“任誕”,、“排調(diào)”等門(mén)中發(fā)現(xiàn)他的身影。不同片段中王戎的形象各不相同,,而我在網(wǎng)上搜索過(guò)后發(fā)現(xiàn)了原因,。
《世說(shuō)新語(yǔ)》是按照門(mén)類來(lái)編排的,同一門(mén)類中的文章也沒(méi)有按照時(shí)間順序排列,,以致于不了解歷史背景的人容易在閱讀時(shí)混淆,,王戎的形象自相矛盾也是這一原因?qū)е碌?。?xì)讀后我發(fā)現(xiàn),雅量中出場(chǎng)的王戎幾乎都在他年幼時(shí),。這也給了我一個(gè)啟發(fā),,評(píng)價(jià)王戎不能僅根據(jù)事例,還應(yīng)根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià),。
王戎在步入仕途之前,,是淡定曠達(dá)、才智超群的雅士,?;[震地,百姓皆倒,,他巍然不動(dòng),;與人出游,李樹(shù)多子折枝,,便知“此必苦李”,。他在“雅量”門(mén)當(dāng)中可謂是代表人物。這樣的他,,常與阮籍等同游竹林,,成為“竹林七賢”之一。顯然,,這竹林七賢不是誰(shuí)都能成為的,,那么王戎能與阮籍、嵇康相提并論,,足見(jiàn)他的談吐舉止,。
其父去世,王戎收到不少錢(qián)財(cái),,但他概不接受,,雖不排除家底豐厚的原因,但光是這點(diǎn)就足以讓人欽佩,。而他遭遇喪事,,表現(xiàn)更是令人感動(dòng),“德行”門(mén)中有描寫(xiě):“若使一慟果能傷人,,濬沖必不免滅性之譏,。”“王戎雖不備禮,,而哀毀骨立……王戎死孝,。”他的悲傷一度讓皇帝擔(dān)憂,。而這種極度悲傷,,也反映了魏晉時(shí)期士人的真情,。
在步入仕途之后,王戎在追名逐利中一點(diǎn)點(diǎn)迷失自我,。他自己也有所察覺(jué),經(jīng)黃公酒壚下過(guò),,他發(fā)出“今日視此雖近,,邈若山河”的感慨。他嘆自己,,嘆物是人非,,嘆時(shí)間流逝。嵇康的去世是因?yàn)槠溲孕兄鲝埮c朝廷不同,,而王戎是朝廷上官,,兩人均是竹林七賢,日后的境遇卻大相徑庭,,難怪王戎感嘆,。他的利欲熏心、自私自利,,使他無(wú)法成為當(dāng)年在竹林暢游的雅士,。
同時(shí),王戎的儉嗇眾所周知,。王家家世顯赫,,王戎則為朝廷重臣,錢(qián)財(cái)無(wú)數(shù),,但他卻在月夜中與妻子算賬,,送給侄子的單衣第二天便向其要回,對(duì)女婿借的錢(qián)時(shí)刻掛念,,直到歸還才喜笑顏開(kāi),,這與他年輕時(shí)的雅量全然不同,與清高的名士形象相悖,。
而形成王戎這矛盾的形象,,與其家庭和自身脫不了關(guān)系。他生在瑯琊王氏這一大家族,,從小受家里人的熏陶,,踏上仕途不足為奇。一次竹林雅會(huì),,王戎遲到,,阮籍開(kāi)玩笑稱王戎為“俗物”,雖是玩笑,,但細(xì)想來(lái),,也不無(wú)道理,。王戎強(qiáng)烈的功利心使得他與阮、嵇二人注定分道揚(yáng)鑣,。
另外,,當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景也是王戎性格改變的要素之一,在官場(chǎng)的追名逐利中,,王戎慢慢自我沉淪,,匯入政治上的較量中,性格改變,,實(shí)是意料之中,。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇十一
《世說(shuō)新語(yǔ)》是一部專門(mén)記敘東漢后期到晉宋間一些高士名流之言談舉止的小說(shuō)集,向來(lái)被視為魏晉「志人」小說(shuō)的典范,。在世說(shuō)新語(yǔ)以前,,也曾出現(xiàn)過(guò)不少軼事小說(shuō)。今天所見(jiàn)的世說(shuō)新語(yǔ)雖然已失去原來(lái)面目,,但從其流傳來(lái)看,,還是較為完整的,也透露出它在歷代普遍受到重視的價(jià)值,。在魏晉南北朝的「志人」軼事小說(shuō)中,,世說(shuō)新語(yǔ)因其廣泛豐富的內(nèi)容涵量和純熟精美的語(yǔ)言藝術(shù),被推為當(dāng)之無(wú)愧的佼佼者,,也確立了他在中國(guó)古代小說(shuō)史上承先啟后,,不可忽視的地位。
名與利往往是人的動(dòng)心之處,,舉例來(lái)說(shuō),,管寧和華歆有一天共同在菜園里翻土種菜,他們看到地上翻出一塊金子管寧毫不動(dòng)心,,把黃金當(dāng)作平常的瓦石一樣的揮鋤耕耘,。華歆卻把金子拾在手中看了一看,才又丟棄,。后來(lái)有一次,,兩人曾經(jīng)共同讀書(shū),一位做官的人乘車(chē)而過(guò),,十分熱鬧,。管寧讀書(shū)如故而華歆卻心慕虛榮,擱下書(shū)本,,跑到門(mén)外去觀看,。于是管寧拿刀割斷草席,分開(kāi)而坐,向他說(shuō):「你并不是我的朋友??!」華歆為了一時(shí)的名和利,而失去他原有的德行,,所以由此可看出一個(gè)人是否有高超的德行,,并不是一天兩天所造成,德行是日積月累所培養(yǎng)出來(lái)的,。
我覺(jué)得華歆不應(yīng)為名和利所動(dòng)心,,它應(yīng)該多學(xué)習(xí)管寧,不為名和利所動(dòng)心,。管寧就好象王戎,因?yàn)橥跞值母赣H王渾所曾經(jīng)任官過(guò)的州郡,,由于感激他的德義,,懷念他的恩澤德惠,于是相偕的致送賻儀達(dá)數(shù)百萬(wàn),,此時(shí)王渾已死,,故由他的兒子王戎所收,但王戎完全不接受,,如果是華歆的話就卻不是如此,。
有德行的故事還有許多,如情緒這方面,,德行較不好的人常會(huì)已它個(gè)人的情緒為中心,,心情好時(shí)大家沒(méi)事,心情不好時(shí)大家得遭殃,,古時(shí)就有一位不管快樂(lè)或失意,,都不會(huì)表現(xiàn)于自己的情緒上,那個(gè)人就是稽康,,王戎說(shuō)我和稽康在一起相處二十年,,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他高興或者生氣的表情。
有時(shí)德行和孝順亦可兼為,,如王祥,。王祥侍奉后母朱夫人十分恭敬,他家有一棵李樹(shù),,結(jié)的果實(shí)非常甜美,,后母常派他去守著李樹(shù),有時(shí)遇到刮風(fēng)下雨王祥便害怕死去,,而抱住李樹(shù)哭泣,。有一次,王祥曾經(jīng)再另一張床上睡覺(jué),后母趁機(jī)悄悄的暗中前往砍殺他,,但王祥恰好起身便溺,,因此只砍到被子,后母卻一直遺憾不已,,王祥于是跪在后母前面,,請(qǐng)求后母殺他,后母這時(shí)才感動(dòng)覺(jué)悟,,從此疼愛(ài)王祥有如親身兒子,,有時(shí)人可以不用為了對(duì)方的討厭而彼此互相憎恨,反而可以化悲憤為力量,,進(jìn)而互相欣賞對(duì)方,,平等看待對(duì)方,我想這樣會(huì)比互相憎恨還來(lái)的好,。
人通常得到一個(gè)不好的東西,,或遇到對(duì)自己有害的東西都會(huì)閃而避之,但是如果下一個(gè)人得到這一個(gè)東西,,或者遇到這個(gè)東西也不是閃而避之嗎,?如果倒霉一點(diǎn)反而還會(huì)被那樣?xùn)|西所波及到。瘐亮的坐騎中,,有一匹叫的盧的兇馬,,有人勸告他派人牽去賣(mài)掉,瘐亮回答說(shuō):“賣(mài)它一定為有人買(mǎi)它,,但這樣又會(huì)害了別人,;哪里可把對(duì)自己有害的東西轉(zhuǎn)移到別人身上呢?從前孫叔敖殺了兩頭蛇,,就是因?yàn)椴蛔尯笕丝匆?jiàn),,從此他就成為古人樂(lè)于傳頌的佳話,我效法他不也是合理的嗎,?”
由這些故事可得知只要有很好的德行不管是交朋友,,或是父母和兒女之間良好的關(guān)系都會(huì)對(duì)自己有很大的幫助,德行究竟要如何培養(yǎng)呢,?這就和個(gè)人的日常生活習(xí)慣有關(guān),,只要平常生活作息正常、面對(duì)任何事物都以平常心看待,、長(zhǎng)幼有序……等,。只要具備這一些準(zhǔn)則時(shí),相信距離良好的德行就不遠(yuǎn)了,。所以從現(xiàn)在開(kāi)始努力的培養(yǎng)自己的德行吧,!
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇十二
這只幾天我在看一本古書(shū)——《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū),,資料精彩搞笑,用漫畫(huà)的形式將書(shū)里的資料表達(dá)的活靈活現(xiàn),,很好理解,。你也和我一起在這本書(shū)里暢游一番吧!
《世說(shuō)新語(yǔ)》原名《世說(shuō)》是一本記錄自漢末到南朝劉宋時(shí)名士貴族的遺聞?shì)W事的筆記小說(shuō),。成書(shū)時(shí)光為我國(guó)南朝宋時(shí)期,,由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的?!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》按資料分為德行,、言語(yǔ)、政治,、文學(xué)等三十六類,,共有一千二百余故事。
故事一:
故事二:
從前有一個(gè)叫楊修的人,,曹操任丞相時(shí),,命楊修為主簿,他聰慧過(guò)人,,善于揣測(cè)他人的內(nèi)心。一次他帶人修好了相國(guó)的大門(mén),,曹操見(jiàn)了不說(shuō)話,,讓人拿筆在門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“活”字,甩袖離開(kāi),。眾人都很擔(dān)心,,怕活不成了。楊修讓人把門(mén)拆了,,說(shuō)道:“門(mén)中寫(xiě)一個(gè)‘活’字,,合起來(lái)看“不就是一個(gè)‘闊’字嗎?丞相嫌門(mén)太大了??!”眾人這才恍然大悟。楊修用自己的智慧很多次猜測(cè)出曹操的心思,,還有許多關(guān)于他思維敏捷的小故事,。從這些故事中讓我明白了,楊修是那么的聰明,,真是一位人才?。?/p>
我喜歡這本書(shū),,因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了許多古代時(shí)的經(jīng)典故事,,還讓我明白了許多做人的道理,你也來(lái)看看《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū)吧!
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇十三
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感,,世說(shuō)新語(yǔ)記錄了南朝的風(fēng)俗等故事,,下面是小編帶來(lái)的世說(shuō)新語(yǔ)讀后感,歡迎閱讀!
《世說(shuō)新語(yǔ)》講的是劉道真嘗為徒,,扶風(fēng)王駿以五百匹贖之,,既而用為從事中郎。
當(dāng)時(shí)以為美事,。
劉道真,,姓劉名寶,字道真,,性格豁達(dá),,通經(jīng)史,精音律,,善長(zhǎng)下棋,,并且智勇雙全,在扶風(fēng)王司馬駿府內(nèi)擔(dān)任從事中郎,,后擔(dān)任侍中,、安北大將軍,之后由于戎衛(wèi)北境有功,,賜爵為關(guān)內(nèi)候,。
那里“徒”字意指服勞役的犯人,“既而”意指不久,。
這篇文章的意思是:劉寶曾是服勞役的犯人,,司馬駿花了五百匹布將他贖了出來(lái),不久后又任命他為從事中郎,。
當(dāng)時(shí)人們將這件事傳為美談,。
我第一次讀到這個(gè)故事時(shí),并沒(méi)什么感受,,但當(dāng)我讀了5遍6遍乃至10遍時(shí),,就有了深刻的感受。
我十分佩服司馬駿的這種做法,。
首先,,他能夠不計(jì)劉寶以前犯過(guò)罪,任用劉寶,,給劉寶用武之地,,其次,司馬駿花重金將劉寶贖了出來(lái),,能夠說(shuō)是對(duì)劉寶有恩,,讓劉寶死心塌地為自我做事,。
即便將來(lái)劉寶勢(shì)力過(guò)分強(qiáng)大,也總會(huì)賣(mài)個(gè)人情,。
這件事傳為美談,,又的民心。
司馬駿做這件事心思慎密,,一舉多得,,我很佩服。
他的這一做法也似乎效仿了齊桓公不計(jì)前嫌,,任用管仲,。
齊桓公最終成就了一番霸業(yè),而司馬駿也在宗室中變得最為俊望,。
生活中,,我們也切不可因?yàn)樗嗽羞^(guò)什么過(guò)錯(cuò)或是做過(guò)什么不好的事而一向?qū)λ拇娌粷M。
平等待人,,往往更容易發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點(diǎn),。
同樣,做錯(cuò)事的.人也不能過(guò)分自卑,。
人非圣賢,,孰能無(wú)過(guò)。
有錯(cuò)并不可怕,,可怕的是犯了錯(cuò)不改,。
我們應(yīng)有的是用心向上、改正錯(cuò)誤的態(tài)度,。
初中時(shí)聽(tīng)說(shuō)劉慶義的《世說(shuō)新語(yǔ)》,直到大學(xué)才通讀了一遍,,讀之不忍釋卷,,深深地被這本書(shū)吸引,一樁樁小故事,,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,,如行林蔭道上姹紫嫣紅令人目不暇接。
此刻又重新從市圖書(shū)館借了本來(lái)看,,如同老友相見(jiàn),,分外親切。
孔子說(shuō):述而不作,,這述又何嘗不是作?王夫之主張“六經(jīng)注我”,,也就是用自我的話語(yǔ)體系去闡釋六經(jīng),舊瓶裝新酒,,經(jīng)典著作就是一張皮,,每個(gè)人都在上方衍生出許多毛毛來(lái),,西方有諺:一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。
在讀書(shū)上我向來(lái)主張“誤讀法”,,就是作者本意可能并非此意,,你或顛覆或曲解作者意思,卻到達(dá)一個(gè)好的效果,,這也是可取的,。
《韓非子》里有一個(gè)小故事說(shuō)一個(gè)楚國(guó)人給燕國(guó)的相國(guó)寫(xiě)信,因?yàn)槭峭砩蠈?xiě),,光線不好,,楚國(guó)人就吩咐手下:“舉燭”,邊說(shuō)邊寫(xiě)順手就在信上寫(xiě)了“舉燭”,。
燕國(guó)的相國(guó)收到信了,,打開(kāi)一看有“舉燭”二字,不禁感嘆:“舉燭就是崇尚光明啊,,這是讓我們選拔任用賢能的人,。”相國(guó)把他的“誤讀”給王說(shuō)了,,王大喜就照做了,,燕國(guó)變得國(guó)富民強(qiáng)了。
像一本《紅樓夢(mèng)》讓多少誤讀紅樓又自稱研究紅學(xué)的人吃上飯,,這“誤讀”多好啊,。
所以我看《世說(shuō)新語(yǔ)》的讀書(shū)心得將不拘于字句的解釋、不拘于時(shí)代的考量,、不拘于玄理的考辨,,隨心所欲,信馬由韁,,想到哪兒寫(xiě)到哪兒,,記錄腦海火光一閃,,這也是我把這篇文字分類到隨筆的地方,。
這樣做可能會(huì)對(duì)《世說(shuō)新語(yǔ)》的理解多有謬誤,再加上本人馬克思主義理解不深,,可能會(huì)有不馬克思的地方,,科學(xué)學(xué)得不好,可能會(huì)有不科學(xué)的地方,,難免貽笑方家,,歡迎批駁、指正,、賜教,。
我看了一本世說(shuō)新語(yǔ),,這本書(shū)中摘寫(xiě)了許多的小故事,都是一些說(shuō)道德,,說(shuō)道理的故事,。
但是我還是看得津津有味,就像故事書(shū)一樣,。
我看到一篇什么管寧和華韻的故事,,管寧和華歆有一天共同在菜園里翻土種菜,他們看到地上翻出了一塊金子,,管寧沒(méi)有撿起金子,,而是將金子像泥土一般,繼續(xù)翻土,。
華歆卻把金子拾在手中看了一看,,才丟回地上。
還有一次,,兩人一齊在讀書(shū),。
一位做官的人乘車(chē)而過(guò),大家都去看熱鬧了,。
華韻把書(shū)丟到一邊,,去看熱鬧了。
于是管寧拿刀割斷草席,,分開(kāi)去坐,,向他說(shuō):“你并不是我的朋友啊!”華韻因?yàn)橐粫r(shí)的搞笑,為了一時(shí)的富有,,而失去了一個(gè)好朋友,。
我覺(jué)得華韻沒(méi)有高尚的品德,而管寧就有高尚的品德,。
他看到金子不動(dòng)心,,因?yàn)檫@不是他的,他不會(huì)做對(duì)不起良心的事,。
華韻從撿黃金的事看出他想把黃金占為己有,只是怕管寧看到,。
我覺(jué)得我要像管寧一樣,,不為金錢(qián)失去良心。
不為名和利失去良心,。
孔融被別人抓了,,可他一向哀求別人不要把自我的兩個(gè)兒子也捉了。
但孔融的兩個(gè)兒子卻說(shuō):“父親難道見(jiàn)過(guò)打反了的鳥(niǎo)巢下方還有完整的蛋,,這兩個(gè)兒子也立馬被抓了,?!彪m然這兩個(gè)孩子被抓了,但他們小小年紀(jì)懂得整體既然保全不了,,那么個(gè)體也不可能獨(dú)存,。
孔融的兩個(gè)孩子雖小,但懂得這個(gè)道理,,應(yīng)此不做沒(méi)有用的哀求,,從容鎮(zhèn)定的理解厄運(yùn)。
我要學(xué)這兩個(gè)小孩,,眼望未來(lái),,明白結(jié)果以定,就不做無(wú)謂的事了,。
鄧艾口吃,,總是稱自我“艾艾”有一天皇帝和他開(kāi)開(kāi)玩笑說(shuō):“你說(shuō)艾艾,到底有幾個(gè)艾,?!编嚢卮瘌P兮鳳兮,本來(lái)就是一只鳳,。
鄧艾即顯得子己博學(xué)多才,,會(huì)用論語(yǔ)。
又讓皇帝無(wú)地自容,,無(wú)話可說(shuō),。
婉轉(zhuǎn)的挽回了自我的面子。
我遇到困難時(shí),,我也要學(xué)鄧艾用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言跟別人說(shuō),,不會(huì)和別人大吵大鬧。
還有許多,,我就不一個(gè)一個(gè)說(shuō)過(guò)去了,。
反正我受益匪淺。
敘事簡(jiǎn)明,,精煉生動(dòng),,為小品文之典范,詞匯之豐富,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他筆記小說(shuō),,對(duì)后代的文學(xué)作品有很大的影響,所記清談場(chǎng)面,,往往描摹如畫(huà),,使讀者若臨其境,若見(jiàn)其人,。
“文學(xué)”篇記孫安國(guó)(盛)與殷中軍(浩)共談,,往復(fù)辯論,,不暇用餐。
左右侍者一再重溫冷飯,,而兩人只顧奮揮麈尾,,爭(zhēng)鋒口舌,以致麈尾脫落,,布滿餐飯,,抵暮猶未進(jìn)食。
最后情急,,竟至反唇相稽,。
殷謂孫:“卿莫作強(qiáng)口馬,我當(dāng)穿卿鼻,?!睂O謂殷:“卿不見(jiàn)決鼻牛,人當(dāng)穿卿頰,?!北舜艘浴翱凇薄ⅰ氨恰弊I嘲,,皆從辯論出發(fā),,讀之失笑!一時(shí)熱烈氣氛,活躍紙上,,《世說(shuō)》所寫(xiě),,真善傳神。
“排調(diào)”篇記王文度(坦之)與林法師(支遁)講析義理,,林每欲小屈,,孫興公(綽)曰:“法師今日如著敝絮在荊棘中,觸地掛閡,?!闭f(shuō)理以通達(dá)為貴,一有滯礙,,即難成勝解,,孫之誚林,恰當(dāng)無(wú)比,。
“輕詆”篇記庾亮謂周顗:“諸人皆以君方樂(lè),。”周問(wèn):“何樂(lè),,謂樂(lè)毅邪?”庾曰:“不爾,,樂(lè)令耳,?!睒?lè)令,,指樂(lè)廣,為當(dāng)時(shí)以清談著稱的名士,,周顗認(rèn)為以他相比,,是貶低了自我,就說(shuō):“何乃刻畫(huà)無(wú)鹽,,以唐突西子也!”無(wú)鹽,,丑女;西子,美人;美丑攸分,,不宜相擬,,設(shè)喻亦妙。
又“政事”篇的“桓公在荊州”一條,,敘桓溫治荊州,,政貴寬和,恥用威刑,,桓溫的第三子桓式(即桓歆)見(jiàn)令史受杖,,僅從朱衣上擦過(guò),即謂溫曰:“向從閣下過(guò),,見(jiàn)令史受杖,,上捎云根,下拂地足,?!币馑际亲I誚刑杖沒(méi)打在人身上。
桓溫是否真這樣政簡(jiǎn)刑輕,,姑置不論,。
“上捎云根”言舉杖之高;“下拂地足”,謂著地多,,著人少;措語(yǔ)形容,,巧用夸張,可見(jiàn)晉人之善于辭令,。
《世說(shuō)新語(yǔ)》中的名言雋語(yǔ),,層出不窮。
如“德行”篇記郭林宗稱黃叔度(憲):“叔度汪汪如萬(wàn)頃之陂,,澄之不清,,擾之不濁”,謂其氣量深廣,,不為物牽;“賞譽(yù)”篇記王夷甫(衍)稱郭子玄(象)“如懸河瀉水,,注而不竭”,謂其辭采繽紛,議論不窮;“容止”篇記山巨源(濤)稱嵇叔夜(康):“嵇叔夜之為人也,,巖巖若孤松之獨(dú)立;其醉也,,傀俄若玉山之將崩”,謂其風(fēng)神俊異,,瀟灑出眾;“文學(xué)”篇記孫興公(綽)于潘安仁(岳),、陸士衡(機(jī))二人之文謂:“潘文爛若披錦,無(wú)處不善;陸文若排沙簡(jiǎn)金,,往往見(jiàn)寶”,。
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比較恰當(dāng),評(píng)價(jià)極公;“言語(yǔ)”篇記顧愷之描摹會(huì)稽山川之美說(shuō):“千巖競(jìng)秀,,萬(wàn)壑爭(zhēng)流,,草木蒙籠其上,若云興霞蔚”;這些話全都形象鮮明,,比喻精妙,,能把豐富的資料概括為極其精煉的文學(xué)語(yǔ)言,給人以深刻,、具體的印象,。
又“言語(yǔ)”篇記晉簡(jiǎn)文帝(司馬昱)入華林園,顧謂左右曰:“會(huì)心處不必在遠(yuǎn),,翳然林水,,便自有濠濮間想也,覺(jué)鳥(niǎo)獸禽魚(yú)自來(lái)親人,?!敝^胸襟開(kāi)闊,則無(wú)往不適,,隨處怡悅,,覺(jué)萬(wàn)物無(wú)不可親,其意既含哲理,,語(yǔ)亦神韻悠遠(yuǎn),,令人領(lǐng)略不盡。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇十四
從《世說(shuō)新語(yǔ)儉嗇卷》中的四個(gè)故事說(shuō)起,。
《世說(shuō)新語(yǔ)儉嗇卷》中有九個(gè)晉人儉嗇的故事,,其中有四個(gè)是說(shuō)王戎。
一:王戎擔(dān)任司徒時(shí)既貴且富,,在京城的首善之地都數(shù)一數(shù)二,。王戎親自掌管田契,經(jīng)常與夫人在燭下計(jì)算財(cái)產(chǎn),。
“舊時(shí)王謝堂前燕”說(shuō)的是瑯琊王氏在東晉極盛之時(shí),。在西晉瑯琊王氏并不是一流的門(mén)閥,,河?xùn)|裴氏、穎川荀氏的聲望當(dāng)時(shí)都比瑯琊王氏要稍高一些,。雖然,,閥第的品評(píng)中,主要是看指祖先的仕宦情況和爵位高低,。但財(cái)富也是世家豪門(mén)間社交的一個(gè)重要方面。
儒家倫理統(tǒng)治中國(guó)的期間,,提倡“仁,、義、忠,、孝”,,表面上很看不起錢(qián),其實(shí)都是很虛偽的,。自孔夫子起,,儒生就是一個(gè)個(gè)官迷,,而在中國(guó)古今歷史上,權(quán)、錢(qián)一直是相通的,。想作官和想發(fā)財(cái)就是一回事。
以現(xiàn)在的觀點(diǎn)來(lái)看,,擅長(zhǎng)理財(cái),,理所當(dāng)然是一個(gè)極大的優(yōu)點(diǎn)。
二:王戎家中有棵很好的李樹(shù),,王戎賣(mài)李子時(shí),,怕別人得到種子,就事先把李子的果核鉆破,。
這類似于現(xiàn)在的“技術(shù)產(chǎn)權(quán)”的保護(hù)意識(shí),,何過(guò)之有啊?王戎是一位超前于時(shí)代意識(shí)的偉大理財(cái)家。
中國(guó)古今一些知識(shí)分子的酸氣要不得,,思想中有仇富意識(shí),,歧視種種勤勞致富、合法謀利的行為,。潛意識(shí)里,,這是種忌妒,因?yàn)樽陨砝碡?cái)無(wú)能,,不能合理合法的占有財(cái)富,,于是整天怨天尤人。
三:王戎之女嫁給河?xùn)|裴頠時(shí),,向王戎借了數(shù)萬(wàn)錢(qián),,很久沒(méi)有歸還,。女兒回來(lái)省親時(shí),王戎神色不悅,,直到把錢(qián)還清才高興起來(lái),。
這是一種最合理的親人之間的借貸關(guān)系。親父子,、親兄弟明算帳,,何錯(cuò)之有?
有錯(cuò)也是欠債不還的裴頠的錯(cuò)。
四:王戎的侄子成婚時(shí),,王戎只送了一件單衣,,完婚后,又要了回來(lái),。
從表面上看,,這個(gè)事例有點(diǎn)過(guò)份。
我可能扯一個(gè)并不恰當(dāng)?shù)氖吕骸端疂G傳》中的武松是個(gè)殺人犯,。因?yàn)樗麣⒘宋鏖T(mén)慶和潘金蓮,。但絕大多數(shù)的人并不討厭武松,因?yàn)槲渌煞阜ㄊ乔橛锌稍摹?/p>
當(dāng)然,,可能有朋友會(huì)覺(jué)得這里我對(duì)王戎的辯護(hù)有些牽強(qiáng),。
但是,大家要知道,,王戎是何等風(fēng)流的一個(gè)人物,,豈會(huì)做出這種沒(méi)有品位的事情來(lái)?
王戎在竹林七賢中年紀(jì)僅比阮籍之侄阮咸稍大,能與大他二十余歲的嵇康,、阮籍交往的人,。嵇康、阮籍是何等狂傲的人?嵇,、阮對(duì)待俗人的態(tài)度是“傍若無(wú)人”和翻“青白眼”,,一般人根本入不了他們的眼。
即使是山濤,、王戎這些做官做到司徒(宰相級(jí)別)的人,,也和嵇康、阮籍一樣,,得魏晉之天地精華,,是人中龍鳳。
嵇康公開(kāi)與山濤絕交是為了保護(hù)山濤,。能夠放心托孤的朋友,,情誼好到什么程度?如果嵇康真地瞧不起山濤,大可以像對(duì)待鐘會(huì)一樣,,冷口冷面,,那才是最大的鄙夷,。之所以大張旗鼓寫(xiě)下《與山巨源絕交書(shū)》,只是為了保護(hù)山濤,。因?yàn)橄耧颠@種追求真正精神上的自由的人,,絕對(duì)不會(huì)去干涉別人的自由。
其實(shí),,在《晉書(shū)卷四十三王戎傳》中,,就已經(jīng)提到了王戎吝嗇到做作的行為,是為了在八王之亂前后這個(gè)中國(guó)最混亂的年代中的一種明哲保身的方法,。
漢代名相蕭何向來(lái)在關(guān)中安撫,、體恤百姓,深受百姓愛(ài)戴,。可為了消除劉邦的猜忌,,也不得已強(qiáng)奪,、賤買(mǎi)民間田宅自污名聲。這是因?yàn)橐话愕男」倮?,皇帝并不怕他們有野心,,如有貪贓枉法行為,常遭嚴(yán)懲,。對(duì)于功臣名將,,皇帝則主要是防止他們有野心,對(duì)于貪贓枉法那些“小事”,,反不足輕重了,。
王戎在中樞為官的時(shí)候,楊駿,、賈后,、趙王司馬倫、齊王司馬冏,、長(zhǎng)沙王司馬乂,、東海王司馬越、成都王司馬穎這些權(quán)臣,、君主,,你方唱罷我登場(chǎng)。王戎能在這混亂的局面下,,保全性命已經(jīng)是一件很困難的事,,更別說(shuō)保持榮華富貴。但王戎做到了,,以七十二歲的古稀之年壽終正寢,,并在正史中留下了一段風(fēng)流富貴傳說(shuō),。
王戎的功業(yè),雖然不足以與王翦,、蕭何相提并論,,但無(wú)疑在某種程度上來(lái)說(shuō),是同一種人——道家黃老之術(shù)的傳人,。
再翻《晉書(shū)卷四十三王戎傳》,,可以發(fā)現(xiàn)王戎愛(ài)財(cái),但并不是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜?。王戎之父涼州刺史貞陵侯王渾死后,,其故吏?zèng)錢(qián)百萬(wàn),王戎辭而不受,,由此才顯名當(dāng)世,。
君子愛(ài)財(cái),取之有道,。王戎節(jié)儉的生活作風(fēng),、成功的理財(cái)手段實(shí)在是萬(wàn)世楷模。
現(xiàn)在時(shí)常聽(tīng)聞外國(guó)歷史上的猶太富豪,、明清晉商極盡儉樸的紀(jì)錄,,他們都像王戎一樣,都是些值得萬(wàn)世師表的人物,。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇十五
我看了一本世說(shuō)新語(yǔ),,這本書(shū)中摘寫(xiě)了許多的小故事,都是一些說(shuō)道德,,說(shuō)道理的故事,。但是我還是看得津津有味,就像故事書(shū)一樣,。
我看到一篇什么管寧和華韻的故事,,管寧和華歆有一天共同在菜園里翻土種菜,他們看到地上翻出了一塊金子,,管寧沒(méi)有撿起金子,,而是將金子像泥土一般,繼續(xù)翻土,。華歆卻把金子拾在手中看了一看,,才丟回地上。還有一次,,兩人一齊在讀書(shū),。一位做官的人乘車(chē)而過(guò),大家都去看熱鬧了,。華韻把書(shū)丟到一邊,,去看熱鬧了,。于是管寧拿刀割斷草席,分開(kāi)去坐,,向他說(shuō):“你并不是我的朋友?。 比A韻因?yàn)橐粫r(shí)的搞笑,,為了一時(shí)的富有,,而失去了一個(gè)好朋友。我覺(jué)得華韻沒(méi)有高尚的品德,,而管寧就有高尚的品德,。他看到金子不動(dòng)心,因?yàn)檫@不是他的,,他不會(huì)做對(duì)不起良心的事,。華韻從撿黃金的事看出他想把黃金占為己有,只是怕管寧看到,。我覺(jué)得我要像管寧一樣,,不為金錢(qián)失去良心。不為名和利失去良心,。
孔融被別人抓了,,可他一向哀求別人不要把自我的兩個(gè)兒子也捉了,。但孔融的兩個(gè)兒子卻說(shuō):“父親難道見(jiàn)過(guò)打反了的鳥(niǎo)巢下方還有完整的蛋,,這兩個(gè)兒子也立馬被抓了?!彪m然這兩個(gè)孩子被抓了,,但他們小小年紀(jì)懂得整體既然保全不了,那么個(gè)體也不可能獨(dú)存,??兹诘膬蓚€(gè)孩子雖小,但懂得這個(gè)道理,,應(yīng)此不做沒(méi)有用的哀求,,從容鎮(zhèn)定的理解厄運(yùn)。我要學(xué)這兩個(gè)小孩,,眼望未來(lái),,明白結(jié)果以定,就不做無(wú)謂的事了,。
鄧艾口吃,,總是稱自我“艾艾”。有一次,,皇帝和他開(kāi)開(kāi)玩笑說(shuō):“你說(shuō)艾艾,,到底有幾個(gè)艾,。”鄧艾回答鳳兮鳳兮,,本來(lái)就是一只鳳,。鄧艾即顯得子己博學(xué)多才,會(huì)用論語(yǔ),。又讓皇帝無(wú)地自容,,無(wú)話可說(shuō)。婉轉(zhuǎn)的挽回了自我的面子,。我遇到困難時(shí),,我也要學(xué)鄧艾用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言跟別人說(shuō),不會(huì)和別人大吵大鬧,。
還有許多,,我就不一個(gè)一個(gè)說(shuō)過(guò)去了。反正我受益匪淺,。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇十六
當(dāng)我讀《世說(shuō)新語(yǔ)》中的一到三十頁(yè)時(shí),,其中的一則小故事令我印象深刻:華歆、王朗俱乘船避難,,有一人欲依附,,歆輒難之。朗曰:“幸尚寬,,何為不可,?”后賊追至,王欲舍所攜人,。歆曰:“本所以疑,,正為此耳。既已納其自托,,寧可以急相棄邪,?”遂攜拯如初。世以此定華,、王之優(yōu)劣,。這則故事的意思是這樣的:華歆和王朗一起坐船避難,有一人想搭他們的船,,但卻遭到華歆當(dāng)即表示為難,,王朗說(shuō):“正好船還寬敞,為什么不可以,?”后來(lái)追兵即將追上,,王朗想拋棄那個(gè)人。華歆說(shuō):“之前我猶豫不決,原因就在于此,。既然已經(jīng)答應(yīng)了他的請(qǐng)求,,怎么可以因?yàn)榍闆r緊急拋棄他呢?”社會(huì)上從此便根據(jù)這件事判定華歆和王朗的德行優(yōu)劣,。這個(gè)故事中的`華歆剛開(kāi)始對(duì)于別人的請(qǐng)求猶豫不決,,看上去似乎品德不好,但盡管王朗答應(yīng)了那個(gè)人的請(qǐng)求,,但當(dāng)后來(lái)追兵到來(lái)情況緊急時(shí),,卻想拋棄協(xié)助的那個(gè)人,所以,,華歆的品德是遠(yuǎn)在王朗之上的,。
我們?cè)谏钪杏袥](méi)有犯過(guò)像王朗一樣的錯(cuò)誤呢?以這個(gè)故事為例,,在開(kāi)始時(shí)如果華歆和王朗在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有攜帶那個(gè)人,,那么那個(gè)人可能會(huì)有生存的希望??梢侨A歆和王朗在中途拋棄了那個(gè)人,,那么那個(gè)人就沒(méi)有一點(diǎn)生存下來(lái)的希望了。生活中的事往往也是這樣,。如果我們答應(yīng)了別人某件事情,,就一定要做到底。如果你拒絕他,,他可能會(huì)受到損失,。但要是你在中途忽然停止,那么他的損失會(huì)更大,。
當(dāng)然,,我們?cè)谏钪幸M量幫助別人,。但如果的確無(wú)法幫忙,,我們也要當(dāng)即拒絕,如果答應(yīng)了,,就不能半途而廢,。
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇十七
劉墉的《世說(shuō)新語(yǔ)2》之教育秘笈,在我的閑暇空余終于讀完了,,但久久地讓我回味其間,。娓娓道來(lái)的教育秘笈就像與讀者對(duì)話,許多的困惑也隨之漸漸明朗,。書(shū)中對(duì)“新新人類”的理解,,我亦頗有感慨?!八麄兛赡軇?dòng)作不快,,起床也不快,,但他們的觀念靈活、轉(zhuǎn)變得快,、適應(yīng)得快,。”一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),,就拿我女兒來(lái)說(shuō),,看似動(dòng)作很慢,起床時(shí)叫來(lái)喊去的,,但是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步事物說(shuō)起來(lái)讓人又另一種看她的眼光,。她學(xué)了法語(yǔ)后,了解了一些法國(guó)風(fēng)情,,就餐時(shí),,便侃侃道來(lái);去了趟日本,就會(huì)告訴你日本人的生活方式,,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的不適應(yīng);有時(shí)還時(shí)不時(shí)地評(píng)論一下某些社會(huì)現(xiàn)象,。這就是“新新人類”。當(dāng)然,,書(shū)中談到的很多的觀點(diǎn),,我都很贊同。我自己也是教師,,但隨著孩子的成長(zhǎng),,社會(huì)的進(jìn)步,好像自己的教育方法越來(lái)越局限了,,方式越來(lái)越單一了,,因此,和孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,。我常常思考自己的教育成敗,,于是,通過(guò)各種途徑和方式來(lái)尋求適合我孩子的教育方式,。讀了這本書(shū),,對(duì)我頗有啟發(fā),中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子太多的設(shè)想和規(guī)矩,,于是束縛了孩子想象的空間和發(fā)展的平臺(tái),,當(dāng)然或許是某個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn),使家長(zhǎng)沒(méi)有辦法選擇,,只有聽(tīng)之任之,。想想現(xiàn)在的青少年犯罪,青春期孩子的叛逆,網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題少年,,我們做家長(zhǎng)的真應(yīng)該重新審視自己的'教育思想和方法,,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,是非常需要我們家庭的幫助和協(xié)調(diào),,是非常需要與學(xué)校老師經(jīng)常的溝通,。有的家長(zhǎng)常常認(rèn)為學(xué)校老師如何如何,卻沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己的責(zé)任盡到了沒(méi)有,,總是以為,,孩子到學(xué)校就應(yīng)該受到良好的教育,卻忽略了家庭教育的重要性,,孩子個(gè)體成長(zhǎng)的空間是極其重要的,,能夠暴漏出他內(nèi)心深處最底層的東西。
現(xiàn)在我教育的觀點(diǎn)在逐漸改變,,教育的方式在逐漸改變,,我發(fā)現(xiàn)孩子又愿意與我走近了,常常把她的喜怒哀樂(lè)告訴我,,我欣喜萬(wàn)分,,這是對(duì)家長(zhǎng)的信任?!獣?shū)中談到的“年輕人要有探索的權(quán)利”“子彈準(zhǔn)備好”,,我極其贊賞。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,,實(shí)際上就是累積的過(guò)程,,為自己儲(chǔ)存一種能量,為自己積淀一些知識(shí),,為自己儲(chǔ)備一定的能力,,到機(jī)遇降臨時(shí),你便會(huì)選擇適合自己的平臺(tái)大顯身手,,而非有了合適的機(jī)會(huì),,只能望此興嘆。文中又談到來(lái)太原發(fā)生的事,,讓我這個(gè)太原人引以自豪,,盡自己的能力為別人做一點(diǎn)點(diǎn)事,,就是儲(chǔ)備生命的價(jià)值,,也是造福子孫后代。我想到了原來(lái)的一位年輕的同事,,曾幫助那些特困家庭的孩子讀書(shū),,幾次輾轉(zhuǎn)去山區(qū)看望那些孩子,那么,她的這份愛(ài)心,,必然會(huì)影響到她的孩子,,也會(huì)成為有愛(ài)心的人。教育真是一個(gè)永恒的話題,,同時(shí)也充滿了魅力,。
掩書(shū)沉思,我們的家庭要太多地關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)(生理和心理),,要為他們創(chuàng)造一種寬松,,一種和諧,要啟發(fā)他們把知識(shí)變成技能,,把思想變成視野,,體味與珍惜成長(zhǎng)中的困難,明確自己的前行目標(biāo),,無(wú)論如何,,只要不斷堅(jiān)持,總有實(shí)現(xiàn)自我的一天!
世說(shuō)新語(yǔ)讀后感作文篇十八
這個(gè)故事中的華歆剛開(kāi)始對(duì)于別人的請(qǐng)求猶豫不決,,看上去似乎不近人情,,王朗的表現(xiàn)更貼近喜歡的答案。但是,,后來(lái)追兵到來(lái)情況緊急時(shí),,那個(gè)想拋棄那個(gè)人的真正寡情人卻是王朗!關(guān)鍵時(shí)刻,心里只想著自己,,沒(méi)有責(zé)任心,,太自私。而華歆,,雖一開(kāi)始拒絕,,但一旦答應(yīng)了就堅(jiān)持到底,這說(shuō)明他既是一個(gè)重誠(chéng)信,、守承諾的君子,,又是一個(gè)遇事深思熟慮、穩(wěn)重靠譜的人,。
子曰:“信近於義,,言可復(fù)也?!本褪钦f(shuō),,只有合理的的承諾,才有實(shí)現(xiàn)的可能,。承諾之前必須深思熟慮,,量力而行,,不能為了沽名釣譽(yù)而輕易許下承諾;而一旦做出承諾,就必須負(fù)責(zé)到底,,因?yàn)槌兄Z即意味著責(zé)任,。
生活中,我們也要像華歆一樣才行,,做一個(gè)有責(zé)任心,、敢擔(dān)當(dāng)?shù)腵人,做一個(gè)品德高尚的人!