一份好的總結(jié)應(yīng)該包含實際情況的描述,、分析和反思，以及對未來改進(jìn)和提升的規(guī)劃,。在總結(jié)過程中,，我們可以參考相關(guān)的范文和案例，借鑒他人的經(jīng)驗和做法,。接下來,，我們將分享一些優(yōu)秀的總結(jié)樣例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感,。

初中年級組長工作總結(jié)篇一

我叫xxx,，男，現(xiàn)年39歲,，于1994年7月參加工作,，xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，函授本科畢業(yè)于xx師大,，xx初中教導(dǎo)副主任,，今年畢業(yè)班的年級主任。現(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作,，自xx年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，現(xiàn)將這近期的工作述職如下，敬請各位指正,。

一直以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀,，能正確處理個人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員,，歷來重視學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操、升華思想境界,，任何時候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁、淡泊名利,、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠。

服從校長工作安排,，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，努力做好班級管理工作,，無論工作大小,，盡職盡責(zé)。在分管的教研工作中,，每學(xué)期都提前制定好計劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。組織教師搞好集體備課,，定期進(jìn)行聽課評課活動,，組織教師開發(fā)校本課程，鼓勵指導(dǎo)教師開展課題研究,，配合學(xué)校工作對老師們有計劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，老師們態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極,，收到了預(yù)期效果。對青年教師,，常常以自己的教學(xué)體會與之交流,，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。在工作中,，團(tuán)結(jié)同志，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況,，采取相應(yīng)措施,。

通過自己的不懈努力，在分管的工作中,，取得了較好的成績,，教師們參加縣級公開課成績突出，我校教師先后有縣級立項課題12個,，市級課題三個,，省級課題2個,，國家級課題一個。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’,，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出，總體情況超過500分以上有5人,，400分以上有19人,。但是我知道，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師，xx年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等,。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實踐中,，將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高,。

初中年級組長工作總結(jié)篇二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng),、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級領(lǐng)導(dǎo)組，班主任側(cè)重于年級,、辦公室,、教學(xué)常規(guī)等管理，并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理,，制定值日安排表，填寫檢查記錄,。

全年級組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情,，大力表揚學(xué)生中的好人好事,，對學(xué)生進(jìn)行“誠實守信，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步”的教育,。利用班會、課外活動,、黑板報等時間開展思想教育活動,，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處,。

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,，杜絕安全隱患,，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，管理好學(xué)生課余時間,，嚴(yán)格請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會,，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

1） 年級教師坐班簽到，納入教師常規(guī)考核,。

2） 要求老師認(rèn)真做好階段過關(guān),、單元過關(guān),、章節(jié)過關(guān),，要求親自批閱試卷,，登記成績,，填寫試卷分析,，做好樣卷,，認(rèn)真講解試卷,。實踐證明,，這種做法對于成績提高是有幫助的,。

3） 認(rèn)真組織分層輔導(dǎo),，由于初三學(xué)生數(shù)學(xué)、英語兩科成績較差,，這兩門科又特別重要,，利用周六下午三、四節(jié)時間,，認(rèn)真開展輔導(dǎo),，多做多練。針對年級存在的雙差生,，教師一崗雙責(zé),，建立談話記錄，一學(xué)期以來,，年級班級工作是穩(wěn)定有序的,，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件,。

年級工作任重道遠(yuǎn)，新的學(xué)期將堅持好的做法,，一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī),、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作，以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),，力爭20xx年中考成績較20xx年有較大提高,。

初中年級組長工作總結(jié)篇三

認(rèn)真組織本組教師集體辦公,監(jiān)督、引導(dǎo)本組教師在合理利用時間,扎實做好本職工作,不竄崗,不做與工作無關(guān)的事情,，今天本站小編給大家找來了初中九年級備課組長,。

供大家閱讀和參考希望能夠幫助到大家謝謝大家對小編的支持。

20xx年我們九年級備課組嚴(yán)格按照開學(xué)初期制定的教學(xué)計劃,，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計劃,，在各班任課教師及時分析、反饋各班的教學(xué)情況之后,，備課組對計劃做適時地補(bǔ)充與調(diào)整,，以更好地適應(yīng)每個階層的學(xué)生共同提高九年級的英語教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)?，F(xiàn)就將九年級備課組本學(xué)期的工作作如下簡要匯報,。

1、制定詳盡的備課組教學(xué)計劃,。我們?nèi)焕蠋煿餐懻?，制定了相對詳盡的教學(xué)計劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想,、中考目標(biāo),、具體措施以及備考計劃等。同時明確備課組研討的“四定”,，即確定備課組活動時間,，活動地點，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員,。每周三下午定期定點地討論下周的工作中心,、重點，并在組內(nèi)相互商討后再定稿,。

2,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

3,、加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后,，我都會組織本組成員認(rèn)真總結(jié)考試情況,。包括分析試卷的難易度,，認(rèn)真統(tǒng)計考試的分?jǐn)?shù)，優(yōu)秀率,、及格率,、平均分等，特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢和不足,，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題,，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較，在比較中尋求更好的辦法,。當(dāng)然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進(jìn)措施,。每一階段，我們都會針對學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法,，采取相應(yīng)的措施,，來避免再次犯同樣的錯誤。4,、教師間相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真評課,。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評課,，這是一個將自己和展示老師水平升華的過程,。在評課中,，充分肯定授課教師的優(yōu)點，并誠懇地指出不足,，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個聽課評課的過程中,，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么,，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠，坦誠地面對，我們才在交流中不斷走向教學(xué)的成熟。

5,、加強(qiáng)溝通,，掌握信息的及時性,。為了能夠更好地駕馭教學(xué),，獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗，我們在平時總是積極地及時溝通,，并且組織相互交流的活動,，抓住每個學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們積極參加外出聽課,，都會帶著虔誠的一顆心去學(xué)習(xí),，以便汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,，來彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足,。

除此之外，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂，按時按質(zhì)按量地批改作業(yè),，及時檢測,，做好單元小結(jié)，進(jìn)行知識積累,，做好試卷講評,，尋找知識盲點，強(qiáng)化專項訓(xùn)練等,。

我們組的三位成員一定精誠合作,，同心協(xié)力，爭取在20xx年的中考中取得歷史性的突破,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我校初中部數(shù)學(xué)組全體教師的共同努力下，數(shù)學(xué)組圓滿的完成了本學(xué)期各項工作,。為了及時總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高我組教師的教育教學(xué)水平和工作能力,，更好地做好教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期我校初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)如下：

一,、取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師都有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，不僅擔(dān)任我校七至九年級十二個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，而且全部都是班主任。在平時的工作中,，大家不僅善于鉆研,、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且為人師表,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。雖然任教的年級不同，但是遇到教學(xué)中的問題,，我們總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長補(bǔ)短，一起研究提高我校初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，使我組逐漸成為一個團(tuán)結(jié)勤奮,、銳意進(jìn)取的集體。特別是我組的魏禎忠,、楊有才,、李吉琴三位老教師，他們在做好自己本職工作的同時,，積極發(fā)揮對年輕教師的“傳,、幫、帶”作用,，在他們的努力下,，我組馬小芳、張彩姣,、趙麗等幾位年輕教師迅速成長,，現(xiàn)都已成為我校初中數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干教師。

李和鐘兩位老師擔(dān)任我校九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了保證全體九年級學(xué)生順利參加中考,，并取得優(yōu)異成績，他們更是投入了比別人更多的時間和汗水,，對于如何進(jìn)行中考復(fù)習(xí),，他們總是進(jìn)行深入細(xì)致的分析,，并及時制定、調(diào)整復(fù)習(xí)方案,，經(jīng)常交流復(fù)習(xí)效果,。在他們的努力下，我校九年級學(xué)生在學(xué)校組織的四次模擬考試中,，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)中有升,。

在我組教師的共同努力下，我們數(shù)學(xué)組教師之間互相合作,、取長補(bǔ)短,、共同進(jìn)步，確保了本學(xué)期我組各項工作的順利開展,。

二,、教研活動注重實效。

積極參加和開展教研活動,，改進(jìn)教學(xué)方法,，是提高課堂教學(xué)效率的有效方法。本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組除了組織全體組員認(rèn)真參加學(xué)校和本組組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外,，在做好教育教學(xué)常規(guī)工作的前提下，開展了形式多樣的教研活動,，取得了良好的效果,。

1、精心備課,、上好每堂常規(guī)課,，積極參加組內(nèi)公開課評比。

在平時的學(xué)習(xí)中,，我組每位教師都已深刻認(rèn)識到：只有深入鉆研教材,，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，才能真正提高課堂教學(xué)效率,。為此，我組每位教師在每次教研活動時,，都能根據(jù)自己在教學(xué)中的實際情況,，將自己在教學(xué)中遇到的問題與大家進(jìn)行積極有效的探討、交流,，在備課中不僅注重知識的傳授,，更注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和能力。在平時的校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課時,，我組的魏禎忠,、鐘小紅,、馬小芳等教師的數(shù)學(xué)課多次受到領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的好評。本學(xué)期,，我組每位教師都上了公開課,，每次上完課后，我們?nèi)M教師都要進(jìn)行深入的研討,，除了進(jìn)行評課以外,，還交流了自己的聽課感受。在這種濃郁的教研氛圍中,，我組教師的教學(xué)水平也得到了顯著提高,。

2、數(shù)學(xué)精英挑戰(zhàn)賽,，展示數(shù)學(xué)精英的風(fēng)采,。

根據(jù)七、八,、九年級數(shù)學(xué)學(xué)科的不同特點及學(xué)生的認(rèn)知水平,，我組在上半學(xué)期舉辦了一次由我校七至九年級50多名同學(xué)參加的“數(shù)學(xué)精英挑戰(zhàn)賽”。學(xué)生積極參加,，教師認(rèn)真評閱,。經(jīng)過緊張激烈的比賽，我校七年級的許振宇,、張曉敏,、八年級鄒睿、王苑,、九年級劉娟、趙文芝,、魏江鵬等十余名同學(xué)獲獎,，被評為我校的“數(shù)學(xué)精英”。這項活動的開展,，不僅豐富了數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方式,，而且極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性。特別是對“數(shù)學(xué)精英”的表彰活動,，更是在全校樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,，營造了濃郁的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氛圍。

2,、“送教進(jìn)城”獲得好評,。

在以往由縣教育局舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動中，我們從中受益匪淺,。本學(xué)期,，我校初中數(shù)學(xué)組有幸選派教師參加全縣的“送教進(jìn)城”,。從得到通知的那天起，我組全體教師九非常重視本次活動,，根據(jù)縣教育局的安排,，我組每位成員通過深入研究，決定選派擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作的趙麗老師去講課,。在備課時,，我組教師積極參與、深入研討,、獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，通過大家集思廣益，趙麗老師于5月19日到沙灣四中參加了本次“送教進(jìn)城”活動,，我組全體教師都前去聽課,。趙麗老師在講課中不但體現(xiàn)了年輕教師充滿熱情、富有朝氣的一面,，而且教態(tài)自然,、大方，重難點講解清晰,、透徹,，與學(xué)生互動效果也非常好。贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和全體聽課教師的一致好評,。

3,、積極參加外派學(xué)習(xí)，不斷提高教師教學(xué)水平,。

在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的同時,，學(xué)校還積極為我們創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。5月中旬,，我組全體教師與我校其他學(xué)科教師一起前往121團(tuán)中學(xué)參觀,、學(xué)習(xí)。我們在121團(tuán)中學(xué)一共聽課3節(jié)課,，并與121團(tuán)中學(xué)數(shù)學(xué)組教師就初中數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行了深入的研討,，學(xué)到了他們在數(shù)學(xué)教學(xué)方面一些先進(jìn)的經(jīng)驗和方法。在121團(tuán)中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我校一行人還參觀了121團(tuán)中學(xué)的教學(xué)樓,、實驗室、操場等,，了解了121團(tuán)中學(xué)在校園文化建設(shè)方面和學(xué)生常規(guī)管理等方面的特色,。121團(tuán)中學(xué)教師樸素扎實的教學(xué)風(fēng)格，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，井然有序的教學(xué)秩序,，這些都為我組教師做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作提供了寶貴的經(jīng)驗,。

總之，一學(xué)期的教育教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,，我們初中數(shù)學(xué)組既積累了一些經(jīng)驗,，也存在一些不足。在今后的工作中,，我們初中數(shù)學(xué)組的全體教師將繼續(xù)深入加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實干,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出一份貢獻(xiàn)。

我們體育九年級備課組能嚴(yán)格遵照校教導(dǎo)處的工作要求,，全面貫徹黨的教育方針,，積極落實素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,。把備課組活動開展得規(guī)范,、有序、扎實,、富有創(chuàng)造性,，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

備課組活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息,、集思廣益的好途徑,。備課組活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲,，青年教師才會快速成長起來,，備課組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣,。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手,，做到以下幾點：

一,、在備課和教學(xué)方面：

1、確定本備課組成員的單元教學(xué)內(nèi)容,。本備課組有二位老師,，同時要求每位老師根據(jù)自己專業(yè)特長結(jié)合九年級體育中考考試內(nèi)容教材，查找資料,，制訂出各單元教學(xué)計劃,，并參與交流,，相互提出修改建議，最后形成了合理有效的九年級單元計劃,，并組織參加組內(nèi)單元教學(xué)計劃的評比,。

2、本備課組備課重點：一是九年級中考考試內(nèi)容教材,，在反復(fù)研究20xx年體育中考考試評分標(biāo)準(zhǔn)的情況下,，合理分工，備教材教學(xué)過程,，備學(xué)生學(xué)情,。二是重點備本學(xué)期第一課時教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常規(guī)要求和20xx年初中畢業(yè)體育考試要求，根據(jù)各師在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論修改,，尤其在學(xué)生的課堂管理上提出很多寶貴的意見(如服裝要求,、出勤管理、學(xué)習(xí)態(tài)度等等),，最后確定形成了第一次課時的多媒體,。

教案。

3,、學(xué)生的中考選項報名指導(dǎo)與實施,。經(jīng)過學(xué)生自己選項，體育一模,、二模的階段性檢測,，即時總結(jié)教學(xué)階段成果，調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)重點,，幫助學(xué)生在體育中考選項報名中做好參謀,，已確保每一位九年級學(xué)生在體育中考中獲得最佳成績。在20xx年體育中考中我校均分39.80名列全市前茅,，創(chuàng)實驗初中建校以來新高,。

4、加強(qiáng)備課組的備課工作,，備課組長,，負(fù)責(zé)組織每周一上午第一節(jié)課的備課活動，并且具體落實到人,，根據(jù)體育中考的幾大類項目,，每次確定一個主講人，每人都要針對自己在教學(xué)上的弱點與困惑,，來研究,，來解決問題。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后,，大家及時地進(jìn)行了討論,，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處,，收到了最大的效果,。這使活動內(nèi)容充實了，同時,，還提高了個人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。備課組還堅持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主,，教案編寫要認(rèn)真,，明確教學(xué)目的，要突出重難點,，并且要有教學(xué)反饋等,。

5、在教學(xué)上,，除了要求老師要認(rèn)真上好每節(jié)課外,，還要在備課筆記上留下課后記。教師每學(xué)期要有12節(jié)的聽課記錄,，而且聽課要詳細(xì),，中間要有評課記錄。此外本學(xué)期還要求每個教師開一堂公開課,，并做好自評,、互評活動。

二,、積極開展學(xué)校體育活動,。

配合學(xué)校組織好九年級的大課間活動和新廣播操的推廣。此外,，我們今年根據(jù)上級“長跑令”指示精神,，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學(xué)生每天活動一小時,，組織教師參加市里新廣播操和武術(shù)的展演均取得較好的效果,。在九年級中考平時成績驗收中，我校耐久跑測試100%通過,，并有85人通過加分標(biāo)準(zhǔn),。

1、袁建東老師被江蘇省教育學(xué)會評為省學(xué)科優(yōu)秀青年教師,。

2,、袁建東老師在20xx年常州市體育中考中被評為優(yōu)秀裁判員。

3,、20xx年初中畢業(yè)生體育考試39.80,，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生在省,、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格,。

5,、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學(xué)科中心組成員。

6,、袁建東老師輔導(dǎo)九年級學(xué)生參加xx年市迎新年長跑比賽獲初中男子組第四名,。

7、費一蘭老師輔導(dǎo)九學(xué)生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績,。

8,、袁建東教師成為市名師工作室成員，還參與編寫中職《體育與健康》教師指導(dǎo)用書并出版,。

總之,，通過備課組教師的精誠合作，積極努力,，我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步,，在這里我們九年級體育備課組很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為備課組提供了許多良好的發(fā)展空間，讓我們有了展示自我的機(jī)會,。同時,，作為一個見學(xué)校體育終結(jié)評價備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責(zé)任,，我們還需要踏踏實實的努力工作,，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學(xué)任務(wù),，使備課組的工作更具特色,。展望未來，任重而道遠(yuǎn),，我們會堅定地沿著教研之路,，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索,，在探索中提高,，努力為我校的體育教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

初中年級組長工作總結(jié)篇四

我叫xxx,，男,，現(xiàn)年39歲，于1994年7月參加工作，xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),，函授本科畢業(yè)于xx師大,，xxx初中教導(dǎo)副主任，今年畢業(yè)班的年級主任?，F(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作,，自xx年任職以來，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，現(xiàn)將這近期的工作述職如下，敬請各位指正,。

一直以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀,，能正確處理個人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員,，歷來重視學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操、升華思想境界,，任何時候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴(yán)于律已、毫不懈怠,。

服從校長工作安排,，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級管理工作,，無論工作大小，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中,，每學(xué)期都提前制定好計劃，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課,，定期進(jìn)行聽課評課活動,，組織教師開發(fā)校本課程，鼓勵指導(dǎo)教師開展課題研究,，配合學(xué)校工作對老師們有計劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，老師們態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極，收到了預(yù)期效果,。對青年教師,，常常以自己的教學(xué)體會與之交流，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。在工作中，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況,，采取相應(yīng)措施。

通過自己的不懈努力,，在分管的工作中,，取得了較好的成績，教師們參加縣級公開課成績突出,，我校教師先后有縣級立項課題12個,，市級課題三個，省級課題2個,，課題一個,。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師,，xx年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性,；有時容易急躁；對年輕教師缺少指導(dǎo),；在今后的工作與實踐中,，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高,。

初中年級組長工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一的年級組長,，為了使下學(xué)期的工作做得更好,，特總結(jié)如下，希望下學(xué)期,，工作做得更好,。

初一有三個班，共計158名學(xué)生,，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目,。有兩名教師包一個班，教師任務(wù)重,，班級學(xué)生人數(shù)多,，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度,。

在日常工作中,，我注意團(tuán)結(jié)同事，常和他們談話,，盡量讓大家都愉快的去工作,，沒有思想包袱。由于我們六個人在同一個辦公室工作,，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課,，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題。老教師帶動新教師,，新教師虛心請教,，都能夠認(rèn)真對待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù),。

初一的各項工作都不是十分好完成,，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進(jìn)行,，多聽取大家的意見,，實事求是,，不搞形式主義，不做表面文章,，就事論事,，讓大家心服口服，言出必行,。這也對大家有很好的影響,，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好,。

初一本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半,，需要認(rèn)真考慮問題所在，爭取下學(xué)期有所改變,。初一的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評超過照學(xué)校,，班級名次也不差,；但是初一的語文和英語成績不夠理想，班名次不在前面,。雖說和照鏡學(xué)校相差不大,，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí),，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好,。

在班級管理方面,，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時候都不能放松對學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，我們一定要抓好紀(jì)律，才有可能把班管好,，才可能把課上好,，學(xué)生才有可能學(xué)好。

總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,，能夠配合上級工作，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期,，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把工作做得更好,，使初一的各方面工作都不落后于其他年級。

初中年級組長工作總結(jié)篇六

本站發(fā)布初中教師工作總結(jié)：年級組長中考工作總結(jié),，更多初中教師工作總結(jié)相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。

本屆初三畢業(yè)生于2004年暑假進(jìn)校,，當(dāng)時正值航中高,、初中剝離的特殊時期，民辦翔宇初中勢頭正旺,，而航初的辦學(xué)條件甚是簡陋,，為生存發(fā)展學(xué)校不得不計劃外招收民工子弟，以及極少擇校生,，勉強(qiáng)形成140余人的學(xué)生規(guī)摸,。實事求是的說2007屆初三畢業(yè)生的質(zhì)量明顯低于往屆學(xué)生。然而正是在這樣的艱難情況下,，在校各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，中考成績再創(chuàng)輝煌。100%的學(xué)生圓滿地完成九年義務(wù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),，100%的學(xué)生升入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),。中考總分列白下區(qū)12中學(xué)第四位（含四所民辦學(xué)校），公辦學(xué)校第二位的優(yōu)異成績,，各項指標(biāo)全面完成區(qū)教育局下達(dá)的任務(wù),。作為07屆初三年級組長，我盡了自己的綿薄之力,，特將工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校精神，全力配合學(xué)校做好各項教育教學(xué)工作

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)都高度重視畢業(yè)年級工作,，將其作為教育教學(xué)工作的重中之重,，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，本著從07屆學(xué)生實際出發(fā),，結(jié)合06屆中考經(jīng)驗教訓(xùn),，給我年級提出了“面向全體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，分層推進(jìn),，保位爭先，全力突破優(yōu)分率”的奮斗目標(biāo),。根據(jù)這一目標(biāo),，針對初三年級的原5個班的整體發(fā)展極不平衡的情況，學(xué)校做出了調(diào)整班級,，以更好落實分層教學(xué)的策略,。將原有的五個班合并成了4個班，一時間在教師,、學(xué)生,、家長都引起了極大的反響,。應(yīng)該說當(dāng)時年級組的工作難度是非常大的。我迅速領(lǐng)會學(xué)校精神,，積極與教師,、學(xué)生、家長溝通解釋,，及時將反饋意見反映給各層領(lǐng)導(dǎo),，并提出自己的意見，真正承擔(dān)起橋梁和潤滑劑的作用,。在大家的努力之下,，經(jīng)過一段的磨合，本年級平穩(wěn)度過了艱難的過渡期,。

畢業(yè)年級的日常工作是艱辛而煩瑣的,，但我一直堅持任勞任怨，盡職盡責(zé)的準(zhǔn)則,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下制定出切合實際的工作目標(biāo),，尋找講究實效的工作方法，采取多種措施,、多種形式抓好課堂教學(xué),、課后輔導(dǎo),、學(xué)生心理調(diào)試等各方面工作,。使畢業(yè)年級的教學(xué)教育工作扎實高效，忙而不亂,、忙而有序,，努力做到細(xì)致入微。我不僅積極配合,，認(rèn)真落實學(xué)校各項工作,，還特別重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。除了要求每個老師能積極主動地隨時與學(xué)生家長聯(lián)系外,，還常常在開學(xué)初,、學(xué)期末或每次月考之后，召開家長會,，及時地向?qū)W生家長宣傳年級制定的一些教育教學(xué)措施,，讓學(xué)生家長及時地了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況，僅初三下期就召開了5次家長委員會,、家長會,，做到讓家長真正了解初三的全程安排，了解教師教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)情況,，幫助孩子學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，幫助營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助孩子調(diào)整心態(tài),，配合班主任做好教育工作,，配合科任教師做好學(xué)習(xí)工作，調(diào)理好孩子的飲食起居,。從而取得了學(xué)生家長對年級工作的`大力支持與幫助,，這種家校聯(lián)系、溝通對年級順利地實施教育教學(xué)工作計劃起了一定的作用,。

二,、落實團(tuán)隊協(xié)作精神的，營造良好的教學(xué)工作氛圍,，注重尖子生的培養(yǎng)

“問渠哪得清如許,，惟有源頭活水來”。為全面提高中考成績,，實現(xiàn)優(yōu)分與均分比翼齊飛,，積極行動，調(diào)動一切力量,，采取必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急,。在校長室的大力支持下，我積極在年級組營造團(tuán)隊作戰(zhàn)的氛圍,。加強(qiáng)備課組活動,，抓實集體備課工作。各備課組每周至少進(jìn)行一次集體備課活動,，充分發(fā)揮集體智慧,，要求各科任教師在備課組及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向。大力提倡備課組活動注重“量”化,、“細(xì)”化：博采眾長,，精選習(xí)作，及時練習(xí),，及時反饋,；不拼時間拼效率，不拼題量拼質(zhì)量,；針對不同層次的學(xué)生適時點拔,，解題授惑，耐心輔導(dǎo),。將過去的單兵作戰(zhàn)改為團(tuán)結(jié)協(xié)作,，整體戰(zhàn)斗的的良好局面。有了這樣的認(rèn)識和要求，教師們在進(jìn)行教學(xué)工作的時候,，就會放開思想包袱,，不怕別人超過自己；就會把自己先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和最新的教學(xué)信息拿來與他人共用,；就會形成一股合力,。

實踐告訴我們，具有團(tuán)隊協(xié)作精神的教師,，他的個人工作能力,、工作狀態(tài)、工作競爭意識,，都會比以往來得更強(qiáng),、來得更佳、來得更積極,，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍,。在平時教學(xué)中我加強(qiáng)對年級教學(xué)常規(guī)的巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,。經(jīng)常積極主動幫助老師找差距,、找問題、想辦法,，盡努力來幫助每一位學(xué)生,，在原有基礎(chǔ)上提高。堅持“提優(yōu)”,、“補(bǔ)差”貫穿年級工作始終,，各層次學(xué)生共同進(jìn)步。對初三（1）班加大教學(xué)的深度和難度,，對初三（4）班要力求將基礎(chǔ)知識打的更加扎實,，平常多做基本運算的訓(xùn)練,，進(jìn)一步減小低分率,。為突破優(yōu)分率，初三（1）班教學(xué)成績是我的工作重點,。作為年級組長,，我要求自己在教學(xué)上首先應(yīng)是過硬的，不僅能在組內(nèi)起好模范帶頭作用,，更能為優(yōu)分率的取得起到直接作用,。

經(jīng)過我的努力，初三（1）班中考語文均分達(dá)到了102.6,，優(yōu)分率達(dá)到,，均居全區(qū)前列。我還充分利用課任教師熟悉生情的優(yōu)勢，積極督促和幫助班主任作好優(yōu)生輔導(dǎo)提高工作,。具體分析落實到人頭,，和班主任一起對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)進(jìn)行分析,，與學(xué)生談話,，與家長溝通，分配個別輔導(dǎo)任務(wù)到各課任老師,，轉(zhuǎn)化優(yōu)秀學(xué)生的弱科,。幫助重點學(xué)生樹立目標(biāo)，分析考情,，正確估分,，填報志愿。長期的堅持為中考時均分與優(yōu)分的同步提高打下了堅實基礎(chǔ),。

三,、堅持德育先行，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想和管理工作

憑以往的實踐經(jīng)驗,，我認(rèn)為,，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞,。尤其是畢業(yè)班,，學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想,，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的,。因此，我在學(xué)生進(jìn)入初三的第一個學(xué)期初,，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，利用晨會將“一切從頭來、成人又成才,、學(xué)習(xí)是天職,、愛拼才會贏”四句話送給學(xué)生，與之共勉,。我還要求班主任先摸清學(xué)生的思想動向,，掌握每個學(xué)生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇,。明了了學(xué)生的想法,，才能對癥下藥。利用校會,、班會,、課余等時間,，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,。我還意識到初三年級后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想,、紀(jì)律的穩(wěn)定,，直接影響著年級的整體成績。只有強(qiáng)化對他們的管理才能穩(wěn)定全局,。所以,，在教學(xué)過程中，全體教師有耐心,、有愛心的進(jìn)行情感教育,，同時針對學(xué)生的薄弱的知識基礎(chǔ)，進(jìn)行小梯度,、低難度的教學(xué),，并請中專院校的領(lǐng)導(dǎo)給他們講對口專業(yè)升學(xué)的實例，激勵他們努力學(xué)習(xí),，收效甚好,，同時，也為學(xué)生找到了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的院校,。

我還特別重視心理健康教育,，形成以心理教師、班主任及年級組長為骨干的心理健康教育隊伍,，同時,，全員動員將心理教育滲透于課堂教學(xué)與管理之中，創(chuàng)建了從做心理教育工作的一個網(wǎng)絡(luò)體系,。為學(xué)生面對中考心理調(diào)試方法教育提供了各種教育渠道,。

此外，我還在年級組組織開展了一系列有特色的學(xué)科教育活動,。如：拔河,、跳繩、籃球,、足球,、英語組的單詞競賽,、閱讀競賽等,。極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的課余生活,。并且充分利用各種賽事成績?yōu)槠鞄?，樹立榜樣的作用,。如陳澤?qiáng)同學(xué)獲得全國英語能力競賽一等獎的優(yōu)異成績，以這些優(yōu)秀學(xué)生作為同學(xué)們的示范,、榜樣,，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生求學(xué)求知情緒的高漲,。這也是我年級能在今年中考取得輝煌成績的一種動力,。

四、真誠熱情,，謙虛謹(jǐn)慎,，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊的建設(shè)，活躍組內(nèi)文化氛圍

年級組是學(xué)校的一個小集體,，作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。三年來我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的,，我首先做到,，起早貪黑，早來晚走,，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,，無私奉獻(xiàn),，是我做好年級主任工作的重要保證。我還要求自己作到真誠熱情,、謙虛謹(jǐn)慎,。既重感情,，又講原則，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事,，小到考勤,，大到老師報酬和待遇，我都是公正無私地去落實,、去安排,，力求讓每個人都有服氣、都舒心,，工作中遇到問題,，我從來都是對事不對人，事情解決了,，還是好同事,，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,，久而久之,，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。我深知團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出成績,。一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍,，試想沒有了好心情,，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面,，作為組長的我,，努力營造著一個和諧、合作,、共進(jìn)的同事關(guān)系,。三年來，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師談心,、交流,，幫助他們解決生活,、工作中的困難,，思想上一致，心靈上溝通,，及時了解,、協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作，使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié),、愉快,、合作的工作作風(fēng)。

三年過去了,，07年中考結(jié)束了,，成績已成為歷史?；仨豢?，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊,，更有成功的自豪和豐收的喜悅,，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個臺階,，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來,、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律,，苦干,、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長臉上滿意的微笑,。

冰心說過：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花”?！懊總€人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,，而多年以后，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,，那就是：愛會使不值變值得,。耿耿園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香,。任憑歲月更迭，世事滄桑,，任憑青春流逝,，憔悴紅顏，我會永守心中這三尺講臺,，樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂！

初中年級組長工作總結(jié)篇七

今天的工作我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時的緊張,，更多的是一種平心靜氣的敘述,。此時的我，感覺自己就像是運動員即將跑向終點一樣,，全部的心力即將得到釋放!

可能我所說的不會被領(lǐng)導(dǎo)們喜歡,，但我還是想說說自己真實的心里話。自從我被學(xué)校通知要擔(dān)任年級組長的那天起,，我的心就沒有平靜過,，糾結(jié)著，矛盾著,，甚至有時候是掙扎的,。因為自己從沒想過自己要走上這個崗位,更重要的是我認(rèn)為自己是不具備這個能力的。進(jìn)入這個學(xué)校,，我的理想就是當(dāng)好一名老師,，做一名好的班主任，管理好一個班級,。沒有其他的理想,。所以我內(nèi)心常常被干不了、不愿意干,、不能干的想法充斥著,。尤其當(dāng)很多時候班里的孩子在等著我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)プ稣n間操，可是還有檢查任務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)們馬上就來了,，而我還在開會，這時候我的心真是那種煎熬的感覺,。我是個要好的人,，每一項工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限,，我牽掛著孩子,，擔(dān)心著接待是不是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我不一一檢查過之后我不放心，可還在開會接受學(xué)校布置的若干若干工作,。班主任與年級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁,，畢竟我沒有過經(jīng)驗，我真是著急啊!所以,，很快我就寫了辭職書,，一直在等待機(jī)會，積攢勇氣遞給學(xué)校,。但這封信至今仍呆在我的包里,，原因是這樣的,，我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后,，我從主任們的意思中感覺到：至少這個學(xué)期，學(xué)校是派不出人手的!我反復(fù)想了很久,，我下了一個決心：既然這個學(xué)期學(xué)校人手如此緊張,，而領(lǐng)導(dǎo)們又是在這樣的的情況下交給我這個任務(wù)，說臨危受命有些夸大,，但臨時受命是事實,，這樣的決定學(xué)校是要擔(dān)風(fēng)險的，所以這得是多么大的信任啊!我必須說服自己,，即使不能也要擔(dān)當(dāng)起來!這個學(xué)期我必須擔(dān)當(dāng)起來!所以我在博客上發(fā)表了自己的心情,，我不能拒絕這份信任!再忙再累，這半年我必須做好眼前的事情,，盡到眼前應(yīng)盡的責(zé)任!

那之后,，我就天天自我調(diào)整心情，再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn),，就兩個字：堅持!就兩個字：信任!靠著兩個關(guān)鍵詞,，我到了今天?？涩F(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作,，我真的想不起該說些什么。我很慚愧,，我沒對年級組做過什么大的計劃和規(guī)劃,，我所做的只是上傳下達(dá)而已，只是貫徹執(zhí)行而已,，只是做做協(xié)調(diào)而已,，如果說哪項工作做的還不錯，真的都是全體老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作的功勞,。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的,，原因就是我沒有深謀遠(yuǎn)慮，只會小打小鬧，只能關(guān)注到小事小情,。我們的衛(wèi)生,、路隊、課間秩序仍沒有完美,。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊稍有改觀,，我僅能做到以身作則，不管多忙,，每天在放學(xué)后我一定要拖我們教室地一遍,，拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍，每周三做好辦公室值日,，只是這樣盡量影響老師們而已,，我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個別打鬧現(xiàn)象,，課間秩序更是離學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)距離很遠(yuǎn),。

所以，怎么想,，我的年級管理工作是不稱職的,，是慚愧的!我唯一可以毫不慚愧的一點就是：我已經(jīng)努力了，我已經(jīng)努力做好眼前的事情!我已經(jīng)努力盡到能盡的責(zé)任!我已經(jīng)有引以自豪的成就,，那就是我們的團(tuán)隊精神,。

說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的工作情況?？赡艽蠹也幌嘈?，我們年級組的工作過程中，好幾位老師都是傾出真情,，淚流滿面,。不是因為苦，不是因為累,，而是因為情,。為我們年級的和諧，為我們同事之間的互幫互助,，那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了!我昨晚回家吃晚飯收拾好之后,，發(fā)現(xiàn)有一條短信，打開一看是亞男的,，內(nèi)容是這樣的：“老姚,，自從你擔(dān)任年級組長之后，咱們一年級組多了一份理解和寬容,，讓你替我挨了好幾次批評,，你沒有說我，還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無限放大,，其實你是咱組最辛苦的,，打心里感謝你!打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓,、耐心,、細(xì)心，有些話見了你說不出來,，感謝你對我和百靈的照顧!”呵呵!不怕大家笑話,，看完這條短信，我流著眼淚笑了!我總算沒有讓同事們對我失望!

最后我想說謝謝,，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，謝謝各位主任對我工作的幫助和包容。您們布置給我的許多工作,，許多我都沒有做好,，主任們甚至為我分擔(dān)了很多,，讓您著急了!對不起!您們的包容和體諒很多時候溫暖了我的心,，給了我力量!所以謝謝?？赡苣鷤冋f過的那幾句話您都忘記了,，但我永遠(yuǎn)記得，所以感激!

初中年級組長工作總結(jié)篇八

時光荏苒,，20xx年已經(jīng)悄然離我們而去,，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千,。一年來,，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己,，按照公司車間的要求,，較好的完成了自己的本職工作，并且通過努力,，自己在工作模式上有了新的突破,，工作方式有了較大的改進(jìn)。在這段時間了,，我學(xué)到了很多,，如怎樣管理車間員工，怎么處理好與員工的關(guān)系以及與上級的關(guān)系,，如何激勵員工加大生產(chǎn),、提高他們的積極性……作為一名基層管理者，工作中有苦有樂，偶爾有些許惆悵,，但更多的是喜悅!現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：

1,、充分利用例會和車間班前班后會，將公司每階段的精神,、任務(wù)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),，使車間員工真正領(lǐng)會到公司的發(fā)展要求和目標(biāo)。

2,、充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用,，加強(qiáng)與班組成員的溝通交流，引領(lǐng)全組人員踏實奮進(jìn),。

1,、制定了現(xiàn)場管理制度，并在生產(chǎn)過程中認(rèn)真執(zhí)行,，使現(xiàn)場管理得到大的改善,。

2、組織好保潔人員及時做好發(fā)貨后場地清掃工作,。

無論早晚及時清點盤查貨物,，做好相關(guān)貨號登記工作。盡量做到不發(fā)錯一樣貨,，不收錯一件貨,。

1、加強(qiáng)了對班組安全檢查力度,，完善了崗位責(zé)任制,，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并限期整改。

2,、充分利用例會時間,，認(rèn)真分析近期的安全生產(chǎn)情況，將車間或總廠發(fā)生的安全事故,，無論大小,，認(rèn)真分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗,，杜絕類似事故的再次發(fā)生,。

任何事物都想硬幣一樣，有著正反兩個方面,。除去成績,，去年的工作中我們也有些許差強(qiáng)人意的地方，作為班組長我深為愧疚,，但是我會在今后的工作中不斷完善自己,，爭取做得更好,，有一分熱發(fā)一分光，為公司的發(fā)展獻(xiàn)綿薄之力,，爭取做一名更優(yōu)秀更合格的文明班組長,。

新的一年意味著新的起點，新的機(jī)遇,，新的挑戰(zhàn),，我會再接再厲，認(rèn)真工作,，對同事對公司負(fù)責(zé),，為公司和車間的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。我決心在接下來的一年中,，在保持前有成績的基礎(chǔ)上做到以下幾點：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識面,。

2,、本著實事求是的精神，做到上情下達(dá),、下情上報,，真正做好車間主任等上級領(lǐng)導(dǎo)的助手。

3,、加強(qiáng)與車間兄弟班組的溝通合作,，關(guān)愛同車間員工，努力使班組形成團(tuán)結(jié)一致,，勤奮工作的良好氛圍。

4,、認(rèn)真全面的完成車間交給的各項任務(wù),。

最后希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報大家的關(guān)心與厚愛,，因為我會一直努力,，謝謝。

初中年級組長工作總結(jié)篇九

歲月無痕,，時光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走,。本學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在各位教師的通力合作下,，認(rèn)真貫徹《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐想結(jié)合的模式,，努力進(jìn)行探討,、研究,、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實踐,，以實踐促學(xué)習(xí),。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情景，有目的地開展各項活動,，圓滿地完成了各項工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)。開學(xué)初,，教研組長帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動規(guī)范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計劃》,，使“要我學(xué)，變成我要學(xué)”,。本學(xué)期,，教研組長能嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的教研組計劃，有計劃,，有目的的帶領(lǐng)教師進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討,。如在每個新主題開展之前，由安梅梅,、馬敏兩位教研組長帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行研討,，從區(qū)域活動的資料、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、家長園地等方面,，使大家在研討、交流中進(jìn)一步理解主題的意義,，為更好的開展主題活動奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期，為了提高教師上課,、看課,、評課的本事，教研組能認(rèn)真,、扎實的開展組內(nèi)“說上評活動”,。趙君君、李夢雅,、湯燕群等教師在“說上評”活動中逐漸成熟,，在整個說上評活動中，上課教師能認(rèn)真準(zhǔn)備,，大膽創(chuàng)新,，評課的過程中，教師們都能準(zhǔn)確抓住活動所體現(xiàn)的亮點,、并結(jié)合自我的經(jīng)驗提出完善的意見和提議,，讓教研活動“研”的氛圍更濃了,。

為了給教師和孩子供給發(fā)展與展示自我的舞臺，為了能夠讓孩子在活動中張揚個性,、增強(qiáng)自信,，結(jié)合《3---6歲兒童發(fā)展指南》、中班幼兒的年齡特點,、主題教育活動,、節(jié)日等，開展了豐富多彩的活動,。

護(hù)家園的意識,，同時還評選了“綠色小標(biāo)兵”；四月份,，各班進(jìn)行了“尋找春天”活動,，孩子們觀察中、交流中,、發(fā)現(xiàn)中,，明白了春天的季節(jié)特征，各班舉行了“小小故事王”幼兒講故事比賽,，中1張建澤小朋友用那抑揚頓挫的語言,、豐富的感情、生動而俏皮可愛的肢體動作,，把故事情景活靈活現(xiàn)地展此刻大家面前,，獲得了第一名的好成績；結(jié)合世界衛(wèi)生日,，加強(qiáng)了春季傳染病預(yù)防知識宣傳,，評選“小白鴿”。五月,，開展了“勞動最光榮”系列活動,，鼓勵孩子們?nèi)巳藧蹌趧樱瑺幃?dāng)勤勞的小蜜蜂,，開展“香袋制作過端午”親子活動，中二,、中六親子包粽子,、中三班的親子編手鏈，中七,、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等,，一張張笑臉，一串串笑聲,，到處洋溢著歡樂和溫馨,；六月,，迎來了“藝體”節(jié)，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融,，體育游戲中孩子的歡聲笑語,，還是班級特牌的精彩呈現(xiàn)，都體現(xiàn)了“幼兒以游戲為基本活動”的需求,。孩子們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”,，教師和孩子們一齊唱、一齊跳,，慶祝孩子們的節(jié)日,；本學(xué)期的教師基本功比賽，更是如火如荼的進(jìn)行著,，折紙,、繪畫、彈琴,、舞蹈,、手工制作等，在充分展現(xiàn)教師們扎實的基本功的同時,，涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年教師,，如等。

本學(xué)期,，中班組教師年齡,、教齡分化比較大，有工作10幾年的老教師,，也有剛工作的新教師,，針對這種情景，組內(nèi)提倡互幫互學(xué),，師傅幫徒弟,、骨干教師幫青年教師等，無論是組內(nèi)“說上評”還是園區(qū)的評優(yōu)課,、觀摩課,，大家共同研究、共同出謀劃策.研討氛圍較濃,。各班的兩位教師之間配合默契,，班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短,，教學(xué)相長,，共同提高。年級組的各項活動,，教師們總是積極參加,，出謀劃策,，幫忙年級組長順利完成各項工作，從不計較個人得失,。

本學(xué)期,，除了結(jié)合主題、季節(jié),、節(jié)日等定期更換,、充實家長園地，我們還利用安康網(wǎng)站,、校信通等形式向家長宣傳育兒經(jīng)驗,、保健知識，還利用家長早晚接送孩子的時間,，有目的地與家長交流孩子在園的情景,，使家長能及時了解幼兒的近期表現(xiàn)，尋求家長的配合,。家長在育兒方面存在的疑難問題,，教師們能及時地給與指導(dǎo)。同時,，經(jīng)過家長會,、半日活動開放等形式，讓家長更多地了解幼兒園,、了解孩子在園各個方面的具體表現(xiàn)情景,。我們還改變以往的家長會形式，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行主題式匯報活動,，如二月份,，我們以“歡樂元宵節(jié)”為主題，進(jìn)行親子制作燈籠展活動,，家長們在活動中體會孩子長大的幸福,，重溫新年和家人一齊團(tuán)聚的歡樂；三月份我們以“相親相愛”為主題,，帶著家長們感受愛的付出,、愛的收獲；四月份我們以“我們在春天里”引領(lǐng)家長們在感受春天的生機(jī)勃勃時,，不忘記對幼兒的傳染病預(yù)防,；五月份以“愛在端午”的主題的匯報中，家長們在體驗幼兒在生活,、學(xué)習(xí)等方面的提高的同時，感受了和孩子一齊過中國傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂,?；顒又薪處?、家長互相學(xué)習(xí)，互相理解,，共同提高,。

在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作畫上了句號，我不會忘記領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛,，不會忘記組內(nèi)教師們的支持與理解,，我相信，我們在彼此地賞識中,，友好的相處中,、互相合作中，我們必須會得到更好的發(fā)展和提高,，必須會奮勇向前,！

初中年級組長工作總結(jié)篇十

在全體初二同仁的協(xié)力、同抓共管的氛圍中,，我初二年級組以務(wù)實,、勤勞、熱情,、活躍的態(tài)勢展示了鮮明的個性,。在此，我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié):

xx中學(xué)在以朱端啟校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師信黨信組織,，奉獻(xiàn)熱情高漲。較之以前,，教師精神頹廢,，不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實證明,，領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素,。有了信任，老師們愿意工作,，樂于工作,，因為作而有得，作而有范,。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一,、賞罰分明，更是教師有章可守,、有法可依,、有標(biāo)可行的保證。在老師心中，新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正,、務(wù)實,、干練而有人格魅力的，教師們內(nèi)心折服,，方可有情感的投入,。老師們不求特權(quán)，只求公正,。有了公正,，人與人之間的關(guān)懷與體貼，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與批評才顯得情真意切,。出于公心,，方有公事;出于真情，方有真誼,。如若校委會所有成員都能堅持如此,，我校自然是正氣十足，一切工作與活動自然會沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展,。

自今年開始,，我校實行級組管理，這是一項革命性的舉措,，作為領(lǐng)導(dǎo),，就應(yīng)該舉重若輕，以更多的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局,。我初二年級組按照學(xué)校的政策方針,，將工作落實到了“實”處，具體表現(xiàn):

(一)教學(xué)上,。

(二)管理上,。

(三)活動方面。

語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,，二(1),、二(6)班成績突出;班主任黃朝升、汪麗,、劉湘超出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報;體育組完成了火球,、體操競技表演，且成績喜人;家長會議得以隆重召開,，密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會也定期地舉辦,，多數(shù)班級辦得有章有序、熱熱烈烈,。

(四)其他方面,。

按照學(xué)校的安排,，學(xué)生公寓搬遷，校服購辦與收費,，家長讀本紛發(fā),，寒假作業(yè)發(fā)放，成績單填寫等工作都得以落實,。

但是，年級組工作落實了,，而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,，造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度,，凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,，我不可否認(rèn)，少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,，對某些同志的處理有失公正,，從而造成我初二年級組工作的被動，如教研活動的開展前期,，物理組,、政史組、生地組并沒有定期在規(guī)定地點舉辦活動,，按照學(xué)校制度,，就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補(bǔ)助，但有個別同志賣私情,，要求少扣,，輕扣，話傳開去了,，影響了年級組工作;又如個別教師請假不合規(guī)定,，學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”，造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的,，是學(xué)校對某些教師另眼看待,，他們工作未做，任務(wù)未完成,，不批評,，不處罰，極大影響了年級組工作的調(diào)度,，從而在后期階段,，我初二年級組輕視了考勤等管理的力度，事實說明,，年級組要管理有力,，必須依靠上級領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持，可以這樣說，年級組每項工作落實不得力,，與學(xué)校對某些人“寵”有一定關(guān)系,。朱校長有言:在處理事務(wù)上，年級組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會保持一致,，我認(rèn)為此話符合管理理念,，這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，但另一方面,，年級組反饋的真實情況,，學(xué)校也要作出公正的安排與處理，這也有利于年級組工作力度的加強(qiáng)與威信的形成,，上下一致,，下上一致才是完美的統(tǒng)一。

在三類班級管理中,，三個實驗班,，以及二(7)住讀班、二(8)走讀班,，班主任工作做得相當(dāng)出色,，這離不開班主任張育紅、汪紅英,、黃朝升,、汪麗、曹玉敬的努力工作,，也離不開本班責(zé)任教師及多科教師的協(xié)力共管,。有了老師們的付出，才有了“教學(xué)聽課周活動”的成績;火球競技,，一舉拿下二等獎;演講比賽,，也大獲全勝，我二(1),、二(6)班分別奪取全校第一名和第二名的掛冠,。

當(dāng)然，少數(shù)班主任工作態(tài)度差,，處事極不負(fù)責(zé)任,，不能很好地配合學(xué)校工作，班級管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面,，遲到,、曠課、上網(wǎng),、打架,、流失嚴(yán)重,，從而給年級組和學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響，事實再一次證明,，優(yōu)秀班主任不是喊出來的,，而是做出來的。只要班主任勤管勤抓且講求方法,，科任老師通力配合,，班級工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。以上是我對本學(xué)期工作的一點總結(jié),。

初中年級組長工作總結(jié)篇十一

深知要做好一名年級主任必須心思細(xì)密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通本事，這對于一向心直口快的我來說,，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴,，在我們的共同努力下,，本年級一向洋溢著和諧的團(tuán)隊氛圍、堅持著高漲的工作熱情,?；仡檾?shù)月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破,。

一學(xué)期來的年級工作,，讓我深深地體會到：

1、作為年級的帶頭人,，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件,。作為三年級主任，我深感肩上職責(zé)的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，一學(xué)期以來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，僅有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā)，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,，無私奉獻(xiàn),，是我做好年級主任工作的重要保證,。

2,、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績,。

3,、重感情，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。

公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任,，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情,，一切都按原則辦事,，小到簽到，大到評選年級冠軍,，我都是公正無私地去落實,、去安排，力求讓每個人都有服氣,、都舒心,，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人,，事情解決了,，還是好同事，力爭讓每個人了解自我的脾氣,、秉性,，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。

上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì),。學(xué)校決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排，都要經(jīng)過我來落實,，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊、抓實,、抓好,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，所以,，我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊課,、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻,，提醒學(xué)生時刻不忘。各學(xué)科的教師也毫不松懈,，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，并把它細(xì)化，切實落實在每一堂課上,。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈,，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止,。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。一開學(xué),，三年級的所有教師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，教師們異常是語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的教師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭取向４０分鐘要效率,。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。

3,、進(jìn)取組織參加學(xué)校的各項團(tuán)體活動,。

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、多開展豐富多彩的年級活動,，讓本級組的教師過得更開心、歡樂,，增強(qiáng)年級組的凝聚力,。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作,，把各項工作做得更好,。

在此衷心的感激所有的教師給予我們?nèi)昙壗M的幫忙和支持。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣,；雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，但我們擁有智慧,；雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情。期望我們能繼續(xù)合作,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。

初中年級組長工作總結(jié)篇十二

20＿＿學(xué)年第二學(xué)期在孩子們歡樂的迎接暑假的氣氛中接近尾聲，在我們小班組12位老師齊心協(xié)力,、共同努力下,，孩子們一個個健康活潑、快樂自信地成長,，從對父母的依依不舍到對老師的依戀喜歡,，從“老師，我不會!”到“老師我要自己做!”從家長的擔(dān)心到放心;從孩子們身上也看到了組內(nèi)老師們的成長：不管是對自己的教學(xué)業(yè)務(wù),，還是對于家長工作,，她們的謙虛好學(xué)，勤奮努力,，各項工作都能迎刃而解下面就對我們小班組的工作做一簡單總結(jié),。

根據(jù)主題，我們在年級組活動中,，與老師們一起商量討論環(huán)境的設(shè)置,、個別化材料的提供,，主題中的經(jīng)驗點有哪些，讓主題的進(jìn)展有明確的方向,。

1,、結(jié)合案例，解讀游戲課程,。

“游戲”是幼兒園的基本活動,。如何讓幼兒進(jìn)行游戲?教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)怎樣的游戲環(huán)境?這是教師的一項基本能力。本學(xué)期,，我們圍繞“游戲活動”中案例,，進(jìn)行了2次研討，以游戲課程中的案例——“他們?yōu)槭裁炊疾煌?”為研討內(nèi)容,，通過研討,，組內(nèi)老師對于如何創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡特點的環(huán)境有了一定得心得，怎樣指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,，老師們也分享了各自的實踐心得,。

2、通過教學(xué)活動設(shè)計,，教學(xué)磨課,，提高組內(nèi)個層次教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期里,，我們在組內(nèi)開展了教案設(shè)計活動,，沒有網(wǎng)絡(luò)、參考書的依賴,，有的只是集體的智慧和不同的實踐經(jīng)驗。給老師們提供了一個有效地互相學(xué)習(xí)的`機(jī)會,。在方案設(shè)計后,，我們整理出了一份比較完善的運動方案“小青蛙找媽媽”，請組內(nèi)的經(jīng)驗教師進(jìn)行試教和解剖,，尋找運動活動中普遍存在的'問題,。

我們旨在通過展示，讓組內(nèi)老師獲得專業(yè)上的成長,，同時也發(fā)現(xiàn),，雖然同樣是新教師，之間也存在著差異,，有的坦然自若,、有的嚴(yán)肅拘謹(jǐn)、有的較能靈活應(yīng)變,。

在一級解剖過后,，我們發(fā)現(xiàn)在半日活動組織中存在了許多的問題,。一日活動四個環(huán)節(jié)怎樣去靈活組織，老師如何指導(dǎo)才是符合一級園的標(biāo)準(zhǔn)?對照標(biāo)準(zhǔn),，我們年級組長進(jìn)行了深入班級進(jìn)行聽課活動,，以及時發(fā)現(xiàn)各班存在的問題，減少老師在帶班過程中的隨意性,，及時提出建議和整改,。每次聽課活動后，與當(dāng)班老師進(jìn)行反饋,，指出不足,。

在聽課過程中，確實也發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，如如何根據(jù)小班幼兒的年齡特點去選材?有的老師活動內(nèi)容難度大,，有的卻過于簡單;在游戲指導(dǎo)過程中，怎樣觀察幼兒游戲,，老師怎樣介入?如何講評幼兒游戲?qū)τ谛率纸處?，這些都是有待于不斷實踐去解決的問題。

本學(xué)期,，我們小班組開展了不同形式的親子活動,，不但增進(jìn)了家長對幼兒園的溝通和了解，也增進(jìn)了家長與孩子之間親情,。4月份進(jìn)行了親子春游活動,，讓孩子和家長飽覽了上海植物園里用鮮花編織成的世博氣息;同月開展了小班向家長開放半日活動，讓家長了解孩子在園的一日活動情況;6月1日,，與爸爸媽媽一起度過了在幼兒園的第一個六一節(jié),，愉快的游戲和歡樂地氣氛給孩子和家長留下了深刻的印象。

喜事接踵而來,，這是令人高興的事,，我們分享了組內(nèi)老師的新婚甜蜜、分享了準(zhǔn)媽媽的幸福喜悅后,，她們的婚假,、產(chǎn)假不得不讓我們每位小班組老師擔(dān)負(fù)起代班的任務(wù)，哪班缺人去哪班,，保證了小班組的教育教學(xué)正常進(jìn)行,，在此，作為年級組長,，我非常感謝我們組員的無私奉獻(xiàn),，默默地付出，因為有你們，我們的工作才能順利進(jìn)行,，孩子才能得以正常發(fā)展,。

1、教研活動欠新意,，組內(nèi)教師專業(yè)理論還需加強(qiáng),。

2、教研活動中專業(yè)引領(lǐng)不夠,，教研活動比較膚淺,。

初中年級組長工作總結(jié)篇十三

在全體初二同仁的協(xié)力、同抓共管的氛圍中,，我初二年級組以務(wù)實,、勤勞、熱情,、活躍的態(tài)勢展示了鮮明的個性,。在此，我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié)：

xx中學(xué)在以xxx校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師信黨信組織,，奉獻(xiàn)熱情高漲。較之以前,，教師精神頹廢,，不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實證明,，領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素,。有了信任，老師們愿意工作,，樂于工作,，因為作而有得，作而有范,。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一,、賞罰分明，更是教師有章可守,、有法可依、有標(biāo)可行的保證,。在老師心中,，新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正、務(wù)實,、干練而有人格魅力的,，教師們內(nèi)心折服，方可有情感的投入。老師們不求特權(quán),，只求公正,。有了公正，人與人之間的關(guān)懷與體貼,，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與批評才顯得情真意切,。出于公心，方有公事,；出于真情,，方有真誼。如若校委會所有成員都能堅持如此,，我校自然是正氣十足,，一切工作與活動自然會沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。

自今年開始,，我校實行級組管理,，這是一項革命性的舉措，作為領(lǐng)導(dǎo),，就應(yīng)該舉重若輕,，以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局。我初二年級組按照學(xué)校的政策方針,，將工作落實到了“實”處,，具體表現(xiàn)：

（一）教學(xué)上

（二）管理上。

（三）活動方面

語文組進(jìn)行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,，二（1）,、二（6）班成績突出；班主任xxx,、xx,、xxx出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報；體育組完成了火球,、體操競技表演,，且成績喜人；家長會議得以隆重召開,，密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系,；元旦晚會也定期地舉辦，多數(shù)班級辦得有章有序,、熱熱烈烈,。

（四）其他方面

按照學(xué)校的安排，學(xué)生公寓搬遷,，校服購辦與收費,，家長讀本紛發(fā),，寒假作業(yè)發(fā)放，成績單填寫等工作都得以落實,。

但是,，年級組工作落實了，而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,，造成了一系列不令人滿意的地方,。按照學(xué)校制度，凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,，我不可否認(rèn),，少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情，對某些同志的處理有失公正,，從而造成我初二年級組工作的被動,，如教研活動的開展前期，物理組,、政史組,、生地組并沒有定期在規(guī)定地點舉辦活動，按照學(xué)校制度,，就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補(bǔ)助,，但有個別同志賣私情，要求少扣,，輕扣,，話傳開去了，影響了年級組工作,；又如個別教師請假不合規(guī)定,，學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”，造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒,；更可怕的,，是學(xué)校對某些教師另眼看待，他們工作未做,，任務(wù)未完成,，不批評，不處罰,，極大影響了年級組工作的調(diào)度,，從而在后期階段，我初二年級組輕視了考勤等管理的力度,，事實說明,，年級組要管理有力，必須依靠上級領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持,，可以這樣說，年級組每項工作落實不得力，與學(xué)校對某些人“寵”有一定關(guān)系,。朱校長有言：在處理事務(wù)上,，年級組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會保持一致，我認(rèn)為此話符合管理理念,，這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，但另一方面，年級組反饋的真實情況,，學(xué)校也要作出公正的安排與處理,，這也有利于年級組工作力度的加強(qiáng)與威信的形成，上下一致,，下上一致才是完美的統(tǒng)一,。

當(dāng)然，少數(shù)班主任工作態(tài)度差,，處事極不負(fù)責(zé)任,，不能很好地配合學(xué)校工作，班級管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面,，遲到,、曠課、上網(wǎng),、打架,、流失嚴(yán)重，從而給年級組和學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響,，事實再一次證明,，優(yōu)秀班主任不是喊出來的，而是做出來的,。只要班主任勤管勤抓且講求方法,，科任老師通力配合，班級工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢,。以上是我對本學(xué)期工作的一點總結(jié),。

有位同行私下問我：“你所帶的班級怎么每學(xué)期在同類班級綜合評估中總是名列榜首，有什么秘密武器,？”其實本無秘密武器,，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1,、勤走訪,。學(xué)生成人、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育,。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶,。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪,。每接任一個班級的班主任，在開學(xué)初的一,、兩個月期間,，我就要將班級學(xué)生的家走訪過半。多半是利用課余周末時間,，我走訪的原則是多報喜少報優(yōu),。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,，希望得到家和長的關(guān)心支持,，然后是重點對象走訪，針對有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,。說起走訪,，我曾挽救了一個瀕臨破裂的家庭，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生寫道：“我現(xiàn)在煩死了,，我馬上找他談話,，得知他每周未回去見到的父母吵架，因父親有外遇,。于是我就去他家走訪,，把他兒子的日記給他的父母看，勸告其說：“你兒子本是一個人才,，如果你們離婚,，就毀了你兒子，那么你這個做父親的還有臉面活在世上,？那世人就罵你一輩子,！”一番話使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初,。當(dāng)年這個學(xué)生果然考上大冶一中,，一個月對學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算20xx年我所帶的初二（7）班xx同學(xué)，她中途退學(xué),，我一連三天到她家走訪,，他父親過意不去，第四天后終于把他送回學(xué)校,，十幾年來xx的各個材莊,，我?guī)缀跖芰藗€遍，一學(xué)期的走訪費用有時高達(dá)三百余元,，無處報銷,，總是掏腰包。

2,、做學(xué)生的榜樣,。要想學(xué)生做到,，自己必須先做到。每逢冬臘月,，學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到,，曠課的.較為嚴(yán)重，為了解決這個問題,，我不論是什么早自習(xí)，總是第一個進(jìn)教室,，然后就座在教室里備課,，改作業(yè)，先來的學(xué)生一看見后就互相傳達(dá),，結(jié)果我班再沒有出現(xiàn)一個遲到,，曠課的了，且到班很早,，來后能自覺讀書,。我總是以校為家，近三年來我只是因父親病重去武漢治療請過三天假,。多年來的班主任工作,，起早睡晚，飲食沒有規(guī)律,，得了胃病,。記得20xx年秋開學(xué)不久那天下午上課時，天氣太熱,，我突然胃病發(fā)作,，疼痛難忍，只覺眼前一黑,，我順勢伏起講臺上,，前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白，大汗淋漓,，就意識到我生病了,，頓時把他的座位給我，另一個女生倒來一杯熱水,，我吞了幾粒隨身帶的胃藥,，得一會胃病消失，我又接著上完這堂課,，后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道：這是我最感人的一課,，后來班級學(xué)生有點頭痛發(fā)熱的小病，就很少請假了,。

3,、關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生永不言放棄。不少老師對學(xué)生有偏愛,，而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生,，對待差生，不看他的過去,，只看他們的今天,，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，就及時表揚,。如今,，我所帶的初二（4）班xx同學(xué)，在初一的時候,，老師把他沒法,，他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué)，老師批評他,，就與老師作對,，這學(xué)期分到我班，天學(xué)幾天沒來,，科任老師勸我不必去他家走訪,，而我堅持去了他家。說了一番話后,，他很愛感動,，這么一個“不好”的學(xué)生，老師還來請他去讀書,，來后我叫他當(dāng)勞動委員,，班級的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好，每周的班會我都要表揚他,，后來他再不好意思犯錯誤了,，每年班級中總有幾個特別困難的學(xué)生，班級的各種表費用我總是給他們?nèi)?，有時號召同學(xué)獻(xiàn)愛心,，有時是自己為他們墊付，讓他們享受到班級集體的溫暖,。

此外,，課外我注意新學(xué)生，經(jīng)常找他們促膝談心,、下棋,、爬山等，做他們的良師益友。有耕耘就會有收獲,，有付出總會有回報,，每年的元旦，學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前,，回想起任班主任時的辛勞,，再苦也值！

初中年級組長工作總結(jié)篇十四

一個緊張的學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這個學(xué)期我們七年級的教育教學(xué)管理工作,，還是有許多成功可取的成績，當(dāng)然也有不少值得反思加強(qiáng)方面?，F(xiàn)把這一學(xué)年年級工作總結(jié)如下：

初一年級的班主任,，大多數(shù)是新班主任，工作經(jīng)驗比較少,。為此，我們通過開會學(xué)習(xí),、老班主任帶動等形式,，使新班主任盡快適應(yīng)班主任工作。

初一年級是起始年級,，一向是學(xué)校工作的重點之一,。我們針對年級學(xué)生年齡小、人數(shù)多,、習(xí)慣差的特點,，要求班主任經(jīng)常下班管紀(jì)律，并學(xué)習(xí)校規(guī)與班規(guī),，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策劃，周密部署每項工作,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作,，落實到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級的班主任,，經(jīng)常早上6：50之前來到學(xué)校,，開始忙碌緊張的一天，晚上11：00才下班,，其他許多老師皆是如此,，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師,，形成了一股比,、學(xué)、趕,、幫,、超的氛圍。

本學(xué)期,，我們組織了三次大型考試：第一次月考,、期中考試和期末考試。由于這學(xué)期各項活動多,，有的老師為了抓進(jìn)度保質(zhì)量,，實行搶課措施，準(zhǔn)保本班的教學(xué)質(zhì)量,。

實踐證明：初一年級是一個團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有責(zé)任心的團(tuán)隊,，這半年來我們初一級的每一位同仁付出了很大的努力！

通過班會和政教,，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育、習(xí)慣教育等,，使學(xué)生從小事做起,，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。尤其是在伍校長要求下,，我們初一每個班都召開了不少的主題班會，并且至少有一次下班領(lǐng)導(dǎo)參加,，取得了良好的效果,。另外，各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳,，結(jié)合政教處發(fā)的各種宣傳資料對學(xué)生進(jìn)行立體教育。

組織初一級學(xué)生進(jìn)行了籃球賽,、田徑運動會,、班際接力賽、拔河賽等一系列活動,，通過這些活動,，鍛煉了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神,。

為了豐富老師的業(yè)余生活,，我們配合學(xué)校的安排，組織了一系列活動,，豐富教師業(yè)余生活,，營造良好工作氛圍。比如教師籃球投籃比賽,，教師接力賽,，教師汽排球比賽，教師聚餐等,，既豐富了教師業(yè)余生活，也加快了新教師融入太中的生活,。

由于本人初任年級組長,，工作經(jīng)驗不夠，管理學(xué)習(xí)不夠,，缺乏魄力,；工作中缺少力度，年級工作沒有特色,；少數(shù)不良風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在,，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重；本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,；安全問題常抓不懈。

最后,，衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的大力支持,，你們的理解加快了我工作能力的提高。我希望能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，把各項工作做好,，為太中的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們初一全體教師的力量,。

初中年級組長工作總結(jié)篇十五

時間匆匆而過,，一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這個學(xué)年中，我嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年組老師的支持下，工作勤勤懇懇、腳踏實地,，盡力把自己的本職工作做好。

作為一個年級組長,，管理好本年級組的班級是首要問題,，針對本年組處于低年級，學(xué)生年齡小的特點,，我首先從流動紅旗入手,，通過與班主任溝通協(xié)商后取得共識：在平時課堂和班會課在班上對學(xué)生灌輸集體榮譽(yù)感，獲得流動紅旗就是全班的光榮,，被扣分是一種恥辱,，讓學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。經(jīng)過一學(xué)年的實踐已證明這種方式是切實可行的,，本學(xué)年低年級組獲得流動紅旗的次數(shù)明顯比上學(xué)年要多,。其次，為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂管理,，我還利用空堂時間巡視班級上課情況,，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上搞小動作或是不專心聽講時，除當(dāng)堂提醒這個學(xué)生外還要課后教育這個學(xué)生,。平時如果發(fā)現(xiàn)有班主任教育不聽的學(xué)生,，這時我也會協(xié)助班主任一齊來教育這些學(xué)生，通過這樣齊抓共管,、雙管其下,，一學(xué)期來學(xué)生的上課紀(jì)律、文明禮儀,、坐姿都明顯得到好轉(zhuǎn),。

對于一個年級組來說，辦公室的管理也是非常重要的,，因為它是教師辦公的地點,，是學(xué)校教師形象的一個側(cè)面反映。為了管理好辦公室,，我們制訂出一系列的制度：

（1）制訂出輪值表,，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生及安全巡視工作。

（2）不能在上班時間上網(wǎng)聊天,。

（3）不能議論學(xué)校的是非,。通過這些制度的約束,，辦公室的管理漸見成效。

學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,，因為學(xué)生的生命是無價的,，出了安全事故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，我從以下幾個方面來進(jìn)行安全管理：（1）加強(qiáng)樓層的安全巡視工作,，除值日教師巡視樓層外，我一天巡視不少于十次,，每天晚上基本上都是最后一個離開辦公室,，為的是檢查每間教室的門窗電等關(guān)閉情況。

（2）組織全校師生觀看“安全教育幻燈片”,，從觸目驚心的片段中讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險。

（3）在年級組會議上反復(fù)強(qiáng)度安全,，提高教師的安全意識,，特別是用電安全。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，本年組在教學(xué)區(qū)沒有發(fā)生一例安全事故,。

作為一名年級組長，我每天都做好上傳下達(dá)工作,，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá)。同時,，每天還把每位教師的出勤及表現(xiàn)記錄下來,，如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時做好那位教師的思想工作。

年級組長的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時處理和上報,，如教室的掃帚壞了,，廁所堵塞,、教室多媒體設(shè)備損壞等情況,，出現(xiàn)這些情況后我都會馬上上報學(xué)部。此外,，還要時時關(guān)心班級學(xué)生的情況,，如發(fā)現(xiàn)下雨就要通知生活老師帶傘過來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生大假沒回就要詢問班主任是否是學(xué)生病了,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上廁所沒沖水就要在班級上教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等等,，雖然這些都是小事情，但每一件小事情都會引發(fā)大事故,，因此我每天都小心翼翼,，盡量去發(fā)現(xiàn)一些隱患以及解決這些隱患的問題,。

回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績,，但也存在不少問題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關(guān)系,、愉快相處,。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗教訓(xùn),。管理是一門學(xué)問同時也是一門藝術(shù),，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情,。

初中年級組長工作總結(jié)篇十六

轉(zhuǎn)眼間,，高一上學(xué)期工作就要結(jié)束了。在這一學(xué)年中,，我們高一年級物理集體備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,、高一年級組的工作計劃和學(xué)校教學(xué)科研工作計劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹立新的教學(xué)理念,，并落實到教學(xué)實踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,，求真務(wù)實地開展課堂教學(xué)研究,，實踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學(xué)年工作回顧如下：

本學(xué)期中,，我們高一備課組的全體教師，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,，學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理論,，力求強(qiáng)大的理論物理備課組工作總結(jié)為指導(dǎo)，把新課改的理念應(yīng)用到教學(xué)工作中,，進(jìn)行課堂有效教學(xué),，提高教學(xué)成績。

第一.全體學(xué)習(xí),，集中討論,。

在這學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給全體教師做了很多課堂有效教學(xué)的講座,，我們每一位教師,，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且回來后,，利用教研活動時間,，進(jìn)行討論,。并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中,，力求提高課堂學(xué)習(xí)效率,。

第二.以理論為導(dǎo)向，進(jìn)行教學(xué)實踐,。

通過集體討論學(xué)習(xí),，在這學(xué)期，我們備課組的全體教師,，在一起討論了并解決了很多問題,。總結(jié)收益大的有：教師怎么樣指導(dǎo),，立足于課堂教學(xué),，克服“教師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)習(xí)慣方式?怎樣突破教學(xué)重點和教學(xué)難點,，以問題來引發(fā)學(xué)生的動機(jī)和行為?怎樣合理恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)?怎么樣合理設(shè)計課堂提問?怎樣處理導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系?通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)討論,，很多教師都注意改變課堂不做無效提問，精心設(shè)計每一堂課,，以學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，以新課改的理念指導(dǎo),，進(jìn)行有效教學(xué),。通過理論學(xué)習(xí)，使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念,、全新的框架,、明晰的目標(biāo)。我們每一位高一物理教師,，還自已大量閱讀教育書籍,，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動,，從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，力求把每一項工作都做得更好。

為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)層次,，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平,，學(xué)校開展了校本教研活動,，我們高一物理組的全體教師，積極參與其中,，并取得了較好的收益,。

第一.每名教師都養(yǎng)成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

教學(xué)反思包括教學(xué)前，教學(xué)中,，教學(xué)后,。實際上我們也是針對教學(xué)觀念，教學(xué)行為和教學(xué)效果進(jìn)行反思,。通過反思,、通過研究，我們每一位教師不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)工作的自主性和目的性，克服被動性,、盲目性,，提升教學(xué)水平。

第二.教師之間進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助,。

在開展校本教研的活動中,，我們加強(qiáng)教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,，共同分享經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，彼此支持,，共同成長,。我們通過組內(nèi)互相聽課，包括同一年級,，取長補(bǔ)短;跨年級,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗;也組織聽其它學(xué)科的，取道于他們的新方法,，新理念,。然后通過教研活動時行討論。在開展教研活動中,，大家互相查缺補(bǔ)漏,，信息交換，經(jīng)驗共享,，專題討論,，使每個教師的專業(yè)水平在互補(bǔ)共生，互助合作中成長,。

第三.進(jìn)行集體備課集體聽課集體并時行集體評價,。

集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學(xué)期高一年級物理教研活動的主要方式之一,。其長處在于,，教師有了互相切磋教學(xué)問題的伙伴,，教師之間可以分享備課資料和課堂教學(xué)技巧，可以共同分析教學(xué)情況,，共同磋商教學(xué)改進(jìn)策略,，以加強(qiáng)教師對自我教學(xué)的關(guān)注和改進(jìn)，同時也可以學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗,。

第四.積極開展新老教師結(jié)對子活動,。

本學(xué)期，我們積極響應(yīng)學(xué)校開展的青藍(lán)工程并參與其中,。主要是指指教學(xué)經(jīng)驗豐富,、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師，指導(dǎo)新任教師或教學(xué)能力需要提升的教師,，發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,，使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求,。學(xué)校各類骨干教師要在同伴互助中通過“老帶青”、“結(jié)對子”等教師之間日常的互相合作形式發(fā)揮積極作用,，防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象,，實現(xiàn)共同提高的目的。通過老教師的公開課展示,，新教師的匯報課等方式,，促使新教師的教學(xué)水平得到了很大的提升，帶動了整個高一物理教學(xué)的發(fā)展,。

我們研究學(xué)生,，因材施教。整體性提高學(xué)生素質(zhì),，關(guān)注每一個學(xué)生成長,。在教學(xué)過程中，我們兼顧全體學(xué)生,，難易有度,，激勵尖子生，鼓勵后進(jìn)學(xué)生,。在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)和家里學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教會他們自學(xué)的方法,，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率,。我們組的每一位教師，還特別注意尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)變,，經(jīng)常進(jìn)行個別談話,，教師間也互相取經(jīng)，還經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時交換意見,，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高,。

我們備課組的每一位老師,，深知學(xué)高為師，身正為范,，無論教哪一科,，教師都應(yīng)該以自已獨特的人格魅力，去感染學(xué)生,，使學(xué)生親其師,，這樣才能信其道。我們在備課,、上課,、輔導(dǎo)、練習(xí)批改上一絲不茍,，遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，任勞任怨，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,，相互聽課，實事求是地作好每一個環(huán)節(jié),，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研，相互聽課,，深入學(xué)生全方位輔導(dǎo),，苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律,、講究方法,，集體備課求實求效，以飽滿的情緒,，青春的活力感染,、感召著每一位學(xué)生。正是如此的工作作風(fēng)，深受學(xué)生的好評,。

在過去的一學(xué)期中,，雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方,，現(xiàn)在的學(xué)生,，學(xué)習(xí)自主性越來越差，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì),，如何進(jìn)行有效教學(xué)，這些都是我們一直要深思,，要求索的地方,。我們要為自己樹立更高的目標(biāo)，不能安于現(xiàn)狀,，得過且過,，要多思考，多反思,。鞭策自己不斷進(jìn)步,，這將是我們永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。沒有最好,，只有更好,，我們會一直努力下去的，相信我們就這樣團(tuán)結(jié)互助,，扎實肯干,，虛心學(xué)習(xí)，不斷探索,，我們的物理教學(xué)工作的明天會更美好!