總結(jié)是一種重要的思維方式,，可以促使我們思考問題的本質(zhì)和解決方法。最后，在寫完總結(jié)后,，要進(jìn)行反復(fù)修改和潤色,，保證文章的質(zhì)量和可讀性,。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感,。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇一

比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)*和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇二

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆數(shù)學(xué)資料走進(jìn)學(xué)生生活,，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理,，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系,，以致于使許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無用、神秘難懂的印象,，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。為此，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法,，力求做到數(shù)學(xué)源于生活,，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身邊,，生活中處處要用到數(shù)學(xué),，必須認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。

小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念,、算理,、法則等都可經(jīng)過追根尋源找到其知識(shí)背景，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識(shí)向前延伸,，尋求它的源頭,，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識(shí)從何處產(chǎn)生，為什么會(huì)產(chǎn)生,。在此基礎(chǔ)上再來教學(xué)新知，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

眾所周知,，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢的心理特征之間的矛盾，是造成許多學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的主要原因之一,。

其實(shí),，潿喑橄蟮氖學(xué)知識(shí)，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué),，就能變抽象為形象,，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動(dòng)為主動(dòng)，變怕學(xué)為樂學(xué),。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我們不僅僅要讓學(xué)生了解知識(shí)從哪里來，更要讓學(xué)生明白往何處去,，并能靈活運(yùn)用這些知識(shí)順利地解決“怎樣去”的問題,，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿。

數(shù)學(xué)資料走進(jìn)學(xué)生生活,，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值,。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過分注重機(jī)械的`技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系,，以致于使許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無用,、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。為此，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法,，力求做到數(shù)學(xué)源于生活,，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身邊,，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇三

作為人民教師,，我要遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè),，踐行祖國的教育方針,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。

二,、提升科學(xué)的素養(yǎng)。

教育教學(xué)及教研上,，以學(xué)生為本,，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想；認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法,，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語文教學(xué)參考書和教材,，構(gòu)建傳道授業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對(duì)教育問心無愧,，面對(duì)歷史今勝夕,。

三、打造理想的成績,。

教育二字年年同,，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新。無論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何,，我都坦然面對(duì),，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上,，打造一個(gè)理想的臺(tái)階,。我相信，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者,，因?yàn)閷?shí)績是英雄靈魂。

四,、三級(jí)語文,。

人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)下冊》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽說讀寫悟和字詞句段篇,、過程與方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn),，注重了學(xué)以致用,、塑造和完善人格的教育本真,。教育的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專題組織單元中,。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng),、走出教材教本事的理念,，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育。

五,、記事日程,。

1、開學(xué)之初,，對(duì)全鎮(zhèn)語文學(xué)科備課任務(wù)作出安排；參加全鎮(zhèn)校長,、主任會(huì)議及中心完小開學(xué)會(huì)議,，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。

2,、平時(shí),，開展好常規(guī)教育教學(xué)；繼續(xù)收集,、整理少年宮習(xí)作,，為校刊總第五期刊發(fā)作準(zhǔn)備,；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級(jí)語文教師分塊備課和試卷競賽,。

3、參加普洱市教科所在全縣舉辦的六年級(jí)語文教研活動(dòng),、普洱市小學(xué)語文教師課堂競賽觀摩活動(dòng),，執(zhí)行主編校刊《小荷》總第5期,。

4,、繼續(xù)主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題,。

5,、全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí)，搞好學(xué)期收尾工作,。

六,、回顧xx年全鎮(zhèn)語文教育教學(xué)質(zhì)量，依然處于低谷,，特別是在全鎮(zhèn)六年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門學(xué)科綜合值在全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第八名的情況下,，語文更是排名最末位,。

1,、教師語文素質(zhì)偏低，從參加六年級(jí)語文畢業(yè)測試可以看出,。

2,、教學(xué)時(shí)間投入偏少，從教師代課花名冊節(jié)數(shù)可以看出,。

3,、基礎(chǔ)薄弱、能力不足,。導(dǎo)致及格率,、平均分、優(yōu)秀率走低,。

七,、所教班級(jí)統(tǒng)測成績。

我所教振太鎮(zhèn)中心完小三一班語文成績,，全班48人在全鎮(zhèn)xxxx年1月13日統(tǒng)測中,，除李亞楠因病未參加外，其余47人參加統(tǒng)測：平均74.2分,；最高96分,，最低18分；及格40人,，及格率85.1%,；良好13人，良好率27.7%,；優(yōu)秀11人,，優(yōu)秀率23.4%；綜合值72.1%,，名列全鎮(zhèn)同年級(jí)10個(gè)教學(xué)班第四名,。

八、xxxx年的語文教學(xué),，擬在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xxxx年長處的基礎(chǔ)上,，要做好以下工作。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，加強(qiáng)全鎮(zhèn)語文教師思想認(rèn)識(shí)，樹立質(zhì)量是立校之本的意識(shí),。增強(qiáng)課標(biāo),、教參、課本,、教輔,、平時(shí)檢測,、常規(guī)管理與落實(shí)等因素的全面構(gòu)建意識(shí)。

2,、努力營造語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科均衡發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，克服種種誘發(fā)偏科行為的困難,。

3、創(chuàng)設(shè)一些各年級(jí)每個(gè)學(xué)生都參與的語文基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能過關(guān)的方案,，切實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),、提高能力。

4,、加大語文文字書寫力度,，讓學(xué)生書寫規(guī)范漢字。

總之,，有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部，而寫出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方,，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、支持下，找回語文教學(xué)質(zhì)量曾是我鎮(zhèn)驕傲的信心,，使走出低谷的周期最短化,。作為平凡的一名教師，我會(huì)竭盡心力搞好工作,，爭做一個(gè)好老師,，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的光榮美譽(yù)。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇四

我受聘于20xx年8月,，從教一年以來,，我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高,，現(xiàn)將自己一年的教師個(gè)人工作業(yè)績做以下總結(jié)：

我堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,，參加工作一年，我愛崗敬業(yè),，教書育人,，遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，遵守了社會(huì)公德,、嚴(yán)于律己,。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,。

我有高尚的師德，純正的品質(zhì),，對(duì)黨無限忠誠,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，積極學(xué)習(xí)政治理論,，在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己,，言行做到為學(xué)生表率。我奮斗在教育教學(xué)第一線,，在工作中虛心學(xué)習(xí),，服從組織安排，敢挑重?fù)?dān),，積極完成學(xué)校交給的任務(wù),。

第一，扎實(shí)專業(yè)知識(shí),，優(yōu)化理論知識(shí),。

從教一年來，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識(shí),，教育專業(yè)知識(shí),，文化科學(xué)知識(shí)，如《走進(jìn)新課程》,、教育經(jīng)典書籍《給教師的建議》,、《班主任工作指南》等書籍。希望以廣博的知識(shí)拓寬學(xué)生的視野,，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐,，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)發(fā)展自我。

第二,，把握教學(xué)各環(huán)節(jié)，力求突顯教學(xué)效果。

在教學(xué)中，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決問題的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，作為一名教師,，上好一堂課不難，但備好一堂課很難,。因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。我認(rèn)真研究課文，找出了重點(diǎn),、難點(diǎn),、準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，讓學(xué)生直觀形象的學(xué)習(xí),。我授課也胸有成竹了,。學(xué)生學(xué)習(xí)特別用功，教學(xué)效果十分理想,。與此可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),，本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理、清晰,、準(zhǔn)確,。上課設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)，盡量使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、注意因材施教,，做好課后輔導(dǎo)工作。因?yàn)檎Z文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，因此，絕對(duì)不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。從平時(shí)的課堂反應(yīng)，課后交流,，掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流,，及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，樹立他們的自信心。只要堅(jiān)持對(duì)這些同學(xué)的輔導(dǎo),，他們的`基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好。

第三,，虛心求教,，不斷學(xué)習(xí)。

在這一年里,，作為一個(gè)新教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是嚴(yán)重不足，在教學(xué)中遇到的困惑主動(dòng)積極地向老教師們請教,。通過聽學(xué)校,、鎮(zhèn)上、縣上組織的教研課不斷的學(xué)習(xí),，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，從而快速提升自己。

從教一年,，談不上取得什么教學(xué)業(yè)績,，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，老師的幫助下在教學(xué)方面有所提高,。在這一年里在學(xué)校上了兩次教研課——《自選商場》和《兩只小獅子》,，得到了老師們肯定，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),。參加了玄灘鎮(zhèn)組織的“美麗中國,，幸福夢想”主題演講比賽，榮獲教師組二等獎(jiǎng),。在“青春瀘縣玄灘初賽中”,，獲硬筆書法指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。撰寫的論文《將心比心心心相印》論文,，獲20xx年瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),。

在這一年里，有付出,、有收獲,。收獲到的已經(jīng)過去，還未收獲的還將繼續(xù)付出,。我相信,，一分耕耘一分收獲,。在以后的教育路上我必將更努力。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇五

本學(xué)年,，我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教誨工作計(jì)劃,，努力工作，現(xiàn)把一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

時(shí)代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展,，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我當(dāng)真研究新課標(biāo),，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我當(dāng)真的備課、編寫教案,，設(shè)計(jì)順應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的'研究，開展同伴互助活動(dòng),，多聽課,，研究經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué),。

2,、積極參加各部門、各層次的研究,，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅(jiān)持政治研究，認(rèn)真筆記,。研究《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。

3,、觀摩,、討論,、研究，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。當(dāng)真研究教誨教學(xué)理論,，研討教誨教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng),，以此提高教研能力,。

4、當(dāng)真加入市級(jí),，區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng)，多聽課,，多研究,。

我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,，在反思中研究,，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書,、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己,。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇六

我叫xx，男,，xxxx年x月出生,，小學(xué)高級(jí)教師（中小學(xué)一級(jí)教師）。現(xiàn)任xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級(jí)xx,、綜合,、夢想等學(xué)科教學(xué)工作，20xx年xx月被評(píng)聘為小學(xué)高級(jí)教師,。從教30多年來我在工作中腳踏實(shí)地,，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極探索教學(xué)模式,，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)義不容辭地履行自己的義務(wù)和職責(zé)?，F(xiàn)將近五年的工作特作如下總結(jié)：

一、思想品德,。

本人熱愛中國其產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義,。能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不斷提升自己的思想政治素質(zhì),。出勤方面，從不無故曠課,，因此,，年度考核年年都為合格以上。

這幾年執(zhí)行新課程改革,。面對(duì)新教材,，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，做到了經(jīng)驗(yàn)與成績共進(jìn)。

辛勤的付出,，迎來的是收獲,。回顧近年來的教育教學(xué)工作,，我收獲的那便是學(xué)生一天天健康的成長,，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那豐厚的回報(bào),。

1,、所任班級(jí)的xx成績在統(tǒng)考中都取得好成績：20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)考中x年級(jí)xx的人均分（84.48分）,、及格率（92.59%）、優(yōu)良率（85.19%）均居鄉(xiāng)評(píng)榜首,，本人亦被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師；20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)考中三年級(jí)xx的人均分（64.07分）,、及格率（61.9%）,、優(yōu)良率（42.86%）均居鄉(xiāng)評(píng)第二名（該班轉(zhuǎn)出優(yōu)生7人）；20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)考中四年級(jí)xx的優(yōu)良率（%）居全鄉(xiāng)榜首,。

2,、論文獲獎(jiǎng)：

20xx年：撰寫的《讓xx課堂煥發(fā)生命力》一文榮獲xx省教科所、省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選貳等獎(jiǎng)：

20xx年：撰寫的《小學(xué)生問題意識(shí)培養(yǎng)》一文榮獲xx中小學(xué)xx學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選小學(xué)組貳等獎(jiǎng),；《以生為本,，讓xx課堂更有效》一文榮獲xx省教育科學(xué)院xx省教育學(xué)會(huì)20xx年教育教學(xué)科研論文評(píng)選貳等獎(jiǎng)。

20xx年：撰寫的《以生為本,，讓xx課堂煥發(fā)生命活力》一文榮獲xx中小學(xué)xx學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選小學(xué)組叁等獎(jiǎng),；《慢一點(diǎn)，讓xx課堂教學(xué)更精彩》一文榮獲xx省教育科學(xué)院xx省教育學(xué)會(huì)20xx年教育教學(xué)科研論文評(píng)選壹等獎(jiǎng),。

20xx年：撰寫的《談如何打造有效課堂》一文榮獲xx中小學(xué)xx學(xué)科優(yōu)秀xx論文評(píng)選小學(xué)組叁等獎(jiǎng),。

扎實(shí)地工作，豐厚的回報(bào),，贏得學(xué)生愛戴,、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)贊賞,、家長好評(píng),。“年至半百志不移,，銀發(fā)催生爭朝夕,。”我將一如既往地潛心于農(nóng)村教育,，傾情于鄉(xiāng)村孩子,。不斷進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇七

從決定創(chuàng)建一開始,，x小學(xué)就成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并且制定了實(shí)施方案,，對(duì)照評(píng)估視導(dǎo)方案,，開展了查漏補(bǔ)缺工作，在創(chuàng)建的準(zhǔn)備中,，x老師帶領(lǐng)本校教師主要做了以下幾件事：

辦學(xué)條件是教育現(xiàn)代化的有力保障,。在創(chuàng)建過程中,，x老師作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，力爭實(shí)現(xiàn)“硬件不軟,，軟件過硬”的目標(biāo),。進(jìn)一步改善了校園環(huán)境，完善辦學(xué)條件,。

1,、硬件設(shè)施落實(shí)到位目前有3個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生97人,，教師人手一部電腦,。

2、校園布局調(diào)整規(guī)劃,，育人氛圍日趨優(yōu)化,。

學(xué)校布局不斷合理，育人氛圍正在逐步優(yōu)化,。為了使校園真正成為全校師生學(xué)習(xí)生活的樂園,，學(xué)校在環(huán)境布置上盡力做到內(nèi)容豐富，美觀樸實(shí),，注意體現(xiàn)教育性,、藝術(shù)性、針對(duì)性的有機(jī)統(tǒng)一,。他們利用節(jié)假日進(jìn)行了加班加點(diǎn),，寫墻字、平整校園,、整理科室等,。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高工作能力,。

全體教師有明顯的責(zé)任意識(shí)，x老師能時(shí)時(shí)處處表率在先,，方方面面苦干在前,，真正做到以身作則、率先垂范,，力求以優(yōu)秀的品質(zhì)影響教師,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師成長,。

開展活動(dòng)，強(qiáng)化教師師德建設(shè)。x老師利用每周一次集中政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范,、未成年人保護(hù)法、三要八不準(zhǔn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡等,。通過各種活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升教師形象,，增強(qiáng)教師責(zé)任心和教育服務(wù)意識(shí),。為教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。

x老師曾經(jīng)說過：只要能保證教育現(xiàn)代化的順利創(chuàng)建,，累，咱不怕,！累的值,！

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇八

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我特就這一年來的工作小結(jié)如下：

作為一名人民教師,，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要,。為此,，我平時(shí)能關(guān)心政治時(shí)事,，注重政治理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，極大地鼓舞了人心,，激發(fā)了工作熱情,。一年來，我能熱愛黨的教育事業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。

學(xué)方法,，因勢利導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，取得了較好的效果,。同時(shí),，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,。對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行,，為人師表。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，作為一名計(jì)算機(jī)教師，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能跟上日新月異的計(jì)算機(jī)知識(shí),，因此，我通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事,，共同探討問題,，不斷更新知識(shí)，努力提高自身的計(jì)算機(jī)理論水平,，以適應(yīng)教學(xué)的需要,。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇九

本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，我特就這學(xué)期的崗位職責(zé)情況小結(jié)如下：

我熱愛黨和人民,，忠誠黨的教育事業(yè);認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議報(bào)告精神,，服從工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點(diǎn),，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平,。

這學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)班主任及三至六年級(jí)英語科教學(xué)工作。我在積極參加新教材培訓(xùn),。在教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的.交流,、探究,、創(chuàng)新等能力。本學(xué)期六年級(jí)英語競賽,，輔導(dǎo)了陳潔婷同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),。另外，我還注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學(xué)》參加市級(jí)評(píng)比,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí),，熱愛學(xué)生,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

我本學(xué)期認(rèn)真參加市人事局組織的晉升中,、高級(jí)資稱公修課培訓(xùn)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤。在其它方面也嚴(yán)格要求自己，在學(xué)生心中樹立起良好的教師形象,。

在工作中,，我還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面,，有時(shí)還不夠細(xì)致,，還要向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇十

“逝者如斯夫,，不舍晝夜,。”李白曾這樣感嘆時(shí)間的流逝?，F(xiàn)在的我也有同感,。歲月如梭，確實(shí)如此,。從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在,，已有一年的時(shí)間，從一畢業(yè),，我便踏入了教師這個(gè)職業(yè)的大門,，又是何其幸運(yùn)。這一年,，從剛開始的跌跌撞撞,、懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日漸老練,，我想,，這與學(xué)校有著密不可分的關(guān)系。因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷和正確引導(dǎo),，因?yàn)橛薪處熗实募?xì)心幫助,，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣膶W(xué)生的配合，我才在教師這條路上有所收獲,，有所成長,，有所感悟。這一路,，雖忙碌,，卻也無比充實(shí)。這一路,，雖坎坷,，但也因此得到了磨練。這一刻,，我想用文字記錄下這一年的收獲,、成長,、感悟及不足。

一,、鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先“讀”書。

教育界盛行一句名言：“要給學(xué)生一杯水,，教師得有一桶水,。”最近我又聽到一種新說法：要給學(xué)生一杯水,，教師不僅得有一桶水,，而應(yīng)該成為一條奔騰不息的河流。這也便是要我們用無窮的知識(shí)武裝自己,，才有資格去教書育人,。可見理論學(xué)習(xí)的重要性,。

更為幸運(yùn)的是,，學(xué)校安排我們?nèi)⒓恿恕扒дn萬人”的活動(dòng)，在杭州的四天時(shí)間里,，一些平常只能通過圖片認(rèn)識(shí)的教育名師,，真實(shí)的出現(xiàn)在了眼前。我感受了一位白發(fā)蒼蒼的老人——于永正的平實(shí)課堂的魅力,，扎實(shí),，有效；竇桂梅的“老課新上”,，依然風(fēng)采不減,，臺(tái)上妙語連珠,，臺(tái)下掌聲不斷,；和許嫣娜一起走進(jìn)了孩子們童真的世界……。精彩的教學(xué)設(shè)計(jì),，精妙的語言,，無不讓我折服。我想,，他們有這樣的成就,，首先肯定是通過自身不斷地學(xué)習(xí)，積蓄能量,，等到時(shí)機(jī)成熟,，便全部發(fā)揮出來。

二,、紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬“行”

理論學(xué)習(xí)固然重要,，但更重要的是將這些理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成“行”，運(yùn)用到自己的教學(xué)工作當(dāng)中去,。

這個(gè)學(xué)期,，我經(jīng)受了兩次公開課的洗禮。這無疑是為我們這些新教師的成長提供了很好的平臺(tái),。無論是從備課,，還是磨課、上課,，我都不敢有所怠慢,。一次次的修改，一次次的請教,，一次次的試教,，過程雖有些艱辛，但當(dāng)?shù)玫酱蠹业目隙〞r(shí),，一切便值得了,。在平時(shí)的教學(xué)中，因?yàn)槊刻煲桃黄抡n文,，必定不會(huì)像公開課那樣細(xì)致地準(zhǔn)備,，這也是我今后需要努力改進(jìn)的地方。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，以最大的激情上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，并愛上學(xué)習(xí),。用自己的“行”來影響學(xué)生的“行”。

三,、何意百煉鋼，化為繞指“柔”

作為班主任，我深知自己肩負(fù)的重任,。第一次報(bào)名,、第一次班會(huì),、第一次家長會(huì)···無數(shù)個(gè)第一次，讓我體驗(yàn)班主任的百種滋味。做為一名新班主任，我時(shí)刻催促自己做一個(gè)勤勉的人，耐心十足的人,，有愛心的人,，有策略的人,，總歸一個(gè)字“柔”。當(dāng)初的我,，脾氣有些急，遇到不聽話的學(xué)生,，便嚴(yán)厲批評(píng)。現(xiàn)在的我深知這樣不對(duì),，與其以暴制暴,，不如實(shí)行“柔”的政策,，激勵(lì)學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生,，多看到他們的長處。讓他們肯定自己，相信自己，改變自己，提高自己。一年來，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際,，探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法,。立足細(xì)節(jié)，緊抓常規(guī),。一年中,，注重對(duì)我班學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，從細(xì)節(jié)出發(fā),，將每個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)做到井然有序。

這一年,，是學(xué)習(xí)與反思的一年,，是不斷探索教學(xué)理念的一年。接下來的路怎么走,，也要靠自己努力,。所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

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小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇十一

本人寵愛中國其產(chǎn)黨,，擁護(hù)社會(huì)主義,。能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的'政治學(xué)習(xí)，寵愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，關(guān)心疼惜學(xué)生,，不斷提升自己的思想政治素養(yǎng),。出勤方面，從不無故曠課,，因此,，年度考核年年都為合格以上。

這幾年執(zhí)行課程改革,。面對(duì)教材,，我認(rèn)真鉆研課標(biāo),、吃透教材,，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究,、勇于創(chuàng)等力量,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很留意教學(xué)閱歷的積存,，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來與同事溝通，做到了閱歷與成績共進(jìn),。

還有那豐厚的回報(bào)。

二名〔該班轉(zhuǎn)出優(yōu)生7人〕,；20xx至20xx學(xué)年度其次學(xué)期統(tǒng)考,。

中四年級(jí)xx的優(yōu)良率(％)居全鄉(xiāng)榜首。

2,、論文獲獎(jiǎng)：

20xx年：撰寫的《讓xx課堂煥發(fā)生命力》一文榮獲貴州省教科所,、省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比貳等獎(jiǎng)：

20xx年：撰寫的《小學(xué)生問題意識(shí)培育》一文榮獲黔東南州中小學(xué)xx學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比小學(xué)組貳等獎(jiǎng)；《以生為本,，讓xx課堂更有效》一文榮獲貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)20xx年教育教學(xué)科研論文評(píng)比貳等獎(jiǎng),。

20xx年：撰寫的《以生為本，讓xx課堂煥發(fā)生命活力》一文榮獲黔東南中小學(xué)xx學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比小學(xué)組叁等獎(jiǎng),；《慢一點(diǎn),，讓xx課堂教學(xué)更精彩》一文榮獲貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)20xx年教育教學(xué)科研論文評(píng)比壹等獎(jiǎng),。

20xx年：撰寫的《談如何打造有效課堂》一文榮獲黔東南州中小學(xué)xx學(xué)科優(yōu)秀xx論文評(píng)比小學(xué)組叁等獎(jiǎng)。

扎實(shí)地工作,，豐厚的回報(bào),，贏得學(xué)生愛戴、同事認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),、家長好評(píng),?！澳曛涟氚僦静灰?，銀發(fā)催生爭朝夕?！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠谵r(nóng)村教育,，傾情于鄉(xiāng)村孩子。不斷進(jìn)取,，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇十二

一年來,，能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的十六大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用；

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所,。

以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇十三

我叫xxx,，男,，漢族，xx歲,。xx年參加工作,，xx年調(diào)入xx銀行，xx年任支行計(jì)算機(jī)維護(hù)員,，兼支行線路,、電器、電話,、發(fā)電等后勤維修管理工作,。xx年x月從杭州金融管理干部學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用與管理專業(yè)畢業(yè)，獲大專文憑,，xx年取得助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù),，多次連續(xù)被評(píng)為支行先進(jìn)個(gè)人，三次獲二級(jí)分行先進(jìn)工作者,，20xx年獲省行先進(jìn)金融工作者,，年度干部考核連續(xù)優(yōu)秀。

與實(shí)踐,，掌握了扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)基本功,，運(yùn)用理論指導(dǎo)工作，獨(dú)立創(chuàng)新,，摸索新的工作方法,，使自我的計(jì)算機(jī)專業(yè)到達(dá)了較高的水平。能從容地處理計(jì)算機(jī)工作中遇到的各種軟硬件及通訊問題,，能夠獨(dú)立編寫小程序解決業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的小問題，能獨(dú)立安裝銀行所用的各種操作系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng),，能在各種機(jī)型上安裝各種智能卡,、磁帶機(jī)。水平的提高使自我小有名氣，外圍單位常找我?guī)兔λ麄兘鉀Q計(jì)算機(jī)問題,，提高了我行在同業(yè)中的知明度,。

1、能出色地完成本職專業(yè)工作,。

從事銀行工作xx年來,，個(gè)性是從20xx年任維護(hù)員以來，的拼搏精神,，從微機(jī)上點(diǎn),、電子匯總、資金匯劃,、實(shí)時(shí)匯劃,、大機(jī)延伸、支行局域網(wǎng)組建到綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng),、電子銀行系統(tǒng)等,，我都能獨(dú)立的焊接線路、調(diào)試設(shè)備,，出色的維護(hù)維修工作,。94年以來，先后為行里上過各種版本的系統(tǒng)十多種,，主機(jī)近百臺(tái),，終端數(shù)百臺(tái)，各種應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)十套,，組建局域網(wǎng)兩個(gè),，維護(hù)維修計(jì)算機(jī)設(shè)備無數(shù)次，處理各種通信故障千余次,。

2,、具有實(shí)際調(diào)研寫作潛力。

針對(duì)支行計(jì)算機(jī)管理,，透過調(diào)查研究,，吃透科技工作方針政策，就如何保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)正常開展方面,，我起草制訂了《操作管理辦法》、《機(jī)房工作制度》,、《計(jì)算機(jī)維護(hù)制度》,、《微機(jī)業(yè)務(wù)處理12項(xiàng)規(guī)定》，并建立健全了各種登記簿,，使我行的科技工作職責(zé)分明,，開展有序,，有力地推動(dòng)了電子化步伐。

3,、具有綜合分析和解決疑難問題的潛力,。

我發(fā)現(xiàn)管理上諸如管理員密碼管理不嚴(yán)、出現(xiàn)問題無從查找容易造成經(jīng)濟(jì)案件等問題,，經(jīng)過分析制訂了相應(yīng)的制度,，要求密碼專人管理，專夾保管,，使記賬操作修改規(guī)范化,，杜絕了經(jīng)濟(jì)案件的發(fā)生。儲(chǔ)蓄事后監(jiān)督上機(jī)后,，出現(xiàn)了個(gè)別儲(chǔ)種與前臺(tái)余額不符,，余額表與前臺(tái)核對(duì)時(shí)差額越來越大，余額表上出現(xiàn)掛賬等問題,，我經(jīng)過分析弄清了是由于移植時(shí)儲(chǔ)戶存單張冠李戴造成,，于是我利用編寫的sell小程序?qū)⒉灰粯觾?chǔ)種的相同金額、日期的分戶賬明細(xì)打印出來,，讓操作員到基層進(jìn)行明細(xì)核對(duì),，將漏監(jiān)督的儲(chǔ)種重新移植監(jiān)督，徹底解決了往年的遺漏問題,。我還在實(shí)踐中總結(jié)出了20多例解決業(yè)務(wù)事故的方法進(jìn)行印發(fā),，較好地解決了業(yè)務(wù)運(yùn)行中的各種問題。

4,、具有指導(dǎo)和培養(yǎng)專業(yè)人才的潛力,。

多次舉辦計(jì)算機(jī)講座，向大家講解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能,。還在平時(shí)多注意觀察了解各網(wǎng)點(diǎn)人員的計(jì)算機(jī)水平,，對(duì)基礎(chǔ)比較好的同志重點(diǎn)培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo),，到達(dá)了出現(xiàn)一般問題我在電話中指導(dǎo)都能基本處理的程度,，發(fā)現(xiàn)有潛力且喜歡計(jì)算機(jī)的同志我就用心向支行推薦，先后為支行培養(yǎng)了三名計(jì)算機(jī)骨干人才,。

從20xx年擔(dān)任維護(hù)員以來,，上過各種版本的系統(tǒng)十多種、主機(jī)近百臺(tái),、終端數(shù)百臺(tái),、各種應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)十套、組建局域網(wǎng)兩上,，為我行處理機(jī)器運(yùn)行故障千余次,，更換各種應(yīng)用系統(tǒng),、維護(hù)保養(yǎng)硬件、維護(hù)線路等不計(jì)其數(shù),。編寫各種計(jì)算機(jī)管理制度、建立各種登記簿,，培養(yǎng)無數(shù)操作人員,。20xx年x月，為中支在我行實(shí)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)柜員制修改程序,。20xx年上大機(jī)中連接線路安裝設(shè)備,，保證了業(yè)務(wù)工作的正常運(yùn)行。我不斷完善我行各網(wǎng)點(diǎn)的硬件配置和硬件維護(hù),、維修,，保證了新業(yè)務(wù)的發(fā)展。20xx年,、20xx年連續(xù)兩年得到省行和中支的表揚(yáng),，20xx年獲得地區(qū)科技工作評(píng)比第一名，20xx年獲得省行組織的科技檢查組的通報(bào)表揚(yáng),，并在地區(qū)20xx年科技工作會(huì)議上做了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,。

（一）上點(diǎn)工作，成績顯著,。

20xx年第一次上儲(chǔ)蓄事后監(jiān)督微機(jī)系統(tǒng)時(shí),，我?guī)ьI(lǐng)我行六名操作人員經(jīng)過了半個(gè)多月不分晝夜的辛勤勞動(dòng)，最終將xx,、xxx等七個(gè)儲(chǔ)蓄所xx萬多筆業(yè)務(wù)順利的輸入到計(jì)算機(jī)中,。20xx年x月獨(dú)立的安裝和調(diào)試了會(huì)計(jì)前、后臺(tái)兩大業(yè)務(wù)系統(tǒng),，為我行增添了兩個(gè)微機(jī)網(wǎng)點(diǎn),，同年又安裝了工信、計(jì)劃報(bào)表系統(tǒng),。九四年十一月十一日圓滿完成了支行金堆辦事處對(duì)公微機(jī)網(wǎng)點(diǎn)的上點(diǎn)任務(wù),，一九九八年上實(shí)時(shí)匯劃，設(shè)備安裝完好,，但終端和打印機(jī)不能聯(lián)機(jī)工作,，經(jīng)多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)舊終端版本太低原故,，并多次協(xié)助地區(qū)科技部門解決實(shí)際問題,，并做好近幾年的設(shè)備更新?lián)Q代，新業(yè)務(wù)的推出,，保證電子化工作的正常開展,。揚(yáng),，常在分行科技部門組織的計(jì)算機(jī)檢查證評(píng)比中獲得第一名。

（二）強(qiáng)化管理,，減少故障,，確保了機(jī)器正常運(yùn)行。

我為機(jī)房擬定了《機(jī)房工作制度》,、《維護(hù)員制度》,、《操作員制度》，使平時(shí)機(jī)房工作做到有章必知,，違章必糾,。為了使機(jī)器在運(yùn)行中有案可查，我還為各使用部門建立了《設(shè)備運(yùn)行日志》,、《操作狀況登記簿》,。為了確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的安全性，我為業(yè)務(wù)使用部門建立了《備份盤（帶）登記簿》,、《主機(jī)鑰匙交接登記簿》,。建立的各種登記簿都要求業(yè)務(wù)部門如實(shí)登記，定期檢查按制度交接,。一九九四年七月重新為前臺(tái)建立了《主機(jī)管理員密碼登記簿》,、《操作修改登記簿》，并制訂了相應(yīng)的制度,，要求密碼專人管理專夾保管,，操作修改務(wù)必由操作中詳細(xì)記載，經(jīng)主管股長和維護(hù)員簽字后由主機(jī)管理人員修改,。經(jīng)過這些制度的建立,，杜絕了經(jīng)濟(jì)案件的發(fā)生，減少了微機(jī)故障,。為了在發(fā)生故障并無法修補(bǔ)的狀況下及時(shí)重裝系統(tǒng),，我為我行的所有主機(jī)建立了了主機(jī)檔案，并將所有軟件備份專柜保管,，做到了用時(shí)準(zhǔn)確無誤,，為及時(shí)處理故障贏得了時(shí)間，保證了業(yè)務(wù)正常開展,，在省行組織科技檢查中獲得通報(bào)表揚(yáng),。

（三）微機(jī)的維護(hù)和維修工作比較出色。

在軟件維護(hù)上經(jīng)常對(duì)操作員輔導(dǎo),，減少人為事故,，定期重裝系統(tǒng)，保證系統(tǒng)的完整性,。在硬件維護(hù)上抓機(jī)器環(huán)境衛(wèi)生與保養(yǎng)工作,，建立了維護(hù)保養(yǎng)制度,，堅(jiān)持做到周檢查，月保養(yǎng),。建立了《計(jì)算機(jī)設(shè)備檢查登記簿》,，做到每周檢查機(jī)器的外部環(huán)境，并將檢查結(jié)果登記備案,。督促操作人員搞好設(shè)備的表面衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,；每月定期對(duì)計(jì)算機(jī)系列內(nèi)部塵保養(yǎng)工作，堅(jiān)持做記錄,，延長了機(jī)器的使用壽命。在綜合業(yè)務(wù)測試和運(yùn)行中,，我一次次下基層整理線路,，更新線插頭。保證了業(yè)務(wù)的正常發(fā)展,，多次受到分行的表,。

（四）解決問題全面及時(shí)準(zhǔn)確。

我為業(yè)務(wù)部門處理的機(jī)器故障種類達(dá)50余種,。九四年七月儲(chǔ)蓄事后監(jiān)督上機(jī),，我針對(duì)出現(xiàn)的問題，編寫sell小程序?qū)⒉灰粯觾?chǔ)種的相同金額,、日期的分戶賬明細(xì)打印出來,，讓操作員到基層進(jìn)行明細(xì)核對(duì)，并將漏監(jiān)督的儲(chǔ)種重新移植監(jiān)督,，徹底解決了往年的遺留問題,，還給賬務(wù)輔導(dǎo)員帶給了一個(gè)核對(duì)前后臺(tái)分戶賬明細(xì)的方便。進(jìn)一步保證了賬務(wù)的正確性,，真正起到了監(jiān)督作用,，得到了儲(chǔ)蓄部門的好評(píng)。我在實(shí)踐中總結(jié)出了20多例解決業(yè)務(wù)事故的方法（如對(duì)公系統(tǒng)在總分核對(duì)時(shí)出錯(cuò),，狀態(tài)23,，原因是由于記現(xiàn)金賬時(shí)分析號(hào)錯(cuò)，用追加流水的方式修改）印發(fā)操作員,，效果良好,。中支決定在我行進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)柜員制試點(diǎn)，計(jì)算機(jī)程序也將要做相應(yīng)的修改,，我用心研究應(yīng)用程序,，并將之加以修改，使之滿足這項(xiàng)會(huì)計(jì)制度改革的需要,，為柜員制試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行做出了很大貢獻(xiàn),。在九八年上大機(jī),、九九年推行資金匯劃系統(tǒng)、二000年綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng),、二00一年的儲(chǔ)蓄,、會(huì)計(jì)整合版系統(tǒng)中焊接線路、調(diào)試設(shè)備,、保證了這幾天系統(tǒng)的正常運(yùn)行和投產(chǎn),。我從未因?yàn)闄C(jī)器故障和業(yè)務(wù)差錯(cuò)未能及時(shí)解決，而影響正常營業(yè),，20xx年以來,，我為了在不斷更新設(shè)備、更新網(wǎng)絡(luò),、不斷增強(qiáng)設(shè)備的最好化,，加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，為我行的微機(jī)在業(yè)務(wù)中正常運(yùn)行做出了很大的貢獻(xiàn),。

（五）用心為支行培養(yǎng)操作員,。

用心以師帶徒，為支行培養(yǎng)操作員,，一方面重點(diǎn)的培養(yǎng)各個(gè)業(yè)務(wù)部門的主機(jī)管理人員,，對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，使他們不斷提高計(jì)算機(jī)知識(shí),，做到用好主機(jī),，管好主機(jī)，另一方面就是抓一般操作員的培養(yǎng),，傳授他們基本的電腦知識(shí)和操作規(guī)程,，督促他們在工作中遵守操作規(guī)程，培養(yǎng)他們養(yǎng)成愛護(hù)機(jī)子習(xí)慣,。近年來,，設(shè)備更換快，為了使他們用好機(jī)器,，我經(jīng)常下基層教他們怎樣正確使用打印機(jī),、終端等設(shè)備，使他們都能熟熟練紀(jì)地掌握并正確使用設(shè)備,。

我擔(dān)任微機(jī)維護(hù)員職務(wù)以來,，默默工作，從不計(jì)個(gè)人得失,，總是把工作放在第一位,，犧牲了許多休息時(shí)間，工作認(rèn)真，勤勤懇懇,。一九九五,、九七、九八,、九九,、20xx、20xx年連續(xù)被評(píng)為先進(jìn)工作者,；二0xx年被評(píng)為地區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人,；20xx-20xx年度，被評(píng)為省級(jí)金融工作者,；20xx-20xx年被評(píng)為xx分行級(jí)金融工作者,；20xx年被評(píng)分行級(jí)金融先進(jìn)工作者。

為了更快更好提高管理水平,、技術(shù)水平和業(yè)務(wù)潛力,，適應(yīng)我行科技發(fā)展的需要，今后要更加不斷的學(xué)幾個(gè)方面專業(yè)知識(shí),，更好的研究探索，決心在今后的工作中做出更大貢獻(xiàn),。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇十四

在教學(xué)中要讓學(xué)生喜歡,、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心,，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此,，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：

1,、完善師德?！暗赂邽閹?，身正是范”，這是濟(jì)南師范的校訓(xùn),，作為濟(jì)南師范的學(xué)子,，我工作以來一直這樣要求自己。為人師表,，以德為首,。“沒有愛就沒有教育”,，魏書生,、李鎮(zhèn)西等著名教育家無不詮釋著這一點(diǎn)。在工作中，首先我以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，踐行著“讓每一位學(xué)生都能獲得成長”的誓言,。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師,、學(xué)生、家長合作,，與人相處真誠熱情,，我始終堅(jiān)信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，敞開胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,，一定會(huì)得到別人的尊重和接納,。

2、虛心學(xué)習(xí),。實(shí)踐證明,，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，走近學(xué)者，與同行研討,，和學(xué)生交流,，以他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,，乃至生命不可或缺的部分,。在xxxx年，我閱讀了《愛心與教育》,、《李鎮(zhèn)西班級(jí)管理日記》,、《帕夫雷什中學(xué)》、《新教育》,、《陪孩子走過小學(xué)六年》,、《陶行知文集》、《學(xué)生第一》等書籍,，在這些書的閱讀中,，我做了大量的讀書筆記，認(rèn)真撰寫了60余篇讀書感悟和教學(xué)隨筆等博文,，這些將成為我教學(xué)工作不竭的知識(shí)來源,。

3、錘煉業(yè)務(wù),。作為歷城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人,，我能主動(dòng)地進(jìn)行教改探索,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在新課表學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手,，在英語課堂教學(xué)中滲透新理念。通過設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)試題,，落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)收獲,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

作為教導(dǎo)主任，我努力做到以下三點(diǎn)：

1,、合作意識(shí),。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，多學(xué)他人長處，干好本職工作,，努力協(xié)助其他部門做好工作?，F(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”,。

2,、服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識(shí),。學(xué)期初的安排教師任課、安排課程表,、制定學(xué)期計(jì)劃等工作,，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時(shí)時(shí)為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和老師們的要求。

3,、研究意識(shí),。在管理中，我是從課堂教學(xué),、學(xué)科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測中,，捕捉研究專題。對(duì)于個(gè)性問題，引導(dǎo)教師反思,；對(duì)于典型問題,，就將其上升為“專題”，組織全體進(jìn)行研討,。在本學(xué)期的教研中,，我們組織了全校的“課前3分鐘”研究，在語文學(xué)科中,，我們組織了“經(jīng)典誦讀的實(shí)效性研究”,、數(shù)學(xué)學(xué)科中，我們組織了“建模研究”等,。在語文組課題“小學(xué)語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究”和數(shù)學(xué)組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》的研究中,，也促進(jìn)了教師的成長。

在教學(xué)和管理中,，我兩方面工作都不誤,，為努力實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗(yàn)的提高而不懈努力！在這些工作中,，我取得了一些成績,，而這些正是因?yàn)槲摇罢J(rèn)真做好每一件事”！

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇十五

這個(gè)學(xué)期,，三年級(jí)以上的同學(xué)開始學(xué)習(xí)寫硬筆字了,，目前用的是漢字歌生字的描紅貼?？赡苁翘诖税?，而且一寫就用鋼筆，孩子們都顯得興致勃勃,，而且都很認(rèn)真,，描出來的字整體感覺不錯(cuò)，想信通過持之以恒的練習(xí),，都能寫一手漂亮的鋼筆字。

寫字的'作業(yè)每天都有,，目前不要求數(shù)量,，只規(guī)定時(shí)間,，每天×分鐘,。收、發(fā),、領(lǐng)作業(yè)單也是自己的事情,，每天早上,，由同學(xué)輪班收上來交給我，改完以后又由同學(xué)發(fā)回去,。寫得好的,、認(rèn)真的就貼起來，大家學(xué)習(xí),。由于每位同學(xué)的程度和速度不同,，作業(yè)單也不統(tǒng)一發(fā)，沒有了,，自己來找我,，我會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)整。通過這段時(shí)間的鍛煉,，孩子們的責(zé)任心也得到了提升,。

孩子們都在之前的學(xué)校寫過鉛筆字，所以現(xiàn)在寫鋼筆字也會(huì)存在不同程度的問題,。高譽(yù)純的字描得不錯(cuò)，就是坐姿問題,，總是抵著桌子座,，頭不自覺的就會(huì)低下來;趙晨希也描得不錯(cuò)，也很認(rèn)真,，但執(zhí)筆太緊,，放松不下來;趙浚安的字描出來是不錯(cuò)的，但速度過慢,，而且寫著寫著,，筆就立起來了,，變成執(zhí)毛筆的姿勢;鄭思允坐姿需要提醒，愛弓著背,，其它都還不錯(cuò);趙權(quán)赫執(zhí)筆是個(gè)大問題,，中指總是會(huì)不自覺的移到食指旁邊并排著，經(jīng)過這段時(shí)間正確姿勢的練習(xí),，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，這也跟家長在家的監(jiān)督分不開，不過,，還得再堅(jiān)持一段時(shí)間;××的坐姿和執(zhí)筆都不錯(cuò),，而且很認(rèn)真，習(xí)慣很好;××執(zhí)筆比較緊,，要放松一點(diǎn),，還需耐心和認(rèn)真一些。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇十六

這一年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一年來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，這一年,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，這一年,，我還做好以下幾點(diǎn)工作,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

反思這一年的工作，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢；

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn),；

4,、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

通過以上幾個(gè)方面的努力,，我所擔(dān)任的x年級(jí)英語,，在學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求,。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循＂以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)＂的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇十七

本人熱愛黨和人民,，忠誠黨的教育事業(yè)；認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議報(bào)告精神,，服從工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn),，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任三年級(jí)班主任及三至六年級(jí)英語科教學(xué)工作,。我在積極參加新教材培訓(xùn)。在教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的交流、探究,、創(chuàng)新等能力,。本學(xué)期六年級(jí)英語競賽，輔導(dǎo)了陳潔婷同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),。另外,，本人還注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學(xué)》參加市級(jí)評(píng)比,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí),，熱愛學(xué)生,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

本人本學(xué)期認(rèn)真參加市人事局組織的晉升中,、高級(jí)資稱公修課培訓(xùn)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤。在其它方面也嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)生心中樹立起良好的教師形象,。

在工作中，本人還有一些做得不足的地方,。在班主任工作方面,，有時(shí)還不夠細(xì)致，還要向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇十八

時(shí)間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期,，感受到的是壓力、緊張和忙碌,，但其間收獲多多,，令人欣慰、令人歡樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書》等書,，潛心鉆研新教材,、新課標(biāo)、新教法,，認(rèn)真體會(huì),、領(lǐng)悟其間的精髓,，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外,，在緊張,、忙碌的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,，如《小學(xué)語文教學(xué)》,、《語文教學(xué)通訊》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息,，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題,，另外，經(jīng)常透過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識(shí)字課,、閱讀課,、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以理論來指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)潛力的主要陣地。一學(xué)期以來,，我努力在課堂上狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡單民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力,。此外,，在課堂上，我個(gè)性關(guān)注暫困生,，帶給更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得提高，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。我覺得,，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因?yàn)樗麄冊谧灾魈骄?、合作交流的學(xué)習(xí)方式下,，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率,。

一學(xué)期以來,，在擔(dān)任教研組長的工作中，我處處以身作則,，用心參加,、組織各種教研活動(dòng)，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写?，從中取長補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”潛力,。另外,，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中，更加大大提高了我獨(dú)立備課,、上課,、評(píng)課的潛力。在平時(shí)的教學(xué)中,，遇到問題時(shí),，大家一齊交流、討論,，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛十分濃厚。此外,，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課,、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法,。在日常教學(xué)中，我個(gè)性注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動(dòng),，這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作,。

學(xué)生之間存在著差異,，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法,。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，并且注重暫困生地輔導(dǎo),，同時(shí),，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動(dòng)暫困生,，使同學(xué)之間構(gòu)成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長補(bǔ)短，共同發(fā)展提高,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每一天觀察他們,，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進(jìn)師生的距離。他們愿意和我交流,，愿意把心里話告訴我,，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法,。孩子們都喜歡聽表揚(yáng),，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他，幫忙其樹立自信心,，告訴他只要努力,，你就是最好的、最棒的,。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的應(yīng)對(duì)某某暫困生說,，你的字寫得真漂亮；你真熱愛勞動(dòng),；你上課真守紀(jì)律等,。表揚(yáng)的魅力是神奇的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力,，讓他們在表揚(yáng)地指引下歡樂學(xué)習(xí),。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),、晨會(huì),、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，透過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，使班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，互通狀況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

小學(xué)教師的工作業(yè)績總結(jié)篇十九

如果說興趣是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，那么熱愛教育則是教師搞好教學(xué)工作的前提。我一直懷著對(duì)這份工作的熱愛,，在將近20xx年的教學(xué)生涯中,，始終都是滿懷激情的投入到一切工作中,。

從教以來，一直擔(dān)任的有班主任工作,。為了更好做好班務(wù)工作,，我抓住20xx年的班主任網(wǎng)上培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，積極參與討論,，有效地運(yùn)用于實(shí)踐，使得班務(wù)工作有了新的起色,。

在教育工作中,，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本,，教他們做人,，教他們自信、樂觀,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈,。

在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課,。課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切,、和諧、活躍的氣氛;我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友,，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，洞察教改動(dòng)態(tài),，新的教學(xué)理念。

我喜歡在網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課,，查看優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，哪怕是簡單的對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)的話語,，對(duì)學(xué)生感情朗讀的指導(dǎo),，優(yōu)秀的板書設(shè)計(jì)等。

倘佯其間汲取營養(yǎng),，并把新理念融于課堂實(shí)踐中,，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色,。比如：在教學(xué)《橋》這篇文章時(shí),，打破傳統(tǒng)的按起因、經(jīng)過,、結(jié)果去分析課文,，從語言動(dòng)作感受人物品質(zhì)。

我從最后的那三句話入手教學(xué),，老太太被人攙扶著祭奠兩個(gè)人,，她丈夫和兒子。從祭奠一詞入手,，引出老太太為什么祭奠,，究竟什么原因值得這樣做?接下來讓學(xué)生通過自讀課文，抓住人物言行和當(dāng)時(shí)的情況去感受,，最后討論交流,。

我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了畫一畫、演一演,、仿一仿等活動(dòng),，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈,，使學(xué)生們走入生活,，激發(fā)情感;飛揚(yáng)個(gè)性，放飛情感;開啟智慧,，釋放情感,。從而使學(xué)生愿學(xué)語文，愛學(xué)語文,，樂學(xué)語文,，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中,。