教案是教師為了實(shí)施教學(xué)活動(dòng)而制定的具體指導(dǎo)方案,，它對(duì)教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容、方法、過程等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排,。教案的編寫要充分利用教學(xué)資源,，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和氛圍,。歡迎大家一起分享以下教案范文,，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇一

1,、知道“六一”是自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2,、通過協(xié)同制作水果拼盤,，加深對(duì)蔬果的了解，體驗(yàn)分享的快樂,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)幼兒在輕松,、愉悅的氛圍中交流,，發(fā)展幼兒交往、合作的能力,。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：

（1）蔬菜和水果的經(jīng)驗(yàn)積累,。

（2）學(xué)會(huì)歌曲《快樂的六一》。

2,、能力準(zhǔn)備：飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固,，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交往,，語(yǔ)言能力準(zhǔn)備,。

3、材料準(zhǔn)備：

幼兒：自帶水果若干（品種多量少）（西瓜,、櫻桃,、小番茄、黃瓜,、葡萄,、橘子、香蕉,、蘋果）,。

工具：牙簽、盤子,、刀等,。

一、組織幼兒討論六一節(jié)的活動(dòng),，感受節(jié)日氣氛,。

開場(chǎng)：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,，一齊朗誦《六一到》,。

二、制作水果拼盤,。

1,、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣,。

2,、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項(xiàng),。

3,、幼兒分組合作“水果拼盤”，老師巡回指導(dǎo),。

4,、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品,，拍照留念,。

三,、水果冷餐會(huì)。

1,、“水果冷餐會(huì)”正式開始,，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵(lì)幼兒大膽交流,。

2,、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。

3,、回憶今天的活動(dòng),，進(jìn)一步體會(huì)六一的快樂。

四,、活動(dòng)延伸：

1,、了解幼兒在家過六一的情況。

2,、話題：難忘的六一,。欣賞活動(dòng)中的照片。

3,、邊沿內(nèi)容：班級(jí)主頁(yè)中對(duì)這次活動(dòng)作記錄,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇二

1、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的向往,。教師在“六一”前夕,，通過談話提出問題：“馬上要過什么節(jié)日了?”

2、與幼兒討論了解節(jié)日的辦法,。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料,，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”,。

3,、討論收集資料的辦法。教師鼓勵(lì)幼兒用找報(bào)紙,、上網(wǎng),、看書、問成人等方法尋找答案,。

1,、廢舊紙盒、各種彩紙,、書寫紙筆等,。

2、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組，討論本組的慶祝方式,。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來,。

2、準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄,，分頭收集,。

3、師生共同商定活動(dòng)日期,。

4,、幼兒向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng),。自己設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,，教師提示邀請(qǐng)函的要素(時(shí)間、地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容)缺一不可,，自己帶回家交給父母。

5,、教師在活動(dòng)開展之前了解每個(gè)小組的設(shè)計(jì)情況,，做到有針對(duì)性地提出改進(jìn)的意見。

6,、師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境,。

一、集體談話活動(dòng),。

1,、師：兒童節(jié)快要到了，我們都查過資料,，誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的?

2,、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請(qǐng)來和我們一起慶祝節(jié)日,。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎,。在活動(dòng)的最后我要向家長(zhǎng)公布一個(gè)我和孩子們之間的秘密”。

3,、師：“老師知道,，爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備，老師和小朋友都特別想知道”,，請(qǐng)小朋友來告訴大家,。幼兒逐一發(fā)言，教師作必要的點(diǎn)評(píng),。

5,、師：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了,。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護(hù)和關(guān)心我們?”“我們?cè)鯓幼霾拍軋?bào)答爸爸媽媽對(duì)我們的愛呢?”“平時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?”

二、幼兒表演自己排練的節(jié)目,。

1,、你們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目?請(qǐng)幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)告訴大家。其他小朋友可以補(bǔ)充,。

2,、每組將自己設(shè)計(jì)好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞,、兒歌朗誦,、武術(shù)表演，還有的合作畫一幅畫請(qǐng)爸爸媽媽欣賞,。教師提示幼兒表演節(jié)目時(shí)可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加,。如：用簡(jiǎn)單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等,。

三,、邀請(qǐng)爸爸媽媽和我一起表演。

方式一：以家庭為單位表演節(jié)目,。

方式二：家長(zhǎng)單獨(dú)表演節(jié)目,。

方式三：家長(zhǎng)參與到小組表演中。

四,、活動(dòng)結(jié)束,。

說一說和家人一起表演節(jié)目的不同感受，教師總結(jié),，活動(dòng)結(jié)束,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇三

1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,，能充分感受到國(guó)家,、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

2,、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史,，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪,。

3,、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作，樂于和同學(xué)一起布置美化教室,。

4,、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂,。

5,、知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國(guó)家兒童的生活,。

1,、宣傳隊(duì)史的錄象。

2,、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料,。

一課時(shí)。

一,、引入,。

1、看圖,，激發(fā)興趣：

請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫,。

討論：

（1）畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的？

（2）你還看到過哪些慶祝方式,？

（3）你有什么想法,？

2、分小組交流,。

3、請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)來介紹,。

4,、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際，討論：我們可以怎樣慶祝六一,？

二,、宣傳隊(duì)史，感受少先隊(duì)員的光榮,。

1,、觀看錄象，介紹少先隊(duì)的歷史,。

2,、學(xué)習(xí)書中的“聰明谷”

討論：各種隊(duì)標(biāo)志的含義。

懂得要愛護(hù)紅領(lǐng)巾,。

糾正學(xué)生行隊(duì)禮的姿勢(shì),。

三、動(dòng)腦美化教室,，喜氣洋洋慶六一,。

1、老師提出學(xué)校慶六一的計(jì)劃，讓學(xué)生討論提出布置教室的建議,。

2,、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”

3、學(xué)生推薦美化教室的方法,，制定班級(jí)計(jì)劃,。

四、推薦有趣的游戲,，共同策劃“六一”活動(dòng),。

1、看圖,，向大家介紹各種游戲的規(guī)則,、方法。

如：“猜首領(lǐng)”,、“夾彈子”,、“趕小豬”等。

2,、讓學(xué)生試玩幾種,。

3、推薦幾種最喜歡的游戲,，策劃自己班級(jí)的“六一“活動(dòng),。

五、了解世界各國(guó)兒童節(jié),。

1,、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”。

2,、請(qǐng)學(xué)生來介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié),。

3、交流后談感想,。

x請(qǐng)學(xué)生用日記,、詩(shī)歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天，利用班會(huì)課交流x出好一期“快樂的六一”黑板報(bào),，留下慶“六一”的歡樂場(chǎng)面,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇四

作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢,？以下是小編幫大家整理的大班繪畫活動(dòng)：快樂六一兒童節(jié)_大班教案,，歡迎閱讀與收藏,。

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來,。

2、合理安排畫面,，體現(xiàn)活動(dòng)情境,。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師范畫,、蠟筆,。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國(guó)際兒童節(jié))

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國(guó)家的未來，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康,、快樂,、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。

教師：在這一天，有的`孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍,、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒積極思考)

教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫的時(shí)候，首先要注意畫面的安排,，要先畫主要的物體,，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些,、低些,，遠(yuǎn)的物體要畫小些,、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力,，六一是快樂的事情,，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來,。

1,、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,，引導(dǎo)幼兒豐富畫面,。

教師：我們畫畫的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫下來,，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,，看看誰最愛動(dòng)手動(dòng)腦，把畫面裝扮的特別漂亮,。畫好主要后,，再給畫添上場(chǎng)景。

2,、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!教師：今天我們從畫的整潔,、豐富,、顏色搭配來評(píng)比，看看誰的畫最有創(chuàng)意,，很特別,，看起來很漂亮、舒服!

3,、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上,。

4、活動(dòng)結(jié)束,，整理桌面,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇五

導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于大班的小朋友，這是他們?cè)谟變簣@最后一個(gè)兒童節(jié),，下面小編為大家推薦大班六一兒童節(jié)活動(dòng)方案,，歡迎閱讀!

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 讓幼兒能愉快,、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié),，為他們的童年留下快樂的回憶,。

2、 增進(jìn)親子感情交流和融合,，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長(zhǎng)共同分享,。

3、 提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,，大膽的參與表演和游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、音樂磁帶,、小氣球若干,、椅子若干

場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。

活動(dòng)過程：

一,、 集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的.小樹》《快樂的六一》(負(fù)責(zé)人：曹靜影)

二,、 舞蹈班表演(負(fù)責(zé)人：湯英)

三、 游戲《推小車》,、《吹,、坐氣球比賽》

1、《推小車》

地點(diǎn)：二樓前坪 負(fù)責(zé)人：曹靜影 裁判：張麓洋的媽媽 發(fā)獎(jiǎng)人：郭林的媽媽 玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭,，幼兒雙手著地,，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到目的者為勝者,。 規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽,。三次違規(guī)取消資格,。

2、《吹,、坐氣球》 地點(diǎn)：本班教室 負(fù)責(zé)人：湯英 裁判：文啟惠 發(fā)獎(jiǎng)人：徐休凡的媽媽 玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭,，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破,。 時(shí)間：一分鐘,，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。 規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,，不得搶時(shí)和超時(shí)。 一定要坐破氣球,，不得用其他方法弄破氣球,，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格,。

四,、發(fā)獎(jiǎng),、領(lǐng)獎(jiǎng)。

五,、活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過游戲,，節(jié)目表演等形式,，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2.知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節(jié),，增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望,。,。

游戲內(nèi)容：

一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開始,。

二,、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

三,、游戲：

1,、比比誰的運(yùn)氣好

準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容,。

出處 m.sevw.cn

規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙,，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎(jiǎng)了,，那么這幼兒則得到一份精美的獎(jiǎng)品,，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成,。

2,、夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙,，小碗兩個(gè)

規(guī)則：30秒內(nèi),，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏,。

3,、搶椅子

準(zhǔn)備：椅子若干，音樂

規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈,，聽著音樂繞著椅子走,，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒坐上椅子,，誰沒坐到椅子則淘汰,。

4,、壘高

準(zhǔn)備：盒子若干

規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高,，誰則贏得比賽,。

5、大風(fēng)吹

規(guī)則：聽口令,，如口令是“大風(fēng)吹,，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,，如口令是“小風(fēng)吹,，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子,。

四,、送禮物：

送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物,，慶祝小朋友們節(jié)日快樂,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇六

2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),，注意傾聽并能圍繞話題談話,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng),。

2,、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

1,、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題,。

2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng)。

4,、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動(dòng),。

孩子們都非常開心,。活躍,。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇七

主題：快樂六一我做主。

時(shí)間：x月x日xx：xx,。

主持：xxx,。

1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目,。

2,、將教室布置的有節(jié)日的氣氛。

3,、獎(jiǎng)品若干份,。

4、謎語(yǔ)數(shù)條,、游戲若干,。

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,，我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊(duì)活動(dòng),。

女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光,，

男：聽,，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲,，蕩起一片歡樂的海洋,。

女：六月，是童年的搖籃,；

男：六月,，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；

女：六月,，是童年的太陽(yáng),；

男：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

……,。

合：東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（3）班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),，“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展示自己的才藝,。

1,、成語(yǔ)接龍我最棒！

2,、筷子夾珠子,。

游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時(shí)1分鐘,，看誰夾的珠子多,，誰就獲勝了。

3,、畫鼻子和搶凳子游戲,。

每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ)，增進(jìn)友誼,，共享節(jié)日的氣氛和快樂,。

女：在六月里讓我們手拉手，肩并肩,，向著快樂健康飛翔,；

男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨,；

女：擁抱六月吧,，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想,；

男：放飛六月吧,，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間,。

合：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)x（x）班六一活動(dòng)到此結(jié)束,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇八

1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾,。

2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和豐富幼兒的想象能力,。

紙漿等。

導(dǎo)入--演示--操作--欣賞,。

師：我們做的紙漿杯子啊,，都干了，那我們看看,。這個(gè)杯子漂亮還是這個(gè)杯子漂亮?。?/p>

師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn),，給他穿上漂亮的外衣,。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花,、小草,、小魚啊，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好,。

1.我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,，一定要涂得均勻,，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c(diǎn)自己喜歡的圖案在上面,，總之，怎么漂亮就怎么涂,。注意不要弄臟桌子和衣服,。

2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去,。

3.我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴,。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,，你們?cè)趺囱b飾都可以的,。

師：小朋友你們行動(dòng)起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn),！

小朋友進(jìn)行操作,，老師巡回指導(dǎo)。

欣賞幼兒作品,，講一講,，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮,！

1,、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動(dòng)作,，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,。

2、粘貼的動(dòng)作練習(xí),，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力,、耐心的養(yǎng)成,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇九

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心,。

2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng),，并能與同伴分享節(jié)日的快樂,。

3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活,，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛之情,。

1、通過調(diào)查,、了解,，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。

2,、通過自己搜集到的信息,，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情,。

2,、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料,。

今天,，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌▽W(xué)校過“六一”時(shí)的照片資料）。

大家猜猜,，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日,？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”,？今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一（板書課題）齊讀課題,。

1、了解兒童節(jié)的來歷,。

同學(xué)們,，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎？那請(qǐng)看：課件出示兒童節(jié)的來歷,。

2,、師角色扮演采訪。

師：同學(xué)們,，你們喜歡過六一嗎,？為什么,？那你們以前是怎樣過六一的？當(dāng)時(shí)有什么感受呢,？老師想知道,，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊,，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”,，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。（掌聲歡迎）,。

生可答：（獲獎(jiǎng)、演節(jié)目,、小制作得獎(jiǎng)等）。

從你們口中,，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié),。

好,，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合,！小朋友們?cè)僖姡?/p>

送走了貝貝,，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去,？,？

課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了,。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場(chǎng)景,。

讓我們先從我國(guó)的其他城市出發(fā)，請(qǐng)同學(xué)們拿出《品德與生活》,，打開書本p44頁(yè),，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的？指導(dǎo)看圖（演課本劇,、與家長(zhǎng)一起做游戲,、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體,、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小朋友快樂嗎,？為什么？那誰在關(guān)心著他們,？（父母,、老師,、身邊的人）。

去年的5月12日,，我們的祖國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大災(zāi)難,，那就是--（）許多兒童一下子失去了家園、失去了父母,，那他們的六一是怎過的呢,？點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會(huì)各界關(guān)心,。

板書：我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里,，是多么的幸福啊,！

1,、下一站老師可要打算出國(guó)啦！在出國(guó)之前請(qǐng)大家交流一下課前你查到的各國(guó)兒童歡度節(jié)日的資料,。

全班交流,、互相欣賞圖片。

2,、下面老師帶大家去其他國(guó)家看一看各國(guó)兒童是則怎樣歡度節(jié)日的,，好嗎？教師點(diǎn)擊收集的圖片,。

3,、但是，親愛的伙伴們,，不是所有的國(guó)家的孩子們都能享受到快樂和幸福,，在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們?nèi)リP(guān)注吧,！請(qǐng)大家打開書本p46頁(yè),。（指導(dǎo)看圖）。

還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童,！咱們?nèi)デ魄瓢桑,。ㄕn件示圖片）。

老師講述：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓,、疾病和死亡的威脅,，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)炸毀了他們的家園,，他們已經(jīng)無家可歸,。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑！瘦弱的身體已成為老鷹的食物,！此時(shí)此刻,，看到這里,，你們想說些什么？指名說,，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們,？打開書p47，完成心愿,。

4,、交流、展示,、相機(jī)板書“和平”

小結(jié)：相信你們的美好祝愿,，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂,！

這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去,，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會(huì)過得別有意義。

旅行結(jié)束了,，讓我們回到學(xué)校吧,！

今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢,？

在這里,，老師代表所有關(guān)愛你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂,！也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂！結(jié)束課堂,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇十

通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象,。

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng),，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%,，由各班班主任負(fù)責(zé)。

2,、4月中下旬確定節(jié)目3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,，各班班主任負(fù)責(zé)。

4,、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn),，由吳江紅老師負(fù)責(zé)。

5,、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排,，由王枚園長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

6,、5月下旬道具,、服裝到位，由王枚園長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

7,、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品,、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng),。

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室,。

1,、介紹來賓。

2,、鳴炮宣布活動(dòng)開始,。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

4,、園長(zhǎng)致辭。

5,、家長(zhǎng)代表講話,。

6、觀看幼兒文藝表演,。

7,、文藝匯演結(jié)束。

哺苗幼兒園園外空地,。

20xx年5月31日上午,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇十一

1、通過活動(dòng),，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2,、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3,、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情、親子情,。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

5,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

(一)跳繩活動(dòng),。

a.跳大繩,。

1.幼兒在繩邊站好,家長(zhǎng)輪繩.和自己家長(zhǎng)比賽誰跳的更多;。

2.家長(zhǎng)跳繩,請(qǐng)其余的人說兒歌,跳的人按請(qǐng)示做動(dòng)作.

b.親子跳繩,。

1.請(qǐng)自己的'爸爸或媽媽戴著自己跳,在規(guī)定時(shí)間能誰跳的最多即為勝利者.

2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.

(二)走迷宮,。

1,、幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走,。

2、家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走的方向,。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝,。

(三)套圈。

a.幼兒套:1.幼兒與家長(zhǎng)站在起跑線上準(zhǔn)備;,。

2.游戲開始,幼兒跑到終點(diǎn)取一個(gè)圈,迅速跑回套到自己家長(zhǎng)身上;,。

3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)身上圈多者為勝.

b.家長(zhǎng)套:。

1.家長(zhǎng)在線的一側(cè),幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備;,。

2.家長(zhǎng)隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動(dòng),想辦法讓圖套在自己身上;。

3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),幼兒身上圈多者為勝.

(四)活動(dòng)所需物品,。

大繩,、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個(gè),；呼拉圈若干,；氣球若干。

嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最迅速地時(shí)期,，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期,，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。

早期教育越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注,，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天,，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、空間,、時(shí)間,、對(duì)象,，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力,，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中,，父母可從觀察孩子的游戲形式,，了解其特質(zhì),，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能,，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子,，放手讓孩子自己解決問題,，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇十二

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài),。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛,。

4,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

范畫,、白紙,、蠟筆，六一活動(dòng)照片。

一,、用“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的照片導(dǎo)入,。

二,、出示范畫,，請(qǐng)幼兒欣賞,。

老師也畫了一張六一節(jié)的畫，大家看看老師畫了什么,，為什么這樣畫,？

老師總結(jié)：六一時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶?；顒?dòng),，很多小朋友參加了活動(dòng)，還有爸爸媽媽陪著一起來,，男孩子穿著襯衫和褲子,，女孩子穿著裙子,，有不同裝扮的人,，大家的臉上都非常高興。

三,、交代作業(yè)要求,。

今天我們也來畫一畫六一兒童節(jié)的歡樂場(chǎng)面，六一節(jié)很熱鬧,，我們可以用鮮艷的色彩來畫,，想好了，就把它畫出來,。

四,、幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo),。

老師鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛,。

五、小朋友互相講解作品,，分享歡樂,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇十三

1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,，能充分感受到國(guó)家,、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

2,、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史,，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪,。

3,、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作，樂于和同學(xué)一起布置美化教室,。

4,、能積極參與、推薦一些有趣的游戲,，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂,。

5、知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式,，了解其他國(guó)家兒童的生活,。

1、宣傳隊(duì)史的錄象,。

2,、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料。

一課時(shí),。

一,、引入。

1,、看圖,，激發(fā)興趣：

請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫。

討論：（1）畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的,？

（2）你還看到過哪些慶祝方式,？

（3）你有什么想法？

2,、分小組交流,。

3、請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)來介紹,。

4,、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際,，討論：我們可以怎樣慶祝六一？

二,、宣傳隊(duì)史，感受少先隊(duì)員的光榮,。

1,、觀看錄象，介紹少先隊(duì)的歷史,。

2,、學(xué)習(xí)書中的“聰明谷”

討論：各種隊(duì)標(biāo)志的含義。

懂得要愛護(hù)紅領(lǐng)巾,。

糾正學(xué)生行隊(duì)禮的姿勢(shì),。

三、動(dòng)腦美化教室,，喜氣洋洋慶六一,。

1、老師提出學(xué)校慶六一的計(jì)劃,，讓學(xué)生討論提出布置教室的建議,。

2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”

3,、學(xué)生推薦美化教室的方法,，制定班級(jí)計(jì)劃。

四,、推薦有趣的游戲,，共同策劃“六一”活動(dòng)。

1,、看圖,，向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法,。

如：“猜首領(lǐng)”,、“夾彈子”、“趕小豬”等,。

2,、讓學(xué)生試玩幾種。

3,、推薦幾種最喜歡的游戲,，策劃自己班級(jí)的`“六一“活動(dòng)。

五,、了解世界各國(guó)兒童節(jié),。

1,、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”

2、請(qǐng)學(xué)生來介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié),。

3,、交流后談感想。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇十四

1,、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景,。

2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的'情景或最開心的時(shí)刻,。

3,、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng)。

1,、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段,。

3、紙,、筆,。

1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂,。

（1）昨天是什么日子,？這天你過得怎么樣？

（2）討論：為什么覺得快樂,？你都做了哪些事,？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲,、有許多好吃的東西等）,。

2、講述別人的快樂,。

（2）你看到誰很快樂,，他在做什么？

3,、講述最感興趣或最高興的一件事,。

“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？

4,、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂,。

（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,，讓我們把它畫下來吧！

（2）幼兒作畫,，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來,。（播放歌曲“快樂的六一”）。

（3）把先畫好的作品張貼在展板上,，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品,。

（4）集體欣賞，請(qǐng)個(gè)別幼兒來介紹一下作品,。

孩子們都非常開心、活躍,，如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇十五

“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最快樂的一天,。在這天,、他們歌舞喧嘩、興高采烈,。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動(dòng),，在這之前我們是忙碌的，而過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié),。

于四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。讓老師們對(duì)六一活動(dòng)了然于胸,。提早排練節(jié)目，在排練過程中老師們做到無論對(duì)音樂,，還是對(duì)動(dòng)作,，隊(duì)形，服裝,，甚至將來要用那種發(fā)式,，都花了不少的心思。幾乎是每個(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動(dòng)作,，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)等等,，老師們都要做到熟能生巧,，付出了不少的努力,。當(dāng)然只要你付出了，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),，最后老師們也都取得相對(duì)的成績(jī),。

有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子,，這個(gè)改變,，源于自信。那我們把愛普及到每一個(gè)孩子,，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長(zhǎng),！因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇,、舞蹈,、音樂、藝術(shù)體操,、親子節(jié)目,、時(shí)裝模特、動(dòng)物情景表演,。將各領(lǐng)域的知識(shí)融合,，剛?cè)岵?jì)，讓幼兒得以全面發(fā)展,，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己多方面的能力,。給家長(zhǎng)們帶來一場(chǎng)又一場(chǎng)的驚喜。

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己,，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成,。但愿在今后的工作中我們能將合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將工作做得更好,。在那今后的活動(dòng)中能有更多的創(chuàng)新，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩。

20xx年陽(yáng)光苗苗香山美地幼兒園六一活動(dòng)已然圓滿結(jié)束,，此次活動(dòng)無論是安全,、還是整個(gè)活動(dòng)都取得較滿意的效果，希望在下次活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量及活動(dòng)的整個(gè)過程會(huì)有更好的突出,。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一，會(huì)隨著我們陽(yáng)光苗苗幼兒園的發(fā)展,，更上一個(gè)臺(tái)階,。

文檔為doc格式。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇十六

1,、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目,，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。

2,、學(xué)會(huì)用活潑歡快的情緒,，有表情地演唱歌曲。

會(huì)用活潑歡快的情緒,，有表情地演唱歌曲。

歌曲錄音磁帶,，一張全世界兒童手拉手的圖片,。

一、發(fā)聲練習(xí),。

二,、初步了解新歌。

提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日,？在六一節(jié)那天,，小朋友最喜歡干什么？

三,、教師演唱《六一兒童節(jié)》,。

提問：好聽嗎？你聽到了嗎,？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來,。

1、出示全世界兒童手拉手的圖片,，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容,，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié)。

2,、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞,，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí),，不要拖動(dòng),，要有跳躍感,。

3、教師再演唱一遍歌曲,，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí),，輕輕的跟唱。

《中班音樂教案：快樂的六一（歌曲）》摘要：備： 歌曲錄音磁帶,，一張全世界兒童手拉手的圖片,。

一、發(fā)聲練習(xí),。

三,、教師演唱《六一兒童節(jié)》。 提問：好聽嗎,？你聽...

聯(lián)系我們（9:00－17:00）

電話：010-****

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六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇十七

通過活動(dòng),，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2005年6月1日上午8：30——10：30。

筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚材料,、可樂瓶、圈,、獎(jiǎng)券,、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶,。

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室,。

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?

2,、全體幼兒操場(chǎng)集中,。

1)園長(zhǎng)講話。

2)家委會(huì),、幼兒代表發(fā)言,。

3)體操表演。

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑,。

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))。

2人3足。

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子,。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干。

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里,。多者為勝。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，多者為勝。貼鼻子,。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準(zhǔn)備：頭像、磁鐵,。

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加,，貼對(duì)者為勝,。

保鈴球。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干,。

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè),。背景音樂《螞蟻搬豆》,。

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬。

著走，也可以抱,、背,，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面，哪組先到為勝,。

套圈,。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。幼兒園2012年迎六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃方案,。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干,。

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目,，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂,。

2、學(xué)會(huì)用活潑歡快的情緒,，有表情地演唱歌曲,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲錄音磁帶,，一張全世界兒童手拉手的圖片。

活動(dòng)過程：

一,、發(fā)聲練習(xí),。

二、初步了解新歌,。

提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日,？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么,？

提問：好聽嗎,？你聽到了嗎？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來,。

1,、出示全世界兒童手拉手的圖片,，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié),。

2,、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞,，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí),，不要拖動(dòng)，要有跳躍感,。

3,、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí),，輕輕的跟唱,。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇十九

教案目標(biāo)：

1.能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對(duì)音樂藝術(shù)的感受,。

2.能欣賞他人的表演,，遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。

3.在愉快地參與中,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

教案準(zhǔn)備：

1.會(huì)場(chǎng)環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛,。

2.會(huì)場(chǎng)座位安排：各班席與席標(biāo)志,。

3.主持人員安排：一名教師和兩位幼兒。

4.各班節(jié)目準(zhǔn)備,，音樂落實(shí),，收齊音樂磁帶并歸類、排序,。

教案過程：

開場(chǎng)白：

(師)：今天是個(gè)特殊的日子,。(幼一)：今天是個(gè)愉快的日子。

(幼二)：今天是屬于我們自己的日子,。因?yàn)椤?共同)：今天是六一國(guó)際兒童節(jié),，是我們小朋友的節(jié)日,。

(師)：在這里,，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。(幼兒)：祝大家節(jié)日快樂!

(師)：你們的快樂不僅是老師的期望,，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請(qǐng)園長(zhǎng)和代表分別為我們送上最真心的祝福,。(園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表發(fā)言)(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

(幼一)：看,，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞,。請(qǐng)欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)(師)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛,。(幼二)：不錯(cuò),，我們的弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小(1)班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》,。(小(1)班舞蹈)(幼一)：的舞蹈活潑可愛,，連天上的星星也眨起了眼睛。(幼二)：星星為我們送來了祝福,。請(qǐng)欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》,。(小(2)班舞蹈)(幼一)：天上星，亮晶晶,，向著我們眨眼睛,。(幼二)：它們一定在說每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝。(幼一)：是啊!在父母的心目中,，孩子是最重要的,。請(qǐng)欣賞由中(1)班表演的舞蹈：《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)(師唱)：家鄉(xiāng)的茶園開滿花,，地上的娃娃想媽媽,，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……(幼二)：多美的旋律!正是因?yàn)橛辛思胰说年P(guān)愛,，我們才能茁壯成長(zhǎng),。

(幼一)：女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。請(qǐng)欣賞,。(中(2)班舞蹈)(幼一)：怎么樣,，女孩子的舞蹈美不美?(幼二)：當(dāng)然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子,，今天都是最美的,，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日。(幼一)：對(duì)!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈：《閃閃紅星》,。(中(1)班舞蹈)(師)：紅星閃閃,，這是革命前輩用生命和汗水換來的。(幼一)：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,，也是靠大人們的勞動(dòng)換來的,。

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六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇二十

1．通過活動(dòng),，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的`機(jī)會(huì),。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,、師生情、親子情,。

4．體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

5．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

(一)跳繩活動(dòng),。

a.跳大繩。

1.幼兒在繩邊站好,家長(zhǎng)輪繩.和自己家長(zhǎng)比賽誰跳的更多;,。

2.家長(zhǎng)跳繩,請(qǐng)其余的人說兒歌,跳的人按請(qǐng)示做動(dòng)作.

b.親子跳繩.

1.請(qǐng)自己的爸爸或媽媽戴著自己跳,在規(guī)定時(shí)間能誰跳的最多即為勝利者.

2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.

(二)走迷宮,。

1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走。

2．家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走的方向,。

3．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝,。

(三)套圈。

a.幼兒套:,。

1.幼兒與家長(zhǎng)站在起跑線上準(zhǔn)備;,。

2.游戲開始,幼兒跑到終點(diǎn)取一個(gè)圈,迅速跑回套到自己家長(zhǎng)身上;。

3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)身上圈多者為勝.

b.家長(zhǎng)套:,。

1.家長(zhǎng)在線的一側(cè),幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備;,。

2.家長(zhǎng)隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動(dòng),想辦法讓圖套在自己身上;。

3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),幼兒身上圈多者為勝.

(四)活動(dòng)所需物品,。

大繩,、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個(gè),；呼拉圈若干,；氣球若干。

六一兒童節(jié)教案大班主題活動(dòng)推薦篇二十一

1知道“六一’國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。

2培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同歡喜,。

演節(jié)目我參與看演出守規(guī)矩,。

2幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1教師：“小朋友要過自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧,?！?/p>

2組織幼兒來到小禮堂,，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì),，并表演節(jié)目,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到互相不推也不擠,。

2表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌,。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意什么,？”

2“小演員上臺(tái)表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）。

3“作為觀眾,，看完表演要做什么,？”（鼓掌）。