教案的編寫是教師有效組織教學(xué)的重要手段和基礎(chǔ)。那么我們該如何制定一份好的教案呢,？首先,，我們需要明確教學(xué)目標(biāo)，確立教學(xué)重點和難點,，然后選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，并進行教學(xué)步驟和時間的安排。同時,，還需要根據(jù)學(xué)生的實際情況和特點,，設(shè)計不同形式的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。最后,，要根據(jù)教學(xué)實際情況進行不斷的反思和調(diào)整，不斷優(yōu)化教學(xué)方案,，提高教學(xué)效果,。掌握好教案的編寫方法和技巧，可以提高課堂教學(xué)的效果,。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇一

一,、時間：

5月31日星期日。

二,、地點：

大班二班,。

三、班會主題：

快樂智多星,。

四,、班會背景：

次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié),。

五,、班會目的。

2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量,。

六,、班會準(zhǔn)備。

1.謎語,，歇后語,，數(shù)十條。

2.兩個小紙盒,，一個盒子“博”,，另一個盒子叫“精”

3.帶棍子的牌子abcdef號。

七,、班會過程,。

1.主持人致詞。

清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦,！

明：婉清,，只有精神食量嗎？那我的肚子還是會餓的哦,。

清：就知道吃,！當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果,。

明：那是不是所有人都可以吃呀,！我先要一顆。

清：不可以,！只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的,！你想吃那你就要回答我的問題。

明：那好吧,！聰明的同學(xué)們,，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果,，好不好,？

清：那好！請大家分成六小組,，每組還要選出一名“代言人”,。

(分組，選代言人),。

明：這位代言人很重要的哦,！他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的,！

明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎,？好,，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯！

清：本次活動名字是“快樂智多星”,。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分,。

明：必答題,，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語,。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答,。一分鐘。答對的,，加十分,，答錯了不扣分?；卮疱e誤的題目,，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案，和相關(guān)解法,。

清：搶答題的規(guī)則一會兒再說?，F(xiàn)在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié),。

齊：你們是智多星嗎,？

明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目,。

《清,，計時，將題目寫到黑板上》,。

明：回答正確(不對,！)。

(清：時間到,。請你們再好好想想,。)。

明：請b組代言人上來,?！?/p>

以此類推,！

必答題一：

若要成功須出力————工,。

放棄錯誤求生存————旌。

天下四方成一統(tǒng)————奮,。

國內(nèi)空前團結(jié)————寶,。

領(lǐng)獎臺————凸,。

說話有禮貌————警。

明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………,。

清：浩明,，看來我們的智多星遇到點麻煩咯！智多星,，你們想不想知道那些答案?。?/p>

清解說,。

明：現(xiàn)在我們進入第二次抽題,。有請a組代言人………………。

(必答題第二三道：隨機從博箱子里抽取,，一抽取讀完題目后就必須回答,！)。

明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………,。

現(xiàn)在我們進入第三次抽題,。有請a組代言人………………。

明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………,。

明：人生路上不如意事十之八,、九。遇到些挫折時在所難免的啦,！希望智多星們再接再礪,，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”

“精”盒子的題目搶答時,，回答正確加6分,，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的},。

浩明抽取題目,，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始,?？磁谱印?/p>

婉清計分,。

最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)……,。

明：今天我們的五顆星的智多星是x小組！,，四顆星的是……,，三顆星的是……。

五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵,。其他的智多星也有糖果哦,！

齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂,！大家在平時也要爭當(dāng)智多星哦！快樂智多星就是你們,！

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇二

為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

1,、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。

2,、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識,。

1,、交通法規(guī)法律條文，見校本教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》,。

2,、案例。

進入新世紀(jì)以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，這個數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),，一年經(jīng)濟損失高達(dá)33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重,，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年77萬起,，年均增長6.3%,。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到20xx年的10.9%萬人，年均增長5%,。

在許多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中,，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一架飛機便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞,；出一場車禍不就死幾個人嘛,，司空見慣不足為怪,。

時光進入新的世紀(jì)新的千年，時代翻開了嶄新的一頁,。我國的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過了10萬大關(guān),。

20xx年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人,，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起,，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟損失由上一年的元上升到元,，萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46,，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。

20xx年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān),，達(dá)到109381人,，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人,，經(jīng)濟損失元,，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79,。

20xx年全國共發(fā)生道路交通事故667507起,，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達(dá)到104372人,，傷494174人,。在機動車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù),、死亡人數(shù),、受傷人數(shù)均比20xx年有所下降，分別下降下13.7%,、4.6%,、12.1%，實在難得可貴,。20xx年全國發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,，造成643人死亡，576人受傷,。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，一年10萬人是什么概念？

——一年消失一個小城鎮(zhèn),；一個月被吃掉一個萬人的'軍團,；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),；如果以10位親屬計,，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇,。

——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值,；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工,；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡,。

統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)表明：1986年,，全國公路客運量為54.4億人次、貨運量為62億噸,；至20xx年,，全國公路客運量高達(dá)146.6億人次、貨運量高達(dá)110.6億噸,，分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國汽車保有量為362萬輛,；到20xx年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛,，是1986年的5.9倍。1986年,，全國公路通車?yán)锍虨?8萬公里,；到20xx年，全國公路通車?yán)锍虨?75.8萬公里,，是1986年的2.3倍,。

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進,？人流,、物流、車流的快速增長,，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展,、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢,。光明總也甩不掉陰影,，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期,。日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重，損失巨大,，事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年的77萬起,，年均增長6.3%,。死亡人數(shù)由1986年的5萬人升到20xx年的10.9萬人，年均增長5%,。20xx年一年全國交通事故共造成56.2萬人受傷,，直接經(jīng)濟損失33.2億元，分別比20xx年上升2.9%和7.7%,。20xx年至20xx年,，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年,，陜西,、甘肅、湖南,、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故,，其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。

7月32分,，林正旭在與愛妻的纏綿中駕駛著客車向前沖去,，當(dāng)他清醒過來時，一切都為時已晚,。只聽山崩地裂般的一聲巨響,，客車與貨車撞到一起，兩車失控,，翻入316省道北側(cè)的大水坑里,，鮮血染紅了水面，有些人當(dāng)場喪命,，幸免一死的人們哭天響地,，一片凄慘的景象。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇三

1．通過活動,，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的`機會,。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

4．體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

(一)跳繩活動,。

a.跳大繩。

1.幼兒在繩邊站好,家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;,。

2.家長跳繩,請其余的人說兒歌,跳的人按請示做動作.

b.親子跳繩.

1.請自己的爸爸或媽媽戴著自己跳,在規(guī)定時間能誰跳的最多即為勝利者.

2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.

(二)走迷宮,。

1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

2．家長在旁指揮幼兒行走的方向,。

3．在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝,。

(三)套圈。

a.幼兒套:,。

1.幼兒與家長站在起跑線上準(zhǔn)備;,。

2.游戲開始,幼兒跑到終點取一個圈,迅速跑回套到自己家長身上;。

3.在規(guī)定時間內(nèi),家長身上圈多者為勝.

b.家長套:,。

1.家長在線的一側(cè),幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備;,。

2.家長隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動,想辦法讓圖套在自己身上;。

3.在規(guī)定時間內(nèi),幼兒身上圈多者為勝.

(四)活動所需物品,。

大繩,、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個,；呼拉圈若干,；氣球若干。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇四

活動時間：

20__年5月24日,。

活動地點：

幼兒園主道。

活動組成員：

主持人——王月,，裁判——王鳳杰劉紅學(xué),。

活動目的：

1.創(chuàng)造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍,，從而渡過一個幸福,、快樂的“六一”兒童節(jié),。

2.讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情,，增進親子間的感情交流，使家長更重視對孩子的行為和能力指導(dǎo),。

3.通過體育游戲的活動,，增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力，達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅,。

4.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,，從而加強其各種行為規(guī)范。

5.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識,。

6.愿意參加活動，感受節(jié)日的,。快樂,。

活動準(zhǔn)備：

拱形門12個,、平衡木兩組,、體操棍6根,、紙球6個、塑料水桶6個,、泡沫墊每個家庭兩塊,。

活動形式：

運動會游戲比賽。

參加人員：

爸爸,、媽媽和孩子。

活動流程：

1.清理廢紙球,。

玩法：媽媽手拿紙棍站在起點處,，終點處畫一條線、放一個木桶,，跑到中畫兩個圈,，起跑線、第一個圈,、第二個圈,、終點線之間的間隙相等，爸爸站在第一個圈內(nèi),，孩子站在第二個圈內(nèi),。游戲開始時，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,，把紙棍傳給爸爸,，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子,，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,，鉆過門，把紙球撿進桶內(nèi)?；顒右?guī)則：紙球不能出自己的跑道,，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點，再和孩子一同回到起點,。幼兒提桶進入第二個環(huán)節(jié),。

2.過河。

玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,，讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,，進入第三個環(huán)節(jié),。注意爸爸的雙腳不能著地，否則,，將中途退場,。

3.坐花轎。

玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,，孩子騎在上面,，父母抬著孩子，往前走,，先到者為勝,。

活動原則：

1.安全第一，比賽第二,。必須保證每一個孩子的安全,。

2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,，家長不再是單純的觀眾和欣賞者,，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽,！

3.公平原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭,，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格,，體驗成功的快樂,。

注意事項：

1.幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋，家長來園后,，先到孩子所在的班級報道,。

2.運動員家庭在老師帶領(lǐng)下進入比賽場地。

3.參加活動的人數(shù)較多、場地較大,，請家長和孩子在活動中遵守規(guī)則,，做文明觀眾、文明選手,，不隨便離開場地,。

4.家長和孩子一定要遵守活動規(guī)則，聽從主持人和裁判的指揮,。

教學(xué)反思,。

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動,，為幼兒搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,，為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會,。讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空,。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇五

20xx年5月30日,。

2、幼校輔導(dǎo)班學(xué)生,。

3,、好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4,、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝,。

成人會員不限，參加的小朋友限額為20人,，按報名先后,，額滿即止。如果活動前有人提出因事退出,，再開放補報一人,。

親子活動的節(jié)目包括有：（到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后）。

節(jié)目：

一,、給孔子像禮拜我有一顆感恩的心,。

二、齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語學(xué)而第一》,。

三,、手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》。

四,、自薦節(jié)目,。

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》,。

活動二：《爸爸、媽媽,，讓我牽你走》,。

活動三：齊齊做動作。

活動四：學(xué)生與家長自薦節(jié)目,。

活動五：父母孩子互贈禮物,。

活動六：集體合影留念。

活動費用及報名相關(guān)事項,。

1,、【活動費用】此次活動中不收取任何費用；

2,、幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水,，對飲用水有特別要求的'請自帶；希望大家積極參與,，最重要是注意安全,，過一個開心愉快的六一節(jié)！

讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié),，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情,。

活動為主，共同參加,。

1,、邀請學(xué)生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念,。

2,、活動場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾,、要有趣味和節(jié)日氣氛,，可以加游戲說明。

3,、準(zhǔn)備好各種游戲所須道具,。

活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》。

活動二：齊心步,。

活動要求：把家長與學(xué)生腳綁一起,，向前走規(guī)定距離，在最短時間內(nèi)完成獲勝,。

1、帶必須綁在腳夫踝處,。

2,、帶分別由指定工作人員綁扎,。

3、中途脫帶,，要停下再來,，把繩綁好再比賽。

活動三：齊齊做動作,。

方法：親子與家長站成一排（5人）,。

叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)。

喊2：向左轉(zhuǎn),。

喊3：向后轉(zhuǎn),。

喊4：向前跨一步，喊5時不動,，做錯出局,，剩下為勝。

活動四：

《爸爸,、媽媽,，讓我牽你走》。

方法：家長帶眼罩,，孩子牽家長的手,，學(xué)生不能出聲，帶家長走過路障（可自改,，可利用場地環(huán)境）能走過獲勝,，偷看當(dāng)輸。

活動五：互贈禮物,。

孩子與父母面對面,，互說本次活動的感受，說一句祝福的話,，并送上一份禮物,。

活動六：合影留念。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇六

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛,。

2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領(lǐng),。

3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣,，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。

5.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的,。快樂,。

6.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

活動安排：

1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位,。

2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。

3.幼兒講故事比賽,。

4.親子游戲《夾球跑》,。

游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點,，面對站立,。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長,。家長將球夾在腿間到起點,，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù),。

發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束,。

教學(xué)反思：

六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的,、幸福的,，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗,，去感受,，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺,！

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇七

1,、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目。

2,、將教室布置的有節(jié)日的氣氛,。

3、獎品若干份,。

4,、謎語數(shù)條,、游戲若干。

“六一兒童節(jié)”是孩子們的.節(jié)日,，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與,，大膽表現(xiàn),，充分體驗節(jié)日的歡樂，我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊活動,。

活動安排：

女：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的時光，

男：聽,，悠揚的歌聲,、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋,。

女：六月,，是童年的搖籃;。

男：六月,，是童年的夢鄉(xiāng);,。

女：六月，是童年的太陽;,。

男：六月,，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

合：東山實驗小學(xué)二(3)班慶祝六一國際兒童節(jié),，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始,。

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

1,、成語接龍我最棒!

2,、筷子夾珠子。

游戲說明：把珠子有水的盆子里,，然后倒記時1分鐘,，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了,。

3,、畫鼻子和搶凳子游戲。

每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,，增進友誼,，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

女：在六月里讓我們手拉手,，肩并肩,，向著快樂健康飛翔;,。

男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠(yuǎn)充滿著溫馨;,。

女：擁抱六月吧,，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想;,。

男：放飛六月吧,，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間,。

合：東山實驗小學(xué)二(3)班六一活動到此結(jié)束,。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇八

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同性別,、不同年齡的人的基本特征和簡單動態(tài),。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

3,、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,，渲染節(jié)日氣氛。

4,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

范畫、白紙,、蠟筆,，六一活動照片。

一,、用“六一”兒童節(jié)活動的照片導(dǎo)入,。

二、出示范畫,，請幼兒欣賞,。

老師也畫了一張六一節(jié)的畫，大家看看老師畫了什么,，為什么這樣畫,？

老師總結(jié)：六一時我們進行了豐富有趣的慶祝活動，很多小朋友參加了活動,，還有爸爸媽媽陪著一起來,，男孩子穿著襯衫和褲子，女孩子穿著裙子,，有不同裝扮的人,，大家的臉上都非常高興。

三,、交代作業(yè)要求,。

今天我們也來畫一畫六一兒童節(jié)的歡樂場面，六一節(jié)很熱鬧,，我們可以用鮮艷的色彩來畫，想好了,，就把它畫出來,。

四、幼兒作業(yè),，老師指導(dǎo),。

老師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛,。

五,、小朋友互相講解作品，分享歡樂,。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇九

1.知道六一的由來,，了解世界各國兒童慶祝六一的不同形式。

2.能圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)?，表達(dá)自己的想法,。

3.愿意積極參與討論和策劃，與同伴一起協(xié)商具體準(zhǔn)備工作,，感受六一節(jié)到來的喜悅,。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：表征范例《我喜歡的六一活動》、歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料,，世界各國慶六一活動錄像或圖片,。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：有參與過六一活動的經(jīng)歷，幼兒搜集六一由來并表征,。

一,、在經(jīng)驗回顧中，喚起幼兒對六一的認(rèn)識,，了解六一的由來,。

1.提問：錄像或照片中的小朋友在干什么,？哪一天是小朋友的節(jié)日,？。

2.分享表征信息，了解六一的由來,。

你們知道六一是怎么來的？請個別幼兒分享自己搜集的信息,。

小結(jié)：因為戰(zhàn)爭等原因,，兒童受盡折磨，為了紀(jì)念那些遭受苦難的孩子,，保障和改善兒童的生活,，全世界就把6月的第一天定為國際兒童節(jié)。

二,、談話交流“我喜歡的六一活動”,，激發(fā)幼兒積極表達(dá)的愿望。

1.觀看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料,。

來自 m.sevw.cn

提問：去年的六一是怎樣度過的,？請個別幼兒講述（表演節(jié)目、開運動會,、游園活動）,。

2.交流分享自己喜歡的六一活動。

提問:你都體驗過哪些游戲活動,？在慶六一活動中,，你最喜歡哪個環(huán)節(jié)？為什么,？

小結(jié):在六一活動中有大腳帶小腳,、剪羊毛等游戲活動，最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞,、喜歡運動會上發(fā)的禮物,、喜歡游園時玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。

三,、播放視頻和圖片,，了解世界各地不同慶六一的形式，激發(fā)幼兒自己設(shè)計六一活動的靈感,。

世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節(jié)日的,？都有哪些活動？

四,、圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題進行談話活動,。

1.組織幼兒討論：今年你想在幼兒園怎樣來慶祝自己的節(jié)日。

提問:今年的六一兒童節(jié)我們怎樣來慶祝呢,？在游園活動中,，你想?yún)⑴c什么樣的活動呢,？

2.小結(jié)：我們可以進行親子游戲、彩繪,、美食,、影院、竹竿舞等,，在不需要大的場地和節(jié)約時間的情況下,，我們就選擇游園活動吧！

五,、師生共同決定慶六一的活動方案,。

提問：你的六一活動方案是什么？從入園開始先干什么,，再干什么,？最后干什么？

2.說說你最喜歡哪個六一活動方案,，為什么,？

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇十

1、通過活動,，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會,。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3,、家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

5,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

(一)跳繩活動,。

a.跳大繩。

1.幼兒在繩邊站好,家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;,。

2.家長跳繩,請其余的人說兒歌,跳的人按請示做動作.

b.親子跳繩,。

1.請自己的'爸爸或媽媽戴著自己跳,在規(guī)定時間能誰跳的最多即為勝利者.

2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.

(二)走迷宮。

1、幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走,。

2,、家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3,、在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝,。

(三)套圈。

a.幼兒套:1.幼兒與家長站在起跑線上準(zhǔn)備;,。

2.游戲開始,幼兒跑到終點取一個圈,迅速跑回套到自己家長身上;,。

3.在規(guī)定時間內(nèi),家長身上圈多者為勝.

b.家長套:。

1.家長在線的一側(cè),幼兒在第二條線的另一側(cè)準(zhǔn)備;,。

2.家長隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動,想辦法讓圖套在自己身上;,。

3.在規(guī)定時間內(nèi),幼兒身上圈多者為勝.

(四)活動所需物品。

大繩,、幼兒自帶跳繩,、小凳子幾個；呼拉圈若干,；氣球若干,。

嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期,，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素,。

早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點,，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、空間,、時間、對象,，讓幼兒在親子活動的互動中,，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神,，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,，促進孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中,，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì),，對他們持合理的期望,，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題,，珍惜共處的分分秒秒,，濃郁的情和愛在其激蕩,。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇十一

培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì)。

感受節(jié)日的歡樂氣氛。

通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

20xx年5月27日(星期五)上午8時,。

幼兒園塑膠活動場地,。

中五班全體幼兒,。

1、音樂,。

2,、呼啦圈40個(裝飾好),。

3,、幼兒節(jié)日禮物、獎狀,。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。

2、選取音樂素材，活動道具,，編排幼兒體操,。

3、集中排練團體操,，地點中五班活動室,。

4、參加彩排,，熟悉場地,，地點塑膠廣場。

5,、參加幼兒園團體操比賽,，地點塑膠廣場。

6,、參加面向社會團體操表演,，地點塑膠廣場。

7,、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品,。如：鞋,、襪等,。

8,、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂,。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇十二

20xx年5月30日星期二,。

略

通過班會的性質(zhì),，ppt演講的形式，游戲的過程,，讓大家了解關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識,。包括兒童節(jié)的來歷，不同年代不同時期對兒童節(jié)的理解和如何去過兒童節(jié),。處在我們這個年齡的兒童,，是即將告別兒童走向少年的階段，這次班會也是一種較為隱密的警醒,，對不久將到來的中考做預(yù)先警示,，激勵起同學(xué)們的學(xué)習(xí)性，同時也告誡同學(xué)們要珍惜童年,，既不浪費童年的時光,，也不為之后的人生留下遺憾。最后的游戲環(huán)節(jié),，也讓同學(xué)們從較大的學(xué)習(xí)壓力中解脫出來,，放松身心，以得到在不知不覺中與學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合的效果,。

最開始我和朱xx上臺做班會演講,。我們介紹了關(guān)于兒童節(jié)的由來，是關(guān)于國際兒童節(jié)的定義以及兒童節(jié)的由來――發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺,，也就是利迪策慘案,。德國法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營,。村里的房舍,、建筑物均被燒毀，一個村莊就這樣被德國法西斯給摧毀了,。而后,，我們以中國為例介紹了滾鐵環(huán)等舊時代兒童玩物。之后就是游戲,。一個是類似于找出改變集體動作的人,，另一個是你畫我猜。第一個游戲的第一場就是毫不知情的我被拉出去當(dāng)作實驗。在了解了游戲規(guī)則后,，看那些出去后再進來一臉茫然的表情,，和同學(xué)們各種心機想法選出的那個改變動作的人后嘴邊狡黠的笑容，也是一種童真童趣的表現(xiàn),，褪去平時的個性特別,，每個人都是有一種說不出卻相同的可愛。第二個游戲你畫我猜,，結(jié)局是壓倒性的勝利,，左半邊的同學(xué)，因為有楊宇彤神一般的預(yù)測力和抽象圖片理解力,，再加上自己各種特殊的琢磨,，總能在所有人都不知道畫的是什么，甚至連畫畫的人都還沒理解自己畫的是什么的時候,，就立即報出答案,，其實有這種能力也是夠厲害的，當(dāng)然雖然楊宇彤的擅長處幫助左邊的同學(xué)取得了游戲的分?jǐn)?shù),，但是這并不能阻擋右邊同學(xué)的腦洞,，為了答案，各種五花八門的想法都有,，真是讓人哭笑不得,。其中還有一位同學(xué)特別小聲的說了一句話，我到現(xiàn)在還忘不了,，當(dāng)我們這里的靈魂畫師畫下江南style的有關(guān)歌名圖片時,，我邊上的同學(xué)竟然冒出一句“sailing”！當(dāng)然過程中朱老師也拍了不少照片,，作為此次班會記錄的附加信息,，當(dāng)然照片我是沒有。

本次班會進行的很順利,，通過我們生動真實貼切走心震撼感人流暢形象的演講,，同學(xué)們從中得到了知識；在進行游戲的過程中,，同學(xué)們同樣收獲到了快樂,。但是在班會ppt的制作中由于我的少量支持和幫助，所以ppt可能不是特別的全面和完善,，同時朱xx同學(xué)也因此費了不少心,。因為這樣，所以在閱讀關(guān)于兒童節(jié)的相關(guān)知識時,，會稍微有一點打頓,，但是朱xx同學(xué)用他迷人可愛醉心天真無邪純凈自然憨厚的笑容成功的.將這個小失誤挽回得不為人知,。以及在課前朱xx一臉驕傲得講述著自己的游戲環(huán)節(jié)還不讓我知道導(dǎo)致我成為第一個游戲第一次的實驗品，并很成功的被你們耍的選不出那個改變動作的人,。還有一點也就是我對于ppt上圖片的排版有看法,，其實可以更不規(guī)律一點，大小也可以有變,，當(dāng)然這也是我不關(guān)心造成的結(jié)果,。綜上所述,，此次班會至少對我來說我覺得很好,，當(dāng)然最重要的還是同學(xué)們在班會的過程中了解到和學(xué)習(xí)到的東西，也像我之前說的――同于童真的那份保留和珍惜,，對于童年的不揮霍不浪費,，即使之前并非如此，但都是需要在這僅剩一點童年時光里要知道的,。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇十三

新《綱要》指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點組織生動趣味、形式多樣的體育活動,，吸引幼兒主動參與,。所以，我們在設(shè)計“小青蛙捉害蟲”活動時,，異常注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作,，提高他們動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,，促使其獲得成功體驗,。

第一，游戲化貫穿始終,。我們先利用方墊玩開汽車的游戲,，激發(fā)幼兒興趣，再引導(dǎo)幼兒進行一物多玩,，一方面讓幼兒進行熱身,，另一方面為進行立定跳遠(yuǎn)活動作好準(zhǔn)備。然后在此基礎(chǔ)上,，經(jīng)過游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲”兩個情節(jié),，重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，最終用墊子當(dāng)荷葉進行放松活動,。這樣的安排不僅僅能經(jīng)過游戲到達(dá)教學(xué)目標(biāo),，并且能把方墊的一物多玩滲透在活動的始終，充分發(fā)揮材料的作用,。

第二,，層層推進地完成目標(biāo)1和2,，幫忙幼兒掌握動作要領(lǐng)，克服動作難點,。從教師的示范到幼兒團體練習(xí)跳一個方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動作要領(lǐng)練習(xí)),，再到幼兒兩兩結(jié)伴，將墊子拼起來散點練習(xí)(分散練習(xí)的方法使幼兒的練習(xí)密度加大,，有利于幼兒掌握新動作),，再到練習(xí)跳多個方墊(加大運動量)，到最終跳幾個不一樣難度的方墊(有的加寬了,，有的加高了),，充分滿足了不一樣層次幼兒的發(fā)展需求。

第三,，在本次活動中,，我們采用了“分散、集中,、再分散,、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學(xué)，不僅僅使教學(xué)氣氛活躍,，并且使幼兒的練習(xí)機會增加,，活動密度加大，到達(dá)了很好的教學(xué)效果,。

1．練習(xí)立定跳過30～60厘米的障礙,，掌握動作要領(lǐng)。

2．不怕困難,，愿意選擇跳過不一樣寬度與高度的障礙物,，以增強腿部力量。

3．積極參與活動,，嘗試結(jié)伴練習(xí)基本動作,，體驗到愉快的情緒。

1．邊長30厘米的方墊人手一個,，小蟲替代玩具若干,，青蛙胸飾一個，貼有大肚子青蛙圖片的小筐,，哨子一個,。

2．錄音機，《小青蛙》《春天》的音樂磁帶,。

1．利用方墊玩開汽車游戲,，能根據(jù)教師提示的信號及時變換或調(diào)整自我的運動狀態(tài)。

師：小朋友,，你們拿的是什么好,，讓我們把方墊變成方向盤,，玩開汽車的游戲。教師來做信號燈,，車多時你們就慢慢開,，車少時，你們就快快開,；紅燈亮了就停下,，綠燈亮了繼續(xù)開。(幼兒聽教師提示的信號交替走,、跑200米左右,。)。

2．熱身活動：探索方墊的多種玩法,。

(1)師：方墊除了可當(dāng)方向盤開汽車玩外,，還能夠怎樣玩請你們找個空地方玩一玩,，看誰玩得好,，我們跟他學(xué)。

(2)交流,、分享方墊的不一樣玩法,。

師：看，某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了,，我們一齊跟他學(xué)一學(xué),。

(以此類推，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)墊子的玩法,。),。

1．產(chǎn)生活動興趣。

師：(出示青蛙頭飾)瞧,，教師變成誰了,。

2．學(xué)習(xí)基本動作。

(1)教師講解示范立定跳遠(yuǎn)的基本動作,。

師：我們把小方墊放在地上當(dāng)田埂,，跳的時候要并并腳，彎彎腿,，用力擺臂向前跳,。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝,、擺臂跳過方墊的動作,。)。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上團體練習(xí),，幫忙幼兒初步掌握立定跳遠(yuǎn)的'基本動作,。

師：你們想不想試一試來,，把墊子放在大圓圈上，站在墊子后面邊念動作要領(lǐng)邊跳過方墊,，然后向后轉(zhuǎn),，再跳回去，練習(xí)兩次,。

(3)幼兒自由兩兩結(jié)伴,，將墊子拼起來，散點練習(xí),。教師巡視并指導(dǎo)個別幼兒掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動作,。

師：請小青蛙找個朋友，到空一點的地方把田埂變寬一些,，看看能不能跳過去,。(播放電子琴音樂《春天》，教師重點提醒幼兒要雙腳并攏,、屈膝,、擺臂跳過墊子．注意要等前一個幼兒回到自我身后，自我才起跳,。),。

(4)游戲“小青蛙跳田埂”，增加基本動作練習(xí)的密度,。

a．請幼兒把墊子放在點子上,，自然排成三條一樣的小田埂。

b．幼兒站在梯形線后,，教師示范連續(xù)跳田埂,。

c．幼兒分三隊，在《春天》音樂的伴奏下連續(xù)跳過4～5個方墊,，到達(dá)前面的“池塘”,。教師與幼兒在“池塘”里游泳后，一齊從邊上按梯形線游回家,。

3．游戲“小青蛙捉害蟲”,，提高跳躍難度，鼓勵幼兒選擇不一樣寬度與高度的障礙物進行立定跳遠(yuǎn)練習(xí),。

(1)師：此刻媽媽帶寶寶們?nèi)プ胶οx,。我們要跳過一個個田埂才能捉到害蟲，有的田埂比較高,，有的比較寬,，你們能跳過去嗎我請一只青蛙先試一試。

(2)一幼兒示范,，教師強調(diào)動作要領(lǐng),。跳過去的幼兒可拿一個小蟲替代玩具放進一邊的筐里,，并從邊上游回原地。

(3)幼兒自選跳過不一樣的田埂去捉害蟲,。(有的是兩個墊子橫著拼起來的,，有的是兩個墊子豎著拼起來的，有的是四個墊子壘在一齊拼起來的,。幼兒在《春天》音樂的伴奏下,，自選適合自我的練習(xí)項目跳過墊子，捉蟲,，從兩邊游回來,。)。

(4)反饋游戲中出現(xiàn)的問題,，再次進行練習(xí),。(請兩名幼兒分別演示跳加寬、加高的田埂并引導(dǎo)幼兒注意靠近田埂再跳,，要用力擺臂,、屈膝蹬地跳。示范后,，請小青蛙換一條剛才沒跳過的田埂嘗試,?！洞禾臁芬魳钒樽唷?,。

1．播放《小青蛙》音樂，師幼一齊做放松腿部的游戲和舞蹈,。

師：捉了那么多害蟲,，真能干!此刻我們把方墊變成荷葉玩一個青蛙找家的游戲,。你們和媽媽一齊在水里游泳,、玩耍、跳舞,，等聽到結(jié)束的音樂時就快快跳到荷葉上,。

2．結(jié)束活動,。

師：太陽出來了，我們頂著荷葉(墊子)回家吧!

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇十四

1、幼兒知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日，并體會節(jié)日的快樂,。

2,、知道中班哥哥姐姐的'活動，萌發(fā)上中班的愿望,。

3,、共同合作制作水果拼盤，了解各種蔬果,。

4,、幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、幼兒在歡樂的氛圍中,，發(fā)展幼兒交往和相互合作的能力,。

1,、知識。

（1）蔬菜和水果的經(jīng)驗積累。

（2）兒歌《六一到》,。

2,、能力。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，語言表達(dá)能力準(zhǔn)備,。

3,、材料。

師生從家里帶來各種水果,、果盤,、水果刀、牙簽,。

一,、帶領(lǐng)幼兒參觀中班幼兒六一活動，感受節(jié)日的氣氛,。

二,、和中班的幼兒一起活動。

1,、教師開場致詞,，幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節(jié)日。

2,、老師出示各種水果,，制作水果拼盤，引起幼兒興趣,。

3,、向幼兒介紹如何制作水果拼盤，并交代要求和需要注意的事項,。

4,、幼兒分組制作水果拼盤，老師在一旁巡回指導(dǎo),。（兩個班級的幼兒相互合作,，活動場地可以分散在兩個班級）。

5,、欣賞作品：水果拼盤展示,。

師生共同拍照留念,。

6、品嘗水果,。

鼓勵幼兒在品嘗各色水果的同時大膽交流,。

7、整理收拾,。

8,、請幼兒回憶一下今天的活動，體會六一兒童節(jié)的快樂,。

三,、教學(xué)延伸。

幼兒在家過六一兒童節(jié),，一起欣賞幼兒園活動中的照片,。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇十五

1.學(xué)習(xí)按計劃組織慶祝活動,，能主動大膽地進行策劃,、準(zhǔn)備。

2.積極參與,，充分感受集體成功的喜悅,。

3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

4.通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

幼兒在教師的指導(dǎo)下,，已經(jīng)做好了各項準(zhǔn)備。

1.組織節(jié)日慶?；顒拥男问蕉喾N多樣,，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式,。

2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與,，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動的主人,。

3.部分活動形式的組織要點,。

（1）聯(lián)歡表演會。

（2）家園可樂親子游藝會,。

（3）時裝表演,。

（4）假面舞會。

（5）親子運動會,。

另外,，還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會,，主題展覽會,、故事會等,，以上活動均可邀請家長參加，家園同樂,，以增添節(jié)日氣氛,。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇十六

培養(yǎng)幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,，增強體質(zhì),。

感受節(jié)日的歡樂氣氛。

通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

20xx年5月27日(星期五)上午8時,。

幼兒園塑膠活動場地,。

1、音樂,。

2,、呼啦圈40個(裝飾好)。

3,、幼兒節(jié)日禮物,、獎狀。

1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。(時間：5.3-5.6),。

2,、選取音樂素材，活動道具,，編排幼兒體操,。(時間5.9-5.13)。

3,、集中排練團體操,，地點大五班活動室。(時間：5.16-5.20),。

4,、參加彩排，熟悉場地,，地點塑膠廣場,。(時間：5.23-5.26上午),。

5、參加幼兒園團體操比賽,，地點塑膠廣場,。(時間：5.26下午)。

6,、參加面向社會團體操表演,，地點塑膠廣場。(時間：5.27上午),。

7,、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品。如：鞋,、襪等,。(5.16-5.23)。

8,、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品,。

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂,。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子,。

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展,，進一步加強幼兒園文化建設(shè),，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長,，提高幼兒的素質(zhì),，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié),！

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇十七

1,、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動2,、在交談和結(jié)伴交談時,，注意傾聽并能圍繞話題談話3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸?；顒訙?zhǔn)備：

1,、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動2、布置活動教室,，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

1,、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題2,、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?,、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的"六一"活動活動延伸：

孩子們都非常開心.活躍.如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好.

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇十八

1,、創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生體驗，引導(dǎo)學(xué)生積極討論,，主動表現(xiàn),，勇敢地發(fā)表自己的看法。同時培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽別人的意見,，并會補充自己的'意見,。

2、能以“六一”兒童節(jié)的慶?；顒訛樵掝}進行口語交際,，并在口語交際中做到講文明、有禮貌,。

1,、激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和自信，感受交流,、合作的樂趣,。

2、學(xué)生能在交流的過程中,，把自己的設(shè)想說清楚,，對于感興趣的一方面，能說得更具體些,。

創(chuàng)設(shè)情景,，感情朗讀，角色移位等,。

讀題,，明確要求。

創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)交際欲望,，引導(dǎo)積極討論。

要求：勇敢發(fā)表自己的看法,，舉止文明,，態(tài)度自然,，語言清楚明白。

1,、創(chuàng)設(shè)情境1：

a,、播放錄像，情境引入,。

（播放一段幼兒園小朋友慶“六一”活動的錄像）,。

小朋友們在做什么？他們?yōu)槭裁催@么快樂,？

b,、點撥啟發(fā)，回憶過去,。

上幼兒園的時候,，你是怎么過“六一”兒童節(jié)的？把你過得最高興的“六一”節(jié)的情況跟大伙交流交流,。

以“我是優(yōu)秀解說員”的方式進行,。把過“六一”節(jié)的照片展示給大家看，并介紹當(dāng)時的情景,，讓大家分享快樂,。其他同學(xué)對他的解說做出評價。評價要求：態(tài)度大方,，語句完整,，語言清楚明白。如達(dá)到要求,，評為“優(yōu)秀解說員”,。

2、創(chuàng)設(shè)情境2：

a,、播放本校今年“六一”活動的錄像或投影片,，向?qū)W生介紹大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動的內(nèi)容,。引導(dǎo)學(xué)生說說小學(xué)的第一個“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過,。

b、說說自己準(zhǔn)備怎樣過小學(xué)階段的第一個“六一”節(jié),，讓大家參謀參謀,，看看設(shè)計方案行不行。再回家跟爸爸媽媽說一說,。

討論：

1,、小組討論。

2、派代表進行班級匯報,。

3,、小組匯報，全班交流,。

評議哪一小組提議好而且可行,。

4、四人一組,，合作設(shè)計,。

5、各組派代表公布本組的活動方案,。

6,、把優(yōu)秀的活動方案放入班級記錄袋中。

小朋友,，“六一”國際兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日,，這節(jié)課我們自己動腦去想，自己動手去做,，設(shè)計出我們心里最滿意的“六一”兒童節(jié)計劃來。再過幾天就是“六一”國際兒童節(jié),，老師和你們一樣期待著“六一”馬上就到,。到那天，老師希望每位同學(xué)能參與到我們活動中來,，讓小學(xué)生活的第一個“六一”兒童節(jié)過得精彩,，過得有意義。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇十九

活動目標(biāo)：

1.初步感知兒歌,，能夠認(rèn)識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日,，全世界兒童都是一家。

2.能咬字清晰地朗誦兒歌,，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容,。

3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂,。

4.感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

活動準(zhǔn)備：

圖片人偶、圖畫,、ppt,。

活動重難點：

1.重點：初步感知兒歌，能夠認(rèn)識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家,。

2.難點：能清晰地朗誦兒歌,，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入：

二,、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容,。

1.分段感知兒歌情景并理解,。

第一段：

小華帶大家來的第一個地方有什么?

出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛)。

提問：它像什么?橋(好像橋上兩邊架),。

小華從橋上走過去,，走過去干嘛呀?

咦，誰出現(xiàn)了?——有美國的小朋友,、有日本的小朋友,、還有我們班好多小朋友們。

原來他是為了迎接各國的好娃娃,。

第二段：

我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧!

你好呀,，美國的小尼娜，

你好呀,，日本的小櫻花,，

我是中國的小華，

歡迎你們來到咱國家,。

第三段：

你知道他們來咱國家干什么嗎?因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節(jié)日,，小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎?——六一國際兒童節(jié),。

小華說：慶祝六一兒童節(jié),，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀,，全世界兒童是一家,。

小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎?

我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》,。

2.傾聽并朗誦,。

先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍,。

小朋友們讀的不錯,，但是我們要把櫻花讀清楚哦。

三,、分角色表演兒歌,，感受兒童節(jié)的氛圍,。

你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容,，你們在座位上通過你們的想象來表演出來,。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇二十

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別,、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài),。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

3,、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,，渲染節(jié)日氣氛。

4,、感受到節(jié)日的快樂,。

5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的.性別,、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài),。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

節(jié)日活動照片,、示范畫,。

一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入,，引起幼兒興趣,。

二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,，總結(jié)“六一”活動內(nèi)容,，并交代作畫要求：“六一”時我們進行了豐富有趣的慶祝活動,，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲,，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲.....現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇,。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面,。“六一”節(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫,。想好了,，就把它畫下來。

三,、幼兒作業(yè),，教師允許小朋友輕聲交談、提問,。教師指導(dǎo),，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛,。

四,、小朋友互相贈送并講解作品，分享歡樂,。

五,、結(jié)束活動。

《兒童節(jié)》這個單元,，孩子們還是非常感興趣的,，積極性也比較高，只是在進行操作方面時的常規(guī)還需要加強,。通過這樣的活動,，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事,，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

六一兒童節(jié)教案大班推薦篇二十一

1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句,。

2,、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

3,、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

4,、體驗節(jié)日的.快樂氛圍,。

5、愿意積極參加活動,。

：鋼琴,。

一、律動：《好朋友》,、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》,、《螢火蟲》,、《蝴蝶》、《摘果子》,、《夏天的雷雨》,。

二、練聲：《學(xué)年醒來了》,、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》,、《小鳥起來了》、《泥娃娃》,、《蝴蝶》,。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》,。

1,、教師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱,。

老師：小朋友們,，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答，然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍,。

2,、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

3,、我們除了合唱以外,，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。),。

帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱,、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏,。

孩子們唱得可真好,，那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

3,、請部分幼兒到前面來演唱。

四,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞,。

1、請幼兒想一想,，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,，還可以怎么唱,。

2,、請幼兒想一想，并仿編新歌曲,。

4,、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

5,、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍,。

老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶,，那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

4,、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

五,、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》,。

今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,，小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲,，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶們聽，他們一定會很喜歡你們的,?；顒咏Y(jié)束。

每當(dāng)六一兒童節(jié)到來之際,，許多幼兒園都顯得格外忙碌,、緊張，平常的作息時間,、上下班和教學(xué)秩序都被打破了,，孩子們早出晚歸，教師們廢寢忘食,，都在為迎接節(jié)日積極準(zhǔn)備,。根據(jù)以往經(jīng)驗，筆者認(rèn)為,，在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動時有幾點是應(yīng)該引起注意并改進的,。

一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作。從一個學(xué)年或一個學(xué)期來看,，“六一”活動只是教育,、教學(xué)工作中一項重要活動，而大量的,、主要的工作應(yīng)該是按教育綱要的規(guī)定,，進行日常的教育與教學(xué),，這是基礎(chǔ)和根本，不可取代,。如果抓了節(jié)日活動,，忽視或影響了正常的教育、教學(xué),，那就是“撿了芝麻,，丟了西瓜。

二是不能增加幼兒負(fù)擔(dān),。幼兒園孩子在3～6歲之間,，年齡小，身體承受力弱,，采取過多占用幼兒休息時間,，強化訓(xùn)練等做法會使幼兒過度緊張和疲勞，不利于幼兒身心健康,。

三是節(jié)日活動要豐富多彩,、靈活多樣。文娛演出活動只是節(jié)日活動的一種形式,，不是唯一的形式,。不同的幼兒園、不同的班級應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動方式,。只要是有益于幼兒身心健康的活動,，都是好的形式、好的活動,。