總結(jié)是一種方法,，一種策略,，通過(guò)定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，可以更好地提高個(gè)人能力和專業(yè)素質(zhì),。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,，不要過(guò)多使用修飾詞,。閱讀這些范文，可以開闊思維,，增加見(jiàn)識(shí),，使我們對(duì)總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。

教師的背影讀書筆記篇一

汗水奔流在歲月開鑿的運(yùn)河里,，激蕩著開拓的浪花,，突起的青筋是力量筑成的長(zhǎng)城，愚公移山的精神從這里延伸,。月光滋潤(rùn)著這寧?kù)o的夜晚,，房前的流水帶走了所有的疲憊，我觸摸到了鼾聲中的祥和,，還感覺(jué)到了鏡中白發(fā)的光芒,。

被風(fēng)雨壘起的歲月，刻在父親的額角,，深深地勾勒出智慧與人生,，青絲間夾雜著白雪的記憶，心中翻騰,。

朱自清望著父親孤獨(dú)的身影,，心中不覺(jué)一陣酸澀，眼淚劃過(guò)臉頰,，潤(rùn)濕干涸的心田,，父親拙笨地翻過(guò)短墻去為自己買橘子,，事業(yè)的失敗，親人的離去使得已步入老年的父親更顯滄桑,，歲月讓父親原本挺拔的脊背,，慢慢地彎曲。黃昏,，父親攜著我的小手去看夕陽(yáng),，紅霞染著天空，好像父親期望著我的一個(gè)夢(mèng)想,。我心虛得不敢直視父親期盼的雙眸,，浩瀚的云彩，好像父親對(duì)我深深的愛(ài),，我幸福得想哭了,。

小時(shí)候，父親總是對(duì)我說(shuō)：“我是大樹,，你是小樹?！爆F(xiàn)在,，長(zhǎng)大了的小樹想說(shuō)：“父親，你永遠(yuǎn)是我的大樹,?！?/p>

我默默地讀著散文中父親那模糊的《背影》，含著感恩看著父親那飽經(jīng)滄桑的臉,，用心的聲音吟誦著《背影》里的詞句：······于是,，我便淚流滿面。

我把“父親”比作一座山,，高高的山梁是父親挑起責(zé)任的雙肩;我把“父親”比做一棵樹,，兒女圍著父親樹干般粗壯的胸膛感到無(wú)比的溫暖和安全;我把“父親”比作大海，父親給予兒女的愛(ài),，比大海還要深;我把“父親”比昨天空,，父親對(duì)兒女的無(wú)私比藍(lán)天還要廣闊······但這些都無(wú)法概括“父親”這兩個(gè)字的含義。

父親節(jié)的來(lái)臨,，我由衷感謝,，感懷父親節(jié)，我飛緒萬(wàn)千,，從筆尖流瀉的心情,，是“我愛(ài)你”無(wú)法說(shuō)出口。

教師的背影讀書筆記篇二

秋雨連綿,，而我,，便喜歡獨(dú)自坐在書桌前,，聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》,，細(xì)細(xì)品味,。已記不清是多少次再讀了《背影》。中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意,。如今,，我已日漸成長(zhǎng)，書中父親提著橘蹣跚的背影,，已定格在我的腦海里,，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng),，便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨,。

在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù),，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇,。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分,，讓我想起我的父母,，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪,，在我心中緩緩流過(guò),。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖,，自然而然地流瀉于紙上,，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,，繼而蔓延,，情到深處，禁不住淚眼模糊,，就像《背影》帶給我們的感動(dòng),。

于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛,，但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,，守著收入微薄的小攤,，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的,，想到此處,，我便忍不住淚眼濛濛,。

平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān),，安享晚年的幸福,。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因?yàn)槲抑?，父母,，都是無(wú)私而偉大的。

教師的背影讀書筆記篇三

那天的風(fēng)特別大,，拍散在車道旁邊堤岸上的浪花飛濺的好似天高,。

那一排排被海風(fēng)蝕剝得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見(jiàn)了在風(fēng)里,，水霧里,，踽踽獨(dú)行的母親。

她的頭發(fā)在大風(fēng)里翻飛著,，有時(shí)候吹上來(lái)蓋住了她的眼睛,，可是她手上有那么多的東西，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)法子拂去她臉上的亂發(fā),。

自私的哀傷將我弄得死去活來(lái),，竟不知父母還在身邊，竟忘了他們也痛,，竟沒(méi)有想到，他們的世界因?yàn)闆](méi)有我語(yǔ)言的媒介已經(jīng)完全封閉了起來(lái),。

這個(gè)憔悴而沉默婦人的身體,，不必說(shuō)一句話，便河也似的奔流出來(lái)了她自己的靈魂,，在她的里面,，多么深的悲傷，委屈,，順命和眼淚像一本攤開的故事書,，向人訴說(shuō)了個(gè)明明白白。

而那些家屬,，哭號(hào)一陣,，吃一陣，然后趕著上街去搶購(gòu)了一些島上免稅的煙酒和手表,、相機(jī),，匆匆忙忙的登機(jī)而去，包括做母親的,，都沒(méi)有忘記買了新表才走,。

母親踏著的青石板,，是一片又一片碎掉的心，她幾乎步伐踉蹌了,，可是手上的重?fù)?dān)卻不肯放下來(lái)交給我,，我知道，只要我活著一天,，她便不肯委屈我一秒,。

回憶到這兒，我突然熱淚如傾,，愛(ài)到底是什么東西,，為什么那么辛酸那么苦痛，只要還能握住它,，到死還是不肯放棄,，到死也是甘心。

父親……為了寫這篇讀后感,，我不得不執(zhí)筆題下這兩個(gè)字,，父親啊，現(xiàn)在洋氣一點(diǎn)叫爹地,，矯情一點(diǎn)叫爸比,，而我，是個(gè)連最普通的“爸”都說(shuō)不出口的懦夫,，而且是個(gè)徹底的懦夫,。

至少，在我的記憶里,，從來(lái)沒(méi)有過(guò),。

我和我的父親，僅有的交集除了血緣,，就只是那一句“我媽呢,？”，說(shuō)來(lái)實(shí)在嘲諷,，實(shí)在好笑,。那個(gè)男人，在我眼里就是不正經(jīng)的,，浪蕩的,，毫無(wú)責(zé)任感并且脾氣還不好的，雖然這些在那些大人眼里是幽默,、浪漫主義,、灑脫和真性情，但是在我看來(lái)實(shí)在是好笑至極！

可是,，我發(fā)現(xiàn)他變了,。他原本白皙水嫩的不像男人令我討厭的皮膚，如今變成了黑黑的健康的很男人的古銅色,；他原來(lái)千奇百怪染了色的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)修的短短的很普通了,；他原本每天去釣釣魚唱唱歌的生活小情調(diào)現(xiàn)在也已經(jīng)淹沒(méi)在每日的奔波勞累中。他開始很晚回家,，甚至我很久都不能見(jiàn)他一面,。我不知道我們之間還剩下什么，那點(diǎn)可憐的,，幾乎沒(méi)有的,，所謂的親情？呵,，我不敢說(shuō),。

媽媽也不止一次想緩解我和他的關(guān)系，但那都是徒勞的,。所有的所有,，最后都只是留給我一句：“多年以后，你會(huì)后悔的,?！蔽矣X(jué)得有什么東西在我臉上蜿蜒，一頭扎進(jìn)枕頭里,，很輕很輕的說(shuō)：“不會(huì)……”,。

然而今天，朱自清的《背影》,，老師的日記,，讓淚流滿面拼命掩飾卻被大神一下子發(fā)現(xiàn)的我，對(duì)愛(ài)有了一種新的認(rèn)識(shí),。準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，應(yīng)該是對(duì)父愛(ài)有了一種新的認(rèn)識(shí),。他的愛(ài),，在不厭其煩的嬉皮笑臉中，在一次次憤怒的摔東西中,。想想也真是,，明明是我故意激怒他，還厭惡他摔東西,。難道他的滿腔怒火,，不去摔東西，要來(lái)打我嗎？從小到大,，他從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)我一根手指頭,。他會(huì)累，他會(huì)疼,，但他從來(lái)沒(méi)有在深夜買醉,，或許是壓抑著，或許是他們說(shuō)的,，責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

我們之間，剩下的還有什么,？我不清楚,。但是，就讓我用剩下的年華,，去彌補(bǔ)這么多年來(lái)我的任性與不懂事,，剩下的話，不必多說(shuō),，我只是想叫你一聲,，爸爸。

教師的背影讀書筆記篇四

在上大學(xué)以前,，我一直以為朱自清的《背影》寫的是作者父親深深地愛(ài),，寫的是偉大的父愛(ài)。但是,，到了大學(xué),，重新學(xué)習(xí)這篇文章，卻有了不一樣的看法,。

以前,，一讀到描寫他父親的爬過(guò)月臺(tái)時(shí)的背影，那個(gè)艱難的模樣,，總會(huì)感動(dòng),，就總以為文章的`中心就在這里。就沒(méi)有去看前面的一些敘述和描寫,，在這前面,，作者其實(shí)太愛(ài)哭了，而他的父親感覺(jué)好像就沒(méi)哭過(guò),，可能就會(huì)想,，是不是他父親在他祖母死了，反而不傷心,？是不是作者也太愛(ài)哭了點(diǎn),，在這篇短短的文中,，就有三四處流淚的地方，也太像女生了點(diǎn),，文章寫的太不正常了,。其實(shí)，文中寫兒子的流淚是寫作技巧上的需要,，文中寫父親不流淚,，如果兒子再不流淚，那文章就顯得太不近人情了,，文章就失敗了,。

多留在身邊一會(huì)兒的表現(xiàn)，其實(shí)是父親希望得到親情慰藉的表現(xiàn),。

父親那笨拙,、衰老的背影，其實(shí)表明父親已處于弱勢(shì)地位,，需要作者來(lái)關(guān)心了,，在文章最后一段里，父親信中所說(shuō)的“我身體平安,，為膀子疼痛烈害,，舉箸投筆，諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣,?！边@其實(shí)表現(xiàn)了父親老了，處于弱勢(shì)了,，作者才會(huì)被父親弱勢(shì)地位打動(dòng),，從而有了這篇文章，這篇懺悔的文章,。朱自清的這篇文章其實(shí)并不是單純的父愛(ài)之作,，而是一篇懺悔之作。

教師的背影讀書筆記篇五

朱自清在他的散文《背影》的最后寫道：

近幾年來(lái),，父親和我都是東奔西走,，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,，獨(dú)力支持,，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐,！他觸目傷懷,，自然情不能自已,。情郁于中,，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日,。但最近兩年的不見(jiàn),，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我,，惦記著我的兒子,。我北來(lái)后，他寫了一信給我,，信中說(shuō)道：“我身體平安,，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆,，諸多不便,，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處,，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的,、青布棉袍黑布馬褂的背影,。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn),！

透過(guò)這段文字,，我們不難發(fā)現(xiàn)，朱自清和他的父親之前一定鬧過(guò)別扭,，發(fā)生過(guò)不小的沖突,，否則，朱自清怎么會(huì)說(shuō)：“但最近兩年的不見(jiàn),，他終于忘卻我的不好……”

那么,，在寫這篇文章之前，朱自清和父親之間到底發(fā)生了什么事呢,？

朱自清的父親叫朱鴻鈞,，字小坡，是個(gè)讀書人,，做過(guò)一些小官,，曾在東海、高郵,、揚(yáng)州,、徐州等地做官。朱鴻鈞1917年在徐州失業(yè)后,，便仕途坎坷,，生活逐漸困頓,，老境頹唐。1945年逝世,，終年76歲,。

朱家是書香門第，朱自清是家中長(zhǎng)子,，父親朱鴻鈞對(duì)他寄予厚望,，希望他有朝一日能光宗耀祖，所以對(duì)少時(shí)的朱自清既格外疼愛(ài)又嚴(yán)加教育,，在盡力保證兒子生活無(wú)憂的同時(shí),，對(duì)他管教甚嚴(yán)。

朱自清小時(shí)候,，科舉初廢,，新學(xué)剛興。父親對(duì)新式學(xué)校的教學(xué)方法和讀書效果很是懷疑,，便把他送到秀才或舉人那里學(xué)習(xí)古文和詩(shī)詞,。放學(xué)回來(lái)，父親總要過(guò)目朱自清的作文,。在父親嚴(yán)格督促下,，朱自清在古詩(shī)文和經(jīng)史方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這對(duì)朱自清以后成為一代散文大家影響巨大,。

對(duì)于朱自清,，父親朱鴻鈞既有嚴(yán)厲的一面又有慈愛(ài)的一面。

朱自清在散文《冬天》里回憶童年和父親在一起的幸福時(shí)光：“冬天的夜晚特別的冷,，父親便起了爐子,，煮上白水豆腐。但“洋爐子”太高,，父親得常常站起來(lái),，微微地仰著臉，覷著眼睛,，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子,，夾起豆腐，一一地放進(jìn)我們的醬油碟里,。我們都喜歡這白水豆腐,，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣,，等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐,。”寒冷冬天里,，父子圍爐坐吃,，父親為兒子夾白水豆腐,，多么溫暖的父子情！

然而,，父親朱鴻鈞大半生生活在清代，畢竟是封建式家長(zhǎng),。我國(guó)歷史上,，“父為子綱”，父親可以安排兒子一切,，兒子必須無(wú)條件服從父親,，父子之間尊卑關(guān)系是不可侵犯的。受此影響,，父親朱鴻鈞是帶有濃重封建色彩的丈夫,、父親，他雖愛(ài)兒子,，但并不多表露,，而且很嚴(yán)厲，隨意操作兒子的生活,，有濃重的封建家長(zhǎng)禮法,。

小時(shí)候的朱自清沒(méi)法違逆父母等大人意志，加上深受傳統(tǒng)文化熏陶,，他對(duì)父母態(tài)度是順應(yīng)的,。

1916年夏，朱自清考進(jìn)北京大學(xué)預(yù)科,。由于父親失業(yè)“賦閑”,，失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，家中人口又眾多,，家里經(jīng)濟(jì)非常拮據(jù),。但為了讓朱自清在北京安心念書，父親不讓家人把家事告訴他,。但朱自清還是在暑假回家時(shí)察覺(jué)了,。朱自清為減輕家里負(fù)擔(dān)，提前投考北大,，進(jìn)入哲學(xué)系,。

北京大學(xué)是五四新文化運(yùn)動(dòng)的中心，朱自清受五四運(yùn)動(dòng)猛烈抨擊一切封建“綱常倫理”,、痛斥封建家庭為萬(wàn)惡之源,，高聲吶喊個(gè)性解放的精神影響，具有了掙脫封建專制和封建倫理束縛,，爭(zhēng)取人格獨(dú)立解放的新思想,。受著新思想熏染的朱自清對(duì)傳統(tǒng)的舊家庭倫理關(guān)系不滿,。

父親朱鴻鈞失業(yè)后，舉債度日,，故債臺(tái)高筑,。1920年，朱自清從北大畢業(yè),，理所當(dāng)然要負(fù)擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì),。面對(duì)新思想的兒子，若能稍微平等態(tài)度與兒子商量,，朱自清還是愿意盡力承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)的,。

但老派思想根深蒂固的父親沒(méi)有把成年的朱自清視為一個(gè)平等的個(gè)體，而是像封建專制家長(zhǎng)一樣要繼續(xù)完全控制朱自清,。朱自清沒(méi)有獨(dú)立支配自己收入的自由,，即使朱自清已經(jīng)成家立業(yè)了，也依舊如此,。

為了維護(hù)傳統(tǒng)的家庭倫理,，捍衛(wèi)父親對(duì)兒子的絕對(duì)權(quán)威，在朱自清1921年回?fù)P州任揚(yáng)州省立八中教務(wù)主任時(shí),，父親朱鴻鈞憑借與校長(zhǎng)的私交,，直接拿走了朱自清當(dāng)月的全部薪水，這種專制式的家長(zhǎng)行為極不尊重人,，使朱自清非常不滿,。

于是，朱自清憤然離開揚(yáng)州,，到寧波,、溫州等地執(zhí)教。1921年冬天,，朱自清從老家接出妻兒,，在杭州建立了小家庭。朱鴻鈞感到自己好不容易養(yǎng)大的兒子,，竟然在翅膀硬了后想拋棄自己和家庭,，激憤之下便不肯原諒朱自清，父子從此失和,。

朱自清和父親朱鴻鈞之間的矛盾沖突,，實(shí)質(zhì)上是舊傳統(tǒng)與新觀念的矛盾，是舊思想和新思想的矛盾,，是專制和自由解放的矛盾,，是父親的封建家長(zhǎng)專制與兒子個(gè)性自由思想解放要求的沖突。這是20世紀(jì)初中國(guó)知識(shí)分子的共同境遇，經(jīng)濟(jì)沖突只不過(guò)是形式上的顯現(xiàn),。

1922年暑假,，朱自清想主動(dòng)緩解和父親的矛盾，帶著妻兒回?fù)P州,。朱鴻鈞先是不準(zhǔn)朱自清一家進(jìn)家門,，后雖在家人的勸說(shuō)下作出了讓步，卻不理睬朱自清,。朱自清在家感到很沒(méi)趣,，幾天后悻悻離去。

此后,，父子之間的裂痕越來(lái)越深。朱自清認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò),，不肯認(rèn)錯(cuò),；朱鴻鈞也認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，老子用兒子的錢天經(jīng)地義,，為父的即便有錯(cuò)也不該認(rèn)錯(cuò),。于是雙方進(jìn)入了“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，朱自清幾年不曾回家,。

其實(shí),，晚年的父親朱鴻鈞表面上對(duì)朱自清很冷漠、很苛厲,，實(shí)際一直掛念這個(gè)在外討生活的長(zhǎng)子,。可傳統(tǒng)的“父子綱倫”使他不愿低下為父之頭向兒子認(rèn)錯(cuò),，父親朱鴻鈞就以惦記孫子的名義和朱自清書信往來(lái),。這也就是《背影》里所說(shuō)到的“家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日,。但最近兩年不見(jiàn),，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我,，惦記著我的兒子,。”

這種父子失和狀態(tài)對(duì)孝順的朱自清是一種折磨,，給朱自清造成了不小的精神創(chuàng)傷,，使他痛苦、焦慮和自責(zé),。1925年朱自清在北京大學(xué)任教的時(shí)候,，十月的一天接到兩年多“不相見(jiàn)”的父親自揚(yáng)州寄來(lái)的一封家信。

父親在信中提到：“我身體平安,，惟膀子疼痛厲害,，舉箸提筆,，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣,?！边@封家書使朱自清心靈深受刺激，那種父子骨肉相連的情感使他不禁悲從中來(lái),。畢竟血濃于水,。于是，朱自清回憶著八年前與父親離別的情景,，含著淚水,，寫出了父子情深的《背影》。

教師的背影讀書筆記篇六

這一本書分為四大部分：第一部分是背影,，1948.8.12江蘇揚(yáng)州人),。

第二部分是三家書店，第三部分是你我,，第四部分是獨(dú)白,，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩(shī)歌名篇。

其中讓我最感動(dòng)的是《背影》,，那是在作者二十歲的冬天的一天,，

象經(jīng)久不忘,，并且十年之后,，想起來(lái),，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚花中。

我讀后被這情景深深感動(dòng),，它體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)心,表現(xiàn)了人,。

疼痛，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的,，還給我燒粥,，喂給我吃。這就是父母無(wú)私的愛(ài),，每個(gè)父母都是這樣,，朱自清的父母也不例外，只是默默付出,，不需要任何回報(bào),。

教師的背影讀書筆記篇七

朱自清先生的。

散文,。

被人評(píng)價(jià)為“白話美術(shù)的模范”,。《背影》是其中最著名的佳作之一。年少不諳世事的我在媽媽的推薦下有幸連讀了三遍,。真令我如癡如醉媽媽說(shuō)讀朱自清的散文就是一種美的享受,。讀完此篇《背影》真讓我嘆為奇跡。

一位落魄的父親,，朱自清先生的父親,。在自己母親過(guò)世，自己賦閑的十字路口,，鼓勵(lì)兒子：“事已如此,，不必難過(guò)，媽在天無(wú)絕人之路!”短短數(shù)語(yǔ),，激勵(lì)自已,，激勵(lì)兒子，人生沒(méi)有過(guò)不去的獨(dú)木橋,，沒(méi)有誰(shuí)的人生道路是一帆風(fēng)順的,，朱自清先生的父親給朱自清先生面對(duì)逆境做出了榜樣，他是一位堅(jiān)強(qiáng)的父親,，不倒的父親,。

文中的背影,，朱自清老先生至死不能忘記的父親“那肥胖的,，青布棉袍，黑布馬褂的背影,。是因?yàn)槟谴位剜l(xiāng)為祖母奔喪,，完畢，父子二人同行到南京,，父親要留在南京謀事,，而年輕的朱自清先生要回北京念書，父親本因事忙,，說(shuō)定不送“我”,，叫熟識(shí)的茶房陪“我”同去，囑咐再三,，但他終于不放心朱自清先生,，仍親自送兒子進(jìn)站，上車幫兒子揀定位子后,，火車開之前的幾分鐘,，父親蹣跚地走過(guò)鐵道，爬過(guò)月臺(tái),，為年輕的朱自清重重買來(lái)幾個(gè)橙子,。朱先生毫無(wú)修飾的記述，父親的背影躍然紙上，父親的愛(ài)子之情溢滿筆墨,。多少年過(guò)去,，時(shí)光改變了容顏，改變了世事,，但在朱自清先生的晶瑩的淚光中,，父親“那肥胖的，青布棉袍,，黑布馬褂”的背影永不磨滅,。

讀散文《背影》我明白了：父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言,。

教師的背影讀書筆記篇八

讀朱自清先生的《背影》是在我學(xué)初中語(yǔ)文課本的時(shí)候,，那時(shí)我對(duì)這篇文章的理解并不是很深刻。現(xiàn)在再讀,，心中充滿了感慨,。

朱先生的《背影》，字里行間無(wú)不透露出濃濃的父子情,，尤其是讀到“在晶瑩的淚光中,，又看到那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”更是令我感動(dòng),。

“他再三叮囑茶房,，甚是仔細(xì)。但他終于不放心,，怕茶房不妥帖,；頗躊躇了一會(huì)……終于決定還是自己送我去?！弊x到這時(shí),，不禁讓我想起父親送我來(lái)讀書時(shí)的情景。

上大學(xué)是我出遠(yuǎn)門,，因?yàn)榫驮谑?nèi)就讀,，我覺(jué)得離家并不是很遠(yuǎn)，本打算自己一個(gè)人來(lái)就行了,?？墒撬麉s說(shuō)讓我一個(gè)人走不放心，一是這是我去離家挺遠(yuǎn)的地方,，二是我拿這么多行李搬運(yùn)不方便,。最后，我拗不過(guò)他,，只好讓他送我,。

父親性格比較內(nèi)斂,，平常在家不怎么說(shuō)話。一直以來(lái),，我感覺(jué)他對(duì)我的愛(ài)都很理性,，不像母親的那么直接、明顯,，但是讓我覺(jué)得很踏實(shí),。

父親在礦上工作，不知不覺(jué)人已中年,，但是他每天仍然要工作十個(gè)小時(shí)才下班,。雖然很辛苦，但是他從未向家人抱怨過(guò)一句,。因?yàn)樗?，如果自己不去工作整個(gè)家庭就無(wú)法維持，我更別說(shuō)上大學(xué)了,。父親這輩子最大的心愿就是希望自己的孩子能有出息,，因此他無(wú)論如何都供我和弟弟上學(xué)。

每當(dāng)我想到父親那疲憊的身影,，慢慢地往礦上挪去,，我的眼睛就泛起淚花。

教師的背影讀書筆記篇九

前幾天我看了一本書叫《背影》,，它的作者是朱自清,。

這一本書分為四大部分：第一部分是背影，第二部分是三家書店,，第三部分是你我,，第四部分是獨(dú)白,，收錄了朱自清最具代表性的散文杰作和詩(shī)歌名篇,。

其中讓我最感動(dòng)的是《背影》，那是在作者二十歲的冬天的一天,，

祖母去世后,，父親辦完喪事，父子同到南京,，父親送作者上火車北去,。父親還不放心兒子而要自己去送；從尋找座位,、反復(fù)叮囑,；親自去買橘子。作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷,、體貼,、愛(ài)護(hù),，使兒子極為感動(dòng)。這印象經(jīng)久不忘,，并且十年之后,，想起來(lái)，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚花中,。

疼痛,，日日夜夜都守候在我身旁拿藥拿水的，還給我燒粥,，喂給我吃,。 這就是父母無(wú)私的愛(ài)，每個(gè)父母都是這樣,，朱自清的父母也不例外,，只是默默付出，不需要任何回報(bào),。

教師的背影讀書筆記篇十

2,、居安思危不一而足周而復(fù)始。

3,、舌戰(zhàn)群儒字字珠璣義無(wú)反顧,。

4、出神入化身體力行敬謝不敏,。

5,、司空見(jiàn)慣怙惡不悛百年好合。

6,、望穿秋水秦晉之好不落窠臼,。

7、能說(shuō)會(huì)道進(jìn)退維谷甘之如飴,。

8,、左右逢源回心轉(zhuǎn)意插科打諢。

9,、人心不古頤指氣使墨守成規(guī),。

10、別來(lái)無(wú)恙翩翩公子窮兵黷武,。

1,、回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空,；又借錢辦了喪事,。

2、他躊躇了一會(huì),，終于決定還是自己送我去,。

3,、到南京時(shí)，有朋友約去游逛,，勾留了一日,；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去,。

4,、喪事完畢，父親要到南京謀事,，我也要回北京念書,，我們便同行。

5,、但他終于講定了價(jià)錢,；就送我上車。

6,、父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去,。

7,、回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空,；又借錢辦了喪事,。這些日子，家中光景很是慘淡,，一半為了喪事,，一半為了父親賦閑。喪事完畢,，父親要到南京謀事,，我也要回北京念書，我們便同行,。

8,、到南京時(shí),，勾留了一日,，尚不大難。他給我揀定了靠車門的一張椅子,。你就在此地,，非自己插嘴不可。這些日子,，看見(jiàn)滿院狼籍的東西,！

9,、走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道,，須跳下去又爬上去,。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些,。

10,、他便又忙著和他們講價(jià)錢。

11,、我讀到此處,，在晶瑩的淚光中，看見(jiàn)那肥胖的,，青布棉袍,，黑布馬褂的背影。

12,、我買票,，他忙著照看行李。

13,、這些日子,，家中光景很是慘淡，一半為了喪事,，一半為了父親賦閑,。

14、但他終于不放心,，怕茶房不妥帖,；頗躊躇了一會(huì)。

15,、行李太多了,，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去,。

16,、我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍,，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,，尚不大難,。可是他穿過(guò)鐵道,，要爬上那邊月臺(tái),，就不容易了,。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮,；他肥胖的身子向左微傾,，顯出努力的樣子。

17,、我與父親不相見(jiàn)已二年余了,，我最不能忘記的是他的背影。

18,、我那時(shí)真是聰明過(guò)分,，句子大全總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可,。

19,、我們過(guò)了江，進(jìn)了車站,。

20,、唉，我現(xiàn)在想想,，那時(shí)真是太聰明了,！

21、到徐州見(jiàn)著父親,，看見(jiàn)滿院狼藉的東西,，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚,。

22,、我北來(lái)后，他寫了一信給我,，信中說(shuō)道：“我身體平安,，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆,，諸多不便,，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處,，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的,、青布棉袍黑布馬褂的背影,。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn),！

23,、那年冬天，祖母死了,，父親的差使也交卸了,，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州,，打算跟著父親奔喪回家,。

24、他再三囑咐茶房,，甚是仔細(xì),。

25、我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身下去,，尚不大難。

26,、其實(shí)我那年已二十歲,，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有甚么要緊的了,。

來(lái)自 m.sevw.cn

變黃了的樹葉從樹枝上悄然脫落,，落下，沒(méi)有一點(diǎn)聲音,。清晰干涸的脈絡(luò)明朗地印在葉片上,，那是生命的痕跡，是從生漫過(guò)死,，為了嫩綠的新葉而舍棄了生命的痕跡,。脫落的枯樹皮說(shuō)落葉與他是同病相憐，而落葉卻說(shuō)自己雖然卑微,，卻很偉大,。

我對(duì)母愛(ài)很降血糖藥，熟悉她帶給我溫暖快樂(lè)的感受,。從小到大在母愛(ài)的呵護(hù)下長(zhǎng)大,，難免會(huì)忘卻了對(duì)那模糊的記憶，忘卻了那種并不偉大的愛(ài)帶給我曾經(jīng)的那份感動(dòng)與回憶,。

父愛(ài)到底是什么樣的,？我常這樣問(wèn)自己，永遠(yuǎn)不能下一個(gè)清晰的結(jié)論，直到我讀了朱自清先生的《背影》,，我才深切的體會(huì)到父愛(ài)的卑微與偉大,。

也許卑微與偉大是互相矛盾的一組詞，可是只有用這兩個(gè)詞來(lái)形容,，才能貼切的形容出完整的父愛(ài),。

朱自清先生筆下的父親，平凡,、真實(shí),，卻處處關(guān)心兒子，為兒子考慮,，但又會(huì)將自己的痛苦埋藏至心底,，不愿讓兒子擔(dān)心。他細(xì)致入微地照顧兒子,，盡管做得都是些微不足道的小事,，卻體現(xiàn)出對(duì)兒子深深的愛(ài)。朱自清用清新淡雅的文字,，用形象生動(dòng)的動(dòng)作,、外貌描寫，為我們描繪出了一個(gè)平凡卑微的父親,，但又從帶著淡淡感傷的字里行間中表達(dá)著父親對(duì)自己的愛(ài),。

父愛(ài)中的偉大來(lái)源于感動(dòng)?！侗秤啊分懈赣H為作者費(fèi)力地買橘子,，爬月臺(tái)，用輕松掩飾艱難,，在父親孤獨(dú)的背影中,，透露是對(duì)兒子偉大無(wú)私的愛(ài)。

《背影》是最平凡,、最真實(shí)的父愛(ài)的體現(xiàn),。它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻用最平淡無(wú)奇的文字滲出最真實(shí)的情感,。

當(dāng)你已經(jīng)忘記了自己的生命是誰(shuí)給予的,，當(dāng)你已經(jīng)忘記了是誰(shuí)用寬大的手拉起跌倒的你，輕拍掉你身上的泥土,，當(dāng)你已經(jīng)忘記了是誰(shuí)用渾厚的聲音為你輕唱第一支兒歌……請(qǐng)閉上眼睛,，用最原始的聲音，去呼喚你心靈最深處的某個(gè)角落,，不用擔(dān)心它會(huì)不醒,，因?yàn)槟抢镅b有最純真的快樂(lè)與感動(dòng),，那里有最平凡卑微但足以讓你溫暖和感動(dòng)的愛(ài)。

父愛(ài)是山,，給你不會(huì)退縮的力量,；父愛(ài)是水，也會(huì)讓你流下感動(dòng)的.淚水,；父愛(ài)是亙古不變的承諾,，永遠(yuǎn)在你迷茫失意時(shí),，給你最卑微的溫暖與感動(dòng),；父愛(ài)是永不枯竭的信念，讓你在它面前,，永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,。

卑微的父親，偉大的愛(ài),。

教師的背影讀書筆記篇十一

“父親是兒那登天的梯,，父親是那拉車的牛……”崔京浩那優(yōu)美的歌聲唱出了孩子對(duì)父親的眷戀,。父親對(duì)孩子的愛(ài),，像一壇好酒，隨著年月的流轉(zhuǎn),，越發(fā)醇厚,、濃烈、香氣四溢,。

古今中外,，許多文人墨客都曾贊美過(guò)父愛(ài)，著名作家朱自清寫的散文《背影》,，就是表達(dá)對(duì)父親的深深眷戀之情,，那一份被父愛(ài)感動(dòng)的情懷滲透在字里行間。雖然說(shuō)“與父親不相見(jiàn)已有二年余了,，我最不能忘記的是他的背影”,，但是作者也不能忘記父親為他操心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！芭虏璺坎煌踪N”要親自送行,。“他給我揀定了靠車門的一張椅子”,，“他囑我路上小心,，夜裡要警醒些，不要受涼,?！薄坝謬谟毑璺亢煤谜諔?yīng)我。”其中最令作者感動(dòng)而難忘的是父親肥胖的身軀艱難地跨過(guò)高高的欄桿,，為的是給兒子買幾個(gè)橘子路上吃,。當(dāng)火車快要開動(dòng)時(shí)，父親一步一回頭,、依依不舍地離開了站臺(tái),，留給兒子一個(gè)高大的背影!父親的腳步有些蹣跚;父親的背影，漸行漸遠(yuǎn)……讀著父親的信,，“在晶瑩的淚光中,，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍,，黑布馬褂的背影”,。是父愛(ài)讓作者不能忘懷父親那蹣跚的背影，情不自禁生出濃濃的眷戀之情!

記得一次讀《背影》時(shí),，掩卷抬頭,，驀然看到我父親正在默默地看著我，那眼神里裝滿了慈祥,。我與父親相視一笑,，感動(dòng)于我也跟作者一樣在默默地享受著父愛(ài)。我父親和作者的父親一樣,，雖然是平凡的小人物,，但他對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)微不至的，是感人至深的,。每天第一個(gè)起床為我做早飯的是父親;晚上回到家為我開門的也是父親,。夏天，為我端來(lái)西瓜解暑的是父親;冬天,，給我開電熱毯捂熱被窩的還是父親,。我作業(yè)做到深夜，父親也總是陪我到深夜,，只有我入睡了,，他才肯安心休息……高爾基說(shuō)：父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,、寓于無(wú)形之中的感情,。作者和我得到的父愛(ài)正是這樣。

這又使我回想起這次四川大地震中的一位父親,，他的女兒在地震中不幸遇難了,，他從廢墟中挖出女兒的尸體，綁在自己的身上,，徒步走了幾十公里山路,，腳上磨出了許多血泡,，為的就是能讓女兒在天堂有個(gè)歸宿，他用堅(jiān)強(qiáng)的父愛(ài)送了女兒最后一程!

教師的背影讀書筆記篇十二

是誰(shuí)的背影?總穿梭于危急的地方,，把我從苦惱中救出?是誰(shuí)的背影?總守候在病床的旁邊,，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰(shuí)?是父親!

《背影》這篇文章是朱自清的名作。這篇文章寫出了作者對(duì)父親看似淡然卻抒發(fā)了自己濃厚感情的一段回憶,。這段回憶流躺著作者對(duì)生活苦澀艱辛的感慨以及對(duì)父親的理解與思念,。

《背影》這篇文章敘述了這樣一個(gè)故事。一年冬天,，作者的祖母去世了,，父親那年也退休了。父親借了點(diǎn)錢辦喪事,。此后,，作者又乘車去外地打工,。父親不放心作者一人回去,，于是送兒子上車。父親離去的背影令作者感動(dòng),。兩年之后,，作者又回想起父親的背影，產(chǎn)生了無(wú)限的思念,。

我最不能忘記的是他的背影,。朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中,，他父親有點(diǎn)哆嗦,，兒子那么大了，還不放心,。家,，是一個(gè)一直想掙脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!父親辛苦攀過(guò)石欄為兒子買下朱紅的橘子,，提著的反是橘子嗎?還有沉甸甸的父愛(ài)!

離開的時(shí)候,，走幾步，回頭看舍不得,。擔(dān)心,，期盼和關(guān)心，仿佛書寫在他的背影上,，清晰而又深刻,，不能忘卻!兩年后，他的思念隨著信向朱自清寄來(lái),。家景一日不如一日,，父親離大去之期不遠(yuǎn),。在這個(gè)貪病交加，凄慘冷落的季節(jié),。唉,，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!朱自清嘆息著!悔恨，歉意與思念交織在晶瑩的淚光中化開了,。

父親,，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲,，需要時(shí)幫助,。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠,。但他為孩子付出的,，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山,，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空,。

教師的背影讀書筆記篇十三

"在路上"是一個(gè)平和、多角度,，且行進(jìn)著的詞語(yǔ),，身體和心靈被腳步引領(lǐng)，一切都是不確定的,，所有的方向都是自己的方向,，虛無(wú)且真實(shí)，真實(shí)經(jīng)歷著且又形似夢(mèng)境,，張鴻,、正雨、周聞道的散文集評(píng),。勞倫斯在《在路上》一詩(shī)中說(shuō)："那些孤單的葉子是風(fēng)景的一部分,，也是內(nèi)心的一部分，是心靈遭受撫摸,，也是生命被風(fēng)吹拂的過(guò)程,。"讀張鴻的《香巴拉的背影》一書，我的心情是安靜的,，也是激動(dòng)的,，隨著她文字的指向，看到了一個(gè)在路上的人的真實(shí)內(nèi)心生活和身體活動(dòng),，心靈是被懸置起來(lái)的,，在流線型的風(fēng)中游弋。

這是一種最為真實(shí)的心靈狀態(tài),。讀這本書,，我忽然很感動(dòng),，熱烈的淚水不期然落下。也忍不住對(duì)從無(wú)一面的張鴻的旅行充滿了猜測(cè),。從文字當(dāng)中,，我似乎張鴻是個(gè)絕為可愛(ài)的人，以至于沖動(dòng)著想把自己的讀后感命名為《"親愛(ài)"的張鴻》,。這或許就是這本書的力量所在,，它給我們的是一種莫名的感動(dòng)，是一種精神的契合和心靈的體貼,；是一個(gè)人在遠(yuǎn)處看著另一個(gè)人在風(fēng)景環(huán)繞的路上穿行,，是一種遠(yuǎn)距離的張望和想象。

所有這些,，是《香巴拉的背影》帶給我的,。讀她的這些文字，我總是會(huì)想起沈從文的《邊城》,、徐霞客的《徐霞客游記》和阿爾多.李?yuàn)W帕德的《沙郡年紀(jì)》等著作,。需要說(shuō)起的是：我和張鴻最初是陌生的，一直自覺(jué)地以為她是一位男士,，后來(lái)還知道她和我一樣,，曾寄身軍旅，后來(lái)轉(zhuǎn)業(yè)地方,。直到后來(lái)，我才得知張鴻原來(lái)是一位（生性好俠,，不拘小節(jié)）女士,。讀她的《香巴拉的背影》，我能夠覺(jué)察出,，這是一位貼著大地旅行,，在山川風(fēng)景中不倦的游走者、發(fā)現(xiàn)者和體悟者,。我讀到她在中甸因?yàn)槲柑鬯奶庂I藥的細(xì)節(jié)的時(shí)候,，忽然覺(jué)得文字中的張鴻是猶豫的，意志被身體控制,，情緒在慌亂中呈現(xiàn)出一種本真的生命狀態(tài),。

或許，我閱讀的感動(dòng)大抵由此肇始,。在很多時(shí)候,，一個(gè)人在路上本質(zhì)是孤單的，再多的繁華和應(yīng)酬也只能是身外之物,。盡管張鴻在云南一路上都有很多朋友,，但個(gè)人身體的疼痛和發(fā)現(xiàn)卻無(wú)人替代,。從張鴻的《香巴拉的背影》一書當(dāng)中，我更看重的是她一個(gè)人在路上的那種發(fā)現(xiàn)的心靈和行走的個(gè)體生命的狀態(tài),。風(fēng)景和地理是不可更改的,，唯有瀏覽、發(fā)現(xiàn)和體悟它們的人,，才能夠從相同的物事之中看到大同中的不同之處,。正如我在書中看到的，每到一處,，張鴻的發(fā)現(xiàn)除了宏大的歷史,、人文和自然背景之外，更多的是一個(gè)人貼近自然和人文事物的思維顫動(dòng)和內(nèi)心情緒,。

比如她的《松贊林寺的轉(zhuǎn)經(jīng)筒》,、《碧色寨：時(shí)空遺忘的角落》、《眾神匯聚卡瓦卡布》,、《"我最大的愿望就是做個(gè)土司"》,、《靜雨版納》、《四月走云南》等文章,，都是極具個(gè)性,，在大同的風(fēng)景中呈現(xiàn)個(gè)體的色彩的。記述旅行文字,，不自覺(jué)被大風(fēng)景籠罩和統(tǒng)轄,，忘我趨同的多，局部和細(xì)節(jié)呈現(xiàn)往往是凸顯作家個(gè)性的必由之路,，張鴻是深諳其道的,，她在個(gè)體的穿梭和瞻望中，以個(gè)人的獨(dú)特性情和趣味關(guān)照大地風(fēng)景與人文遺跡,，以靈性和智慧的文字說(shuō)出了自己（一個(gè)人）在恒久之物面前的生命和心靈痕跡,。

這些痕跡是明亮的，光芒內(nèi)斂而又令人溫暖和感動(dòng)的,?？梢钥吹揭粋€(gè)人的生命溫度和品行素質(zhì)。在這本書中,，張鴻的個(gè)人形象是樸素的,，是不動(dòng)聲色的大氣和極致的收斂。她的一些在旅途中寫人記事的文字,，如《夜有一張臉》,、《文面的喃奶奶》、《洛克：卓越的行者》等文章,，顯然是對(duì)他人的一種精微發(fā)現(xiàn)和立體刻畫,，是陌生的混合,，也是熟悉的參閱。讀這些文字,，我甚至想到了張鴻一個(gè)人在云南境內(nèi)獨(dú)自行走的步伐和表情,，她的看到和想到，說(shuō)出和未說(shuō)出的那些,，或許比現(xiàn)在的這些文字更為豐富和博大,。

我不是說(shuō)張鴻沒(méi)有用文字很好地說(shuō)出自己在云南的物事，而是一些事物本身是不可被說(shuō)出的,，文學(xué)寫作應(yīng)當(dāng)有著對(duì)本真的隱藏和疏離的品質(zhì)和要求,。而隱約于文字之后的那些，是留給閱讀者的,。我在讀她的《"自由歲月"》一文的時(shí)候,，被張鴻引用的波德萊爾："讓我們好好愛(ài)自己"和她一個(gè)人在束河游走的心靈姿態(tài)所感動(dòng)，柔軟的河流,，猶如柔軟的情感和內(nèi)心,，一個(gè)人在自然之中，被更多的水和草木,，藍(lán)天和光線所包容,，被自由的個(gè)體生命釋放成為一種簡(jiǎn)樸的生活與生命愿望。正如張鴻所說(shuō)："耳在風(fēng)中,，目在景里,，心能達(dá)到的地方也許就是自己的情感和生活所及，讀后感《張鴻,、正雨,、周聞道的散文集評(píng)》。讓我們好好愛(ài)自己,。"

我相信，張鴻的《香巴拉的背影》一書中的文字,，就是我所理解和向往的"在路上"的最好的文字表現(xiàn),。作為一種旅行記錄，這些文字是沉潛的,，準(zhǔn)確有度,，不事做作，表現(xiàn)的是一種從容的行走狀態(tài),，是內(nèi)心與萬(wàn)千風(fēng)景和遺跡的靈魂混合和生命體驗(yàn),。而作為文學(xué)的散文寫作，張鴻的這些作品是令人肅然動(dòng)容的,。它們完全區(qū)別于那些純粹的旅行寫作,，她不但記錄了大地風(fēng)景的自然形態(tài)和瞬間流光,，也記錄了一個(gè)人置身其中的靈性痕跡。這是一種融合自然,，出脫靈魂的散文寫作,，在這些文字當(dāng)中，還有她個(gè)人的生命和靈魂的確切形體和美麗光亮,。

教師的背影讀書筆記篇十四

在上大學(xué)以前,，我一直以為朱自清的《背影》寫的是作者父親深深地愛(ài)，寫的是偉大的父愛(ài),。但是,，到了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)這篇文章,，卻有了不一樣的看法,。

以前，一讀到描寫他父親的爬過(guò)月臺(tái)時(shí)的背影,，那個(gè)艱難的模樣,，總會(huì)感動(dòng)，就總以為文章的中心就在這里,。就沒(méi)有去看前面的一些敘述和描寫,，在這前面，作者其實(shí)太愛(ài)哭了,，而他的父親感覺(jué)好像就沒(méi)哭過(guò),，可能就會(huì)想，是不是他父親在他祖母死了,，反而不傷心,？是不是作者也太愛(ài)哭了點(diǎn)，在這篇短短的文中,，就有三四處流淚的地方,，也太像女生了點(diǎn)，文章寫的太不正常了,。其實(shí),，文中寫兒子的流淚是寫作技巧上的需要，文中寫父親不流淚,，如果兒子再不流淚,，那文章就顯得太不近人情了，文章就失敗了,。

多留在身邊一會(huì)兒的表現(xiàn),，其實(shí)是父親希望得到親情慰藉的表現(xiàn)。

教師的背影讀書筆記篇十五

朱自清的《背影》在上學(xué)時(shí)就已在課本上讀過(guò)。那時(shí),，只是延著老師的思維去揣摩父愛(ài),，沒(méi)有什么特別的感悟。

今天,，在網(wǎng)上再看到這篇散文,，已為人父的我再去讀她時(shí)，在心靈深處,，似乎有一種東西在撞擊著自己,。尤其是讀到父親買桔子的情形。其實(shí),，作為父親,，他對(duì)子女的情感不如母親來(lái)得細(xì)膩。母親會(huì)在生活中給予你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),，父親則不會(huì),。有時(shí)，你甚至感覺(jué)到他的存在會(huì)讓你感到壓抑和威懾,，會(huì)讓你不自覺(jué)地想回避他,。但細(xì)細(xì)想起來(lái)，自己這快四十年的人生之路,，每每遇到坎坎坷坷,，都有父親在身后的努力。走過(guò)了,，經(jīng)歷了,，才體會(huì)到了父親的愛(ài)。只是無(wú)聲,，那么靜謐,。其實(shí)，父愛(ài)有如春雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。只有細(xì)心感受，才能領(lǐng)悟到那份無(wú)聲的,，靜謐的,，有時(shí)甚至?xí)行┐直┑膼?ài)。

用心體會(huì)吧,，歲月已染白了父母的頭發(fā)，他們的腰桿不再挺拔,，步履不再穩(wěn)健,。攙扶他們一把，別讓遺憾和追悔留在父母逝后的日子里。

合上了書本,，我的心久久不能平靜……

《背影》是一篇描寫親情的文章,。雖然它的文字不是太多，但我覺(jué)得這篇文章寫得很出色,。因?yàn)閮?nèi)容十分豐富,，且大部分的文字很淺易，句子通順,，因此很快能領(lǐng)悟內(nèi)容,。作者把文章的情節(jié)刻畫得栩栩如生，令人感同身受,。

文章的主要事件是父親送“我”去火車站,。在車站上，當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,，“我”心里認(rèn)為他很婆婆媽媽,。可是,，看看父親那么辛苦地替他買橘子,，“我”的淚很快就流了下來(lái)。之后,，接到父親的信,，令“我”想起了父親當(dāng)時(shí)的背影。

實(shí)際上回想生活中,，父親何嘗不是那樣的疼愛(ài)我們,，也許有時(shí)他們太過(guò)嚴(yán)厲，但它為我們付出的,，是背后默默的心血,。

其實(shí)，心中最柔軟的地方,，是那沉甸甸的'關(guān)愛(ài)——就是父親為你做的平常而又特別的事,。

教師的背影讀書筆記篇十六

每次讀到這兒，我的內(nèi)心總是激動(dòng)不已,，從那父親為兒子買橘子的小小細(xì)節(jié)中,，我讀到了父親對(duì)兒子那沉甸甸的愛(ài)！

我曾在電腦中看到過(guò)一張照片,，圖中是一位小販父親在那一個(gè)冰天雪地的日子里抱著自己的孩子坐在那賣菜的車上,，當(dāng)時(shí)天灰蒙蒙的，天上還飄著零星的小雪花,。那位父親衣著并不厚實(shí),，黝黑而粗糙的臉,，他的顴骨突起，眼窩深陷,，似乎太疲倦了,，他的嘴唇青紫，胡須雜亂,；再看他那手中的孩子呢,，里里外外裹了幾層衣服，小臉胖嘟嘟的,，隨著父親的一聲聲叫賣,，他臉上那溝壑般的皺紋更加明顯，在他一聲聲叫賣的同時(shí),，他還不忘用手為自己的孩子搓手取暖,。

還記得2008年5月12日的汶川大地震嗎？有這樣一篇新聞,，一位父親在地震中幸存活了下來(lái),，可他的兒子卻不知所蹤。這位父親不顧自己的傷勢(shì),，硬要撲到廢墟上,，用自己的手一點(diǎn)一點(diǎn)地搬開廢墟上的磚塊和鋼筋?？墒钱?dāng)他發(fā)現(xiàn)自己兒子時(shí),，兒子已無(wú)呼吸了。那位父親原本充滿希望的眼神頓時(shí)變得暗淡無(wú)光,。他去找了一個(gè)籮筐,，把兒子放進(jìn)去，放在背上,，慢慢的走著,。她臉上的淚痕清晰可見(jiàn)，只是此時(shí)已欲哭無(wú)淚了,。

不知道大家是否聽(tīng)過(guò)韓紅的那首《天亮了》,？1999年10月3日，故事就發(fā)生在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)中,，正在運(yùn)行的纜車忽然墜落,，其他的人馬上跑過(guò)去搶救，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)纜車中發(fā)出孩子的啼哭聲,，走近一看,，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是被他的孩子是被他的父母高高舉著才幸存活下來(lái)。這對(duì)父母把生的機(jī)會(huì)全給了這個(gè)孩子,，他們將手高高舉著,，雙眼注視著孩子,，直到生命的最后一刻也沒(méi)有放手。

父親的愛(ài)是春天里的一縷陽(yáng)光,，和煦的照耀在我身上；父親的愛(ài)是夏日里的一絲微風(fēng),，吹散我心中的煩熱,；父親的愛(ài)，是秋日里的一串串碩果,，指引著我走向成功,；父親的愛(ài)，是冬日里的一把火,，溫暖我那顆冰冷的心,。父親的愛(ài)，無(wú)處不在,，伴隨我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬,。