有計(jì)劃地安排生活可以減少壓力，提高生活質(zhì)量,。不僅要制定計(jì)劃,，還要付諸行動(dòng)并不斷迭代和改進(jìn)。計(jì)劃的制定不是一蹴而就的過程,，以下范文可以給你提供一些構(gòu)思和實(shí)用的方法,。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇一

繼續(xù)教育工程的開展能夠有效提高教師的政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，制定工作計(jì)劃能夠讓學(xué)校的工作開展得更加順利,。下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)繼續(xù)教育,。

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步,。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況，特制定20xx年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹和落實(shí)“20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)”為目標(biāo)導(dǎo)向,，以課題運(yùn)作為手段,，以校本研修為方式,，以教師博客為交流平臺(tái)，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育“以人為本,、親近教師,、關(guān)注成長(zhǎng)”的原則，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育,，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作安排,。

(一)、當(dāng)前工作,。

1,、進(jìn)一步研讀《20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況,，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位,。

2、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá)20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月23日繼續(xù)教育會(huì)議精神,，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn),。

3、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及20xx年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用的征收工作,，確保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi)用。

4,、組織教師制定好個(gè)人,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(二),、重點(diǎn)工作,。

1、文本培訓(xùn),。

(1),、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容。

時(shí)間：20xx年8月—20xx年12月,。

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開課》,、《新課程聽課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),。

(2),、培訓(xùn)方式。

以教師自學(xué)為主,。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔,，學(xué)校把文本教材分解為若干專題,，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施。采取教研組研討,、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,、教師撰寫。

心得體會(huì),。

博客論文交流教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成,。

2、校本培訓(xùn),。

根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn),、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行,。

a,、校級(jí)培訓(xùn)形式：

(1)學(xué)校組織教研組專題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn),。

(2)積極組織教師參加國家,、盛市、校級(jí)課題研究,。

3)組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”教師公開課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng),，以此促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提升,。

b、教研組培訓(xùn)形式：

(1)聽課,、評(píng)課,、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、沙龍研討,、集體備課,、教學(xué)反思等。

(2)以教研組為單位,，開展專題行動(dòng)研究,。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體內(nèi)容及方式由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),。

c,、個(gè)人自學(xué)主要包括：

(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好,。

讀書筆記。

(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(反思),。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)(反思),，字?jǐn)?shù)不少于500字,。

3、骨干教師工作,。

學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求,，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理,、監(jiān)督和考核。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開展各種教研活動(dòng)如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用,，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行,。

4、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng),。

(1),、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王經(jīng)滿,。

副組長(zhǎng)：姜麗敏,、魏本習(xí)。

組員：程秀福,、王長(zhǎng)青,、婁繼寶、陳祥記,。

(2),、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案。

(3),、立足校情開展各項(xiàng)活動(dòng)。

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果,。三字一畫展示活動(dòng),。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內(nèi)競(jìng)賽以賽促練。

5,、專業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培訓(xùn),。

(1)、根據(jù)要求制定,。

培訓(xùn)方案,。

(2)、協(xié)調(diào)微機(jī)室,、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作,，確保教師收看到圖像清晰的畫面內(nèi)容,。

(3)根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討，教師要學(xué)會(huì)利用教師博客進(jìn)行討論交流,，為教師的成長(zhǎng)搭建更加廣闊的平臺(tái),。

三、常規(guī)工作,。

1,、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的各項(xiàng)材料工作。

2,、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項(xiàng)考試的組織與管理工作,。

為進(jìn)一步做好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)《奉節(jié)縣教師繼續(xù)教育第十一個(gè)五年規(guī)劃》,，特制定20xx年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以黨的xx大和市第三次黨代會(huì)精神為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加快發(fā)展為主題,，以提高質(zhì)量為主線,，以“面向全體、突出重點(diǎn),、講求實(shí)效,、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則，以“師德教育和新理念,、新課程,、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，全面,、深入推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn),，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育能力。

二,、主要任務(wù),。

(一)強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立新時(shí)期教師良好形象,。

1,、開展“鑄師魂正教風(fēng)樹形象”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。以習(xí)“8,、31”講話精神為指導(dǎo),，以“修身正教、正德育人”為主題，以論壇,、征文及師德師風(fēng)巡回報(bào)告活動(dòng)等多種形式組織開展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng),，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，努力造就一支政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍,。

2,、開展教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn),、難點(diǎn),，切實(shí)貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展中小學(xué),、中職教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),，深入挖掘教師中的先進(jìn)事跡，重點(diǎn)選樹先進(jìn)典型,，評(píng)選校,、縣、市級(jí)“師德標(biāo)兵”,，廣泛宣傳優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

3,、加強(qiáng)教師心理健康指導(dǎo),。將中小學(xué)、中職教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，建立依托市教科院,，縣教師進(jìn)修學(xué)校共同參與的教師心理健康指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織開展中小學(xué),、中職教師心理健康教育活動(dòng),，建立中小學(xué)、中職教師心理檔案和心理健康教育動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)教師心理輔導(dǎo),，提高教師心理自我調(diào)適能力。

(二)實(shí)施兩大工程,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展。

1,、進(jìn)一步實(shí)施名師工程,，充分發(fā)揮名師帶動(dòng)作用。

在20xx年，評(píng)選認(rèn)定55名學(xué)科帶頭人,。建立一支師德過硬,、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì),、教學(xué)個(gè)性突出,、實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍,，充分發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用,。同時(shí)，切實(shí)抓好對(duì)縣級(jí)以上骨干教師的履職考核及待遇落實(shí)工作,。

2,、實(shí)施城鄉(xiāng)教師互動(dòng)工程,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

20xx年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)舉辦講座,、上公開課和示范課,。實(shí)施城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中,、高級(jí)職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷，鼓勵(lì)教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村,、從完小到村小,、從重點(diǎn)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教。

(三)突出培訓(xùn)重點(diǎn),，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

1、大力開展縣集中培訓(xùn),。

(1)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn),。3月組織全縣會(huì)計(jì)人員進(jìn)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，促使各中小學(xué)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革內(nèi)涵,，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。

(2)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn),。5月啟動(dòng)300余名現(xiàn)代教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn),，全年完成2100名中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，增強(qiáng)教師信息技術(shù)素養(yǎng),，提高教師整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的能力。

(3)新轉(zhuǎn)新聘教師崗位培訓(xùn),。5月組織268名(公開招聘人員100名,、特設(shè)崗位135名,、中學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓(xùn)，7月組織329名小學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師崗位集中培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，使新轉(zhuǎn)新聘教師鞏固專業(yè)思想，理解教育政策法規(guī),，掌握教學(xué)常規(guī),，熟悉教改新課程，更新教育理念,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

(4)繼續(xù)教育登記員培訓(xùn)。5月,，組織全縣繼續(xù)教育登記員學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育政策文件和xx市20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分登記軟件,。本周期繼續(xù)教育學(xué)分管理采用xx市中小學(xué)教師教育管理系統(tǒng)，實(shí)行信息化管理,。

(5)小學(xué)骨干教師培訓(xùn),。9月啟動(dòng)120余名小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，使其在政治思想與職業(yè)道德,、教育理論,、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與科研能力等方面均有較大程度的提高,，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范帶動(dòng)作用,。

(6)小學(xué)新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。10月組織60名小學(xué)新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)(下期),，幫助校長(zhǎng)樹立正確的辦學(xué)思想,，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng),、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力,。

(7)新理念新課程培訓(xùn)。10月啟動(dòng)300余名學(xué)科骨干教師新理念新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步更新教師理念,，促進(jìn)教師把新理念應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐;進(jìn)一步使教師從“適應(yīng)性教學(xué)”向“創(chuàng)造性教學(xué)”轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高全體中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力,。

(8)班主任培訓(xùn),。12月啟動(dòng)班主任培訓(xùn)，對(duì)全縣中小學(xué)班主任進(jìn)行一輪班主任工作專題培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，全面提升我縣班主任素質(zhì)。

(9)學(xué)歷提高培訓(xùn),。積極探索教師學(xué)歷提高培訓(xùn)與教師崗位培訓(xùn)有機(jī)整合的模式,，繼續(xù)大力開展中小學(xué)教師在職學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，到20xx年,，全縣農(nóng)村小學(xué)專任教師70%達(dá)到專科學(xué)歷,，初中專任教師60%,、高中專任教師100%達(dá)到本科學(xué)歷，進(jìn)一步提高我縣師資專業(yè)化水平,。

2,、認(rèn)真組織校本培訓(xùn)。

(1)師德培訓(xùn),。由各校師德輔導(dǎo)員對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于12學(xué)時(shí)的師德校本培訓(xùn),。以師德與教師職業(yè)發(fā)展、教師心理健康,、教師與法,、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),、勇于奉獻(xiàn),、勤于創(chuàng)新的道德情操。

(2)公需科目培訓(xùn),。對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于20學(xué)時(shí)的公需科目培訓(xùn),，使我縣教師不斷拓展學(xué)識(shí)，開闊視野,，激發(fā)創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新的整體能力,。

(3)其他校本培訓(xùn),。縣教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學(xué)選擇的市級(jí)新理念,、新課程培訓(xùn)課程,，各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，選擇多門市級(jí)課程,，也可以根據(jù)本校實(shí)際開發(fā)1-2門新理念,、新課程培訓(xùn)課程，并報(bào)縣繼續(xù)教育中心批準(zhǔn)后,，組織實(shí)施不少于30學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn),。

1、組建教師繼續(xù)教育課題研究組,，組織開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育課題研究,。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育面臨的困惑,，選準(zhǔn)課題，申報(bào)立項(xiàng),。在研究過程中,，注重研究的過程性，總結(jié)階段成果,，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈,、導(dǎo)航。

2,、充實(shí)調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心教研組,，鞏固培訓(xùn)者隊(duì)伍，大力開展學(xué)科教研活動(dòng),，深入研究各類培訓(xùn)課程設(shè)置,、培訓(xùn)方式的針對(duì)性和實(shí)效性，建立“專題”庫,，實(shí)行“菜單式”教學(xué),。

3、加強(qiáng)各中小學(xué)校本培訓(xùn)的指導(dǎo),，建立校本培訓(xùn)檢測(cè)考評(píng)機(jī)制,。

1、4月下旬,，組織20xx年度教師繼續(xù)教育工作會(huì),，總結(jié)上一周期教師繼續(xù)教育工作，布置20xx-20xx年度教師繼續(xù)教育工作,。

2,、7月，繼續(xù)教育中心組織完成20xx—20xx年度繼續(xù)教育登記審驗(yàn)工作,。

3,、5月、10月,，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格的教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,。

三、保障措施,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下，健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制,，嚴(yán)格實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”，“一把手負(fù)責(zé)”,。各中小學(xué)均應(yīng)建立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計(jì)劃和實(shí)施方案,，實(shí)行目標(biāo)管理。

(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理,。

加強(qiáng)縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范中小學(xué)教師培訓(xùn),、考試行為，加強(qiáng)培訓(xùn)過程督導(dǎo),，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

認(rèn)真實(shí)施繼續(xù)教育登記制度,，嚴(yán)肅登記審驗(yàn)行為,，將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗(yàn)結(jié)果，作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí),、教師職稱晉升,、崗位聘用、獎(jiǎng)勵(lì)等的必備依據(jù)之一,。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè),。

(四)落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策。

落實(shí)“學(xué)校年度公用預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn)”,、“按教職工工資總額的1,、5%足額提取教育經(jīng)費(fèi)用于教師繼續(xù)教育，納入財(cái)政預(yù)算”的經(jīng)費(fèi)政策,。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),，建立以政府為主，由政府,、學(xué)校,、個(gè)人共同承擔(dān)成本的分擔(dān)機(jī)制。

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教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇二

以踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校技術(shù)裝備的維護(hù)與管理,。根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件爭(zhēng)取在本學(xué)期再更新一批教室終端顯示設(shè)備,，以適應(yīng)新的教育技術(shù)要求。要不斷學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本校實(shí)際在教育技術(shù)裝備工作中形成新的管理模式,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好強(qiáng)有力的支撐。充分利用現(xiàn)有的技教手段,，突出學(xué)校的形象,，展示學(xué)校的辦學(xué)特色,，創(chuàng)設(shè)師生良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校的發(fā)展,，師生的成長(zhǎng)作貢獻(xiàn),。

(一)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)。

繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的步伐,，逐步打造全市一流的信息化設(shè)施,。計(jì)劃本學(xué)期完成更新十二臺(tái)班級(jí)終端顯示設(shè)備，以適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)的需求,。加強(qiáng)信息裝備平時(shí)的.應(yīng)用和管理,，利用集中學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行使用電教設(shè)備使用的培訓(xùn)，尤其是對(duì)智能化一體機(jī)的操作培訓(xùn),。對(duì)于學(xué)校的信息化設(shè)備要勤于檢查,，勤于維護(hù)，提前發(fā)現(xiàn)和排除故障的隱患,，減少的設(shè)備的故障率,。強(qiáng)化規(guī)范管理，提高使用效能,，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué),、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能,，全面提升學(xué)校教育技術(shù)裝備的建設(shè),、管理和應(yīng)用水平。

(二)推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè),。

進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用,。進(jìn)一步加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。進(jìn)一步開發(fā)利用學(xué)校網(wǎng)站的宣傳教育作用,。在師德師風(fēng)建設(shè)中注入正能量,，起到引領(lǐng)作用。初步設(shè)想設(shè)立星小榮譽(yù)欄,，師德師風(fēng)展示窗,，虛心聽取學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我校的訴求,。

進(jìn)一步提升學(xué)校信息化硬件水平,。平時(shí)做好網(wǎng)站、電子屏的管理,、維護(hù)和使用,，對(duì)師生的上網(wǎng)行為進(jìn)行監(jiān)管，過濾不良信息。對(duì)本校的活動(dòng),、通告等信息通過網(wǎng)站,、電子屏及時(shí)傳播，不斷提高學(xué)校的知名度,，使學(xué)校網(wǎng)站,、電子屏成為社會(huì)了解我校的一個(gè)重要窗口，成為學(xué)生,、家長(zhǎng)與老師信息交流的一個(gè)重要平臺(tái),。期初要完成教師信息的更新工作，保證家校路路通的信息正確送達(dá),。

根據(jù)市局要求,，本學(xué)期要完成全市教育系統(tǒng)視頻會(huì)議的硬件安裝。今年暑期我校已完成了初步的安裝,，待開學(xué)初的全市聯(lián)調(diào),，再正式啟用。

(三)建好教學(xué)資源庫,。

為一線教師提供直接的服務(wù)。繼續(xù)充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫,、完善學(xué)校網(wǎng)站,、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)水平,，爭(zhēng)取在全市中小學(xué)網(wǎng)站評(píng)比中取得更好的成績(jī),。讓軟硬件達(dá)到蘇州市教育信息化示范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

(四)加強(qiáng)圖書館的建設(shè)與管理,。

按照蘇州市一級(jí)圖書館的標(biāo)準(zhǔn)做好工作,。做好各類教學(xué)教育資料的歸類整理工作，根據(jù)教學(xué)需求及時(shí)充分地組織優(yōu)質(zhì)圖書資源,，配合教師的在職進(jìn)修,，遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)，以及學(xué)生的課外閱讀考級(jí),，做好圖書館在這方面的配合工作,。進(jìn)一步發(fā)揮圖書館在學(xué)校教學(xué)中的作用。引導(dǎo)學(xué)生讀好書,，到喜歡書愛讀書,。繼續(xù)開展各類讀書活動(dòng)、新書介紹活動(dòng),、讀書心得交流活動(dòng),，結(jié)合科技節(jié)開展讀一本科技書的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,。繼續(xù)添置紙質(zhì)圖書,。逐步提高科技類圖書的比例,。結(jié)合學(xué)生的讀書活動(dòng)，撰寫好讀書筆記,。加強(qiáng)圖書館的管理,，完善圖書總括登記與剔舊登記、及圖書館各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),，記好日志,，制訂好圖書館工作計(jì)劃，寫好總結(jié),。

(五)加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用,。

利用教育技術(shù)裝備提升教科研的水平，特別在微課研究中發(fā)揮應(yīng)有的作用,。通過新一輪現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)提高教師的信息技術(shù)操作水平,。市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手要繼續(xù)完善自己的教學(xué)博客,，制作優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件,，能起到示范和引領(lǐng)作用。能及時(shí)完成上級(jí)要求的資料上傳任務(wù),，并繼續(xù)開展對(duì)青年教師的幫輔結(jié)對(duì),，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)水平。

(二)多媒體教室,、計(jì)算機(jī)教室使用率達(dá)到xx市教育局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);,。

(三)提高網(wǎng)絡(luò)教室的使用率，逐步達(dá)到xx市教育局規(guī)定的要求;,。

(五)利用計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)管理;,。

(七)做好圖書館的建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的作用,。

(八)積極引導(dǎo)教師使用好市“小學(xué)教學(xué)資源庫平臺(tái)”和“視頻點(diǎn)播”資源,。

(九)對(duì)于學(xué)校的信息化設(shè)備要勤于檢查，勤于維護(hù),，排除故障的隱患,。定期對(duì)學(xué)校信息化設(shè)備的使用和維護(hù)作檢查。做好信息設(shè)備的維修,、保養(yǎng),、安全工作，做好防火,、防潮,、防盜工作。

文檔為doc格式。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇三

牢固樹立以教師為本的理念,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,，堅(jiān)持“面向全員，突出骨干,，”的工作原則,，以“師德教育”和“新理念、新課程,、新技術(shù)”為核心,，以積極參加“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主，和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式,，全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力,。

抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長(zhǎng)春教育學(xué)院的“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù)。

（一）全員教師培訓(xùn)

1,、師德培訓(xùn)

2,、學(xué)科培訓(xùn)

（1）積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓(xùn)。

（2）利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)

（3）按照長(zhǎng)春教育局要求,，開展讀書競(jìng)賽活

此次讀書競(jìng)賽活動(dòng)從20xx年4月20起至6月下旬結(jié)束,。這次活動(dòng)分層次進(jìn)行讀書文章征集和自下而上的讀書會(huì)。讀書活動(dòng)應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友,，在書中汲取精神營(yíng)養(yǎng),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識(shí)性,、實(shí)踐性成果”這一主題，內(nèi)容上要有深度,、有情感,、有生活、可借鑒,、耐尋味,、引思考。

（二）骨干教師培訓(xùn)

1,、落實(shí)“長(zhǎng)春市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”,，繼續(xù)參加“長(zhǎng)春市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)”。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系,。

2,、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項(xiàng)培訓(xùn)；

3,、開展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),，以骨干教師帶動(dòng)全體教師，逐步使課堂豐富化、規(guī)范化,。

（三）抓好校本培訓(xùn),，按要求做好“校本培訓(xùn)”工作，

（四）抓好培訓(xùn)管理工作

1,、按長(zhǎng)春市教育局要求,，提高教師專業(yè)水平，逐步縮小同城市教師的差距,，達(dá)到教育均衡發(fā)展,。

2、做好《繼續(xù)教育證書》的記證,、驗(yàn)證及考核工作,。

3、繼續(xù)實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度,，年末會(huì)同人事局對(duì)全員教師參加繼續(xù)教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記,。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與教師聘任、教師資格,、評(píng)職晉級(jí),、年度考核、績(jī)效工資,、評(píng)優(yōu)選先掛鉤,。

1、輔導(dǎo)方式：采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式,。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下,，開展在線學(xué)習(xí)交流，學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論,。專家針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,，通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進(jìn)行集中輔導(dǎo)答疑。

2,、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間

地點(diǎn)：電子備課室

1,、各參培教師要高度重視，認(rèn)真做好有關(guān)培訓(xùn)工作,，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展,。

2、學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認(rèn)真做好設(shè)備技術(shù)準(zhǔn)備,，保證電子備課室每天計(jì)算機(jī)都能上互聯(lián)網(wǎng),。

3、參培教師要按時(shí)參加各種培訓(xùn),、收看培訓(xùn)課程,，做好聽課筆記,，完成相關(guān)作業(yè)，積極完成培訓(xùn)工作任務(wù),。

4,、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后，要將收獲與體會(huì)形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室,。

1,、過程考評(píng)

通過考核學(xué)員出勤情況、參加學(xué)習(xí)討論情況,、作業(yè)提交情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性考核（由系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)員考核成績(jī)，60分以上為合格,，60分以下為不合格）,。

2、成果考核

（1）完成一份對(duì)自己過去教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn),；

（2）完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)內(nèi)容的教育價(jià)值,、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析、單元教學(xué)流程的安排,、課時(shí)目標(biāo)的確定）,。

成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績(jī)，分優(yōu),、良,、合格、不合格四個(gè)檔次,。

過程考評(píng)和成果考核兩項(xiàng)均為合格者為總成績(jī)合格,，若其中一項(xiàng)不合格，總成績(jī)即為不合格,。

二月份：

第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn),，教材輔導(dǎo)

三月份：

1、擬定工作計(jì)劃

2,、落實(shí)榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神，嚴(yán)格落實(shí)繼續(xù)教育計(jì)劃,。

四月份：

1,、第一次校本培訓(xùn)

2、培訓(xùn)者培訓(xùn)

五月份：

1,、第二次校本培訓(xùn)

2,、學(xué)科培訓(xùn)

3、開展“讀書演講”活動(dòng),。

六月份：

1,、第三次校本培訓(xùn)

2,、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動(dòng)

七月份：

1、安排暑假培訓(xùn)工作

2,、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)

八月份：

1,、參加骨干教師培訓(xùn)

2、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn),，教材輔導(dǎo),。

九月份：

1、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn)

2,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)

十月份：

1,、第五次校本培訓(xùn)

3、學(xué)科培訓(xùn)

3,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活

十一月份：

1,、第六次校本培

2、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)總結(jié)表彰,。

十二月份：

1,、年終

2、安排寒假骨干教師培訓(xùn)

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇四

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》,、《蕪湖縣xxxx—xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神,，制定本計(jì)劃。

以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn),，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線,，貼近課改，貼近課堂,，貼近教師,，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員,，立足崗位,，注重實(shí)踐，開展以“上好課”為主題的校本研修活動(dòng),。通過集中學(xué)習(xí),，專家引領(lǐng)，專題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結(jié)合,，提升教師教學(xué)行為,，促使教師專業(yè)發(fā)展。

通過培訓(xùn),，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為,，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能,，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程教學(xué)能力,。

（一）通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念,；

（二）熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng),；

（三）結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題,，全面掌握課堂教學(xué)技能。

以“專題學(xué)習(xí),、問題診斷,、課例觀摩”等模式，集中研討,、教研組等集中交流,，全員參與。

1,、理論學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書計(jì)劃,，安排讀書進(jìn)度,，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動(dòng),。

2,、問題研討。

圍繞課堂,，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑,，以教研組為單位，合作交流,、形式多樣地進(jìn)行研討,。

3、課例觀摩,。

以觀摩課例為途徑,，教師通過觀摩，有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn),，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng),。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎(jiǎng)的課例,，分學(xué)科進(jìn)行觀摩,、記錄,，然后分備課組進(jìn)行研討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。

4,、專家引領(lǐng),。

聘請(qǐng)有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單，進(jìn)行全員輔導(dǎo),、講座,。

1、校本培訓(xùn)期間請(qǐng)各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中,，認(rèn)真聆聽專家講座,、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動(dòng)研討,，做好校本教材的自修,、撰寫讀書筆記和心得，保證參與培訓(xùn),、體味快樂,、有所收獲。

2,、請(qǐng)各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn),，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

3,、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求,，安排專人及時(shí)考核上繳材料情況,。

1、教師個(gè)人學(xué)習(xí)問題單一份,。

2,、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。

3,、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受,。

4、《上好課》的讀書筆記,。

舊莊2013—2014學(xué)年的二學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作安排,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，是學(xué)?？滩蝗菥彽闹匾蝿?wù),。本學(xué)期我校將開始實(shí)施新一輪的教師繼續(xù)......

提高教師的政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急,。以下是小編為您帶來的,，僅供參考!小學(xué)教師繼......

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇五

針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的需要,，小學(xué)階段的體育和健康教育已成為迫切需要解決的新課題、新任務(wù),。而學(xué)校教育的首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生健康的身心和健康的行為和習(xí)慣,。因此，學(xué)校教育需要樹立“健康第一”的思想,，并制定科學(xué),、全面、可比,、可行性高的計(jì)劃,，以加強(qiáng)少年兒童的體育和健康教育。

以下是學(xué)校健康教育的指導(dǎo)思想,、任務(wù)和目的：

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，旨在提高學(xué)生衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，培養(yǎng)他們有益于自身,、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,，從而預(yù)防兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故,，促進(jìn)身心發(fā)育,。

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平,，讓他們了解如何保持清潔和維護(hù)環(huán)境,。

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率,，例如感冒,、發(fā)熱、腸胃病等,。

3,、提高學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育水平，促進(jìn)身體和生理方面的健康,。

4,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題，增強(qiáng)學(xué)生心理健康,。

5,、改善學(xué)生個(gè)人和公共衛(wèi)生的態(tài)度，讓他們了解衛(wèi)生的重要性,，不隨地亂扔垃圾等,。

6、培養(yǎng)學(xué)生自我保健能力，讓他們能夠自我解決一些常見的小問題,。

1,、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓他們具有旺盛的精力和愉快的心情,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,，讓他們知道如何保持衛(wèi)生和避免暴飲暴食的危害,。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，讓學(xué)生逐漸了解健康教育課的教材內(nèi)容,，一步步提高他們的衛(wèi)生知識(shí)。

以下是根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)辦健康教育的要求,，制定的學(xué)校健康教育計(jì)劃：

一年級(jí),。

1、通過課堂內(nèi)外的教育,，讓學(xué)生了解衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣,，養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，促進(jìn)良好的飲食和睡眠習(xí)慣,，讓他們懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,，自覺地保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境，接受預(yù)防接種,。

二年級(jí),。

以下是學(xué)生應(yīng)該注意的生長(zhǎng)發(fā)育指南，以及每個(gè)年級(jí)應(yīng)該關(guān)注的健康教育內(nèi)容,。

生長(zhǎng)發(fā)育指南：

1.讓學(xué)生觀察自己身高,、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育,，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng),。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵,、鼻子的重要,。

2.認(rèn)識(shí)到陽光、空氣,、水與身體健康的關(guān)系,。

3.了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。

年級(jí)健康教育內(nèi)容：

三年級(jí)：

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力,、預(yù)防近視的方法,。

2.教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故,。

3.了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的'處理,。

四年級(jí)：

1.使同學(xué)們熟記急救,、火警、盜警電話號(hào)碼,，在遇到急救病人,、車禍、火警等急救,、意外事故時(shí),，懂得如何打電話。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素,，知道常見傳染病及其預(yù)防。

3.懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng),；過量飲水也會(huì)中毒,；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,。

五年級(jí)：

1.使學(xué)生理解健康的概念,，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法,。

2.讓學(xué)生了解適時(shí),、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素,、大方,、適時(shí)的穿著風(fēng)格。

3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒,。

4.讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力,。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,，善于聽取別人的意見,，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng),，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護(hù)。

5.了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響貴陽市的形象,，而且影響全市人民的健康，了解我市三創(chuàng)一辦對(duì)全民的意義,，懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起,。

6.讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容，并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng),。

六年級(jí)：

1.讓學(xué)生掌握青春期的身體特征,，心理衛(wèi)生。

2.了解常見病知識(shí),，傳染病防治,，急救知識(shí)。

3.社交心理,。

4.有關(guān)環(huán)保知識(shí),。煤氣、沼氣中毒預(yù)防等知識(shí),。

學(xué)校教師要加強(qiáng)學(xué)生的體育,、衛(wèi)生健康教育，并培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的身體,、健康的心理和勇氣,、堅(jiān)毅不拔的毅力，以及具備艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),。這可以通過以下方式進(jìn)行：

利用板報(bào)通過廣播舉行班會(huì)進(jìn)行國旗下講話等方式。

學(xué)校體育和衛(wèi)生管理工作必須得到高度關(guān)注和重視,，以確保學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)身心健康,，體格強(qiáng)壯。只有這樣,，我們學(xué)校的健康教育工作和衛(wèi)生管理工作才能再上一個(gè)新的層次,。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇六

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)20__年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)。

2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

出處 m.sevw.cn

1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范,，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

4)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

5)把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

6)參與教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2、以《中華人民共和國教師法》和20__年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng),，樹立“為群眾服務(wù),，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關(guān)系,，密切家長(zhǎng)學(xué)生關(guān)系,。

3、認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。與同行老師認(rèn)真交流,，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄,。

1)注冊(cè),、完善自己的博客。

2)與同行交流,，提高自我,。

4、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí),，讓自己認(rèn)識(shí)到“終身學(xué)習(xí)觀”是教師自身的需要,，是工作實(shí)踐的需要,，將先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育思想,，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),。

5、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己,，要練好“講好一口普通話,，寫好一手字，用好一種信息技術(shù),?！钡幕竟Α?/p>

三,、學(xué)習(xí)措施：

1,、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、參加年級(jí)組學(xué)習(xí),。課標(biāo)解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

3,、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

4,、按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

5,、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

6、作好學(xué)習(xí)筆記,，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

7,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃,，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇七

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。“為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的.教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范,，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作,。

5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),。

2）按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

3）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

4）積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì),，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ),。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇八

通過各種方式,，學(xué)習(xí)新的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)的教育教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,，掌握科學(xué)的教育方法,，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作,。

通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念,，把握新時(shí)期學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的知識(shí)和信息,，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力,，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要,。

1、學(xué)習(xí)師德理論,，提高自身素養(yǎng),。

通過自學(xué)師德知識(shí)，更新觀念,、樹立現(xiàn)代教育功能觀,、課程觀、教師觀,、學(xué)生觀,、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀,。認(rèn)真閱讀教育理論專著,，做好詳細(xì)的讀書筆記，撰寫心得體會(huì),，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)自己的教育行為,。

2、積極參加教研活動(dòng),。

作為歷史教師積極參加新課改,、新課程的教學(xué)教研活動(dòng)，通過這些活動(dòng),，來提高自身的理論水平,，并指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)一步步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。

3,、定期參加教育局和學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講，做好筆記,，撰寫讀書心得,，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，邊學(xué)邊練,，對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)自找差距,，提高課堂教學(xué)技能形成教學(xué)設(shè)計(jì)能力，“說,、講,、評(píng)”的能力，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等,。

4,、繼續(xù)參加周末流動(dòng)師資培訓(xùn)。

積極參加周末流動(dòng)師資培訓(xùn),，認(rèn)真聽課議課,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5,、認(rèn)真參與20xx年“國培計(jì)劃”,。

根據(jù)基地和校本培訓(xùn)計(jì)劃和自身的發(fā)展需要，采取聽專題講座,、集體或分組學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩,、案例分析,、聽骨干教師顯身說法、名家指導(dǎo)等多樣靈活的形式,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，綜合提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、課題研究能力,、教學(xué)科研的理論水平以及教學(xué)研究和教學(xué)反思的能力。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇九

伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步,。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況,，特制定20xx年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹和落實(shí)“20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)”為目標(biāo)導(dǎo)向,，以課題運(yùn)作為手段，以校本研修為方式,，以教師博客為交流平臺(tái),，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育“以人為本,、親近教師、關(guān)注成長(zhǎng)”的原則,，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育,，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作安排。

(一),、當(dāng)前工作,。

1、進(jìn)一步研讀《20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》,，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況,，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位。

2,、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá)20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月23日繼續(xù)教育會(huì)議精神,，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。

3,、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及20xx年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用的征收工作,，確保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi)用。

4,、組織教師制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(二)、重點(diǎn)工作,。

1,、文本培訓(xùn)。

(1),、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容,。

時(shí)間：20xx年8月—20xx年12月。

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開課》,、《新課程聽課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主,，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。

(2),、培訓(xùn)方式,。

以教師自學(xué)為主。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔,，學(xué)校把文本教材分解為若干專題,，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,、教師撰寫心得體會(huì),、博客論文交流、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成,。

2,、校本培訓(xùn)。

根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn),、教研組培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。

a,、校級(jí)培訓(xùn)形式：

(1)學(xué)校組織教研組專題研討為主,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn)。

(2)積極組織教師參加國家,、盛市,、校級(jí)課題研究。

3)組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”教師公開課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng),，以此促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提升。

b、教研組培訓(xùn)形式：

(1)聽課,、評(píng)課,、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、沙龍研討,、集體備課、教學(xué)反思等,。

(2)以教研組為單位,，開展專題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng),，具體內(nèi)容及方式由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),。

c、個(gè)人自學(xué)主要包括：

(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好讀書筆記。

(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(反思),。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)(反思),，字?jǐn)?shù)不少于500字。

3,、骨干教師工作,。

學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求,，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議,，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理、監(jiān)督和考核,。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開展各種教研活動(dòng)如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng),，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用,，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行。

4,、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng),。

(1)、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：王經(jīng)滿,。

副組長(zhǎng)：姜麗敏、魏本習(xí),。

組員：程秀福,、王長(zhǎng)青、婁繼寶,、陳祥記,。

(2)、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案,。

(3),、立足校情開展各項(xiàng)活動(dòng)。

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果,。三字一畫展示活動(dòng),。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內(nèi)競(jìng)賽以賽促練。

5,、專業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培訓(xùn),。

(1)、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案,。

(2),、協(xié)調(diào)微機(jī)室、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作,，確保教師收看到圖像清晰的畫面內(nèi)容,。

(3)根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討，教師要學(xué)會(huì)利用教師博客進(jìn)行討論交流,，為教師的成長(zhǎng)搭建更加廣闊的平臺(tái),。

三、常規(guī)工作。

1,、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的各項(xiàng)材料工作,。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十

20**年我區(qū)將進(jìn)一步圍繞《區(qū)幼兒園、中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校教師“十一五”時(shí)期繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見》等文件提出的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)開展教師繼續(xù)教育工作,，以提升培訓(xùn)者、管理者和參加培訓(xùn)教師的綜合能力為核心,，以提高教師繼續(xù)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為重點(diǎn),，充分發(fā)揮全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的引領(lǐng)、帶動(dòng)和示范作用,，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,。

一、工作目標(biāo),。

1,、大力宣傳我區(qū)繼教工作整體目標(biāo)和管理思路，不斷引導(dǎo)各校管理工作,，充分關(guān)注培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,；繼續(xù)發(fā)揮管理組、編委會(huì)的核心作用和管理網(wǎng)站,、繼教刊物的平臺(tái)作用,，使“十一五”繼續(xù)教育工作的動(dòng)態(tài)管理模式更加“系統(tǒng)化、科學(xué)化,、立體化”,。

2、以區(qū)教委加大對(duì)校（園）本培訓(xùn)資金支持力度為契機(jī),，加強(qiáng)校（園）本培訓(xùn)管理工作,，完善申報(bào)審批、組織實(shí)施,、驗(yàn)收評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度,，本著“參與性、發(fā)展性,、開放性,、服務(wù)性”原則，發(fā)揮“針對(duì)性,、靈活性,、實(shí)效性、實(shí)踐性”特點(diǎn),，以滿足學(xué)校提升和教師發(fā)展的需要,。

3,、貫徹落實(shí)區(qū)教委“創(chuàng)新和完善學(xué)校教學(xué)管理，全面提升教師教學(xué)能力”質(zhì)量工程的要求,，制定完成不同任教階段教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn),，針對(duì)區(qū)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，實(shí)施“區(qū)教師教學(xué)能力提升項(xiàng)目”培訓(xùn),，全面促進(jìn)區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力以及學(xué)校教學(xué)管理能力的提升,。

4,、加強(qiáng)全區(qū)在職特級(jí)教師和市區(qū)級(jí)骨干教師的管理,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)組織,、開展“特級(jí)教師工作室”,、“特級(jí)教師講壇”、“名師講堂”等各項(xiàng)工作和活動(dòng),，不斷擴(kuò)大朝陽名師影響,，加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的輻射面，全面引領(lǐng)全區(qū)教師繼續(xù)教育工作,，服務(wù)于教師隊(duì)伍建設(shè),。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè),，強(qiáng)化培訓(xùn)者培訓(xùn)與管理,，建立并完善我區(qū)繼續(xù)教育課程體系建設(shè)；做好“朝陽教師研修網(wǎng)（教師專業(yè)發(fā)展智能支持系統(tǒng)）”的維護(hù),、更新,、使用工作；結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,，繼續(xù)參與,、推行、開發(fā)各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目,；繼續(xù)關(guān)注并完善幼兒園教師,、職高教師的培訓(xùn)工作。

二,、重點(diǎn)工作,。

（一）20xx年1—2月。

4,、組織各中小學(xué),、幼兒園進(jìn)行教師繼續(xù)教育工作總結(jié)，回顧工作過程,，提煉工作經(jīng)驗(yàn),；

6,、做好“義務(wù)教育階段英語教師封閉培訓(xùn)”階段總結(jié)和年度培訓(xùn)計(jì)劃。

（二）20xx年3—4月,。

2,、組織、啟動(dòng)“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項(xiàng)目培訓(xùn)工作,；

5,、繼續(xù)組織、開展教師繼續(xù)教育全員通識(shí)培訓(xùn)和各學(xué)科崗位培訓(xùn),；

6,、組織“十一五”繼教管理中心組、刊物編委會(huì)成員考察學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（三）20xx年5—6月,。

2、組織各培訓(xùn)單位和部門進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào),、審批和培訓(xùn)課程的論證等工作,；

4、編印,、下發(fā)特級(jí)教師論文集,。

（四）20xx年7—8月。

1,、做好“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項(xiàng)目培訓(xùn)階段總結(jié)工作,；

2、做好各項(xiàng)公共必修課,、專業(yè)必修課,、專業(yè)選修課培訓(xùn)的招生、報(bào)名,、組班工作,。

（五）20xx年9—12月。

1,、組織新教師任職儀式和培訓(xùn)工作,；

2、組織“特級(jí)教師工作室”學(xué)年度工作檢查,，并組織核心成員做區(qū)級(jí)觀摩課,；

三、保障措施,。

4,、各校（園）繼教干部為每位教師建立繼續(xù)教育個(gè)人檔案，并熟練掌握“智能支持系統(tǒng)”,、“信息管理系統(tǒng)”操作程序,，對(duì)教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)和活動(dòng)進(jìn)行記錄,。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十一

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式,，得以正常教學(xué),，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對(duì)于教師個(gè)人來說這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),。因此,，要有個(gè)好的計(jì)劃才會(huì)有豐厚的收獲。因此特?cái)M定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下,，以此時(shí)刻提醒自己要學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),。

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。“為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

讀于偉主編的新課程《教師如何提升職業(yè)道德個(gè)修養(yǎng)》,。

1,、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到:,。

2,、樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

3、完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范,，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

4、熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

5,、把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

6,、熟悉教師博客交流窗口，與同行認(rèn)真交流,，提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。向老經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問題，并做好相應(yīng)的記錄,。

1,、按時(shí)參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。3、按學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。4、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì),，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí),、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

三月份學(xué)習(xí)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第一,、二章,，作好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記。

四月份學(xué)習(xí)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第三,、四章,，完成相應(yīng)的學(xué)時(shí)作業(yè)。

五月份學(xué)習(xí)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第五,、六章,，擬寫讀書筆記。

六月份學(xué)習(xí)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》第七,、八章,，寫好相關(guān)的讀書筆記。

七月份擬寫讀書心得體會(huì),。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十二

教育大計(jì),，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的,、創(chuàng)新的教育,，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。為了提高自身的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識(shí),、理論水平,、教育教學(xué)方法、科研能力,，特制定以下繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，鉆研教材,、教法,，掌握常規(guī)教學(xué)，提高自己的小學(xué)能力,，盡快適應(yīng)課改的需要,。

努力做到：

1、樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),、熱愛學(xué)生,，養(yǎng)成職業(yè)道德紀(jì)律和道德規(guī)范。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》能按課標(biāo)要求上好每一節(jié)課,。把微笑帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，不斷探索學(xué)習(xí),，讓自己有駕馭課堂的`能力。

1,、師德,。

采取綜合措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制,，學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法律法規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，公平公正對(duì)待學(xué)生,，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2,、新課標(biāo),。

生傳播知識(shí)這種片面性的培養(yǎng)模式，更要注重德育滲透,，寓德于教,。陶行知先生曾說：教師的工作就是“千教萬教，教人求真”,。貫徹課改精神的新課堂也要體現(xiàn)這點(diǎn),，不能對(duì)課堂的德育任務(wù)置若罔聞，視而不見,。

3,、學(xué)科滲透法制教育。

在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，學(xué)校教育已不再滿足于對(duì)知識(shí)的獲取和積累,，學(xué)生也不能僅僅具備讀寫計(jì)算能力,，風(fēng)云變幻的世界要求他們具備社會(huì)生存能力，更要求他們具有一定的法律知識(shí),，而語文教學(xué)在完成學(xué)校德育工作任務(wù)方面有著獨(dú)天德厚的先決條件,。因此，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn),，挖掘教材內(nèi)容,，通過多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透，傳授知識(shí)技能,，也可滲透法制教育內(nèi)容,，讓學(xué)生從小就有法制觀念，知道用法律保護(hù)自己,，養(yǎng)成懂法守法的習(xí)慣,，從而健康成長(zhǎng)，做個(gè)“四好少年”,，成為“四有”接班人,。

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、積極參加學(xué)校,、教研組組織的校本教研活動(dòng),。

3、聽從學(xué)校安排,，按要求參加區(qū)省,、市、縣組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

4、按學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教育教學(xué)反思等文章,。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十三

（一）培訓(xùn)方面：本著哈市制定的“堅(jiān)持、提高、發(fā)展”的原則,，在中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中,，堅(jiān)持教育行政部門決策，進(jìn)修院校指揮,，學(xué)校是基地,，校長(zhǎng)是主要組織者、責(zé)任者的培訓(xùn)機(jī)制,，探索以課程課堂教學(xué)能力為中心,，集中培訓(xùn)，把師訓(xùn),、干訓(xùn),、教研、科研有機(jī)結(jié)合起來,，不斷開創(chuàng)繼續(xù)教育的新局面,。

（二）新課改方面：按照《尚志市小學(xué)教師課改實(shí)施方案》進(jìn)行。

（一）師德：加大師德建設(shè)工作力度,，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)目標(biāo),。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)好各項(xiàng)師德活動(dòng),，開展師德達(dá)標(biāo)活動(dòng),，并適時(shí)召開全市師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（二）計(jì)算機(jī)培訓(xùn)：三十五歲以下小學(xué)教師必須達(dá)到中級(jí)以上水平,，逐步實(shí)現(xiàn)中小學(xué)繼續(xù)教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),。

（三）新教師培訓(xùn)：根據(jù)國家教委對(duì)新教師在試用期內(nèi)必須接受理論培訓(xùn)和實(shí)踐考核的要求，教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部每年要組織初中新教師和小學(xué)新教師培訓(xùn),。培訓(xùn)按《尚志市初中,、小學(xué)新教師培訓(xùn)方案》要求進(jìn)行。集中培訓(xùn)６０學(xué)時(shí),，教學(xué)實(shí)踐６０學(xué)時(shí),。培訓(xùn)后發(fā)結(jié)業(yè)證書，作為新教師定職的必要條件,。

尚志市以上級(jí)培訓(xùn),，校級(jí)骨干要經(jīng)校級(jí)以上級(jí)培訓(xùn)。

（五）非師范類教師教育學(xué),、心理學(xué)培訓(xùn)：每?jī)赡暌M織一次非師范類教師教育學(xué),、心理學(xué)培訓(xùn)。

（六）隨著現(xiàn)代教育手段逐漸先進(jìn),，計(jì)算機(jī)網(wǎng)上教學(xué)在我校已經(jīng)開展,，我們要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)和信息技術(shù),，針對(duì)我校實(shí)際情況，配合哈市教委和尚志市教委信息網(wǎng)站,，實(shí)行現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育,，形成開放式繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，建立好葦河小學(xué)教師繼續(xù)教育信息庫,。

我們堅(jiān)決執(zhí)行《黑龍江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《哈爾濱市中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》各條例,，調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同推進(jìn),，全面開創(chuàng)葦河小學(xué)教師繼續(xù)教育新局面，培訓(xùn)出一大批適應(yīng)２１世紀(jì)教育發(fā)展需的教師隊(duì),。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十四

面對(duì)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng),，未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，有較全面的能力,，而且要有強(qiáng)健的體魄,，健全的人格，健康的心理素質(zhì),?！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會(huì)適應(yīng)能力,?！鄙砼c心理都健康，才是真正意義上的健康,。心育是各育的基礎(chǔ)和中介,，在素質(zhì)教育中處于重要位置。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性,、預(yù)防性的教育,，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。中小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的`潛能,，塑造學(xué)生的健康人格,，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。

三年級(jí)學(xué)生年齡大多數(shù)在9～10歲左右,，他們對(duì)健康知識(shí)方面有一定的基礎(chǔ)，也養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習(xí)慣,，但不少學(xué)生來自農(nóng)村,，習(xí)慣依然很差，而且對(duì)健康與保健的思想認(rèn)識(shí)不高,，需要通過課堂訓(xùn)練來提高的意識(shí)和能力,。

全日制小學(xué)二年級(jí)心理健康課本，按“學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展”這個(gè)小學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),，從生活心理輔導(dǎo),、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面安排內(nèi)容。通過故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習(xí),，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育,。

結(jié)合本冊(cè)內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量。

1.認(rèn)真上好每周一節(jié)的健康課,，做到“四個(gè)有”.

2.認(rèn)真組織學(xué)生開展“安全與健康”讀書活動(dòng).

3.積極重視心理健康教育,，開展心理咨詢活動(dòng).

4.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保健意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣和行為方式,，提高學(xué)生衛(wèi)生素質(zhì),。

1、課前充分了解學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系,，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,。

3、對(duì)殘疾兒童要多加關(guān)心與照顧,。

4,、對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育，要因材施教,。

教育工作者的小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十五

一,、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)：

通過幾年的培訓(xùn)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念,，更新和拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力,、科研能力和創(chuàng)新能力的骨干教師隊(duì)伍。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容與要求：

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)——以常規(guī)教學(xué),，新一輪教材培訓(xùn)為主要內(nèi)容;教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)——以教師信息技術(shù)、職業(yè)技能培訓(xùn)為主要內(nèi)容,。

三,、具體要求：

(1)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教育要以人為本,，提高教師依法施教意識(shí)為目的教師職業(yè)道德教育,，是本階段繼續(xù)教育的首要內(nèi)容。利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師加強(qiáng)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和有關(guān)教育論述的學(xué)習(xí)，樹立教師正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、增強(qiáng)識(shí)別大是大非的能力,，忠誠于人民的教育事業(yè),。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針,。

(3)用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行,、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè),，為人師表,，要學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，不斷提高自身心理素質(zhì),，增加協(xié)作精神,，健全人格,，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會(huì)變革的能力。

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),。

(1)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。

進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課,、上課,、說課、聽課,、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè),，教學(xué)效果檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn),。盡最大的努力，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件,，讓更多的教師采用以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),，更新課堂教學(xué)的手段與形式，提高課堂效果,。

培訓(xùn)時(shí)間：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi),。

(2)德育教育、班隊(duì)工作技能培訓(xùn),。

德育工作是學(xué)校的首要工作,，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，教育理念,，樹立以德治國,，以德治區(qū)，以德治校,，以德治班的教育教學(xué)思想,，了解前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),，提高教研能力,。進(jìn)一步加強(qiáng)各類活動(dòng)課及班主任工作技能訓(xùn)練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法,，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù),，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法,，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平,，學(xué)習(xí)時(shí)間：政治學(xué)習(xí)，班主任工作探討,，活動(dòng)課研討時(shí)間,。

(3)新教材培訓(xùn),。

根據(jù)上級(jí)文件精神，我校下一輪階段繼續(xù)教育仍堅(jiān)持面向全體,，統(tǒng)籌安排,，分類指導(dǎo)，突出骨干,，多層次,，多渠道，多形式,，業(yè)余為主,，自學(xué)為主，短期培訓(xùn)為主的培訓(xùn)原則,。在注重培訓(xùn)內(nèi)容,、形式、方法和手段先進(jìn)性的同時(shí),，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性,、實(shí)用性和實(shí)踐性。

管理措施,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分層管理,，個(gè)人負(fù)責(zé),。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng),，教導(dǎo)主任,，教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組,，以教研組長(zhǎng)為基層培訓(xùn)小組的組長(zhǎng),。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。做到有的放矢，心中有數(shù),，學(xué)有目標(biāo),，學(xué)有收獲。形成將學(xué)校,、教研組,、教師個(gè)人的培訓(xùn)工作為一個(gè)既相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，又相互制約,，各負(fù)其責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò),。

2、重視抓好資料收集和檔案建設(shè)的管理工作,，組織開展系列的培訓(xùn)比賽,、評(píng)比等活動(dòng)和培訓(xùn)期間的宣傳，表彰工作,。如：以樹師德形象,，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生等為主題的演講;教學(xué)技能(掌握信息技術(shù),，說課上課，粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字)的比賽：教育教學(xué)研討課、活動(dòng)課的競(jìng)賽,，來激發(fā)教師自學(xué)自練的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3,、在培訓(xùn)中積極依靠骨干,，充分發(fā)揮教導(dǎo)主任，教研組長(zhǎng)的組織作用和骨干教師的輔導(dǎo)作用,。領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員要在培訓(xùn)中即要認(rèn)真組織好培訓(xùn),、輔導(dǎo)任務(wù)，又要在參訓(xùn)中起積極的帶頭作用,，以身示范,。