總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶,?？偨Y(jié)的語氣可以積極向上，鼓勵(lì)自己或他人繼續(xù)努力和進(jìn)步,。如果你正在寫總結(jié),，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式,。

高效論文寫作技巧篇一

我們寫作mba論文的目的,，其中之一就是通過研究實(shí)際案例，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)現(xiàn)有mba中存在的漏洞和不足,，使mba得以擴(kuò)充和完善,。所以在實(shí)際寫作中，常會(huì)采取一種文體——企業(yè)診斷,，就是分析,、調(diào)查企業(yè)經(jīng)營的實(shí)際狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)其性質(zhì)、特點(diǎn)及存在的問題,，并以建設(shè)性報(bào)告分析方式,，提供一系列的改善建議。今天我們就詳細(xì)分析企業(yè)診斷類mba論文寫作技巧,。

一,、mba學(xué)生所做的企業(yè)診斷。

mba學(xué)生所做的企業(yè)診斷就是根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí),，運(yùn)用科學(xué),、有效的方法，在充分的調(diào)查,、研究,、分析,、計(jì)算基礎(chǔ)上，找出企業(yè)在經(jīng)營過程中各個(gè)環(huán)節(jié)或某幾個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題,，并著重找出造成這些問題的內(nèi)因與外因,，最后提出改進(jìn)建議,。

二,、對(duì)mba學(xué)生的要求,。

1,、診斷是在企業(yè)中找出問題,，并能為企業(yè)解決問題。

企業(yè)診斷必須到企業(yè)中去找原因，坐在資料室里,，永遠(yuǎn)找不出問題的關(guān)鍵原因,。企業(yè)是鮮活的，企業(yè)環(huán)境是變化的,，企業(yè)不可能都一樣；不同地域企業(yè)不同,，不同產(chǎn)品企業(yè)不同,，因此,，做企業(yè)診斷應(yīng)經(jīng)常密切關(guān)注企業(yè),，隨時(shí)走企業(yè),，企業(yè)出現(xiàn)了經(jīng)營難題，就分析調(diào)研診斷，找出這個(gè)難題的病因。

2,、深入企業(yè)內(nèi)部才能診斷出病因,。

企業(yè)的`許多難題是企業(yè)內(nèi)部原因造成的,，錯(cuò)綜復(fù)雜，涉及面廣,，蜻蜓點(diǎn)水式的診斷只能找到表面上的病因，真正病因只有深入企業(yè)內(nèi)部研究診斷才能發(fā)現(xiàn),。而且，大多數(shù)經(jīng)營管理實(shí)踐中出現(xiàn)的問題沒有現(xiàn)成的解決方法可以借鑒,，不可能套用某個(gè)格式進(jìn)行診斷?？赡艿脑拺?yīng)經(jīng)常深入到企業(yè)、深入到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和員工中去,，做深層次的,、細(xì)致入微的定性訪談和定量問卷診斷,，反復(fù)論證以找出病因和解決方案，而不僅是聽某幾個(gè)部門或幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說明情況,，看看文獻(xiàn),，然后分析就算是診斷。

3,、解決問題比診斷問題更重要,。

僅僅診斷出企業(yè)經(jīng)營過程中的一大堆問題,，無解決問題的方法，于事無補(bǔ),，于人無益,。做診斷更注重保健、注重解決問題,、注重實(shí)效,。如果為了診斷而診斷，會(huì)使企業(yè)經(jīng)營更混亂,，這樣的診斷,，不做也罷。

4,、客觀科學(xué)乃診斷之本,。

名醫(yī)有名就在于診斷準(zhǔn)確，診錯(cuò)了病,，必然吃錯(cuò)藥,，結(jié)果是雪上加霜。企業(yè)診斷首先要客觀,，不帶任何主觀意識(shí),、個(gè)人成見、感情因素,，作為局外人能做到這一點(diǎn),；企業(yè)診斷更需要科學(xué)，沒有科學(xué)的方法,、沒有專家的學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn),、沒有腳踏實(shí)地的精神．診斷就難免不科學(xué)，結(jié)果就會(huì)害人害己,。

5,、診斷工具的廣泛使用。

把自己所學(xué)的知識(shí),、掌握的方法和技巧,、自己和別人的經(jīng)驗(yàn)盡可能的使用，同時(shí)借鑒專家經(jīng)過長期的實(shí)踐,，已經(jīng)摸索出一套客觀的科學(xué)可行的定性與定量診斷方法,，確保診斷作業(yè)的質(zhì)量與效果。

三,、企業(yè)診斷類型,。

mba學(xué)生所做的企業(yè)診斷大致可以分為三大類(見表格)。每種類型有不同的要求，mba學(xué)生在做企業(yè)診斷時(shí)需根據(jù)自己的知識(shí)背景,、經(jīng)驗(yàn),、時(shí)間、其他資源選擇某類型的企業(yè)診斷,。

高效論文寫作技巧篇二

如果說,，“好人出在嘴上，好馬出在腿上”,，那么我說：好記敘文就出在寫作的技法上,，。寫作方法猶如刀上的刃,，刃上的鋼一樣,，直接決定著記敘文品質(zhì)的優(yōu)劣。忽視寫作技法,，文章是徒具形體的行尸走肉,；充分運(yùn)用寫作技法，就會(huì)把文章妝扮得清秀美麗,?？梢哉f：一切優(yōu)秀的記敘文，都是大量使用寫作技法的記敘文,；極多寫作效果較差的記敘文,，主因歸結(jié)在忽視使用寫作技法上。

寫作技法多得數(shù)不勝數(shù),，浩如煙海,。如果哪個(gè)老師說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在把所有的寫作技法都?xì)w納整理給你們”,，那只能說明這個(gè)老師知識(shí)的淺薄而絕不是淵博,。因?yàn)椋瑢懽骷挤ㄔ从谠趯懽鲗?shí)踐中,，對(duì)成功案例,，所做的規(guī)律性的提煉總結(jié)。它與人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐中摸索勞動(dòng)技巧相類似,。所以說,，寫作技法，是一個(gè)在寫作實(shí)踐中不斷地被創(chuàng)生出來,，并永遠(yuǎn)被創(chuàng)生下去，沒有止境的東西,。在寫作技法的大海里,，我們只有不斷地去探尋、去發(fā)現(xiàn)、去認(rèn)識(shí),、去整理,、去積累，并謹(jǐn)慎地說,，我已經(jīng)掌握了滄海中的一粟或一桶或一灣水域,，但絕不能狂妄地說已掌握了它的全部。

我這樣說,，只是想讓同學(xué)們明確：我下面講的,，僅是初中生記敘文寫作中，常見并常用的一些寫作技法,，它僅是整個(gè)寫作技法中冰山的一角,，而不是全部。更多的寫作技法,，還需要靠同學(xué)們自己在閱讀大量的文學(xué)作品中去探尋,，去積累。

（一）修辭手法：比喻,、擬人,、擬物、排比,、夸張,、引用、反問,、設(shè)問,、反復(fù)、頂真,、雙關(guān),、反語、借代,、對(duì)偶,、對(duì)比、仿詞,、移用等,。

（二）表達(dá)方式：1、記敘：順敘,、倒敘,、插敘、補(bǔ)敘等,。2,、描寫：景物（環(huán)境）,、場面、間接（側(cè)面）,、直接（正面）,、特寫、動(dòng)作（行為）,、語言,、心理、外貌（肖像）,、神情等,。3、說明,。4,、議論。5,、抒情：直接,、間接。

（三）選擇句式：陳述句,、肯定句,、判斷句、否定句,、雙重否定句,、疑問句、設(shè)問句,、反問句,、感嘆句、祈使句,、選擇句,、排比句、對(duì)偶（對(duì)仗）句,、頂真句,、回環(huán)句、連動(dòng)句,、整散句,、長短句、獨(dú)詞句等,。

（四）篇章結(jié)構(gòu)：時(shí)間推移式,、空間轉(zhuǎn)換式、景物更迭式,、串糖葫蘆式,、起承轉(zhuǎn)合式,、線索引導(dǎo)式,、一波三折式,、思想意識(shí)式、逐層推進(jìn)式,、由遠(yuǎn)及近式,、總分總式、懸念式,、對(duì)照式,、套娃式、頂真式,、填充式,、分列式、插敘式,、倒敘式,、釋疑式、見聞式,、引子,、題記、附記,、后記等,。

（五）推敲運(yùn)用新穎、靈動(dòng),、精準(zhǔn)的動(dòng)詞,，恰當(dāng)使用形象、生動(dòng),、傳神,、富有表現(xiàn)力的修飾語。

（六）其他的基礎(chǔ)寫作技法：開門見山,、首尾呼應(yīng),、卒章顯志、先抑后揚(yáng),、托物言志,、點(diǎn)面結(jié)合、融情于景,、情景交融,、虛實(shí)相生、以古諷今,、以小見大,、動(dòng)靜相襯,、對(duì)比烘托、人稱變換,、摩擬語氣,、言近旨遠(yuǎn)、興波瀾,、轉(zhuǎn)動(dòng)法,、剝筍法、擬人法,、擬物法,、五覺法、詳略法,、矛盾句,、哲理句、中心句,、警句,、伏筆、線索,、過渡,、照應(yīng)、設(shè)懸,、象征,、隱意、升華,、點(diǎn)睛,、類比、回環(huán),、通感,、文眼、注釋,、聯(lián)想,、想像、物品自訴法,、動(dòng)物自訴法,、遠(yuǎn)眺近看法、彩筆描繪法,、特征舉例法,、實(shí)驗(yàn)證明法、季節(jié)變換法,、日內(nèi)變換法,、現(xiàn)場目擊法,、成長變化法、贊美頌揚(yáng)法,、群體描寫法,、言已盡意無窮等，中學(xué)生作文《初中生作文寫作技巧》,。

另外,，還有異彩紛呈、新穎別致的開頭和結(jié)尾的眾多寫作技法,，限于翻陳出新太多太快，雖列舉些許皮毛,，終免不了顧此失彼,，舉一斑而失全豹，道一足而全象盡失,，也就不再羅列了,。

三、怎樣使用技法,。

了解一些基礎(chǔ)的寫作技法,，只算完成了一步；如何適當(dāng)使用這些寫作技法,，是我們要走好的另一步,。走好這一步尤其迫切而關(guān)鍵。

（一）不能無目的地濫用,。

初學(xué)寫作的人,，知道了運(yùn)用寫作技法的重要性，并掌握了一些寫作技法,，就開始在文章中大量地運(yùn)用了,。雖說是無法不成文嘛，這也不是什么壞事,；何況,，學(xué)生能從不去用，到有意識(shí)地大量地使用,，這本身也是一個(gè)巨大的進(jìn)步,，是可喜可賀的事。但作為指導(dǎo)教師來說,，發(fā)現(xiàn)了問題還是要說問題的,。

出現(xiàn)的問題是：一些初始習(xí)作的中學(xué)生，為了最大限度地追求采用寫作技法的效應(yīng),，就出現(xiàn)了寫作技法無目的濫用的情況,。表現(xiàn)是：在文章該略寫處,，也運(yùn)用大量的寫作技法去藻飾、染色,，這樣,，的確是增強(qiáng)了表現(xiàn)力和感染力，增強(qiáng)了生動(dòng),、形象,、傳神性，也增強(qiáng)了文采,，可惜的是揮拳打錯(cuò)了地方,，射箭脫離了靶子。

我們知道,，寫文章該詳處一定要詳,，該略處也是一定要略的。否則,，把該略的寫詳了,，就會(huì)出現(xiàn)主旨不明朗，廢話有的是,，宣賓奪主,，不知所云的弊病。要糾正這個(gè)弊病,，就要求,，運(yùn)用寫作技法也一定要注意寫作的目的性，一切是為表現(xiàn)中心思想服務(wù),，切不可把宜略處寫具體詳細(xì)了,。

（二）要用得自然，少一些刻意雕琢之痕,。

俗話說：萬法皆歸自然,；歷盡滄桑而歸淡泊；大智若愚,，大勇若鈍,。這里面包含一個(gè)至理：反璞歸真。也就是說,，道的最高境界是平淡,、自然。寫作方法的運(yùn)用就是這樣,，追求的最高境界應(yīng)該是：看似平易實(shí)則內(nèi)蘊(yùn)其法,，千山萬壑皆斂于平淡自然之中。

寫作方法要用得巧、用得妙,、用得自然,、用得渾然天成。而應(yīng)盡量避免刻意的斧刻雕琢之痕,，盡量避免牽強(qiáng)附會(huì),，以免產(chǎn)生惺惺作態(tài)的令人生厭的反效果。

（三）要善于綜合混用,，而不必非此即彼,，孤立使用。

初學(xué)習(xí)作的中學(xué)生,，要注意,，不必把寫作技法孤立地使用，而可以盡量地綜合混用它們,。

（四）不要墨守成規(guī),，宥于定式，提倡有新意,。

“文無定法”，沒有誰規(guī)定文章必須怎樣寫,，而不能怎樣寫,；也沒有誰規(guī)定寫作技法必須這樣用，而不能那樣用,。運(yùn)用寫作技法決不必墨守成規(guī),、宥于定式，完全可以不拘一格〔注3〕,。老套熟套可以做借鑒用,，但不可以做限定用。能有創(chuàng)意,，才有新意,。

（五）再好，終究是別人的,；最好,，是自己的。

再好的寫作技法,，終究是踏著前人的足跡亦步亦趨,，這樣縱是捷徑，終是踩在了巨人的肩上眺望,。把我們目光投注到深遠(yuǎn),，將來我們中學(xué)生中的某個(gè)人或某些人，若能在文學(xué)之路上走向高峰，則我殷切地期望,，你能在文學(xué)領(lǐng)域,，開創(chuàng)出一片全新的天地。再好,，終究是別人的,；最好，是自己的,。我期望你能最終跳下巨人的肩膀,，自己做個(gè)巨人。

〔注1〕：請(qǐng)品讀俞敏為楊耐思的《近代漢語音論》（商務(wù)印書館）所作的序,。

〔注2〕：請(qǐng)參閱我的博客中,，學(xué)生習(xí)作的《作文片段練習(xí)》,，體味其寫作技法綜合混用的表現(xiàn)效果,。

〔注3〕：排比，需要三個(gè)分句以上,，那么,，兩個(gè)分句算什么,？算整句。對(duì)仗整齊的對(duì)偶句,，過于工整而呆板,，那么，靈活的大體整齊的句子算什么,？也算整句,。我認(rèn)為：整句寫法，就是排比,、對(duì)偶,、駢句的一種新的變式，就是寫作技法不拘一格的創(chuàng)意之果,。

高效論文寫作技巧篇三

當(dāng)我們了解生活中的某件事情,、某個(gè)現(xiàn)象或某些問題時(shí)，總會(huì)形成自己的看法,、主張與觀點(diǎn),，把這些看法、主張與觀點(diǎn)表達(dá)出來,，并加以闡釋,、說明，就是議論,；寫成文章,，就是議論文。

議論文寫作的目的就是為了闡述正確的看法、主張與觀點(diǎn),，明辨是非,，議論的生命就在于此。如果對(duì)生活中某件事情,、某個(gè)現(xiàn)象或某些問題沒有自己的看法,、主張與觀點(diǎn)，就沒有寫議論文的必要,。寫了沒有針對(duì)性的議論文,，就是無的放矢，無病呻吟,。好的議論文,，不但要有明確的針對(duì)性，還應(yīng)該積極倡導(dǎo)正確的看法,、主張與觀點(diǎn),。

觀點(diǎn)就是我們的看法與主張。一篇議論文,，只有一個(gè)主要的看法與主張,，這是文章的中心論點(diǎn)。有的議論文還有分論點(diǎn),。分論點(diǎn)是從中心論點(diǎn)分解出來的,，從屬于中心論點(diǎn)，幾個(gè)分論點(diǎn)共同論證中心論點(diǎn),。

觀點(diǎn)是議論文的靈魂，一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)哪怕能夠自圓其說,，也是無法得到大家認(rèn)可的,。觀點(diǎn)的正確與否，要看它是否符合廣大群眾的利益與道德標(biāo)準(zhǔn),。

議論文要能寫得引人深思,，發(fā)人深省，必須有深刻而有創(chuàng)意的觀點(diǎn),。這里的深刻而有創(chuàng)意,，不只是指言他人所未言，還指觀點(diǎn)是從司空見慣的事情,、現(xiàn)象或問題中總結(jié)出來的,。

寫議論文，應(yīng)該注意議論文的要素,，即：論點(diǎn),、論據(jù)、論證。要內(nèi)容充實(shí),，最要注重論據(jù)與論證,。

論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的根據(jù)。一般是用事實(shí),、道理,、定律、公式來證明論點(diǎn)的正確性,。作為論據(jù)的事實(shí),、史實(shí)與數(shù)據(jù)，必須確鑿無誤,，否則論點(diǎn)就站不住腳,。此外，論據(jù)要充分,，也要真實(shí)可信,。

論證是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程與方法。

常用論證的類型一般分為兩種：立論與駁論,。立論是對(duì)一定的事件或問題闡述見解與主張的論證方式,。駁論是對(duì)片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見解或主張進(jìn)行批駁,，只要批駁成立就行了,。立論與駁論常常是互相聯(lián)系的，在立論的文章中有時(shí)也要批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),，駁論中有時(shí)也要立論,，闡明自己的正確觀點(diǎn)。

常用的論證方法一般有：就內(nèi)容而言,，有事實(shí)論證（舉例論證）,、道理論證（引用論證）；就方式而言,，有對(duì)比論證,、比喻論證、歸謬論證,、正反論證等,。

有些同學(xué)寫議論文，往往搭了一個(gè)架子,，看起來論點(diǎn),、論據(jù)、論證完整,，可是只有一副架子而已,，好比恐龍的骨架,，空空洞洞，一無所有,。好的議論文,，應(yīng)該有具體的內(nèi)容，而且是精心搭配,，嚴(yán)密組織的,。

不管什么文體的文章，都要講究邏輯的嚴(yán)密清晰,，議論文尤其講究,。一段毫無邏輯的話，只能讓人讀了不知所云,。邏輯的嚴(yán)密體現(xiàn)在論證上,。論證要嚴(yán)密，無懈可擊,，清晰地表現(xiàn)在行文上,，讓人讀了一目了然。

議論文不得胡亂說話,，所以語言要求準(zhǔn)確,；同時(shí)又不必板起面孔說話，所以語言盡可能活潑一些,。

第一種：總分式（最常見的全文結(jié)構(gòu),，也稱“總分總式”）。

論說文的全文總體結(jié)構(gòu)一般都是這種結(jié)構(gòu)模式,。在論說文的寫作中,，往往圍繞文章的中心論點(diǎn)或議論的中心問題，展開層次,，逐一闡述,，最后得出結(jié)論，要遵循由“是什么”到“為什么”再到“怎么辦”,，即我們常說的“提出問題”、“分析問題”,、“解決問題”這樣一個(gè)過程,。這種全文的論證過程是由人們認(rèn)識(shí)事物時(shí)思維的自然過程決定的，不是人們主觀賦予或規(guī)定的,。

論證方法,，一般都要在中心論點(diǎn)的統(tǒng)率下，確立幾個(gè)從屬于中心論點(diǎn)的,、即為闡述中心論點(diǎn)服務(wù)的分論點(diǎn),，然后通過對(duì)分論點(diǎn)的逐一闡述,，使中心論點(diǎn)得到深刻有力的證明。

因而論說文全文結(jié)構(gòu),，往往是“總—分—總”式,。

同樣是議論文，有的側(cè)重理證,，有的側(cè)重例證,；有的橫式并列論證，有的縱向深入論證,；有的一事一議,，有的借題發(fā)揮，有的比喻論證,。

【例文借鑒】（幾乎篇篇皆是,，所以小編這里就部多說了。）,。

第二種：并列式（比較常見的論證結(jié)構(gòu)）,。

并列式，也叫“橫式”,，也叫排比論證,。它常用于議論文的論證部分，其特點(diǎn)是,，論證的層次作橫向展開,，分論點(diǎn)之間的關(guān)系是并列的，也就是分論點(diǎn)從不同的角度,、不同的側(cè)面對(duì)中心論點(diǎn)或論述的中心問題展開論證,，使文章呈現(xiàn)出一種多管齊下、齊頭并進(jìn)的格局,。并列式的各個(gè)分論點(diǎn),，其先后次序有時(shí)是可以前后互換的；它們看起來是各自獨(dú)立的,，其實(shí)是緊密相關(guān),、不可分割的一個(gè)整體。

高效論文寫作技巧篇四

根據(jù)筆者近兩年參加高考作文閱卷的體會(huì),發(fā)現(xiàn)這樣兩個(gè)有意思的現(xiàn)象:一是絕大多數(shù)考生寫的是議論文,二是絕大多數(shù)的議論文不像議論文,。主要表現(xiàn)是:1,、議論文結(jié)構(gòu)不合體。如開頭不提出論點(diǎn),中間只寫幾個(gè)論據(jù),而不分析,更沒有分論點(diǎn);甚至在列舉論據(jù)時(shí),還出現(xiàn)了大量的語言描寫和心理描寫,。2,、思路不合邏輯。如開頭提出的議論文論點(diǎn)是“干什么事都要三思而行”,按邏輯思路,接下來的論證應(yīng)主要圍繞“為什么要三思而行”來展開,即三思而行的重要性,或者三思而行能夠帶來的好結(jié)果;但是有的學(xué)生卻重點(diǎn)在寫“三思而行是什么”或者“怎樣三思而行”,讓人感到別扭,。3,、議論文論點(diǎn)和議論文論據(jù)之間缺乏必要的粘連,即通常所說的有述無論,有據(jù)無析,。為此,筆者認(rèn)為高中議論文,必須走好以下三步,即結(jié)構(gòu)合體,思路入格,粘連有術(shù)。

一是根據(jù)議論問題的一般思維模式,應(yīng)當(dāng)是按“提出問題,、分析問題,、解決問題”(或曰“引論”、“本論”,、“結(jié)論”)三大塊構(gòu)成,。“提出問題”即在議論文開頭一般要鮮明地提出中心論點(diǎn),“分析問題”即在文章的中間要圍繞中心論點(diǎn)展開分析論證,“解決問題”即在文章的結(jié)尾部分或者得出綜合性結(jié)論,或者提出前瞻性希望等,。這一點(diǎn),眾所周知,茲不贅述,。

二是分析問題即本論部分,要按一定的向度分層展開論述。所謂“向度”即論述展開的方向,。這個(gè)“向度”有四個(gè):是什么,為什么,怎么樣,何果,。一般情況下,一篇中學(xué)生議論文作文,其本論部分只要從這四個(gè)向度中選擇一個(gè)或者兩個(gè)展開即可。但無論是從哪個(gè)向度展開,其分論點(diǎn)之間都要形成一定的聯(lián)系,。一般來說,有并列式,、遞進(jìn)式和對(duì)照式三種。

所謂并列式,就是圍繞中心從同一個(gè)向度列出幾個(gè)分論點(diǎn),逐一論證,。如果僅僅圍繞一個(gè)向度寫,那么幾個(gè)分論點(diǎn)之間的關(guān)系大多是并列關(guān)系,。例如：議論文范文1(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文)。

遞進(jìn)式同并列式結(jié)構(gòu)相比,除了論點(diǎn)之間的意義聯(lián)系不同以外,其段落的結(jié)構(gòu)模式與并列式相同,就不再說了,。

所謂對(duì)照式,就是從論題的'正反兩個(gè)方面入手,進(jìn)行正反對(duì)比論證得出結(jié)論,。其優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡潔,論證充分,容易上手。最簡單的對(duì)照式是在提出觀點(diǎn)后,，一段從正面論證觀點(diǎn),一段從反面論證觀點(diǎn),最后得出結(jié)論,。還有一種對(duì)照式結(jié)構(gòu)是在正面進(jìn)行論述或者擺出論據(jù)后,緊接著用轉(zhuǎn)折或者假設(shè)的方式從反面展開論述。例如：議論文范文2(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文),。

二,、思路入格。

議論文是論述問題的,當(dāng)然要有一定的思路,即議論文各部分之間要有必然的內(nèi)在聯(lián)系,。我們知道,議論文是論證問題的,你在提出議論文論點(diǎn)后,就要擺事實(shí),講道理,讓你提出的論點(diǎn)令人信服地確立起來,。因此,中心論點(diǎn)和各分論點(diǎn)之間就應(yīng)當(dāng)是因果聯(lián)系,即中心論點(diǎn)是“果”,分論點(diǎn)是“因”。這個(gè)因果聯(lián)系就是議論文的思路之“格”,。

作為一個(gè)高中生的議論文作文,最起碼要做到在中心論點(diǎn)和各分論點(diǎn)之間,論點(diǎn)和論據(jù)之間要有一定的因果聯(lián)系,。

學(xué)生提出中心論點(diǎn)后,只要圍繞中心論點(diǎn)問一個(gè)“為什么”,就能找到提出分論點(diǎn)的方向。如中心論點(diǎn)是“只有堅(jiān)守,才能使人的思想品德升華,才能成就一番事業(yè)”,。稍加分析,就可發(fā)現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)是在說“堅(jiān)守”的重要性,于是,分論點(diǎn)就要回答“為什么堅(jiān)守很重要”這個(gè)問題。那么就可從“為什么”和“何果”這兩個(gè)向度來立分論點(diǎn),。如“堅(jiān)守是一種執(zhí)著,使絕望變成希望”,“堅(jiān)守是一種信念,使普通變得高尚”,“堅(jiān)守是一種職責(zé),使平凡變得偉大”,。如果我們要檢驗(yàn)這三個(gè)分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)之間有沒有必然的內(nèi)在聯(lián)系的話,只需在這三個(gè)分論點(diǎn)之前加上“因?yàn)椤?在“堅(jiān)守很重要”之前加上“所以”,再連起來念一下即可,。

同樣,分論點(diǎn)和議論文的論據(jù)之間,也應(yīng)當(dāng)是因果聯(lián)系。如在“堅(jiān)守是一種職責(zé),使平凡變得偉大”這個(gè)分論點(diǎn)后面,就可這樣展開論述:“邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)守,使國家安定祥和;人民教師的堅(jiān)守,使桃李滿天下;白衣天使的堅(jiān)守,使病魔為之屈服,?！庇秩缭凇白杂墒撬枷氲穆w”這個(gè)分論點(diǎn)下可以這樣展開論述:“行動(dòng)可以受制于客觀現(xiàn)實(shí),思想?yún)s永遠(yuǎn)享受絕對(duì)的自由。有了這份思想的自由,才有了集豪放與浪漫于一身的詩仙李白;才有了身陷囹圄還在感嘆‘故國不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了向往‘面朝大海,春暖花開’的天才詩人海子,?？傊?因?yàn)檫@份思想的自由,社會(huì)才會(huì)在其牽引之下不斷地進(jìn)步,才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)永載史冊(cè)的人類奇跡?！?/p>

三,、粘連有術(shù)。

一篇像樣的議論文,除了議論文的結(jié)構(gòu)合體,、思路入格外,還有更重要的一個(gè)方面,就是對(duì)論點(diǎn)的恰當(dāng)闡述和對(duì)論據(jù)的中肯分析;沒有這樣的闡述和分析,議論文論點(diǎn)論據(jù)就不能粘連起來,而這個(gè)粘連是有“術(shù)”的,。

(一)觀點(diǎn)+過渡+事例+分析。

這個(gè)步驟中最重要的是“過渡”和“分析”,。所謂“過渡”就是要在觀點(diǎn)和事例之間,用適當(dāng)?shù)脑~句來勾連,以接通文氣,使觀點(diǎn)和議論文材料在語言形式上暢通無阻,。所謂“分析”,就是事例敘述完之后,還必須對(duì)事例進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治鲈u(píng)論,指出其本質(zhì)特點(diǎn),使事例和論點(diǎn)在內(nèi)容上聯(lián)結(jié)在一起。例如：議論文范文3(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文),。

(二)觀點(diǎn)+過渡+論據(jù)+分析+歸納,。

這種議論文論證方式就是在第一種的基礎(chǔ)上加了一個(gè)“歸納”。所謂歸納,就是從多個(gè)事例中提煉出必然性的東西,。既然要從多個(gè)事例中提煉,那么,“論據(jù)”部分,就應(yīng)是兩個(gè)或三個(gè)以上,。例如:議論文范文4(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文)。

(三)一般道理+個(gè)別道理,。

即“演繹推理法”,。前面的分析歸納是從個(gè)別到一般,而演繹推理法是從一般到個(gè)別,用普遍性的真理(論據(jù))來證明特殊的論點(diǎn)的方法。例如：議論文范文5(請(qǐng)點(diǎn)擊瀏覽該議論文范文),。

如果完成了以上三步走,大概就能寫出像樣的議論文了,。(摘自《語文教學(xué)與研究》.6，原文：“議論文寫作的三步走”作者張海德),。

高效論文寫作技巧篇五

欲寫出高質(zhì)量的法學(xué)論文,應(yīng)當(dāng)作好多方面的準(zhǔn)備,其中,主要是如下三個(gè)方面:,。

(一)制定研究計(jì)劃。

研究計(jì)劃,是指研究的方法,、步聚和時(shí)間安排等方面的籌劃,。

制定研究計(jì)劃,包括預(yù)先自我規(guī)定從哪個(gè)方面入手進(jìn)行研究,先研究什么,后研究什么;從哪些方面著手收集資料;再怎樣合理地安排時(shí)間,等。

高效論文寫作技巧篇六

一篇內(nèi)質(zhì)不錯(cuò)的文章,，如果“面目”(字跡)可憎,，其分值往往不理想。為何,？其一,，字和卷面差,，按評(píng)分要求要扣分，其二,，試卷的“面目”在一定程度上控制著閱卷者打分的情緒,。美觀整潔的書寫是文章最好的“外衣”，它對(duì)閱卷者評(píng)分印象的形成是直接有效的：首先,，筆劃要清楚,。字跡筆劃清楚，字體端正,，就能給閱卷者留下好印象,。相反，龍飛鳳舞,，一路狂草,，但難以辨認(rèn)，就算文章寫得好,，也難以讓人欣賞,。其次，字體要適中,。字體過大,，卷面有擁擠繁亂之感，觀之不雅,。字體過小,，閱讀起來如覺蟻行，極其費(fèi)神,。再次,，盡量少涂改。要涂改也須規(guī)范地涂改,，切忌亂涂亂畫,，在卷面留下醒目的墨點(diǎn)，造成凌亂之感,。

二,、擬好題。

題目是文章的眼睛,，是文章傳遞顯要信息的重要部分,。由于它位居文章結(jié)構(gòu)之首，所以文章題目的優(yōu)劣也會(huì)直接影響閱卷者對(duì)文章的第一印象,。議論文擬題的基本要求是：在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上力求醒目,、舒暢。具體而言，可鮮明,，可形象,，可簡潔，可別致,，可整齊，不一而足,?？傊阅芗ぐl(fā)閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳,。

議論文的題目要求符合文體特征,，要求鮮明，使人見其題而知其旨,。觀點(diǎn)鮮明的文章最受閱卷者的歡迎,，因?yàn)樗哂星宄焊泻屯该鞲校軌騻鬟_(dá)出文章內(nèi)容之大概,，便于閱卷者準(zhǔn)確而快速地把握整篇文章的基本內(nèi)容,。如《誠信不可拋》、《科技與人文齊飛》,、《移植的記憶,，創(chuàng)新的殺手》、《堅(jiān)強(qiáng)--我不朽的信念》等文題,，均是鮮明,、奪人眼目的好題目。在鮮明的基礎(chǔ)上追求形象,、生動(dòng)和富有個(gè)性,，則是議論文擬題的更高要求。這類文題能抓住閱卷者的視線,，使之觀其題便欲睹其文,，效果奇佳。如文章中心是“走自己的路,，讓別人去說吧”,，擬題為《學(xué)會(huì)在別人的.唾沫中游泳》，別致中顯出幾分幽默,，令人產(chǎn)生一睹為快之感,。

三、開好頭,。

高爾基說過：“(開頭)好像音樂里定調(diào)一樣,，全曲的音調(diào)都是它給予的，也是作者花功夫的所在?！弊h論文的開頭要講究“短,、快、靚”,。短,，即要簡捷，最好三兩句成段,，引入本論,。開頭短，可避免冗長之贅,，而且短句成段,，在空間上突出其內(nèi)容的重要性?？?，即入題要快，最好三言兩語就點(diǎn)明文章的基本觀點(diǎn)或議論的話題,。因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的細(xì)則,。開篇確定中心，有利于閱卷者按等計(jì)分,，也有利于作者展開論述,，不致出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等作文大忌,。靚,，即要精彩。這也是傳統(tǒng)文論中所說的“鳳頭”,。精彩的開頭,，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象,。文章開頭要精彩,，多用比喻、類比,、排比等修辭引入論點(diǎn),，還可引述名言，講述寓言故事導(dǎo)入話題,。

四,、中間段寫好首句和末句。

議論文的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn),，條理是否清楚,，論證是否嚴(yán)密,，論據(jù)是否典型，關(guān)鍵在中間段的寫作,。而結(jié)構(gòu),、條理、論證和論據(jù)等是議論文評(píng)分的重要細(xì)則,，因此,，寫作議論文要盡量符合這些標(biāo)準(zhǔn)。

常見的論述模式是：首句為小論點(diǎn)或承上啟下的過渡詞句,；中間圍繞小論點(diǎn),，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)、理論論據(jù),，或針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象，分析說理,；最后結(jié)合論述內(nèi)容寫一兩句小結(jié)的話語,。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡(luò),，顯示全文的論述思路,。另外，文章的整體論證結(jié)構(gòu)常用正反對(duì)比式,。許多道理只要從正反兩面說了,，就基本上可做到論述嚴(yán)密。在考場中熟練地運(yùn)用這種作文模式,，可迅速地展開寫作,，減少失誤，節(jié)省時(shí)間,。同時(shí),，它可使閱卷者能便捷地依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在中檔以上分項(xiàng)計(jì)分,，避免不利于考生的個(gè)人評(píng)分因素出現(xiàn),。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

高效論文寫作技巧篇七

議論文體,，是指以議論為主要表達(dá)方式，運(yùn)用概念,、判斷,、推理等邏輯思維的手段，對(duì)客觀的本質(zhì)及其規(guī)律性進(jìn)行科學(xué)的分析論證,，以表達(dá)作者的思想,、觀點(diǎn)和見解的文章。議論文體的結(jié)構(gòu)，按照人們認(rèn)識(shí)問題,、分析問題,、解決問題的規(guī)律，分為論點(diǎn),、論證,、結(jié)論三部分，通稱“三段式”,。議論文體種類很多,，以下選擇社會(huì)評(píng)論（或稱短論）、學(xué)術(shù)論文和文學(xué)評(píng)論三種類型進(jìn)行模式化學(xué)習(xí),。

社會(huì)評(píng)論模式,。

社會(huì)評(píng)論是政治評(píng)論、思想評(píng)論或短論,、小評(píng)論的統(tǒng)稱,。社會(huì)評(píng)論往往對(duì)某些事件或現(xiàn)象進(jìn)行分析、評(píng)述,，要針對(duì)問題切中要害,，擔(dān)當(dāng)廣大讀者的思想顧問和生活顧問，一般發(fā)表在報(bào)刊上,。選材要求“大中取小”,，也就是從較大的社會(huì)政治和思想現(xiàn)象中選取最能反映事物或問題本質(zhì)的一個(gè)側(cè)面作為“突破口”，經(jīng)過分析,、開掘,，揭示其普遍的、深刻的含義,，獲得“小中見大”的效果,。

【開頭】。

1,、敘述現(xiàn)象或者引用材料———大中取小,。

2、引出論點(diǎn)――判斷句,，有主語,、謂語和賓語。

【中間】,。

1,、分析法為主。圍繞現(xiàn)象材料進(jìn)行分析,。一般分為二個(gè)以上方面,，即“為什么”,、“怎么樣”。

2,、其它論證方法為輔,，如引證法、反證法,。

注意：以上二方面常常僅取其中一個(gè)方法（甚至只用喻證法）就可以了,。

3、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身,，發(fā)揮意義——小中見大,。

【結(jié)尾】概括重申論點(diǎn)，發(fā)出感慨,。

社會(huì)評(píng)論和規(guī)范段在中間論證方法上基本上相同,。

學(xué)術(shù)論文是用來進(jìn)行科研和描述科研成果的文章。寫作過程就是研究過程,，不能象作品那樣有感即發(fā),，下筆萬言。簡稱“論文”,，又叫“科學(xué)論文”。

它是議論文的一類,，研究的是科學(xué)領(lǐng)域以內(nèi)的問題,，而一般議論文認(rèn)識(shí)的是科學(xué)領(lǐng)域以外的社會(huì)生活現(xiàn)象?？茖W(xué)性是其首要的條件：表現(xiàn)在立論上,，客觀冷靜，不帶個(gè)人好惡,；在論據(jù)上,，要化大力氣，力爭確實(shí),、全面,、新穎；在論證上,，周密,，嚴(yán)謹(jǐn)，不能和一般議論文一樣自由展開議論甚至使用比喻論證,。獨(dú)創(chuàng)性是學(xué)術(shù)論文的生命,，一定要發(fā)現(xiàn)前人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。

結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成基本型,，即序論,、本論,、結(jié)論。

【標(biāo)題】一般分為二種類型：揭示論點(diǎn)的標(biāo)題和揭示課題的標(biāo)題,。第一類用判斷句,，第二類僅僅提出內(nèi)容范圍，常用《……論》或《論……》的模式,。標(biāo)題要求直接（不宜使用藝術(shù)加工）,、具體（使讀者把握基本論點(diǎn)或課題）、醒目（不能過長,，可用副標(biāo)題調(diào)節(jié)）,。

【序論】。

1,、說明研究這一課題的理由,、意義。

2,、提出問題或論點(diǎn),。這是核心。

3,、對(duì)這一課題的歷史研究進(jìn)行回顧,。

4、說明將要使用的研究方法,。

5,、較長論文有必要對(duì)本論部分加以概括介紹，便于閱讀理解,。

除“2”外,，其它各點(diǎn)可以靈活減少。

【本論】一般先用下列三種方式之一：

#并列分論,。把從屬于總論點(diǎn)的幾個(gè)小論點(diǎn)平列起來,，一個(gè)一個(gè)論證。加上序碼或小標(biāo)題,。

#直線推論,。實(shí)際上是遞進(jìn)式，提出論點(diǎn)后,，步步深入,，層層論點(diǎn)之間循一邏輯線索直線移動(dòng)。

#上面二種放在一起的混合型,。

【結(jié)論】1,、論證得到的結(jié)果——基本論點(diǎn)。

高效論文寫作技巧篇八

我們把某一學(xué)術(shù)課題在理論性,、實(shí)驗(yàn)性,、預(yù)測性上具有的科學(xué)研究成果的學(xué)術(shù)文章簡稱為論文,。通常論文可以劃分為兩類,一類是職稱論文,另一類是學(xué)位論文。職稱論文的作用是用來晉升職稱的,，所以它的分類可以按照不同的職稱劃分出不同的類別,比如會(huì)計(jì)人員的職稱論文稱作會(huì)計(jì)職稱論文,醫(yī)務(wù)人員的職稱論文稱作醫(yī)學(xué)職稱論文等,。學(xué)位論文一般指的是畢業(yè)論文，按研究領(lǐng)域可以劃分為自然科學(xué)論文,、人文科學(xué)論文,、工程技術(shù)論文，按照學(xué)位可劃分為學(xué)士論文,、碩士論文,、博士論文三種。

2,、論文標(biāo)題,。

標(biāo)題又稱題目或題名。標(biāo)題是以最恰當(dāng),、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容邏輯組合,。論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄,、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息,。論文題目十分重要，必須用心斟酌選定,。有人描述其重要性,，用了下面的一句話：論文題目是文章的一半。對(duì)論文題目的要求是：準(zhǔn)確得體;簡短精煉;外延和內(nèi)涵恰如其分;醒目,。

3、論文摘要,。

論文一般應(yīng)有摘要,，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要,。它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述,。其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：從事這一研究的目的和重要性;研究的主要內(nèi)容,，指明完成了哪些工作;獲得的基本結(jié)論和研究成果,，突出論文的新見解;結(jié)論或結(jié)果的意義。論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容,，但文字必須十分簡煉,，內(nèi)容亦需充分概括，字?jǐn)?shù)不可太多,，一般論文摘要在150—300字?jǐn)?shù),。

4,、論文關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類,。主題詞除關(guān)鍵詞外,，還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞,。關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)的主題內(nèi)容,，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。

5,、引言,。

引言又稱前言，屬于整篇論文的引論部分,。其寫作內(nèi)容包括：研究的`理由,、目的、背景,、前人的工作和知識(shí)空白,，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位,、作用和意義,。引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必過于分散,、瑣碎,，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去,。引言的篇幅大小,，并無硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來確定,，長的可達(dá)700~800字或1000字左右,，短的可不到100字。

6,、論文正文,。

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體,，它占據(jù)論文的最大篇幅,。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映,。因此,，要求這一部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分,、可靠,，論證有力,，主題明確。為了滿足這一系列要求,，同時(shí)也為了做到層次分明,、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分人成幾個(gè)大的段落,。這些段落即所謂邏輯段,，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段,。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題(分標(biāo)題或小標(biāo)題),。段落和劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定,。

7,、參考文獻(xiàn),。

參考文獻(xiàn)是指文章在研究過程和論文撰寫時(shí)所參考過的有關(guān)文獻(xiàn)的目錄，參考文獻(xiàn)的完整標(biāo)注是對(duì)原作者的尊重,。參考文獻(xiàn)作為文章最后涉及的內(nèi)容一般也是容易引起老師關(guān)注的地方,，參考文獻(xiàn)不僅僅在格式上有具體要求，同時(shí)在數(shù)量,、種類,、年份等方面也有相關(guān)要求。例如格式一般需要參照國標(biāo)參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn);數(shù)量上以碩論為例一般要求在50篇以上,，其中英文不低于10篇;在種類方面一般涉及到圖書,、期刊、碩論,、會(huì)議論文,、報(bào)紙等，一般要求期刊類作品不少于10篇;在年份上一般要求參考文獻(xiàn)應(yīng)是最近五年以內(nèi)的,。

高效論文寫作技巧篇九

畢業(yè)季即將來臨,，想必大家都在忙著自己的畢業(yè)論文，怎樣寫好一篇論文呢,？下面為大家分享了研究生論文的寫作技巧,，一起來看看吧,！

一,、論文選題：兩個(gè)“依托”、五個(gè)“關(guān)注”

（一）兩個(gè)“依托”

1.依托老師的學(xué)術(shù)專長或當(dāng)前學(xué)術(shù)興趣點(diǎn),。

我們是研一的學(xué)生,，沒有什么知識(shí)體系，也不像老師們都有自己的投稿渠道,，所以我們要依托老師研究專長或當(dāng)前學(xué)術(shù)興趣點(diǎn),。依托老師的擅長的領(lǐng)域,，你自己就要知道導(dǎo)師和學(xué)習(xí)老師的研究方向。如果你寫作與導(dǎo)師的研究專長結(jié)合,，往往前期具備了較為豐富的數(shù)據(jù),、案例、文獻(xiàn)等素材,，學(xué)生在論文寫作或調(diào)查研究中能夠依托以上優(yōu)勢進(jìn)行較為深入,、扎實(shí)、系統(tǒng)的研究,，亦能得到老師切實(shí)有效的指導(dǎo)和幫扶,，達(dá)到事半功倍的效果。要是老師不擅長,，就可能沒法給你指導(dǎo)了,，或者指導(dǎo)的效果就會(huì)降低。法學(xué)院老師的研究方向分得很細(xì),，他不熟悉就沒辦法給你指導(dǎo),。

2.依托老師的研究課題。

以老師課題中的某一塊研究內(nèi)容為切入點(diǎn),，作為自己寫作或者研究的方向,，將個(gè)人的寫作與老師的工作相結(jié)合，達(dá)到兩全其美的效果,。發(fā)文章可以掛老師的課題,，通過這個(gè)方式，老師一般都會(huì)比較樂意的,。

（二）五個(gè)“關(guān)注”

要關(guān)注社會(huì)各類信息,，尤其是掌握全面高效的獲取信息的途徑。沒有資訊就沒有靈感,，就沒有辦法找到選題的方向,。

1.關(guān)注時(shí)政報(bào)紙。

（1）《環(huán)球時(shí)報(bào)》的評(píng)論,。評(píng)論的欄目雖然不一定和法律有關(guān)系,，但是能夠開闊自己的視野。

（2）《參考消息》的“問題與建議”,。參考消息把一些信息原汁原味地展現(xiàn),，文科生必須有所關(guān)注?！秴⒖枷ⅰ返摹皢栴}和建議”欄目,，很有前瞻性，新的東西，文章沒寫過,。比如關(guān)于“達(dá)芬奇家居”事件的建議,，比較熱，就是結(jié)合法律來提出的,，誰先寫出來誰發(fā)表,。這個(gè)欄目一般在后面的版面，不起眼,，但一般每天的報(bào)紙都有（不是每次都有）,。

社會(huì)上的新事件和新事物往往最先出自媒體記者的眼光，學(xué)者寫的東西往往是舊東西,、老東西,，如果你想用學(xué)者眼光把新東西寫出來，就必須緊緊跟著媒體記者的腳步,。

2.關(guān)注專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的重要報(bào)紙,。

《法制日?qǐng)?bào)》（“視點(diǎn)”欄目）。這個(gè)欄目的評(píng)論文章不錯(cuò),，值得大家看,。例如關(guān)于今年中國政法大學(xué)憲政研究所發(fā)布的公務(wù)員就業(yè)歧視的報(bào)告的評(píng)論、動(dòng)車問題等,，根據(jù)這些評(píng)論的觀點(diǎn),，擴(kuò)充加工可以寫成發(fā)表論文?！斗ㄖ迫?qǐng)?bào)》比較權(quán)威,，有新意，是川大認(rèn)定的c類文章,，1500以上文章就視同發(fā)表一篇cssci來源刊物,。《檢查日?qǐng)?bào)》和《人民法院報(bào)》也值得關(guān)注,。

3.關(guān)注全國兩會(huì)法律提案,。

關(guān)注全國兩會(huì)的法律提案，可以寫立法方面的論文,，立法涉及法學(xué)的各個(gè)學(xué)科,。

4.關(guān)注權(quán)威的時(shí)政分析參考讀物。

（1）《半月談（內(nèi)部版）》,?！栋朐抡劊▋?nèi)部版）》我建議每個(gè)人都要看，考公務(wù)員很有幫助,。這個(gè)刊物是中宣部委托新華社辦的,，它把我國的大政方針和國內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都涵蓋，既代表官方主流的觀點(diǎn),，又融入一些新的思路,。我有個(gè)政治學(xué)院的博士師兄（已經(jīng)畢業(yè)），他考公務(wù)員分很高,，同時(shí)考中央統(tǒng)戰(zhàn)部和四川省發(fā)改委,。他說他養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，喜歡讀半月談?，F(xiàn)在工作了,，有時(shí)還讓我?guī)退诖ù筚I。圖書館的期刊閱覽室有,，讀這個(gè)對(duì)寫申論很有幫助,。

（2）《新華月報(bào)》等?！缎氯A月報(bào)》是新華社辦的,，很有前瞻性，里面的素材寫論文都是好東西,。里面有一個(gè)專門的法制欄目,，詳細(xì)介紹近期我國各地的立法動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)事件的法律評(píng)論，很有參考價(jià)值,。

5.關(guān)注理論性,、思想性、啟發(fā)性兼具的學(xué)術(shù)網(wǎng)站,。共識(shí)網(wǎng)是我經(jīng)?？吹摹９沧R(shí)網(wǎng)的東西比較有前瞻性,。我了解到,，這個(gè)網(wǎng)站是思想相對(duì)不是那么保守、比較超前的一些人推動(dòng)的,，許多知名學(xué)者們的意見和建議在上面都有（這些其他渠道是發(fā)表不了的）,，比如華東政法大學(xué)的童之偉教授、北京大學(xué)的.張千帆教授教授等,。

小建議1：建議碩士生同學(xué)養(yǎng)成每天保證不少于1個(gè)小時(shí)的讀報(bào),、讀新聞習(xí)慣。

寫論文是規(guī)范性工作,，沒有太多創(chuàng)新性,。四平八穩(wěn)就可以，不要搞創(chuàng)新,。寫論文都有模板,，知名教授都有模板,，不是憑空想象出來的。

（一）寫作模板,。

1.根據(jù)題目類型找模版,。

前5個(gè)我參考的是王竹老師的ppt內(nèi)容，我覺得就寫法學(xué)論文而言,，概括比較全面了,。

（1）問題解決型：論……。

（2）案例評(píng)析型：“……案”評(píng)析,、反思……,。以案例來寫論文，這個(gè)現(xiàn)在比較熱,?！度A東政法大學(xué)學(xué)報(bào)》最近以專欄形式專門刊登了兩次案例方面的論文，大家可以去看看,。案例寫文章,，我想研究生寫起來比較好模仿，因?yàn)榘咐恼碌闹\篇布局大同小異,。

（3）條文解析型：《……法》第……條的理解與適用,。這種文章法學(xué)核心刊物上比較常見，大家自己去找來研究下,。

（4）資料整理型：……問題研究,。

（5）調(diào)查分析型：……問題調(diào)查分析。這個(gè)最好參照社會(huì)學(xué),、人口學(xué),、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面的刊物，里面這種文章很多,。

（6）對(duì)策建議型：……存在的問題及建議,。這些都可以找一些學(xué)者代表性的文章或者好刊物的文章來模仿寫。

2.根據(jù)分析視角找,。

（1）社會(huì)排斥理論,。下面的案例1我根據(jù)自己的論文來展示怎么根據(jù)分析視角找參照論文。

（2）社會(huì)融合理論,。

（3）社會(huì)支持理論,。

（4）法經(jīng)濟(jì)學(xué)視角。這個(gè)現(xiàn)在訴訟,、民商,、經(jīng)濟(jì)法這種寫法比較多見的。

（5）制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角等,。

法律是制度的體現(xiàn),，所以用制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角分析有關(guān)法律問題（例如刑事政策,、法院制度、檢察制度）應(yīng)該是研究法律的人應(yīng)該掌握的,。川大圖書館關(guān)于制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的書不少,，大家有空可以了解下。

以我自身的一個(gè)案例來講講怎么找參照的論文,。

左邊是我的論文的結(jié)構(gòu)，右邊是我所參照的論文的結(jié)構(gòu),。我的題目原本也是參照右邊這篇論文寫的,，只是后面被編輯改了。左邊是框架,，主題關(guān)于少數(shù)民族大學(xué)生公平就業(yè)的調(diào)查,，我參考的就是右邊的論文，分析理論都是一樣的,。我這邊多了“研究設(shè)計(jì)”,，因?yàn)槲矣袑?shí)證調(diào)查的案例，應(yīng)該交待下研究的方法,。我的第三塊和他第四塊一樣,，我以“臨時(shí)法律措施”提出建議，對(duì)方論文以“社會(huì)工作”來提出建議,。以后你們寫論文,，最好找分析視角一樣的論文，依葫蘆畫瓢,。

再給大家兩個(gè)小建議：

小建議2：法理學(xué),、法律史學(xué)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)多關(guān)注社會(huì)學(xué)、歷史學(xué),、人口學(xué)的寫作研究方法,，憲法、行政法專業(yè)同學(xué)應(yīng)多關(guān)注政治學(xué),、社會(huì)學(xué)分析問題的方法,，訴訟法、刑法,、民商法,、經(jīng)濟(jì)法專業(yè)同學(xué)應(yīng)多關(guān)注制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)分析問題的視角和方法,，環(huán)境法,、國際法應(yīng)多關(guān)注公共政策、國際政治,、國際關(guān)系學(xué)的研究問題的理論和方法,。

小建議3：優(yōu)先參照被人大復(fù)印資料及三大文科學(xué)術(shù)文摘（《新華文摘》,、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》）轉(zhuǎn)載,、論點(diǎn)摘要,、推薦論文篇目的文章，作為論文寫作模板,。川大認(rèn)定的《中國法學(xué)》,、《中外法學(xué)》，這些刊物教授都不好發(fā),。所以,，被轉(zhuǎn)載很好，轉(zhuǎn)載側(cè)重于文章的好壞,，每年都有碩士生文章被轉(zhuǎn)載,。被轉(zhuǎn)載被摘要是一個(gè)文章的學(xué)術(shù)影響的重要指標(biāo)，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載相當(dāng)于發(fā)了一個(gè)b刊,。

（二）篇幅字?jǐn)?shù),。

1.合理字符數(shù)，控制在6000至8000（大約4到5個(gè)版面）,，0.8到1.2萬字則太多,。可能是法學(xué)核心大多是這個(gè)范圍,，但是碩士生很難發(fā)法學(xué)核心,。

2.篇幅不宜過長的原因。

（1）絕大多數(shù)辦刊相對(duì)規(guī)范的刊物要求字?jǐn)?shù)控制在這一范圍,。大部分刊物,，包括很多c刊都是要求這個(gè)字?jǐn)?shù)范圍的，少的也有要求5000字以內(nèi),。

（2）刊物一般不會(huì)給學(xué)生文章過多版面,。刊物不會(huì)給學(xué)生文章太多版面,，三到四個(gè)版面就是看得起咱們了,。寫長了會(huì)寫亂了，不好控制,。

（三）注釋規(guī)范,。

1.注釋格式參照所投刊物。國內(nèi)涉及到畢業(yè)論文,，每個(gè)學(xué)校都有自己統(tǒng)一的注釋規(guī)范,。如果我們這種發(fā)表性的論文，一般投稿前自己大概都有幾個(gè)意向性的刊物,，注釋參照所投的刊物就可以了,。

2.間接引用轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯右?。這是學(xué)術(shù)道德問題。間接引用,，可能引錯(cuò)了,。如何間接轉(zhuǎn)直接？找到原文,，認(rèn)真比照核實(shí),，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤，再進(jìn)行直接引用,。這樣不存在不規(guī)范的問題了,。

3.盡量不引用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)。網(wǎng)站上的東西很多不規(guī)范,，盡量不引用,，因?yàn)槭紫却嬖谝院筮@個(gè)網(wǎng)頁打不開的問題,。但是官方性的,，國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，官方的不會(huì)被黑,，這個(gè)還是可以引用的,。

4.網(wǎng)頁中轉(zhuǎn)載的報(bào)紙文章，通過文章信息找到紙質(zhì)版的具體信息,。哪個(gè)報(bào)紙第幾版的,，紙質(zhì)東西都一直能夠存在。

5.引用部分要加“”號(hào),，引用部分較多要另起一段,。有的文章在句號(hào)后面突然來了一個(gè)引用注釋，我們就不知道到底是注釋序號(hào)前面一句話,，還是兩三句話才是引用的,。

（三）參考文獻(xiàn)。

1.所研究領(lǐng)域內(nèi)代表學(xué)者的學(xué)術(shù)成果（論文,、著作等）,。多了解研究領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)者，編輯熟悉,，會(huì)給文章加分,。舉個(gè)例子，假如你寫檢察制度,，龍宗智老師,、萬毅老師，編輯們都知道他們,，比較規(guī)范,，也比較權(quán)威,。引用一個(gè)不知名人的文章，不熟悉就不知道靠不靠譜,。

2.權(quán)威刊物或重要刊物發(fā)表的文章,。各學(xué)科領(lǐng)域都有權(quán)威刊物和重要刊物。（1）權(quán)威刊物（a刊）：《法學(xué)研究》,、《政治學(xué)研究》,、《國際問題研究》、《民族研究》等22種,；（2）重要刊物（b刊）：《中國法學(xué)》,、《法學(xué)》、《比較法研究》等（這個(gè)每個(gè)學(xué)校認(rèn)定的有區(qū)別）,。

3.產(chǎn)生重大學(xué)術(shù)及社會(huì)影響的文章及著作,。可以看他的引用頻率（后面給大家講如何使用中文社會(huì)科學(xué)引文索引）,。

4.學(xué)術(shù)界公認(rèn),、再版、翻譯成多國語言,。這個(gè)你就需要多向老師請(qǐng)教,，經(jīng)過一段時(shí)間的深入學(xué)習(xí)，你才能把握好,。但是可以多觀察嘛,，看看那些權(quán)威的刊物經(jīng)常引用的文章和著作，你就能把握好了,。

5.被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載及三大學(xué)術(shù)文摘摘要的文章,。被轉(zhuǎn)載的文章不一定是教授的文章，有的是學(xué)生的文章,。但是,，被轉(zhuǎn)載，肯定文章有它的新意和特色在里面,。

出自 m.sevw.cn

6.所投刊物編委的文章,、著作。第六個(gè)建議比較投機(jī)取巧的,。編委的文章,、著作，同等條件下你的文章更有優(yōu)勢,。好的刊物里有編委信息,，萬一剛好你引用他的文章，他又剛好給你審稿，同樣的文章你們想想編委要誰的文章嘛,。以上講的這6個(gè)方面都可以通用,。這也是我自己和理工科同學(xué)交流的體會(huì)。以后你們寫文章多結(jié)合進(jìn)去,。

小建議4：學(xué)會(huì)使用中文社會(huì)科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫檢索具體某一學(xué)者及某一文獻(xiàn)的引用率,。川大主頁進(jìn)去“核心期刊”，好幾個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)庫,，這個(gè)數(shù)據(jù)庫并不起眼,。想知道文章或著作的引用率。

三,、論文修改,。

（一）初稿完成后先行修改2到3次。

1.修改時(shí)間段要集中,。

三五天或者一個(gè)星期集中修改,，否則改一下，放幾天再改,，可能就會(huì)沒感覺了,。

2.重點(diǎn)針對(duì)文章結(jié)構(gòu)、標(biāo)題,、注釋等,。

（二）聽取周圍同學(xué),、老師修改意見,。

1.個(gè)別聯(lián)系。

可以找和自己的研究方向很相近人的看看,。建議多找自己導(dǎo)師看,，好學(xué)的同學(xué)老師很愿意幫助。

2.集體討論（沙龍,、自發(fā),、征文比賽、學(xué)生學(xué)報(bào)投稿）,。要利用身邊的資源,。沙龍形式很好，這么多同學(xué)的意見給你參考,。還有年級(jí)自發(fā)的討論小組,，憲行專業(yè)博士生較多，以后每個(gè)月都可以有個(gè)討論,，有同學(xué)做主題發(fā)言,。碩士生論文要開題，開個(gè)討論會(huì),，讓同學(xué)們給提提意見,，就相當(dāng)于預(yù)答辯,。征文比賽，請(qǐng)?jiān)u委老師能夠給我們的論文提出修改意見,。給學(xué)生學(xué)報(bào)投稿,，我給大家講一下，川大有份學(xué)報(bào),，《四川大學(xué)學(xué)生學(xué)報(bào)》,，質(zhì)量還是很好的，辦刊質(zhì)量比少部分c刊好,，做得比較精,，一年頂多2期，每期也就二十篇文章,，編委會(huì)也會(huì)提供修改意見,。

（三）錄稿返修重點(diǎn)針對(duì)題目和摘要。

大家不要覺得碩士生發(fā)文章事情看得很簡單?，F(xiàn)在學(xué)術(shù)風(fēng)氣不是很好,，交錢了事，其實(shí)真的不是很好,。我班上我知道的,，有的同學(xué)認(rèn)真寫作業(yè)論文。放寒假了,，寫一兩篇可以,。我們年級(jí)有3個(gè)同學(xué)文章都被錄稿了，有的也給稿費(fèi)的,。

錄稿后為什么要針對(duì)題目和摘要修改呢,？因?yàn)轭}目和摘要寫好，很可能被轉(zhuǎn)載,。文章錄稿也一樣的道理,，編輯每天要看很多文章，覺得題目還可以,，繼續(xù)看摘要,，然后才會(huì)看內(nèi)容。

《社會(huì)排斥視角下少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生公平就業(yè)的調(diào)查研究》修改前后摘要對(duì)比,。這是我被轉(zhuǎn)載的文章,。最直接的原因，編輯讓我寫一個(gè)1500字的摘要,，可以幫我推薦一下,。我請(qǐng)導(dǎo)師看了，他讓我重點(diǎn)改摘要，也給我提供修改摘要的意見,。

我們看一下摘要,，上面是我的摘要，中間是老師的意見,。建議你們以后找博士師兄或者最好是導(dǎo)師改摘要,。因?yàn)槔蠋熇锩婧芏嗳说奈恼卤晦D(zhuǎn)載，知道編輯需要什么口味,。這兩個(gè)摘要其實(shí)核心內(nèi)容沒有改,，就是語言表述有所不同。我這篇文章能被轉(zhuǎn)載,，導(dǎo)師電話指導(dǎo)改摘要?jiǎng)t是點(diǎn)睛之筆,。

高效論文寫作技巧篇十

錢鐘書先生在《論快樂》一文中是這樣論述的：先引述《西游記》里小猴子對(duì)孫行者說“天上一日，下界一年”,，借天上比人間活得舒服快樂,，來說明快樂是人的一種心理。然后宕開一筆,，“永遠(yuǎn)快樂”不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn),，并且荒謬得不能成立。

繼而論述“快樂”在人生里好比引誘小孩子吃藥的方糖,，更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子”,，生動(dòng)形象地說明了快樂在人生中的作用。接著指出：“把快樂分成肉體和精神兩種是最糊涂的分析”,，一切快樂的享受都屬于精神的,。

世界是由互相聯(lián)系的事物構(gòu)成的，生活中發(fā)生的事存在著某種因果聯(lián)系,，在進(jìn)行分論證時(shí)要揭示隱藏在事件背后的深層原因,。

2005年高考優(yōu)秀作文《出入紅樓》有這樣一段精彩的議論揭示出一部《紅樓夢》傾倒幾多后人,，讓眾多專家學(xué)者傾其畢生精力,，還不能盡得其珍的原因：

《紅樓夢》，打開了大觀園的大門,，讓好奇的后人一窺當(dāng)年封建王朝奢華輝煌的殿堂;曹公才華橫溢,，詩詞歌賦信手拈來，如粒粒明珠嵌入其中;建筑設(shè)計(jì)侃侃而出,，幾筆勾出一個(gè)金碧輝煌的大觀園,，飲食醫(yī)理無一不通，衣飾禮儀無一不全,，洋洋灑灑如數(shù)家珍,。曹公秉世之才，堪稱語言大師。

披閱十載,，嘔心瀝血,，字字看來皆是血淚，達(dá)到劉勰所說“句有可削,，足見其疏;字不得減,，乃知其密”中真正的惜墨如金的境界。

議論要切中要害,，始終緊扣論點(diǎn),，不游離于論點(diǎn)之外，不偷換論題,。例如,，以“跨越性格的障礙”為話題，就要緊扣“性格障礙”——不健全的性格(自我封閉,，不善交流溝通,，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，孤芳自賞等性格缺陷)會(huì)影響我們的終生發(fā)展,。

有的同學(xué)大談挑戰(zhàn)逆境如何超越自我的問題,，沒有抓住論點(diǎn)。因此,，離開論點(diǎn)的論述,，是無從談及論證深刻的。

抓住要害還要從若干現(xiàn)象的分析中,，總結(jié)出一般規(guī)律,，并指出解決問題的辦法。司馬光在《訓(xùn)儉示康》中,，以父親的身份,，向兒子進(jìn)行節(jié)儉教育。文中有道理分析,，更有大量的具體事例,，擺事實(shí)，講道理,。正反論述,，有很強(qiáng)的說服力。

文中批判“走卒類士服,，夫躡絲履”雖有封建等級(jí)的觀念和鄙視勞動(dòng)人民的思想局限,，但他總結(jié)出的“由儉入奢易，由奢入儉難”的規(guī)律是何其深刻!

辯證法告訴我們要客觀地全面發(fā)展地看問題,，不要主觀地孤立地靜止地看問題;要兩點(diǎn)論,，不要一點(diǎn)論;要抓住矛盾的主要方面,，分清主次，不要一葉障目,、不見泰山,。在議論文的寫作中運(yùn)用辯證法認(rèn)識(shí)問顥、分析問題就會(huì)有深度,。

又如,，就“平凡與自豪”這個(gè)話題，寫一篇文章,。這是典型的.關(guān)系型作文題,，這一話題能正確引導(dǎo)考生認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我,，世界是多姿多彩的;“每一滴露珠,，都能反射一輪太陽”。每一個(gè)體都有其存在的意義和價(jià)值,，世界不獨(dú)是名人與勝者的天下,。

很明顯，這個(gè)作文導(dǎo)向是正確對(duì)待平凡,，在人們的認(rèn)識(shí)中,，偉大與平凡是兩極，平凡與平庸相等,，鄙棄平凡是應(yīng)該的,，但只贊頌偉大而不甘于平凡，輕視平凡卻是錯(cuò)誤的,。忠于職守辛勤耕耘的人,，不管是名人還是農(nóng)夫都是自豪的。

本話題可運(yùn)用的哲學(xué)觀點(diǎn)有：要全面地看問題,，通過現(xiàn)象看本質(zhì),，分清矛盾的主要方面和次要方面。

高效論文寫作技巧篇十一

通過認(rèn)真審題,，確定寫作范圍后,，開始寫文章開頭，如果是命題議論文,，先簡單解釋和展開題目,，由此引出中心論點(diǎn)并明確表述中心論點(diǎn)。這里指的明確即“明明白白”不要“隱含”在句子里或段落中,，這樣既方便讀者（閱讀者）理解，又能提醒作者（考生）不要“跑題”,。如果是材料作文,，先引述材料,，再簡單闡述對(duì)材料的理解，由此引出中心論點(diǎn),，并明確之,。如下：

命題作文-------材料作文。

1.解題---------1.引述材料,。

2.明確中心論點(diǎn)-------2.簡述材料含義,。

------------------------3.明確中心論點(diǎn)。

論述這一部分的思路實(shí)際上是在回答一個(gè)問題：為什么說……,？然而,，大家在寫作這部分時(shí)，多有個(gè)通病,，大量寫列事例,。事例議論是必須的，它有很多好處,，諸如增強(qiáng)論題說服力,、形象、具體等,，但文章論述要達(dá)到某種深度還是要通過理論上分析論證,，事例論證只是個(gè)協(xié)助手段而已。這部分具體步驟是：先思考可以從幾個(gè)方面或角度來論證中心論點(diǎn),，然后選擇其中最具說服力的兩三個(gè)方面或角度,，由大到小或反之，由主到次或反之來進(jìn)行排列,，這就是這部分的分論點(diǎn),。如下：

那么為什么……呢？

首先：……,。

其次：……,。

還有：……。

所以說……,。

以上是第二部分的寫作思路,，也是最難的一部分，要加強(qiáng)訓(xùn)練,。

三,、這部分可有可無，分析中心論點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，可以在這部分指出具體實(shí)現(xiàn)或?qū)嵤┲行恼擖c(diǎn)的辦法,，也就是“怎樣做”的問題。如下：

怎樣……呢,？

首先（從思想上）……,。

其次（從行動(dòng)上）……,。

以上是第三部分的寫作思路。一篇議論文到經(jīng)此算寫完了,。

回顧寫作過程,，其實(shí)應(yīng)試議論文的寫作便是在回答三個(gè)問題：1.什么2.為什么3.怎么。這樣的作文結(jié)構(gòu)是層進(jìn)式的（我們一般采用層進(jìn)式作文）,，它有許多好處,，一是筆下來得快，不致作文時(shí)不知如何下筆,；二是有話可說,，不致一篇議論文翻來履去就那幾句話；三是作文結(jié)構(gòu)清晰自然,；四是文章有深度,，能挖掘出新意來。下面,，我們根據(jù)這樣的作文步驟舉個(gè)例子,，一起來看看議論文寫作思路是怎樣的。

思路意示圖:----------------例文思路意示圖：

----------------------------“論幸?！?/p>

解題引述材料---------------解釋“幸?！焙x。

簡述對(duì)題式材料的理解--------闡述不同的人對(duì)幸福的不同理解,。

明確提出中心論點(diǎn)------------引出作者的理解即中心論點(diǎn)：精神充實(shí),，就是幸福。

過渡那么為什么,？---------那么為什么說精神充實(shí)就是幸福呢,？

首先，……-----------------首先：人活著不光只是吃飽穿暖,。

其次,，……----------------其次：充實(shí)的精神生活不是滿足這種要求。

還有……-------------------還有：精神的充實(shí)有許多益處,。

所以說……-----------------所以說精神的充實(shí)就是幸福,。

過渡那么怎樣？-----------那么,，怎樣使我們的精神充實(shí)呢,？

首先（從思路上）-----------首先，積極吸取大量的文化科學(xué)知識(shí),。

其次（從行動(dòng)上）-----------其次,，以高尚的美的東西充實(shí)頭腦。

以上只是就應(yīng)試議論文的寫作思路給大家一些指點(diǎn),，當(dāng)然不上作文的全部,，內(nèi)容還需要同學(xué)們?nèi)コ鋵?shí),。這就要求大家在生活中不斷搜索,，積累議論材料,，盡力提高自己的政治理論水平，并且論證過程中還要注意綜合使用多種論證方法,，如果從現(xiàn)在做起,，每次議論文寫作都按這樣的思路，并兼充實(shí)的內(nèi)容,，深刻的方法多樣的論述,，要使自己的作文在高考中得高分，并不是難事,。努力,！

這一次，羽毛球隊(duì)的隊(duì)員們倒在了爭取出線的道路上,。盡管他們?cè)僖淮问?，不過這一次他們沒有淚水，沒有遺憾,，他們是用笑容離開賽場的,，因?yàn)樗麄冋娴谋M力啦，他們可以對(duì)自己說“我們真的努力啦!”從去年的倒數(shù)第2,，到今年的第9名,，（一共14支隊(duì)伍）盡管成績還是不盡如人意，但是我們必須看到一些積極的方面,。我們是一支新組建的隊(duì)伍,，實(shí)力與對(duì)手有著很大的'差距，去年可以說是敗得一塌涂地,，但是今年確實(shí)輸?shù)暮苡凶饑?yán),，也得到了對(duì)手的尊重。從0：3輸給去年亞軍國際學(xué)院,，到1：3輸給研究生,，2：3輸給八院和二院，到最后3：1戰(zhàn)勝七院和3：0戰(zhàn)勝設(shè)計(jì)系,，我們是一步一步腳印,，一步一步戰(zhàn)勝自己。

羽毛球在我們?cè)簛碚f是一個(gè)冷門項(xiàng)目,，取得的成績也不是很好,，被關(guān)注的程度也不高，訓(xùn)練的條件也是比較艱苦,。不過,，他們從來就不會(huì)因?yàn)檫@些客觀原因而輕易放棄,。努力訓(xùn)練，在比賽中積累經(jīng)驗(yàn),，在失敗中不斷提高,，這就是他們的目標(biāo)，因?yàn)橐袁F(xiàn)在的實(shí)力,，去爭取前四是不現(xiàn)實(shí)的,。

盡管我們被淘汰啦，不過依我看來,，我們的前景是很好的,。今年我們08的三位運(yùn)動(dòng)員都得到很大的鍛煉，在比賽中他們也有很大的收獲,，很多比賽他們都和對(duì)手打得難解難分,。而且每一位運(yùn)動(dòng)員都非常拼命，都發(fā)揮出了自己的水平,，這些都?xì)w功與平時(shí)訓(xùn)練,。

同學(xué)們訓(xùn)練的態(tài)度很認(rèn)真很積極，各項(xiàng)針對(duì)訓(xùn)練也取得了不錯(cuò)的效果,。不過我們?nèi)匀贿€有很多不足的地方：

1,、隊(duì)員們的基礎(chǔ)還不是很扎實(shí)，實(shí)力與別人差距大,。

2,、訓(xùn)練的強(qiáng)度和效果還不是很好，雙打的配合還不是很默契,。

3,、關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高。

4,、隊(duì)員們的心理素質(zhì)還不夠硬,，遇到困難有時(shí)不懂怎樣去克服。

不管怎樣,，我們要將好的地方堅(jiān)持下去,，繼續(xù)關(guān)注下學(xué)期“新生杯”羽毛球賽，盡早做好09級(jí)的招新工作,，及早配合羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練,，爭取下一屆五四杯取得更大的進(jìn)步，我相信通過我們的努力,，三院羽毛球隊(duì)的崛起將是時(shí)間問題,！

這些天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了繼續(xù)教育課本陳大偉教授著的《有效觀課議課》一書。本書首先以課學(xué)教學(xué)研究的故事為引子,，在此基礎(chǔ)上分析和討論觀課議課的價(jià)值追求,，觀課議課的實(shí)踐操作，以及觀課議課如何更好地促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展,。案例與討論相結(jié)合寫作形式,，讓你在讀書中不知不覺成為了思想的參與者，讀中思考,，讀中感悟,，尤如聆聽名師的講座,，置身于爭鳴的學(xué)堂,。

感悟之一：以人為本的理念在觀課議課中體現(xiàn)的淋漓盡致。

以人為本是觀課議課的核心理念,。人是根本,，這一理念落實(shí)在觀課議課中，首先體現(xiàn)在要關(guān)心人,、尊重人,、依靠人、發(fā)展人,、滿足人,。以人為本不僅需要心中有人，而且要看到眼前的人,，通過對(duì)眼前人的關(guān)懷使以人為本中的“人”具體化和現(xiàn)實(shí)化,。具體表現(xiàn)為：以人為本，要以眼前的教師為本,，其中包括參與觀摩的觀課議課教師,，更要包括做課獻(xiàn)課的教師。以人為本要致力增進(jìn)學(xué)生的福祉,。觀課議課致辭力教師發(fā)展和教學(xué)改進(jìn),，更好地促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展。以人為本要?jiǎng)?wù)人之本,。人之本在于致力和追求幸福生活,。觀課議課要致力引導(dǎo)教師追求和享受幸福的教師生活。幸福的教師生活來源于創(chuàng)造性的勞動(dòng)和對(duì)創(chuàng)造性勞動(dòng)的審美性體驗(yàn),?！按髣?chuàng)造，大突破,，大快樂,；小創(chuàng)造，小突破，小快樂,；無創(chuàng)造,，無突破，無快樂,?！?/p>

人有思想的權(quán)利，人會(huì)思考,，在思考中能對(duì)收益和得失進(jìn)行算計(jì),，并在算計(jì)中根據(jù)自己所理解的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)追求利益最大化。觀課議課要尊重參與者思想的權(quán)利,，并搭建交流與表達(dá)思想的平臺(tái),，鼓勵(lì)參與者在觀課議課中積極主動(dòng)的思想。要防止參與者對(duì)他人思想權(quán)利的剝奪和對(duì)他人思想過程的包辦代替,，也要防止權(quán)威思想對(duì)草根思想的禁錮,。“己所不欲,，勿施于人”要設(shè)身處地,，感身同受。

感悟之二：觀課議課是促進(jìn)教師思想,、實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長的捷徑,。

“以學(xué)論教”是觀課議課的重要思想，也是本書重點(diǎn)論述的一個(gè)內(nèi)容,。新課程改革由“懵懂”走向“成熟”,。由會(huì)場走向課堂，由理念走向教學(xué)實(shí)踐,，由效益預(yù)測走向效果評(píng)價(jià),。使教育越來越關(guān)注教師的生存狀態(tài)和課堂教學(xué)。陳老師在聚焦課堂教學(xué)中,，走出了一條適合教師專業(yè)成長的途徑——觀課議課的模式,。并用“以學(xué)論教”指導(dǎo)我們的思想，“把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和狀態(tài)作為觀課議課的焦點(diǎn),，以學(xué)的狀態(tài)討論教的狀態(tài),。通過學(xué)生的學(xué)來映射和觀察教師的教?！边@充分體現(xiàn)了新課程的“以生為本”,、“教為主導(dǎo)”,、“學(xué)為主體”等先進(jìn)的理念,。掩卷思之,，學(xué)校每一個(gè)學(xué)期舉行的聽評(píng)課研討活動(dòng)，無不在經(jīng)歷“漫長而煎熬”的煉獄中而“痛不欲生”,。聽課教師條分縷析一一道出自己的觀察,，尤其是教研組長的最后總結(jié)性的“幾點(diǎn)建議”,、“幾點(diǎn)希望”發(fā)言,，令做課教師如坐針氈?？此菩Ч怀龅慕萄谢顒?dòng),，實(shí)則在這種“高厲害”的重壓下，課堂教學(xué)還是“濤聲依舊”,。陳老師在書中有力的鞭打了這種活動(dòng)形式,，他從形成共同愿景，降低利害關(guān)系,，在合作中互愛三個(gè)層面作了闡述,。“在觀課議課中,，做課教師成功了要學(xué)會(huì)享受成功的成就感,。如果不成功就享受為觀課議課提供議題作出了貢獻(xiàn)的光榮感?！薄耙捎米罱赡軈^(qū)建議，讓教師“跳一跳,，摘果子”,。這種和諧、融洽的教學(xué)文化和教師文化,，使議課者和授課者之間形成一種寬松,、友好的氛圍。這樣的效率會(huì)更高些,，效果會(huì)更有效些,。教師也會(huì)在這種環(huán)境中不斷成熟，發(fā)展,，壯大,。

感悟之三：觀課議課是教師改善生活，提升生命質(zhì)量的過程,。

課堂教學(xué)是教師生命流淌的過程,。作為教師，課堂教學(xué)是其職業(yè)的生活的最基本的構(gòu)成部分,，它的質(zhì)量,，直接影響教師對(duì)職業(yè)的感受、態(tài)度和專業(yè)水平的發(fā)展,、生命價(jià)值的體現(xiàn),。因此課堂教學(xué)對(duì)他們而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成,，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值和自身發(fā)展的體現(xiàn),。

課堂教學(xué)是學(xué)生生命成長的過程。幸福的教師能影響和促進(jìn)學(xué)生幸福的校園和課堂生活,。因此我們不能不小心謹(jǐn)慎,，不能不奮力成長和改變。研究課堂,，改進(jìn)課堂就是我們教師的一種倫理責(zé)任,。

教學(xué)改進(jìn)是教師生活改善的過程。觀課議課主張把課堂教學(xué)和教師生活聯(lián)系起來,，提倡參與在共同生活中改造生活,。鼓勵(lì)上課教師基于改進(jìn)和發(fā)展的目的，以自愛和互愛的方式開放課堂教學(xué),，敞開自己的教室,，對(duì)自己的教學(xué)生活保持開放，并放下包袱,，在人與課之間保持合適距離,，使課成為對(duì)話的平臺(tái)，成為改善生活的平臺(tái),。

應(yīng)當(dāng)說,，觀課議課是以教師的發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長的一種研修活動(dòng),，通過開展觀課議課活動(dòng)有助于增強(qiáng)教師間的合作,，促進(jìn)教師開展反思性教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的目的,。臺(tái)灣作家杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子,，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛?！毕嘈庞^課議課這粒種子,，正悄悄的綻放，一個(gè)燦爛的花季已經(jīng)毫無聲息的來到我們身邊,。

高效論文寫作技巧篇十二

1.該作品體現(xiàn)作者所學(xué)的理論與實(shí)踐的結(jié)合,，創(chuàng)作靈感豐富。體現(xiàn)作者的個(gè)性和刻苦精神,。繪圖整體規(guī)范,，效果較好。結(jié)構(gòu)布局合理,?？傮w設(shè)計(jì)效果好,。但是作品原創(chuàng)性不足，還應(yīng)改進(jìn),。

2.該作品具有一定的想象力,，同時(shí)具有一定的創(chuàng)造力。在制作過程中,，作者深思熟慮,，把廣告學(xué)的基本知識(shí)融入在具體創(chuàng)作實(shí)踐中，取得一定的突破,。作品整體效果一般,，缺乏獨(dú)創(chuàng)。

3.該作品切合主題,，條理清楚,，構(gòu)圖協(xié)調(diào)，廣告元素運(yùn)用充分,。在制作過程中,，該同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，積極發(fā)揮自己的智慧,。作品整體符合設(shè)計(jì)大綱要求。但還缺乏獨(dú)創(chuàng)性,，在色彩的搭配上還做得不夠,。

4.該生創(chuàng)作靈感豐富，積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)和自己具備的專業(yè)知識(shí),，完成了這幅作品。此作品結(jié)構(gòu)布局合理,，內(nèi)容豐富,，整體效果良好。但缺乏創(chuàng)意點(diǎn),，廣告詞也不夠好,。

5.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整,，語言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料,，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫,。

6.論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合__________論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章。

7.優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義,。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解,。文題完全相符,，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題,。語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象,。

8.論文選題有意義,，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法,，言之成理,。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí),，敘述層次分明,，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好,。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

9.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

10.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。

11.本文研究了________對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫作規(guī)范,，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求,。

12.論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合__________論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章。

13.論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整,，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外,，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看,，作者對(duì)原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,，而恰恰在這一點(diǎn)上,，作者下了苦功夫。

14.該文以______為研究對(duì)象展開研究,，論文選題基本符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般,，但基本能夠完成寫作任務(wù);論文論述尚算全面,，但研究內(nèi)容不夠深入，論文結(jié)構(gòu)合理邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無誤,，格式基本符合論文寫作要求;但論文中創(chuàng)新意思較弱，對(duì)前人研究無明顯突破,。

15.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語言流暢,。

16.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度,，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義,。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符,，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象,。

18.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

19.論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合__________論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語言也非常犀利,，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章。

20.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢。

21.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義,。

22.該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解,。文題完全相符,，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題,。語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象,。

23.論文選題有意義,，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì),，提出自己的看法,，言之成理。論述觀點(diǎn)正確,，材料比較充實(shí),，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性,。文字通順流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

24.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

25.在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫,。程序能正確的運(yùn)行,，界面安排合理,，論文符合要求。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,，時(shí)間安排也很合理,，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室,，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù),，還能主動(dòng)加班,，做到時(shí)間上前緊后松,。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。例如,，知識(shí)面不夠廣,，處理問題和運(yùn)用知識(shí)的能力還有待提高，不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程,。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題,，爭取更大的提高和進(jìn)步,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

高效論文寫作技巧篇十三

看來有實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)表sci論文其實(shí)不是一件難事,。這里實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定就是國內(nèi)的教授們的“首次報(bào)道”類的結(jié)果,。如果你的試驗(yàn)結(jié)果可以組織成一個(gè)合理的story，完全可以去投稿sci論文,。

論文寫作非一日之功,。前期要閱讀大量文獻(xiàn),，并將閱讀文獻(xiàn)做一個(gè)小記，這樣不會(huì)出現(xiàn)讀完后一點(diǎn)兒印象都沒有,。更重要的是為以后的參考文獻(xiàn)選用打下良好基礎(chǔ),。因?yàn)槟阋脜⒖嘉墨I(xiàn)時(shí)要有針對(duì)性,，不能亂引用。比如說你在cell中讀到1985年blackburneh女士與其博士后greidercw發(fā)現(xiàn)了端粒,。那么你就記錄一下，用到的時(shí)候很方便,。

在這里我建議大家采用endnote管理文獻(xiàn),，該軟件對(duì)文獻(xiàn)管理與論文寫作非常有用,。采用該軟件你可將所有的文獻(xiàn)進(jìn)行分類管理，并可在摘要內(nèi)做適當(dāng)記錄,。在書寫論文時(shí)，endnote在參考文獻(xiàn)管理方面的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了,，一切參考文獻(xiàn)都是一鍵輸入,，根本不用手寫,。大家都知道投稿鮮有一次成功的，每種期刊都有其特定的參考文獻(xiàn)要求,，萬一稿件不中，還要修改轉(zhuǎn)投其他期刊,，如果其他期刊的參考文獻(xiàn)不一樣，那么你慘了,。你需要人工修改,。使用endnote則很簡單,，endnote收錄高分期刊的參考文獻(xiàn)模板與寫作模板。所以你根本不用愁格式,。如果低分的期刊沒有收錄其參考文獻(xiàn)模式與寫作模板，你有兩個(gè)辦法：一,，找一個(gè)相同的參考文獻(xiàn)模板引用。例如你投稿到abbs,，你發(fā)現(xiàn)cell的文獻(xiàn)文獻(xiàn)格式與其相同,，你只需要在endnote插入格式內(nèi)選擇cell的文獻(xiàn)格式就可以了。一鍵完成,。二，如果你是在找不到相同的模板,，那你就自己編寫吧,，也很簡單,。在這里我就不贅述了,。

閱讀了大量論文，試驗(yàn)也做的差不多的時(shí)候,。需要著手寫論文了。寫作論文時(shí)一定要集中時(shí)間寫,。在寫作時(shí)不一定非要從abstract寫到acknowledgement,。你可以最后寫方法與致謝，但是摘要一定字斟句酌,，摘要是一篇文章的高度概括。大家在搜集信息時(shí)一般看看文章的摘要就知道這篇文章是否適合自己去閱讀,。文章的摘要需全面體現(xiàn)開展該項(xiàng)研究的意義的深度概括,。introduction主要是概括該領(lǐng)域的研究,，引出待解決、需研究的問題,。說明為何開展該項(xiàng)研究等等。材料與方法就相對(duì)好些了,，詳細(xì)闡述方法與步驟即可,。結(jié)果與討論也非常重要,。結(jié)果部分將試驗(yàn)結(jié)果展開論述，一般輔以圖片說明,。試驗(yàn)圖片一定要清晰,，否則審稿人會(huì)讓你重新進(jìn)行一次試驗(yàn)的。說句不負(fù)責(zé)任的話,，你可以拼錯(cuò)一個(gè)單詞,，但是圖片不可以出現(xiàn)模糊或不清晰這種情況,。討論就是對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行進(jìn)一步探究。sci期刊的討論不像國內(nèi)期刊最后的討論那樣寫的天馬行空,，就事論事,、簡潔是討論寫作的基本原則,。

稿件分為綜述性文章與實(shí)驗(yàn)性文章,。投稿時(shí)首先對(duì)自己的論文有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，這就需要閱讀大量的文獻(xiàn),，掌握目前該領(lǐng)域研究到了什么狀態(tài)，研究的熱點(diǎn)是什么,。你的工作對(duì)當(dāng)前研究有什么意義。期刊是讀者交流的主渠道,，很多科學(xué)家在從事類似研究,，有很多未解決問題困擾著他們,，如果你的研究能對(duì)這些困擾提出一個(gè)論據(jù),，哪怕是一個(gè)細(xì)小分支,。你的這篇論文也可以投一篇if較高的期刊。我研究生時(shí)的專業(yè)是端粒酶,。該領(lǐng)域的研究主要是圍繞著端粒酶活性檢測與端粒與細(xì)胞衰老信號(hào)通路的關(guān)系,。端粒酶檢測方法在1994年就已經(jīng)發(fā)表，現(xiàn)在方法很成熟,，試劑盒都研發(fā)出來了。對(duì)于端粒酶與細(xì)胞衰老方面存在很多的信號(hào)通路,，如果能找到一些調(diào)節(jié)細(xì)胞信號(hào)通路的因子,，那么高的可以發(fā)到cell,，低的也可以發(fā)到3分以上的期刊。如果你對(duì)信號(hào)通路進(jìn)行綜述,，除非是該領(lǐng)域的大牛進(jìn)行綜述，否則該綜述不可能被收錄,，因?yàn)樾盘?hào)通路這一領(lǐng)域很難解釋一個(gè)所以然,。如果能解釋所以然,，這篇文章可以在cell上發(fā)表,。如果你對(duì)端粒酶檢測方法進(jìn)行綜述，你就out了,。這種綜述90年代就發(fā)表了。所以投稿前,，一定要掌握該領(lǐng)域的研究趨勢,，明確自己的結(jié)果在投稿時(shí)的定位。

3.選定期刊,。

稿件定位后，就開始選擇期刊了,。選期刊怎么選?在google上搜索?那真是海底撈針了!我推薦大家每人擁有近3-5年的影響因子表格。一般期刊的影響因子的變動(dòng)不大,，在excel表格內(nèi)將采用if升序或降序的方法排列,。如果你覺得你的文章可以投稿到1分的期刊，那么你就在if為1的期刊列內(nèi)搜索,，找到生物學(xué),、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)領(lǐng)域的期刊,，一次多找?guī)讉€(gè)。然后到期刊的官方網(wǎng)站去看該期刊的征稿范圍(scope),，確保范圍準(zhǔn)確。

4.在線投稿,。

現(xiàn)在elsevier,、springer,、wiley這些數(shù)據(jù)庫等均采用在線投稿的模式，所以投稿者需對(duì)投稿系統(tǒng)有所了解,。第一次投稿由于不熟悉投稿界面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的問題,，這個(gè)多操作幾次就熟練了,。每種期刊的系統(tǒng)不同，但是原理是相通的。一般在投稿時(shí)會(huì)需要寫作coverletter,，這個(gè)需要事先寫好，到時(shí)候復(fù)制,、粘貼就可以了,。后續(xù)的交流主要是通過郵箱進(jìn)行，所以郵箱一定是常用郵箱,。這個(gè)很重要。

5.文章審理,。

一般情況下，投稿一周內(nèi)會(huì)收到期刊編輯的郵件,，會(huì)告知你的稿件已經(jīng)給了審稿人,。文章審理工作就此開始了。審稿人對(duì)你的論文進(jìn)行評(píng)述,，然后將意見反饋給期刊編輯，后者將意見反饋給你,。一般審稿人都會(huì)有兩名，給出的意見采用概率分析方法無非就這么幾種：

當(dāng)然有些期刊存在3名評(píng)審人員的可能,，這里就不多說了,。道理是一樣的!

兩優(yōu)評(píng)。

一優(yōu)評(píng),，一差評(píng)。

這是常見的,，稱之為manorrevision(大修),。這里你要做的就是將差評(píng)的內(nèi)容進(jìn)行修改,，并逐條進(jìn)行回復(fù)。請(qǐng)注意是逐條修改,，逐條回復(fù),。優(yōu)評(píng)的如果有要求,，你也要回復(fù)。同樣的處理,?；匦艜r(shí)你需要告訴編輯，建議采用分條的方法,，逐條列出,。這樣條理清晰。

如果你修改的符合評(píng)審人員的要求,，你就進(jìn)行minorrevision或者直接發(fā)表,。如果不符合要求,，你的結(jié)果就是拒稿。

兩差評(píng),。

理論上你存在轉(zhuǎn)變?yōu)榇笮夼c小修的可能,，但實(shí)際上可能性不大,。你需要轉(zhuǎn)投其他稿件了。

稿件派給審稿人到審稿人給出回復(fù)時(shí)間(也就是編輯給你回復(fù)的時(shí)間)差不多在25天左右,。大修與小修給的時(shí)間分別不同,，大修的時(shí)間有時(shí)候跟稿件派給審稿人到審稿人給出回復(fù)時(shí)間相同，小修時(shí)間會(huì)短一些,，但不排除與稿件派給審稿人到審稿人給出回復(fù)時(shí)間相同的可能。

論文接收后的心情絕對(duì)是不一樣的,。那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己這么多年來的熬夜與堅(jiān)持不懈是多么的值得,。導(dǎo)師也會(huì)對(duì)你溫和了很多,。師弟師妹們會(huì)簇?fù)淼侥隳抢镎?qǐng)教。,。。這是閑話,，說說論文接收后的工作吧,，就是移交版權(quán)(你將出版權(quán)出讓給期刊),。這時(shí)候官方的互動(dòng)就不是你的事兒了，導(dǎo)師會(huì)跟那邊交流。需要你的他自然會(huì)去找你,。期刊一般會(huì)有稿酬，一般100-200美金,。這筆費(fèi)用你拿不到,。因?yàn)槠诳ㄗh你不要拿這筆費(fèi)用，因?yàn)樗麄冊(cè)趤硇耪f編輯與審稿人很辛苦,，這筆費(fèi)可以給他們買點(diǎn)兒禮物,。導(dǎo)師會(huì)順?biāo)鰝€(gè)人情,，告訴你這個(gè)錢咱不要了。那時(shí)覺得論文發(fā)表很開心,，所以這錢就不要了,。哈哈!有彩頁的要交錢，不用不低,，不過不用擔(dān)心,，只要你論文發(fā)表了，這錢導(dǎo)師出,。

版權(quán)出讓,，拿到接收函后過一陣子期刊排版，會(huì)給你一份稿件讓你校對(duì),，看是否有錯(cuò)誤。沒錯(cuò)誤那里就準(zhǔn)備發(fā)表了,。

之后你就等著期刊在線刊登吧,。

高效論文寫作技巧篇十四

議論文主要包括三要素：論點(diǎn),、論據(jù)和論證方法。論點(diǎn)必須正確,。論據(jù)是為說明論點(diǎn)服務(wù)的,，既要可靠又要充分，事實(shí)勝于雄辯,，是最好的論據(jù)。論據(jù)也可以是人們公認(rèn)的真理，經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的哲理,。論證的方法多種多樣,，常用的方法有：

1.歸納法。

從分析典型,，即分析個(gè)別事物入手,，找出事物的共同特點(diǎn),，然后得出結(jié)論。

2.推理法,。

從一般原理出發(fā),，對(duì)個(gè)別事物進(jìn)行說明,、分析，而后得出結(jié)論,。

3.對(duì)照法。

對(duì)所有事實(shí),、方面進(jìn)行對(duì)照,，然后加以分析,，得出結(jié)論。

4.駁論法,。

先列出錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點(diǎn),。

高效論文寫作技巧篇十五

議論文又叫說理文,，它是一種剖析事物,、論述事理、發(fā)表意見,、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí),、講道理,、辨是非等方法，來確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確,、論據(jù)充分,、語言精煉,、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性,。議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù),、論證,。

(一)論點(diǎn),。

古人云：“文以意為先，意猶帥也;無帥之兵,，謂之烏合,?！睙o論寫什么文章都必須立論。立論就是針對(duì)客觀事物或問題,，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由,，表明自己的態(tài)度,。

舉例：1,、如針對(duì)和英國首相撒切爾夫人商談香港回歸問題，有人提出香港可以暫時(shí)不駐軍,，鄧小平則擲地有聲說：主權(quán)問題不是一個(gè)可以商量的問題!

2、“五四青年節(jié)”,，各地都在舉行慶?；顒?dòng)，各級(jí)黨委,、政府部門主要領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)參加會(huì)議,，足見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年的重視,。有媒體用這樣觀點(diǎn)做題目：關(guān)注青年就是關(guān)注祖國的'未來。

(二)論據(jù),。

論據(jù)，是支撐論點(diǎn)的材料,，是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)。通俗說,，就是文章中“擺事實(shí),、講道理”,，所以，論據(jù)主要有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù),。事實(shí)論據(jù)包括代表性事例(名人故事等)，確鑿的數(shù)據(jù),，可靠的史實(shí)等;理論論據(jù)主要是指文中使用的名言警句,、諺語格言以及作者的說理分析等,。

論據(jù)使用注意事項(xiàng)：

1、論據(jù)必須為論點(diǎn)服務(wù),，即觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一，能證明論點(diǎn),。

2、論據(jù)要典型,，不能用諸如“我同學(xué)就是一個(gè)這樣的人”,，同時(shí)論據(jù)更要豐富(多積累,、勤積累才能做到),。

3,、論據(jù)要新穎。新穎方能吸引人,。選擇新鮮的別人尚未用過的論據(jù)是金子,，別人已用的論據(jù)你能變換角度用是銀子,，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子。記?。簩懽魑臅r(shí)，如果你能一下子想到的事例,，別人也會(huì)一下子想到，所以就注定你的論據(jù)不夠新穎了,。

4,、論據(jù)豐富時(shí),，事例排列的順序應(yīng)當(dāng)這樣：古今中外。

(三)論證,。

論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法,，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶,。論點(diǎn)是解決“需要證明什么”，論據(jù)是解決“用什么來證明”,，論證是解決“怎樣證明”。

高效論文寫作技巧篇十六

很多考生覺得自己議論文無法取得高分的原因是因?yàn)樽舟E并不美觀,，確實(shí)我們無法否認(rèn)字跡對(duì)考官評(píng)判文章有第一印象的優(yōu)化作用,，但如果文章結(jié)構(gòu)能夠把握好可以大大彌補(bǔ)字跡的不足,，那么好的文章結(jié)構(gòu)就應(yīng)該滿足以下三個(gè)要素：開頭像鳳頭，美麗而短小,，注重文采性強(qiáng),，言簡意賅。論證像豬肚,，豐富充實(shí)有效，運(yùn)用多種論證手法,，有理有據(jù),。結(jié)尾像豹尾,，快準(zhǔn)狠，快是指短時(shí)間結(jié)尾,，準(zhǔn)是精準(zhǔn)回扣總論點(diǎn)，總結(jié)全文,，狠就是指結(jié)尾要對(duì)文章在原有基礎(chǔ)上升華,。最后文章呈現(xiàn)橄欖型，才是非常美觀的文章結(jié)構(gòu)!

在議論文寫作中很多考官都會(huì)認(rèn)為一個(gè)考生文采性如何就看開頭的書寫,，所以議論文的備考一定要在開頭多下苦功，首先各位考生一定要熟知開頭的作用,，就是統(tǒng)領(lǐng)全文,，開篇點(diǎn)題,，無論開頭如何去書寫，一定要完成開頭的使命,，亮明總論點(diǎn),。其次，我們可以運(yùn)用多種寫作手法,，幫助我們的開頭寫的有邏輯性和文采性，比如,，概括式開頭，對(duì)比式開頭,，排比式開頭等等,，小編推薦各位考生的就是排比式開頭，原因很簡單,，排比式開頭最能體現(xiàn)文章的文采性和結(jié)構(gòu)感，那到底可以排比什么呢,，比如與文章話題相關(guān)的案例,，詩句名言，社會(huì)問題,，影響都可以，但要想真正提高排比能力,，還需平時(shí)多積累，多看政府性文章,，多去摘抄好的排比句,，先去模仿式書寫,，在形成自己的排比風(fēng)格,。

高效論文寫作技巧篇十七

會(huì)計(jì)專業(yè)的本科學(xué)生撰寫會(huì)計(jì)畢業(yè)論文，是學(xué)生畢業(yè)和取得學(xué)位的必備條件,。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)寫作畢業(yè)論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)的重要作用，采取積極的態(tài)度,，爭取通過寫作會(huì)計(jì)畢業(yè)論文使自己的學(xué)業(yè)有顯著的提高。

撰寫財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)畢業(yè)論文通常要經(jīng)過以下幾個(gè)環(huán)節(jié):熟悉寫作要求,、選題原則,、搜集資料,、擬定提綱、編寫初稿,、修改初稿,、定稿。下面依次加以說明,。

一、會(huì)計(jì)畢業(yè)論文的寫作要求,。

會(huì)計(jì)畢業(yè)論文的科學(xué)性要求以會(huì)計(jì)科學(xué)理論和科研實(shí)踐為基礎(chǔ)，采取嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探求未知,，得出結(jié)論,。論文要立論客觀,、論據(jù)可靠充分、論證嚴(yán)密有力,。

會(huì)計(jì)畢業(yè)論文要求有自己的見解,，可以是在會(huì)計(jì)理論研究及會(huì)計(jì)實(shí)踐等方面解決了前人長期沒有發(fā)現(xiàn)的一些問題，提出了解決問題的新方法以及提出了具有科學(xué)依據(jù)的新觀點(diǎn)或新的理論模型,。

會(huì)計(jì)畢業(yè)論文應(yīng)取材于會(huì)計(jì)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過分析,、總結(jié)會(huì)計(jì)理論知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作，發(fā)現(xiàn)新問題,、研究新現(xiàn)象、探討解決實(shí)際問題的方法與途徑,，然后再運(yùn)用于會(huì)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)會(huì)計(jì)人員及企業(yè)管理人員的實(shí)際工作,，使其更好地參與經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),。

(一)會(huì)計(jì)畢業(yè)論文要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題,。

1.會(huì)計(jì)畢業(yè)論文在選題過程中應(yīng)密切關(guān)注會(huì)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)選擇那些會(huì)計(jì)領(lǐng)域的熱門話題,。也可以從會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)及會(huì)計(jì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，運(yùn)用已掌握的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決會(huì)計(jì)工作實(shí)踐中亟待解決的熱點(diǎn)問題,。

2.運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué),、統(tǒng)計(jì),、企業(yè)管理等知識(shí)，尋找會(huì)計(jì)科學(xué)研究領(lǐng)域的空白,，探索用多學(xué)科理論和方法來研究財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)科中存在的問題,。

3.應(yīng)用橫縱向?qū)Ρ确治龇?，去觀察已有的會(huì)計(jì)成果，尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處以及同一時(shí)期不同的國家,、不同地區(qū)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與會(huì)計(jì)理論方面的差異，尋求切入點(diǎn),。

(二)會(huì)計(jì)畢業(yè)論文要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題。

1.選擇自己感興趣的課題,。因?yàn)闈夂竦难芯颗d趣可以激發(fā)作者研究的熱情,，調(diào)動(dòng)其會(huì)計(jì)畢業(yè)寫作的主動(dòng)性和積極性,。

2.選擇有充足資料來源的課題,。擁有大量詳實(shí)、豐富的文獻(xiàn)資料有利于高質(zhì)量會(huì)計(jì)畢業(yè)論文的寫作,。

3.選擇能發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長的課題。扎實(shí)的理論功底為論文寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4.選擇范圍適度,，難易適中的課題,。會(huì)計(jì)畢業(yè)論文選題過大，難于駕馭;選題過窄過小,，難以拓展。

(一)搜集資料,。

1.進(jìn)行調(diào)查研究,，獲取第一手資料,。大量實(shí)用的富有價(jià)值的第一手財(cái)會(huì)材料存在于人們的社會(huì)實(shí)踐中，有的尚未被人們用書面的形式記錄下來,，這些都需要我們通過實(shí)地調(diào)查去獲得,。如各業(yè)務(wù)部門和企業(yè)的規(guī)章制度,、財(cái)務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、財(cái)務(wù)分析報(bào)告,、憑證賬簿及報(bào)表內(nèi)容格式等重要的實(shí)際業(yè)務(wù)資料,，都需要通過社會(huì)調(diào)查獲得,。

2.利用圖書館、資料室及電子網(wǎng)絡(luò),，查找文獻(xiàn)資料,。利用該途徑搜集資料應(yīng)熟悉圖書分類法,，善于利用書目,、索引，要熟練地使用其他工具書,，如年鑒、文摘,、表冊(cè)、數(shù)字等,。同時(shí)，盡可能“上機(jī)”通過互聯(lián)網(wǎng)尋找所需資料并下載,，最大可能地節(jié)省時(shí)間,，節(jié)約成本,。

高效論文寫作技巧篇十八

又二三個(gè)月過去，實(shí)驗(yàn)方面收到的仍然是打擊多于鼓勵(lì)，不過仍然認(rèn)同“苦難”是人生的一種財(cái)富,。

這段時(shí)間最主要的“打擊”來自兩個(gè)方面,，一是缺乏創(chuàng)新,，二缺乏經(jīng)費(fèi),。在這里先討論第一個(gè)問題。

如何創(chuàng)新?

前段時(shí)間花了幾個(gè)月好不容易才完成了第1篇英文論文,，給一位老師修改，得到的反饋是“怎么完全照搬別人的文獻(xiàn)呢”,，聽到這個(gè)話心里既憂(傷)且痛(苦),，明明知道人家說的是不錯(cuò)，但畢竟是自己花了幾個(gè)月時(shí)間,，花了不少銀兩,，花了九牛二虎之力才完成的第1個(gè)寶貝啊。

痛苦歸痛苦,，畢竟創(chuàng)新是科研的根本,，但創(chuàng)新太不容易了，因?yàn)榭戳艘欢倨撐?，思路都已?jīng)極限在里面了,。痛定思痛,，改進(jìn)研究策略如下，果然略有所得：

1)實(shí)驗(yàn)一定要自己做,，這樣才有第一手體驗(yàn),。并且要盡快得到并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2)要發(fā)揮自己的聰明才智,，利用你的一切資源,，在不花錢或少花錢的情況下多做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，特別是對(duì)比實(shí)驗(yàn),。

3)如果你不能夠把事情變得更簡單，哪就請(qǐng)把事情變得更復(fù)雜,。如果你不能有大的創(chuàng)新,，哪就請(qǐng)你做一些小的創(chuàng)新。

4)盡量找到一個(gè)有sci發(fā)表經(jīng)驗(yàn)的老師幫你修改論文,。

1)應(yīng)該在完成一半實(shí)驗(yàn)的時(shí)候開始寫論文,，不能在做完實(shí)驗(yàn)之后才想起論文,。因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)雖然有一個(gè)從假想到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到具體實(shí)驗(yàn)的過程，但是這個(gè)過程往往是在一邊實(shí)驗(yàn)一邊修改中度過的,，因此很容易在做完實(shí)驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)自己原來什么也沒有做!(因?yàn)榻Y(jié)果與開始的設(shè)計(jì)通常有很大距離),，而論文除了有科學(xué)創(chuàng)新的要求外,，其實(shí)還有一個(gè)“角度”的問題，也即從實(shí)驗(yàn)到論文的“創(chuàng)新性”其實(shí)是需要作者進(jìn)行“提練”的,，及早寫論文的最大好處是可以及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新點(diǎn)(能夠發(fā)表的理由),，然后進(jìn)一步確實(shí)還有多少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要獲取,。總之,，及早寫作可以使目標(biāo)明確n倍,，避免時(shí)間和金錢的浪費(fèi),。

2)縮小打擊面，要小題大作,，確定創(chuàng)新點(diǎn)后即要堅(jiān)定的出手,，不要全面開花,。

3)如果覺得寫論文太苦，請(qǐng)告訴自己：每天寫半頁,，或者做一兩個(gè)圖,，堅(jiān)持下去，總會(huì)完成的!

這段時(shí)間確定了學(xué)術(shù)論文成功發(fā)表的三大主觀因素：學(xué)科理論,、選題和寫作，第一個(gè)因素最為關(guān)鍵,，不過也不是一朝一夕可以提高的,，由于目前正在總結(jié)前面的實(shí)驗(yàn),，因此寫作能力變得很實(shí)際,。

寫作與閱讀是相當(dāng)不同的，我們通常所謂的“閱讀”其實(shí)是指“看得懂”,，而且這個(gè)“懂”是“似懂非懂”,，就是大概明白就是,，對(duì)人論文的內(nèi)容真正把握的程度并不到位，因此當(dāng)寫起文章來,，就會(huì)出現(xiàn)問題(基于這個(gè)原因,，我覺得每個(gè)研究生至少要有實(shí)實(shí)在幾篇學(xué)科論文全文翻譯的訓(xùn)練過程),。

我找了一些介紹如何寫英文論文的書籍學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)除非我先花時(shí)間把整本書中的例句背下來,，否則用處有限，這些書作為教科書還行,，實(shí)用性確實(shí)是很可憐的,。因此回過頭研究別人發(fā)表過的類似論文,，論文結(jié)構(gòu)方面學(xué)習(xí)了不少，說到具體內(nèi)容的寫作,，用幾篇文章“拼”在一起還行，但總是有“抄”和施展不開的感覺：別人為什么要使用這樣的句型,，而另一處使用另一個(gè)句型。

不得要領(lǐng)之下把教科書和論文都放下,，拿了張白紙,，自己思考英文和中文之間的主要區(qū)別，先把大框架定下來再對(duì)照論文和語法書,，得出了如下圖形，以此圖為綱再閱讀和翻譯英文文獻(xiàn),，感覺輕松了很多,。

最近一直痛苦地在思考為什么別人能發(fā)表sci論文而自己不能，“缺乏創(chuàng)新”經(jīng)常被一般人當(dāng)成主要的理由,，但在我看來這個(gè)問題其實(shí)是非常模糊的：究竟怎樣才能有“創(chuàng)新”?其實(shí)是很不清楚的,。經(jīng)過長時(shí)間的思索，我突然明白過來,，原來我所缺乏的是一個(gè)詞：“學(xué)術(shù)”，我搞混了“實(shí)驗(yàn)”與“學(xué)術(shù)”的區(qū)別!我總想在實(shí)驗(yàn)上有所創(chuàng)新,，其實(shí)是本未倒置!

哪什么是學(xué)術(shù)呢?在網(wǎng)絡(luò)上檢索了一下，得到如下結(jié)論：學(xué)術(shù),，系統(tǒng)專門的學(xué)問，泛指高等教育和研究(機(jī)構(gòu));延伸開來,，可以用來指“知識(shí)的累積”;科學(xué)研究是創(chuàng)造人類新知識(shí)的事業(yè),，新知識(shí)就是讓人明白和了解以前不知道的,。

現(xiàn)在很清楚了，學(xué)術(shù)就是專業(yè)知識(shí)(系統(tǒng)點(diǎn)叫學(xué)問),，學(xué)術(shù)研究就是創(chuàng)造(認(rèn)識(shí))新知識(shí),，學(xué)術(shù)論文就是發(fā)表學(xué)術(shù)研究的成果，基礎(chǔ)研究就是理論和機(jī)理的創(chuàng)新,，應(yīng)用研究就是更先進(jìn)的新工藝!這樣一個(gè)簡單的問題，我以前為什么一直不明白呢!

回到研究和論文發(fā)表,，我覺得至少搞清楚了兩個(gè)問題：一是如何閱讀論文,，我以前閱讀論文主要關(guān)心論文在合成方法和選題方面的創(chuàng)新以及最終的結(jié)論是什么,，與別人的有什么不同，其實(shí)這是不全面的,，對(duì)于一篇學(xué)術(shù)論文，你只要帶著一個(gè)問題去閱讀就可以了：“這篇論文告訴我什么新知識(shí)?”(“問題”,、“結(jié)論”和“解析”);二是如何做研究,，也即如何創(chuàng)新,，其實(shí)是創(chuàng)新必須有一個(gè)繼承的過程，學(xué)術(shù)是“知識(shí)的積累”,，因此首先要搞清楚的是在我研究的領(lǐng)域里,，已經(jīng)有多少已經(jīng)搞清楚的知識(shí)(特別是理論機(jī)理),，有哪些還有爭論，有哪些根本不清楚,，要對(duì)本領(lǐng)域的這些東西了如指掌,，這樣,，創(chuàng)新就會(huì)自然而來，寫論文自然也就得心就手(因?yàn)槟軌蚪忉屒宄?，有很多話可說)。很高興自己能這么快認(rèn)識(shí)到這個(gè)簡單的道理,。

從這個(gè)意義上來說,，文獻(xiàn)的閱讀確實(shí)是很重要的(國外研究,，閱讀文獻(xiàn)的時(shí)間占科研總時(shí)間65%)，所謂“多看多想最后做”是很有道理的,。進(jìn)一步來說，甚至可以把科研過程與學(xué)習(xí)過程類比起來,，即把閱讀文獻(xiàn)當(dāng)成是上課(主要是自學(xué),，實(shí)在不懂自己找老師請(qǐng)教),，把寫論文當(dāng)成做作業(yè)或考試?？蒲信c讀書的不同是,，讀書考試的試題是老師命題的,，因此你只要應(yīng)用課本中的基本原理公式進(jìn)行解題即可，而科研的題目是你自己命題的,，課本是你自己尋找積累的，你主要應(yīng)用基本原理進(jìn)行解題,，但如果你對(duì)課本中的基本原理不滿意,，你也可以自己建立另一套原理來解題。

1.讀書心得體會(huì),。

2.教學(xué)心得體會(huì),。

3.團(tuán)課心得體會(huì),。

4.打工心得體會(huì)。

5.進(jìn)修心得體會(huì),。

6.黨課心得體會(huì)。

7.你為誰工作心得體會(huì),。

8.教師讀書心得體會(huì)2016,。

9.黨員上黨課的心得體會(huì)。

10.以上率下心得體會(huì),。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

高效論文寫作技巧篇十九

sci論文,，顧名思義，即為被sci索引收錄的期刊所刊登的論文,，目前我國科技界對(duì)sci論文概念模式。

對(duì)于sci醫(yī)學(xué)論文可是要發(fā)表到期刊上,，在寫作時(shí)馬虎不得,，還需自己慢慢斟酌并認(rèn)真做好研究,。

而這需要長期的準(zhǔn)備，不是一盞茶功夫就能應(yīng)付的了,。

只有平時(shí)準(zhǔn)備好了才能妥妥地發(fā)表成功。

一,、研究生必備四本,。

作為研究生下面這幾個(gè)本子是必不可少的：

1，實(shí)驗(yàn)記錄本(包括試驗(yàn)準(zhǔn)備本)，這當(dāng)然首當(dāng)其沖必不可少,，我就不多說了;,。

4，講座記錄本,，這本本子可能有些零雜,，記錄聽到的內(nèi)容,，更要記錄瞬間的靈感，以及不懂的地方,，不可小視!

二、sci醫(yī)學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)之要點(diǎn),。

1,、選題要小,，開掘要深;不要題目很大，內(nèi)容卻很單薄,。

3,、“選題新,、方法新、資料新”的三新原則(老板教導(dǎo)的);,。

4、“新題新做”和“小題大做”;,。

三,、sci醫(yī)學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)之秘訣。

1.你在做研究之前,，想過結(jié)果能不能發(fā)表沒有?往哪里發(fā)?

2.寫文章的高手是先把文章大框?qū)懞茫粘鰯?shù)據(jù)來,，等做完實(shí)驗(yàn),，填完空就可以發(fā)了,。

正謂心中有溝壑。

優(yōu)秀論文的要素：1,、正確選題;2,、合適的切入點(diǎn);3,、簡潔明了;4、說清自己的貢獻(xiàn);5,、可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果;6、可重復(fù)的過程;7,、好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程;8,、精選的參考文獻(xiàn),。

優(yōu)秀論文的誤區(qū)：1、idea越多越好;2,、一味追求革命性的，突破性的成果;3,、數(shù)學(xué),、理論和公式越復(fù)雜越好——顯示自己的聰明;4,、追求最好，史無前例;5,、顯示權(quán)威性,，引文中大量引用自己的論文,。

寫文章的條件：1、與研究工作相關(guān),，確實(shí)有了好的想法,，不是為了寫而寫;2,、取得了有價(jià)值的成果,，對(duì)學(xué)術(shù)界有貢獻(xiàn);3,、實(shí)驗(yàn)成熟，經(jīng)得起檢驗(yàn);4,、已經(jīng)需要記錄下來和其他人分享,。

五,、sci醫(yī)學(xué)寫作經(jīng)驗(yàn)之檢查,。

1、論文是否提出了一個(gè)新的問題或者給出了已有問題的一個(gè)新的解決方案,。

2、論文的主要結(jié)果是什么?3,、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否充分?4、論文技術(shù)含量如何?