制定好的計劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,，讓我們更有條理地行動。制定計劃時要考慮實際情況和自身能力,，合理安排時間和任務(wù),。制定計劃是一項重要的管理技能，它需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐才能掌握,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇一

班級學(xué)風(fēng)即一個班級在長期發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，它是體現(xiàn)一個班級風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征,。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣,，它可以使每位學(xué)生深受其益。根據(jù)我們學(xué)校的實際要求,，以及學(xué)院要求和安排,，依據(jù)本班實際情況，現(xiàn)制定具體的方案并以自己的實際行動來促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。營造嚴(yán)謹(jǐn)踏實、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建設(shè)“勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

本學(xué)期具體目標(biāo)主要圍繞四個率展開：考試及格率定為100%，四級通過率定為100%,，六級通過率為60%,，違紀(jì)率為0%。另外適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┛佳泻途蜆I(yè)方面的知識，使同學(xué)們在這些方面形成正確的價值觀念,。以“先進(jìn)班級體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范各方面的建設(shè),。

(一)思想政治建設(shè)——處于學(xué)風(fēng)建設(shè)的首要位置。

首先,，我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心,，幫助同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如請學(xué)長學(xué)姐們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷,，幫助同學(xué)們樹立專業(yè)信心,，消除心中困惑，并在確定人生目標(biāo)方面起到積極的作用,。以主題團(tuán)日,、主題班會活動等形式積極展開學(xué)習(xí)討論。

其次,，黨建方面,，以黨支部、黨小組,、團(tuán)支部為主導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們向黨組織靠攏,。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。在團(tuán)支部工作中,，一方面要協(xié)助黨支部做好推優(yōu)入黨工作,，另一方面，還要做好團(tuán)員思想教育工作,。這主要包括：

1.每月交一篇思想?yún)R報,，了解各位同學(xué)的'思想動態(tài)。

2.組織同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識,，了解黨,、熱愛黨，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)更系統(tǒng),。

3.開展黨的理論知識競賽,，以起到督促同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的理論知識的作用。

4.請來黨員為同學(xué)們講解黨和國家新出臺的文件與政策,，使同學(xué)們始終與黨中央保持一致,，增強政治責(zé)任感和使命感。

5.搞好黨,、團(tuán)管理,，做好黨團(tuán)備工作，建立好檔案,。

再者,，在思想道德方面，豐富班級生活,，用健康的文體活動,、參觀活動、旅游活動影響同學(xué),，營造出健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。并在今后的工作中保持班級的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參加各種活動,，增強同學(xué)們的身體素質(zhì),，增進(jìn)男女生之間的交流，增強班級體的凝聚力,。根據(jù)同學(xué)的實際情況,，有選擇有計劃的組織“團(tuán)日活動”，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,。

本學(xué)期8班目標(biāo)是及格率達(dá)到100%,，我們要對自己有信心，但是必要的措施是不可少的,，我們打算從以下幾個方面來著手實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo),。具體措施如下：

1.嚴(yán)格考勤，保證出勤率,。每位宿舍長督促,、考核舍員的出勤狀況并上報紀(jì)檢委員，由其嚴(yán)格填寫考勤表,，其他班委進(jìn)行監(jiān)督,。并制定相關(guān)的制度使其順利地進(jìn)行下去。在每月的班會上點名批評一個月內(nèi)有三次以上無故曠課者,，對其進(jìn)行思想教育,，并按班規(guī)處理。

2.應(yīng)同學(xué)的需要,，適當(dāng)?shù)慕M織一些小型的集體自習(xí)的活動,，特別是在期末考前準(zhǔn)備時期,，提供給大家一個解決疑難問題的平臺。如組織各種學(xué)習(xí)競賽,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3.搜集一些學(xué)習(xí)資料，包括一些課件,、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料，做到資源共享，成立幾個學(xué)習(xí)小組，每個小組負(fù)責(zé)探索一門課的學(xué)習(xí)規(guī)律，摸清門路后,，開展班會分享心得,，以此來提高大家的學(xué)習(xí)效率。

4.建立班級獎勵制度，對成績優(yōu)秀、通過六級或在各種比賽活動中獲獎的同學(xué)給予公開表揚,，以期提高大家的積極性和學(xué)習(xí)動力。

5.開展學(xué)習(xí)方法交流會，請上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上臺介紹一些自己的學(xué)習(xí)心得,，共同進(jìn)步,。

6.班干、舍長要做好表率，讓每個同學(xué)都有爭取全國優(yōu)秀班集體的決心并貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

7.每兩周一次的班會將每隔一次把班會重心放在學(xué)習(xí)上。

8.學(xué)習(xí)委員組織,，定期開展模擬考試或英文寫作比賽,，請老師幫忙批閱。

9.和其它優(yōu)秀班級進(jìn)行聯(lián)誼,，學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀之處,，了解本班特點，在合作中公平競爭,。

10.開展全英班會(盡量用英語),，以小游戲,、小活動的方式，鍛煉大家的口語表達(dá)能力,，每個同學(xué)都應(yīng)上臺進(jìn)行一些perform,。

11.課堂配合老師的進(jìn)程，課后有效復(fù)習(xí),，各個班委和舍長負(fù)責(zé)其所在寢室的提醒和督促工作,。形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)管理計劃,。

1.班干每兩周定時開班會總結(jié)本周班級情況,，如發(fā)現(xiàn)有必要討論的事情，及時安排時間開班會解決,。

2.制定班委考核制度,，由同學(xué)評選優(yōu)秀班干。

3.對班級事務(wù)進(jìn)行精細(xì)分工,，把班級活動事項適當(dāng)分配給同學(xué),，既可以讓同學(xué)更好地融入班集體，也可以減少班干工作量,。

4.每次班會上,，給部分同學(xué)機會分享其有特殊意義的經(jīng)歷。

(三)活動推廣方案,。

1.對學(xué)?；?qū)W院舉辦的提高同學(xué)各方面專業(yè)素質(zhì)能力的講座、四六級講座,、考研講座等,，做好對內(nèi)宣傳工作;及時瀏覽兄弟學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座信息等等，并將信息傳遞到各個寢室,，由寢室長通知到個人,。

2.在班級開展主題團(tuán)日活動期間，以條幅,、宣傳板,、宣傳單的形式做對外宣傳，力求讓更多的同學(xué)參與到活動中來,?；顒又螅浜蠄F(tuán)支書做好總結(jié)工作,。

1.在搞好學(xué)習(xí)的同時,，鼓勵同學(xué)積極參加學(xué)校、學(xué)院的活動，陶冶情操,，提高綜合素質(zhì),。

2.開展班級文藝活動，豐富同學(xué)的課余生活,，為同學(xué)們提供一個展示自我才華的平臺,。

3.團(tuán)日活動盡可能地組織同學(xué)到敬老院、孤兒所等開展愛心公益活動,，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心和奉獻(xiàn)精神,，為將來的工作鋪好路。

4.班級可適當(dāng)與其他班或在班級內(nèi)以小組,、宿舍為單位開展全班體育運動，以此增強同學(xué)們的體制,，增強同學(xué)間的交流合作能力,，增加班級凝聚力。

1.嚴(yán)格執(zhí)行《宿舍管理規(guī)定》,，舍長負(fù)責(zé)監(jiān)督落實。

2.班級不定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查。

1.為班級同學(xué)打造水準(zhǔn)較高的網(wǎng)上交流平臺,，如：建立班級校友錄,、加強博客的建設(shè)，同學(xué)們可以在上面自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、生活感悟等,，在一定程度上可以加強班級凝聚力。同時也有利于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效開展,。并由每位同學(xué)在班級博客上建立自己的名片,，個人檔案，以期將來能夠成為來訪者,、用人單位等了解同學(xué)們的一個通道,。

2.班上同學(xué)互相幫助、互相關(guān)心,、互相照顧,，不搞獨立，形成愛心班級,。

3.利用好到一附院進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)的機會,，加快熟悉醫(yī)院的各種工作流程和管理制度，以期在將來就業(yè)時能夠輕車熟路,。

4.成立學(xué)習(xí)小組,，網(wǎng)絡(luò)小組，購物小組，宣傳小組,、攝影小組等多種特色小組的組織,，將其發(fā)展成為我們班的一個特色體系。

5.給班級同學(xué)提供網(wǎng)上交流平臺,，如：建立班級校友錄,、加強博客的建設(shè)，同學(xué)們可以在上面自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、生活感悟等,，在一定程度上可以加強班級凝聚力。有利于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效開展,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇二

新學(xué)期開始,，我接手了一年級的的班主任工作。擔(dān)任一年級一班的班主任,，雖不是首次,，但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對一（1）班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃,。

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益,。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程,，在這個過程當(dāng)中,，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育，時刻提醒學(xué)生,，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué),，什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此,，在開學(xué)的前幾天，我就要專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到,，不早退,，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言,，要保持校園整潔等等,。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，加強班級管理,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

三、開展四人合作學(xué)習(xí),，增進(jìn)學(xué)生合作意識。

古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法，治法不如治勢,。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,，根據(jù)學(xué)生情況,，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學(xué)生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員,，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,，制約下，很容易形成關(guān)心集體,，體貼他人的主動意識,。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力,，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽，書寫比賽等,，提高他們的語文水平,，發(fā)展團(tuán)隊意識。

四,、加強安全工作,，強化安全管理。

在本學(xué)期內(nèi),，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進(jìn)行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學(xué)校配合,，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作,。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,，做一名受學(xué)生愛戴的班主任,。

一、常規(guī)教育方面,。

1,。充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗“,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,，指導(dǎo)，加強教育,。

2,。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

二、一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,。課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,。課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展各種活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

三、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

在教學(xué)后不久,，由于師資力量不是很厚,，我就被委以重任,，擔(dān)任班主任。這是學(xué)校對我的信任,，也是對我的考驗,，我覺得擔(dān)子上的壓力更大了。但是我有信心努力做好班主任工作和教師工作,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正,。特制定班主任計劃如下：

一,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

二,、常規(guī)教育方面,。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項,。

規(guī)章制度。

對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,，指導(dǎo),，加強教育。

3,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

三、班級紀(jì)律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、路隊紀(jì)律,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

2,、課堂紀(jì)律,，首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。",。

3、課間紀(jì)律,，課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

四,、衛(wèi)生方面,，講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

2,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

五,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息。

現(xiàn)在的我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,，班主任工作計劃只是一個參考,，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學(xué)和班主任工作。計劃是死的,，行動才是活的,，這就需要我不斷的進(jìn)步,，不斷的增加經(jīng)驗,，實現(xiàn)自己能力的提高。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇三

時光荏苒,，送走了一屆畢業(yè)生，迎來了新的挑戰(zhàn),，擔(dān)任一年級的班主任。一年級學(xué)生年齡小,，他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

（一）在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學(xué)的良好品德,。

（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié),、向上,、奮進(jìn)、求實為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成誠實,、守信、文明,、進(jìn)取的班風(fēng),，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體，努力讓每個學(xué)生在十一小學(xué)善于做人,，善于做事,，善于生存，善于學(xué)習(xí),；這是一（5）班的奮斗目標(biāo),。

（一）學(xué)習(xí)方面：利用各種形式獎勵上課能積極發(fā)言的同學(xué)，上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué),，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（二）紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

（三）勞動方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面：“安全時刻記心中”,，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

（六）班干部的培養(yǎng)方面：在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

（七）家校溝通共育方面：通過成立家長委員會,，調(diào)動家長的積極性，邀請家長共同完成班級管理,，利用周末時間開展各項色會實踐活動。

九月：舉行“文明的你我 文明的校園”開學(xué)典禮,。強化常規(guī)管理,，學(xué)生安全、禮儀,、衛(wèi)生教育,。組織學(xué)生觀看“開學(xué)第一課”。上交班級工作計劃,、家委會工作計劃,，完善班級博客,，出第一期班刊,。教師節(jié)慶?；顒印,！皣H臭氧層保護(hù)日” 開展保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動,。開展抗日戰(zhàn)爭勝利,、紀(jì)念“九一八”,，愛國影片展,。

十月：國慶節(jié)開展愛國主義系列教育活動,。國際減災(zāi)日舉行安全疏散演練,。愛護(hù)糧食日：10月16日世界糧食日開展節(jié)約糧食教育活動（進(jìn)入家庭深化光盤行動）,。“感受語言文字的魅力”活動周,。“我們從小愛科學(xué)”主題活動,。

十一月：舉辦一年級家長學(xué)校,，舉行學(xué)校家委會成員換屆會議。組織期中考試,。消防安全教育系列活動,。開展陽光體育活動。古詩吟誦考核,。

十二月：12月3日國際殘疾人日開展助殘教育活動,。組織家庭教育宣傳周活動。法制教育專題培訓(xùn),。

元月：迎元旦活動,。古詩吟誦考核。安全教育周,，開展安全教育活動,。制定復(fù)習(xí)計劃、期末復(fù)習(xí)。期末測試,。成績統(tǒng)計與分析,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇四

本學(xué)年我但任是小學(xué)一年級的語文教學(xué)，我的`課改計劃如下:

以全制義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)指導(dǎo)思想,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，使語文教學(xué)面向全體學(xué)生。

語文是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分,。小學(xué)語文是義務(wù)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科,。小學(xué)語文教學(xué)要貫徹國家的教育方針,，堅持“三個面向”，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想及新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神;要以馬克思主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活,，加強實踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，確保提高教學(xué)質(zhì)量;要在加強語文基本功訓(xùn)練基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神,，為學(xué)生。

1,、落實漢語拼音教學(xué),，在此基礎(chǔ)上學(xué)會教材規(guī)定的常用漢字，能按要求正確,、工整地書寫規(guī)范漢字,，能在具體語言環(huán)境中理解漢字的意思，學(xué)會使用工具書,。

2,、注重閱讀能力的訓(xùn)練、閱讀知識的積累,、閱讀情感的培養(yǎng),。能正確、流利,、有感情地朗讀有關(guān)課文及課文精彩片斷;學(xué)會瀏覽課文,，學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，掌握材料,、信息的搜集及積累方法;能夠背誦教材規(guī)定的內(nèi)容;完成規(guī)定的課外閱讀量;能夠在閱讀過程中感悟,、積累、運用有關(guān)知識;能夠通過閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣及良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提高口語交際水平,。學(xué)會在交際活動中傾聽,、表達(dá)與交流,，有初步的辨別與鑒賞能力;能正確表達(dá)自己的所見、所聞,、所想,，使對方聽得清楚，明白意思;口語交際要講禮貌,，學(xué)會使用普通話及文明用語,。

4、努力提高學(xué)生的寫作能力,，重視習(xí)作基本功的訓(xùn)練,。要求對寫話有興趣，能借助漢語拼音寫自己想寫的話,，寫自己熟悉的人和物,，能正確運用學(xué)過的詞語及標(biāo)點符號。

5,、在發(fā)展語言能力的同時,，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能,。逐步養(yǎng)成實事求是,，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法,，形成必備的語文素養(yǎng),。

1、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，建立學(xué)習(xí)語文的興趣和信心,。

2、明確當(dāng)前的課堂教學(xué)是以教材為依托,，教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的師生互為情感交流和信息交流的動態(tài)發(fā)展過程。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,，教師是語文學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。

3,、熱愛,、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧,、朋友式的師生關(guān)系,，讓每個學(xué)生都有一種積極向上的狀態(tài)，都有一種學(xué)習(xí)輕松感,，時時處處都能感受贊揚和鼓勵,。

4、改變舊的教學(xué)模式,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)以“自主、合作,、探究”為主要特征的學(xué)習(xí)方式,。在教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐活動中提高語文素養(yǎng)。

5,、認(rèn)真研究教材,，理解教材的編排意圖，在課堂教學(xué)中,，能充分體現(xiàn):理念新，教材新,，教法新,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇五

一.指導(dǎo)思想：

二.奮斗目標(biāo)：

企管一班的奮斗目標(biāo)，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實驗班!

而對于學(xué)生本人來講,，既要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計劃，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng),，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

嚴(yán)格班規(guī)的落實,，對于學(xué)生中的優(yōu)點要積極鼓勵，但對于違紀(jì)行為絕不手軟,。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

積極邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師,、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座,，介紹先進(jìn)經(jīng)驗，和學(xué)生溝通,，建立友誼班級,。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感,。增強學(xué)生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績!具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,。

5、其他的許多方法見班級常規(guī),。

6、每次考試后要做詳細(xì)的分析,，在分析中找出每個學(xué)生的進(jìn)步和不足,，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(三)分組協(xié)作制：

衛(wèi)生小組7人,，教室和保管區(qū)也各一組;班級活動小組4人,，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次,，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日;主題班會小組4人,，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會,，要精彩，包括體育委員,，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇六

新學(xué)期的到來,，我們帶來新的希望,，作為一年級班主任,，我懷著激動的心情,，積極開展班級各項工作，愛心+耐心的面對學(xué)生,，幫助更多的學(xué)生健康的成長!工作計劃如下：

一,、班級狀況分析。

本班共有學(xué)生45人,，其中男生30人，女生15人,。男生比女生多,，這就意味著調(diào)皮學(xué)生的比例會比較大,，而且大部分學(xué)生年齡偏小,，理解和接受能力都會弱一些。思想單純,，天真活潑,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，同學(xué)們熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,，老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行,。他們也學(xué)會了漢語拼音，會認(rèn)會寫要求掌握的生字,。但有幾位后進(jìn)生學(xué)習(xí)極其困難,，需要本學(xué)期給予更多關(guān)注。

根據(jù)上面的總結(jié),，這個學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生,，了解學(xué)生的性格特點，教育上要努力做到因人而異,。多和家長溝通,，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

二,、具體的對策,。

1、常規(guī)教育方面,。

充分利用班隊會及早讀的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。每天中午或者下午時間進(jìn)行總結(jié),，請一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興,，老師及時的給予表揚，用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進(jìn)步,，要鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點，就要給予非常高的贊賞,。

這學(xué)期將利用利用每周的升旗儀式,，清明節(jié)，端午節(jié),，勞動節(jié),，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的活動，使學(xué)生從活動中了解傳統(tǒng),，懂得珍惜,，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學(xué)校，熱愛勞動的情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

2,、班級紀(jì)律方面。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手:,。

課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。

通過表揚認(rèn)真聽老師上課,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言做為重點,，鼓勵學(xué)生聽，及時提問,，對聽的好的學(xué)生多多表揚,。讓孩子學(xué)會傾聽，上課不說話,，不玩弄東西,，發(fā)言要舉手。對待不認(rèn)真聽的孩子要經(jīng)常提問,。其次是發(fā)言,，要求孩子只要會就發(fā)言，哪怕答案不對也要鼓勵,，對什么也說不出來的孩子要了解他在想什么,，課后進(jìn)行談話。

課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

路隊紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

3、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

5,、安全方面。

繼續(xù)抓好校內(nèi)外安全,，進(jìn)校離校注意排隊整齊,、安靜。在教學(xué)樓里安靜,，不喧嘩,。不打不鬧，上下樓梯靠右走,。

6,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,。

上課聽講認(rèn)真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)要認(rèn)真,、自覺的完成，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇七

本班共有學(xué)生45人,，其中男生30人,，女生15人,。男生比女生多，這就意味著調(diào)皮學(xué)生的比例會比較大,，而且大部分學(xué)生年齡偏小,，理解和接受能力都會弱一些。思想單純,，天真活潑。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，同學(xué)們熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行,。他們也學(xué)會了漢語拼音,，會認(rèn)會寫要求掌握的生字,。但有幾位后進(jìn)生學(xué)習(xí)極其困難,，需要本學(xué)期給予更多關(guān)注,。

根據(jù)上面的總結(jié)，這個學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生,，了解學(xué)生的性格特點，教育上要努力做到因人而異,。多和家長溝通,，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝,，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

二、具體的對策,。

1,、常規(guī)教育方面。

充分利用班隊會及早讀的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。每天中午或者下午時間進(jìn)行總結(jié),，請一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興,，老師及時的給予表揚,，用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進(jìn)步，要鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點,，就要給予非常高的贊賞。

這學(xué)期將利用利用每周的升旗儀式,，清明節(jié),，端午節(jié)，勞動節(jié),，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的活動,，使學(xué)生從活動中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜,，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學(xué)校,，熱愛勞動的情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

2,、班級紀(jì)律方面,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手:,。

課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。

通過表揚認(rèn)真聽老師上課,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言做為重點,，鼓勵學(xué)生聽，及時提問,，對聽的好的學(xué)生多多表揚,。讓孩子學(xué)會傾聽，上課不說話,，不玩弄東西,，發(fā)言要舉手。對待不認(rèn)真聽的孩子要經(jīng)常提問,。其次是發(fā)言,，要求孩子只要會就發(fā)言，哪怕答案不對也要鼓勵,，對什么也說不出來的孩子要了解他在想什么,，課后進(jìn)行談話。

課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

路隊紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生:每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

4,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

5,、安全方面,。

繼續(xù)抓好校內(nèi)外安全，進(jìn)校離校注意排隊整齊,、安靜,。在教學(xué)樓里安靜，不喧嘩,。不打不鬧,，上下樓梯靠右走。

6,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,。

上課聽講認(rèn)真，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)要認(rèn)真、自覺的完成,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇八

1,、認(rèn)識常用漢字400個，會寫160個漢字,。

2,、加強寫字指導(dǎo)，保證寫字質(zhì)量,。

1,、重視朗讀的指導(dǎo)，要求讀的正確,、流利,、有感情。

2,、課文教學(xué)重視學(xué)生個人的閱讀感受,，給學(xué)生質(zhì)疑問難發(fā)表見解的機會。

3,、重視課外閱讀指導(dǎo),，選擇好的讀物，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會,。

1,、重視創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際,。

2,、重視日常活動中的口語交際,。

3,、充分利用校內(nèi)外課程資源開展豐富多彩的語文實踐活動。

1,、入學(xué)教育,。2、漢語拼音,。

5,、語文園地六個。

1,、認(rèn)識常用漢字400個,，會寫160個漢字。

2,、加強寫字指導(dǎo),，保證寫字質(zhì)量。

3,、重視朗讀的指導(dǎo),，要求讀的正確,、流利、有感情,。

4,、課文教學(xué)重視學(xué)生個人的閱讀感受，給學(xué)生質(zhì)疑問難發(fā)表見解的機會,。

5,、重視課外閱讀指導(dǎo)，選擇好的讀物,，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會,。

6、重視創(chuàng)設(shè)情景,，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際。

7,、重視日?；顒又械目谡Z交際。

8,、充分利用校內(nèi)外課程資源開展豐富多彩的語文實踐活動,。

1、認(rèn)識常用漢字400個,，會寫160個漢字,。

2、閱讀和說話訓(xùn)練,。

3,、開展豐富多彩的語文實踐活動。

1,、掌握常用的漢字的基本筆畫,。

2、理解課文內(nèi)容,，進(jìn)行思想教育,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,。

本班共有學(xué)生42人,，男生22人，女生20人,。

智力好的有,。

智力差的有。

自制力差的有,。

1,、鼓勵他們用自己喜愛的方法識字,。

2、加強生字的復(fù)習(xí)和鞏固,。

3,、每節(jié)課都讓學(xué)生寫幾個字，保證質(zhì)量,。

１,、避免單調(diào)枯燥的朗讀，指導(dǎo)讀書感情,。

２,、課文教學(xué)重視學(xué)生個人的閱讀感受，給學(xué)生質(zhì)疑問難發(fā)表見解的機會,。

3,、重視課外閱讀指導(dǎo)，選擇好的讀物,，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會,。

１、重視創(chuàng)設(shè)情景,，提早布置準(zhǔn)備工作,。

２、引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進(jìn)行口語交際,。

３,、開展豐富多采的語文實踐活動。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

第一學(xué)期在廣大師生的共同努力下,，各項任務(wù)順利完成，大部分學(xué)生已適應(yīng)初中生活,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)整體良好,，但由于學(xué)生基礎(chǔ)差，各方面素質(zhì)不理想,，總體成績不盡人意,，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生，因此本學(xué)期,，我們將以學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想為指南,，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點,，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，以“務(wù)實創(chuàng)新“的工作作風(fēng),，使年級工作上個新臺階,。

二、工作目標(biāo)：

1,、教育教學(xué)目標(biāo)：充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用以及備課組長的引領(lǐng)作用,，狠抓備課和教研，加大課堂檢查力度,，督促教師按時到崗保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立敬業(yè),、愛崗,、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊伍,，樹立“真誠合作,、求真務(wù)實”的作風(fēng)。

2,、學(xué)生管理目標(biāo)：有計劃地召開班主任會,，進(jìn)一步加強學(xué)生管理，引導(dǎo)學(xué)生加快角色轉(zhuǎn)換,，使所有學(xué)生都能適應(yīng)初中生活,，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)定和自我調(diào)控,，探索學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化的途徑,；構(gòu)建學(xué)生自主管理機制，促進(jìn)自主管理,，自我發(fā)展,；探索學(xué)生自主管理模式,，培養(yǎng)學(xué)生獨立人格,，形成多樣化、特色化,、規(guī)范化的管理體系,。

三、具體措施：

1,、加強組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識,，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn),。營造全員育人,、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學(xué)校大局,，各科老師緊密配合的良好局面,。為此我們確定指導(dǎo)思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧,，思想上多交流,，力爭使初一年級組成為一個和諧的團(tuán)隊。

2,、要深入開展以“愛國守法”,、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”,、“教書育人”,、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個方面為核心的師德教育,，加強師表意識,，堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。自覺抵制有償家教。

3、努力提高自身素質(zhì),，加強對新課程,、新課標(biāo),、新教材的學(xué)習(xí)，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上,，點子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。倡導(dǎo)“嚴(yán)管,、跟班、細(xì)導(dǎo)”的班級管理模式,，狠抓學(xué)生行為規(guī)范,，努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。

4,、強化班級管理,。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂,。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育,、教學(xué)的質(zhì)量,。因此,，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，爭當(dāng)“文明班級”,。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。同時結(jié)合班主任例會集思廣益，互相學(xué)習(xí),、加強管理,。

5、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月,，班主任要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不放過細(xì)小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事,。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,，抗挫力、自律能力,、社交能力,。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。

6、通過集體教育,、個別談話,、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關(guān)愛學(xué)生”及留守學(xué)生的思想動態(tài)和行為,，本著“多關(guān)愛,、多服務(wù)、多指導(dǎo),、多鼓勵,、少批評”的原則，幫助教育學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

7、提高班會課的質(zhì)量,，班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度,，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查,。

8。強化備課組管理,，發(fā)揮集體備課作用,。年級組要求備課組按照教務(wù)處要求，認(rèn)真討論形成備課組工作計劃,，安排好學(xué)科進(jìn)度,，內(nèi)容要注重各學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)和提高的訓(xùn)練。強化備課組長為第一責(zé)任人的意識,，對自己所負(fù)責(zé)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，合理安排,，集體備課要側(cè)重于對教材的探究，對學(xué)生的分析,，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等方面,。及時開展聽評課活動。本學(xué)期年級組要深入教師,，推門聽課,，并且及時交流。

9,、強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學(xué)效率,，不上無準(zhǔn)備的課,，向45分鐘要質(zhì)量，面向全體學(xué)生,，課常上要精講精練,，課后認(rèn)真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作,。

10,、加強教學(xué)過程管理，教師之間加強互相學(xué)習(xí),，語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,，課后加強輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友,。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

總之，本學(xué)期的工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,，校園生活的安全教育。加強師德師風(fēng)建設(shè),，全體教師要言傳身教,，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍,。盡職盡責(zé)完成本職工作,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇十

新學(xué)期開始,，我接手了一年級的的班主任工作,。擔(dān)任一年級一班的班主任，雖不是首次,，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(1)班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃。

一,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，對學(xué)生終身有益,。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應(yīng)的過程,，在這個過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，時刻提醒學(xué)生,，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

小孩子剛?cè)雽W(xué),，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學(xué)的前幾天,，我就要專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到，不早退,，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等,。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

三、開展四人合作學(xué)習(xí),，增進(jìn)學(xué)生合作意識,。

古人曾說，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此,，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,，根據(jù)學(xué)生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,，制約下,，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識,。同時,，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽,，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團(tuán)隊意識,。

四,、加強安全工作,，強化安全管理,。

在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,，對學(xué)生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒,。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進(jìn)行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學(xué)校配合,，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作,。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,，做一名受學(xué)生愛戴的班主任,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

一個學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下,，六年級各項教育教學(xué)工作有序、有效開展,，圓滿地完成了學(xué)校及年級制定的各項教育教學(xué)工作計劃和任務(wù),，業(yè)務(wù)精良、實干巧干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊和遵規(guī)守紀(jì),、積極向上的學(xué)生團(tuán)隊正逐漸形成,。因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針,，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點,，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作,，不斷提升工作效益,。

二、工作目標(biāo)：

1,、學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個理念（促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂、自信,、發(fā)展）,，突出一個主題（和諧教育），加強兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》）,，融洽兩種關(guān)系（生生、師生）,，培養(yǎng)五自人才（人格上自尊,、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主,、生活上自律,、體魄上自強）。

2,、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)：全體教師提高思想覺悟,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，建立敬業(yè),、愛崗、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)的教師隊伍,。

三、工作重點：

1,、牢固樹立安全意識,，安全教育常抓不懈。

2,、配合教務(wù)處,，深化年級考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高效課堂。

3,、嚴(yán)格,、規(guī)范地做好年級管理與服務(wù)工作，在年級教育教學(xué)管理的精細(xì)化上要效益,。

4,、積極創(chuàng)設(shè)與開展學(xué)生文體活動，豐富學(xué)生校園文化生活,。

四,、具體措施：

（一）教師隊伍建設(shè)：

加強組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識,，樹立“一盤棋”思想,。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,，形成服從學(xué)校,、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面,。同事間工作上多協(xié)作,，生活上多照顧，思想上多交流,，力爭使六年級組成為一個和諧的團(tuán)隊,。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實效”服務(wù),，相信自己付出,，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升,；堅持走進(jìn)課堂,，了解教師的教學(xué)情況，互相交流借鑒,。

教師方面：倡導(dǎo)同伴互助（校內(nèi)學(xué)習(xí)）與專家引領(lǐng)（觀摩課例,、教育教學(xué)論著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外,，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí),，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會,，給教師提供更多的交流的平臺,，讓教師能對學(xué)校的各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

（二）德育工作：

1,、切實加強學(xué)生的法制安全教育,。重點是對后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講,，不怕麻煩,，要教給學(xué)生安全急救方法，保證事故率為零,。

2,、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者,，是該班級的靈魂,。管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)影響到教育,、教學(xué)的質(zhì)量。因此,，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理理論和心理教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，爭當(dāng)“文明班級”,。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。

3、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月,，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情,，大力表揚學(xué)生中的好人好事,。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。強化考勤、衛(wèi)生,、兩操,、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4、通過集體教育,、個別談話,、調(diào)查走訪等方式,，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛,、多服務(wù),、多指導(dǎo)、多鼓勵,、少批評”的原則,，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。定期召開家長座談會,，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪,，及時與家長反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項工作,，形成教育合力，齊抓共管,，提高教育教學(xué)成效,。

5,、搞好班級文化建設(shè),，班級黑板報有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量,，使班級文化氣息濃厚,，給學(xué)生以薰陶與教育。

6,、提高班會課的質(zhì)量,，班會課課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用,。每一堂班會必須先備課,，并做到主題明、條理清,、針對強,。圍繞學(xué)校德育工作重點，結(jié)合班級特點,，深入開展教育,，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么,，我的目標(biāo)將怎樣去實現(xiàn),。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

7,、配合學(xué)校積極有效地開展豐富多彩地特色活動,。給學(xué)生一個展示自己舞臺，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展,，組織開展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好,，學(xué)習(xí)的快樂,，成長的樂趣。

（三）教學(xué)工作：

工作重點：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)教研活動,，強化質(zhì)量意識,，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，加強過程管理,，各學(xué)科優(yōu)秀率,、及格率、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位,。

主要措施：抓實課程改革,，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。落實“小組合作學(xué)習(xí)”,，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性：

（1）把握教師定位,，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

（2）分工明確,，讓學(xué)生成為小組學(xué)習(xí)的主人,。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù)，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動,。發(fā)材料,、做實驗、記錄,、發(fā)言,、總結(jié)、匯報等等都由不同的學(xué)生承擔(dān),，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機會,。

（3）建立機制，促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成,。我們要有意識地強化“學(xué)習(xí)小組”的集體榮譽感,，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽別人的述說，尊重別人的意見,，積極參與,，學(xué)會思考。

六年級的工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想,，言傳身教,，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管,，營造良好的德育氛圍,。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時到崗,，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù),。在新的學(xué)期，六年級的各項工作一定會更上一層樓,！

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇十二

本冊共設(shè)有20課,，分別為：大家一起畫、花花綠綠的糖紙,、繞繞涂涂,、有趣的拓印、我的太陽,、奇妙的撕紙?zhí)懋嫛⒆銎匆艨ㄆ?、小鳥找家,、鳥語花香、小動物蓋房子,、數(shù)字變變變,、會飛的娃娃、猜猜我是誰,、變臉,、穿花衣的熱帶魚、尋找美麗,、亮眼睛、美麗的鉛筆頭,、花兒朵朵,、小小食品店,。

二、教學(xué)分析,。

本冊是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的開始,，課程以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)?美術(shù)》為依據(jù)，通過不同藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生對美的關(guān)注與欣賞,，注重學(xué)生的體驗過程，力求使教材的基礎(chǔ)性,、科學(xué)性和開放性,、趣味性得到有機的結(jié)合,，比如，有畫畫,，有拓印,，有制作卡片等;重視學(xué)生學(xué)生情感,、態(tài)度,、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生發(fā)展需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學(xué)生的健康成長，如小鳥找家,，小動物蓋房子,，鳥語花香，尋找美麗等;同時在課目設(shè)計中注意到將觀察力,、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動之中,，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐能力的增強。

三,、指導(dǎo)思想,。

以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)?美術(shù)》為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生各年齡階段的心理與成長需要,，描述視覺審美的豐富含義,，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識綜合,，利用不同類別,、不同層面的知識綜合,，使學(xué)科內(nèi)，學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強擴充知識的交融和通識性,，教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)也做了一些控制,，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對具體,。

四,、教學(xué)目標(biāo)。

使學(xué)生掌握不同繪畫材料的使用及保養(yǎng);,。

培養(yǎng)學(xué)生大膽想像,，畫出或設(shè)計出自己喜歡的作品;。

培養(yǎng)學(xué)生的視覺審美,、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動手去美化生活,。

五、德育滲透,。

熱愛大自然,、愛護(hù)小動物、美化環(huán)境等,。

六,、教法學(xué)法。

示范模仿,、動手實踐,、作品賞析及名作欣賞等。

七,、教具,。

根據(jù)不同課程內(nèi)容，做相應(yīng)的準(zhǔn)備,。

八,、教學(xué)安排。

1,、大家一起畫。

2,、花花綠綠的糖紙,。

3、繞繞涂涂,、有趣的拓印,。

4、我的太陽,、奇妙的撕紙?zhí)懋嫛?/p>

5,、做拼音卡片,。

6、小鳥找家,。

7,、鳥語花香。

8,、小動物蓋房子,。

9、數(shù)字變變變,。

10,、期中考試。

11,、會飛的娃娃,。

12、猜猜我是誰,。

13,、變臉。

14,、穿花衣的熱帶魚,。

15、尋找美麗,。

16,、亮眼睛。

17,、美麗的鉛筆頭,。

18、花兒朵朵,。

19,、小小食品店。

20,、期末考試,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇十三

本學(xué)期,我校的語文教研組工作以20__學(xué)年區(qū)教文體局、校工作計劃為指導(dǎo),以推進(jìn)課程改革為重點,以深化校本教研為核心,以推動課題研究為動力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長為根本,，加強教學(xué)隊伍建設(shè),強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督,努力建設(shè)有活力的語文教研組,。在區(qū)教研中心、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,扎扎實實做好工作,確保我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語文教學(xué)水平,實際教學(xué)效果,得到穩(wěn)步提高,。

1,、理論學(xué)習(xí)深入加強。

當(dāng)一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易,。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,，新課程對教師提出了更高的要求，本學(xué)期將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，學(xué)習(xí)區(qū)教研工作計劃精神,，掌握課程的基本理念,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。通過學(xué)習(xí)，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變,，使全體語文教師充分認(rèn)識到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想,。要求教師每月做好不少于1500字的學(xué)習(xí)摘記(每月收交教導(dǎo)處檢查)，學(xué)校將在不同范圍內(nèi)組織教學(xué),、教育,、學(xué)生管理隨筆交流活動。平時加強學(xué)習(xí),、交流,，用新的理念來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為,，研究教法,，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新,、舊教材中,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，建設(shè)開放而有活力的語文課程，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性,、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

保持區(qū)先進(jìn)教研組的優(yōu)良作風(fēng)。研究活動的形式與實效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。正常聽課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，繼續(xù)開展評課活動，繼續(xù)開展新老教師結(jié)對活動,，互幫互學(xué),，催長青年教師的成長。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報。按照學(xué)習(xí),、實踐,、總結(jié)、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文,，參加論文評比,。本學(xué)期，我們要完認(rèn)真完成《以優(yōu)秀的語言文化為載體提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》和《農(nóng)村小學(xué)語文反思性教學(xué)策略的實踐研究》兩個市級課題的研究結(jié)題工作,。

5,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，建設(shè)和完善校本教研制度,。

繼續(xù)堅持和探索新課程理念下教學(xué)“六認(rèn)真”的新內(nèi)涵和新動向,，切實抓好教學(xué)“六認(rèn)真”。

(1)備課：認(rèn)真開展新課程的備課交流活動,，做好各年級備課組的組織工作,，每雙周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,，如何全面提學(xué)語文教師的教學(xué)技能。

(2)上課：組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在充足的時間里積極主動地聽,、說、讀,、寫,，在此過程中，積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題;組織好學(xué)生的合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神;積極運用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)其與語文學(xué)科的整合。

(3)練習(xí)：設(shè)計要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運用,，能促進(jìn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展,，使語文課程和其他課程融合、書本學(xué)習(xí)和實踐活動緊密結(jié)合,。形式可必做題和選做題結(jié)合,，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習(xí)量按照規(guī)定嚴(yán)格控制,。

(4)批閱：認(rèn)真及時,，提倡運用短語加等級，低年級的寫話和中高年級的習(xí)作批改可采用精批,、略批,、面批,、學(xué)生互改等多種方式。隨著年級的升高,，應(yīng)注意加強培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力,。

(5)輔導(dǎo)。主要就是提優(yōu)補差,，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步,。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們,，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體,。

(6)反思。

古人云：“教然后知困,，知困然后能自強也,。”教學(xué)反思是一種具有指向性,、針對性的行為,，是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一，對自身專業(yè)成長有重要的意義,。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過程中有意識,、有計劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高,。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識并確定反思自己的意識和反思內(nèi)容，在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平,。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師,，提高教學(xué)水平。我們繼續(xù)嚴(yán)格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必須有教學(xué)反思,，其他教師每周兩到三篇教學(xué)反思,，同時組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動，互相學(xué)習(xí),，共同提高,并做為年終考核的一項內(nèi)容,。

6、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

特別要重視上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，審題、閱讀,、寫字,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，采取切實的措施抓經(jīng)常,，抓反復(fù),，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

7,、廣泛開展課外閱讀,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

積極推行小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo),，明確課外閱讀的地位和作用,，課外閱讀指導(dǎo)的目標(biāo)和途徑，切實培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，使學(xué)生少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書。倡導(dǎo)"把讀書成為習(xí)慣",。在學(xué)校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下,，我們尤其要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間,、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識,、明白事理,、陶冶情操，寫好讀后感,。本學(xué)期,，十一月份，將在全鎮(zhèn)開展一次小學(xué)生課外閱讀知識競賽,。

8.加強習(xí)作的訓(xùn)練,，提高寫作能力。

一,、二年級在重點識字的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)加強說和寫的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),，為中年級的寫作打下一定的基礎(chǔ)。中,、高年級教師要充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源,，抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣及寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作水平,。提倡多寫生活作文和想象作文,，少寫命題作文。提倡每周寫周記,，配合課文,，多寫模仿性的小練筆。要指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,，提高自改能力。教師要善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的優(yōu)秀作文,，積極為?？白魑膱罂陡濉１緦W(xué)期,，將結(jié)合學(xué)校開展的體藝“2+1”活動,，讓學(xué)生寫寫在活動過程中的感受、體驗或發(fā)生的事情,，以征文的方式開展一次活動,。

9、切實落實外出學(xué)習(xí)匯報制度,。

我們要求每位外出學(xué)習(xí)的教師回校后要在教研組例會上詳細(xì)匯報學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感受,、收獲，還要整理上交聽課筆記,，并結(jié)合學(xué)習(xí)到的新理念和教學(xué)新方法上一堂展示匯報課,。這種制度，從表面看,，是給外出學(xué)習(xí)的教師增加了學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān),，但實質(zhì)上是用制度去督促教師更好地參加學(xué)習(xí)，珍惜每一次來之不易的取經(jīng)機會,，這種制度的實行,，必將提高了教師外出學(xué)習(xí)的效果，一人外出聽課學(xué)習(xí),，全教研組都有收獲,，體現(xiàn)了資源的交流與共享，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

九月份：

1,、完成教研組計劃的制定,。

2、召開第一次教研組例會,，明確學(xué)期工作重點,。

3、期初常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查(一),。

4,、參加區(qū)小學(xué)語文教學(xué)大組成員和教研組長會議。

5,、組織參加“全國小語優(yōu)質(zhì)課評比一等獎獲得者課堂教學(xué)展示活動”,。

6、組織上交暑期讀書征文,。

7,、外出學(xué)習(xí)老師上匯報課。

十月份：

1,、參加省小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)比賽及聯(lián)誼活動,。

2、組織課改年級教師參加區(qū)教學(xué)研討活動,。

3,、開展小學(xué)語文教學(xué)案例評比。

4,、外出學(xué)習(xí)老師上匯報課,。

十一月份：

1、期中常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查(二),。

2,、組織參加市小學(xué)語文青年教師教學(xué)觀摩比賽。(新世紀(jì)學(xué)校)

3,、參加小學(xué)語文片組研討活動,。

4,、外出學(xué)習(xí)老師上匯報課,。

十二月份：

1,、組織參加語文學(xué)科五(下)省級學(xué)科培訓(xùn)活動。

2,、開展鎮(zhèn)小學(xué)生課外閱讀知識競賽,。(書面問卷形式)

3、組織參加區(qū)中小學(xué)教師博客大賽,。

4,、組織參加20__年度小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)教學(xué)論文評比活動,。

一,、二月份：

1,、組織參加語文學(xué)科五(下)市級學(xué)科培訓(xùn)活動。

2,、期末常規(guī)教學(xué)六認(rèn)真檢查(三),。

3,、組織教師對語文學(xué)科檢測成績進(jìn)行分析，填好反饋表,。

4,、做好期末教研組工作總結(jié)。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇十四

一年級組作為基層指揮實體,，貫徹學(xué)校辦學(xué)理念,、學(xué)部工作思路;落實學(xué)部工作目標(biāo),，逐項分解與細(xì)化;創(chuàng)造性的開展各項活動,，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié);抓好教育,、教學(xué)和生活三大管理主線,，協(xié)調(diào)班主任,、科任和學(xué)生三大群體情感，建設(shè)特色鮮明,、富有生命力的年級團(tuán)隊,，向建校五周年獻(xiàn)禮。

l 現(xiàn)狀分析

(兩個群體話和諧)

小學(xué)一年級組現(xiàn)有七個教學(xué)班,，其中一年級五個班180名學(xué)生,，雙語預(yù)備2個班52名學(xué)生。學(xué)科教師14名,，生活教師9名,。通過上一學(xué)期的工作，現(xiàn)在的年級現(xiàn)狀概括為兩個群體話和諧,。

教師群體通過一個學(xué)期的工作表現(xiàn),，100%達(dá)到學(xué)校工作要求，工作經(jīng)驗豐富,，適應(yīng)能力強,，對待學(xué)生有親和力，普遍得到學(xué)校和學(xué)部認(rèn)可,，受到學(xué)生和家長的歡迎,。其中新加盟我校的新教師有兩位提前兩個月轉(zhuǎn)正，兩位提前一個月轉(zhuǎn)正,。工作成績突出,。

學(xué)生群體通過一個學(xué)期學(xué)校生活的適應(yīng)，各方面取得長足進(jìn)步,，她們樂學(xué)好問,，積極上進(jìn)，經(jīng)常被喻為生活在天堂的小天使,。在參加的各項活動中有上佳表現(xiàn),。

兩個群體交融在一起和諧統(tǒng)一。教師的和諧表現(xiàn)在極強的團(tuán)隊精神。樂于合作,，集體意識強,，有凝聚力;學(xué)生的和諧在于她們處處充滿著愛，愛校,、愛班,、愛老師、愛同學(xué),。師生的和諧是一方面學(xué)而不厭,，一方面誨人不倦!

l 工作目標(biāo)

年級目標(biāo)：用心經(jīng)營好我們的小天地，在質(zhì)量,、特色,、服務(wù)、管理,、品牌五方面描繪一年級絢麗色彩,，為市一級學(xué)校和健康促進(jìn)金牌校迎檢爭光，向建校五周年獻(xiàn)禮,。

具體目標(biāo)：

1,、以“六小能手”的評選、“特色班級”的申報為契機,，打造“目標(biāo)科學(xué)具體,，特色鮮明突出，”長久起教育作用的班級管理模式,。推名生,，出名師。年級力?！叭裏o”的基礎(chǔ)上，做到學(xué)生,、教師100%合格,，50%優(yōu)秀;有50%優(yōu)秀學(xué)生成為六小能手;10%名生成為領(lǐng)袖型學(xué)生。

2,、以課堂教學(xué)研計討月,、藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示活動,、課堂開放日為平臺,，發(fā)揮年級優(yōu)勢，展示年級風(fēng)采,，擴大年級影響,，形成年級宣傳品牌。

3、以幼小銜接的對外接待來訪工作為動力,，從常規(guī)管理入手,，在細(xì)節(jié)中打造精品?？偨Y(jié)以往經(jīng)驗,，提早準(zhǔn)備，精心策劃各項活動,，為學(xué)校招生做好陣地宣傳,。

l 工作重點及措施

(年級重點工作：一個中心、兩大抓手,、五個方面,。即以學(xué)生的健康成長為中心，以教育和教學(xué),、學(xué)生和教師為抓手,，在質(zhì)量、特色,、服務(wù),、管理、品牌五個方面進(jìn)行突破,。)

一,、高質(zhì)量保障德育活動與教育教學(xué)的全面順利開展。

1,、向德育活動要質(zhì)量,。

(1)、常規(guī)德育工作遵循“近,、小,、實”的德育原則。一年級本學(xué)期依然以“一日生活有秩序”為主,，對“現(xiàn)代人素質(zhì)工程”進(jìn)行注入和培養(yǎng),。

在一日生活有秩序中，把握時間,、地點,、人物幾要素，不同時間段,、不同地點,、有不同老師進(jìn)行監(jiān)管，分工到人,、具體到事,，重點放在兩休、兩操、路隊,、課間,、就餐、衛(wèi)生,、禮儀等方面,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上不同班級側(cè)重點不同，揚長補短,，對上學(xué)期好的做法進(jìn)行發(fā)揚,，及時改進(jìn)不足。班主任老師全面管理,，全程監(jiān)控,。

“鑄魂工程”繼續(xù)上學(xué)期的主題，以“好習(xí)慣工程”和“愛的教育”為主,?！昂昧?xí)慣工程”著重強化禮儀好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣及衛(wèi)生好習(xí)慣三個方面,，禮儀好習(xí)慣分別通過老師講解示范,、學(xué)生榜樣引領(lǐng)、少先隊大隊部量化評比等途徑進(jìn)行組織和加強,。學(xué)習(xí)好習(xí)慣從抓課堂入手,，課內(nèi)外結(jié)合，班主任與學(xué)科教師結(jié)合,，學(xué)校與家庭結(jié)合,，逐步落實養(yǎng)成教育。衛(wèi)生好習(xí)慣從生活區(qū)的內(nèi)務(wù)自理做起,，以學(xué)生個人衛(wèi)生為主,，生活教師提要求，具體到哪幾方面哪幾點,，學(xué)期末測評抽查,。“愛的教育”在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步強調(diào)學(xué)生愛自已、愛同學(xué),、愛老師,、愛親人到愛班級、愛學(xué)校,、學(xué)社會,，最后愛國家。

(2)、德育活動以班級“六小能手”的評選,，“特色班級”的申報和驗收為主線,，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長和班級特色的形成。

六小能手的評選在上學(xué)期設(shè)定的“國學(xué)小博士,、英語小百靈,、藝術(shù)小天才、學(xué)習(xí)小主人,、網(wǎng)絡(luò)小專家,、禮儀小天使”的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期開展的藝術(shù)節(jié),、國學(xué)展示日等不同類型的活動,，進(jìn)行豐富和充實，在活動中展示與鍛煉,。全體學(xué)生全員參與,，全面發(fā)展，做到充分展示孩子特長,，讓孩子在活動中體驗成功的快樂,，找到歸屬感和成就感?；顒有问匠尸F(xiàn)由班級到年級,，由年級到學(xué)部，由學(xué)部到學(xué)校的多層面多角度多方式的立體效果,，擴大參與面和參與的深度,。(另外出臺具體方案和思路)特色班級的申報和驗收工作將作為班級文化建設(shè)的一個重要組成部分進(jìn)行落實和細(xì)化，本學(xué)期出臺各班申報立項,、考核驗收,，力爭年級有班級在期末驗收中達(dá)標(biāo)并發(fā)牌。

(3),、班會研究課作為德育研究的陣地在本學(xué)期進(jìn)一步加強,。在上學(xué)期成功推出一(2)班“徜徉在華夏古文化的伊園”后，本學(xué)期依托一年級五位班主任集體力量,，繼續(xù)推出一(5)班李梅老師一節(jié)班會課,，作為全校班會研究課進(jìn)行展示。

2,、向教育教學(xué)要質(zhì)量

小學(xué)一年級整體教學(xué)有目標(biāo)：參加全區(qū)統(tǒng)測進(jìn)入前三名,，語、數(shù),、英三科合格率100%,、優(yōu)秀率85%以上,、優(yōu)生率50%以上、單科平均分95分以上,。高目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于高要求,，實措施。

(1),、全組老師以認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處各學(xué)科教學(xué)常規(guī)為切入點,，確保教學(xué)質(zhì)量。在備,、教,、改、考,、導(dǎo),、析等各環(huán)節(jié)上，總結(jié)分析自已在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié),，尋找與一年級孩子特點相符合的方式方法,，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救。各環(huán)節(jié)都要考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展需要,，有的放矢開展自已的教學(xué)活動,，全面關(guān)注于每一個孩子的發(fā)展。

(2),、年級學(xué)科教師積極參與到學(xué)校的“教學(xué)研討月”活動中來,，在提升自我的同時提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各學(xué)科將開展教學(xué)中針對性強的研究點進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動,，一年級全組老師要借學(xué)校教研東風(fēng),，猛吹猛鑄的練基本功的同時提升課堂質(zhì)量，實施有效教學(xué),。

(3),、發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺,，研究學(xué)生現(xiàn)狀,、研究教學(xué)規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量,。韓主任提到：憑經(jīng)驗做可能工作會合格,，往往事倍功半;在研究狀態(tài)下做可能會優(yōu)秀，往往事半功倍,。經(jīng)驗固然重要,，但要想實現(xiàn)高目標(biāo)，集體的研究與探討將是成功的關(guān)鍵,。一年級語文備課組及小學(xué)低段數(shù),、英備課組聚積了大量有低段教學(xué)經(jīng)驗、有合作精神,、有研究能力的優(yōu)秀教師,，這是我們穩(wěn)定質(zhì)量不可缺少的力量。備課組在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下教研組指導(dǎo)下抓常規(guī),，抓質(zhì)量,，抓學(xué)科活動。

二,、有特色提升年級實力展示自我風(fēng)采,。

1、年級,、班級建設(shè)亮特色

一年級組在上學(xué)期提出的“愛的教育”為主題的教育活動,，實質(zhì)是在致力于打造溫馨和諧年級特色。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期進(jìn)一步強化,，并與特色班級的打造進(jìn)行結(jié)合，合力亮特色,。開學(xué)伊始,，各班已明確提出了特色班級申報項目：

一(1)特色：運動健將班級

一(2)特色：書香飄逸班級

一(3)特色：溫馨和諧班級

一(4)特色：勤學(xué)好問班級

一(5)特色：快樂學(xué)習(xí)班級

在本學(xué)期班級特色打造方面，積極按德育處要求操作,，強調(diào)過程,，注重培養(yǎng)，爭取早日形成長久起教育作用的學(xué)習(xí)化班集體管理模式,。

2,、國學(xué)啟蒙、民間工藝展示出特色

國學(xué)啟蒙作為學(xué)部特色項目在學(xué)部的統(tǒng)一安排下進(jìn)行了校本課程開發(fā)與實踐,，并取得了一定的成績,。

一年級以“弟子規(guī)”誦讀、古詩文背誦,、紙的藝術(shù)民間工藝制作,、中華童銘教育、少兒書法,、民間名曲名畫欣賞,、中華武術(shù)等為內(nèi)容的國學(xué)教育，堪稱豐富,。本學(xué)期將配合家長開放日和招生工作,，以國學(xué)周和藝術(shù)節(jié)兩次活動為契機，提升和展示一年級上學(xué)期的階段成果,，突出學(xué)部特色的同時,，展示年級特色,。

國學(xué)展示周的準(zhǔn)備以語文備課組為主，年級組進(jìn)行協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌安排,。三月中旬出臺具體方案,，三月下旬進(jìn)行作品和節(jié)目準(zhǔn)備。四月上旬進(jìn)行匯總交流,，四月中旬第一次家長開放日上集中展示,。

3、選修特長創(chuàng)特色

本學(xué)期一年級組依然開設(shè)有包括北大數(shù)學(xué)少年,、少兒英語,、兒童畫、象棋,、籃球,、聲樂表演、舞蹈,、武術(shù)等七大類不同項的選修班,，上學(xué)期各選修小組都進(jìn)行了成果匯報，在時間較短的情況下,，取得了一定的階段成果,。本學(xué)期要力爭在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強化突出特色和形成成果。出精品,，出名生,。對選修課固定的專業(yè)教室要進(jìn)行精心布置，具體到選修課老師,，積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍,。

4、大型活動顯特色

藝術(shù)節(jié)作為本學(xué)期的大型活動,，一年級組在全員參與的前提下,，要精心設(shè)計，精彩亮相,，精品不斷,。學(xué)部倡導(dǎo)以七彩藝園的建設(shè)為主題，班級,、年級,、學(xué)部多層次，課堂,、選修,、活動課、期末考查多角度為學(xué)生提供表現(xiàn)、表演的機會,，每學(xué)期人人有一次成功的表演,人人有一幅件滿意的藝術(shù)作品,，更多的學(xué)生多一些成功、愉悅的體驗,。年級班級以“書聲朗朗,、歌聲朗朗、笑聲朗朗”為主線,，和藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示周結(jié)合,，和教學(xué)研討月學(xué)活動結(jié)合,，和年級班級特色結(jié)合，開展豐富活動讓更多學(xué)生有參與和展示的機會;藝術(shù)類課要實現(xiàn)人人會表演人人有優(yōu)秀作品的目標(biāo) ,。

三,、講服務(wù)健全體制走進(jìn)心靈。

1,、學(xué)科教師教學(xué)區(qū)服務(wù)學(xué)生,，實踐學(xué)校課程服務(wù)體系。

為全面落實學(xué)?！洞龠M(jìn)學(xué)生健康成長的服務(wù)體系實施方案》,，在學(xué)校課程服務(wù)體系中學(xué)科教師占主導(dǎo)地位。一年級組全體教師在學(xué)習(xí)“方案”的同時,，做到(1)積極創(chuàng)設(shè)適合一年級孩子發(fā)展的教學(xué)模式,，與學(xué)校辦學(xué)理念相一致。(2)在學(xué)校制定的“三類課程”實踐中全面兼顧,，各有側(cè)重,，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)活動。(3)借學(xué)校教研東風(fēng),，深入開展課堂改革,，全面落實育人目標(biāo)，為學(xué)生健康成長服務(wù),。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇十五

對于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級學(xué)生來說,，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識教育。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,，對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用,。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

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學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇十六

制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力,，切忌急于求成,。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞定,，太看重結(jié)果,，忽略了過程,，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是小編給大家整理的小學(xué)一年級工作計劃,，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想。

培育班級健康向上的靈魂,，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),，保證班級的全面進(jìn)步、,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才,。不斷超越,、不斷進(jìn)步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā),。把育人當(dāng)頭等大事來抓,，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、處世習(xí)慣,，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍,。不斷修正,，不斷開拓,力爭把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、工作重點。

1,、德育,。

(1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,，加強隊員們行為規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“行為規(guī)范小明星。

(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn);建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力;抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化潛能生的教育工作,。

(4)加強心理健康教育,，使“聰明屋”成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì),。

2,、智育。

(1)繼續(xù)開展閱讀活動,，課前三分鐘進(jìn)行閱讀交流。

(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(4)開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動，舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動,。

(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育,。

(6)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

3、體育,、美育,、勞育、衛(wèi)生,、安全教育,。

(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品,，評選每月之星,。

(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵學(xué)生每人學(xué)一門特長,。

(3)認(rèn)真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好每堂課,。

(5)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù),。

(6)開展“擁抱自然,，保護(hù)環(huán)境”的活動。

(7)定期進(jìn)行安全知識講座,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

(8)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”,。

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示小學(xué)生新形象,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二,、班級基本情況分析,。

本班共有學(xué)生39人，由于一年級學(xué)生年齡小,，注意分配能力差,，在學(xué)習(xí)上注意力不集中。生活中,，一年級的學(xué)生還處在他律階段,，自律性較差,。所以應(yīng)該注重一年級學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。

三,、班級奮斗目標(biāo)。

(一)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德,。

(三)以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié)、向上,、奮進(jìn),、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。這是我班的奮斗目標(biāo),。

四、班級管理措施,。

(一)學(xué)習(xí)方面,。

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

2,、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

(二)紀(jì)律方面,。

1,、師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，秉持說到就要做到的宗旨,。

2、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。

3、課堂上做到上課認(rèn)真聽講,，不隨意走動,，不做小動作。

3,、課間做到三輕,，路隊做得快、靜,、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

4,、培養(yǎng)學(xué)生在校園內(nèi)不打鬧,，不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂,。

(三)勞動方面,。

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)建立班級好人好事本,，考勤記錄本，好孩子講衛(wèi)生評比本,。

(五)安全教育方面,。

安全時刻記心中，時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排不打鬧,，不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

一,、班級管理,。

學(xué)生們剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活，這是需要花時間適應(yīng)的,，作為班主任老師我要做的就是讓學(xué)生們很快的去適應(yīng)這個環(huán)境,，其實我也覺自己壓力很重，畢竟是一批新的學(xué)生,，對于這個新的環(huán)境,，學(xué)習(xí)跟生活都要方方面面安排到位,，這是作為班主任的我的職責(zé)，對于學(xué)生的一個學(xué)習(xí)狀態(tài),，我向來是很關(guān)心的,，我也覺得這是一個很有必要的工作，在加下來的工作當(dāng)中,，管理好一個班級是首要問題,，學(xué)生們對于浙西方面一定很陌生，我也會盡快讓學(xué)生明確這些,。

選出班干部,，讓每一個學(xué)生積極的發(fā)言，充分的介紹自己,，讓其有一個很好的意識形態(tài),，知道自己現(xiàn)在的所處的學(xué)習(xí)環(huán)境是不同的了，一年級的學(xué)生很多方面是不懂的,，管理班級的意識很弱,，結(jié)合往年的經(jīng)驗，應(yīng)該讓選出的班干部多多學(xué)習(xí),，這需要我給予幫助,，對于班干部的選拔一定要精心，讓學(xué)生干部有一份責(zé)任心,，培養(yǎng)學(xué)生的這份管理班級的責(zé)任感,。

二、學(xué)習(xí)方面,。

對于學(xué)生的一個學(xué)習(xí),，花時間關(guān)注是少不了，學(xué)生的意識形態(tài)在這個時候不是很明確,，學(xué)習(xí)其起來可能不會很適應(yīng),，這都是需要話時間的,，最開始的一個學(xué)習(xí)需要老師多多給予幫助,，指導(dǎo)，學(xué)生剛剛開始小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，很多方面的意識不是很強,，對于學(xué)習(xí)一定要在這個時候抓起，培養(yǎng)還一個好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境,，這個星學(xué)期開始之后我一定會注意這些,，一個班級學(xué)習(xí)的氛圍就是其中之一，有了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生們對自己的學(xué)習(xí)才有興趣,，才會更加的關(guān)注起來,。

三、與家長加強溝通,。

學(xué)生剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí),，家長也要及時的掌握狀態(tài)，這個學(xué)期開始之后對于學(xué)生的情況,，不管是什么方面的,，積極的還是消極的，特別是一些需要注意的細(xì)節(jié),，都要很實時的反饋給家長,，同時學(xué)生的情況也要與家長及時的做好溝通，跟進(jìn)學(xué)生的實時狀態(tài),，培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，避免一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生，讓家長更加放心,，接下來的教學(xué)管理工作一定好好努力,。

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

由于一年級的學(xué)生年齡小,，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài),，加上他們天生好動,、好奇、貪玩,，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。作為班主任要時刻想著學(xué)生，從孩子的視角度去理解他們的行為,，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校,、熱愛學(xué)校;從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

1,、文明禮貌教育,。教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好,，上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打架,、不罵人,。

2、遵守紀(jì)律的教育,。教育他們按時上學(xué),、放學(xué)按時回家。不遲到,、不早退,，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認(rèn)真聽從老師的安排,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課間不在校園追跑打鬧,，教室內(nèi)外活動輕聲慢步,，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3,、安全教育。利用晨會,、班會教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。

4,、熱愛學(xué)習(xí)的教育,。通過講小故事,、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處,，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

5,、講衛(wèi)生的教育,，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、進(jìn)行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育。針對學(xué)生在家中衣來伸手,、飯來張口,，無所事事，自理能力極差,。向?qū)W生進(jìn)行勞動教育,，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風(fēng)氣。

二,、培養(yǎng)得力的班干部,。

這學(xué)期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強的學(xué)生,，給學(xué)生成立六個小組,，實行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心,、有管理能力的小干部。同時多深入學(xué)生中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀(jì)律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。

三、積極配合,、參與學(xué)?；顒印?/p>

本學(xué)期要帶動班級學(xué)生積極主動的參與班級,、學(xué)校組織的各項活動,，增強孩子的參與意識和積極性，使學(xué)生更好的融入到學(xué)校這個大家庭,。

四,、做好與家長的聯(lián)系工作。

本學(xué)期剛開始,，由于學(xué)生年齡小,、自制力差,，師生之間的熟悉度不夠,，我也會借助微信,、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo),。特別是對于差生來說,，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性。作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法,。

五,、對自身的要求：

關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生,，尤其是對待差生和家庭情況復(fù)雜的學(xué)生,，應(yīng)投入更多的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo),、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因,，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。

新學(xué)期新開始,，我接手了一年級的班主任工作,。近幾年來，隨著入學(xué)年齡的提前,，獨生子女家庭的增多,，一年級班主任工作的擔(dān)子越來越重了,。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,，以人為本,，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級,。

二、班級基本情況：

本班共有學(xué)生__人,，其中男生__人,，女生__人。由于一年級學(xué)生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三、班級奮斗目標(biāo)：

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié),、向上,、奮進(jìn),、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。

四、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學(xué)習(xí)方面。

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

2、上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵,。

(二)紀(jì)律方面,。

1、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣,。

(三)勞動方面。

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面。

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

五,、班干部的培養(yǎng)方面,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六,、加強與家長的合作,。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

七,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微,，一定會達(dá)到令人滿意的效果。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇十七

原有情況分析（雙基掌握程度,、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣等）。

本年級學(xué)生100多名,，一年級學(xué)生由于剛進(jìn)校,，因此活潑好動天真爛漫，剛接觸了一段時間發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)學(xué)生思維活躍,，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加各種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是在遇到思考深度較難的問題時,，有畏縮情緒。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力差,，注意力易分散,，但是他們對數(shù)學(xué)有著一定的求知欲，所以教師要有層次,、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo),，要使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并逐步引導(dǎo)他們的思維想象,、體驗所獲得的成功給予的喜悅,。

本冊教材分析（教材的地位、作用及重點,、難點）,。

本冊教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算,，幾何形體,、簡單的統(tǒng)計、認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容,。本冊教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容,。在認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù),、比一比,、分一分、認(rèn)位置等本站內(nèi)容的教學(xué)；在10以內(nèi)加,、減法之前,，先安排分與合的教學(xué)。通過數(shù)一數(shù),，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù),；通過比長短、比高矮,，比大小,、比輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較,；通過分一分,，讓學(xué)生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性,；通過認(rèn)位置,，讓學(xué)生認(rèn)識簡單的方位，初步感受到物體的位置是相對的,；通過分與合***的`教學(xué),，為建立加、減法概念和正確進(jìn)行加減法口算作準(zhǔn)備,。這里所體現(xiàn)的比較思想,、分類思想、分合思想,，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運算,、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法,。教科書設(shè)置小單元,，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級兒童年齡,、心理的特點,，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識結(jié)構(gòu),。本冊教材還安排了兩次實踐活動,，分別是“有趣的拼搭”“豐收的果園”。主要是讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題,，從而培養(yǎng)應(yīng)用意識,、合作意識，獲得數(shù)學(xué)活動的積極情感,。

難點：能根據(jù)加減的含義和算法解決簡單的實際問題。

本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（包括知識、智能,、情意）,。

2、在認(rèn)數(shù)的過程中建立數(shù)感和發(fā)展思維能力,。在理解加,、減法含義和學(xué)習(xí)加、減法計算的過程中發(fā)展思維能力,。在對實際問題進(jìn)行數(shù)量關(guān)系分析的基礎(chǔ)上,，選用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法計算；在計算練習(xí)中發(fā)展思維的靈活性和敏捷性,。在認(rèn)識常見的幾何形體的過程中,，通過各種活動，在物體的形狀,、大小,、相互位置等方面建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維,。

在把物體分一分,、理一理、數(shù)一數(shù)的過程中,，感受到統(tǒng)計是分析事物,、解決問題的有效方法，具有初步的收集信息,、處理信息,、表達(dá)統(tǒng)計結(jié)果的能力。在解決問題的過程中,，學(xué)會簡單的觀察,、分析。

3,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

4,、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動,、直觀的教學(xué)活動,。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)措施,。

1,、以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，注重學(xué)生對知識的體驗,，獲得對知識的理解。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗,。

2、在教學(xué)中盡量體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識形成過程,，讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題,、解決數(shù)學(xué)問題的過程。

3,、體現(xiàn)自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí),。通過活動,，讓學(xué)生感受和體會數(shù)學(xué)知識的含義。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解問題的能力,，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

5,、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難,，廣,、應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

6,、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí),，作業(yè)分層設(shè)計。

7,、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇十八

1、做好晨檢,，預(yù)防甲流,。師生安全,，無重大事故,。

2、圍繞“jq”工程目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的`行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。

3、加強學(xué)生自主管理,，提高學(xué)生自我管理的能力,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

1、確立班級奮斗目標(biāo),。

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣,。

（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

（3）經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔,、亂吐,、亂畫。學(xué)會清理書包,、抽屜,，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高小干部的管理能力。

本班共有學(xué)生48名,，男生21人,，女生27人，孩子們都熱愛學(xué)校,，熱愛班級,，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話,。但也有部分孩子自我約束能力極差,，衛(wèi)生習(xí)慣差。

1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4,、加強安全教育，利用晨會,、集會,、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，確保學(xué)生安全,。

5、抓好兩操的教育,。

6,、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子,。

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇十九

??一,、總體目標(biāo)：

??本班共有學(xué)生41人,，其中女生20人，男生21人,。本學(xué)期的重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，讓他們講文明，懂禮貌,，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,。

??二,、工作重點及要求：

??1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

??利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

??2,、提高學(xué)生的安全意識。

??學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件,，時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境,，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，制止安全事故的發(fā)生。

??3,、培養(yǎng)班級小干部,，增強學(xué)生的競爭意識。

??班干部是班級管理的小助手,，著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長,，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。

??4,、對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

??通過多種途徑，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育,。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩,，孝敬長輩,，在校做個好學(xué)生,，在家做個乖孩子。

??具體工作,。

??9月份：

??報名注冊,。

??打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

??班報刊出,。

??第八屆全國推普周活動,。

??迎國慶黑板報比賽。

??10月份：

學(xué)生參與的小學(xué)一年級組工作計劃篇二十

一,、學(xué)生知識能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差,，易失去注意力等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

二,、教學(xué)目的任務(wù)：

1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。

三,、教材重點,、難點：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造能力等,。

四、個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

五,、主要措施：

1,、精心準(zhǔn)備，做好課前工作,。

2,、運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排：

第1周看，我們的畫,。

第2周走進(jìn)大自然,。

第3周七彩生活。

第4周新花布,，新衣服,。

第5周圓圓的世界。

第6周方方的物,。

第7周找找三角形,。

第8周拼拼搭搭。

第9周太陽,、月亮你們好!

第10周水墨游戲。

第11周玩泥巴,。

第12周秋天來了,。

第13周手印、指印變變變,。

第14周像什么呢,。

第15周站起來站起來。

第16周畫聲音,。

第17周難忘幼兒園,。

第18周卡通卡通。