總結(jié)可以概括我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的收獲和成就。在總結(jié)過程中,，我們可以參考相關(guān)的范文和案例,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所完成的工作和所取得的成就進(jìn)行概括和反思的一種方法。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的對(duì)象,、內(nèi)容和目的。以下是一份經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí)。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇一

在這里代表學(xué)校對(duì)過去一年里為二實(shí)小的發(fā)展,，為孩子的成長默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠摯的問候,！

過去的一年對(duì)xx小學(xué)來說的不平凡的。在這個(gè)打造xx名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn),，克難奮進(jìn)，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,，迎來了一批又一批參觀客人，贏得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)——“xx省十大書香校園”“xx省教師讀書評(píng)比先進(jìn)學(xué)?！薄皒x省書畫教育先進(jìn)學(xué)?！薄皒x省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)校”……一串串金色的印記讓我們邁向xx名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著,；咸寧市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽,，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個(gè)第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果,；“精彩大課堂，快樂大課間,，成長大舞臺(tái)”“三大”活動(dòng)讓校園幸福之花朵朵綻放,；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場會(huì)在我校舉行時(shí)那震撼每一位代表心靈的場面為我們的xx完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作,，撇開心中的牽掛,，停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來我們共同走過的日子,。

過去的一年,，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年,，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊,，我們不斷地在自己夢(mèng)想大道上奔馳，奮斗,，追求,。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn)，辛勤的勞作,，也許你們抱怨過,，失落過,，急躁過,，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任,，有熱情,，有愛心,，沒有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的理念都只會(huì)停留在紙上,，再好的設(shè)施只會(huì)被人詬病,，再好的宏圖也只是虛幻。

今天的二實(shí)小大家都在盡力,，這種盡力讓人感動(dòng),，這種努力值得稱頌。雖然平時(shí)還有很多老師的名字沒有出現(xiàn)在校長的講話中,、電子屏上,、廣播稿里，雖然今天很多教師沒有能夠坐在表彰席,，但是一紙講稿,，一方獎(jiǎng)狀早已載不下，寫不完你們的精彩,，你們的努力,，你們的奉獻(xiàn),，你們愛教愛校，敬業(yè)愛生的行止早已走進(jìn)了我的心里,，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂章之中,。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠的說一聲——老師們，你們辛苦了,！謝謝你們,！本著“讓每一個(gè)為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念，讓我們?cè)谶@悠長的文字中去感念,，去回憶,，去梳理曾經(jīng)感動(dòng)我們的那些人，那些事,，那些情,。

在過去的一年里，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個(gè)完整的教育,，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念,，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)校”的教育理想,。在這一理想的指引下,，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動(dòng)，‘六一’大課間暨文藝展演活動(dòng)”,，清明祭掃,，大隊(duì)部競職，金話筒大賽,，消防演練,，“精彩大課堂，快樂大課間活動(dòng)”,，迎新年書畫展,，感恩節(jié)系列活動(dòng)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，書韻電視臺(tái)開播……在這些活動(dòng)中,，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒?dòng)的主角,，雖然我們的老師很苦,，很累，甚至還有安全風(fēng)險(xiǎn),，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂,，真情和素質(zhì)，我們覺得這樣的付出是值得的,。我們用自己的付出為孩子們?cè)诙?shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面,，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶,，永久溫暖他們的心靈。

前天,，學(xué)校召開了評(píng)優(yōu)工作會(huì),，今年的模范年級(jí)組評(píng)選方法更為科學(xué)，校委會(huì)投票和各部門對(duì)年級(jí)組的考核各占50分,，二年級(jí),、五年級(jí)、四年級(jí),、幼兒園中段被評(píng)為模范年級(jí)組,。會(huì)上每一位組長深情地總結(jié)了一年來的工作，字字句句,，感人至深,。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛心為孩子們快樂成長竭盡心力，美麗的課堂,，精心的保育,，健康的游樂，敞亮的環(huán)境,，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長趨之若鶩的閃亮品牌,。電話、條子,、托請(qǐng)讓我和葛園長經(jīng)常煩惱,，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。

學(xué)前班的老師們終于回家了,，但是等待她們的不是理想的樂園,，她們仿佛一群來客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧靜,，小心翼翼的維護(hù)者這個(gè)美麗院落內(nèi),，學(xué)校家長間的平衡，面對(duì)這么用心的她們,，xx年,，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。

一年級(jí)的總結(jié)是一幅畫,，一副著墨無痕,、細(xì)致入微的水墨畫，用心的畫家是熊凱組長,，在這幅動(dòng)人的畫卷里描繪的是一個(gè)敬業(yè)愛生的群體,，她們每天迎著朝陽，來得最早；送往路隊(duì),，折回學(xué)校,，清理教室，走得最晚,；啟蒙頑劣,，聲嘶力竭，失聲最多,；心靈手巧,，精心布置，教室最美……感謝圖畫中二十名啟蒙孩子心智的好園丁,。

二年級(jí)是一個(gè)有些特殊的群體,，看著丁崇麗組長領(lǐng)頭的這個(gè)集體，細(xì)品著總結(jié)中的段段文字,，腦中回眸著她們?nèi)粘９ぷ鞯漠嬅?，我終于明白了，這特殊的東西叫溫情,，是有愛的師生情,，是包容的師校情，是暖暖的同事情,。有情義無憤懣,，有情義，無紛爭,，有一種溫度叫溫暖,，有一種力量叫真情，這就是暖心的二年級(jí),。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇二

我這期任六,、5班的班主任工作及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作總的算認(rèn)真塌實(shí),。備課認(rèn)真,，上課認(rèn)真，批改作業(yè)認(rèn)真,，考核學(xué)生的成績認(rèn)真,，教育學(xué)生做好人認(rèn)真。

先學(xué)會(huì)做人,，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，這也是我的教育思想。我希望學(xué)生們都有一個(gè)幸福的人生,。一個(gè)人要幸福,，要有健康的心理，健康的身體,，穩(wěn)定的生活,。我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生心理很不健康，如有嚴(yán)重的嫉妒心,，心理很脆弱,，很容易生氣，受傷,。針對(duì)學(xué)生存在的心理問題,，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果,。我教育學(xué)生多以書為師,，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平。在對(duì)學(xué)生的思想教育中,，我狠抓了兩點(diǎn)：愛心和責(zé)任心,。通過我對(duì)該班學(xué)生兩年的教育，學(xué)生們的愛心和責(zé)任心總體有大的提高,。做清潔幾乎每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)真地做,，在多次愛心捐款中，孩子們的表現(xiàn)比較積極,。我班原來有同學(xué)偷班上的東西,，后來沒有了。我班的學(xué)生在學(xué)校撿到錢和飯票一般都會(huì)上交,，我收到的他們撿交來的錢,、飯票不少了。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈,，有時(shí)候我都深受感動(dòng),。在我現(xiàn)在的教育階段，孩子們都是樸實(shí)的,。在畢業(yè)的日子里,，有兩個(gè)孩子給我寫了表示感謝的信。在這兩個(gè)孩子的心里我是一個(gè)好老師,。而我自己覺得,，做得不夠好。我沒有給所有的孩子都有大的幫助,，有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的幫助,，這是我感到愧疚的地方。在今后的教育教學(xué)中,，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取對(duì)每一個(gè)孩子都有大的`幫助，成為他們的良師。特別是有的差生,，我?guī)缀鯖]有提高他們的學(xué)習(xí)成績,，這是我做得最不好的地方。

在對(duì)學(xué)生做好素質(zhì)教育的同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和更上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)十分強(qiáng)***學(xué)成績——分?jǐn)?shù),。在我們農(nóng)村學(xué)校，分?jǐn)?shù)也是家長們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn),。為了不讓學(xué)校的榮譽(yù)受損,，我努力做到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績——考試的分?jǐn)?shù)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。我教了多年高年級(jí)數(shù)學(xué),，對(duì)教材比較熟悉,。我對(duì)小學(xué)六年學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓自己的教學(xué)有頭緒,，有計(jì)劃,。課前為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備，應(yīng)該用學(xué)具教具的就一定要用學(xué)具教具,。上課營造溫馨祥和的學(xué)習(xí)氣氛,。有學(xué)生跟我提的意見是我太溫柔了，有老師跟我提的意見是上課的聲音小了,。后來我上課的聲音大了,，還抑揚(yáng)頓挫。講課,，講事情也干脆利索不那么羅嗦了,。在課堂上盡量***祥和，這樣學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣,。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處,。我認(rèn)為有道理。對(duì)學(xué)生的教育,，應(yīng)該在嚴(yán)厲和溫柔之間把握好度,。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學(xué)生，也許這是適合于她的方法,，但這個(gè)方法在我身上似乎不適合,。我的素質(zhì)跟她的素質(zhì)不同，她那樣做能夠成功的,，我照她那樣就不一定成功了,。心理學(xué)研究也表明了：學(xué)生有壞習(xí)慣的時(shí)候,，要跟他糾正過來，在開始階段他是很不舒服的,，必要的時(shí)候要老師采取強(qiáng)制手段,。有的學(xué)生要嚴(yán)肅批評(píng)，才能夠幫助他們糾正壞習(xí)慣,。特別是在集體場合，要糾正班集體中的某些錯(cuò)誤時(shí),，老師必須要“惡”,，要嚴(yán)厲，否則很難收到及時(shí)糾正的效果,。

2,、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技巧。人們常說：要授之以漁,，不要授之以魚,。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，老師究竟應(yīng)該教給學(xué)生什么呢,？我想主要是教給學(xué)習(xí)方法和技巧,。數(shù)學(xué)是思維的體操，老師不能夠代替學(xué)生思考,，思考是學(xué)生自己的事情,。“只有獨(dú)立思考才能夠真正聰明起來,?！崩蠋煈?yīng)該多給學(xué)生思考的時(shí)間、機(jī)會(huì),，不能夠講得太多占用了學(xué)生思考時(shí)間,。還有一種先講后練的方法也比較好。我認(rèn)為教書主要是經(jīng)驗(yàn)問題,，有好的經(jīng)驗(yàn)就教得好,，反之就教不好。在平時(shí)的交流中從同事那里學(xué)到了一些好經(jīng)驗(yàn),。比如,，謝校長說的：在講卷子的時(shí)候?qū)W生不要?jiǎng)庸P，專心聽老師講,，比邊講邊改的效果好,。這都是好的經(jīng)驗(yàn)。有很多題,，究竟如何做,，老師必須演示給學(xué)生看,，做完整。小學(xué)生的模仿能力強(qiáng),，他們用這樣的方法容易學(xué)會(huì),。過去我不注意演示，讓學(xué)生自己去做,，這樣很多學(xué)生,，特別是差的學(xué)生是不知道怎么做的。老師的演示實(shí)際是教給方法的過程,。學(xué)生在聽講的過程中主要學(xué)習(xí)老師分析的方法,，學(xué)一學(xué)老師是如何做對(duì)的。還有一種我認(rèn)為比較好的教法,，特別適合于改卷子,，就是：老師講后讓學(xué)生獨(dú)立改，改后給老師看,，有改得不好的老師給學(xué)生指出來,，學(xué)生改得比較好了，幾乎沒有什么缺點(diǎn)了,，學(xué)生才去對(duì)照答案自己號(hào),，不會(huì)的自學(xué)會(huì)。這種辦法給學(xué)生更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),，教師也好在這個(gè)時(shí)候多幫助差生,。

3、比較注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,，和學(xué)習(xí)的后勁,。“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣是解題,，解題,，再解題?！薄霸谌魏螘r(shí)候都不要認(rèn)為自己解的題足夠多了,。”數(shù)學(xué)是思維的體操,，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，練少了是不行的。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和提高數(shù)學(xué)能力,，在假期中我讓學(xué)生做畢業(yè)考試的卷子,，讓他們自己號(hào)，并自學(xué)會(huì),。這種辦法聽話的孩子應(yīng)該會(huì)有很大的收獲,。讓孩子們明白學(xué)習(xí)是自己的事情,，應(yīng)該自覺做好；學(xué)習(xí)要以自學(xué)為主,，根據(jù)自己的情況學(xué)會(huì)自己不會(huì)的地方,；老師講課僅僅是對(duì)自學(xué)的幫助。鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)難題,，養(yǎng)成思考習(xí)慣,，提高自己的思考能力，提高自己的學(xué)習(xí)后勁,。因?yàn)榈匠踔懈咧袝?huì)有很多難題面對(duì)他們,，如果思考能力低了是無法解答的。

1,、特別是在幫助差生上我沒有做得好,。有的學(xué)生通過我的教學(xué)沒有什么進(jìn)長,。主要是沒有利用好時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行幫助,。他們的作業(yè)老師要多看，早看,；要注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,；對(duì)他們的要求不要過高，作業(yè)布置簡單的,，基礎(chǔ)的做,。要象本班的語文老師那樣，給差的學(xué)生特別的關(guān)照,，必要時(shí)讓不會(huì)的學(xué)生到辦公室做,。

2、有的學(xué)生我沒有培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。有的學(xué)生很懶惰,，我應(yīng)該與家長多聯(lián)系，幫助這些孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。早上我應(yīng)該在教師門口檢查作業(yè),，沒有認(rèn)真做的不準(zhǔn)進(jìn)教室號(hào)、改作業(yè),。家庭作業(yè)沒有認(rèn)真做要利用中午時(shí)間補(bǔ),，并與家長聯(lián)系好，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻教育,，一定讓他們改掉不認(rèn)真學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣,。本期有很多家長我這里沒有電話，耽誤了教育學(xué)生的時(shí)機(jī),。今后我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)一定要在培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫,。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇三

去年八月,，懷著一腔熱血、十二分的激清,，來到嶄新的**學(xué)校,，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了,，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

一,、思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想,，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

二、工作方面本年度,，我主要負(fù)責(zé)教育教務(wù)日常工作,，分管科技、文科教學(xué)教研等,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎?/p>

1抓教學(xué)常規(guī),，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌開學(xué)之初,，提前作了新生的分班、教師工作安排,、編制好各班和教師的課程表,，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法,，堅(jiān)持了平常的巡視和檢查,，使教學(xué)常規(guī)有法可依,，有章可循，入格到位,。本年度,，我共檢查教案節(jié)，作業(yè)批改350次,，聽課91節(jié),。20xx年秋期，組織學(xué)校行政人員對(duì)一年級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo),，對(duì)該年級(jí)的師資水平,、教學(xué)工作、常規(guī)工作,、體衛(wèi)工作,、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解,，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié),，通報(bào)了視導(dǎo)情況，對(duì)該年級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用,。

2抓培訓(xùn)提高,，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好**小學(xué),，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注,、社會(huì)期盼的一件大事,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。

我校教師來自全縣各個(gè)學(xué)校,，年青教師居多，各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀,、人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一,。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐,，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,，做了以下工作：

(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個(gè)展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái),。本年共上亮相課32節(jié),，可以說，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì),。

(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí),，即時(shí)傳遞國內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài),、研究成果,。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。

(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，盡管學(xué)校資金十分困難,，還是努力爭取，派教師到重慶,、長壽,、潼南等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。

(4)組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例,。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn),、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意,、精彩的片斷進(jìn)行梳理,，輯成文字。每期一篇的經(jīng)驗(yàn)文章,，每月一份的教學(xué)案例,，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習(xí)慣,。對(duì)一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí),。

(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育信息化,、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，根據(jù)我校實(shí)際，針對(duì)教師特點(diǎn),，組織了計(jì)算機(jī)操作,、文字處理、簡單課件制作、簡單素材處理,、電教設(shè)備使用等培訓(xùn),。一年來，我校教師的計(jì)算機(jī)操作能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺(tái)階,。全校教師均能進(jìn)行文字處理、制作簡單實(shí)用的課件,，正確操作電教室的電教設(shè)備,。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(6)成功組織了以“運(yùn)用新理念,、實(shí)踐新課程”為主題的首屆說講評(píng)賽課活動(dòng),。參賽教師一場場生動(dòng)的演說、一堂堂成功的課例,、一次次精彩的點(diǎn)評(píng),，整個(gè)賽課活動(dòng)高潮迭起、靚點(diǎn)頻閃,。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào)。此次活動(dòng)“開工新穎,、組織嚴(yán)密,、準(zhǔn)備充分、效果良好”,。

(7)組織了首屆教師基本功大賽,。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案,、了考題,、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié),，我都精心準(zhǔn)備,、反復(fù)推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干,，相互學(xué)習(xí),。

3、抓教育科研,，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模,。教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在,。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。

(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動(dòng),。做到每次教研活動(dòng)有主題,、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載,，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加,，確保活動(dòng)收到實(shí)效,，不走過場,。

(3)努力爭取，精心組織,，承擔(dān)教學(xué)觀摩活動(dòng),。本學(xué)年，我校分別承擔(dān)了縣小學(xué)語文,、科學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。我認(rèn)真組織教師們?cè)囍v,、與作課教師一起,，多次修改試教案，制作cai課件,。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課,，并在交流會(huì)上向全縣教師對(duì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀,，受到與會(huì)近200位老師的好評(píng),。兩次活動(dòng)均取得了較好的效果，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評(píng),。

4,、抓實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

(1)認(rèn)真搞好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。每學(xué)期初,，擬定好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回執(zhí)，對(duì)周六活動(dòng)組別的設(shè)置,、場地的劃分,、指導(dǎo)老師的安排、學(xué)生的報(bào)名等工作,，均認(rèn)真組織,，確保不出差錯(cuò)。每周督促教師按要求指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，從而保證了周六活動(dòng)正常有序的開展,。(2)組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)年，我組織教師帶領(lǐng)學(xué)生深入社會(huì),，開展調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告、小論文等,。我和杜久德教師一起,，帶領(lǐng)學(xué)生去調(diào)查潼梓園收費(fèi)站位置的情況，調(diào)查銅梁縣水資源狀況,，輔導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告,、環(huán)保征文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。環(huán)保征文獲獎(jiǎng)的級(jí)別和數(shù)量在全縣小學(xué)中名列前茅,。

(3)開展“三小”制作,，組織學(xué)生參加各類競賽。本年度,，組織學(xué)生參加了縣車模賽,，成立了“智能機(jī)器人”課外活動(dòng)小組，資金積累參加“能力風(fēng)暴”智能機(jī)器人大賽,，組織學(xué)生參加了創(chuàng)新科技大賽,。學(xué)生的想像畫、電子報(bào)刊,、優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)均有作品送市參評(píng),。一年來，通過一系列的實(shí)踐活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活,，開闊了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力,，提高了學(xué)生的素質(zhì),。

5、抓畢業(yè)班工作,，確保全體學(xué)生順利畢業(yè),。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大,。本期一開始,，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)心畢業(yè)班工作,，召開畢業(yè)班教師、學(xué)生會(huì),，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況,，同教師一道分析學(xué)生情況，制訂復(fù)習(xí)措施。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試,、閱卷工作,，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)100%，全體學(xué)生順利畢業(yè),。

6,、其它工作。

(1)積極籌備學(xué)校落成典禮,，對(duì)議程的安排,、會(huì)場的布置、設(shè)備的租借等作了大量的工作,。

(2)擬定了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計(jì)算機(jī)示范學(xué)校年度計(jì)劃。

(3)規(guī)劃布置了課件制作室,，并親自動(dòng)手,，將幾臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)成局域網(wǎng)，達(dá)到資源共享,，為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費(fèi),。

(4)本期，組織召開了家長會(huì),，家長委員會(huì)會(huì)議,，實(shí)習(xí)生見面會(huì)。

(5)認(rèn)真準(zhǔn)備資料,，順利通過了縣語言文字工作檢查驗(yàn)收,、素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。

(6)草擬了我校申請(qǐng)縣計(jì)算機(jī)示范校,、科技示范校的申報(bào)方案,。

(7)組織教師到手拉手學(xué)校開展支教活動(dòng)。

(8)培養(yǎng)了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師?，F(xiàn)在部分教師已經(jīng)能夠制作出一定水平的cai課件,。

(9)作了抗擊非典的部分工作。

三,。學(xué)習(xí)提高xx大報(bào)告中指出：未來小康社會(huì)的一個(gè)重要特征,，就是要構(gòu)建一個(gè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),。

當(dāng)今世界,，科技發(fā)展日新月異，新知識(shí),、新技術(shù)層出不窮,，我深知,，要作好一個(gè)現(xiàn)代人，隨時(shí)接受新環(huán)境,、新工作,、新崗位的挑戰(zhàn)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),。因此，我在取得計(jì)算機(jī)教育?？茖W(xué)歷后,，繼續(xù)進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)識(shí)水平,。我還參加了重慶市科學(xué)教師市級(jí)骨干培訓(xùn),，并將所學(xué)知識(shí)帶回學(xué)校，向廣大教師交流,。在結(jié)業(yè)論文答辯會(huì)上,，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚(yáng)。我的課堂實(shí)錄《蝸?！芬采钍芾蠋熀蛯W(xué)員們的好評(píng),，學(xué)員們競相拷貝、相互傳閱,。今年,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的關(guān)心,，來到新的**小學(xué),，從事教務(wù)工作。對(duì)我來說,，這是一項(xiàng)全新的工作,，所以我十分投入、大膽探索,、推陳出新,、勇于實(shí)踐。向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),，虛心接受同志們的意見和建議,，我從陌生到熟悉、從盲目到有序,，很快進(jìn)入角色,，各項(xiàng)工作基本上有條不紊。比如：開學(xué)之初,，排課是一件十分復(fù)雜而細(xì)致的工作,，我沒有經(jīng)驗(yàn),，就向主任請(qǐng)教,。在他的指點(diǎn)下,，我用一個(gè)下午時(shí)間，完成了全校教師的排課,，并打印好課表,。又如：教務(wù)主任的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué)。由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時(shí)間短,，加之沒有深厚的教育理論作支撐,，沒有一線教學(xué)的大量素材作背景，因此,，對(duì)教師的指導(dǎo)就顯得力不從心,，對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)就顯得支離破碎、不得要領(lǐng),。所以,，我加緊了對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法,、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià),、小學(xué)課程的定位、功能,、特點(diǎn)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們請(qǐng)教，《課程教材教法》,、《教學(xué)與管理》,、《中小學(xué)教學(xué)》《國外中小學(xué)教育》、《教學(xué)案例》,、《百部教育理論精粹》等雜志,、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營養(yǎng),，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、交流自己的工作體會(huì)，通過一年的努力,，我在這方面也有了較大的進(jìn)步,。

四?；仡櫯c展望,。

一年來，在老師們的大力支持和配合下,，我的各項(xiàng)工作完成較好：共組織上交各種論文,、教案50余篇,，獲獎(jiǎng)20余篇，有10余篇送市參評(píng),。組織cai課件12件送縣參評(píng),。學(xué)生作品、征文上交50項(xiàng),，獲獎(jiǎng)10余項(xiàng),，送市參評(píng)5項(xiàng)。楊泓,、劉靜老師的說課,、講課通過選拔，代表教工組參加縣的比賽,。學(xué)校成為國家級(jí)課題,，教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)》、語文文字合格學(xué)校,。組織了幾基大型的校內(nèi)競賽,、培訓(xùn)活動(dòng)。老師們的才藝得到充分展示,，素質(zhì)得到全面提高,。我撰寫的論文獲縣二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。

當(dāng)然,，這些成績的取得，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

成績屬于過去，今后還需從以下幾方面努力：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，深入一線,，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，獲取大量一手的教學(xué)案例,，以利于自身素質(zhì)的不斷提高,。

(2)多動(dòng)腦筋，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生多出作品,，出好作品,。以彌補(bǔ)今年學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)數(shù)量少,、車模、智能機(jī)器人比賽成績不理想的不足,。

(3)開動(dòng)腦筋,，多想辦法，采取結(jié)對(duì)子,、一幫一,、師帶徒、定點(diǎn)幫扶等多種措施,，培養(yǎng)一批市縣級(jí)年青骨干教師隊(duì)伍,。

在今后的工作中，我將一如既往,，以“敬業(yè),、卓實(shí)、誠樸,、自強(qiáng)”的干風(fēng)嚴(yán)格要求,，以“為教育無私奉獻(xiàn)，為**小學(xué)建功立業(yè)”為己任,，銳意開拓,，不斷進(jìn)取，為**小學(xué)的輝煌燦爛作出自己最大的努力,。

可能是因?yàn)橄矚g教師這一職業(yè)的原因,，我于1995年畢業(yè)于凱里民族師范學(xué)校，在凱里鐵路幼兒園工作了八年,，于20xx年調(diào)入十小任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼乱淮?，我要?duì)他們負(fù)責(zé),?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。

要想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、做一個(gè)有愛心的教師,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,，我都會(huì)尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會(huì)有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

出自 m.sevw.cn

三,、做一個(gè)理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的好課評(píng)比中我所執(zhí)教的《北京》一課獲本校三等獎(jiǎng),，論文《巧妙激趣輕松識(shí)字》獲凱里市二等獎(jiǎng);貴州里三等獎(jiǎng),。這些雖然是些小小的榮譽(yù)，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力,，我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的,。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師,。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,，我們已不滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而是要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件,，用flash做簡單的動(dòng)畫,。以后，等我班成為畢業(yè)班時(shí),，我將用flash為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤,，記錄他們六年來在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。另外我還用自己所學(xué)的電腦知識(shí)為我班創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站,，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料,、學(xué)生的照片、作文和繪畫作品等;但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想通過我的努力，我會(huì)做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。我會(huì)成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇四

20xx年1月11日和20xx年1月14,、15日，小學(xué)分?？迫谓處熀桶嘀魅谓處煼质诌M(jìn)行了20xx年——20xx年期末,。

1,、酷愛并忠誠于人民的教授教化事業(yè)，教授教化態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不只備學(xué)生而且備課本備教法,，依據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采納的教授教化措施,，并對(duì)教授教化歷程的法度模范及光陰支配都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各類利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教授教化后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

3、加強(qiáng)上課技能,，進(jìn)步教授教化質(zhì)量,，使解說清晰化，層次化,，精確化,，層次化，精確化,，情浸染,，活躍化，做到線索清晰,，條理分明,，言簡意賅，深入淺出,。在講堂上分外注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的'主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;注意精講精練,，在講堂上先生講得盡量少,，學(xué)活躍口著手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分斟酌每一個(gè)條理的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能,，讓各個(gè)條理的學(xué)生都獲得進(jìn)步。現(xiàn)在學(xué)生廣泛反應(yīng)喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、在講堂教授教化中，堅(jiān)持啟發(fā)式教授教化,，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教授教化歷程看重知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)歷程和措施，感情態(tài)度與代價(jià)看,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，互助學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)：部署作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有條理性,。為了做到這點(diǎn)，要經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集材料,，對(duì)各類幫助材料進(jìn)行篩選,，力爭每一次演習(xí)都起到的后果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改實(shí)時(shí),、認(rèn)真,，闡發(fā)并記錄學(xué)生的作業(yè)環(huán)境，將他們?cè)谧鳂I(yè)歷程呈現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)環(huán)境實(shí)時(shí)改進(jìn)教授教化措施，做到對(duì)癥下藥,。

6、做好課后指點(diǎn)工作,，注意分層教授教化,。在課后，為不合條理的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指點(diǎn),，以滿足不合條理的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了落后生的指點(diǎn)力度,。對(duì)落后生的指點(diǎn),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的指點(diǎn),，更緊張的是學(xué)習(xí)思想的指點(diǎn)，要進(jìn)步落后生的造詣,，首先要辦理他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張性和需要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各類道路激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，落后生的轉(zhuǎn)化，就由本來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此根基上,，再教給他們學(xué)習(xí)的措施,，進(jìn)步他們的技能。并認(rèn)真過細(xì)地做好查漏補(bǔ)缺工作,。落后生通常存在許多知識(shí)斷層,，這些都是落后生轉(zhuǎn)化歷程中的拌腳石，在做好落后生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要分外注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層彌補(bǔ)完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之,，教導(dǎo)工作，是一份常做常新,、永無盡頭的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的途徑上xx小學(xué)分校教師支付的是辛勤的汗水和誠摯的淚水,，但同時(shí)也勞績了充足與愉快。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，一個(gè)學(xué)期就這樣在忙碌中飛逝,?；叵肫饋恚锌级唷,，F(xiàn)在我對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

這學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育觀念,，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，仍然把學(xué)生的利益放在第一位,，用愛心和耐心關(guān)注每一位學(xué)生,，不斷提高自身素質(zhì)，與學(xué)生相處融洽,，做他們的`良師益友,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)》的“五禁止”、“五必須”,、“八提倡”,、“八禁止”，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求履行教師職責(zé),，廉潔從教，無私奉獻(xiàn),，在業(yè)務(wù)上勵(lì)精圖治,，響應(yīng)“六項(xiàng)技能培訓(xùn)”的號(hào)召，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

第三，天道酬勤,，開拓進(jìn)取,。

我從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作時(shí)間，積極利用有效工作時(shí)間做好本職工作,。我努力探索“學(xué)生課堂”,，創(chuàng)造高效課堂，提高教學(xué)效率,?！盁o論你付出什么努力，都會(huì)有收獲,。”今年無論是開放日講座,，還是聯(lián)合教研活動(dòng),，還是日常教學(xué)活動(dòng),，我都收獲頗豐，有了新的突破,。

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，但這并不是我理想和向往的終點(diǎn)，因?yàn)槲移诖聦W(xué)期的開始,，取得更大的進(jìn)步,，取得更好的成績。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇六

緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)就將一學(xué)年以來教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽講座,積極參加教研活動(dòng).為了提高自己的課堂教學(xué)水平,還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽課,評(píng)課,觀摩,研討活動(dòng),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏.

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的'觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇七

我這期任六,、5班的班主任工作及教學(xué)工作,。工作總的算認(rèn)真塌實(shí)。備課認(rèn)真,，上課認(rèn)真,，批改作業(yè)認(rèn)真，考核學(xué)生的成績認(rèn)真,，教育學(xué)生做好人認(rèn)真,。

先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，這也是我的教育思想,。我希望學(xué)生們都有一個(gè)幸福的人生,。一個(gè)人要幸福，要有健康的心理,，健康的身體,，穩(wěn)定的生活。我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生心理很不健康,，如有嚴(yán)重的嫉妒心,，心理很脆弱，很容易生氣,，受傷,。針對(duì)學(xué)生存在的心理問題，我耐心地采取了一些教育措施,，收到了一定的教育效果。我教育學(xué)生多以書為師,，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和能力水平,。在對(duì)學(xué)生的思想教育中，我狠抓了兩點(diǎn)：愛心和責(zé)任心,。通過我對(duì)該班學(xué)生兩年的教育,，學(xué)生們的愛心和責(zé)任心總體有大的提高。做清潔幾乎每個(gè)學(xué)生都能夠認(rèn)真地做,，在多次愛心捐款中,，孩子們的表現(xiàn)比較積極。我班原來有同學(xué)偷班上的東西,，后來沒有了,。我班的學(xué)生在學(xué)校撿到錢和飯票一般都會(huì)上交，我收到的他們撿交來的錢,、飯票不少了,。我看到了孩子們一顆顆純潔的心靈，有時(shí)候我都深受感動(dòng),。在我現(xiàn)在的教育階段,，孩子們都是樸實(shí)的。在畢業(yè)的日子里,，有兩個(gè)孩子給我寫了表示感謝的信,。在這兩個(gè)孩子的心里我是一個(gè)好老師。而我自己覺得,，做得不夠好,。我沒有給所有的孩子都有大的幫助，有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的幫助,，這是我感到愧疚的地方,。在今后的教育教學(xué)中,，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取對(duì)每一個(gè)孩子都有大的幫助,，成為他們的良師,。特別是有的差生，我?guī)缀鯖]有提高他們的學(xué)習(xí)成績,，這是我做得最不好的地方,。

在對(duì)學(xué)生做好素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和更上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)十分強(qiáng)***學(xué)成績——分?jǐn)?shù),。在我們農(nóng)村學(xué)校,，分?jǐn)?shù)也是家長們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。為了不讓學(xué)校的榮譽(yù)受損,，我努力做到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績——考試的分?jǐn)?shù),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。我教了多年高年級(jí)數(shù)學(xué)，對(duì)教材比較熟悉,。我對(duì)小學(xué)六年學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理,，讓自己的教學(xué)有頭緒，有計(jì)劃,。課前為教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,，應(yīng)該用學(xué)具教具的就一定要用學(xué)具教具。上課營造溫馨祥和的學(xué)習(xí)氣氛,。有學(xué)生跟我提的意見是我太溫柔了,，有老師跟我提的意見是上課的聲音小了。后來我上課的聲音大了,，還抑揚(yáng)頓挫,。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了,。在課堂上盡量***祥和,，這樣學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處,。我認(rèn)為有道理,。對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)該在嚴(yán)厲和溫柔之間把握好度,。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次學(xué)生,，也許這是適合于她的方法，但這個(gè)方法在我身上似乎不適合,。我的素質(zhì)跟她的素質(zhì)不同,，她那樣做能夠成功的,，我照她那樣就不一定成功了。心理學(xué)研究也表明了：學(xué)生有壞習(xí)慣的時(shí)候,，要跟他糾正過來,，在開始階段他是很不舒服的，必要的時(shí)候要老師采取強(qiáng)制手段,。有的學(xué)生要嚴(yán)肅批評(píng),，才能夠幫助他們糾正壞習(xí)慣。特別是在集體場合,，要糾正班集體中的某些錯(cuò)誤時(shí),，老師必須要“惡”，要嚴(yán)厲,，否則很難收到及時(shí)糾正的效果,。

2、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技巧,。人們常說：要授之以漁,，不要授之以魚。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面,，老師究竟應(yīng)該教給學(xué)生什么呢？我想主要是教給學(xué)習(xí)方法和技巧,。數(shù)學(xué)是思維的體操,，老師不能夠代替學(xué)生思考，思考是學(xué)生自己的事情,?！爸挥歇?dú)立思考才能夠真正聰明起來?！崩蠋煈?yīng)該多給學(xué)生思考的時(shí)間,、機(jī)會(huì)，不能夠講得太多占用了學(xué)生思考時(shí)間,。還有一種先講后練的方法也比較好,。我認(rèn)為教書主要是經(jīng)驗(yàn)問題，有好的經(jīng)驗(yàn)就教得好,，反之就教不好,。在平時(shí)的交流中從同事那里學(xué)到了一些好經(jīng)驗(yàn)。比如,，謝校長說的：在講卷子的時(shí)候?qū)W生不要?jiǎng)庸P,，專心聽老師講，比邊講邊改的效果好,。這都是好的經(jīng)驗(yàn),。有很多題,，究竟如何做，老師必須演示給學(xué)生看,，做完整,。小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，他們用這樣的方法容易學(xué)會(huì),。過去我不注意演示,，讓學(xué)生自己去做，這樣很多學(xué)生,，特別是差的學(xué)生是不知道怎么做的,。老師的演示實(shí)際是教給方法的.過程。學(xué)生在聽講的過程中主要學(xué)習(xí)老師分析的方法,，學(xué)一學(xué)老師是如何做對(duì)的,。還有一種我認(rèn)為比較好的教法，特別適合于改卷子,，就是：老師講后讓學(xué)生獨(dú)立改,，改后給老師看，有改得不好的老師給學(xué)生指出來,，學(xué)生改得比較好了,，幾乎沒有什么缺點(diǎn)了，學(xué)生才去對(duì)照答案自己號(hào),，不會(huì)的自學(xué)會(huì),。這種辦法給學(xué)生更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，教師也好在這個(gè)時(shí)候多幫助差生,。

3,、比較注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，和學(xué)習(xí)的后勁,?！皩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣是解題，解題,，再解題,。”“在任何時(shí)候都不要認(rèn)為自己解的題足夠多了,?！睌?shù)學(xué)是思維的體操，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,，練少了是不行的,。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和提高數(shù)學(xué)能力，在假期中我讓學(xué)生做畢業(yè)考試的卷子,，讓他們自己號(hào),，并自學(xué)會(huì),。這種辦法聽話的孩子應(yīng)該會(huì)有很大的收獲。讓孩子們明白學(xué)習(xí)是自己的事情,，應(yīng)該自覺做好,；學(xué)習(xí)要以自學(xué)為主，根據(jù)自己的情況學(xué)會(huì)自己不會(huì)的地方,；老師講課僅僅是對(duì)自學(xué)的幫助,。鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)難題，養(yǎng)成思考習(xí)慣,，提高自己的思考能力,，提高自己的學(xué)習(xí)后勁。因?yàn)榈匠踔懈咧袝?huì)有很多難題面對(duì)他們,，如果思考能力低了是無法解答的,。

1、特別是在幫助差生上我沒有做得好,。有的學(xué)生通過我的教學(xué)沒有什么進(jìn)長,。主要是沒有利用好時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行幫助。他們的作業(yè)老師要多看,，早看,；要注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)他們的要求不要過高,，作業(yè)布置簡單的,，基礎(chǔ)的做。要象本班的語文老師那樣,，給差的學(xué)生特別的關(guān)照，必要時(shí)讓不會(huì)的學(xué)生到辦公室做,。

2,、有的學(xué)生我沒有培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有的學(xué)生很懶惰,，我應(yīng)該與家長多聯(lián)系,，幫助這些孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上我應(yīng)該在教師門口檢查作業(yè),，沒有認(rèn)真做的不準(zhǔn)進(jìn)教室號(hào),、改作業(yè)。家庭作業(yè)沒有認(rèn)真做要利用中午時(shí)間補(bǔ),，并與家長聯(lián)系好,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻教育，一定讓他們改掉不認(rèn)真學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣,。本期有很多家長我這里沒有電話,，耽誤了教育學(xué)生的時(shí)機(jī),。今后我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)一定要在培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇八

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧,。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的期末小學(xué)教師工作總結(jié),，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

時(shí)光如水,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過去了，為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測做準(zhǔn)備的我,，這期間有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，有無私奉獻(xiàn)精神,。工作中，我在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一切服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。

二,，在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，并憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn),，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。還要注意學(xué)生的實(shí)際情況,。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。為了每一節(jié)課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。研究教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

2,、上課，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率,，課堂40分鐘是關(guān)鍵,，既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿足,，還不能忽略了中等生,，這樣在一節(jié)課上就要分配好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。做到因材施教,，因人而異，我這個(gè)數(shù)學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛,。在教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng),。

3,、課后輔導(dǎo)是取得好成績不可缺少的重要一環(huán)，在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。我認(rèn)為只靠老師還是不夠,，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，實(shí)行以優(yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，主要就是檢查"學(xué)困生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)困生"掌握課本的'基本知識(shí)和技能。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。(達(dá)到85分倆人都得到一顆星)優(yōu)等生們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)困生"時(shí)刻有個(gè)"小老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。對(duì)分析能力比較差的個(gè)別學(xué)生給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，這樣使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績盡量能達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)，提高了優(yōu)秀率,。

4,、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解,。所以一學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,，有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識(shí),，通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題能力.這屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績比較理想,。能力是比較強(qiáng)的，我坦然地說為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

5,、在暑期開學(xué)后，我無論接任哪個(gè)年級(jí),，哪個(gè)班,，我都會(huì)盡力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇九

時(shí)間像是倒在掌心的水,，無論你攤開還是緊握，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈,。流逝的日子竟然是那樣地悄無聲息,，似乎只是轉(zhuǎn)瞬間，就送走了一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,。

過去的日子里,，我們?cè)诙虝褐旭R不停蹄地忙碌著，我們又在忙碌中幸福地收獲著,，盡管有時(shí)候,，幸福，只是每天辛苦的耕耘收獲,，不論晨昏顛倒,，也要從繁雜的工作生活中走過。

不能忘卻的仍是,，在學(xué)校的每一天,，總有忙不完的事，三樓的辦公室,、一樓的教室,、還有操場旁邊的餐廳，仿佛還是幾點(diǎn)一線一樣地忙碌著,，一天到晚總是忙個(gè)不停,，除了行動(dòng)上的忙碌就是思想上的思索，思索如何入課,，如何將重難點(diǎn)講解地到位,、透徹，如何將每節(jié)課的數(shù)學(xué)思想滲透出來,，如何使學(xué)生全面地領(lǐng)會(huì)知識(shí),、把握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)，思索如何讓課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)的推進(jìn)很順暢,，思索怎樣才能讓預(yù)設(shè)的精彩如約而至……為此我制定教學(xué)計(jì)劃,，研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，致使我的課堂教學(xué)更加地完善,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,，按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),，同時(shí)還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

每天除了上課還有很多活動(dòng)，例如教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，一天下來真的'會(huì)很疲憊,，甚至很多時(shí)候各項(xiàng)活動(dòng)一起到來的時(shí)候，是那么地?zé)o可奈何,，不能有分身之術(shù),，不能夠參與到任何一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中?；趯?duì)至高無上,、學(xué)海無涯的知識(shí)的渴望，很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓(xùn)活動(dòng)中第一時(shí)間到達(dá),，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為在周末這相對(duì)充足的時(shí)間內(nèi)給自己充電會(huì)是種不錯(cuò)的選擇,，盡管培訓(xùn)是在周末假期中進(jìn)行的，但是我們的培訓(xùn)活動(dòng)并不像我們周末假日心情一樣放松,，我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也很珍惜這樣培訓(xùn)后的思索和總結(jié)，雖然我不知道該怎樣完美地將每次培訓(xùn)畫上一個(gè)休止符,，但不得不承認(rèn)一句收獲頗豐,、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的。

現(xiàn)在,，我還清晰地記得每次培訓(xùn)我們每個(gè)人都辛苦地收獲著,，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱，長途跋涉來到我們學(xué)校為我們講座的名師和教授們……此時(shí)此刻,，除了感恩,，我不知道該怎么表達(dá)我的謝意，想來想去,，還是將我的這份心意寄予文字,，讓我永久地記下這培訓(xùn)的日子,，記下這忙忙碌碌的充實(shí)吧。

當(dāng)我伴隨著這樣的幸福感覺漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候,，我時(shí)常也在為學(xué)生的事情心煩意亂著,，幾個(gè)特殊的學(xué)生，常常讓我花費(fèi)比其他孩子更多的時(shí)間和精力去照顧他,，他給予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心。他是一個(gè)聽力方面有問題的孩子,，自我意識(shí)超強(qiáng),，聽不進(jìn)其他人的講話，抑或是選擇性地傾聽,，對(duì)其興趣產(chǎn)生不了影響的話語他一概不聽,，不，是聽不見,，而且給他講話的時(shí)候,，他常常會(huì)給你講一些前后顛倒的理由給你聽，例如他在下雨的時(shí)候非要挑戰(zhàn)一下自我,，站在雨中,，任憑雨點(diǎn)打濕自己的衣服，此時(shí)我把他叫過來問道：“你為什么要去淋雨,，淋濕了衣服怎么辦,？”“因?yàn)槟惆盐医羞^來?！彼X得是因?yàn)橄劝阉羞^來談話他才會(huì)去淋雨的,，其實(shí)是他先淋雨才把他叫過來進(jìn)行談話的，他總是這樣跟同學(xué)和老師交流,，他的因果不明和選擇性傾聽常常讓教育者費(fèi)盡心思去教育,，值得高興的是在我們的共同努力下，他在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步非常大,，無論是他的言談、行為,、還有學(xué)習(xí),，他都進(jìn)步好多，用孩子自己的話說：“我是從打架到不打,，我的知識(shí)也是從不會(huì)到會(huì),，我也是從不是班長到當(dāng)上班長……”看著他在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥螅曳浅ｉ_心和幸福,，進(jìn)步著就是美麗的,，收獲著就是幸福的,。

一個(gè)學(xué)期里，我一直都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實(shí)的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，我們要盡心竭力,，用智慧和汗水營造孩子們快樂成長的樂園。雖然,，我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩,，但是相信吧，讓他們隨著時(shí)光的腳步不斷前進(jìn)吧,，讓時(shí)光帶走我們師生間不成熟,、不完善的地方，讓時(shí)光留下一個(gè)個(gè)日益成長的孩子們和一個(gè)日趨成熟的自我,。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇十

到了期末總結(jié)時(shí)間,，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期我從事的是四班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。3月14日我參預(yù)了瑤海區(qū)“課堂建設(shè)年”啟動(dòng)大會(huì),，“簡約，高效”這四個(gè)字深深地打動(dòng)了我,，我從那時(shí)起就準(zhǔn)備了：我要追求簡約高效的數(shù)學(xué)課堂,，我要讓我的同學(xué)輕松地完成練習(xí)，我要和同學(xué)一起努力,。這一學(xué)年期來,，我自始至終以此為訓(xùn)練教學(xué)的追求，以認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，不斷自己的`訓(xùn)練教學(xué)水平,。轉(zhuǎn)瞬間就到了期末，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)狀況,，總結(jié)如下：

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)力氣,。在教學(xué)過程中,，我不僅留意同學(xué)學(xué)問的把握狀況，而且還特別留意同學(xué)學(xué)習(xí)力氣的培育,，除了要求他們“學(xué)會(huì)”,，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”“愛學(xué)”。課堂上,，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強(qiáng),，愛動(dòng)、貪玩,、馬虎,，懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去，留意力很難集中的同學(xué),，上課時(shí)就對(duì)他們多提問,，多盯著他們，把他們的留意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來,，讓每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)主動(dòng)地參預(yù)教學(xué)活動(dòng),，而不只是簡潔的老師教，同學(xué)聽,?？偟膩砜矗瑢W(xué)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了,，同學(xué)的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰,，考慮問題也比以前全面,、周到了。

作業(yè)是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的檢驗(yàn),，從作業(yè)中可以發(fā)覺同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況和存在的問題,。所以，對(duì)同學(xué)所做的每一次作業(yè),，我總會(huì)適量布置,，認(rèn)真批改，仔細(xì)分析,，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行補(bǔ)漏,。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“同學(xué)做——老師改——老師講評(píng)——同學(xué)訂正——老師再改”,。確保每一個(gè)學(xué)問環(huán)節(jié)，同學(xué)都能學(xué)好,，學(xué)透,。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇十二

教師為人師表，言傳身教,。以下是本站小編為您整理小學(xué)教師期末工作總結(jié)精選供您參考,，希望對(duì)你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看,。

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會(huì)主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,，實(shí)行課改無論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂中學(xué),。

1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始,，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么,。

2,、學(xué)生有了讀的`時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書,，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。

3,、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),，感想，還可以小組討論,，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì),。

4、學(xué)生有了寫的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過實(shí)踐較好,。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，加強(qiáng)優(yōu),、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中,，教師用愛心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛,，積極家訪與家長一起配合教育好差等生,，利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員,。

三,、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律，教學(xué)中,，采用權(quán)利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體,。

四,、其它方面

教師為人師表，言傳身教,。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績,。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇十三

xx年中，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，丟掉了教了xx多年的語文,，先后任教了xx年級(jí)數(shù)學(xué),，xx年級(jí)數(shù)學(xué)，xx年級(jí)數(shù)學(xué),，起初,，還感到忐忑不安，擔(dān)心自己誤人子弟,，可是,，通過這xx年半的教學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下,，已經(jīng)能夠步入正軌,，感到輕松不少了，所教班級(jí)學(xué)生的成績也還不錯(cuò),，雖然感覺自己上的課并不怎么樣,，但我總能想盡一切辦法，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)接受新知識(shí),。

備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)中下生一學(xué)期如一日,，從不含糊；參加培訓(xùn),、聽課,、上教研課，無一落下,。雖然接近xx歲的人了,，但我覺得自己還有年輕人的那股干勁，所以,，工作上的事情總是盡心盡力,，力求更好！xx師說,、xx的學(xué)習(xí),，一樣沒有落下，不僅自己按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，還幫助同事在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

受集體影響，我總能不遲到,，不早退,，有事先請(qǐng)假，同事之間和睦相處,，互相幫助,。今年我在低年級(jí)組,，這是個(gè)充滿生機(jī)和活力的小集體，跟在他們年輕人后面工作,，我覺得自己也變得年輕了,，尤其是我們組的xx老師，她那雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格,，讓我可望而不可及,，和她搭伙，是一種幸福,。還有一年級(jí)的兩位xx班主任,，很少看見他們?cè)谵k公室里，一有時(shí)間就跟學(xué)生在一起,，無論是多調(diào)皮多差的學(xué)生,，從來聽不見他們有半句怨言，總是耐心教育輔導(dǎo),。

我雖然不做班主任,，但是xx年的班主任工作，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，所以,，我平時(shí)還是特別注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，道德品質(zhì)的教育,。每天早上一到班,，就指導(dǎo)學(xué)生整理班級(jí)，讀書,，課間操帶領(lǐng)學(xué)生跑步,，盡可能多的跟學(xué)生在一起，縮小師生之間的距離,，以便更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

本學(xué)期，我認(rèn)真完成了自己的本職工作,，為自己一學(xué)期的努力畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。當(dāng)然，人無完人,，金無足赤！在工作過程中或許會(huì)存在這樣那樣的缺點(diǎn),，還請(qǐng)各位同仁們多多包涵！今后,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，多像同事們學(xué)習(xí),，爭取更上一層樓,！

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇十四

總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢,？以下是小編整理的小學(xué)教師期末工作總結(jié)，歡迎大家分享,。

一學(xué)期來,，在教育工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的.身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講多練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

力求讓我的教學(xué)更具特色，總之,，不管在課堂教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,，并積極與其他教師交流討論在教學(xué)中收獲和存在的問題。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)一步反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇十五

我是一名極其普通的小學(xué)教師,，今年擔(dān)任著x年級(jí)一班的—。工作中,，有苦有甜,，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，促使自己進(jìn)步,。

工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,，盡自己的努力,，克服困難去完成。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境,，實(shí)實(shí)在在，誠信做人,。作為一名教職員工,，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務(wù),。

工作之余，刻苦鉆研教材,，了解學(xué)生的情況,。對(duì)學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo),。教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng),。利用課余時(shí)間,，堅(jiān)持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上,，永遠(yuǎn)不知道滿足，孜孜不倦,，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師,。

在學(xué)校中,，我們單位一共有x位教職員工，就像生活在一個(gè)溫暖的.大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助。有的同事遇到困難時(shí),，我會(huì)盡自己的努力去幫助他們,，不求報(bào)酬，不記名利,，只求問心無愧,。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說普通話時(shí),，遇到困惑時(shí),，我總是熱情而耐心地幫助他們。

在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過來,，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的,，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問題,，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長。

我下定決心,，要在今后的教學(xué)工作中,，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的“表率”,，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇十六

逝者如斯夫,，不舍晝夜,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)語文兼班主任工作，一年來,，我認(rèn)真履行老師職責(zé),。下面我就從以下幾方面談?wù)勛约旱墓ぷ鳌?/p>

在教學(xué)中，我刻苦鉆研,、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)懷同學(xué)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培育同學(xué)自學(xué)和獨(dú)立思索的力氣，在語文教學(xué)中滲透思想品德訓(xùn)練,。為了讓同學(xué)把握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中，依據(jù)大綱要求,，從班級(jí)的特點(diǎn)動(dòng)身,，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。一切從同學(xué)動(dòng)身,，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位同學(xué)在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學(xué)中,，我總是鼓舞同學(xué)多講，多練,，大面積鋪開,，鼓舞學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培育同學(xué)的締造力，提高同學(xué)的語文素養(yǎng),。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,，我賜予老師真誠的愛，暗中給他們鼓舞,，揚(yáng)其所長,，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的'興趣。除此之外,，我還組織同學(xué)“結(jié)對(duì)子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步,，既培育了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

在不斷提倡課程改革的今日,，我著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新力氣和實(shí)踐力氣。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探究,，大膽嘗試，慢慢摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了同學(xué)的寵愛以及老師們的確定,。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人,。我覺得,，做一個(gè)班主任或許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了,。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷,，我努力做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成果,，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生,，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提。

愛同學(xué),，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界,，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂,。愛同學(xué),，要以敬重和依靠為前提，要做到嚴(yán)中有愛,。我時(shí)常從小處著手,，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練,。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓同學(xué)覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離,，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡潔接受你的訓(xùn)練，很快地加以改正,。這種愛,，有對(duì)同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)同同學(xué)活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷,。

2,、細(xì)心、急躁,、誠意這是做好工作的基礎(chǔ),。訓(xùn)練同學(xué)不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作,，這就需要足夠的急躁,。要擅長在平常的工作中細(xì)心觀看，發(fā)覺了同學(xué)的錯(cuò)誤,，坦誠地和同學(xué)相互溝通,，共同探討解決問題的途徑和方法。我想,，只要付出努力,，同學(xué)是能夠接受的。久而久之,，同學(xué)就會(huì)寵愛你,、信任你，也就情愿把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障,。

同學(xué)的學(xué)校訓(xùn)練和（家庭）訓(xùn)練有著親熱的關(guān)系,，二者缺一不行。家長的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著確定的關(guān)懷和促進(jìn),。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面消逝的問題,，我和家長會(huì)主動(dòng)取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通,，共同探討訓(xùn)練孩子的方法,，使家長的訓(xùn)練更具理性。使同學(xué),、老師,、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力,?？傊?，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成果,，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我確定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成果。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇十七

回顧自己本學(xué)年的工作,，最深的體會(huì)就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水=收獲,。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六（8）班數(shù)學(xué)教學(xué),。一年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的`教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為：校長的好助手,，教師的好榜樣。

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師,。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年,，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)上能率先垂范上公開課（六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的周長）和課改示范課（六年級(jí)數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì)）,。與新教師吳xx結(jié)對(duì)，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提供教學(xué)信息,，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，使徒弟能盡快進(jìn)入角色,。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高,，力爭向課堂要質(zhì)量,。在一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，并與他們適時(shí)談心,。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習(xí)興趣較濃,。

主要業(yè)績：20xx年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績位于全鎮(zhèn)前列,，被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào)，所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí),。

（一）搞好校本教研培訓(xùn)工作,。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,，做到早安排,，早落實(shí)。

3,、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì),，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思,，在反思中成長,，在成長中提高,。

（二）落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。

1,、結(jié)合《xx縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度,。

2,、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,，組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索,、制作多媒體課件，并取得了一定效果,。

3,、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,，并評(píng)出了獲項(xiàng),。

（三）安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

1,、開學(xué)初,，安排了教師對(duì)月考命題。對(duì)月考試卷命題做出了要求,，力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型,。打印了月考試卷。

2,、對(duì)每次月考監(jiān)考,，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,，沒有出現(xiàn)差錯(cuò),。

3、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績核算,。對(duì)教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名,，評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1,、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查,。

2,、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、試卷測評(píng),、教后反思等,。

3、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度,。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào),，推出了典型和找出了不足。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇十八

三年級(jí)三班共有學(xué)生45名,，其中男生20名,，女生25名。從整體看,，本班屬于前面優(yōu)等生出色,，后面后進(jìn)生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進(jìn),，在課堂上認(rèn)真聽講,，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語文素養(yǎng),，發(fā)展也比較全面,。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備,，不能積極完成老師布置的作業(yè),，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時(shí)間少,，課外積累欠缺,。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法,，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級(jí)下冊(cè)》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)編寫的,。本冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度,，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式,，有不少新的突破,。教師在教學(xué)過程中,，不僅要重視學(xué)生知識(shí)的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

本冊(cè)共有課文32篇,，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇,。教材后面還編排8篇選讀課文,。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分,。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

附錄部分包括生字表。

（一）,，要求會(huì)認(rèn)的字,；生字表。

（二）,，要求會(huì)寫的字；詞語表,。

教材共八個(gè)專題,。它們依次是：感受大自然的美好；愛護(hù)周圍環(huán)境,，怎樣看待總是,、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活,；可貴的親情,、友情；神奇的科技世界,；國際理解和友好,；神話故事、傳說,。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)涵教育價(jià)值,。

本冊(cè)要求認(rèn)200個(gè)字、寫300個(gè)字,。本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、圍繞專題整合教材內(nèi)容,。

2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí),，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo),。

3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活,。

4,、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

5、保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新,。

6、完善圖像系統(tǒng),，注重圖文并茂,。

1、在語文學(xué)習(xí)中,，體現(xiàn)8個(gè)專題的思想,。

2、認(rèn)識(shí)200個(gè)字,，會(huì)寫300個(gè)字,。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫1600個(gè)字,。

3,、會(huì)使用字典,、詞典,，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,，用毛筆仿影,。

4,、用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問,。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,，理解詞句的意思,，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的`思想感情。

8,、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意。

9,、積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文,，練習(xí)復(fù)述課文,。

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

11、留心周圍事物,，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。不拘形式地寫下見聞,、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂,。

12、能用普通話交談,。在交談中能認(rèn)真傾聽,，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見與人商討,。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事,，努力用語言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

13,、結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然、觀察社會(huì),，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

1、嚴(yán)格要求學(xué)生,，持之以恒地堅(jiān)持下來,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、注意把握教材之間的聯(lián)系,，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來。

3,、充分利用一切教育資源,。

4、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng),。

發(fā)揮學(xué)生想象和聯(lián)想能力,，激發(fā)表達(dá)欲望，訓(xùn)練活潑的語言運(yùn)用的能力,。

為優(yōu)等生多創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對(duì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

教師的小學(xué)期末工作總結(jié)篇十九

在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，數(shù)學(xué)科組長的指導(dǎo)下，這一學(xué)期我的教學(xué)工作已經(jīng)畫上一個(gè)完整的句號(hào),?；仡欉@一學(xué)期，是在忙中作樂,；付出與收獲中渡過,。我能立足崗位，敬業(yè)愛崗,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)如下,。

在本學(xué)年上學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)提出“兩小”的培養(yǎng),，并讓“兩小”在日常的教學(xué)工作中起到重要的作用,；本學(xué)期期初,，校領(lǐng)導(dǎo)又提出了“兩導(dǎo)”的教學(xué)，并讓“兩導(dǎo)”在教學(xué)陣地上起到重要的作用,。校領(lǐng)導(dǎo)提出這么一個(gè)舉措,，應(yīng)該是符合新課標(biāo)理念的教學(xué)方向，是教學(xué)改革必走的趨勢(shì),，那么我就根據(jù)這么一個(gè)舉措去做文章,，并很大程度上改變我的教育教學(xué)的理念，以前很多是自己做導(dǎo)演,，學(xué)生做演員,，總是不敢大膽的放手，怕一放手學(xué)生在學(xué)習(xí)上迷失了方向,。在校領(lǐng)導(dǎo)“兩小”,、“兩導(dǎo)”的提出，我大膽嘗試,，把課堂交給了學(xué)生,，把導(dǎo)演的角色交給了學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上“自編自演”,，很多時(shí)候自己充當(dāng)一個(gè)觀眾甚至是演員的角色,，收到良好的效果。特別是導(dǎo)學(xué)題的布置,，自己在畫出一個(gè)圈后,，讓主權(quán)交給學(xué)生，大多是讓學(xué)生定每一課的導(dǎo)學(xué)題,。不過我在“兩小”,、“兩導(dǎo)”的.教學(xué)中有得意的同時(shí)多少也有點(diǎn)遺憾，最大限度是自己的思想觀念不夠最大膽去放手,，在后來幾個(gè)單元中導(dǎo)學(xué)題沒有發(fā)揮到作用,，這是最遺憾的。

1,、我首先用德律己,。自覺遵守教師職業(yè)道德和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材，及時(shí)總結(jié)得失,，更新知識(shí),，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，積極做好學(xué)生的思想工作，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁,。在我的眼里沒有最差的學(xué)生,，只有最好的學(xué)生。主動(dòng)認(rèn)真的服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，并與本年級(jí)組同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助。有時(shí)在工作上并認(rèn)真請(qǐng)教同組的其他老師,。特別在課件的制作上,，我常請(qǐng)教科組長以及梁麗燕老師，并得到他們的認(rèn)真指導(dǎo),。

2,、用心教學(xué)。我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，整體而言,，他們的成績是優(yōu)（a）級(jí)以上。就在這次的期末考試中,，而我們是屬于抽考的年級(jí)和科目之一,，兩個(gè)班的平均分是91.95分，其中三（1）的平均分是92.45分,，三（2）的平均分是91.45分,。雖然這分?jǐn)?shù)不能說明什么，但我深深的知道作為一名教師,，數(shù)據(jù)對(duì)評(píng)價(jià)一名老師的業(yè)務(wù)如何起到重要的作用,。同時(shí)我還注意到對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，因材施教,。教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,，重視運(yùn)用直觀演示和“兩小”、“兩導(dǎo)”在課堂上發(fā)揮作用,，設(shè)計(jì)練習(xí)課有針對(duì)性,，形式的多樣化，提高了練習(xí)效率,。整體上使不同學(xué)生的知識(shí),、技能得到了不同程度的進(jìn)步和提高。

3,、完成知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù),、整百數(shù)；兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,；會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗(yàn)算,。初步認(rèn)識(shí)了簡單的小數(shù)，初步知道小數(shù)的含義,，會(huì)讀,、會(huì)寫小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小,，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法,。理解了面積的含義，體會(huì)并認(rèn)識(shí)了面積單位“會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算,；掌握長方形,、正方形的面積公式，并會(huì)用公式正確計(jì)算長方形,、正方形的面積”,。了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡單的數(shù)據(jù)的平均數(shù),，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，并會(huì)進(jìn)行簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算,，比較大小等,。經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成了綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，上課聽講不認(rèn)真,，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。

2,、有些家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，不能積極與老師配合，造成了學(xué)習(xí)差,。

3,、還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量,，書寫較差,，正確率較低。

1,、自己還要不斷充電,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀,、電化教學(xué),，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭取教出更好的成績。

2,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，抓住他們的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持以“扶貧”的形色幫助他們,，做到優(yōu)生帶后進(jìn)生,，鼓勵(lì)其進(jìn)步。

3,、對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)認(rèn)真審題,、自我檢查的能力,。