總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力,。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要盡量避免主觀臆斷和情緒化的語(yǔ)言，保持客觀冷靜的態(tài)度,。總結(jié)是一個(gè)重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,，讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇一

為適應(yīng)新形勢(shì),、新任務(wù)的要求,，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，為此,，我們將教育的陣地延伸到校外,，為了提高家長(zhǎng)的教育水平，我們特制訂《新興中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)?？己吮碚弥贫取罚?/p>

一,、考核內(nèi)容。

1、立為國(guó)教子思想,，自覺(jué)履行教育子女的職責(zé),。

2、重在教子做人,，提高子女思想道德水平,，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律和社會(huì)責(zé)任感,。

3,、關(guān)心子女的智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求要適當(dāng),，方法要正確，孩子有突出成績(jī)或明顯進(jìn)步,。

4,、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)子女身心健康發(fā)展,。

5,、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng),，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,。

6、愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、嚴(yán)格要求子女，不溺愛(ài),、不打罵,、不歧視，保障子女的合法權(quán)益,。

7,、舉止文明，情趣健康,，言行一致,，敬業(yè)進(jìn)取，為子女做榜樣,。

8,、保持家庭和睦、創(chuàng)建民主平等的家庭關(guān)系,，形成良好的家庭環(huán)境,。

9,、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法，針對(duì)子女的年齡特征,，個(gè)人特點(diǎn),，實(shí)施教育。

10,、要和學(xué)校,，社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合,，保持教育的一致性,，并積極支持家長(zhǎng)學(xué)校工作，關(guān)心和支持學(xué)校工作并有突出貢獻(xiàn),。

二,、考核方法,。

1,、每學(xué)期定期組織部分家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、要求家長(zhǎng)不定期寫(xiě)好學(xué)生的反饋信息,。

3、每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)大會(huì),，由教師提名,、家長(zhǎng)評(píng)議評(píng)選本年度優(yōu)秀家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇二

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育方法，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所,。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，讓家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開(kāi)展,。

推進(jìn)學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用,，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用,，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用,，形成覆蓋全校大部分家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路，分級(jí)推進(jìn),，進(jìn)行有效指導(dǎo),。通過(guò)家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,，注重信息反饋。

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證,。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái),。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu),，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo),，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作,，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

二、開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),，把握切實(shí)有效的教育途徑,。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇三

科學(xué)試驗(yàn)是培養(yǎng)孩子探究精神和科學(xué)思維的重要途徑之一。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的角色變得至關(guān)重要,。家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)不僅能夠給予孩子更多的支持和鼓勵(lì)，還能開(kāi)拓孩子的思維和啟發(fā)他們對(duì)于科學(xué)的興趣,。筆者作為一個(gè)家長(zhǎng),，也曾經(jīng)參與過(guò)孩子的科學(xué)試驗(yàn)，從中得到了許多寶貴的體會(huì)和感悟,。

首先,，家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)?zāi)軌蚺c孩子建立更深層的親子關(guān)系。在試驗(yàn)的過(guò)程中,，我和孩子不僅能夠一起思考問(wèn)題,，還能共同尋找解決問(wèn)題的方法。這種緊密的互動(dòng)讓我們彼此更加了解,，增強(qiáng)了我們的親密感,。例如,，在嘗試制作火箭模型的過(guò)程中，我們一起選擇材料,、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),，親自動(dòng)手制作。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅能與孩子并肩合作,，更能夠感受到孩子的喜悅和成長(zhǎng)。這種親子合作的體驗(yàn)讓我們的關(guān)系更加密切,，也為今后的相處奠定了基礎(chǔ),。

其次，家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)有助于培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,?？茖W(xué)試驗(yàn)要求孩子提出問(wèn)題，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，并找到解決問(wèn)題的方法,。作為家長(zhǎng)，我們可以引導(dǎo)孩子思考,，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn),。在當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我們也能夠給予他們一些有效的提示和啟示,。通過(guò)這些經(jīng)歷，孩子能夠逐漸培養(yǎng)起獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,，提高他們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。例如，在一次試驗(yàn)中,，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與我們預(yù)期不符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。經(jīng)過(guò)討論和試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的因素,，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在這個(gè)過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)了如何從結(jié)果中找到問(wèn)題所在,，并進(jìn)行相應(yīng)的改正,。這種培養(yǎng)孩子實(shí)踐和解決問(wèn)題能力的經(jīng)歷將在他們的學(xué)習(xí)和生活中受益終身。

此外,，家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)還能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力,。科學(xué)試驗(yàn)并非只是簡(jiǎn)單的固定公式化的操作,，而是一個(gè)充滿了創(chuàng)造和想象的過(guò)程,。在嘗試新穎的實(shí)驗(yàn)方案時(shí),，我們不僅可以給予孩子一些建議，還能夠鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力,。這樣的經(jīng)歷將激發(fā)孩子積極思維和創(chuàng)造力的發(fā)展,。例如，我們?cè)鴩L試過(guò)通過(guò)制作簡(jiǎn)易電池來(lái)點(diǎn)亮小燈泡,。在選擇電池組成和連接方式時(shí),，我鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的想象力，嘗試不同的方法,。最終,，孩子們成功地制作出了能夠點(diǎn)亮燈泡的電池。這次實(shí)踐不僅讓他們學(xué)到了電路的基礎(chǔ)知識(shí),，還激發(fā)了他們對(duì)于創(chuàng)造力和想象力的追求,。

最后，家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)也能夠增強(qiáng)孩子對(duì)于科學(xué)的興趣和熱愛(ài),?？茖W(xué)試驗(yàn)本身就是對(duì)于科學(xué)知識(shí)的探索和應(yīng)用過(guò)程，而家長(zhǎng)的參與和支持會(huì)讓孩子們更加熱愛(ài)和認(rèn)同這個(gè)領(lǐng)域,。當(dāng)孩子親身感受到科學(xué)試驗(yàn)的魅力和樂(lè)趣時(shí),，他們會(huì)對(duì)于科學(xué)越發(fā)感興趣。而家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì),，更會(huì)讓孩子們對(duì)于科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和探究保持持續(xù)的熱情,。例如，在一次嘗試模擬火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)中,，孩子們親眼目睹了火山模型中火山石噴射的壯觀場(chǎng)景,。這樣的體驗(yàn)讓他們對(duì)于火山的形成和爆發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)于地球科學(xué)的探索欲望,。

總結(jié)起來(lái),，家長(zhǎng)參與科學(xué)試驗(yàn)不僅能夠與孩子建立更深層的親子關(guān)系，還能夠培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力,、解決問(wèn)題能力,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)他們對(duì)于科學(xué)的興趣和熱愛(ài),。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該積極參與孩子的科學(xué)試驗(yàn)，通過(guò)陪伴和引導(dǎo),，讓他們?cè)诳茖W(xué)的大舞臺(tái)上展翅高飛,。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇四

人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,，只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

（一）開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！暗墓芾?。

（二）采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！暗幕顒?dòng),。

開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！暗墓芾?。

中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出：“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才,，不僅是教育部門(mén)和學(xué)校的職責(zé),，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來(lái),，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣,?！币虼?，建立健全“家長(zhǎng)學(xué)?！暗墓芾恚@得尤為重要,。

1．家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！暗拇胧┖头桨?，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2．落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！暗纳险n時(shí)間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí),。并有計(jì)劃,、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后,，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3．精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)校“的上課教師,。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實(shí)用,，并成系列化。

4．保證“家長(zhǎng)學(xué)?！暗膶W(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知,，并及時(shí)信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率,，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度,。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

編后感：現(xiàn)在對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)都越來(lái)越重視,，每一位家長(zhǎng)都希望自己的小孩能夠?qū)W有所成,，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要注意用正確的方式，不要讓孩子有排斥心理,，要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,，讓他們真心的投入到學(xué)習(xí)中，這樣學(xué)習(xí)效果才能達(dá)到最佳,。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇五

我參加了長(zhǎng)寧區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)活動(dòng),。有幸來(lái)到了上海市第三女子中學(xué)，跟隨培訓(xùn)基地初中部的帶教老師們進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),。在這短短的三個(gè)多月時(shí)間內(nèi),，我學(xué)習(xí)了教師工作的基本知識(shí)，又體驗(yàn)到了基地學(xué)校豐富多彩的校園文化,，還在導(dǎo)師們的言傳身教中明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)培訓(xùn)，我初步學(xué)習(xí)到應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行單元設(shè)計(jì),、如何完整全面的進(jìn)行備課,、如何布置單元作業(yè)以及如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)等作為一名教師的基本知識(shí)，并且在這學(xué)期末進(jìn)行了第一次的錄像課拍攝,。與此同時(shí),，我還有幸能夠在基地學(xué)校的聽(tīng)課安排中領(lǐng)略到了市三女初豐富多彩的課程設(shè)計(jì)。包括了生動(dòng)有趣的外教課,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的語(yǔ)法課,，別具一格的drama課和真摯動(dòng)人的班會(huì)課。能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到這些作為教師的基本能力,，應(yīng)當(dāng)歸功于市三女初導(dǎo)師們所精心設(shè)計(jì)的帶教課程,，與其他基地學(xué)校相比，市三女初最大的亮點(diǎn)在于學(xué)校采用了多位導(dǎo)師共同授課的集體培訓(xùn)模式,，使得我們這些見(jiàn)習(xí)教師入職伊始便能看得更多,，感受更多。由我的導(dǎo)師和其他三位老師共同組成的講師團(tuán)隊(duì),，在每一次的主題培訓(xùn)時(shí),，都會(huì)根據(jù)導(dǎo)師個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，由團(tuán)隊(duì)中的一位講師負(fù)責(zé)主講,。基地學(xué)校為我們安排的統(tǒng)一集中培訓(xùn)課程,，因?yàn)檫@種資源整合,、博采眾長(zhǎng)的導(dǎo)師輪流主講的制度，通過(guò)多位導(dǎo)師不同風(fēng)格的帶教,，和跨年級(jí)的聽(tīng)課學(xué)習(xí),，能夠讓我們學(xué)習(xí)到不同導(dǎo)師各具特色的教學(xué)風(fēng)格,。開(kāi)拓了我們的眼界，為我們今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

作為市三女初曾經(jīng)的校友,，我再一次踏進(jìn)這闊別已久的美麗校園，不由得為這所學(xué)校深厚的文化積淀和中西合璧的校園氛圍所傾倒,。作為一所歷史悠久,，享譽(yù)滬上的著名學(xué)府，市三女中在漫長(zhǎng)時(shí)間里繼承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),，給人留下了深刻而難以磨滅的印象,。校園內(nèi)的墻壁、板報(bào),、櫥窗,、花園乃至一草一木、一磚一石無(wú)不發(fā)揮著育人的功效,，營(yíng)造了高雅,、溫馨、和諧,、健康,、積極向上的校園文化氛圍。經(jīng)過(guò)時(shí)間洗練的哥特式風(fēng)格校舍,，教室內(nèi)先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，如茵的花草、典雅的雕塑,，與學(xué)校內(nèi)在美和諧的統(tǒng)一了起來(lái),。我們置身于這樣的校園之中，悄無(wú)聲息地被市三的歷史文化所浸潤(rùn),，親身感受到了這里“獨(dú)立,、能干、關(guān)愛(ài),、優(yōu)雅”的辦學(xué)理念,。在市三女初參加培訓(xùn)的這段時(shí)間，帶給我感觸較深的另一方面,，是基地學(xué)校秉持的“團(tuán)隊(duì)合作,、開(kāi)拓創(chuàng)新”精神。不同于其他學(xué)校由一位“導(dǎo)師”帶教到底,，每位學(xué)員都是獨(dú)立參加培訓(xùn)的固有模式,。我有幸和來(lái)自其他三所學(xué)校的見(jiàn)習(xí)教師一同參加市三女初的集體培訓(xùn)。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們跟隨著導(dǎo)師們一起參加不同年級(jí)的聽(tīng)課活動(dòng),，共同切磋備課,。在不斷的互相了解磨合的過(guò)程中培養(yǎng)出了開(kāi)放平等、密切協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題時(shí)能夠集思廣益,，時(shí)時(shí)與他人分享自己的'學(xué)習(xí)感受，討論教學(xué)策略和遇到的困惑,。這樣的集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)促進(jìn)了我們見(jiàn)習(xí)教師同伴之間的交流,、聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)和思考,。

回顧這三個(gè)多月的學(xué)習(xí),、蛻變和成長(zhǎng)，我想要感謝我的帶教導(dǎo)師,。從帶教的第一天開(kāi)始對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)行著全面周詳?shù)闹笇?dǎo),，悉心教授我作為一名教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的點(diǎn)滴知識(shí)，細(xì)致耐心地為我批改每一次的培訓(xùn)作業(yè),，在聽(tīng)每次課后有針對(duì)性地指出我在課堂教學(xué)中需要改進(jìn)的地方,，認(rèn)真聆聽(tīng)我在工作中的困惑并給與指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過(guò)帶教老師的言傳身教,，使我明白了投身教師事業(yè)所需要的是求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶剿骶窈蛯?duì)學(xué)生寬容無(wú)私的愛(ài),。我將在今后的工作和學(xué)習(xí)中不遺余力的改進(jìn)自身素養(yǎng)和教學(xué)能力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇六

由于工作的關(guān)系,，經(jīng)常奔波于各地，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有帶上家人一起出去旅游了,，雖然經(jīng)常在心中承諾,，但也總是和自己失約。終于在20xx年3月,，有幸接到孩子班主任的邀請(qǐng),，一起參加了孩子班級(jí)組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

也許是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和家長(zhǎng)一起互動(dòng)的緣故,，孩子對(duì)這次活動(dòng)也是十分的看重,，活動(dòng)前一個(gè)晚上就積極的和家長(zhǎng)一起親手包裝準(zhǔn)備在第二天送給同學(xué)的小禮物，第二天一大早就早早起床,，生怕錯(cuò)過(guò)了集合的時(shí)間,。

來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地―中央電視臺(tái)南海影視基地，雖然有老師的嚴(yán)密組織,，孩子和家長(zhǎng)們頓時(shí)就像一群放飛的麻雀,，那種融入到大自然的興奮的心情,，確是怎樣也無(wú)法掩蓋,，孩子們?nèi)宄扇?，各自交著?duì)某一景點(diǎn)的感受，而家長(zhǎng)們?cè)谙硎艽荷?，也乘機(jī)相互交流著教育和培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受,，一路歡聲笑語(yǔ)，樂(lè)事不斷,，自己真的有一種已經(jīng)從所有的事務(wù)當(dāng)中抽身,、置身于世外的感覺(jué);然而，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,，隨著消防演習(xí)和植樹(shù)活動(dòng)的進(jìn)行,，這次實(shí)踐活動(dòng)也宣告結(jié)束?？粗⒆右猹q未盡的笑臉,，看著同行家長(zhǎng)們一張張快樂(lè)的發(fā)自內(nèi)心的笑容，我不由的感慨萬(wàn)千,，曾幾何時(shí),，作為家長(zhǎng)的我們，隨著年齡的增長(zhǎng),，在不斷的追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí),，能否自問(wèn)一下，自己有多久沒(méi)有開(kāi)心大笑了,，又有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和家人在一起放聲歌唱了?其實(shí),，幸福與快樂(lè)來(lái)的真的很簡(jiǎn)單。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓孩子們走進(jìn)自然,、體驗(yàn)生活，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的活動(dòng),，既培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，又增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，也有助于提高孩子動(dòng)手動(dòng)腦,、獨(dú)立生活的能力,，更是家長(zhǎng)與學(xué)校班級(jí)交流的一個(gè)平臺(tái)，從而增加了家長(zhǎng)與家長(zhǎng),，學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通,，衷心的希望今后能有更多的類(lèi)似活動(dòng)能夠參與。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇七

在孩子的教育生涯中,，家長(zhǎng)的角色尤為重要,。但是很多家長(zhǎng)卻只是糊里糊涂地將孩子送進(jìn)學(xué)校,，然后等待學(xué)校的報(bào)告卡。家長(zhǎng)參與課堂的作用不容忽視,。下面將詳細(xì)介紹我個(gè)人參與課堂的心得體會(huì),。

第二段：家訪的重要性。

了解孩子的情況是家長(zhǎng)參與課堂的首要任務(wù),。作為家長(zhǎng),，我們可以通過(guò)家訪來(lái)更加深入地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、日常行為習(xí)慣等情況,。我曾通過(guò)家訪發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問(wèn)題,，例如不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)、不愛(ài)閱讀等,。有了這些了解,，我才能更好地給孩子提供幫助。

第三段：課堂觀察的必要性,。

家長(zhǎng)們可以在一些時(shí)候向老師請(qǐng)教,，但是正式的課業(yè)教學(xué)是不能干擾的。所以家長(zhǎng)們需要利用好時(shí)間在課堂之外觀察孩子的學(xué)習(xí)狀況,。這種觀察可以幫助我們更全面,，更多角度地了解孩子在學(xué)校里的情況。在觀察中,，我發(fā)現(xiàn)孩子在語(yǔ)文學(xué)科中的表現(xiàn)較差,，通過(guò)和孩子進(jìn)行溝通，我了解到孩子比較怕老師,，所以我給他們講述一些有趣的故事幫助他理解語(yǔ)文學(xué)科,。

當(dāng)我們認(rèn)為孩子在某門(mén)課上需要改進(jìn)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)積極參與課堂,。我們可以協(xié)助老師進(jìn)行小組討論,，或者為孩子提供更好的輔導(dǎo)教材等。此外,，在我孩子學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)科時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)幾百年前的歷史事件沒(méi)有概念，所以我在家給孩子們制作了一份時(shí)間軸,，幫助他們?cè)谡n堂上理解時(shí)間跨度,，加深對(duì)大事件的記憶。

第五段：總結(jié),。

鑒于以上經(jīng)驗(yàn),，我們可以認(rèn)為，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育起著至關(guān)重要的作用,。通過(guò)家訪,，課堂觀察以及積極參與課堂,，家長(zhǎng)會(huì)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及在特定學(xué)科中的不足之處。在了解之后,，家長(zhǎng)可以積極地幫助孩子進(jìn)行改進(jìn),，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)成績(jī)有莫大的促進(jìn)作用。在教育教學(xué)過(guò)程中,，家?；?dòng)是非常重要的,，我們需要積極配合,，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇八

為了讓家長(zhǎng)們?nèi)媪私夂⒆?，了解學(xué)校,，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的和諧發(fā)展，我校于20年12月2日和3日下午分別組織召開(kāi)了期中考試后的高一,、高二年級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),。

家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)上表彰獎(jiǎng)勵(lì)了在期中考試中成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人;高一、二年級(jí)組長(zhǎng)分別就半學(xué)期來(lái)學(xué)生們整體學(xué)習(xí)狀況及期中考試成績(jī)向家長(zhǎng)們做了翔實(shí)的匯報(bào),，并懇切地希望家長(zhǎng)朋友今后能更好地支持配合學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)工作;優(yōu)秀學(xué)生代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表紛紛上臺(tái)發(fā)言,，感謝老師無(wú)私的付出和真誠(chéng)的奉獻(xiàn);張澤良副校長(zhǎng)代表學(xué)校做了總結(jié)發(fā)言，肯定了兩個(gè)年級(jí)所取得的成績(jī),，表?yè)P(yáng)了在教學(xué)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型的人和事,，并對(duì)今后的教學(xué)工作做了具體的安排。

年級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)之后,，又以班為單位召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì),。各位班主任通報(bào)了本班期中考試成績(jī)，表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，鼓勵(lì)了成績(jī)進(jìn)步的同學(xué),，針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)溝通交流,，希望得到家長(zhǎng)們合力配合,，以便達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，家長(zhǎng)們與班主任,、任課教師進(jìn)行了單獨(dú)面對(duì)面地交流，氣氛十分熱烈十分融洽,。

家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的召開(kāi),，既讓家長(zhǎng)全方位了解了孩子在校的表現(xiàn)和成績(jī)，便于家長(zhǎng)及時(shí)有效地配合學(xué)校教育,，同時(shí)也促進(jìn)了老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)三方之間的情感交流,，為今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展,，突發(fā)事件的頻繁發(fā)生給人們的生活帶來(lái)了諸多不確定性,。為了保障學(xué)生和社會(huì)的安全，學(xué)校普遍進(jìn)行防暴演練活動(dòng),。作為家長(zhǎng),，參與防暴演練不僅可以鍛煉自己的應(yīng)變能力，還能傳遞給孩子正確的安全意識(shí),。我有幸參與了本次學(xué)校的防暴演練活動(dòng),，并從中獲得了許多心得體會(huì)。

首先,，通過(guò)這次防暴演練活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。按照學(xué)校的安排,，我們被分為幾個(gè)小組進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)演練,。在演練過(guò)程中，我意識(shí)到只有具備足夠的安全意識(shí),，才能做到冷靜應(yīng)對(duì)各種緊急情況,。比如，在模擬的火災(zāi)逃生演習(xí)中,，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi),，我們必須第一時(shí)間保持冷靜，調(diào)整呼吸,，迅速采取正確的逃生措施,，遵循指定的安全通道跑向安全區(qū)域。只有在災(zāi)難降臨時(shí),，我們才會(huì)意識(shí)到安全態(tài)度的重要性,。因此，通過(guò)參與防暴演練,，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)是我們應(yīng)該時(shí)刻保持的一種素養(yǎng),。

其次，防暴演練活動(dòng)也使我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在演習(xí)中,，每個(gè)小組都有相應(yīng)的任務(wù)和分工，需要我們緊密配合,，相互支持,。只有團(tuán)結(jié)一心，才能更好地完成任務(wù),。例如,，在模擬的人群踩踏事件演練中,，我們需要迅速組建救援小組，有序疏導(dǎo)人流,，確保每個(gè)人能夠平安撤離,。這一過(guò)程需要大家緊密合作，互相配合,，才能提高疏散效率,，降低事故發(fā)生的概率。通過(guò)這次演練,，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的重要性,，同時(shí)也提醒自己在日常生活中要與身邊的人保持良好的合作氛圍。

另外,，參與防暴演練還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,，激發(fā)了我對(duì)于應(yīng)急技能的追求。在模擬的地震逃生演練中,，我發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)速度和冷靜程度有待提高。與其他參與者對(duì)比,，我意識(shí)到自己在逃生過(guò)程中產(chǎn)生的驚慌情緒是不利于自救的,。為了提升自己的抗壓能力和應(yīng)急技能，我決定加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練,，比如參加消防演練課程,，學(xué)習(xí)正確的逃生姿勢(shì)和緊急處理方法。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),，我相信自己可以更加從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況,，保護(hù)自己和身邊的人。

最后,，參與防暴演練還讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校的責(zé)任和使命,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的安全教育工作,，積極參與到防暴演練中,，為孩子們的安全保駕護(hù)航。通過(guò)參與演練,，我們可以與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系,，了解學(xué)校在安全教育方面的努力和成果。同時(shí),，我們也可以向?qū)W校反饋我們?cè)谘菥氈械母惺芎徒ㄗh,，促進(jìn)學(xué)校更好地完善安全教育體系。家長(zhǎng)參與防暴演練不僅可以保障學(xué)生的安全,，還可以為家校合作搭建起一個(gè)有效的平臺(tái),。

通過(guò)參與防暴演練活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，激發(fā)了我對(duì)于應(yīng)急技能的追求,，同時(shí)也明白了家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。這次活動(dòng)不僅讓我自己受益匪淺,，還讓我明白了家庭和學(xué)校共同為孩子們營(yíng)造安全環(huán)境的重要性,。在以后的日子里，我會(huì)更加注重安全意識(shí)的培養(yǎng),，提高應(yīng)急能力,，為孩子們的安全盡一份力量，讓他們能夠在安全,、健康的環(huán)境中成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇十

寒假是孩子們放松的時(shí)候，也是家長(zhǎng)們陪伴孩子的機(jī)會(huì),。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的寒假,，很多家長(zhǎng)積極參與了各種寒假活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也使家長(zhǎng)們收獲了很多親子時(shí)光的美好記憶,。在這篇文章中，我將談?wù)勎覅⑴c寒假活動(dòng)的體會(huì)和心得,。

首先,，我和孩子一起參與了一個(gè)寒假親子旅行活動(dòng)。我們選擇了一個(gè)充滿自然風(fēng)景的地方,，既有山川和水潭,，也有動(dòng)物和植物。這次旅行讓我和孩子有了更多接觸大自然的機(jī)會(huì),，讓我們體會(huì)到了大自然的美妙,。我們一起觀察昆蟲(chóng)、觸摸魚(yú)類(lèi),，還參與了一些戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，例如徒步和攀巖等。通過(guò)這些活動(dòng),，我不僅深化了和孩子之間的感情,，還讓他學(xué)會(huì)了如何與他人合作和團(tuán)隊(duì)精神。親子旅行活動(dòng)是一個(gè)非常好的寒假活動(dòng),，不僅讓家長(zhǎng)和孩子之間建立信任和依賴,，還能開(kāi)拓孩子們的視野。

其次，我和孩子們參加了一些文化類(lèi)的寒假活動(dòng),。寒假是了解和學(xué)習(xí)其他文化的好時(shí)間,。我們?nèi)チ艘患宜囆g(shù)館，觀賞了繪畫(huà)和雕塑作品,。我和孩子談?wù)摿俗髌繁澈蟮暮x,，啟發(fā)了他們的思維和想象力。我們還參觀了附近的歷史博物館,，了解了一些古代文明和歷史事件,。通過(guò)這些文化類(lèi)活動(dòng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于藝術(shù)和歷史的興趣和熱情,。這不僅讓我更加鼓勵(lì)他們追求自己的興趣愛(ài)好,，也讓我更加相信他們的未來(lái)充滿了無(wú)限可能。

此外,，我還帶孩子們參觀了一家科技館,。這次活動(dòng)不僅讓他們學(xué)到了很多新知識(shí)，還讓他們親身體驗(yàn)了一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),。例如,，他們可以在實(shí)驗(yàn)室中親自進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化,。他們還參加了一些科學(xué)展覽,，觀看了一些令人驚嘆的科技成果。通過(guò)這些科技類(lèi)活動(dòng),，我看到了孩子們的求知欲和好奇心，我相信他們會(huì)成為未來(lái)的科學(xué)家和工程師,。

最后,，我鼓勵(lì)孩子們參加一些體育運(yùn)動(dòng)。寒假是他們放松和鍛煉身體的好機(jī)會(huì),。我和孩子們一起參加了一些戶外運(yùn)動(dòng),，例如滑雪和冰球等。在這些活動(dòng)中,，孩子們既鍛煉了身體,，又學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。參加體育運(yùn)動(dòng)不僅有助于孩子們保持健康和積極的心態(tài),，也讓他們意識(shí)到身體鍛煉對(duì)于健康的重要性,。

通過(guò)這些寒假活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到了家長(zhǎng)的陪伴和參與對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,。這些活動(dòng)不僅讓孩子們度過(guò)了充實(shí)而有意義的寒假,，也讓我和孩子建立了更深厚的感情。我相信，通過(guò)家長(zhǎng)的陪伴和參與,，我們可以給孩子們帶來(lái)更多的愉快和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，塑造他們成為更優(yōu)秀的人。寒假活動(dòng)家長(zhǎng)參與心得體會(huì),，讓我看到了無(wú)限的可能性,，也讓我更加珍惜和孩子們共度的每一刻。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇十一

寒假活動(dòng)是學(xué)生們期待已久的時(shí)間,，也是家長(zhǎng)參與的良機(jī),。家長(zhǎng)參與寒假活動(dòng)不僅能與孩子共度美好時(shí)光，還能促進(jìn)親子關(guān)系的建立和加深,。我作為一個(gè)家長(zhǎng),，經(jīng)歷了和孩子一起參與寒假活動(dòng)的美妙時(shí)光，深刻感受到了其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣和意義,。下面我將通過(guò)五段式論述,，分享一下我在這個(gè)過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先,，家長(zhǎng)參與寒假活動(dòng)能夠加深與孩子之間的親子關(guān)系,。寒假是孩子們跳脫學(xué)習(xí)壓力的寶貴時(shí)間，但寒假活動(dòng)也是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)積極參與活動(dòng),，與孩子一起感受和體驗(yàn)，不僅能夠拉近親子間的距離,，還能夠更好地了解孩子的需求和興趣,，促進(jìn)親子之間的心靈溝通。例如,，在一次親子手工制作活動(dòng)中,，我和孩子共同挑選材料,、設(shè)計(jì)制作，親自動(dòng)手參與其中。在制作的過(guò)程中,，我們相互合作,、相互鼓勵(lì),，享受到了制作過(guò)程中的快樂(lè)和成就感,。這種共同參與的經(jīng)歷讓我深感快樂(lè)，也拉近了我與孩子之間的關(guān)系,。

其次,，家長(zhǎng)參與寒假活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)在活動(dòng)中扮演著指導(dǎo)者,、激勵(lì)者和啟發(fā)者的角色,，引導(dǎo)孩子們嘗試新領(lǐng)域、挑戰(zhàn)自我。例如,，在一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)中,，我和孩子一起探秘附近的山林，同時(shí)給他們留出一定的自由空間,，讓他們自己選擇路線和決策,。這樣的體驗(yàn)?zāi)軌蚣?lì)孩子們思考、解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力,。通過(guò)與孩子一同參與寒假活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到,，家長(zhǎng)的陪伴和支持是孩子能夠發(fā)揮自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的關(guān)鍵,。

再次，家長(zhǎng)參與寒假活動(dòng)能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。寒假活動(dòng)具有多樣性和豐富性,，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特長(zhǎng)和興趣選擇適合的活動(dòng)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛能,。例如,，我和孩子一起報(bào)名參加了一次繪畫(huà)班。在班級(jí)中,，孩子們通過(guò)觀察,、模仿和創(chuàng)作，不僅鍛煉了繪畫(huà)技巧,，還培養(yǎng)了審美能力和創(chuàng)造力,。同時(shí)，繪畫(huà)活動(dòng)還為孩子們提供了展示和交流的平臺(tái),，增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。通過(guò)家長(zhǎng)參與寒假活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诓煌I(lǐng)域中能夠展現(xiàn)出的潛能和天賦,，這對(duì)他們的全面發(fā)展具有重要的意義。

此外,，家長(zhǎng)參與寒假活動(dòng)可以提供積極的行為示范,。成年人的行為和態(tài)度對(duì)孩子的影響是巨大的，良好的行為示范能夠?yàn)楹⒆訕?shù)立正確的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn),。例如,，在一次志愿者活動(dòng)中，我和孩子一同參加社區(qū)的垃圾清理活動(dòng),。通過(guò)親身行動(dòng),，我告訴他們環(huán)保的重要性，同時(shí)也教育他們要尊重他人和積極參與社會(huì)公益事業(yè)。這樣的參與不僅給孩子們提供了向外表達(dá)愛(ài)與關(guān)心的機(jī)會(huì),，更讓他們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)與成長(zhǎng),。通過(guò)這些行為示范，家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

最后,，家長(zhǎng)參與寒假活動(dòng)能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力。家庭是孩子們成長(zhǎng)的最重要環(huán)境之一,，而積極參與寒假活動(dòng)可以為家庭增添更多的樂(lè)趣和互動(dòng),。例如，我與孩子一起報(bào)名參加了一次親子游學(xué)活動(dòng),。在旅途中,，我們除了一起探索和學(xué)習(xí)，還享受了親子間的情感交流和快樂(lè)時(shí)光,。這種與孩子共同參與的體驗(yàn)可以增強(qiáng)親子之間的默契和理解,，增進(jìn)家庭成員間的凝聚力。通過(guò)與孩子一起參與寒假活動(dòng),，我感受到了家庭的溫暖和幸福,。

總之，家長(zhǎng)參與寒假活動(dòng)是一種有益的選項(xiàng),，不僅能強(qiáng)化親子關(guān)系,，還能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。在參與的過(guò)程中,，良好的行為示范和積極互動(dòng)可以為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和豐富的人生體驗(yàn),。盡管這里只是提及了幾個(gè)方面，但家長(zhǎng)們?cè)诤倩顒?dòng)中的參與和陪伴是深深地烙印在孩子們心中的,，也將在他們的成長(zhǎng)路上起到重要的支持作用,。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇十二

防暴演練是現(xiàn)代社會(huì)中常見(jiàn)的一項(xiàng)安全活動(dòng)，旨在提高人們應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急能力,。近年來(lái),，越來(lái)越多的學(xué)校和社區(qū)組織開(kāi)展了防暴演練，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與其中,。本文將分享我參與防暴演練的心得體會(huì),，以及對(duì)家長(zhǎng)參與其中的看法。

第一段：認(rèn)識(shí)防暴演練的重要性,。

防暴演練是一種以模擬暴力事件為背景的大規(guī)模公共安全活動(dòng),。通過(guò)參與防暴演練，我們能夠提高自身的警覺(jué)性和應(yīng)對(duì)能力,，為緊急情況做好準(zhǔn)備,。此外,，防暴演練能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到任何一個(gè)普通人都有可能成為英雄，通過(guò)正確的處理方式,，我們能夠保護(hù)自己和他人的生命安全,。

最近，我參與了學(xué)校和社區(qū)組織聯(lián)合舉辦的防暴演練活動(dòng),。首先,，我們接受了一些基本的急救知識(shí)培訓(xùn)，包括傷口處理和人工呼吸等,。接下來(lái),，我們進(jìn)行了防暴演練的實(shí)地模擬。工作人員扮演了襲擊者的角色,，我們則被要求做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)反應(yīng),。通過(guò)實(shí)地模擬，我們能夠更好地了解應(yīng)對(duì)暴力事件的步驟和技巧,。雖然這個(gè)過(guò)程緊張而刺激,，但是我們身在其中，體會(huì)到了防暴演練的重要性,。

家長(zhǎng)參與防暴演練的意義不容忽視,。首先，家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師,，能夠在防暴演練中給予他們更多的安全教育和知識(shí),。通過(guò)參與防暴演練，家長(zhǎng)可以與孩子一起學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)緊急情況的方法和技巧,，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),。其次，家長(zhǎng)的參與可以幫助他們更好地了解學(xué)校和社區(qū)的應(yīng)急預(yù)案和安全設(shè)施,，進(jìn)而與學(xué)校和社區(qū)密切合作,，共同為孩子的安全保駕護(hù)航。

除了參與學(xué)校和社區(qū)組織的防暴演練,，家庭也可以開(kāi)展自己的防暴演練,。首先，制定一份家庭應(yīng)急預(yù)案,，包括家庭成員的聯(lián)系方式,、庇護(hù)所選擇和逃生路線等。其次,，進(jìn)行定期的防暴演練，模擬突發(fā)情況,，鍛煉家庭成員的反應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)技巧,。最后,，向孩子傳授一些基本的自我保護(hù)知識(shí)，如緊急求助電話和安全逃生的要領(lǐng),。這樣的家庭防暴演練能夠增加孩子的安全意識(shí),，提高家庭成員的應(yīng)對(duì)能力。

第五段：總結(jié)與展望,。

防暴演練是提高人們應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力的一種有效手段,。通過(guò)親身參與防暴演練，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有可能成為英雄,，在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己和他人的生命安全,。家長(zhǎng)參與防暴演練不僅能夠?yàn)楹⒆觽魇诎踩R(shí)和技能，更能與學(xué)校和社區(qū)形成合力,，為孩子的安全保駕護(hù)航,。未來(lái)，我希望能夠看到越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與到防暴演練中,，為社區(qū)的安全和穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn),。

通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和對(duì)所參與的防暴演練的認(rèn)識(shí)，我深深體會(huì)到了防暴演練的重要性和家長(zhǎng)參與其中的價(jià)值,。防暴演練不僅能夠提高我們的應(yīng)急能力,，還能夠促進(jìn)家庭、學(xué)校和社區(qū)之間的合作和交流,，共同為社會(huì)安定和諧做出貢獻(xiàn),。因此，我希望每個(gè)家長(zhǎng)都能夠主動(dòng)參與防暴演練,，為自己和家庭的安全保駕護(hù)航,。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

為了密切家校聯(lián)系、家校溝通和家校配合,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)橋梁和紐帶作用,，共同構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，,，把xx中學(xué)素質(zhì)教育提高到一個(gè)新水平，xx中學(xué)于十一月一日召開(kāi)了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)一次會(huì)議,，會(huì)期半天,，出席會(huì)議的有家委會(huì)委員、校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任等32人,。

會(huì)議聽(tīng)取了施浩生校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告,，總結(jié)了第五屆家委會(huì)工作，推薦產(chǎn)生了第六屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,、副主任和委員,。統(tǒng)一了家校聯(lián)盟,、依法辦學(xué)，共同推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)了家校思想同心、目標(biāo)同向和行動(dòng)同步,。深入討論了新一屆家委會(huì)的工作計(jì)劃?，F(xiàn)向全校家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

一、拓展家校聯(lián)系渠道,。會(huì)議決定在家委會(huì)管轄下成立家長(zhǎng)學(xué)校,，定期不定期舉辦教育講座。學(xué)校開(kāi)設(shè)xx網(wǎng)站,，家校qq群,，建立家校聯(lián)系卡和家長(zhǎng)約談制度。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)反饋家校教育信息,，共同構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

二,、加強(qiáng)家校思想溝通,。擬定每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展一次行風(fēng)評(píng)議,。家校及時(shí)溝通學(xué)生在家,、校的'思想情緒變化及行為規(guī)范表現(xiàn)，以便密切配合,，做到有針對(duì)性教育,，尤其是做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

三,、密切家校工作配合,。為了促進(jìn)未成年人身心健康，學(xué)校踐行"以德樹(shù)人,，以質(zhì)立校"辦學(xué)理念,，把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人教育放在學(xué)校工作重要位置來(lái)抓，著力嚴(yán)控學(xué)生沉迷網(wǎng)吧,，使用手機(jī),，嚴(yán)重厭學(xué)，打架斗毆,，亂談戀愛(ài)等不良習(xí)慣,，教育學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約用錢(qián)的優(yōu)良美德,，家長(zhǎng)應(yīng)以育人為本,，給予充分理解，密切配合,，齊抓共管。

四,、營(yíng)造和諧平安校園,。學(xué)校利益和家長(zhǎng)利益是一致的。家長(zhǎng)要相信學(xué)校,，相信老師,，尊重學(xué)校的課程安排，人事調(diào)配,。若有不同看法或?qū)W生在校發(fā)生糾紛事故,，家長(zhǎng)要顧全大局，用建議的方法,，協(xié)商的方法,，調(diào)解的方法加以解決，力求達(dá)到消除誤會(huì),，化解矛盾,，營(yíng)造和諧校園、平安校園的目的,。

五,、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。家長(zhǎng)要關(guān)心學(xué)校建設(shè),，常到學(xué)?？纯矗嗵釋氋F意見(jiàn)和合理化建議,，促進(jìn)學(xué)校把整改措施落到實(shí)處,，使學(xué)校不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己,，進(jìn)入良性循環(huán)的快車(chē)道,，為我市義務(wù)教育做出更大的貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)朋友們,，讓我們?yōu)榱斯餐衅鹈魈斓奶?yáng),，為了把xx中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校，積極響應(yīng)以上倡議,，行動(dòng)起來(lái)吧!

20xx年11月1日,。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇十四

近年來(lái)，家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校教育改革的重要議題,。眾所周知,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，他們的參與不僅能夠增進(jìn)家校之間的溝通，也能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供更多的支持和幫助,。在我近期的一次家長(zhǎng)參與課堂經(jīng)歷中,，我深刻地感受到了這種參與的重要性，有了一些心得體會(huì),。今天,，我想和大家分享一下我的體驗(yàn)。

家長(zhǎng)參與課堂除了可以進(jìn)一步拉近家校關(guān)系,，讓更多的家庭了解到孩子們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)和生活情況外,，還能對(duì)教育產(chǎn)生積極的影響。一方面,，家長(zhǎng)的參與可以幫助教師更好地了解這位學(xué)生,，加深對(duì)其成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛(ài)好和性格方面的了解,，使教師能夠制定更為個(gè)性化的教學(xué)方案和管理策略,。另一方面，家長(zhǎng)的參與也能夠幫助孩子更好地成長(zhǎng),。通過(guò)參與課堂,，家長(zhǎng)能夠更加了解孩子們的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，緩解他們的疑慮。

不同的學(xué)校,、不同的年級(jí),，家長(zhǎng)參與課堂所采用的形式和方式也各不相同。有的學(xué)校會(huì)組織家長(zhǎng)觀摩課堂,，有的學(xué)校則會(huì)組織家長(zhǎng)志愿者參與班級(jí)管理,。而在我所參與的家長(zhǎng)課堂中，我們是由家長(zhǎng)和教師混合組成的小組,，共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題,。家長(zhǎng)們可以分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，教師則可以針對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況,，給出專(zhuān)業(yè)的分析和建議,。這種形式雖然需要家長(zhǎng)理解和支持，但是參與度高,，效果顯著,。

通過(guò)參與課堂，我深刻地感受到了對(duì)子女教育的責(zé)任感，對(duì)學(xué)校教育制度和教師教育理念有了更多的認(rèn)識(shí),，也了解到了孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題和困惑,。這些對(duì)我作為一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常有益，讓我對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有了更多的支持和幫助,。

第五段：結(jié)尾,。

在一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng),，是家校教育的重要精神之一,。家長(zhǎng)參與課堂，既是一種責(zé)任和義務(wù),，也是一種榮譽(yù)和機(jī)遇。其重要性不僅體現(xiàn)在對(duì)孩子成長(zhǎng)的幫助上,，更體現(xiàn)在家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育的重要性上。讓我們繼續(xù)關(guān)注并參與到家校教育中,，共同為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn),。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇十五

現(xiàn)代教育的特征充分展現(xiàn)人的主體性，追求人的全面發(fā)展,。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教是為了用不著教”,，這句話既道出了教學(xué)的目的，又道出了學(xué)生掌握方法后能自主地去獲取知識(shí),、尋求發(fā)展,。因此在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生全面、主動(dòng),、和諧地發(fā)展為中心,。這就要求教師合理運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)待問(wèn)題總是敢想,、敢問(wèn)、敢說(shuō),、敢做,，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里自由地探索，從發(fā)現(xiàn)中尋找快樂(lè),，主動(dòng)獲取知識(shí),，體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值和“做”數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教師如何促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)參與,、自主發(fā)展呢？我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面嘗試的。一,、動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦,，在“活動(dòng)”中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們的思維還處于由具體形象思維為主向抽象邏輯思維為主過(guò)渡的階段,，即使到了高年級(jí)，他們?nèi)匀徊荒芤约兂橄蟮母拍顏?lái)進(jìn)行思考,。數(shù)學(xué)的高度抽象性與兒童認(rèn)識(shí)的具體形象性之間存在著一定的矛盾,。要解決數(shù)學(xué)學(xué)科性質(zhì)與小學(xué)生思維水平之間的矛盾，必須充分運(yùn)用直觀教學(xué),，包括教具演示,、學(xué)具操作、電化教學(xué)等,，要盡量讓學(xué)生眼看,，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦多種感官協(xié)同活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)，并在活動(dòng)中,，由動(dòng)作思維,、形象思維過(guò)渡到抽象思維，逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,。二,、與兒童的生活實(shí)際密切聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周?chē)挛镏械臄?shù)量關(guān)系,、提高學(xué)習(xí)幾何形體的興趣,。數(shù)學(xué)除了具有高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性的特點(diǎn)以外,，還有應(yīng)用的廣泛性,。在教學(xué)中，我們要把數(shù)學(xué)與生活實(shí)際密切地聯(lián)系起來(lái),，講來(lái)源,，講用處，讓學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué),，學(xué)起來(lái)自然有親切感,、真實(shí)感,，容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并有助于培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。首先,，注意問(wèn)題盡量從實(shí)際提出，概念從實(shí)際引入,。如認(rèn)識(shí)自然數(shù)時(shí),，從數(shù)物體開(kāi)始教學(xué)；認(rèn)識(shí)“小數(shù)”時(shí),，以商品標(biāo)價(jià)引入,；認(rèn)識(shí)“圓”時(shí)，可以提出“車(chē)輪為什么必須是圓的,？”其次,，引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活等方面的初步應(yīng)用，以便學(xué)以致用,。如認(rèn)識(shí)“三角形和平形四邊形的特性”時(shí),，介紹三角架和鐵拉門(mén)的作用，讓學(xué)生根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),，了解三角形和平形四邊形的特性；認(rèn)識(shí)“元,、角,、分”時(shí)，讓學(xué)生扮演顧客和售貨員,；認(rèn)識(shí)“百分?jǐn)?shù)”時(shí),，解答商品經(jīng)濟(jì)中有利息折扣的實(shí)際問(wèn)題?？傊?，把數(shù)學(xué)教學(xué)與兒童生活實(shí)際密切結(jié)合起來(lái)，在孩子的眼里,，數(shù)學(xué)便成了一門(mén)看得見(jiàn),、摸得著、用得上的學(xué)科,，再也不是枯燥乏味的數(shù)字游戲了,從而可以有力地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光來(lái)觀察周?chē)挛镏械臄?shù)量關(guān)系,、提高學(xué)習(xí)幾何形體的興趣。三,、創(chuàng)設(shè)情境,，提供誘因，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。教師在教學(xué)中除了采取密切聯(lián)系兒童生活實(shí)際激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略以外,，還可以創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的故事情境，引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如認(rèn)識(shí)“年,、月,、日”時(shí)，給學(xué)生講故事,，提問(wèn)題,，“你幾歲了？過(guò)了幾個(gè)生日,？可是,，小明滿12歲的時(shí)候，只過(guò)了3個(gè)生日,。這是為什么呢,？你們想知道嗎？”學(xué)生聽(tīng)了,，個(gè)個(gè)情緒高漲,，一種求知的欲望油然而生。還可以在知識(shí)的轉(zhuǎn)折處立障設(shè)疑,，“逼”學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),，去探索等等。這一切,，自始自終地不斷地以喚起學(xué)生的求知欲為目的,，讓他們積極、主動(dòng)地去獲取數(shù)學(xué)知識(shí),。四,、既重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,，使知識(shí)與能力同步發(fā)展,。歸根結(jié)蒂,學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的內(nèi)部活動(dòng)，是學(xué)生主體將外部知識(shí)向內(nèi)部轉(zhuǎn)化的,。在此要注意兩點(diǎn),。第一點(diǎn)，活動(dòng)是認(rèn)識(shí)發(fā)展的基礎(chǔ),，第二點(diǎn),，兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)的作用。一是憑借已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)掌握新知識(shí),。為此,，在教學(xué)中一定要遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，適應(yīng)兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),，為兒童筑起一道“認(rèn)知橋梁”,，增強(qiáng)新舊知識(shí)的可辨別性,，展現(xiàn)建構(gòu)的過(guò)程，做到知識(shí)和能力同步發(fā)展,。所以,，在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)，要讓學(xué)生跳起來(lái)摘果子,，凡學(xué)生自己能探索得出的,，決不替代，凡學(xué)生能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的,，決不暗示,，要盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考的時(shí)間，多一點(diǎn)活動(dòng)的'余地,，多一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，多一點(diǎn)體味成功的愉快。五,、把缺乏情感的教學(xué)內(nèi)容,，在教學(xué)中賦予情感色彩，達(dá)到知情融合,。在教學(xué)中,，首先數(shù)學(xué)教師的語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,、深入淺出,、生動(dòng)形象，必要時(shí)還帶有一定程度的幽默,。如認(rèn)識(shí)“10”以內(nèi)數(shù)時(shí)，教給學(xué)生“1像電桿,，2像鴨,，3像耳朵……”；區(qū)別“長(zhǎng)度,、面積,、體積”時(shí)，“長(zhǎng)度表示一條線兒,，面積表示一平面兒,，體積表示一個(gè)塊兒”等，其次還要加上體態(tài)語(yǔ)言,?？傊姑恳粋€(gè)學(xué)生都能在民主,、和諧,、愉悅但又緊張的課堂氛圍中學(xué)好數(shù)學(xué),。六、把班級(jí)授課與小組合作學(xué)習(xí),、個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,，探求新的課堂教學(xué)模式。教學(xué)中,，以班級(jí)授課為主,，小組合作學(xué)習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)為輔。分組合作時(shí)要注意：根據(jù)學(xué)習(xí)水平,、智力,、性別、性格的差別進(jìn)行異質(zhì)分組,，以利于相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短；在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中,，既要強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),，也要強(qiáng)調(diào)同伴間的合作；要讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)言和表現(xiàn)自己,，讓每個(gè)學(xué)生都真正獲得平等參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，體味到成功的愉悅?？傊?，在創(chuàng)新教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要努力營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的興趣,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)參與的條件，讓學(xué)生真正地參與知識(shí)發(fā)生,、發(fā)展的過(guò)程,，把創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)落實(shí)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各個(gè)具體環(huán)節(jié)中，從而達(dá)到學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高,。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇十六

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好!

經(jīng)過(guò)孩子,、家長(zhǎng)和老師的共同努力，我們順利地開(kāi)始了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,。在這一學(xué)期里,，幼兒園和班級(jí)希望通過(guò)多種途徑激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊孩子們的視野,，準(zhǔn)備開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，這項(xiàng)活動(dòng)，將邀請(qǐng)?jiān)诟餍懈鳂I(yè)出類(lèi)拔萃的家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的課堂,，您可以給孩子們講授您在工作和學(xué)習(xí)中的心得體會(huì),，可以講述一些有趣的故事,，還可以利用自己的專(zhuān)長(zhǎng)，給孩子們講講科學(xué)發(fā)明,，讓孩子們大開(kāi)眼界,。總之,，在10—30分鐘的時(shí)間里,，請(qǐng)家長(zhǎng)們站到孩子們的中間，和我們?nèi)跒橐粋€(gè)共同體,。

家長(zhǎng)朋友們可以講些什么?以下提示僅供大家參考,。

1、喜歡旅游的家長(zhǎng),，可以講講你們外出旅游的一些故事,，或者注意事項(xiàng)。

來(lái)自 m.sevw.cn

2,、喜歡書(shū)法的家長(zhǎng),，可以給孩子們簡(jiǎn)單講講書(shū)法的知識(shí)，還可以帶一些書(shū)法作品和孩子們一起欣賞,。

3,、喜歡運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)，可以給孩子們講講某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史發(fā)展,，以及運(yùn)動(dòng)的好處,，激發(fā)孩子們對(duì)體育的熱愛(ài)。

4,、喜歡科學(xué)的家長(zhǎng),，可以給孩子們講講您熟悉的某一方面的科學(xué)內(nèi)容。

5,、學(xué)醫(yī)的家長(zhǎng),，可以給孩子們講講如何保護(hù)我們的眼睛，愛(ài)護(hù)我們的牙齒等醫(yī)學(xué)常識(shí),。

6、教英語(yǔ)的家長(zhǎng),，可以給孩子們講講圣誕節(jié),，講講與英語(yǔ)有關(guān)的趣事和外國(guó)文化，提高孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

7,、在銀行工作的家長(zhǎng)，可以講講如何理財(cái),。

8,、當(dāng)警察的家長(zhǎng),，可以講講如何保護(hù)自己，如何注意交通安全等,。

9,、在福利院工作的家長(zhǎng)，可以和我們聯(lián)系,，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)可以開(kāi)展行孝道實(shí)踐活動(dòng),。

10、對(duì)飲食有研究的家長(zhǎng),，可以給孩子們講講怎么做一,、兩道菜。還可以給孩子變魔術(shù)等等,，可以講的內(nèi)容實(shí)在是太多了,，家長(zhǎng)們的思路可能比這廣得多。

“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)不僅可以拉近孩子們和爸爸媽媽的距離,，還可以讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中來(lái),，會(huì)更有利于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓家長(zhǎng)和孩子成為伙伴,，讓孩子們?yōu)樽约旱陌职謰寢尪湴?，從而讓他們變得更加?yōu)秀!

您可以將走進(jìn)課堂的內(nèi)容按下表的形式填好交給班級(jí)老師，也可以用微信平臺(tái)進(jìn)入班級(jí)網(wǎng)站在網(wǎng)站上留言,，我們會(huì)第一時(shí)間與您溝通并安排您講課的時(shí)間,。我們希望每周至少有一個(gè)選題面向孩子。

讓我們一起認(rèn)真準(zhǔn)備,，開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng),，為孩子的成長(zhǎng)竭盡全力!真切期待您的參與!

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇十七

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

自我園開(kāi)園以來(lái)，各位家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴,，在你們一貫的理解和支持下,，孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼，孩子承載著祖國(guó)的未來(lái)與希望,，孩子的安全重于一切,，孩子的安全高于一切。而作為幼兒園的幼兒來(lái)說(shuō),，他們年齡小,，自我保護(hù)能力極弱，在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱,，幼兒在來(lái)園離園過(guò)程中,，也是最容易發(fā)生意外的時(shí)間段。

為促進(jìn)幼兒園與家庭,、社會(huì)的密切配合,，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的.學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件,，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理,、熱心公益事業(yè)的美好愿望,，我園倡議從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施家長(zhǎng)安全志愿者活動(dòng)，希望得到您的大力支持!

幼兒的父母自愿申報(bào),，要求有良好的公德,、有全局意識(shí)、身體健康的家長(zhǎng),。

祖輩也可申報(bào),，但年齡不超過(guò)60歲。

二,、家長(zhǎng)志愿者工作內(nèi)容,。

在幼兒園門(mén)口巡邏執(zhí)勤，協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來(lái)園,、離園時(shí)間段治安護(hù)衛(wèi),，消除隱患，確保幼兒安全,，同時(shí)協(xié)助安保人員及時(shí)妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況,。提高警惕，文明護(hù)衛(wèi),，維護(hù)幼兒安全,，打造校園平安。

三,、志愿者要求,。

1、身體健康,，富有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

2、周一至周五能提供參與活動(dòng)的時(shí)間,。(下午16:50—17:20),。

3、積極,、按時(shí)參加志愿者活動(dòng),，遵守活動(dòng)規(guī)則。

4,、活動(dòng)時(shí)能接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),，樂(lè)意與他人合作完成志愿者工作任務(wù),。

5,、遵守幼兒園紀(jì)律,，言行文明。

四,、報(bào)名方式,。

凡是關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，符合條件的家長(zhǎng)均可報(bào)名參加,。

報(bào)名時(shí)間：20xx年1月9日至1月16日,。

報(bào)名方式：填寫(xiě)表報(bào)名;班級(jí)統(tǒng)一匯總后，上交幼兒園統(tǒng)一備案,。

志愿者人數(shù)：20人,。

真誠(chéng)地希望全園家長(zhǎng)能夠積極行動(dòng)起來(lái)，我們能做的很多很多,，因?yàn)槲覀冇袗?ài)心,、有信念、有智慧,、有能力,、有激情、有勇氣……為了我們的孩子,，為了幼兒園的平安,，希望家長(zhǎng)朋友們加入到這個(gè)行列中來(lái)。

倡議人：xx,。

日期：20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇十八

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

自我園開(kāi)園以來(lái),，各位家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴，在你們一貫的理解和支持下,，孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼,，孩子承載著祖國(guó)的未來(lái)與希望，孩子的安全重于一切,，孩子的安全高于一切,。而作為幼兒園的幼兒來(lái)說(shuō)，他們年齡小,，自我保護(hù)能力極弱,，在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱，幼兒在來(lái)園離園過(guò)程中,，也是最容易發(fā)生意外的時(shí)間段,。

為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合,，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件,，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望,，我園倡議從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施家長(zhǎng)安全志愿者活動(dòng),，希望得到您的大力支持!

幼兒的父母自愿申報(bào)，要求有良好的公德,、有全局意識(shí),、身體健康的家長(zhǎng)。

祖輩也可申報(bào),，但年齡不超過(guò)60歲,。

二、家長(zhǎng)志愿者工作內(nèi)容,。

在幼兒園門(mén)口巡邏執(zhí)勤,，協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來(lái)園、離園時(shí)間段治安護(hù)衛(wèi),，消除隱患,，確保幼兒安全，同時(shí)協(xié)助安保人員及時(shí)妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況,。提高警惕,，文明護(hù)衛(wèi)，維護(hù)幼兒安全,，打造校園平安,。

三、志愿者要求,。

1,、身體健康，富有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

2,、周一至周五能提供參與活動(dòng)的時(shí)間。(下午16:50—17:20),。

3,、積極、按時(shí)參加志愿者活動(dòng),，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

4、活動(dòng)時(shí)能接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),，樂(lè)意與他人合作完成志愿者工作任務(wù),。

5、遵守幼兒園紀(jì)律,，言行文明,。

四,、報(bào)名方式。

凡是關(guān)注孩子健康成長(zhǎng),，符合條件的家長(zhǎng)均可報(bào)名參加,。

報(bào)名時(shí)間：20xx年1月9日至1月16日。

報(bào)名方式：填寫(xiě)表報(bào)名;班級(jí)統(tǒng)一匯總后,，上交幼兒園統(tǒng)一備案。

志愿者人數(shù)：20人,。

真誠(chéng)地希望全園家長(zhǎng)能夠積極行動(dòng)起來(lái),，我們能做的很多很多，因?yàn)槲覀冇袗?ài)心,、有信念,、有智慧、有能力,、有激情,、有勇氣……為了我們的孩子，為了幼兒園的平安,，希望家長(zhǎng)朋友們加入到這個(gè)行列中來(lái),。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇十九

寒假是學(xué)生們期盼已久的假期，也是家長(zhǎng)們和孩子們共度時(shí)光的寶貴機(jī)會(huì),。在寒假期間,，許多學(xué)校和社區(qū)組織了豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)可以陪伴孩子一同參與其中,。作為一個(gè)家長(zhǎng),，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到寒假活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和家庭的積極影響。在此,，我愿意分享我的心得體會(huì),。

首先，寒假活動(dòng)提供了親子交流的機(jī)會(huì),。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中,，家長(zhǎng)與孩子之間的溝通常常被忽視。寒假活動(dòng)給了家長(zhǎng)和孩子一個(gè)共同參與的平臺(tái),，讓我們可以更好地和孩子交流和了解彼此,。通過(guò)參加一起戶外探險(xiǎn)、參觀博物館等活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子能夠互相分享彼此的感受和意見(jiàn),，增進(jìn)感情。這樣的親子交流讓我們更加理解孩子的需求和興趣,，并且有助于建立起更為緊密的家庭關(guān)系,。

其次,，寒假活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的社交能力。寒假活動(dòng)通常有許多其他孩子和家長(zhǎng)的參與,，這給了孩子一個(gè)與同齡人交往的機(jī)會(huì),。在與其他孩子一起玩耍、合作的過(guò)程中,，孩子們能夠?qū)W會(huì)與他人相處,、交流和合作。這種社交經(jīng)驗(yàn)使孩子們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校生活,，培養(yǎng)了他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

第三，寒假活動(dòng)拓寬了孩子的視野,。寒假活動(dòng)通常涉及到許多有趣的主題和內(nèi)容,，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等,。通過(guò)參與這些活動(dòng),，孩子們可以了解到更多的知識(shí)和技能，并且激發(fā)了他們對(duì)于未知領(lǐng)域的好奇心,。這樣的經(jīng)歷不僅擴(kuò)展了孩子的知識(shí)面,，還培養(yǎng)了他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和熱情。同時(shí),，孩子們也能夠從活動(dòng)中觸摸到更廣闊的世界,，了解到社會(huì)不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。

第四,，寒假活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力和思維能力,。寒假活動(dòng)通常注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。在一些手工制作和課程設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,，孩子們需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去解決問(wèn)題和完成任務(wù),。這樣的經(jīng)歷培養(yǎng)了孩子發(fā)散思維和創(chuàng)造力的能力，培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。這些能力對(duì)于他們未來(lái)學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義,。

最后，寒假活動(dòng)為家庭增添了歡樂(lè)和回憶,。參與這些活動(dòng)不僅僅是孩子們的愿望,，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)能夠放松和享受的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)和孩子一同參加這些活動(dòng),，可以感受到家庭的幸福和溫暖,，共同創(chuàng)造美好的回憶。這種美好的回憶將伴隨孩子一生,，成為他們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富,。

總而言之,，寒假活動(dòng)給家長(zhǎng)和孩子們帶來(lái)了許多積極影響。通過(guò)親子交流,、社交能力培養(yǎng),、視野拓展、創(chuàng)造力和思維能力的培養(yǎng),，寒假活動(dòng)讓孩子們更加全面地成長(zhǎng),。同時(shí)，這些活動(dòng)也讓家庭充滿了歡樂(lè)和回憶,。因此,，我鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)積極參與寒假活動(dòng)，給孩子們帶來(lái)更多的快樂(lè)和收獲,。

家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng)篇二十

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的重要性日益凸顯,。家長(zhǎng)的參與不僅能夠促進(jìn)學(xué)校教育品質(zhì)的提升,，還能夠加強(qiáng)家校合作，使孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中得到更多的關(guān)愛(ài)與支持,。在我參與孩子教育過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)參與的重要性，并依此總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì),。

首先,，家長(zhǎng)參與能夠提升教育質(zhì)量。作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最親近的人,，家長(zhǎng)了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,，能更好地與學(xué)校老師進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)與老師的合作,，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題所在,，從而采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。對(duì)于我個(gè)人而言,，我經(jīng)常與孩子的班主任保持密切的聯(lián)系，定期了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),。在了解到孩子有些科目的成績(jī)不理想后,，我積極與班主任商討解決辦法，并結(jié)合家庭環(huán)境和孩子的興趣愛(ài)好進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，幫助孩子取得了顯著的進(jìn)步,。

其次，家長(zhǎng)參與能夠加強(qiáng)家校合作,。家校合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié),，只有學(xué)校和家庭的互相配合,，孩子才能獲得更全面的教育。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)積極參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)課堂等活動(dòng)，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式,。同時(shí),，我們也可以積極參與到學(xué)校的志愿者活動(dòng)中，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的學(xué)習(xí)提供力所能及的幫助,。我曾參與學(xué)校組織的義務(wù)家長(zhǎng)服務(wù)活動(dòng),，與其他家長(zhǎng)一同為學(xué)校清理環(huán)境、組織文藝演出等,。通過(guò)這些活動(dòng),，我增進(jìn)了對(duì)學(xué)校的了解，與其他家長(zhǎng)建立了良好的交流關(guān)系,，為孩子的成長(zhǎng)提供了更好的支持,。

再次，家長(zhǎng)參與能夠培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì),。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。通過(guò)家庭教育的參與,，家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆訕?shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)她們的自信心和責(zé)任感。在我孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我注重與孩子進(jìn)行心靈溝通,，鼓勵(lì)她們勇敢面對(duì)困難，培養(yǎng)她們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。我還鼓勵(lì)她們積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)她們的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。通過(guò)家庭教育的參與,，我的孩子在品德和學(xué)業(yè)上都取得了顯著的提升,。

最后，家長(zhǎng)參與能夠增加家庭的凝聚力,。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床,，家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)的參與不僅能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫某砷L(zhǎng)環(huán)境,，還能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情,。在我家庭中，我與孩子經(jīng)常進(jìn)行共同的家庭活動(dòng),，如一起做飯,、戶外郊游等,。通過(guò)這些活動(dòng)，我與孩子建立了更為親密的關(guān)系,，增進(jìn)了我們之間的溝通和了解,，使我們的家庭更加和諧溫暖。

綜上所述,，家長(zhǎng)參與對(duì)于孩子教育的重要性毋庸置疑,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)積極參與,，不僅能夠提升教育質(zhì)量,、加強(qiáng)家校合作，更能夠培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)并增強(qiáng)家庭凝聚力,?？梢哉f(shuō)，只有家長(zhǎng)的真正參與,，才能讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中得到更好的關(guān)愛(ài)和教育,。