有計(jì)劃的行動(dòng)能夠增加自信和掌控感,，避免在生活中迷失方向,。在制定計(jì)劃時(shí),，應(yīng)考慮到可能出現(xiàn)的意外情況和不確定因素,，進(jìn)行相應(yīng)的備案和預(yù)案。制定計(jì)劃時(shí),，要善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，避免重復(fù)犯錯(cuò)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一
二,、要目標(biāo),。
1.進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德教育,。
2.狠抓教育質(zhì)量,，迎接畢業(yè)會(huì)考。
3.安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴,，落實(shí)必要的措施，杜絕一切事故的隱患,。
4.?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“排球優(yōu)勝班級(jí)”的成果,，爭(zhēng)取在校街道排球比賽中再創(chuàng)第一。
三,、工作要點(diǎn)及措施,。
1.??加強(qiáng)思想道德建設(shè),。要求每一位同學(xué)從點(diǎn)滴小事做起，落實(shí)在每一項(xiàng)教育活動(dòng)之中,。充分發(fā)揮同學(xué)自我管理的能動(dòng)性,，培養(yǎng)他們自我約束能力，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。樹(shù)立為別人服務(wù)的思想,，多做好事，培養(yǎng)良好的道德情操,。
出處 m.sevw.cn
2.?“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”時(shí)刻把“安全第一”這根弦繃得緊緊的,，一點(diǎn)也不能放松,。每天利用早操后晨間談話的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,。（如步行,，乘車，騎車,，上下樓梯……,，應(yīng)該注意的地方。）爭(zhēng)取不出任何事故,，使同學(xué)們能安全和諧地渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,。
3.?不斷更新教學(xué)觀念，逐步推進(jìn)課程改革,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,。面對(duì)66位畢業(yè)班的同學(xué)，學(xué)習(xí)兩極分化,，部分男同學(xué)由于從小貪玩,，造成基礎(chǔ)很差，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,，再說(shuō)這個(gè)學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重。我們必須開(kāi)動(dòng)腦筋,，對(duì)不同的對(duì)象必須分別對(duì)待,，因材施教。首先必須使他們樹(shù)立信心,。隨著課程改革的深入,，對(duì)以前的死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的辦法已經(jīng)不起多大的作用了,。我們必須倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于探索,，勤于動(dòng)手，努力培養(yǎng)學(xué)生獲得新知識(shí)的能力,。分析,，解決問(wèn)題的能力以及交流合作的.能力。其次,，必須利用早晨,，中午的課余時(shí)間努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生利用放學(xué)后,，星期天,，節(jié)假日時(shí)間多閱讀課外書籍，不斷積累知識(shí),，開(kāi)闊視野,，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，爭(zhēng)取能在畢業(yè)會(huì)考中考得比以前好一點(diǎn),。
4.?繼續(xù)抓好班級(jí)排球隊(duì)的建設(shè),，確定人員，落實(shí)責(zé)任,，鼓勵(lì)他們成分利用課余時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練,，并要求做到學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。爭(zhēng)取在本學(xué)期的校街道的小學(xué)生排球賽中再創(chuàng)第一,。
5.?平時(shí)多與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，一有情況或者發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，馬上進(jìn)行電話聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,，共同教育好他們的子女。
四,、體工作安排,。
第一、二周?,。
1,、報(bào)名注冊(cè)。
2,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,。
3、寒假小結(jié),。
4,、始業(yè)教育。
5,、上報(bào)中午就餐學(xué)生,、乘車學(xué)生名單,，并做好管理工作。
6,、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育,。
7、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始,。
8,、假日活動(dòng)開(kāi)始。
9,、校動(dòng)動(dòng)隊(duì)開(kāi)始訓(xùn)練,。
10、班報(bào)刊出,。
11,、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育,。
第三、四周,。
1.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之一,。
2、期初班主任工作會(huì)議,。
3,、期初教學(xué)情況檢查。
4,、建立后進(jìn)生檔案,。
5、上交假日活動(dòng)相關(guān)材料,。
6,、眼保健操培訓(xùn)。
7,、上交解款單及發(fā)票,。
第五、六周,。
1.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之二,。
2..班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
第七,、八周,。
1、教學(xué)常規(guī)檢查,。
2,、校排球賽（3－6）,。
3、班報(bào)刊出,。
第九,、十周。
1,、期中檢查,。
2、期中班主任工作會(huì)議,。
3,、參加市假日活動(dòng)成果展示。
第十一,、十二周,。
1、教學(xué)常規(guī)檢查,。
2,、街道第四屆小學(xué)生排球賽。
3,、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三,。
第十三、十四周,。
1,、班報(bào)刊出,。
2、計(jì)算過(guò)關(guān)（4－6）,。
3,、語(yǔ)、數(shù)新授結(jié)束,，復(fù)習(xí)開(kāi)始,。
第十五,、十六周。
1,、寫字水平測(cè)試,。
2、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試,。
3,、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之四,。
4、語(yǔ),、數(shù)加強(qiáng)復(fù)習(xí),，迎接畢業(yè)會(huì)考。
第十七,、十八周,。
1.業(yè)考。
2.做好畢業(yè)生離校前的思想工作,。
第十九,、二十周。
1,、期末考試,。
2、期末班主任工作會(huì)議,。
3,、各類評(píng)比。
4,、假日活動(dòng)培訓(xùn)班考核,。
5、街道教師會(huì),、教師年度考核。
6,、休業(yè)式?,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二
以學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃中的指導(dǎo)思想為依據(jù)，結(jié)合我班的實(shí)際情況,，為使我班各方面,，特別是教育質(zhì)量能更上一個(gè)臺(tái)階，特別訂本計(jì)劃,。
二,、要目標(biāo)。
1.進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德教育,。
2.狠抓教育質(zhì)量，迎接畢業(yè)會(huì)考,。
3.安全第一,，警鐘長(zhǎng)鳴，落實(shí)必要的措施,，杜絕一切事故的隱患,。
4.?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“排球優(yōu)勝班級(jí)”的成果,，爭(zhēng)取在校街道排球比賽中再創(chuàng)第一。
三,、工作要點(diǎn)及措施,。
1.??加強(qiáng)思想道德建設(shè)。要求每一位同學(xué)從點(diǎn)滴小事做起,，落實(shí)在每一項(xiàng)教育活動(dòng)之中,。充分發(fā)揮同學(xué)自我管理的能動(dòng)性，培養(yǎng)他們自我約束能力,，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。樹(shù)立為別人服務(wù)的.思想，多做好事,，培養(yǎng)良好的道德情操,。
2.?“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”時(shí)刻把“安全第一”這根弦繃得緊緊的,，一點(diǎn)也不能放松,。每天利用早操后晨間談話的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,。（如步行,，乘車，騎車,，上下樓梯……,，應(yīng)該注意的地方。）爭(zhēng)取不出任何事故,，使同學(xué)們能安全和諧地渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,。
3.?不斷更新教學(xué)觀念，逐步推進(jìn)課程改革,。努力提高教學(xué)質(zhì)量,。面對(duì)66位畢業(yè)班的同學(xué)，學(xué)習(xí)兩極分化,，部分男同學(xué)由于從小貪玩,，造成基礎(chǔ)很差，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,，再說(shuō)這個(gè)學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重。我們必須開(kāi)動(dòng)腦筋,，對(duì)不同的對(duì)象必須分別對(duì)待,，因材施教。首先必須使他們樹(shù)立信心。隨著課程改革的深入,，對(duì)以前的死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練的辦法已經(jīng)不起多大的作用了。我們必須倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于探索,，勤于動(dòng)手，努力培養(yǎng)學(xué)生獲得新知識(shí)的能力,。分析,，解決問(wèn)題的能力以及交流合作的能力。其次,，必須利用早晨,，中午的課余時(shí)間努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生利用放學(xué)后,，星期天,，節(jié)假日時(shí)間多閱讀課外書籍，不斷積累知識(shí),，開(kāi)闊視野,，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，爭(zhēng)取能在畢業(yè)會(huì)考中考得比以前好一點(diǎn),。
4.?繼續(xù)抓好班級(jí)排球隊(duì)的建設(shè),，確定人員，落實(shí)責(zé)任,，鼓勵(lì)他們成分利用課余時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練,，并要求做到學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。爭(zhēng)取在本學(xué)期的校街道的小學(xué)生排球賽中再創(chuàng)第一,。
5.?平時(shí)多與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，一有情況或者發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，馬上進(jìn)行電話聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育好他們的子女,。
四,、體工作安排。
第一,、二周,。
1、報(bào)名注冊(cè),。
2,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、寒假小結(jié),。
4,、始業(yè)教育。
5,、上報(bào)中午就餐學(xué)生,、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作,。
6,、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
7,、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始,。
8、假日活動(dòng)開(kāi)始,。
9,、校動(dòng)動(dòng)隊(duì)開(kāi)始訓(xùn)練。
10,、班報(bào)刊出,。
11、“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”主題教育,。
第三、四周,。
1.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之一,。
2、期初班主任工作會(huì)議,。
3,、期初教學(xué)情況檢查。
4,、建立后進(jìn)生檔案,。
5、上交假日活動(dòng)相關(guān)材料,。
6,、眼保健操培訓(xùn)。
7,、上交解款單及發(fā)票,。
第五、六周,。
1.“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之二,。
2..班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
第七、八周,。
1,、教學(xué)常規(guī)檢查。
2,、校排球賽（3－6）,。
3、班報(bào)刊出,。
第九,、十周。
1,、期中檢查,。
2、期中班主任工作會(huì)議,。
3,、參加市假日活動(dòng)成果展示。
第十一,、十二周,。
1、教學(xué)常規(guī)檢查,。
2,、街道第四屆小學(xué)生排球賽。
3,、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之三,。
第十三、十四周,。
1,、班報(bào)刊出。
2,、計(jì)算過(guò)關(guān)（4－6）,。
3、語(yǔ),、數(shù)新授結(jié)束,，復(fù)習(xí)開(kāi)始。
第十五,、十六周。
1,、寫字水平測(cè)試,。
2、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試。
3,、“五個(gè)十”系列教育活動(dòng)之四,。
4、語(yǔ),、數(shù)加強(qiáng)復(fù)習(xí),，迎接畢業(yè)會(huì)考。
第十七,、十八周,。
1.業(yè)考。
2.做好畢業(yè)生離校前的思想工作,。
第十九,、二十周。
1,、期末考試,。
2、期末班主任工作會(huì)議,。
3,、各類評(píng)比。
4,、假日活動(dòng)培訓(xùn)班考核,。
5、街道教師會(huì),、教師年度考核,。
6、休業(yè)式?,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三
二,、主要目標(biāo)。
1,、集中精力周密組織把已結(jié)題的《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》課題送奉化市,、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比和教育科研論文獎(jiǎng)評(píng)比。
2,、尋找本校新教育焦點(diǎn),，做好下一個(gè)課題開(kāi)題工作。
3,、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的`內(nèi)容與方法,，爭(zhēng)取有新的突破。
三,、???具體工作按排,。
1,、參加市教科所會(huì)議，制定計(jì)劃,。
2,、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比。
3,、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比,，
計(jì)劃。
1,、????參加寧波市規(guī)劃課題評(píng)選活動(dòng),。
2、????組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng),。
1,、????組織科研力量，調(diào)查分析,，尋找本校教育焦點(diǎn),，確立下一個(gè)科研課題。
2,、????成立科研小組,，尋找資料，做好課題開(kāi)題工作,。
1,、????參加奉化市教育科研成果匯總獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)。
2,、邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研講座,。
1、上交各級(jí)課題的階段小結(jié),。
2,、對(duì)教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查。
3,、教科室工作回顧總結(jié),。??。
????,。
209月1日?,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四
一、????????????指導(dǎo)思想,。
二,、??工作目標(biāo)：
三、主要工作及措施：
7,、開(kāi)好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。
8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
四,、活動(dòng)安排：
九月份???????????。
1,、?制定學(xué)科計(jì)劃,，年級(jí)組內(nèi)互相交流。
2,、?參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng),。
3、?新教師上課????執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷???（第四周）,。
4、?自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元,。
1,、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)。
2,、看錄像,、寫評(píng)課稿（每周一次）。
3,、教研課????汪??杰?(第七周)???主評(píng)：?江盈娜,。
4、撰寫教學(xué)論文,，交流,。
5、一月一研討活動(dòng)?（第九周）,。
6,、邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。
1,、?邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）??,。
2、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本,。
3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思,，教學(xué)研討?（第十三周）,。
十二月份一月份。
1、??教學(xué)常規(guī)檢查,，交流自學(xué)作業(yè)。
2,、??邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三),。
3、??一月一研討???（第十六周）,。
4,、??復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè),。
注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名,，并上交紀(jì)錄。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五
根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)》精神,，結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實(shí)際,，圍繞教育教學(xué)中心工作，和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,，主要依靠廣大教師,，以新的理念和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提升我校教育科研工作的整體水平,。
二,、主要目標(biāo)。
1,、集中精力周密組織把已結(jié)題的《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》課題送奉化市,、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比和教育科研論文獎(jiǎng)評(píng)比。
2,、尋找本校新教育焦點(diǎn),，做好下一個(gè)課題開(kāi)題工作。
3,、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法,，爭(zhēng)取有新的突破。
三,、????????具體工作按排,。
1、參加市教科所會(huì)議,，制定計(jì)劃,。
2、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比,。
3,、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比,。
1、??????????????參加寧波市規(guī)劃課題評(píng)選活動(dòng),。
2,、??????????????組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng)。
1,、??????????????組織科研力量,，調(diào)查分析，尋找本校教育焦點(diǎn),，確立下一個(gè)科研課題。
2,、??????????????成立科研小組,，尋找資料，做好課題開(kāi)題工作,。
1,、??????????????參加奉化市04年度教育科研成果匯總獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)。
2,、邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研講座,。
1、上交各級(jí)課題的階段小結(jié),。
2,、對(duì)教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查。
3,、教科室工作回顧總結(jié),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo),，以研究課堂為重點(diǎn),，深入研究教法與學(xué)法的關(guān)系，完善適應(yīng)新課程改革的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)模式,，促進(jìn)學(xué)生真正意義上的自主化學(xué)習(xí),。正確處理繼承與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的辯證關(guān)系,，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量，使我校的教育質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階,。
二,、工作目標(biāo)：
積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“教師教學(xué)引導(dǎo)的藝術(shù)”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,，能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過(guò)程,，給青年教師壓重?fù)?dān),。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開(kāi)展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的`舞臺(tái),，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過(guò)程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。
三、主要工作及措施：
1,、倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔,、評(píng)改規(guī)范,、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。
2,、努力提高教師的說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課能力,。組織好每次教研課的說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期重點(diǎn)提高教師的說(shuō)課能力,，結(jié)合教導(dǎo)處進(jìn)行定期的檢測(cè)。
3,、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”,，從而提高我校教師的知名度,。
4、積極開(kāi)展圍繞“教師教學(xué)引導(dǎo)的藝術(shù)”為主的系列化教研活動(dòng),，做到人人參與,，研討氛圍濃，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì),，總結(jié)資料齊全,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
5,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,，指導(dǎo)好教師參加各項(xiàng)比賽，使各位青年教師都能展示自己的才能,。
6,、為開(kāi)拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師外出聽(tīng)課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評(píng)析。
7,、開(kāi)好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。
8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
四,、活動(dòng)安排：
1、?制定學(xué)科計(jì)劃,，年級(jí)組內(nèi)互相交流,。
2、?教研課???董雪容?????方爭(zhēng)（第六周）,。
說(shuō)課:?????江??洪????主評(píng)：?江盈娜,。
1、搜集資料?(每人找一篇,與網(wǎng)上發(fā)布),。
2,、教研課????孫科峰????夏宜榮?(第九周)。
說(shuō)課:?????江盈娜?????主評(píng):????江??洪,。
3,、期中考試。
1、??????????教學(xué)研討：江???洪???江盈娜?（第十三周）,。
說(shuō)課:?????夏宜榮????主評(píng)：孫科峰,。
2、??????????教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本,。
1、??主題研訓(xùn)活動(dòng)???(5月13日??江??口),。
2,、??新教師匯報(bào)課????董雪容?（第十五周）??主評(píng)：?夏宜榮。
3,、??期末復(fù)習(xí),。
4、??數(shù)學(xué)教研組總結(jié)活動(dòng),。
注：計(jì)劃如有改動(dòng)另行通知,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七
一、???????指導(dǎo)思想：
以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
二,、???????班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：
我班學(xué)生人數(shù)較多，男生30,，女生35,，外地生比例相對(duì)其它班級(jí)較高，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者,。本學(xué)期的重點(diǎn)就是狠抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律,，通過(guò)與任課教師間的交流及聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒,，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力,，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
三,、???????工作重點(diǎn)及措施：
1,、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，以德為本。
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以五項(xiàng)競(jìng)賽為中心軸,，全面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),，講文明禮貌,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
（2）從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng),，好人好事堅(jiān)持天天記,。
（3）教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。
（4）加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位,。
（5）確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話,，上好思想品德課和班隊(duì)課,，保證實(shí)效性,。
（6）狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律,，及時(shí)調(diào)查了解,。
（6）經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng),，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間,。
2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
（1）,、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。
（2）,、每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段奮斗目標(biāo),。
（3）、安排好每天的晨讀及無(wú)間活動(dòng)的時(shí)間,，實(shí)行小干部管理制,。
3、加強(qiáng)安全教育,。
（1）,、利用晨會(huì)、集會(huì),、板報(bào),、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育,。
（2）,、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。
（3）、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。
4,、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行,。
（1）,、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通,，通過(guò)家訪,，打電話等形式,，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作,。
（2）做好家訪記錄,。
四、???????工作安排,。
1,、??????????????報(bào)名注冊(cè)。
2,、??????????????打掃教室及公共場(chǎng)地衛(wèi)生,。
3、??????????????暑假小結(jié),。
4,、??????????????上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單,，并做好管理工作,。
5、??????????????期初行為規(guī)范教育,。
6,、??????????????校報(bào)、班報(bào)刊出,。
7,、??????????????安全教育月活動(dòng)。
8,、??????????????期初家訪,。
9、??????????????教室布置,。
1,、??????????????迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽。
2,、?????????????做好扶困助學(xué)工作,。
3,、?????????????紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。
4、?????????????校報(bào)班報(bào)刊出,。
十一：
1,、??????????????期中班主任工作會(huì)議。
2,、?????????????期中班主任工作會(huì)議,。
3,、?????????????家長(zhǎng)會(huì)。
4,、?????????????主題隊(duì)會(huì)觀摩,。
5、?????????????校報(bào)班報(bào)刊出,。
1,、??????????????踢毽子比賽。
2,、?????????????口算過(guò)關(guān),。
3、?????????????迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽（主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,，弘揚(yáng)民族精神）,。
1、??復(fù)習(xí)迎考,。
2,、??期末班主任工作會(huì)議。
3,、??布置寒假生活,、組織寒假活動(dòng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八
蕭王廟中心小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組教學(xué)計(jì)劃,。規(guī)范數(shù)學(xué)主題化系列教研活動(dòng),，整合本校的校本研修，加大對(duì)新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。
二,、主要工作和措施,。
1、規(guī)范數(shù)學(xué)主題化系列教研活動(dòng),。
本學(xué)期開(kāi)展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學(xué)研究,。發(fā)揮學(xué)校數(shù)學(xué)中心教研組的龍頭作用，扎實(shí)開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng),。以一個(gè)主題,、四個(gè)環(huán)節(jié)（學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索,、研討交流,、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確,、過(guò)程清楚,、環(huán)節(jié)到位,、成效顯著。以學(xué)校中心組為龍頭聯(lián)動(dòng)全體數(shù)學(xué)教師積極參與校本研修活動(dòng),。具體安排如下：
學(xué)習(xí)思辨階段??時(shí)間：3月底,。
（1）?收集相關(guān)理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布,。要求每位教師完成一篇以上,。
（2）?交流心得與收獲（時(shí)間3分鐘以上）。做好摘錄,。時(shí)間：第五周,。
（3）?確定研討教學(xué)內(nèi)容，撰寫心得,，資料存檔,。
實(shí)踐探索階段??時(shí)間：4月中旬。
（1）????分高,、低段各位教師備課一節(jié),。
（2）????集中交流，兩位教師主講自己的設(shè)計(jì)思路,。?時(shí)間：第七周,。
（3）????根據(jù)實(shí)際情況自己上課實(shí)踐，寫出課后體會(huì)：課的設(shè)計(jì)理念,、課堂教學(xué)過(guò)程,、課堂反應(yīng)、成敗原因,。
研討交流階段??時(shí)間：?4月底,。
（1）????鎮(zhèn)主題教研活動(dòng)，課堂展示,，互動(dòng)式評(píng)課,。?時(shí)間：第十周。
（2）????參加城區(qū)主體研訓(xùn)展示活動(dòng),。地點(diǎn)：?岳林中心,。
（3）????組長(zhǎng)完成研究報(bào)告，教研組成員完成研究論文,。
總結(jié)反思階段??時(shí)間：??5月初,。
（1）????交流教學(xué)論文。
（2）????提出問(wèn)題,，商量下學(xué)期的研究主題,。
2,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè),。
（1）????參加市“與課改同行”征文比賽,，要求每位教師結(jié)合教學(xué)撰寫論文、隨筆,。(3月25日之前),。
（2）????推薦精兵，能手參加鎮(zhèn)“與課改同行”演講比賽,。（4月初）,。
（3）????5月中旬市優(yōu)秀論文評(píng)比。
（4）????積極培訓(xùn)參加下學(xué)期教壇新秀的教師,。
（5）????倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔,、評(píng)改規(guī)范,、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。
二（2）班小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃,。
???????丁朝女。
一,、構(gòu)建少先隊(duì)文化,，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。
1,、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室,、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用,。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗,、隊(duì)徽、標(biāo)志,、隊(duì)禮,、呼號(hào)、禮儀,、鼓樂(lè),、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。
2,、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日,、植樹(shù)節(jié)、母親節(jié),、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日,、組織開(kāi)展形式多樣的主題教育，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成,。
3,、通過(guò)樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成,。
二、發(fā)展健康個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力,。
1、注重挫折教育,，增強(qiáng)心理承受力,。
（1）、注重自我教育,，有效控制不良情緒,。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí)，要求他正視現(xiàn)實(shí),，幫助學(xué)生找出原因,，尋找解決方法，如通過(guò)語(yǔ)言和他人溝通,，聽(tīng)音樂(lè),、散步等使情緒得到緩和。
（2）?,、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“自我”,，認(rèn)識(shí)自己的.價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心,。
2,、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
（1）,、配合課任教師,，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力,，智力的訓(xùn)練,；課外建立各種興趣小組，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。
（2）,、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會(huì)現(xiàn)象,，每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì),，從感性到理性,，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力。
3、注重樂(lè)觀教育,，營(yíng)造良好的心情,。通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，通過(guò)合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力,，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問(wèn)題,，以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。
三,、循循善誘,，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一,，????充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài),，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。
第二，????要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力,。
第三，????要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時(shí),，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。
四、確立班集體的奮斗目標(biāo),。
班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的,，就既交給工作又教給方法,，對(duì)有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的,，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量,，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué)。
六,、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,。
1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu),，深入實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,，特別應(yīng)該重視在自然,，???科技,，興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)量。
2,、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用,。如：圖書室、實(shí)驗(yàn)室,、少先隊(duì)部和體育,、音樂(lè)、美術(shù)器材等,。為學(xué)生自主,、生動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力,。
3,、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動(dòng),，提高自理能力,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九
堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施,。
1,、家訪。
因?yàn)槭蔷o張的一年,是關(guān)鍵的一年,學(xué)生的情緒和表現(xiàn)就顯得很重要.只有隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng),才能防患于未燃.而通過(guò)家訪,平時(shí)觀察等方法能達(dá)到這個(gè)效果.本學(xué)期我將加強(qiáng)家訪力度,。
2,、班風(fēng)的運(yùn)用。
通過(guò)“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，讓學(xué)生互相幫助,同時(shí)多關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),?在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們.讓他們懂得在小學(xué)的最后一年應(yīng)該做些什么.
3、抓好班級(jí)的紀(jì)律,。
因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,是一切的基礎(chǔ).只有良好的紀(jì)律,才能使班級(jí)正常的運(yùn)行,班級(jí)工作才能很好的得到開(kāi)展,學(xué)生也才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)氣氛,并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
4,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問(wèn),、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。而對(duì)于那些平時(shí)考的不錯(cuò),期末就不行的學(xué)生,則是鼓勵(lì)他們,幫他們恢復(fù)信心.培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼,；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。給那些低年級(jí)的小弟弟,小妹妹們做出好的榜樣.
5、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,。
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。
7,、班委明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。
8、??在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格.
9,、本學(xué)期重視日記的布置和批閱,。
日記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口，更是師生情感交流的紐帶,。記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段,，多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動(dòng)較大,，作為班主任,，更要認(rèn)真批閱學(xué)生日記，留意他們的思想動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康,。
上學(xué)期效果較好這學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng),。
三、???工作安排,。
1,、報(bào)名注冊(cè)。
2,、打掃校園環(huán)境,。
3、寒假小結(jié),。
4,、進(jìn)行安全教育。
5,、選拔新的班干部,。
6、上報(bào)中午就餐學(xué)生名單,、乘車學(xué)生名單,，并做好管理工作。
7,、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單,。
8、校報(bào),、班報(bào)刊出,。
9、更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù),。
1,、“學(xué)雷峰、樹(shù)新風(fēng)”主題教育,。
2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
3,、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案,。
4、植樹(shù)節(jié)活動(dòng),。
5,、班報(bào)刊出。
1,、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,、反饋。
2,、排球賽,。
3、豎笛合奏比賽,。
4,、校報(bào)、班報(bào)刊出,。
1,、寫字教學(xué)月評(píng)（3）。
2,、五年級(jí)數(shù)學(xué)小博士評(píng)比,。
3、五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累比賽,。
1,、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),、反饋,。
2、慶祝六一兒童節(jié),。
3,、校報(bào)、班報(bào)刊出,。
4,、寫字教學(xué)月評(píng)（4）。
5,、期末考試,。
6、休業(yè)式,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十
以課程改革為核心,，以新課程理念為指導(dǎo),，加大教研、教改力度,，繼續(xù)深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng),，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高,；探索“生本教育”的課堂教學(xué)模式,，營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
二、主要工作及措施,。
1,、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》為主的研訓(xùn)一體化活動(dòng)，做到主題明確,，人人參與,。
2、加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽(tīng)課,，執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說(shuō)課,，課后要上交教案、說(shuō)課稿及教學(xué)反思,。聽(tīng)課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課,，做好記錄。主評(píng)老師能及早了解教材,，在評(píng)論時(shí)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論,，進(jìn)行“主題式評(píng)課”，為“教學(xué)大比武”做好準(zhǔn)備,。
3,、經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記,。充分發(fā)揮學(xué)校在師資,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果,，提高教學(xué)效率。
4,、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià),、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性,。
5,、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，推行每周一詩(shī)等訓(xùn)練,；加強(qiáng)成語(yǔ)、歇后語(yǔ),、名言警句的背誦,、積累及平時(shí)的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫日記,，鼓勵(lì)學(xué)生向《奉化日?qǐng)?bào)》,、《寧波晚報(bào)》等積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表,。
6,、利用課外輔導(dǎo)時(shí)間，兩天補(bǔ)優(yōu)兩天補(bǔ)差,，形式多樣,，對(duì)差生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)；對(duì)優(yōu)生主要拓展其閱讀面,。本著“考核不光看分?jǐn)?shù),，評(píng)估重在看素質(zhì)”的原則，對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的評(píng)定,，采用口試與筆試相結(jié)合,，講究練習(xí)質(zhì)量。
7,、自覺(jué)投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等各種方法的`觀摩學(xué)習(xí),、老教師的傳,、幫、帶等活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。
三,、分月工作安排。
1,、組織教師集體討論修改教研組計(jì)劃,，為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3,、語(yǔ)文研訓(xùn)一體化活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）,。
4、聽(tīng)課周（一）,。
1,、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋,。
2,、征集學(xué)科教學(xué)論文。
3,、聽(tīng)課周（二）,。
4、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試,。
1,、期中教學(xué)常規(guī)檢查、反饋,。
2,、期中教學(xué)質(zhì)量檢查。
3,、聽(tīng)課周（三）,。
4、二至六年級(jí)朗讀競(jìng)賽,。
十二月份?一月份,。
1、全街道學(xué)科論文評(píng)比,。
2,、復(fù)習(xí)迎考。
3,、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試,。
4、總結(jié),、交流,。
四、附錄：
教學(xué)研討活動(dòng)安排。
周次教研主題上課教師主評(píng)教師,。
第8周周鋼營(yíng)???????孫志達(dá)袁吉飛???????孫頤芬,。
第13周林靜娜???????唐炎朝?丁朝女???????范明春。
注：?教學(xué)研討課教研主題,、執(zhí)教時(shí)間,、執(zhí)教者如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。
一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)安排：
出卷：丁朝女,。
測(cè)評(píng)：徐治英????林靜娜?????宋燕,。
二――六年級(jí)朗讀測(cè)試員安排。
王璞瑩（二年級(jí)）?????胡世浩（三年級(jí)）?????丁朝女（四年級(jí)）,。
范明春（五年級(jí)）?????孫志達(dá)（六年級(jí)）,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果,。改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì),，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn)。所以,，如何改進(jìn)教學(xué)方法,，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際，取得最佳的教學(xué)效果,，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué),，開(kāi)展教研活動(dòng)的主題;改進(jìn)教學(xué)方法,，是每一位教師每天都在思考著,、做著,、摸索和總結(jié)著的突出問(wèn)題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn),。但是,，改進(jìn)教學(xué)方法沒(méi)有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，通過(guò)艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索,，不斷試驗(yàn)、分析,、總結(jié)和提高,，才能得到改進(jìn)。教學(xué)方法改進(jìn)的過(guò)程,，就是創(chuàng)新的過(guò)程,，只有創(chuàng)新精神的教師，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，以取得最佳的課堂教學(xué)效果,。
數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名,，高中9名,。年齡結(jié)構(gòu)為：40—50歲6人，30—40歲9人,，30歲以下1人,。男女比例為7：9。班主任為9人,。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個(gè)充滿活力的集體,，是一個(gè)能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì)。
課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理,，創(chuàng)高效課堂”科研課題,，將課題要求貫徹教學(xué)的始終，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：
初中：提高課堂效率,，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
（一）,、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。
1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。
4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，年輕教師至少16節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,。
（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。
1。每人一課及備課順序
教研活動(dòng)時(shí)間為每周二下午,，第一節(jié)講課,，第二節(jié)評(píng)課，三四節(jié)講課人備課及分組備課,。
2,。根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次。
初中：張育師,。牟亮,。
高中：王甲忱。宋艷秋,。
內(nèi)容另訂,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題。
初中：初二年組知識(shí)競(jìng)賽（12月份）高中：高一年組知識(shí)競(jìng)賽（10月份）
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二
???? 為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動(dòng)力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。
1,、強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革。
(1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。
(2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本,，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。
(3)抓好學(xué)科研究活動(dòng),。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開(kāi)展研究課,、匯報(bào)課,、展示課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng),，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行 “研,、講,、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng),，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。
2,、改變教研形式，激活教研熱情,。
(1)改變教研形式,。本學(xué)期，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，多拋出些可研討,，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討,。引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的'能力,，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。
(2)要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開(kāi)展,，提高,、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識(shí),。不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)交流,，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等,。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,，抓好本學(xué)期教研活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng),，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。
3、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展,，提升教學(xué)素養(yǎng)。
(1)抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛(ài)生,，明禮誠(chéng)信，平等合作,，勤學(xué)樂(lè)教,，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體;注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神,，積極營(yíng)造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作,、人人爭(zhēng)先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。
(2)提升教師教學(xué)素養(yǎng),。要求教師錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思,。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物,。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。
(1) 、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。 做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得,。
(2) ,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
(4)、堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查,。 工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠,，那么,，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。
(5),、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效,。 在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。請(qǐng)本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課,，進(jìn)行講座等,，起到傳、幫,、帶作用,。互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，互相交流、探索,，做到聽(tīng)課必評(píng),，一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
(6),、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究,。 力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組的教師都有自己的研究課題,，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動(dòng)”,，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記,。期末,，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文。
1,、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議,。
2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng). 不得無(wú)故缺席,。 同時(shí)在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。形成良好的教研氛圍。
3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思,，勤動(dòng)筆的習(xí)慣，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考,、感悟及時(shí)記錄下來(lái),。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究,，推動(dòng)教學(xué)手段的改革,，深化課改的理性思考，增強(qiáng)投身課改的自覺(jué)性,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三
1,、教研活動(dòng)是每個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)而又至關(guān)重要的工作，為老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí),、探討,、交流且能自我鍛煉、自我展示,、自我發(fā)揮的一個(gè)良好的陣地,。
2、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以學(xué)生為本,，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。
1,、備課，這就需要教師在上課之前做好充分的準(zhǔn)備：備教材——備學(xué)生——備教學(xué)方法——備教案,。只有這樣,，教師的上課才能達(dá)到預(yù)期的效果,。因此，要求上課的老師在上課前一周做好對(duì)教材,、對(duì)學(xué)生的研究,，并寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。
2,、認(rèn)真組織開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),。我校制定每周三上午第一一節(jié)課作為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的時(shí)間，要求每位教師在這一學(xué)期中聽(tīng)課至少8節(jié),，有記錄,，評(píng)課有建議。
3,、反思,。授課老師在上完課后，應(yīng)認(rèn)真分析自己課堂的得失,，聽(tīng)取評(píng)課老師的意見(jiàn),，融會(huì)貫通，總結(jié)記錄,。
4,、要在課堂上留給學(xué)生自主實(shí)踐的空間。采用開(kāi)放的教學(xué),，讓每位學(xué)生在自己的思考中學(xué)會(huì)分析,、比較、綜合,、應(yīng)用等能力,。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛(ài)他們,，并制定行之有效的措施，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
6,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格把好期末,、期中考試的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，確保及格率,、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量,?？荚囯m重要，但不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的思想方法,、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維能力和創(chuàng)新能力，還是我們當(dāng)下必做的課題,。
1,、音美以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校具體實(shí)際,，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，使我校音體美教育工作正常地開(kāi)展，全面推行素質(zhì)教育,，促使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。
2,、開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)音樂(lè),、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材,，備好課,，并制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐,；激發(fā)學(xué)生興趣,、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新,。研究一些課例,，促進(jìn)教研組成員的教研水平。
4,、青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求,，針對(duì)音樂(lè),、美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí),。
5,、積極參加縣、校等各類教研活動(dòng),，參加各類學(xué)習(xí),，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。
6、教研活動(dòng)要保質(zhì)保量地進(jìn)行,并符合音體美學(xué)科的特點(diǎn),。遇到問(wèn)題將隨時(shí)討論解決。
7,、一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四
我們組共依舊是4位老師，共有5個(gè)班,，約200名學(xué)生,。5個(gè)班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰,，上課走神，作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習(xí)慣,。
(一)教材內(nèi)容,。
(二)編排特點(diǎn)。
1,、改進(jìn)比例的編排,，突出比例的概念，豐富聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,，培養(yǎng)實(shí)踐能力,。
(1)概念教學(xué)注意聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)探索性。
(1)加強(qiáng)了所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,。
(2)加強(qiáng)了對(duì)圖形特征,、求表面積和體積方法的探索過(guò)程。
(3)加強(qiáng)了學(xué)生在操作中對(duì)空間與圖形問(wèn)題的思考,。
(4)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
(3)注重問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，注重所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,，發(fā)展學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力,。
(一)、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：
1,、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù),，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),。
2、認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,，掌握它們的基本特征,。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高,。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高,。
3、探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積,、表面積的計(jì)算方法,，以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式,，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
4,、理解比例的意義和基本性質(zhì),，會(huì)解比例。理解正比例和反比例的意義,，能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,，能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
5,、認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值,。
(二),、本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：
1,、掌握?qǐng)A柱和圓錐的基本特征。探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積,、表面積的計(jì)算方法,，以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式,，會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,，解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
2,、理解比例的意義和基本性質(zhì),，會(huì)解比例。理解正比例和反比例的意義,，能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,，能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3,、認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值,。
4,、會(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
5,、會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),，能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。
6,、經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程，用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。
7,、通過(guò)對(duì)小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，熟練掌握和運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),。
四,、教研措施。
1,、充分利用學(xué)生熟悉,、感興趣的和富有現(xiàn)實(shí)意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與到各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái),，提高學(xué)習(xí)效率,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
2,、認(rèn)真研讀教材，明確本冊(cè)課本的編寫意圖,，注意與老師之間的交流與切磋,，循序漸進(jìn)地采取有效、易懂教學(xué)策略,，讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展,。
3、切實(shí)使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書,、教具、學(xué)具,。
4,、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)。計(jì)算是本冊(cè)教材的重點(diǎn),，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計(jì)算方法,，另一方面也通過(guò)相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要的計(jì)算技能,，同時(shí)注意教材之間的銜接,，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。
5,、介紹課外數(shù)學(xué)知識(shí)與方法，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
6、開(kāi)展幫教結(jié)對(duì)活動(dòng),，與后進(jìn)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，促使其提高成績(jī),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心與決心,。
2、組織學(xué)習(xí)教育理論,。
3,、研討教研課，進(jìn)行集體備課,，說(shuō)課與評(píng)課,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五
1、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革,。
本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為根本,，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、強(qiáng)化教學(xué)技藝云涌要質(zhì)量,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。
2,、改變教研形式，激活教研熱情,。
本學(xué)期,，充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智，凝聚教學(xué)教研的集體智慧,，濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境，積極參加集體備課活動(dòng),，充分實(shí)行資源共享,，將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式,，激活教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
（2）切磋課堂教藝,、增進(jìn)智慧交流,；加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識(shí)。不僅僅是指教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)交流,，也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,，抓好本學(xué)期教研活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。
3,、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展,，提升教學(xué)素養(yǎng)。
“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)生活的通行證,。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí),，提高個(gè)人素養(yǎng)。
（1）抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛(ài)生,，明禮誠(chéng)信，平等合作,，勤學(xué)樂(lè)教,，的教師群體。
4,、常規(guī)檢查常抓不放松,。
(1)、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作,。
做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性,、綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思,，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。
(2),、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4,、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效,。
在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。
互相聽(tīng)課、評(píng)課,，互相交流,、探索，做到聽(tīng)課必評(píng),，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。
5、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，深入課題研究,。
力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記。期末,，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文,。
1,、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議,、
2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng),、不得無(wú)故缺席。同時(shí)在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。形成良好的教研氛圍,。
3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,，勤動(dòng)筆的習(xí)慣，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考,、感悟及時(shí)記錄下來(lái),。
2,、檢查各位老師的教學(xué)計(jì)劃及教案、
3,、備課組集體備課,。
4、以“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題進(jìn)行活動(dòng),。
1,、本月主題：計(jì)算教學(xué)。研討：主題《如何進(jìn)行有效計(jì)算教學(xué)》,。
2,、各年級(jí)備課組集體備課,，學(xué)生作業(yè)月查。
3,、抽查周周練測(cè)試情況,。
4、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽,。
5、觀看名師錄像課,。
1,、本月主題：練習(xí)課教學(xué)，研討：主題《如何提高數(shù)學(xué)練習(xí)課有效性》,。
各年級(jí)備課組集體備課,。
2、檢查學(xué)生作業(yè),。
3,、期中考試。
4,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。
5,、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽。
1,、本月主題：解決問(wèn)題的策略教學(xué),，研討：主題《有效教學(xué)解決問(wèn)題的策略》。
2,、各年級(jí)備課組集體備課,，繼續(xù)抽查周周練測(cè)試情況。
3,、學(xué)生作業(yè)月查,。
4、進(jìn)行計(jì)算,、應(yīng)用題比賽,。
5、觀看名師錄像課,。
1,、本月主題：復(fù)習(xí)課教學(xué)，研討：主題《如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性》。
2,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。
3、全校思維拓展競(jìng)賽,。
4,、各教師撰寫教學(xué)總結(jié)，論文,。
5,、期末復(fù)習(xí)，期末測(cè)試,，試卷分析,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十六
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐―反饋―調(diào)整―再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
教研活動(dòng)為的是要改進(jìn)課堂教學(xué)，使其以取得最佳的教學(xué)效果,。 改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn),。所以,，如何改進(jìn)教學(xué)方法，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際,，取得最佳的教學(xué)效果,，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué),，開(kāi)展教研活動(dòng)的主題;改進(jìn)教學(xué)方法，是每一位教師每天都在思考著,、做著,、摸索和總結(jié)著的突出問(wèn)題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn),。但是,，改進(jìn)教學(xué)方法沒(méi)有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，通過(guò)艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索，不斷試驗(yàn),、分析,、總結(jié)和提高，才能得到改進(jìn),。教學(xué)方法改進(jìn)的過(guò)程,，就是創(chuàng)新的過(guò)程，只有創(chuàng)新精神的教師,，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，以取得最佳的課堂教學(xué)效果。
數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師,，其中初中7名,，高中9名。年齡結(jié)構(gòu)為：40―50歲6人,，30―40歲9人,，30歲以下1人。男女比例為7：9,。班主任為9人,。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個(gè)充滿活力的集體，是一個(gè)能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì),。
課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理,，創(chuàng)高效課堂”科研課題，將課題要求貫徹教學(xué)的始終,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：
初中：提高課堂效率,，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
（一）、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。
1,、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。
2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。
4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。
6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，年輕教師至少16節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。
（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。
3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。
切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。
5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。
1。每人一課及備課順序
教研活動(dòng)時(shí)間為每周二下午,，第一節(jié)講課，第二節(jié)評(píng)課,，三四節(jié)講課人備課及分組備課,。
2。根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次,。
初中：張育師,。牟亮。
高中：王甲忱,。宋艷秋。
內(nèi)容另訂,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題。
初中：初二年組知識(shí)競(jìng)賽（12月份） 高中：高一年組知識(shí)競(jìng)賽（10月份）
在上學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，我校取得了令人矚目的成績(jī),，如：開(kāi)展了每周一次的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養(yǎng)了青年教師人才,，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中,，取得了驕人的成績(jī)?；赝^(guò)去的一學(xué)期所取得的成績(jī),，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：
一,、開(kāi)學(xué)預(yù)備周內(nèi)，教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（《教學(xué)大綱》）,，通讀并理解教材編寫意圖,，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定好數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。
教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容要包括一下方面：
（1）基本情況分析;
（2）教學(xué)目的和要求;
（3）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;
（4）教學(xué)進(jìn)度安排表,。
二、各教師的備課,，要在認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上寫好教學(xué)初步設(shè)計(jì)方案。
教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循因材施教的原則,，使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生,。
三、教案的基本結(jié)構(gòu)是,。
教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和教材、學(xué)情分析;教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用）;學(xué)法指導(dǎo);作業(yè)內(nèi)容;板書設(shè)計(jì),。教師應(yīng)及時(shí)撰寫教學(xué)后記或教學(xué)反思，以利于今后教學(xué)的改進(jìn)和提高,。
四,、教學(xué)的語(yǔ)言要力求言簡(jiǎn)意明，準(zhǔn)確精煉,，文明規(guī)范,，生動(dòng)有趣，富有感染力,。
課堂上,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),，倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,，努力營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,。課堂要精講精練，課間教師講解應(yīng)控制在20~25分鐘內(nèi),，留出時(shí)間給學(xué)生思考,、探究、活動(dòng)及訓(xùn)練,。課堂教學(xué)中,，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對(duì)教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案,，著力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
五、本組各教師要注意更新教學(xué)手段,。
要充分利用學(xué)校已有的設(shè)備和現(xiàn)代化教育技術(shù),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率,。
六,、作業(yè)的目的要明確。
作業(yè)題要精選,，題型要多樣化,，難易要有一定的梯度。提倡根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，兼顧學(xué)生個(gè)體認(rèn)知差異,，布置分層次作業(yè),、選擇性作業(yè)。
七,、控制作業(yè)量,，減少機(jī)械訓(xùn)練。
作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。作業(yè)批改之后，要督促學(xué)生自己訂正,、修改,、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。
八,、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要多樣化,。
既要有課內(nèi)輔導(dǎo)，又要有課外輔導(dǎo);既要有集體輔導(dǎo),，又要有個(gè)別輔導(dǎo);既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo),，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)心理,，社會(huì)活動(dòng)等方面的輔導(dǎo),。
九,、切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課。
教導(dǎo)處將本學(xué)期的教學(xué)公開(kāi)課安排到周,、到人,，我組的各位教師要合理安排好時(shí)間積極聽(tīng)課、評(píng)課,，也要積極聽(tīng)評(píng)語(yǔ)文組的教學(xué)公開(kāi)課,，聽(tīng)完課后，要積極從所授課中尋找自己的不足,，總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn),，吸取別人的教訓(xùn)，爭(zhēng)取使自己能從這項(xiàng)活動(dòng)中得到實(shí)際的進(jìn)步,。
十,、扎實(shí)開(kāi)展縣教育局組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,。
組織教師觀看網(wǎng)絡(luò)上的專家講座視頻;每位教師上好一節(jié)公開(kāi)課,，并做好點(diǎn)評(píng)及記錄;每位教師寫一份個(gè)人小結(jié);對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)行一次考核。并且將這些活動(dòng)深入地開(kāi)展下去,，使我組的每位教師都能得到業(yè)務(wù)水平的提高,。
校本課程是由學(xué)校人員包括校長(zhǎng),、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)及社區(qū)代表等學(xué)校共同體（主要是
教師）來(lái)決策,，采用“實(shí)踐――評(píng)估――開(kāi)發(fā)”模式自主開(kāi)發(fā)的。校本課程的立足點(diǎn)是學(xué)校特色和教師個(gè)性,，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向,，強(qiáng)調(diào)教育的人性化、個(gè)性化,，內(nèi)容上注重課程功能,，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個(gè)別差異的適應(yīng)性問(wèn)題。校本課程把學(xué)生個(gè)性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，其最終目標(biāo)是充分發(fā)揮個(gè)性潛能優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展。為了有效推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,，本學(xué)期我校校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施將從突出年段特點(diǎn),、尊重學(xué)生差異為突破口，采用學(xué)校開(kāi)發(fā)的課程和教師,、學(xué)生自主開(kāi)發(fā)課程兩結(jié)合的方式,，形成我校校本課程開(kāi)發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化,、學(xué)生教師自主化的特點(diǎn),，并呈現(xiàn)顯著的效果，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。
1,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程研究。
校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,，突出課程活動(dòng)化的特點(diǎn)，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，課程的資源,，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，構(gòu)建起“民主,、平等,、互動(dòng)、高效,、和諧”的新型課堂文化,。
2、加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)研究。
評(píng)價(jià)更多地關(guān)注對(duì)象的發(fā)展,，通過(guò)評(píng)價(jià),，使學(xué)生逐步形成自我認(rèn)識(shí)、自我教育,、自我發(fā)展的能力,。對(duì)于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理，要發(fā)揮評(píng)價(jià)的指導(dǎo),、監(jiān)控和激勵(lì)作用,，形成學(xué)校校本開(kāi)發(fā)實(shí)施的特色。
3,、抓好活動(dòng)資料的收集整理,。
所有校本課程教師要做有心人，善于利用和收集身邊的,、學(xué)生的,、課堂上的、課外的有效資源及活動(dòng)資料,，展示活動(dòng)過(guò)程和方法,，把校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施落到實(shí)處。
4,、推出活動(dòng)成果,。
各校本課程老師要收集好平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的案例加以整理，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評(píng)比及展示活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生參與課程開(kāi)發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣,。
1、集中校本課程教師力量,，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
2、利用手抄報(bào),、黑板報(bào),、作品展覽、故事會(huì),、辯論會(huì),、新聞發(fā)布等多種媒體及形式，豐富校本課程內(nèi)容及活動(dòng),，充分展示校本課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施的成果,。
3、搞好活動(dòng)資料的收集整理，積極參加上級(jí)組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動(dòng),，積極申報(bào)優(yōu)秀校本課程成果,。
1、學(xué)校制定校本課程實(shí)施計(jì)劃
2,、組織召開(kāi)校本課程教師培訓(xùn)會(huì)
3,、任課教師制定教學(xué)計(jì)劃及活動(dòng)安排
4、校本課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)
5,、校本課程成果展示活動(dòng)
6、校本課程活動(dòng)資料整理上交
7、校本課程優(yōu)秀案例評(píng)比及特色活動(dòng)申報(bào)
8,、校本課程活動(dòng)總結(jié)評(píng)比
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十七
本學(xué)期，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化，過(guò)程精細(xì)化,，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠(yuǎn),，想得深，做的實(shí),，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。我們相信，我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組在大家的共同努力上,，本學(xué)期一定有一個(gè)好成績(jī)。
穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開(kāi)展,，強(qiáng)化學(xué)科特色，扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、每月教研組互查教案,、作業(yè)一次,，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計(jì),，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí),，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和檢驗(yàn)習(xí)慣。
2,、教師的育人的整體意識(shí)還有待于提高,，要變知識(shí)育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面,，教研組要做好三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，聽(tīng)課,，評(píng)課,，共同提高認(rèn)識(shí)。
3,、教研組每次活動(dòng)要有內(nèi)容,，有主題，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動(dòng)中來(lái)，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長(zhǎng),、每次活動(dòng)要早安排，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個(gè)重點(diǎn)，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。
4,、在學(xué)校的部署安排上,，繼續(xù)開(kāi)展研究課活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研、講,、評(píng),、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長(zhǎng)的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
5,、每月單元測(cè)試由備課組統(tǒng)一安排,。
每個(gè)月由每位教師精心設(shè)計(jì)一套針對(duì)本月新知識(shí)的習(xí)題，同一時(shí)間進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研,，由教師輪流改卷,，最后針對(duì)本次考試進(jìn)行班內(nèi)自我分析和在教研組內(nèi)進(jìn)行集體分析，找出錯(cuò)誤方向和改正措施,。
2．學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。
1．開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
2．組織上冊(cè)期末試卷進(jìn)行調(diào)研,。
3.組織一次學(xué)生計(jì)算能力調(diào)研,。
4.組織進(jìn)行課題研究。
1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討,。
2．開(kāi)展課題研討活動(dòng),，積極撰寫論文；
3．組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；
4．組織一次教學(xué)調(diào)研,。
1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。
2．開(kāi)展課題研討活動(dòng),，積極撰寫論文,；
3．組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；
4．組織一次教學(xué)調(diào)研。
1．期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。
2．案例,、課后反思等收集、交流,。
1．組織期末測(cè)評(píng)及評(píng)卷,。
2．進(jìn)行試卷分析。
我們數(shù)學(xué)組是一個(gè)強(qiáng)大的集體,，是其它教研組無(wú)法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力上，一定會(huì)取得更輝煌的.成績(jī),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文,，更多2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
指導(dǎo)思想,。
以課程改革的精神為指導(dǎo),，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，結(jié)合“吳義明工作室”的工作,，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
主要工作,。
一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊(yùn),，提高自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人,。
1、繼續(xù)開(kāi)展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。
2,、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。
3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù)，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè),。
4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,，寫成文章，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué),，撰寫隨筆、敘事,、案例,、論文等，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng),。
二,、貫徹“五嚴(yán)”要求,，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效。
本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部,、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢(shì)下,，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來(lái)。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),，三,、四年級(jí)是校長(zhǎng)室吳義明校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，五,、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時(shí)，提倡教師間的同伴互助,，相互聽(tīng)課,，共同提高。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié),；市,、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師,、縣教壇新秀,、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記，每月底檢查,。
2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽(tīng)課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表》，并及時(shí)評(píng)價(jià),，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭，合理安排時(shí)間,，組織備課,、上課、聽(tīng)課及其聽(tīng)課后的研討活動(dòng),。
4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批，有錯(cuò)必糾,，有糾必改,，及時(shí)反饋”。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。
5,、組織青年教師開(kāi)展學(xué)科考試命題競(jìng)賽，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。
三,、開(kāi)展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開(kāi)展一些富有特色的'數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí),。
1,、開(kāi)展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平,。
2、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩(shī),、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國(guó)60年的變化?？梢允巧鐣?huì)的,、學(xué)校的、家庭的,，也可以是科學(xué)的,、自然的、想象的,。低年段以畫,、詩(shī)歌、童謠,、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式,，高年級(jí)以童話,、自制作品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì)，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競(jìng)賽活動(dòng),，本學(xué)期1-3年級(jí)開(kāi)展口算筆算，4-6年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，也能使雙基得到落實(shí),。
四,、扎實(shí)各類研究，以課題研究組建研究共同體,。
學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：
1,、著力抓好學(xué)校課題。按照上級(jí)課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，注意研究成果的積累和應(yīng)用,，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問(wèn)”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果,，做好課題年審。
2,、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長(zhǎng)督促已立項(xiàng)的市、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。
導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng),。
五、建設(shè)“工作室”,，以豐富活動(dòng)形成教研特色,。
通過(guò)“吳義明工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范,、輻射,、引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全組教師共同成長(zhǎng),，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭(zhēng)有成效,、有特色。
1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等。
2,、推廣模式,。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí),、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。
3、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究,，開(kāi)展“骨干教師掛牌課”活動(dòng)，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng),；組內(nèi)教師有參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，要精心組織“磨課”活動(dòng)；研究新課程背景下的階段性檢測(cè)要求,，加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,，豐富練習(xí)形式，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十九
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的`主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
1,、備課,。教師備課遵循“研討——個(gè)性備課——教后反思”的模式。在備課前,，教師先對(duì)某一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。
2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。
3,、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,。
4、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過(guò)各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
5、考試,。高年級(jí)做到講完一單元內(nèi)容后同年級(jí)統(tǒng)一考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施,。
（二）認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序,、有效地開(kāi)展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。
2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。
